初中滋味作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中滋味作文，希望能夠幫助到大家。

初中滋味作文1

　　菜湯的美味需要認(rèn)真調(diào)制，記錄的刷新需要勇敢競?cè)。�案件的突破需要智勇打開，堅(jiān)石的穿透需要堅(jiān)持琢磨，成功不也需要這些嗎？認(rèn)真、勇敢、智慧、堅(jiān)持，畢竟不只這些，還有更多。擁有像這種寶貴的精神財(cái)富，成功就在不遠(yuǎn)處。

　　人生不可能沒有成功。我也嘗到它那回味無窮的滋味。最近，由于生病的緣故，體質(zhì)漸漸下降，體育課學(xué)期考試已經(jīng)逼進(jìn)了，而我對體育考試有一種畏懼的感受。望而生畏的不是別的項(xiàng)目，而是跳繩。我總覺得跳繩不可能半分種跳九十個(gè)。第一次實(shí)戰(zhàn)，就落荒而逃，沒有及格。第二次實(shí)戰(zhàn)，離及格線不過六、七個(gè)，若中途不斷，就能挽回了，為了及格，我基本上天天因此而不斷練習(xí)，有幾次還只跳了不過七十個(gè)，漸漸地，都快得“心病”。老師陪我練習(xí)時(shí)，講究動作的要領(lǐng)和精神的.集中，即使按照教導(dǎo)，也無法改變姿勢，只有集中精神。第三次實(shí)戰(zhàn)，真是天不助人，起大風(fēng)了，這時(shí)跳繩是艱難的，當(dāng)開始時(shí)，我都沒有信心，但是開始的十秒竟然一帆風(fēng)順，盡量使繩子不勾住腳，30秒是漫長的，堅(jiān)持到最后一秒時(shí)，我只記得跳了100多個(gè)－預(yù)示成功。

　　成功并不是100多個(gè)，是30秒的堅(jiān)持和認(rèn)真。那一次，信念都被風(fēng)吹滅了，希望也消釋了，絕望的我不禁想到了成功已經(jīng)離去。我最后的一點(diǎn)想法都寄托在“戰(zhàn)勝老天爺”這句話。只有堅(jiān)持和認(rèn)真，才會召回丟棄的希望。即使注定失敗，也就注定成功。那次的成功給我?guī)�來了真正的人生見諦，堅(jiān)持和認(rèn)真就像左臂右臂，開拓成功的喜悅和自豪。成功讓我心情蕩漾，成功使我信念堅(jiān)定，成功使我精神充沛，這才是成功最美妙、最有用、最令人心馳神往的滋味！

　　想要品嘗成功的滋味，必須靠努力，靠更多的精神財(cái)富來取得，這樣，成功的滋味對自己而言才是最美的。

初中滋味作文2

　　幸福是書山尋寶，幸福是親近自然；幸福是父親遞來的一杯熱水，幸福是媽媽的一聲呼喚；幸福是朋友捧來的一束鮮花，幸福是夸父遺仗化成的鄧林，幸福是抹去汗水后的璀璨微笑……幸福不僅是得到愛和關(guān)懷，更是去關(guān)愛他人；真正的幸福不僅在于享有，更在于付出。所以說，幸福是一種“善”的品格，是一種愛心的奉獻(xiàn)。我們不經(jīng)意間的一句話，一個(gè)動作，一個(gè)笑容就可能感動我們身邊的每一個(gè)，讓他們因?yàn)槲覀兌�感動而幸福！記得小學(xué)時(shí)的期末考試。同學(xué)們都沉浸在離別的氛圍中，每個(gè)人的眼里都有淚水在徘徊。沒有心情去考試，沒有心情去沖刺。我和她并肩走在熟悉的林蔭小道上，互相在沉默中暗自垂淚，她忽然對我說：“我不想考試了，我害怕面對分別�！蔽覍λ�說：“不行，害怕也得面對這個(gè)事實(shí)，我們必須努力地沖一把，為小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號，讓老師給我們一個(gè)滿意的`笑容！”她想了想我的話，笑了一笑。我知道，她明白了我的意思�？荚嚽�，我將自己的一塊橡皮用小刀切給她一半，她激動地對我說“謝謝”！她曾經(jīng)幫助過我，為我付出了許多，所以我也要幫助她，讓她因?yàn)槲叶�感到幸福�？荚嚥恢�不覺中結(jié)束了，她對我說：“謝謝你，在我傷心時(shí)安慰我；謝謝你，在我無助時(shí)，幫助我。因?yàn)橛心�，我感動很幸福。”�?dāng)時(shí)，我不知多么高興，我的行動讓她因?yàn)槲腋袆恿诵腋�。�?dāng)你擁有幸福時(shí)，并不一定是快樂的；但是當(dāng)你讓別人感動幸福時(shí)，一定很開心！幸福是一個(gè)微笑，幸福是一個(gè)動作，幸福也許就是一句鼓勵的話語……

初中滋味作文3

　　天，暗的很，沒有一絲風(fēng)，心沉得很，沒有一點(diǎn)輕松……初一，燦爛花季的開始，本想開端留一個(gè)美好的回憶，誰知對面來了條“地頭蛇”，把我這個(gè)新世紀(jì)的“才女”一下子打入了“十八層地獄”，讓我嘗盡了紅塵中所有令人酸澀、而又厭惡的滋味。

　　“初一第一次測驗(yàn)將在下午進(jìn)行”老師有一次通告了。看著同學(xué)們緊張的樣子，我心里開始發(fā)毛，似乎有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的感覺，因?yàn)槲叶�，這一次小小的測驗(yàn)，對我來說，是張飛吃豆芽?小菜一碟。60分，大有把握，70分，準(zhǔn)有希望，80分，湊合湊合，90分，巴結(jié)巴結(jié)，從這個(gè)字里行間也許看出，這就是世界第一聰明人——我!

　　緊張、興奮、激動的時(shí)刻到了，老師發(fā)下了黑白相間的紙。這時(shí)的我，左看右瞧，我會做的題就那么一丁點(diǎn)，別說90分，看來就連她的倒數(shù)60分，也難拿啊!不管怎樣，時(shí)間不等人，看著分分秒秒從手中溜走，我的心加劇跳動，那聲音，就是外科醫(yī)生拿著聽診器也不一定聽的如此清晰。叮鈴鈴……一陣刺耳的.鈴聲響起，我無奈的、緩緩的交上那注視已久的、始終沒有做完的試卷。

　　等待的日子是漫長的，但這次不只是等待，更多的是逃避，因?yàn)槲也辉缚吹阶约好�落孫山，沮喪無助的樣子。但事實(shí)終究是事實(shí)，卷子還是發(fā)了……

　　那天，云很密、很低，壓得人喘不過氣來，但我已無心顧及這些。我想哭、想喊、想說，想說出自己的不滿，但是這些已無一點(diǎn)用處，滾落的淚水流到嘴邊，感覺咸咸的、澀澀的。

　　天愈發(fā)的黑暗，心更加的亂，失敗的滋味令人心碎，但，明天，正是輝煌的開端。

初中滋味作文4

　　與書相伴，我學(xué)會了四十五度仰望天空的朵朵浮云;與書相伴，我堅(jiān)持尋找那虛無縹緲又不可或缺的自己;與書相伴，我體驗(yàn)了同齡人接受不到的高貴與優(yōu)雅。

　　一次漫無目的的閑逛，我與你擦肩而過。心里激動又迷惑那一本本用塑料薄膜精裝的那是何方神圣�？墒琴I書的老板已經(jīng)收攤了。

　　周末休息結(jié)束后，接過父母那帶著體溫的百元大鈔刻意來得很早。只為見你，我曾經(jīng)一見鐘情的你。終于找到了你，依舊素顏，給人清新的感覺;依舊華麗，沖擊著更多青少年的視覺;依舊風(fēng)姿綽約，一種少有的高貴;依舊孤寂，一種自我排遣與自娛自樂。我決定用錢交換這一奢侈的物品，只為取悅自己。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，它一直在我身邊從未走遠(yuǎn)。如果你快樂，你可以讀讀“明”流;如果你悲傷，你可以看看“寒”流。你可以穿梭在笛安與落落之間，感受文字的細(xì)膩。你可以混際在TN新人的身邊，體驗(yàn)應(yīng)有的緊張與疲怠，來追求自己的夢想。蹬在郭總監(jiān)那瘦弱的略顯稚嫩的肩膀，呼喚青春，激情滿懷。徜徉于韓寒同學(xué)的理性與冷靜之中，獨(dú)特的視角，銳利的語言，冷靜清醒的大腦來用發(fā)掘，指出，面對世界那許許多多不和諧的畫面�！懊鳌绷鞯�.浪漫唯美充滿魔幻，“寒”流的真實(shí)具體，相映成趣，一張一弛。作用又反作用我，給予我文科生的恬淡高雅的風(fēng)筆，賦予我理科生的沉著睿智的思想，來造就我們這一代。

　　兄弟聚一起討論郭小四的文章爛，人也爛。殊不知那邊女生正在議論韓寒的不三不四。是不是中性的，認(rèn)為把他們?nèi)诤夏?堅(jiān)持自己的不完美，它才是生命的本質(zhì)，熱愛自己的不完美就是生活的開端。

　　社會充斥著懶惰、貪婪、勾心斗角的怪獸，儼然一個(gè)罪惡之城，一個(gè)欲望的都市。多虧有書相伴，我的心靈才有一方凈土。

　　與書相伴，我學(xué)著告別自卑，告別厭世;與書相伴，我心靜舒暢，快樂不斷，平和處世。與書相伴，我堅(jiān)持不懈，與書相伴，真好。

初中滋味作文5

　　一棵樹，一張石凳，一杯奶茶，一本書，一個(gè)人，靜度閑暇

　　——題記

　　最初我是并不喜歡閱讀的，總是笑著鬧著，奔過撒滿陽光的田野、充滿歡笑的操場和繁華熱鬧的街市，閱讀的滋味。

　　后來逐漸喜歡上了童話，夢游在愛麗絲的仙境，玩耍在白雪公主和七個(gè)小矮人的小屋，幻想著得到一張睡美人的床。

　　再大點(diǎn)喜歡看微型的雜志，小說，看一個(gè)個(gè)唯美的故事，感受著一次次的悲歡離合。

　　盡管現(xiàn)在我所能擁有的閑暇時(shí)間并不多，但我依舊熱愛閱讀，并盡我所能的去閱讀。

　　于是，每個(gè)周末，節(jié)假日，或是生機(jī)盎然的清晨，或是暖暖的正午，又或是清靜的黃昏，都習(xí)慣性地一棵樹，一張石凳，一杯奶茶，一本書，一個(gè)人。任微風(fēng)輕輕的拂過發(fā)絲，在書頁間調(diào)皮的舞蹈。捧著奶茶，手心能感受到它暖暖的溫度，暖和的心。偶有細(xì)碎的陽光，透過葉隙，灑在心上，恬靜的，唯美的，編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢。就是這優(yōu)美的舞蹈，暖暖的奶茶，斑駁的樹影，跳躍的.陽光，還有那幽幽芳草，讓我似乎留住了這絢爛的青春年華。

　　也許，不同的人對于閱讀的滋味，各有感受，有人說：“書是一把鑰匙，它開啟了智慧的大門，令我們遨游在知識的海洋”或許是吧，一本書，總能把我們引進(jìn)一個(gè)新的世界，而我也能從中汲取更多的知識。但這并不是我最初閱讀的理由，最初我沒有太多復(fù)雜的想法，只是單純的，因?yàn)橄矚g。喜歡那閱讀所帶給我的，好像整個(gè)世界都安靜了的，卻偏偏溫暖恬靜的滋味，這滋味引發(fā)我無限遐思，伴我走過花樣年華。

初中滋味作文6

　　剛步入初中時(shí)，下定決心以自己嶄新的面貌去沖刺，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中。

　　一周下來，除了同位，沒有再對其他人說過一句話。早上來到學(xué)校，向大家問好的話總是卡在嗓子中說不出口。

　　日落。我獨(dú)自走在回家的路上，余輝撒在我泛紅的雙眼上。今天又沒有說話，一次次的失敗，如針扎般刺痛了我的心，一次次的告誡自己：失敗是成功之母。但總換不來成功。走在繁華的街上，風(fēng)吹在臉上冷冷的。

　　初中的滋味，如同咖啡般苦澀，卻又能在那澀澀的苦中品出一絲甘甜。生活也許就是這樣，只有嘗過那千般的苦，才能換回萬般甜。

　　還記得那天，是雨天，心也好似蒙了層霧。我獨(dú)自一人漫步在校園中，突然，一張燦爛的笑臉映入我的眼簾：“給，咖啡奶茶，甜的哦！緩解心情�！彼�見我沒有回答，又上前來，說道：“看你總是悶悶不樂的呢，甜甜的奶茶可以使心情好起來哦！嘗一下吧，嘿嘿！”看著女孩那如陽關(guān)般燦爛的笑臉，我不禁一怔，我當(dāng)初是想以這樣燦爛的笑容來迎接新學(xué)校的吧！我苦笑的接過了奶茶，喝了一口，雖然很苦，卻是越品越甜，我對這個(gè)陽光女孩示以感謝的微笑，“你笑起來很好看的，我是說真的，不要整天愁眉苦臉的了，吶！”“嗯，我們做朋友吧！”這句一直珍藏在我內(nèi)心深處的`話終于說了出來，我開心的笑了起來。

　　我發(fā)現(xiàn)，友誼就是能夠讓你堅(jiān)信有依靠的信念，它能夠讓你感到溫暖；友誼就是可以讓你在悲傷時(shí)找到可以訴說的人，在快樂時(shí)可以找到分享的人，在困難時(shí)堅(jiān)定幫助你的人。即使全世界都將你遺忘，友誼也會找到你 我發(fā)現(xiàn)，友誼那淡淡的甜蜜，它悄然無聲的融入了我的生活，那甜，那友誼，如咖啡般清香、芳醇。

　　我發(fā)現(xiàn)，就像魚兒不能離開水，大自然不能失去陽光一般，人們不能沒有友情，而最真正的友情，正像大自然中的美景，清新而透明。

初中滋味作文7

　　我長出一頭茂密的秀發(fā)，普普通通的五官和稍顯肥胖癥的人體，每日都是在最一般的初中讀著書，在最一般的自然環(huán)境下成長，也是在最一般的小城市里坐下來最一般的事兒。

　　盡管我的`好朋友出世在富有的家中里，但我并不艷羨，又不是他們自己闖蕩出去的，就不屬于她們，依靠自己本領(lǐng)獲得的，那才叫真正，我與她們一樣擁有興奮的青少年，想著努力學(xué)習(xí)，未來有朝一日也許能變成國家的棟梁之材，為國家做出貢獻(xiàn)，便是理想鼓勵著大家向前，或許大家想的有點(diǎn)兒太長久了，才讀中學(xué)就惦記著高校之后的事兒去干什么，路還較長，無須想象著幸福的未來應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)下，處理眼下的難題，大家眼下的難題便是如何使自身越來越更為極致，簡言之便是讓自身提分，如今我們班兩極化極大，考試成績好的思索如何更上一層樓，考試成績差的，卻一直不愿勤奮，念書對她們而言便是度日如年，好像為她們父母讀的一樣。

　　她們徹底不考慮到自身之后的生活，很有可能登三輪很有可能撿破爛一輩子當(dāng)個(gè)裂頭蚴一直啃老族，每一次全是她們拉著我們班的均分，使我們班一直靠后，實(shí)際上我們這座縣里如同那般的人，不計(jì)其數(shù)，混日子過的人實(shí)際上都不徹底說她們沒什么用，有時(shí)用工之時(shí)她們大部分也都是會竭盡所能，我腦子里閃過了一位同學(xué)們對我說過得話，我父母由于一件事而離了婚，我是由我的爸爸養(yǎng)大的，父親又給我找了一個(gè)后媽，如今她們也分了，我又在我后媽那邊生活著，如今我周邊連親人都沒了，實(shí)際上生活中的形態(tài)各異，全是大家人生中的一個(gè)文秘，即然掙不脫，那就要應(yīng)對它，擊敗它，在這里短暫性的歲月中，大家可能持續(xù)的喪失也會持續(xù)的印證，也會持續(xù)的獲得大家基本的品味到人生的味道。

初中滋味作文8

　　我是一個(gè)內(nèi)向的人，自幼就很怕和陌生人談話甚至交往，常常扮演著“被動”的角色。直到那一次，老師要求我們小記者采訪參加興趣班的同學(xué)，那次我終于放開了膽子，扮演了一次“主動”的角色，嘗到了成功的滋味！

　　俗話說，“萬事開頭難”，一點(diǎn)都不假！我懷著興奮而忐忑的`心情來到了目的地：2音樂（3）室。大家一窩蜂地涌了進(jìn)去，每個(gè)人都很快地找準(zhǔn)了采訪對象，開始采訪起來。只有我和我的搭檔像木頭一樣站在一旁，最后我們好不容易才找到了一個(gè)熟人�？墒�，不知怎么回事，我的嗓子像被東西塞住一樣發(fā)不出聲音來，跟個(gè)啞巴一樣，好不容易蹦出一句“耽誤您一點(diǎn)時(shí)間”。那位同學(xué)沉默了一會兒，最終還是答應(yīng)了我們倆的采訪工作。這時(shí)我才開始鎮(zhèn)定下來，乘機(jī)按照筆記本上的問題開始采訪，但總覺得自己聲音有些發(fā)顫。我只能低著頭記錄，真不敢直視采訪對象。終于，在第一個(gè)對象采訪結(jié)束了，我才放下了懸在嗓子眼的心，原本忐忑的心情變得輕松了。

　　“好的開始是成功的一半”。經(jīng)過第一次采訪，我的膽子變大了，心里也平靜多了，采訪也有信心了。事隨人愿，接下來的采訪也十分順利，大概是他們感覺到我們的真誠，十分配合我們的采訪工作，一問一答地很快地完成了。我像完成了一份重大而艱巨的任務(wù)似的，開心極了。

　　雖然這次采訪累的我汗流浹背，口干舌燥�？墒沁@是我人生中第一次成功的采訪，我也從中嘗到了成功的滋味，這種滋味是無法用言語來形容的。要想像電視上的大記者們那樣游刃有余，我現(xiàn)在還是不能夠達(dá)到，但或許在不久的將來，你會在電視上看到我鎮(zhèn)定自若的采訪英姿呢！

初中滋味作文9

　　失敗，也是一種養(yǎng)料！它讓我們懂得了很多很多，是一筆巨大的精神財(cái)富。

　　回首人生的道路上我們難免會遇到許多失敗，它們會給我們以氣餒，以頹廢，甚至以墮落了。然而，失敗也是一種養(yǎng)料！先說下偉大的發(fā)明家愛迪生吧！他在實(shí)驗(yàn)室里，經(jīng)過一次次的失敗，沒有放棄，而是在失敗中汲取“養(yǎng)料”，終于發(fā)明的.電燈�？梢�，失敗也是一種養(yǎng)料！還記得上一次16周聯(lián)考，我滿載著父母的渴望和老師的期望進(jìn)入了考場……待成績回來時(shí)，我大吃一驚：我，竟名落孫山了。我，徹底崩潰了！

　　我失敗了！我對不起同學(xué)，對不起他們對我們的信任；我對不起老師對不起他們對我的辛苦栽培以及他們對我的期望；我更對不起父母，對不起他們那渴望的眼神……接受不了這沉重打擊的我，接連好幾天都沉默不語、郁郁寡歡，直至，老師對我說了一句話：“失敗，也是一種養(yǎng)料！”

　　��！我終于恍然大悟，就好像有一縷陽光驅(qū)散了我心中的霧霾，就好像那“春風(fēng)吹又生”后的小草，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”��！于是，我從自身上找問題。我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，并改正的各科的學(xué)習(xí)方法，還謙虛好學(xué)、不恥下問。我還制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天早上記5個(gè)單詞，中午看一篇作文，晚上背一首詩，每天收集一條數(shù)學(xué)錯題……終于到了期末考試，我整裝待發(fā)……

　　成績回來了，耶！我的成績名列前茅！這一刻，我應(yīng)該，感謝失�。⊥瑢W(xué)們，面對失敗，我們不應(yīng)氣餒，而要在失敗中汲取“養(yǎng)料”，充分“吸收”，去創(chuàng)造奇跡！

　　其實(shí)，失敗也是一種養(yǎng)料！

初中滋味作文10

　　在我們的生活中，每個(gè)人都有自己的第一次，一個(gè)個(gè)第一次記錄了我成長的美好時(shí)光。

　　在我的成長記憶里，我一直是一個(gè)十分膽小的男孩，平時(shí)我晚上做作業(yè)，覺得嘴巴很干，非常口渴，就隨便地吩咐媽媽一聲：“媽媽，我渴了，你給我拿杯水來！”媽媽也會忍氣吞聲地照辦。每次睡覺之前，媽媽都會幫我把水壺拿好了放在柜子上，還會幫助我把被子和床單鋪好。每次爺爺看見了，便會氣憤地說：“大不了啦！你媽媽每天還給你這樣弄，要獨(dú)立啦！像你這個(gè)年紀(jì)我都已經(jīng)要去學(xué)生意了�！�

　　這個(gè)冬天，也不知怎么的，遇上了什么晦氣，在一次體檢中，意外地發(fā)現(xiàn)外公肺里有一塊“陰影”，媽媽、幾位阿姨、舅舅急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽她們幾個(gè)帶外公去杭州、上�？床。�最后決定讓外公留在上海治療。媽媽她們幾個(gè)輪流在上海陪外公，爸爸又是安昌派出所的所長，每天都很忙，每三天就要值一次班，晚上不會回來，媽媽不在家的日子里，只有我和年邁的爺爺，爺爺年紀(jì)大了，有些事情做了就容易忘記，媽媽不在，我就得擔(dān)負(fù)起當(dāng)家的責(zé)任，晚上睡覺之前，我都會走遍家里的每一個(gè)角落，看看電燈是否已經(jīng)關(guān)了，煤氣是不是已經(jīng)關(guān)好了，暖氣爐和空調(diào)有沒有關(guān)上，最重要的是我們家的'防盜門是不是鎖好了，這樣我才可安心地睡覺。不只如此，早晨起來，我還得燒水，為爺爺和自己做早飯，在媽媽不在的日子里，好好當(dāng)起這個(gè)家。

　　獨(dú)立自主是我們成長路上必須經(jīng)歷的難關(guān)，我們要像桃花心木一樣從不確定中汲取水源，這樣才能扎根于地下，如果天天靠澆水人的生長，既使不枯萎，根也會浮在地表上，不堪一擊，被暴風(fēng)雨一吹就倒，無法養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣。

初中滋味作文11

　　3月春光，本應(yīng)該是陽光明媚的，課余時(shí)間一起去散散步，做做運(yùn)動的，可是作為小升初，即將上初中，即將畢業(yè)的我們，眼前不僅沒有春光無限好，還只有作業(yè)試卷滿天飛的'情景。

　　終于等到一節(jié)美術(shù)課了，我呼出了一口氣，可是一看到外面天陰沉沉的，我的心情也好不到哪里去。

　　今天美術(shù)課的主題是連續(xù)繪本，就是畫完之后可以像放電影一樣，用紙畫出來，我們興奮極了，裁好紙，夾好夾子，拿出筆，開始討論主題。

　　我的合作伙伴是劉嘉燁，她興奮勃勃地說：“我們畫一只恐龍吧！”

　　“還加上一個(gè)蛋殼！”我喊道。

　　“好！”我們異口同聲喊道。

　　我拿來鉛筆，在第一張紙上胡亂涂畫著，過了很長時(shí)間，還是一點(diǎn)兒頭緒也沒有，我失望地發(fā)了會呆。

　　突然，一聲沉悶的春雷從天空中發(fā)出“轟隆隆”的聲響，我被嚇了一跳，從桌上爬了起來，緊接著，一陣傾盆大雨從天上傾倒下來。“怎么？還沒畫好草稿？”“嗯……”我猶豫著停下手中的筆。

　　“我來幫你吧！”首先，她在第一頁上用鉛筆畫了一個(gè)蛋殼，再畫一只小恐龍頂著蛋殼從蛋殼里鉆出來，我驚呆了，從來沒有見過如此熟練的筆觸，從沒見過一個(gè)人順手就能不涂改地將整個(gè)東西畫出來。

　　雨還在下。淅淅瀝瀝地下著，沒有絲毫停下來的意思。

　　緊接著，她叫我用記號筆在她畫的那幅畫上描了幾遍，我用心描著，一筆一畫，絲毫不松懈，然后，她又讓我在第二張里畫一個(gè)扮鬼臉的小恐龍，我根據(jù)第一張的畫，終于絞盡腦汁畫了出來。

　　我給劉嘉燁看時(shí)，她滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“還不錯，就這樣畫下去吧！”我也開心極了，畫完了第三幅，第四幅……

　　正在我專心致志地畫畫時(shí)，一道陽光出乎意料地從窗外射了進(jìn)來，天晴了，我用手托住下巴，欣賞畫完的最后一幅，心里也有了雨過天晴的滋味……

初中滋味作文12

　　在我所看來——閱讀不同種類的書，滋味必定是不同的。在一個(gè)下著雨的夜晚坐進(jìn)被窩里,點(diǎn)燃那盞淡黃色的臺燈，捧起一本經(jīng)典名著仔仔細(xì)細(xì)的品味其滋味，這時(shí)帶給我的滋味，是酸中帶甜味兒的，一會兒為書中人物的`不公而感到辛酸，一會兒又暗自為其幸運(yùn)而慶幸……

　　我最愛閱讀《簡·愛》這本小說了，文中對于人物刻畫十分細(xì)致。尤其是主人公jane，刻畫了一個(gè)善于應(yīng)變，反抗心理極強(qiáng)的女孩。小學(xué)高年級時(shí)，在他*的推薦下我就看起了這本名著，當(dāng)時(shí)的我，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)與知識，想盡辦法卻絲毫理解不了中心思想，即作者的寫作價(jià)值與意義。當(dāng)時(shí)的我，心里苦苦的，仿佛喝了一杯小時(shí)候喝過的苦中藥一般。

　　上了初中，在一個(gè)空閑的寒假，我重新閱讀了這本書，逐字逐段地精讀終于領(lǐng)悟了其中心和深刻道理。在閱讀到里德太太一家非但不愛這個(gè)外甥女，還欺侮她，將她送到勞渥德宗教學(xué)校時(shí)，我明白了“英國當(dāng)代宗教信仰的黑暗與殘酷”，懂得去珍愛自己美好的生活；在閱讀到j(luò)ane與羅切斯特先生在重重困難與抉擇之后步入婚姻的殿堂時(shí)，我明白了“什么是真正的親情，愛情，友情”……現(xiàn)在的我，在閱讀中感受到其間的樂趣，心里甜滋滋的，猶如吃了我最愛的芒果慕斯蛋糕，絲滑而甜美，吃過之后，口里仍留有余香——正所謂那難忘的故事讓我過目不忘，過后還可以細(xì)細(xì)品味吧。

　　有了上面的閱讀經(jīng)驗(yàn)，我更是對自己的閱讀充滿信心，也嘗試者閱讀《三國演義》、《紅樓夢》等經(jīng)典名著。每每閱讀《三國演義》時(shí)看到司馬懿大敗諸葛亮之后，尤其是司馬懿的狼狽樣，心里反倒火辣辣的。所幸最終他的結(jié)局是完美的，他的子孫建立了西晉，這時(shí)候我的心情才又有所緩解，像喝了一杯清茶般……

　　閱讀所帶給我的的滋味，往往是一個(gè)五味雜瓶，不同的時(shí)候，能給我不同的感受。我更是體驗(yàn)到閱讀的快樂，是求知，是休閑，是一種精神的支柱，給了我無限的力量……

初中滋味作文13

　　傳說中的軍訓(xùn)，無非就是進(jìn)行“地獄式”訓(xùn)練。很不幸，“時(shí)間”這個(gè)調(diào)皮的小家伙，故意從中作梗，讓我乘著時(shí)光機(jī)來到了這“可怕”的軍訓(xùn)時(shí)間。 哨聲一響，大家都被瞬間定格，動彈不得。唯有聽見“集合”的口令，集體才刷刷地飛奔而去。接著就是站軍姿了，個(gè)個(gè)身著迷彩服，在烈日炎炎下，站著那討厭又不得不做的軍姿。周圍的樹葉，個(gè)個(gè)都點(diǎn)頭哈腰，耷拉著腦袋；而我們，卻抬著頭，挺著胸，慢慢地熬過這一秒，一秒，又一秒。啊！軍訓(xùn)，真是個(gè)可怕的“大苦瓜”。 所謂，“先甜后苦”。相反，軍訓(xùn)的`生活卻是“先苦后甜”。站完了軍姿，個(gè)個(gè)都是汗流浹背，卻沒有滿口怨言。眾所周知，教官必定是“魔鬼教官”，而我們的教官卻是幽默風(fēng)趣，平易近人的可愛教官。 在休息期間，教官經(jīng)常和同學(xué)們打成一片。他用他那獨(dú)特的教法，教會了我們一些基本的要領(lǐng)，讓我們勞逸結(jié)合。��！軍訓(xùn)，真是有甜有辣。 但是，好景不長，昔日的可愛教官一夜之間，性格發(fā)生了一點(diǎn)微小的轉(zhuǎn)變。不是勞逸結(jié)合，而是刻苦訓(xùn)練；不是面帶笑容，而是一臉嚴(yán)肅；不是可愛教官，而是七十二變的教官……我們知道，那是教官的一番苦心，他只是想讓我們在最后一天表現(xiàn)得更加出色。��！軍訓(xùn)，真是既酸又甜。 酸、甜、苦、辣組成了這個(gè)多姿多彩的軍訓(xùn)。這個(gè)軍訓(xùn)，讓我嘗盡了苦頭，又嘗了甜頭。不管怎樣，都是因?yàn)橛辛私坦俚脑耘�，指�?dǎo)員的汗水，才有這個(gè)多姿多彩的軍訓(xùn)。 酸、甜、苦、辣這就是軍訓(xùn)的滋味！

初中滋味作文14

　　成長是每個(gè)人都得經(jīng)歷的過程，我也不例外。我的成長似一支五味瓶，酸甜苦辣都盡在其中。

　　五歲時(shí)的我像一只自由的小鳥遨翔在蔚藍(lán)的天空中。她沒有煩惱，沒有憂愁，有的只是那一個(gè)個(gè)對未來的幻想，對世界萬物的新奇；九歲時(shí)的我已經(jīng)上了小學(xué)，雖然不再那么自由了，但我喜歡沉醉在那一篇篇美好而又神奇的文章中，那時(shí)的我認(rèn)為讀書是那么的快樂！十一歲時(shí)的我是一只煩惱而又不失快樂，失落而又不失幸福的大雁，在那變幻莫測的天空中飛翔；學(xué)習(xí)讓我體會到了人生的真諦，一次次的考試使我也悲喜交加。父母對我的期望與教誨時(shí)時(shí)徘徊在我的心中，學(xué)習(xí)也為我的成長增添了沉重而又美麗的一筆；現(xiàn)在的我已經(jīng)十五歲了，已經(jīng)是中學(xué)生了。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)逐漸加重，在我心中未來的憧憬越刻越深。但煩惱也不時(shí)降臨在我的頭上——家庭經(jīng)濟(jì)上的困難使我懂得了珍惜。父母對我的期望越來越大，每一次考試都使我提心吊膽。但是通過這半年來的學(xué)習(xí)讓我知道了：只要我努力學(xué)習(xí)，考試不是目的'，只要自己真心對待每一次考試，降臨的困難一定會迎刃而解�！皩�來一定有出息，好好回報(bào)父母”的信念似一顆種子，深深扎根在我心中。

　　成長使我成熟了，它使我學(xué)會怎樣去克服煩惱；怎樣去追求夢想，它更使我學(xué)會了怎樣去感恩。它激發(fā)了我的斗志，給了我動力，也給了我勇氣。它讓我學(xué)會怎樣去面對生活，面對困難，怎樣去戰(zhàn)勝挫折，成長時(shí)時(shí)刻刻地為我敲著警鐘。

　　成長如萬花筒一樣，其中有幸福的回憶，美好的向往，也有如浪花般的小挫折，成長的滋味：甜，是那一篇篇幸福的詩篇；苦，是那一擔(dān)擔(dān)煩惱。

初中滋味作文15

　　“真羨慕你啊，看你平時(shí)學(xué)習(xí)呢么輕松，可是到考試，你還是靠的呢么好！”又來了，這種話我不知聽了多少遍了，別人都說我沒有值得煩惱的事，說我不費(fèi)吹灰之力就能拿高分�？墒俏覅s是越聽越無奈，他們從沒有看到我煩惱，自然也感受不到我的無奈。

　　快到期中考試了，尖子生和差生們又形成了分割局面，前者瘋狂的復(fù)習(xí)著，而后者則越瘋越開心，還有一部分中等生，卻是想努力者則努力，不想努力者不瘋也不努力。而我作為一個(gè)尖子生卻坐在椅子上發(fā)呆。“在想什么，還不復(fù)習(xí)，快考試了，你這樣可不行啊，我給你燉了雞湯，補(bǔ)腦子的！”爸爸又在催了，我只好拿出一本書裝裝樣子。

　　幾天后，期中考試成績下來了，我和同學(xué)一起去老師那里看成績�！巴郏�你考的真不錯！”同學(xué)叫道。我卻沒有為此露出絲毫笑容。老師又說：“要保持啊，不能驕傲哦！”我默默的離開了辦公室，回到了教室，聽著旁邊的同學(xué)討論著，我卻坐在座位上發(fā)呆。

　　尖子生的煩惱只有尖子生自己知道，別人永遠(yuǎn)不知道成績好的無奈，每次考試尖子生的.壓力都是別人的三倍，第一層來自自己，第二層來自老師和同學(xué)，第三層來自家長�？嫉暮昧�，老師、家長對自己的期望會更高；考得不好，他們則會說：“你退步了，以后再不努力就別想當(dāng)尖子生了！”可是，有誰知到我們努力了多少，我們的無奈有多深，這些壓力大部分都是外界施加給我們的，就算被壓的喘不過氣來，也只能默默承受。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我長大了，從小時(shí)候無憂無慮的玩耍到現(xiàn)在的滿懷心事，從以前的悠閑自得到現(xiàn)在的壓力重重。老師、同學(xué)、家長可不可以不要給我們這樣多的壓力，可不可以多看到一些我內(nèi)心的想法，而不是表面的光鮮。

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