樹初中作文

時間：2023-05-02 23:39:17 初中作文我要投稿

樹初中作文精選15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的樹初中作文，希望能夠幫助到大家。

樹初中作文精選15篇

樹初中作文1

　　去年夏天一定有人把吃好的枇杷核吐在了樓下的草坪里，今年初春時，竟然長出兩株枇杷樹苗。它們相隔數(shù)尺，并肩而立，如一對孿生仔。

　　沐過幾場春雨，這對苗苗長勢喜人，一下竄高了許多，已是兩顆小樹了。它們樹干筆直，頂端分出四五根小枝，枝上長著一片片又大又長的橢圓形葉子，它們像花瓣一樣圍成圈，好象在護著中間的芽寶寶呢！仿佛涂了蠟般的葉片油綠油綠且肥肥厚厚的，脈絡(luò)清晰，狀如琵琶，“枇杷”可能因此而得名吧！枇杷樹長得可快了，才一周左右新葉就又長出來了，嫩黃色澤，水靈靈的，煞是可愛。然而，原來的老葉子顏色卻變深了，并漸次失去光澤垂了下來。我不禁若有所思，老葉為了新葉能更好地生長，不惜一切奉獻出自己的.養(yǎng)料，我們的父母不也一樣嗎？我們的茁壯成長，怎離得開父母的心血？

　　時間一點一滴地過去，可能是兩棵枇杷樹靠得太近的緣故吧，其中的一棵竟然枯萎了！在明媚春光的照耀下，它越發(fā)顯得沒有生機，而另一棵卻長得蓬蓬勃勃。這不能怨它懦弱，更不能說另一棵殘忍，為了生存，為了體現(xiàn)自身的價值，無論你我之間還是動植物之間競爭無處不在，而動植物身上表現(xiàn)得更明顯吧！

　　轉(zhuǎn)眼間初夏來臨，枇杷樹的生長速度明顯慢下來，雖然葉子愈發(fā)茂盛，可樹干卻不見長粗。不管是苦是甜，畢竟生活的滋味是要慢慢去品味的呀！第一場暴風(fēng)雨驟至，望著在風(fēng)雨中搖曳的小樹我不禁有些擔憂起來，那細細的樹干會不會就此被折斷呢？待風(fēng)雨平息時我懸著的心終于放下來，同時也被小樹那頑強的毅力所折服。看，它的腰桿仍舊筆直筆直的，披著雨珠的葉子顯得更加生機盎然了！

　　如今已是夏末秋初，我的暑假生活即將結(jié)束，心中充滿對新學(xué)期的憧憬與渴望。小樹呀小樹，就讓我們一同以嶄新的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)吧！愿你在成長的道路上一路順風(fēng)！

樹初中作文2

　　總是愛在這樣的樹下睡著。溫暖的陽光一片片透過葉縫柔柔地落在臉上，倚著樹干，乘著風(fēng)，唱著歌，睡著在漏滿陽光的樹下。樹旁沒多遠，是綠油油的麥苗，一片，兩片，三片，四片就像永遠數(shù)不清的繁星，我從未數(shù)盡過這片生命。滿地滿地的綠，如流水一樣生動，伴著蟲鳴鳥叫，綻放著最徇麗的色彩。

　　到了夜晚，這便成了動物的樂園。田鼠率性地溜達在小路上，樹葉篩下的月光照亮了樹旁的野草，惹得蟋蟀紛紛奔向這月光下的舞臺，演奏出一曲又一曲《逍遙散》，成為這一季最動人的音樂。

　　這樣的天堂，印刻成了我童年的記憶篇章。

　　而后，像是做了一個長長的夢，夢里漏光的樹下的天空上，出現(xiàn)了一排排林立的煙囪，嘈雜的機械碰撞的聲音充斥著耳膜，樹下不見了日光亦或月光，只有彌漫的陰霾，填滿了空氣。

　　恍惚間掙扎著醒來，驚慌地發(fā)現(xiàn)已置身于高樓大廈林間。原來不是夢，這個地方也踏上了叫做城市化發(fā)展的步伐。

　　四處張望卻找不到一棵大樹，只有灰色的墻，墻下刻意種上用于裝點的草坪已在人們無意的行走向死亡，赤裸裸的黃土在烈陽的烘烤下無聲掙扎。

　　我開始奔跑，想要尋找那棵熟悉的會漏下大片大片日光的樹。像一只無頭蒼蠅一樣，我終于在傍晚落日下的`城邊找到了它，可它已是面目全非——樹的枝葉全部凋零，剩下尖銳的枯枝刺破火紅的天空。輕輕撫摸那傷痕累累的樹干，我只能默默為這即將失去的生命祈禱。望著樹下四方的小小土塊和土塊外的水泥地，我只能任眼淚肆意流淌。

　　而現(xiàn)在，每當走在街道的綠蔭下，我總是避開樹下那一圈蜷縮著的小草；我總是制止行人在樹皮上亂涂亂畫；我總是驚跑街邊的小鳥兒盼它們快快飛離這片喧囂我努力地去做力所能及的事情，因為我相信：“陽光和自然漫過的地方，總會有漏光的樹指引前方�！�

樹初中作文3

　　在我快樂的童年中，那一棵梧桐樹使我無法忘懷……

　　又放假了，我心中漾起了快樂的水波，又可以淋漓盡致的在家門前的梧桐樹那里玩一場了。這個梧桐樹是我們放假后最大的樂趣。在那里，可以玩“土球大戰(zhàn)”，“泥土蛋糕”，“樹葉拼圖”，等許多中游戲。累了，可以爬到那棵長得不像樣的梧桐樹上休息，梧桐樹枝丫盡情展開，似乎很高興能給我們一個休息的場所。雖然在樹上睡覺很是舒服，但是卻要時刻提防忽然沖出來嚇你一跳，推你一將的狐朋狗友。在那里，我們才是真正的快樂，我們才是真正的玩耍，我們才是真正的孩子。想到這些，我就情不自禁的笑出了聲，腳步不由得加快了。

　　到家了，我拿出鑰匙，打開后門，發(fā)覺不對勁，怎么有挖土機運作的聲音呢？飛快的將書包一丟，迫不及待的打開前門。本該出現(xiàn)在我面前的`快樂嬉戲的小伙伴們，呈現(xiàn)給我的卻是一個巨大的挖土機。挖土機一邊挖掘著梧桐樹，一邊猙獰的笑著。梧桐樹一點一點的倒下，“轟隆”的一聲，梧桐樹倒下了。怎么一回事？為什么會有挖土機？為什么要挖掉梧桐樹？很多問題出現(xiàn)在我腦海中。

　　我懵了。不一會兒，凱風(fēng)來了，解釋說：“這里有人要蓋房子了，他們出了錢，這塊地盤就是他們的了。”我明白了，問：“那梧桐樹就沒了嗎？”凱風(fēng)不說話，沉默著，沉默著，我們現(xiàn)在的世界里只剩下那挖土機那轟隆隆的聲音。當時我覺得，這是世界上，最可怕，最恐怖，最猙獰的聲音了。我沖進臥室，嚎啕大哭起來，甚至我也不知道我為什么要哭，是為了梧桐樹無法在陪伴我們了？還是為了我們這群幼稚的孩子沒了一個樂園？

　　夜晚，我走到陽臺上，看著倒下的梧桐樹。月光灑在梧桐樹身上，似乎要給這快要死去的梧桐樹一點溫暖。風(fēng)輕輕來了，安慰著梧桐樹不要悲傷。梧桐樹“沙沙”的叫喊著，似乎在埋怨命運的不公，又似乎在痛苦的呻吟，我鼻子一酸，眼淚再次奪眶而出……

　　大人們?yōu)槭裁催@么不懂我們？他們口口聲聲說會讓我們快樂的，他們又為什么要毀掉我們的樂園？

樹初中作文4

　　在我家的大門前，有一棵樹，其實，那還不能算是一棵真正的樹。一陣拂面的微風(fēng)，也能讓它俯首彎腰；一只小鳥的停憩，也能使它氣喘吁吁。樹干還未能抽出許多枝杈，零星的綠葉，讓它多了一份熱鬧。

　　小時的我，有點胖，穿著厚大的衣服，像個小圓球，在它的周圍滾動，有時，踮著腳，輕輕地撫摸著它小小的樹梢；有時，提桶水，慢慢地濕潤著它嬌嫩的根底；有時，靠著它緊緊地享受著它安穩(wěn)的肩膀。

　　在那個時候，母親默默地坐在門檻上，直著腰，微笑著看著我，雙眸親切盯著前方。不知她的目光是落在我身上，還是我身后的樹上，也許在她眼里，我就是那棵小樹。

　　花開花落，日子總是不經(jīng)意地從樹杈間溜走，門前的倒影厚實了很多。此時的樹，不知高了幾截，粗了幾圈。盡管不能與參天古樹相比，但那筆直的樹干，如蔭的綠蓋在田圃邊像一個衛(wèi)士，守衛(wèi)家園。

　　此時的我，不再是以往的小球，就像那棵樹。我的肩膀?qū)掗熈�，胳膊結(jié)實了，我總坐在樹邊思考，我以后的道路該怎么走，恍過神來，是我想太多了�，F(xiàn)在還是向樹學(xué)習(xí)，日積月累地汲取營養(yǎng)為以后成長打好基礎(chǔ)。

　　母親仍是面帶微笑沉默地在門檻那里坐著看我，但她那瘦削的身軀，幾絲蒼蒼的.頭發(fā)，愈顯生命的痕跡。此時的母親，不知她心系的是眼前的我，還是身旁的樹，也許在她眼里，我已成長為了一棵大樹了。

　　是的，母親一定把我看為一棵樹，一棵成熟的樹，曾幾何時，挑燈夜戰(zhàn)，奮戰(zhàn)中考，堅持讓我獨立，她定是想放開雙手，為我提供一個自由的天空，讓我自由翱翔。

　　梅花凋了，還有再開的時候；燕子去了，還有回來的時候，門前的樹，也還有成為參天古樹的時候。而那時的我，一定是個頂天立地的鐵骨男兒，那時的母親，也就白發(fā)蒼蒼了，我要讓母親坐在樹蔭下歇息，讓她見證我的進步，樹的成長，因為在她眼中，我就是一棵成長的樹。

樹初中作文5

　　就那么一年又一年，時間飛逝。一晃啊，十幾個年頭就那么離奇的失蹤。不過還好，記憶還在，所以人和事，都埋在記憶里的。有一棵樹，卻是站立在上頭的。為什么不用“矗立”之類看起來高大威猛的詞語呢？因為那樣原的好疏遠，雖然更愿意用“溶”字，但有不夠突出，無法顯示它的重要和特別。

　　那是一顆逐漸老去的樹啊。枝也被劈下許多。但是，它依舊堅定的立在那里。樹是伴著我長大的。

　　樹是伴著我長大的。

　　從小，父母基本都不怎么在身邊，是爺爺陪我生活的——飯是爺爺煮的，學(xué)費是爺爺帶我去繳的，衣服是爺爺幫我穿好的。記得有一次，很俗套可是很真實。停電，風(fēng)雨交加，而且我發(fā)燒。我睡得很沉，在很實很溫暖的懷抱里。第二天，我退燒。爺爺很開心的笑著，眼里的血絲在我的視線里成霧彌漫開來，紅紅的一大片，令人心疼。

　　坐在樹下，靠著樹，會很有安全感，很舒服。

　　我已經(jīng)小學(xué)，幾年級不記得，有一個男生跘我一跤，我摔倒。知道嗎？好痛，破好大一塊皮——想來應(yīng)該是好痛。總之我哭得很兇，一瘸一拐終于到家。爺爺小心翼翼地幫我上藥，我則邊流淚邊訴苦。爺爺沒說什么，他只是摸摸我的頭，把我攬在懷里，輕輕的拍我的背。安心的力量一股一股由手掌傳進我的身體里。我哭累，就睡過去。我想那時我應(yīng)該在笑。

　　可是樹年歲本就大，生命里也在流逝。殘破的樹枝中看見的是蒼老。

　　初中注銷，要搬的家當很多。別指望，就我那點破力氣？不過爺爺總是可以輕松地搬到我不能搬到的事�？墒囚W角的白發(fā)，額邊的皺紋，還有嘴角我看到的`吃力。像有一天，一個重物，我搬不動。嗯，爺爺來把。爺爺玩起袖子幫我。呀，真厲害，可是，不一會兒便吃不消。青筋一直在爆出。爺爺笑著搖搖頭說，老不行啦，轉(zhuǎn)身去找?guī)褪�。我也轉(zhuǎn)身——哽咽，你知道你的背多佝僂嘛？

　　那棵老樹依舊在門口。爺爺也依舊在身邊。很好，很幸福。爺爺和樹都在為我遮風(fēng)擋雨，為我的生命注入美好的溫柔。不像太陽的，說它溫暖人心？把你灼傷的時候自己叫痛去吧。

　　謝謝，十分感謝。門口的老樹以及心中的老樹。不，永遠也不會老的樹！

樹初中作文6

　　一走進我們學(xué)校就看見教學(xué)樓下的小花園，花園正中是一個水池，水池中間有一坐假山，頂上還有一個噴泉，水池中的水清澈見底，水池上還有一個S型的小橋。小橋左邊還有一個小草坪，里面有美麗的桃花和清香的月季，如茵的草地。小草坪的右邊是升旗臺，升旗臺的中間是一根白色的柱子，柱子上有一面紅旗，每到星期一全校師生就在這里舉行升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中緩緩升起。升旗臺的右邊是藝術(shù)長廊，里面陳列了我們的書畫作品。

　　藝術(shù)長廊右邊有幾棵梧桐樹。

　　梧桐樹真高大啊！樹干要兩三個人才能抱住它。茂密的枝葉就像一將將撐開的綠絨大傘，比五樓還高。

　　三棵挺拔的梧桐樹像三位威武、勇敢的戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著我們美麗的.校園。

　　梧桐樹的春、夏、秋、冬都是那么美麗！

　　美麗的春天，梧桐樹的樹枝上長滿了嫩綠的葉子，在加上樹下五顏六色的花朵，充滿生機的小草、清澈見底的水池、在蔚藍色的天空的映襯下，三棵梧桐樹顯得格外有精神，有一些高年級的同學(xué)抱著樹干向上爬，到了一二米高時就坐到那里，春風(fēng)吹過來給他們帶來了絲絲涼意。

　　炎熱的夏天，太陽發(fā)出的光，將周圍的小草和花朵曬彎了腰。而梧桐樹將自已當成了大傘，為我們遮著強烈的光。我們躲在梧桐樹下乘涼，梧桐樹下卻頂著太陽強烈的光。我們在樹下快樂的玩耍著。

　　金色的秋天，梧桐樹的綠葉變黃了，黃葉從樹枝上掉下來。猶如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。落葉落在地上，螞蟻爬上去跑步，將落葉當成了運動場，落葉落到水中，小魚游到底下將它當成了是梧桐樹送給她們的美麗發(fā)夾。

　　寒冷的冬天，梧桐樹的葉子掉光了，但梧桐樹還是勇敢地挺立著身子，默默地等待著來年美麗春天的來臨。

　　這就是我們美麗的校園，我們每天在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長、多么幸福�。�

樹初中作文7

　　轉(zhuǎn)眼間又要過年了，那座最高山的山頂上，有一棵大樹，大樹上又掛上了幾條紅絲巾，那是九五班的記憶之樹，上面的紅絲巾記載了初中這幾年內(nèi)的點點滴滴，哎！寫總結(jié)沒有靈感，我去那里看看吧！

　　走了幾個小時的路，我爬到了山頂，看到了這棵記憶之樹，掛在樹枝上的紅絲巾隨風(fēng)舞動著，像是在向我招手，我走到樹下拿起那條離我最近的紅絲巾，上面說：“班內(nèi)的制度又變化了，上體育課的時候，班內(nèi)的人分成了兩組，一組是組內(nèi)的后兩號，他們主要是復(fù)習(xí)，另一組是組內(nèi)的前四號，他們主要是在后操場上體育課，簡稱‘一班兩制’。”我看著上面的內(nèi)容，想起了這個學(xué)期的體育課，后兩號的人在操場上先跑兩圈，后回教室復(fù)習(xí)語文，而其他人則在操場上練習(xí)體育，這樣以來，后兩號的同學(xué)在學(xué)習(xí)上得到了提升，前幾號的同學(xué)又在體育上得到了提升，豈不是“一劍雙雕”呀，我把這個抄了下來，準備用在總結(jié)上。

　　我又找了一圈，看到了一個打著蝴蝶結(jié)的紅絲巾，將它拽了下來，打開來看，上面說“現(xiàn)在的英語默寫可嚴格了，但也顯出了自己的實力，許多人的英語都是這么提高的！”這句話說的可真對，改革以前，我們的`英語默寫分數(shù)要么是八，要么是七，要么是九，很少得十分的，現(xiàn)在要么是九分，要么是十分，幾乎很少有七八分的，很多人的英語成績得到了提升，這可多虧了這次英語默寫改革，我又把這個記在了總結(jié)上，腦里已經(jīng)有了構(gòu)思。

　　我休息了一下眼睛，看了下樹中心，我看到了一條與眾不同的紅絲巾，它比一般的紅絲巾的顏色要鮮顏許多，就像是要滴出血來，我把它拉到眼前看了一下，上面說：“這個學(xué)期，我們一定要借助挑戰(zhàn)之力，緊跟紅旗高旋！我們一定要把對手甩在身后，讓他們怎么追也追不上！”這句話讓我想起了那次動員會上的誓詞，雖然聲音不極“驚天地泣鬼神”那般，但卻表現(xiàn)了我們班要獨占龍頭的決心，雙方隊員的眼睛里都冒出了雄雄烈火，那是要把對方壓下去的決心，那是舍我其誰的斗志，在競爭之下，我們不斷前進，我笑了一下，將這條寫了最后，作為壓軸了。

　　寫好了構(gòu)思，我立刻跑下了山，回到了家里寫好了這篇總結(jié)，五班的優(yōu)已經(jīng)被我記在了心里。

樹初中作文8

　　門前有棵樹，四周都是灰色的居民樓，很搭。

　　我坐在書桌前，應(yīng)付著一堆永遠寫不完的作業(yè)。終于，我停筆了，把筆丟在一邊，躺在椅子上，開始“思考人生”。如果每個人的人生都是順風(fēng)順水的就好了，說著我把頭歪向窗外，又看到那位“老先生”，它很高大，黃色包裹著，挺拔的在那里；這種樹叫什么，不太清楚，像松樹，我感覺我和它一樣，周圍被黑暗包裹著，想伸展，但依舊困在兩層樓之間，不知道要做些什么？

　　且不管別人的說法，我認為我很努力，但似乎從未成功，只有失��；所有人，不管老師、同學(xué)還是家長，都會對我說：“你�。【褪欠椒ㄥe了，方法對了，你就會優(yōu)秀起來了”方法？我當然會寫這兩個字，也認識這兩個字，但是我怎么找呢？如果這么好找我早就成功了。我就像這棵樹一樣，想伸展，但如何伸展？伸到哪去？不知道。

　　老師們都“費盡心思”鼓勵我，讓我別放棄，如何不放棄？只能每天拼命地笑，其實我一直是個不愛說話而且脾氣暴躁的人，但為了“積極向上”我要笑，沒心沒肺的笑，才能壓制我內(nèi)心那憂郁的一面，我只能向前沖，只能這樣才會不被這個疾速的學(xué)習(xí)生活落下，不被那個飛速的時代給拋棄。

　　風(fēng)吹著樹，只是微微地搖擺一下，幾片葉子掉了，樹再次努力的挺立腰桿，不是它太堅強，而是一切只想藏在心里，不想讓別人知道它的弱點。

　　人生總是起起落落，剛剛還是笑意滿面，轉(zhuǎn)眼就讓人透不過氣。

　　我不知道如何感嘆人生，就看著眼前那棵老樹，你在那兒很久，能否告訴我，悲傷只是少年時期還是一生？

　　這時我回過神，我想多看它幾眼，我感覺到它與平時不同，有種讓人說不出的欣喜！想了很久我知道了，平時看它都不超過窗戶，這次居然越了過去？就在這不知不覺中，太陽照進了兩樓之間，我看著它，它的枝干似乎在吶喊歡呼，好像在與樓房比試高，我突然間明白了些什么。

　　不管你現(xiàn)在處境如何，如何的'落魄，都別輕易說放棄，你要奮斗，才不會辜負青春，你起伏的人生才能是一個美好的故事。

　　我拾起了筆，拉上窗簾，低頭，桌上擺著書本都變得親切起來。

　　是那棵樹告訴我的，要堅持，要勇敢，要奮斗，要去追求詩、和心中的遠方。

樹初中作文9

　　上午上語文課的時候，忽然飄起了毛毛雨。其實也并不是來得很突然，因為很早的時候，天的不遠處就暗藏了幾朵陰云，天色也并非那么晴朗，而雨是憋了很久才落下的，在上第四節(jié)語文課時下了下來。

　　我不想說什么“天公不作美”，因為事實并非如此。

　　這場雨下得很及時，相信這一點班里的任何一位同學(xué)心理都很清楚——當時正上《行道樹》這一篇課文，大家閱讀的是原文，多少都能感受出短文中所描述的“炎熱而憂郁”之感，課堂上氣氛也并非非�；钴S。正講到行道樹在雨中的那一段時，天空就很配合地刮起了輕風(fēng)，飄起了雨絲，所以說雨下得多及時啊，這就更讓我們身臨其境了，老師也示意我們看窗外。不一會兒的`功夫，雨開始變大了，下得也更快了，我情不自禁地將頭扭向窗的那一邊：樹在越來越強的風(fēng)中晃動著身軀，十幾條枝干交錯著擺動，似在招手，又如打開雙臂迎接雨的到來——文章中說，行道樹們在雨中才會撕下虛偽的面具，顯露真實的自己，他們盡可以在雨中呼喊、在雨中哭泣，因為沒人分辨得出那是雨打在樹上的聲音還是他們的哭泣聲，更沒人留心觀察從他們身上滴下的是雨水還是淚水。哦，行道樹的事業(yè)是痛苦而神圣的，他此時在享受嗎？在嘆息嗎？還是……我?guī)┟Ｈ坏男那槿ビ^察他們那挺拔卻在雨中顯得柔弱的身軀，他們在風(fēng)的影響下不住地彎斜著，讓我有些替他們擔心，他們——不疼嗎？可是，這是他們最快樂的時刻？是他們最享受的時刻？行道樹們，你們是在放開嗓子哭泣嗎？是在從風(fēng)和雨的聲音中獲取故鄉(xiāng)的音訊嗎？是在止不住地不停，不停地流淚嗎？請讓我傾聽你們的心聲吧，讓我看看，讓我讀懂它吧！

　　請告訴我，默默奉獻地行道樹�。∠抡n了，我站在走廊上，讓清風(fēng)微拂著我的面頰，讓雨絲輕擦過我的臉龐，我微微抬起雙手去感受這場多么及時的雨，聽人說，當一個人張開雙臂時，他（她）的心靈便也是敞開的，會去接受各種各樣的事物。

　　是的，我敞開心扉與行道樹并肩的去感受，去接受，去享受；我和他們一齊呼吸——行道樹，你聽見了我的純摯的心聲了嗎？

樹初中作文10

　　老家院子里的香椿樹，是在我出生的那年種下的。小時候的故事，大多已忘記，但和這棵樹的一些事情卻深深地印在了我的腦子里……

　　炎熱的夏天，空氣就像一團團火焰，大地像爐底，樹一動不動的佇立在地上，有汁液從樹干的縫隙溢出，黃黃的顏色。我把它們收集起來，放硬之后捏東西，這可算是我童年的玩物之一。

　　我還問過奶奶，這些汁液是什么東西，她也說不清：“可能是樹在哭吧！”我信了，是�。∵@么熱的天，樹也熱哭了吧！在我的童年記憶中，樹會哭。

　　我大了，對樹的記憶也漸漸模糊……

　　一年春天，也可以說每年春天，樹會給我們帶來一種美味的食物——香椿。爺爺自制了鉤子，綁在一根竹竿的`頂端，是鉤香椿的利器。一下一枝，一會功夫就鉤了一小包，雖不多，已夠吃幾頓了。那時總是爺爺在鉤香椿，我只是跑來跑去地撿，撿著撿著，感覺那樹很有用、很偉大，它竟懂得感恩，回報主人；撿著撿著，我也長大了。

　　這年夏天，雨水充沛，一天夜里閃電夾著雷聲，猶如一場盛大的音樂燈光秀，只是這“燈光”將那樹枝的三分之二打掉了。我十分傷心，生怕它會死掉，怕我們共同的成長會因此斷連。然而到了第二年，它不但沒死，枝葉反而更茂，猶如我現(xiàn)在正值青春年少地那種不屈不撓地蓬勃勁兒。

　　現(xiàn)在地夏天，它可以把整個院子與驕陽隔離，是家人乘涼的好地方。這棵樹與我的情太深，一言難盡。所有生動地語言都無法描述它地剛勁，它在努力地生長著。

　　今年初春，我注意到院子里地水泥地凸起來了，水泥地與墻之間地縫隙有香椿嫩芽�？磥硭匀辉诒l(fā)著旺盛的生命力。樹，十四歲了，我也十四歲了，我們同處在生命的黃金時段。樹在使勁扎根，防止倒下，我像樹一樣，在奠定成長地基石，為了以后更好地發(fā)展。

　　看到了樹，我想到了往昔，看到了生命長河地無止境，因為樹，我有了更強的奮斗的動力。

樹初中作文11

　　就這樣的一種月，就這樣的一處景，就這樣的一片心之角落，讓一棵孤獨長年的樹有了心事，悄悄地伸展著，伸展著千年不語的夢想，向月下投入深重的嘆息，真實的靈魂就此站立，你是這寂靜荒野唯一的風(fēng)景斗轉(zhuǎn)星移，走過世間輪回，我或許穿越了生命的幾度，而輪回幾度卻沒能讓你走出這孤寂一步，你始終只是一棵走不出自己的樹,幾千年的風(fēng)雨沒能將你埋葬，幾千年的束縛沒能讓你沉淪，一年一年的枯萎老去，又一年一年的吐發(fā)新綠，生長，衰落，再生長，無不預(yù)示你對生命的希冀，接受風(fēng)雨，你的姿勢永遠挺立。

　　啊，寂寞的一棵樹

　　我知道心的月光醒了，你就會醒來，呼吸塵土，卻孕育光芒，一輩子守望，卻從未放棄飛翔，你的寧靜、你的執(zhí)著、你的'質(zhì)樸、你的精彩，沒有任何的雕琢，一注月光就可點燃你深邃的美麗。蘸著寂寞，品著孤獨，堅韌地站了一生一世，卻無緣走入凡人眼中的風(fēng)景，枝燃盡渴望，根貼緊泥土，只有那一片片嫩綠的心葉悄悄綻放你曾有過的青春。有這樣一棵樹，她甚至沒有月光的撫慰，沒有過伸展的幻想，沒有自我吟哦的閑暇，生命的存在就是扎根、繁衍，直至生命的終結(jié)。她，那個將自己生命熬成了一棵樹的堅強女人；那個每天被病痛折磨總在深夜或冷冷清晨倚立窗前的瘦弱女人；那個為綠葉繁茂站盡一生的小腳女人———外婆，她生命的最后，世界僅剩下一扇窗口大小，窗外窄窄的街道是她虔誠的守望，匆匆而過的路人是她眼中偶爾的生氣，因為衰老的她再也走不出窗外的世界

　　她傾其一生的辛勞就如同這樹根埋進深深的泥土，無人知曉；她苦難一生的凄涼如同這樹枝枯萎斷裂，無人能拾：沒人會走進一個老女人無味的風(fēng)景，而我在她的庇護下、在失去父親的日子里鮮嫩嫩地生長起來，走出了滿城的青山綠水。心中的這棵樹啊，你永遠靜止在這“四方的城墻”，可夜的思念卻浸過年輪朝我的心房奔涌而來，我想有一天我也會成為一棵樹，成為我心愛孩子的樹

樹初中作文12

　　三毛說，“沒有悲歡的姿勢，一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)中飛揚”。我想在你的世界里，我也是一棵樹，一棵默默思念靜靜守候的樹。腳下的塵埃日積月累，成為我遠眺的基石;凄厲的風(fēng)刀霜劍，雕刻出我歷盡滄桑的容顏;停留在枝頭唱情歌的小鳥，勾起我無盡的相思情愫;那些斗轉(zhuǎn)星移的流年，蕩出我寂寞的無奈年輪。一切如舊，唯有思念，如同水中漣漪，一波未平一波又起，隨我滿身的枝椏漫天瘋長。

　　春天，春風(fēng)和煦，暖陽舒暢。在生命的世界里，享受柔風(fēng)的撫慰，享受細雨的滋潤，享受成長的快意，享受生命最初的體會和感動。可是，那些歲月，只不過是生命一個音符，除了等待，我不知道自己還有什么!經(jīng)年之后，那些淡去的懸疑和綣戀，猶如梗在心頭的那枚青檬，酸澀難耐卻清香久遠。

　　夏天，枝繁葉茂，百花爭艷。驕陽似火，酷熱難當。我努力地伸長枝葉，只想為你送去一季的清涼。多么希望你能來樹下小憩，我定會偷偷撫摸你的秀發(fā)，凝視你的嬌容，貪婪的呼吸充滿你的空氣!只是，你是否會愿意享受我的一世蔭涼?你是否愿意為我的苦苦守候稍作停留?“佛前苦修五百年”和“少等一千年”的.故事真的很不好笑。在哪個暴風(fēng)驟雨的季節(jié)，注定了我必須忍受守候的煎熬。

　　秋天，秋風(fēng)蕭瑟，枯黃滿地。如果我錯過了春的成長，錯過了夏的芬芳，我一定不會錯過秋的成熟!我希望，你能在樹下，攬起我的落發(fā)，燒水沏茶，讓濃濃的煙霧，熏醉我迷離的眼眸，溫熱你微涼的記憶。不要說我們錯過了最美的年華，等到你的時候就是你我最美的年華!我抖落滿身疲憊，碎了一地相思!

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，漫天雪白。不知在這嚴酷的冬天，我干枯稀疏的軀干，是否能為你擋住些許風(fēng)寒?不然，折斷自己的枝椏，扶你走過最艱難的路途。如果你能在我身旁依偎，心頭未凝結(jié)的那滴碧血，定會幻化成一滴熱淚，潸然而下。從此，我的枝椏不會在寒風(fēng)中哀鳴。不管通向哪里，那道曲折的行跡就是鐫刻在我心頭最美的畫面。

　　幽檀入鼻，梵音琴聲，遠在千年的呼喚，澄明了整個靈臺。樹葉沙沙，思緒淼淼。菩提樹下，轉(zhuǎn)角相遇，那驚心的一瞥，勾起我傾國的相思，漫過了春夏秋冬，羨紅了天邊的云彩。

　　于我，你就是世界;于你，我只是一棵樹;于你我，世界就是菩提!

樹初中作文13

　　當一棵樹栽進泥土?xí)r，沒有人告訴它它的將來是要被制作成一個凳子，或者一張桌子，或者一扇門，或者被用來造房子……

　　沒有！

　　只要有一方泥土，一片陽光，樹們便可以成長。那種成長是自然而從容的，我們絲毫看不出它們是怎么長大的，可是它們又確確實實在成長著。那突然多出的一片葉子，那突然多出來的一根據(jù)枝條，無不說明它們在長大，它們長得自自然然，心平氣和，沒有誰會對一棵樹說；你長得太慢了，快點長呀！

　　經(jīng)歷了風(fēng)，經(jīng)歷了雨經(jīng)歷了嚴寒，經(jīng)歷了酷暑，樹還是樹。即使倒下了，也許樹的根部會再冒出一株新芽來＿那新的芽，不久也是一棵樹。

　　樹也有樹的快樂。夜晚，樹們聆聽了星星和月亮的喃喃細語；白天，樹們分享了小鳥的點點喜悅。樹們會在風(fēng)中唱歌，會在風(fēng)中舞蹈，會在陽光里自由呼吸。

　　在不知不覺間，有一天我們會猛然發(fā)現(xiàn)那些樹長得又粗又壯，又高又大．顯然樹成材了。這時我們往往會有一絲意外，有一絲驚喜：看，樹們竟然長成材了！

　　對于長成材的樹們，該去做衣櫥；該用來造房子的，便用來造房子．即使那些細小的.枝條，也可以去生火；即使那些葉子，也可以當作肥料。

　　沒有人把一棵只能做子的樹，拿去做鐵軌的枕木。

　　沒有人說哪一棵樹是沒用的。

　　沒有！沒有一棵樹是沒有用的，只有不會識別樹有價值的不會利用樹的價值的人。

　　我們的孩子，我們的每一個孩子，長成一棵樹多好！

　　可惜，我們的好多孩子，一來到這個世界上，就被賦予了清晰的目標：你將來要考上重點高中，考重點大學(xué)，成名成家……

　　一雙雙眼睛盯著孩，渴望他們快快長大，就像把利潤漢成一切的果農(nóng)，種下了果樹，就恨不得馬上開花結(jié)果，馬上賺大錢，于是他們用激素催生，希望早早開花，希望早早結(jié)果……

　　早熟的果子不甜，這誰都街道。

　　然而揠苗肋長的事情總是不斷發(fā)生著。

　�。⒛阒荒苓@么做，而不能那么做！＂你只能讀這些書，而不能讀那書！……在孩子的成長中有許許多多的不能，不許，不準，它們像繩索捆住了孩子們手腳，使他們喪失了許多本該屬于他們的歡樂，使他們不再像一個個孩子。

　　讓孩子更像孩子，讓孩子像樹們那樣成長，多好！

樹初中作文14

　　那樹櫻花，盡管站得遠遠的，也還是看見了那絢爛的顏色。

　　輕柔的粉色，在枝頭飄忽晃蕩。正是櫻花初開的季節(jié)，不見綠葉，只有粉白的花朵轟轟烈烈綴滿了枝頭。陽光正暖，隱隱約約的花香卻繾綣成詩�；ò觑h落在我肩頭，我耳后，仍絲毫不懼怕凋謝地開著。一朵又一朵，無窮無盡。這華麗的風(fēng)景讓人無法移開目光。

　　太張揚了，太浮夸了！

　　我忽地揮手打動一根樹枝，一片花雨落下。華麗有什么用，轟轟烈烈開得那么燦爛有什么用，終有凋謝的一天。開得那么燦爛等著花凋謝時被人嘲笑狼狽模樣么？我氣得大口喘氣。是啊，有才能有什么用，展示出來會被人說浮夸，會被人批評太高調(diào)。被孤立，被諷刺。想起那些人凝固著諷刺言語的笑容，我不知道他們在思考什么？我不明白，我不明白。

　　展示自己不好么？發(fā)揮實力不好么？

　　我迷茫著，我慌張��！

　　是什么時候，我開始注意別人的眼色？害怕他人的冷嘲熱諷，封閉自己。停止尋找機會表現(xiàn)自己，迷失了自己！像冰冷的機器一樣過活，快要生銹。

　　我心中有結(jié)未解，我不適應(yīng)平淡的`生活，在這之中我手足無措。

　　再與她相見是在下雨天。

　　風(fēng)大，雨大。她已到了凋謝的時節(jié)。風(fēng)雨侵襲她的花瓣狠狠地拍在地上。雨要將她的倩影扭曲，風(fēng)要將她的傲骨折斷。

　　她在風(fēng)中亂舞，漸漸地，風(fēng)雨竟與她同舞。紛飛的花瓣，依然醒目，依然閃耀著那鮮艷的色彩，保持那立在枝頭的溫度。那飄落的雨櫻花把我的心靈叩響。腳下的積水里，凌亂著水花，在風(fēng)雨中，也依然要做最好的自己，做最華麗的謝幕，以盛裝迎接結(jié)局。那傲骨中透出的堅強，讓人沉淪。

　　我突然醒來，最終明白！

　　年少，正是我應(yīng)該將最優(yōu)秀的一面，展示給他人的時候！

　　為什么要在意他人的云云；為什么要封閉自己；為什么要為不值得的人迷茫，為不值得的事慌張？

　　去沖吧，去奮斗！就算結(jié)束也要以最華麗的姿態(tài)。

　　我要用自己的雙手，去創(chuàng)造屬于我的世界。讓所有人看到我的無畏，我的勇氣！