初中我的拿手好戲作文（精選35篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的初中我的拿手好戲作文（精選35篇），歡迎大家分享。

　　初中我的拿手好戲作文 1

　　說起拿手好戲，大家一定會(huì)想到唱幾首悠揚(yáng)的歌曲，寫兩筆剛勁有力的鋼筆字，或是畫一幅漂亮的、等等。而我的拿手好戲很簡單，但我很喜歡自己的拿手好戲—騎自行車。

　　看看我的成長記錄（小時(shí)候的錄像），你會(huì)看到在我剛剛走穩(wěn)步的時(shí)候，就會(huì)騎著我的小單車在屋子里來回轉(zhuǎn)悠，竟然還能一邊騎車一邊給遠(yuǎn)在外地的爺爺奶奶打電話，那時(shí)我才一歲半，也是從那時(shí)，我就深深的愛上了騎車。別看我現(xiàn)在還不到八歲，可我已經(jīng)是騎車高手了。光自行車就更新了四輛，不是騎壞了，而是隨著我一天天長大、長高，他們都顯得那么小。

　　記憶最深刻的一次騎車是去年我七周歲生日那天，媽媽送給我一輛嶄新的捷安特自行車。爸爸建議要給我過一個(gè)特殊的生日—騎車。那天一大早我和爸爸媽媽每人騎一輛自行車就從家里出發(fā)了，沿著錦凌水庫一路騎著，路邊的小草和大樹像一幅幅流動(dòng)的畫面，在我眼前展現(xiàn)，路邊河水嘩嘩的流著，魚兒快活地游著，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，溫暖的陽光照著我的臉龐，微風(fēng)輕輕拂過我的'面頰，好像在祝我生日快樂，又好像在給我加油。我自如地駕馭著，就這樣不知不覺的騎到錦凌水庫，騎過班吉塔、翠巖山……繞了一大圈（爸爸說：這一圈至少也有七八十公里），最后騎回了家。雖然有點(diǎn)累，但我感受到了前所未有的快樂。

　　從那以后，我更愛上了騎車，只要有時(shí)間，我就和爸爸一起騎車鍛煉，我慢慢地覺得，騎車除了能帶給我很多樂趣以外，還能很好的鍛煉身體，更磨練了我不怕苦的意志。真希望同學(xué)們和我一樣，喜歡騎自行車，愛上騎自行車，通過騎自行車獲得的身體和無限的快樂！

　　初中我的拿手好戲作文 2

　　跳舞是我的第一門特長，在這之前，我也沒有什么長處，說起跳舞，真是偶然，但它也給我?guī)�來了不少的樂趣�?/p>

　　那天，同學(xué)們都報(bào)了特長班，而我卻沒有找到自己的喜愛。我不經(jīng)意間推開了旁邊一間教室的門，原來是水粉班，我無奈地加入了進(jìn)去。

　　跳舞要從基礎(chǔ)開始，老師先教我們調(diào)色，用紅、黃、藍(lán)三種主色調(diào)制出繽紛的色彩，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了跳舞的樂趣。

　　在我的記憶中最深刻的是畫“唐老鴨”了，老師將它畫在黑板上，我模仿著老師的畫法先畫出它的輪廓，再分別上色。最難畫的.要數(shù)鴨嘴了，我在草紙上模仿了幾次仍不滿意，我反復(fù)修改，反復(fù)琢磨，功夫不負(fù)有心人，我的這幅畫終于完工了。

　　跳舞有著別具一格的魅力。無論是、都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來熱愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對(duì)跳舞的熱愛。

　　學(xué)習(xí)跳舞，我有了自己的收獲，我會(huì)模仿畫很多東西，畫技也提高了不少。不知不覺中，我對(duì)跳舞產(chǎn)生了。我覺得，跳舞是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操�，F(xiàn)在，我與跳舞結(jié)下了不解之緣，它已經(jīng)成為了我無法割舍的愛好，成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。

　　初中我的拿手好戲作文 3

　　從小我最愛吃番茄炒雞蛋，經(jīng)常看媽媽炒菜，我也學(xué)個(gè)差不多。今天，我要親自做一道菜——番茄炒雞蛋。

　　中午，我從冰箱里取出三個(gè)雞蛋，在桌子上輕輕敲了敲。接著，把雞蛋對(duì)準(zhǔn)碗里，用手在裂縫處輕輕一掰，光溜溜的蛋黃就順著“蛋清滑滑梯”滑進(jìn)了碗里，打到第三個(gè)蛋時(shí)，一些破碎的蛋殼掉進(jìn)了碗里，害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋殼弄出來。我拿著一雙筷子，反反復(fù)復(fù)地?cái)嚢瑁�不一�?huì)兒，雞蛋就變成黏乎乎的黃色液體。

　　接下來要切番茄，我拿出新鮮的番茄，洗干凈，用菜刀小心翼翼地一塊一塊切起來，切著切著，我哼起了歡快的'小曲，“哎喲！”一不小心，菜刀碰到了指尖，好險(xiǎn)啊！我再也不敢大意了。

　　準(zhǔn)備工作做好后，我把鍋端上煤氣灶，擰開了煤氣灶開關(guān)，火苗“呼呼”地添著鍋底，我急忙向鍋里倒了點(diǎn)油，誰知，鍋里還有點(diǎn)水，“刺刺刺！”油在鍋里不停地往外濺，嚇得我急忙往旁邊躲，看到鍋里冒出的縷縷青煙，我咬咬牙，走過去伸手把雞蛋倒入鍋里，只聽“滋啦！”一聲，好像奏樂一樣，沒過幾秒鐘，雞蛋上就冒出了鼓鼓的大泡泡，我一手扶鍋，一手拿鏟子，不停地翻炒，隨后又把番茄和兩片青椒放入鍋里，我學(xué)著媽媽的樣子，左翻一下，右翻一下，最后加點(diǎn)鹽和糖，均勻地撒在上面。一盤香噴噴的“番茄炒雞蛋”就出鍋了，紅黃綠相間，令人垂涎三尺，我迫不及待地嘗了一口，啊！真好吃！連媽媽都贊不絕口，吃著自己親手做的菜，心里美滋滋的。

　　不錯(cuò)吧，我的拿手菜——番茄炒雞蛋，告訴你一個(gè)秘密：等我長大了，我要成為廚師！

　　初中我的拿手好戲作文 4

　　每個(gè)人都有自己的拿手好我，有的擅長跳舞，有的擅長繪畫，有的擅長剪紙……我的拿手好戲是西紅柿炒雞蛋，是姥姥教給我的。

　　有一天晚上，月亮已經(jīng)爬上樹梢了，媽媽還沒有回家，廚房里冷冰冰的.，心想，平日里都是媽媽做好飯，等我回來吃，今天肯定是加班回不來，我也給媽媽做一回吧，說干就干。

　　我從冰箱里拿了兩個(gè)西紅柿三個(gè)雞蛋。首先，把西紅柿切成一塊一塊的，再來個(gè)帥氣的單手打蛋，把它攪散，用我嫻熟的手法把蔥花、姜切成碎末。一切食材準(zhǔn)備就緒了，準(zhǔn)備開炒。先把鍋里倒上油，讓它在里面滾燙幾分鐘，再讓蔥花、姜放進(jìn)去洗個(gè)熱水澡，放入雞蛋炒個(gè)半熟，然后放入西紅柿，不斷地翻炒，眼看著西紅柿已經(jīng)出來濃稠的汁液了，放上少許鹽，不一會(huì)兒，一盤色香味俱全的西紅柿炒雞蛋出鍋了。端到桌上，坐等媽媽歸來。

　　過了一會(huì)兒，媽媽回來了�！巴郏�這是你炒的！”說著，便把鼻子湊上去，好香��！頓時(shí)，口水都流了下來，手也沒來得及洗，就拿起筷子吃起來。邊吃邊說："這味道堪比大廚啊，我女兒真長大了，剛進(jìn)胡同時(shí)我就聞到了香味，還以為是別人家在吃大席呢！原來是我女兒做的西紅柿炒雞蛋啊！太好吃了”說完，便狼吞虎咽地吃起來。看著媽媽美美的吃相，我高興極了。

　　還有一次，家里來了親戚，欽點(diǎn)一道菜，看看我的廚藝怎么樣。于是，我便做了一盤西紅柿炒雞蛋。剛端上桌不一會(huì)兒，盤子里就精光了，就連平時(shí)不愛吃這道菜的表妹，也大口大口地吃起來，嚷嚷著還要吃還要吃呢，我的心里美滋滋的。

　　這就是我的拿手好戲——做蛋炒飯，不僅給了我展示特長、動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更重要的是，我能把對(duì)媽媽的愛落實(shí)到行動(dòng)上。

　　悄悄地，我也用這段文字為自己的拿手好戲點(diǎn)個(gè)贊！

　　初中我的拿手好戲作文 5

　　屋子里，悠揚(yáng)的聲，古樸淡雅，時(shí)而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回，時(shí)而激越昂揚(yáng)一瀉千里。裊裊余音，在這靜謐的夜色中渲染開來……

　　僅僅一個(gè)細(xì)長的琴桿，一個(gè)雕花的琴筒，兩根簡單的琴弦與一張普普通通的馬尾弓，竟能演奏出月光悠悠，也能奔騰出千軍萬馬。少年的我，左手在琴桿忽上忽下滑動(dòng)，靈巧的手指仿佛是一只琴弦上的著。右手有力的運(yùn)弓，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)長時(shí)短。一首首曲子，迸發(fā)而出。

　　一曲終了，我的思緒回到我初學(xué)二胡的時(shí)候，那可不是十分輕松的事兒。

　　運(yùn)弓，是二胡的最基本動(dòng)作�！叭f事開頭難”，剛開始學(xué)習(xí)時(shí)吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩，一遍又一遍單調(diào)的音階練習(xí)又枯燥乏味，但做過的又怎能輕易放棄？堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，終于音色有了起色，變得圓潤了，不再那么刺耳了。

　　由于音樂知識(shí)匱乏，可以說一竅不通，僅僅識(shí)譜，就是我的一大難題。看著一大堆撲面而來，我真有些犯難甚至想放棄。但老師有耐心的一遍又一遍的教導(dǎo)：“5讀so……”經(jīng)過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我終于對(duì)于這些數(shù)字形成了條件反射，這令我倍感鼓舞！

　　基本功合格后，我就開始練習(xí)曲子。最開始練的是《小星星》，我不禁好奇：二胡就兩根弦，怎么拉的出曲子呢？老師告訴我，哪個(gè)音用哪個(gè)手指按弦，按弦的哪個(gè)位置……于是斷斷續(xù)續(xù)的琴聲響起來了，每當(dāng)我拉錯(cuò)時(shí)，老師就會(huì)提醒我改正，回家之后仍鍥而不舍的練習(xí)，終于連貫悅耳的《小星星》新鮮出爐了，我突然在喜悅中感到一種從未有過的感覺。

　　就這樣，《小漆丘》《田園春色》《良宵》等曲子，也在我的努力下一一攻克了。我迎來了自己的第一次比賽。

　　洋洋灑灑的'燈散著一團(tuán)又一團(tuán)黑暗，坐在舞臺(tái)中央聚光燈下，這樣的氣氛令我十分緊張激動(dòng)，馬上要開始了！我的內(nèi)心不禁翻江倒海般忐忑，當(dāng)我撫摸著熟悉的二胡時(shí)，我的心剎那間平靜了下來，活潑高亢的樂音在場上流連徘徊，在耳邊綻放……簡單的二胡簡單的堅(jiān)持收獲了大家的鼓勵(lì)和認(rèn)同。

　　如今，我已會(huì)拉許多許多的曲子，像激情澎湃的《》，憂傷婉轉(zhuǎn)的《二泉映月》。這些悠揚(yáng)圓潤的音樂，如同心頭種下的種子，我小心呵護(hù)，不懈耕耘，已經(jīng)發(fā)芽，開始露出了青翠欲滴的小苗苗。

　　夜，屋子里再一次響起了悠揚(yáng)的二胡聲，或古樸淡雅，或幽怨深沉，曲曲折折，奔流不息，在這靜謐的夜色中渲染開來。少年的我，欣然享受著我的拿手好戲。

　　初中我的拿手好戲作文 6

　　每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)煮飯，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車……但無論哪種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。

　　我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了打乒乓球，當(dāng)然也體會(huì)到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦！

　　還記得二年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽提出了讓我打乒乓球的主意，說乒乓球可以鍛煉反應(yīng)力，同時(shí)也能對(duì)眼睛起到保護(hù)的作用，而且可以提高身體的協(xié)調(diào)能力。聽完這些話，我覺得打乒乓球應(yīng)該是很有趣的，所以，便去學(xué)習(xí)了乒乓球。

　　一開始我什么都不會(huì)，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，過了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)打乒乓球不是一件十分簡單的事，經(jīng)常會(huì)打到胳膊疼和手腕疼。不過，過了一個(gè)月以后，我就差不多習(xí)慣了這種苦，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”在這一個(gè)月中，我也掌握了一些必備的技巧，并且能熟練地運(yùn)用它們。時(shí)間一天天過去了，一轉(zhuǎn)眼就到了暑假。我也掌握了“教練，怎么還不開始讓我們練發(fā)球呀？教練對(duì)我說：“你們?cè)賵?jiān)持一星期吧，你們現(xiàn)在的'基本動(dòng)作還不固定，不可以這么快就練發(fā)球，如果你現(xiàn)在就練發(fā)球，那么你會(huì)很容易就打不上球的，如果你練好了基礎(chǔ)動(dòng)作，練久了，以后到打球的時(shí)候你就會(huì)覺得格外輕松�！�

　　那時(shí)候，我還不理解教練對(duì)我說的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點(diǎn)打球嗎？

　　經(jīng)過又一周的練習(xí)后，我們開始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過去，教練也給我發(fā)過來，教練按照正規(guī)動(dòng)作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。

　　通過暑假期的乒乓球訓(xùn)練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)非常注意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié)，連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都掌握的非常好。在對(duì)攻方面，我可以對(duì)上100多拍。

　　雖然乒乓球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了，但是，教練在訓(xùn)練時(shí)說的話，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點(diǎn)，力度再大一點(diǎn)……

　　我至今時(shí)常不忘記教練對(duì)我說過的一句話：“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”

　　初中我的拿手好戲作文 7

　　"每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：有人會(huì)拉名揚(yáng)四海的小提琴，有人會(huì)寫大名鼎鼎的書法，有人會(huì)畫精妙絕倫的素描。而我的拿手好戲卻是做蛋糕。起初疫情在家，我便想起了做蛋糕，做蛋糕需要很多材料，如：雞蛋，牛奶，食用油。帶我浪費(fèi)十幾個(gè)雞蛋，幾袋牛奶，幾瓶食用油后，終于做出了屬于我自己的美味，可口的蛋糕。這是我上網(wǎng)課的第16天，“什么姑姑要來我家？”媽媽告訴我：“你不是會(huì)做蛋糕嗎？現(xiàn)在正是你大展身手的好時(shí)機(jī)呀”我答應(yīng)了。我拿起久違的工具，生疏又有條理的打著雞蛋，然后用漏斗把蛋清和蛋黃分離，在把白糖倒進(jìn)去，拿出攪拌器，攪拌均勻，因?yàn)殚L時(shí)間沒有做，所以我絲毫不敢懈怠，終于第一步完成了。

　　然后我拿起裱花袋，把打好的雞蛋和奶油，倒入裱花袋，然后封口，送進(jìn)烤箱，汗流夾背的'我站在烤箱前等待著。20多分鐘過去了，砰的一聲，蛋糕好了，我拿起手套把蛋糕取了出來，頓時(shí)屋子里充滿了蛋糕的香味。姑姑拍手叫好，頓時(shí)我的心里像吃了蜜似的。

　　從此，每次客人來到我家，都要細(xì)細(xì)品嘗我的拿手好戲—做蛋糕，都會(huì)向我投來贊許的目光，那是我的心里就會(huì)那時(shí)我的心里就會(huì)有滿滿的成就感。"

　　初中我的拿手好戲作文 8

　　如今的社會(huì)上，沒有一門特長的人根本沒有立足之地——所以我們都要有一門特長，我的特長就是——跳舞。

　　我學(xué)過三年跳舞，第一年，是在二年級(jí)，在離學(xué)校很近的菜市場里學(xué)的。那里教的.不好，所以，我真正去學(xué)跳舞的地方是鳳園小區(qū)后門的那個(gè)大坡下——的鐵藝畫社的班里面學(xué)習(xí)跳舞的。

　　我學(xué)得比同班的同學(xué)快一點(diǎn)兒，那里的同學(xué)都羨慕我學(xué)得快，問我：“你怎末能學(xué)的這樣快，告訴我吧，咱兩關(guān)系這樣好！”我回答說：“那你要和我一樣勤學(xué)苦練。”

　　到第三年，我還在那里學(xué)跳舞，可是——班里來了一個(gè)女同學(xué)，她畫的物體都很好看，真可以稱得上惟妙惟肖！她一來可把我的風(fēng)頭搶了，我勤學(xué)苦練了好多天也沒有她畫得好，真是氣死我了，又過了好多天，我終于超過了她。

　　這就是我的特長——跳舞！

　　初中我的拿手好戲作文 9

　　所有人都有各自的愛好，有人喜歡運(yùn)動(dòng)，在速度和汗水中體驗(yàn)激情。有人喜歡音樂、用音樂陶冶情操。有人喜歡閱讀，如饑似渴地吞食著精神的糧食。而我的拿手好戲是一種民間樂器——潮州大鑼鼓。

　　潮州大鑼鼓是一種用牛皮做鼓皮，鼓面大，鼓腳小，上面有龍鳳呈祥圖案的鼓在潮汕這一帶流傳較廣，很多潮汕人都在過年，喜事等節(jié)日中用大鑼鼓來表達(dá)自己的喜悅心情。

　　大鑼鼓一打起來，十分氣派，我第一次看見是在過年的時(shí)候，一見它，我就喜歡上了，于是我扯著媽媽的手說：“媽媽，我要學(xué)那個(gè)鼓！”那時(shí)起，我便和大鑼鼓結(jié)下了不解之緣。

　　大鑼鼓，打起來原本不是那么難，可重在內(nèi)涵、表情、精氣神、鼓典。這三點(diǎn)便是打大鑼鼓時(shí)的重中之重，也是最難的一點(diǎn)。我曾看過我老師的表演，看他種氣勢(shì)，那鼓典，讓我立志也要像他那樣，成為一名鑼鼓高手。在打大鑼鼓時(shí)，我曾被無數(shù)人嘲笑過“你那不好”“這打得不好”可我都沒放在心上。我刻苦學(xué)習(xí)，提取演奏水平。

　　有一次，老師說過我笑容不好，我就把自己關(guān)在房間里不停的練習(xí)著“笑”，不斷練習(xí)把精神提起來。在這過程中，我有無數(shù)次想過要放棄，也曾無數(shù)次想過要堅(jiān)強(qiáng)。雖然在表演中我贏得了很多的掌聲，很多的'表揚(yáng)�？墒菍�(duì)于我來說我還并不滿意，我更需要努力。因?yàn)椋�我和老師的差距還有十座山那么高，無數(shù)條街那么長，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去！

　　我愛大鑼鼓，它成為了我靈魂的伴侶，成為我生活中重要的一部份，我要努力成為老師那樣的人，讓人們感受到鑼鼓的魅力！

　　初中我的拿手好戲作文 10

　　每個(gè)人應(yīng)該都有一個(gè)拿手好戲或者是絕活。當(dāng)然，我也不例外，我也有一個(gè)屬于我自己的拿手好戲——挑西瓜。

　　我一開始挑西瓜的時(shí)候，挑回來的西瓜有的半生不熟，有的根本就不能吃。可是經(jīng)過我長時(shí)間挑西瓜累積的經(jīng)驗(yàn)，我的挑瓜技術(shù)也是越來越好，每一次爸爸媽媽買西瓜的'時(shí)候，都讓我來幫他們挑。

　　有一次夏天，因?yàn)樘焯珶崃�，爸爸讓我去買西瓜。我二話沒說，就去超市里買西瓜。一到賣西瓜的水果區(qū)我就直沖進(jìn)去，找到西瓜后，我就拿出我的挑瓜大法。一是看，看西瓜身上的條紋和皮的顏色，條紋越黑，皮越綠，就代表瓜越甜�？垂夏�，瓜臍越小就代表籽越少。二是用拍，用手在西瓜表面拍一拍。三是用聽，用耳朵靠近西瓜，如果拍出來的聲音清脆，就說明這是個(gè)好瓜。我挑完西瓜后，抱著一個(gè)令我滿意的西瓜去結(jié)賬后，就飛快地跑回家。

　　回到家里，爸爸迫不及待地從我手中搶走了西瓜，放在廚房的切菜板上，拿起一把大菜刀，對(duì)準(zhǔn)西瓜一刀下去，西瓜被一分為二，爸爸放下菜刀，拿出早以準(zhǔn)備好的勺子，抱起一半西瓜，用勺子挖起瓜肉大口大口地吃著，嘴里還念道著：“哇，這西瓜真甜，而且籽還少，真好吃。”聽道這話，我暗暗高興道：又進(jìn)步了。

　　這就是我的拿手好戲，你的呢？

　　初中我的拿手好戲作文 11

　　我喜歡美食，也喜歡做美食，炒“土豆絲”就是我的拿手好戲。

　　我炒菜的本領(lǐng)全仰仗于我家有個(gè)“廚神”外婆。外婆燒菜不僅動(dòng)作快，而且色香味俱全。我喜歡看外婆做菜，外婆做菜的時(shí)候我經(jīng)常在一旁幫忙，做外婆的下手，而且外婆也很樂意向我傳授炒菜的“秘笈”，耳濡目染，漸漸地我也成一個(gè)“小廚神”。

　　今天周末，我打算給大家露一手我的拿手好戲——“炒土豆絲”。

　　我從菜籃子里挑出兩個(gè)又大又平滑的土豆，仔細(xì)地用手搓干凈，然后我拿起削皮器向下削皮，“噌噌噌”土豆就順著刀片一塊掉落下來，不一會(huì)兒，土豆就光溜溜的了。

　　我把土豆放在砧板上，把手放在土豆上，用手指甲抵住刀片，“嗒嗒嗒”幾聲土豆就變成又薄又均勻的土豆片，再次用手指甲抵住刀片，手起刀落，“嚓嚓嚓”隨著我快速下刀，土豆片就變成了一條條粗細(xì)相同，長短一樣的土豆絲。妹妹在一旁看得目瞪口呆。我得意洋洋地把土豆絲裝進(jìn)盆里，向她炫耀道：“接下來是秘笈一，把土豆絲浸泡在水里，洗去淀粉，這樣炒出來的土豆絲才脆。”妹妹似懂非懂，只是將信將疑地看著我。

　　接下來，我先把鍋燒熱，再把油倒進(jìn)去�！懊伢哦�：鍋要熱，油半溫。這是土豆絲不粘鍋的'要點(diǎn)�！蔽衣詭�神秘地說，妹妹的眼神告訴我她開始對(duì)我信服。我邊說邊把土豆絲推到刀上，再把刀移到鍋下往下一推，只聽“嗞”一聲我趕緊用鍋鏟在鍋里翻炒，等土豆絲略微變色時(shí)，我又把切好的紅椒絲青椒絲繼續(xù)翻炒，我拿起鍋裝模做樣地顛了幾下，差點(diǎn)把土豆絲顛出鍋外，引得妹妹咯咯直笑。“秘笈三：醋最后放。才不至于揮發(fā)掉�！蔽要q如廚神一般的神技，讓妹妹佩服得五體投地。我把煤氣灶關(guān)上，提起鍋把土豆絲倒入盤中，點(diǎn)綴上一把蔥花。

　　黃澄澄的土豆絲，摻了一些紅彤彤的紅椒絲和綠油油的青椒絲，再加上綠白相間的蔥花，往近一聞，香氣撲鼻而來。

　　我像獻(xiàn)寶似的把“土豆絲”端上桌，大家爭先恐后地嘗起來。“鮮，香，辣，酸！”媽媽翹起大拇指贊嘆。“色香味俱全！青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！”外婆也夸贊道。“哪里，哪里，比您這廚神差遠(yuǎn)了！”我故作謙虛，語氣中難掩得意。“得了，得了！”過分謙虛就是驕傲！”妹妹打趣道�！薄肮�哈哈……”全家忍不住笑起來。

　　初中我的拿手好戲作文 12

　　作為一個(gè)地道的吃貨，只會(huì)吃不會(huì)做，自然是一件讓人發(fā)笑的事情。因此我發(fā)憤圖強(qiáng)，等到周末時(shí)就會(huì)纏著媽媽教我做飯，經(jīng)過幾個(gè)周的苦練，終于我練就了一道拿手好菜——醬油炒飯。

　　醬油炒飯看著簡單做著難，它需要不停地翻炒不然味道就不對(duì)了。這不，我正穿著圍裙自信滿滿地走進(jìn)廚房。今天我要在爸爸媽媽面前大展身手。我擼起袖子，打開冰箱，選出幾個(gè)上好的土雞蛋，將它們一個(gè)個(gè)打碎放入碗里，接著攪拌，攪蛋液可是個(gè)耐力活，動(dòng)作幅度大而穩(wěn)，蛋液一旦飛出，就會(huì)前功盡棄。接著從冰箱里拿出小蔥，放在案板上切成蔥花，備用。然后拿出——米飯，一切準(zhǔn)備就緒，就可以開始炒飯了。熱鍋，是炒飯的第一步，也是至關(guān)重要的一步，需等鍋里沒有一點(diǎn)水，開始冒白煙時(shí)才可以放入油，不然油一賤出是很危險(xiǎn)的。放入油后，等油一熱乎，就可以把先前準(zhǔn)備好的蛋液倒進(jìn)鍋里了，要知道煎蛋可是很吸油的.，所以等不了一會(huì)兒，就能把飯也下鍋，這樣飯也更有香味。接下來就是決定性的一步，我拿起醬油在鍋鏟上倒了一點(diǎn)，又連忙倒進(jìn)鍋里，繼續(xù)翻炒，我站在灶臺(tái)旁，汗水浸濕了我的衣裳，等到我認(rèn)為已經(jīng)沒有太多油的時(shí)候，我才放入了蔥花，讓炒飯更香，我的嘴角輕輕向上一揚(yáng)，關(guān)了火，將香噴噴的炒飯端了出去，爸爸媽媽也早已入座，大家一人盛了一碗飯，我吃了一口，抬頭看了一下爸爸媽媽，“嗯，香是香，就是略有一點(diǎn)淡了，沒事，再接再厲�！眿寢屜蛭夜膭�(lì)道�！芭紶柍缘玫�一點(diǎn)，換換口味，也行�！甭犃税职诌@番話，我吐了吐舌頭，摸摸后腦勺，笑了。

　　醬油炒飯雖然做得不太成功，但激勵(lì)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)烹飪，成為真正的烹飪小達(dá)人。

　　初中我的拿手好戲作文 13

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的擅長畫畫，有的擅長跳舞，有的擅長彈琴，有的擅長……，而我的擅長就是――水蒸蛋。

　　水蒸蛋也可以叫做蒸水蛋，我喜歡他的原因，就是因?yàn)樗�美味可口，非常省時(shí)，更重要的是很營養(yǎng)，老少皆宜。

　　有一天下午爸爸和媽媽出差回來，那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了，我的`作業(yè)剛寫完，他們也累了一天，突然媽媽和爸爸肚子齊聲叫了起來，他們倆才想起來自己還沒有吃飯，我主動(dòng)提出要給爸爸媽媽做飯，開始媽媽沒同意，但是在我的苦苦哀求之下媽媽又同意了，我走進(jìn)廚房做起了飯。

　　我先在碗中打入兩個(gè)雞蛋，加入少許鹽，打散再倒入1。5倍的溫水?dāng)嚢杈鶆�，再將蛋液過濾一下，因?yàn)檫@樣做出的口感會(huì)更加的細(xì)膩，還要撇去上面的浮沫，再把保鮮膜貼在上面，然后用牙簽戳幾個(gè)小洞，鍋中水燒開，大宛放入水中，小火蒸上八分鐘再關(guān)火燜三分鐘后，取出將保鮮膜撕掉，再撒上香蔥末，倒入半勺生抽，少許香油，再用小刀劃成小塊，在吃時(shí)可以入口即化，媽媽吃后連說好吃，我臉上也笑出了花。

　　這就是我的拿手好戲，他不光讓我改掉了三心二意的習(xí)慣，還讓我學(xué)會(huì)了一樣生存的技能，讓我為我做的飯而自豪。

　　初中我的拿手好戲作文 14

　　說起拿手好戲，那一定是彈古箏莫屬了。

　　都說古琴，古箏是國內(nèi)古時(shí)候的歷史樂器。今天我倒要看看它有哪一點(diǎn)表達(dá)出了古時(shí)候的風(fēng)味。我今天先是去試了課。我首次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊，典雅地彈古箏，別有一番風(fēng)情，我坐在邊上聽得如癡如醉。

　　為了練好我的拿手好戲，我過去吃了不少苦頭。比方說，首次帶假指甲時(shí)，我開始對(duì)膠帶過敏，我的手，出現(xiàn)了裂縫。過了一段時(shí)間我開始習(xí)慣了。有一次母親聽說了一個(gè)消息，說：“學(xué)校有一個(gè)花香藝術(shù)節(jié)，說讓我用古箏彈一首《高山流水》。”

　　說到這個(gè)消息，我開心地跳了起來，心想：這是個(gè)機(jī)會(huì)，讓我展示我們的`拿手好戲了，我在這幾天，用了不少心在古箏上面。每次寫完作業(yè)就立刻跑到琴房彈古箏。到表演那天了，我迫不及待地跑上舞臺(tái)，表演結(jié)束后，全場頓時(shí)響起熱烈的掌聲，家長們紛紛投來贊揚(yáng)的目光，我頓時(shí)收獲感十足，心里像吃了糖一樣甜。

　　這就是我的拿手好戲——彈古箏。

　　初中我的拿手好戲作文 15

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，各種各樣，五花八門，我也有著自己獨(dú)特的“好戲”，讓我來為你介紹介紹吧！

　　它分黑白兩棋，五子連在一起便算贏，橫、豎、斜著的都算，你猜到是什么了嗎？沒錯(cuò)，它就是五子棋！

　　開始，我只是一個(gè)新手小白，但經(jīng)過我長時(shí)間的練習(xí)以及與父母的`PK，我從一個(gè)小白蛻變成了一個(gè)老手。

　　還記得有一次，我與爸爸下棋，我因前幾局贏了就沾沾自喜，“反正這幾局我也贏了，唉！無敵是多么寂寞�！�…”就在這時(shí)，爸爸突然兩眼發(fā)光，活像一只餓得不成樣的狼抓住了一只膘肥體壯的羊，原來是爸爸找到了一步“死”棋，不管我怎么下也“活”不下去。

　　那時(shí)的我焦頭爛額，簡直就是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的手在棋盤的上面動(dòng)來動(dòng)去，遲遲拿不定主意�！跋逻@兒？不行！”……不一會(huì)兒，我果然找不到任何一條活路了，此時(shí)我的心情仿佛過山車般跌進(jìn)谷底�！拔艺J(rèn)輸�！薄安灰獑蕷�，勝敗乃兵家常事，只是你有些驕傲了，不然啊，我可下不過你�！卑职謱�(duì)我說。我一下恍然，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�。�

　　如果沒有那一次的輸，我就沒有今天，如今五于棋已經(jīng)變成了我的拿手好戲，不服——來戰(zhàn)！

　　初中我的拿手好戲作文 16

　　“要把畫畫的栩栩如生，就要多觀察�！卑职謱�(duì)我說。我從小都對(duì)畫畫感興趣，記得小時(shí)候放學(xué)回家，就要“作畫”。不久，墻上、桌子上全都是我的大作，對(duì)此爸爸媽媽也毫無辦法，誰讓我是個(gè)小孩子呢？

　　漸漸地，我對(duì)畫畫越來越喜愛，爸爸媽媽也看出了這點(diǎn)，于是開始為我尋找適合學(xué)畫畫的地方，終于我在一家美術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)里開始學(xué)習(xí)。畫夕陽、畫小人、調(diào)水粉、畫線描，學(xué)得不亦樂乎。

　　“興趣是最好的老師�！睈垡蛩固拐f。因?yàn)閷W(xué)了畫畫，我經(jīng)常在家里練習(xí)，每次畫完，總會(huì)給爸爸或媽媽看。有時(shí)哪兒畫的不好了，爸爸媽媽就會(huì)給我指出來。每天放學(xué)回家只要有空，我就會(huì)拿出圖畫本畫畫，媽媽說，我小時(shí)候畫畫，比看電視還積極呢！

　　十歲那年，我接觸了國畫。國畫的特點(diǎn)就是用毛筆、水、顏料和墨，在宣紙上來作畫。由于用的.是毛筆和宣紙，線條濃淡粗細(xì)不好控制。但“熟能通其竅，精能盡奇妙。”在老師的指導(dǎo)下，我通過練習(xí)也可以完成一幅不錯(cuò)的國畫啦！

　　一天，我偶然看到許昌小記者報(bào)在征稿，畫作、文章都可以。我就躍躍欲試地投了一幅熊貓吃竹葉的水墨畫，結(jié)果沒過多久，那幅畫真的被小記者報(bào)刊登了。我欣喜若狂，連忙告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽聽了后也欣慰地笑了。

　　之后，我便更加努力的練習(xí)畫畫，不久家里墻上都貼滿了我的畫，家里人都夸我畫得好。

　　“遠(yuǎn)看山有色，靜聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。”繪畫給我?guī)�來快樂，使生活更加多姿多彩，我愛繪畫！同學(xué)們，你們最拿手的是什么呢？

　　初中我的拿手好戲作文 17

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳繩，有的是畫畫，而我最擅長的還是短跑。

　　不知什么時(shí)候起，我跑步突然跑快了，小的時(shí)候……貌似并沒有把精力放在跑步上，那時(shí)，也已經(jīng)比別人快了。

　　我擅長沖刺，一下子加到極限速度，不過堅(jiān)持不了太久，所以應(yīng)該只適合短跑。長跑的話……我體力貌似不是很好，在班級(jí)里只能排在第七，短跑的話，我應(yīng)該能穩(wěn)穩(wěn)地位居前五。在跑步這個(gè)地方我擁有著極大的優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致我又慢慢的產(chǎn)生了興趣。

　　跑步很多人都會(huì)覺得簡簡單單，可能成績相差了1秒就會(huì)覺得跟別人差不多快，那可真是大錯(cuò)特錯(cuò)，比賽上，一毫秒都是非常重要的'，而我可能也只比別人快了幾毫秒而已，但這就叫差距。不過這些僅限于短跑，長跑我可能就要被拉開幾十秒了。

　　我不適合長跑，只適合短跑也是有證實(shí)的。

　　在這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，最短的六十米沒了，一百米名額又滿了，我被強(qiáng)迫地去跑了二百和四百的。雖然這點(diǎn)可能對(duì)于一些人來說，可以全程沖刺的，但我卻做不到，也沒抱著希望。分別是第三和最后，這時(shí)候，再加上去年的成績對(duì)比就明顯了，去年六十跟一百米都是第二進(jìn)決賽，也可以看到，越長的距離名次越差。

　　有的中午，我會(huì)到下面去練練跑步，可否再讓自己快一點(diǎn)，哪怕是0.01秒，或是提升自己的體力。

　　每節(jié)體育課上，我都期待著跑步，這是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的拿手好戲，我會(huì)在這個(gè)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步的提升。

　　初中我的拿手好戲作文 18

　　每個(gè)人都會(huì)有一兩樣拿手好戲，我的拿手好戲是在綠茵場上守門。

　　我在二、三年級(jí)時(shí)就進(jìn)入了足球隊(duì)。進(jìn)入足球隊(duì)后，我就努力練習(xí)守門，希望能當(dāng)上主力并為球隊(duì)的勝利作出自己的貢獻(xiàn)。

　　兩年前，四年級(jí)的新區(qū)足球聯(lián)賽上，我們球隊(duì)發(fā)揮地很好。而我，就在后面專心地守門，經(jīng)過了幾場跌宕起伏的比賽后，我們進(jìn)入了最終的決賽。我們都很緊張，因?yàn)槿绻�我們這一場輸了，我們所有的努力都將會(huì)化為泡影。比賽開始了，雙方都開始積極地進(jìn)攻，因?yàn)槲覀兌枷電Z得這一屆的冠軍獎(jiǎng)杯。突然，對(duì)方趁著我們注意力不集中猛扎進(jìn)來，帶球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開了我們的后衛(wèi)，直沖球門。我注視著足球，慢慢地降低重心，做好守門姿勢(shì)。對(duì)方球員抬腳射門了，時(shí)間仿佛凝固在了這一瞬間，全場人的眼睛都聚焦在了這個(gè)小小的足球上，球在控制不停地旋轉(zhuǎn)，我對(duì)著來球方向迅速出擊，穩(wěn)健地將球緊緊抱�。∪�班人都松了一口氣，熱情地為我們加油鼓勁。

　　但是最終比分還是被他們追平。點(diǎn)球大戰(zhàn)就這樣來臨了。前四輪，對(duì)方球員射丟一球，我們領(lǐng)先一球。就看這最后一輪點(diǎn)球了，我方先開始罰球，可惜的是我方也罰丟了。接下來就是至關(guān)重要的一球了。所有人都把心提到了嗓子眼，我也更緊張了。隨著一聲哨響，“砰”的一聲傳來，球迅速地飛起來了，我緊盯著球，仿佛要看出兩個(gè)洞一般，隨即迅速移動(dòng)并奮力將球撲出。剎那間，球場靜的`可怕，隨后爆發(fā)出歡呼聲：“我們贏了！”球場上，我們歡快地?fù)]舞著紅領(lǐng)巾，火紅一片。

　　每個(gè)人都有自己擅長的事情，而我只是擅長在球隊(duì)后方守住至關(guān)重要的球門。我快樂，因?yàn)槲沂且幻�小小守門員。守護(hù)球門，是我的職責(zé)！希望以后能給球隊(duì)帶來更多的勝利和歡樂！

　　初中我的拿手好戲作文 19

　　我們每一個(gè)人都有自己的拿手好戲，當(dāng)然我也不例外。我的拿手戲就是——做飯，因?yàn)槲沂堑湫偷某载洝?/p>

　　其實(shí)做飯很簡單，下面我就給大家說一道涼菜的做法。這道涼菜叫作“雞腿拌西芹”。首先把雞腿撕成條形放在鍋里開水鍋里煮熟，然后再用涼水泡一會(huì)兒撈出來放在盆里，第二步是把西芹切成大約2或3厘米的條形，再放熱水鍋里煮熟拿出涼水浸泡，之后把雞腿和西芹放在一起拌幾下，放上調(diào)料，比如：生抽醬油、香油、鹽、醋，這道菜，可以與稀飯搭配吃，可以入拌在面條中吃，大魚大肉天天吃會(huì)膩的，但雞腿拌西芹天天吃都不會(huì)厭的。

　　有一次，爸爸媽媽回來得比較晚。我也很餓，于是我拿起手機(jī)下樓到超市里買了一把西芹和幾個(gè)雞腿，付了錢后飛快地跑回家，開始了我的.杰作。�。∵@時(shí)候爸爸媽媽回來了，我讓他們吃了，媽媽與爸爸同口異聲地說：“啊，太好吃了吧！”

　　這道拿手菜，讓我這個(gè)吃貨在童年的時(shí)光中無比快樂。

　　初中我的拿手好戲作文 20

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫、釣魚……當(dāng)然，我也不例外，我的拿手好戲就是做雞蛋餅了！

　　從小，我就喜歡在廚房看外婆做雞蛋餅，每當(dāng)吃到外婆做的雞蛋餅時(shí)，我都會(huì)心滿意足�，F(xiàn)在，我也長大了，做雞蛋餅也就成了我的拿手好戲！

　　做雞蛋餅的方法其實(shí)很簡單，重要的是要控制好火候。先把兩個(gè)雞蛋打在碗里，攪拌均勻，撒一些鹽、雞精和蔥，再攪拌一下，然后把雞蛋液均勻地涂抹在面餅上。

　　準(zhǔn)備工作做完后，就要開始做雞蛋餅了。先在鍋里倒上少許的油，等油熱了，再把餅放進(jìn)鍋里，過三十秒左右翻面。等餅上凸出很多小泡泡時(shí)，就表示，這個(gè)餅已經(jīng)熟嘍！此時(shí)，雞蛋餅不僅色澤焦黃，而且鮮美味撲鼻，真令人垂涎欲滴呀！

　　我做的雞蛋餅，當(dāng)然是人人都愛的。吃了我的餅后，正減肥的媽媽不再減肥了，工作辛苦了一天的爸爸也不感到疲倦了，連平時(shí)嘴很挑的弟弟也喜歡吃。

　　大姨的小兒子也愛吃我做的雞蛋餅。你瞧，表弟他又來了，他可憐巴巴地對(duì)我訴苦道：“姐姐，媽媽最近老是讓我減肥，晚上都不給我做飯吃，你……你再給我做個(gè)雞蛋餅唄，求求你了！”說完，他又向我眨了眨眼睛。

　　望著他胖嘟嘟的`臉，我也不忍心拒絕他，于是我走進(jìn)了廚房，給表弟做起了雞蛋餅。

　　沒過一會(huì)兒，一個(gè)香噴噴的雞蛋餅就送到了表弟手里，看著手里色香俱全的雞蛋餅，他不禁跳了起來，然后又狼吞虎咽地吃了起來。他邊吃邊對(duì)大姨說：“媽！你看姐姐多好！不僅會(huì)做飯，做得還比你好吃！你就快學(xué)學(xué)吧！”

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是做雞蛋餅，你也想吃嗎？想吃就來找我吧！

　　我的拿手好戲是唱歌。有些人認(rèn)為唱歌很簡單，實(shí)際上它是十分具有挑戰(zhàn)性的，但對(duì)于我來說并不是很難……

　　太陽的光刺破了天空，照耀在廣闊的大地上。那年的暑假我無所事事，于是來到了一處叢林內(nèi)，我一進(jìn)去就被一陣美妙的歌聲所吸引，正是這美妙而動(dòng)聽的歌聲讓我陶醉其中。伴隨著這醉人的天籟之音，于是讓媽媽給我報(bào)了美聲班。

　　在那大雪紛飛的天空中，一年一度的元旦晚會(huì)開始了。老師給我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，而我要唱《光年之外》。

　　終于輪到我了。那憂愁的旋律在我耳邊響起，伴著旋律我開始唱了起來。在唱第一段的時(shí)候，我突然腦海中想起曾經(jīng)在祖父的追悼會(huì)中傷心的我，此時(shí)我不由自主地用低沉和緩慢的聲音唱了出來；第二段是有激情和動(dòng)感的旋律，此時(shí)的我又想起了曾經(jīng)在美聲唱法考過三級(jí)時(shí)清脆的笑聲，我不禁有了唱歌的沖動(dòng)，于是歡快的歌聲又唱了出來。

　　這時(shí)，我隱隱約約地聽到下邊人的聲音�！傲_逸軒的聲音怎么這么富有感情？我以前還以為唱歌很簡單呢？經(jīng)這么一聽，天哪！我發(fā)現(xiàn)我與他簡直就是天壤之別，這歌被他唱得還別有自己的特色，真是太好聽了……”

　　聽到他們這樣高聲地稱贊我，我開心得像一只獵到食物的豹子。緊張的結(jié)尾要來了，但我一點(diǎn)也不驚慌，因?yàn)橛写蠹业墓膭?lì)伴隨左右。我便挺起了胸膛，張開了雙臂，把嘴巴縮成了一個(gè)圓圈，拉開了嗓子，大聲把最后一句唱好了。我下臺(tái)之后，班級(jí)里響起了陣陣掌聲……

　　愛好，每個(gè)人都有，可能一開始不好，但什么事都是千錘百煉練出來的，再融入了自己的情感，那就成了一門個(gè)人的藝術(shù)。

　　初中我的拿手好戲作文 21

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有些人一跳起舞來就韻味十足，有些人寫一手行云流水的好字，有些人一唱歌就讓人沉醉其中，而我的拿手好戲就是做一碗香噴噴的蛋炒飯。

　　在這個(gè)世界上我最喜歡吃蛋炒飯了，可不要以為蛋炒飯做起來是一件很容易的'事�；叵肫饋砦业�1次做蛋炒飯，真是困難重重。

　　天媽媽出差，爸爸也不在家，聞見鄰居家傳來一陣炒飯的香味，我也想親手做一次蛋炒飯，我連忙跑去廚房，拿出冰箱里的雞蛋打入碗中。調(diào)皮的雞蛋殼好像不聽我的使喚，落入了雞蛋液中，我用筷子夾了一次，又一次才將那條皮的雞蛋殼挑了出來。我將米飯和蛋液一起放入鍋中“滋”的一聲，滾燙的油花從鍋中飛濺出來，逼得我連連后退，我戴上了防油神劇面具，當(dāng)我正在翻炒時(shí)，一大束火苗像一頭兇惡的豹子一樣躥了上來，嚇得我連忙跑出了廚房。當(dāng)我回過神來時(shí)，蛋炒飯已經(jīng)變成了一鍋焦黑的鍋吧。

　　經(jīng)過我反復(fù)的練習(xí)，現(xiàn)在做蛋炒飯，我已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步了，如果你們想吃的話，隨時(shí)歡迎你們。

　　初中我的拿手好戲作文 22

　　我有許多特長，什么畫畫呀，硬筆呀，學(xué)得也不錯(cuò)，但我最愛寫作。

　　我以前還真不知道自己在寫作這方面有優(yōu)勢(shì)，甚至還不知道什么叫寫作！

　　三年級(jí)時(shí)，我寫了自己的第一篇作文，題目叫《我的爸爸》，也就兩三百字左右。這篇作文字?jǐn)?shù)不多，當(dāng)時(shí)我就只是把自己心里想說的話寫出來罷了。

　　第二天，發(fā)作文本時(shí)，老師可高興啦，她對(duì)我們說：同學(xué)們的作文寫得都很好，但寫得最出色的，你們猜猜是誰？

　　同學(xué)們你看看我，我看看你，滿臉的問號(hào)。

　　陳�。±蠋熍d奮地喊出我的名字。

　　我很震驚。當(dāng)老師讓我上去朗讀時(shí)，全班都安靜下來。讀完后，整個(gè)班級(jí)爆發(fā)出一片熱烈的掌聲。老師也點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲地喃喃道：哪兒都沒補(bǔ)習(xí)過，作文就寫得這么好，這小家伙確實(shí)不錯(cuò)。

　　那天晚上，我拿著自己的文章反復(fù)看來看去。根據(jù)媽媽的`意見，我又重新修改了一遍，一直到滿意了為止。從此，我愛寫作的興趣就此點(diǎn)燃。

　　一次，媽媽給我買了一套《米小圈上學(xué)記》，我很快被吸引住了。我發(fā)現(xiàn)里面的文章與我寫的作文有一些不同之處，如：除了內(nèi)容以外，上頭還有日期、天氣。出于好奇，我問媽媽為什么要寫這些。

　　媽媽告訴我，這是日記。

　　呵，知道嗎，我又開始寫日記了！

　　剛開始，我的日記只有幾句話，也沒有精彩的內(nèi)容。老師說，這像個(gè)流水賬。

　　一天天，一月月過去，我的日記也發(fā)生了翻天覆地的變化：本來一句兩句，變成了一段兩段；本來一段兩段，變成了一百兩百字的文章。而且語句也變得通順自然，成語、妙句用得也越來越好。

　　我的寫作才能驚動(dòng)了媽媽。四年級(jí)時(shí)，我被送進(jìn)了包老師的創(chuàng)意作文班。在作文班里，我又學(xué)到了好多知識(shí)，什么打破常規(guī)寫四季喜怒哀樂皆文章，我都樣樣精通，無一不會(huì)。在他那兒，我也穩(wěn)居著第一名的位置。從他那兒出來，我的作文有了巨大的突破我學(xué)會(huì)了細(xì)節(jié)描寫，文章字量都可達(dá)六百以上了！現(xiàn)在，我在徐老師的作文班里學(xué)作文，我又知道了以物串珠記事寄情等寫作方法。

　　要說我自己覺得滿意的文章，那可很多哩，數(shù)也數(shù)不過來。像《風(fēng)》《我的兩面派》等，都很不錯(cuò)。最近，我的一篇《那綠油油的小豆芽》在明日之星里投稿，居然被選中了！這回的成就又給了我莫大的鼓舞。另外，我也期待著參加2020年7月的小作家杯比賽呢。

　　寫作，給我?guī)�來了無限的成就與樂趣。我懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，希望自己長大后，也能成為像包老師、徐老師那樣出色的作家。

　　初中我的拿手好戲作文 23

　　我有三個(gè)鐵哥：黃謹(jǐn)軒、王宇坤、陳伽為，他們各有各的本領(lǐng)，黃謹(jǐn)軒會(huì)復(fù)原魔方，王宇坤會(huì)變魔術(shù)，陳伽為會(huì)寫書法，而我的拿手好戲則是打乒乓球。

　　小時(shí)候，我在公園里看見了有一些人在拿著球拍在打一個(gè)白色的小球，我問爸爸：“這是什么東西？”爸爸告訴我那些人在打乒乓球，我看見這些人打的非常高興，于是苦苦央求要爸爸買一副乒乓球拍給我。我得到了乒乓球拍后，又以我的三寸不爛之舌說服了我爸爸教我打乒乓球。經(jīng)過了一個(gè)多月的魔鬼訓(xùn)練，我終于把開球、推球、擋球、削球、扣球基本上學(xué)會(huì)了，我又對(duì)自己進(jìn)行九九八十一天的訓(xùn)練，終于把這球技練得滾瓜爛熟、變換自如。

　　周末，我們?nèi)�家乘坐著公交車來到了醉觀公園，我們飛跑著來到了公園的乒乓球桌，拿出了乒乓球和乒乓球拍，一場硬仗開始了。首先我和媽媽大戰(zhàn)，她先下手為強(qiáng)，打來了一個(gè)猛球，我輕輕接住了她的球，她看見我只是輕松的化解了她的攻式，于是又打來了一個(gè)猛球，我只是右手一偏就化解了她的球。打到最后，我以11：2的.成績贏了媽媽，圍觀的人都在為我鼓掌。

　　我得意地向爸爸招了招手，發(fā)現(xiàn)爸爸是一個(gè)不可小瞧的高手，他打的球都是一流的，看來這塊硬骨頭的實(shí)力不錯(cuò)啊！再硬的骨頭遇到我都要變成粉末。說完我用球拍一扇打了一個(gè)猛球，老爸竟然接中了，還把我球打到了我的死角處，我差點(diǎn)就接不住了。于是我大吼一聲：“看招！”就給老爸打了一個(gè)非常猛的球，老爸隨手一削球，不但接中了球，還要把球打到我的死角處，我反應(yīng)不過來，接不到打來的球。幾個(gè)回合下來，我打得出了一身汗，不知道是運(yùn)動(dòng)時(shí)出的汗，還是出了一身冷汗。眼看著一分一分地流去，我心里越來越焦急。我突然想起了我平時(shí)打球?yàn)槭裁催@么厲害，就是我能冷靜下來地接每一個(gè)球。想到這里，我冷靜下來，專心致志地打著每一個(gè)球，這時(shí)候老爸打來了一個(gè)高球，好機(jī)會(huì)，說時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步地沖到了球的面前，用盡全身的力氣，一扣球，球就像子彈一樣向著球桌飛了過去，乒乓球在空中劃出了一道美麗的弧線，不偏不倚地落在了乒乓球桌上。爸爸還沒有反應(yīng)過來，球就落到了地上，周圍的人都在稱贊這是一個(gè)好球。

　　從這次比賽中，看來我的兵乓球還沒有到變幻莫測的技術(shù)，看來我要多加練習(xí)。這就是我的拿手好戲——打乒乓球。

　　初中我的拿手好戲作文 24

　　炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長。

　　制作土豆絲，要選又大又圓的土豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，準(zhǔn)備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入切好的土豆進(jìn)行翻炒，炒一會(huì)兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最終灑上蔥，喜歡吃酸的還能夠加點(diǎn)酸蘿卜，一盤香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的，十分美味。

　　我第一次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我突然想學(xué)做菜，媽媽正在廚房做菜，我溜進(jìn)廚房，望著媽媽：“我想學(xué)做菜了。”“呦，太陽打西邊出來了！”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧�！闭f完，我們就開始行動(dòng)起來，媽媽一會(huì)兒叫我洗土豆，一會(huì)兒叫我給土豆去皮，過了好久，最終輪到我炒菜來了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽。”媽媽催著，我按照媽媽的指示做了，油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會(huì)兒就出鍋了，黃燦燦的看起來十分好吃。

　　我嘗了一口，和媽媽做的.味道一模一樣，我驕傲的對(duì)媽媽說：“你看我做的多好吃。”“還不是我在旁邊指揮你，你又本事自己做一個(gè)。”媽媽不屑的說。“自己做就自己做。”我又回想起媽媽教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒，然后再加佐料。不大一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。然后一嘗這味道不對(duì)勁啊。我把鹽放成了白糖，媽媽不禁笑話我。這次可出丑了。

　　從那以后我就學(xué)會(huì)了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲！

　　初中我的拿手好戲作文 25

　　每個(gè)人都會(huì)想象。不過呢，人人的想象都不一樣。在這方面，不說第一，我的腦子鐵定排在前三。

　　你可能會(huì)說，這有什么好得瑟的，不就是瞎想嘛。嗨，這跟瞎想可不一樣，你看科學(xué)家搞創(chuàng)造發(fā)明，不就是靠想象嗎？我在這方面可以說是出類拔萃，長大就是做領(lǐng)導(dǎo)人的料呀！

　　關(guān)鍵是我不但能想，還能把它寫出來。有次吧，我寫了一征文，一下就被錄用了。聰明點(diǎn)兒的人，看了都是嘖嘖贊嘆啊。我寫的什么呢？哎，也沒什么，不過把我的老師寫成了個(gè)圓滾滾的大肉球而已。而那種智商一般般的人吧，還找到我，把我拉到一邊兒悄悄地問：“你們老師都變成一球兒了，你們班咋上課哩？”我不以為然，拍拍那小兄弟的肩膀，成竹在胸：“怕什么，老師能被我變成球，就能被我變成電線桿兒，這你就不用擔(dān)心啦。”

　　想象啊，是很有用嘀。不過，你也別太羨慕，苦練“想象”。這個(gè)東西是需要天賦的，我勸你還是別跟我比，我可不想太打擊你的.自信心。要不然，我也不會(huì)說它是我的拿手好戲啦，別人學(xué)不來的。

　　但看在你看完我的作文的分上，我還是稍稍透露一點(diǎn)兒我的想象秘訣吧。那就是多多看我寫的文章。說不定，哪天你就開竅，也能和我一起變化世間萬物了呢？

　　初中我的拿手好戲作文 26

　　跳舞，在我眼里，像朵朵白云；像徐徐清風(fēng)；像悠悠歌聲；又像清清小河。

　　說起跳舞，我的內(nèi)心就五味雜陳，我在跳舞時(shí)經(jīng)歷過酸甜苦辣，接受過汗水的洗禮，也經(jīng)受過痛苦的折磨……

　　在五歲半時(shí)，我開始了我的舞蹈生涯，一路磕磕絆絆到現(xiàn)在。練習(xí)疊腰的那一段時(shí)間我記憶猶新——

　　疊腰就是跪下下腰，扶住一根凳子，叫人抓住你的腿，往下坐。但是這個(gè)動(dòng)作很危險(xiǎn)，一不小心，腰就會(huì)斷，必須規(guī)范地做。而且腰也會(huì)很疼，像有人用刀在刻你骨頭似的'。我第一次做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，差點(diǎn)悶死過去，因?yàn)樵谧鲞@個(gè)動(dòng)作時(shí)，你會(huì)呼吸不了。

　　我還有過一次開腿的經(jīng)歷，把腿掰到180°保持不動(dòng)，老師還會(huì)過來壓，直到你的最大極限。在做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，你會(huì)覺得像從地獄走了一遭，做完這個(gè)動(dòng)作，你會(huì)感到腿不由自主地抖。

　　練習(xí)時(shí)，我把腿掰到180°，老師走過來把我的腿向下壓，我疼得眼淚都出來了。不行，我要堅(jiān)持下去！終于30秒過去了，我的腿好像已經(jīng)不屬于我了，但是，我卻堅(jiān)持下來了。

　　經(jīng)過這樣多的訓(xùn)練，我就要上臺(tái)展示自己了。

　　我在臺(tái)上輕盈的扭動(dòng)著，我幻想自己是一朵白云，是一陣清風(fēng)，一陣歌聲，一條清清小河。

　　演出圓滿結(jié)束，我露出了開心，欣慰的笑容……

　　我愛舞蹈，它使我快樂。

　　初中我的拿手好戲作文 27

　　清麗的月光裝飾著人間，像有一層薄紗籠罩著整座城市。當(dāng)我握住仿佛有魔力的畫筆時(shí)，當(dāng)我在潔白的紙上隨心所欲的繪畫時(shí)，這對(duì)我來說必定是一場歡樂的旅程。

　　我對(duì)畫畫情有獨(dú)鐘。在三年級(jí)上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，比我高兩屆的學(xué)姐畫了一幅畫，這幅畫被補(bǔ)習(xí)班的老師貼在教室的門口。那是一幅令人惆悵的畫：只見一個(gè)小女孩蹲在小巷里，抱著頭痛苦。天空是藍(lán)色的，抑郁的藍(lán)色。雜亂的小巷顯得孤僻，一副悵然失意的樣子。我站在教室門口，手托著下巴，若有所思。她為什么要哭呢？我開始編織她的故事傳說，想象她的聲音。我仿佛被一個(gè)透明的玻璃罩子罩住了。天空很藍(lán)，云也很輕。風(fēng)溫柔的擦過我的臉。學(xué)姐畫得真好啊。要是我的作品也能被老師貼在光榮榜上，該多好啊！我悄悄地在心底種下了一個(gè)夢(mèng)。

　　這一條路并不是那么好走，雖然花香四溢，卻充滿荊棘。隨著時(shí)間的推移，每一年的學(xué)習(xí)量也日漸增多，我?guī)缀鯖]有時(shí)間畫畫。但我心底清楚，每一張草稿紙便利貼，甚至是書桌都有著我信手畫的一個(gè)個(gè)圖案。有時(shí)候好不容易擠出時(shí)間畫畫，但卻畫得不盡人意。一下子這里線條不流暢，一下子那邊擦得全都是印子。畫沒畫成，反倒浪費(fèi)了一張紙。這樣下去可不行。于是我自己研發(fā)出一個(gè)小妙招：觀察一切源于生活的最自然的`圖案，然后在心里臨摹。

　　一次餐桌上，姐姐衣服上的圖案很美妙：白色襯衣上幾多小花"落"在上面。我偷偷瞄著姐姐衣服上的圖安花紋，這不，在餐桌上我只有只左手可以臨摹了。唉，要是我有兩只右手就好了！為了躲避老媽的火眼金睛，我只能偷偷用左手食指在大腿上畫。我一邊吃，一邊觀察。我右手伸前夾菜，卻不想夾了塊空氣。媽媽滿臉問號(hào)，莫名其妙，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁：我的左手不在桌子上！而且眼睛也一直盯著姐姐的衣裳！她似乎猜到了我的“小把戲”，用手遮住嘴，偷偷笑著，調(diào)侃我說：“你老往你姐姐那兒看干什么？”我只好低著頭，大口大口吃著碗里的飯，裝作什么也沒有發(fā)生。

　　久而久之，我的畫畫技術(shù)進(jìn)步了許多，也能揮灑自如了。繪畫！成了我的拿手好戲，我引以為傲的拿手好戲！

　　房間里，燈光下，輕輕的呼吸聲"沙沙"的落筆聲。女孩兒坐在椅子上，聽著音樂，握著筆，小心翼翼地在紙上畫著一條條弧線。畫筆在她的手中舞動(dòng)著，靜靜落下，渲染出每一個(gè)屬于她自己的一片天地……

　　初中我的拿手好戲作文 28

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是——蒸雞蛋。

　　蒸雞蛋大家應(yīng)該并不陌生，但要做好就沒那么容易了！必須要做到保持雞蛋攪拌得均勻、掌握好火候以及雞蛋要十分嫩滑爽口。來看看我第一次蒸雞蛋的經(jīng)歷吧！

　　爸爸媽媽還在工作沒有回來妹妹肚子餓了，就讓我做飯給她吃，我心想：是時(shí)候露一手了！便以六親不認(rèn)的步伐走進(jìn)廚房，穿上圍裙，擼起袖子，準(zhǔn)備好材料：四個(gè)雞蛋、生抽、酒、麻油和一些蒜。

　　我拿了個(gè)和我臉差不多大小的碗，把四個(gè)雞蛋打進(jìn)去。粘稠的蛋清包裹著金黃的蛋黃，害得我不忍心把筷子伸進(jìn)碗里。但該來的`還是要來的，我的“肌肉臂”是時(shí)候派上用場了，我迅速地?cái)嚢柚�碗里的蛋液，直到蛋清和蛋黃渾為一體才肯罷休。加入調(diào)料灑上蔥花，放進(jìn)微波爐加熱。

　　“叮”，我飛奔到微波爐前，端出熱呼呼的蒸雞蛋，哇！一陣香氣撲鼻而來，妹妹也被香氣吸引過來，直流口水，便和我狼吞虎咽起來，吃好了還直拍桌叫好。

　　我心里美滋滋的，嘴里還回味著美味的蒸雞蛋的味道。

　　怎么樣？你要不要也嘗嘗我做的蒸雞蛋？

　　初中我的拿手好戲作文 29

　　說起我的拿手好戲，那要數(shù)彈吉他了。我曾經(jīng)還獲得過市里的二等獎(jiǎng)，為此，我感到了如同清新的空氣撲面而來，沁人心脾，令我感到了自豪，覺得自己小有成就。

　　以前，我的哥哥也彈吉他，吉他在他手里，一個(gè)個(gè)音符成了一首首動(dòng)聽的音樂。聽著聽著，我也陶醉其中。于是，我便央求媽媽讓我也學(xué)吉他。因?yàn)槲蚁�，彈吉他是一件美妙的事。在我的�?qiáng)烈要求下，媽媽認(rèn)為讓我有特長也不錯(cuò)，于是，我就開始了學(xué)吉他的生涯。

　　剛開始彈時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：每次我彈時(shí)，不看樂譜就彈斷，可不看手指，又找不到琴弦，媽媽說了我，叫我連貫起來。這些都使我元?dú)獯髠�，有些想放棄了。并且每天一個(gè)小時(shí)的`手指酸痛使我更有些想放棄了�？墒牵�我已經(jīng)答應(yīng)了媽媽要學(xué)好的，而且我很喜愛它，我需要自己找方法，自己去實(shí)踐。媽媽說：“堅(jiān)持就是勝利！你看，老師在小時(shí)候剛開始練習(xí)時(shí)，手不也會(huì)痛嗎？所以，只要堅(jiān)持，什么都能做到。”于是，我開始琢磨。我想：既不能兩面一起開工，那么背下手指的品格位置就可以了呀！這樣啊，一來連貫，二來方便。這時(shí)，我的心里美滋滋的，因?yàn)槲易约和黄屏艘粋�(gè)難題。

　　于是，我每天都堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)。我發(fā)現(xiàn)：我的手指越來越靈活了！有一次，我在課堂上就迅速彈會(huì)了一支新歌，王老師表揚(yáng)了我。我的心里如同灌滿了蜜糖，面對(duì)著五月溫暖的春風(fēng)。

　　去年夏天，我參加了吉他考級(jí)，報(bào)考八級(jí)，我又激動(dòng)，又害怕。那天下午1點(diǎn)，我來到了考級(jí)地點(diǎn)�？技�(jí)前，我內(nèi)心忐忑不安，輪到我了，我有些緊張，出師不利，竟然彈錯(cuò)了！這時(shí)，我靈光一閃：這兩首曲子都差不多，我成功考上了八級(jí)，媽媽十分高興，但是，以后不要犯這種錯(cuò)誤了。

　　我的拿手好戲是我用汗水換來的，如果不練習(xí)，我就不會(huì)有今天的成績。吉他讓我的生活充滿了活力，我要更努力地練習(xí)，吉他讓我明白了什么叫做持之以恒。

　　吉他告訴了我：只要有付出，就有收獲。

　　初中我的拿手好戲作文 30

　　相信許多人都有自己的拿手好戲吧，那么你的拿手好戲是什么呢？如果知道的話，請(qǐng)回答我。我也有拿手好戲，那是我把廚房炸了之后的結(jié)果——題記。

　　今天，媽媽終于給了我一次機(jī)會(huì)，讓我大展身手，做我的拿手好戲——秘制雞蛋卷，好興奮，讓我們一起去看看制作過程吧！

　　首先，取兩個(gè)雞蛋，輕輕的打碎，把蛋清和蛋黃倒入碗中。然后，取出打蛋器，開始均勻的攪拌。一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒急，不一會(huì)兒，雞蛋就攪拌完畢了。然后，再拿出一個(gè)平底鍋，放一蓋子油。再把火力放到最大，靜靜的等待幾分鐘后，油就快煎熱了。然后，再迅速的包蔥。用清水沖洗一下，揮起小刀就開始快速的切成許多小圓片。再取一個(gè)小紅辣椒，切成小歲末，來做裝飾品。然后再切一點(diǎn)韭菜。

　　不一會(huì)兒，油就煎熱了，這把之前攪拌好的雞蛋，輕輕的、慢慢的、小心翼翼的.倒入有熱油的鍋中。在迅速的把切好的蔥、韭菜、和辣椒末撒入雞蛋中。聽見刺啦一聲。鍋立刻發(fā)出了聲音。我開始迅速地翻轉(zhuǎn)著雞蛋餅，用筷子左右的撥動(dòng)。雞蛋慢慢的成型了，變成了一張薄薄的圓餅，伴著濃濃的香味。一張雞蛋餅就出鍋了，想必這時(shí)候你應(yīng)該會(huì)問問，不是秘制的雞蛋卷嗎？這時(shí)候我會(huì)告訴你。再等一會(huì)兒看吧。

　　我把薄薄的雞蛋餅放在盤子里，取出辣椒粉和孜然還有調(diào)味料，均勻的撒在一面。再把撒了調(diào)味的一面卷起來。用一根牙簽固定。在用刀切成。

　　香噴噴的雞蛋卷就做好了，這就是我的拿手好戲。

　　初中我的拿手好戲作文 31

　　“破案小能手，快來幫幫我。”“不！幫我才對(duì)�！薄皫臀遥�我的事比較急！”……“停！”我大喊道。事情還要從早上說起。

　　早上，我高高興興地來到教室，只見教室里一半的人都向我奔來。看著他們爭先恐后的樣子，我就知道，他們一定是來找我破案的，于是就有了開頭那一幕。有的人為了早點(diǎn)讓我破案，就承包了我一個(gè)月的零食，我馬上同意了，說實(shí)話是為了零食。

　　我淡定地問道：“你咋滴了？說吧！”“唉，我放在書包里的文具盒被偷了，那個(gè)文具盒是昨天剛買的，找不到的話，我肯定會(huì)被罵的。文具盒里有一支藍(lán)色的羽毛筆。”我來到這位同學(xué)的桌子前，發(fā)現(xiàn)桌上有一根棕色的短頭發(fā)。我回想了一下，我們班只有兩個(gè)女生是短發(fā)，我用兇惡的眼神盯著她們，她們都緊張地把頭轉(zhuǎn)了過去�！昂撸�事情肯定沒那么簡單。”我心想。我走到其中一位短發(fā)女同學(xué)的面前，她平時(shí)安安靜靜，不像是她。我用溫柔的口氣問道：“欣欣，是你偷的嗎？說吧，我不會(huì)怪你的�！毙佬谰o張地?fù)u了搖頭，“嗯，不太像在說謊，但不能確定一定不是她偷的。”我思索了一下。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)思思的頭發(fā)正和我剛剛看到的`頭發(fā)一模一樣，我生氣地走到她面前，敲了敲她的桌子，用懷疑又兇惡的眼神盯著她，她害怕地手都在發(fā)抖。“你別怕，你只要說是不是你就行了，誠實(shí)是你最好的選擇，不要說謊，不然是沒有好果子吃的。”思思不敢直視我�！昂冒�，我把你當(dāng)最好的朋友，你怎么可以偷我的東西呢？”思思支支吾吾地說：“對(duì)……對(duì)不起，我只是太喜歡那個(gè)文具盒和羽毛筆了，我……我不是故意的。”說著，眼眶里的淚水馬上就涌了出來，“你喜歡可以和我說呀，我能送你，但你不能偷東西�。　蔽铱戳丝词直�，還有5分鐘上課，那位女孩，跑到自己的座位上，十分生氣，我便安慰思思說：“你以后別這樣了，快去和她道歉吧。”思思走了過去……

　　唉，今天又是不愉快的一天，“快來幫我”……“哎呀，別吵了！”……

　　初中我的拿手好戲作文 32

　　十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲是吹口哨。

　　我第一次與口哨接觸是在一年級(jí)的寒假。那天外公心情甚好，吹起了口哨，聲音動(dòng)聽，他看看我，決定教我吹口哨。

　　不知不覺，我已經(jīng)升入四年級(jí)了。這節(jié)是音樂課，老師讓我們欣賞音樂。唉，要是有一首關(guān)于口哨的歌曲該多好�。∠胫�，想著，一曲結(jié)束了。老師說：“同學(xué)們，我們來欣賞一首關(guān)于口哨的曲子。”聽到這話，我又驚又喜，老師會(huì)“讀心術(shù)”呀，怎么我想什么就來什么呢？聽著美妙的`音樂，我也情

　　不自禁地跟著吹起了口哨。曲子音調(diào)忽強(qiáng)忽弱，我也學(xué)著忽強(qiáng)忽弱，竟吹完了這整首歌。老師可能也覺得這首歌很好聽，又重播了一遍。我開始吹起了

　　口哨，旁邊會(huì)吹口哨的同學(xué)也被我感染了，也吹了起來。

　　語文課到了，我還沉浸在音樂之中。語文課上，我鬼使神差地又吹起了口哨，正吹在興頭上，語文老師察覺了，吼道：“誰在吹口哨啊，這么吵？”旁邊同學(xué)指指我，我恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去，臉?biāo)⒌眉t了，尷尬極了。

　　這就是我的拿手好戲——吹口哨。

　　初中我的拿手好戲作文 33

　　“行行出狀元”，人人都有拿手好戲，我的拿手好戲則是打乒乓球中的拉球。

　　我學(xué)乒乓球時(shí)，教練對(duì)我說：“你現(xiàn)在需要苦練拉球，練好了這個(gè)，你以后進(jìn)攻就會(huì)很厲害。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗下決心：我要練好拉球。每天我按照教練的指導(dǎo)，緊握球拍，轉(zhuǎn)、擺、拉。人人說“笨鳥先飛”，三年來，我不斷練習(xí)，拉球成了我的'殺手锏。

　　一次，與朋友比賽乒乓球。我的朋友個(gè)兒不算高，頭發(fā)亂蓬蓬好像頂個(gè)鳥巢似的的，不過很機(jī)靈。他眼里忽閃了光，糟了，他又在擬訂擊敗我的計(jì)劃了，我不由地心頭一驚。他發(fā)球過來，稍有些大力，恰好出了臺(tái)，是個(gè)好機(jī)會(huì)！我一個(gè)滑步過去，右腿彎曲，身子向下俯�！芭尽鼻蛞粡椄撸�我猛地一轉(zhuǎn)身，一揮拍，球如同流星般“嗖”地劃過空中，不偏不倚落在對(duì)方右邊大角。得分！

　　對(duì)手似乎更猛了，我掃了我一眼，我直冒冷汗。他拋起球，用力向下一砍，用力一抖，球帶著旋轉(zhuǎn)在離我較遠(yuǎn)的地方落下。我伸手去夠，并無機(jī)會(huì)去拉球。他稍一轉(zhuǎn)身子，向前又是一砍，再次控制了我！好家伙，這非要把我控死！這攻勢(shì)，仿佛就是一只大手，緊緊地拉著我，不讓我拉球。我仔細(xì)一想，我可以反控他啊，于是我轉(zhuǎn)身一側(cè)，向左小角搓去。這下他只有還手之力了，我順勢(shì)一拉，球帶著風(fēng)，隨著“嗒”一聲，他失守了！一旁的同學(xué)大喊：“太厲害了！”

　　我長笑一聲，我真為自己的拿手好戲自豪�。�

　　初中我的拿手好戲作文 34

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲。如果你問我我的拿手好戲上什話，我會(huì)不假思索地告訴你：畫速寫！

　　速寫，就是用幾筆畫出一個(gè)人。

　　我初步畫速寫的時(shí)候，就照著臨墓品一筆一畫地依葫蘆畫瓢。經(jīng)過老師的`疏導(dǎo)，我越加越“隨性”，已深知哪兒要畫細(xì)，畫淡。就在這時(shí)，我從初級(jí)階段步入了中級(jí)階段，已經(jīng)準(zhǔn)備直接用炭筆畫了。這也使我愛上了速寫。我就這樣，一直練。在冰天凍地的時(shí)候練，在烈日炎炎的時(shí)候練，白天練、晚上練，深更半夜起來沒意思便摸黑練。

　　周末到了，我跟老師和同學(xué)們約好去野餐，順便下午在那兒畫速寫。待人設(shè)定好姿勢(shì)后，老師慢條斯理地說：“不來吃飯的人，待會(huì)連人帶景物一同畫下來�！逼渌�人都蜂擁而去，而我紋絲不動(dòng)，坐在板凳上，迫不及待地找出畫本，拿出畫畫工具，迅速開始臨墓起來。

　　先用4B的鉛筆打形，頭部大小，下肢、上肢、身體的長度。后面山和水、樹、花、草、小船的大概位置。

　　好了，形沒問題了，下面就是具體以及形象化。

　　用炭筆畫出人身。此人的造形是俯視狀，凝視著下面的一口水潭，頭低下，身腰半彎成曲態(tài)。所以，在頭方畫較重一些，身體左面輕，右面重，褲子的褶皺要區(qū)分得明顯一點(diǎn)，但同樣也是左淡右深。人形好了，再圈著畫出頭發(fā)，因?yàn)樗�是“小卷發(fā)”嘛！最后畫出黑色背包便可。

　　難就難在景物。“哎！”我長嘆一口氣。邊看邊絞盡腦汁思索著如何作畫。環(huán)顧四周，忽然發(fā)現(xiàn)一顆顆挺拔的松樹如臂如股，勁挺于黃土之中，它是多么熱愛大自然�。∷�與大自然迷人的氣息融為一體，更和生活難解難分，互相“依存”。頭緒一下涌過來。緊咬牙關(guān)，“刷刷刷…”思緒萬千的我?guī)坠P構(gòu)成了一幅精美絕倫的畫卷。

　　“哇！”一位同學(xué)感嘆道。哇望了望畫，的確！線條整齊有序，鏗鏘有力，層次分明，深淺不一，無不“惟妙惟肖”，堪稱“絕妙”！同學(xué)們循聲趕來，一擁而上，情不自禁地嘖嘖稱贊，拍案叫絕……

　　生活就是因?yàn)橛辛怂賹�，才不顯得那么單調(diào)乏味，它讓生活變得如此美好、有趣。不管何時(shí)何地都少不得速寫……

　　初中我的拿手好戲作文 35

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人非常會(huì)安排時(shí)間，有人在打游戲方面出類拔萃，而我對(duì)美食情有獨(dú)鐘，做飯是我的拿手好戲。

　　要想當(dāng)個(gè)吃貨可不簡單。首先，你要有先天的“干吃不胖”體質(zhì)，其次不能有太多過敏的食物，不能過于挑食，還要有發(fā)達(dá)的咬肌和堅(jiān)固的牙齒，最重要的一點(diǎn)就是會(huì)做美食。吃貨這行，可是看起來容易做起來難呢！

　　有一次暑假在英國，我們游學(xué)小團(tuán)隊(duì)去了一家自助餐廳用餐，為了這次自助餐，我和我的兩個(gè)好朋友桃桃和喬喬都沒有吃早餐，我們約定好每人研發(fā)一款創(chuàng)意美食，然后抽簽選擇屬于自己的那一盤食物。我們也都做好了當(dāng)試“毒”小白鼠的心理準(zhǔn)備。

　　一進(jìn)餐廳我們就發(fā)瘋似的撲向了取餐臺(tái)。我拿了一個(gè)最大的盤子，開始挑選食材：取一個(gè)小餐包，切開來；第一層放上用我特制醬汁拌的金槍魚碎，上面鋪了一層西生菜，再放上西紅柿和黃瓜片來增加色彩；蔬菜片的上層放了一片芝士，這樣味道會(huì)更香濃，再取來糖心荷包蛋和肉餅放在芝士上面，撒上一層胡椒粉，最后，用涂滿金槍魚碎的面包蓋頂，大功告成。我給它取名叫做“秘制金槍魚霸王堡”。此時(shí)桃桃和喬喬也都端著自己的料理回到了餐桌上，看了一眼她們兩個(gè)的菜，我明白自己已經(jīng)勝券在握了。喬喬的菜，是一坨葉子狀的蛋糕，旁邊擺著一大塊顏色獨(dú)特的西瓜，之所以說獨(dú)特，是因?yàn)檫@塊西瓜呈淺棕色，下面還淌著一汪橙紅色不明液體，我不禁驚得長大了嘴巴：“這蛋糕…可真別致哈！”喬喬看見我目瞪口呆的樣子，得意洋洋的說：“這可是全餐廳僅此一枚的限量版黑松露蛋糕哦！”天啊，我竟然無言以對(duì)，便轉(zhuǎn)頭望向桃桃的盤子，這一望，我真的好后悔呀，一團(tuán)黑乎乎的面團(tuán)躺在盤子中央，上面點(diǎn)綴了一顆紅櫻桃，盤子底部倒了一些紫色葡萄汁，活像一塊臭水溝里飄著的牛糞，天曉得她是怎樣想出這樣的創(chuàng)意的！

　　謝天謝地，我有幸抽到了葉子蛋糕，我打著膽子咬了一小口淺棕色西瓜，一股濃濃的醬油味充斥著我的味蕾，喉嚨里甜咸交錯(cuò)，我趕緊夾了一塊葉子蛋糕放嘴里，想把醬油的味道壓下去，一口蛋糕進(jìn)嘴，我鼻子一酸，眼淚都流了出來，原來這是一款芥末巧克力蛋糕，夠“黑暗”！

　　此時(shí)，吃到“牛糞”的喬喬正捂著嘴向洗手間跑去，我拿起水杯跟了過去，只見喬喬把嘴里的面團(tuán)吐到了馬桶里，轉(zhuǎn)身搶過我手里的水杯，好一陣漱口。

　　當(dāng)我和喬喬回到座位時(shí)，我的霸王堡已經(jīng)被桃桃消滅的.一干二凈，她正吧嗒著嘴向大家講述漢堡的美味，原來桃桃吃漢堡時(shí)陶醉的模樣，已經(jīng)吸引了很多同學(xué)，大家也都想嘗嘗這個(gè)超級(jí)無敵巨好吃的金槍魚漢堡。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)發(fā)財(cái)妙計(jì)。

　　我們商量好，就地取材，做漢堡賣，一英鎊一個(gè)。我們迅速分好工，做起了漢堡生意，不知是漢堡味道太美，還是大家湊熱鬧，總之霸王堡大賣，就連隔壁座位的四個(gè)老師也聞風(fēng)趕來買我們的霸王堡。我們最終賺到了24英鎊，也賺到了大家一籮筐的好評(píng)！

　　瞧見了嗎？這就是我的拿手好戲——做美食，這不僅是我的特長，也是我的樂趣所在，大家的評(píng)價(jià)雖然重要，但做美食的過程才是最有趣的！

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