【熱門】荷花初中作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的荷花初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

荷花初中作文1

　　夏天，正是荷葉飄香、荷花盛開(kāi)的季節(jié)。

　　暑假的一天，我們?nèi)�家到灞橋濕地公園看荷花。站在大橋上舉目遠(yuǎn)眺，那碧綠的荷葉襯托著滿塘盛開(kāi)的荷花，就像一幅不用筆墨渲染的水墨畫，清雅迷人，充滿詩(shī)情畫意。

　　我不由得被眼前的美景所吸引，迫不及待地跑到池塘邊欣賞。一片片碩大的荷葉漂浮在水面。它們顏色不一，有淺綠的、深綠、翠綠、墨綠，一片片荷葉像一柄柄撐開(kāi)的'傘，又像一塊塊翠玉，在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。挨挨擠擠的荷葉像兄弟姐妹一樣親密無(wú)間，布滿了整個(gè)池塘。在碧綠的荷葉之間，冒出了一朵朵顏色不一、姿態(tài)各異的荷花。它們白的似雪，粉的如霞�？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美。它們有的還是花骨朵，花瓣緊緊的包在一起，就像一個(gè)誘人的冰激凌；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘用手托著嬌嫩的臉龐；有的半開(kāi)著，像一個(gè)衣衫不整的小孩子；有的花瓣全都展開(kāi)了，像一位位仙女露出了迷人的笑容。滿池的荷花競(jìng)相開(kāi)放，吸引了許多的游客拍照留念！

　　這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)池塘，縷縷清香隨之飄來(lái)。那滿池的荷花如同一位位婀娜多姿的少女，搖擺著纖細(xì)的腰肢，跳起了優(yōu)美的舞蹈。幾只身穿墨綠彩衣的小青蛙也趕來(lái)湊熱鬧，調(diào)皮的它們?cè)诤扇~上蹦來(lái)跳去，一邊跳一邊“呱呱，呱呱”地叫著，似乎在為荷花仙子伴奏呢！

　　望著眼前的荷塘美景，看著這場(chǎng)盛大的歌舞晚會(huì)，我陶醉了！不由得贊嘆道：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

荷花初中作文2

　　雖然長(zhǎng)壽花花團(tuán)錦簇，茉莉花芳香四溢，玫瑰花嬌艷欲滴，但是我最喜歡的卻是那冰清玉潔的荷花。我愛(ài)它的美麗，愛(ài)它那優(yōu)雅、動(dòng)人的身姿。

　　每到驕陽(yáng)似火的夏天，家人總會(huì)帶我去公園乘涼，而那里就有一個(gè)又大又氣派的荷花池。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的荷葉挨挨擠擠，遮住了半個(gè)荷塘，好像一望無(wú)際的森林。而小魚們卻把這些荷葉當(dāng)做自己的“遮陽(yáng)傘”，它們?cè)凇罢陉?yáng)傘”下盡情的游來(lái)游去。

　　而荷花就會(huì)從“遮陽(yáng)傘”中“冒”出來(lái)。它們有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的……它們的樣子也是多種多樣的，有的像寶蓮燈，而有的像害羞的小姑娘……在陽(yáng)光下，這些荷花有的'白如玉，有的黃如金，有的粉如霞。

　　有句詩(shī)詞說(shuō)的好：“蓮出淤泥而不染”，便是夸贊荷花那亭亭玉路的身姿與它那玉琢冰雕的形象。這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。這一朵像仙子一樣美麗，而那一朵卻像天使一樣可愛(ài)。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)自己就是一朵荷花，在陽(yáng)光下舞動(dòng)，與同伴一起翩翩起舞。我被眼前的景色吸引住了，只覺(jué)得天高地廣，花在水中，人在畫中。

荷花初中作文3

　　“出於泥而不染”的荷花雖不如牡丹那樣富麗的堂皇，也不如菊花那樣婀娜多姿，但她卻以獨(dú)特的姿態(tài)和品性吸引著我。

　　夏天，一個(gè)個(gè)荷花從層層綠油油如圓盤般的荷葉中綻放而出。那潔自無(wú)瑕的荷花猶如冰雕玉琢一般挺立在碧葉之中，晶瑩剔透的水珠躺在花瓣之中，從白嫩的花瓣中露出嫩黃的蓮蓬。一陣微風(fēng)吹來(lái)，在池塘邊觀望池中，綠色的波浪連綿起伏，荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，風(fēng)中帶著陣陣清幽的甜香。使人久久佇立在池中，盡情地去欣賞荷花那優(yōu)雅的姿態(tài)。

　　在眾人眼中的'荷花是那樣的清雅優(yōu)美，從古至今，不知有多少詩(shī)人作家用美妙的語(yǔ)句去贊美荷花�？烧l(shuí)會(huì)想到，如此優(yōu)雅的荷花自小竟然是在濕冷而又骯臟的於泥中生長(zhǎng)的，但她無(wú)論在多么惡劣的環(huán)境中生長(zhǎng)，都一直是“出於泥而不染”她仍然在池中散發(fā)出陣陣清香，清雅而又多姿地亭立在疊疊層層的綠葉之中。《愛(ài)蓮說(shuō)》曰：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出於泥而不染，濯清漣而不妖�！备�扎在於泥之中的荷花沖出水面便是水中的一朵芬芳。荷花陶治著高潔的情操，不染污泥，不顯媚態(tài)，她既具有芬芳的品格，也具有凜然不可侵犯的風(fēng)骨，這不是我們眾多人所追求的君子風(fēng)格嗎？

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)她那清雅優(yōu)美的體態(tài)；愛(ài)她那清新的芳香；更愛(ài)她那“出於泥而不染”的高潔品格。

荷花初中作文4

　　盛夏的清晨，我和媽媽來(lái)到了荷花池邊。一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我閉上雙眼，貪婪地吸了幾口氣，心情格外舒暢。池水很清很清，清得發(fā)藍(lán)，連水里的小石子都看得見(jiàn)，好像一塊巨大的藍(lán)寶石鑲在金黃色的泥土里。一條條紅色的小鯉魚在水中游來(lái)游去，它們一會(huì)兒聚在一塊，像在說(shuō)悄悄話，一會(huì)兒又躍出水面，像在跟我們打招呼。這些小鯉魚活像一群活潑可愛(ài)的孩子，又仿佛一朵朵紅色的云霞在藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮來(lái)去。

　　池中的荷花更是數(shù)不勝數(shù)，千姿百態(tài)。它們有的像穿著粉紅色連衣裙的小姑娘，有的'又像白色小天使，還有的像披著金黃色綢衣的仙女。這些漂亮的荷花亭亭玉立在湖中，有的已經(jīng)全部盛開(kāi)，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是個(gè)花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。紅燦燦的，白瑩瑩的，黃澄澄的，幾種顏色的荷花好像在比美一般。

　　一顆顆晶瑩透亮的露珠在荷葉中滾動(dòng)，像在捉迷藏。遠(yuǎn)處兩只金黃色的小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它們展開(kāi)漂亮的、柔軟的小翅膀翩翩起舞，忽上忽下，顯得和這朵朵漂亮的荷花十分親密。

　　太陽(yáng)漸漸升高了，陽(yáng)光灑在池面上，好像是不停不息的小梭子織著金色的花紋，來(lái)裝扮荷花池。荷花池中還有個(gè)小島，那就是羽毛潔白油亮的天鵝之家。

　　島上有一棵高高的垂柳。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，柳枝就來(lái)回飄蕩，猶如少女被風(fēng)吹起的漂亮秀發(fā)。忽然，一只白天鵝跳入池中，池面立刻失去了平靜，無(wú)數(shù)晶瑩的水花在柔和的陽(yáng)光中跳躍。

　　漫步在荷花池邊，處處都能看到迷人的景色。

荷花初中作文5

　　20xx年暑假的一天，我和我的家人一起去觀賞荷花，當(dāng)我們來(lái)到隋唐遺址的時(shí)候，看到爭(zhēng)相怒放的荷花，我不由得欣喜萬(wàn)分。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一片片荷葉挨挨擠擠，鋪滿了整個(gè)荷塘，那幾朵亭亭玉立的荷花，像極了點(diǎn)綴在綠地毯上的美麗的花紋。荷花的顏色可以說(shuō)得是姹紫嫣紅：白如玉、粉似霞、紅勝火，紫色的像是一位位穿著紫衣的仙女在荷葉上翩翩起舞。

　　荷花真是千姿百態(tài)：盛開(kāi)的荷花好似一位開(kāi)朗的小女孩，正高興地向你招手，向你微笑；而半開(kāi)的荷花好似一位優(yōu)雅嫵媚又害羞的少女，坐在荷葉上，用手托著下巴，靜靜地沉思著，看到有人過(guò)來(lái)，立馬害羞地捂著臉；可沒(méi)開(kāi)的荷花也有自己的韻味，它就像一位熟睡的小嬰兒，不知道什么時(shí)候會(huì)醒來(lái)；

　　凋謝了的荷花也不甘示弱，驕傲地展示出了自己嫩綠的小蓮蓬，好似穿著綠衣裳的舞女，正在鞠躬謝幕呢！

　　一陣風(fēng)走過(guò)，荷花又開(kāi)始忘情地跳舞了，這舞姿優(yōu)美動(dòng)人，令人久久無(wú)法自拔，這舞姿翩若驚鴻，人間哪得幾回聞，美麗的荷花在風(fēng)的`協(xié)助下，不知疲倦地為我們游人舞了一曲又一曲，一曲又一曲

　　荷花啊，美麗的荷花，你的花香令我沉溺，你的舞姿令我陶醉，��！可愛(ài)的荷花，美麗的荷花！你的美麗令我贊嘆，你的精神令我品讀。我愛(ài)你，荷花，我要學(xué)習(xí)你那出淤泥而不染的品質(zhì)！

荷花初中作文6

　　北宋周敦頤酷愛(ài)蓮花，他在《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫道：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖……可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，荷花，又名蓮花、芙蕖、菡萏……在中國(guó)人的心中，她早已不再是一種單純的植物，而是六月花神，是花之君子，是唐詩(shī)宋詞，是抒情歌唱，是天成自然……她亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。

　　來(lái)到三洋濕地荷花苑的九曲橋中，在橋上，向下看是一望無(wú)跡的碧綠的荷葉，那一片又一片的綠色，就像綠色的海洋，有的荷葉才只冒出一點(diǎn)的花骨朵兒，有的荷葉已經(jīng)長(zhǎng)成像手掌一般大了，一陣涼爽的'微風(fēng)吹過(guò)，滿池的荷葉就隨風(fēng)舞動(dòng)，像一張張碧綠的小手在向我們招手呢！有的荷葉已經(jīng)長(zhǎng)的有點(diǎn)像一個(gè)大大的“碧玉盤”呢！這時(shí)雨點(diǎn)越下越大，越下越急，沒(méi)過(guò)多久，荷葉上堆滿了晶瑩的水珠，可是，它一滴也不沾唇，都無(wú)私地奉獻(xiàn)給荷花種河底的小魚小蝦們呢！

　　荷葉田田，荷花也不差，有的荷花開(kāi)得激情奔放，傾其所有；有的半開(kāi)半掩，羞澀靦腆；有的垂著兀立、春容含笑；有的粉黛繁華，艷若桃花；有的大如瓷碗，有的小如凝拳。到處充滿著生機(jī)呢！

　　荷花不僅美麗，而且還很有用處，它的葉子能泡茶，做中藥，蓮子是夏天解暑的最佳良品，總之，荷花她全身都是寶！

　　荷花不像別的花那樣?jì)扇�，然而，她默默地為人們服�?wù)，散發(fā)陣陣清香，送給人們絲絲清涼，我愛(ài)荷花！

荷花初中作文7

　　今年暑假我和爸爸一起去荷花蕩游玩，那時(shí)的場(chǎng)面至今我還歷歷在目。

　　剛步入景區(qū)，一陣清香便撲鼻而來(lái)，隨著一路的香味，我來(lái)到了荷花仙子面前，看著她那慈母般的面孔，我的憂愁、煩惱似乎都躲到腦后去了，只留下我和快樂(lè)，沉醉在這美麗的神話里。突然一陣嬉戲聲打破了我的夢(mèng)境，原來(lái)是一群孩子在八仙亭里玩耍。

　　穿過(guò)陰涼的長(zhǎng)廊，我又來(lái)到了八仙亭，登上第二層遠(yuǎn)眺，亭外的景色盡收眼底，遠(yuǎn)處荷花池里的`荷花神態(tài)異，由于隔地太遠(yuǎn)，看不清，我三步并作兩步來(lái)這荷花池。

　　來(lái)到荷花池，我被眼前美麗的景色驚呆了�？�，池里的荷花有的還是花骨朵兒，只見(jiàn)它們漲紅了臉，似乎想急切地看看外面的世界；有的才開(kāi)了一半，像個(gè)害羞的小姑娘，心里想和游人打招呼，卻又不好意思一樣，所以只露出半邊臉；有的全開(kāi)了，只見(jiàn)她們搖擺著纖柔的身軀，好像是經(jīng)人排練過(guò)的拉拉隊(duì)，正熱情地歡迎游客的到來(lái)，還有的已經(jīng)露出了嫩黃色的小蓮蓬，看著它們，我真想一下把它們變大，剝開(kāi)品嘗……

　　看完了荷花池，我又順著岸邊的小路來(lái)到了睡蓮池，池里的睡蓮有紅的、白的、粉的，仔細(xì)看看，它們還真像一個(gè)個(gè)閉月羞花的少女正做著美夢(mèng)呢！

　　�。『苫�，我愛(ài)你！愛(ài)你的神態(tài)各異，愛(ài)你的美麗多姿，愛(ài)你的……

荷花初中作文8

　　它，是一朵荷花，是一朵清新淡雅，潔白柔嫩的荷花。雞蛋般大小的蓮蓬似個(gè)縮小版的花盆。一粒粒指尖般大小的紅色的鵝絨團(tuán)子，嵌在那一抹綠上。蓮蓬似個(gè)熟睡的嬰兒，甜睡在花蕊懷里。

　　花蕊一層層，圍著蓮蓬周圍繞了個(gè)圈，像細(xì)細(xì)的針，那比針更軟。它們似個(gè)舒適的搖籃，將蓮蓬攬?jiān)趹牙�；又像群好奇的孩子，一個(gè)個(gè)，都想伸出頭，到蓮蓬上一探究竟。不料，它們也被染上了黃。頭上是鵝黃，身上是橘黃，而腳下卻變成金黃。

　　身下潔白的花瓣，如媽媽的手，一片一片，相互交錯(cuò)地疊在一起，好保護(hù)著絲絲花蕊�；ò陜�(yōu)雅地層層綻開(kāi)。每一片都散發(fā)出淡淡雅香。一些花瓣尖上，藏著一絲黛綠，含苞待放。

　　“嗡嗡”我似乎聽(tīng)到蜜蜂翅膀奏出的交響曲了！仔細(xì)一看，小蜜蜂正朝這邊飛過(guò)來(lái)呢！我想，它一定是被荷花的淡淡清香吸引過(guò)來(lái)的`，也想盡情享受這美妙的香吧。

　　望著這圣潔的荷花，我不禁想起李白在《憶舊游書贈(zèng)江下韋太守良室》中所寫的一名詩(shī)――“清水出芙蓉，天然去雕飾”。這清新脫俗的荷花啊，使我不禁產(chǎn)生了一個(gè)念頭――我真想變小，變小，再變小，變成拇指姑娘般大小，好住在荷花里，伴著它的香，甜甜入睡……

荷花初中作文9

　　每個(gè)人都喜歡花，有人喜歡月季花，有人喜歡丁香花，有人喜歡迎春花，有人喜歡水仙花……但我喜歡的是平常不過(guò)的荷花了。

　　在我的家鄉(xiāng)，我們順著林間小道，穿過(guò)一個(gè)圓形的小廣場(chǎng)，一個(gè)足球場(chǎng)大的荷花池展現(xiàn)在我的眼前。水面上，荷葉肩并肩密密的挨著，長(zhǎng)長(zhǎng)地葉桿，圓圓的荷葉，像撐起的一把把綠傘，又如舞女的裙子。叢叢的葉子中間，很多的荷花正在開(kāi)放，像天空中點(diǎn)綴的繁星。荷花的白的像玲瓏剔透的玉碗，粉的像小孩紅潤(rùn)的臉龐，紅的像燃起的火焰�；ü嵌鋬壕腿缫粋�(gè)個(gè)還沒(méi)有長(zhǎng)大的寶寶。碧綠的荷葉點(diǎn)綴著的水珠，真像一個(gè)個(gè)盛著珍珠的翡翠玉盤。

　　然而，當(dāng)荷花在那些綠色荷葉的映襯下，荷花有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，仿佛在暢懷大笑呢；有的花苞初綻，像在啟口說(shuō)話；有的含苞待放，有如羞澀的姑娘低頭不語(yǔ)。

　　荷花的花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的'一面有著許多的小孔，里面正睡著荷花的種子呢！

　　湖中挺立著密密的荷葉，在荷葉中盛開(kāi)著數(shù)也數(shù)不清的荷花，有白的，有粉紅的，迎風(fēng)搖曳，似在炫耀著她們無(wú)比嬌羞的面容。

　　同時(shí)，在那一片片荷葉的掩映之下，露出了幾朵荷花，有白如玉，有粉如霞。

　　這就是我喜歡的荷花！

荷花初中作文10

　　我喜歡的花不計(jì)其數(shù)，但是荷花卻是我的最愛(ài)。因?yàn)樗�美麗多姿，芳香四溢，出淤泥而不染�?/p>

　　荷花碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，又像一把把小綠傘。雨過(guò)天晴，荷葉上有了許許多多的水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在綠床上滾來(lái)滾去。荷花從挨挨擠擠的荷葉中探出頭來(lái)像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色裙子的美麗少女。荷花亭亭玉立，千姿百態(tài)。有的還未開(kāi)放，粉粉的花苞像一雙手緊緊的.合在一起；有的將開(kāi)未開(kāi)，嬌美的花瓣像含羞的少女不敢露出自己的臉蛋；還有的花瓣已經(jīng)凋謝，落了下來(lái)載著小蟲漂向遠(yuǎn)方…

　　荷花的花瓣不但美，而且還能泡茶。如果你在一杯熱乎乎的白開(kāi)水中放上幾片荷花，過(guò)幾分鐘，一杯芳香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，頓時(shí)會(huì)覺(jué)得心曠神怡，回味無(wú)窮。

　　我酷愛(ài)荷花，不僅因?yàn)樗�美麗多姿，芳香四溢，富有�?shī)情畫意，讓人不由得心曠神怡，更因?yàn)樗�品性高潔，是我們小小少年�?yīng)該具備的美好品質(zhì)。在我心中，它是花中君子，它高尚而謙虛，它清雅而無(wú)瑕，清正而端莊，低調(diào)之中展現(xiàn)著花中最高尚的品德。

　　荷花啊，簡(jiǎn)直就像我的老師，不知不覺(jué)間已然在我的心田最深處播種下了一顆種子，這朵蓮早已扎根，含苞待放。

荷花初中作文11

　　人們都說(shuō)，荷花很美，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，以“荷花”命名的“荷花山”也很美，令人流連忘返，百游不厭。

　　荷花山有“廣東長(zhǎng)城”之稱，。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，林則徐率兵在城內(nèi)駐防，設(shè)立了防止英軍入侵的第二道防線�，F(xiàn)在的荷花山建了一座仿清兵營(yíng)，我們可以在這里體會(huì)清代兵營(yíng)的生活，追憶鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷歷往事。

　　春天和夏天是去荷花山游玩的最好時(shí)期。春天前往，你能夠欣賞到桃花怒放，爭(zhēng)妍斗麗的美景。如果你夏天前往荷花山，不僅可以欣賞到荷花山的綠樹(shù)蔥郁，還能夠在水上樂(lè)園內(nèi)戲水，同時(shí)還能領(lǐng)略到“荷花節(jié)”上，千萬(wàn)朵荷花競(jìng)想綻放的勝世美景，足以令你陶醉不以，大飽眼福！

　　今年國(guó)慶，我又一次來(lái)到了這個(gè)美麗而神圣的地方。觀音勝鏡之中，荷花朵朵，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這可真美啊！那綠得像翡翠似的湖水，碩大美麗的荷花，散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香，猶如一位亭亭玉立的仙女在碧波之上。讓人不由自主的在這神圣的地方多停留一會(huì)兒。

　　荷花山內(nèi)有一座荷花塔，有十二層高。進(jìn)入里面，黑漆漆一片，只能靠從外面透進(jìn)來(lái)的一絲絲微弱的'光，和靠自己的雙手摸索著往上爬。在這狹小的空間里，我們只感受到人群的擁擠。當(dāng)爬上第十二層的時(shí)候，仿佛像是爬上了“珠穆朗瑪峰”那種自豪。

　　美麗的荷花代表著美麗的荷花山，荷花山內(nèi)的風(fēng)景，讓人永久難忘，可當(dāng)我又一次來(lái)到荷花山時(shí)，卻又未失對(duì)這美麗的地方的那種熱情……我希望荷花山可以永遠(yuǎn)地美下去。

荷花初中作文12

　　在杭州，西湖是夏日人們最常去的景點(diǎn)。

　　打著遮陽(yáng)傘，我只身在雨湖邊賞花。

　　在近岸的地方，荷花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著。兩湖湖面波光粼粼，那是陽(yáng)光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花像一片海，在墨綠之上浮動(dòng)的、淡粉的海洋。這花海也是“水光瀲滟”，在艷陽(yáng)的籠罩之下，它們昂著頭，一朵挨著頭，一朵挨著一朵，一朵朵都似發(fā)著光，淡粉色的光芒沖擊著我的視覺(jué)。

　　岸上的人群流動(dòng)著，紛紛向室內(nèi)流去。

　　荷花在風(fēng)中佇立著，舒展著。即使仍是菡萏，也那么飽滿，似乎隨時(shí)都會(huì)綻放。陽(yáng)光下的一切都是那么蓬勃。

　　我在岸邊，在傘下，陽(yáng)光的考驗(yàn)早已使我汗流浹背，池中的它們難道不熱嗎？生在這種地方，卻仍在夏日開(kāi)花？若是夏日開(kāi)花，為何一定要長(zhǎng)得如此繁茂、高昂？

　　我佇立凝望，荷的清香與這些問(wèn)題將我縈繞。

　　荷葉之下，似乎有些什么。啊，那是一個(gè)瘦小的`花骨朵！如此弱小的它讓我更感受到了驕陽(yáng)之下的荷花的自信、大方。它們不得已在陽(yáng)光之下，別無(wú)選擇，那還不如同陽(yáng)光一起燦爛、耀眼。眼前這片荷的海洋，都是如此生機(jī)勃勃，開(kāi)得那樣盛，那樣密。我們卻同那朵小荷花一般，在陽(yáng)光——困難下遮遮掩掩，得不到任何成長(zhǎng)與磨煉。

　　我離開(kāi)了這一池繁茂的荷花，暗下決心，要同它們一樣在困境中仍努力成長(zhǎng)，大膽地綻放自我。

荷花初中作文13

　　八月，爸爸媽媽帶我來(lái)到了荷博園。荷博園里有大大小小的很多個(gè)荷塘，種著各種各樣的荷花。碧綠的荷葉就像圓圓的大玉盤;新鮮嫩綠的蓮蓬里，蓮子就像翡翠一樣粒粒飽滿;粉紅的花瓣包裹著嫩黃的花蕊，像一個(gè)害羞的姑娘在向人們展示她美麗的衣裙。

　　走在荷塘間的小路上，“呱呱呱……”調(diào)皮的小青蛙一會(huì)兒跳到我腳邊，一會(huì)兒“撲通”跳進(jìn)荷塘里，好像在跟我玩捉迷藏�！案赂赂隆�…”神氣的.小鴨子排著整齊劃一的隊(duì)伍，一搖一擺、雄糾糾氣昂昂地走在小路上。我剛想靠近，小鴨子瞬間被嚇得四散開(kāi)來(lái)，跑得無(wú)影無(wú)蹤。

　　走著走著，我們來(lái)到荷博園最大的池塘邊，這里的荷葉長(zhǎng)得很茂盛，個(gè)頭比我還高。我們走在荷葉叢中彎彎曲曲的小徑上，活潑的魚兒在我身邊游來(lái)游去，仿佛在和我打招呼。耳邊的流水聲、蟲鳴聲、蛙叫聲此起彼伏，像在演奏著歡快的樂(lè)曲。高高的荷葉擋住了我的視線，也攔住了去路。我撥開(kāi)葉子，慢慢走著，一直走到荷塘深處，感覺(jué)像在探險(xiǎn)，又神秘又有趣。

　　突然，天空飄起了小雨，雨水在荷葉上凝結(jié)成晶瑩剔透的水珠滾來(lái)滾去，滾到了我的手心里，冰冰涼涼的。爸爸把荷葉當(dāng)做帽子戴在我頭上，媽媽立刻把這奇妙的瞬間拍了下來(lái)。這美麗的影像深深地留在了我的腦海里，難以忘記。

荷花初中作文14

　　荷花有“出淤泥而不染”的美稱，是文人墨客們抒情的對(duì)象，也是我最喜歡的一種花。

　　盛夏，正是荷花開(kāi)放的季節(jié)。那挨挨擠擠的荷葉，像極了一個(gè)大圓盤，托起十幾只亭亭玉立的荷花。荷花那粉紅的花瓣、金色的蓮須、翠綠的蓮蓬，正是因?yàn)橛辛撕扇~的襯托，在灼灼陽(yáng)光下，才顯得那樣出奇的艷麗、鮮亮。荷花的.姿態(tài)各種各樣，你瞧：那蓓蕾初放的，襯著荷葉，真似一個(gè)害羞的小姑娘；那完全綻放的，淡雅清新，散發(fā)著陣陣幽香……放眼望去，滿塘的荷花就像碧波上蕩著的帆，又似美麗的仙子翩翩起舞，還像盞盞晶瑩剔透的粉紅的燈，煞是可愛(ài)！

　　夏去秋來(lái)，荷花凋謝了，荷葉被撕碎了，荷枝也被秋風(fēng)無(wú)情的扯斷了�？珊苫▍s不肯摧眉折腰，不肯跪倒在地，依然挺立，可見(jiàn)它獨(dú)立自尊的錚錚傲骨，即使紅顏已褪，青春無(wú)返，它的生命也是回腸蕩氣、擲地有聲的！

　　在風(fēng)雪的洗禮中，在磨礪的錘煉中，在寒風(fēng)的凌冽中，荷花，洗盡鉛華，終于沉沉的睡去……

　　這就是荷花，一朵有著高尚品質(zhì)和情操的花！一朵不慕榮華、不求高貴、恪守淡泊的花！一朵含有豐富人生哲理的花！

荷花初中作文15

　　婷婷荷花矮蓮葉

　�。ㄒ唬�

　　一道長(zhǎng)虹破天際，

　　點(diǎn)點(diǎn)星光泛漣漪。

　　荷花馨香蕩回聲，

　　秦淮河里共酒酌。

　　舉杯望天疑月情，

　　莞爾荷露笑我心。

　　颯颯驟起舞音弦，

　　婷婷荷花矮蓮葉。

　　（二）

　　心中沒(méi)有一絲漣漪，

　　沒(méi)有一絲痛楚，

　　就這樣——

　　呆呆凝望天空——

　　藍(lán)紫綢緞曼交錯(cuò)，

　　繁星綴點(diǎn)夏荷雨。

　　這就是美好嗎？

　　心中充滿疑惑——

　　究竟什么最美好？

　�。ㄈ�）

　　放學(xué)倏忽下大雨——

　　媽媽，你在哪里？

　　急切的目光來(lái)回搜尋——

　　媽媽，你在哪里？

　　哎，低下頭，一咬牙，

　　踩進(jìn)水坑，沖進(jìn)雨里——

　　媽媽，你在哪里？

　　漫濕雨水泡我衣，

　　啜泣風(fēng)聲凍我心，

　　媽媽，媽媽，你在哪里？

　�。ㄋ模�

　　天天嘮叨耳結(jié)繭，

　　事事囑咐煩我心。

　　媽媽，你能停一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>

　　終于一天，

　　媽媽順我意，

　　不在嘮叨——

　　可我第二天卻發(fā)現(xiàn)，

　　自己有什么東西沒(méi)帶，

　　有什么東西忘記了。

　　哦，媽媽，

　　原來(lái)你的嘮叨，很重要。

　�。ㄎ澹�

　　媽媽，

　　愛(ài)你的'嘮叨，

　　愛(ài)你的囑咐——

　　沒(méi)有你，

　　我只能傻呆呆站在門前啜泣，

　　而等不到一把溫暖的鑰匙。

　　所以，我認(rèn)為

　　世界上最美好的莫過(guò)于——

　　母愛(ài)。

　�。�六）

　　婷婷荷花矮蓮葉，

　　天下父母愛(ài)女心。

　　濃濃牛奶淀母愛(ài)，

　　滿耳嘮叨暖人心。

　　正如銀河北極星，

　　一閃一閃照前方。

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