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【精選】初中語文作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的初中語文作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
初中語文作文600字 篇1
當(dāng)你讀到一本好書是何感覺?而當(dāng)你得到了它又是何感覺?
記得那一天,我看見好朋友正在專心致志得看書,于是也湊上前去,不一會兒就被里面的故事情節(jié)吸引了,當(dāng)我讀到“可是西蒙摟住母親的脖子,說著說著又哭了起來:‘不,媽媽,我想投河,因別人打我……打我……因為我沒有爸爸。’”我心里不禁為西蒙打抱不平,又想:接下來會發(fā)生什么呢?可是這時她媽媽喊她回家吃飯了,盡管我再三請求她給我借,可是她還是不愿意,那該怎么辦呢?
我只好去打聽這本書,原來這本書叫《初中語文四庫全書》,而那天看的叫做西蒙的爸爸,選自外國名著《羊脂球》,最后終于托人給買了回來,拿到這本書,我開始如饑似渴的讀起來,“后來,一名好心的`鐵匠菲列普,娶了布朗肖特大姐-西蒙的媽媽,成為了西蒙的爸爸,西蒙一家終于過上了幸福的生活!
當(dāng)我將整本書讀完后,才知道原來這本書分為詞庫、語庫、文庫、資料庫這四大庫,詞庫包括易寫易讀錯寫錯的詞,文言文中常見通假字、詞類活用……語庫則包括成語、短語、句子、修辭、名言警句、歇后語、諺語;而文庫則包含古代詩詞、散文以及我國和外國詩歌、名作,而我看的《西蒙的爸爸》就屬于文庫里的,資料庫則寫了古今中外著名文學(xué)家、文學(xué)名著及中華文明,真可抵一本百科全書啦! 不管是對我們中學(xué)生還是老師都受益匪淺啊!
有人說:"這本書為我們初中生打開了一扇知識大門!笔堑,進入初中后,語文就增加了許多難度,而這本書恰恰把這些難點都列舉了出來,對我們學(xué)習(xí)語文有很大的幫助,可以說“有了它,媽媽再也不用擔(dān)心我的語文。”
尤其是文庫,通過文庫里的名作我們可以了解到改革開放以前的社會,以及那些拿著筆做武器與腐敗作戰(zhàn)的作家,不禁被他們的愛國精神,滿腔熱血感染,觸動了。才發(fā)覺我們現(xiàn)在的生活是多么美好,沒有戰(zhàn)爭,沒有腐敗,幾乎每個人都是幸福的,可還是有人不珍惜,真的令人……
讀《初中語文四庫全書》吧,做更優(yōu)秀的自己!
初中語文作文600字 篇2
長大,是每個人必須經(jīng)過的蛻變過程。而長大了,步入社會之后,所接觸的人或事就并不是如我們現(xiàn)在想的那么單純了,F(xiàn)在的我們,還能孩子多久?看似漫長的6、7年,實則也不多是在眨眼之間。所以,趁我們還是孩子,保留住那一份純真,盡情做自己想做的事情吧!
有時候,我們活得很累,并非生活過于刻薄,而是我們太容易被外界的`氛圍所感染,被他人的情緒所左右。行走在人群之中,我們總是感覺有無數(shù)穿心掠肺的目光,有很多的流言蜚語,最終亂了心神,漸漸被包裹在自己編織的一團亂麻中。這或許就是成人的悲哀,心思成熟起來,太在乎別人的感受。其實,你是活給自己看的,沒有多少人會把你放在心上。
小時候,我可以肆無忌憚的做自己想做的事情,哪怕是犯了錯誤,流幾滴眼淚,父母也可以當(dāng)做沒發(fā)生過。而長大了,肩上背負(fù)的責(zé)任也重了起來,想的東西也就多了。再也不可能回到過去了,F(xiàn)在,做事情還要顧忌許多別人的感受與想法,而且就算顧忌到了,也不見得他們會滿意。雖然一直不想長大,可事實卻依舊改變不了,還不如坦然接受,給自己一個新的挑戰(zhàn)。
成熟,不是心變老,而是繁華過后的淡定。人生似一顆果樹,在風(fēng)雨中成長,在陽光下開花,繁華落盡,碩果累累。花季的爛漫,雨季的憂傷,隨著我們逐漸成長被漸漸淡忘,銘記于心的,一半是對美好的追求,一般是對殘缺的接納。曾經(jīng)看不慣,受不了的,如今不過淡然一笑。現(xiàn)在回憶起來,還挺還念那些年窩在爸爸媽媽懷里撒嬌的時光。
人越長大,就越習(xí)慣壓抑內(nèi)心的真實感受,不再放聲大哭,放聲大笑,什么都是淡淡的點到為止。好像越來越?jīng)]有什么事,可以傷心到立刻落淚,再也找不出釋放傷感的出口,這或許就是長大最大的悲哀。
初中語文作文600字 篇3
新學(xué)期,部編版教材終于展露“廬山真面目”,經(jīng)典的篇目,精心的編排,傳統(tǒng)文化的滲透,課外閱讀的拓展,“專治學(xué)生不會讀,兼治老師不會教”,讓人充滿了多少期待!
只可惜自己今年不在起始年級,開學(xué)了,手里還捧著早該退出歷史舞臺的蘇教版,竟然還是蘇教版新教材,又是呵呵!
看著七年級老師手里拿著的新教材,只有艷羨的份,無奈捧起我的八年級蘇教版,想想我如何也能教出新意。翻遍了各大公眾號里關(guān)于部編本新教材編寫內(nèi)容、原則等的文章,了解了語文教學(xué)新的.要求:重視傳統(tǒng)文化的積累,重視課外閱讀的拓展,重視朗讀的訓(xùn)練……
于是在開學(xué)第一課,我確定的課題為:“相遇更好的自己”。一張張我參加賽教的照片展示在學(xué)生面前,告訴他們我的理想,我的追求,我的努力,我的蛻變。又將孩子們的假期作業(yè)————《自己的第一本作文集》一一展示,看到自己寫作,自己編輯,自己設(shè)計的屬于自己的精美的作文集,孩子們由衷的為自己鼓掌。接著我告訴大家我們在暑假都遇到了最好的自己,但我們不能停留,收拾好行囊,為了新的目標(biāo),重新出發(fā),就會不斷遇見更好的自己。
我定下了我的目標(biāo):堅持閱讀,堅持寫作,開通個人公眾號,不斷更新文章,抒寫生活的點滴感悟,爭取每一次作文先寫下水文,和孩子們共讀、共寫。我也給孩子們制定了目標(biāo):本學(xué)期一個月閱讀一本名著,每周寫兩篇隨筆,每天背一篇古詩文,每天中午到校練一張字帖,每天晚上在群里朗誦一首“為你誦讀”。孩子們欣然答應(yīng),我們當(dāng)堂一起完成了第一篇同題作文《相遇更好的自己》。
兩周來,我還在開學(xué)的忙碌中時寫時斷,而孩子們卻已在新的語文天地里肆意徜徉。
加油吧,自己!奔跑吧,孩子們!讓我們一起一路歡笑,一路芬芳,去追尋語文的詩意與遠方!
初中語文作文600字 篇4
相信看過《鞋匠的兒子》這篇文章的同學(xué),一定都對林肯有一些了解吧?如果你想更深地了解林肯,那就和我一起來感受,聽我慢慢道來吧!
林肯,美國第16任總統(tǒng),是著名的演講師、律師,但我最佩服他的一點,就是寬恕。在美國南北戰(zhàn)爭期間,有一個名叫羅斯維爾*麥金泰爾的年輕人被征入騎兵營。由于戰(zhàn)爭進展不順,士兵奇缺,在幾乎沒有接受任何訓(xùn)練的情況下,他就被臨時派往戰(zhàn)場。
在戰(zhàn)斗中,美金太爾擔(dān)驚受怕,終于開小差逃跑了,后來被判*死刑。當(dāng)麥金泰爾的母親得到這個消息后,向林肯發(fā)出請求,請求林肯放了她的兒子。林肯考慮再三,最終決定寬恕這個士兵。后來麥金泰爾犧牲于弗吉尼亞的一場激戰(zhàn)中。林肯的寬恕給予了一個人第二次機會,讓他由怯懦的逃兵變成了無畏的勇士,戰(zhàn)斗到生命的最后一刻。
這個故事給我的啟示很大,告訴我們寬恕的力量是何等巨大。由于種種原因,人不可能不犯過失,但只有寬恕才能給人改錯的機會,讓他彌補先前犯下的過失。而我也聯(lián)想到了自己。以前,別人如果做了對不起我的事,我就會一直追究,不肯原諒別人的過錯。讀到這個故事,我覺得很慚愧,懂得了寬恕的力量如此重要,我一定要做像林肯那樣心胸開闊的人。
林肯不僅心胸開闊,還是一個幽默風(fēng)趣的人呢!
早在他讀書的時候,有一次考試,老師問他:“你愿意回答一道難題,還是兩道容易的'題目?”林肯很有把握地回答:“一道難題吧!薄澳悄慊卮,雞蛋是怎么來的?”“雞生的!崩蠋熡謫枺骸澳请u又是哪里來的呢?”“老師,這已經(jīng)是第二個問題了。”林肯微笑著回答。
林肯還有很多優(yōu)點,他做事認(rèn)真,很有親和力。
19xx年,一批著名的歷史學(xué)家聚集在美國,把到當(dāng)時為止的31位總統(tǒng)分為偉大的、接近偉大的、一般水平的、低水平的、最差的5個檔次。這次投票選出的5位偉大的總統(tǒng)中,林肯名列榜首。
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