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秋思初中作文（通用44篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的秋思初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋思初中作文 篇1
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，陣陣秋風(fēng)伸出枯瘦的手撫摸著那些城墻邊上的枯樹，玩味地吹起枯葉，漫天的飛舞著。洛陽(yáng)城墻依然堅(jiān)毅地在蕭蕭的秋風(fēng)中挺立著，可是那涼涼的秋風(fēng)豈是城墻能夠擋住的？無(wú)孔不入的秋風(fēng)涌進(jìn)了洛陽(yáng)城，吹亂了街上各種商鋪門口的旗子。
街的盡頭處站著一位白發(fā)老人，迎著秋風(fēng)，正向遠(yuǎn)處眺望，滿是皺紋的臉上寫滿了濃濃的思鄉(xiāng)之情。這位花甲老人就是我，一個(gè)名叫張籍的詩(shī)人。
自從多年前來(lái)到洛陽(yáng)城，就再也沒(méi)有和家人聯(lián)系過(guò)，更別說(shuō)回家了。在這落葉歸根的秋日里，是時(shí)候該寫封信回家問(wèn)問(wèn)了。
我拿起筆，抽出紙，寫下落款和收信人，可是，萬(wàn)千思緒涌上心頭，卻無(wú)處下筆。我明明有那么多的'事情想述說(shuō)，可是不知從哪說(shuō)起；我明明有那么多親人想要問(wèn)候，可是卻沒(méi)法開口；我明明有那么多心情想要表達(dá)，可是卻無(wú)從下筆。我想問(wèn)問(wèn)生病已久的父母是否已經(jīng)痊愈，我想問(wèn)問(wèn)為了這個(gè)家日夜操勞的孩子他媽是否又新增了白發(fā)，還想問(wèn)問(wèn)我那頑皮可愛的小兒子現(xiàn)在是否乖巧懂事……
寫完了信，我反復(fù)查看有沒(méi)有漏寫了什么，生怕沒(méi)有表達(dá)完整自己的思鄉(xiāng)之情，一再的修改一再的添加，還是很害怕自己沒(méi)有說(shuō)完想說(shuō)的一切。一遍一遍地摩挲著飽含深情的信紙，一遍一遍的復(fù)讀著寄托著鄉(xiāng)情的書信。
捎信人來(lái)了，我的心里忐忑不安，一邊想著自己有沒(méi)有漏寫什么，一邊把信鄭重托付給捎信人。這時(shí)我突然想起了還有一件事沒(méi)有寫，趕緊讓馬上就要出發(fā)的捎信人再把信還給我，小心翼翼地拆開信封，打開信紙又添了幾筆。
捎信人策馬揚(yáng)鞭奔騰而去，而我還站在洛陽(yáng)城門口的秋風(fēng)中看著捎信人人遠(yuǎn)去的背影，思念著遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)。��！我的親友們，你們現(xiàn)在可好？有沒(méi)有像我這樣在思念著對(duì)方？
秋思初中作文 篇2
黃昏時(shí)分，是一天中最為慵倦迷人的時(shí)刻。
看那，金色的陽(yáng)光打算收工，正一點(diǎn)一點(diǎn)收攏翅膀，暮色中的烏鴉也匆匆忙忙投向樹梢上的暖巢；終于，陽(yáng)光輕輕一鉆，投近了山那邊的家，烏鴉們也紛紛梳理好羽毛，在小小的窩巢沉沉睡去。
這樣的時(shí)候，無(wú)論是那個(gè)天涯海角，家都是最溫暖，最舒服的字眼。
可是，對(duì)于那些在暮色中躑躅的旅人來(lái)說(shuō)，同樣的時(shí)刻，卻顯得格外孤苦無(wú)依，心兒彷徨而沒(méi)有著落。這個(gè)秋日的黃昏，荒涼的古道上，一個(gè)人牽著一匹瘦馬，獨(dú)自緩緩前行，沒(méi)有親情，沒(méi)有溫暖，他是浪跡天涯的旅人。西北的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹進(jìn)他的衣袍，還卷著些沙塵，刮在人身上有些泛疼，呼嘯的北風(fēng)讓此時(shí)的一切都籠上了一層濃郁的哀傷，此時(shí)伴隨他的，僅是一匹瘦骨嶙峋的老馬，而這旅人，此時(shí)就更顯消瘦。在這處處都是泥濘，崎嶇不平的古道邊上，幾根枯藤纏繞著幾棵凋零了黃葉的禿樹，在秋風(fēng)中瑟瑟的顫抖。
古道旁，一條小溪潺潺流過(guò)，穿過(guò)幾道小橋，岸邊佇立著一座小屋，蠟燭的光忽明忽暗，屋頂炊煙裊裊，這不禁使他回過(guò)頭來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地看著，呆了幾分鐘之后，從那甜蜜而羨慕的神情中變了回來(lái)，這種家的`感覺，只能帶給他半點(diǎn)溫暖，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬間，他又黯然神傷了：別人的家畢竟不屬于自己，而我的家，在天的那邊，我有何時(shí)能回去呢？困了倦了，大地是床，穹廬是被，餓了冷了，北風(fēng)是餐，星光是火。當(dāng)我真的回到家時(shí)，他們是否又多了一道風(fēng)雪的痕跡呢？他們現(xiàn)在怎么樣啊？
想著想著，淚水竟奪眶而出！
蕭瑟凄涼的景色在暮色中變得越來(lái)越暗，旅人借著人家的燈火倚在樹旁，任憑風(fēng)吹著單薄的衣袍，任憑悲涼在體內(nèi)蔓延，整個(gè)人只剩下寸斷的肝腸和一顆漂泊羈旅的心在秋風(fēng)中鮮血淋漓！
秋思初中作文 篇3
已經(jīng)記不清多久以前開始喜歡你可愛的笑容，喜歡你特別的氣息及文靜的氣質(zhì)，這些都像是發(fā)生在歷史久遠(yuǎn)的宋朝。只是知道毫無(wú)準(zhǔn)備下，你便闖進(jìn)了我的生活。為了和你的一個(gè)賭約，我開始認(rèn)真讀書；為了對(duì)你自私的愛護(hù)，我選擇了犧牲情香；為了保全對(duì)你的喜歡，我隱忍了一切，背負(fù)了一切。誠(chéng)然，我知道這是我的一相情愿，但我心甘情愿。因?yàn)槲揖褪菍?duì)你有著莫名而又狂熱的喜歡。
生日那晚，我鼓起勇氣刻意從你座位旁走過(guò)，可還是沒(méi)有膽量叫你。因?yàn)榕履憔芙^，怕再一次失望。那一晚，我在網(wǎng)吧通宵，瘋狂地玩，直至將自己弄得筋疲力盡，之后回到宿舍倒頭大睡。那晚，當(dāng)我收到你的信息，看到一個(gè)毫無(wú)感情的“哦”字及后面機(jī)械般冰冷的“生日快樂(lè)”時(shí)，我呆呆地站著，孤獨(dú)的姿勢(shì)，失望的表情，憂郁的眼神，像一個(gè)沉默的雕像。
如果你知道我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，你一定會(huì)問(wèn)，是否放棄了學(xué)習(xí)？可能吧，我不知道為什么而努力，我的.人生根本沒(méi)有方向，沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有激情。雖然知道這樣愧對(duì)父母親友，但我沒(méi)辦法，我找不到路。加入春筍只想讓自己忙一點(diǎn)，只想學(xué)著忘記。這個(gè)十月一開始，我就嘗試去忘記。
喝茶，入嘴是苦，進(jìn)胃是苦，可入胃過(guò)后卻有一絲絲淡淡的香味留在嘴里，蕩于腸間。等你是苦，可等過(guò)后，卻有一絲絲的欣喜。我心中仍有希望，這希望可讓我等待千年寂靜的歲月。即使是我一個(gè)人，我也能在等待中平靜。品茶，老人才有心情及耐心細(xì)細(xì)品嘗。在無(wú)盡的等待中，我已悄然老去，沒(méi)有發(fā)覺，只是漸漸有了累的感覺，而且變得越來(lái)越固執(zhí)。聽說(shuō)這是老年人常有的感覺及應(yīng)有的性格。是否是真？
秋思初中作文 篇4
秋風(fēng)瑟瑟，樹葉枯黃，隨陣陣秋風(fēng)紛紛飄落，洛陽(yáng)城內(nèi)，冷風(fēng)颼颼，讓人感覺到秋天的一片凄涼景象。一個(gè)夜晚，張籍來(lái)到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，遙望遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，他心里涌起一股思鄉(xiāng)之情，他隨手拾起飄落在窗前的一片落葉，仔細(xì)端詳著，他的思緒隨著落葉飄向遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，他不禁思念起家鄉(xiāng)的父母、親人…。
張籍出生貧寒，家庭貧困，他從小讀書刻苦，十三四歲就遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，到了二十五六歲就經(jīng)歷了漂泊異鄉(xiāng)的生活。十多年中，他雖身居異地，舉目無(wú)親，不時(shí)感到十分寂寞、孤獨(dú)，卻無(wú)思念家鄉(xiāng)，想念自己的'親人。他坐在桌前，鋪紙磨墨，正準(zhǔn)備給家里父母寫信，提起筆，千言萬(wàn)言不知從何寫起，頓時(shí)，他腦海里浮現(xiàn)出童年時(shí)與父母相聚的快樂(lè)時(shí)光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂(lè)場(chǎng)面，與父母親們離別的情景…
想著，想著，他不禁熱淚盈眶，一時(shí)間，他心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書中，他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，終于寫完了。他把信封好來(lái)，齊整整地放桌上。
這時(shí)已近三更了，他才熄燈上床睡覺，他翻來(lái)覆去，難于入眠。第二天早晨，張籍拿著家書，匆匆跑去找朋友，叫朋友幫捎信回家。當(dāng)他經(jīng)過(guò)大樹下下，恰逢這位朋友正要啟程返鄉(xiāng)，于是，他連忙將信交給朋友。突然，他又人朋友手中要回了信，生怕信中漏寫了什么，又檢查了多遍，將拆開的信封好之后，再將信鄭重地交給朋友，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，真可謂“家書抵萬(wàn)金”呀！
朋友便接過(guò)信，細(xì)心裝好，跨身上馬，“駕---”朋友揚(yáng)鞭而，他在原地久久地佇立著，眼睛中滿足淚水，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，吹落他的淚水。
秋思初中作文 篇5
秋雨霏霏，飄飄灑灑。朦朧的秋雨淅瀝地下著，整個(gè)世界像蓋著一層深灰色的面紗，霧蒙蒙的一片。撐起雨傘，步入漫漫煙�！�
沿著那條熟悉而新鮮的小道慢慢地走著看著。沐浴過(guò)秋雨的小草還未黃去，一塵不染；一滴滴水珠在樹葉上頑皮地跳起，然后心滿意足地滑向地面。突然很想融入秋的懷抱，于是，把傘舉高。剎時(shí)，微風(fēng)攜著雨意迎面撲來(lái)，頓感神清起爽。我貪婪地深吸了幾口充滿清新的空氣，陶醉在這煙雨朦朧的人間天堂里。不知不覺走到那再熟悉不過(guò)的小河邊，雨珠在水面激起層層漣漪，無(wú)數(shù)的漣漪爭(zhēng)先恐后地向岸邊奔去；岸邊的桂樹，枝頭已經(jīng)綴著幾個(gè)黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點(diǎn)新生命萌芽的'希望。看著這一切，我將傘收起，想和他們一起融入大自然的懷抱。也許大自然不喜歡我染指這難得的美景吧！不一會(huì)兒，雨下大了，全身都快被淋濕了，只好重新?lián)纹鹩陚�，匆匆而歸。
站在屋里，看著窗外。天比以前更高了，雨似乎也更大了，我感受著秋天特殊的帶著甜味的空氣，思緒走進(jìn)一個(gè)莫名的境地……
我思考著生命。當(dāng)我們呱呱落地之時(shí)，父母就為我們撐起一片藍(lán)天，在他們的精心呵護(hù)下，我們用充滿好奇的眼神注視著周圍的一切，一切都充滿生機(jī)，活潑可愛，向我們昭示著生命的力量和世界的精彩。告別純真的童年，踏入煙雨迷漫的少年，叛逆的心開始騷動(dòng)起來(lái)，處處招搖著自己的成長(zhǎng)，渴望離開父母的羈絆。也許有一天我們驕傲地拋開父母為我們撐起的藍(lán)天，涉足紛繁的世界，可以一展拳腳�？墒牵覀儠�(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)我們很想逃回那片藍(lán)天下，靜靜地享受著陽(yáng)光下的溫馨。
雨越來(lái)越大了，秋雨帶來(lái)了絲絲寒意，該讓父母添秋衣了，我們長(zhǎng)大了，父母會(huì)老去，無(wú)力再承受風(fēng)雨的侵蝕，等到那一天，我們必需用自己的雙手為自己撐起一片藍(lán)天，生命的輪回。
秋思初中作文 篇6
當(dāng)最后一絲夏的余溫乘著蕭瑟的秋風(fēng)遠(yuǎn)走，當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~飄然落在我的視野之中，輕輕地向手心呵了口氣，透過(guò)升起的團(tuán)團(tuán)白霧，我看到了秋的足跡！
輕輕地嘆道：呵，秋天又來(lái)了。
秋日的清晨有訴不出的靜謐，這靜謐和涼爽的天氣相融合，也讓人霎時(shí)冷靜許多：夏日里的燥熱早已消逝，雖然路旁的樹木翠綠依舊。突然想起一句李清照的詩(shī)句，“物是人非事事休，欲語(yǔ)先淚流”。這種傷感，霎時(shí)間涌遍全身，我才品出，原來(lái)秋的涼意中夾雜著淡淡的哀愁！
走在每天上學(xué)都必經(jīng)的小路上，一步一步，我就這樣走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，樹葉綠了又枯，枯了又落，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，不禁又想感嘆大自然的鬼斧神工，裁減出如此迷人的四季，卻不無(wú)分寸。大自然是創(chuàng)造人類的搖籃，就像秋天孕育果實(shí)和收獲一般。從某種程度上說(shuō)，人類自身就是地球所收獲的最豐碩的果實(shí)，而我們呢？每天的早出晚歸，毫不松懈地去學(xué)習(xí)，去拼搏，不也是在等待，等待屬于我們的秋天，去收獲那用知識(shí)和汗水灌溉的果園嗎？
理查德·克萊德曼的《秋日私語(yǔ)》流淌在記憶中，伴著我前進(jìn)的步伐演奏著，每一個(gè)音符似乎都融進(jìn)了血液中，我感到了身心的'變化，呵，原來(lái)他們的秋天也不遠(yuǎn)了。期待往往是到來(lái)前最美麗的心情，裝點(diǎn)眼中的秋色滿簾，更有一番風(fēng)味了。
秋夜是我最中意的時(shí)候，推開些窗戶，窗外月明星稀的景致雖無(wú)心欣賞，那淘氣的晚風(fēng)卻時(shí)常竄進(jìn)我的屋子，撥的那風(fēng)鈴“叮叮鐺鐺”，這時(shí)候，讀書最合適，無(wú)論是黛玉葬花的愁緒，還是李清照“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，都仿佛有一種身臨其境的感覺，或從中感悟出什么。是書給了我另一個(gè)世界，卻是秋營(yíng)造出這個(gè)世界的美。
秋夜的夢(mèng)是我最留戀的，秋思化作滴滴淚水叩擊心扉，陣陣隱痛只有在夢(mèng)里得一次解脫。
我總相信秋有另一雙眼睛，一雙不同的眼睛。看到的也將是不一樣的秋緒！
秋思初中作文 篇7
秋天到了，天氣由炎熱的夏天轉(zhuǎn)變成清爽的秋天。因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)，樹上的葉子已變成大片的金黃。
秋風(fēng)一吹，樹葉“簌簌”地落下，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次秋風(fēng)的洗禮，金色的樹葉已將大地鋪滿。
人們歡樂(lè)的在樹葉上踩來(lái)踩去，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的'聲音。孩子們?cè)诮瘘S色的樹葉上嬉戲，踩碎了許多完整的樹葉，它們變成分裂的了，秋風(fēng)一吹，便將它們吹散，以至于再也拼湊不回來(lái)了。不過(guò)就算沒(méi)有秋風(fēng)的加入，被踩碎的樹葉也會(huì)不到原來(lái)那樣完整的模樣了吧？
秋天的風(fēng)與其他季節(jié)的風(fēng)是不一樣的。春風(fēng)給人溫暖；夏風(fēng)給人炎熱；冬風(fēng)給人寒冷。秋風(fēng)則給人涼爽。
季節(jié)有屬于自己的顏色，春天是綠色；夏天是紅色；冬天是白色；秋天則是金黃色。
秋天就像金黃色的染劑，它一來(lái)，大地則被染成金黃色。當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~變成金黃色時(shí)，那么秋天便進(jìn)入了我們的世界。
有一種樹葉叫做楓葉，它在秋天這個(gè)美麗的季節(jié)是最美的樹葉。它在秋天變成紅色，在滿是金黃的天地里，加入了特別的出色點(diǎn)。秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯再經(jīng)過(guò)半年的勞累，為我們“制作”出豐富的水果：石榴；橘子；柿子等等。
農(nóng)民伯伯用自己的汗水為我們“變”這些美味，其實(shí)他們才是最偉大的魔術(shù)師。
秋天也是候鳥遷徙的季節(jié)，它們往南飛，在那里度過(guò)寒冷的冬天。它們用自己美麗的翅膀在湛藍(lán)的天空中自在的飛翔。他們開心地叫著，嬉戲著，飛往溫暖的南方。
爬行的動(dòng)物們，為自己儲(chǔ)存著過(guò)冬的食物。準(zhǔn)備迎接冬天。
而我們呢？在美麗的秋天，欣賞著她的美。
當(dāng)我們漫步在發(fā)聲的樹葉上，感受著涼爽的風(fēng)，聆聽著掉落，靜靜想想，其實(shí)秋天很愜意呢！
秋思初中作文 篇8
秋，愁之象征，球，詩(shī)的發(fā)展，球，果實(shí)累累，球，火紅勝天。秋之思是人心的哀愁，秋天是鉤起回憶的時(shí)候，面對(duì)秋之景物心靜如水流！萬(wàn)籟懼寂，仿佛真的“只剩我一個(gè)”了！
秋天，是愁的象征，無(wú)數(shù)哀愁在這個(gè)寂靜而鮮紅的秋天狂放，無(wú)數(shù)傷感由此而起，秋風(fēng)雖已失去他的狂勁，但還保留著那份思念，憶起當(dāng)年，無(wú)數(shù)個(gè)回憶由心而發(fā)，關(guān)于秋天的回憶多數(shù)都是悲傷的，加上秋天的圖畫，就成了悲涼的點(diǎn)綴！
秋天，是詩(shī)的興起，無(wú)數(shù)詩(shī)人在秋天大發(fā)牢騷，無(wú)數(shù)壯麗詩(shī)篇也從此發(fā)展，那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”不是秋天的描繪嗎？那“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”不也寫下了秋天的景色嗎？“樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”這不也是詩(shī)人對(duì)秋天的景象所表現(xiàn)出來(lái)的雄心壯志嗎？因?yàn)橛辛怂鼈�，才記下這一個(gè)深沉的秋天。這個(gè)哀愁又美麗的秋天才盡顯風(fēng)采。
秋天，是果實(shí)累累的時(shí)候。放眼望去，那田里，山坡上，哪里沒(méi)有果實(shí)累累的景象，哪里沒(méi)有秋天的足跡，田野，山坡上，布滿了農(nóng)民，熱火朝天的景象無(wú)不讓人深思。一車車果實(shí)，一個(gè)個(gè)希望，帶者農(nóng)民的辛苦全部消失，換來(lái)的是一個(gè)個(gè)豐收的過(guò)程。
秋天，火紅的顏色染紅了天，樹上，火紅的葉子，山坡上，鮮紅的落葉，一片片，一片片布滿了山谷。連太陽(yáng)也變成深紅色了，夕陽(yáng)下的火紅，給人無(wú)限的感想，著名的.香山紅葉不也是秋天落葉而帶來(lái)的美嗎？
秋風(fēng)起，大雁齊飛，人間九月，孤藤落葉，火紅時(shí)節(jié)，豐收之氣，旺盛過(guò)天，果實(shí)累累，和草甸甸，農(nóng)民大收獲，。秋風(fēng)如劍，快如閃電，秋風(fēng)一起，農(nóng)民四益，天下為大興之時(shí)，國(guó)強(qiáng)如破竹，人民成貴族。
只有那悲涼的秋之思存在于這個(gè)火紅而又悲涼的秋季，寫詩(shī)何嘗不是一種解脫，我曾寫過(guò)：秋日已來(lái)臨，樹已久黃昏。古老樹旁站，心存絲絲涼。這樣，就能盡情表達(dá)對(duì)秋天的感受，能說(shuō)出心中的傷痛。
秋，悲涼的點(diǎn)綴，哀愁的開始，也是哀愁的結(jié)束，滿天火紅，果實(shí)滿山，秋思永恒！
秋思初中作文 篇9
在青春的路口，曾經(jīng)有那么一條小路若隱若現(xiàn)，召喚著我，伴隨著那淡淡地秋思，一路前行。
——題記
窗外的綠葉，在陽(yáng)光下?lián)u曳，不知不覺中，思緒回到了那個(gè)落葉的季節(jié)。秋風(fēng)，依然那樣放肆的吹著，輕易地卷起那些深埋于心底的淡淡地思念。地上滿是枯葉，已經(jīng)泛黃了的，黯淡了的枯葉，如同塵封千年的古書，又像是被詛咒的羊皮卷，刻滿了古老而又深邃的文字。秋風(fēng)蕭瑟，寒蟬凄徹，就在這樣的一個(gè)季節(jié)中，我，陷入了黑暗的深淵，如同脖頸被人狠狠的扼住，絕望，恐懼，似海水般向我涌來(lái)。老師那失望的眼神，像烙印深深地刻在了我的心扉。到底是上天注定我不是學(xué)物理的料，還是我不夠努力？我的心血像是彈在棉花上，毫無(wú)作用。寒徹的秋風(fēng)鉆入我的心底。那一刻，心，麻木了這個(gè)楓葉紅于二月花的季節(jié)，如此爛漫，卻不能叩響我那扇冰冷的心門，就在那個(gè)夜里，風(fēng)似乎搖落了銀杏樹千年的春秋，卻搖不落我的思緒，而這般的愁苦，也如煙霧在枕邊不逝不散……莫名的，我恍然覺悟，秋是孤獨(dú)的。孤獨(dú)的`秋天美的蒼白，在一片落寞的雨聲中滴落，輕易地，掠過(guò)了夏天留下的痕跡，是誰(shuí)，把孤獨(dú)遺失在了冗長(zhǎng)的秋天？理科，多么神圣多么想讓人膜拜的詞，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一把利劍，毫不留情的刺穿我僅存的驕傲。即便如此，我身上依然有著秋的殘念，骨子里流淌的是秋那繁華之后蕭瑟的堅(jiān)強(qiáng)：只要心還跳動(dòng)，希望便永不泯滅。這條帶著秋思的小路依然召喚著我，上路后，我發(fā)現(xiàn)這是條彎路。我碰壁，摔跟頭，有事碰的頭破血流，但我并不因此而后悔，因?yàn)槲颐靼祝汗S因落籜方成竹，魚為奔波始化龍。
回過(guò)頭去，深深地凝望那些破損的片段，秋思，更加濃烈，那孤獨(dú)的堅(jiān)強(qiáng)在春秋的輪回中飄蕩。于是，我挺進(jìn)步伐，繼續(xù)向路的盡頭前行。
秋思初中作文 篇10
天已漸漸暗下來(lái)了，而我，依然在古道上漫無(wú)目的地前行著……
苦讀寒窗數(shù)十載，只為求一官半職。如今，金榜已貼，那又長(zhǎng)又寬的金榜已貼，而這又長(zhǎng)又寬的金榜上面，就不能擠下我這短短的“馬致遠(yuǎn)”三字嗎？
此事已罷，我也只好牽著我的瘦馬，開始了彷徨、漫無(wú)目的的漂泊。
顛簸在古道上，遠(yuǎn)望天邊，夕陽(yáng)漸漸地墜落，西風(fēng)呼呼地刮著。道旁，有一棵老樹，樹上的葉子早已枯黃，正在蕭瑟的秋風(fēng)中搖搖欲墜，毫無(wú)生機(jī)。也許，要等到來(lái)年春天，老樹才能生新芽吧。
樹枝盤錯(cuò)交伸，在樹干上還纏繞著幾根枯藤。這藤去年我剛經(jīng)過(guò)這兒時(shí)還是多么的.生機(jī)勃勃，上面長(zhǎng)滿了翠綠的葉子。而現(xiàn)在，它卻已變得如此干枯。
不遠(yuǎn)處突然傳來(lái)幾聲“呱呱”的鴉叫聲，隨之，幾只烏鴉騰空而去，越過(guò)天空。我不禁抬起頭來(lái)，注視著那遠(yuǎn)去的烏鴉�，F(xiàn)在已經(jīng)是黃昏了，烏鴉都能回到老巢，和它的家人團(tuán)聚，而我，卻只能在路上漂泊著。想到這兒，我的心中不免一陣傷感。
走著走著，突然，前面?zhèn)鱽?lái)了一陣流水聲，我心中一陣狂喜，連忙牽著馬，飛快地向前奔去。只見道旁出現(xiàn)了一條清澈見底的小溪，溪流之上，一條小橋橫跨在溪流的兩岸。我連忙牽著馬，走下小道，來(lái)到溪邊，捧起一捧清水洗去臉上那塵土。而我的瘦馬也高興地嘶叫起來(lái)，低下頭，喝著甘甜的溪水。
極目眺望，橋的不遠(yuǎn)處還有一個(gè)小村子，村里有不少人家，煙囪里不時(shí)地飄出縷縷炊煙。村口有些正在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍的小孩，旁邊坐著他們的父母，有些小孩還依偎在他們的懷抱里。好一副其樂(lè)融融的景象！
看到這兒，我又想起了我的老父和老母，老父現(xiàn)在一定還在農(nóng)田里辛勤地勞作著，而我的老母也應(yīng)該坐在門口的板凳上，一針一線地織著衣服吧。他們也都無(wú)時(shí)無(wú)刻不盼望著他們的兒子能早日出現(xiàn)在村口吧。
唉，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。我何時(shí)才能回到我那美麗而又遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)��！
秋思初中作文 篇11
時(shí)間之快，讓你無(wú)法察覺，轉(zhuǎn)眼間，已進(jìn)入深秋，紛紛被秋風(fēng)吹落，樹上的葉子仿佛告訴我們深秋來(lái)了，小草也紛紛被吹枯，也告訴我們秋天來(lái)了，讓人高興的是樹上的果實(shí)紛紛被秋風(fēng)吹熟，他們告訴了人們秋來(lái)了，這讓我不禁長(zhǎng)嘆一聲。
我的初中生活仿佛也進(jìn)入了秋季，和同學(xué)一起經(jīng)歷風(fēng)雨，享受成功的`喜悅的日子也開接近尾聲，我是多么喜歡我的喜歡我的初中生活，老師，同學(xué)在幫助我學(xué)習(xí)，更多地是教給了我許多做人的道理。
在初中不知道做了多少集體活動(dòng)，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，讓我們明白了同學(xué)之間離不開團(tuán)結(jié)協(xié)作，參加團(tuán)體詩(shī)詞朗讀時(shí)，讓我明白了朋友的鼓勵(lì)會(huì)給你巨大的力量，參加節(jié)目時(shí)，讓我明白了朋友之間需要默契，這些活動(dòng)編制在一起就是一堂課，課題叫“如何交友”，在初中老師就是成長(zhǎng)道路上的指路燈，我當(dāng)快沮喪時(shí)，老師指引著我要充滿自信，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)老師指引我走上“正途”當(dāng)我成功沮喪時(shí)，老師指導(dǎo)我們謙虛謹(jǐn)慎，當(dāng)我迷失方向時(shí)，老師又變成了指南針，讓我分清了是非對(duì)錯(cuò)，老師在人生道路上為我上課。
上了初中以后我覺最對(duì)不起應(yīng)該是父母，我在學(xué)校向同學(xué)，老師學(xué)習(xí)時(shí)，卻忘了父母才是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的人，步入初中真正，有父母相處的時(shí)間寥寥無(wú)幾，我覺得自己就是像一顆大樹，不斷地吸取父母的愛，而自己卻沒(méi)有回復(fù)，而父母也想而且愿意付出。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，我的藍(lán)里已裝滿碩果，他們會(huì)讓我終身受益，
四季可以輪回，青春卻不能再來(lái)，我覺得更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)，讓初中或?yàn)橐欢蚊篮枚殖鋵?shí)的回憶。
秋思初中作文 篇12
夏還來(lái)得及畫上圓滿的句號(hào)，秋就以她纏綿的秋雨揭開了新的樂(lè)章。
秋天的使者穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到了大自然。她揮動(dòng)神筆將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫一往情深地灑向大地，等霧消云散，初升的朝陽(yáng)會(huì)驚奇的，迎接她的是五彩繽紛的世界。
天驀地高遠(yuǎn)。秋顯得成熟而干練，她春的嬌羞，也夏的火熱，更冬的內(nèi)斂，但她卻有著春一樣的可愛，夏一樣的熱情，冬一樣的迷人。切那一分收獲的喜悅，才使冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的耕耘甜蜜的結(jié)果。
你可見那些起伏不定的高粱，是農(nóng)民汗水的結(jié)晶，你可見那瓜果飄香的果園，是勞動(dòng)辛勞的回報(bào)。清爽的秋風(fēng)中飄著人們的歡歌笑語(yǔ)，秋正用她的成熟豐厚譜寫著四季歌中最美的樂(lè)章。
而我們，則情愿泡在學(xué)堂中……3年之后，我將陶醉在新的學(xué)習(xí)生活中，又將享受著前所未喜悅，體會(huì)著收獲之后的甜美……
喜、甜、美都在遠(yuǎn)方向招手，但要為之期待，為之付出，為之努力。說(shuō)，秋天期待的季節(jié)，付出的.季節(jié)。當(dāng)收獲，又會(huì)期待另期待，并不懈追求，艱辛地付出。這過(guò)程是酸的、苦的，涼的，正如那絲絲秋意，涼透到肌膚，滲入骨頭，留在心坎。但理想，不在乎酸辛。
文人墨客們提到秋天，總把她與凄涼了起來(lái)，而她似乎也就成了凄涼的象征�！翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家”，“剪，理還亂，是離愁，別是滋味在心頭�！彼A(yù)示著冬天即將來(lái)臨，然而她也預(yù)示著金色的豐收，我喜歡豐收的季節(jié)中徘徊，她使我能靜下浮躁已久的心，去靜靜地欣賞秋天那美麗的胸懷……我貪婪的呼吸了幾口誘人的空氣，真有點(diǎn)“悠悠心會(huì)，妙處難與君說(shuō)”的感覺。
秋思初中作文 篇13
時(shí)間之快，讓你無(wú)法察覺，轉(zhuǎn)眼間，已進(jìn)入深秋，紛紛被秋風(fēng)吹落，樹上的葉子仿佛告訴我們深秋來(lái)了，小草也紛紛被吹枯，也告訴我們秋天來(lái)了，讓人高興的是樹上的果實(shí)紛紛被秋風(fēng)吹熟，他們告訴了人們秋來(lái)了，這讓我不禁長(zhǎng)嘆一聲。
我的初中生活仿佛也進(jìn)入了秋季，和同學(xué)一起經(jīng)歷風(fēng)雨，享受成功的喜悅的日子也開接近尾聲，我是多么喜歡我的喜歡我的初中生活，老師，同學(xué)在幫助我學(xué)習(xí)，更多地是教給了我許多做人的道理。
在初中不知道做了多少集體活動(dòng)，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，讓我們明白了同學(xué)之間離不開團(tuán)結(jié)協(xié)作，參加團(tuán)體詩(shī)詞朗讀時(shí)，讓我明白了朋友的`鼓勵(lì)會(huì)給你巨大的力量，參加節(jié)目時(shí)，讓我明白了朋友之間需要默契，這些活動(dòng)編制在一起就是一堂課，課題叫“如何交友”，在初中老師就是成長(zhǎng)道路上的指路燈，我當(dāng)快沮喪時(shí)，老師指引著我要充滿自信，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)老師指引我走上“正途”當(dāng)我成功沮喪時(shí)，老師指導(dǎo)我們謙虛謹(jǐn)慎，當(dāng)我迷失方向時(shí)，老師又變成了指南針，讓我分清了是非對(duì)錯(cuò)，老師在人生道路上為我上課。
上了初中以后我覺最對(duì)不起應(yīng)該是父母，我在學(xué)校向同學(xué)，老師學(xué)習(xí)時(shí)，卻忘了父母才是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的人，步入初中真正，有父母相處的時(shí)間寥寥無(wú)幾，我覺得自己就是像一顆大樹，不斷地吸取父母的愛，而自己卻沒(méi)有回復(fù)，而父母也想而且愿意付出。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，我的藍(lán)里已裝滿碩果，他們會(huì)讓我終身受益，
四季可以輪回，青春卻不能再來(lái)，我覺得更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)，讓初中或?yàn)橐欢蚊篮枚殖鋵?shí)的回憶。
秋思初中作文 篇14
昨天的一場(chǎng)雨，使溫度突降，街上的行人也來(lái)不及換裝。據(jù)氣象部門說(shuō)，一場(chǎng)大雨使氣溫下降了14度，與前天相比完全是“兩重天”。道路兩旁，微黃的樹葉隨風(fēng)無(wú)奈的飄落。望著漸飛漸遠(yuǎn)大雁的影子，不知不覺淚水模糊了我的視線，浸潤(rùn)著我的心......。又是一個(gè)秋天到了，又想起了你，那個(gè)曾經(jīng)給留下一份美好回憶的季節(jié)，始終珍藏在我的記憶深處。
我們相聚在一個(gè)不會(huì)結(jié)果的花期，殘酷的.命運(yùn)在夢(mèng)開始的時(shí)候就注定上演一場(chǎng)憂傷的別離。
在那個(gè)浪漫季節(jié)里，鼠標(biāo)不經(jīng)意的一點(diǎn)，有了我們的相遇、相識(shí)、相悉。雖然我們隔著山，隔著水，可是網(wǎng)絡(luò)拉近了我們的距離，讓我們的心靈有了放飛的空間，從一開始漫不經(jīng)心的聊天，到網(wǎng)上相互的等待，一個(gè)不期而遇的你，卻成了我一生美麗的牽掛。時(shí)間定格在我們相識(shí)的季節(jié)，忘不了視頻里你陽(yáng)光的笑容，你為我留下了很多歌，那些歌常�？M繞在耳邊，帶給我回憶，留給我思念，思念帶著淡淡的酸楚的味道。
因?yàn)槲覀兿嘧R(shí)在秋天，我便愛上了秋天，愛秋天游曳的云，喜歡霧如細(xì)紗的過(guò)眼煙云，葉在清風(fēng)中緩緩飛揚(yáng)，誓言中的你漸漸遠(yuǎn)離，看到隨著秋風(fēng)緩緩落下的葉，思念開始慢慢升起�？偸前烟鹈酆屯纯嗳噙M(jìn)夢(mèng)里，讓一個(gè)孤獨(dú)的身影撫干我潮濕的情愫，讓一個(gè)無(wú)奈的微笑飄進(jìn)我寂寞的田野。在紛雜的塵世生活中，使我深深的體會(huì)到最美的情懷宛若流星，一去將難再覓。所有的一切都已成了回憶！美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)定格在我記憶深處。春去春會(huì)回，花謝花會(huì)開。而我們?cè)诓唤?jīng)意間開過(guò)的花已在無(wú)奈中飄落。
秋天究竟給我?guī)?lái)的是憂愁還是喜悅？我不知道，但我知道，會(huì)有更多的人愛上這沉甸甸的秋天!
秋思初中作文 篇15
又想起了那個(gè)秋，我和她過(guò)的最后一個(gè)秋。
秋天的清晨是灰蒙蒙的。正好趕上周末，作業(yè)寫得差不多了，我便推著輪椅，和她去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
涼風(fēng)吹過(guò)，她念叨著什么。我停下腳步俯身聽，原來(lái)在唱歌呢！她唱的歌很老，我也聽不懂，只是，她軟軟的頭發(fā)在臉龐微微抖動(dòng)著，她的體溫還在外衣上留有余熱，我的手放在她的肩上，才知道：這歌是溫暖的。
走了很久，太陽(yáng)便探頭，告訴我們要回家吃飯了，而她還沉浸在美妙的清風(fēng)中。等我把她扶到餐桌前，已是烈日當(dāng)空，秋天的光似乎比夏天還要熱，她為什么一點(diǎn)汗沒(méi)出呢？
等午覺過(guò)后，光照不足了，她便拉著我往外面看。她的話語(yǔ)不清，所以不經(jīng)常說(shuō)話，但她的一個(gè)動(dòng)作我就明白了。
我又拉著她到外面了。沒(méi)有風(fēng)，陽(yáng)光斜照著，我把她拉到了旁邊小區(qū)的滑梯口，我還把媽媽的手機(jī)偷來(lái)照了張相。照片上的她還是瞇著眼，嘴角的笑容卻不經(jīng)意地溢出溫柔，淡黃的陽(yáng)光照在她白皙的臉上，我忍不住抱住了她。
夕陽(yáng)還在前方，我還是向前走�；鸺t的`云在前面，很美。我指著，讓她去看。她笑呵呵地又叨咕起來(lái)，像極了小孩子。可過(guò)了沒(méi)多久，她卻看向自己的手，顫顫巍巍的。我看著她，眼淚一下子涌了上來(lái)，滴在她的肩上，行走的腳步也停了。
她回頭看見了我，伸出手，努力地想碰到我的臉。我把她的手抬起，她給我擦著淚，我知道：她又難受了……
晚上了，回到家，我抹去淚痕，把她扶到床上。她緩緩躺下，向我微笑著，我撫著她的頭，讓她安穩(wěn)地入睡了。
那是我陪著她的最后一天。聽到她“走”的消息——她已經(jīng)微笑著睡去了。我大喊著“姥姥”，她卻不再回頭看我……
趴在桌上，回想著。又一年的秋風(fēng)吹來(lái)，吹亂了我的心。
秋思初中作文 篇16
秋天來(lái)了，小草到生命的盡頭，地上的綠色地毯也變成深黃色，楓葉在樹上紅的像火一樣，小區(qū)的菊花開了，我看著秋天的到來(lái)，忽然想起了小學(xué)時(shí)的一個(gè)朋友。
我的那個(gè)朋友叫做羅昊東，他長(zhǎng)的不是很高，很像一個(gè)冬瓜一樣別人給他取外號(hào)，他也不生氣，因?yàn)樗辉诤鮿e人怎么叫他。
在平時(shí)的時(shí)候，他是一個(gè)很仔細(xì)、很認(rèn)真的人，他總是一絲不茍的完成老師交給他的任務(wù)。記得在四年級(jí)的時(shí)候，美術(shù)老師教我們?nèi)绾萎嬀拔�，老師講一句停二句的講完了之后，便隨口丟了一句“同學(xué)們自己畫一幅景色的畫”，但結(jié)果是，下課鈴響了，老師只好讓我們下一次上課時(shí)再畫。剛下課，羅昊東就找我借筆，我感到很好奇：又不用畫畫，他要鉛筆干什么？我專門告訴他美術(shù)作業(yè)不需要畫畫。他說(shuō)：“我畫畫不怎么好，為了畫好那幅畫，需要先在學(xué)校觀察”。當(dāng)時(shí)正好是秋天，他在學(xué)�；▔赃呌^察，花壇里的花大部分收了自己的容貌，只剩下屈指可數(shù)的幾朵菊花，他在那兒屏息凝神地看，花的莖有多長(zhǎng)，花瓣有多少……。后來(lái)，他將鉛筆還我時(shí)，我還開玩筆的問(wèn)他是不是將花的花粉都畫下來(lái)了。
下課了，他又是相當(dāng)?shù)恼{(diào)皮。比如說(shuō)撿幾片火紅的'楓葉，趁人不注意，一下子就將葉子放進(jìn)別人的衣服里，讓人感到不舒服，他在一邊哈哈大笑。因此，連老師也不知道他是什么樣的學(xué)生，有的老師說(shuō)他很認(rèn)真，也有的老師說(shuō)他很調(diào)皮。
和他第一次見面的時(shí)候是一個(gè)菊花盛開的秋天，與他分別的時(shí)候也是一個(gè)楓葉火紅的秋天。六年級(jí)時(shí)，他轉(zhuǎn)學(xué)了，在別的學(xué)校上最后一個(gè)學(xué)期的小學(xué)。
時(shí)間逃去如飛，現(xiàn)在已分離了一年，又是一個(gè)秋天，你在哪里呢？
秋思初中作文 篇17
我的老家在望城烏山，農(nóng)村和城市不同，早上出門可以看到青蛙，中午跟老爺爺出門割稻子，可以看到螞蚱、蝗蟲，特別是晚上最為有趣——人們晚上會(huì)去逛夜市。
在農(nóng)村過(guò)節(jié)必須要經(jīng)過(guò)這百歲橋，逛夜市也不例外。當(dāng)時(shí)，我和妹妹很好奇，就先過(guò)去了。橋這頭燈火通明，有各種小攤小販，大到大米、麥谷、包子，小到捏面人，個(gè)個(gè)都在門口大聲吆喝，所有賣主都希望能夠吸引到買家的注意力。
繼續(xù)往前走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)糖果鋪?zhàn)�，這里的糖主要是以麥芽、糯米糖為主，賣家把和著雜糧、糖漿的面粉撒在鐵鍋上，做成各式各樣的人物，如中國(guó)的神話，以及川劇的皮影人物，是小孩子們最受歡迎的'食物之一，想到這兒我也忍不住“滋滋滋”地流起了口水。
之后便是畫展了，這是最優(yōu)秀的畫展之一，每一幅畫都記載著重要的歷史文化，和中國(guó)的古老神話，有時(shí)也會(huì)有一些外地的畫家來(lái)這兒幫人畫肖像畫。
退休的老阿姨們會(huì)編中國(guó)結(jié)，還會(huì)表演舞劍，看到特別精彩的表演，不管大人還是小孩，都會(huì)紛紛鼓起掌來(lái)，高興得不亦樂(lè)乎。
至今我還記得凌晨12：30——1：30是最高潮的時(shí)間，三四點(diǎn)后人們才肯回家睡覺。第二天清早大人還得早起忙農(nóng)活，小孩們還要讀書。雖然特別辛苦，但這對(duì)于他們卻是忙碌而快樂(lè)的一天。
這幾年由于學(xué)習(xí)緊張，沒(méi)什么機(jī)會(huì)回老家看看，可每每看到路邊的麥芽糖小攤，我就會(huì)想起老家的夜市來(lái)。我特別懷念在農(nóng)村的快樂(lè)時(shí)光，有時(shí)我會(huì)想：”要是能一直住在老家該多好呀，可以經(jīng)常去熱鬧的夜市逛逛！“
在稻花又香的季節(jié)，我情不自禁地想念老家：“什么時(shí)候能去烏山再看看夜市呢？”
秋思初中作文 篇18
秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)；秋天，也是個(gè)思念的季節(jié)。樹木凋零，飄落的片片紅葉，寄托著人們的點(diǎn)點(diǎn)思念。
秋天，勾起了多愁善感、思緒萬(wàn)千的我，對(duì)遠(yuǎn)在天國(guó)的爺爺?shù)姆N種思念……
從小，爺爺便陪在我的身邊，一點(diǎn)點(diǎn)地把我拉扯大，秋風(fēng)中，他高大的身軀就是我的'擋風(fēng)墻；秋雨里，他的懷抱便是我溫暖的港灣……
爺爺在一年前的秋天離開了人世。記得小時(shí)候，爺爺抓著我的小手，教會(huì)我走路。我還記得，那只手是粗糙的，是溫暖的……
窗前還擺著一盆君子蘭，那可能是爺爺留給我的唯一紀(jì)念。爺爺生前很喜歡君子蘭，現(xiàn)在他走了，而那盆君子蘭卻還在，我精心的呵護(hù)著它。因?yàn)樗耐兄覍?duì)爺爺?shù)乃寄�。在我看�?lái)，看見它，就像看見了爺爺那慈祥的面容。
走在黃葉飄落的大街上，撫摸著那粗糙的樹干，我仿佛看到了爺爺那慈祥的臉，那和藹的笑容，那黃昏下高大的身影……
摘下一片紅葉，讓它隨風(fēng)飄去，也把我的思念，一起帶給我那親愛的爺爺。閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)的總是我的爺爺。小時(shí)候，我坐在爺爺那寬大的肩膀上，和他一起玩耍。他經(jīng)常帶我去超市，買我最愛吃的東西……爺爺對(duì)我的愛，正如這片片紅葉一般炙熱。
每次想到爺爺，我總會(huì)情不自禁地望望天，有一種想哭的感覺。
抬頭望望天，一碧千里，天依然是那么藍(lán)，偶爾飄著幾朵白云。我總覺得，那白云的背后，藏著爺爺?shù)男δ槨?/p>
空中不時(shí)飛過(guò)幾只南飛的大雁，我多想長(zhǎng)出翅膀，去那高高的天空中，去那傳說(shuō)中的天國(guó)，拜訪我的爺爺。
秋天，真是個(gè)思念的季節(jié)。
秋思初中作文 篇19
在洛陽(yáng)城里，一年一度秋風(fēng)又吹過(guò)，那一片片黃色的葉子在枝頭顫抖，風(fēng)像一把把刀，將那黃葉從樹上分離，黃葉離開樹上，猶如一只只蝴蝶，在天空中飛舞，落在地上，似給大地墻上了一層地毯。我漫步在洛陽(yáng)城中，突然，一陳陳晚風(fēng)吹來(lái)涼意陳陳，我突然之間就想起了家人，想起了往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心中便涌起了我這幾年來(lái)在心里想跟家人說(shuō)的，做的一些事情，我立馬想起了第一年的信，就三步并作兩步地跑回了家，“嘩拉”一聲打開宣紙，鋪在長(zhǎng)幾上。
這時(shí)，已是晚上了，我拿起毛筆在硯臺(tái)上沾了沾，剛要落筆寫下我想說(shuō)的事情，但那滾滾思續(xù)像河流一樣直流向我筆尖，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起。正當(dāng)我有頭緒可以一下子訴說(shuō)時(shí)，那之后思者又滾滾而來(lái)，迫不及待地涌進(jìn)了我的腦海，把那要當(dāng)用開頭的第一句給沖去了，我又愁緒萬(wàn)千，不知從何說(shuō)起。我只好放下筆，仰望天空抬頭就是那一輪明月，在月亮的邊上，是幾顆零零散散的星星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)往月亮放著光芒，就好像散落異地的游子，在外面向故鄉(xiāng)—月亮望去。
我立馬就有了那新的開頭，我跑回房間，提起手中的'筆，龍飛鳳舞地寫下了我的家書。我心中對(duì)家鄉(xiāng)的想念就如長(zhǎng)江那滔滔江水，飛快地往東流去。我寫了好久好久，一共寫了三張紙，我手不輟筆、奮筆疾書，洋洋灑灑地寫著，不知不覺，已經(jīng)天亮了，郵差已經(jīng)來(lái)了，可我還沒(méi)有寫完，只恨時(shí)間不夠多。
我無(wú)奈地封好了信，當(dāng)交給了郵差時(shí)，我又喊住了他，打開信，再寫上幾句，并反復(fù)叮囑：郵差一定要送到！
望著郵差遠(yuǎn)去的背影，我不經(jīng)吟道：“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封！”
秋思初中作文 篇20
校園的桂花又開了……米粒般大小又顆顆晶瑩飽滿的小花瓣兒，一片挨著一片，一朵挨著一朵，小小的金色顆粒在秋風(fēng)的潤(rùn)澤下更加豐盈。
“樓下的桂花開了，我們一起去看看吧……”她滿眼希冀的望著我，這已經(jīng)是她這個(gè)秋天以來(lái)第三次這般邀我了�！安蝗�，桂花有什么好看的，我要看書。”“就一次，一次好不好，我們可以去散散步，買零食吃，不要一直坐在這里嘛……”她再次請(qǐng)求，“算了，等我看完這本書，過(guò)幾天，我陪你去看好不好？”“好呀，好呀，那你可不要再磨蹭，這樣我們可以看得更久一點(diǎn)�！�
如果不是幾天后從她口中聽到她即將轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我大概還以為我們能一直這樣下去……
離別的那天，她同樣用那雙精致而美麗的眼睛望著我，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上仿佛沾上一層清晨的薄霧。不管怎么藏都藏不住不舍，還是被給我看在眼里，直到離別那刻也沒(méi)能好好的跟她看一次桂花，又被我用看書推脫了……
其實(shí)我也明白，她讓我與她一起去看桂花，是想讓我像能記住桂花那經(jīng)久不散的香氣那樣，永遠(yuǎn)不忘記她……
“燕子去了，有再來(lái)的`時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……”可是親愛的你，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
沒(méi)有人偷走它，只是不懂得珍惜。我還記得那年我們相遇的盛夏。我在每一個(gè)和它相似的夏天找尋我們的影子，只是再?zèng)]找到過(guò)。
如果時(shí)間可以回溯，空間可以穿越，我希望能像從前一樣相遇，陪你在桂花樹下嗅一嗅桂花香。
時(shí)光荏苒，歲月讓我們分道揚(yáng)鑣。但我偏偏要在它們之間再橫上一條道，每當(dāng)我想起你的時(shí)候，都能望見你的眉眼，如詩(shī)如畫。
秋思初中作文 篇21
秋天，是一個(gè)思念的季節(jié)，是一個(gè)飄蕩著思念的旋律的季節(jié)。因?yàn)�，最圓的月亮，能讓我想起最親的親人——我那遠(yuǎn)在天邊，已去世的奶奶。
還記得每年秋天，我在奶奶家里，看到滿樹的`棗兒，就纏著奶奶要吃棗子，奶奶總笑著說(shuō)：“好，好，奶奶就讓伯伯幫你打�！泵看挝叶寄艹缘接痔鹩中迈r的棗子。
還記得每年秋天，我看到奶奶家的石榴樹上的石榴熟了，他們一個(gè)個(gè)像害羞的小姑娘一樣，躲在綠葉后面，可愛極啦！我都會(huì)讓奶奶幫我弄一個(gè)下來(lái)吃，奶奶從不拒絕。每年，我都能吃到又大又紅的石榴。
還記得每年秋天，我看到奶奶家門前花圃里的洗澡花開了，都會(huì)采下不少來(lái)，在洗衣池邊編花環(huán)。奶奶看到從不罵人，總是夸我心靈手巧，而我總是會(huì)把一個(gè)花環(huán)送給奶奶，奶奶也總是笑著接受。
還記得每年秋天，我看到奶奶家門外的豌豆成熟了，就跑到奶奶面前撒著嬌要摘，奶奶從不板著面孔對(duì)我說(shuō)：“不行”。而是微笑著對(duì)我說(shuō)：“好，好，我家慧涵真乖，能幫奶奶做事啦，就讓慧涵來(lái)幫奶奶摘一些吧！奶奶正想吃豌豆呢！”于是我每次都幫奶奶摘一大捧豌豆，然后昂起頭，聽著奶奶的表?yè)P(yáng)。
可是，我從未想到過(guò)，今年的秋天，奶奶會(huì)突然去世。國(guó)慶長(zhǎng)假，老家突然傳來(lái)噩耗：奶奶沒(méi)了。那時(shí)的我，好像五雷轟頂，奶奶不可能去世��！奶奶還要聽著弟弟叫她奶奶，讓弟弟鉆在她懷里撒嬌��！奶奶人那么好，全村人都愿意幫助她，陪她聊天解悶。奶奶不應(yīng)該就這樣離我而去��！
從此以后，每個(gè)秋天，我都不可能看到奶奶了。從此，石榴再也不那么紅，棗兒再也不那么甜了！
秋天，成了我思念親人的季節(jié)，成了我思念奶奶的季節(jié)。
秋思初中作文 篇22
獨(dú)坐窗前，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，夾雜著淡淡的花香，撲面而至，涌起了我無(wú)限的思緒。向窗外望去，尋找著你曾經(jīng)留下的足跡，遙望與你同行的日子，心系一份牽掛……
你我相遇在葉落枝枯的深秋，卻相伴走過(guò)了無(wú)數(shù)的春、夏、秋、冬，是你讓我明白了世界上除了悲傷還有更美更快樂(lè)的東西，是你教會(huì)了我關(guān)愛，教會(huì)了我成長(zhǎng)，教會(huì)了我思索。
一直以為自己就是悲哀的人，不知你的酸楚有幾分，然而曾經(jīng)你孤單落寞的身影卻成為了我心底永久的歉疚。
“自卑的人要學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息”。有你話語(yǔ)的'相伴，我成了不是很糟的一個(gè)，痛苦也未能夠成為我的全部。
歲月的流轉(zhuǎn)，沖淡了我們成長(zhǎng)的足跡，但記憶永不磨滅。
難忘的是，那個(gè)繽紛美麗的夏季，在一個(gè)同樣美麗的夜晚，微風(fēng)中你我同坐草地上，仰望著燦爛的星空，細(xì)數(shù)著星星�？諘绲牟莸厣希幯汗�(jié)無(wú)暇的笑聲。我想我們的笑容也一定燦若星空。
你總說(shuō)我是一個(gè)讓人擔(dān)憂的孩子，你總說(shuō)我是一個(gè)需要陽(yáng)光溫暖的孩子，你總說(shuō)我是一個(gè)很乖很乖的好孩子，而你卻還是離開了我，如秋風(fēng)帶走的一片落葉，飄然而逝……
還記得我們一起種的那顆梧桐樹嗎？你說(shuō)你喜歡梧桐樹，說(shuō)梧桐樹葉像手掌可以給我們溫暖，你還說(shuō)梧桐樹長(zhǎng)大后能夠給人依靠。
你不知道吧，窗外的那棵梧桐樹，已經(jīng)長(zhǎng)得很高很大了，一定能夠給你溫暖給你依靠了，只是你已不在。
夜已深，風(fēng)已冷，窗外嘩嘩的梧桐樹葉聲把我叢往事中拉回，此刻我早已淚流滿面。
潔，如今又是百花凋零的深秋時(shí)節(jié)，不知你是否還好，是否很寂寞，是否常想起我。
望著窗外星光燦爛的天空，我又在心中為你默默的祈禱。一顆流星劃過(guò)天際，潔，那是你嗎？
秋思初中作文 篇23
淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的陽(yáng)光。在這秋日的如洗碧空下，仰望著天空，幾滴‘珍珠’悄然流下，思念在蕩。這比冬天的肅風(fēng)更悲涼。
一片片的葉子像一只只蝴蝶從天而降，回想起那一個(gè)悲涼的秋天里。朋友們聚在一棵大如傘的樹底下，畢業(yè)了，昔日的好朋友要分別了。那個(gè)秋日里，只有分別，只有痛苦，分別的痛苦，那一刻是多么的悲涼哪！那種悲涼遍布全身，超越了冬天的冰天雪地。六年了，一切都在這個(gè)秋天里離別，一切都如煙般消失如云般散開。情也淡了，只留下一絲回憶。我感嘆著，一片葉子從眼前落下……
成熟的稻谷低著頭，回憶起我舅舅一家人享受豐收的.喜悅。我的眼睛模糊了，舅舅前幾年因病去世了。如今只留下三個(gè)孩子和兩個(gè)年邁的老人，妻子則改嫁他鄉(xiāng)。昔日的喜悅隨著他走了，老人冒著汗水、含著淚水在收割稻谷，一個(gè)孩子在學(xué)校亂花錢，一孩子在野外玩耍，另一孩子在家里干家務(wù)……那一刻，愛少了，淚多了。隨著風(fēng)欺壓稻谷的嗚咽，我感到冬日的悲催……
那如冬風(fēng)般冰冷的秋風(fēng)輕輕地吹過(guò)，吹亂了我的頭發(fā)，也吹冷了我的心。我和您相處了一年，您我就在這個(gè)秋天分開了。一絲絲冰涼涌上心頭，過(guò)去您用您那雙美麗的翅膀保護(hù)著我，如今的秋風(fēng)吹過(guò)，只有我一個(gè)人在‘享受’。雖然我的淚水被風(fēng)吹干了，但是淚水卻往心里鉆。我已經(jīng)失去最愛的您，讓愛隨風(fēng)飄揚(yáng)……
秋天這個(gè)思念的季節(jié)，是多么的美好，就像冬日里的一陣風(fēng)，爽到悲涼。失去了一份難以割舍的友情，一份至真至純的親情，一份不可忘卻的師生情，即使是風(fēng)，也爽到冬日的悲涼。
秋思初中作文 篇24
不知不覺中，秋天來(lái)到了我們的身邊。秋風(fēng)帶來(lái)了陣陣的涼爽之意，在這樣豐收的季節(jié)里，人們的臉上都掛滿了喜悅，我卻開始染上憂愁。想念我的爸爸。
還記得當(dāng)我上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸離開我去工作，他說(shuō)要多掙點(diǎn)錢給我學(xué)習(xí)，但是，他走了以后就很少來(lái)看我，我始終相信爸爸也是有他的難處才不能來(lái)看我的!
每當(dāng)我走進(jìn)以前和爸爸生活的那個(gè)房子，就覺得很想哭，我的心，就那么狠狠的疼了一下，但是那一下，卻讓我記了很久，因?yàn)槲业男膹臎](méi)那么痛過(guò)，我第一次嘗到了心痛的滋味!
別人都說(shuō)，女兒是爸爸的貼心小棉襖，但我從沒(méi)盡到過(guò)一個(gè)女兒應(yīng)盡的孝道，我只想一家人快樂(lè)的'生活，偶爾也給爸爸媽媽倒一杯水說(shuō)一聲您辛苦了，就這么簡(jiǎn)單而已!可是為什么我想做的，爸爸卻無(wú)法給我一次機(jī)會(huì)？
記得有一天，爸爸和我一起在家看電視，爸爸卻和我說(shuō)：“丹妮，你想不想出去玩一下？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我們出去了我去找住在我傍邊的朋友一起玩，爸爸則回家去睡覺，我和朋友玩到很晚才回，回來(lái)時(shí)爸爸已經(jīng)給我做好了菜，一回家就可以吃又香又熱的飯菜，我覺得有一個(gè)爸爸真好!
每一次我和媽媽說(shuō)我想爸爸時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：世上只有媽媽才是最可以讓我依靠的人。但是，我也需要父愛啊!我也想擺脫這無(wú)盡的思念啊!每當(dāng)我想起在外地工作的爸爸，就感到一股寒風(fēng)向我吹來(lái)，我的心好冷，好冷……
秋天的思念，一直持續(xù)在我的腦海里，像是一個(gè)謎題，解不開。我真希望，爸爸可以聽到我內(nèi)心的呼喚，回來(lái)我的身邊。爸爸，我想您!
秋思初中作文 篇25
洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。
這是初秋的洛陽(yáng)城，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，遠(yuǎn)處的楓葉已被秋風(fēng)染紅，近處的銀杏樹、楊樹的葉子被秋風(fēng)吹得金黃金黃，細(xì)長(zhǎng)的柳條帶著黃綠相間的'葉子飄飄蕩蕩，打著秋千……有了秋天的渲染，此處真可謂不是春天勝似春天。
在這天高氣爽的日子里，客居美麗洛陽(yáng)城的大詩(shī)人張籍卻無(wú)心欣賞如此美景，瑟瑟吹拂的秋風(fēng)，引起了它的思鄉(xiāng)之情。中秋節(jié)將至，張籍不知自己能不能像往年一樣回到家鄉(xiāng)與家人團(tuán)圓。此時(shí)此刻，張籍格外地想念家鄉(xiāng)和親人，唯一的辦法就是給家人寫一封家書。
鋪開紙張，提起毛筆，張籍思緒萬(wàn)千，一時(shí)間竟不知從何說(shuō)起，想到對(duì)家鄉(xiāng)和親人的無(wú)限思念，想到身在異鄉(xiāng)的孤單與凄涼，想到了很多很多。他想詢問(wèn)：“我年邁的老父親和老母親的身體是不是還像以前那樣健康？”他想囑咐：“過(guò)冬的衣服和柴火是否已準(zhǔn)備好？”“家里的糧食是否都存放好？”他還想問(wèn)：“家鄉(xiāng)今年又有什么變化？”……他想了許許多多，想到的事情似說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。
清晨，張籍早早地起了床，揣著信在門口等候捎信人。不知何時(shí)，街角傳來(lái)了清脆的馬蹄聲�！皝�(lái)了!來(lái)了!”張籍心里激動(dòng)萬(wàn)分。只見那個(gè)送信的年輕人跳下馬，接過(guò)信說(shuō)：“您放心，我一定會(huì)送到的!”說(shuō)完，正要上馬，只聽背后一聲大喊：“請(qǐng)留步!”年輕人忙回身問(wèn)：“先生有何事？”“我……我想再看一下信�！蹦贻p人猶豫了一下，將信遞到了張籍手中。張籍急忙打開信，仔仔細(xì)細(xì)又查看了一遍，這才又封好信交給年輕人。年輕人跨上馬，揚(yáng)鞭而去。張籍站在原地，眼中已是熱淚盈眶……一陣秋風(fēng)吹過(guò)，“嘀嗒、嘀嗒”吹落了他的淚，落在了洛陽(yáng)城的小徑上……
秋思初中作文 篇26
讀著唐代詩(shī)人張籍的詩(shī)句：“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)欲作家書意萬(wàn)重復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡行人臨發(fā)又開封”我的眼前浮現(xiàn)出了這樣的圖畫：
在一個(gè)云淡日麗、碩果累累的秋天，老百姓們望著金黃的莊稼，臉上展露出欣慰的笑容，但笑容中不時(shí)的閃過(guò)一絲擔(dān)憂——生怕自己辛辛苦苦種的糧食被那些貪財(cái)官搶去。還好，張藉來(lái)了，人們就不再擔(dān)憂了。張籍為人正直，關(guān)心百姓，還常常幫助窮苦人家，因此，受到了百姓的尊重和愛戴，百姓們也真正的過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的好日子。
轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去了，這時(shí)，洛陽(yáng)城里有了幾絲秋意，刮了秋風(fēng)，張籍一個(gè)人靜靜的望著紛紛飄落的黃葉，想起了自己遠(yuǎn)在他方的`親人——不知年邁的父母大人身體是否依然安康？不知妻兒的生活是否已富足安定？?jī)鹤訋讱q了？唉!八歲半了，不知可否去了學(xué)堂……好久沒(méi)有家里的消息，該給家里寫封信了。
提起筆……卻又放下……思量再三，把筆拿起來(lái)，還是無(wú)從下筆，唉，我先寫什么呢？人啊，無(wú)從表達(dá)的時(shí)候，枉枉不是因?yàn)楦星榈�，反而是因�(yàn)楦星檫^(guò)于豐富了。我想跟你們說(shuō)的話太多太多了，一時(shí)竟不知道從何說(shuō)起。
已是三更時(shí)分，這信總算寫罷!
天剛明，張籍已來(lái)到驛館等人捎信了。
信差終于來(lái)了，張籍迫不急待的把信塞到信差手里，嘮嘮叼叼的囑咐著一定把信送到。當(dāng)信差收好信，正欲離去時(shí)，張籍又慌忙的喊住了他，把信要了回來(lái)，說(shuō)有什么事好像忘記寫了，待又仔細(xì)的讀過(guò)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么遺漏之后，才放心的把信封好，交給了信差。信差已不見了蹤影，可張籍還在張望。
回客棧后，張籍還在想著信，想著家里的人，久久不能平靜，所以提筆寫下了這首詩(shī)：
秋思
洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，
欲作家書意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，
行人臨發(fā)又開封。
秋思初中作文 篇27
“啊，秋天又到了!”我站在窗前，望著紛紛落葉感嘆著。
“小魚，來(lái)吃晚飯!”姐姐叫我。
“來(lái)了來(lái)了!”我又看了一眼紛飛的黃葉，去吃飯了。
“小魚快吃，吃完我?guī)闳ド狡律系臈鳂淞�，好不好？”姐姐邊吃邊說(shuō)。
飯后，我去臥室，拿出一個(gè)嶄新的筆記本，里面夾著我?guī)啄陙?lái)收集的秋葉。
“小魚，你快點(diǎn)兒!”姐姐又喊。我忙合起筆記本，帶著它下樓了。
我們很快就站在山坡上的楓樹林里了。我像往常一樣，精心挑選了一枚美麗的紅葉，夾到筆記本里。我的思緒又回到了兩年前。那年，我和姐姐雙雙離開家鄉(xiāng)，到這遙遠(yuǎn)的地方來(lái)求學(xué)。這時(shí)姐姐看到我在撿紅葉，問(wèn)我：“是不是又想家了？”“是啊!又是一年了，不知爸媽怎么樣�！薄胺判陌�!沒(méi)事的!”姐姐說(shuō)�！皠e忘了，我們是來(lái)放松的`!要是楓樹林讓你不高興了，那咱們就回去，還是開心一點(diǎn)兒吧!”
于是，我和姐姐手牽著手漫步在小道上，楓葉滿地，踩在腳下軟軟的，舒服極了。我們來(lái)到一片開闊地，躺在厚厚的落葉上，各自想各自的事兒。
突然，姐姐問(wèn)我：“你愛秋嗎？”“當(dāng)然愛啦!秋天有晴朗的天空，有清新的空氣，還有楓葉，我為什么不愛呢？”我頓了一頓，又說(shuō)，“而且秋天過(guò)去了，咱們又可以回家去看爸媽了!”
姐姐笑了：“你也這么認(rèn)為呀!我認(rèn)為秋是四季中最美的!因?yàn)榍锾�，我們擁有屬于自己的那份思念，可以欣賞這火紅的楓葉。和你一樣，我也盼望可以見到爸媽。秋天一過(guò)，這一天就不遠(yuǎn)了!”“對(duì)呀!噢，差點(diǎn)兒忘了!爸不是讓咱們各挑一枚最美的楓葉給他寄回去嗎？還等什么？去挑楓葉呀!”我已站起來(lái)，跑向樹林里。
“小魚，慢點(diǎn)兒!”姐姐也追著我進(jìn)入樹林深處……
秋思初中作文 篇28
洛陽(yáng)城又迎來(lái)了秋天。習(xí)習(xí)秋風(fēng)像媽媽輕柔的雙手拂過(guò)我們的面龐，讓我們倍感涼爽。秋姑娘用她那只神奇的畫筆讓大樹披上了金黃色的外衣，讓一片蔥蘢的果園里掛滿了又大又圓的果子,散發(fā)出誘人的.香味，辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民們也露出了滿意的笑容，到處都透著喜慶。
在這喜慶的氣氛中，我不禁悲傷起來(lái)。我身在異地，離開家鄉(xiāng)已經(jīng)很久了。秋天來(lái)了，樹上的葉子變黃了，紛紛從樹上飄落，回歸大地媽媽的懷抱。而我呢?卻只能留在外地，不能回到故鄉(xiāng)看望親人。于是，我便想寫一封信寄給家人。
我拿起筆，卻覺得十分沉重，思緒萬(wàn)分，回想起親人們對(duì)我的好，一股暖流立刻涌上心頭。信中的每一個(gè)字我都經(jīng)過(guò)了細(xì)細(xì)的思考才寫下去的，可我總覺得沒(méi)有把自己的情感完全表達(dá)出來(lái)，因?yàn)槲乙獙?duì)親人們說(shuō)的話太多太多了，說(shuō)也說(shuō)不盡。匆匆忙忙寫了一封長(zhǎng)信，還想再寫，可是一想到寄信人很難遇到，我只好把信封好，匆匆走出家門尋找寄信人。
好不容易遇見了一位寄信人，我忙把信交給他。此時(shí)，我想象親人們看到這封信時(shí)一定會(huì)為我不能回家而感到失望吧。我長(zhǎng)嘆了一口氣，又擔(dān)憂親人們不理解我的情感�？杉男湃藢�(shí)在是太少了呀，唉。
想著想著，寄信人已經(jīng)將信放進(jìn)了包裹里，跳上馬去，正要離開。我趕忙攔住，說(shuō)道：“先生，麻煩您把信先給我，我還想再寫些話�！奔男湃肆⒖贪研艔陌锶〕�，輕輕地遞給我，說(shuō)：“我理解你的感受，那就好好寫吧，有空我會(huì)來(lái)找你的。”我很感動(dòng)，目送他騎馬遠(yuǎn)去后，又回到了書房里，急忙把信打開，仔細(xì)查看，總覺得不滿意，于是又開始繼續(xù)修改了。
陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，捎去了我對(duì)親人們的思念。
秋思初中作文 篇29
張籍是一位詩(shī)人。這天，他因?yàn)橐k事，便匆匆忙忙來(lái)到了洛陽(yáng)。時(shí)間一久，張籍便按捺不住自己的思鄉(xiāng)之情，正工作的時(shí)候，也會(huì)朝家鄉(xiāng)的方向望去。有一天，外面“呼呼”刮起了秋風(fēng)。張籍來(lái)到窗邊，吶吶自語(yǔ)：“是啊，秋天到了......”
張籍擔(dān)心這涼颼颼的秋風(fēng)會(huì)傷著遠(yuǎn)方親人們的身體，便想寫封信寄回家鄉(xiāng)去。他動(dòng)筆開始寫了，為了表達(dá)思鄉(xiāng)懷親的心情，他費(fèi)了九牛二虎之力，絞盡腦汁才寫好信，但是他總覺得沒(méi)有充分表達(dá)自己的.感情。改了又改始終不能安心。張籍要說(shuō)的話實(shí)在是太多了，又想早些把信寄出去，所以寫的飛快。張籍想：“我要把自己的感情充分發(fā)揮出來(lái)寫好這封信，否則父母一定會(huì)很不高興的......”改了千萬(wàn)遍后，張籍終于決定把這封信寄出去了。
他緩緩地將信遞到捎信人手中，并叮囑捎信人：“一定要快快寄去，千萬(wàn)不要寄錯(cuò)�！薄芭�，知道了，好的�！奔男湃藭r(shí)而點(diǎn)頭時(shí)而搖頭，就好像一個(gè)撥浪鼓。不一會(huì)兒，捎信人對(duì)張籍說(shuō)：“我該出發(fā)了，再見！”張籍想了想，好像對(duì)什么恍然大悟一樣，連忙說(shuō)：“等一下，先不要走，請(qǐng)把信給我！”捎信人疑惑地看了看他，遞過(guò)信說(shuō)：“給你。”張繼奪過(guò)信，快速地檢查了一遍，然后松了一口氣，又把信交給了捎信人�！霸僖�，我走了。”捎信人揮揮手說(shuō)。張籍心里“咯噔”一下，不好意思地說(shuō)：“抱歉。麻煩您再把信給我一下，多謝，多謝。”捎信人不耐煩地把信又給了張籍。這次，張籍一字一字地看，好好看了一遍，然后把信交給了捎信人�！爸x謝，你可以走了。”張籍說(shuō)。捎信人不客氣地接過(guò)信，連招呼都沒(méi)打就走了。
望著捎信人，張籍的眼眶濕潤(rùn)了......
秋思初中作文 篇30
秋，一個(gè)思念的季節(jié)；秋，一個(gè)悲傷的季節(jié)；秋，一個(gè)如畫的季節(jié)。悲痛在秋，分別在秋，回憶在秋。
秋再次悄然來(lái)臨，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，不帶一點(diǎn)兒痕跡，讓我措手不及。天空灰蒙蒙的，頭頂上一層一層的烏云壓得天空喘不過(guò)氣來(lái)。綠葉在秋的感染下逐漸變黃，最終含笑飄落而去。鋪上金色地毯的小路，似乎綿延無(wú)盡，我走在小路上，往昔的記憶如潮水般涌向大腦。
還記得隔日的那個(gè)秋天。兩個(gè)女孩手牽著手走在金色小路上，微風(fēng)拂起，吹起兩人烏黑的秀發(fā)，顯得十分凄涼。兩個(gè)女孩走了一會(huì)兒后，停下來(lái)，其中一個(gè)說(shuō)：“蕊，對(duì)不起，我們絕交吧！我不能成為你最好的'朋友，我們性格不合適，但我會(huì)記住你的，再見！”說(shuō)完猛地松開我的手，轉(zhuǎn)身離開了。我悲涼地一笑，終于還是說(shuō)了，這樣，或許我們便不用再小心翼翼地維護(hù)那份友誼了，可心，好疼。
看著你漸漸走出我的視線，我的眼淚再也忍不住，肆意地滴落，你是我第一個(gè)真心朋友，你幫了我很多，可，我們卻成不了最好的朋友。
自此以后，我愛上了這悲涼的秋，愛上了那份孤獨(dú)的狂傲，就算再痛苦的事，最終也以孤獨(dú)落幕。每到秋天，我總會(huì)一遍又一遍地走這金色小道，放肆地一遍又一遍地回憶往日我們?cè)谝黄鸬娜兆�，任眼淚流下，泛濫成江。
記得我們相識(shí)的那一天，因?yàn)橥瑯佑幸粋�(gè)“蕊”字而成為朋友，話題不斷，歡樂(lè)無(wú)限，我想那時(shí)我們的笑容一定璨若星辰。
蕊，如今又是秋季，不知你是否常想起我，你身邊有沒(méi)有好朋友，你還記不記得我們?cè)?jīng)那些美好的回憶。
秋思初中作文 篇31
我很喜歡秋天，因?yàn)榍锛緵鏊孢m，同時(shí)也是果實(shí)豐收的季節(jié)；我又不喜歡秋天，因?yàn)槟切┍瘋聝嚎偯闇?zhǔn)秋天發(fā)生。
去年秋天的一個(gè)晚上，外公突然喘不上氣來(lái)，姨媽深夜將外公送去了醫(yī)院。當(dāng)晚，我只看到父母接了一個(gè)電話就急匆匆地出門一夜未歸。第三天，外公醒了。一家人接到消息的當(dāng)天就去看了外公，但重癥看護(hù)室每天只對(duì)外開放二十分鐘，而急切的心又太多太多，父母第一天都沒(méi)能見到外公，但我很幸運(yùn)的得到了看外公的機(jī)會(huì)。
外公剛醒，情況不太樂(lè)觀：常對(duì)護(hù)士發(fā)脾氣，經(jīng)常說(shuō)胡話，：“他們都在給我喂毒藥啊。”“他們要害我咧，佳睿啊，你要幫外公啊�！边�有一些令人傷心的話，聽得我心口陣陣絞痛。盡管外公意識(shí)模糊，呼吸需要借助氧氣管，但看到我來(lái)了，還是艱難地從嘴里擠出幾個(gè)字：“你和哥哥兩個(gè)人……要好好兒讀書，好好兒學(xué)習(xí)……”
現(xiàn)在，外公的病基本穩(wěn)定了，但還是要整日整夜的躺在病床上，一瓶接著一瓶的打點(diǎn)滴，布滿皺紋的手上滿是密密麻麻的針眼，看得我眼睛酸酸的。
有的時(shí)候，我會(huì)突然回憶起小時(shí)有關(guān)外公的事。小時(shí)候，記憶中的外公很喜歡做手工，不顧外婆的阻攔他硬是給陽(yáng)臺(tái)加了個(gè)木柜；我喜歡養(yǎng)兔子，每次等兔子肥了一圈，外公就做好了一個(gè)新的更大的'籠子。我特別喜歡飯后的那一段時(shí)間，外公在刨著他的方料，然后瞇著眼拿著方料左看右看琢磨著怎么下手，我悄悄地用刷子把木屑和灰聚到一塊兒，然后呼地朝外公一撒，這時(shí)外公就會(huì)笑著說(shuō)：“佳睿啊，你又調(diào)皮了……”
寫到這，我不由得感嘆時(shí)光的殘酷，但同時(shí)，時(shí)光也給我?guī)?lái)了一份如此美好的記憶。我為有一個(gè)如此愛我的外公而感到幸運(yùn)。涼爽的秋風(fēng)啊，請(qǐng)你把我最濃的思念捎給病床上的外公，祝福他早日康復(fù)。
秋思初中作文 篇32
漫步在園子里，我又想到了她，那個(gè)對(duì)我?guī)椭畲蟮慕憬恪?/p>
小學(xué)一，二年級(jí)，我是個(gè)特別調(diào)皮的孩子。成績(jī)一直在班上后面幾個(gè)。感覺老師從未對(duì)我抱有太大的希望。
又考砸了，又被父母批評(píng)，看著他們愁眉苦臉的。我心里也很不是滋味。
我漫步在園子里，在一棵梧桐樹下停了下來(lái)，樹上還有最后幾片落葉，枯黃憔悴的。風(fēng)一吹，那最后幾片葉子也跟著風(fēng)落了下來(lái)。
我找到長(zhǎng)椅坐下，坐了很久，有人走到我面前。我抬頭一看，是小區(qū)里的.學(xué)霸。爸媽經(jīng)常把她掛在嘴邊，我不討厭她，只是特別羨慕她。她穿的是校服，手上還拿著一本書。一雙眼睛十分有靈氣，看著就像一個(gè)愛學(xué)習(xí)，成績(jī)特別好的人。
“怎么了，這么不開心？”她在我旁邊坐下，詢問(wèn)道。
“姐姐，你的成績(jī)?yōu)槭裁茨敲春�？還有我們班那些成績(jī)特別好的人，他們都是天才吧，像我這種的，是蠢材嗎？”
她先是一愣，然后說(shuō)道：“你們班所謂的“天才”，不過(guò)是把你們玩的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)而已。你也不是蠢材，只是不努力。記住，沒(méi)有天生的廢物，只有甘愿當(dāng)廢物的人。我相信你只要努力，一定可以把成績(jī)提上來(lái)的！”她望向我的目光十分堅(jiān)定，笑得格外親切。
沒(méi)有天生的廢物，只有甘愿當(dāng)廢物的人……聽到這句話，我大夢(mèng)初醒般，明白過(guò)來(lái)。
后來(lái)我努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)提了上去，在班里名列前茅。當(dāng)我想去感謝她時(shí)，聽鄰居說(shuō)，她在很早已經(jīng)就搬家了，我連一句感謝的話都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。
這么多年過(guò)去了，一到秋天，我就會(huì)想到她。名字已經(jīng)記不清了，但我知道，她已經(jīng)在我心里留下了不可磨滅的痕跡。真希望有一天，我能親口對(duì)她說(shuō)“謝謝你�！�
秋思初中作文 篇33
秋天，比任何季節(jié)都多一份愁緒，那一份僅在蕭瑟中強(qiáng)烈的思念。
落葉飄零，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠地又回到冰冷的地面。這一種景象似乎每年都那么凄涼。落葉帶給人的感覺還有枯燥，大概只有悲傷至極才百看不厭。落葉是對(duì)秋天的初印象。
我對(duì)秋天沒(méi)有好感，城里無(wú)非是這樣——悲與寂。現(xiàn)在到這個(gè)季節(jié)，我實(shí)在高興不起來(lái)。悶聲走在街上，也不知道嚇轉(zhuǎn)悠個(gè)什么勁。往年，會(huì)有她與我做伴，我的心情就會(huì)明朗些。今年，只有我獨(dú)在這落寞的街道，慢慢地一步一步走著。樹干黝黑，枝干卻是光禿禿的，周遭盡是令人進(jìn)入無(wú)限惆悵的事物。踏著枯落的灰葉，我的步伐愈加沉重。
那年，我與她在這蕭殺的季節(jié)自在地玩耍，把枯落的葉踩得噼啪啦響，笑著，跑著。即使在這么個(gè)季節(jié)，這么個(gè)氛圍，依然能找到屬于兩個(gè)人的天地。所有的感觀都轉(zhuǎn)為快活的空氣。秋風(fēng)吹拂，它是涼爽的，正如它的性格那樣爽朗；落葉紛氣，它是自由的，為盡力氣幾為那一片清心寡欲。腳踏的是束縛，踩碎束縛迎來(lái)自由，悲與寂都化為快樂(lè)。
初次意識(shí)到這是虛景，還是那個(gè)時(shí)間段，那個(gè)季節(jié)，那個(gè)地方，是她主動(dòng)告訴我，不是我去揣摩。她說(shuō)得云淡風(fēng)輕，是與這個(gè)蕭殺的季節(jié)相反的'。但那一份情緒卻與之相吻合——思念的愁緒。我難得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)沒(méi)有濕潤(rùn)眼眶，但也只是附合著與她告別。
我獨(dú)自返回，垂著頭，看著已經(jīng)失去生命的“死尸”悲哀到極點(diǎn)。我感受到了秋天的愁緒，風(fēng)是凜冽的，葉是灰蒙蒙的。我蹲下抱著雙膝，抽泣著，不讓眼淚落到葉上。
今年的風(fēng)亂刮得實(shí)在凜冽，我停下腳步，向那棵烏黑得發(fā)亮的樹干望去——那是我與她告別的地方，回憶了那么多，其實(shí)真正讓我感到空虛的，是那份思念。
風(fēng)漸漸地把我吹出愁緒，我含著淚水，思念著我在這個(gè)季節(jié)里，快樂(lè)的源泉。
秋思初中作文 篇34
抬起頭望著窗外的天空，在藍(lán)天白云的襯托下，映入眼簾的是一棵老梧桐樹，在瑟瑟的秋風(fēng)中，輕輕地?fù)u曳著�！}記
光陰似箭，日月如梭！只需一盞茶的功夫，我便踏上了初二的階梯�；厥淄�，小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光便又一一浮現(xiàn)在我的腦海里，我至今依稀記得那個(gè)模糊的背影，在老師眼里，你是百里挑一的好學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是絕無(wú)僅有的好干部。而在我眼里，你是世間少有的好朋友。
曾幾何時(shí)，你和我共同展翅在那一片藍(lán)天；曾幾何時(shí)，你和我共同在樹影中穿梭；又曾幾何時(shí)，你和我一起在陽(yáng)光下追逐。我們共同進(jìn)退，風(fēng)雨無(wú)阻。
你還記得么？我們最喜歡去那棵梧桐樹下了，在那里，我可以聽到你背誦古詩(shī)的朗朗聲和輕脆的鳥叫聲；在那里，我們?cè)倪^(guò)，時(shí)間可以沖刷一切，可卻洗刷不掉我們真摯的友情；在那里，我們可以無(wú)羈地在天空行空，相互追逐；在那里，我們?cè)S下共同的心愿，希望彼此獲得幸福，不知遠(yuǎn)在異地的你，過(guò)得幸福嗎？我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記你轉(zhuǎn)學(xué)的`那天。天上昏沉沉的，花兒也無(wú)精打采的撐開一點(diǎn)兒縫，樹上的黃葉落得滿地都是。于是，我們相約來(lái)到了那棵陪伴我們一年多的梧桐樹下。我們似乎忘記了所有的傷痛。無(wú)拘無(wú)束的唱著《再見了朋友》我們知道“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”這句詩(shī)。當(dāng)然也能體會(huì)到“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”所表現(xiàn)出的悲傷，我們一起在梧桐樹上刻下了彼此的姓，希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
不知你可曾記得，當(dāng)時(shí)我們手拉手，在梧桐樹的祝福下，我們就此分開�？粗銤u漸遠(yuǎn)去的背影，我心雖有一絲不舍，可也只能聽天由命了。我只能把你的背影深深的埋在記憶深處。相同的處境，我又豈會(huì)識(shí)得“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”呢？忘記過(guò)去，重新開始。但愿我能“今日聽君歌一曲，暫憑杯‘酒’長(zhǎng)清神”。
如今，望著眼前這棵似曾相識(shí)的梧桐樹，我的心中仍有一絲牽掛，不知遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你，可還記得么？
秋思初中作文 篇35
湖波上，蕩著紅葉一片。
如一葉扁舟，上面坐著個(gè)秋天。
這是沙白的一首題為《秋》的小詩(shī)。我曾想，我若在急匆匆地趕路，一眼瞥去，可能看見這片落葉，但決不會(huì)留意，又急匆匆地追趕我的目標(biāo)了。即或處在悠閑的時(shí)刻，若無(wú)悠閑的心緒，也斷難發(fā)現(xiàn)這落葉上還坐著一個(gè)季節(jié)，一個(gè)天宇，坐著如許的明徹和空靈!在沙白，實(shí)際情況可能是“忙煞心中數(shù)首詩(shī)”，半個(gè)“有閑”不曾占有，并不覺得自己有什么悠閑的'心緒，這并沒(méi)有什么奇怪。因?yàn)�，這“閑”，正是從總的生活態(tài)度，總的人生意義上來(lái)說(shuō)的，指的是詩(shī)人的一種哲學(xué)風(fēng)貌。讀沙白這類詩(shī)，我會(huì)聯(lián)想到有個(gè)“落花人獨(dú)立”的思索者的形像;又會(huì)聯(lián)想到那種“孤云獨(dú)去閑”的人生意趣。―超脫，自得，曠達(dá)，怡淡，閑!閑閑筆，自出淡淡意。“閑”、“淡”之間，是有著某種內(nèi)在聯(lián)系的。斗艷爭(zhēng)奇，鏤金繪彩，則是另一種藝術(shù)風(fēng)格，也會(huì)是另一種生活態(tài)度、人生哲學(xué)了。
既然這里所說(shuō)的“閑”，近乎達(dá);達(dá)，則不至于被囿于“小”。這里的“小”，是就詩(shī)的格局而言。沙白的詩(shī)，格局雖“小”，詩(shī)不“小”。不小氣，不纖細(xì)，而能于小格局中開辟大天地，如前面所舉出的那首《秋》，即是一例。所以，格局之小，非缺點(diǎn)，而是個(gè)特點(diǎn)。詩(shī)之格局大者，往往以氣魄勝;格局小者，往往以神韻勝。沙白的“小花閑草”之“小”，并非偶然，與詩(shī)人的追求神韻極有關(guān)系。因?yàn)樗^“平淡無(wú)奇”的狀態(tài)，這在美學(xué)追求上，必會(huì)走上神韻一路。
在沙白的詩(shī)中，也有過(guò)于“平淡無(wú)奇”的平庸之作，然其精粹者，無(wú)不雋永有致，如半透明的水墨畫。他一般不從高處落筆，濃處落筆，而能于平處見高、見遠(yuǎn)，于淡處顯濃、顯深。如，寫給黃山的那首《無(wú)題》:
我不知道天空中，哪一片是帶雨的云。
我不知道哪個(gè)峰頭，會(huì)觸動(dòng)我的詩(shī)情。
雖然每座山都脈脈含情地?fù)涿嫦嘤?/p>
秋思初中作文 篇36
雖然已是入了深秋，但是深秋的陽(yáng)光愈發(fā)溫暖了。似乎是對(duì)這秋日的燦爛戀戀不舍，這更染紅了世界萬(wàn)物。最漂亮的要數(shù)爬山虎，春天它高高興興地冒了頭，夏天它郁郁蔥蔥地飾滿了墻壁，一到秋天，在這些始終為人類帶來(lái)美麗的歡騰葉子的彌留之際，最后一次火一般登場(chǎng)——鮮紅、淡紅、暗紅，那正是夕陽(yáng)的顏色，卻充滿了晨光的喜悅。
我們不正像那歲歲年年不停生長(zhǎng)的爬山虎？這一周迎接的驗(yàn)收似乎非同小可，所以我們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)練會(huì)了三首英文歌，而大部分同學(xué)在3節(jié)課內(nèi)學(xué)會(huì)了一個(gè)完整的舞蹈。所有的學(xué)生沒(méi)有人敢草草了事，那一天的到來(lái)，大家手臂伸直，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)整齊，聲音洪亮，在該展現(xiàn)自我的時(shí)候大顯身手。多么像準(zhǔn)備了一個(gè)春天，終于在夏天綠了整個(gè)人間的爬山虎。我們?cè)谝惶焯斓木毩?xí)中展示給他人熟練與整齊，留給自己辛苦卻快樂(lè)。這只是一段時(shí)間的`成長(zhǎng)，事實(shí)上，人一生又何嘗不是如此？我們?cè)谕耆隽藲g，就像春天萌發(fā)的小芽?jī)海囟诉@個(gè)世界，懂了自己的使命；我們?cè)谇嗄陮W(xué)了知識(shí)，就像夏天努力的綠葉兒，天天不斷地爬呀爬，直到長(zhǎng)成自己的極限；我們?cè)诶夏晗砹烁�，就像秋天登�?chǎng)的鮮紅，利用自己夕陽(yáng)般的顏色，最后獻(xiàn)出一抹幸福。只是人這一生啊，有比爬山虎更重的任務(wù)，比爬山虎更多的愁苦。人的一生長(zhǎng)得能目睹太多太多爬山虎的年輕與年老，卻從未因此聯(lián)想到自己的一生。也許坎坷，也許順利，也許任重，也許道遠(yuǎn)。老天給予人們豐富的知識(shí)與無(wú)限的潛力，卻忘記帶給人們一點(diǎn)簡(jiǎn)單與單純。只是有許多人懂得，他們更像爬山虎，快活地活著，努力著也在歡騰著。
這些人的一生是那么幸福，他們正如那沒(méi)有思想的爬山虎的快樂(lè)一樣簡(jiǎn)單——沒(méi)有對(duì)花樣年華的惋惜，只有對(duì)精彩一生的驕傲；沒(méi)有對(duì)逝去時(shí)光的遺憾，只有對(duì)榮耀成長(zhǎng)的美好記憶。
秋思初中作文 篇37
一場(chǎng)秋雨，使原本炎熱的天氣涼快了些許。
我靜下心來(lái)，將注意力集中在手里的歷史課本中，預(yù)習(xí)著下一課的內(nèi)容。指尖飛快地佛過(guò)這一頁(yè)的每一處�！霸忌鐣�(huì)、河姆渡人，半坡人……”半坡？我的指尖漸漸停了下來(lái)，眼睛也緊盯著這兩個(gè)字。好像，以前見過(guò)這個(gè)詞。我努力在大腦中搜尋著有關(guān)記憶。有了！半坡，半坡遺址博物館就在西安，而且我還去過(guò)，是小學(xué)的研學(xué)活動(dòng)。距離小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有一段時(shí)間了，可現(xiàn)在回想起，當(dāng)時(shí)的記憶卻如同潮水般涌進(jìn)我的腦海，思緒，也隨著記憶飄遠(yuǎn)了……
那天也是剛下過(guò)雨，空氣里混著些濕潤(rùn)的泥土的味道。涼爽舒適的秋風(fēng)，清清地吹過(guò)，吹起我額前的'發(fā)絲，飛舞在我的眼前。風(fēng)，彌漫著大自然獨(dú)有氣味，沁人心脾的清新。只有在下午，夏日略高的溫度才會(huì)現(xiàn)身。
隨著我們，“一二——一二——”的口號(hào)聲，溫暖的陽(yáng)光灑了下來(lái)，籠罩在大地上，照在每個(gè)人的身上，使鉆木取火的我們出了一身薄汗。天氣也一改剛才的云霧，很給面子的放晴了，好像連它也在祝愿我們能成功地取到火。工具十分簡(jiǎn)單，五人一小組鉆木取火，操作起來(lái)也不難。不過(guò)看起來(lái)容易做起來(lái)難。一切準(zhǔn)備就緒，立刻就開工了。我一邊壓著石頭一邊喊著口號(hào)，沒(méi)想到真是出師不利，不是木棍兒飛了，就是繩子松了。我們?cè)谑≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改變實(shí)施方法，又一次嘗試后，終于有青煙冒了出來(lái)，我們成功了！
這次的研學(xué)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我的回憶也戛然而止。
我是知道的，這次結(jié)束的，不單單只是一次研學(xué)，一次回憶，結(jié)束的，更是一段青春，一段旅程。感謝秋天，讓我重拾起這段重要的回憶。
夏已去，初秋來(lái)臨，在這如詩(shī)如畫的季節(jié)中，我離開了母校，離開了擁有著六年青春，六年回憶的教室。
伸手接住一片金黃的銀杏葉，望著它，突然傷感起來(lái)，仿佛思念寫滿了每一道葉脈，訴說(shuō)著我們的不舍與留戀……
秋思初中作文 篇38
清晨，我打開窗戶，臨窗望景。一陣寒風(fēng)迎面撲來(lái)，不禁打了一個(gè)寒顫。剛穿好衣服，卻接到父親打來(lái)的電話——爺爺病危了。
一出門，風(fēng)冷冷地吹來(lái)，門前那棵孤單的樹，搖搖晃晃的，好像風(fēng)一吹就會(huì)倒下，落葉零零散散地飄落在地上，我趕忙加快了腳步。鉛色的天空籠罩在頭頂，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，心情隨之也變得沉重。想著躺在病床上脆弱的爺爺，淚水止不住溢了出來(lái)。
走進(jìn)醫(yī)院，幽暗的燈光伴著步伐，顯得沉悶，心情由沉重而變得壓抑。走廊里的人來(lái)來(lái)往往，我走到爺爺?shù)牟》壳�，輕輕地推開半敞著的門。看見父親坐在那里，兩手抱著頭埋在兩膝間。“爸！”我小心的叫了一聲，父親抬起頭，布滿了血絲的眼睛里充滿了恐慌。心里一陣，父親從來(lái)沒(méi)有過(guò)的表情，讓我不知所措。走上前，強(qiáng)忍淚水，很輕松似的拍拍父親的肩膀，“爸，你去休息吧，我來(lái)照顧爺爺！”
坐在床邊，聽著爺爺虛弱的喘息聲，緊握著爺爺?shù)?手，心里十分擔(dān)憂。可是當(dāng)我聽到那刺耳的“嘀”聲后，內(nèi)心最脆弱的部分好像被針扎了一下，很痛……隨之傳來(lái)叫醫(yī)生的聲音。父親把我拉到一邊，抱著我，望著搶救室的門……
一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)……
門，開了。父親急忙上前，詢問(wèn)情況。但父親回來(lái)時(shí)，步子變得更沉重了，只說(shuō)了一句“琪琪，我們?nèi)ニ退蜖敔敗！边@句話，好像一把刀，刺在了我的心上。窗外，落葉起初是一片一片，現(xiàn)在卻是成群地，“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！甭淙~也在為爺爺?shù)碾x去而悲傷。
回家的路上，我望著陰沉的天空，心情變得更加沉重。葬禮上，放著悲涼的歌曲，人們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)拜祭爺爺。我假裝堅(jiān)強(qiáng)，我不想讓父親看到，也不想讓別人看到。
秋風(fēng)瑟瑟，秋天又來(lái)了，看到落葉，不禁想起爺爺。秋天總是那么傷感，但也讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
秋天，令人懷念，“自古逢秋悲寂寥……”,我想，下一個(gè)春天，還會(huì)和往常一樣嗎？
秋思初中作文 篇39
秋，一個(gè)思念的季節(jié)；秋，一個(gè)落寞的季節(jié)；秋，一個(gè)如詩(shī)的季節(jié)。離別在秋，回憶在秋，美好在秋。
然而秋又悄然來(lái)臨，不帶一點(diǎn)痕跡，無(wú)處可尋，讓我措手不及。天空灰得好像哭過(guò)，重重的烏云壓得天空喘不過(guò)氣兒來(lái)。綠葉一點(diǎn)一點(diǎn)泛黃，終于按捺不住秋的悲涼，一點(diǎn)一點(diǎn)地飄零。鋪上一層金地毯的小路，似乎綿延無(wú)盡頭，充滿著迷霧。這個(gè)落寞得發(fā)美的季節(jié)徒然叫我悲傷，走在這條小路上，往事一點(diǎn)一點(diǎn)地浮現(xiàn)在眼前。
還記得昨天的那個(gè)秋天。兩個(gè)女孩在鋪滿落葉的小路上，緊緊拉著對(duì)方的手。她們的背影被夕陽(yáng)拉得老長(zhǎng)，微風(fēng)輕撫著她們的發(fā)。她們卻全然不顧這詩(shī)情畫意，她們就這樣緊緊相牽著走在這條落葉歸屬的小路上，眼神不自覺流露出不舍和無(wú)奈。她們就這樣走呀走，似乎想走到世界的盡頭。其中一個(gè)女孩說(shuō)：“軒，即使你到外地讀書了，我一樣會(huì)記得你的，我們的距離不會(huì)因此而變得遠(yuǎn)。這個(gè)比天空還遠(yuǎn)的季節(jié)承載著我們的約定哦。”說(shuō)著猛地松開我的手，轉(zhuǎn)身就跑起來(lái)了。我知道你一定是去了我們最初約定的.地方了。忽然你回過(guò)頭來(lái)不舍地看了我一眼，便頭也不回地跑起來(lái)了，這是你留給我秋天最后的回眸。
看著你漸跑漸遠(yuǎn)的背影消融于天空的另一邊，仿佛秋天真的離我那么遙遠(yuǎn)，仿佛一切隨著她的身影漸漸遠(yuǎn)離我。心碎了一地，痛得無(wú)法呼吸。最終所有的一切在那一剎那驀然凝固，記憶的畫面就此定格。
不知何時(shí)開始，我越發(fā)地愛上了這悲涼的秋，且一發(fā)不可收拾。盼秋，誠(chéng)然成了我生命中不可缺少的一部分；當(dāng)秋到來(lái)時(shí)，我放肆地一遍一遍走在這獨(dú)屬于秋天的小路上，任記憶泛濫；當(dāng)秋天悄然離去時(shí)，認(rèn)為秋的離去一并帶去了我珍貴無(wú)比的記憶。
然而，當(dāng)今年的秋天悄然來(lái)臨的時(shí)候，我反復(fù)從不厭倦地走著這條秋天的小路，一切感覺都如此熟悉，我才發(fā)現(xiàn)這一季節(jié)的早已刻在我的腦海里了，從不曾被抹去。我突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)我早擁有這一季節(jié)的的回憶了，也就足夠了。
當(dāng)天空再次飄起雪的時(shí)候，秋天仿佛不再留戀……
秋思初中作文 篇40
春夏秋冬，四季輪回。每一個(gè)季節(jié)都讓我感受到匆匆歲月的無(wú)情。如果說(shuō)春天是生機(jī)的，夏天是焦燥的，冬天是蕭瑟的，那么秋天就應(yīng)該是無(wú)奈的!
喜歡一個(gè)人躺在鋪滿落葉的天臺(tái)上；喜歡走在落滿樹葉的小徑上；喜歡聽到樹葉“沙沙”的飛舞聲，更喜歡秋天的，味道……
秋天，應(yīng)該是最容易讓人回憶的、思念的季節(jié)吧!靜靜地回憶著那些或甜蜜或憂傷的往事，慢慢的'竟然模糊了視線，一滴，兩滴，三滴，淚，流了…
還記得，一年前的那個(gè)難舍難離的時(shí)刻：六年級(jí)的我們聚在一起，痛哭。一起回憶著我們吵架的時(shí)候，不滿的撅起小嘴，快快地跑進(jìn)辦公室，向老師“訴苦”；大課間，我們一起做著小游戲，那歡聲笑語(yǔ)仿佛剛剛發(fā)生過(guò)，那樣熟悉，那樣親切!而如今，各奔東西的我們，究竟還記不記得那句話，那句我發(fā)誓不會(huì)說(shuō)可到底還是說(shuō)了的話：“好好過(guò)，要幸福喔!”至今還沒(méi)有忘，仍回蕩在耳畔。最后，我們又一起到操場(chǎng)上跑了4圈，停下來(lái)后，卻不知流下來(lái)的是汗水還是淚水!分開的那個(gè)夏天，我不會(huì)忘記……
緊接著，是初一的新開始。被一陣掌聲迎進(jìn)教室的我再一次深深地感受到班集體的溫暖。同學(xué)的關(guān)心，老師的教誨，讓我明白：離開，有時(shí)候也是一種收獲。暫時(shí)的離開，不表示不會(huì)再見，不代表不會(huì)有快樂(lè)!
現(xiàn)在，是初二，還有一年我又要面對(duì)那悲傷的離別，想到這里，我有些不舍，所以常常對(duì)自己說(shuō)：“既然不舍，就要好好學(xué)習(xí)啊!讓這里的老師記住你的名字，把你留在心中，既然不舍，就要珍惜現(xiàn)在的每一刻，因?yàn)槭チ司陀肋h(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了…”
時(shí)間過(guò)地真快!
離別的夏天，相識(shí)的秋天，離別的慷慨，相識(shí)的笑容構(gòu)成了我最美好的回憶!永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記我們一起走過(guò)的路，我們幼稚而又美好的故事。
真的!一定一定要真惜每一次機(jī)會(huì)，因?yàn)樗莵?lái)之不一的，別等到失去后才后悔!走好現(xiàn)在，眼前的路吧!留下最美好的回憶，當(dāng)以后我們回憶著現(xiàn)在回憶的時(shí)候!
好好過(guò)，要幸福……
秋思初中作文 篇41
“根枯藤纏繞著幾顆凋零了黃葉的枯樹，在秋風(fēng)蕭蕭中瑟瑟發(fā)抖，天空中點(diǎn)點(diǎn)寒鴉，聲聲哀鳴�！蔽曳磸�(fù)吟讀品味著這句話，忽悠一股酸澀的滋味，悄悄爬上了心頭，引得我語(yǔ)欲止，淚欲下。金燦燦，黃閃閃的秋天啊!有著我無(wú)法抹去的記憶�；虮瘋蛐老�，或不舍。同一年，兩個(gè)不同的季節(jié)。奶奶睡于夏季，外公去于秋季。
豐收的秋田里，外公一家慌忙跑入家中，一切都還沒(méi)來(lái)得及，雜草、灰塵沾滿家人的全身。外婆用粗糙的手不停地抹著永無(wú)止盡的淚，90°的腰讓人無(wú)法看清她的臉。外公望了這一大家子，或者在心中感嘆：好了，一家都到齊了，我也可以放手了……那么，睡吧。于是，最后一抹夕陽(yáng)消失在秋田的盡頭。外公瞇著的眼睛悄悄緊緊地閉上。屋里傳來(lái)一陣叫喊。屋外的人，心欲碎。徜徉在大門之內(nèi)，去年晚秋的情景仿佛電影在現(xiàn)--屋外的一切都安靜下來(lái)，忙碌的身影不見了，莊稼只露出小腦袋，調(diào)皮地在風(fēng)中晃悠。是在等待冬天吧，等待冬天的白雪與寂靜吧。我將外公推到門外，他坐在輪椅上，一副安閑舒適的樣子。“孩子，愛秋天嗎？”“嗯�！彼πΓD(zhuǎn)而沉默。目光緊盯門前那棵樹，它已黃葉凋零盡，枯藤纏繞著，風(fēng)兒毫無(wú)顧忌地在他身旁呼嘯。
“秋天啊!是在等待我嗎？”外公嘆口氣，絕望到。我愣住了。我怎么也沒(méi)想到，一向豁達(dá)樂(lè)觀的外公，現(xiàn)竟變得如此消極!“外公”我心靈顫抖著�！肮治已�!怪我太癡心任性了呀!本以為病能治好，結(jié)果花了那么多錢連點(diǎn)起色都沒(méi)有，還連累你們?yōu)槲颐η懊�。我知道，你們心疼，我也心疼，我舍不得大家，舍不得�?可我斗不過(guò)閻王，他想我了，要帶我走了……”他哽咽了。兩行渾濁的淚順著滿是皺紋的臉流下，在孤單寂寞夕陽(yáng)的'映襯下，閃著略發(fā)金色的光，就好像，秋天的顏色。而此時(shí)的我，不知何時(shí)已淚如雨下，滴進(jìn)外公的帽子里�！昂⒆�，愛秋天嗎？”“秋天啊!是在等待我嗎？”門前又是那棵樹，而眼前，卻不見外公的身影。
秋思初中作文 篇42
秋天已翩然而至，催老了一季的秋容，夏天已漸行漸遠(yuǎn)，狂熱已然隨風(fēng)而去，樹上的葉子都蕭蕭而下，帶著傷感與留戀，散落一地，秋風(fēng)吹來(lái)帶來(lái)一絲清涼，不再悶熱與躁動(dòng)。
春遇到冬就成了歲月，歲月已從我們身邊悄然滑過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，從不為誰(shuí)停留，為誰(shuí)駐足。站在光陰的巷口，唯有感慨萬(wàn)千，隨風(fēng)而去，卻無(wú)能為力，任光陰從指間滑過(guò)，
鳥兒不知什么時(shí)候已經(jīng)遠(yuǎn)去，清晨再也聽不到它們的歡歌笑語(yǔ)，嘰嘰喳喳，肆無(wú)忌憚的叫聲，鳥兒不知何時(shí)已飛往南方，遠(yuǎn)離喧囂和繁華，尋找它們的歸宿。
八里湖的水此刻已平靜和安祥，經(jīng)過(guò)夏季的躁動(dòng)與不安，興許已倦了、累了，想要片刻的寧?kù)o和安詳。水光滟瀲，微波凌動(dòng)，吹皺了湖面的湖水，凌亂了我此刻的心緒。
思緒飛過(guò)高山、小河，曾經(jīng)懵懂的少年經(jīng)過(guò)歲月的流逝，風(fēng)雨的洗禮，已經(jīng)褪去了青澀的稚嫩，曾經(jīng)的山村、小河、稻田到處留下了我們年輕的足跡。村莊里到處都洋溢著青春的.記憶，我們兩小無(wú)猜青梅竹馬，不諳世事過(guò)起了小家家，你當(dāng)?shù)耶?dāng)媽，卻從不知道爹媽的真正意義和肩負(fù)的重任。我們?cè)谝黄鹣缕濉⒎排�、捉魚，那時(shí)候的我是一生最快樂(lè)的時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮，青春稚氣的我們上演了一段又一段光陰的故事。
許多年過(guò)去了，已經(jīng)時(shí)過(guò)境遷物是人非，我們都離開了那個(gè)小山村。各自找到了自己的歸宿，開啟了另一段人生之旅，來(lái)到我們?nèi)巳讼蛲亩际�，雖然遠(yuǎn)離了落后與貧窮，但脫離了單純和質(zhì)樸，多了幾分孤獨(dú)與冷漠，但我時(shí)常懷念過(guò)去，純潔的友誼，質(zhì)樸的親情，自然而美麗的風(fēng)光。雖然艱苦，但無(wú)欲無(wú)求，純樸善良與世無(wú)爭(zhēng)。
我們以前為之努力奮斗，千方百計(jì)要遠(yuǎn)離的家園，曾經(jīng)那個(gè)貧窮而落后山村，多年以后世事無(wú)常，那里是我們現(xiàn)在懷念與向往的地方，那里有我們美好的青春歲月，也有城市缺乏的精神食糧和自然風(fēng)光。
秋思初中作文 篇43
秋意濃濃，我在小學(xué)的校園里漫步，走著走著就到了種植園邊，只見一位種菜的爺爺彎著腰用鋤頭松著土，種上秋天的農(nóng)作物，過(guò)了一會(huì)兒又停下，休息會(huì)兒。
風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹起我零碎的頭發(fā)，也吹亂了我的心思。我想起了我的奶奶，這時(shí)節(jié)奶奶不是也在土地里用鋤頭翻著土嗎？
記得小時(shí)候，我最喜歡秋天。秋天，不冷不熱，可以和奶奶一起在土地里挖紅薯。奶奶翻土，我就坐在一旁的'土堆里，挖呀挖呀，常弄得身上到處都是泥，這時(shí)奶奶就一面笑著，一面用責(zé)怪的語(yǔ)氣說(shuō)：“哎呀！姑娘家的，弄得身上都是泥，衣服這么臟，給人笑話�！边呎f(shuō)著又走過(guò)來(lái)拍盡我身上的泥。我就笑著，什么也不說(shuō)的看著奶奶。奶奶每次去翻土，都會(huì)帶上一只破舊的小碗，從不會(huì)忘記，每次翻土挖到蚯蚓，我總是用手抓起蚯蚓觀察一會(huì)兒才放進(jìn)小碗里。奶奶就笑呵呵的告訴我，蚯蚓可是個(gè)好東西，可以松土讓植物更好的生長(zhǎng)。奶奶用粗糙的手撫摸著我的頭，靜靜的看著我，眼睛里充滿了慈愛，陽(yáng)光正射在她那銀色的頭發(fā)上，閃閃發(fā)亮。
那時(shí)候，我分不清雜草和菜苗，常常把它們一起拔了，拔到一半我就得意地看著奶奶，奶奶總是對(duì)我寬容的一笑，等我回去休息時(shí)再?gòu)澫律碜�，擦凈一臉的汗，再把苗一根一根的挑揀出�?lái)，再栽種好。
到后來(lái)，我到長(zhǎng)沙上小學(xué)了，這種日子一去不復(fù)返。但我們偶爾會(huì)回去看她，每一次回去奶奶就忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但非常開心，非常精神，臉色十分紅潤(rùn)，眼睛閃著幸福的光。每一次離開時(shí)，給我塞上這個(gè)，塞上那個(gè)。我們走后又偷偷躲進(jìn)屋里傷心的哭，眼睛揉的一團(tuán)紅。
現(xiàn)在，我又上了初中，能回去的時(shí)間更少了，暑假時(shí)回去了也只能住上兩三天。每次打電話，聽到我的聲音，她的聲音高興的在顫抖。
望著一塊塊整齊的土地，聞著新翻泥土的氣息，看著眼前勞作的爺爺，我想：“這個(gè)秋天，奶奶的菜地也是這樣的清香吧？”
秋思初中作文 篇44
窗外的枯葉，雪花般紛紛飄落。那位可憐的母親望著此景，對(duì)孩子的思念涌上心頭。
曾經(jīng)幸福的母親，有一位年輕帥氣的兒子。兒子學(xué)習(xí)優(yōu)異，十分孝順，總會(huì)在生活中的某個(gè)時(shí)刻給自己最愛的母親一個(gè)驚喜。還記得，院外的那顆梨樹，便是母親與兒子一起種下的。那是因?yàn)槔媸莾鹤幼钕矚g吃的水果。
春風(fēng)佛面，母親與兒子一起牽著手漫步在傍晚的小路上。余輝染紅了半邊天，勤勞的蜜蜂回家休息了，小鳥迎著晚霞輕盈地歌唱。大樹、小花、春風(fēng)似乎是鳥兒的粉絲，也禁不住地跟著旋律搖起“手”來(lái)。母親與兒子也被這勃勃的生機(jī)感染。兒子跳起帥氣的舞蹈，而媽媽則像個(gè)“迷妹”，忘情地欣賞著兒子的表演。
當(dāng)他們走過(guò)水果店時(shí)，老板總會(huì)說(shuō)一句：“今天，沒(méi)有進(jìn)梨，因?yàn)椴皇菓?yīng)季的水果，有點(diǎn)兒難賣”。這好像成為了一個(gè)習(xí)慣。母親笑著說(shuō)“沒(méi)事，這幾天孩子沒(méi)喊著要梨吃”！扭頭看了一眼孩子，兩人滿臉幸福地望著彼此。買起來(lái)有點(diǎn)麻煩，母親就不惜重金在院子外種下了一顆梨樹。兒子十分高興，一直幫著母親忙里忙外，雖然沒(méi)有過(guò)多言語(yǔ)，但笑容一直掛在臉上。
春夏秋冬，四季變換。那顆梨樹也伴著兒子成長(zhǎng)一天天茁壯。這年，不負(fù)眾望的梨樹，終于開花。梨花是白色的'但又不失優(yōu)雅，甜蜜的花蕊也引來(lái)了蜜蜂共舞，淡淡的花香讓人心曠神怡。秋天，收獲的季節(jié)，兒子不僅收獲了最愛的水果，而且成功考上了自己心儀的大學(xué)。
可誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)雨。一家人正在亨受喜悅時(shí)，卻傳來(lái)了一個(gè)噩耗：兒子出車禍不在了。聽到這個(gè)可怕的消息，母親頓時(shí)暈了過(guò)去。兒子雖然及時(shí)被送去了醫(yī)院，但終因失血過(guò)多，而宣布死亡。
這棵梨樹也好像知道了主人的不幸，停止生長(zhǎng)，還未成熟的果子也紛紛掉落。樹葉，仿佛在一夜間由嫩葉變換成了落葉。就像母親，一夜之間白了頭。
又是一年秋天，卻變成了母親又愛又恨的季節(jié)，但是心中永遠(yuǎn)不變的是對(duì)孩子的愛，對(duì)孩子切切的思念……
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