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走路初中作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的走路初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
走路初中作文1
堅(jiān)持走下去,生命會(huì)愈加多姿多彩。
——題記
人生長(zhǎng)河之遠(yuǎn),由夢(mèng)想來(lái)引導(dǎo)我們,邁向理想的路上,我們成長(zhǎng)著,點(diǎn)點(diǎn)美麗,串成我們充實(shí)精彩的人生。
一路上,你有沒(méi)有因?yàn)槁仿胫共讲磺澳?人生的路不可能一帆風(fēng)順,會(huì)有彩虹,自然也也會(huì)有暴雨,有陰沉。但終究,我們都要去面對(duì);蛟S遭遇困境時(shí),你孤身一人,害怕、孤單,這時(shí),你千萬(wàn)不要?dú)怵H,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?你要樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),勇敢地堅(jiān)持下去,心里默默給自己安慰、鼓勵(lì)。風(fēng)雨過(guò)后,看看天空,依然蔚藍(lán),看看大地,依舊寬廣,有什么困難能阻擋我們前進(jìn)的腳步呢?“人生有很多自己不想做的事,但必須都得做,不管承受住還是承受不住!奔热贿x擇了遠(yuǎn)方,那就風(fēng)雨兼程吧!
一路上,你是否只看著遠(yuǎn)方而忽略了眼前的風(fēng)景呢?也許是急于趕路,你沒(méi)有留意,路邊的花兒開了,謝了,謝了又開,小草嫩了,黃了,黃了又嫩。春風(fēng),夏雨,秋葉,冬雪。季節(jié)交替著,也許,你想到了添衣?lián)Q褲,但是,你卻錯(cuò)過(guò)了每個(gè)季節(jié)的美景。慢慢地走,人生需要在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。
一路上,你是否回望過(guò)你留下的一個(gè)個(gè)腳印呢?我們不停行走,當(dāng)疲倦的.時(shí)候可以回頭看看,那一個(gè)個(gè)腳印,有深、有淺。有的腳印在你的汗水灌溉下,竟然長(zhǎng)出了小草。如果你現(xiàn)在又遇到了麻煩,你是否還會(huì)想起那往事呢?你坐下休息時(shí),又是否回憶過(guò)往呢?如果你正在生命的低潮期,請(qǐng)靜下來(lái)回望自己走過(guò)的漫漫長(zhǎng)路,以前自己是怎么通過(guò)考驗(yàn)的,還要不要繼續(xù)行走呢?不知不覺(jué),你可能就會(huì)振奮精神,勇敢向前;貞涍^(guò)去,你可能對(duì)人生會(huì)有新的理解與體會(huì)。
一路上,你心里是不是嘀咕過(guò),下一站是不是終點(diǎn)呢?那就讓我來(lái)告訴你吧,夢(mèng)想的地平線看似挺近,其實(shí)遙遠(yuǎn)。你用一生來(lái)走,或許都不會(huì)到達(dá)終點(diǎn),正如我們的求知路,漫長(zhǎng)而無(wú)止境,我們只能用自己短短的年華來(lái)獲取一點(diǎn)點(diǎn)人生經(jīng)驗(yàn),我們的人生正因這這點(diǎn)滴積累才變得豐盈。
繼續(xù)走吧!走出自己的多彩生活,走出自己的精彩人生!
走路初中作文2
路,一個(gè)多么普通的字眼,可人的一生要走過(guò)多少路呵!水路、陸路······世界就是由一條條路組成的;可是,有這么一條路,每人只能走一次,絕無(wú)第二次,這,便是人生之路。
若從人生的角度來(lái)說(shuō),我還是個(gè)孩子,才走過(guò)了13年光陰而已,人生閱歷幾乎沒(méi)有,但是,13年的春秋畢竟還是一筆不可忽視的財(cái)富,在這13年里,我走過(guò)了許多,也學(xué)到了許多。
還記得剛?cè)胗變簣@時(shí),我是在媽媽的懷抱里走過(guò)的那段路,一路上,我同媽媽說(shuō)了很多,我說(shuō),不去幼兒園好不好,我們回家吧,我自己走路回去,不用媽媽抱。媽媽,你放我下來(lái),我要回家,不去幼兒園!那段路是在我的哭聲中走過(guò)的`。
上小學(xué)了,家離學(xué)校很近,從小就自己走路上學(xué),因?yàn)槟菚r(shí)我很想還讓媽媽送我,所以便羨慕起家遠(yuǎn)的同學(xué)。一次,我回到家,一直對(duì)媽媽說(shuō)別的同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)接孩子的故事,可媽媽好像真的只在聽故事,絲毫沒(méi)有發(fā)表自己的意見。上學(xué)的時(shí)間到了,我拉著媽媽不肯放手,要媽媽送我上學(xué),媽媽自然不同意,我便不放手,眼看遲到了,我?guī)е耷缓傲艘痪洌骸懊魈煳一乩霞易,看你接不接我!”說(shuō)完便甩門而去。只是,從那以后,我再也沒(méi)有因?yàn)閶寢尣蝗ニ臀叶y受,而是每天都和同學(xué)一起開開心心的去上學(xué)。所以,那段路是在我的悲喜交加中走過(guò)的。
現(xiàn)在,上了初中,每天都住校,一周只回一次家,我清楚的記得,每次上學(xué),我都十分的不情愿,就像上幼兒園時(shí),每次都鬧著不想去,可現(xiàn)實(shí)是,每次都要去,即使很不情愿。可每次回家時(shí),總是同同學(xué)一道,沒(méi)有家人的陪伴,一種凄涼之情便由心底而發(fā)。雖然,我相信在以后的兩年里情況會(huì)有所好轉(zhuǎn),但是,這三年的路終究會(huì)是在離家的不舍中走過(guò)的。
人生是一條說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短的路。若說(shuō)長(zhǎng),在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中不過(guò)就是一個(gè)小小的浪花;若說(shuō)短,卻是一個(gè)人一輩子的希望,對(duì)我而言,人生的路還很長(zhǎng),無(wú)論遇到什么大風(fēng)大浪,哪都只不過(guò)是考驗(yàn)罷了,我會(huì)用自己的方式走好自己的路。
要走的路還很長(zhǎng),要做的事還很多,讓我們一起來(lái)給自己打氣,走向美好的明天吧!
走路初中作文3
出生那會(huì)兒,我們只是一個(gè)唄抱在懷中不能自主活動(dòng)的嬰孩。后來(lái),我們會(huì)爬、會(huì)坐,之后學(xué)會(huì)了站立,然后開始沿著桌子一點(diǎn)一點(diǎn)的往前邁。聽媽媽說(shuō)我剛會(huì)走路那會(huì)兒,不閑著,蹦跶蹦跶的推著嬰兒車,再到后來(lái)便是整天屁顛屁顛的跟在她身后。
幼時(shí)的我,活潑好動(dòng),喜歡看著地面上的方格板塊跨著踩,然后回過(guò)頭看看自己走的路,心中充滿喜悅。那是走路對(duì)我來(lái)說(shuō),只是兒時(shí)的一種樂(lè)趣。
到了上學(xué)那會(huì),因?yàn)榧依镫x學(xué)校近,所以每天走路去上學(xué)。那時(shí)的`我,早已厭倦了走路,我渴望著剛跨出步子便能到達(dá)目的地。在那時(shí),走路就像一個(gè)任務(wù),但在我的肩上,使我不得不接受。于是走路對(duì)我來(lái)說(shuō),只是職責(zé)所在。
初中時(shí),搬了家,換了學(xué)校,而我也擺脫了那項(xiàng)任務(wù)。我每天只需要乘著電梯到樓下,等著校車將我送到學(xué)校。剛開始,我感到快樂(lè),只因得到了解脫,有一種無(wú)以言比的滿足感,可是,到了后來(lái),我竟懷念起了走路的那段時(shí)光,才發(fā)現(xiàn),走路其實(shí)也是一種享受。
再到后來(lái),我每天上學(xué)、放學(xué)都要走很長(zhǎng)的一段路。這條路雖然很長(zhǎng),但走起來(lái)卻覺(jué)得短暫。這條路,好似人生,一步一個(gè)腳印的往下走,走出精彩。我仿佛覺(jué)得走路成了我生活中的一部分,邊走,便仔細(xì)的看著周圍,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)周圍的事物都有著與生俱來(lái)的美,只是我腳步匆匆忽視了他們。邊走路邊背書,慢悠悠地走,最終默念著,感受書中的境界;邊走路邊聽音樂(lè),呼吸著新鮮的空氣,感受著生命的氣息,這樣,即使路過(guò)喧鬧的街道,或是蔥郁樹下的人行道,都是一種風(fēng)景,優(yōu)美的風(fēng)格、美的氣息。
走路,見證了生命的美、世界的美。我留下的腳印,同樣是一個(gè)見證,蔥郁的樹下,陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙照在地上的點(diǎn)點(diǎn)星光,小道上滿是愜意,在我的背后,沿著腳步,稱下一道光線,那是屬于我的青春活力。
路,沒(méi)有盡頭;的腳步,不曾停歇;事,還在延續(xù)。
走路初中作文4
站在城市最高的樓頂,向廣場(chǎng)望去,腳底下的樓,星羅棋布,如蜘蛛網(wǎng)般交錯(cuò)的街道,一條條通往廣場(chǎng)的路。
——題記
通往廣場(chǎng)的路有很多條,有芳草萋萋的幽徑,有寬闊明亮的大路,有兩邊都是居民樓的大路,也有與汽車并肩行的馬路,你更喜歡哪一條呢?
通往廣場(chǎng)的方式有很多種,可以怡然自得的走路去,可以逍遙自在的開著小汽車,可以美美的騎著自行車,也可以與別人一起擠熱鬧的公交車。你更喜歡哪一種呢?
成功的路應(yīng)該怎沒(méi)走呢?如果你想開車去?那么會(huì)堵車的可能。那幽徑你過(guò)得去嗎?如果你想騎自行車去,那么與汽車并肩行,是很危險(xiǎn)的`。不如走路吧,走在那幽幽的小路上,還可能欣賞沿途的美麗風(fēng)景,感覺(jué)還不錯(cuò)!
芳草萋萋的幽徑,開滿野花,恬靜的美在這里蔓延,我們可以慢慢走,呼吸著那彌漫著花香的清新空氣,也許這途中,并沒(méi)有想象中的美好,可能有小蛇來(lái)打擾你正欣賞的腳步,可能會(huì)有小河來(lái)打斷你正在走的小路,也可能會(huì)有一灘泥誰(shuí)弄臟你的衣服。沒(méi)關(guān)系,我們可以繞過(guò)去,雖然有些麻煩?墒鞘窃谶@條路上,更有挑戰(zhàn)的刺激:這也許沒(méi)有路,需要自己去開辟。也許途中的小河肯本繞不過(guò)去,但是可以就地取材的搭橋,絕不可以向困難低頭。
既然你已經(jīng)選擇了走路,那就要好好地走,踏踏實(shí)實(shí)的走,保證一步一個(gè)腳印地走,很用力地去走這一條路會(huì)很累很累,但成功不總是需要我們?nèi)ジ冻鰡?那?jiān)實(shí)的腳步不就是基礎(chǔ),一路的坎坷,直線一樣的并不多,提醒著我們:成功不會(huì)一帆風(fēng)順,需要挑戰(zhàn)。彎彎曲曲的路讓我們有更新奇的發(fā)現(xiàn)。
一路泥濘,留下深深的腳印。一路坎坷,留下精彩的記憶。一路芬芳,留下滿懷的清香。摔一個(gè)跟頭,爬起來(lái)拍拍泥土,前方一片明亮。嫩嫩的草,鮮艷的花,似乎走入詩(shī)人的情懷。
不知不覺(jué)已經(jīng)走到了廣場(chǎng),轉(zhuǎn)身望去,身后是一串金色的腳步深深地陷在泥土里,那是一條絢麗的彩帶,你會(huì)留下開心的淚,曾經(jīng)的努力沒(méi)有白費(fèi)。路是人走出來(lái)的腳步墊出來(lái)的,成功是人拼搏出來(lái)的,努力凝聚出來(lái)的。去開辟一條自己的路吧,不要做隨波逐流的浪花,瞬間即逝。要做就要做好,走出深深地腳印吧,走出自己的歷史吧!
走路初中作文5
走啊,走啊,不知不覺(jué)中,在人生的道路上已走了12年,一跌跌撞撞。有時(shí)想走退路,但心中總有那么一股力量告訴我:無(wú)路可退。那么,還是換種心情,欣賞這一路上的風(fēng)景吧!
一歲多,我在媽媽的懷里,什么都不懂,只是淘氣的掙扎著想在地上走一走。終于,我征服了土地,能夠慢慢的小走兩步,站在地上,我體會(huì)到了人生中第一次自豪的感覺(jué)。
走啊,走啊,走進(jìn)了幼兒園。看到張張合自己一樣的笑臉,心中有股莫名的快樂(lè)涌上心頭。第一次上課,老師拿出一張地圖,當(dāng)時(shí)在見識(shí)不多的我的`眼里,把它當(dāng)成了一只雄雞。老師告訴我說(shuō),那是我們的祖國(guó)——中國(guó),一個(gè)東方巨人,他正邁著巨大的步伐向前走啊,走啊。我問(wèn)老師,我可以跟著巨人一起走嗎?老師笑著點(diǎn)了下頭,表示肯定。就這樣,在這個(gè)巨人的陪護(hù)下,我又走啊,走啊。
走進(jìn)了小學(xué)的校門。我的心里從那一刻起,充滿了好奇。aoe、ABC、123一切的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的有誘惑力。于是,我便開始了在文學(xué)宇宙里的漫步?吹胶玫奈膶W(xué)作品,我的心中總是突然興奮起來(lái),想把它收入腦海。文學(xué),也自然而然的成為了這一路上最美的風(fēng)景,讓我不亦樂(lè)乎。雖說(shuō)一路上美不勝收的東西有很多,但是,又有幾個(gè)人不會(huì)到進(jìn)美麗后的深淵呢?我曾經(jīng)迷戀上了網(wǎng)絡(luò),不能自拔,成績(jī)更是一落千丈,而我全然不管。終于,我醒悟過(guò)來(lái)了,當(dāng)我將心從網(wǎng)絡(luò)上收回來(lái)時(shí),去發(fā)現(xiàn)其他人已一路小跑,把我甩得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我吃了一驚,然后就是拼命地趕啊,趕啊。終于趕上了他們,這才稍稍松了一口氣。
但此時(shí)的我才發(fā)現(xiàn):現(xiàn)在的腳再也穿不上小時(shí)的鞋了。是啊,長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了一個(gè)大孩子,一路的打磨,一路的摔跤。讓我清醒了許多,成熟了許多,懂得了許多。這是,一路陪我走來(lái)的巨人也健壯了許多,他一屹立在世界的巔峰,他仍會(huì)一如既往的和我一直向前走啊,走啊,走啊。
這一路上既有諸多美景,又有崇山峻嶺般的山路十八彎,更有迷惑人的萬(wàn)丈深淵。雖然險(xiǎn)象重重,但定會(huì)柳暗花明。讓我們一起走啊,走啊,走。看路上美景,收路上之果吧!
走路初中作文6
每個(gè)人都有自己不同的走路方式,每個(gè)人也都有選擇自己生活道路的權(quán)利,選擇不同的態(tài)度走盡完美人生吧!
——題記
慈母手中情
秋天的午后是個(gè)適合散步的時(shí)間。我一個(gè)人走在剛剛鋪好的石板小路上,一聲清脆的笑聲把我的思緒打亂。抬起頭,草地上,一個(gè)小孩子在母親的呵護(hù)下,一步一步跌跌撞撞地向前走去,一雙粉嫩的小手,在陽(yáng)光的照耀下不知道想要抓住什么。我猛然間想起媽媽經(jīng)常向我說(shuō)的小時(shí)候教我走路的情形,應(yīng)該就是這樣吧:母親彎下腰,扶著我,我在母親環(huán)繞的懷抱下蹣跚地往前走,F(xiàn)在不也是這樣么?我們時(shí)時(shí)刻刻在母親的手的攙扶下走路,在母親的滋潤(rùn)下漸漸成長(zhǎng)。
母親,感謝您的手,陪伴著,扶著我走過(guò)了每一步,也許這真的是一段很難熬的`路,不過(guò),在您的陪伴下我會(huì)漸漸長(zhǎng)大,不再需要您的攙扶。只要有您的愛(ài)包裹起我,我會(huì)更勇敢地面對(duì)未來(lái)。
摯友心中情
我和格子蹦蹦跳跳地走在路上,心中充滿著爸爸要回來(lái)的喜悅。或許是我太高興了吧,竟然忘記腳下,一個(gè)不小心,就向前摔了出去,我又是哭又是笑的——怎么這么大了還像小孩子一樣不小心,痛死我了~~格子伸過(guò)來(lái)一只手,說(shuō):“沒(méi)怎么樣吧?”我搖搖頭,然后她把我從地上拉了起來(lái)。我們手牽手,接著向前面的路跑去。
盡管格子沒(méi)有說(shuō)什么,可是這不就是朋友間的默契嗎?一切盡在不言之中。在我的人生道路上,不,應(yīng)該是每一個(gè)人,我們的成長(zhǎng)都離不開友誼。是朋友們和我一起走著人生道路,盡管有走在前面與走在后面的時(shí)候。走著前面的朋友累了,后面的朋友就推上一把,走在后面的朋友疲倦了,前面的朋友就拉上一把。友誼是一盞燈,為我們照亮黑暗的路途,友誼是指路牌,為我們?cè)诿悦5臅r(shí)候指明了方向。
老人眼中情
夕陽(yáng)余暉中,一對(duì)年邁的老人坐在老樹根上許久,然后互相依靠著對(duì)方,慢悠悠地向前走去,眼中滿是無(wú)言的愛(ài)。多么和諧的畫面,夕陽(yáng),走路,攙扶,人生不就應(yīng)該這樣嗎?
走路,走路,微笑著吧,盡管走路的方式不同,但其中都蘊(yùn)含著情誼。無(wú)論現(xiàn)在的你是怎樣的,用著什么樣的方式走路,人生之路,總該抬起頭,樂(lè)觀向上地走盡這段路吧!
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