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文明伴我行初中作文(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的文明伴我行初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明伴我行初中作文1
同學(xué)們，講文明，懂禮貌是社會進步的必然要求，也是一個國家，一個民族的精神文明和社會進步水平的反映。作為家之學(xué)子，國之棟梁的.我們，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。如何讓文明的鮮花到處盛開？讓自己成長為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時代中學(xué)生呢？
古人云“千里之行，始于足下”，愿我們所有的同學(xué)都能夠與文明同在，與禮貌同行，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅持做到在家敬父母，積極主動做家務(wù)；在校尊老師，愛同學(xué)，清潔衛(wèi)生盡心盡力；學(xué)習(xí)上自主勤奮能創(chuàng)新，獨立作業(yè)不抄襲，考場文明不作弊；不撒謊不騙人，與人交往講誠信，處事公平為人正直，堅持實事求是。生活上不比吃，不比穿，干凈大方先得體；教室里不開“長明燈”，洗手間里不淌“長流水”，餐廳就餐節(jié)約不浪費，買飯打水禮讓文明不插隊，文明上網(wǎng)講科學(xué)，不拒“小善”，莫為“小惡”。
文明伴我行初中作文2
講文明講禮貌需要從我做起，從小事做起，比如：不亂扔垃圾、不說粗話、幫助困難的人就是文明。
我有記得一次，是在公共汽車上，有一位小弟弟想吐，旁邊的人覺得很惡心，所以都離的遠遠的，我看見有一位大哥哥和一位大姐姐就沒有離那位小弟弟很遠，反而是去幫助那個小弟弟，他們又是拿袋子又是那紙巾的，那個小弟弟的爸爸過來對他們道謝。之后，有一位老爺爺上了車，發(fā)現(xiàn)沒有位置，就站著，那個大哥哥就給那個老爺爺讓位，那位老爺爺高興的說：”如今的`好人不多啦！幸虧遇上你們，要不然�。∥揖偷谜局�！真是太謝謝你們了！”那個大哥哥笑了。
文明是我們生活中不可缺少的一部分，所以，我們從小就要懂得講文明。讓我們行動起來吧，做一個文明的人！
總之是一句話：讓文明伴我行。
文明伴我行初中作文3
文明，幾乎在每一刻都存在。不管在什么時候，就拿這一次來說說吧。
我約了幾個小伙伴下樓來玩。小李說：咱們玩三個字吧!好啊!我和小王異口同聲地說。剪子、包袱、錘結(jié)果小王輸了，我和小李勝了。小王開始抓我和小李，第一次小王抓到了小李，可就剩一點才能抓住呢!可小王偏偏說他抓住了小李，小李執(zhí)著地說：哼，你耍賴!你要再這樣，我們就不帶你玩了!呸小王吐了小李一口唾沫。你干嘛?小李說。我不干嘛!小王說。話音才剛落，小王就出了一拳，小李不服氣，也給了小王一拳。就這樣，他們便激烈地打了起來。小李說：你不講理。小王沒好氣地說：我就不講理!兩人打得不分勝負。我生氣地說：別打了，別打了!可他們還在繼續(xù)打。我說：既然咱們做了朋友，就必須互相幫助，哪有當了朋友就互相打架的。我講完以后，他們停了下來。小王不好意思地說：我……不應(yīng)該這樣，對……不起!小李高興地說：沒關(guān)系!兩人就拉起手來繼續(xù)高興地做游戲。
看，這樣的事例我想不止一個，所以朋友之間要互相幫助，這樣才能創(chuàng)造出一個和諧的.社會。
文明伴我行初中作文4
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蔚藍的天，潔白的云，鮮艷的花，一幅幅美麗生動的畫面，一張張?zhí)煺嫔屏嫉哪槪@就是魅力城市牙克石呈現(xiàn)給我們的。
6月19日這天，我們小記者們成群結(jié)隊的到達了體育休閑廣場，參加“牙克石報小記者看文明”的活動。
一個個帶著小紅帽，戴著小記者證，拿著一摞報紙的小記者們穿梭在廣場的每一個角落。他們詮釋著文明，向市民展示著文明，號召大家去尋找文明，發(fā)現(xiàn)文明和遠離著不文明。
然而不文明現(xiàn)象還是有的，小記者們耐心發(fā)出去的報紙竟被有些人隨身丟棄……
向前走去，面前的.一切不禁讓我們驚呆了，垃圾箱貪婪的張著嘴，可是行人偏偏不給它，垃圾箱的周圍全是垃圾，有些人明明知道垃圾是城市的癌癥，卻還是要這樣做。請讓我們大家在享受文明的時候，也要遵守文明公約，做文明市民。
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