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桃花初中作文

時(shí)間:2023-04-29 22:43:19 初中作文 我要投稿

桃花初中作文【推薦】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的桃花初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

桃花初中作文【推薦】

桃花初中作文1

  桃花是一種叫人喜愛的喬木。我愛它那綴滿枝頭的花朵,一眼望去,就像通紅的火焰,燃向空中,給人一種心曠神怡的感覺。

  陽春三月,當(dāng)你在桃花園散步,映入眼簾的是一叢叢粉紅色的花蔟,就像一只只粉紅色的綿羊在翠綠的原野中尋覓。桃花既沒有茉莉花那樣芳香,也沒有菊花那樣小巧,更沒有杜鵑花那樣妖艷,但卻蘊(yùn)含著豐富的蜜糖,每到花開季節(jié),吸引著一群群勤奮而不知疲倦的蜜蜂前來采蜜。這些小生靈,張開著翅膀,在空中劃成一道道黑線、府沖下來,爭先恐后地降落在花朵上,嗡嗡地叫著、舞動著,盡情地汲著花蜜、擷采著花粉,把一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)的花蜜粘在小腿上,汲飽了,粘重了,手腳抱著晶瑩的`玉粉,箭般地離去。白天,在挑花叢中,千萬只蜜蜂彈出一曲曲歡快和諧的采蜜歌。

  桃花是這樣一種花,她不象纏在別人身上的牽;,張著小小的花朵自我陶醉她不象夜來香那樣自私怕羞,只在沉寂的恬靜的夜幕中暗發(fā)幽香她也沒有象馬蹄花那樣,一經(jīng)風(fēng)雨就紛紛落地她更沒有象曇花那樣一現(xiàn)香便告哀亡。

  桃花大大方方,她深根大地,汲取大地母親的浮汁,具有強(qiáng)盛的生命力,她喜歡風(fēng)雨,她喜歡太陽,因?yàn)殛柟庥曷稌顾钊~茂、花美芳香。

  桃花對誰一樣沒有一點(diǎn)偏私成見,不管是勤奮的蜜蜂,還是翩翩起舞的蝴蝶,都是一視同仁,直到花朵的凋謝。

  我愛桃花,但我更愛那開放在綠野中的桃花,它是那樣的鮮艷奪目,那樣的無私奉獻(xiàn)。

桃花初中作文2

  在一片茂密森林的深處,到處鳥語花香,蜂飛蝶舞,郁郁蔥蔥,籠罩著一股清新的氣息,那便是美的世界,我心中的桃花源。

  倚著茅屋的屋角坐下,閉上眼睛,傾聽大自然那美妙的聲音,畫眉鳥張開了她美麗的歌喉,奏出一曲優(yōu)美動聽的樂章。布谷鳥也不示弱,“布谷”的鬧個(gè)不停,真是百鳥爭鳴,別有一番情趣,遠(yuǎn)離了城鄉(xiāng)的喧囂雜亂,這里的氣息和諧、寧靜。

  清晨,打開小窗,坐在窗欄上看那東方初升的紅日,光彩映人,熠熠生輝。橘紅色染遍了天邊,也染滿了我的小屋,照耀在我的心中?茨锹畹募t日緩緩升起,美好的一天又開始了,這清晨的享受伴隨著我度過每一天。

  穿梭在綠草叢中,和那鳥兒相伴,與那百鳥齊鳴,不失為一件趣事。做一張小網(wǎng),在清澈的湖水中玩著迷藏,一翻,兩翻,把那活潑的魚兒驚的在空中畫了一個(gè)圓弧。幾許的清閑,幾時(shí)的`玩鬧后,提著兩三條小小的魚兒走回家。

  清閑的生活再也沒有壓力了,似乎身體也變得輕飄飄了許多。不須日日對著枯燥無味的書本,總想著苦中作樂一番。在這個(gè)桃花源里再也無須如此,終日與自然為伴,與動物為伍,過著清閑寧和、無憂無慮的日子。

  快到日暮時(shí),張羅起小飯菜,燉著一鍋飄香的魚湯,吃著鮮嫩的魚肉,品嘗著自家門前種的蔬菜,如此閑適的生活,恰似神仙般逍遙。

  那桃花源境的意境,正是我心靈的歸依,心靈的向往,在那片寧靜的土地上,我整日無憂無愁,青春飛揚(yáng)。

桃花初中作文3

  這桃花開了,落了,一年復(fù)著一年,一天復(fù)著一天。花開啦,花落啦。花開啦,花落啦;ㄩ_啦,花又落啦。來來回回不知桃花落了多少次。 隨著桃花的落下我要小學(xué)畢業(yè)啦。

  畢業(yè)前的我站在操場上,覺得孤單,覺得難過。突然,一片落葉落到了我的肩上,我慨嘆她的孤獨(dú)。突然,一棵枯黃了的小草碰了碰我的腳尖,我慨嘆它的涼意。

  秋風(fēng)颯颯,這秋風(fēng)寒冷,結(jié)束了所有植物的生命,隨著植物生命的結(jié)束,一年也結(jié)束了,結(jié)束了一切都要結(jié)束了,結(jié)束啦桃花的生命,結(jié)束了一年的旅程,結(jié)束了六年的學(xué)業(yè),隨著這些的結(jié)束,我也即將離開相處了六年的母校,離開這桃花又落的地方,開教了我六年的老師,離開了六年的玩伴,離開了必須要感恩的人。

  秋天啦,一切都枯黃了,一切都暗淡啦,一切也都要結(jié)束了。

  再見了桃花落的地方,再見了我的母校,再見了我的.恩師,再見了我六年的玩伴,再見了校園的芳香,再見啦老師寫過字的黑板,見啦我曾坐過的椅子,再見啦我們寫過字的桌子,再見了我們六年的約定,再見了老師的聲音,再見了喧嘩的教室,再見了校園里的花草樹木,再見了這久違的地方,再見了這里熟悉的一切。

  再見了,再見了,我們會再見的。

桃花初中作文4

  輕輕地,輕輕地,春姑娘打開了春天的大門,我家的桃花就這樣其中最美的一角。

  桃花已經(jīng)開了不少了;ǘ浒ぐD擠的、懶洋洋的“躲”在枝頭曬太陽。桃花的.顏色有兩種,一種粉色,一種白色,粉色代表喜慶,白色代表純潔,桃花把我家打扮成了花的海洋。樹上的桃花不但顏色美,姿態(tài)也很美呢!有的低下了頭,好像一個(gè)害羞的小姑娘,有的兩三朵靠在一齊像幾個(gè)要好的姐妹在說悄悄話,還有的彎下了枝頭像在給我們敬禮呢……這美麗的花朵千姿百態(tài),把我家的花園打扮得更加美麗。

  這么多的桃花,一朵比一朵美麗,一朵朵,一枝枝,院子里簡直就這樣花的海洋。此時(shí)假如我能把眼前的院子畫下來,那我就這樣一位了不起的畫家。

  我仿佛覺得自我就這樣一棵桃花樹,站在院子里,一陣春風(fēng)吹來,枝條上的桃花就隨著春風(fēng)翩翩起舞。風(fēng)停了,我默默地站在那兒。花蝴蝶飛來,告訴我花朵的美麗。小桃花對我說,感謝我把它養(yǎng)大……過了一下,我才記起我不這樣桃花樹,我這樣在看桃花呢!

桃花初中作文5

  今年的桃花比去年開得更艷更美。陽光給鮮艷的桃花披上了金裝,在藍(lán)天的襯托下,桃葉顯得格外的綠,仿佛這樣仙女頭上的翡翠。一朵朵美麗的桃花,從“翡翠”中間冒了出來,猶如一個(gè)個(gè)小娃娃,在綠葉中歡笑雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開滿枝頭,好似那一串串誘人的冰糖葫蘆,每一朵都開地那么紅、那么艷;那一朵朵張開的花瓣露出淡黃色的花蕊,在風(fēng)中顫動,噴吐著春的`芳香;而那一朵朵含苞欲放的花骨朵兒,在陽光下顯得更生動、活潑。此時(shí)剛打苞的,猶如一顆顆小紅豆,可愛極了。在樹上蹦啊跳啊的;快開放的,又似一朵朵紅得欲滴的草莓,讓人口水直流三千尺?蛇@樣沒等你伸手,它仿佛迫不及待地展現(xiàn)出全部的美麗——它就要燦爛的開放了。

  粉得如蝶的水紅色桃花更美了。遠(yuǎn)看,就像一個(gè)穿著薄如蟬翼的芭蕾舞裙的小姑娘在陽光下跳舞。一陣微風(fēng)吹來,它們又像千萬個(gè)小精靈似的,你笑我唱,熱鬧極了,真這樣讓人眼花繚亂。

  街上的桃花,爭放斗艷,一朵比一朵看得盛?纯催@一朵,很美;再看看那一朵,也很美。讓人看了又看,聞了又聞,醉了一次又一次,!這美麗的桃花啊,我愛你!

桃花初中作文6

  桃花源,是傳說中的圣地。但在我心中卻是一片坐落于漢山腳下的小小桔園。

  從城市中走出,從喧鬧中走出,走向鄉(xiāng)村,走向?qū)庫o。雖然這里沒有桃花,但這里有大片的桔子。碩大的桔林坐落山坡,星星點(diǎn)點(diǎn)的房屋。我做喜歡在這里觀景。

  看,那城市綿延許久;看,那綠林波瀾起伏;看,那小小村莊坐落桔園。

  最喜歡從高空俯視著一切,多么的'壯麗。我坐在小山莊上,迎著夕陽,喝著下午茶,享受美的寧靜。我遠(yuǎn)眺山林,近觀桔園,享受66無慮的時(shí)光。

  桃花源是陶淵明心中的向往,在我眼中金黃的桔園就是別樣的桃花源。

  還記得聽過《桃花源》這首歌,還記得曾在桔園中小憩的香甜。今天我重返桔園,觀豐收圣景。

  桔子熟了,金黃的胖嘟嘟掛在樹上,垂?jié)i三尺啊!在桔海中尋桔著實(shí)不易,放眼望去滿是金黃的桔子在碧波中蕩漾,呵呵的對著我笑。我看著這景,不知如何是好。經(jīng)過我的再三精選,身下能入我席的寥寥無幾。唯我采的橘子無人賞臉,但它們個(gè)個(gè)都是精英,自然甚是開心。

  我聽著風(fēng)的歌唱,撫摸著夕陽的余暉,品著下午茶,帶著美夢,展翅高飛,到夢境與陶淵明一會。在這桔園,與他論詩經(jīng),扶素琴,敞心扉。

  這里就是我別樣的桃花源。

桃花初中作文7

  《桃花紅,花開只一次》中有一段話使我久久不能入眠,“好書具有生命力,一本好書,我們拿在手上,揣在兜里,或者放在枕邊,會感覺到它和我們的心一起跳動。”是!好書的生命力是我們對文學(xué)的敬仰,對心靈的觸覺,所以,換個(gè)說法,書的靈魂,是每個(gè)讀者賦予的。

  這是一本悟性小說,主要講述生活認(rèn)知與青少年成長勵(lì)志故事。該書選取了我國當(dāng)代作家的作品,雖然有些作家的作品我未曾拜讀過,但他們帶給我們的感悟是相同的',那就是指引我們寫出好作品,嗅到縷縷墨香的味道。

  該書選取不下百篇優(yōu)秀作品,每一篇的內(nèi)容與帶給我們的道理都不同,卻每一篇文章都能帶給讀者深深的回憶和思索,也許,這就是文學(xué)所能熏染人們的正能量吧!

  最感動我,觸及我心靈的是其中一位叫馬明博的作家寫的《家就在眼前》一章,原來家無外不在,有愛的地方,有親人的地方就是家,家并不是固守的,一個(gè)浪跡天涯的游子,能與家人通一個(gè)電話,說說話,雖然身在異鄉(xiāng),但卻能感覺家的味道。

  正如書的未尾贈言一樣:打開它,猶如推開一扇門,經(jīng)敲其中的文字,你將穿過時(shí)間與空間的阻隔,抵御風(fēng)雨,相互取暖。

桃花初中作文8

  碧空如洗的早晨,表舅帶著我到外婆家的后山上觀桃花。一路上,油菜花金黃金黃的,一大片都是,美極啦?諝庵袕浡愤呉盎ㄗ砣说姆枷。

  沿著又高又陡的山路往前走,我和表舅興高采烈。突然,表舅指著山頂對我說:“看,那是桃花,我們到啦!”我順著表舅手指的方向一望,一片紅云頓時(shí)映入眼簾。于是,我三步并作兩步向山頂沖去。

  來到山頂,眼前出現(xiàn)啦桃花的海洋!一株株桃樹上,褐色的老枝向四面伸展,上面抽出啦無數(shù)的新枝布滿啦粉紅色的桃花。桃花有五個(gè)花瓣,花瓣中間伸出啦許多細(xì)細(xì)的花蕊。小小的花蕊是透明的,頭上還有一個(gè)深紅色的'小圓點(diǎn),好像是蝸牛的觸角似的。近看,小花蕊嬌嫩極啦!桃花常常是一批批地開放。沒有開放的花骨朵緊裹著身子,像害羞的小姑娘似的藏在翠綠色的葉子里面。一陣風(fēng)拂過,盛開的桃花則像一群穿著紗裙的花仙子,在深綠色的舞臺上盡情歌舞,一絲絲清香撲鼻而來,使人神清氣爽。

  表舅告訴我,這些桃花都是外公生前種的。我想,可惜外公已經(jīng)去世啦,他欣賞不到自己親手栽種的美麗的桃花……

  漫步在桃花叢中,緩緩的春風(fēng),輕輕拂過;淡淡的清香,陣陣撲來,真令人心曠神怡,流連往返。

桃花初中作文9

  “自古多磨難,從來沒有少男人!”只有獨(dú)立才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。本文作者采用借用的方法來描述人,刻畫了紅木的獨(dú)立品質(zhì)。不只是樹,對人也一樣。人們必須做他們能做的事。有句歌詞唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?”的確,只有我們敢于面對生活的考驗(yàn),才能收獲更多。植樹者的話讓我有了意義。“在不確定性中尋找水源不是問題,拼命扎根的樹也會長成百年老樹!笔堑,如果我們認(rèn)真對待考試,學(xué)會獨(dú)立,不依賴別人,我們也可以成長為祖國的棟梁。

  根據(jù)古老的'傳說,“窮人的孩子早就掌權(quán)了!睆膩頉]有?這個(gè)世界上,有多少可憐的孩子取得了巨大的成就。例如,毛澤東爺爺,從小出生在一個(gè)貧窮的家庭,五歲就學(xué)會了種地,但七歲就成了全家的負(fù)擔(dān)。他長大后不是成了國家的總統(tǒng)嗎?毛澤東的祖父看起來從來不像一個(gè)富裕家庭的孩子。他的衣服讓他開口,他的食物讓他開口。因?yàn)樗乐挥歇?dú)立才能有所作為。

  我要像桃花心木一樣學(xué)習(xí),勇敢面對生活的考驗(yàn),長大后為祖國增添更多的力量!

  "鮑劍鋒經(jīng)過磨礪,梅花來自苦寒."

桃花初中作文10

  有人喜歡富貴的牡丹,有人喜歡清新飄逸的蘭花,有人喜歡高潔的荷花,更有人喜歡那十里飄香的桂花。而我卻喜歡桃花,因?yàn)樗诨ǖ募易逯锌偸堑谝粫r(shí)間開放,告訴我們春天來了,所以我喜歡它這“春風(fēng)第一枝”的精神。

  陽光給鮮艷的`桃花披上金裝,在藍(lán)天的襯托下,桃葉顯得格外的綠,仿佛是仙女頭上的翡翠。那一朵朵,一簇簇,一串串的桃花開滿枝頭,好似一串串誘人的冰糖葫蘆,每一朵都開的那么紅,那么艷。剛打苞的;猶如一粒粒小紅豆,可愛極了,在樹枝上蹦啊跳啊的;快開放的,又似一顆顆紅得欲滴的草莓,讓人口水直流?墒菦]等你伸手,它仿佛迫不及待地要展現(xiàn)出全部的美麗———它就要燦爛地開放了。

  粉的如蝶的水紅色桃花更加美麗了。遠(yuǎn)看,就像一個(gè)個(gè)穿著薄如蟬翼的芭蕾裙的小姑娘,在陽光下起舞一陣微風(fēng)吹來,它們又像千萬個(gè)小精靈似的,你笑我唱,熱鬧極了,真是讓人眼花繚亂。

  。√一。你毫無怨言,用自己的生命妝扮祖國的大好山河,美麗的桃花啊,我愛你!

桃花初中作文11

  也記不清這桃花開了幾天了,但似乎很迅速的,它們就悄悄地怒放,一大片一大片地,滿樹都是它們獨(dú)有的紅,給校園增添了幾分浪漫的氣氛。

  我坐在教室里,從窗戶望去,恰巧可見一棵桃樹,滿枝的花,在周圍綠葉的映襯下,格外養(yǎng)眼。那花紅得耀眼,把周遭的顏色都比了下去。

  我透過那朵朵桃花,仿佛看到了只只蜜蜂翩然而至,那一個(gè)個(gè)忙碌的'小小勞動者,不停地震動雙翅,在千千萬萬朵桃花中辛勤地采擷,無私地傳播花粉,讓我肅然起敬。使我又看到了那滿枝滿椏水靈靈的桃兒,紅潤的果皮,多汁香甜的果肉,似乎在樹上不停地蹦跳歡唱,讓我忍不住咂了咂嘴。

  那些小小的蜜蜂就好比老師,那香甜的桃兒就好比學(xué)生。老師們將畢生所學(xué)毫無保留地教給我們,他們恐慌,他們害怕,恐慌沒有教好我們,害怕我們不能將他們的知識學(xué)完。因?yàn)橛辛酥R,我們才能變成成熟的果實(shí),才能成為有用之人,以回報(bào)社會。

  那朵朵桃花任在繼續(xù)綻放,前仆后繼地,它們鞭策著我,影響著我。

桃花初中作文12

  三月,春風(fēng)迎面,萬物復(fù)蘇,一片片桃花盛開,讓人不禁駐足觀賞。

  唐代詩人周樸曾寫過一句詩:“桃花春色暖花開,明媚誰人不看來!闭翘一ㄩ_得茂盛的時(shí)候,大批的人們穿行在桃花林中,觀賞它的姿態(tài),給它拍個(gè)照,或是聞聞它那香氣,令人陶醉其中。

  清晨,桃花林在一層層薄霧中若隱若現(xiàn),仙氣凜然,那霧似綾羅錦緞,虛無飄緲,人在霧氣外頭都能浸在一股淡淡的氣味中,與那霧氣融合在一起,仿佛仙境飄出的香氣。透過薄霧,走進(jìn)桃花林,又是一番新景象。

  霧漸散去,只在桃花瓣上留下了滴滴春的痕跡。樹上,桃花以各式不同的`姿態(tài)展現(xiàn),有的完全盛開,有的含苞待放,有的半開半裹。湊近輕輕一聞,香氣直透毫端,輕淡卻帶著甜香。許多桃花結(jié)成一簇,許多簇花開滿一樹。全部盛開的花兒,臉上淌著淚珠,底下透出參差不齊的綠。桃花樹上,上下左右的顏色都深淺不一,各式各樣,又如美麗女子的淡妝濃抹。

  “春風(fēng)肋腸斷,吹落白衣裳!碧一ㄊ㈤_得快,落得也很快。一陣風(fēng)拂過,又有幾片花瓣落下,一看地上已是一片粉紅。雖說“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”但看到昔日還盛開的殘枝敗葉,心中不免也生起一陣憐惜之情,我仿佛也見到了當(dāng)時(shí)黛玉頭戴白圈地在落花前哭泣,或許這便是它們一生的歸宿。

  已是早晨,陽光照耀進(jìn)來,襯著桃花的眼淚發(fā)出刺眼的光芒,樹上的桃花就是春的使者,而它落下飄到旁邊的小池中泛起一層層波紋,它們的落下是為桃花做最后的貢獻(xiàn)……

桃花初中作文13

  “其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”,每次讀到《桃花源記》中的此處,心中就會情不自禁生出一種特別的和諧與愜意之情。仿佛看到來來往往的農(nóng)人,邊耕作邊談這話,老人與小孩,互相作樂,人與人之間的距離與關(guān)系都是那么恰到好處,讓人無比舒服。

  如今的我們,不正羨慕著這樣的桃花源嗎?但仿佛人與人之間總是存在著未知的隔閡。小時(shí)候,每到春節(jié),爸爸媽媽總是要帶著我去很多地方,還要到各種親戚朋友家聚餐,共同慶祝。那時(shí),一些大人們常圍在桌邊,一邊嗑著新鮮的炒瓜子,吃著小糕點(diǎn),一邊興致勃勃,天南海北地聊,還有一些大人則拿出一副牌,把牌摔得“啪啪”響,相互打趣逗笑,談笑風(fēng)生。我們在門外想著各種花樣玩炮仗,老人們則沏一杯茶,樂呵呵地看著我們樂……而現(xiàn)在呢?每到過年時(shí),大人們一人一個(gè)手機(jī),干嘛呢?搶紅包啊,錢變成一串?dāng)?shù)據(jù)進(jìn)入數(shù)據(jù)庫;發(fā)祝福啊,將客套的話塞進(jìn)一個(gè)個(gè)冷冰冰的字符;視頻通話啊,把靈動的人臉轉(zhuǎn)成一塊塊拼湊起來的`像素。

  無論網(wǎng)絡(luò)多么真實(shí)化,人性化,都比不過久別重逢,談天說地的那種愉悅與暢快,相逢而產(chǎn)生的那種近距離的溝通,才是人們在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中那顆孤寂的心所需的良藥。

  桃花源,多么美好的世界,卻又好像難以問津和抵達(dá)。

桃花初中作文14

  今天一大早,我們金報(bào)小記者們乘車來到了“世外桃源”--桃花塢,觀賞桃花的美妙世界!

  一下車,我就被眼前那艷麗的桃花給深深地吸引,站在高高的筑臺從上往下看,那一排排桃樹的枝頭,開著艷麗的桃花;那白里透粉的顏色,仿佛給桃花園披上了一個(gè)粉紅色的面紗。一道道金光照來,把那些桃花照得紅了臉,就像剛出嫁的害羞的小姑娘!

  在這期活動中,我們將作為文明旅游公益小天使,向游客們提出公益倡議。最讓我難忘的.活動是----古韻花田義行,奔向幸福的終點(diǎn)。我們這些小記者與爸爸媽媽,還有老師們都穿上了各式各樣的漢服,手撐油紙傘,漫步在花海小道上,在世外桃源留下了一道最美的風(fēng)景線。從村口開始毅行,來到桃花園內(nèi),沿途觀賞著那一朵朵嬌艷的桃花,桃花那誘人的氣味與美景,整個(gè)桃花園都飄散著桃花那甜蜜的清香,更加閃耀出我們那一長排飄逸的漢服裝民族風(fēng)采,著實(shí)忙壞了照相、攝影的叔叔們,還有許多路過的游客們。

  接下去,我們?nèi)チ嘶êV杏H子共讀,那一聲聲瑯瑯的讀詩經(jīng)聲音,是對春的贊美,是對生活的美好期待。最后我們化身為“護(hù)花使者”,用最繽紛的色彩,向游客們倡導(dǎo)“文明旅游,從我做起”。在桃花源中留下了最美的身影,最靚的風(fēng)采。

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼活動就要結(jié)束了。我們戀戀不舍地上了車,再多的留戀,再多的不舍,都化為一句話:“桃花源,我們下次一定還會來看你的!”

桃花初中作文15

  小區(qū)里,桃花開了。

  那一朵朵毫不起眼的小東西,怎么也沒法讓人注意。白里透紅,紅里透粉,中間的花蕊是黃色的,似乎輕輕一碰,這黃色便會落你一鼻子。桃花小小的,微風(fēng)吹過,一朵朵就像踮著小碎步在枝頭跳舞,一不小心就會跌落下來,落在樹下的綠毯上。

  不過這桃花很耐看,花瓣粉雕玉琢的,像是水墨畫般,用墨線一勾,便輕輕地向四周蔓延開來。它們猶如春姑娘臉上的胭脂,不紅又不白,中間的花蕊落落大方地伸了出來,細(xì)細(xì)的`花柱柔嫩軟弱。

  桃花耐看,會持久地保持它本來的清鮮。你只要輕輕搖一搖枝干,便會有幾朵悠悠落下,就像在枝頭輕輕一躍,飄落下來似的。今天,你搖了一地的桃花,過幾天再來看,還是一地的燦爛。落在地上的花和樹上的花相互映襯,仿佛桃樹就在碧水旁邊,那樹下的落花便是它們在水中婀娜的倒影了。

  這時(shí),愛好攝影的小伙子們會隨著打扮靚麗的姑娘們一同來到桃樹下。姑娘們將臉依偎在花枝旁,輕輕摟一簇花兒,露出沉醉于花香中的表情。人面桃花,相映成畫。不知是人映紅了花,還是花映紅了人?

  小區(qū)里,桃花開了……

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