我的初中同桌作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我的初中同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的初中同桌作文1

　　時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的。成長(zhǎng)的道路上，有許多同桌在伴隨著我，而他卻讓我知道了時(shí)間的可貴。

　　她圓圓的臉蛋，臉上永遠(yuǎn)掛著微笑，扎著一馬尾辮，旁邊有兩位戍守邊疆的小士兵——耳朵，仿佛能聽(tīng)到時(shí)間的流動(dòng)。哦，她還戴著一副眼鏡，最喜歡她那能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，讓人敬佩不已，給予我莫大的幫助。

　　“叮鈴鈴！”一陣鈴聲傳入我耳房，我立馬坐到位置上，懷著忐忑的心，等待著考神的降臨，教室突然變得鴉雀無(wú)聲了，老師腳步聲靠近了，我的心仿佛壓了一塊兒巨大的石頭，讓我無(wú)法喘息。老師抱著卷子走了進(jìn)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，卷子傳到了我的手里，我瞬間麻木了，變得驚異不已，仿佛巨雷劈打，畢竟是第一次考試！過(guò)了十分鐘，我平靜下來(lái)了，終于放松了心情，開(kāi)始做題了，教室里靜得只有寫(xiě)字聲的沙沙聲，心想不如先玩上一會(huì)兒吧，倒也無(wú)妨，誰(shuí)哪想，居然過(guò)了40分鐘�！白套獭�，原來(lái)是同學(xué)呀！他著急地說(shuō)：“這都幾點(diǎn)了？還在那里玩，快點(diǎn)兒寫(xiě)�！边@句話都已經(jīng)成為他對(duì)我的口頭禪，整天對(duì)我就像一個(gè)鬧鈴似的'旋轉(zhuǎn)著，嘰嘰喳喳，我卻聽(tīng)出了繭子，真是煩吶！一看手表，驚呆了我立馬放下玩的尺子，目光像卷子看去。奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著卷子，下課了，在最后一秒我完成了，心情放松了！

　　公布成績(jī)：“某99分，李某30分，張某72分�！蔽�，91分，哇，讓我大吃一驚，歷史上爆炸性的第一次91，我高興萬(wàn)分�！爸x謝你，我親愛(ài)的同桌！”我打趣地說(shuō)，“沒(méi)事兒，我親愛(ài)的同桌，你就是太貪玩了，如果改正，就一定會(huì)考更高的成績(jī)�！彼麆裾f(shuō)著。答曰：“謝謝吉言！”我們笑了，那樣的開(kāi)心。我倆的關(guān)系更近了。

　　我的同桌，就是一個(gè)鬧鈴，總在關(guān)鍵的時(shí)候響起美妙的提醒。謝謝你包容了我的不足。

我的初中同桌作文2

　　我有一個(gè)帥氣的同桌：在他那高高的鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡，一張薄嘴突出了他英俊瀟灑的個(gè)性。

　　他這個(gè)人，最不愛(ài)回答問(wèn)題。一到了上課的時(shí)候，他就像一個(gè)泄了氣的皮球�？�，四周的同學(xué)生龍活虎，跟著老師的思路走，可他，卻萎縮到一塊兒，打蔫了。唉，真拿他沒(méi)辦法。

　　他雖然不愛(ài)回答問(wèn)題，但是他卻樂(lè)于助人。

　　記得上次老師上完了課，讓同學(xué)們翻閱一下自己作文的'參考書(shū)。我一聽(tīng)，頓時(shí)愁眉緊鎖——我的作文書(shū)沒(méi)有帶。這可不得了，萬(wàn)一老師檢查到我沒(méi)帶書(shū)，我就……我心急火燎得想：“我的救星在哪里？”這時(shí)，他看到了我心急如焚的樣子，又看到了我那漲紅的臉，霎那間仿佛明白了什么，靜靜地從書(shū)包里翻出了另一本作文書(shū)，慢吞吞地遞給了我，嘴唇微微向兩邊抽搐了幾下，算是給我一個(gè)笑。我那起伏的心頓時(shí)平靜了下來(lái)，我的救星給我雪中送炭來(lái)了。我感激不已。

　　“以后沒(méi)帶書(shū)盡管管我借，我這兒還有好幾本兒呢，”是、他邊說(shuō)便把那些書(shū)拿出來(lái)給我看，“我這書(shū)的種類可全了，你想看什么，就盡管借嘍！”

　　好一個(gè)“書(shū)庫(kù)”哦！他為了求知，買下了很多書(shū)籍，他不僅自己看，還愿把這種快樂(lè)分享給他人。

　　在這幾天，附近鄰桌也同我談起他，說(shuō)他不僅熱愛(ài)讀書(shū)，心腸也好，十分樂(lè)于助人，有不會(huì)的題他總會(huì)給別人耐心講解。我真的越來(lái)越佩服他了，他真的是我的楷模！

　　我結(jié)識(shí)了這樣一個(gè)同桌——一個(gè)善良，樂(lè)于助人的同桌。他讓我明白了有好東西應(yīng)分享的道理。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種慷慨無(wú)私的高尚品格。有這樣一個(gè)好同桌，我怎能不感到欣慰呢？

我的初中同桌作文3

　　初一開(kāi)學(xué)那年，班主任不知怎么分的，把我分的和一個(gè)傻瓜同桌，哎，我苦矣!

　　要問(wèn)那傻子是誰(shuí)，讓我告訴你吧，那就是我們班臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的劉傻子,要問(wèn)他為什么傻，請(qǐng)聽(tīng)我向你說(shuō)

　　每一節(jié)課，老師在講課，他呢，坐在一邊做"手工",那個(gè)認(rèn)真勁,比爾.蓋茨賺錢時(shí)也比不上他呀！一次上地理晚自習(xí)，大家都在讀書(shū)．他又坐在那里做手工了，地理老師看到了，走過(guò)來(lái)把他頭一拍，生氣的說(shuō)："怎么還在這里玩？＂他害怕了，把他那一套工具收進(jìn)去，把頭埋在桌上，假裝看書(shū)．他上課不僅做手工，還愛(ài)干點(diǎn)別的．什么捉飛蟲(chóng)，看漫畫(huà)之類的．一次上語(yǔ)文課，他在那里捉蒼蠅，被語(yǔ)文老師看到了，語(yǔ)文老師瞪著他，說(shuō)：＂你在干什么？＂他嚇的把頭一縮，抓住筆在書(shū)上亂寫(xiě)一氣．不過(guò)他是臉，怎么說(shuō)他都不會(huì)改的。他上課什么都干，除了記筆記和聽(tīng)講．一次我們把他的書(shū)拿出來(lái)看，我的天，那哪是中學(xué)生的書(shū)？空白一片，沒(méi)有筆記，連習(xí)題都沒(méi)做，有人笑他說(shuō)：＂你的書(shū)真干凈呀�。⑺�把頭一抬，充滿微笑的'說(shuō)：＂肯定呀，我是誰(shuí)呀�。�哎，傻瓜就是不一樣。 他學(xué)習(xí)不好，品德還不好，在班上人人敢欺負(fù)他，就一人不敢，那就是肖同學(xué)，于是劉傻子總是打罵他．每當(dāng)小測(cè)試，劉傻子玩到快收卷了，就向肖同學(xué)要答案，只要他聽(tīng)不懂或聽(tīng)錯(cuò)了，他就罵肖同學(xué)：＂弱知，白癡。＂平時(shí)肖同學(xué)朝他看了一下，他就說(shuō)：＂看你媽看！"整個(gè)一不良少年，不，不良傻瓜．他還愛(ài)挑撥別人，他在我面前講陳同學(xué)的壞話，又在陳同學(xué)面前講我的壞話。搞的我們暴打他一頓。 哎，大家說(shuō)他傻不傻呀？

我的初中同桌作文4

　　我的同位叫貝貝。是一個(gè)靜不下來(lái)的人，每節(jié)課都不好好聽(tīng)講。有時(shí)和別人說(shuō)話，有時(shí)寫(xiě)別課的作業(yè)，有時(shí)看課外書(shū)，有時(shí)吃東西�？傊�——都不是什么好事。我每次見(jiàn)到了也不理他，他也不會(huì)找我事，一切和平。

　　今天，我們從音樂(lè)教室回來(lái)。貝貝左手拿著一只筆，右手拿著一個(gè)什么綠色的東西。大搖大擺的走進(jìn)來(lái)，一會(huì)放在這個(gè)女生面前，一會(huì)放在那個(gè)女生眼前，引得教室里一片尖叫。有一部分女生馬上躲開(kāi)他，男生們紛紛圍了上來(lái)東看西看。他像一個(gè)大英雄一樣走過(guò)來(lái)，其實(shí)，我已經(jīng)明白它到底在干什么�？墒�，我在寫(xiě)東西嘛，所以，也不在乎。。

　　這時(shí)，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一只綠色的蚱蜢。雖然并不怕蟲(chóng)子，但眼前突然出現(xiàn)東西，還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向后仰，遠(yuǎn)離那個(gè)東西，左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個(gè)反應(yīng)，得意的'坐下。

　　我放下筆，伸過(guò)頭去看，想要看清他另一只手上的東西。貝貝見(jiàn)我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，見(jiàn)我沒(méi)有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，說(shuō)：“是誰(shuí)的爪子，晃什么晃！”

　　他不解的問(wèn)：“為什么不怕？”

　　我作出一副理所當(dāng)然的樣子：“當(dāng)然不怕！對(duì)了，你那只手上是什么？”我總覺(jué)得那支筆的筆帽里有什么東西。

　　“蜜蜂！”說(shuō)完，就就開(kāi)始折磨折兩只動(dòng)物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時(shí)還在我和他后面的女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩只小動(dòng)物只堅(jiān)持了十幾分鐘，就不幸死掉了。

　　像貝貝這樣喜歡喜歡用那些小蟲(chóng)子來(lái)嚇唬女生的男生也不在少數(shù)。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點(diǎn)，來(lái)體現(xiàn)自己的偉大。他們認(rèn)為這樣很好玩，但他們有沒(méi)有想過(guò)，如果也有人這樣利用他們的弱點(diǎn)去逗弄他，你會(huì)高興嗎？

我的初中同桌作文5

　　我的同桌叫徐昊天，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)淡淡的眉毛。徐昊天長(zhǎng)得很瘦，喜歡穿黑色的衣服，看上去很可愛(ài)。

　　我們既是同桌，又是最好的朋友，經(jīng)常一起出去玩。這不，作業(yè)做完了，我們便手拉著手，一溜煙地跑向花園。你看！那一朵朵嬌嫩的菊花，搖動(dòng)著自己好看的身體，好像在歡迎我們的到來(lái)。菊花的.樣子是各有各的特點(diǎn)，有扁圓的，有正圓的，有大花瓣的，有小花瓣的。其中，紅色正圓的要算是“花王后”了，像一輪火紅的太陽(yáng)，照射著整個(gè)菊花園。

　　我們正玩得起勁，突然看見(jiàn)一位老奶奶在向我們招手，在老奶奶的敘述中，我們得知了情況，是這樣的：老奶奶是出來(lái)散步的，回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶了，她想我們從窗戶里鉆進(jìn)去，把門打開(kāi)。聽(tīng)完，我望了望滿是油煙的窗戶，又看了看徐昊天，連忙說(shuō)：“我太胖了，力氣不夠，也鉆不進(jìn)去�！睂�(shí)際上那窗戶很大，我完全可以鉆進(jìn)去，只是嫌窗戶太臟而已。老奶奶聽(tīng)了我的話，又焦急地看了看徐昊天，不知是老奶奶的眼神感染了，還是他樂(lè)于助人的品質(zhì)鼓勵(lì)著他。只見(jiàn)他小聲地說(shuō)了一句：“老奶奶，我來(lái)幫您開(kāi)門！”說(shuō)完，便把手拉著沾滿油煙的窗戶，腿用力地一蹬，就站到了窗沿上，打開(kāi)了窗戶，頭向里面鉆去，好幾次呀，他的頭都重重地碰到了窗扇上，把他疼得直咬牙，可是他一次又一次地向里鉆去，眼看著整個(gè)身子都要鉆進(jìn)去了，可是他的腿卡在了窗縫里，這時(shí)，老奶奶把他向上一托，整個(gè)身子就進(jìn)去了。

　　打開(kāi)了門，老奶奶拿出五元錢，要給徐昊天，可他搖搖頭說(shuō)：“老奶奶，你拿著吧，這點(diǎn)忙不算什么�！崩夏棠踢�硬把錢往徐昊天手里塞。只見(jiàn)他看了看沾滿油煙的手和衣服說(shuō)：“我還要回家去洗我的衣服呢！”說(shuō)完，就拉著我跑了回去。而我的臉，紅得像個(gè)大蘋(píng)果一樣。慚愧極了。

　　我的同桌就是這樣一個(gè)男孩，他的助人為樂(lè)的品質(zhì)讓我十分敬佩。我想做一個(gè)像他那樣的人，永遠(yuǎn)都要有助人為樂(lè)的品質(zhì)。

我的初中同桌作文6

　　“討厭，討厭，真討厭！”。開(kāi)學(xué)了，我又得和學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌�班倒�?shù)第三的同學(xué)同座了。當(dāng)時(shí)我心里很不高興。因?yàn)樗�什么都不�?huì)，傻頭傻腦的，所以，我時(shí)刻都遠(yuǎn)離她。

　　她的名字叫農(nóng)敏，她一頭短發(fā)，目字臉，臉色臘黃，一雙暗淡無(wú)光的眼睛，鼻如玉蔥。每天早上，她都會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“凌筱婷，早上好”。可是，我卻不領(lǐng)情，反而還狠狠地瞪她一眼。多少次，我叫她幫我丟廢紙，或者故意把廢紙放到她的抽屜里，她什么也不說(shuō)，只是沖著我憨厚地一笑，把廢紙扔到垃圾筐里。有時(shí)，寫(xiě)作業(yè)，我故意使勁向她那兒一擠，給她沒(méi)有位置做作業(yè)，她總是拍拍我的手，對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)：“你能不能過(guò)去一點(diǎn)？”。當(dāng)時(shí)，我總是說(shuō)：“你干嘛打我呢？”，便又拍她一下，才給她讓位置。而她也并不在意，只沖我微微一笑。

　　星期五早上，我們盼望已久的數(shù)學(xué)書(shū)終于發(fā)下來(lái)了。我是數(shù)學(xué)課組長(zhǎng)，我向老師領(lǐng)書(shū)，并將書(shū)發(fā)給同學(xué)，可當(dāng)我發(fā)到我這桌的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我手中剩下的兩本書(shū)，一本有皺折，另一本沒(méi)有。我想先把好的`這本拿走，但又怕同學(xué)說(shuō)我桌上只發(fā)一本書(shū)。唉，我只好自認(rèn)倒霉，像她這種“討厭鬼”一定是搶好的那本數(shù)學(xué)書(shū)了，可是情形恰恰相反，農(nóng)敏同學(xué)竟毫不猶豫地拿那本有皺折的數(shù)學(xué)書(shū)，并寫(xiě)上自己的名字，再把好的數(shù)學(xué)書(shū)放在我面前。這是多么令人吃驚的舉動(dòng)��！要知道，這種普通的動(dòng)作，它包含著最真誠(chéng)的感情，我感到無(wú)比慚愧。

　　我的同桌真令我刮目相看，和她相比，我是那么的渺小，我為我能有她這樣的同桌而感受到驕傲、感到自豪。雖然她不能在考試上取得理想的成績(jī)，但她卻有一顆美好善良的心！

我的初中同桌作文7

　　提起我的同桌真帶勁，他叫張杰，做錯(cuò)了事勇于做自我批評(píng)，是個(gè)好樣的。

　　一天，張杰從班里圖書(shū)角借來(lái)一本《童話故事選》，坐在位子上津津有味地看起來(lái)。我早就想借這本書(shū)了，可一直沒(méi)機(jī)會(huì)，這下可好了，送上門來(lái)的書(shū)，豈有不借之理。于是，我對(duì)張杰說(shuō)：“張杰，借《童話故事選》給我看看行嗎？”“行，我看完就給你！”

　　“那要等多久呀，你先讓我看看嘛！我比你看得快�！闭f(shuō)完，我不管三七二十一，順手就把書(shū)搶過(guò)來(lái)。

　　“不行，你把書(shū)還給我！”說(shuō)完，他又把書(shū)奪了回去，我不由分說(shuō)把書(shū)又搶了過(guò)來(lái)，就這樣，我倆像拉鋸似的'把這書(shū)搶來(lái)?yè)屓�。只�?tīng)“嘶——”的一聲，書(shū)的封面被撕破了。我呆了，手不由自主地放開(kāi)了，張杰也一愣，“啪”的確一聲，書(shū)掉到了地下。我正要走開(kāi)，只見(jiàn)張杰一邊彎腰拾起了書(shū)，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是早把書(shū)借給你看，也就不會(huì)把封面撕破了。”

　　放學(xué)了，我看見(jiàn)張杰把破書(shū)帶回家，就悄悄地跟在他后面，看他怎么辦。一到家，張杰立刻找出膠水，剪刀和紙。他先用紙?jiān)诜饷嫔媳葎澲�，然后麻利地剪好了紙，接著小心翼翼地把紙片貼在書(shū)皮的確反面……看到這些，我慚愧極了。

　　第二天早上，張杰把糊好封面的書(shū)遞給我，說(shuō)：“昨天我不該和你搶書(shū)，這書(shū)的封面我已經(jīng)糊好了，先給你看吧！”我激動(dòng)地接過(guò)書(shū)，用手撫摸著書(shū)的封面說(shuō)：“還是你看吧，昨天是我不對(duì)，書(shū)是你借來(lái)的，理應(yīng)由你先看！”“不，你先看！”我雙手捧著書(shū)，眼睛濕潤(rùn)了�！岸嗪玫耐�桌�！蔽倚睦锬�念著，“一定要向張杰學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，勇于自我批評(píng)，這才是同學(xué)之間的真誠(chéng)友愛(ài)！”

　　在一次班會(huì)上，我給全班同學(xué)講了這件事，班主任老師給張杰載上了一朵小紅花，教室里立刻爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。大家放聲高唱：“小紅花，光榮花，我們大家都愛(ài)它……”

我的初中同桌作文8

　　夕陽(yáng)中，我漫步在回家的路上，看到了昔日的校園——倉(cāng)小，它的身影被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我親愛(ài)的同桌，你在何處？一切可好？

　　思緒又飛回到那一天……

　　四年前，我剛來(lái)到倉(cāng)小不久，舉目無(wú)故，人生地不熟。我?guī)Я艘槐�白開(kāi)水，體育課后準(zhǔn)備打開(kāi)杯子喝水，可是不知怎么了，杯子怎么也打不開(kāi)，像有一股巨大的力量吸著杯蓋。正當(dāng)我欲哭無(wú)淚時(shí)，同桌－－那個(gè)我還不知道名字的女孩對(duì)我說(shuō)：“喂，我來(lái)幫幫吧！”“哦？”我遲疑了一下，畢竟還是初識(shí)，怎么好意思勞煩人家！同桌那清脆的聲音又響起：“怎么，不要我?guī)兔�嗎？”我同意了，因�(yàn)樗�是那么誠(chéng)懇�！昂冒�！”說(shuō)完，把杯子放在她面前�！拔�，新同學(xué)，你握住杯身我來(lái)旋�！蓖�桌又說(shuō)。我握住杯身，她的`手握住杯蓋，我們的友誼就在杯蓋的旋轉(zhuǎn)中產(chǎn)生了。杯子終于打開(kāi)了，也許是友誼的力量戰(zhàn)勝了它吧，我喝著這普通的開(kāi)水，突然覺(jué)得它是這般甘甜可口，仿佛玉液瓊漿。我問(wèn)同桌：“你口干嗎？要不要嘗嘗這‘友誼之水’？”同桌眨著她清亮如水的眼睛說(shuō)：“我本不口干，可這是‘友誼之水’，可讓人垂涎三尺哦！來(lái)吧，咱們?yōu)橛颜x干杯！”“好！為友誼干杯！”我說(shuō)道。同桌的笑臉在夕陽(yáng)的映照下格外燦爛，如一朵綻開(kāi)的花兒，我們的友誼就在這“友誼之水”的流淌中升華。

　　從此，我不再孤身一人，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我和同桌變成了一對(duì)形影不離的好朋友，我們常常結(jié)伴在夕陽(yáng)中的校園里散步，看著我們的影子與花木的影子重疊在一起。

　　而今，花木依舊，身旁卻少了你我的同桌。我只能默默地回憶，默默地祝福

　　親愛(ài)的同桌，你在它校還好嗎？何時(shí)我們?cè)傧喾�，再喝一杯友誼之水，再在夕陽(yáng)中的母校里漫步秋天是思念的季節(jié)，就讓如血的夕陽(yáng)替我為你帶去一串思念的風(fēng)鈴吧

我的初中同桌作文9

　　我的同桌，是一個(gè)幽默到極點(diǎn)，活潑到極點(diǎn)的人。坐在他周圍的人，一天會(huì)被他都笑無(wú)數(shù)次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧！他就是金益涵！

　　金益涵有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點(diǎn)，眼睛小了一點(diǎn)，頭發(fā)亂了一點(diǎn)……總的來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)得還好吧！就是那一撮劉海怪了些。

　　該來(lái)說(shuō)說(shuō)他的成績(jī)了，大概在班上排個(gè)25左右。屬于中中級(jí)別。語(yǔ)文方面學(xué)地有些馬虎，作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個(gè)字，要么是看錯(cuò)題，要么是寫(xiě)反字……唉！有時(shí)真的很為他著急！數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也就是上課不太認(rèn)真，老是做錯(cuò)。如果認(rèn)一丁點(diǎn)兒真，就會(huì)少錯(cuò)許多！

　　我的同桌金益涵有時(shí)真的'很讓人惱火，比如：上課時(shí)走神了，有作業(yè)不會(huì)，就兇巴巴地問(wèn)我：“這個(gè)填什么？”，如果我說(shuō)：“不知道�！蹦敲�，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那么，將會(huì)有更多的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我！

　　不過(guò)，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，金益涵就有，他最拿手的還是畫(huà)漫畫(huà)，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當(dāng)然不是自創(chuàng)的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服！

　　金益涵有時(shí)會(huì)問(wèn)一些莫名其妙的搞笑問(wèn)題，使我們幾個(gè)人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時(shí)候，就連老師，也會(huì)被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)�班都不覺(jué)得他故意打亂課堂秩序，只認(rèn)為他太天真了，太幽默了！

　　這個(gè)好玩，有趣的同桌雖然成績(jī)差了一點(diǎn)點(diǎn)，但是，他每天做的事都問(wèn)心無(wú)愧，還算得上是一個(gè)品德好的學(xué)生�？上В�他貌似沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)了，那他一定會(huì)努力把成績(jī)也提上去，最后變成一個(gè)三好學(xué)生，

　　這個(gè)天真的同桌，將伴隨我走過(guò)小學(xué)，走過(guò)童年！

我的初中同桌作文10

　　“觀其行，聽(tīng)而言”。頭三天還沒(méi)事，我們互不干涉，我暗暗松了一口氣。誰(shuí)知，“新修的廁所三天香”。第四天下午，他“舊病”復(fù)發(fā)。當(dāng)時(shí)我好好得在桌子上津津有味地畫(huà)畫(huà)。他不知什么時(shí)候把頭伸過(guò)來(lái)，說(shuō)“哇，好漂亮呀！幫我畫(huà)吧！”我頭也不回地說(shuō)：“不行！”我一說(shuō)出來(lái)就后悔了，真不該說(shuō)這話。不出我所料，他用手狠狠地夾我的手臂，痛得我五官都變了形。我只好說(shuō)：

　　“好！”他才肯放手。我故意畫(huà)丑一些，他又瞪著我，我不得不擦了重畫(huà)。你們說(shuō)，這樣的一個(gè)同桌，我又有什么辦法呢？

　　暴力歸暴力，曉輝在英語(yǔ)方面還是蠻嚴(yán)肅認(rèn)真的。一遇到問(wèn)題，他就并不夾我的手，而是虛心得向我請(qǐng)教：

　　“喂，這個(gè)單詞怎么念？”“哎，這個(gè)句子是什么意思？”

　　“嘿，‘上學(xué)’這個(gè)單詞的英語(yǔ)怎么念？”……問(wèn)得我頭都大了。

　　曉輝雖然英語(yǔ)方面輸我一截，可是數(shù)學(xué)方面我卻不如他了。當(dāng)然，他并不嘲笑我，而是耐心地幫助我。有一次數(shù)學(xué)課上做練習(xí)，我遇到了幾道難題，就做不下去了，恨不得扔下筆復(fù)習(xí)去，可是看見(jiàn)別人不停地畫(huà)圖思考，我也咬牙做下去。堅(jiān)持了一會(huì)兒，實(shí)在堅(jiān)持不下去了，就停下來(lái)發(fā)呆。曉輝不知什么時(shí)候探頭過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，一把拿過(guò)我的本子，一邊耐心地給我分析，一邊鼓勵(lì)我�？墒俏疫�是不懂，就不想聽(tīng)了。他又一次用恐怖大的目光瞪著我，說(shuō)：“你不是想全面發(fā)展嗎？有本事跟我一起做，超過(guò)我！”說(shuō)完，拿著全是“A+”的作業(yè)刺激我，要知道，他是全班有名的'“數(shù)學(xué)尖子”，我哪能比得上他？但我也繼續(xù)畫(huà)圖，聽(tīng)他分析。我終于明白了。我緊緊地握住他的手，感謝他。這時(shí)候，他卻又沖著我豎起大拇指，重重地拍一下我的肩膀，說(shuō)：“好樣的�。　�

　　你們說(shuō)，這樣的一位同桌，是不是叫人一半歡喜一半憂愁？

我的初中同桌作文11

　　我的同桌有一頭烏黑的披肩發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，但我不太喜歡她。

　　我的同桌有好多壞毛病。比如有一次，我發(fā)現(xiàn)我的水筆不見(jiàn)了，于是我問(wèn)她：“你看見(jiàn)我的水筆了嗎？”她想了想回答說(shuō)：“嗯�！闭f(shuō)著，慢慢地從鉛筆盒里把我的筆拿了出來(lái)。我好生氣，氣呼呼地對(duì)她說(shuō)：“下次你要用時(shí)，記得和我說(shuō)一聲！”而她卻玩著手中的筆，滿不在乎地對(duì)我說(shuō)：“知道了！”

　　她除了喜歡隨便拿我的東西，還喜歡上課開(kāi)小差，影響我。這讓我十分討厭她，巴不得老師趕緊給我換個(gè)同桌。

　　有一次下課，我發(fā)現(xiàn)我的修正帶正躺在我的桌上，而且被摔開(kāi)了。我氣不打一處來(lái)，這肯定又是我的同桌弄得。我拿出一本書(shū)直接往她身上打去，說(shuō)：“你為什么要摔我的`修正帶？”她愣了一下，呆呆地看著我說(shuō)：“你的修正帶就在你的鉛筆盒里��！我沒(méi)動(dòng)過(guò)！”我打開(kāi)鉛筆盒一看，果然，但那個(gè)修正帶又是誰(shuí)的？這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我剛才不小心把修正帶摔壞了，坐在你位置上修了一下�！闭f(shuō)著就把修正帶拿走了。

　　我呆呆地看著同桌，過(guò)了一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起�！彼龘]揮手說(shuō)：“沒(méi)事兒，都習(xí)慣了！”她這一句話更讓我愧疚了，想想自己真不應(yīng)該沒(méi)弄清事實(shí)就朝她發(fā)火。

　　有一天放學(xué)，我走在路上，發(fā)現(xiàn)我的同桌正走在我前面。突然，前面的一位老太太滑倒了，旁邊沒(méi)有一個(gè)人注意到。是她，我的同桌，她二話沒(méi)說(shuō)跑了過(guò)去，小心翼翼地把老奶奶扶了起來(lái)，替她拍了拍身上的塵土，問(wèn)：“老奶奶，您摔痛了嗎？要不要緊�！崩夏棠腾s緊說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你，小姑娘！”老太太走后，我拉了拉同桌，對(duì)她說(shuō)：“你為什么要去扶她，多一事不如少一事呀！”而她卻說(shuō)：“我可沒(méi)想這么多，這個(gè)世界上，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界才會(huì)變得更加和諧、美好。這都是我應(yīng)該做的！”

　　就在這一刻起，我對(duì)她心生敬佩！

我的初中同桌作文12

　　初二并不是可愛(ài)的，但是初二的年齡卻是可愛(ài)的。十四歲，一個(gè)讓小孩們所期待，大人們所懷念的年齡。不僅僅是年齡的迷人，更突出地表現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的角角落落里。這些不僅塑造了你的人生觀、價(jià)值觀，還為你搭建了即將走向社會(huì)的橋梁，讓你熟悉生活，熟悉社會(huì)，熟悉人生。

　　無(wú)論遇到什么人，什么事，我認(rèn)為人對(duì)待這些的態(tài)度無(wú)非是喜或怒或悲或樂(lè)。

　　東，是我的同桌。說(shuō)實(shí)話，她其實(shí)蠻不講理的，我每天都要被種種瑣事而煩惱，每天不是被氣得胃疼就是肝痛。但是她的確挺可愛(ài)的，可愛(ài)得到了極端，充滿著朝氣，陽(yáng)光燦爛，青春煥發(fā)。她還非常喜歡電視劇《心網(wǎng)》中的女主人公“小飛俠”，一個(gè)俠客勇者的形象卻在劇末給觀眾留下了深刻的印象。當(dāng)然，她每次給我?guī)��?lái)的感覺(jué)也是非�？鞓�(lè)的，就跟“小飛俠”一樣。她十分愛(ài)笑，她常說(shuō)“笑是人的資本，有這資本，干嘛不笑�！彼�每次笑都能露出幾顆大門牙，這也是她最顯著的特征了。

　　西，從開(kāi)學(xué)至今一直是我的`好朋友。雖說(shuō)是好朋友，但是也常難免發(fā)生摩擦。前不久，我倆又發(fā)生了點(diǎn)兒矛盾，而且他還說(shuō)了一句極為傷人的話“咱倆絕交”�；蛟S他說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣太過(guò)于嚴(yán)肅，認(rèn)真，我相信了�！敖^交就絕交，沒(méi)你好像我就再?zèng)]有朋友似的”，當(dāng)時(shí)自己心里確實(shí)存在著這樣一種想法。我這個(gè)人挺容易地就把表情掛在了臉上，一下午都悶悶不樂(lè)。突然，我在一瞬間突然覺(jué)得自己又何必這樣呢，畢竟是自己的好朋友，哪能他慪氣，我也跟著慪氣呢！俗話說(shuō)得好“退一步，海闊天空”。于是我就向他道了歉，說(shuō)自己今天確實(shí)也有一點(diǎn)兒激動(dòng)，請(qǐng)他原諒。他也十分懊悔，也向我道了歉。就這樣，朋友間的一場(chǎng)誤會(huì)握手言和。

　　一東一西，這兩個(gè)東西為我在十四歲的壓軸戲中鋪墊了最真摯，最貴重的東西。告訴你們，在我十四歲的記憶中，永遠(yuǎn)有個(gè)位置留給最可愛(ài)最美麗的你們。

我的初中同桌作文13

　　我的同桌是地地道道的霸王，只要老師不在我的同桌就是霸王。

　　有一次，中午的時(shí)候，老師剛離開(kāi)教室，我正在看xx借給我的《知音漫客》，看了一一會(huì)兒，只“咚”的一聲，霸王的拳頭落在我的`手背上，好痛啊，但霸王一點(diǎn)兒了沒(méi)不在乎，那臉上堆滿了笑容，仿佛剛吞下一只蒼蠅的青蛙，“怎么樣，很痛嗎?”霸王一點(diǎn)都沒(méi)有道歉的意思，我火 冒三丈：“怎么不痛，我又不是機(jī)器，原來(lái)是這樣，我打錯(cuò)地方”，我簡(jiǎn)直就被氣炸了，我大喊一聲：“法西斯歸來(lái)了，我真想一腳把你踢到天上”，在用一套完整的降龍十八掌，一掌把你從天上打到地下，在用散彈槍給你打成花生”，惱歸惱，我用腦子比對(duì)了霸王的戰(zhàn)斗 力是很高，我要和霸王真的打起來(lái)，我肯定被打的滿臉是傷，霸王說(shuō)：“小樣，你想和我打架還早著，我不把你打個(gè)鼻青臉腫才怪，快滾一邊兒去�！闭f(shuō)完，霸王大揺大擺的走出了教室，我真想把霸王K.O一頓，消我頭上的怒火，過(guò)了一會(huì)兒，我又看起了書(shū)，霸王回來(lái)，拍了一下“小樣一邊去兒，老子要過(guò)去，我調(diào)味汁不讓你進(jìn)，我氣死你，霸王給我踢開(kāi)高興的說(shuō)小樣給我斗，就要挨打，懂不懂，恰好老師到班里，霸王立刻扶我起來(lái)，點(diǎn)頭哈腰的說(shuō)：“對(duì)不起，田凱，對(duì)不起，你大人不計(jì)小人過(guò)，你就別告訴老師，求你田凱”，我想太好了，老天開(kāi)眼，我有機(jī)會(huì)消消氣了，我高興的說(shuō)：‘我不會(huì)告你的”，霸王說(shuō)：“謝謝你，說(shuō)吧我趕快跑到老師邊，但老師出了教室，霸王把我抓住K了一頓......

　　我的同桌真是一個(gè)十足的霸王。

我的初中同桌作文14

　　來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校，進(jìn)了一個(gè)新班級(jí)，有了一位新同桌。打我第一眼看她，我就覺(jué)得她像陽(yáng)光一樣燦爛、可愛(ài)；她像清風(fēng)一樣清新、爽朗；她像綿綿細(xì)雨一樣溫柔、細(xì)膩。

　　她是一個(gè)美麗的女孩：兩彎柳葉眉、一雙好像會(huì)說(shuō)話的、漓江水一樣清澈的大眼睛、一對(duì)雙眼皮。她是一個(gè)可愛(ài)的女孩：聲音又細(xì)又柔、鼻子小巧可愛(ài)、嘴巴能說(shuō)會(huì)道，十分愛(ài)問(wèn)問(wèn)題。你一見(jiàn)過(guò)她，就會(huì)和她做好朋友，想與她說(shuō)說(shuō)話。

　　雖然她長(zhǎng)得十分漂亮，但是我覺(jué)得她有些“華而不實(shí)”。之后發(fā)生的一件事讓我徹底改變了對(duì)她的看法。

　　今天早晨，天氣不很好，云黑壓壓的，把我壓得直不起身兒來(lái)。有時(shí)人的心情總是隨著天氣變化而變化的。我今天就是，總感覺(jué)身體不舒服，再加上這幾天感冒，我就更是大為難受。到了班里，大家都有事干：有的在看書(shū)預(yù)習(xí)；有的在說(shuō)話討論；有的在背誦課文。我想：大概不會(huì)有人注意、關(guān)心我吧。就徑直走到座位前，深深嘆了一口氣，坐了下來(lái)。而她，正在跟前面的同學(xué)熱烈的.討論著，見(jiàn)到自己身邊有個(gè)“大苦瓜”，變轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”我見(jiàn)她這么關(guān)心我，倍受感動(dòng)，但我這人要“面子”，便故裝正經(jīng)忙說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！薄拔也恍�，你肯定不舒服�！被蛟S是老天不讓我撒謊，讓我這時(shí)嗓子發(fā)癢，我實(shí)在忍不住，就咳嗽了幾聲。她一見(jiàn)，連忙抽出我的水瓶，對(duì)我說(shuō)：“你看，你騙不了我，你病了吧？多喝水，少說(shuō)話，別吃甜、咸、辣的食物，要保護(hù)好嗓子，你快點(diǎn)喝水�！彼�“噠噠”像機(jī)關(guān)槍一樣，我趕緊喝了一杯水，心想：怎能辜負(fù)同桌的好意呢！我有些不好意思了，低著頭�！拔覀兪峭瑢W(xué)，又是同桌，俗話說(shuō)‘遠(yuǎn)親不如近鄰’，我們應(yīng)該成為好朋友，好朋友就應(yīng)該互相關(guān)心互相幫助嘛！”她快樂(lè)的對(duì)我微笑。

我的初中同桌作文15

　　我的同桌有一雙不大不小的眼睛，但總顯得炯炯有神，一張不愛(ài)說(shuō)話的大嘴巴上有一扁扁的鼻子。額頭上的一綹頭發(fā)顯得格外可愛(ài)。他最喜歡穿牛仔服。他有時(shí)很煩，但有時(shí)卻很可愛(ài)。

　　他上課總是無(wú)緣無(wú)故的拍我?guī)紫�，如果去打他吧，萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)就不好了，如果不理他顯得我好欺負(fù)，于是，我總會(huì)左右為難，但是我也不會(huì)這么容易放過(guò)他，稱他不注意也給他一拳。最氣人的是下課后，每次我出去玩回來(lái)后凳子總躺在地上。當(dāng)我扶起凳子撇他一眼時(shí)，他又嬉皮笑臉的看著我。唉，真是對(duì)他無(wú)奈了。

　　別看他挺煩的，但有時(shí)的`確很講自覺(jué)學(xué)習(xí)。有一次數(shù)學(xué)課，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一道題，我輕易的就做出來(lái)了，再看看他，只見(jiàn)她雙眉緊皺，嘴里咬著筆桿，正凝神的思考著。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出了第一道題了，就請(qǐng)我?guī)退�講解一下題的思路�！斑@么簡(jiǎn)單的題還不會(huì)做，你可真笨！我沒(méi)時(shí)間跟你講，我還要做下一題呢，你還是自己想吧！”我覺(jué)得自己說(shuō)的話有點(diǎn)兒過(guò)分，但已經(jīng)說(shuō)了，就算了。

　　第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒(méi)有想出個(gè)頭緒來(lái)。我便向他那兒瞟了一眼。喲，只見(jiàn)她經(jīng)過(guò)冥思苦想，已經(jīng)把兩道題都做出來(lái)了，現(xiàn)在正在認(rèn)真的檢查呢！我后悔及了，心想：剛才我沒(méi)有幫她，現(xiàn)在我遇到了“攔路虎”，想得到她的幫助，她也一定不會(huì)理睬我。我一時(shí)不知如何是好，就呆呆的坐在那里。

　　他看了看我，好像明白了我的心思似的，就問(wèn)道：“還沒(méi)想出第二道的解題方法？”“我……我……我沒(méi)……”我說(shuō)話也結(jié)巴了。他見(jiàn)我這個(gè)樣子，便主動(dòng)的幫我講解起來(lái)，他講得是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，語(yǔ)言又是那么親切、誠(chéng)懇……

　　“在人生的道路上有許許多多的困難與挫折，但是不要?dú)怵H，要知難而進(jìn)，不要半途而廢，這樣才能成功�！边@是我們?cè)谝院笊�活中互相鼓�?lì)對(duì)方的話。朋友們，如果你們遇到困難的話：只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了哦�！�

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