校園趣事初中作文(通用5篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的校園趣事初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園趣事初中作文1
在美麗的校園里，我曾經(jīng)有過許多有趣的事情，比如：比賽炒菜時，點火燒光了一盒火柴，還把自己搞得到處都是灰；在沙地里跳遠，一不小心與沙地來了個“親密接觸”——變成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶；要倒掉畫畫時用的水，由于放得太高了，水花濺起來把我變成一個大花貓等等，其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。
有一次，老師要教我們跳竹竿舞，并下了規(guī)則：1、不許不跳；2、有兩個人來抬竹竿；3、要注意節(jié)奏；4、不許胡亂跳。我們班的男同學可真好笑，他們有的跟不上節(jié)奏，有的不會跳，有的被夾住了腳，有的跳錯了，逗得我們女同學有的笑破了肚皮，有的笑得起不了腰，有的笑得打嗝了，更夸張的是有的.笑得在地上打起了滾。
接下來，到我們女同學亮相了。我們女同學大都練過舞蹈，所以這些算得上是小菜一碟，但可能有一位女同學太自信了，一不小心別夾住了小腳丫，痛得她哇哇大叫。男同學李明打趣兒：“喲，我聽誰說我們一定能贏，切，也沒什么大不了�！闭f完，男同學們便哈哈大笑起來。女同學們火冒三丈，聽了那諷刺的笑，更是火上澆油，便努力堅持著，終于順利地通過了一道道難關。男同學們見了，目瞪口呆，我們女同學互相擁抱，享受著歡樂的時刻。
啊，多么好玩的竹竿舞呀！
校園趣事初中作文2
由于中午忙于觀賞電視節(jié)目，整個下午都睡意濃濃，但在老師的眼皮底下有再大的膽也不敢去見周公�。∠雭�，老師們大都不允許我們上課睡覺。其實上課睡覺也許無好處。人家李白不就是常常大睡后做出好文章嗎？也是的老師天天叫我們背李白，杜甫詩人的詩，可這光背有什么用，我們得學習人家寫詩的方法，那就是睡覺，一覺醒來詩文一揮而就。我就是很難懂，老師們?yōu)槭裁淳筒幻靼走@道理呢！
向上反映，人家老師理由可多呢。從身體方面說吧，是怕我們再教室里睡覺著涼。瞧，這樣是關心我們的身體健康。其二呢，你非李白等人，睡覺后作出的文章比河塘底的淤泥還要爛，還要臭。所以還是不要睡的好。再之這課上你不聽課但照樣要交學費，這樣叫做浪費國家資源�，F(xiàn)如今我國資源正好短缺，這樣是對反對浪費資源做一點兒貢獻，還有就是算了算了！老師說的，做的都是有充分的理論依據(jù)的。非我等淺學之人能夠反駁的，不睡就不睡，難道我堂堂七尺男兒還不能夠戰(zhàn)勝睡魔嗎？
可是這睡眠既不是的影響啊并非想象的那么容易控制，那感覺真不是個滋味，上眼皮不時的和下眼皮對抗，也表明了某反和并的'決心，這就好比臺灣和大陸。大陸想和它合為一體，而它卻怕合并后，差距太大而受打擊。上眼皮始終歸大腦控制這要是和你今距接觸了，多不好！
高三的男生，嗨嘿！用高二女生的話就是：缺少愛。你瞧瞧，那群立在過道邊戴著高倍望遠鏡的人的眼神，那簡直是想是把人家看穿。
校園趣事初中作文3
剛要寫下這篇文章，就感覺有點罪惡感。因為我在這里對我的頂頭上司評頭評足，乃犯了“十罪”之一的不敬之罪，真希望各位讀者幫著盯著小李老師，別讓他知道是我……
體操比賽乃是我校特色之一。這不我們學校正在舉行廣播做操的比賽，而現(xiàn)在現(xiàn)場也進入了精神的部分，各個班各具特色。
但令人更驚喜的事，老師對也不甘示弱，與我們一爭高低�？�，我這是我們初一的教師隊，老師們個個精神抖擻，面帶微笑，精神百倍。
隨著音樂的腳步，三隊人馬都到到了指定位置，軍姿站立，像一個個堅定的士兵。軍姿一分鐘后，便開始了體操比賽�？�，那位老師動作超到位，那位老師動作熱情萬分，那位老師卻……
小胖，顧名思義就胖，但你看那做體操的動作時，更是滑稽，像一個玩偶在演戲一樣，惹的我們都拍手叫好，并開懷大笑，還一邊喊“老師，加油，老師，加油，我們愛你，你最棒�！�
老師聽到后會心一笑，做得更努力了，盡管他動作不是很到位，不像其他老師那樣動作整齊規(guī)范，但他很努力。
體操結(jié)束了，是那《火把舞》，更需要手腳并一，但小胖老師沒有放棄，他一直堅持到最后，也贏得了陣陣掌聲和擁抱，我知道那是學生給他的最大關懷……
人生不盡完整，也許我就是這樣的'人。這不，剛準備慶祝，便被發(fā)現(xiàn)了，哎呀，我的媽呀，老師竟然發(fā)現(xiàn)我了……我的小命啊，你可怎么辦��！
校園趣事初中作文4
講素描的要點。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)B君正津津有味的咀嚼著。看他那樣子，旁若無人，就像一頭找到了安全地方的.鹿，放心的“反芻”。顯然，這些沒逃過美術(shù)老師的眼睛，她停了下來，看著B君說：“B君，上課不準嚼口香糖，到后面吐掉！”B君卻毫無反應，仍然慢慢地蠕動著自己的嘴唇。老師有些生氣了，提高了一下聲音說：“聽到了嗎！快去吐掉！”眾目睽睽下，B君過了好一會才停下“反芻”，慢條斯理地說：“不用吐了，我咽下去了……”全班嘩然。
鏡頭三
一代詞人李清照，有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過，等待語文老師到來。沒想到進來的卻是班主任老師馬老師，“今天，語文老師有事，我來上這節(jié)課。不過……”話音未落，一時掌聲雷動，舉座歡喜。馬老師幾次停止的手勢都未能壓住，最后，變魔術(shù)似的拿出一沓卷子說：“考試”！掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的氣球一樣，趴在桌子上了。唉！原來以為要上微機課呢，誰知卻是考試！我們幼小的心，怎么承受這大喜大悲啊！
同學們，還等什么，趕快把你發(fā)現(xiàn)的趣事也來抖一抖吧！
校園趣事初中作文5
說起校園趣事那可就多了,比如說:你在學校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學們玩了什么好玩的游戲,覺得特別有趣？
總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和同學們玩的游戲吧！
我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩僵尸這個小游戲，僵尸這個小游戲就是由幾個小伙伴扮演挑戰(zhàn)者，看那一個挑戰(zhàn)者最后被抓住，那一個挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。經(jīng)過宣傳，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當挑戰(zhàn)者；俞紳博、胡天科、陳諾扮演僵尸。陳諾演僵尸可像了，一會兒鬼哭狼嚎，一會兒大叫，學僵尸走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。
游戲開始了，僵尸開始比上眼睛倒計時數(shù)三十秒，這些時間足夠讓我們跑的了。三十秒過后，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會跑到飯?zhí)媚抢飼系腵。他疾速跑到飯?zhí)门�，我們這群人頓時慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。夏笑峰沒我們跑的快，一下子就被抓住了。后來我們又在游泳館旁邊建了一個臨時基地，我在外面把風。沒想到陳諾他們早已料到了我的這一招，竟從背后突襲我們，陳豐哲為了掩護我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。
在隨后的時間里，我被陳諾他的兩面夾擊困住了，倪鍇軼堅持到最后，真厲害！相信同學們也看到過或經(jīng)歷過許多有趣的事吧！
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