橋初中作文【精】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的橋初中作文，歡迎大家分享。

橋初中作文1

　　很久以前，一對(duì)親兄弟生活在相鄰的兩個(gè)農(nóng)莊里，他們倆肩并肩地辛勤勞作，共用農(nóng)業(yè)工具，互換豐收果實(shí)�？墒�，這種有益的合作突然停止了。

　　這天上午，哥哥叫來(lái)一個(gè)木匠，并面帶怒氣地對(duì)他說(shuō)：“你瞧，在小溪另一邊的那個(gè)莊園里住著我弟弟，前幾天我弟弟沒(méi)有和我商量，用推土機(jī)開(kāi)了一條水渠橫在我們的莊園中間。他這樣對(duì)待我，我也要給他點(diǎn)顏色看看。你在這里造一個(gè)兩米高的圍欄，以后我永遠(yuǎn)都不想見(jiàn)到他了�！�

　　木匠對(duì)哥哥說(shuō)：“我懂了，我的活計(jì)會(huì)使您滿(mǎn)意的。”

　　哥哥幫助木匠準(zhǔn)備完所有的材料后，便離開(kāi)了莊園，忙別的去了。木匠一整天都在忙碌著，又是測(cè)量，又是鋸木頭，又是釘釘子.......

　　日落時(shí)分，木匠已經(jīng)干完了活。哥哥回來(lái)了，他被眼前的'一切驚得目瞪口呆，因?yàn)樗�的眼前不是什么兩米高的圍欄，面是一座連通兩個(gè)莊園的小橋，它精美得簡(jiǎn)直就像一件藝術(shù)品。

　　這時(shí)，哥哥的鄰居-------弟弟從橋那邊的莊園走過(guò)來(lái)，痛哭流涕地對(duì)哥哥說(shuō)：“你真?zhèn)ゴ�！在我做了�?duì)不起你的事之后，你卻建造了一座美麗的橋�！�

　　兩兄弟擁抱在一起重歸于好了。他們看到木匠在一旁默默地收拾工具。“等一下，我這里還有很多活需要你做。”哥哥對(duì)木匠說(shuō)。木匠回答說(shuō)：“我倒是很愿意留下來(lái)，但是還有很多橋等著我去造呢。”

橋初中作文2

　　上海一座美麗的現(xiàn)代化城市，在改革開(kāi)放的春風(fēng)中顯得生機(jī)勃勃。寬闊的黃浦江上有一座壯麗的大橋，它橫跨了浦江，把浦西和浦東聯(lián)系在一起，這就是南浦大橋。

　　南浦大橋的造型十分壯觀(guān)雄偉，它是一座雙塔雙索面斜拉橋，主橋長(zhǎng)846米，以一跨423米過(guò)江，就像一條龐大的巨龍?jiān)邳S浦江上自由自在地翱翔，氣勢(shì)磅礴。橋塔像一個(gè)字母“H”，橫梁上有“南浦大橋”四個(gè)剛勁有力的紅色大字，立柱兩側(cè)由一根根排水管般粗的鋼絲繩拉著，像一個(gè)豎琴，小鳥(niǎo)在上面“演奏”美妙的樂(lè)曲。

　　南浦大橋的橋面寬闊平坦，六條機(jī)動(dòng)車(chē)道上幾輛風(fēng)馳電掣的.跑車(chē)，急速行駛在橋上�！皢琛�—”汽笛聲不斷地傳入耳中，江面上行駛著各種萬(wàn)噸貨輪和豪華客輪，它們?cè)跇蛳滦煨於�過(guò)，來(lái)來(lái)往往，一派繁忙的景象。在橋上還可以望見(jiàn)不遠(yuǎn)處舉世聞名的上海第一高的電視塔——東方明珠和第一高樓——金茂大廈。

　　浦江兩岸高樓林立，周?chē)�種著各種花草樹(shù)木，兩岸的草兒們也被江風(fēng)吹得搖搖擺擺，好像是在愛(ài)的歌曲里跳著婀娜多姿的舞蹈。吹得樹(shù)葉兒絮絮細(xì)語(yǔ)，仿佛在竊竊訴說(shuō)一個(gè)奇異橋的神話(huà)，在低吟一支溫馨的詩(shī)歌。只要在南浦大橋上行走，就可以聞到一陣清涼的楊柳香，橋兩頭的細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的柳條兒正在空中自由的飄蕩。這一切的一切都是這么的恬靜、開(kāi)闊。大橋與江水相對(duì)應(yīng)，天與地的對(duì)應(yīng)，似乎都是為了南浦大橋而存在著。

　　��！南浦大橋，你壯麗美觀(guān)，你是一座開(kāi)放改革的豐碑，也是我們上海人的驕傲。

橋初中作文3

　　已是深秋時(shí)節(jié)，我們坐車(chē)去阜平看天生橋瀑布。

　　離開(kāi)阜平城向西南而去，車(chē)隨山間公路蜿蜒前行。公路旁時(shí)而溪水流出，時(shí)而幾間房屋出現(xiàn)，房上堆著金色的玉米，高大柿樹(shù)的葉子已變成了胭脂色，柿子高高的站在枝頭上，這些點(diǎn)綴著山間的秋色。

　　車(chē)?yán)^續(xù)前行，終于來(lái)到了天生橋旅游區(qū)，進(jìn)入景區(qū)滿(mǎn)眼一片荒涼，游人寥無(wú)幾個(gè)，深深感到深秋的涼意。不僅疑惑起來(lái)，瀑布？哪里來(lái)的瀑布。這里水太少太小了，幾乎斷了水。我們拾階而上，這里已沒(méi)有夏日的濃蔭綠意，枯草與落葉成了此時(shí)的主旋律。小路隨著山勢(shì)左轉(zhuǎn)右彎，真正找到了峰回路轉(zhuǎn)的感覺(jué)，雖說(shuō)是深秋，但身上也汗流浹背了，我們一行人快速地行走在這崎嶇的山路上。

　　天生橋瀑布到了，終于看到了它的真面目。一條白練從空而降，顯得那么柔，那么秀。更像一位少女，撥弄著長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)。站在瀑布前向上望去，水如雨如絲飄動(dòng)著。從高處飄落下來(lái)，濺起朵朵水花，似珍珠卻拿不去。微風(fēng)吹來(lái)，細(xì)絲吹向臉頰，那種愜意是無(wú)法形容的。此時(shí)的水量明顯的小，可很難想到夏季它的威猛與雄壯，但這秀發(fā)如絲的瀑布帶來(lái)的是另一種美。

　　接著我們又看了二瀑、三瀑一直到八瀑，走在山間羊腸小道上，樹(shù)葉已變了顏色，褐色成了主打顏色，遠(yuǎn)處偶爾看到黃的顏色。滿(mǎn)眼的褐色顯出一種獷野，突然來(lái)一點(diǎn)黃色和這時(shí)寧?kù)o的山融合在一起，又顯得是那么和諧。

　　在八瀑休息了片刻，看看時(shí)間不早了，和同游的幾名保定人返航而歸。

橋初中作文4

　　家鄉(xiāng)的橋我的家鄉(xiāng)有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的湖——青山湖，湖上有座橋，名叫青山湖大橋。青山湖大橋全長(zhǎng)680米，高為38米，寬30米，是用石頭、水泥、鋼筋砌成。青山湖大橋猶如一條雄偉的長(zhǎng)龍橫跨在青山湖上，看上去很是威武壯觀(guān)！

　　青山湖大橋兩側(cè)雕刻著一千零八只神態(tài)各異、惟妙惟肖的石獅子，因此它也有了另一個(gè)美麗的名字——千獅橋。石獅子們就像一群忠實(shí)的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著青山湖大橋。有的石獅子在遙望著碧綠的湖水，有的`在凝視著青山，有的豎著耳朵在傾聽(tīng)橋上滾滾的車(chē)輪聲，還有的正在玩球呢！

　　另外，橋上還有許多雕刻畫(huà)，如后裔射日、嫦娥奔月、雙龍戲珠等。走在青山湖大橋上，直視前方，蒼翠的青山緊緊地圍繞著美麗的青山湖，在陽(yáng)光的照射下，青山湖就像一顆鑲嵌著的明珠，閃閃發(fā)光。抬頭一望，只見(jiàn)天那么的藍(lán)，一絲浮絮都沒(méi)有；水是那么碧綠，許多魚(yú)兒在歡快地游動(dòng)著。往遠(yuǎn)處望去，湖水一浪一浪地把巖石沖刷地十分光滑，真是一派美麗的景象。�。�

　　美麗的青山湖大橋，你是祖國(guó)大地的一顆明珠！

橋初中作文5

　　如碎花般光亮；如絨花般堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢；淡淡的桂花濃郁的氣息，融匯成幸福的儷影！翻閱生活的篇章，幸福呈現(xiàn)耀眼的光芒，光彩奪目……引人入勝！

　　幸福如兩個(gè)人的華爾茲，在音樂(lè)的伴奏中從右至左旋轉(zhuǎn)而舞，熱烈，歡快便是幸福的節(jié)拍。而我期盼已久的幸福，正悄無(wú)聲息的走來(lái)！我安然靜等著……也許我可以欣喜若狂的起舞；也可以眉飛色舞的歌唱；我想你一定和我一樣，用同樣的心情最后一次復(fù)讀思念，因?yàn)槟銡w心似箭，而我更是迫不及待……

　　“從別后，憶相逢,幾回魂夢(mèng)與君同。今宵剩把銀釭照,猶恐相逢是夢(mèng)中�！睕](méi)有哪一刻能更深刻的體味這句詩(shī)的含義！字字句句深入我心！夜半三更，月色如銀，滿(mǎn)屋的銀光，像是千百年前的光韻，如想象中李白月下獨(dú)酌吟詩(shī)的意境一般！不過(guò)李白的情懷我就望塵莫及了！而今的月下，月亮伴隨著我徘徊，我手足舞蹈著，影子便隨著我來(lái)回蹁躚。我只是一個(gè)一心等愛(ài)的.女子！是的，我只需要活在自己的世界里就夠了，生命里不需要有太多的人，太多的事，等我該等的人，守我該守的承諾，踏踏實(shí)實(shí)的走對(duì)自己的路！只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福快樂(lè)著！

　　幸福，這是今夜一人狂歡的理由，月下沒(méi)有鵲橋，也沒(méi)有牛郎與織女，有的是兩個(gè)幸福的人兒在心底架起幸福之橋！

橋初中作文6

　　看到橋這個(gè)題目，我不禁想起了上一次走鋼絲橋的經(jīng)歷。

　　那是在修建濱河公園時(shí)，有一座還未修好的觀(guān)覽橋，我和朋友們發(fā)現(xiàn)后都想上去走兩下，但由于害怕，走了兩步就又返回了。

　　后來(lái)，我又一次壯著膽子來(lái)到這里，這是一個(gè)紅色的索橋，橋的底面是用一根根鋼柱柱在那里，而這幾根鋼柱并沒(méi)有連接在一起，讓我不住來(lái)這挑戰(zhàn)一下，還記得上次有一個(gè)人差點(diǎn)掉下去，所以才趕緊下來(lái)。

　　這次來(lái)這里看風(fēng)景時(shí)，我突然想起上次的事情，還是有一些恐懼，想著只要掉下去，可就是非常危險(xiǎn)的.，但我卻還是想挑戰(zhàn)一下，不是為了作死，而是挑戰(zhàn)一下自我，體會(huì)一下如果成功之后是什么感受。所以，我站了上去，我腳底下是一片泥壇，我現(xiàn)在盡量平復(fù)心情，慢慢地向前走。

　　當(dāng)走到了湖水的邊緣，我又開(kāi)始恐慌起來(lái)，手也不自然的握到了把柄上去，但我還是我小心地一步一步向前走，本不太長(zhǎng)的路程感覺(jué)特別漫長(zhǎng)，因?yàn)槲易叩谋任伵＿�要慢。過(guò)了幾分鐘，我終于看到了希望臺(tái)階，臺(tái)階前邊就是陸地，我加速了，可是疲憊的手和腳卻不聽(tīng)使喚。

　　就在這時(shí)，腳扭了一下，卡入了鋼絲的縫隙里，我心里更加緊張了，手從把柄上滑了下來(lái)，身體不由得想往下墜，幸虧鋼條的間隔不大，把我卡住了，我趕緊狼狽不堪地站了起來(lái)，一步三回頭地跑上了臺(tái)階。

　　這次真是嚇?biāo)牢伊耍�幸虧鋼絲的縫隙把我卡住，不然后果真的是不敢想呀。

橋初中作文7

　　畫(huà)家的筆尖在宣紙上游走，各色水墨，濃淡相宜，畫(huà)家與書(shū)法王言?xún)烧Z(yǔ)，達(dá)到共識(shí)，于是擱筆至?xí)�法家，其揮毫而書(shū)，蒼勁這字，躍然紙上，二人相視一笑。書(shū)面結(jié)合，因?yàn)橛行撵`之橋，于是共得一藝術(shù)佳作，獲得雙贏(yíng)。

　　世界用一座無(wú)形的橋，把人們連接了起來(lái)，人們只通過(guò)“心靈之橋”互相溝通，才能達(dá)到雙贏(yíng)，同樣，萬(wàn)事萬(wàn)物只有搭起心靈之橋，才能共創(chuàng)和諧家園。

　　自然界中，各種生物就有心靈的溝愛(ài)，在一望無(wú)際的田野中，豆科植物正蓬勃生長(zhǎng)，而人們卻不知道，在它們的根部，一種微生物也悄然生長(zhǎng)，這些根瘤菌默默地把空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為可被植物吸收利用的氮素，于是便有了豆科植物的欣欣向榮，同時(shí)將有機(jī)物給予了根瘤苗，使它們充分地生長(zhǎng)，正是因?yàn)槎�者有了心靈之橋，才能溝通共生，他們才得以各自生長(zhǎng)，各取所需，取得雙贏(yíng)。

　　校園課堂，同學(xué)朋友之間架起心靈之橋，經(jīng)過(guò)溝通就會(huì)“雙贏(yíng)”。實(shí)驗(yàn)室里，一位同學(xué)負(fù)責(zé)操作執(zhí)行，另一位同學(xué)記錄數(shù)據(jù)有所提高，籃球場(chǎng)上，一同學(xué)躍起搶球，傳給同伴后，此人準(zhǔn)確投籃，于是完美的配合取得了完美成功。

　　校園里，我們架起了心靈之橋，溝通合作，求取雙贏(yíng)。

　　成就學(xué)業(yè)，每位同學(xué)都有了自己的.行之有效的學(xué)習(xí)方法，便我相信交換理想，架起心靈之橋我們會(huì)有更加驚人的實(shí)力，可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得輝煌。

　　架起心靈之橋，會(huì)作為溝通雙贏(yíng)，一起騰飛。

　　讓我們拉起手，為祖國(guó)—為明天，寫(xiě)出更美麗的樂(lè)章

橋初中作文8

　　我家東面有一座新建的立交橋，它的名字叫安翔橋。這座橋因臨近安翔里而得名，取“平安飛翔長(zhǎng)空”之意。它西接志新路，東與安翔北路相連，是一座連接海淀區(qū)和朝陽(yáng)區(qū)的分離式立交橋。

　　安翔橋長(zhǎng)約600米，寬約20米，高約6米，雙向六車(chē)道。從遠(yuǎn)處看，它像一條長(zhǎng)蛇橫跨在八達(dá)嶺高速公路上；從近處看時(shí)，柏油路面像一條黑色的絲帶飄向遠(yuǎn)方。它的橋墩像一只只大力士的手支撐著橋面。橋的兩邊有很多路燈，白天，它們像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的大將軍站在那里；夜晚，它們又像一個(gè)個(gè)美麗的`小女孩，手里拿著許多小燈籠，舉高了為過(guò)往的行人們照亮了道路。從遠(yuǎn)處看，這些小燈籠像一顆顆小星星，仿佛在和過(guò)往的行人、車(chē)輛說(shuō)悄悄話(huà)。

　　站在橋上往東看去，能隱隱約約看到巍峨的鳥(niǎo)巢和美麗的水立方；從橋上往下看，一輛輛汽車(chē)在八達(dá)嶺高速公路上飛馳。白天，五顏六色的車(chē)輛像彩虹一樣川流不息；夜晚，橋下是車(chē)燈的世界。迎面而來(lái)的車(chē)輛閃爍著白色的燈光，而返回的車(chē)輛閃爍著紅色的燈光，像一條條燈河。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，這座橋是從我家通往鳥(niǎo)巢的一條主要的通道。它的建成為北京奧運(yùn)會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也方便了老百姓，讓我們的生活變得越來(lái)越便捷。

橋初中作文9

　　非常久非常久以前，一個(gè)老農(nóng)挑著擔(dān)子回家了。走到懸崖邊，沒(méi)有橋，急中生智，拿著斧頭幾下便把樹(shù)砍倒了，大樹(shù)正好倒在另一邊的懸崖上。他想也沒(méi)想就走了獨(dú)木橋。開(kāi)始還非常好，他便放快了腳步，走到中間時(shí)，“咔、咔”，橋斷了！“啊……��！救命！”老農(nóng)大叫，可他還是掉下去了。

　　可見(jiàn)，獨(dú)木橋還非常危險(xiǎn)呀！后來(lái)人們發(fā)明了石頭做的石拱橋！

　　有一位貴婦，坐著馬車(chē)到了石拱橋下，不禁發(fā)出感嘆：“好一座橋呀，真像一條彩虹橫臥小河呀！”這時(shí)，馬車(chē)開(kāi)始向上走了，她又興奮地說(shuō)：“這座橋倒映在水里，還真像一個(gè)巨大的銅錢(qián)呀！哈哈哈……”

　　咱們?cè)賮?lái)看一看長(zhǎng)江大橋吧！OK！

　　我們一看長(zhǎng)江大橋，就會(huì)想起毛主*來(lái)題的詞：一橋飛架南北，天塹變通途。再來(lái)看一看，真像一條巨龍橫臥江面，長(zhǎng)江大橋還有一個(gè)更大的`用途——可以通火車(chē)。以前呀，火車(chē)過(guò)江怎么過(guò)。要把火車(chē)一節(jié)節(jié)拆下來(lái)，再用船運(yùn)到對(duì)岸，再一節(jié)節(jié)裝上去，真麻煩！嘻，不過(guò)有了長(zhǎng)江大橋的幫助就好多了呢！

　　現(xiàn)在，有個(gè)聰明人把江上橋“運(yùn)”到陸地上來(lái)了，結(jié)果成為了立交橋。

　　立交橋呀，可以讓大家方便一些，可以少堵車(chē)嗎！還非常美觀(guān)。白天，你看那立交橋真像麻花一樣扭來(lái)扭去，真是奇形異狀呀！晚上，立交橋上有點(diǎn)點(diǎn)星光，又像一條透明的巨龍藏在黑暗之中！立交橋真是大“英雄”呀！

　　橋可以通到南呀，通到北呀，甚至可以通遍這千變?nèi)f化的世界！

　　小孩子連在一起，手牽手，匯成了友誼的橋梁！

橋初中作文10

　　在中國(guó)有很多有名的橋，有氣勢(shì)宏偉的長(zhǎng)江大橋，有驚艷世界的`港珠澳大橋，還有“去天不盈尺”的棧道天橋

　　在這世上不僅有真實(shí)的大橋，還有在人的心靈之間架起的大橋。

　　在朋友和自己之間架起心靈之橋，在難過(guò)的時(shí)候和同學(xué)傾訴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心情變好了很多；在無(wú)助時(shí)，讓他們和你共渡難關(guān)，從而使自己充滿(mǎn)能量。

　　在孩子與父母之間架起心靈之橋，在人生面臨抉擇時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)；在出現(xiàn)分歧時(shí)多與他們溝通；在陷入迷茫時(shí)讓他們給你指點(diǎn)迷津，提醒自己不能誤入歧途。

　　在好兄弟和自己之間架起心靈之橋，在孤獨(dú)時(shí)和好兄弟一起玩游戲，一起互訴對(duì)方的不愉快，這樣會(huì)使你感到開(kāi)心。

　　在老師和同學(xué)之間架起心靈之橋，在不會(huì)做題目時(shí)請(qǐng)教老師，讓老師幫助你；在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)告訴老師，讓老師開(kāi)導(dǎo)你，使你學(xué)會(huì)寬容。

　　在爸爸與媽媽之間架起心靈之橋，讓爸爸媽媽在忙工作時(shí)互相了解彼此，這樣就不會(huì)因一些小事而發(fā)生不必要的麻煩。

　　心靈之橋讓彼此的心靈相通，讓世界變得更和諧。

橋初中作文11

　　成都有各種各樣的橋，名字都很特別。自古以來(lái)，人們總是依水而居，有水的地方就有人，有人的地方就有橋，它們的樣子更特別。有錦江上的九眼橋，有磨子橋，有羊犀立交橋，還有濃墨多彩的蘇坡立交橋。最有趣的要數(shù)蘇坡立交橋了。

　　蘇坡立交橋中間三根大柱充滿(mǎn)了既古典又現(xiàn)代的設(shè)想，五彩斑斕，絢麗奪目。蔚為壯觀(guān)的是橋柱上那五十多個(gè)浮雕的彩臉譜，紅黃藍(lán)黑白的形象各異，象川劇中“變臉”的絕活，無(wú)聲卻揮拔著川人的熱辣、奔放，以及對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)。

　　我每天上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)蘇坡立交橋，橋上南來(lái)北往的`汽車(chē)飛馳，橋下，行人、自行車(chē)、汽車(chē)如織。特別是夏天，很多人都在蘇坡立交橋的下面乘涼，那里有大人，有婆婆，還有爺爺，還有小孩們?cè)谕嫠�，形成另一道�?dú)特的風(fēng)景。

　　成都的橋千姿百態(tài)，成都的橋瑰麗多彩，成都的橋啊春風(fēng)常在。成都還有一些消失的古橋：萬(wàn)麗橋、萬(wàn)福橋、三洞橋、青石橋……。這座座橋都連著四海，這座座金橋��！都通向未來(lái)！

橋初中作文12

　　橋，大家一定都不陌生，可我今天要介紹的是——我家鄉(xiāng)的一座小石橋。

　　橋的樣子很特別。上面有整整齊齊的小洞，橋下的一個(gè)大孔是它的獨(dú)特之處，大而不圓。橋上不知什么時(shí)候長(zhǎng)了一些不知名的小草和幾朵小花。橋上的欄桿上每隔幾分米就有一座小石獅子，獅子的頭上還有一個(gè)像盤(pán)子一樣的東西，聽(tīng)說(shuō)是過(guò)年時(shí)，放蠟燭在里面許愿用的。橋的兩頭都有一座石獅子，嘴里都叼著一顆石球，獅子像是一位保安，在保護(hù)什么東西似的。我曾因?yàn)楹闷嫒グ芜^(guò)其中一只獅子嘴里的石球，可認(rèn)平我用出吃奶的.勁，那石球動(dòng)也不動(dòng)一下。

　　橋一年四季的樣子是不同的。春天，橋岸盛開(kāi)著五顏六色的花朵，風(fēng)姐姐一吹氣，花香四溢；夏天，天氣炎熱，太陽(yáng)公公的熱光直射橋面，把橋面曬得熱熱的，好像把一個(gè)生雞蛋放在上面都會(huì)熟，人們都不敢在上面走了，只有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友在橋下面玩水﹑嬉戲；秋天，一片熱鬧繁忙的景象。人們?cè)跇蛏献邅?lái)走去，好忙碌；冬天，正是過(guò)年時(shí)，人們?cè)跇蛏戏派舷灎T，許愿，溫柔的燭光在風(fēng)中搖曳，煙花在天空中盡情的飛舞。燭光的影子和星星的影子都映照在河水中，匯成了一幅美麗的水粉畫(huà)裝飾了小石橋。

　　��！小石橋，你給人們帶來(lái)了多少方便啊！給小孩帶來(lái)多少快樂(lè)呀！小石橋，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你的！

橋初中作文13

　　我的家鄉(xiāng)有一個(gè)非常古老的的石樁橋，我給它取了一個(gè)名字叫“老三橋”。

　　你們知道這個(gè)石樁橋?yàn)槭裁唇小袄先龢颉眴?哈哈，不知道吧!我告訴你們，因?yàn)檫@個(gè)是由三個(gè)拱形的洞組成的，而且非常的老，洞里還有一堆“綠毛”。中間的那個(gè)大洞和旁邊的兩個(gè)小洞，就好比三個(gè)“玉盤(pán)”，而且是破爛的。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槊慨?dāng)太陽(yáng)公公掉到山后去的時(shí)候，月亮就掛在了夜色中，照應(yīng)著洞孔里面，又倒映水中，就好像是小魚(yú)的食物盤(pán)子。小雨有這樣的.食物玉盤(pán)子，我真羨慕它們啊!~~~

　　小河邊上有幾棵楊樹(shù)，和幾棵柳樹(shù)。他們一個(gè)個(gè)站得筆直，像一個(gè)個(gè)自信的士兵。柳樹(shù)已經(jīng)是“老士兵”了，可柳樹(shù)還是那么翠綠，那么明麗……旁邊有些人家里的孩子，在旁邊提一個(gè)小燈籠，那這個(gè)小網(wǎng)，正準(zhǔn)備去抓螢火蟲(chóng)。你稍微發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，螢火蟲(chóng)就飛走了。

　　黎明的時(shí)候，還不到五點(diǎn)的時(shí)候，人們就提著菜籃，過(guò)石樁橋去集市上買(mǎi)菜。扶手上總是有四個(gè)小洞，一個(gè)大洞。大洞在上面，四個(gè)小洞在下面。這是由來(lái)干什么的呢?原來(lái)，有一些老人忘帶拐杖，上橋非常不方便，就可以抓著這個(gè)“小幫手”，讓你輕松的過(guò)這個(gè)橋。

　　這橋是用天然的石料砌成的，全長(zhǎng)19米，寬度5米。是我們家鄉(xiāng)最重要的“成員”。如果沒(méi)有它，那所有人都得搭石過(guò)河;如果沒(méi)有它，我們非常害怕洪水;如果沒(méi)有它，人們急匆匆的大步走或跑的話(huà)，那一不小心，都會(huì)掉進(jìn)這個(gè)小河里……

　　所以這個(gè)橋給我們帶來(lái)了多少好處啊!~~~~

橋初中作文14

　　橋是溝通人與人之間的心靈通道。

　　——題記

　　橋?qū)τ诿總�(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的意味，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，橋是心靈溝通的通道。

　　老師是一座橋

　　老師是一座引領(lǐng)我們走上知識(shí)殿堂的橋梁。在學(xué)校，我們正處于青春期總是做一些讓自己后悔的事，老師，是您一次又一次無(wú)私的原諒我。使我，一步一步地改正自己的錯(cuò)誤，并且您的話(huà)觸動(dòng)了我的心靈，讓我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，老師你是我心靈的橋梁。

　　父母是一座橋

　　父母是一座教育我們做一個(gè)好孩子的`引向正確道路的橋梁。我從小就是一個(gè)調(diào)皮的孩子，況且現(xiàn)在處于青春期。我一回到家就打開(kāi)電腦，看視頻，打游戲，作業(yè)也不寫(xiě)。那一次您對(duì)我說(shuō)的話(huà)，觸動(dòng)了我的心靈，讓我不在這樣地沉迷電腦下去，而是一回家就埋頭學(xué)習(xí)。父母，您們是我心靈的橋梁。

　　朋友是一座橋

　　朋友是一座理解我，幫助我將我引向分享的橋梁。因?yàn)樽∷拊谛＃��?dāng)我生病的時(shí)候，父母不在身邊，只有朋友在身邊照顧我。當(dāng)被老師，父母誤解時(shí)，朋友理解安慰我；當(dāng)有困難時(shí)，朋友會(huì)盡她所能幫助我，使我的心靈不再感到孤獨(dú)，害怕。朋友，你是我心靈的橋梁。

　　感謝我的老師，父母，朋友，為我架起溝通心靈的橋，讓我更快地成長(zhǎng)，進(jìn)步。

橋初中作文15

　　我并不是一位橋的推崇者，因?yàn)橥瑯右�到達(dá)一個(gè)目的地，從橋上走過(guò)往往要比平坦的道路花上更多的精力和時(shí)間，對(duì)于經(jīng)常以步代車(chē)的我來(lái)說(shuō)，它的確算不上是什么實(shí)用之物。

　　最近，我因?yàn)楦浇�在修路，每天不得不繞路走一座小橋。那是我家附近的一座小石橋，橋身并不長(zhǎng)，但坡度很陡，側(cè)面望去，像凌駕在河上的半個(gè)大車(chē)輪。時(shí)不時(shí)還閃爍著幾道金色的光圈。

　　一天天周而復(fù)始地過(guò)橋，我開(kāi)始喜歡走上橋的感覺(jué)，確切地說(shuō)是喜歡站在橋頂那一刻的feeling。從跨上陡坡的第一步起，就已經(jīng)是一個(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)樵谀隳_下的'已不再是一條平坦的道路了。在懶洋洋的夕陽(yáng)的沐浴下，之后的每一步更可以說(shuō)是舉步艱難，越往上走我越需要用力，直到達(dá)到頂端。我曾經(jīng)試過(guò)半途而廢，結(jié)果是“一步退，步步皆退”。當(dāng)然，我也多次站在橋頂，倚著欄桿，欣賞落日的黃昏，仿佛手中端著一杯甘甜的葡萄酒，愜意萬(wàn)分。

　　如果說(shuō)上橋是一種頑強(qiáng)的剛毅之美的話(huà)，那么下橋體現(xiàn)的是一種柔和的謹(jǐn)慎之美。我原以為下橋是一件輕松快樂(lè)的事，但在朝陽(yáng)熱力四射的感染之下，我曾因?yàn)橐粫r(shí)興奮而放松腳步。沒(méi)想到竟栽了個(gè)更大的跟頭，從此便知道即使已不再需要用力，也要三思而行，不能放松懈怠。

　　從坎坷到平坦和一路平坦雖是殊途同歸，但過(guò)程卻截然不同，真正意義的人生應(yīng)是歷經(jīng)坎坷的。

　　就這樣，在每天的日升日落中，我已在這座小石橋上留下了串串腳印……

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