初中生最新作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中生最新作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生最新作文1

　　升入初二，那種緊張的學(xué)習(xí)氣氛就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天要面對(duì)成堆的作業(yè)，一道道頭痛的問(wèn)題。還要接受老師家長(zhǎng)的一頓頓訓(xùn)斥，無(wú)非又是驕傲、不努力之類(lèi)的.。每個(gè)同學(xué)都變得刻苦起來(lái)，仿佛明天就要中考似的。上次去書(shū)城晚了點(diǎn)，課外練習(xí)都幾乎賣(mài)光了。這種競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，注定要使我的童年成為一大敗筆~~

　　初二的生活重復(fù)且復(fù)雜，每天不足8小時(shí)的睡眠，松松垮垮的肩時(shí)刻準(zhǔn)備著拖著笨重的書(shū)包出門(mén)。只要有一題不會(huì)，家長(zhǎng)就緊張得要命，不分青紅皂白把我批評(píng)一頓。

　　累啊~~困阿!煩阿!

　　放學(xué)路上，總有一群孩子一蹦一跳的跑回家去，他們叫囂著，像最放肆的陽(yáng)光。野蠻自由。

　　可惜啊~~我永遠(yuǎn)也不能這樣了!

　　家里不再是休息的地方，只能說(shuō)是完成作業(yè)的一個(gè)好環(huán)境罷了。曾經(jīng)向往長(zhǎng)大的心早就墜入低谷了。

　　但是不管怎么說(shuō)，我都無(wú)法逃避現(xiàn)在的處境，許許多多的同齡人也不能逃避。只要我還有那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間可以來(lái)這里發(fā)表，我就很高興了!~!

初中生最新作文2

　　在我的照相冊(cè)里，珍藏著許多照片，每一張照片都是一個(gè)美好的瞬間，一段甜美的回憶。

　　看，這一張照片上有個(gè)女孩，右手抓著欄桿，左手做成一個(gè)“V”字型，站在甲板上，下面是一條江，江的旁邊是數(shù)也數(shù)不清的山，她就是我。每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)想起我在桂林游玩的情景。

　　那是暑假8月，我和媽媽到桂林。聽(tīng)說(shuō)，桂林有個(gè)四大江，最大最長(zhǎng)的是漓江。于是一說(shuō)去玩兒，我就吵著鬧著要媽媽帶我去漓江，媽媽答應(yīng)了。

　　，我們來(lái)到漓江，登上甲板，看到數(shù)也數(shù)不清的山拔地而起，各不相連，像老人,像巨象,像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真美啊，像翠綠的屏障，像新生的`竹筍，色彩明麗，到映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。漓江像蜿蜒的玉帶,環(huán)繞在群山峭壁之中。風(fēng)很大，眼睛睜也睜不開(kāi)，害的我只好瞇著眼睛看，不然的話沙子就會(huì)溜進(jìn)眼睛里。我閉著眼睛，仿佛感覺(jué)到了綠色的波濤，睜開(kāi)眼睛，朝后望，江面上滾滾的白色波濤一層又一層涌起，一層又一層的退去……漓江真是處處充滿著詩(shī)情畫(huà)意。突然，媽媽朝我說(shuō)：“一，二，三�！蔽冶灸艿厣斐鍪郑�做成一個(gè)“V”字型，“咔嚓”一聲，我的漓江之旅便被留在了照片里。

初中生最新作文3

　　葉楷凡是我們班的一個(gè)細(xì)心的男孩，他做很多事情的時(shí)候都很細(xì)心，為事情各方面的發(fā)展和成效考慮，盡可能想出最好的方案來(lái)認(rèn)真完成這件事情。

　　葉楷凡寫(xiě)漢字時(shí)，每一筆都經(jīng)過(guò)了比較詳細(xì)的思考，思考怎么寫(xiě)美觀、規(guī)范，寫(xiě)在什么地方漂亮、工整。因?yàn)檫@樣，他就不容易寫(xiě)錯(cuò)字，字也寫(xiě)得橫平豎直，工整美觀，讓老師批作業(yè)成為了一種享受，不會(huì)眼花繚亂。他寫(xiě)英文和數(shù)字時(shí)，也是有條有理，貼著格子寫(xiě)，沒(méi)有七上八下。有好幾次老師讓我們?cè)谡n上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他的.作業(yè)或者作業(yè)寫(xiě)稍微慢了點(diǎn)，快要趕不上收作業(yè)，我就叫他寫(xiě)快一點(diǎn)，他卻說(shuō)：“寫(xiě)快了就很難看，我想寫(xiě)快也寫(xiě)不快了�！边@句話讓我體會(huì)到了他的精益求精。

　　是葉楷凡的強(qiáng)項(xiàng)。他畫(huà)什么都像寫(xiě)字一樣細(xì)心，別看他有時(shí)畫(huà)得慢，但畫(huà)完之后，畫(huà)卻令人賞心悅目，設(shè)計(jì)圖也使人口口稱(chēng)贊。一次，他畫(huà)一艘模型船的設(shè)計(jì)圖，手拿著筆在紙上慢慢地來(lái)回移動(dòng)，神情很?chē)?yán)肅。他拿出尺子來(lái)幫助畫(huà)圖，沒(méi)有一下畫(huà)到底，而是將尺子仔細(xì)對(duì)準(zhǔn)其他內(nèi)容，才慢慢用筆畫(huà)出線條，那線條每次都是到了該停止的地方才停止的，沒(méi)有多余的出頭。他經(jīng)常和大家討論做模型船的細(xì)節(jié)：“這燈裝這里好嗎?塑料版用什么固定?電池放在這里不會(huì)影響什么吧?電線要怎么穿過(guò)那里呢?”最后雖然因?yàn)椴牧蠁?wèn)題沒(méi)有做成，但我相信，按照葉楷凡的詳細(xì)設(shè)計(jì)圖，只要材料過(guò)關(guān)，一定能做好。

　　不要以為葉楷凡做事很慢，是磨蹭，效果不好。這可是細(xì)心!

初中生最新作文4

　　話說(shuō)狐貍借著老虎的威風(fēng)嚇怕了許多小，其實(shí)許多小動(dòng)物都知道自己最拍的是老虎才不是狐貍呢，可老虎還蒙在鼓里呢。

　　一天，老虎街的走在回家的路上，忽然聽(tīng)到松鼠對(duì)猴子說(shuō)：“看這只笨老虎，還以為我們真的怕狐貍呢，真是頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，根本不配做我們的大王。”猴子說(shuō)：“是呀!是呀!”老虎聽(tīng)了怒發(fā)沖冠：“這只死狐貍，我非得給你點(diǎn)顏色看看，你才知道本王的厲害!”說(shuō)著便氣沖沖的回去了。

　　第二天早上，老虎早早的.出門(mén)覓食，狐貍正好也要出門(mén)辦點(diǎn)事。他們倆在一條小路上碰面了，真是冤家路窄!狐貍一看是老虎就嚇得半死，看情況是跑不掉的，只好再耍陰謀，老虎問(wèn)狐貍：“狐貍先生你還好吧?”狐貍說(shuō)：“還好，還好，大王您也過(guò)得好吧。老虎一看狐貍這假惺惺的樣兒心里就直冒火，一生氣老虎便向狐貍撲了過(guò)去，狐貍眼睛一轉(zhuǎn)，連忙捂著肚子可憐巴巴的說(shuō)：“哎呦，大王呀，悲慘的事情還是在我身上應(yīng)驗(yàn)了，得了人家說(shuō)的禽了，打王別離我太近，小心您也得這病，我死了不要緊，你死了誰(shuí)來(lái)當(dāng)大王!”說(shuō)完便兩眼一閉倒了下去，老虎一聽(tīng)心顫了一下，是呀，誰(shuí)敢拿自己的性命作保證呢?

　　于是老虎只好悻悻的走了，不一會(huì)，狐貍睜開(kāi)眼睛一看，老虎走遠(yuǎn)了，站起來(lái)撒腿就跑，就這樣狐貍又一次脫離了虎口。

初中生最新作文5

　　在正陽(yáng)一中剛剛5天，時(shí)間抓的真緊！早晨要6點(diǎn)起來(lái)，然后吃完飯，就上學(xué)。晚上還要上夜自習(xí)，真是夠嗆的。剛剛從小學(xué)上到初中，一開(kāi)始還真是受不了�。�

　　第一天，開(kāi)學(xué)日。開(kāi)學(xué)上了初中，氣氛還真不一樣，大部分都是我6年級(jí)的好朋友。瞧！邱昊冉正在那坐著呢！這使我想起了秦天陽(yáng)，他在臨行的時(shí)候，哭著喊著“想家，想朋友�！边@未免使我的心情，多了一份傷感！畢竟劉冠辰也去了駐馬店上學(xué)，這樣一來(lái)，3個(gè)好朋友，到現(xiàn)在去了2個(gè)！我很無(wú)奈。

　　初中生活開(kāi)始了，這標(biāo)志我必須要從小學(xué)生活中改變自己，因?yàn)槲沂浅踔猩�了，小學(xué)里的快樂(lè)生活，已經(jīng)對(duì)我說(shuō)“再見(jiàn)！”了。我要好好面對(duì)初中生活，用一個(gè)平常心對(duì)待初中，才開(kāi)學(xué)的.幾天，還是很輕松的！課程，也并不難！

　　上了初中，才是考驗(yàn)?zāi)愕淖杂X(jué)性的。因?yàn)檫@5天里，老師并沒(méi)有怎么管的，大部分的時(shí)間都是我們學(xué)生的“天下”，可是表現(xiàn)不怎么好。老師一來(lái)，教室里靜的像一根針掉在地上就能聽(tīng)見(jiàn)。老師一走，全班亂糟糟的，可能就是地震了，也不知道�？磥�(lái)，同學(xué)們還未從小學(xué)中回過(guò)神來(lái)��！

　　初中生活給我很多新感受，我也一定要做一個(gè)合格、優(yōu)秀的中學(xué)生！為我的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)！

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