擁抱初中作文(精選18篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的擁抱初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　擁抱初中作文1

　　雨，依然下著；花，依然開著；草，依然綠著，小鳥，依然站在樹枝上，靜靜的看著這一切。

　　一股暖流被風兒送來，小鳥在樹枝上跳來跳去，小溪邊、馬路旁，一棵棵高大的白樺樹已經(jīng)抽出嫩芽，展開枝條，沐浴著春天明媚的.陽光。不一會兒，雨淅淅瀝瀝的下起來了，一切都變得朦朧起來了，隱隱約約能看見一點輪廓，接著，便什么也看不見了。

　　天漸漸熱了，太陽透過灑下斑斑點點的陽光，曬得知了也從土里鉆出來，爬到樹干上，在的遮擋下，歡樂的唱起了歌。馬路被燒得滾燙，連小鳥都不敢沾腳，只能急得喳喳亂叫。直到傍晚，這股熱氣依然沒散，只是刮來幾陣涼爽的風。

　　樹葉變黃了，小草枯萎了，菊花變黃了，小草枯萎了，菊花迎著涼風綻開美麗而又飽滿的花瓣。陽光也不像原先那樣充足了。一片枯黃的落葉飄到水里，水面上立即蕩起魚鱗般的波紋，煞是好看，緊接著，一陣風吹過，更多的樹葉“飛”了下來，像一只只小仙子，從空中躍過。

　　天更冷了，地上一點綠色都沒有了，只剩下大片大片的黃土地。雪無聲的飄下來，天地間頓時變了個樣：馬路系上了圍巾，房屋披上了新衣，就連樹梢都戴上了一頂王冠。就在這一片凄涼中，梅花的盛開給這個冬天帶來了一點溫暖和欣慰。

　　我愛大自然！

　　擁抱初中作文2

　　“娉娉裊裊十三余，豆蔻枝頭二月初”，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”。伴隨著青春的擁抱，我們來到了充斥著書香、書聲瑯瑯的高新一中初中部。

　　懷揣著夢想的鑰匙，打開初中大門，登上成長的殿堂。面對初一，相信所有人都是憧憬而忐忑的。走入一中，看到偌大的操場，翠綠的草坪，那是青春的色調(diào)；看到美麗的教學樓，明鏡的教室，那是陽光的色彩；看到巨大的體育場，五顏六色的花兒，那是夢想的'顏色。

　　親切的老師，帶領(lǐng)我們走入優(yōu)美的散文詩，帶著我們體驗神秘的數(shù)學，帶領(lǐng)我們漫步歷史長卷。辛勤的園丁們，不畏勞累，不懼困難，勇闖于書海之中。

　　踏著九月的秋風，沐浴在果實的芳香中，走入大廣場。四面的樹葉有些微黃，在陽光的照耀下，猶如黃金鍛打的薄片，像個蝴蝶打著旋飛下來，翅膀一顫一顫的。陽光透過葉間，射下束束微弱的金光。正值中秋，桂花盛開，米粒大小的花簇成一堆，藏在細細密密的葉間，散發(fā)著濃郁的香氣。

　　一個多么美妙的學校啊。我們在這里學習、玩耍，我希望在這里我可以實現(xiàn)自我提升，努力學習，野蠻體魄。

　　如果高新一中是一只小船，我們就漫游在書的海洋中；如果高新一中是一只燈塔，我們就有了前進的方向；如果……

　　我相信，高新一中會給我們的夢想插上會發(fā)光的翅膀，我們終將破繭成蝶，奔赴遠方！

　　擁抱初中作文3

　　愛與被愛都是一種幸福，每時每刻我們都在享受著來自父母老師和朋友的愛，同時又以同樣的方式愛著身邊的人，這難道不是幸福嗎？

　　幸福有時是暖暖的。

　　小考那陣，學習特別緊張，一天上十節(jié)課，作業(yè)還特別多。每天回到家都感到累極了，睡覺常常要到十點半、十一點，在那時，早點睡覺成了一種奢求。一天晚上，我又寫作業(yè)寫到很晚，這時，媽媽走進來，遞上一杯熱水，什么也沒說，又走出去了。我捧著那杯熱水，感覺有股暖流，這是幸福嗎？我想是的。

　　幸福有時是淡淡的。

　　在一個很平常很平常的.日子里，突然收到一條短信，是好朋友發(fā)的：祝你天天快樂！我一看第一個想到的就是“今天是什么日子”？好朋友說：“怎么，不是特殊的日子就不能祝福朋友嗎？”我驀然，這是幸福嗎？我想是的。

　　幸福有時是冷冷的。

　　有一次考試我取得了好成績，向爸爸報喜，可爸爸卻給我潑了一盆冷水：“不要驕傲！”這是在警告我嗎？我頓時心灰意冷。長大一點我才明白不是爸爸不高興只是為了我下一次能更加努力。這是幸福嗎？我想是的。

　　幸福就在身邊，一刻也不曾遠離。你有愛你的父母，有的人卻沒有，這是幸福；你有真摯的朋友，有的人卻沒有，這是幸福；你有耐心的老師，有的人卻沒有，這是幸�！�…一位智者說過，最珍貴的不是得不到和已失去，而是你所擁有的，珍惜擁有就是珍惜幸福。

　　不需提醒，不需尋找，張開雙臂就能擁抱幸福。一個“擁抱”，把幸福珍惜，讓幸福永駐心田。

　　擁抱初中作文4

　　春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，我迫不及待得想擁抱她。春姑娘像一位會施魔法的仙女，春姑娘用魔法啦!春姑娘用魔法啦!她讓大地恢復(fù)了光澤，讓小樹發(fā)出了嫩芽;讓結(jié)冰的河水融化……樹上的小鳥對我說，春天來了!河里的魚兒對我說：春天來了!嬌艷的迎春花更是告訴我們：春天來了!可我要說：春姑娘喚醒了新的一年，我們又漲了一歲!

　　有人問：你怎么去擁抱春姑娘?她會擁抱你嗎?我可以擁抱她的魔法。那不就等于擁抱她?我可以觸摸樹芽擁抱她，我可以看著水里的魚兒從心底里擁抱她。她會用她的雙手輕輕地觸摸著我的臉頰，她不就在擁抱我嗎?

　　我喜歡春天，因為春姑娘擁抱我，我很快樂。

　　小時候，我特別喜歡媽媽的擁抱，因為媽媽的擁抱是那么溫暖，那么柔、舒服，可我漸漸的長大了，我喜歡上了春天，她雖然不像夏天那樣郁郁蔥蔥，給人們帶來歡樂;不象秋天一樣碩果累累，對人類有著無私的奉獻;也不象冬天那樣玉樹瓊枝，給大地披上節(jié)日的盛裝，但是它有自己獨特的`美，它用柔和的風，清新的空氣和溫暖的太陽給人們帶來希望與夢想!。

　　春姑娘用她的雙手觸摸著我，我用我的心擁抱著她，好溫暖啊!

　　春天，我擁抱你!

　　擁抱初中作文5

　　今年暑假,在爺爺組織下,我們?nèi)�家人一起到朱家尖玩�?

　　那天,天氣晴朗,太陽公公透過薄紗般的云霧,露出了紅紅的笑臉,像仙女剪下的紅綢,把大海裝點得格外艷麗.

　　茫藍茫藍的大海像一塊巨大的藍寶石.燦爛的陽光灑在平靜的海面上,仿佛點點碎金,海面偶爾波動幾下,"碎金"在微波中閃爍,那么亮,那么美!

　　遠遠望去,淺藍色的.天空和深藍色的大海融合在一起,分不清哪里是天,哪里是水.只見那碧藍的海面上蕩起一圈圈粼粼的波紋,飛濺起一朵朵美麗的浪花.海水不斷地涌向沙灘,又向海中退去,往復(fù)不停,此情此景讓我立刻興奮起來,我不管三七二十一甩掉鞋子,換好泳衣,從媽媽的手中搶過救生圈,光著小腳丫,歡呼著撲向大海的懷抱.

　　爺爺,爸爸,媽媽,叔叔不約而同的擁抱大海."浪來啦!"媽媽大聲地叫道,我和她使勁往浪尖上跳,我們躍過了一座座矮墻,浪花一浪沖著一浪,親吻著我,撫摸著我,在浪媽媽的懷里盡情的蹦呀!跳呀!嬉戲著,歡笑著……

　　突然,我大叫:"叔叔呢"我們趕緊找了起來,但還是不見他,在焦急中,從我旁邊一大堆沙中,傳來了叔叔的笑聲,哇!原來叔叔躲到沙媽媽的肚里去了,像只大水狗趴在地上,看到他那個樣子,我們都哈哈哈地大笑.

　　大海真得太有趣了,明年夏天我還要與大海相會.

　　擁抱初中作文6

　　轉(zhuǎn)眼間，時光如流水般消逝。我已不在是那傻乎乎的不懂女孩了，六年的小學教育把我調(diào)教成了略懂一點知識與禮貌的少年了。初中生活，帶給了我許多幻想。小學，也帶給了我一番留念。

　　小時侯，我們盼望著長大，多么多么希望有一天能夠走進初中，開始新的生活。明天，我終于可以開始初中生活了�；貞浲�事，一幕幕動人的'情景展現(xiàn)在腦海里：我與同學們坐在教室里讀書，在走廊上玩耍，在雪地上打鬧，在操場上踢足球，在最后一天開畢業(yè)聯(lián)歡……我們不分男女，也不分彼此，是那樣快樂。

　　初中，一個新的開始，無論學習還是相處都是一個未知數(shù)。即將邁入初中的我是那樣激動，那樣自豪。想象著初中的生活，似模糊，又似清楚。也許在上課的第一天，我們恰如其分地相互交流，相互學習；也許在熟悉過后，我們像小學時那樣相互打鬧；也許我們的成績步步緊逼，不分上下，關(guān)系不大好；也許……這一切的一切，都讓我們期待，讓我們幻想。

　　有這樣一句話：“青春如初春，如朝日，如白卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身�！鼻啻号c活力在我們身上展現(xiàn)地活靈活現(xiàn)，我們在一天天地長大，知識也越來越豐富了，我們也應(yīng)該明白“少壯不努力，老大徒傷悲”之道理了。

　　初中是一個全新的世界，一個新的開始，讓我們“百尺竿頭，更進一步”，擁抱這個神奇的初中吧！

　　擁抱初中作文7

　　我的小學在西安市大學南路小學，兩個多月前我對那個坐落在城南的、四四方方的美麗校園并無多少留戀�？墒�，剛開始的初中生活卻讓我想起小學里無憂無慮和放肆任性地玩耍，也有放學后還被老師追著改作業(yè)的狼狽不堪。畢業(yè)前一個多月小升初的沖刺，我被媽媽左手的搟面杖和右手的紅筆，敲一下，走一下，就這樣我被趕進了高新一中。

　　沒想到，高新一中給了我大大的驚喜，美麗的校園、豐盛的午餐、高大上的社團，以及橫掃今年高考戰(zhàn)場拿下文理雙狀元的學長……都讓我體會到無尚的自豪和榮耀，就連穿在身上的高新一中這身藍白相間的校服，也散發(fā)著學霸的氣質(zhì)。我想，我也一定要守住高新一中這塊陣地，從這里跨入名牌大學的校門。

　　當然，開學這一周，我不僅僅體會到來自高新一中的'自豪與榮耀，也發(fā)現(xiàn)了自己與其他同學之間的差距：完成作業(yè)總是馬馬虎虎，以致字跡潦草，皆直聽天書一樣的英語課堂……一切都讓我感到前所未有的壓力。

　　書上說：空袋子難以直立！我一定要努力學習，化壓力為動力，要用知識來武裝自己的頭腦。夢想要有，可我們也要腳踏實地；千里之行，始于足下，再不能像小學那樣玩得樂不思蜀；要一天定一個小目標，一點一點改掉我的壞習慣；學習阿甘的精神，不放棄任何一個機會，無愧于藍天白云的校服，成為名符其實的高新俠！

　　擁抱初中作文8

　　我不奢望能成為你生命中的焦點，只求在你孤單時能對我有一絲想念

　　——題記

　　生命中有太多誘惑，太多的情感，太多的歡喜，太多的悲傷。不管你的人生多么璀璨，多么失敗，你都期待著一份屬于你的愛情，而愛情就像陽光般溫暖。

　　提到愛情這個詞，有的人羞澀，有的人幸福，有的人悲傷。在愛情的海洋里，我們有著不同的航向，關(guān)鍵在于我們怎樣擺動手中的帆。

　　寒冷的冬天，零星的幾個人坐在教室里，突然聽到“嗒嗒嗒”的`聲音，仔細一聽，原來是一個女孩在哭泣。出于關(guān)心，我上前去詢問她怎么了。她哭泣著講著她的大學愛情。原來是和她在一起已經(jīng)三年的男友提出來分手，男友的原因很簡單，我已經(jīng)不再愛你了，我們在一起只不過是打發(fā)無聊的大學生活，如今即將畢業(yè)，我們還是各奔東西吧，誰也別拖累誰。聽到這些，我真恨不得能抽那個男的一個大嘴巴。他對待愛情是這樣的不負責任，這樣隨便的男友，不要也罷。安慰好這個女孩，自己回到了座位。

　　獨自一人坐在窗邊，望著窗外手牽手走過的情侶，他們的臉上都掛著幸福的笑容，我想，畢業(yè)后他們還會這樣幸福的在一起嗎？想著想著，一道溫暖的陽光照耀在我的臉龐，

　　這一刻，我嗅到了。愛情也有溫暖的時候。我相信，我的愛情也會像陽光般溫暖，我一直在期待這份溫暖。

　　擁抱陽光，擁抱屬于自己的愛情。

　　擁抱初中作文9

　　生活其實很簡單，說到底，以什么樣的方式生活不過是一種習慣，時間久了多數(shù)人也就默認了，唯有少數(shù)人想要改變，而改變的不過是舊的習慣，取而代之的是新的習慣。

　　你是習慣于兩人世界，還是習慣于三人樂園，還是獨善其身，完全取決于你選擇何種生活方式，但不論哪一種，只要你習慣了就好，其實質(zhì)的東西不會改變。

　　生活是需要投資的，如果將自己比做現(xiàn)在，把孩子比做未來，絕大多數(shù)人會選擇投資未來，但未來是那么的.不可知；而少數(shù)人會選擇投資現(xiàn)在，一個個的現(xiàn)在構(gòu)成了他們的未來。但不管你投資的是現(xiàn)在，還是投資未來或是投資其它，只要你投資了就好！

　　喜歡簡單生活的我，選擇了兩人世界，過著柴、米、油、鹽的簡單生活。其實生活是一種態(tài)度一種精神和心靈的狀況，愿意追隨自己的激情，用自己的方式迎接各種現(xiàn)實挑戰(zhàn)。

　　你會發(fā)現(xiàn)，其實生活原本就是這樣的，大家都在以自己的習慣享受各自的生活�？刹还苣闶呛畏N習慣，都應(yīng)以不影響他人的生活為前提。只要你尊重他人的生活方式，就會贏得別人的尊重，而美好的生活也就離你不遠了。

　　用你的熱情擁抱生活吧，燃燒它，它會照亮你前行的腳步，一步一步走下去，你的人生會很精彩！

　　擁抱初中作文10

　　時間像流水一樣過得很快。一轉(zhuǎn)眼，就要跟三年的初中生活說“拜拜了”。

　　每想到這里，我的心里久久不能平靜�；厥淄�事，有考試不及格的悲傷，有考高分的自豪，有和同學們一起的狂歡，也有失去朋友的失落。

　　忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁，問題解決了是何等的快樂；也忘不了幾個同學一起討論一道數(shù)學題而爭論得面紅耳赤，各執(zhí)己見，簡直要傷了同學之間的和氣，最后不得不請物理老師仲裁；更忘不了夜自習課上，同學們指點江山，對伊拉克戰(zhàn)爭充滿了憤滿，結(jié)果是擾亂課堂秩序被罰圍操場跑一整天，雖嘗著自己摘來的苦果，但心里卻樂滋滋的。

　　初中是少男少女多夢的季節(jié)，我的夢想就是當一名籃球運動員，為此，我把我的課余時間都交給了它。夏天，中午吃完飯，我就和幾名同學一起到操場上。火辣辣的太陽照射著我們，盡管這樣，也阻擋不了我們對籃球的欲望，結(jié)果是作業(yè)沒能按時完成，得到的`卻是老師的紅牌警告。

　　夢想往往會和現(xiàn)實之間發(fā)生沖突，我們應(yīng)該正確選擇，面對現(xiàn)實，為了今后有條出路，籃球不得不被暫時割舍，而把時間和精力投諸于功課上。

　　初中三年就像一部苦與樂譜寫的樂章，而以上只是整個樂章的小片段。

　　朋友，你想擁抱一下自己初中生活的苦與樂嗎？

　　擁抱初中作文11

　　猛一回頭，呀！花園里的花都開了。風吹動著花園里的花花草草，它們的笑聲此起彼伏。不知風說了一個什么笑話，把它們?nèi)切α恕?/p>

　　躺在草坪上，跟野花絮絮低語，風兒時不時也來我與花兒的小秘密。小草們左右搖擺，哦，它們在開舞會呢！看，它們周圍的那朵花，笑開了臉，臉上還有兩個小紅圈呢！轉(zhuǎn)過身，只見一朵小紅花悄悄綻放，與我目視，小花見了我，扭扭捏捏，害羞地看著我，我笑了，在無人的地方，我笑了。我擁抱著大自然的一切。

　　平日里活得太嚴肅，每天匆匆地來往于兩個站點——家與學校。在學校里，上課聽老師講課，下課也沒出去玩，在教室里做著作業(yè)，每天都是如此。我承認，這種生活太累，被太多的思想，鑄就了我的斯文。

　　我喜歡坐在冬日下，望著廣闊的天空，不時飛過一只飛鳥。這時，一只飛燕落到了電線桿上，呢喃著。樹葉沙沙地飄落，踏著落葉，跳出一個個音符，組成了一首快樂和自由的歌。暮色開始四合，冬日的'余霞落到了我的臉上，我夢見我化作一只飛鳥，翱翔于廣闊藍天，與太陽打招呼；我夢見了我變成了一匹駿馬，在草原上馳騁……

　　我來到山谷前，對山谷打了招呼：“你好嗎？”聲音緩緩飄出幽谷：“你好嗎，你好嗎……”這短促的呼喊回蕩著，與輕風流水應(yīng)和著，在青山綠水間悠蕩，猶如一首多情的歌。我喜歡聽這回音。倘若我太寂寞，也許這一首歌，可以帶給我一絲的安慰。

　　朋友，放下手中的筆，與我一起去大自然中馳騁吧，給大自然一個擁抱，給自己一個擁抱。

　　擁抱初中作文12

　　青春是詩，青春是畫，青春是夢，青春是美......我反復(fù)琢磨著，青春意味著什么呢？意味著你即將從幼稚走向成熟？意味著你即將用穩(wěn)重代替頑皮？青春是短暫的，卻又是人生最美妙的音符。正因為有了這樣一個美妙的音符，引得多少男女們?nèi)ケM情地彈奏它。把它彈奏的最響，最亮，最悅耳，最歡快！他們是那般自由自在，無憂無慮。青春對于每個人來說，也只有一次......何不趁著她來時去逮住她，擁抱她，你，我的青春呢？

　　青春，追求的是實在。你再也找不到賣火柴的小女孩的辛酸，再也尋不到藍精靈那可愛的小村莊，然而卻驚奇的發(fā)現(xiàn)那一片片樹梢上的新芽正悄悄的探出了漸漸的`頭來，沖破那清晨朦朧的薄霧。

　　青春，希望于把一切的“？”化作“。”。要問青春為何賦予自己這么多煩惱，因為追求得太多太多，與其去問人為什么活著，不如用自己的青春活力去填滿所有的日子。

　　青春，更追求于強烈奔放，灑脫自在，像熱烈燃燒的火焰燒出一個浪漫，豐富的自我。誰擁有朝氣蓬勃的氣質(zhì)，誰具有輕盈粲然的身姿，誰就代表著青春！

　　啊！青春！你是一只輕盈的蝴蝶，多彩而又多姿；你是一只美麗的風箏，專注而又瘋狂！在這燦爛，飛旋的時代，你駐于我們身上，今天這群風華正茂的少男女們定會把你裝扮的瀟灑漂亮。

　　青春，讓我們擁抱她，和她共舞，讓我們挽住她，與她同步。

　　讓她在我們臉上綻放笑意，讓她在我們腳下伸出力量，讓她在我們筆下放出光芒......

　　擁抱初中作文13

　　這幾天，霧霾一直彌漫在我們身邊，那原本藍寶石般的天空都有些灰暗。我仿佛在一個奇怪的世界，一米外的地方都有些模糊，有些撲朔迷離，帶給我一種壓抑感。建筑物好似蒙了一層面紗，如同仙境。

　　……

　　“我們該去買鞭炮了�！薄安�，今年我們不放炮，我們要過一個綠色環(huán)保的年！”

　　今天是除夕，大家都聚在一起吃年夜飯，其樂融融的。吃完了，人們在一塊兒有說有笑，不一會兒就談到了放炮。二叔高興地說：“買炮了嗎？我們下去放炮吧�！蔽颐蜃煲恍�，回答道：“沒有，現(xiàn)在霧霾污染這么厲害，我想我們應(yīng)該選擇低碳環(huán)保的`喜慶方式，用電子爆竹、喜慶音樂、對聯(lián)、紅燈籠等一樣可以傳遞喜悅和歡樂！”他顯然有些詫異，不過還是認可了我的觀點。

　　大概夜里12點，炮聲不斷響起，但明顯比以前少了，大概是宣傳工作有效了吧。

　　第二天，也就是大年初一，我們?nèi)ジ浇�的公園里玩兒，決定綠色出行，便集體步行到公園。雖說是在附近，但也走了20分鐘。不止這一次，到附近的地方我們都是步行的；稍遠一點的就騎自行車，反正不管怎么樣都要做到綠色出行。而且我們也在社區(qū)里做了一些宣傳，讓更多的人意識到環(huán)保的重要性！

　　蘇醒吧，人們，不要再污染空氣了！工業(yè)廢氣、生活燃煤、汽車尾氣、核爆炸等，都是造成環(huán)境污染主要原因，不要埋怨自然災(zāi)害，人類才是真正的罪魁禍首！請保護環(huán)境，保護我們的家園，不受霧霾的侵害，擁抱美好的藍天！

　　擁抱初中作文14

　　讀二年級時，一個年輕的女老師教我們讀書。這就是我們的班主任——徐老師。她是那么的親切，那么的體諒人。雖然現(xiàn)在已經(jīng)換老師了，但我永遠不會忘記那天早上她給我的擁抱。

　　事情發(fā)生在一個下雨天：這天早上，因為我還要上學，就早早地起床了。換好衣服，刷完牙，洗把臉，吃完早餐，就準備上學去。這時我才發(fā)現(xiàn)，外面下起了傾盆大雨。爸爸對我說：“雨下得那么大，等雨停了我送你去吧!”雨下得那么大，走不了，我只好答應(yīng)了。

　　雨停后，爸爸開車送我去學校。我在車上焦急的說：“怎么辦，遲到了�！卑职职参课艺f：“沒事兒的.，下大雨，老師不會說的�！蔽野胄虐胍�，心中還是有一些不安。

　　到了學校，我不敢進校，于是爸爸就送我進學校，我叫爸爸送我到班級，爸爸看我哭了，只好又跟著我去班級，到了班級，我在門口站了一小會兒，老師才看到，老師也看我哭了，就給了我一個小小的擁抱，這個擁抱是多么的溫暖，多么的體諒人!

　　老師沒有罵我，也沒有懲罰我，只是給了我一個小小的擁抱，這個擁抱雖然很短，但我永遠不會忘記這個擁抱!

　　擁抱初中作文15

　　一個沒有夢想得的人，他的人生也就像一場毫無目地的旅行，永遠也不會知道哪里才是終點，更不會知道何時才會結(jié)束．正如羅蘭所說的那樣：＂一個人活著而沒有目地，他就會彷徨�？鄲灪筒话玻�而唯有當一個人確實了解自己所要過的是什么生活之后，他才會覺得他的生命而有意義．＂由此可知道夢想對于一個人來說無疑是一種精神物質(zhì)，缺少了它就好比失去了靈魂，人也就會變得空虛．

　　我有一個夢想，夢想著有那么一天．我成為了一名高級設(shè)計師，走進了設(shè)計的殿堂，設(shè)計是一種有挑戰(zhàn)性的工作，成功的設(shè)計會令我愉悅．設(shè)計是一種藝術(shù)也是一種文化，是我所追求的也是我所向往的．然而夢想是多個的這只是我其中一個而已。

　　魯迅曾經(jīng)說過：＂偉大的成就總是與辛勤成正比，有一分耕耘就有一分收獲．＂我非常贊同他的話，我們也只有把夢想付諸行動，我們的未來才有可能將夢想實現(xiàn)，要不然這一切只會成為空談的笑話．＂不經(jīng)一翻寒徹骨，哪得梅花撲鼻香．＂我們只有勤奮學習，才能為我們美好的未來作下鋪墊．而勤學不是一朝一夕的'事，就好比大書畫家王羲之＂臨池學書＂苦練了二十年最終成為了出色的書畫家．

　　有了夢想只是一個開端，就好像一個故事有了一個開頭篇，一片荒地里出現(xiàn)了一叢綠草。航海中的人們有了一個航海的目標。如果沒有夢想，人就會變得行尸走肉般活著，被大自然操控著更不會有今天幸福的生活。

　　擁抱夢想吧！為了自己，為了祖國，為了未來，堅持不懈頑強的生活起來。

　　擁抱初中作文16

　　我常想，大自然是教育我們的老師，更是我們應(yīng)所適應(yīng)的環(huán)境。

　　不是嗎？自然界的景色雖然令我們心曠神怡，自然界的植物又令我們贊不絕口，但我缺更喜歡那可以虐殺生靈的雷轟電擊，狂風暴雨，嚴寒酷暑，因為只有它們才能磨練生靈的毅力與生命力。

　　也許你會覺得這種想法有些不可思議，看花兒多艷，小草多綠，為何只有這些危險的自然現(xiàn)象才能使我產(chǎn)生愛意呢？那還是聽我為你慢慢道來：“一棵在雷轟電擊下劈斷了枝干的小樹，在狂風暴雨下折斷了枝干的樹，是付出了多少令人難以想像的艱苦卓絕的努力，才抽出新條，茁壯成長，生存至久。一株在沙漠中挺立著的仙人掌，開出一朵朵黃燦燦的小花，殘酷的風沙雖能使花兒凋謝，但卻從未能讓仙人掌走上死亡的道路。

　　臘梅花在冬天的風雪中傲放，顯得特別美麗，尤其鮮艷，她雖沒有了綠色的襯托，但還是依然綻放著迷人的`光彩。”只要是從艱難困苦中走出來的人，必定是歷經(jīng)磨難的人，只要是具有堅強毅力，頑強生命力的人，就是真正的強者。

　　苦難發(fā)掘人的潛能，苦難開拓人的智慧，苦難更能讓我永不放棄目標，勇往直前。面向困難，才是真正的自己。經(jīng)風雨，才能見彩虹。我喜歡奮斗的人生，更喜歡具有挑戰(zhàn)性的人生。我既要擁有那有著風和日麗的大自然，更要擁抱有著狂風暴雨，嚴寒酷暑的大自然。

　　擁抱初中作文17

　　窗外的陽光灑在我的書桌上，我圍著校園的操場走了一圈又一圈，回憶起我和同學們的快樂時光，我們在這個教室五年了，可是今天我們要離開了。

　　回到教室，我的同桌在和其他的同學道別，我看了他一眼，若無其事地翻開了書，我一頁一頁地翻看，心思卻不在書本上，這時一個紙團落到了我的書桌上，我打開了那個紙團，霎時間，我再也忍不住了，眼淚不爭氣地流了下來，只見紙團上寫道：“朋友，再見�！毖劬ο駢牧说乃�龍頭，眼淚止不住的往下流。

　　給我扔紙團的人是坐在我后面的同學，我與她已經(jīng)好久不說話了，因為什么我也記不得了，應(yīng)該是因為一些雞毛蒜皮的'小事吵架了，誰也不肯低頭，所以自然就誰也不和誰說話了。下課了，我拿著紙團走向她，并擁抱了她，如果當時能不那么計較，我們會一直打打鬧鬧說說笑笑到今天，而我們卻有將近一年的時間沒有和彼此說話，真的是大錯特錯，直到要分別的今天，還是她先和我道了別，我真的很后悔沒有早一點去擁抱她，和她道歉。

　　這是我們最后的擁抱，雖然很短暫，但我們都沒有留下任何遺憾了。

　　擁抱初中作文18

　　顧拜旦曾闡述過五環(huán)的象征意義：“藍、黃、黑、綠、紅五環(huán)代表伊拉克奧林匹克精神所參與的五大洲。此外，包括白色背景在內(nèi)的六種顏色，無一例外地包含了全球國企的顏色。黃色和藍色代表瑞典，藍色和白色代表希臘、法國、英國、美國、德國、比利時、意大利和匈牙利。黃色和紅色是西班牙、巴西、澳大利亞、日本和中國的顏色。顯然是國際符號！”

　　面對五顏六色的五環(huán)，我不禁有一種興奮的感覺，一種久違的喜悅，在我心中有著不一樣的.意義。

　　藍色代表大海和天空，像鳥一樣在天上飛，像魚一樣在海里飛，同樣的學習方式，它代表學習和進步。

　　黃色代表文明，太陽是黃色的，會指引你，照亮前方。所以黃色也代表了這種文明禮儀。

　　黑有一種不怕危險的堅強；如果你是一座城市，你不會說謊，如果你遵守諾言，你就會強大，黑色也意味著城市遵守諾言。

　　綠色是一種自然的顏色，意味著保護環(huán)境。

　　紅色是幫助別人的心，意思是準備好幫助別人。

　　這種書寫色彩的象征給人一種虛無的感覺，就是五環(huán)匯聚來自五湖四海的力量。

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