打開初中作文(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的打開初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
打開初中作文1
一
打開青春的天窗——
不再傷感花開花謝，落紅憔悴；不再嘆息流水東去，太陽西沉；不再羨慕夸父追日，嫦娥奔月。
不再迷戀于網(wǎng)吧的纏纏綿綿，打打殺殺；不再專注于衣食打扮的高低上下，優(yōu)劣好壞。
不再沉迷于席絹、瓊瑤千篇一律凄美純情的愛情陷阱里，不再沉醉于金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影中……
二
打開青春的天窗——
你會陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛的靈光里，會感動于聞一多橫眉怒對反動派拍案而起的義憤中，會感憤于魯迅?“救救孩子”的吶喊中……
打開青春的天窗——
與海明威筆下的老人一起出海，一同捕魚，共同欣賞人魚相搏、魚擊海水的精彩；與老舍筆下的祥子一同早出，一起晚歸，共同體味勞動的艱辛、生活的酸甜苦辣……
打開青春的天窗——
給未來一個承諾，用關(guān)愛的目光，感激的微笑，真誠的心靈去珍惜生命中的每一縷陽光；為前行的風(fēng)景定格，用執(zhí)著的信念、涌動的激情、青春的力量去叩開理想的殿堂……
三
打開青春的天窗——
撥動律動的`琴弦，彈奏出生命的樂章，譜寫人生的輝煌。
打開青春的天窗——
就像油燈點(diǎn)亮綿長的燈芯，就像勇士磨礪鋒利的鋼刀，就像信念接通智慧的靈光。
青春是一支拼搏的歌，那跳動的音符從我們的心靈向外流瀉；青春是一首浪漫的詩，那閃光的詩行在我們的指間緩緩跳動。推倒心墻，袒露心胸，一顆年輕的心會永遠(yuǎn)洋溢著春天的氣息。
打開青春的天窗，太棒了！
打開初中作文2
其實(shí)，有時候，不是愛沒到達(dá)你心的世界，而是你的心并未打開。
愛，不是每個時刻都表現(xiàn)得熱烈。沉致得如同山川般堅(jiān)韌的父愛，無私得有時令自己都會忽略的修愛，純潔而脈脈闡述溫情的友愛，它們時時劉刻燒在你的膝頭滾在你的心間，在你未開啟你的心門的每一個時刻，它們都那么固執(zhí)地堅(jiān)守在你人生的每一個渡口。
心，其實(shí)是有一道門的，它無情地封鎖了淚水、笑語或者其他。愛，許多時候就被這道門無情的關(guān)在里面，只有擁有開啟心門鑰匙的人，才能體會到種種妙不可言的感受。
把心兒打開，讓愛進(jìn)來。你會感覺爸爸深亮的眉宇間都是殷殷關(guān)切，媽媽的嘮叨聲里寫滿溫替的期待，老師的委婉批評滿含著真華的希冀，朋友的殯鬧聲里有無盡的關(guān)愛。于是，訓(xùn)斤不再恐怖，責(zé)罵不再刺耳。
把心兒打開，讓愛進(jìn)來。陰風(fēng)霪雨在愛的魔方里化作甘霖滋潤禾苗，炎炎赤日因愛的升級燒灼沸水洗灌熱汗。愛在打開的心里芝延，心在愛的哺育中開闊。
把心兒打開，讓愛進(jìn)來。羅布泊在愛的探索中揭秘，月亮湖在愛的.澆灌下澡開，藏羚羊在愛的召喚中繁育，南極洲在愛的胃險中敞開胸懷！
把心兒打開，讓愛進(jìn)來。經(jīng)濟(jì)因?yàn)閻鄣摹昂暧^調(diào)拉”而繁榮，政治因愛的“八榮八肚”而清明，人民因有愛的“共和國衛(wèi)士”而安寧，祖國因?yàn)閻鄣摹耙粐鴥芍啤弊呦蚪y(tǒng)一！
如果，你的愛在不經(jīng)意之間不小心溜走了，千萬別太悲傷。因?yàn)椋灰牡拈T戶洞開肴。愛，就會隨時闖入心懷！
朋友，請認(rèn)真收藏你的鑰匙，堅(jiān)守愛的門戶。隨時打開心扉，讓愛化作源頭活水，淚淚流入你美麗的心湖，讓愛的清波滾開，漾開……
打開初中作文3
在現(xiàn)實(shí)生活中，無論什么人，在他們心里都有一扇未打開的心窗。就相當(dāng)于我們的房子，每間房子上都有一兩扇窗。因?yàn)槿绻麤]有窗戶，窗子里的人會感到沉悶，壓抑。而人們的心里也同樣有著這樣的一扇窗，正是因?yàn)槿藗兇虿婚_它，所以有了孤僻，自卑，閉鎖……但是，屋子里若打開了窗戶，我們可以感受到那清新的空氣；可以見到那蔚藍(lán)的天空；可以聽到鳥兒那悅耳的歌聲；可以聞到大自然的“清香”。同樣，人們要打開了心靈的那扇窗戶，你會發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)廣闊的天空上有自己這只自由自在的小鳥；在美麗的大自然里自己也可以唱出“悅耳的歌聲”；在這廣闊的世間，自己也能成為閃光的一點(diǎn)。
打開塵封已久的`心窗，你會看到床前依舊花開花落，天外依舊云卷云舒，生命的旋律不會因你心窗的關(guān)閉而停止，依舊輕舞飛揚(yáng)，就像一星隕落，卻暗淡不了整個星空。
打開心靈的窗戶，你會聽到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣向往光明，追求自由。打開心窗，又最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。打開心靈的窗戶，你會聽到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣向往光明，追求自由。打開心窗，又最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。打開心靈的窗戶，告別煩惱，告別憂傷，去傾聽窗外布谷鳥的叫聲，去感受夏天旖旎的綠光，去體味秋天風(fēng)清云淡的澄澈，去尋找冬天雪花紛飛的悄然……
打開充滿陽光的窗戶，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽光的呵護(hù)下，在歲月的水面上，自由自在，無拘無束的熠熠怒放。
打開初中作文4
幼時的我，常常是成績不佳，有幾次甚至考了全班墊底，媽媽常為此事訓(xùn)斥我，那嚴(yán)厲憤怒之狀漸漸使我不再愿意把成績告訴媽媽，我們之間仿佛有個無形的'門，隔開了彼此。
我也曾貪玩，偷偷在手機(jī)上下了游戲，悄悄地玩，但我又怕斥責(zé)，便在手機(jī)上設(shè)了密碼鎖，那鎖好像鎖住了那無形的門，好像再無法打開。
漸漸地到了高年級，我與媽媽不再爭吵，關(guān)系也漸漸和好，卻不復(fù)往日親昵。我的秘密越來越多，而那無形的門卻越來越厚。
上了初中，有了“過評”，成績再無法隱藏，對于一日看無數(shù)次“過評”的媽媽來說，我在學(xué)校的一切學(xué)習(xí)情況，盡收媽媽眼底。有時媽媽只看成績，不看難度，也不問排名，我便被劈頭蓋臉訓(xùn)了一頓，有時，我也是疲于解釋，便是左耳入右耳出，不當(dāng)回事，媽媽卻愈發(fā)著急，欲尋我談心。
“今日無事，你也寫完作業(yè)，談?wù)劙�，”媽媽淡淡地說。我本不愿意，但也不愿整日挨訓(xùn)，便去了�！皩W(xué)習(xí)上有困難嗎？”媽媽溫和道。我最不想聽此類問題了，便無比不耐煩道：“沒困難！”媽媽笑了笑又道：“你好似有許多委屈？”話音剛落，便聞我大聲道：“當(dāng)然有了！可多了！我是沒上90，可班上也無人上了90呀，這些題難度大，時間又少，我能考這個成績已經(jīng)不錯了，還有……”，我的話好似滔滔江水一股腦涌出。媽媽靜靜聽完，又道：“那為何不能追求更好的成績呢�！蔽覛饧睌�，又是這類話！“我做不到……”
打開初中作文5
每個人的心中都有一扇門，而每一扇門都上了一把無形的枷鎖，鎖在我們每個人的心中，鎖在最暗的地方，并用許多東西來掩蓋，這扇門我們都不喜歡把自己的門打開，可是不打開這扇門，我們就會被黑暗掩蓋，永遠(yuǎn)埋葬在黑暗的墓地中，就因?yàn)檫@扇門，它讓你更加自卑，它讓你身上背負(fù)著許多重?fù)?dān)，是你不敢仰視別人；因?yàn)檫@扇門，你孤獨(dú)，它會將你永遠(yuǎn)鎖在黑暗中，而你的一點(diǎn)光明都會被封鎖，永遠(yuǎn)沉睡在黑暗的棺木中，你沒有朋友，你失敗，在這扇門中，你看不見外面的世界，只看見了你被黑暗吞噬的身影。
就因?yàn)檫@扇門我們失去了很多很多！自信，折斷了翅膀，友誼，失去了雙目，你只能在黑暗中哭泣，而我們打開這扇門，就獲得了新生，努力與別人交流，讓別人認(rèn)識自己，讓別人發(fā)現(xiàn)自己，了解自己，自己的優(yōu)點(diǎn)要多展現(xiàn)，自己的缺點(diǎn)要改正，這樣才會有更多的朋友，更多喜歡的人，更多的知己，也要多幫助別人，幫助那些與自己相同的人，幫助他們找回自信，不要再沉睡在黑暗中，被那扇門蒙蔽了雙眼，幫助他們打開那扇門，世間的萬物，都在想我們招手，讓我們走向光明，擁抱新的一天，讓我們與身邊的小伙伴敞開心扉的交談吧！不再有任何黑暗，讓陽光照向心中的那扇門，釋放出被埋葬在棺木里的光芒，讓光明普照心中的那片墓地，讓我們暢游在溫暖的.光明中，我們一直生活在黑暗中，，讓我們走出去，走去我們想要的世界，走去真正的世界，打開那扇門吧！是金子就要發(fā)出屬于自己的光芒，是花兒就要開出屬于自己的姿色，是陽光就應(yīng)該普照大地，照亮每一個地方。
打開那扇門吧！不要畏懼，我們應(yīng)該活出自己的人生，去探索世間的美好吧！
打開初中作文6
“童心是小鳥，羽毛更美麗……”我坐在湛藍(lán)的天空下，輕輕地哼著這首歌。我的記憶大門漸漸開啟了，許多幼稚的畫面擠到我的腦海中……
不一會兒，記憶精靈就帶著我回到了我七八歲的時光，我那個幼小的自己面前，不禁啞然失笑。
那天，我看到窗外的鳥兒能自由自在地再天空中翱翔，心中突發(fā)奇想，想試試飛的感覺。于是我拉上妹妹，來到公園里。我再次興奮地看看小鳥兒，它們在空中唱起了動聽的歌。妹妹為我出了主意：“姐姐，我們可以站在高高的地方，然后張開手臂跳下來，說不定能飛起來呢！”嗯，這主意不錯，我立即爽快地答應(yīng)了。
我和妹妹爬上高高的臺階——雖然高但我們還是勇敢地跳了下來，我想，何不轉(zhuǎn)上幾圈再跳呢？也許還能飛得高些呢！我的小腦袋瓜里就裝滿那些幼稚的想法，妹妹聽了也拍手稱好。
我們站在臺階上，轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)—— “呼”的一聲，我們向地上“飛去，唉，失敗了，我倒是沒什么關(guān)系，妹妹有些泄氣，因?yàn)樗ぬ哿�。見我不死心，她也忍著痛跟著我繼續(xù)做飛的夢想。于是我們爬了轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了跳……許久之后，我們都筋疲力盡，而且頭上的`小星星直打轉(zhuǎn)。妹妹一臉沮喪，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我呢，干脆躺在草地上，閉上眼睛。 即 使 飛 不起來，也沒關(guān)系，我們本來就是兩只快樂的小鳥，總有一天，我們會飛起來的。我張開眼睛看看妹妹，她笑了。
起風(fēng)了，風(fēng)兒刮走了這些畫面，我又坐在藍(lán)天下，記憶的大門暫時關(guān)閉了，可那些熟悉的旋律依舊回響在我的耳際……
打開初中作文7
窗外，潔白的白玉蘭開了�；ò耆缪�，輕盈似夢，柔和而靜謐的陽光，如流水一般傾瀉在白玉蘭茂密的樹冠上，光透過縫隙，灑下一地的斑駁。
窗外的世界如此美好，令人向往。
就在一個小時前。我偷偷摸摸地收拾好包，躡手躡腳地繞過主臥，向車庫進(jìn)發(fā)，就像是一棵纖細(xì)柔弱的小草，稍有風(fēng)吹草動都似乎要被吹倒。我鬼鬼祟祟的身影終究還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，證據(jù)確鑿，人贓俱獲。于是，就被爸爸勒令在家，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備月考。
“嘭”的關(guān)門聲，鑰匙的轉(zhuǎn)動徹底隔絕了我與外面的世界。
其實(shí)，復(fù)習(xí)早在一個星期前就完成了，今天天氣難得放晴，想趁著早上的時間去外面散會兒心，卻被無情的阻止。
反鎖的聲音也把我與爸爸之間的溝通之門鎖了起來。我們之間的理解不復(fù)存在。
“冷戰(zhàn)”持續(xù)了近一個星期，周末突然收到他發(fā)的短信：“去車庫。”走到車庫，卻看見爸爸手里扶著一輛小黃車，他拍拍后座，示意我坐上去。我一臉驚訝，他卻慢悠悠開口道：
“之前月考前，是怕你一心二用，現(xiàn)在月考考完了，我好好帶你玩一天！”
我與爸爸在外玩了一整天，不亦樂乎。爽朗的'秋風(fēng)吹起我的頭發(fā)，吹開了我的笑臉，也吹走了我心中的隔閡，我們的歡聲笑語在秋風(fēng)中蕩漾。
原來，爸爸也是理解我的。
因?yàn)槔斫�，我打開了心中的那把鎖。一切拔云見日，親情美麗如昔。
世界因理解而美好。
打開了心中的那把鎖，你會發(fā)現(xiàn)生活里滿是陽光。
打開初中作文8
“不吃了！”“砰”的一聲，我又關(guān)上了那扇房門，回到了屬于自己的天地。突然，一陣腳步聲傳了過來，卻又在門口戛然而止，似乎可以感覺到她的眼睛正在敵視著我，空氣也在那一刻凝固，硝煙正在四處蔓延
也不知是怎么了？近幾天的心情十分不好，心中的`小火山總是無法避免了，然而在每次沖突后我總是要把責(zé)任歸咎于她。
瞧！又來了，一個往常一樣的中午，我在家中吃飯，突然，嘴里感到十分苦澀，吐出來一看，原來是一粒姜，心中的巖漿瞬間噴發(fā)了出來，厲聲喝道：“姜切那么碎干什么？是不是想苦死我��？”她反駁道：“切這么碎不是更好地提味嗎？再說也沒有多苦��！”我無言以對，終于氣憤地蹦出幾個字：“你這是強(qiáng)詞奪理！”隨即，甩下筷子，奔向臥室，將自己關(guān)在屋內(nèi)，漸漸地，一陣腳步聲傳了過來，她說：“好啦！出來吃飯吧！”我卻以為她在諷刺我，于是堅(jiān)定了一個信念……不能出去！
時間一分一秒的流逝，我被困在屋內(nèi)，想出去，卻不能出去，屋子里彌漫著乏味的氣息，我拖著疲憊的身心向窗戶走去，希望可以獲得一些新鮮空氣，透過窗戶，藍(lán)天和綠地映入眼簾，突然發(fā)現(xiàn)一棵紅杏挺立其間，粉紅的杏花綻滿了枝條，腳下的小草簇?fù)碇訕�，多么甜美的畫面��！一枝紅杏執(zhí)著地探過墻外，墻的那邊是荒蕪的土地，沒有一絲生的氣息。剎那間，我發(fā)現(xiàn)，那枝紅杏不正是我的化身嗎？它不是像我一樣把自己置于不毛之地嗎？我獨(dú)自坐在空寂的屋中，望著四面灰白的墻壁，我有些悔恨當(dāng)初，自己為什么要一意孤行？
于是，輕輕地打開房門，眼睛向四處窺探，望著依然散發(fā)著熱氣的飯菜，我茫然了……
打開初中作文9
“丁零零……”晚自修結(jié)束的鈴聲終于響了，同學(xué)們?nèi)齻�一群、兩個一伙地回家去。他們有說有笑，靜謐的夜空不時回響著他們的歡聲笑語。
我獨(dú)自一人走在路上，周田靜悄悄的，時時吹來一陣晚風(fēng)，路邊的樹在月光下?lián)u曳著自己的影子，黑魅魅的，令我有些毛骨驚然。幾天前還不種害怕的我，今天卻有些緊張地加快了腳步。那是因?yàn)橐郧坝兴阄乙黄鸹丶遥墒墙裉臁�，不想它了�?/p>
繼續(xù)向前走著，腦子里不知想些什么，猛然間，看到路燈下一個熟悉的身影，難道會是他？我心里不禁一顫，這么晚了，他為什么還在燈下徘徊？會不會是——想到這，原先不想去想的事，此刻卻涌入腦海。
我和他本是同班同學(xué)，他就坐在我的前排。由于原先坐在前排的一名男生重讀初二，開學(xué)初老師就將他安排在我前排，說是這樣，我們可以互相幫助，互相促進(jìn)。從此，我就和他經(jīng)常討論一些問題。他非常好學(xué)，在短短的.一個月內(nèi)，他的名次就跨過了十幾個，進(jìn)入了班級前十名，甚至超過一向成績不錯的我。我們彼此都很高興，一起研究探討問題的時候就更多了，因而相處得也融洽密切多了。
有一天，我不經(jīng)意地說了一句，我害怕走夜路。被他聽見了，他就提出送我回家，我很高興，因?yàn)檫@樣，我們在一起討論學(xué)習(xí)的時間就更多了。這樣，一直持續(xù)到前幾天，就在那天，不知是誰說了句：“xx陪xxx回家，兩人挺親密，似乎在拍拖�！碑�(dāng)晚，我就惆悵地一個人回了家。
可是今晚，他怎么又會徘徊在我的必經(jīng)之路上呢？難道是他己經(jīng)想通了？難道他的心結(jié)己經(jīng)解開了？難道是他又想重拾往口溫馨、純潔的友誼葉片？難道是為幾天的不理睬而道歉，借以消除他和我之間的隔閡？我走向了他……
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