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春天的故事初中作文（通用29篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的春天的故事初中作文，歡迎大家分享。
春天的故事初中作文 1
這個(gè)春天在我烏黑的頭發(fā)上鑲了幾根白發(fā)……
聽(tīng)老人說(shuō)，白發(fā)都是愁出來(lái)的，那我小小年紀(jì)又在愁些什么。就拿上次星期二的體育課來(lái)說(shuō)吧，剛開(kāi)始同學(xué)們都排著整齊的隊(duì)伍，老師讓我們脫外套準(zhǔn)備跑步，同學(xué)們陸續(xù)地跑向前脫下外套，我把外套脫下，回到隊(duì)伍中，突然后排一個(gè)同學(xué)按住我的頭，說(shuō)：“別動(dòng)！你頭上有根白頭發(fā)。”我連忙讓他幫我拔掉，天吶！這根頭發(fā)完完全全白了，白的徹徹底底的，一點(diǎn)黑都沒(méi)有。僅僅一根白頭發(fā)，讓我想了一整天，我到底在愁什么？這還不止一次，之前上課后桌也看到我頭上有根白發(fā)，只是一根小小的白發(fā)，讓我想了好久。
我覺(jué)得在我的這個(gè)春天，沒(méi)有一絲的歡樂(lè)，沒(méi)有像小孩子那樣嬉戲的歡笑聲，春天是充滿(mǎn)生機(jī)的，春意盎然的，為什么到了我這卻變了味兒？
一樣的，也是在這個(gè)春天，我最最重要的人，她生病了，一定是因?yàn)槲�，就在快開(kāi)學(xué)的前幾個(gè)星期，奶奶讓我送藥給那邊的另一個(gè)奶奶，并且讓我在那兒多玩幾天，我高興地去搭車(chē)，在我出門(mén)前奶奶千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我一定注意安全。不一會(huì)兒，搭上了車(chē)，帶著滿(mǎn)心愉快，開(kāi)心地跑去玩，誰(shuí)也沒(méi)想到，他們要去武漢玩，我失望極了，我這不是又要回去了？在這時(shí)，他們突然說(shuō)，要不你也一起去玩玩吧，我失望的嘴一下笑了起來(lái)，那太好了，但是我的奶奶不知道，我必須告訴她，不然她會(huì)非常擔(dān)心，我讓這邊的.奶奶給我奶奶打電話說(shuō)一聲，高興的上了車(chē)。
在那兒玩了大概兩個(gè)多星期，準(zhǔn)備回家了，我高興的回家找奶奶，腳剛踏進(jìn)家門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲虛弱的：“躍躍�！蔽乙呀�(jīng)知道我做錯(cuò)了，這個(gè)在我世界最重要的人，我的心震了一下，仿佛天塌了下來(lái)，我在奶奶身旁站了很久，我后悔極了，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我說(shuō)什么也不會(huì)出去。如果世上有后悔藥就好了，我早知道這樣，打死我也不會(huì)出去，堅(jiān)決不可能出去的，之后聽(tīng)家人談話說(shuō)到奶奶還要做手術(shù)，我真的煩透了。
我的學(xué)習(xí)也落后了好多，本來(lái)就不怎么樣，還在往下掉，跟老師說(shuō)的一樣，上坡路很難，下坡路一下就可以下來(lái)，我可能都沒(méi)救了。我也試過(guò)補(bǔ)習(xí)班，剛有一丁點(diǎn)進(jìn)步，由于題目加難，又慢慢滑了下去，我根本沒(méi)有信心，甚至沒(méi)想過(guò)成績(jī)會(huì)變好，因?yàn)楸揪筒豢赡�，但是我很想學(xué)好，但我認(rèn)為我不行，只怪我腦子太笨了。
春天有喜怒哀樂(lè)，有哀也有樂(lè)，在我的春天里也許沒(méi)有樂(lè)，只有許多不如意的事情，春天的故事也沒(méi)有很精彩，只求之后會(huì)慢慢變好。
春天的故事初中作文 2
春暖花開(kāi)，陽(yáng)光的味道愈來(lái)愈濃了。當(dāng)我們牽著歲月的衣裳迤邐而行，總有一些悄然沉淀。
那日，與幾位長(zhǎng)者閑聊。其中有為文者，也有掌大勺的。總之，他們都閱歷豐富，有著良好的生活經(jīng)驗(yàn)與處事能力。溫煦的陽(yáng)光最能勾起對(duì)往事的回憶。于是，那些在生活的皺褶中，埋藏的最深、最真實(shí)而又最平淡的故事，便在不經(jīng)意間悄悄地蘇醒過(guò)來(lái)。
一天，從文的李老師去少兒藝術(shù)團(tuán)看望朋友。剛進(jìn)大門(mén)，耳畔就飄來(lái)一陣悠揚(yáng)的歌聲。仔細(xì)一聽(tīng)，樂(lè)了。原來(lái)這正是他創(chuàng)作的一首新歌，怪不得聽(tīng)起來(lái)那么熟悉，親切。他踏著節(jié)奏挪步向前，恰巧被領(lǐng)唱的老師瞅見(jiàn)，便拉他向?qū)W生們介紹：孩子們，這位便是咱們方才唱得這首歌的作詞者李老師。孩子們一聽(tīng)，嘩地圍了上去，形成了一個(gè)圓圈。他們似乎不知該如何表達(dá)自己此刻的心情，只是愣愣的站著，用一種崇拜的目光傻傻地盯看著。教室中安靜而溫馨。突然，中間那個(gè)年齡稍大的孩子像記起了什么，沖著李老師深深鞠了個(gè)躬。接著，其他的孩子也象聽(tīng)到命令似的，齊刷刷地對(duì)著他鞠躬。那一刻，李老師突然變得不知所措，那種感覺(jué)就像一個(gè)三流演員突然得到奧斯卡的提名。不，應(yīng)該是更高的榮譽(yù)。他補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)說(shuō)。
王師傅的關(guān)于憨老人的故事，在一陣可怕的沉默背后，悄悄地翻開(kāi)了。每到暖春，鄉(xiāng)村中的老人吃過(guò)早飯，便三三兩兩地來(lái)到村中那塊向陽(yáng)的條形青石上曬太陽(yáng)。其間，有位老人，癡呆多年，使整個(gè)安享天年的氛圍顯得不那么自然，他并不坐于青石之上，卻隨身攜帶一把小鐵鍬和笤帚，而且每每先到，用笤帚將青石上的塵土掃凈，再用鐵鍬鏟于別處。然后，靜靜地坐在那兒，等著別人陸續(xù)來(lái)到，心安理得地坐下，談三國(guó)拉家常，直至一個(gè)個(gè)走掉。他始終沉默不語(yǔ)，除了別人講得慷慨激昴時(shí)，報(bào)以憨憨的笑容，再也沒(méi)有什么表情可尋。他好像很滿(mǎn)足于這種生活的狀態(tài)，而別人也把它的'存在當(dāng)作一種可有可無(wú)的象征罷了。當(dāng)他們把這種生活方式演變成一種習(xí)慣時(shí)，日子已一天天從歲月的指縫中溜走。
又一個(gè)平常的日子，憨老人走到了另一個(gè)世界，孤單地走了，帶著那憨憨的笑，帶走了那陪伴他多年的小鐵鍬和已不能使用的禿笤帚。天氣陰了好幾天，當(dāng)人們熬過(guò)漫長(zhǎng)的等待又重聚于條形青石上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)少了些什么。仔細(xì)一想，才發(fā)現(xiàn)今天憨老人沒(méi)來(lái)，灰塵好久沒(méi)人掃了
空氣再一次凝固于那個(gè)沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局。
春天的故事初中作文 3
一縷春風(fēng)悄然無(wú)聲，拂去了冬夜的最后一絲凄涼，一個(gè)與春天邂逅的清晨即將蘇醒。踏著一片暖暖的春暉，我們披著晨光來(lái)到了觀光園，找尋春天的故事。
“放杖溪山款款風(fēng)�！贝猴L(fēng)得那么突然，得那么不經(jīng)意，掠過(guò)我們的發(fā)際，暖了我們的臉龐�！皷|風(fēng)好作陽(yáng)和使，逢草逢花報(bào)發(fā)生。”她拉開(kāi)了春的帷幕，喚醒了春特有的新綠，海潮一般地涌來(lái)，不知不覺(jué)能讓人陶醉。嫩綠、淺綠、草綠……綠還是綠，延綿不斷，就像飽蘸著生命活力的畫(huà)卷。在破土而出中，在含苞欲放中，在舒展嫩枝中，還有在目光中閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)啊，宛如一個(gè)個(gè)忍俊不禁的容顏。樹(shù)上的花骨朵兒在春風(fēng)中搖曳，那么美，可謂“輕風(fēng)搖雜花”。
“小塘春水漣漪�！毙∠驮诓贿h(yuǎn)處，柔和的春風(fēng)使她的身材窈窕，燦爛的陽(yáng)光使她絢麗奪目，她那么清，那么綠，明亮的眸子里數(shù)條身著斑斕花衣的金魚(yú)自由舞動(dòng)，形狀各異的石頭們靜靜地躺著。她實(shí)在太溫柔了，搗亂的同學(xué)往她身上拋石子，她沒(méi)有濺起水花，而是漾起了一圈一圈的'漣漪，慢慢散開(kāi)，散開(kāi)……雪白的梨花站在她的身旁，在清澈的池水中映出了她的美麗微笑。
“暖日晴風(fēng)初破凍。柳眼梅腮，已覺(jué)春心動(dòng)�！泵髅牡拇汗猓詭鹨獾娘L(fēng)，與我們同行。在這孕育的季節(jié)里，草長(zhǎng)鶯飛，柳絮飄舞，徜徉在三月的暖風(fēng)中，品味。婉轉(zhuǎn)的黃鸝聲中，看見(jiàn)那遍地的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一簇、兩簇，一片、兩片……一片花的海洋。柳枝舒展著纖長(zhǎng)的手臂，吐出碧綠的嫩芽，草兒也綠了，綠得逼你的眼。
漫眼的是無(wú)際的新綠，還有沁人心脾的清爽，美好的春之旋律，在此演奏；春天的故事，演繹著動(dòng)人的畫(huà)面！
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
熱情的同學(xué)邀我一起玩“過(guò)橋”，我謝絕了。捧起一本關(guān)于春的書(shū)，迎面的春風(fēng)打開(kāi)了它，書(shū)里有春天的故事，有金燦燦的油菜花，有金黃的迎春花，還有金色的蝴蝶翩翩起舞，現(xiàn)在不就是春天的故事嗎？
一不留神，我把自己遺忘在春天的故事里……
春天的故事初中作文 4
陽(yáng)春三月，校園里的丁香花開(kāi)得正艷，白色中微透著粉色，像姑娘們潔白的笑臉，真真幽香沁人心脾。
有一個(gè)小男孩，一個(gè)人孤獨(dú)地走在校園中。今天是“三八婦女節(jié)”，同學(xué)都在商量著送什么禮物給媽媽?zhuān)兄x媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。然而，這個(gè)小男孩身無(wú)分文，又想送點(diǎn)兒什么給媽媽?zhuān)麨檫@件事焦慮不堪。
小男孩聞到了丁香花的方向，忽然眼前一亮，為什么不摘朵丁香花送給媽媽呢？小男孩蹲在丁香花前，他想得到那朵開(kāi)得非常潔白的丁香花。媽媽看到這么漂亮的丁香花，一定會(huì)很開(kāi)心。但是校園是嚴(yán)禁摘花的��！小男孩猶豫不決，他的心里就像又兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：“摘吧，你又不是故意破壞花草，是為了送給親愛(ài)的媽媽?zhuān)⑿目杉�，沒(méi)人會(huì)怪你的.�！倍硪粋�(gè)說(shuō)：“不能摘啊！同學(xué)們看見(jiàn)了，就都會(huì)摘花，這樣，校園里的花就會(huì)遭到滅頂之災(zāi)的�。 �
小男孩一想到校長(zhǎng)那張嚴(yán)厲的臉，還有老師責(zé)備的眼神，他就不自覺(jué)的搖了搖頭。
時(shí)間好像停滯了小男孩呆呆的站在丁香花從邊。最后，他下定決心，只摘一朵，而且神不知鬼不覺(jué)的摘下一朵，誰(shuí)也不會(huì)知道。他小心翼翼地將手伸過(guò)去。這時(shí)，剛好有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)笑著經(jīng)過(guò)他的身旁，小男孩迅速地將手縮回去，他臉比丁香花還要白。
周?chē)职察o下來(lái)，小男孩還是一籌莫展。這時(shí)，他的老師正好路過(guò)這里，問(wèn)小男孩：“你是不是想摘一朵花？”小男孩羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師詫異地問(wèn)：“難道你不知道校園里是不允許摘花的嗎？”“我知道，但是今天‘三八婦女節(jié)’，我沒(méi)有什么可以送給媽媽。她生病了，躺在家里，整天都要打針吃藥，家里全是難聞的藥味，我想摘一朵丁香花，就一朵送給媽媽?zhuān)尲依镆诧h著這幽幽的花香�！毙∧泻⒌穆曇艉苄。恳痪湓挾甲矒糁蠋煹男撵`。
想到自己的老母親也因病臥床不起，靠藥維持著生命，她的心不知被什么東西扎了一下。老師摘下一朵開(kāi)得最潔白，最美麗的丁香花遞給小男孩。
小男孩嚴(yán)重泛著淚花，深深地向老師鞠了一躬，飛快的向家跑去。
老師來(lái)到鮮花店買(mǎi)了一枝康乃馨，朝母親住的小屋走去……
春天的故事初中作文 5
春雨如絲，在灰藍(lán)的天空，斜織著；春風(fēng)微涼，在單薄的身子上，浸濕著；春風(fēng)呢喃，在我們的身邊，講述著。
春風(fēng)拂面，攜著它的伴侶---春雨落下大地。我們?nèi)斡杉?xì)雨肆意拍打這稚嫩的臉龐。下課鈴一響，我們便早早地冒著雨，在操場(chǎng)上悠哉游哉的散起步來(lái)，因繁重學(xué)業(yè)而緊繃的神經(jīng)被迎面吹來(lái)的泥土的清新舒緩。梧桐終在干枯的枝丫上冒著新綠，而遠(yuǎn)處的'竹林也在悄悄醞釀生命······“嘟······”聽(tīng)到老師的哨聲響起，我們才稍微收斂了散漫的脾性，迅速的排列整齊。這不，老師“光榮退位”，管理同學(xué)的重?fù)?dān)便落在了體育委員身上。如此，我們“邪惡”的本性便一覽無(wú)余了�！吧韵��！斌w育委員弱弱地傳來(lái)聲音，雙手緊握背在后面，背部有些微駝，跟個(gè)小老頭似的。頓時(shí)，惹來(lái)一頓哄笑。他的臉色似是有些不自然，或許是尷尬吧，或許是害羞吧。他慌忙地結(jié)束進(jìn)程，繼而又弱弱地喊道：“報(bào)數(shù)�！闭c鄰居聊得起勁的我們突然一頓，齊刷刷地把焦點(diǎn)匯集在他身上，爾后又齊刷刷地回頭。各說(shuō)各的。徹底無(wú)視了他的存在······
雨下得更大些了，但仍阻止不了我們酣暢的閑聊。這樣的情況大約持續(xù)了5分鐘，體育委員再次鼓起勇氣，用稍洪亮地聲音道:"報(bào)數(shù)。”我們終究“心軟”，于是隊(duì)伍里傳來(lái)此起彼伏的報(bào)數(shù)聲。有的橫排直接忽略了中間部分，有的橫排故意數(shù)漏，有的橫排喊著：“一，兩，二，三······”場(chǎng)面混亂極了，我似乎感到有一群烏鴉從他頭頂越過(guò)······自此，逗趣體育委員便成了我們單調(diào)生活的調(diào)味品。最后，一直秉著沉默是金的老師挺身而出，助他脫離苦�！ぁぁぁぁぁぞd密的雨更大了�？梢稽c(diǎn)都不影響我們“矯健”的身姿。老師拿來(lái)折疊墊子立在地上，女生們爭(zhēng)先恐后的進(jìn)行跳躍練習(xí)。
一個(gè)個(gè)跳躍時(shí)，雙腿向外撇開(kāi)。尖叫聲隨著跳躍的步伐有節(jié)奏變換。男生似是為了顯示自己的男子氣概，踴躍參加，但他們的表現(xiàn)卻讓人大跌眼鏡。有青蛙跳躍式，有鯉躍龍門(mén)式，有可愛(ài)兔子式，還有沒(méi)hold住腳，在地上摩擦的。這讓我們一行人不由得想起神曲《我的滑板鞋》，我不禁汗顏······春雨頑皮的打濕了我們的衣裳，我們歡語(yǔ)在這暖春顯得動(dòng)聽(tīng)，清泠······
在這樣的春天，有著故事，有著關(guān)于青春的故事
春天的故事初中作文 6
窗外的太陽(yáng)漸漸的和煦起來(lái)，溫暖的陽(yáng)光照射在身上，從內(nèi)心深處滲出一股暖暖的感覺(jué)。柳樹(shù)柔軟的枝條上徐徐吐出嫩黃色的小芽，布滿(mǎn)滄桑的深棕色樹(shù)干一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)了活力。妖嬈的身段映照在清冽的溪水上，仿佛古時(shí)待嫁的閨閣女子，只等著在那一刻綻放最美。
走出家門(mén)，院子里那棵同我年歲一般大的杏樹(shù)把枝干奮力伸向天邊的那一束光明。不知是陽(yáng)光還是生命的力量，嬌小可人的花苞亮的刺眼，就好像是在聚光燈下、在舞臺(tái)之上盡情綻放的舞者，一個(gè)輕顫都帶來(lái)無(wú)與倫比的震撼。走上大街，公路兩旁用作觀賞的.杏樹(shù)已經(jīng)完全開(kāi)放，白色的花瓣帶著絲絲粉意，明艷的鵝黃色嫩蕊半遮半掩的躲在五瓣綢衣里。我似乎看到了眉眼帶笑的溫婉美人，一身美麗的舞裙，伴著緩步走來(lái)的春天翩翩起舞，嬌媚的臉龐上帶著絲絲嬌羞的嫣紅，就好像杏花花瓣最底端的那一抹紅，艷麗得灼眼。
澄澈的天空失去了冬天的沉重感，明凈的藍(lán)色毫不吝嗇的鋪滿(mǎn)在頭頂上的蒼穹。不知是誰(shuí)打翻了油漆桶，讓如此驚艷的顏色從天間傾泄而下。若是必須用比喻來(lái)形容，那么就是一塊上好的藍(lán)色綢緞，細(xì)膩柔和，柔軟精致。有時(shí)滑過(guò)幾絲飄渺的云，給整片天空平添了幾分華麗或是神秘。就好像是白色的面紗戴在了一身藍(lán)衣的神女臉上，這位神女站在高處，俯瞰著大地四十多億年，從簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物直到科技文明發(fā)展迅速的現(xiàn)代人類(lèi)，她一直靜默的望著，不發(fā)表意見(jiàn)，不喜不怒，淡淡的看著�；蛟S她看到過(guò)元謀人的生活，或許她看到過(guò)荊軻刺秦，或許她正在看著在她的懷抱下積極成長(zhǎng)的我們�；蛟S大海就是天的一部分，不然為何它的顏色那么美麗？
忽然幾只灰棕色的麻雀撲楞著翅膀從眼前掠過(guò)，嘰嘰喳喳好不熱鬧。我一愣，再低下頭看時(shí)，墻角的縫隙處多了幾個(gè)小小的黑點(diǎn)。它們托著食物一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)著，遇到同伴就友好的碰碰觸角。生機(jī)的活力在我們不知不覺(jué)之中就已經(jīng)布滿(mǎn)了大地，幾個(gè)孩子玩耍著讓我也不禁受到了感染，會(huì)心的一笑。
春天，以她獨(dú)特方法，帶著她怎樣也說(shuō)不完的故事，闖入了我們的視線。
春天的故事初中作文 7
在我的窗前落下了一只蝴蝶，它是春天的請(qǐng)?zhí)襾?lái)參加春天詩(shī)會(huì)。
春天趕走了寒冷的冬，萬(wàn)物見(jiàn)到了春，就像見(jiàn)到了久違的朋友，小黃鸝見(jiàn)到春，高興的唱了起來(lái)：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在……”大地開(kāi)著春天詩(shī)會(huì)。
你看那身著燕尾服的'紳士——春燕先生。他動(dòng)情地朗誦道：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂柳玉絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！绷鴺�(shù)聽(tīng)了便像一個(gè)美麗的少女，那縷縷絲發(fā)迎風(fēng)飄舞，美妙?lèi)偠拇旱男�，讓它翩翩起舞，又像是傳遞著春的信息，讓我們感受著春的交響樂(lè)。
你看那歡快活潑的小溪，它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，來(lái)到了小河邊，小溪?dú)g快的流著……”唱響了春的樂(lè)章。在歌聲伴隨著，牽�；ㄩ_(kāi)了，低低的吹著嗩吶，桃花、迎春花在春天綻放，伴著輕拂的歌聲，它們花枝招展，迎風(fēng)起舞，動(dòng)聽(tīng)的歌聲、歡快的舞蹈，讓我如癡如醉。
這時(shí)滿(mǎn)山遍野的小草探出了頭，在微風(fēng)吹拂下，它們含情脈脈的吟道：“野火燒不盡春風(fēng)吹又生！
”田野上一片歡聲笑語(yǔ)，它們用自己的方式來(lái)慶祝春天的來(lái)到，大地在歡歌。辛勤的蜜蜂忙著將這場(chǎng)詩(shī)會(huì)記錄下來(lái)，太陽(yáng)將這美好的畫(huà)面拍下，留作春天的記憶。
春天詩(shī)會(huì)，迎接春的到來(lái)，讓我們一起走進(jìn)春的殿堂。
春天的故事初中作文 8
田野上應(yīng)該是一片碧綠了吧!碧綠的蔬菜，碧綠的草，點(diǎn)綴著一朵朵色彩斑斕的小花，田埂上或許回走過(guò)滿(mǎn)臉滄桑、面帶微笑的老農(nóng)民，或許會(huì)走過(guò)一個(gè)頭戴野花的姑娘，或許會(huì)走過(guò)一群玩得臟兮兮的孩子。一切，在春天溫暖的陽(yáng)光下會(huì)顯得格外生機(jī)餑餑。
春天，應(yīng)該就是這樣的吧!或許只有這樣的春天，才會(huì)有美好的故事吧!
或許我想錯(cuò)了，真的想錯(cuò)了。
我看到了一片田野。說(shuō)它是田野，過(guò)去它曾經(jīng)是，有過(guò)我想象中的繁華景象。然后它又不是田野，現(xiàn)在它不是，有的只是比冬日更灰暗更凄涼的蕭索。廢氣的土地，齊腰深的灰色的雜草，一個(gè)農(nóng)民在田埂上急急地走著，垂著頭，似乎不想看到什么。不遠(yuǎn)處挖土機(jī)張牙舞爪地校長(zhǎng)地吞噬著一切。一群孩子，站在挖土機(jī)駛過(guò)的一個(gè)小水坑邊打水漂。水坑太小，怎么也打不起來(lái)。他們的表情似乎有些沮喪。
春天溫暖的太陽(yáng)照在我身上，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有溫暖起來(lái)。
或許就在明年春天，這里會(huì)建起一幢幢現(xiàn)代化的漂亮的廠房，會(huì)創(chuàng)造出更多的財(cái)富與價(jià)值。那些世世代代的`農(nóng)村人也能搖身一變成了城里人。春天溫暖的陽(yáng)光照在漂亮的玻璃幕墻上，發(fā)出燦爛的炫目的光。
我不要再想下去，我也不敢再想下去。我覺(jué)得冷，很冷。
爸爸開(kāi)著車(chē)，慢慢地進(jìn)了城里。滿(mǎn)眼都是閱兵似的道旁樹(shù)，灰色的水泥房子和白色的粉刷過(guò)的墻。
然而，誰(shuí)能告訴我：春天在哪里?
春天，沒(méi)有故事。
春天的故事初中作文 9
春姑娘來(lái)了，她終于降臨到了人間。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，我來(lái)到了久違的故鄉(xiāng)。在這里，我看到了春天的故事，她是那么得充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
春姑娘像一位大名鼎鼎的畫(huà)家，撕去了無(wú)情的冬天帶來(lái)的冰天雪地圖，重新為大地裝點(diǎn)起來(lái)。在她的筆下，沉睡的樹(shù)木抽出了嫩芽，隱藏的小草探出了小頭，尤其是迎春花，更是早已張開(kāi)了黃色的.懷抱迎接春天。嬌嫩欲滴的鮮花兒們也在陽(yáng)光的照耀下，雨露的滋潤(rùn)下，土地的培育下慢慢消除了冬天的疲憊，成長(zhǎng)起來(lái)，發(fā)出了很多的花骨朵，各種各樣的色調(diào)也變得豐富多彩。有根紅尖粉的，有橙黃相間的，還有蕊黃瓣白的，很是不少。一場(chǎng)春雨過(guò)后，連葉子尖上都垂?jié)M了雨珠，晶瑩剔透。
春姑娘的筆下，久別的燕子飛回了，花草樹(shù)木們重新?lián)Q上了綠裝，柳樹(shù)也垂下千萬(wàn)根長(zhǎng)發(fā)。慢步在柳樹(shù)下，濕潤(rùn)的柳條輕拂著面頰，那感覺(jué)真是爽極啦！冰凍的河水被春風(fēng)早已吹化，像變形金鋼一樣，成為了一顆顆晶瑩的小水滴，擁護(hù)著它們的子民——魚(yú)、蝦。有時(shí)，我還和伙伴們赤著腳站在匯成的小溪、小河中，摸魚(yú)蝦呢！而且還和他們一起打水仗，扔卵石，只要投中了，都會(huì)發(fā)出一陣陣排山倒海的笑聲。玩累時(shí)，我們就靜靜坐在巖石上，讓溪水順著手指間穿過(guò)，癢癢的，滑滑的，真好玩��！這樣的生活可真是愜意！
春姑娘的畫(huà)筆還在不斷地?fù)]舞，畫(huà)出了大江山河，畫(huà)出了角角落落，每幅畫(huà)都描述了五個(gè)字——春天的故事。
春天的故事初中作文 10
暖風(fēng)吹落幾瓣花絮，和諧地演奏春天的秘密，伴著幾珠清露，彈去指尖上的葉朵，柔韻、淡雅……解開(kāi)時(shí)光淀定簡(jiǎn)易的密碼鎖，上面鐫刻著的是春天的故事。
我盡力地避開(kāi)那扇窗，因新春的陽(yáng)光太刺眼，我怕閃傷，但又懼怕無(wú)風(fēng)的熱度，我靠著床邊，輕推開(kāi)那扇窗，春天里的那段故事似乎已浮現(xiàn)眼前。
春天的清晨，桃樹(shù)甚是嬌羞，她有點(diǎn)害怕風(fēng)將她的枝葉折斷，并將自己緊緊蜷縮起來(lái)，怕受風(fēng)寒。天空好似她的知己，在天邊的一角處，給予她一礫亮眼的光芒，她也將自己梳妝打理，高昂著頭，像位女神一樣端莊。
整理好床鋪，剛想下樓觀此美景，就看到一位女子走過(guò)桃樹(shù)，順手折了一枝葉瓣，本是一般盛妝的桃，卻少了幾抹氣色。急忙趕下樓，桃樹(shù)旁忽風(fēng)吹襲，雖是桃花浸香，又好似它在啜泣。我站在她身旁，靜靜地看著她被折斷的傷痕，薄薄的'棕色已在邊緣褪去，枝尖上凹陷不一的樣子不見(jiàn)而知。安詳?shù)囟自谔覙?shù)下，幾滴眼淚滴答下來(lái)，有的灑在它脆弱的傷口上，怎奈得在傷口上撒鹽？樹(shù)蔭下，絲絲飄過(guò)幾絮柔風(fēng)，剛好拂過(guò)臉頰，伴有幾絲葉瓣掉落，幾瓣絢麗地掉落到皮膚上，刺骨的冰涼。桃，她的心已被雕琢成冰。無(wú)心人啊，為何用那雙貴手摘下桃枝，卻又不言不辭而別？
春天里的故事，演繹著桃的那顆心，有時(shí)會(huì)重溫，有時(shí)會(huì)結(jié)冰，愿春天里的故事仍未完結(jié)，還桃一個(gè)美好的結(jié)局。
我拾起飄落冰涼的花瓣，撫慰它的心，擦去那流逝的淚。春天里，浸滿(mǎn)桃的故事。
春天的故事初中作文 11
那天早晨，做好作業(yè)，喂好我的小倉(cāng)鼠，我走出家門(mén)散步。
我走進(jìn)這個(gè)世界，突然有一陣蒙蒙細(xì)雨，我才知道，春天來(lái)了。
我習(xí)慣了沉默，漫無(wú)目的地走動(dòng)，如果城市是連在一起的，是不是可以到我到世界的另一頭呢？我走到公園里，雨停了，陽(yáng)光十分溫暖，葉子掉落的聲音似乎有一種節(jié)奏感，聽(tīng)說(shuō)這里面藏著一片金葉子。小賣(mài)部的蘋(píng)果像太陽(yáng)一樣紅，我能幸運(yùn)地找到那最甜美的一顆嗎？
有時(shí)，我覺(jué)得世界是那么廣大。也許有一天我們能像小鳥(niǎo)一樣在空中自由飛翔。
我常常不知道自己在城市的那里，要走去什么地方。你問(wèn)我回家的路，我十分驚慌，難道你看不出來(lái)我也是個(gè)路盲，只知道家周?chē)囊稽c(diǎn)路嗎？
大樓的陰影指向我童年記憶的一扇門(mén)，在那找到了兒時(shí)遺棄的小木馬，它的神情依舊孤獨(dú)，還帶著淡淡的悲傷嗎？
我不斷回憶夢(mèng)境，熱鬧的城市中卻有人在竊竊私語(yǔ)，在黃昏的窗臺(tái)邊誰(shuí)愿為我哼一首曲子，或是一些早鶯在輕唱，熱鬧的人潮散去，又有誰(shuí)來(lái)溫暖這無(wú)聲的空間，難不成還讓春天的那牛角淡淡的陽(yáng)光？
也許我要坐下來(lái)，喝杯下午茶，幻想自己的未來(lái)，其實(shí)我只想走走，然而會(huì)有人在家門(mén)口殷勤得接待我嗎？他會(huì)和我握手，擁抱我，溫暖我的心，再帶我進(jìn)入春光溫暖的.家嗎？
我總是忘記說(shuō)謝謝，謝謝春天的天使陪伴我。
在熱鬧的城市里尋尋覓覓，尋找一顆最美的紅蘋(píng)果，一片遺落的金葉子。
春天的故事初中作文 12
在我的心中，春天像花兒一樣。春天撐破了冬天，如同花朵“啪”地?fù)纹屏税谕獾囊荒ňG意。看，春天開(kāi)花了，開(kāi)出了色彩斑斕的故事。
春天開(kāi)花了，開(kāi)的那么矯柔。
和風(fēng)輕輕拂過(guò)剛剛解凍的湖面，吹進(jìn)岸邊小鴨的黃蹼里，吹進(jìn)小鴨足下的春泥，吹綠了柳枝，吹出了蜂蝶。柳枝在風(fēng)中輕輕顫動(dòng)，如同少女假寐時(shí)輕顫的睫毛，嬌滴滴的。蜂蝶揮動(dòng)著翅膀，享受著美好的春光。池塘底泥中的老根綻放出在春天才有的年輕，生出婀娜的莖，抹去冬日葉黯花殘的老態(tài)。嬌柔的'春啊，開(kāi)花了，開(kāi)出了春風(fēng)和萬(wàn)物的呢喃。
春天開(kāi)花了，開(kāi)的那么神秘。
春天的夜是靜的。月鑲嵌在茫茫夜空，風(fēng)勾勒著點(diǎn)點(diǎn)星辰。夜很靜，但并沒(méi)有死寂的氛圍�；ǘ湓诓輩仓懈`竊私語(yǔ)，螢火蟲(chóng)的光映照著花朵笑語(yǔ)嫣然的臉龐。當(dāng)你湊上去聆聽(tīng)時(shí)，螢火消散，花朵傾頭，耳邊只剩下春風(fēng)的瀾語(yǔ)，但春風(fēng)也不會(huì)告訴你花朵們竊語(yǔ)的秘密。神秘的春啊，開(kāi)花了，開(kāi)出了春夜中花朵的私語(yǔ)，噓，它們的故事是不被打擾的秘密。
春天開(kāi)花了，開(kāi)得那么富有活力。
白須的老爺爺在湖邊垂釣；青年人三五成群，大聲說(shuō)笑；孩子們放著風(fēng)箏，打打鬧鬧。春風(fēng)吹健了老人的身體，吹翹了青年人的唇角，吹起了五顏六色的風(fēng)箏，吹薄了孩子們的衣裳�；盍Φ拇喊�，開(kāi)花了，看，蟄伏了一個(gè)冬天的人們正在和它擁抱。
春天開(kāi)花了，生命開(kāi)花了，故事也開(kāi)花了！
春天的故事初中作文 13
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天迎來(lái)了。
然而，就在這個(gè)溫暖的春天，發(fā)生了一件非常不和諧的事情。
一天下午放學(xué)，我背著書(shū)包回家了。遠(yuǎn)處的田野里，綠色的小麥在風(fēng)中搖曳，掀起層層麥浪；在路邊，藍(lán)色的花點(diǎn)綴在草制成的綠色地毯上。啊，多美��！我忍不住深吸一口氣。這一刻，槐花的'香味沁人心脾，香甜芬芳，我陶醉了。突然，一堆垃圾從天上掉了下來(lái)�；疑栾L(fēng)，風(fēng)助塵。突然，我的眼神迷茫了。是我的鼻子先受了傷，彌漫的灰塵從這個(gè)未封閉的通道直接跑進(jìn)我的肺里，讓我咳嗽了一天！是誰(shuí)干的？我憤怒地抬起頭。原來(lái)是樓上一個(gè)漂亮的阿姨。唉，都成年了！我氣得說(shuō)不出話來(lái)。我低頭一看，發(fā)現(xiàn)周?chē)呀?jīng)成了垃圾場(chǎng)。剛才，漂亮的綠色地毯已經(jīng)是灰色的，上面躺著廢紙和爛水果，刺眼�？吹竭@里，我知道自己的形象也好不到哪里去，肯定是徹頭徹尾的丟人。難怪環(huán)境越來(lái)越臟。有那么多人在做“貢獻(xiàn)”！我憤怒地想，這些人的良心在哪里？地球養(yǎng)育了我們所有人，但他們非但沒(méi)有保護(hù)地球，反而肆意破壞環(huán)境，真是可恨！
近年來(lái)，全球環(huán)境一直在惡化。厄爾尼諾、土地沙漠化、溫室效應(yīng)、沙塵暴難道沒(méi)有引起世界的警惕嗎？難道我們要等到人類(lèi)無(wú)家可歸，才會(huì)想到拯救家園嗎？
一想到這里，我的心就痛。我默默清理著眼前的“垃圾堆”，感觸頗深。但是，誰(shuí)來(lái)清潔我們的地球呢？
愿所有人找到自己的良心，從自己做起，讓春天永遠(yuǎn)活下去！
春天的故事初中作文 14
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。
河水從冰凍中解放，像是凍太久了，一解凍就歡快的唱起了歌。敲幾下鼓，唱幾首歌，吹兩個(gè)口哨，歡快的向下游跑去。風(fēng)也吹了過(guò)來(lái)，柔柔的，輕輕的，風(fēng)里仿佛有些水味兒，把春天的氣息送到我們的懷抱里來(lái)了。
人們忙碌起來(lái)了，門(mén)口的小販的吆喝聲，急急忙忙趕著上班汽車(chē)的喇叭聲，自行車(chē)清脆的鈴鐺聲，娃娃們露出紅紅的小臉咯咯咯的笑聲，一副欣欣向榮的景象。
河邊的柳樹(shù)彎下了腰，向著清澈的湖底望去，仿佛望穿秋水似的，兩岸的青翠欲滴，嫩嫩的草，輕輕的風(fēng)，伴著叮叮的流水聲。小鳥(niǎo)在河上飛舞著，偶爾有一兩只蜻蜓飛過(guò)，河上偶爾還有鴨子在悠閑的游來(lái)游去。河里的魚(yú)兒歡騰起來(lái)，吐兩個(gè)泡泡，濺起一兩點(diǎn)水珠，打破了水面的寧?kù)o，蕩起陣陣漣漪，看的人兒的'心也舒展開(kāi)了，做個(gè)深呼吸，舒展舒展筋骨，感受著充滿(mǎn)生機(jī)的春天。
春的世界被裝點(diǎn)的異常美麗，是小草的努力，它用勁的鉆出泥土;是嫩芽?jī)旱牟环�，它讓冬天里沉睡的�?shù)重新蘇醒過(guò)來(lái)了;是風(fēng)兒的呼喚，鳥(niǎo)兒的奔走相告，一遍遍地告訴人們春天來(lái)了，春天來(lái)了……
看，迎面走來(lái)了一群少年，脖上鮮紅的紅領(lǐng)巾映紅了他們的小臉，他們迎著春風(fēng)，唱著，跳著，走在曬滿(mǎn)陽(yáng)光的大道上，去迎接美好的未來(lái)。
春天的故事初中作文 15
微帶寒意的春風(fēng)又開(kāi)始吹拂著大地，春天到了。
星期天，老師讓我們感受春天，描寫(xiě)春天。我瘋玩了一整天，一直到晚上，才不情愿地加起了“夜班”。拿起筆，大腦一片空白，簡(jiǎn)直一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。我著急了，怎么辦呢？對(duì)，找爸爸幫忙！
我纏著爸爸幫我描寫(xiě)春天。爸爸被我纏不過(guò)，只好幫我寫(xiě)了一段關(guān)于春天的花、草的段落，又指導(dǎo)我自己再接著寫(xiě)。在爸爸的幫助下，我接著描寫(xiě)那纖塵不然的小河。寫(xiě)完后，自我感覺(jué)還行。
發(fā)下作文本，我興高采烈地打開(kāi)本子，心想，這次作文一定能得一個(gè)“星”！
“星”號(hào)可是優(yōu)秀作文的標(biāo)志�？墒�，怎么沒(méi)有“星”號(hào)！
怎么回事？我急忙翻開(kāi)評(píng)語(yǔ)來(lái)看，老師給我打了一句評(píng)語(yǔ)：“不要通篇都借用別人的句子！
”我心里難受極了。早知這樣，就不讓爸爸幫我描寫(xiě)了！
至少小河那段也是我自己寫(xiě)的呀！
我可真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。
在課堂上，老師讓一些同學(xué)讀他們的作文，文中充滿(mǎn)了清新的春的氣息，那才真是美麗的大自然之景��！
而我的作文卻像人工制作的'假山，我心里十分慚愧。
最后，老師教導(dǎo)我們，作文要說(shuō)真話，抒真情，以“立誠(chéng)”為宗旨。我牢牢地記住了這兩個(gè)字，我希望我今后的作文真實(shí)、生動(dòng)，同時(shí)，“立誠(chéng)”二字，也會(huì)陪伴我人生的旅程！
春天的故事初中作文 16
春天里，我伴隨著春風(fēng)，獨(dú)自一人走進(jìn)了剛剛蘇醒的小樹(shù)林。
冬去春來(lái)，二月里的春姑娘趕走殘冬留下來(lái)的小寒冷，綠意開(kāi)始萌發(fā)，一切生機(jī)盎然，充滿(mǎn)希望。
小鳥(niǎo)那悅耳的聲音縈繞在耳邊，小溪泉水叮咚的聲音為大自然和弦打著節(jié)奏，小草高高地挺起胸脯，小花害羞地展現(xiàn)自己的身段，無(wú)聊之時(shí)，春風(fēng)頑皮般吹過(guò)樹(shù)梢，一片片葉子在風(fēng)中合唱，若有頂級(jí)的合唱團(tuán)在此演出，也許會(huì)為這大自然的天籟驚嘆吧。
放眼開(kāi)去，遠(yuǎn)處正有一樹(shù)臘梅花開(kāi)；那些花朵仿佛不是在開(kāi)花，而是在笑。這笑飄蕩在心里，給予我們的不僅僅是美麗，而是含笑的起始、含笑的過(guò)程，那才是它真的意義。
我突然想起了安徒生筆下的拇指姑娘，她不也是生活在這樣的花叢之間嗎？她的笑也是這個(gè)樣子嗎？可是，這問(wèn)題卻沒(méi)有答案，對(duì)待過(guò)往，也不必再追問(wèn)罷了。
遠(yuǎn)處是一樹(shù)一樹(shù)花開(kāi)，紫色的苜蓿，五彩的石竹，絢麗的景色美在路邊，兀自靜寂的開(kāi)放。它們偶然抬起頭，一朵兩朵的白云輕飄飄地移過(guò)來(lái)，為它們遮上一把大大的.太陽(yáng)傘。
可惜，好景不長(zhǎng)，一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，風(fēng)走過(guò)時(shí)，細(xì)碎的花瓣堆疊在我的腳邊，無(wú)聲無(wú)息。我想，再美的生命地凋落，只如此耳。
告別了春風(fēng)，告別了樹(shù)林，告別了一樹(shù)花開(kāi)；當(dāng)春風(fēng)再次向我揮手時(shí)，我卻渾然不知；我想：春天故事的源頭，也許是從這里開(kāi)始的吧？
春天的故事初中作文 17
春天到了，大樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩芽，小草碧綠碧綠的，瞧！它正朝著太陽(yáng)伸著懶腰呢。聽(tīng)！小鳥(niǎo)站在枝頭歌唱，仿佛想要叫醒沉睡了一冬的春姑娘。風(fēng)兒吹來(lái)，散發(fā)出迷人的花香。仔細(xì)嗅一嗅，你還能聞到泥土的氣息呢。春天真美��！
一天，媽媽帶著小白兔來(lái)到了公園游玩。公園里可真熱鬧呀！它們有的在做游戲，有的在放風(fēng)箏，還有的在跳廣場(chǎng)舞呢。它來(lái)到花壇邊，看到了一只特別美麗的蝴蝶，心想：母親節(jié)就要到了，我想抓住它，當(dāng)禮物送給媽媽。小白兔小心翼翼地靠近蝴蝶，可還是驚動(dòng)了蝴蝶，蝴蝶飛跑了。小白兔一邊追一邊趕，可蝴蝶就像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，一會(huì)兒飛向左，一會(huì)兒飛向右。最后，小蝴蝶飛遠(yuǎn)了。小白兔又累又餓，只好靠著一棵大樹(shù)睡著了。
天色漸漸暗了下來(lái)，小白兔醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生的'地方，害怕極了，便哇哇大哭起來(lái)，邊哭邊喊：“媽媽?zhuān)阍谀膬�？媽媽�(zhuān)阍谀膬�？我再也不亂跑了。”就在這時(shí)，山羊爺爺出現(xiàn)了，來(lái)了小白兔的身邊問(wèn)道：“孩子，你怎么啦？哭得這么傷心�！毙“淄靡贿叢裂蹨I一邊說(shuō)：“我迷路了，找不到媽媽了�！鄙窖驙敔敯参恐骸昂⒆�，有我在，不要怕。你家住在哪里呀？”“我家住恒福新城�！敝�，山羊爺爺帶著小白兔回家了。
回到家后，小白兔向山羊爺爺表示了感謝，又主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽說(shuō)：“知錯(cuò)能改，就是好孩子�！�
春天的故事初中作文 18
“1979年那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，自從那以后，神話般地掘起座座城，奇跡般地聚起座座金山……”一曲《春天的故事》唱響大江南北、傳遍大街小巷。它真實(shí)地反映了我國(guó)突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
攤開(kāi)中國(guó)的歷史，一段改革開(kāi)放的光輝歷程就如萬(wàn)里長(zhǎng)城般令人矚目。這段歷史深刻反映了中國(guó)人民對(duì)美好理想與生活的探索與追求。它讓國(guó)人驕傲與自豪，讓世界對(duì)中國(guó)刮目相看。
新中國(guó)成立以前，我國(guó)始終處于相當(dāng)落后的地位，人們吃夠了“落后就要挨打”的苦頭。當(dāng)時(shí)中國(guó)人民處在封建主義、帝國(guó)主義和官僚資本主義的.三重壓迫之下，人民處在水深火熱之中。經(jīng)過(guò)幾代人的努力，最終推翻了這三座大山。然后在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民的日子一天比一天紅火起來(lái)。
如今，中華民族成為了世界上的頂梁柱。原來(lái)泥濘的小路，現(xiàn)在成為了寬闊的馬路；原來(lái)的茅草房，現(xiàn)在成為了高樓大廈；原來(lái)破舊的自行車(chē)，現(xiàn)在已成為閃亮的小轎車(chē)……這些實(shí)實(shí)在在的變化充分說(shuō)明中華民族已漸漸富強(qiáng)起來(lái)了。
歷史給我以啟迪：一個(gè)走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強(qiáng)；未來(lái)給我以召喚；一個(gè)走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博采眾長(zhǎng)，才能以昂揚(yáng)身姿挺立于世界民族之林。今天我們是祖國(guó)的希望，明天我們就是祖國(guó)的棟梁。我的心永遠(yuǎn)屬于祖國(guó)。
春天的故事初中作文 19
在這個(gè)春天，我談了一場(chǎng)不是戀愛(ài)的戀愛(ài)。
春，小路、校園各個(gè)角落里的各式花都開(kāi)啦，微風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，留下陣陣花香，某些生命的種子，也在我們心中萌發(fā)。
這似乎是我第一次這么仔細(xì)觀察過(guò)一個(gè)男孩，他愛(ài)笑，很鬧，也很會(huì)逗人開(kāi)心。同桌以來(lái)，我們常是一天一小吵兩天一大吵。那時(shí)總想，這世上怎么還能有這么討厭的人，和他坐簡(jiǎn)直倒了八輩子血霉。
他很愛(ài)扯我頭發(fā)，扯哭了，生氣了，他又只能乖乖來(lái)哄。其實(shí)每次都不痛，只是希望他能夠生氣，他一生氣我就開(kāi)心。
離得最近的一次，是我倆同時(shí)朝桌子上倒去，兩人差不多都臉挨著臉了，能夠清楚得聽(tīng)到彼此的呼吸聲。我的心第一次跳這么快，我馬上縮回來(lái)，愣了好久才緩過(guò)神。
換位后，我總覺(jué)得心里空落落的，好像丟失了什么重要的東西。
牽手是什么感覺(jué)呢，并沒(méi)用什么特別的，只是我們的內(nèi)心覺(jué)得這很快樂(lè)。但其實(shí)，和握著朋友的手又有什么區(qū)別呢？
喜歡，只是單純喜歡和他在一起時(shí)的感覺(jué)，他并不優(yōu)秀，可在我眼里就是有種說(shuō)不出的.特別？
我這次……好像犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，沒(méi)一人覺(jué)得這是對(duì)的，竟連我也這么覺(jué)得。
兩次，跟老師談話了兩次，每次我都是那么狼狽，每次都那么想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后來(lái)呢，我明白了這是錯(cuò)的，失去了一個(gè)朋友，但我還有一段珍貴的回憶。
既然這樣，那就努力變得更優(yōu)秀，讓別人看到閃閃發(fā)光的自己吧！
這個(gè)春天，這個(gè)校園，這個(gè)人，都是不能忘的，因?yàn)樗麄儯俏页砷L(zhǎng)了很多。
春天的故事初中作文 20
時(shí)間如飛馬，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)四季又從耳邊呼嘯而過(guò)。沐浴著春天那溫暖的陽(yáng)光和清風(fēng)，大地迎來(lái)了新氣象。
陽(yáng)光明媚的星期天下午，我來(lái)到樓頂?shù)幕▓@，開(kāi)始了新一年的播種。眼前的花盆中堆滿(mǎn)了雜草，似乎要把盆兒擠出一條裂縫。我皺了皺眉頭，只好先開(kāi)始耐心地將雜草一把一把地連根拔起。除盡雜草，我掄起鐵鍬開(kāi)始松土，只見(jiàn)蓬松的泥土中蚯蚓探出了頭，慰問(wèn)這萬(wàn)物復(fù)蘇的大地。我在泥土中挖出五個(gè)洞兒，小心翼翼地將種子放到洞中間，又覆上泥土。接著，要澆水了，壺中的清水紛紛灑落于干燥的土石中，泥土頓時(shí)變得濕潤(rùn)了，盆下滲出一條小溪，波光閃爍。
我看了又看，直到滿(mǎn)意才抬起頭，隨手抹了把汗水�；▓@里，月季努力地張開(kāi)懷抱，似乎要與我擁抱；小青菜一使勁兒，抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，開(kāi)出耀眼的油菜花；高處，枇杷樹(shù)像一把巨大的陽(yáng)傘，茂密的枝葉間，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影；薺菜苗無(wú)力地支撐起腰肢，用朦朧的'睡眼望向遠(yuǎn)方。
我趴在圍欄邊俯視，人們不再躲進(jìn)房子，不是在忙碌，就是在玩耍嬉戲；不是在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，就是在勤奮地鍛煉身體。鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋，愉快地鳴叫著。不久，一輪皓月已緩緩升上半空。
春天的故事無(wú)處不在，在花盆里，在枝條上，在歡聲笑語(yǔ)中，也在弟弟手中的風(fēng)箏線上……“一年之計(jì)在于春�！笔前。禾焓且荒甑拈_(kāi)始，讓我們?nèi)鱿孪Ｍ姆N子，揚(yáng)帆起航，努力去觸摸藍(lán)天！
春天的故事初中作文 21
春天，是個(gè)孕育生命的季節(jié)，春姑娘喚醒了大地，微風(fēng)輕輕地吹拂著；美麗的花爭(zhēng)先恐后地露出了笑臉，他們?cè)陉?yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷；小草從肥沃的土地里鉆出來(lái)，探著小腦袋四處張望……一切都是顯得那樣生機(jī)盎然，萬(wàn)物都爭(zhēng)著傳播春的信息，到處都能找到春的蹤跡。
可是，有一位同學(xué)的春天卻是另一種景象，沒(méi)有明媚的春天、沒(méi)有爭(zhēng)艷的百花。因?yàn)樗忌狭讼忍煺系K性貧血。病魔無(wú)情地襲擾著他，折磨著他。同時(shí)，他的家庭經(jīng)濟(jì)條件非常困難，父親下崗，全家就靠母親的微薄收入來(lái)維持生活。要治好她的病，需要花很大一筆錢(qián)。如果有了這一筆能讓重燃生命之火的醫(yī)療費(fèi)對(duì)他們家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)天文數(shù)字。它的春天是那么寒冷，那么無(wú)助……
一石激起千層浪，小同學(xué)患病的消息在這同學(xué)的學(xué)校里不脛而走。驅(qū)除病魔﹑挽救生命的信息像一股春風(fēng)在個(gè)中隊(duì)迅速傳遞。紅領(lǐng)巾伴著紅色的募捐箱在各班級(jí)為小同學(xué)募集著生命的希望。同學(xué)們省下買(mǎi)早點(diǎn)的.錢(qián)﹑買(mǎi)冷飲的錢(qián)；老師們捐出了工資﹑省下給孩子的零用錢(qián)；校工們拿出省下的錢(qián)紛紛投入了募捐箱里，1元﹑5元﹑10元﹑20元、50元……它變得越來(lái)越沉，箱子里盛滿(mǎn)了同學(xué)們的心意。我仿佛看見(jiàn)它化作了一位春天的使者，飛到哪位同學(xué)的身邊，送上我們的愛(ài)心。用春天般的真誠(chéng)，化開(kāi)他心中的堅(jiān)冰。
這是一個(gè)發(fā)生在春天的故事。我們奉獻(xiàn)的愛(ài)心像春風(fēng)春雨般溫暖滋潤(rùn)著小同學(xué)的心田，愿他像春天的花、春天的草那樣煥發(fā)出勃勃的生機(jī)！
春天的故事初中作文 22
盼了又盼，終究盼到了春天!她帶著美麗的歌聲輕巧地走來(lái)了。她躍功下山，飛功河流，近正在天涯地趕來(lái)了。她真是辛勞了!可她借是一刻沒(méi)有停地農(nóng)作著，歷來(lái)沒(méi)有歇息功。下山，平原，河流......她所功之處，都留下了春之歌的旋律。
是她，是她"吸~吸~"地喚醒了大地，休眠了一個(gè)盛夏的大地悵然地睜開(kāi)了惺忪的睡眼，為人們帶來(lái)綠色的今天，她是生命的使者。
是她，是她那"滴滴答答"的`小雨點(diǎn)潤(rùn)醒了小草，澆綠了楊柳......告訴我們春天來(lái)了。春雨"沙沙沙"公開(kāi)著。雨先，新鮮的氣氛撲面而來(lái)，花更白了，草更綠了，天更藍(lán)了。所以說(shuō)，她是期望的耕耘者。
是她，從此讓植物們唱起來(lái)了!聽(tīng)!鳥(niǎo)兒" 吱吱吱"地叫著;青蛙"嘎嘎嘎"地叫著;借有那落正在電線上的小燕子歌唱野，她們好象五線譜上玲瓏玲瓏的音符，那"唧啾"的叫聲像是正在演唱著春天的奏鳴曲。
"丁冬丁冬"地是什么正在響呢?噢!本來(lái)是小溪哥哥正在唱歌，他的水潤(rùn)澀明澈地像苦泉般滋養(yǎng)著人們。"丁冬~丁冬~"戰(zhàn)著柳樹(shù)姑娘的"沙~沙~沙"地構(gòu)成了一首美好入耳的旋律!
誰(shuí)能說(shuō)這沒(méi)有是天地賜給我的音樂(lè)?"丁冬~丁冬~"愿這春天的歌聲永暫奏上去!
春天的故事初中作文 23
就這樣，純潔的冬季如一縷輕煙般和著微風(fēng)暖暖地、柔柔地、淡淡地飄走了。接踵而來(lái)的，是那萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天。春姑娘邁著輕盈的.步伐，悄悄地來(lái)臨了。她趁人們不注意，輕輕地撒下花花草草，讓它們萌芽，用綠色覆蓋大地，又喚回那拖著剪刀似的尾巴的小燕子。然后，又向人們講述著春天的故事。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
“嘰嘰喳喳——”是誰(shuí)在大早上地叫個(gè)不停，還讓不讓睡覺(jué)了。我不情愿地睜開(kāi)眼睛，走到窗戶(hù)前，重重地將窗戶(hù)拉上，無(wú)意間看到院子里的大樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽，樹(shù)上還有幾只燕子在跳來(lái)跳去地，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。瞬間，我困意全無(wú)。我馬上穿好衣服，跑到大樹(shù)旁。小燕子們似乎也不怕我，看到我來(lái)了，也不跑。我一邊逗它們，一邊想著：春天來(lái)了。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
走在花園里，路兩旁的花都已經(jīng)開(kāi)了，有迎春花、桃花、海棠花……有紅的、白的、黃的……我慢悠悠地走著，春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我拂過(guò)花兒的臉龐。時(shí)不時(shí)地還有幾只蝴蝶飛來(lái)，這朵花停一會(huì)，那朵花上停一會(huì)，好不愜意。偶爾也會(huì)有幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)，在一旁的樹(shù)上唱歌，讓原本安靜的春天一下變得讓鬧起來(lái)�；▋阂搽S著小鳥(niǎo)的歌聲慢慢地晃動(dòng)身子。
就這樣，春姑娘一邊講著春天的故事，一邊敲打著春天的大門(mén)。
春天的故事初中作文 24
四季輪回，不知不覺(jué)春天又到了。雖然春天沒(méi)有夏天那么火熱，沒(méi)有秋天那么涼爽，更沒(méi)有冬天那么純潔，但它同樣有著自己的魅力，同樣可以使人著迷。
春天是新的一年的開(kāi)始，在這個(gè)季節(jié)里，就要忘記去年的煩惱，投入到新的一年里。
春天還非常美麗。山上，野花全開(kāi)了，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的嫩葉，小河里的冰和山上的積雪都被暖暖的太陽(yáng)曬融化了。公園里，花壇里的花早已開(kāi)放，五顏六色的花合在一起組成了花的.海洋，還有大門(mén)前的柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)飄蕩，多么像少女的長(zhǎng)發(fā)啊。這番景象，用“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”這句話形容一點(diǎn)也不夸張。
春天還是個(gè)孕育豐收的季節(jié)，為什么這樣說(shuō)呢？別急，且聽(tīng)我慢慢解釋。我之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槿绻麤](méi)有春天的播種，就沒(méi)有夏天的生長(zhǎng)，沒(méi)有夏天的生長(zhǎng)，就沒(méi)有秋天的收獲。你說(shuō)是嗎？
啊，我愛(ài)你，美麗的春天。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者這篇描寫(xiě)春天的文章，融合了多種具有春天特色的元素，打造出了一幅綠意盎然的水彩畫(huà)。小作者的文章里，不僅有綠樹(shù)嫩葉，冰雪融化，繁華盛開(kāi)，還有孕育生機(jī)的喜悅，有著沒(méi)有煩惱的心情……文章中小作者不但能夠引用詩(shī)句，將優(yōu)美的柳姿圖展示給人們，更是在這春景中融入了人們對(duì)春的喜愛(ài)之情，全文春中有畫(huà)，畫(huà)中有情，而不是干巴巴地單純寫(xiě)景文章，讓人讀起來(lái)更具生命的氣息，更接地氣，非常的棒！
春天的故事初中作文 25
春天來(lái)了，故事如同天邊的明星又似江河中的潮水，但令我記憶中最難忘的莫過(guò)于那件事
那是一個(gè)平凡的夜晚，天空拉上了幕布，雨也隨之降落，我急忙跑到一個(gè)亭子里躲雨，亭子在建筑工地旁，那泥濘的路上霎時(shí)間布滿(mǎn)了水洼。這時(shí)有幾個(gè)衣著童趣，看上去年齡不大的小朋友跑了過(guò)來(lái)，在泥濘的路上他們行走很不便，突然一個(gè)孩子腳底一滑，啪”的一聲重重摔倒在地上，瞬間身上布滿(mǎn)了又臟又臭的泥漿。滿(mǎn)身的泥漿和難聞的臭味，使孩子坐在那兒委屈的大哭越來(lái)。這時(shí)幾個(gè)衣著樸素的農(nóng)民工沖了過(guò)來(lái)，將摔倒在地上的孩子扶到小亭子里，用自己雪白的毛巾幫孩子擦干了泥水，并輕聲對(duì)小朋友說(shuō)：小朋友別哭了，下雨天路滑，等雨停了早點(diǎn)回家！”說(shuō)完便消失在傾盆大雨中
我被眼前的平凡而真摯的情景感動(dòng)了，心想：平日里臟兮兮的農(nóng)民工，競(jìng)?cè)蝗绱思?xì)心�！闭胫�，那幾個(gè)農(nóng)民工又出現(xiàn)在我的.眼前，他們正把木板和石頭鋪在坑洼的道路上，雨水把他們的衣服淋濕了，眼睛被雨水淋成了一條縫，但他們?nèi)匀粓?jiān)持干著自己的工作，毫無(wú)怨言。
雨終于停了，在回家的路上我回憶剛才發(fā)生的事，發(fā)現(xiàn)春天不光風(fēng)景美，人更好。想到身邊有無(wú)數(shù)這樣默默無(wú)聞、辛勤付出的勞動(dòng)者，正是因?yàn)橛辛怂麄�，才讓我們有了現(xiàn)在這么好的生活環(huán)境，他們是平凡而偉大的，我要向他們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，用自己所學(xué)回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有用的人。
春天的故事初中作文 26
閑暇之余，從田園中尋來(lái)一小枝桃花。一串擁擠的花苞如瑰夢(mèng)般羞紅了臉頰，在清水凈瓶里，占據(jù)了我的書(shū)桌一隅。
于是，我開(kāi)始了我天真而固執(zhí)的守望。伊始，我想象它開(kāi)放時(shí)是多么舒暢，溫文儒雅，又或是怎樣高貴而典雅。
花枝靜候，撐出一片盎然。但，等待的日子悄然而過(guò)……花苞沉默如斯。
于是，期望開(kāi)始慢慢變成絕望。我突而意識(shí)到，自己是多么愚昧與天真，心一下跌至谷底。是啊，它為什么要綻放呢?我把它從母親的懷里奪走，它掙扎，又無(wú)可奈何。我將它從自然的`天堂趕走，它不愿，又無(wú)能為力……滋潤(rùn)了一個(gè)冬天的夢(mèng)想化為泡影，它的命運(yùn)已然注定，又為何去追求那“曇花一現(xiàn)”?它比誰(shuí)都清楚，明天可能不屬于自己。
但是，我錯(cuò)了。我心灰意冷的出去，歸來(lái)時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)，它最頂端的花苞開(kāi)始抽出花瓣，倔強(qiáng)的向外伸著，又小心翼翼地試探著。靜謐的芬芳溢滿(mǎn)房室。它要開(kāi)放了，卻全然沒(méi)有我想象的熱情靚麗，也不是我后來(lái)猜測(cè)的沮喪沉寂。它坦然從容，瑩白的花瓣略顯單薄，存了幾分青澀。
忽而一陣風(fēng)穿過(guò)堂，我看到了，小小的花瓣在微微地抖動(dòng)，它努力地呼吸著，生長(zhǎng)著……
窗外，陽(yáng)光撒滿(mǎn)新綠的枝頭，一切都在不可抗拒的到來(lái)。
起身再去田野中走走，閉上雙眼，眼前浮現(xiàn)出那固執(zhí)的小花枝，淡淡的芬芳又縈繞在鼻翼兩側(cè)，鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳。
是啊，有誰(shuí)愿意放棄春天呢?不如現(xiàn)在去遇見(jiàn)春天。
天曰：“夢(mèng)醒，花開(kāi)，春至，汝，已見(jiàn)�！�
春天的故事初中作文 27
寒冷的冬天在暖暖的春風(fēng)中逐漸逝去。在一片細(xì)如牛毛的魚(yú)霧中，在抽出的葉芽中，春天悄然而至。在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，萬(wàn)物都得到了新生。
春天姍姍地走到迎春花的身邊，溫柔地說(shuō)：“你如果想向人們展現(xiàn)你的美麗，那就來(lái)到我的身邊吧！這里有燦爛的陽(yáng)光，暖暖的春風(fēng)，甘甜的雨露。還有可愛(ài)的春筍和你嬉戲。在這兒，你就可以盡情地綻放，盡展你的英姿！”迎春花聽(tīng)了，露出了金黃的，略帶羞澀的笑臉，向人們微笑致意。
春天走到田野邊，對(duì)麥苗說(shuō)：“我已經(jīng)來(lái)了，你們快點(diǎn)探出頭來(lái)，讓人們看一看你們可愛(ài)的小臉。”麥苗聽(tīng)了，頑皮地伸出了小腦袋，探頭探腦地打量著這個(gè)明亮的世界。
春天對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了，一切都得到了新生，你也快醒來(lái)呀！”大樹(shù)聽(tīng)了后，伸了個(gè)懶腰，讓嫩綠的.葉芽從自己的身上鉆出來(lái)。
春天對(duì)小朋友說(shuō)：“嚴(yán)冬已經(jīng)過(guò)去了，我已經(jīng)來(lái)到了，你們干嗎還穿那么多呀？”小朋友聽(tīng)了，脫去了厚厚的大棉襖，穿著靚麗的春裝在嫩綠的大草地上嬉戲起來(lái)。
春天走到哪里，就給哪兒的生命一句喚醒的話。
她走到小溪邊，送給小溪一句話，小溪又丁丁冬冬地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌；她走到大江邊，送給大江一句話，大江又掀起了洶涌的大浪；她走到白云邊，送給白云一句話，白云又淅淅瀝瀝的下起了春雨。
春天的話無(wú)處不在，她是每個(gè)生命的創(chuàng)造者，她對(duì)每個(gè)生命都充滿(mǎn)了愛(ài)。
春天的故事初中作文 28
春天是美麗的，春天是美好的，春天是令人愉快的，春天是到處生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)生趣的。在這么一個(gè)春天中，會(huì)發(fā)生令人快樂(lè)的事。
這是一個(gè)星期六，我像往常一樣去上英語(yǔ)課。但令人感到不同尋常的地方是：感到萬(wàn)物都生機(jī)勃勃。例如：嫩綠的小草探出了小腦袋；美麗的花兒露出了燦爛的笑容，就連太陽(yáng)公公也高興地發(fā)出和煦的陽(yáng)光。
到了英語(yǔ)教室，我看見(jiàn)阮儀辰正趴在桌上看著英語(yǔ)書(shū)，我心想：平時(shí)她都會(huì)在外面踢毽子，怎么今天不踢了呢？于是，我走過(guò)去問(wèn)阮儀辰：“你怎么了？”她有氣無(wú)力地說(shuō)：“我生病了。”于是，我趕緊摸了摸她的頭：“好燙啊！你發(fā)燒了？”“我來(lái)的時(shí)候是37度8�！彼f(shuō)。“這樣吧。”我接著說(shuō)，“你這節(jié)課先試一下，如果不行，就跟老師說(shuō)。”說(shuō)完，我看見(jiàn)老師走進(jìn)來(lái)，我馬上就去跟老師反映。上完了半節(jié)課，休息時(shí)間，我再去摸了摸她的頭，結(jié)果頭更燙了。我問(wèn)她要不要回去，她說(shuō)不要。就這樣阮儀辰挺了過(guò)去。
課上完了，我對(duì)她起了敬佩之心。我想：一個(gè)帶病上課的人，能上完這一節(jié)課是多么不容易��！這需要很強(qiáng)的毅力與勇氣。春天是美麗的；是美好的`；是令人愉快的；是到處生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)生趣的。在這么一個(gè)春天中，一定會(huì)有令人快樂(lè)，感動(dòng)的事情，你是否也有同感呢？
春天的故事初中作文 29
春天是一個(gè)美好的季節(jié)，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在春天里的故事也是美好的。
那天是爺爺?shù)纳�，在我們�(nèi)ベI(mǎi)蛋糕的路上，看見(jiàn)了一個(gè)盲人問(wèn)路：“43路在哪里乘？”我奶奶說(shuō)：“要過(guò)馬路�！蔽覀円�(jiàn)他一個(gè)人過(guò)馬路，比較危險(xiǎn)，我們說(shuō)：“我們幫你過(guò)馬路吧.”她高興地說(shuō)：“謝謝了�！庇谑牵覕v扶著他過(guò)馬路，他過(guò)馬路的.速度很慢，眼看過(guò)要翻紅燈了，而她連半條馬路都沒(méi)過(guò)，我心里很著急，想叫他的速度快點(diǎn)，可是又怕她走快了摔跤。我攙的他更緊了，并告訴他要翻紅燈了走快點(diǎn)。最終，攙著他過(guò)了馬路，可等我還沒(méi)喘口氣，他又說(shuō)：“我嘴巴渴，幫我買(mǎi)瓶2元的橙汁水�！彼f(shuō)著就把2元錢(qián)交到我的手中，我走到附近的便利店，兜了一圈就是沒(méi)有看見(jiàn)有2元錢(qián)的橙汁水。這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，奶奶說(shuō)：“既然沒(méi)有2元錢(qián)的橙汁水，我們就幫她多付1.5元，買(mǎi)3.5元的橙汁水�！薄昂冒��！蔽覀儙退I(mǎi)了3.5元的橙汁水。這時(shí)43路也來(lái)了。我們把他扶上車(chē)后，把水交給他，并跟他說(shuō)：“這是3.5元的橙汁水。”他說(shuō)：“還讓你們多添錢(qián)了。”“沒(méi)關(guān)系，這是應(yīng)該做的�！蔽覀兿萝�(chē)便去買(mǎi)蛋糕了。
回家后，我跟爺爺說(shuō)起這件事，爺爺說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，懂事了，肯幫出別人了�！�
春天的物是美好的，人們的心也是美好的。
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