- 相關(guān)推薦
大自然的啟示初中作文合集11篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的大自然的啟示初中作文，歡迎大家分享。
大自然的啟示初中作文1
大自然對(duì)我們有很多啟示,今天我給大家講一講我的發(fā)現(xiàn)和有關(guān)生態(tài)平衡的故事.人們經(jīng)常開(kāi)墾放牧,砍伐樹(shù)木,這使水土大大流失.我受到啟發(fā)是:人類(lèi)不要再開(kāi)墾荒地,如果不是的話,和有了,但是河里沒(méi)有水.大自然對(duì)人類(lèi)有了懲罰,也有恩賜.
一天,人們看見(jiàn)天上的小鳥(niǎo)就想到小鳥(niǎo)可以飛,從此人們從動(dòng)物身上得到了許多啟示:如利用蝙蝠耳朵和嘴巴研制出雷達(dá);在發(fā)光魚(yú)身上研制出伏特電池”豬鼻”研制出防毒;面具;”鋸”草研制出鋸子;蜻蜓眼睛研制出復(fù)眼照相機(jī);水母研制出風(fēng)暴測(cè)試^這些都是我的發(fā)現(xiàn),也就是人類(lèi)的研究.說(shuō)完我的發(fā)現(xiàn)了該說(shuō)生態(tài)平衡故事了.從前,有一個(gè)村莊,村莊里面有一塊大樹(shù)林,人們每天都去砍伐樹(shù)木用來(lái)蓋房子,一天突如其來(lái)的洪水來(lái)到村莊上,沒(méi)有樹(shù)木的遮擋,洪水把村莊里的莊稼和房子一沖而盡.我的分析是:因?yàn)槿藗兛撤ヌ嗟臉?shù)木,已示洪水來(lái)時(shí)沒(méi)有東西遮擋把所有的東西都沖毀了.我的'感受是:不要砍伐那么多樹(shù)木,不然洪水來(lái)了，什么也沒(méi)有的遮擋，把家中的一切都?xì)Ь筒恢档昧恕?/p>
從前，人類(lèi)曬谷時(shí)，總有成群結(jié)隊(duì)的麻雀來(lái)偷谷子吃，后來(lái)人們想方設(shè)法的把麻雀消滅了，谷子反而因此而減產(chǎn)。我的感受是：大自然的一切事物都是互相聯(lián)系的，你違反什么，什么就和你作對(duì)。我們學(xué)會(huì)和他們相處。
大自然的啟示初中作文2
大自然是人類(lèi)最偉大的奉獻(xiàn)者，給了我們?cè)S多寶貴的資源，可是這些資源因而過(guò)度開(kāi)發(fā)，而正面臨枯竭。
這次，我們?cè)诮涣鲿?huì)上，討論的主題就是：大自然的啟示。在交流會(huì)上，同學(xué)們有的說(shuō)：“大自然給了我們?cè)S多寶貴的資源，我們要珍惜，”有的說(shuō)：“大自然中的生物給了人類(lèi)很大的啟示，使人類(lèi)發(fā)明了飛機(jī)，日光燈，電子蛙眼，電鋸等，”還有的說(shuō)：“我長(zhǎng)大要當(dāng)一名
發(fā)明家和設(shè)計(jì)家，把我自己想像的東西發(fā)明出來(lái)，”在交流會(huì)上，大家都表達(dá)了自己的想法。
而我卻跟他們的想法不同：大自然默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)出自己的一切，它從來(lái)不懂得什么叫自私，但是貪婪的人類(lèi)卻把大自然幾乎所有的財(cái)富掠奪一空，在共同的.家園里廝殺。
大自然把一切都讓給了我們，它從來(lái)不懂得什么叫自利，總是傾盡所有，但人類(lèi)在做多少慚愧的事：砍伐樹(shù)木，使水土嚴(yán)重流失，地震，
海嘯，是大自然對(duì)我們的懲罰，我們要一同行動(dòng)起來(lái)，來(lái)拯救黃河母親，來(lái)拯救所有一切被破壞的自然環(huán)境，這樣才能使大自然恢復(fù)成原來(lái)美麗的樣貌吧！
為了拯救這所有被破壞的自然環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！le's go!
大自然的啟示初中作文3
太陽(yáng)升起又落下，花朵盛開(kāi)有凋謝；一日晝夜的替換，一年四季的循環(huán)；河流奔騰不息，空氣冷熱不定。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光冉冉升起，萬(wàn)物都蘇醒，世間充滿生氣。當(dāng)寒冷的冬天漸漸遠(yuǎn)離，宣告著一年的結(jié)束，預(yù)示著新的一年漸近，大自然是神奇的，在每一件細(xì)微入至的小事中都能給予我們不同的啟示。
白居易曾寫(xiě)到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，已經(jīng)燒毀的野草，再來(lái)年春天到來(lái)之際，又會(huì)萌出新芽發(fā)出綠蔭，這是大自然的規(guī)律，大自然告訴我們，生命的循環(huán)；杜甫曾寫(xiě)到"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，春雨悄然的到來(lái)，在人們沉睡之際帶來(lái)細(xì)雨質(zhì)潤(rùn)大地，同時(shí)宣告著春季的來(lái)臨，春雨是大自然的信使。李紳曾寫(xiě)道“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”在春天播種，在收獲的季節(jié)就能獲得收獲。只要在合適的季節(jié)默默的耕耘，那么總有收獲的那一天，付出的汗水換來(lái)的就是一片豐收的景像。
我是一名高中生，承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過(guò)氣，偶爾閃過(guò)一絲放棄的念頭，坐在靠窗的`位置，抬頭望望寬廣的操場(chǎng)，望望生機(jī)盎然的大自然，總會(huì)想起自然讓我明白的許許多多，大自然教會(huì)了我在適合做一件事的時(shí)間內(nèi)好好的做好一件事，不要老想著結(jié)果，要相信付出了汗水就一定會(huì)有收獲，現(xiàn)在的我是好好學(xué)習(xí)的時(shí)間，盡管心里擁有想要喜歡的人可是我知道時(shí)機(jī)并不適合，該讀書(shū)的年紀(jì)就一定要好好的學(xué)習(xí)，用盡全身所有的力氣去為自己的愛(ài)人為自己的未來(lái)拼搏，等待自己足夠好足夠完美，就會(huì)收獲自己想要擁有的一切。
大自然的啟示初中作文4
看了動(dòng)物世界這本書(shū)，我從書(shū)中了解到啄木鳥(niǎo)、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)：
在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲(chóng)不及時(shí)，人們也只得將那些“無(wú)藥可救”的果樹(shù)心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢？在這種滅蟲(chóng)機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù)，然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的`嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來(lái)，那富有粘性的長(zhǎng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。
大自然真美麗�。∥覑�(ài)大自然！
大自然的啟示初中作文5
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！碧瞥�(shī)人白居易曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)來(lái)贊美小草頑強(qiáng)的生命力。
春天剛剛來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)。一棵棵小草從甜夢(mèng)中醒來(lái)，它們扭動(dòng)著纖細(xì)的身軀，唱著生命的歡歌，沖破了泥土的壓力，從地底下鉆了出來(lái)，一下子鋪滿了山野。小草，貌似柔弱其實(shí)堅(jiān)韌，它有著頑強(qiáng)的生命力。它不像嬌嫩的花兒，需要人們辛勤地澆灌。不管是被酷熱的氣浪炙烤，還是被嚴(yán)寒的.霜雪摧殘，它都沒(méi)有悲傷，沒(méi)有氣餒，而是與泥土緊緊地?fù)肀г谝黄�，積蓄著力量，期待著“春風(fēng)吹又生”。
登上高處，舉目遠(yuǎn)望，茸茸的綠草，綠得含煙、綠得滴翠，隨著地形的連綿起伏，直達(dá)天際，仿佛一塊無(wú)瑕的地毯，輕盈地躍然紙上。
小草的生命力可謂強(qiáng)矣，小草的意志更為強(qiáng)矣!在白雪皚皚的雪地上，你同樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，迎著凜冽的寒風(fēng)，抵抗著極度的嚴(yán)寒。當(dāng)春風(fēng)把雪水淙淙地拂下去的時(shí)候，你又萌發(fā)出了幾粒嫩綠的新芽……
小草就是這樣周而復(fù)始、不屈不撓地生長(zhǎng)著。說(shuō)你渺小嗎?不!茫茫的山野足以使人感到天地之廣闊;說(shuō)你讓人瞧不上眼嗎?不，你那堅(jiān)強(qiáng)的意志可以讓人得到鼓舞和力量。
啊!大自然中的小草，你是那么的弱小，卻不怕被酷熱的氣浪炙烤、不怕被嚴(yán)寒的霜雪摧殘。而我，卻遇到一點(diǎn)小小的困難就要找爸爸媽媽來(lái)幫忙解決。與你相比，我真是差得太遠(yuǎn)了。謝謝你，小草，你的精神值得我學(xué)習(xí)，你是我最好的老師。
大自然的啟示初中作文6
大自然對(duì)我們有很多啟示，今天我給大家講一講我的發(fā)現(xiàn)和有關(guān)生態(tài)平衡的故事。人們經(jīng)常開(kāi)墾放牧，砍伐樹(shù)木，這使水土大大流失。我受到啟發(fā)是：人類(lèi)不要再開(kāi)墾荒地，如果不是的話，和有了，但是河里沒(méi)有水。大自然對(duì)人類(lèi)有了懲罰，也有恩賜。
一天，人們看見(jiàn)天上的小鳥(niǎo)就想到小鳥(niǎo)可以飛，從此人們從動(dòng)物身上得到了許多啟示：如利用蝙蝠耳朵和嘴巴研制出雷達(dá)；在發(fā)光魚(yú)身上研制出伏特電池”豬鼻”研制出防毒；面具；”鋸”草研制出鋸子；蜻蜓眼睛研制出復(fù)眼照相機(jī)；水母研制出風(fēng)暴測(cè)試^這些都是我的發(fā)現(xiàn)，也就是人類(lèi)的研究。說(shuō)完我的'發(fā)現(xiàn)了該說(shuō)生態(tài)平衡故事了。從前，有一個(gè)村莊，村莊里面有一塊大樹(shù)林，人們每天都去砍伐樹(shù)木用來(lái)蓋房子，一天突如其來(lái)的洪水來(lái)到村莊上，沒(méi)有樹(shù)木的遮擋，洪水把村莊里的莊稼和房子一沖而盡。我的分析是：因?yàn)槿藗兛撤ヌ嗟臉?shù)木，已示洪水來(lái)時(shí)沒(méi)有東西遮擋把所有的東西都沖毀了。我的感受是：不要砍伐那么多樹(shù)木，不然洪水來(lái)了，什么也沒(méi)有的遮擋，把家中的一切都?xì)Ь筒恢档昧恕?/p>
從前，人類(lèi)曬谷時(shí)，總有成群結(jié)隊(duì)的麻雀來(lái)偷谷子吃，后來(lái)人們想方設(shè)法的把麻雀消滅了，谷子反而因此而減產(chǎn)。我的感受是：大自然的一切事物都是互相聯(lián)系的，你違反什么，什么就和你作對(duì)。我們學(xué)會(huì)和他們相處。
大自然的啟示初中作文7
成熟的麥子低著頭，那是瞧我們謙虛；忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是叫我們勤勞；一顆水珠能穿過(guò)巖石，那是教我們堅(jiān)韌；美麗的大自然給我們留了很多的啟示，需要我們用心觀察，思考才能領(lǐng)悟。
堅(jiān)強(qiáng)不屈
在一個(gè)幽深的山谷里，沒(méi)有陽(yáng)光明媚，雜草叢生中生長(zhǎng)著一棵瘦小的植物。無(wú)數(shù)次，雨水打在它的身上，寒風(fēng)從他身上吹過(guò)。但他依然堅(jiān)持著，在寒冷的天氣里發(fā)出新芽，在寒冷極致的`籠罩下抽出新枝。終于，它長(zhǎng)成了美麗的花朵，它就是高貴的百合花。
百合花教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)不屈。
笑對(duì)坎坷
英語(yǔ)考試沒(méi)考好，失落難過(guò)……一片落葉飄然落在我的頭上，這片落葉已經(jīng)枯黃了，但仍可以看到它的脈絡(luò)，它也一樣年輕過(guò)。而對(duì)即將逝去的的這片落葉，我不禁一陣憐憫。然而葉落了就一定要悲傷嗎?龔自珍不是說(shuō)過(guò)嗎?“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”此時(shí)我豁然開(kāi)朗，面對(duì)失敗，我選擇收拾心情，重新出發(fā)。
枯黃的落葉教會(huì)了我笑對(duì)坎坷。
不懈追求
為成蝶，它不知道疲倦的織著閃光發(fā)亮的絲從口中吐出，慢慢裹住自己。吐絲很累，但它毫不猶豫，只是為了有朝一日，能化蛹成蝶朝天飛去。然后，就在它破繭而出的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的翅膀竟如此的枯黃、丑陋。它驚異了，蠶竟成了蛾?化蝶竟是一場(chǎng)夢(mèng)?雖身不是蝶，但他的心早已化成了蝶!
執(zhí)著的蠶教會(huì)了我不懈追求。
我們的生活在美麗的大自然中，讓我們?nèi)ビ眯捏w會(huì)大自然的啟示吧!
大自然的啟示初中作文8
大自然里有許許多多的奧秘。比如說(shuō)：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。從螢火蟲(chóng)到人工冷光;水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。還有……
蒼蠅是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能找到它的蹤影。蒼蠅的.嗅覺(jué)特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米的地方的氣味也能聞到。但是蒼蠅沒(méi)有“鼻子”，若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器的結(jié)構(gòu)和功能，發(fā)明了小型氣體分析儀。
螢火蟲(chóng)在夏日夜晚發(fā)出的光，和太陽(yáng)光以及各種電燈光都不一樣。因?yàn)槲灮鹣x(chóng)是依靠太陽(yáng)核聚變來(lái)發(fā)光，所以人們稱它們?yōu)闊峁庠�。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光，是由體內(nèi)一系列特殊的化學(xué)反應(yīng)引起的。因?yàn)樗?00%地將能量換成光能，不產(chǎn)生熱量，所以人們就稱它為冷光源。
大自然的啟示初中作文9
當(dāng)酷熱的夏天轉(zhuǎn)變成蕭瑟的秋天，陣陣蘋(píng)風(fēng)吹來(lái)，人們便會(huì)不禁感慨時(shí)間宛如白駒過(guò)隙，東晉詩(shī)人陶淵明說(shuō)過(guò):“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”；當(dāng)冷冽的冬天搖身一變成為生機(jī)盎然的春天，徐徐榖風(fēng)拂來(lái)，人們即會(huì)想起需積極面對(duì)世界。因此大自然的更迭都在潛移默化中影響我們的想法。
優(yōu)游于廣袤無(wú)垠的汪洋大海，恣意與小魚(yú)嬉戲，使人感到身心放松；閑步于森林中，看見(jiàn)翠綠的葉片逐漸披上黃褐色的外套，使人們了解光陰似箭、歲月如梭；在蓊郁而寬廣的草原上盡情地奔跑，跑到地平線為止，帶給我們“行到水窮處，坐看云起時(shí)”之感，也有“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的啟示。
倘若你在生活中不順心，感到萬(wàn)念俱灰時(shí)，不妨試著到郊外走走，親近大自然，因?yàn)榛蛟S你將會(huì)在其中找到人生的方向或困難的.解決之道，又或著帶給你不同的人生觀及價(jià)值觀，在看似晦暗無(wú)光的道路上糝落一道金燦燦的光芒，照亮人生的方向!
大自然帶給我們的啟示是無(wú)限多的，一片綠葉、一朵紅花抑或是一抹霞光都如同良師或摯友般帶給你深遠(yuǎn)的啟示，而時(shí)常置身于大自然的人，不但可以品嘗到自然界的奧妙，獲得精神上的愉悅，更能調(diào)適自我，在名為人生的樂(lè)章中譜出一首精彩絕倫的交響曲!
大自然的啟示初中作文10
小草，無(wú)時(shí)無(wú)刻的為人們服務(wù)著。不怕被人們的踐踏，如同一個(gè)母親，愛(ài)著自己的孩子們。當(dāng)人們躺在它們的身上時(shí)，它們是感到幸福溫馨還是痛苦哀愁？我想它一定很開(kāi)心，因?yàn)榻o予是快樂(lè)的。有誰(shuí)會(huì)在意無(wú)人知道的小草？人們?cè)诼劵ㄏ恪⒂^樹(shù)高的'時(shí)，怎么會(huì)想到一棵小草在默默傷心，它不是為自己沒(méi)有花香和樹(shù)高，是因?yàn)樽约翰荒鼙蝗藗冇^賞！不能為人們服務(wù)！我寧愿做一棵無(wú)人知道的小草 ，做一棵微忽極微的小草，默默為人們服務(wù)！
大樹(shù)底下長(zhǎng)著一株小草，開(kāi)著一朵小花。小草嫩嫩的，綠綠的，小花紅紅的，艷艷的，多么好看啊！
有一天，小花得意地說(shuō)：“喂！朋友，你看我多美�！毙〔菡f(shuō)：“雖然，我沒(méi)有你漂亮的顏色，可你沒(méi)有我的綠色襯托也不會(huì)好看呀！”小花又說(shuō)：“我就是比你漂亮！”小草不服氣地說(shuō)：“我也漂亮�！彼鼈z你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)吵了起來(lái)。大樹(shù)爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，親切地說(shuō)：“你們兩個(gè)都很漂亮，孩子呀，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才是最美麗的呀”。
聽(tīng)了大樹(shù)爺爺?shù)脑�，小草低下了頭，小花的臉也紅了。
大自然的啟示初中作文11
大自然是人類(lèi)的老師，不斷地讓世界上出現(xiàn)各種發(fā)明：飛機(jī)、燈、電視、空調(diào)……
但這些發(fā)明并不是忽然就出來(lái)了，而是經(jīng)過(guò)異想天開(kāi)之后按想法陸續(xù)發(fā)明出來(lái)的，我也想發(fā)明一件物品，但在發(fā)明之前，可得好好想想了。在家里走廊的地方，我曾看見(jiàn)過(guò)一只壁虎，它從一個(gè)洞里慢慢地爬出來(lái)，停在了洞外，它的.腦袋一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在偵察外面是否安全，可就在它躊躇不前時(shí)，一個(gè)紙團(tuán)突然扔來(lái)，砸在這只小壁虎的頭上，差點(diǎn)掉下來(lái)，不知從哪里飛來(lái)很多紙團(tuán)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……
終于，壁虎掉下來(lái)了，就在這只可憐的小壁虎馬上要被幾只碩大的腳踩死的那一時(shí)刻，我注意到了這只小壁虎圓圓的腳，并產(chǎn)生了疑問(wèn)：“這只小壁虎為什么幾十個(gè)紙團(tuán)都打不下來(lái)呢？”后來(lái)，我才得到了讓我最相信的答案：壁虎是靠腳上的吸盤(pán)而有攀爬的本領(lǐng)。即然這樣，我就想發(fā)明一種具有強(qiáng)大引力的鞋，要讓它有強(qiáng)大的引力，得有特殊的材料，既然壁虎的腳里有吸盤(pán)，我就可以模仿壁虎的樣子也安上一個(gè)吸盤(pán)，這樣就“萬(wàn)事大吉”了�？墒�，它既然有了強(qiáng)大的吸引力，就不能隨隨便便地移動(dòng)，如果它不能隨意移動(dòng)，又怎么稱得上是鞋呢？于是，我往這種超強(qiáng)引力鞋上加入一種液體，這種液體既能增強(qiáng)這種鞋的引力更有持久性，還可以讓人隨意移動(dòng)，你往左走，就和普通行走一樣輕松自如，你往右走，也是可以一樣輕松……
同樣一雙引力鞋，還有娛樂(lè)型、商業(yè)型、彈力型……我以后要發(fā)明這種引力鞋。
【大自然的啟示初中作文】相關(guān)文章：
大自然的啟示作文12-11
大自然啟示作文02-07
大自然的啟示作文07-09
大自然的啟示作文12-26
大自然啟示作文02-06
大自然的啟示作文12-19
大自然的啟示02-18
大自然的啟示03-08
大自然的啟示02-18
大自然的啟示優(yōu)秀作文02-09