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初中寫朋友作文

時(shí)間:2023-04-28 00:39:30 初中作文 我要投稿

初中寫朋友作文三篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的初中寫朋友作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中寫朋友作文三篇

初中寫朋友作文 篇1

  朋友,是一杯上等荼。細(xì)細(xì)品味,就能品出其中的香甜;朋友,是一劑良藥。在你“生病”時(shí),總能及時(shí)治好你的“病”;朋友,是冬日里的一縷暖陽。在你寒冷時(shí),給你送去最溫暖的祝!

  “同時(shí),朋友還是你空虛的填滿,缺憾的補(bǔ)足,心靈的加深——你自己率直豪爽,你更佩服你朋友的謙退深沉;你自己熱情好動(dòng),你更欣賞你朋友的沖淡靜默;你自己多愁善感,你更羨慕你朋友的健碩歡欣。各種不同的人格,如同琴瑟上不同的`弦子,和諧合奏,就能發(fā)出天樂般悅耳的共鳴。在人生路上,我們雖然是孤身起程,而沿途卻逐漸加入了同行的朋友,形成了一個(gè)整齊的隊(duì)伍,并肩攜手,載欣載奔,使我們克服了世路的險(xiǎn)峻崎嶇,忘卻了長行的疲乏勞頓!”

  還記得那是一個(gè)寒冷的大雪天,我生了病,沒能去上學(xué)。等放了學(xué),朋友們二話沒說,便不顧路上滑“千里迢迢”的來看望我!當(dāng)他們到我家時(shí),個(gè)個(gè)身上都少不了幾個(gè)摔倒的印跡。他們解釋說路太滑了跑著過來的,都不小心摔倒了……他們的到來,使我頓覺春天般的溫暖,心里暖洋洋的!

  也許現(xiàn)在的你根本不了解朋友的作用。而我,卻慶幸品出了那散發(fā)著茗香的“荼”。

  當(dāng)過了很長時(shí)間,你長大了,有了自己的事業(yè)并功成名就時(shí),你就會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn),其實(shí),這功勞里有一半都屬于朋友!雖說知己難覓,但只要你具有一雙慧眼,一顆無私的心靈,尋找知己其實(shí)如同1+1=2那樣簡單。

  在這萬千的世界里,任何一滴水、一朵花、一棵草都值得我們感謝。而我,卻唯獨(dú)感謝我人生道路的“開拓者”——朋友

初中寫朋友作文 篇2

  他,一頭帥氣的飛機(jī)頭,一雙炯炯有神的大眼睛,一張小嘴總是翹著。他,經(jīng)常穿著一身運(yùn)動(dòng)服,有時(shí)也來一套休閑裝,看上去很體面的樣子。他走路自帶疾風(fēng),嘴里時(shí)不時(shí)哼著小曲,一副滑稽的樣子真是令人喜愛。他就是我們班的“哼哈二將”之一----陸恒淵。

  他這個(gè)人性格勤勞樂觀,不信你看!數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)我們班教室太臟,老師讓我和他留下來幫忙打掃。我自然很不情愿:今天又不是我打掃,也不是我值日,為啥叫我們倆打掃,為什么不讓其他人幫忙?我心里充滿了抱怨,拖地也漫不經(jīng)心了。

  而他倒好,一邊唱著流行曲,一邊使勁地拖地,似乎把這當(dāng)成了樂事。他發(fā)現(xiàn)了我不開心,也把我的心思一眼看穿了,懂得了我的心中不平。于是,他停下手中活,勸導(dǎo)我:“老師讓我們做是我們的驕傲,我們的自豪,我們應(yīng)該開心才對(duì)呀。再說,勤奮是一種好品德,人人應(yīng)該勤奮做任何事,你說,對(duì)吧?我相信你!”我聽了他這番勸告,立刻受益匪淺,感觸萬分,便立刻恢復(fù)狀態(tài),賣力地干起活來當(dāng)我看到他打掃時(shí),他面帶微笑,走步輕盈,毫不費(fèi)力的.滑稽樣子,我便開心一笑。

  他不僅生活態(tài)度樂觀,而且也非常喜愛助人為樂。就拿上次數(shù)學(xué)老師檢查試卷分類來說吧,我的試卷又亂又遭,而老師說誰不訂好,我就放學(xué)后找他算賬,乍一聽,把我整個(gè)人嚇出了一身冷汗。這時(shí),他在一旁看見我已“火燒眉頭”,不失風(fēng)格地遞給了我一條“救命稻草”-----固體膠。我三下五除二地將試卷貼補(bǔ)完整,陸恒淵在一旁又給我的試卷加了一道保險(xiǎn)-----訂書針!芭九九尽比齻(gè)訂書針又更加緊密地訂好了試卷。當(dāng)老師檢查過關(guān)的時(shí)候,我和陸恒淵都會(huì)心一笑。

  這位可愛而又樂于助人的同學(xué),有時(shí)還又滑稽搞笑,真是讓人開心一笑的“小丑”,他真是一個(gè)樂觀的人啊!

初中寫朋友作文 篇3

  “你到底有沒有腦子?這么簡單的計(jì)算題都能做錯(cuò),讓我說你啥好呢?”面對(duì)張老師的“申訴”,站在對(duì)面的同學(xué),則撓撓后腦勺,露出尷尬的微笑,以示回應(yīng)。

  這就是我的好朋友,他雖然學(xué)習(xí)一般般,但人緣特別好。

  他臉上時(shí)常帶著笑容,有著一雙會(huì)笑的小迷眼,讓人覺得很溫暖;他最大的特點(diǎn)就是喜歡交朋友,他的朋友非常多,似乎到處都有,一有空,圖書館、體育館、電影院、肯德基等等地方都能看到他的身影,他從來不寂寞,我想:可能他的不寂寞也影響了他的學(xué)習(xí)吧。

  盡管這樣我還是愿意和他做朋友,因?yàn)槲易钚蕾p他的一點(diǎn)就是真誠、重情義;前幾天他的筆記本丟了,問我借筆記本抄一下,我答應(yīng)了,讓他第二天還我;放學(xué)后,我倆相約走出校門,他突然想起我借他的筆記本沒拿,放在座位洞了,就慌慌張張往回跑,我不放心他也跟著跑過去,他就像風(fēng)一樣把我落在了后面,眼看就到教室門口了,從教室沖出來一位同學(xué),他倆撞在了一起,他趕緊爬起來扶起了摔倒的同學(xué),連身說著“對(duì)不起”,然后捂著臉一瘸一拐地往教室里走,看樣子傷的不輕,我上前一步扶住他,生氣地說:“你就不能跑慢點(diǎn),后邊又沒人追你!”他回過頭,苦笑了一下說:“我不是擔(dān)心你借我的筆記本嗎?你這么信任我,萬一丟了你不和我做朋友了怎么辦?”在那一瞬間,我特別感動(dòng),原來他和我一樣珍惜我們的友誼,我在他的.肩上拍了一下說道:“你以為我和你一樣小氣,筆記本丟了可以換新的,你摔壞了怎么辦?”他看看我,我們倆都笑了。

  這就是他,一個(gè)風(fēng)一樣的男孩,愿我們友誼的小船在未來的日子繼續(xù)乘風(fēng)破浪,一直向前!

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