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【推薦】初中生作文匯總七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的初中生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
花開花敗。生命的循環(huán),有的是無奈的嘆息“無可奈何花落去”;有的是積極的進(jìn)取“直掛云帆濟(jì)滄海”;有的是無私的奉獻(xiàn)“化作塵泥更護(hù)花”……
一位單親父親為了給有心臟病的兒子一個完美的家庭,在兒子十五歲時再婚。后來,這位父親病逝,臨終前,他把財產(chǎn)分成了兩份,一份給兒子,一份給再婚的妻子(都交妻子保管)。由于過分溺愛,兒子養(yǎng)成了好吃懶做的習(xí)慣,成績總在隊(duì)尾徘徊,這讓繼母很是著急,可丈夫吩咐過:“只要他人開心就好!”怎么也沒辦法。直到兒子十八歲那年,他拿到了自已的一份財產(chǎn),不顧繼母的反對,輟學(xué)了。他開始無所事事,喝酒,在外結(jié)交了一群狐朋狗友,成了地道的“啃老族”和“不良少年”。每晚不歸家,大把大把地花錢。本來就不富裕的家庭很快變得一貧如洗。當(dāng)繼母在喧鬧的ktv里找到他當(dāng)眾給他下跪請他回家時,他還一把推倒繼母:“你算誰,我跟你又沒關(guān)系,你憑什么管我?”他一點(diǎn)也不知道自己在外面欠下的賭債已經(jīng)花了差不多家里所有的積蓄!
一天,兒子的`那份財產(chǎn)花光了,沒有錢再去揮霍,他便在心里打小九九。夜里,他偷偷溜進(jìn)繼母的房間,趁繼母熟睡之際,開始翻箱倒柜地找錢,最終,他在繼母床頭柜里翻到了幾百元錢。正當(dāng)他欣喜若狂時,繼母醒了,把他當(dāng)作小偷,一把抓住他,打開燈一看,很是吃驚:“怎么是你?你怎么可以偷東西呢?”“這東西本來就是我的!”被逮個正著的兒子理直氣壯地說。“這是……”繼母想說什么,話到嘴邊又咽了下去,無奈而又傷心地說到:“孩子,以后不能再偷了,要錢跟媽說一聲。這錢,你拿走吧!”
這以后,兒子只要沒錢化,就明目張膽地進(jìn)繼母房間里翻,但再也沒翻到過錢。因?yàn),他唯一翻到的那錢是繼母拾了三個月垃圾的錢。沒有了經(jīng)濟(jì)來源,兒子的債務(wù)越積越多。最后收債的人找到了他家。
收債的人把他家整個地翻了一個遍,根本沒有值錢的東西可以抵債。
收債人一把抓住兒子的衣領(lǐng):“你小子還不還錢,給我打!”還不等兒子解釋,收債人身后的保鏢已經(jīng)開打了。沒打幾下,兒子身體就開始哆嗦,嘴唇發(fā)紫,收債人上前去用勁踢了幾腿,沒有反應(yīng),又踢了幾腳,如此。他們慌了,一溜煙,沒了人影。兒子還在不停地打抖,身體不停地抽動。這是心臟病突發(fā)的狀況!當(dāng)兒子醒來時,已經(jīng)是過了好幾天后的早晨。當(dāng)他明白所有真相后,他離開了醫(yī)院回到家。發(fā)現(xiàn)桌上有一封奇怪的信,他看了看,淚已在不知不覺中流了下來。
“……我不后悔我的選擇,選擇讓你代我繼續(xù)生活下去,去探尋你真正的生活。不要再這樣迷惘地生活下去了,你應(yīng)該有自己正確的選擇。帶著我的心臟去……讓我幸福!”人生有多種選擇,而正確的選擇是做對社會和他人有幫助的選擇。
初中生作文 篇2
父親的目光
一談起目光,我就想到了我的父親。
父親的目光是嚴(yán)厲的,它能在我犯錯時給我教訓(xùn),為我指引正確的道路;父親的目光又是仁慈的,它能在我悲傷時安撫我,告訴我要堅(jiān)強(qiáng);父親的目光也是堅(jiān)定的,它能在我失敗時給予我鼓勵,告訴我無論如何都不要?dú)怵H。
父親的目光令我對未來充滿希望。
那是我四年級時的`一次數(shù)學(xué)考試,我因?yàn)榇中拇笠猓徽J(rèn)真看題,只考了八十五分。
我當(dāng)時后悔極了,后悔自己不能細(xì)心一點(diǎn)兒。
我害怕父親的責(zé)罵,害怕父親嚴(yán)厲的目光,一直待在教室里,很晚才回家。
當(dāng)我回到家時,已經(jīng)六點(diǎn)半了。
父親焦急地問我為什么這么遲回家,我什么也沒說,從書包里拿出那張上面寫著鮮紅的八十五分的白色試卷,不安地遞給父親。
我永遠(yuǎn)也忘不了父親那時的目光:暗淡的眼睛里流露出傷感,還有一絲的失望與無奈。
父親并沒有打我,也沒有責(zé)罵我,我也沒有看到我犯錯時父親嚴(yán)厲的目光,父親只是把試卷放在了桌子上,帶著我去吃飯。
吃飯時,我不時地盯著父親的眼睛,他的眼睛里充滿了悲傷,失望與無奈,仿佛考了八十五分的人不是我,而是他。
吃完飯后,父親帶我進(jìn)房間,給我講解我所做錯的題目,給我總結(jié)我做錯的原因。
最后,他對我說:“女兒,這次考差不要緊,下次要細(xì)心答題,同樣的錯誤不能再犯第二遍,爸爸相信你一定能的!”我有點(diǎn)兒哽咽,但我什么也沒說,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時,我在父親的目光中看到了仁慈,看到了鼓勵,看到了希望。
父親的目光是偉大的,它不僅僅是目光,更是我成長的動力,讓我豎立信心,對未來充滿希望。
我愛父親的目光,更愛我的父親!
初中生作文 篇3
“河山只在我夢縈,祖國已多年未親近,可是不管怎樣也改不了我的中國心!蹦菐拙溏H鏘有力的歌詞,一直在我的耳邊回蕩,回蕩……
古往今來,那些誕生于我們親愛的國土的偉人,每天都在譜寫著歷史的書本。中國第一思想家——孔子。他教導(dǎo)人們建立正確的人生觀和正確處理人與人之間的關(guān)系。中國民主共和之父——孫中山。他推翻了20xx年來的封建帝制,還親手創(chuàng)辦了中山大學(xué)。20世紀(jì)最偉大的領(lǐng)袖之——毛澤東。他使歷史顯得渺小。是革命的兒子,革命的精髓,更是革命的旋律與傳奇。中國改革開放的總設(shè)計(jì)師——鄧小平。鄧小平為推進(jìn)黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)和開創(chuàng)黨的建設(shè),新的偉大工程做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)……
他們,是民族的靈魂,是人民的老師。他們,更是我們的榮譽(yù),我們的驕傲。
我驕傲,因?yàn)槲沂侵袊;我驕傲,因(yàn)槲颐刻於佳鐾吒唢h揚(yáng)的五星紅旗;我驕傲,因?yàn)檫\(yùn)動健兒們?yōu)樵趭W運(yùn)會上奪得了51塊金牌;我驕傲,因?yàn)樯裰凼栆呀?jīng)成功上天;我驕傲,因?yàn)橹袊膫ト藗儎?chuàng)造了許多勵志的名言警句……
周恩來說過:“為中華之崛起而讀書!北嘲钫f過:“愛祖國高于一切。”岳飛說過:“以身許國,何事不敢為?”顧炎武:“天下興亡,匹夫有責(zé)!笨吹竭@些,我又怎能無動于衷呢?這一句句刻骨銘心的`話,鼓勵我著好好學(xué)習(xí),支持著我奮力前行,教導(dǎo)我扛起旗桿,負(fù)起責(zé)任,捍衛(wèi)祖國。
新的歷史書本需要我們這些作家去譜寫,需要我們這些畫家去繪畫,更需要我們手牽手,一起去創(chuàng)造更美好的未來!
祖國,我愛你
我愛你叮咚的駝鈴
是它讓絲綢之路源遠(yuǎn)流長
我愛你嫩綠的草芽
是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼
我愛你鄉(xiāng)間的牧笛
是它把五彩的音符撒向八方
我愛你都市的高樓
是它把人們的理想托向太陽
我愛你長江的碧波
是它把56個民族的心曲彈唱
我愛你黃河的波濤
是它把13億人民哺育撫養(yǎng)
初中生作文 篇4
作者介紹:冰心,(19XX年10月5日—1999年2月),原名謝婉瑩。祖籍福建長樂,生于福州。作品多圍繞著母愛、童心和自然美描述“愛的哲學(xué)”,代表作有《超人》、《煩悶》等。1920年開始,受泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響,又寫出了短詩集《繁星》和《春水》,為文壇矚目。
故事梗概:《繁星》《春水》的內(nèi)容是受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的,用他自己的話來說,是將一些“零碎的思想”收集到一個集子里。這兩本詩集是冰心生活、感情、思想的自然釀造,在中外享有很高的聲譽(yù)。后來,她,覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的影子,這才整理起來,而成為兩本小詩集。冰心在當(dāng)時大約不會想到,她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集的出版,竟會使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動,從而在她的影響下,促使“五四”以來的新詩,進(jìn)入了一個小詩流行的時代。
人物簡評(為何喜歡或討厭):在《繁星》里,冰心不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的,是母愛。除了摯愛自己的雙親外,冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。她在后來寫作的一篇散文《寄小讀者。通訊十三》里,還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌?zāi)笎,贊頌人類之愛,贊頌童心,同時她也贊頌大自然,尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然,歌頌童心,歌頌?zāi)笎郏蔀楸慕K生創(chuàng)作的`永恒主題。
好詞好句:《繁星》:一繁星閃爍著——深藍(lán)的太空,何曾聽得見他們對語?沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。二童年呵!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。一二人類呵!相愛罷,我們都是長行的旅客,向著同一的歸宿。一九我的心,孤舟似的,穿過起伏不定的時間的海。二二生離——是朦朧的月日,死別——是憔悴的落花。二三心靈的燈,在寂靜中光明,在熱鬧中熄滅!洞核罚核奶J荻,只伴著這黃波浪么?趁風(fēng)兒吹到江南去罷!一一南風(fēng)吹了,將春的微笑從水國里帶來了!二0山頭獨(dú)立,宇宙只一人占有了么?二七大風(fēng)起了!
秋蟲的鳴聲都息了!六九沉寂的淵底,卻照著永遠(yuǎn)紅艷的春花。一四一雨后——隨著蛙聲,荷盤上的水珠,將衣裳濺濕了。
初中生作文 篇5
家是什么?龍應(yīng)臺這樣回答:“你告訴我什么是家,我就告訴你什么是永恒!
進(jìn)入初中的我們逐漸有了獨(dú)立意識,和家人或多或少會有些矛盾沖突。
難得的大周末,正趕上我十二歲的生日,媽媽為我準(zhǔn)備了一大桌可口的飯菜,一家人其樂融融地笑著,吃著。
誰知爸爸突然扯到了我的學(xué)習(xí)上,還把我從前所有不好的.事都抖了出來。我的好心情頓時都煙消云散,轉(zhuǎn)身坐在沙發(fā)上找挖耳勺“洗耳恭聽”。
“你看看你,再看看人家誰誰誰,一天就知道看手機(jī),成績也忽高忽低,就你這樣子,看考不上高中,咋辦。”
聽到這我再也忍不住了,起身“啪”地摔門而去。出了門,我才發(fā)現(xiàn)這外面也太冷了吧!哎呀媽呀!想再轉(zhuǎn)身回家拿件外套,想想還是算了。
在院子里晃了一會,一只肥胖的黑貓忽然從綠化叢里直竄出來,跑出了小區(qū),我也邁著六親不認(rèn)的步伐溜達(dá)了出來。
我走進(jìn)了超市,有暖氣,還有炫麗多彩的物品,我食指大動,但摸了摸口袋,真的是囊中羞澀呀!
我失落地走出了超市,這時手機(jī)鈴聲忽然響了,是我的同班好友。
“喂,班主任在群里說今天晚上要做家務(wù)哩!你做了沒?我看你沒發(fā)照片,快點(diǎn)呀,十點(diǎn)之后老師就不看了!"“知道了!”
這時,我鼻子酸酸的,其實(shí)爸爸也是為我好呀!但是……不行,誰讓他說出那么過分的話,傷害了我那么脆弱敏感的心靈!出都出來了,現(xiàn)在回去,太沒面子了!
一分鐘過去了,兩分鐘過去了,足足半個小時了,我卻依然沒有見到父母來找我。
"會不會不要我啦?”我膽怯地往家里跑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在小區(qū)院子里,我看到了那兩個正焦急的尋找什么的身影,這么冷的天,爸媽怎么都沒穿外套!爸爸手里還拿著我的羽絨服。
我一下子感動了,抱著媽媽一頓委屈的大哭。這時,爸爸把羽絨服給我穿好,來了一句:“對不起,爸爸錯了!我的寶貝女兒生日快樂!我們快回家吃蛋糕吧!”我看著爸爸又哭了,不過,這次的眼淚,是甜甜的!
“爸媽,你們每年都給我過生日,今天我要給你們一個禮物,晚上讓我給媽媽洗頭,給爸爸洗洗腳!”
當(dāng)我們幼小著享受被呵護(hù)的時候,父母就是我們的家;當(dāng)我們遇見了可以相伴一生的人,對方就是我們的家;當(dāng)我們也有了兒女,家又成了兒女在的地方。其實(shí)哇,家就是一個圓,我們一生都走在回家的路上。
初中生作文 篇6
我已經(jīng)坐在這兒快半個小時了,手中的筆卻怎么也無法落下,似乎這紙對我的筆很排斥。沒有絲毫頭緒,根本無法下筆。這種感覺還真是催人累下!
屋中死一般的沉寂,仿佛這里的一切都消失了,只剩下我一個人似的。我站起來,伸手,推開窗,一股清涼的氣息撲面而來,這清涼的氣息迅速走遍我的全身,令我為之一震,剛才那些沉悶的氣息一下子被拋之腦后,放下手中的`筆,用心體驗(yàn)一下窗外的景色。
此刻已是夕陽在山。咦!什么時候下雨了。微藍(lán)的天空中,飄浮著數(shù)十朵微微泛紅的云。在大地已是一片金黃。眼前的一切下默默地享受著余光得雨的洗禮。
我坐下,雙手托腮。窗外,淅淅瀝瀝的雨聲不絕于耳,還夾帶著幾聲歸鳥和鳴叫,沒有綺麗,也沒有遐想。此時獨(dú)坐,傾聽著雨的傾訴,獨(dú)自抒解澎湃的心情。
我想如果此時手中捧著一杯香茗,該是最有詩意的了。我心中突然有種莫名的感覺,是無奈,還是柔意?是愉悅,還是惆悵?夕陽無限好,只是近黃昏。我的心有如大江東去,化作一江春水同賦一歸……
驚已是天黑,雨已停,地平線上只有一點(diǎn)紅影。連忙執(zhí)起筆,此刻已如行云流水,一揮千里。未幾,大作已成。
如果你覺得沉悶的時候,不妨打開窗……
初中生作文 篇7
陽春三月,百花盛開,鳥語花香。春天已經(jīng)在不知不覺中到來了,此時的郊外一定是一片春意盎然的景色。五一放假前,班主任老師組織全班同學(xué)去中站植物生態(tài)園郊游。
著名的許衡墓的對面是一個很大的植物園,到了地點(diǎn)后,老師先帶著我們繞著植物園走了一圈,走在這鄉(xiāng)間的洗掉路上。滿意都是綠色植物,有的像機(jī)靈的'小狗,有的像高大的大象,有的像一顆蘑菇……我們再往里走,又看見地上有很多槐花。我抬頭一看,原來我們的旁邊就是一顆顆高大的槐樹。我們走到了休息區(qū),那里有一大片庶民,綠樹成蔭,在那里我們進(jìn)行了巴赫比賽、跳繩比賽,抱成團(tuán)比賽和綁腿接力。拔河比賽中我們一方雖然沒有贏,但是讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。跳繩比賽是考驗(yàn)我們手腳協(xié)調(diào)性的。抱成團(tuán)比賽是考驗(yàn)我們鄰近的幾個人的配合性的。綁腿接力式考驗(yàn)我們與家長的配合默契度的。
接下來,我們有一個小時的自由活動時間,我在山坡上滾來滾去,我還在地上找了根木棍找西瓜蟲。時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,一個小時過去了,我該回家了,回家的路上我還在念叨著這么美麗而有趣的地方。
春游雖然結(jié)束了,但是我永遠(yuǎn)也無法忘記這短暫兒快樂的一天。
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