走進(jìn)中學(xué)初中作文（精選31篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的走進(jìn)中學(xué)初中作文，希望能夠幫助到大家。

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 1

　　邁進(jìn)中學(xué)的大門，心里的激動與喜悅令我露出了笑容，但我也深刻地意識到，人生中又一個里程碑似的旅途又要開始了。

　　進(jìn)入中學(xué)以后，我的生理和心理變化了許多。我會暗暗地想，我是不是變漂亮了，甚至?xí)�想能不能交男朋友了呢？雖然心理素質(zhì)更上了一層樓，但學(xué)習(xí)壓力時(shí)常讓我備受煎熬，但也許，這就是中學(xué)給予我的“魅力”吧。

　　書本的數(shù)量增加了，我很開心，我可以獲得更多的知識。當(dāng)我翻閱每一本書時(shí)，一大堆嶄新而新奇的東西步入我的眼際。看到歷史書，我會想到華夏五千年綿延不絕的歷史�？吹缴�物書，會想到大千世界，會想到自己如何來到這世上，更會想到達(dá)爾文的《進(jìn)化論》是多么有趣�？吹降乩頃�，會想到地球是怎樣形成的，大陸漂移又是怎么一回事。這許許多多的書，就像是一個個海洋，我在海洋里吮吸著養(yǎng)料。

　　中學(xué)時(shí)代的`學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉了，語文的要求也比以前加高了，但只要我博覽群書，為我的大腦灌溉更多的養(yǎng)料，它也只是個小小的困難而已；數(shù)學(xué)的推斷也難了，有時(shí)就像是個迷宮，一步走錯，將會困在里面；英語的句式也更難了，雖然日常會話我已能活學(xué)活用，但要學(xué)好它并不是很容易，所以我會加倍努力。

　　進(jìn)入中學(xué)以后，我正式擺脫了童年時(shí)那種“乖寶寶”似的生活，做事能獨(dú)立自主，不會很依賴別人。學(xué)習(xí)方法也不同了，不像小學(xué)抄抄筆記就行，我會去課外尋覓自己所需的“養(yǎng)料”。人際關(guān)系上，新朋友也多了許多，讓我感到朋友是人生中的一個不可或缺的“支柱”。

　　中學(xué)時(shí)期雖然不長，但我要好好把握，為我的人生留下一段美好的篇章！

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 2

　　走進(jìn)了初中就到了一個新的學(xué)習(xí)階段；走進(jìn)了初中就會遇到新的老師，就會遇到新的同學(xué)；走進(jìn)了初中就要脫離幼稚，童年也隨之逝去。

　　在這個新的學(xué)校中，我們會接觸到很多新的老師，會認(rèn)識很多新的同學(xué)，也會看到新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　初中生活是多姿多彩的，初中再也不會像小學(xué)一樣了，初中相對比小學(xué)：初中的要求更嚴(yán)；睡眠時(shí)間更少；學(xué)科更多；學(xué)習(xí)時(shí)間更多，并且更緊。

　　我剛進(jìn)初中時(shí)，我發(fā)覺自己有些不適應(yīng)，因?yàn)樵缟系?上課時(shí)間是6：15——6：18，而且上課還有晚自習(xí)，8：30才放學(xué)，如果包括下課時(shí)間的話，那么上課時(shí)間就是6：18——20：30。

　　雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很緊，但是我已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了。

　　有一次，李老師火冒三丈的走進(jìn)教室，有幾個同學(xué)小聲的說：“唉，世界末日到了�！蔽倚ζ饋�。李老師放下話筒，用手把插頭插上去，便吹了一下哨，我們笑起來，李老師也笑起來。

　　我們的陳老師上課一向都是很嚴(yán)肅的，有一次湯勝澤下課想夸韋子兵的褲子，陳老師放學(xué)后跟我們講這件事，我們哈哈大笑，可陳老師面不改色，沒有一點(diǎn)微笑，這就足以證明陳老師是多么的嚴(yán)肅。

　　今天又發(fā)生了一件事，老師把我們?nèi)�班分成七個組，并且每個組要大組長取一個有關(guān)于自己的四字名字，陳老師給田鵬取了一個名字“大鵬展翅”，田鵬的名字中恰好有一個“鵬”字，有象征意義，這下陳老師笑起來說：“各組的大組長快點(diǎn)想好有象征意義的名字，還要發(fā)到網(wǎng)上去的”，我們都笑了。

　　初中生活是多姿多彩的，有酸，有甜，有苦，有辣。

　　在初中生活中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上。

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 3

　　光陰似箭，日月如梭。在時(shí)光的飛逝中，不知不覺，我發(fā)現(xiàn)，我長大了。

　　那時(shí)我只有6歲。我羨慕地看著姐姐自豪地跨進(jìn)中學(xué)的大門，便努力安慰自己：“別著急，還早著呢！總有一天，你也會上中學(xué)的！”嘴上雖這么說，心里卻有點(diǎn)迫不及待了。

　　現(xiàn)在，我12歲了。我的內(nèi)心充滿了激動與喜悅。我就要上初中了！

　　開學(xué)的第一天清晨，我感到一切都是那么美好。清新的空氣中夾著泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的姐姐一樣，自豪地跨入中學(xué)的大門。

　　可愛、溫暖的七（7）班中，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前。雖然同學(xué)們素不相識，但我卻倍感親切�？刹皇菃�，看到新同學(xué)，如同看到一個團(tuán)結(jié)的集體，同時(shí)，眼前浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮：初中生活，多么美好！

　　還記得那一次，老師將學(xué)生成長手冊發(fā)了下來。我相信，我一生都會記得那振奮人心的.。鼓勵的話語：“只要腳踏實(shí)地，你的名字一定會位于年級之首。有信心嗎？”那一刻，我在心中一遍又一遍地吶喊：“我是最棒的！”從此以后，我對自己更加充滿了信心。

　　我發(fā)現(xiàn)，新老師都是那么和藹、親切。我印象最深刻的就是那堂政治課。課堂上，同學(xué)們先圍繞著“班集體發(fā)生的事”這個話題發(fā)言，然后就說到了農(nóng)村生活的趣事，最后居然談?wù)撈鹆嗽鯓訍圩o(hù)小動物。不過，那堂課上，同學(xué)們發(fā)言十分積極。雖然我們并沒有說課本上的內(nèi)容，但我們知道了要熱愛生命，要學(xué)會享受生活。

　　轉(zhuǎn)眼間，我在這個中學(xué)里生活了1個月多了�；叵胫�那一幕幕難忘的美好時(shí)光，我感到我收獲了很多很多……

　　在這個清新的早晨，我騎著自己的“粉鈴鐺”自行車，歡快的鳥叫聲喚起了我對未來的美好憧憬與向往……

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 4

　　春天,一個多么美麗的字眼,她每年都會來臨,人們每天都可以看到春天美麗的景色,感覺到春天的溫暖.但是你有沒有試過走進(jìn)春天呢?

　　美麗的春天正不象我們的青春,那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華.春天的短暫就像青春時(shí)節(jié)的短暫,屬話有說:“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春.”人們只有在朝氣蓬勃的青春時(shí)節(jié)立下美好,遠(yuǎn)大的`理想,為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗,而學(xué)習(xí).

　　春天的雨是多么的美麗,它像牛毛,像花針,像細(xì)絲.把小草兒,樹葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發(fā)亮.所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，”它悄悄然地走進(jìn)大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無私奉獻(xiàn)，悄無聲息，不圖回報(bào)。

　　讓我們走進(jìn)春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。那小草兒剛長出來一片片的，嫩綠嫩綠的像綠毯，讓我們睡上去，感覺是多么舒服。小草兒被我們踩了一次又一次，但他是多么堅(jiān)強(qiáng)，總是不向命運(yùn)底頭，一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的身子。而學(xué)習(xí)不是更要這樣嗎?不怕失敗，勇敢的面對挫折，這一次考試失敗了，不怕，努力學(xué)習(xí)，抓住失敗的原因總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再考過，堅(jiān)持不懈，總會有一次會成功的.

　　讓我們走進(jìn)春天的美麗風(fēng)光，去了解春天，為人類無私的奉獻(xiàn)，卻不圖回報(bào)，勇敢面對挫折，挫而不敗，堅(jiān)持不懈地去努力.去孕育理想，為理想奮發(fā)!

　　讓我們走進(jìn)春天!

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 5

　　帶著豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中學(xué)的方舟，開始了人生的遠(yuǎn)航。

　　踏出小學(xué)的校門，邁進(jìn)了人生另一個起點(diǎn)——中學(xué)，那是多么令人向往的字眼，可是，我卻嘗盡了苦頭。在小學(xué)，每天可以回家品嘗媽媽的手藝；每天能對著空調(diào)吹；每天都有洗衣機(jī)默默無聞地工作；每天都能快樂地對著電腦……可這一切都變了，變得遙遠(yuǎn)無期。每天都要在學(xué)校里度過（星期五晚回家星期日回校）；每天只能吃著飯?zhí)美锬菐椎涝缫殉阅伒牟�；每天只�?人吹一部風(fēng)扇……

　　所以，我哭了，我變得十分絕望，似乎有點(diǎn)度日如年的感覺。最重要的我的成績竟然一落千丈（從開學(xué)的幾次測驗(yàn)來看），語文是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是，第一次測驗(yàn)，滿分60分的試卷，我僅僅得了50分，我傻拉，我哭不出來，卻笑了出來，我不敢相信這是事實(shí)，我拼命地卡自己，不辛的是，這是事實(shí)；語文的成績我覺得失敗乃成功之母，可是，數(shù)學(xué)又失敗了，我無法面對小學(xué)畢業(yè)時(shí)老師對我深深地話，對我無限的寄托，對我無限的.信任，我真的哭了，我無法面對老師的寄望，好象一個泄了氣的氣球，我多么愿意相信這是一個夢，一個很快解開的夢……

　　可是，一個正班長卻改變了這一切。老師突然宣布初一（2）班的正班長是我時(shí)，我先是一驚，我以為我聽錯，可老師用深信的目光看著我，說：對，是你，你在小學(xué)是非常優(yōu)秀的班干部，我希望你能成功，快卸開你的包袱吧！”哇，這是多么深的一句話，原來老師一切都看到拉，那我還怕什么，勇敢地走下去吧！

　　中學(xué)呀！中學(xué)！你帶給我無限的歡與悲，無限的感慨。生活是美好的，珍惜生活給予的一切，莫辜負(fù)陽光的溫暖和雨露的滋潤！讓我們攜手創(chuàng)造，駛進(jìn)成功的彼岸！

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 6

　　曾經(jīng)，幻想著，我什么時(shí)候才能走進(jìn)夢幻般的中學(xué)，走進(jìn)初中的課堂，接受初中老師的教育。“今宵別夢寒，暗里香浮動”，殊不知夢中有多少次與學(xué)校距離那一小步。

　　離開了生活了六年、學(xué)習(xí)了六年、拼搏了六年、奮斗了六年的小學(xué)�，F(xiàn)在，為小學(xué)生涯畫上了一個圓滿的句號。為自己、為學(xué)校、為老師、為家長，交上了一份滿意的答卷。

　　現(xiàn)如今，我已走進(jìn)了夢寐以求的中學(xué)。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面是一片寬闊的草坪，初次到這里，有一種說不出來的感覺，青草格外茂盛，在驕陽下顯得更綠，為炎熱的校園帶來一片清涼，路兩旁，屹立著許多高大的柳樹，像個“校園的衛(wèi)士”一樣，日夜守護(hù)著校園。

　　我想，在這初中的殿堂里，每位老師都想蠟燭、蠶、園丁、蜜蜂一樣默默無聞地教我們知識，讓我們成為未來祖國的棟梁。因?yàn)榭蓱z天下老師心，老師的用心良苦都是一樣的，做學(xué)生的都能體會到。

　　張老師，您一定是一位優(yōu)秀的`園丁，培育著祖國的花朵，未來的希望。我知道，每一位老師都會愛護(hù)自己的學(xué)生，一心想著學(xué)生，一切為著學(xué)生。

　　老師，我現(xiàn)在成為您的學(xué)生，我深感榮幸，在您的教育下茁壯成長。我知道，初中比小學(xué)的光景更短暫，只有三年，三年的光陰不多，所以，我會珍惜這三年的美好時(shí)光，會更珍惜我們之間珍貴的友誼。

　　對初中生活我充滿了好奇，想了解點(diǎn)情況。

　　進(jìn)入初中后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽老師講課、學(xué)好每一個公式，踏踏實(shí)實(shí)地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　俗話說：“親其師，才能信其道；信其道，才能樂其行�！崩蠋熓俏覀儗W(xué)校的準(zhǔn)則，我希望您能為我們撐起一把愛的大傘，讓我們在您的庇護(hù)下茁壯成長！

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 7

　　經(jīng)過六年的努力，我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我進(jìn)入了中學(xué)，這標(biāo)志著我的中學(xué)時(shí)代已經(jīng)來臨。

　　走進(jìn)中學(xué)，環(huán)境改變了。校園里沒有了小學(xué)的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和寬闊的學(xué)習(xí)空間。

　　走進(jìn)中學(xué)，同學(xué)們改變了。見到的`不是小學(xué)那張幼稚的臉，而是一張張全新成熟的面孔。大家都長大了，變得懂事了，不再像小學(xué)那樣頑皮無知。

　　走進(jìn)中學(xué)，老師們改變了。個個變得嚴(yán)肅起來，沒有小學(xué)老師的和藹與慈祥，但中學(xué)老師那種渴望自己的學(xué)生長大成才的心情比小學(xué)老師要強(qiáng)烈?guī)资�倍啊�?/p>

　　走進(jìn)中學(xué)，學(xué)科增加了。一下子就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業(yè)。同學(xué)們的壓力增加了，漸漸變得疲憊了，但是再難以克服的困難也阻擋不住同學(xué)們求知的欲望，一步一步向勝利邁進(jìn)的步伐。

　　走進(jìn)中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的優(yōu)秀學(xué)生，都在朝著自己理想的學(xué)校奮斗。上課，稍一不留神，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少學(xué)了一點(diǎn)知識；下課，稍一貪玩，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少做了一科作業(yè)。特別是考試稍一粗心，或許已經(jīng)被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。由此可見，中學(xué)的學(xué)習(xí)是多么緊張，競爭是多么激烈啊，簡直如打仗一般，不會停止。所以，我們必須做好充分的準(zhǔn)備，以良好的心態(tài)去迎接“戰(zhàn)斗”。

　　走進(jìn)中學(xué)，什么都變得更艱難了。也許有的人會想到放棄，而我不會。因?yàn)槲覉?jiān)信：勝利一定是屬于我的。雖然現(xiàn)在苦點(diǎn)，累點(diǎn)，但我一定會到達(dá)勝利的頂峰！

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 8

　　轉(zhuǎn)眼間，我步入中學(xué)的大門。中學(xué)，既是人生中的新起點(diǎn)，又是成長里的接力者。我不想離開童年，但生活卻讓我面對現(xiàn)實(shí)。于是，我終究還是懷著期待而又害怕的心情，邁向了我未來三年所在的地方，走進(jìn)校園，走進(jìn)教室。

　　進(jìn)入棗林中學(xué)的大門，首先映入眼前的，便是學(xué)校的食堂。我緩步走入食堂中，看到的便是深藍(lán)色的坐椅和整潔白凈的桌面交相輝映，給人以簡潔大方之感。地板、墻磚和玻璃在陽光的照射下，反射出明亮的'光芒。面對這明亮干凈的食堂，我的嘴邊勾起了一抹微笑。

　　走出食堂，在它的前方十幾米的地方，有一座小小的花壇，碧綠的草配上粉紅的花，給人以耳目一新的感覺，再加上花壇中傳來的蛐蛐的叫聲，給整個畫面更增幾分動感與生機(jī)�；▔�的后邊和右邊，有一片幽靜的小園和一個報(bào)刊欄。前者使人在其中散步的時(shí)候感到平靜與安心，后者使人在閱讀之時(shí)感到愉悅與充實(shí)。

　　隨后，我向右看去，便看到了一個旗桿。鮮紅的紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，旗桿瞰俯著大地，如同一位戰(zhàn)士，守衛(wèi)在這一方土地。

　　我又向左看去，一棟雄偉宏觀的教學(xué)樓令我眼前一亮，紅色的墻，白色的磚，似是嶄新的樣子，但細(xì)看之下，仍能看出些許歲月殘留的痕跡。

　　我走上樓梯，步入窗明幾凈的教室里，我的手著迷地?fù)崦�著課桌、講臺和黑板。在這里，有多少學(xué)子日夜奮斗；在這里，有多少老師不眠不休；在這里，有多少日子徹底難眠。一想到我即將成為它們的主人，我的心中就激動了起來。我一定要勤學(xué)奮進(jìn)、努力向上，讓我因?yàn)榻淌叶�自豪感動，讓教室因我而生輝。

　　這就是我未來三年所在的地方、這就是我未來三年要為之拼搏的地方、這就是我未來三年實(shí)現(xiàn)夢想的地方……讓我從這里揚(yáng)帆起航，走進(jìn)夢想！

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 9

　　時(shí)間的小船載著我，悠悠的度過了小學(xué)六年的美好時(shí)光，又載著我走進(jìn)了中學(xué)的大門，門里的一切都是嶄新的。

　　中學(xué)生活新在哪里？中學(xué)生活新在清晨的鬧鐘里�！岸ｂ忊彙保�“叮鈴鈴”睡眼朦朧中鈴聲催促，我踏著五點(diǎn)半的'鈴聲起床開始洗漱，初中生一天繁忙的生活就開始了。

　　中學(xué)生活新在哪里？中學(xué)生活新在沉重的書包里。背上書包重重的。語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、政治……哇，滿滿的一書包，使我感受到中學(xué)學(xué)習(xí)的壓力。這么多的功課會來得及嗎？但我心里滿是自信，因?yàn)槲抑�道只要發(fā)奮努力，好好學(xué)習(xí)，一定會在學(xué)習(xí)路上走得精彩！哦，這就是中學(xué)生活。

　　中學(xué)生活新在哪里？中學(xué)生活新在密密的課程表上。看一看課程表，上午五節(jié)課，下午四節(jié)課，早上、中午、還有夜自修。哇！明顯和小學(xué)不一樣了。突然有一股懷念小學(xué)生活的感覺。但我知道只能向前看，我們總要學(xué)著慢慢長大。這就是中學(xué)的生活。

　　中學(xué)生活新在哪里？在一位位新的老師身上。我的班主任趙老師，是個男老師。在小學(xué)里幾乎都是女老師啊。現(xiàn)在有一位男老師做班主任，給我一種煥然一新的感覺。還有那說著一口純正英文的石老師，我差點(diǎn)以為他是我們的外教。李老師才華橫溢，她的語文課我特別喜歡。也因此我愛上了詩歌和散文。

　　中學(xué)生活還新在哪里？新在紅色的跑道上。清晨迎著曦陽，我們在奔跑。我們踏著整齊的步伐，猶如動聽的鼓點(diǎn)。聽著這種有力的聲音，我們每個人的心中都無比自豪，哪怕是汗流浹背。哦，這就是中學(xué)新的生活。

　　走進(jìn)中學(xué)的大門，眼前的一切都是新的。在這新的生活中，我暗暗說“加油，加油！”

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 10

　　學(xué)校，它像心臟，給我力量；它像水庫，給我活力；它像大腦，給我智慧。我就讀的昆承中學(xué)，它坐落在繁華的新世紀(jì)大道旁，是常熟市的重點(diǎn)中學(xué)之一。校園內(nèi)綠樹成蔭，鮮花朵朵，教學(xué)大樓外觀美麗，各種場館一應(yīng)俱全，是許多人夢寐以求的學(xué)校。

　　當(dāng)我在銜接教育時(shí)來到昆承中學(xué)，只見門前“常熟市昆承中學(xué)”的牌匾閃閃發(fā)光。走進(jìn)校園，我向教室看去，同學(xué)們個個拿著書本聚精會神地看，使我立刻感受到一種與眾不同的學(xué)習(xí)氣氛。剛剛進(jìn)入教室，同學(xué)們的一張張笑臉就展現(xiàn)在我的眼前，講臺上的王老師用一雙炯炯有神的眼睛看著我，那是多么溫暖。

　　我找了個空座位坐了下來。剛剛坐下，我就東張西望，看見了幾位認(rèn)識的同學(xué)，頓時(shí)覺得有些興奮。老師換過座位后，我的邊上坐了個新同學(xué)。他長得又肥又高，力氣大，很強(qiáng)壯，一頭平頂頭下面是一雙濃眉大眼，嘴巴里常常露出兩只牙齒，他的.名字叫周立人。他很幽默，常常跟我講些笑話，使得我捧腹大笑。我們班的王老師，她不像以前小學(xué)里的老師那樣兇，也不整天愁眉苦臉，如果我們做錯了什么事，她也不大聲地罵我們。她上課很認(rèn)真，總是帶著笑容。我們班的同學(xué)都很勤勞能干，樂于助人，有不少優(yōu)點(diǎn)，再加上一群教育能力高，關(guān)心同學(xué)的老師，我們班不就是一個優(yōu)秀的大集體嗎？

　　這就是我的學(xué)�！�—昆承中學(xué)�，F(xiàn)在，我從小學(xué)跨入中學(xué)，已成為一名七年級的昆承學(xué)生。大家都說，中學(xué)很辛苦，我想，就把它當(dāng)成人生中的一次考驗(yàn)，我不能逃避，也不能夠放棄，我為初一的自己加油，為昆承爭得榮譽(yù)，我對自己的未來充滿著無限的憧憬！

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 11

　　金秋時(shí)節(jié)，我踏進(jìn)了初中校園。依依不舍地告別了富有童趣的小學(xué)生活，迎來了具有青春氣息的初中生活。

　　到了初中，我們走進(jìn)了新的環(huán)境。由原來的3門主科變?yōu)?門主科，由依賴在父母身旁嗷嗷待哺的小鳥變成了搏擊藍(lán)天的雄鷹……

　　最令人記憶深刻的是軍訓(xùn)活動，那令人懷念的汗味兒。站軍姿，這三個讓我們“聞風(fēng)喪膽”的字眼，跑步，左右轉(zhuǎn)，敬禮……機(jī)械的重復(fù)幾乎快把我們榨干了。但是，苦盡甘來，經(jīng)過7天的'魔鬼式訓(xùn)練，我們發(fā)現(xiàn)體重變輕了，跑步不喘了……

　　科目變多了，原本以為這樣，就學(xué)不好了。但我發(fā)現(xiàn)只要上課認(rèn)真聽講，做什么都努力去做，老師的話就像涓涓細(xì)流那樣自然進(jìn)了你的耳朵。

　　初中生活在經(jīng)過的兩個星期，給我的感受就是兩個字——緊張。天天幾乎太陽還沒起床，我就已經(jīng)離開了溫暖的被窩。早上來到教室，開始早讀。說起早讀啊，其實(shí)我覺得應(yīng)該叫“早背”，每天都要背誦單詞啊，課文啊等等等等。下午還要午寫。還有早自習(xí)，晚自習(xí)等小學(xué)沒有的課程�？傊�，初中生活還是那兩個字——緊張。據(jù)說，初三晚上還不睡覺呢！

　　既然我們要“走進(jìn)初中”，那當(dāng)然要適應(yīng)初中生活，適應(yīng)它的節(jié)奏。雖然緊張，但這是為了我們自己。所以，我們一定要緊張而不失活潑，以快樂的心態(tài)走進(jìn)初中！

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 12

　　光陰在不知不覺中流逝，時(shí)間也一點(diǎn)一滴地過去。只是轉(zhuǎn)眼之間，我的小學(xué)生涯便伴隨著那成古老的教學(xué)樓永遠(yuǎn)的稱謂我心中的回憶，帶著對小學(xué)的依戀不舍和對中學(xué)的好奇盼望，和其他同學(xué)一樣，我們逗他上了中學(xué)的階梯，開始了我們的`中學(xué)之路，也掀開了我們?nèi)松�新的一頁�?/p>

　　剛來到這個廣闊的校園，這里的一切都令自己感到一種莫名的恐懼。也許是從未離家的原因，又或許是受了窗外高掛的彎月的影響。來到這里的第一個夜晚，整棟女生宿舍都寂靜無聲，耳邊是人們的抽泣，空氣中飄散著思念的味道。我趴在陽臺上透過圍墻，望著遠(yuǎn)方萬盞燈火，哪一盞來自我家？在陌生的班級和素未謀面的同學(xué)面前，大家都不異而同地選擇了沉默。課堂上的沉默與懶散，讓每一位老師對我們的印象都大打折扣，他們都紛紛對我們表示出不滿與失望。但在班主任無微不至的關(guān)切和親切的開導(dǎo)后，我們心中的冰石被融化了，滿腔的不安被驅(qū)散了。我們開始積極的去面對我們的中學(xué)生活了，課堂上的沉默不語也轉(zhuǎn)變成激烈的搶答了，園洲中學(xué)仿佛成為我們第二個家，在這里充滿了我們的歡聲笑語。

　　我相信：我一定能在園洲中學(xué)這個大集體快樂的學(xué)習(xí)。并在這里學(xué)習(xí)到更多知識和做人的道理，高尚的品格，成為國家的棟梁。

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 13

　　依依不舍地告別了童年時(shí)代愉快而放松的小學(xué)生活，迎來了嚴(yán)肅而緊張的中學(xué)生活，當(dāng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門，已經(jīng)不是一位可愛天真的兒童了，而是一位陽光活躍的少年了。

　　走進(jìn)了中學(xué)，進(jìn)入了一個新的環(huán)境，換了學(xué)校，換了老師，也換了日日夜夜朝夕相處的同學(xué)們，進(jìn)入了一片陌生的地方。回想起以前和同學(xué)們朝夕相處的那些美好的日子，此時(shí)我感到很孤獨(dú)，很寂寞。一個溫暖舒適的大家庭，就這樣散了。

　　在新的大家庭過了一段時(shí)間，我在和新同學(xué)相處下，慢慢地互相了解了，現(xiàn)在已經(jīng)很熟悉了，有了他們的陪伴，就不感到寂寞，孤獨(dú)了。

　　同時(shí)，在這幾天的生活中，我還發(fā)現(xiàn)了放學(xué)比小學(xué)晚得多，上學(xué)比小學(xué)早得多，課門也增加了，作業(yè)也留的`很多，分?jǐn)?shù)提高到了120分，主課增加了一門英語，學(xué)習(xí)也變得緊張起來，沒有小學(xué)的放松。

　　老師也變得嚴(yán)肅起來，沒有小學(xué)老師的和藹與慈祥，老師雖嚴(yán)肅，但也很幽默，我很喜歡老師開心的時(shí)候。

　　雖然課門多了，壓力增大了，漸漸變疲憊了。即使怎樣疲憊，也不能阻止我們我們對學(xué)習(xí)的興趣。

　　下課，一起和同學(xué)們玩耍嬉戲，上課和同學(xué)們一起認(rèn)真聽講。這樣，有歡樂，又有嚴(yán)肅，有煩惱，也有快樂，我很喜歡我新中學(xué)，我更愛我的班級。

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 14

　　9月1日，新的學(xué)期開始了。逐漸的，我們走入了一新的環(huán)境。我們由原來的一天六節(jié)課變?yōu)榱耸��?jié);由三門主課變?yōu)榱似唛T;由依賴在父母身旁嗷嗷待哺的小鳥逐漸變成了搏擊藍(lán)天的雄鷹……

　　第一天升學(xué)，一個喜報(bào)就傳到了我的耳朵里：我當(dāng)上了我們班的班長。這就意味著從今天開始，我身上的擔(dān)子就重了許多，我要擔(dān)負(fù)著維持班級紀(jì)律，樹立良好班風(fēng)的重任。但是，我一定不會使老師失望的。每一天，我努力著，努力把每項(xiàng)我應(yīng)盡的義務(wù)盡到。甚至作業(yè)都是在別人看電視時(shí)寫，甚至滿桌斗都是老師給我布置的任務(wù)，但我沒漏掉任何一項(xiàng)，沒應(yīng)付任何一項(xiàng)。終于，我成了同學(xué)們心中公認(rèn)的“好班長”。

　　再說說學(xué)科，雖說由原來的三門主課增到七門，但二外沒有讓我們失望。每一位老師都盡職盡責(zé)，上課生動有趣。不論是以前學(xué)過的語數(shù)英三科，還是新添的`綜合、生物、地理、歷史……都使我對他們產(chǎn)生了濃厚的興趣。語文課上，我們朗誦了《在山的那邊》，背誦了曹操的詩《龜雖壽》;地理課上，我們了解了什么是地理，為什么要學(xué)地理，地理在生活中的作用;歷史課上，我們聽了一個個古今中外的故事，揭開了掩蓋在心里一串串問題的面紗……

　　宗旨，走進(jìn)中學(xué)，就走進(jìn)了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，自學(xué)、會學(xué)、愛學(xué)是我們學(xué)習(xí)的根本，自覺、認(rèn)真、負(fù)責(zé)卻是我們做人的根本!

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 15

　　踏入中學(xué)——第一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這代表著自己再也不是稚氣而又淘氣的小學(xué)生了。

　　突然發(fā)覺時(shí)間老人帶走了六年的小學(xué)時(shí)光，讓我搖身一變，變成了一個乖巧懂事的中學(xué)生。

　　當(dāng)我踏入中學(xué)的一霎那間，我的周圍似乎都改變了許多，我真正地覺得自己長大了。

　　走進(jìn)曙光中學(xué)，我許多大哥哥、大姐姐和老師們歡迎我伯這些初一新生，我們的到來是甜的，也是酸的，因?yàn)橛瓉砹宋覀冞@些初一新生，但送走了初三的大哥哥、大姐姐們。

　　走進(jìn)校園，我看到了同學(xué)們那活潑的身影，看到了初二、初三的大哥哥、大姐姐們那青春洋溢的步伐，看到了老師們那溫和而又親切的笑臉。讓我深深地感受到中學(xué)校園里的溫暖，我不由自主地融入這個集體中。

　　我來到自己的'教室，不一會兒，上課鈴聲響了。

　　我安靜地坐著，但我心里卻是忐忑不安，只好安慰自己，自言自語道：“沒什么好可怕的，不要害怕。”漸漸地，我的心平靜了下來，又不斷地猜測起來，老師長什么樣呢？一位女老師走了進(jìn)來，我的心里暗暗認(rèn)定，她便是我們的任課老師，我仔細(xì)地觀察起來：她有一頭整齊的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛似乎會說話，高而挺的鼻梁上架著一副深度眼鏡，臉上帶著一絲淡淡的笑容，是那樣親切，那樣和藹，她像太陽照耀我們，讓我們永遠(yuǎn)溫暖，讓我陶醉其中。

　　在初中三年里，我會更努力，讓我的成績更上一層樓。

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 16

　　時(shí)間如流水一般地沖走了我的小學(xué)時(shí)光，使我進(jìn)入了中學(xué)的大門，來到了嶄新的起跑線上。

　　在這秋高氣爽的好天氣里，涼風(fēng)吹走了暑假的炎熱，給人帶來了金秋送爽的感覺。大樹上的葉子從綠油油變成了黃燦燦，大地也變得生氣勃勃，我們的校園迎來了嶄新的一面。

　　開學(xué)的第一天，老師給全班60多個同學(xué)講課，阿！出眾的老師課講得真不錯，老師說話的聲音時(shí)高時(shí)低的變化著，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。

　　她對課文的分析多么的清晰，猶如一條清澈的河流，在我心里緩緩流淌，尤其是上語文課的老師——毛老師，我總被他的.話語所吸引，她朗讀課文時(shí)，有聲有色，雖然她不是演員，但她讀的課文情感豐富多彩。

　　還有其他的老師也都講得不錯，我?guī)缀鯇γ恳晃焕蠋煻加行迈r感，因?yàn)檫@些老師時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，我對他們留下了深刻的印象。

　　我雖然沒有考進(jìn)重點(diǎn)班，但我沒有氣餒，沒有因此而失望，我還會繼續(xù)努力的，馬克思說過這樣的一句話：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸。托爾斯泰也曾經(jīng)說過，理想是指路明燈，沒有理想就沒有了堅(jiān)定的方向，沒有了方向，也就沒有了生活。

　　我現(xiàn)在就要定一個目標(biāo)，我要以我自己的努力成果，實(shí)現(xiàn)我這個遠(yuǎn)大的理想——努力學(xué)習(xí)，長大后成為一名對國家有用的人才。

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 17

　　9月1日是開學(xué)的日子，像往常一樣，我重新踏入已經(jīng)陪我成長了六年的校園，看著周圍的一切，我感到非常的親切和熟悉，同時(shí)又感到一絲絲的陌生，同樣是這間學(xué)校，同樣是這片美麗的校園，我六年的小學(xué)生涯就在這里結(jié)束了，我未來三年的中學(xué)生活也將在這里開始，這讓我心里有種說不出的滋味。

　　度過了六年的小學(xué)生活，仿佛昨日才剛剛上學(xué)，今天就小學(xué)畢業(yè)了，時(shí)間過得好快。

　　走進(jìn)初一的教室，我遇到了不少舊同學(xué)，同時(shí)也認(rèn)識了許多新同學(xué)。吃過早餐，老師為我們發(fā)新的課本，我看著書桌上一堆的課本，心想：上了初中，學(xué)習(xí)科目增加了，任務(wù)也重了，今后一定要更加努力地學(xué)習(xí)，向目標(biāo)前進(jìn)。

　　很快，學(xué)習(xí)的第一個星期結(jié)束了。想一想這個星期的表現(xiàn)，比起六年級進(jìn)步了，上課不會開小差，而是專心地聽老師講課，認(rèn)真做筆記。而且主動參加各種活動，在小組討論的時(shí)候也會討論一下自己的想法。

　　但也有做得不足的`地方，在飯?zhí)贸燥埖臅r(shí)候經(jīng)常會挑食，吃得特別的慢，許多同學(xué)都離開飯?zhí)昧�，我卻還在慢吞吞地吃。

　　今天，我打開電腦，查找了挑食的壞處，這才知道挑食會導(dǎo)致營養(yǎng)不良，智力下降，注意力不集中，不長高等。學(xué)校之所以每一頓飯都有不同搭配的肉菜，是因?yàn)檫@樣營養(yǎng)才均勻，容易吸收。

　　今后在學(xué)校里，我要看重自己的身體健康，不能偏食和挑食，增強(qiáng)身體素質(zhì)，做一個健康的學(xué)生。

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 18

　　學(xué)校，它像心臟，給我力量;它像水庫，給我活力;它像大腦，給我智慧。 踏入中學(xué)——第三個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這代表著自己再也不是稚氣而又淘氣的小學(xué)生了。走進(jìn)中學(xué)，這不是小學(xué)知識的回顧。而是，中學(xué)生活的開始。在九中，我認(rèn)識了新的同學(xué)和新的班主任——蔣老師。

　　進(jìn)入中學(xué)，環(huán)境改變了。校園里沒有小學(xué)的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜。初次，走進(jìn)九中的校園。濃濃的書香襲鼻而來。同學(xué)們帶著不可思議的神情來到班級，心里想著：一切都是那么的神奇。光陰似箭，當(dāng)初還是小學(xué)生的自己，已是中學(xué)生了!

　　短短幾天的廣播操教學(xué)，使我懂得了堅(jiān)持。幾個無風(fēng)的上午，天氣十分炎熱。耀眼的陽光顯得格外威嚴(yán)，照到人的身上就像火烤一樣。地上升起的熱氣，好像劃一根火柴就會點(diǎn)著，大家依然堅(jiān)持著。

　　在訓(xùn)練時(shí)，我看到了友誼。它就像一條紅線，把我們的心聯(lián)系在一起;它像一盞紅燈，照亮了你、我、他;它又像一把大傘，為我們遮住了風(fēng)風(fēng)雨雨。友誼，是那么偉大，那么純真，那么深厚!

　　廣播操匯報(bào)表演時(shí)，我又明白了嚴(yán)肅的定義。在上場的`那一瞬間，空氣仿佛被凝聚了。只剩下我們?nèi)��?2位同學(xué)，雖然只有幾分鐘，但卻是我們這五天半所有努力的成果。

　　進(jìn)入中學(xué)這是一個全新的開始，今后，還有許許多多的問題會向你“砸”來。這時(shí)，你不該想著怎樣逃避，而是該想怎么面對問題，解決問題。中學(xué)，只是我們?nèi)松�道路上一個小小的過程，是我們朝夢想又邁進(jìn)的一個腳步。

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 19

　　今天，我們坐著巴士車，正走進(jìn)中學(xué)。

　　到了中學(xué)，大哥哥和大姐姐還有老師都?xì)g迎我們來。

　　我先去了新建的中學(xué)。我們進(jìn)了一件教室，老師說這間教室是我們未來的教室。我發(fā)現(xiàn)都有新的投影機(jī)。我最感興趣的還是黑板。聽老師說，這一塊黑板就3000元!為什么這么貴呢?因?yàn)檫@黑板是全自動的。假如在黑板上寫滿字，只要一按紅色的按鈕，就會像汽車的刮雨器一樣，還出來水，沒有粉筆末，非常安全。這時(shí)，你會問：黑板被水沖完之后那么濕怎么用?不用怕，“刮雨器”旁邊有一個吹風(fēng)機(jī)，幾秒就干了。還有一個監(jiān)控，應(yīng)該考試或老師不在用的吧!講臺是不銹鋼做的，電腦都是液晶電腦。

　　出了教學(xué)樓之后，我們又去了實(shí)驗(yàn)樓。我們先去了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和我想的.一樣，都是些量杯什么的�；瘜W(xué)老師說了兩個題，第一個是把一塊布放到什么液體里，再拿出來點(diǎn)著，競?cè)粺�不�?還有一個就是在鎂點(diǎn)燃之后，會發(fā)出白色亮光，燒完之后，就是氧化鎂。

　　我又到了物理實(shí)驗(yàn)室，我坐到座位上，和讓我當(dāng)電工差不多，全是關(guān)于電的。老師說了兩個題。老師把一個乒乓球放在一個漏斗上，吸能讓乒乓球掉不下來，吹竟然也掉不下來。還有一個是老師把一個小試管放入一個大試管里，就掉了小來。如果把大試管里放入水，大試管就像吃香腸一樣，大試管竟然把小試管“吞”了。

　　走進(jìn)中學(xué)讓我收獲很大，希望能再次走進(jìn)中學(xué)。

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 20

　　今年，我們開始了初中生活，告別了多彩的小學(xué)。在進(jìn)入中學(xué)后的第一個颯爽的秋天已經(jīng)悄無聲息地來到了這個充滿歡聲笑語的學(xué)堂。

　　它，代表著我們過去六年的金色的小學(xué)生活；代表著我們無限憧憬的美好的未來；代表著我們現(xiàn)已圍繞的快樂中學(xué)……中學(xué)的第一個秋天已經(jīng)來臨了，秋天是一個五彩繽紛的圖畫，那是美麗人生的照應(yīng)，我們未來長久的'旅途或許是艱難萬險(xiǎn)的，可最終的結(jié)局就是這秋天般的。今年的秋天似乎與以前截然不同，難道是因?yàn)槲覀儚男�學(xué)跨越到了中學(xué)嗎？這是大自然的一個謎，讓人們不斷的去思考，可卻永遠(yuǎn)也解不開，為的是考驗(yàn)人們無限的好奇心。

　　看！炎熱的夏天再一次與世人告別，涼爽的秋天又來臨了，傳說秋天是吉兆的。那勤勞的農(nóng)民們又要投入到忙碌的生活中，秋天的來臨帶來了菊花，桂花的芬香；帶來了果實(shí)，麥穗的誘引；也帶來了農(nóng)民們喜笑顏開的酒窩。

　　是�。∏锾焓羌�祥的，帶給了農(nóng)民無比的收獲，勤勞的付出必將得到無限的收獲，一分耕耘一分收獲，不付出努力，哪來的收獲？就像學(xué)習(xí)一樣，不付出“淚血”哪來的成功？懶惰的人不會有收獲，更不會成功，天上不會掉餡餅的。

　　在剛開學(xué)的時(shí)候，我們聽到了秋天的腳步聲，夏天在慢慢隱退。新學(xué)期，新氣象，也是一個嶄新的季節(jié)。隨著車輪的轉(zhuǎn)動時(shí)間的流逝，一個與眾不同的秋天誕生了，它是標(biāo)新立異的，它是我們未來沒好生活的象征。在中學(xué)的第一個秋天，讓我們好好地把握住這個獨(dú)出心載的秋天吧！

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 21

　　秋天，我走進(jìn)了人生的第二座殿堂，我將懷著一種隱秘的期望，粉紅的夢想，踏進(jìn)這座金色的殿堂—我夢想中的仙桃一中。

　　走進(jìn)初中，我面臨的也許是一帆風(fēng)順，事事稱心；也許我將扛著一個沉重的擔(dān)子，單從這一刻開始，我已告別童年，進(jìn)入風(fēng)華正茂的青春期。

　　其實(shí)，進(jìn)入這所中學(xué)，我既高興又煩惱。因?yàn)槲疫M(jìn)入了我理想中學(xué)，因?yàn)槲壹磳⒚鎸Φ氖峭瑢W(xué)，新老師，新的生活，好像一切都是新的，可我好像很害怕這種新，因?yàn)橐磺卸际切碌模�可我好像很害怕這種新，因?yàn)橐磺卸寄敲茨吧�。進(jìn)入這所中學(xué)，我同時(shí)也告別了另一所和我朝夕相處六年的學(xué)校；迎來新的同學(xué)，我卻又告別了和我寒窗苦讀六年的老同學(xué)，在這里我會面臨的是新的'美好的生活，但我又告別了原來快樂的時(shí)光。這好像就如人生一般，沒有舍棄怎么會有迎新呢？

　　不過既來之則安之，即來了這所學(xué)校，我也會改變我的生活方式地，我會認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的，不會再和原來那樣沉浸在玩耍中了，我相信，現(xiàn)在的方式一定會比原來更美好。我會改變我的相處對象，不會再以芭比為樂了，從此以后，書籍將成我的‘玩伴’，我相信，這種生活會給有意義。

　　其實(shí)，剛進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，我經(jīng)常會偷偷地哭，不是我認(rèn)為學(xué)習(xí)太緊了，就是想家人了，或懷念以前的同學(xué)老師們了，因此，我很傷心。不過，現(xiàn)在也許是在這所學(xué)校里待的時(shí)間久了點(diǎn)，我現(xiàn)在心情好了很多，我認(rèn)為家人把我放在這里讀書也是為了我好，我因該體諒他們，不因該總在電話里埋怨他們。而壓力嗎？沒有壓力怎么會有動力呢。雖然，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)比原來緊多了，但現(xiàn)在的生活也比原來的充實(shí)多了呀！雖然我很懷戀原來的學(xué)校，但就和原來剛踏入小學(xué)一樣，不也是很陌生嗎？也是時(shí)間久了好多了，所以，我堅(jiān)信，這里的生活我一定會適應(yīng)地，相信我為自己加油！

　　現(xiàn)在，我將在這條五彩的小路上踏好每一步腳印，我相信迎接我的將是紅色的成功，美好的時(shí)光。

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 22

　　在這個美麗的金秋季節(jié)里，我們告別了小學(xué)生活，走進(jìn)中學(xué)。我們將從這里為起點(diǎn)開始，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向美好未來的明天!開始揭開人生篇章中嶄新的一頁，駛?cè)肴松鷼v程中美好的青春年華!

　　9月1日，我們跨進(jìn)了向往已久的中學(xué)大門——桃城一中。終于成為了新時(shí)代的中學(xué)生!

　　踏入中學(xué)校園的大門，前方正高高著聳立一棵大榕樹，好像一位士兵一樣在監(jiān)督我們的每一言一行，要天天刻苦鉆研奮斗;又好似一位長者在前方指引著我們向知識的海洋搏擊前進(jìn)。校園中央是一個主席臺。每縫星期一，我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌，接受愛國主義教育。學(xué)校的大花壇里鮮花齊放，蜜蜂飛舞。一陣秋風(fēng)吹來，醉人的芳香漂滿了校園。教學(xué)樓前的幾棵梧桐樹和幾棵楊樹格外高大、茂盛。組成了一堵梧桐樹和楊樹的“綠墻”，讓我不禁感覺到了這里是一所綠色涼爽的校園�！熬G墻”下面必定將是我們平時(shí)課余看書休閑的好地方。校園除了運(yùn)動場和建筑物外，全部栽種花草樹木，有葡萄、月季、牡丹花……我們學(xué)校到處都是美麗的景色，是個花園式學(xué)校!

　　走進(jìn)中學(xué)，似乎一切都是新的：新的校園，新的老師，新的同學(xué)。新的文化課程，比小學(xué)階段增加了地理、歷史……在學(xué)習(xí)時(shí)間上也增多了，上午上四節(jié)課，晚上還上自習(xí)課。聽老師說：我們即將在下周進(jìn)行校訓(xùn)。校訓(xùn)是為了樹立良好校風(fēng)而制定的，要求全體師生共同遵守的.行為準(zhǔn)則和規(guī)范。它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和繼承歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。

　　走進(jìn)中學(xué)，就要告別昨天貪玩的個性;走進(jìn)中學(xué)，就要改掉昨日沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的壞習(xí)慣;走進(jìn)中學(xué)，就要聽從家長老師的教導(dǎo)，少點(diǎn)兒叛逆;走進(jìn)中學(xué)，就要樹立自己的人生理想奮斗目標(biāo)，揚(yáng)起自己理想的風(fēng)帆，駛向美好未來的明天!

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 23

　　我聽到很快的風(fēng)的聲音響起。它刺耳鳴叫，重復(fù)不斷地告訴我，曾經(jīng)的逝去了，不再回來了……然后，我走進(jìn)這所中學(xué)。懷揣回憶與往昔。

　　它不是一所華麗的學(xué)校，這一點(diǎn)思維進(jìn)校便能感受。它樸素、陳舊，是一所被時(shí)間撫摸的學(xué)校。安靜是它獨(dú)有的氣質(zhì)。我不愿用華麗詞藻修飾這所中學(xué)，它不需此。它在我眼里，是一個老人。年邁的老人。老人不加裝扮，質(zhì)樸純潔地向我們走來。我看到他的額際布有皺紋。他微笑，我倍感親切。

　　我不知道是什么驚醒了我。我緩緩轉(zhuǎn)頭，看身子右側(cè)。有人流涌動，他們推自行車，發(fā)出鏈條聲與人聲混和的嘈雜。我不認(rèn)識他們，他們亦不會注意我。偶爾會有眼神向我望來，但只一閃而過。這樣的眼神愈加使我孤獨(dú)。情不自禁懷想過去，有種無法言喻的新澀感。忍不住一次次轉(zhuǎn)過頭去，看自己走過的路，看過去和過往。高大的男生與嫵媚的女生與我很快擦肩，劃出一道道氣流的破口。我想起上小學(xué)時(shí)，總會看到低年級的.孩子飛快地在我身旁跑過，留下幾聲漸行漸遠(yuǎn)的歡笑聲。想著，想著，我的大腦中浮現(xiàn)一片黑色，緩緩地，主持人走到中央，說，“謝幕”。于是一部被命名“童真”的戲劇結(jié)束了。我感到有液體在眼眶涌動。

　　眼前的景象模糊了。愈模糊愈親近，愈親近愈模糊。我相信事物和人之間存有感情。即使陌生，我們依舊彼此熱愛。庭臺、停車場、教學(xué)樓，我一路撫摸它們有灰塵的身子，兀自說聲“你好�！蔽蚁矚g它們的無遮無掩。它們附有灰塵，卻從不掩飾。它們把自身的殘缺暴露在外，任人冷眼抑或是撫摸。它們不可移動，卻有著無法掩埋的流浪氣質(zhì)。（這是我給予它們的理解，無論可信與否。）會有一天，我要帶上有關(guān)于它們的回憶走得很遠(yuǎn)。

　　有風(fēng)從我耳邊掠過。是哪種感情搪塞了我？親近抑或是陌生。我不知道。我只想不斷懷念不斷憧憬，再往前走。

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 24

　　我上中學(xué)啦!

　　在剛考完小學(xué)畢業(yè)考試之后，我的心中就很興奮。我就一直在幻想著未來我的中學(xué)生活是什么樣子的。我想象中的中學(xué)里有很多高大的教學(xué)樓，里面有一位位慈祥的老師在迎接著我們，學(xué)校里還有一個很大的操場讓我們盡情嬉戲玩�！�…

　　終于在暑假即將過完的時(shí)候，迎來了領(lǐng)錄取通知書的那一天。

　　來到熟悉的小學(xué)，心里默默地說道：“一定要有我的!一定要有我的!”終于老師念到了我的名字：“楊沛東，來領(lǐng)你的通知書!”我高興地走上講臺。

　　當(dāng)我拿到通知書的那一刻，別提心中有多興奮了，心想，我要上中學(xué)啦!我上中學(xué)啦!實(shí)話實(shí)說，當(dāng)時(shí)如果沒有天花板，我都可以蹦到天上了。我拿著通知書，高高興興地回家去。

　　接下來的幾天，我在家里等啊等，等啊等，終于等到了開學(xué)的那一天。

　　八月二十八日，當(dāng)我第一次走進(jìn)新學(xué)�！�—城區(qū)二中的大門時(shí)，心里有一種說不出的激動。寬敞的校園，高大的教學(xué)樓，美麗的花壇，還有綠草如茵的體育場……一切都是那樣新奇，一切都是那樣美好。

　　來到我的班級七六班時(shí)，心中有一種莫名的感覺。新的教室，新的老師，新的同學(xué)。這嶄新的`環(huán)境不但沒讓我感到害怕，反而讓我覺得中學(xué)生活很有挑戰(zhàn)性，也讓我對新的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　之后老師告訴我們七年級有七門課程，我很高興因?yàn)槲矣挚梢詫W(xué)到更多的知識了。就這樣，我的中學(xué)生活開始了。

　　面對新的初中生活，我充滿了幻想和憧憬。也有了許多打算。我打算要好好學(xué)習(xí)，讓父母放心，讓老師開心，也打算要幫助父母做點(diǎn)家務(wù)，學(xué)會為他們分擔(dān)，讓他們真正感到他們的兒子懂事了……所有的打算匯成一句話：我上中學(xué)啦，我要讓所有人感到我長大了!

　　也許，中學(xué)生活會很辛苦，會遇到很多困難，但是我會滿懷信心，勇敢地迎接、去面對!

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 25

　　中學(xué)對我來說很神秘，在我的設(shè)想中，中學(xué)是這樣的：一上課，老師進(jìn)來就開始講題，就像機(jī)關(guān)槍一樣，講話速度快得像唱周杰倫的ＲＡＰ，而且一口氣講一大堆，聽得你雙耳發(fā)麻，只好暗暗佩服老師的肺活量。還有，老師更拿手的好戲是布置作業(yè)，站著說活不腿酸的`那種，如果用Ａ紙可以記一頁，你只有盯著記作業(yè)的本子，眼睛發(fā)木的份。一到下課，同學(xué)們馬上倒得像尸體一樣，一動不動，當(dāng)然，也有老師講得天花亂墜，卻聽得昏昏欲睡的“聰明人”，下課還有精力打球什么的，不知情的，好佩服他們旺盛的生命力。中午吃飯，發(fā)現(xiàn)“小強(qiáng)”（蟑螂的學(xué)名）多得高達(dá)１０％，那里的學(xué)生，個個都很時(shí)尚，很搶眼，走到哪里，回頭率準(zhǔn)是３００％。

　　但是，九中顛覆了我所有的想象。第一節(jié)是地理課，雖然沒有書，也看不清“遙遠(yuǎn)”的黑板和大屏幕，可能因?yàn)槲页Ｂ犞芙軅惖母瑁�聽邊特別好，所以還是聽懂了９０％，從同學(xué)那兒，把沒記下的筆記迅速地拷貝了過來，在這里上課還不怎么困難。沒想到這里竟有那么多的社團(tuán)，雖然很豐富，但我仍是望而生畏，我還沒經(jīng)歷過，真是向往啊。吃飯時(shí)間到了，我跟著“媽媽”走進(jìn)了食堂，右腳一踏進(jìn)門，就問“媽媽”：“媽媽，你在食堂里有沒有吃到過小強(qiáng)？”“媽媽”先是愣了一下，像看ＥＴ一樣看了我好久，說了一句“可以吃嗎？你吃過呀？”我長舒一口氣，這中學(xué)不錯嘛，蠻干凈嘛，可以放開肚皮吃了。接著，“媽媽”帶我們參觀宿舍，走進(jìn)“媽媽”的宿舍，映入眼簾的是古褐色的家具和干凈的地板，這宿舍很漂亮，比軍訓(xùn)時(shí)部隊(duì)里的好多了，這些家具是雙層的，上層是床，下層是書桌、書柜和衣柜，很整潔，我很喜歡，參觀完宿舍后，我就和“媽媽”在校園里到處晃悠。

　　在九中的這一天，我感受到了這個中學(xué)為什么是重點(diǎn)中學(xué)，他們從德智體美全面地打造學(xué)生，進(jìn)九中，是件幸福的事兒�。�！

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 26

　　我們懷著好奇的心情，邁進(jìn)了中學(xué)的大門，在這里，我們能感受到那濃濃的書香氣息，它感染著我們，讓我們一步一步走向美麗輝煌的人生。

　　中學(xué)時(shí)代起初一年是陌生的，所有的一切我們都不熟悉。包括親切的老師，可愛的同學(xué)們，溫馨的教師，嶄新的桌椅，都被新的一切代替了。我們將從不了解變成完完全全的熟悉。踏入一個新的班級，我們將會認(rèn)識許許多多的朋友們，將來我們都會是同窗好友，共同分享學(xué)習(xí)中的苦與樂。如果我們能良好的掌握和控制這些珍貴的友誼，那我們的中學(xué)時(shí)代將會更加精彩和溫暖。

　　在中學(xué)時(shí)代的'第二年，我們將會度過一個完美而又辛苦的學(xué)期。完美在這一年，我們已經(jīng)認(rèn)識并了解了所有同學(xué)和老師。在有困難時(shí)，他們會伸出援助之手；有煩惱時(shí)，他們會為我們開導(dǎo)解悶；高興時(shí)，他們會分享我們的快樂；痛苦時(shí)，他們也會分擔(dān)我們的憂愁。同學(xué)老師和我們并肩同行，道路上也必定會毫無障礙。辛苦在這一個學(xué)期是初中到高中的過渡學(xué)期，我們定會承受一些壓力。但總而言之初二學(xué)期也會是非常美麗的。

　　在中學(xué)時(shí)代的第三年，我們會把精力全部放在學(xué)習(xí)上，更添加了許多必要的煩惱。例如學(xué)習(xí)幅度大大增多，壓力越來越大，科目也越來越多，甚至?xí)�把我們壓得喘不過氣。但是我們大可以不用去理會這些困難。學(xué)習(xí)語文，不要想著思考之中的苦，而要想著學(xué)完之后我們能了解文章中的深層意味，從而使以后的路更加平坦;學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不要想著如何捷足先登，而是要一步一步慢慢學(xué)習(xí)，才能領(lǐng)會數(shù)學(xué)之中的奧秘；學(xué)習(xí)英語，不要想著語法發(fā)音的難度或是背單詞所需要的腦力勞動，而是要想著把英語學(xué)好然后探索外國文學(xué)是如何的精妙。這個學(xué)期我們將會充分體驗(yàn)到學(xué)習(xí)之中的苦與樂。

　　中學(xué)時(shí)代是美麗的，只要我們?nèi)ンw驗(yàn)它，從各個角度去品味它，就會讓我們的中學(xué)時(shí)代變成一幅帶有陽光，青山，綠水的風(fēng)景畫！

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 27

　　我一個人走進(jìn)晚風(fēng)的夕陽中，柔和的風(fēng)吹得我受傷的心隱隱作痛。自己苦心經(jīng)營的，決不能失敗，但敗得似一幕滑稽劇快降下帷幕，只留下一串串奇怪、探詢的目光閃耀在腦海中。

　　夕陽將我的影子拉得長長的，無力的陽光伴著漫無目的的腳步，“林?jǐn)嗌介T竹隱墻，亂蟬衰草小池塘�！毕嗤�的無奈讓我又一次輕輕走近了蘇東坡。

　　夕陽下的小河邊，碧草茵茵，清澈的河水，點(diǎn)點(diǎn)漣漪，我仿佛望見了東坡先生駕一葉扁舟，緩緩而來。晚風(fēng)吹起他亂如旌的白發(fā)，“唯見幽人獨(dú)往來，飄渺孤鴻影�！彼�似一只孤獨(dú)的大雁，無人能知他的志向是天空�！皫讜r(shí)歸去，做個閑人，對一張琴，一壺酒，一溪云。人們多認(rèn)為這是悲觀中的消極，無力中的感慨，而我卻一廂情愿地認(rèn)定這無聲之境便是蘇東坡的極致。蒼涼中有著無邊的寧靜與深邃，最痛苦的時(shí)刻，正孕育著無限的希望。枝上柳綿被風(fēng)吹少，而他卻道：“天涯何處無芳草”，任歲月染白頭發(fā)，他卻道：“誰道人生無再少，門前流水尚能西”，被風(fēng)雨截住了去路，他會說：“忽如一夜春風(fēng)來卷地，吹回，落照江天一半開。”無情相思襲上心頭，他又說：“休將故國思故園，且將新火試新茶，詩酒趁年華�！�

　　東坡是深刻的，就在于他有一雙在黑暗中發(fā)現(xiàn)陽光的眼睛，先生躊躇滿志，隨時(shí)代的際遇跋涉到了顛峰，厚重，明朗溶為共同的血液，流動在一個人的人格血脈里面，于是，我們看見先生在滾滾大江前，唱“大江東去浪淘盡”悠悠古江，因?yàn)橐环N不同凡響的胸襟而千古激蕩。

　　你是否看到一位老者信馬由韁，奔馳于天地之間，“左牽黃，右擎蒼”的.矯健英姿伴著那句“老夫聊發(fā)少年狂”，你是否看到大雪紛飛天地間，對著綻放的寒梅，那位老者心曠神怡，“偶作小紅桃杏色，閑雅，尚馀孤瘦雪霜姿�！�

　　東坡先生，面對人世間的滄桑，只留下一句最深最切的感慨“人生如逆旅，我亦是行人”。失意中的安然，快意中的怡然，失敗中的泰然，成功中的淡然，構(gòu)成了他一生中最閃亮的人格魅力。

　　……

　　我從東坡思想那里歸來，心中舒暢了許多。是他又一次喚起了我興奮的勇氣，我相信，我會用成功來回謝他。

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 28

　　時(shí)間就像家鄉(xiāng)門前外的一條小溪，他們無時(shí)無刻的向前奔波。眨眼之間一個美好的盛夏已經(jīng)過去，秋天則是邁著靜悄悄的步子不知不覺的來到了我們的身邊，一個新學(xué)期的開始尾隨著秋天的腳步也來到了。

　　新的學(xué)期象征著新的開始，我們也會迎來更多的新的挑戰(zhàn)，我們也應(yīng)當(dāng)全面武裝自己去迎接新的一切。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)可不如以前，不論我們在小學(xué)期間的表現(xiàn)情況如何，到了中學(xué)我們還只是站在一條新的起跑線上，只有我們好好學(xué)習(xí)、努力，才能沖出去，跑得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……

　　我們邁著青春的腳步走進(jìn)中學(xué)的大門，人生的新起點(diǎn)就在腳下。我們希望了解中學(xué)那嶄新的環(huán)境、生活，希望在同學(xué)中建立新的友誼，希望在新的集體中展示自己的風(fēng)采。

　　走進(jìn)中學(xué)，小學(xué)里那熟悉的'身影變得稀少，反而多了許多陌生的面孔，而那些面孔上都散發(fā)著一絲絲的成熟和懂事。

　　走進(jìn)中學(xué)，你會的發(fā)現(xiàn)課程增多了，每一門學(xué)科都十分重要，課程的增多也代表著作業(yè)的增多。你若不認(rèn)真對待每一門學(xué)科的作業(yè)，那么當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)度就會與其他的同學(xué)相差一個距離或者幾個距離。

　　走進(jìn)中學(xué)，我們就要學(xué)會自主學(xué)習(xí)、管理的功能，中學(xué)不像小學(xué)，老師們管理我們的時(shí)間變少了，很多事情就需要我們自己去做主，去實(shí)踐。

　　走進(jìn)中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競爭更加激烈，上課時(shí)你一不專心，便比別人少了一點(diǎn)知識；下課時(shí)你稍一貪玩，下一節(jié)課便會分心；考試時(shí)期你若不好好把握每一分每一秒的時(shí)間去復(fù)習(xí)，就會被許許多多的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。所以，我們無時(shí)無刻都應(yīng)該準(zhǔn)備著，去迎接一切新的挑戰(zhàn)。

　　現(xiàn)在這全新的一切，我想我們還沒有適應(yīng)，但是我們可以嘗試的去了解、適應(yīng)。而我們要先完成兩點(diǎn)：

　　一：了解和遵守規(guī)章制度，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不像以前對我們的要求也提高了，只有盡快了解自己所需要知道的規(guī)章制度，并規(guī)范自己的行為。二：盡快建立新的人際關(guān)系，面對陌生的一切只有交出自己的真誠，獻(xiàn)出熱情，我們就可以熟悉這一切。

　　中學(xué)，現(xiàn)在對于我們已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，讓我們用好心態(tài)面對接下來的三年中學(xué)生活，一起努力，一起奮斗！

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 29

　　當(dāng)我走進(jìn)初中的大門，我就意識到，在這里，會有新的環(huán)境，會有新的老師，以及新的同學(xué)。而昔日的小學(xué)，就好似一場夢，一夢初醒，就開始了全新的生活……

　　新的環(huán)境

　　一進(jìn)大門，向右邊抬頭仰望，銹跡斑斑的鐵柵欄給人一種古色古香的感覺，柵欄里是碧綠的草坪，厚厚的一片，好似一張綠地毯，讓人想一屁股坐上去，一定軟綿綿的吧！還有那枝繁葉茂的長青樹，滿眼的綠色。雨后芳草的清香，讓人心曠神飴，神清氣爽。走在坡上，兩邊長條形的花壇里的月季、韭菜蓮、喇叭花怒放著，有的韭菜蓮還是花苞，雪白雪白的，多可愛、多夢幻！看著，就讓人心情愉悅。走進(jìn)校門，往前走，假山、噴泉映入眼。到了課間，噴泉噴出約兩米高的水柱，霧色朦朧，好似仙境一般！在仙境中學(xué)習(xí)，何樂而不為？

　　走上山坡，有著白色的長廊，上面栽的喇叭爬上了長廊頂，綠蔭下，顯得十分幽靜，小山坡上小松柏剪成的“開獨(dú)創(chuàng)之域，取至高之境”幾個大字，讓我們更深入的了解了二中這個學(xué)校。

　　我們的新教學(xué)樓寬敞明亮，四周安有白板，讓我們逃離了粉筆末時(shí)代。新的環(huán)境植被豐富，教學(xué)環(huán)境良好，讓我情不自禁地喜歡上二初這個學(xué)校。

　　新的'老師

　　我們的老師各個有特點(diǎn)、個性。比如說我們親愛的語文老師吧！

　　我們的劉老師文化底蘊(yùn)極厚，說話幽默風(fēng)趣，是個十足的語文狂。開學(xué)第一課，她那一連串的排比句：“語文，是白居易手下的‘最愛湖東行不足，綠……’”把我深深震住了。這位語文老師真是個名副其實(shí)的語文狂！當(dāng)劉老師問我們對學(xué)校的什么感興趣時(shí)，一位胖乎乎的同學(xué)說：“小賣部”！我們以為老師一定會生氣，哪知，老師笑瞇瞇地說：“你這一身膘不會就是吃零食吃出來的吧！”弄得我們哄堂大笑。更有趣的是，劉老師講課講到激情處，部會把站著回答問題的同學(xué)遺忘了！我們的劉老師，語文老師，我深深喜歡上了！還有盡職盡責(zé)的班主任、整天笑瞇瞇的地理老師、優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師……

　　新的同學(xué)

　　進(jìn)入了新學(xué)校，少不了結(jié)識新的同學(xué)。有我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長陳文星，有可愛調(diào)皮的申瑜，有擅長畫畫的李千一，有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的左佑祥……

　　聽了我的介紹，你是不是喜歡上二中了？反正我是喜歡上了，喜歡上了這里的一草一木，喜歡上了這里的老師和同學(xué)們！

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 30

　　手中細(xì)細(xì)地把玩一枚硬幣，那粗糙的兩面在我指縫中摩擦而過，我品味那堅(jiān)硬的質(zhì)感，觸摸那泛著銀光的冰涼。它在我掌心翻滾挪移，靈巧的宛若優(yōu)雅的舞者。

　　我沉迷于那亮芒閃爍的華麗，忘了呼吸。

　　“嘀嗒”。鐘輕輕響了一聲，我微微一顫，它已然不復(fù)方才的靈動，落在地上，發(fā)出清麗的撞擊聲。

　　彎腰，拾起，拇指撫過凹凸的“1”字，心間浮起一種說不清，道不明的感覺。食指中指虛捏住硬幣，如要落下黑白的棋子般將它壓在桌面，卻是見了那雕花的一邊。

　　我恍然大悟，就像收到巧妙的點(diǎn)撥，冥冥之中似乎了解它所要傳達(dá)給我的……

　　正面

　　向著陽光，遠(yuǎn)離陰暗的永遠(yuǎn)是它，正面。一切事物的兩面性，這便是那利于己身的一面。

　　第三年，初三的我們沒有了初入中學(xué)的興奮與驕傲，仿佛這一切的存在是那么得理所當(dāng)然。我們緊張著，迷茫著，一點(diǎn)一點(diǎn)地向中考邁進(jìn)。

　　我們漸漸長大，褪去了嬌氣稚嫩的外表，帶著少許的.成熟，吟唱著燃燒生命之火的贊歌。

　　我們努力著，與難題拼搏著，不愿被命運(yùn)玩弄的我們，決定與其對抗。

　　面臨困難也曾畏縮不前，不是放棄，我在等待我的同伴，我們要一起出發(fā)，一起歡笑;也曾有過愁云慘淡的時(shí)候，我曾佇立于原地，不是退縮，是我在期盼我的朋友，我們將相隨相伴，同舟共濟(jì)。

　　陽光普照，我們是如此耀目。

　　反面

　　陰冷，潮濕的角落，背棄光明的他，反面。一把雙刃的劍，這就是刺傷別人的那一處鋒刃。

　　“90后”是對我們是總稱，生活在舒適的環(huán)境中，從未體會過艱辛的我們，是那么脆弱，那么笨拙。

　　我們不懂得如何表達(dá)關(guān)心，不明白怎樣體現(xiàn)友誼。我們用毒舌的方式發(fā)散有好的信號，收回的只會是厭惡的表情，我們玩笑的一句俏皮話，換來的只是對方的疏遠(yuǎn)。

　　代溝橫梗在我們與家長之間，我們無法交流。

　　于是，這一切的一切，都傷了他人的心。

　　陰雨連綿，我們是如此黯淡。

　　我的初中生活無比繁雜，但無非不是這正反兩面，有利與不利交織在一起，演奏出一篇矛盾卻又精彩的曲目。

　　沉思中的我緩緩回神，那枚硬幣依舊躺在我掌心，正面向上，銀光閃動。

　　走進(jìn)中學(xué)初中作文 31

　　穿越千年，夢回大宋。品味宋詞神韻，欣賞東坡美景，漫步西子湖畔，回味荔枝甘美，詮釋一代大家——蘇軾。

　　隨著一抹輕煙，我來到了大宋。

　　宋神宗端坐朝堂之上，你蘇軾跪伏在大殿之上，而后慢慢起身，雙手顫巍巍地接過了那道貶謫的圣旨，邁著蹣跚地腳步退出了朝堂，又回首凝望了一眼神宗。此時(shí)，我看到了你那雙充滿浸著淚光的眸子，體會到了你內(nèi)心的那份不舍和無奈。

　　一番舟車勞頓，終于到了黃州。卻不曾想到黃州通判正是古人，于是東坡屬于了你。你在坡上筑雪堂，植花木，陶冶性情。記得桃花盛開時(shí)，你拾起一片落瓣，遠(yuǎn)望王師，眼中無限惆悵，游覽赤壁，面對漫漫江水，你吟出了“渺渺兮予懷，望美人兮天一方�！贝藭r(shí)，遠(yuǎn)離京師萬里，你念念不忘的仍是宋神宗。雖身受貶謫，但心系國家，這又是一種怎樣的愛國情懷，我知道你沒有沉淪，沒有放棄，否則又怎會有“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放，散文的`殿堂里又怎會有前后《赤壁賦》的橫空出世？

　　隨著一陣濤聲，我又來到了西子湖畔。

　　被貶荒遠(yuǎn)，你沒有悲愴，沒有憤憤不平，你懂得為官一任，造福一方的道理。否則，蘇堤又怎會橫臥西湖。其實(shí)，那不僅僅是一道蘇堤，那也是埋藏了你所有憂傷和痛苦的墳?zāi)�。不然，夕陽下的蘇堤上又怎會有一位提酒對京師的老翁？

　　聽著西湖邊楊柳輕舞的沙沙聲，我又來到了海角天涯的海南。

　　“日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人�！笔悄惚毁H海南所作，你用荔枝的甘美洗去了心靈的創(chuàng)傷，這是何等地樂觀。當(dāng)大水壓城城欲摧之際，你振臂高呼：“吾在，是水決不能敗城�！庇质呛蔚鹊匦蹓�。夜晚目睹明月，你的思鄉(xiāng)之情被月光點(diǎn)燃，“不知天上宮闕，今夕是何年？”但你沒有沉溺于這種傷感之中，而是化作了“但愿人長久，千里共嬋娟�！钡拿篮米Ｔ浮０炎约旱乃寄钔葡蛄藢λ�有離人的美好祝愿，這又是怎樣的寬廣胸襟呢？

　　面對“風(fēng)雨”，你沒有像陶淵明一樣選擇逃避；沒有像韓愈一樣沉浸于抑郁；你選擇了坦然面對，豁達(dá)處之。

　　試問，在官場風(fēng)云下，有幾人做到這樣？而你蘇軾做到了。

【走進(jìn)中學(xué)初中作文】相關(guān)文章：

走進(jìn)中學(xué)初中作文11-27

走進(jìn)中學(xué)初中作文(8篇)11-27

走進(jìn)中學(xué)作文02-03

走進(jìn)中學(xué)作文02-03

走進(jìn)中學(xué)11-19

走進(jìn)中學(xué)10-06

走進(jìn)中學(xué)的大門作文11-27

走進(jìn)初中作文02-03

走進(jìn)初中的作文11-07