梔子花初中作文

時(shí)間：2021-11-23 08:23:33 初中作文我要投稿

梔子花初中作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的梔子花初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

梔子花初中作文6篇

梔子花初中作文1

　　在那個(gè)煙火燎繞的季節(jié)，當(dāng)一切凝成了一個(gè)不可泯滅的記憶。微風(fēng)吹拂，便吹走了那層厚厚的塵，重現(xiàn)了你昔日的笑容。如果說(shuō)那是緣，我寧愿一生只有一回，就不必用盛開(kāi)的梔子拭去眼角的淚。

　　還記得那年么?梔子花開(kāi)，清郁的梔子花香在整個(gè)山溝飄蕩。你說(shuō)你愛(ài)梔子花，愛(ài)梔子花開(kāi)的季節(jié)，更愛(ài)這個(gè)飄滿(mǎn)花香的地方。于是在那個(gè)寧?kù)o的午后，當(dāng)你悠閑的走在那條小路上時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)在那塊青石上，總是有朵被誰(shuí)遺忘的梔子花。于是你輕輕的將它拾起，掠過(guò)鼻間，嘴角微起，一雙溫柔的眼化成了兩彎優(yōu)美的線。而那個(gè)男孩還靜靜的躲在樹(shù)后，偷偷的望著你。

　　還記得那天嗎?夕陽(yáng)斜照在垂柳上，留下婆娑的倒影，地面被鐫刻的斑駁陸離。你被靠著樹(shù)，他也被靠著樹(shù)靜靜的讓余輝灑過(guò)全身。你說(shuō)希望時(shí)間停滯，永遠(yuǎn)停留在那一刻。于是他急忙取下相機(jī)，將你，將那輪即將逝去的落日，還有飄滿(mǎn)花香的那一刻，永遠(yuǎn)的記了下來(lái)�？s成了一張小小的圖片，夾在了那個(gè)爬滿(mǎn)文字的筆記。

　　蒼老的垂柳隨風(fēng)飄揚(yáng)，抹去淡淡的香。婀娜的你在夕陽(yáng)的余輝中分外妖嬈。似乎天空也因你而羞澀，急迫和用幽黑的夜來(lái)遮蔽。也許是從那時(shí)起，你也合上了我們的筆記。當(dāng)我將它打開(kāi)時(shí)，最后的一頁(yè)只寫(xiě)了一句話(huà)：余下的空白讓我們一起回憶。

　　你曾說(shuō)過(guò)，我們會(huì)永遠(yuǎn)相約在這個(gè)梔子花開(kāi)的地方，在那棵歷盡滄桑的老樹(shù)下你會(huì)永遠(yuǎn)等著我�？墒堑搅俗詈笠惶�，你還是騙了我……在那個(gè)五彩的六月，在那個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，你踏上了那條不知通向何方的路。當(dāng)汽車(chē)開(kāi)動(dòng)，卷起了一縷蒼白的煙，我看到一滴和著花香的淚隨風(fēng)飄落。似乎一切都停滯，開(kāi)始凝結(jié)，凝成了一段至美叫荒涼!只有無(wú)情的小雨，滴打著幽幽大花香……如今又是一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，一朵花一個(gè)回望，一陣香一寸斷腸。漫步在梔子花開(kāi)的羊腸小道，回首昔日那些無(wú)知的時(shí)光。在那棵樹(shù)下，永遠(yuǎn)載滿(mǎn)著一個(gè)人的期望。在那塊爬滿(mǎn)青臺(tái)的石面上，是誰(shuí)刻下了那段刻骨銘心的凄涼：梔子花開(kāi)/花飄香/塵也飛飛/路也遙遙/回首遙望那梔子花開(kāi)的地方/年少的無(wú)知卻演繹滄�！魂嚽逵舻幕ㄏ愦蚨瘟怂季w，暮然抬頭，一輪或紅的夕陽(yáng)以?huà)煸谏巾敗Ｄ切┦牌鸬那啻喊�，何時(shí)還能這般絢麗?梔子花謝了，相約三百天后還可重開(kāi)，青春的美調(diào)了，有誰(shuí)還能讓它重來(lái)?

梔子花初中作文2

　　“嘀嘀……”是時(shí)鐘如連綿不斷的雨不停地轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音;“蹭蹭……”是辦公室里人們手中不停地傳遞文件的聲音;“蹬蹬……”是穿著紅色高跟鞋穿梭在城市中的腳步聲……然而，你是否停下過(guò)匆匆腳步，在不被注意的角落里，見(jiàn)到過(guò)花的魅力，聞到過(guò)花的芳香。

　　又是一年春色瀲艷時(shí)。家中，草兒抽出了新芽，花兒展開(kāi)了花結(jié)，枝條粗壯了軀干，連泥土都更加地松軟，散發(fā)著一種慵懶而又溫和的氣息。外婆極愛(ài)養(yǎng)花，總是往家中移栽一些小花小草。各個(gè)季節(jié)，都可以看見(jiàn)充滿(mǎn)生機(jī)的面孔，在陽(yáng)臺(tái)勃勃生長(zhǎng)。而每到春末夏初，陽(yáng)臺(tái)上最為吸引人的不是那花紅葉綠的鮮艷，也不是那蝶飛蜂舞的優(yōu)美，而是墻角那株不惹人注意的梔子。

　　夏天到了，只見(jiàn)濃郁的樹(shù)葉叢間點(diǎn)綴著一朵朵形態(tài)小巧的白色的花，綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳，柔潤(rùn)如絲緞。那如雪般的花瓣，不沾染一絲瑕疵。一瓣包裹著另一瓣，仿佛還顫動(dòng)著昨夜的露珠。在微光下，閃耀著迷人的光芒。白和綠的搭配，清爽悅目。那白白的花瓣摸上去肥肥厚厚的，很是玲瓏剔透。有的花瓣全開(kāi)了，如同小姑娘時(shí)時(shí)在對(duì)我們綻放她那可愛(ài)的笑容;有的花瓣只開(kāi)了一半，隱隱約約能看見(jiàn)突出的花蕊，像是調(diào)皮的孩子在擠眉弄眼;有的還是花骨朵，看上去飽脹得馬上要破裂似的。

　　看看這一朵很美，看看那一朵也很美，雖然沒(méi)有嬌艷的色彩，但它質(zhì)樸、本色、純潔，不加修飾，卻楚楚動(dòng)人，很是令人神往。如星空中點(diǎn)點(diǎn)微光，若即若離。總有那么一縷香味，慢慢滲入你的身體里，浸染你的心肺，勾動(dòng)著你的心弦，讓人禁不住想要駐足細(xì)嗅。

　　這時(shí)，外婆便會(huì)折下幾枝梔子，一一插在瓶中，安放在家中各處，使得家中總是彌漫著幽幽的花香。仿佛沾染在身上，無(wú)時(shí)無(wú)刻都圍繞在你的周?chē)豢仙⑷�。偶爾，外婆也�?huì)洗凈一朵梔子，細(xì)細(xì)地別在耳畔，在家中便總能看見(jiàn)一朵潔白的花在跳動(dòng)、在忙碌，顧盼之間，衍生出陣陣清香。

　　隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，有些東西便在生活中漸漸沉淀下去。一如長(zhǎng)大后的我，不再偏愛(ài)那梔子，漸漸站在不遠(yuǎn)處，輕嗅那微微的香氣，卻不再靠近。長(zhǎng)大了的印象里，花中有蟲(chóng)，不再完美，甚至那曾潔白的花瓣都不再泛光澤。那曾經(jīng)狂熱的喜愛(ài)，已不知遺忘在時(shí)光的哪個(gè)角落。

　　又是一年梔子花開(kāi)，愿那梔子花永遠(yuǎn)盛開(kāi)在陽(yáng)臺(tái)的角落，愿那清幽的香味飄散到每一個(gè)角落。一方世界，一份芳香。

梔子花初中作文3

　　早春的清晨下起了蒙蒙細(xì)雨，在這樣的早晨，一切似乎都變得虛無(wú)飄渺，如夢(mèng)似幻。蒙蒙細(xì)雨中偶爾陣陣飄來(lái)花香，這香味清新淡雅，頓時(shí)讓人神清氣爽，使人浮想聯(lián)翩，是天仙下凡采來(lái)了天上的靈氣？是天使降臨帶來(lái)了來(lái)自天堂愛(ài)的種子？循香而望，純潔的梔子花舒展著潔白的花瓣，正在雨中淡淡飄香……香味彌漫著周?chē)幕ㄊ澜�，水世界，還有人的心世界。

　　眼前漸漸浮現(xiàn)出另一個(gè)身影，她與梔子花是如此的相象，她每一個(gè)燦爛的微笑，每一個(gè)會(huì)意的眼神，都與梔子花的清香一般。她是莊老師，我們班的數(shù)學(xué)老師和班主任。常常有人把我們比作是花朵，稚嫩幼小，把老師比作是園丁對(duì)花兒辛勤培養(yǎng)。

　　可是老師何嘗不是一朵花兒呢？假如老師是花，那么莊老師一定是一朵盛開(kāi)的梔子花，我們便是梔子花的花群，梔子花陪伴著小花群每一個(gè)成長(zhǎng)的歲月，她用自身的高昂挺立，教會(huì)小花群要正直有氣節(jié)，她用自身散發(fā)的清香教會(huì)小花群要懂得為他人著想。梔子花是純潔柔美的象征，她所散發(fā)的花香發(fā)人深省。

　　也許因?yàn)槭前嘀魅蔚木壒�，純潔的梔子花對(duì)待小花群滿(mǎn)含著愛(ài)。對(duì)待犯錯(cuò)的小花，她會(huì)與他交流，從不鹵莽行事堅(jiān)信用愛(ài)的教育感化；對(duì)待取得成績(jī)的小花，她用心去鼓勵(lì)，從不忽略他們的感受，堅(jiān)信用心的教育鼓舞。

　　她的心和愛(ài)與她所散發(fā)的花香漸漸融合，淡淡的花香中隨時(shí)提醒著用心與愛(ài)生活。也許正是這份心與愛(ài)，使雨中飄香的梔子花使人想起，但是她在是班主任的同時(shí)也是一名數(shù)學(xué)老師。

　　作為一名數(shù)學(xué)研究者，要求著她做事謹(jǐn)慎，對(duì)待事情嚴(yán)緊，對(duì)人的要求嚴(yán)格。于是，當(dāng)你望見(jiàn)梔子花用心與愛(ài)的同時(shí)，她同樣也用嚴(yán)格去教育小花群們。她不僅自身在風(fēng)雨中屹立不倒，她同樣要求小花群們?cè)陲L(fēng)雨中昂首挺胸，微笑面對(duì)。

　　于是，你便可見(jiàn)風(fēng)雨中那一張張倔強(qiáng)的臉。。她對(duì)待自己的工作一貫保持著那股一絲不茍的態(tài)度，在她的言傳身教下，小花群們耳濡目染，漸漸地對(duì)待事情多了一份謹(jǐn)慎小心，少了一份粗心大意，對(duì)待工作多了一份一絲不茍，少了一份馬虎了事。也許這就是梔子花吧！

　　她沒(méi)有牡丹花的高貴，卻少了牡丹花的傲慢；她沒(méi)有月季花的動(dòng)人，卻少了月季花的俗氣；她沒(méi)有蝴蝶花的可愛(ài)，卻少了蝴蝶花的唯唯諾諾……梔子花的的高貴是發(fā)自?xún)?nèi)心的，梔子花的動(dòng)人是需要用心體會(huì)的，梔子花的可愛(ài)是要用愛(ài)感受的。雨中的梔子花散發(fā)著淡淡的清香，她用著份清香在詮釋著什么……

梔子花初中作文4

　　這是一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)。

　　小的時(shí)候，家門(mén)前就有一叢梔子花。那花的來(lái)歷，我無(wú)從得知，似乎從我一出生開(kāi)始，那一叢梔子花，就在那了。那個(gè)時(shí)候小，不懂梔子花有什么好看，又或者和小白狗玩的實(shí)在太好，無(wú)暇去注意那梔子花，但是香味總是懂得的，因?yàn)闂d子花香的存在感實(shí)在太強(qiáng)，很難叫人不去在意。

　　長(zhǎng)大了，隨父母離開(kāi)家了，卻還是能夠碰到有梔子花的地方。因?yàn)閺男【鸵?jiàn)得，總覺(jué)得是一種很常見(jiàn)的花，也就不那么在意了。只是沒(méi)想到，在外面碰到了梔子花，還與這花的主人，遷扯上些許關(guān)系。因?yàn)樾录易〉媒�，我的爸爸又是一個(gè)，很會(huì)修理東西的人，所以離家近的人啊，但凡要是壞點(diǎn)東西，自己修不好，就找上我們家了。

　　我的爸爸，是一好交朋友的人，這點(diǎn)忙，他能幫，自然也就幫了，從不嫌麻煩。所以有一回，那養(yǎng)梔子花的人家，也找我爸去修東西去了。

　　那個(gè)時(shí)候我還在上學(xué)，只是放學(xué)回家之后看到家里門(mén)前又多了一盆梔子花，才曉得了這回事兒。那個(gè)時(shí)候覺(jué)得也挺討厭的，到哪都有這種花。

　　也許是從小就見(jiàn)著這種花，所以從來(lái)不會(huì)欣賞這種花的美。就像住在海邊的人，住久了，也就覺(jué)得海，沒(méi)什么了不起的`。

　　說(shuō)起來(lái)也怪討厭的，記得有一回，我放學(xué)回家。又恰好被送我們家梔子花的那家人的狗，給咬傷了大腿。被狗咬了，也沒(méi)多疼，說(shuō)不上是什么大事，但也挺麻煩，總是要去打個(gè)狂犬疫苗什么的。所以那段時(shí)間呀，我非但不太喜歡那家人了，就連這梔子花呀，都更加討厭起來(lái)了。

　　因?yàn)楸还芬Я�，所以浪費(fèi)了我一天的假期。只是夜晚在床上躺著的時(shí)候，門(mén)外的梔子花香，順著縫飄了進(jìn)來(lái)，睡不著的我，像是得到了幾分安慰。而就在這個(gè)時(shí)候，咚咚咚的門(mén)聲響起。我立即下床，找開(kāi)門(mén)，看到了一個(gè)頭發(fā)花白的老太。

　　我認(rèn)得她，當(dāng)然認(rèn)得他，他就是那個(gè)養(yǎng)著梔子花的人，她家狗還咬傷了我的腿。老太太看著是面善，但是大腿的隱隱作痛，讓我實(shí)在是憋不出一個(gè)笑來(lái)。好在這個(gè)時(shí)候，媽媽從廚房里面出來(lái)，招呼著老太太。于是，我又回到床上繼續(xù)躺著，聽(tīng)不進(jìn)去一句話(huà)。

　　不知不覺(jué)的，在睡意朦朧的時(shí)候，我感到一雙，溫暖的手，放在我的臉上。我確信那不是媽媽的手，但是卻沒(méi)來(lái)得及反抗就進(jìn)入了睡夢(mèng)。

　　夢(mèng)里我又回到了家鄉(xiāng)，手里拿著幾束梔子花，都已經(jīng)開(kāi)始泛黃。卻還是手舞足蹈的家門(mén)前的空地上跳著，唱著，一旁的奶奶，坐著小板凳上，那滿(mǎn)是皺紋的臉，笑得格外漂亮，純凈，就像盛開(kāi)的梔子花一樣溫柔，而小白，也在門(mén)前靜靜的安睡著。

　　在那以后，那幽幽的梔子花香，總能讓我扯出一抹微笑。

梔子花初中作文5

　　從沒(méi)留意過(guò)那個(gè)女孩子，是因?yàn)樗^(guò)平常了，甚至有些丑陋——皮膚黝黑，臉龐寬大，一雙小眼睛老像睜不開(kāi)似的。

　　成績(jī)也平平得很，字跡寫(xiě)得東扭西歪，像被狂風(fēng)吹過(guò)的小草。所有老師都極少關(guān)注到她，她自己也寡言少語(yǔ)。以至于有一次，班里搞集體活動(dòng)，老師數(shù)來(lái)數(shù)去，還差一個(gè)人。問(wèn)同學(xué)們?nèi)闭l(shuí)了。大家你瞪我我瞪你，就是想不起來(lái)缺了她。其時(shí)，她正一個(gè)人伏在課桌上睡覺(jué)。

　　她的位置，也是安排在教室最后一桌，靠近角落。她守著那個(gè)位置，仿佛守住一小片天，孤獨(dú)而蕭索。

　　某一日課堂上，我讓學(xué)生們自習(xí)，而我，則在課桌間不斷來(lái)回走動(dòng)，以解答學(xué)生們的疑問(wèn)。當(dāng)我走到最后一排時(shí)，稍一低頭，突然聞到一陣花香，濃稠的，蜜甜的。窗外風(fēng)正輕拂，是初夏的一段和煦時(shí)光。教室門(mén)前，一排廣玉蘭，花都開(kāi)好了，一朵一朵碩大的花，棲在枝上，白鴿似的。我以為，是那種花香。再低頭聞聞，不對(duì)啊，分明是我身邊的，一陣一陣，固執(zhí)地繞鼻不息。

　　我的眼睛搜尋了去，就發(fā)現(xiàn)了，一朵凝脂樣的小白花，白蝶似的，正落在她的發(fā)里面。是梔子花呀，我最喜歡的一種花。忍不住向她低了頭去，笑道，好香的花！她當(dāng)時(shí)正在紙上信筆涂鴉，一道試題，被她支解得七零八落。聞聽(tīng)我的話(huà)，顯然一愣，抬了頭怔怔地看我。當(dāng)看到我眼中一汪笑意，她的臉迅速潮紅，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑得美極了。

　　余下的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)她坐得端端正正，認(rèn)真做著試題。中間居然還主動(dòng)舉手問(wèn)我一個(gè)她不懂的問(wèn)題，我稍一點(diǎn)撥，她便懂了。我在心里嘆，原來(lái)，她也是個(gè)聰明的孩子呀。

　　隔天，我發(fā)現(xiàn)我的教科書(shū)里，不知什么時(shí)候多了一朵梔子花�；ê�，但香氣卻裹也裹不住地漫溢出來(lái)。我猜是她送的。往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我對(duì)她笑著一頷首，算是感謝了。她臉一紅，再笑，竟有著羞澀的嫵媚。其他學(xué)生不知情，也跟著笑。而我不說(shuō)，只對(duì)她眨眨眼，就像守著一段秘密，她知道，我知道。

　　在這樣的秘密守候下，她發(fā)生了翻天覆地的變化，活潑多了，愛(ài)唱愛(ài)跳，同學(xué)們都喜歡上她。她的成績(jī)也大幅度提高。讓所有教她的老師再不能忽視。老師們都驚訝地說(shuō)，呀，看不出這孩子，挺有潛力的呢。

　　幾年后，她出人意料地考上一所名牌大學(xué)。在一次寄給我的明信片上，她寫(xiě)了這樣一段話(huà)：老師，我有個(gè)愿望，想種一棵梔子樹(shù)，讓它開(kāi)許多許多可愛(ài)的梔子花。然后，一朵一朵，送給喜歡它的人。那么這個(gè)世界，便會(huì)變得無(wú)比芳香。

　　是的，有時(shí)，無(wú)須整座花園，只要一朵梔子花。一朵，就足以美麗其一生。

梔子花初中作文6

　　總有一種感動(dòng)，像記憶里的梔子花，搖曳著一樹(shù)的暖。

　　——題記

　　又是一年盛夏。

　　藍(lán)天、暖陽(yáng)、香樟。白蝴蝶簇?fù)碓陂T(mén)前的梔子樹(shù)上，如同開(kāi)滿(mǎn)了一樹(shù)的青春。

　　我悄悄走近，卻驚擾了蝴蝶�！皸d子花”四散而逃。其中一朵，匆忙中掠過(guò)我的臉龐�；貞�，措不及防。

　　那年盛夏，我擁有了人生中的第一個(gè)畢業(yè)季;那年盛夏，我們?yōu)榱艘粓?chǎng)考試，疲于奔命;那年盛夏，梔子花在樹(shù)上，從未凋零。

　　教室的日光燈照在老師的眼鏡上，折射出智慧的光芒。黑板上的公式例題，寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)。一遍遍，似乎總也擦不完。臺(tái)上，老師講得口若懸河，臺(tái)下，只有一片筆尖與紙張的摩擦聲。來(lái)不及開(kāi)會(huì)兒小差釣會(huì)兒魚(yú)，生怕錯(cuò)過(guò)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。窗外飄來(lái)陣陣馥郁的梔子花香，可惜我們都無(wú)暇細(xì)細(xì)感受。比那梔子花更誘人的，是那所重點(diǎn)中學(xué)。

　　周末一大早便被好友吵醒，腦中的“高斯求和公式”變得模糊起來(lái)。看著書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)本，我不禁欲哭無(wú)淚。

　　好友說(shuō)道：“夏天來(lái)了，我們出去賞花吧。”

　　鄉(xiāng)村的夏季，是五彩繽紛的。放眼望去，大片大片的新綠。綠草綠葉下，常盛開(kāi)著不知名的小花，金銀花在田間，舞著細(xì)長(zhǎng)的絲帶，野薔薇對(duì)著河水梳洗打扮。我們一路歡聲笑語(yǔ)，一路梔子花相伴。

　　那一刻，我很沒(méi)有骨氣地，將“升學(xué)考試”、“重點(diǎn)中學(xué)”拋在腦后。這潔白如玉，不染纖塵的梔子花，于我而言太過(guò)奢侈。

　　梔子花開(kāi)呀開(kāi)，開(kāi)過(guò)漫長(zhǎng)的六月，送我走進(jìn)考場(chǎng)，陪我寫(xiě)下答卷。走出考場(chǎng)的一瞬間，才發(fā)覺(jué)我已畢業(yè)。

　　低頭看著學(xué)校門(mén)前的一排排梔子花，sobeautifulsowhite。白得耀眼，白得徹底，白得有著一絲悲傷。

　　離開(kāi)學(xué)校前，她送了我一朵梔子花，用塑料杯裝著，盛滿(mǎn)了水，幾顆水珠在花瓣上顫動(dòng)。

　　我小心翼翼地捧著那朵嬌媚的花，怕一不留神，它就會(huì)枯萎。

　　她說(shuō)，梔子花象征純潔的友誼與永恒的青春，花會(huì)枯萎，我們的友誼永不凋零。

　　那時(shí)的那朵梔子花，化為一只白蝴蝶，帶著我的思緒飛回那個(gè)盛夏。柔和的日光燈，擦不凈的黑板，忙碌的周末，路上的梔子花……

　　生活中的許多回憶，在歲月的流逝中落滿(mǎn)塵埃，讓人不知所措。而我們，總在不知不覺(jué)中遺失了太多美好。

　　梔子花謝了又開(kāi)，開(kāi)了又謝，卻再也不是曾經(jīng)的梔子花了。而當(dāng)年那朵梔子花，凋謝，風(fēng)干，卻在記憶中生根發(fā)芽，越發(fā)茂密。