精選初中的作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
在法國(guó).曾經(jīng)有過這樣段戀愛..
有個(gè)男孩叫小熊.有個(gè)女孩叫丹丹..
他/她們讀在同一個(gè)學(xué)校.6年級(jí).
小熊是個(gè).很誠(chéng)實(shí).很有責(zé)任心的一個(gè)小男孩.
丹丹是個(gè).很溫柔善良的女孩..可惜.因?yàn)橐粓?chǎng)事故眼睛就看不見了.
學(xué)校里.很多人都不和丹丹玩.鄙視丹丹...
而丹丹沒有不開心和埋怨.
只有小熊和她玩.. 因?yàn)樾⌒苡X的丹丹是個(gè)很可愛的女孩.想保護(hù)她.
不想她不開心...
有天丹丹在課室里.是休息時(shí)間..有幾個(gè)男同學(xué)過來.罵丹丹
之后把丹丹書本丟來丟去..
小熊剛重小食部回來.. 看到了丹丹給人欺負(fù).
沖了上去制止他們.. 但哪幾個(gè)男同學(xué)沒有.停..反而打了小熊.
而丹丹不知道..
幾個(gè)男同學(xué)走了.. 小熊把書本儉了起來..還了個(gè)丹丹.
丹丹.問小熊.你沒事吧...
小熊怕丑的說.. 沒事.. 呵呵.
丹丹說.沒事就好.. 謝謝你呀. 一起去吃午飯吧.
小熊不好意思的說. 好呀.
他.她們帶著飯盒來到了海邊吃飯.
吃完飯后..他/她們坐在石頭上吹著海風(fēng)..
丹丹問小熊. 你長(zhǎng)大后想做什么呀.?
小熊說. 不知道呀. 保護(hù)你吧.
丹丹微笑的說. 呵呵.真的嗎.
小熊說. 嗯.真的.
丹丹說. 哪好.我們打溝溝噢. 這是我們的約定噢
小熊說. 嗯
小熊問丹丹. 哪你..長(zhǎng)大想做什么呀.?
丹丹說.想做老師呀.. 還有希望能快點(diǎn)治好眼睛.哪就能看到保護(hù)我的你呀.
小熊說.呵呵..嗯. 加油噢.
丹丹說. 嗯.. 你也是噢. 回課堂吧.
小熊說. 嗯.. 丹丹其實(shí)..
丹丹說.怎么了.?
小熊說. 沒有啦.走吧.
過了幾個(gè)月后..
老師在課堂上說..各位同學(xué)們.
丹丹要去國(guó)外讀書和治療眼睛噢. 我們記好丹丹同學(xué)噢.
課堂上的同學(xué)們.都拍了下手..
欺負(fù)他的那幾位同學(xué)走到了丹丹面前.. 丹丹.之前.對(duì)不起..
丹丹微笑的說. 沒關(guān)系..
小熊很悲傷的看著丹丹.. 丹丹不知道小熊悲傷的看著丹丹..
這時(shí)丹丹走了上去.把自己帶的項(xiàng)鏈取了下來給了小熊..
小熊什么話也沒說..
丹丹.就這樣走了出校門.
小熊.突然沖了出去在窗外..看著丹丹背影.大聲的喊了.
丹丹.其實(shí)那天在海邊.我想跟你說..我喜歡你..
丹丹..走的太遠(yuǎn).沒有聽見..
就這樣過了16年..小熊做了一名司機(jī)幫人送東西.
而丹丹也回來了.做了名老師.眼也治好了.在國(guó)外認(rèn)識(shí)了個(gè)男的和哪男的一起很開心
小熊.知道了丹丹回來了.很開心.但不好意思去找丹丹. 因?yàn)樾⌒苤浪土韨�(gè)男的很幸福的在一起
不想去破壞她.. 只能默默的在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落看丹丹..每年生日都會(huì)送丹丹花和禮物.但不沒寫名字
有天丹丹放工.遇見了幾個(gè)流氓.在挑戲她..
小熊在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落看到了.沖了上去打了那幾個(gè)流氓.
躲在一旁的丹丹. 看到了小熊.但不知道是他.
小熊.也沒說自己是誰. 問了.丹丹..我送你回家吧.
丹丹.答應(yīng)了... 送丹丹回家路途中.
丹丹問小熊. 你叫什么名字呀. 小熊隨便說了個(gè)名字.小俊.
呵呵.. 你剛剛好厲害噢.謝謝. 丹丹說起了小時(shí)候.
我小時(shí)候.是看不到東西的.很少朋友.有個(gè)男孩叫熊.他跟我是很好的朋友的.
經(jīng)常保護(hù)我.陪我去海邊吹風(fēng).公園擋秋千.哪時(shí)我們還溝手指跟我約定好保護(hù)我的.他騙我的.回來也不見他.
小熊傻傻的笑了下. 呵呵.. 小熊說.也許.他偷偷的保護(hù)你呢.
送到了丹丹家.. 突然有架車沖了上來.有個(gè)男的下車桶了小熊一刀.
小熊倒了在地上.有本日記本也從口袋掉了出來.丹丹看到慌了.叫了救護(hù)車..
送到醫(yī)院后.. 小熊正在槍救..
丹丹坐在外面等.. 拿著小熊剛掉的日記本..
丹丹好奇的.看了一看... .
丹丹.忍不住哭了.. 原來每年送花和禮物來的是你.
原來.你一直在等我.一直在保護(hù)我. 你沒有騙我..!
當(dāng)?shù)さ?zhǔn)備反到最后頁(yè)時(shí).醫(yī)生出來了.跟丹丹說.我們.已經(jīng)盡力了
丹丹看到最后頁(yè).就是丹丹送給小熊那條項(xiàng)鏈.小熊把它貼在最后頁(yè)了.
還寫著.. 我們的約定1985年6月23號(hào).我會(huì)好好保護(hù)丹丹.
因?yàn)槲覑鬯?
丹丹受不了這打擊.和哪男的分了.在屋里抱著那本日記哭了幾天幾夜..
之后自殺了.寫了封信.
爸媽.. 對(duì)不起.. 是女兒不孝...
但我很愛他.. 希望能把我們2個(gè)葬在一起.這樣我就可以和他才能永遠(yuǎn)在一起.希望能在葬禮上辦一場(chǎng)婚禮.
這是我最后的要求..
丹丹的爸媽忍著失去女兒的痛苦.. 最后完成了丹丹的最后要求.
把丹丹和小熊葬在一起.. 并且舉辦了一場(chǎng)葬禮上的婚禮..
小熊等了20年..最后還是沒有正真親口面對(duì)著丹丹說.我愛你...!
初中的作文 篇2
班級(jí)前有一棵樹，叫不出是什么名字，卻總是繚繞我心頭，揮之不去。
總喜歡倚在欄桿上，看花開，看花落。好像只要看著它，下課短短的幾分鐘也會(huì)被延長(zhǎng)。
秋天，樹上的花一朵接一朵的暗自凋零，沒有人注意它，只有我。千言萬語也說不清道不明，那是怎樣一種令人心酸的景象？地上的花鋪成了地毯，枝頭的花搖搖欲墜，空中的花在翩翩起舞。你看，它旋轉(zhuǎn)著、飄蕩著，好像要舞出生命中最后的舞蹈。秋風(fēng)依舊強(qiáng)勁，秋雨依舊寒冷�！扒镲L(fēng)秋雨愁煞人”，秋風(fēng)，你是何等的無情？秋雨，你又是何等的冷漠？偶爾從樹下經(jīng)過，窺見花兒落在塵土里，落在風(fēng)中，更多的時(shí)候，是落在我的心中。我拾起一朵落花，思量道：花兒的離開，到底是樹的不挽留？還是風(fēng)的強(qiáng)勢(shì)？有一天，我抬頭一看，突然見不到落花，奇怪，花為什么不落了？凝神一望，��！其實(shí)是花落光了。
終于迎來春天，風(fēng)中清甜新鮮的空氣飛舞、打鬧、逃竄，然后被我吸進(jìn)肺里。春天來了，那棵紫荊樹會(huì)怎樣呢？這樣想著，腳下的步伐也邁得更快些。漫漫冬天，我終于知道它的名字叫紫荊樹。曾經(jīng)鋪滿落花的土地，現(xiàn)在被同學(xué)打掃得干干凈凈。雖是早已有了心理準(zhǔn)備，但真正看到那一幕時(shí)，心中依然有按捺不住的驚喜與驚訝。枝頭的花一朵又一朵地怒放，它們喧鬧著、擁擠著，全然不顧別人的震撼。它們?nèi)宄扇旱囟言谝黄�，重重地壓低了枝頭，張揚(yáng)地、放肆地開放，揮霍著青春。此情此景莫不是應(yīng)了白居易的“亂花漸欲迷人眼”？聽說花的蜜是可以吮吸的，有同學(xué)向我介紹：“它甜甜的�！钡也蝗唐茐幕▋壕`放出的優(yōu)美，于是，就任由它們努力地向外擴(kuò)張，延伸。
原來，秋天時(shí)的`凄涼，是為了成就春天時(shí)的華麗。無聲無息，不言不語，花兒用行動(dòng)證明了一切。忍受風(fēng)的無情，樹的冷眼，用美麗贏得尊重與愛憐。
再看看我自己，好像一直沒有自己的目標(biāo)，不知道為什么而活。生活主宰著我的一切，卻不是我主宰生活的一切。從來沒有努力去做一件事，從來沒有想過未來。看見同齡人已到達(dá)了某個(gè)頂峰，我也只會(huì)羨慕，然后安慰地說一句：“我永遠(yuǎn)也做不到的，算了吧！”但是，花尚能如此，為何我還能自暴自棄？當(dāng)然不可以。
在這花開的時(shí)節(jié)里，我許下承諾。在花落時(shí)，我等待著結(jié)果。
“有志者事竟成”，Ibelieve。從今天開始吧！就朝著成功奔跑，擁抱美好的未來。
在這場(chǎng)落花的啟示中，我找到了人生的航標(biāo)，前進(jìn)的方向。那么，你呢？
初中的作文 篇3
有這樣一個(gè)女孩，憨直淳樸，她愛別人，無私的表達(dá)出來，她就如一輪明月，把心靈的黑暗，灑滿陽光。
一年級(jí)的暑假，我又回到了老家，不知是何時(shí)的習(xí)慣，每每到暑假，我就會(huì)一如既往的到老家來。
剛到老家，冰妞就找上了門。
冰妞是我從小就在家結(jié)識(shí)的玩伴，圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴似乎每時(shí)每刻都掛著笑容，發(fā)出爽朗的笑聲。她比我大兩歲，村里的人都叫她冰妞，她的父母是衛(wèi)生院的大夫。
冰妞滿帶微笑的.說：“我聽說你來了，就急忙來找你了，呵呵。她的笑聲總令人心中很溫馨，我們今晚去捉知了吧！好呀，好久沒出去玩過了。我回答道。
于是，我們約定今晚去捉知了。
晚上，月亮彎彎地掛在天上，家鄉(xiāng)的夜晚，月亮似乎特別明，樹上知了的叫聲一如既往的嘈雜，伴著蟋蟀的鳴叫，辦起一場(chǎng)無聽眾的音樂會(huì)。
我和冰妞一人拿一個(gè)手電筒，在音樂會(huì)中穿梭。到了一大塊洼地的上方，洼地上有許多的樹，樹上又成百只知了，正當(dāng)我要下去的時(shí)候，不小心，我一下從坡上滾了下來，瞬間，只聽見冰妞的呼喊和一群知了的鳴叫，后來就是一陣疼痛。
冰妞趕過來，急忙扶著我去她家的衛(wèi)生院，那瘦小的骨子架上，卻很柔軟。到了那里，她的父母急忙扶住我，問我怎么了，還為我包扎傷口，除了膝蓋上有一個(gè)傷口，其他只是樹枝的劃傷，還好坡度較小，我也沒什么大礙。隱隱約約中，冰妞的衣服被汗水浸透了，頭上冒著汗，瘦小的骨子架，變得格外有力。
冰妞的父母在門外對(duì)冰妞說著一些什么，我將耳朵湊近了一些，好像聽到了一些，你怎么回事，可依還那么小，你帶他往哪里去，現(xiàn)在可好，你怎么看好她的。冰妞對(duì)媽媽說：是我不小心才讓她摔倒的，是我沒有看好她。
聽到這句話，我心頭一震，明明是我自己摔下來的，她為什么這么說那時(shí)我一直想不通。
后來，我才明白，冰妞對(duì)我的關(guān)愛，冰妞是愛我的。
回憶起，那夜的月光格外明亮。
初中的作文 篇4
金星在她的脫口秀中提到婚禮奢侈浮華的現(xiàn)象，她說對(duì)于這種不成文的“規(guī)矩”，要根治，要打破。
的確，生活中諸如此類的現(xiàn)象實(shí)在太多。春節(jié)發(fā)紅包要越大越好，進(jìn)了寺廟要燒香，香越貴越虔誠(chéng)。至此，我不禁想問：難道發(fā)紅包小了祝福就少嗎？燒了香不行善佛祖就會(huì)保佑你了嗎？這些規(guī)矩不打破，其實(shí)便是在浪費(fèi)錢財(cái)。
由古推今，我們已經(jīng)打破了許多陳規(guī)陋習(xí)。女人不再需要裹小足，笑容又回到她們的臉上，男子不用留長(zhǎng)辮，他們可以高談闊論自己的想法，帶有封建色彩的“三綱五�！辈辉偈`人們，烈婦坊上少了一些少婦的名字……打破這些規(guī)矩，不僅會(huì)給社會(huì)帶來進(jìn)步，也會(huì)給人們帶來自由和幸福。
打破規(guī)矩會(huì)讓國(guó)家進(jìn)步。當(dāng)中國(guó)人民還在君權(quán)神授的思想中渾渾噩噩時(shí)，英國(guó)人民已在高呼“天賦人權(quán)”；當(dāng)中國(guó)還處在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的你耕田來我織布時(shí)，英國(guó)人民已經(jīng)過起了機(jī)器生產(chǎn)的生活；當(dāng)中國(guó)人還沉浸在“唯我獨(dú)尊”的幻想里時(shí)，英國(guó)人已杠上槍炮浩浩蕩蕩向中國(guó)進(jìn)軍……如果我們勇于打破規(guī)矩，歷史會(huì)不會(huì)重寫？
打破規(guī)矩，不是口頭說說這么簡(jiǎn)單，需要我們每個(gè)人的奮斗和支持。我們要勇于挑戰(zhàn)道德枷鎖，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)別人的指責(zé)，要堅(jiān)持自己的想法，去不斷努力，不斷努力得到人們的認(rèn)可，我們就成功了，就像美國(guó)黑人爭(zhēng)取民主權(quán)利那樣。如果他們不去爭(zhēng)取他們的`社會(huì)地位，不勇敢的站出來向社會(huì)說“不”，不努力讓人們接受“黑白平等”的想法，不去堅(jiān)持他們的正義，那么他們也許至今還會(huì)受到暴力驅(qū)逐，沒有資格參與選舉，生活在城市陰暗的角落，從一個(gè)貧民窟移到另一個(gè)貧民窟。
當(dāng)然，并不是所有的規(guī)矩都需要打破。一個(gè)軍隊(duì)需要嚴(yán)明的規(guī)矩才會(huì)優(yōu)秀，一個(gè)社會(huì)需要規(guī)矩才能穩(wěn)定和平。我們要“取其精華，去其糟粕”，改變并制止不好的，順應(yīng)并發(fā)展好的，這樣，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，人們才能幸福。
從自己做起，呼吁身邊的人，打破陋習(xí)，用自己的汗水去營(yíng)造更美好的家園。
初中的作文 篇5
快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛的母校。這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬個(gè)舍不得。但我們?nèi)匀皇悄唛_了。
清晨我獨(dú)自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落。
這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的`花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來。柳枝非常自然的垂落到地上……我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們?cè)谶@里嬉戲，玩耍。
踏進(jìn)和我們共同度過六年的教室。進(jìn)門，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字。幾年來，我沒少抄過，為此碩果，我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容！
教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂的神情，似乎在認(rèn)真聽老師講課，而且十分專注的樣子……許久，我才從幻想中醒悟過來。慢慢站起來，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。
校園里回蕩著我的腳步聲。隨步來到操場(chǎng)，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過我們的辛勤培育，長(zhǎng)得非常茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長(zhǎng)。想想自己，想想這些樹，不是非常相似嗎？它們不論嚴(yán)寒酷暑，總是那樣生長(zhǎng)著，我們是跨世紀(jì)的新一代，要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，深造祖國(guó)，成為祖國(guó)的有用之才。何況說：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。
我望著校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗深情地說了句：謝謝你，母校！再見了！此刻我覺得自己精神煥發(fā)，是那樣輕松，同時(shí)也懂得了今后該怎樣去做。想到這里我便邁著輕盈的步子，離去了……
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