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初中生活優(yōu)秀作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的初中生活優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中生活優(yōu)秀作文1
是樹木,就要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,體會成長的艱辛;
是雄鷹,就要學(xué)會展翅飛翔,體會遨游的自在;
是海燕,就要用于搏擊風(fēng)浪,體會勝利的快樂。
暴風(fēng)雨,生活因你而更精彩。
自行車,相信自由少數(shù)人沒有有見過吧?只要你有劈荊砍棘的勇氣,學(xué)會騎又有什么難的呢?
三年前的夏天,我來到了二姨家。無非就是家里呆悶了,出來散散心罷了?烧s上我那很沒有恒心的大侄女要學(xué)自行車,但她家里人才不會管這事兒呢!沒辦法,我這當(dāng)姑姑的很悲慘的就當(dāng)了她的老師,誰讓我命苦呢?
接著我們便一起來到了她們稱為“健兒所”的地方。車子要她上去,可她扭扭捏捏的.說害怕,非要我做示范。
我騎在車子上,繞著一塊空地轉(zhuǎn)著圈,感受著涼涼的風(fēng)帶給我的絲絲愜意。不知不覺,思緒倒流……
“爸,要是我學(xué)不會怎么辦啊?”我的聲音越來越小,手指不停的畫著圈圈,充滿了對自己的不信任。爸爸慈愛的拍拍我的肩,我抬起頭,看著它發(fā)光的眼睛,頓時渾身充滿了力量!拔視Φ!庇谑呛軋远ǖ倪~上車,剛一蹬,車身連同我就向右邊倒去!芭椤钡囊宦,我感覺仿佛整個地球都被我撞的打了個顫。眼看淚水就要流出,硬是被我憋回去了。倔強的起來,拍拍土,又倔強地抬起頭!耙稽c也不疼。”內(nèi)心安慰著自已。然后要爸爸在后面扶著車座,果然,我穩(wěn)了很多,就這樣一直騎了半圈。突然想起爸爸還在后面扶著,想問他累不累。掉過頭來,哪里還有爸爸的影子?難道是我自己騎了半圈?想到這里,又是“砰”的一聲,我再次四仰八叉而又華麗麗的倒在地上,看著天空,灰蒙蒙的,很是詭異,看樣子是要下雨了吧?
呵呵,我成功了,我做到了,這一點小小的挫折對我來說又算的了什么呢?然而,這小小的的挫折不正是一場暴風(fēng)雨嗎?
暴風(fēng)雨,生活因你而精彩!
初中生活優(yōu)秀作文2
初三啥感覺?時間對于我們而言就像是一根很小很細的火腿腸。而我們呢,就是一個個餓死鬼啦。連吃飯都像打仗似的爭分奪秒,真累。〔贿^初三生活也不是特別黑暗,我們也會樂在其中。每周星期五下午最后一節(jié)課的最后幾分鐘,我們都一同等待著。等到下課鈴聲響起那一刻,我們又有了1949年10月1日的感覺解放了!
回到家,把書包往桌上一扔,到冰箱里拿一個蘋果啃。邊吃邊看《海綿寶寶》,真是一種享受?赐旰,就以神州7號的速度飛奔至好朋友的家。我們在房間里是一會兒熱烈辯論,一會兒婉轉(zhuǎn)抒情,一會兒又哈哈大笑,害得鄰居大嬸差點兒把我們送醫(yī)院去了。
有一次,我跟我的好朋友討論怎么才能做到皮笑肉不笑,肉笑皮不笑。經(jīng)過我們的無數(shù)次實驗,最終得出結(jié)論:皮笑肉不笑,肉笑皮不笑是不可能的。但由于我們做了近千次實驗,老天都被我們給感動了。于是便在我們的嘴里嵌上了幾顆晶瑩的,透亮的,大大的水皰。疼死我了!
北京時間18:00,我們家準(zhǔn)時吃晚飯。叮門鈴響了。我跑過去開門。哇塞,是老爸老媽誒。他們好久都沒來看過我呢。夷,手里還提著東西。一定是我最喜歡吃的鮮米酥和可比克。我呆了一會兒,然后回過神來,機械化的說了請進這兩個字。
吃完飯后,我們開始了家庭會議。老媽先說道:你最近身體狀況怎么樣,補血的'還在吃嗎?沒有,我根本就沒時間吃,上課太累了!我急忙說到。外婆發(fā)話了:她一天吃點點飯,我給她盛一小碗飯她就吃一小碗,從沒自己添過。吃這么點飯怎么能行,以后多吃點,聽見沒。媽媽立即說。我有點撒嬌地說:遵命,長官!接著爸爸又開始問了:感覺學(xué)起來輕松嗎?還行啦。只不過,作業(yè)有點難做。太多了。
初三的生活雖有些累,但并不乏味。有那么多的人愛著我,我還有什么值得痛苦的呢?讓我們帶上快樂,坐著宇宙飛船,在知識的太空中漫步!
初中生活優(yōu)秀作文3
因為有愛,所以感動;因為感動,所以懂得了感恩;因為懂得感恩,所以,我們的生活,更加的陽光明媚!}記
生活中,充滿了愛。老師的關(guān)愛,朋友的友愛,父母的疼愛,社會的博愛……這些愛,讓我們有了一種被呵護的.感覺溫暖的幸福的感覺。而這種幸福,就是感動。感動,讓你的心變得濕潤一點,柔軟一點;讓你的生活,變的快樂一點,簡單一點,然后,再幸福一點。其實,我們的感動很簡單:一個微笑,一個眼神,一句祝福,一句勉勵……感動,無處不在。
因為感動,所以感恩。對于別人給你的感動,有沒有想過,自己也可以讓別人感動,讓別人幸福?所以,我們就學(xué)會了感恩。感恩,可以埋在心底,也可以用言語來表達;可以用筆來抒發(fā),也可以用行動來證明。感恩的形式,是多種多樣的。
感恩之心,我們都應(yīng)該懷有。感恩父母。他們生我養(yǎng)我;感恩老師,他們塑造了一個全新的我;感恩同學(xué),他們關(guān)心我?guī)椭遥桓卸魃鐣,以其博大的愛來包容我關(guān)愛我……人應(yīng)該懂得感恩,也學(xué)會感恩。
感恩之心常在,我們的快樂常在。理解感恩,我們的快樂常在,懂得感恩,我們的快樂常在。感恩,也是一種奉獻。奉獻,實現(xiàn)自己生命的意義,我們會快樂。奉獻,亦會讓我們的生活更美好。
因為感恩,我們的生活,陽光明媚一整天。我們在感恩中成長。我們的生活,將會更加美好。“贈人玫瑰,手有余香”。面對生活中的種種,我們更應(yīng)該懷著一顆寬容之心和感恩之心。我們要感恩許多人,包括對手。其實對手也是一種財富。它可以讓你找出自己的不足,幫助你激發(fā)自己的潛能,難道這還不值得感恩么?
人們常說,播下什么種子就會收獲什么果實。播下愛的種子,你就能收獲感動;播下感動的種子,你就能收獲感恩;播下感恩的種子,我們就會收獲陽光般明媚的生活!
初中生活優(yōu)秀作文4
初中生活是豐富多彩的,但在豐富中缺少了多彩斑斕;初中生活是清新的,但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧;初中生活是快樂的,但在快樂中也蘊含著許多憂愁和思緒。總的來說,初中生活就像一杯香濃的.咖啡,香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。
初中生活是豐富多彩的,但在豐富中缺少了多彩斑斕;初中生活是清新的,但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧;初中生活是快樂的,但在快樂中也蘊含著許多憂愁和思緒?偟膩碚f,初中生活就像一杯香濃的咖啡,香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。
“叮鈴鈴”,下課了,同學(xué)們再不像小學(xué)那樣,一窩蜂的涌出教室,自從升入初中,同學(xué)們就仿佛都變了一個人似的,操場是再也看不到我們歡快、充滿童稚的身影,一個個都坐在教室里,唯恐自己比別人少做一道題。
面對一科科堆積如山的作業(yè),我們顯得那樣沉著、老練,從不放棄們一分鐘可以利用的時間。我們沒有任何遠大的抱負,而只是想著完成屬于自己的“作業(yè)”。心中只有一個念頭:就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。
隨著年齡的增長,我們漸漸成熟了,沒有任何的依賴心,都渴望著自主。似乎對什么事都“事不關(guān)己,高高掛起”,除了孤獨,還是孤獨。
每天上學(xué)路上只有一個念頭:就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓,樓里有一個空位置在等我,桌上有堆積如山的作業(yè)在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩,變得黯淡無光。兒時,見一螞蟻都要好好玩弄一番,而現(xiàn)在卻已十分司空見慣了。面對著五彩繽紛的世界也毫無感覺。
如果說,長大了,必然會孤獨、零落、憂慮、毫無情趣,那我寧愿放棄成熟。作文
初中生活優(yōu)秀作文5
告別了小學(xué)無憂無慮的生活,我跨進了初中的門檻,開始了我的初中生活。
當(dāng)我走進新班級時,我對一切都是那么的陌生,望著歡聲笑語的新同學(xué),使我想起了那群活潑可愛的小學(xué)同學(xué),看到一位位新老師在講臺上認真的授課,讓我回憶起了那慈祥的啟蒙老師。雖然我們已經(jīng)開學(xué)有兩三個星期了,但來日方長,為何不來暢想一下以后的學(xué)習(xí)生活呢?
每天,我們在明媚的陽光下朗朗讀書,在寬敞的教室里快樂的學(xué)習(xí),在充滿歡笑聲的.操場上做操,玩游戲。我們逐漸融合在一起,如同像大海上的一艘艘小帆船一樣共同分享陽光,承擔(dān)風(fēng)雨。
初中的功課對于小學(xué)比起來十分不同——壓力要大得多因為又多了幾門主課。所以為了不讓我的成績退步,我不斷的讀書,做筆記,想把一切知識都裝進腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時候,可我從不氣餒。每天忙忙碌碌,感覺十分充實。
初中三年,朋友是必不可缺的,一位名人也說過“朋友,可以把快樂加倍,把悲傷減半”。所以性格隨和的我,很快就在新的集體中結(jié)交了許多朋友。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,有時還開開玩笑。我們一起成長,取長補短,慢慢磨合,相信三年后,我們的友誼也會“地久天長”。
初中生活當(dāng)然是快樂并且充實的,我在嵊初的校園中度過了一載又一載的光陰,轉(zhuǎn)眼間三年的時光已匆匆逝去,校園中留下了許多我們美好的回憶,再次依依惜別,再次承載著許多祝福,踏上了高中的征程。
不過,說了這么多,這一切都只是暢想,美好的未來是自己用雙手創(chuàng)造的,所以,讓我們從現(xiàn)在開始共同努力吧!
初中生活優(yōu)秀作文6
風(fēng),帶走了又一年的春夏秋冬,季節(jié)的輪回預(yù)示著新的征程。如今是新年的春暖花開,行走在青春的陽光下,我們的腳步即將印記在初中史冊的最后。
即便相約地久天長,也難免曲終人散,我們只有拾起散落一地的感動,收起難以忘懷的`記憶,向我們的朋友作最后的紀(jì)念。
回首往事,曾經(jīng)那個秋季,我們共同走進七班的教室。記得那曾經(jīng)陌生的面孔,如今已散發(fā)蓬勃的朝氣,曾經(jīng)稚嫩的雙手,如今已托起成長的責(zé)任。我們每個人的生活組成了七班大家庭,而七班的存在成全了我們的相識相逢。
怎會忘記我們的笑臉,在每個課堂課間煥發(fā)光彩;怎會忘記我們的淚水,在一次關(guān)于愛的班會,在一次失利的足球賽后,相擁相泣,是我們溫暖的寫照。
生活在這里,分享快樂,分擔(dān)煩惱,默默成長開始擁有青春的翅膀。在分數(shù)中浮沉,我多了一份堅強;在班級管理中,我多了一份沉穩(wěn)。一年又一年的春秋帶我邁上了一層又一層的成熟,一次又一次的磨煉帶走了我一天又一天的稚嫩。我懂得了童年,開始去懂青春,我懂得了快樂,開始去懂成長。一步步摸索前進,一步步向前繼續(xù)向前,四年,帶來了無盡的煩惱和遺憾,也帶給我更多的快樂和滿足。四年,成熟的花瓣即將綻放,卻依舊帶不走心底一片童真天空,我幻想魔法,期待揮一揮魔杖,讓我重新回到四年前,重新走過這段美麗的時光。
我們同樣都是青春的主宰者,相信青春里有我們共同擁有的一筆寶貴財富,我們共同走過,在純真的友誼中,增添一份無盡的快樂,讓快樂的種子在屬于時間的土地上扎根萌芽。
四年春秋,四年情,初中生活即將載入史冊,平靜而動蕩,溫暖而憂傷,這就是看似平凡的年華最好的注腳。
初中生活優(yōu)秀作文7
人生是一道美麗的風(fēng)景線,中學(xué)時代的生活,更是一片永不褪色的風(fēng)景。每個人都擁有自己的初中生活,每個人的初中生活都是一部與眾不同的精彩影片,是任何大腕導(dǎo)演都導(dǎo)不出的“佳作”。你想知道我的初中生活嗎?好,請看———
玩“星期天到嘍!”
我們這群“瘋丫頭”在一起炸開了鍋。“這個星期天我們?nèi)ゾG色莊園劃船。怎么樣?我請客!”
“太棒了!”
“好啊!” “OK!贊成!”隨著一陣吵鬧,我們踏上了去綠色莊園的路。這里的水越往深處越清。夕陽照在浮動的水面上,化作星星點點的金光,照在靜靜的水面上,化作一塊美玉,想必這些也能叫做“浮光躍金,靜影沉璧”吧。大家都停了吵鬧,好像怕打破這份美好恬靜的氛圍、、、、、、別看我們平時悠閑自在,可是——
苦考試后。
“這下可慘了!”我對好友說,“這次只考了這么少的分,回家可要迎接‘暴風(fēng)雨’了!”一改往日的興高采烈,我垂頭喪氣地一步步挪回家,向爸爸媽媽匯報成績后,灰溜溜的躲進了房,大氣也不敢出一聲。爸爸臉上“烏云密布”,媽媽在廚房里把鍋碗瓢盆摔的震天響。唉!誰叫我只知道玩呢?趕緊好好學(xué)習(xí)吧!于是——
學(xué)夜深了,窗外的冷風(fēng)刮個不停。“唉!這么冷,凍死我了!蔽冶г怪。爸爸已經(jīng)幾次催我休息了。可我能休息嗎?我還要攻克這一個個難題,贏得好成績呢!天上那一顆顆星星一閃閃的.,好像在問;‘‘這么晚了你怎么還不睡呢?唉!我的心情你一理解嗎?我擦擦臉上的汗,又埋下頭去學(xué)習(xí)有勞動就會有收獲。這不——
樂又一次考試結(jié)束了。我捧著成績單,臉上都是‘‘多云轉(zhuǎn)晴。媽媽到廚房邊哼小曲兒邊做飯,爸爸樂滋滋地邊吐煙圈邊看報。哈哈!我明白了;學(xué)習(xí)之余,但不能太過分了。正所謂一張一弛,才是文武之道嘛。這就是我的初中生活:有學(xué),有苦有樂,一切都是那么難忘!初中生活,我人生一片永不褪色的風(fēng)景!
初中生活優(yōu)秀作文8
我在變,如魔術(shù)般神奇,幾年前那個我好像已經(jīng)從人間蒸發(fā)。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。
“阿寶,你的飯盒忘記帶了。”“阿寶你的語文月考試卷忘記帶了”媽媽不厭其煩地提醒道。“阿寶,你的數(shù)學(xué)書沒帶,你媽媽給你送來了。”老師邊遞給我書邊對我說道。像這樣的事,在小學(xué)總是發(fā)生。這樣一來,既影響父母工作,又影響老師講課,真是煩哉!
當(dāng)時,我也沒有辦法。所以,每次外面有腳步聲,同學(xué)們都會認為我的`家長來了。就這樣,一直到小學(xué)畢業(yè),我一直都沒改掉這丟三落四的毛病。
轉(zhuǎn)眼間,我已為一名中學(xué)生。當(dāng)我踏進中學(xué)校門的那一刻,我就變了,我再也不丟三落四了,我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生了。為此我十分開心,我再也不影響父母工作了,也不會影響老師講課了。
每當(dāng)親戚朋友遇見我,都會以一種驚訝的神情看著我:以前,在他們的心里認為,我是改不掉這個壞毛病的。可現(xiàn)在,我終于改了許多壞毛病,如:做事拖拖拉拉,做事馬馬虎虎,沒有時間概念等等……
我還養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,比如:做事有效率,做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),我也學(xué)會了怎樣歸納、總結(jié)當(dāng)天學(xué)習(xí)過的知識。這些良好的習(xí)慣也是促進我更快的成為優(yōu)秀學(xué)生的基本因素,它們將使我一生受益!
每個人都會變化,只不過變化的東西不一樣。誰說“女大十八變”是女孩子的專利?!我們也可以變,我們要變得越來越完善,越來越優(yōu)秀!
真是“半空的云彩——變化多端”!這就是我變了,那兒時的稚氣也隨之消失,而變來的卻是我的那朝氣蓬勃的面孔和那欣欣向上的精神!
初中生活優(yōu)秀作文9
"在這個夏天,我們就要說再見,畢業(yè)之后的笑臉會不會依舊的很甜。"是啊,在這個夏天我們畢業(yè)了。時間飛逝,歲月如歌。不知不覺,初中生活已經(jīng)結(jié)束。三年了,收獲多多,煩惱多多。不知同學(xué)們是否還記得我們一起度過的美好時光。
還記得,上課時我們的歡聲笑語,時不時還會有個打嗝聲、噴嚏聲,有時常會讓我們哈哈大笑;下課了,你追趕我,我追趕你,還時不時會被老師認為是在搗亂而被罰站。
還記得,一個晚自習(xí)前,校領(lǐng)導(dǎo)來看學(xué)生的背書情況,不料,我們班都在玩耍,校領(lǐng)導(dǎo)制止了我們班后去了二班,我們班的一個同學(xué)將教室門關(guān)了,結(jié)果,領(lǐng)導(dǎo)不肯罷休,非要問個清楚,可那時誰敢說是誰關(guān)的,結(jié)果我們班被罰站在校院里。最終關(guān)門的同學(xué)承認了,結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)狠狠的將那個同學(xué)打了一頓。現(xiàn)在想想,那不只是我們的錯啊,那時還沒有上課,那是我們的`自由時間,更何況關(guān)門是我們的自由權(quán)利。可我們也犯了一個大錯 ,那就是我們向老師撒謊。
曾記否,我們在拔河比賽中勁往一處使的吶喊聲,雖然我們在最后的決賽中輸了,但我們依然很快樂,因為我們盡力了,我們至少拼搏過,我們至少未留遺憾。
同學(xué)們,年少懵懂的我們,也曾有過叛逆期,我們彼此之間爭吵過,但友誼是純潔無暇的,我們又和好了。我們曾和老師頂過嘴,但師生之情是高尚的,我們博得了老師的原諒。我們曾與父母爭吵過,但父母的愛是偉大的,他們從不計較我們的過錯。就這樣,我們度過了初中生活。
現(xiàn)在,初中生活已經(jīng)結(jié)束了,我們也要邁向新的旅程了。最后再祝愿我們的生命中能有更多的云翳來造就一個美麗的黃昏。
初中生活優(yōu)秀作文10
一轉(zhuǎn)眼,初中的生活已經(jīng)度過了半年多了,在這半年多的時間里,我們經(jīng)歷了很多事情,有快樂,有憂傷,有平淡,有激情,有成功,有失敗,有喜悅,有悲傷,這些事情至今仍歷歷在目,令我們難以忘懷。
記得剛上初中時,剛開學(xué)便迎來了為期一周的軍訓(xùn),我們頂著炎炎烈日,在操場上練習(xí)向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),齊步走,立正,稍息,下蹲等各種姿勢的動作,一天下來,大家都累得叫苦不迭,但是我們堅持下來了,并且在軍訓(xùn)中學(xué)到了遵守紀(jì)律、聽從指揮的習(xí)慣,培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,這些都是我們受用一生的精神財富。
軍訓(xùn)后不久,我們又舉行了秋季運動會,那時雖然已經(jīng)到了秋季,但是夏季的余威還在,天氣依舊酷熱。但是,運動員們依然努力地拼搏著,爭取為班級取得更好的名次,而臺下的觀眾也沒閑著,他們?nèi)棠驮跒檫\動員們吶喊、助威,在運動會上每個人都在積極地為班級集體作出一份小小的貢獻,但是,正是這許許多多的小小的貢獻才讓班集體取得了令人滿意的成績,由此我感到:團結(jié)就是力量。從每個運動健兒身上,我們也能感到他們那種拼搏的.精神、進取的力量。
上了初中后,學(xué)習(xí)任務(wù)驟然增多了,學(xué)習(xí)難度也猛然加深,考試也變得多起來:月考、周清、期中考試、期末考試令我們應(yīng)接不暇,作業(yè)也多了,我們只有努力地去學(xué)習(xí),才能在這些考試中取得更好的成績。
在初中里,我們會遇到許多事,雖然這些事有酸有甜,有苦有咸,但是不論是什么事,都是初中生活的一部分,我們都要積極面對,在這青春的花季,我們要一起成長,共同開拓美好的明天。
初中生活優(yōu)秀作文11
溪水潺潺,沖刷鵝卵石上殘留的美好。攙著歲月,一起緩緩滴入未來。而記憶卻凝為露珠,在牽;ǖ娜~子上書寫永恒。
初中的生活是無可想象的忙碌與歡樂。三年時間,我們抓住夢想,將它繪畫得更加清晰、了然。
一張張笑臉被光陰定格。編成書簽,輕輕地夾在人生這本書中最燦爛的一頁。
三年之前,日記中對初中的描寫充滿了憧憬與期待。
三年之后,日記上落了些灰塵,翻開后發(fā)現(xiàn)字里行間都是書本與歡笑。
這份拼搏中的記憶不都是緊張與汗水,更多的是付出后的滿足與陽光。不因碌碌無為而悔恨;不因虛度光陰而懊惱;不覺求知生涯是疲憊;不想多少記憶是灰暗。這樣的初中記憶就足為光彩。
眾人眼中的初中,是青春飛揚的地方;是拾獲希望的地方;是釀造成熟的地方;是紡織夢想的地方。
但我認為:
初中是學(xué)會做人的地方。
三年的記憶,收藏著那份起步的叛逆;記載著那串失望的'眼淚;挽留著那段醉人的歡樂;盛著那束神圣的友誼。
每個人在這段歷史中都跌入過迷茫,從洞中爬出之后,才發(fā)現(xiàn)自己那張稚氣未脫的臉上,已陷入幾線成熟。
在柔和的月光下,耳畔曾幾何時回蕩著同學(xué)的歡笑、上課的鈴聲、老師的提問或是放假前的高呼。
腦海中閃過多少迷人的瞬間,彳亍在記憶中。當(dāng)書朗朗和風(fēng)鈴響起的時光都隨時間的風(fēng)卷著逝去時,才連連感嘆:我曾被那樣的幸福所浸泡著。
生活不再,回憶仍在;初中遠逝,精彩依舊。不因為時光飛逝而垂頭喪氣,應(yīng)以展望未來而昂首闊步。
光陰如雨沖刷一遍又一遍人生的自然段。也許,只有如此,我們才能最終完成這本書吧!
人生從不缺少精彩,將記憶保存,隨溪水去尋找下一份的美好……
初中生活優(yōu)秀作文12
如酥的小雨,潤濕了大地,喚醒了小草,芬芳了春花。匆匆地,我跨進了初三的大門。
有人說初三是一幅沒有色彩的水墨畫,有的只是蒼白和隱晦;也有人說初三是一朵嚴(yán)重缺氧的花,少了生機,少了嫵媚;還有人說初三是游子最艱苦的跋涉,常常踏著絲絲魚肚白出發(fā),揣著密密的星辰回家。
可是——
初三的我,開開心心,猶如春天的嫩芽,勃發(fā)著春天的希望;初三的`我快快樂樂,猶如含苞的蓓蕾,滿載著夏的激情;初三我活潑大方,猶如梨橘耀金,流瀉出秋的成熟;初三的我瀟瀟灑灑,猶如皚皚白雪,映襯著冬的充實。
初三是個忙碌的時節(jié)?嚲o拉直,初三的生物終被擰得亂七八糟;稍息立正,初三的腦神經(jīng)被累得昏天地暗。無奈,只得告別心愛的集郵冊,親愛的"格格",可愛的乒乓球,精彩的電視節(jié)目,還有那溫暖舒適的星期天早晨的小床??
可是——
我還是愛屬于我的初三的。初三讓我受益匪淺,讓我明白了珍惜時間才能不虛度過此生的真諦,讓我懂得了珍愛人生就應(yīng)該去拼搏努力。如癡如醉,她讓我用激情吮吸著知識的甘露;豁然開朗,她讓我用真誠探索著做人的準(zhǔn)則。
我還是愛屬于我的初三的,愛屬于我的初三給予我的那些個心曠神怡的時刻。當(dāng)你冥思苦想終于恍然大悟的時候,你會品嘗到成功的喜悅;當(dāng)你忙里偷閑和別人聊上幾句家常,你會體會到生活的樂趣;當(dāng)你趁著課間十分鐘仰望窗外那云卷云舒的天空,你會感到心靈的輕松與愜意。
所以我說,初三是一朵充滿幻想的云霞,是一幅流光異彩的油畫,是一輪充滿競爭的年華! 讓我們的青春在初三飛揚,讓飛揚的青春在初三長大!
初中生活優(yōu)秀作文13
今天是星期五,是我們學(xué)校的一年一度的“校園集體舞”比賽之日,大家都很高興,這一天,大家好象都吃了興奮藥,一大早就開始談?wù)摷w舞的事情。
中午,吃完飯后,我們要開始化妝了,我是很害怕化妝的,因為涂了美白霜后,臉就和面團一樣白——怪嚇人的。。∷,我和一些和我一樣不想化妝的同學(xué)溜到了角落,想逃避化妝,我想:如果現(xiàn)在不化,等下還不是一樣要化的嗎?還不如現(xiàn)在就乖乖地去化妝吧!我又想想,我們總不可能為了自己的利益而拋棄集體利益吧?終于,我們一步步邁向為我們化妝的兩個阿姨那里,化好了妝。
化完妝,沒事干了,就和幾個同學(xué)一起去看了看別的班的.進展,看完后,慢悠悠地回到了教室。
“下去集會啦!”只聽高老師沖著教室喊道。這么一叫,把同學(xué)都給叫回來了,我們在門口排好隊伍,下去集會。中操場已經(jīng)是人山人海,充滿了歡樂的氣氛。
輪到我們比賽了,我很緊張,連忙在到中操場之前提醒藍然不要忘記第二遍是先往右跳的,因為不知道他是不是聽見了,所以,我很擔(dān)心他一跳錯會讓班里的分下降。音樂開始了,大家都做著整齊的動作,和我們一起比賽的是一班和五班,實力是相當(dāng),我們不能輕敵,都不敢妄為,緊張的我在一瞬間突然忘記下一個動作是什么,腦海里是一片空白,幸好后來反應(yīng)過來了,不然,我就是害群之馬了。 每個人臉上都洋溢著久違了的快樂笑容,整個校園就像一片歡樂的海洋!
這次是我們最后一次比賽了,相信這也是最快樂的一次吧!。
初中生活優(yōu)秀作文14
在我們生活中,微笑無處不在,有微笑伴隨折我們,不開心的事也一沖而散,微笑能帶給我們慰藉,使我們?nèi)莨鉄òl(fā),充滿自信。
以前,我在人生岸上,被一個電閃雷鳴蒙蔽了雙眼,遮蔽了雙耳。愁眉苦臉和唉聲嘆氣讓我的生活失去了顏色。也許失去以后才覺得珍貴。在沒有微笑的日子里,我害怕孤獨。
我是一個不算很優(yōu)秀的學(xué)生,沒有人知道我為此付出了多大努力。家人常說他不用功,說我學(xué)習(xí)不努力。他們看不到我的憂傷。
我很羨慕妹妹的爽朗,總是那么朝氣蓬勃;以及優(yōu)異的成績。我伏在窗臺上,靜靜的回憶:自己總是讓陰郁蒙蔽了雙眼,看不到自己的'笑容。自己只僅僅記著那些不必要的令人不快的事情,所有的開心事在自己心中卻仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝……因為有一個截然不同的妹妹,所以我便更加的掩埋自己的無助,我變得自卑起來,我只看到了那抑郁、卑微的自己。
其實,我也想微笑著面對生活。
于是我也學(xué)著妹妹盡量讓自己快樂一些。遇到難題,少了氣呼呼地把演算紙搓成團丟入垃圾桶的景象,多了虛心向同學(xué)請教的身影;遇到不順心的事,少了滿臉郁悶、悶悶不樂的表情,多了樂觀積極、一笑而過的態(tài)度……不再盛氣凌人的向別人下達“命令”,因為我知道,我自己并沒有什么特殊,我的成績慢慢的有了改觀,我不再自卑。
期末成績出來了,是班級五名。心中的血因感動而沸騰。雖然還是比不上妹妹,但我懂了微笑:樂觀代替了消極,快樂代替了抑郁,微笑代替了苦悶。
帶著微笑出發(fā),去品嘗奮斗的甘甜;帶著微笑面對生活,是一種浴火重生的喜悅,是一種永遠的幸福。
初中生活優(yōu)秀作文15
一朝沐杏雨,一生念師恩。三尺講臺,三千桃李,感謝有你!}記
教師的工作是普通的,但卻能喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。
回想起自己小學(xué)時的老師,最使我難忘的是我的數(shù)學(xué)老師。在我小學(xué)三年級時,她來到我的班級上課,那時的她,我清晰地記得她頭上扎著顆球,帶著一副漂亮的耳環(huán),身穿樸素的連衣裙,手上拿著兩本書,走進教室,并向我們親切地介紹了一下自己。
白老師上課總是聲情并茂,給我們講題時經(jīng)!笆治枳愕浮薄2恢赖腵,還以為她是在上語文課呢!也正是因為這樣的教學(xué)方式,使同學(xué)們對老師上的數(shù)學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
白老師的記性很差,記得有一次,她上課叫我起來回答問題,我因為沒有預(yù)習(xí),半天答不上來,她便說要罰我抄十遍數(shù)學(xué)公式。下課后,我便立馬把公式抄了。抄完就去做別的事了,心想等老師問起,再給她看。于是,直到現(xiàn)在小學(xué)都畢業(yè)了,她都從未問起過,我也至今未拿給她看。她似乎從說完罰我那句話后,就把這事兒給遺忘了。罰誰都一樣,只要她罰,同學(xué)們都會乖乖抄好。有的人拿給她看了,這事兒也便過了;有的沒拿的,這事兒就一直耗著。
白老師的記性雖然不太好,但她教育學(xué)生總是很有一套。有一次,我們班舉行了一次考試,成績不太理想。不該錯的都錯,不是粗心大意,就是完全不會地一頓亂寫。上課時,她先是開門見山,后是苦口婆心地開導(dǎo)我們,再是認真講題,最后叫我們獨立訂正,拿給她看。
那天,我聽著老師說話的聲音有一點虛,上課時左手一直托著腰。后來,聽語文老師說,數(shù)學(xué)老師是帶傷上的課。那時我的心中浮現(xiàn)出了千言萬語,卻一句也說不出。我唯一能做的,也只是好好學(xué)習(xí),考好一點,才對得起老師的辛苦付出。
長大方知少年純,回首才懂師恩深!轉(zhuǎn)眼間,我已小學(xué)畢業(yè),與她分離,也有幾個月了。如今,我站在新校園的星空下,回想與白老師相處的點點滴滴,心中千言萬語,匯成一句:老師,這一路感謝有你!
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