初中寫物作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中寫物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中寫物作文1

　　它是我國富有彈性的獨(dú)特書寫工具毛筆，依據(jù)我國漢字造型的特點(diǎn)，通過藝術(shù)構(gòu)思，調(diào)動(dòng)藝術(shù)手法而形成的。它是游走在古代與現(xiàn)代中的一種神奇的東西，是國粹。它不像彩色的畫卷那樣令人眼花繚亂，也不似音樂那樣令人沉迷于旋律之中，它是典雅的，是以文字形式帶給人不同凡響的感受的。這就是我與眾不同的興趣——書法。

　　時(shí)光倒回四年前的冬天。雪花紛飛，天凝地閉，爸爸帶我冒著嚴(yán)寒去看了一場書法展。一進(jìn)展廳，清馨典雅的感覺便撲面而來，這里展出了數(shù)不勝數(shù)的書法作品。一幅幅黑白交相輝映的字品，宛若一條黑龍?jiān)谏n茫的雪山上呼嘯盤旋。它以神采為上，形質(zhì)次之。是智測無涯，法固不定，具以風(fēng)神氣者之韻。就是這種氣勢(shì)震驚的感覺讓我對(duì)它有了興趣。

　　幾天后，我參加了一個(gè)書法班，“興趣是的老師”，我學(xué)得很快，連精通書法的老師都對(duì)我贊不絕口，夸獎(jiǎng)我悟性高。為了我的興趣有一天能卓有成效，回家后我是一篇又一篇，一遍又一遍不厭其煩的練習(xí)。每天晚上連枕邊也仿佛有了墨的清香。

　　功夫不負(fù)有心人。終于，在堅(jiān)持不懈了三年后，我所喜愛的.這個(gè)興趣第一次有了小成績。那是我參加了學(xué)習(xí)書法以來的第一次比賽。進(jìn)入賽場的我信心滿滿地握起熟悉的毛筆，選好下筆點(diǎn)在那張大大的宣紙上游刃有余的寫下了“上善若水”四個(gè)大字。我很喜歡這幾個(gè)字，它代表人的性格品質(zhì)要做到像水一樣，不追求名利虛榮，但是遇到任何困難都要百折不撓。看著那蒼勁中略顯稚氣的字蘊(yùn)含我的汗水，我的努力，我覺得興趣讓我感受到了成功的喜悅，我不負(fù)重望，獲得了大賽第一名的好成績。

　　從小到大，我也對(duì)舞蹈、樂器等產(chǎn)生過興趣，可是卻很短暫。只有書法成為了永恒，我想我以后也會(huì)對(duì)這種文字訴說心情與感受的神奇東西堅(jiān)持不懈，努力鉆研和熱愛。

　　我的興趣——書法，讓我感受成功，擁有快樂。

初中寫物作文2

　　仰起頭，迎著冬天的陽光看著天。那天空，晴朗、透明。然而眼一晃，覺得清澈的陽光里有大片大片的花開，而后大片大片地凋謝。閉上眼，無數(shù)次覺得自己在夢(mèng)里看著心中的花開，花落······

　　花開，在夢(mèng)里。

　　生活中總有花開的季節(jié)。每次放學(xué)，我總是披星戴月回家，星夜兼程地趕作業(yè)。我的母親，總會(huì)給我倒上一杯熱騰騰的牛奶，或是散發(fā)著淡淡清香的熱茶。在我埋頭苦干的時(shí)候，她會(huì)把杯子輕輕放在桌上，有意無意地朝我看看，然后輕輕地出去，關(guān)上房門。在我仰頭托腮休息時(shí)，她會(huì)坐在一旁，跟我聊天。等到母親離開房門，我會(huì)望著杯子上裊裊的純白的霧氣將它們籠罩，然后，霧氣也模糊了我的雙眼。

　　有時(shí)，天冷了。我捧著杯子細(xì)細(xì)品嘗母愛的味道。這時(shí)電話響起，是同學(xué)，告訴我要多穿衣服，寒流將至。我的心因此暖暖的，心中的花朵霎時(shí)怒放，用笑臉接受著愛的陽光。謝謝同學(xué)，用長長的電話線帶給我無盡的溫暖。愛讓心中，花開。

　　花落，依然在夢(mèng)里。

　　書桌上，那張?jiān)愀獾脑嚲盱o靜地躺著，鮮紅的叉叉和少得可憐的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼。我的心在滴血，心中的花兒大朵大朵地凋落，哭泣的`聲音填滿了心中的每一處縫隙。爸爸媽媽并沒有責(zé)罵我，他們太好了，沒說一句重話，可這樣的溫柔反而讓我更加難受。

　　心中的落花，在風(fēng)中飄呀飄，最終，投入大地母親的懷抱。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，是的，我堅(jiān)信，我微笑，我能聽見花朵被風(fēng)撕裂的聲音。放心吧，我還會(huì)讓你們重新站在枝頭，綻開你們最美的笑靨。

　　夢(mèng)里，花開；夢(mèng)里，花落。在夢(mèng)里，心中的花開一次次地開，我在愛中成長；在夢(mèng)里，心中的花一次次地落，我在悲傷中蛻變。夢(mèng)里，心中花落，落在我成長的足印上。而那一次次精彩的花開，在心中，在這激情飛揚(yáng)的花季，將會(huì)裝點(diǎn)我的青春，讓我的青春，愈加美麗，愈加充滿活力。

　　夢(mèng)里，心中花開、花落······

初中寫物作文3

　　這段時(shí)間忙著學(xué)習(xí)和考試，我錯(cuò)過了許多風(fēng)景。早晨，我像以往一樣睡眼惺忪地坐上爸爸的汽車，腦子里還想著書本的內(nèi)容，恍惚之間，爸爸輕聲叫我：“快看！木棉花開了！”我極不情愿地睜開眼睛，向路兩旁望去，兩排高大的木棉樹正怒放著火紅的花朵，我頓時(shí)眼前一亮！

　　一棵棵木棉樹筆直地聳立著，雄壯魁梧，直沖云霄，猶如壯士傲立于天地之間，枝條一層層向上疊加，向四面八方伸展，就像張開無數(shù)手臂，時(shí)刻捍衛(wèi)著一方土地。一簇簇紅棉花燦爛地盛開，在藍(lán)天的映襯下格外醒目，好像一團(tuán)團(tuán)盡情燃燒、歡快跳躍的火苗，又像一顆顆耀眼的紅寶石……

　　明末學(xué)者屈大均曾這樣描寫木棉花：“復(fù)之如鈴仰如爵，赤瓣熊熊星有角。濃須大面好英雄，壯氣高冠何落落�！痹谀匣洿蟮厣�，出現(xiàn)了不少如木棉花氣質(zhì)般的'歷史人物，有“兼收眾長，益以新創(chuàng)”的孫中山，有用音樂挽救民族危機(jī)的冼星海，還有戊戌變法的康有為……英雄雖死猶生，他們的精神還在，化為參天大樹——木棉，被人們傳誦，木棉樹象征著南粵人民的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

　　走進(jìn)草長鶯飛的校園，一棵木棉樹映入眼簾，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹皮上布滿小疙瘩，像戰(zhàn)士的盔甲。我拾起一朵掉落的木棉花，五片厚實(shí)的花瓣簇?fù)碇�嫩黃的花芯，像一只火紅的號(hào)角仰天而鳴，吹響了春天的旋律。我不禁想：為什么以前卻沒有注意到呢？

　　木棉樹不像桃花盈盈欲滴，不像杜鵑爭芳吐艷，不像玉蘭花芳香四溢……但它不擇地勢(shì)，更不居高自傲，甘于平凡，并在平凡中默默奉獻(xiàn)。它的木質(zhì)是造紙的好材料，花、根、皮有滅菌之效，甚至白色果實(shí)也可做救生材料。

　　望著那挺拔的樹干，舒展的樹枝和如火的花朵，木棉樹成為了城市一道美麗的風(fēng)景線，我仿佛增強(qiáng)了生活的信心和勇氣，邁著輕快的步伐向教室走去……

初中寫物作文4

　　在天邊里有一條線很美，也對(duì)天邊很重要，我們不能沒有這一線，它住在每一處，人們靠它才能生活下去。它能給人帶來清新涼爽的空氣。它就是“植物”。

　　在學(xué)校的邊角，我們都能看見。有的人家里，養(yǎng)了一大堆花，例如我姥姥家，我姥姥家可以就成“森林了”。姥姥家養(yǎng)了蝴蝶蘭、杜鵑花、吊蘭、白玉蘭……等。每次家里有植物枯萎了，姥姥都會(huì)用盡一切辦法去挽回它，它好像也很聽話，過了幾天就慢慢恢復(fù)了，而且還很健康呢！姥姥每次都會(huì)把快死掉的植物給救活了。

　　在校園的花蕓里的花兒，給我們?cè)鎏砹诵θ�。在校園的草坪上的小草，給我們帶來了清爽感。但是樹木也是有一些特點(diǎn)，它那樣高大，讓人們有安全感，它像邊防的戰(zhàn)士一樣守護(hù)我們。它們都給校園里增添了生氣。

　　我們校園的草有著不一樣的姿態(tài)。尤其是三葉草，它的長相似乎有點(diǎn)奇怪，它的`葉子像是媽媽懷的三胞胎一樣。中間的葉子有點(diǎn)大，上面有一道白色的花紋，如果你不仔細(xì)看它，你就看不出它的美。在每個(gè)葉子上都襯托著一道白花花的花紋，很特別也很漂亮。

　　在我們校園的南面有著一群威武的戰(zhàn)士們（樹），就是靠它來保護(hù)我們整潔的校園。在最東面的那顆樹是大的，它不管自己被人們整壞，但它一直給我們擋風(fēng)擋雨，它雖然輸在外表上，但它的尊嚴(yán)是很強(qiáng)大的。它也是在土里生長的，它也會(huì)有生命的。

　　每個(gè)植物的生命也很脆弱的。同人體一樣人和植物都會(huì)有死亡的過程的，我們要他（它）們?cè)跊]有結(jié)束自己的生命之前，都要快樂地生活幸存或（生長著）。它們都是最美的天邊一線。

初中寫物作文5

　　尚處浮躁的成長，在成熟后轉(zhuǎn)身回望，又重拾當(dāng)年的“失望牢籠”,微笑是最起碼的假裝，像謊言一樣，眼淚也只是隱蔽；堅(jiān)強(qiáng)是最起碼的偽裝，像調(diào)弄一樣，士氣也只是埋藏；失望是最起碼的迷茫，像未來一樣，希望也只是幻想……

　　“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變”,人生就像電話，不是你先掛，就是我先掛，而掛不掛卻是希望，可不會(huì)希望，就不會(huì)失望，失望是牢銬我的枷鎖，失望太多就可能不會(huì)再有目標(biāo)，可對(duì)于我——一個(gè)與常人不同的人，來說，一次次的失望，一次次的`打擊卻是我迎難而上，繼續(xù)拼搏的動(dòng)力。

　　我也曾哭過，而哭，并不是因?yàn)榇嗳�，受不了打擊，而是因�(yàn)閳?jiān)強(qiáng)太久，承的打擊太多，可這所有的一切都是因?yàn)槲也荒芑畛隼硐胫械淖晕宜�致�?/p>

　　時(shí)光對(duì)我來說，并非遺忘，而是愈久愈彌新，當(dāng)然，給我的動(dòng)力也越深，受得了打擊，才贏得起勝利……這也讓我看清了很多人，可那又怎樣，看清了很多人，卻又不能隨意拆穿；討厭著很多人，卻又不能輕易翻臉，不過，這才是成長，有時(shí)候，成長就是要比自己變得逆來順受，寵辱不驚。

　　成長，說起來簡單，回過頭來看看，才發(fā)現(xiàn)他花費(fèi)了我不朽的青春年華。成長就是這樣，經(jīng)歷多了累，經(jīng)歷少了不成熟。而不走入逆境，不將希望變成失望，就沒有自己的回憶，我們總在扮演著不同的角色，我們總想在對(duì)的時(shí)間去做對(duì)的事，但是結(jié)果不是無力再爭，就是失望好深。

　　如果像花兒一樣該多好，無論身在何處，不管周圍環(huán)境怎樣，都依然綻放著自己的美麗，可我知道，這注定無法實(shí)現(xiàn)，習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)，習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣了不習(xí)慣的習(xí)慣，難道這不是我的成長嗎？對(duì)于成長你，還有什么撐不住……況且只有回不去的過去，哪有改不了的未來。

　　當(dāng)你發(fā)現(xiàn)很多事情跟你預(yù)想的不一樣，甚至根本只是預(yù)想，卻也沒有很失望，而這大概就是所謂的成長。

初中寫物作文6

　　我家里養(yǎng)了一株水仙花。

　　遠(yuǎn)看，它亭亭玉立，像一位美麗的仙女；近看，它那翡翠般的碧葉叢中生出潔白的花朵，十分美麗。含苞欲放的水仙花，像一個(gè)個(gè)又圓又白的球。在綠葉叢中冒出根根筆直的花莖，又高又直，把“圓球兒”托出水面。那“圓球”顯得小巧玲瓏，非�？蓯邸Ｋ�還時(shí)不時(shí)散發(fā)出一陣陣素雅的芳香。

　　過了幾天，水仙花終于完全開放了。��！你看那花朵兒冰清玉潔，它的花瓣向四面舒展，一共有六片花瓣，花蕊是金黃色的`，星星點(diǎn)點(diǎn)，連在一起，像一個(gè)個(gè)金子做成的小酒杯。那花瓣，潤如玉、白如絹、輕如紗。這一切，讓我覺得那么清新，那么舒坦，那么暢快。這時(shí)候，我輕輕地湊上去做一下深呼吸，嗅到一股淡淡的幽香，沁人心脾。怪不得人們常說水仙花：“嫩白應(yīng)欺雪，清香不讓梅�！苯裉炜磥淼拇_如此。當(dāng)陽光映著水仙花時(shí)，水仙花有的昂首仰望浮云，有的耷拉著腦袋仿佛醉酒似的，還有的躲在葉間竊竊私語……真是千姿百態(tài)，超凡脫俗。

　　有一天上午，天氣不錯(cuò)。我把水仙花放在面朝南方的陽臺(tái)上，我就上學(xué)去了。誰知我坐在教室上課的時(shí)候，竟然下起了雨。北風(fēng)像狼似的吼叫起來，大雨還夾雜著雪花。這時(shí)我有點(diǎn)坐不住了，這下水仙花可要遭殃了，她會(huì)冷的。好不容易等到放學(xué)，我一溜煙跑回家。來到陽臺(tái)，我驚的目瞪口呆，只見水仙花身上披著許多雪花，葉子上還有一些雨水�？墒撬�仍然昂首挺胸。

　　我看到這情景，情不自禁地聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí)。我應(yīng)該向水仙花學(xué)習(xí)呀，你看，那么冷，那么大的風(fēng)雪，都不怕，它是那么堅(jiān)強(qiáng)。而我在學(xué)習(xí)上一遇到困難，就退縮，這真是不應(yīng)該。

　　啊，水仙花！謝謝你，是你教育了我：遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，不要退縮，要勇敢的戰(zhàn)勝困難。

　　水仙花，我愛你！

初中寫物作文7

　　一次從夢(mèng)中醒了，發(fā)現(xiàn)天藍(lán)色的枕頭濕透了，眼角邊滿是淚痕，我怎么哭泣了，明明習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)的啊

　　上了初中以后我從沒有哭過，因?yàn)槲腋嬖V自己，自己已經(jīng)不是小女孩了，不能再哭泣了，要堅(jiān)強(qiáng)啊。一次次摔倒，卻從沒有哭泣過，明明摔倒后心里很疼很疼的，很想哭卻忍住了，告訴自己要快樂要堅(jiān)強(qiáng)啊。面對(duì)朋友一次又一次的欺騙，一次又一次的傷害，卻沒有哭泣，反而微笑了，沒有罵他們，把疼痛悄悄的放在心里。直到習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)了，卻發(fā)現(xiàn)自己忘記了哭泣了，不能再哭泣了，剩下的只有笑容。有時(shí)候莫名其妙的很想哭，卻又一次忍住了，朋友一句關(guān)心的問候，卻令我更加心疼，更加心酸，更加想哭。然后一滴滴的淚水從小小的眼睛里流了下來，一次又一次的拭干里淚水，讓疼痛的心慢慢安靜下來了，又一次次牽強(qiáng)的笑了。

　　我不明白自己為什么是這個(gè)樣子，有時(shí)候很想問天問地我為什么是這樣的，但是天地間并沒有給我答案，它們狠心的告訴我說我不可能永遠(yuǎn)開心的，要我付出代價(jià)，說這是為我的文采和笑容而付出的代價(jià)。我問它們我的文采不好啊，笑容也不可愛啊，為什么要我忘記哭泣。它又狠心的說你忘記了嗎你身邊曾有多少喜歡你的人，其中有一個(gè)喜歡你的文采，喜歡你的.笑容，而你卻當(dāng)他是哥哥，讓他多傷心啊，這就是你的懲罰，上帝讓你擁有平凡的面孔，卻又給你另人羨慕的文采的一大堆朋友和天真的笑容，所以我要懲罰你忘記哭泣，讓你一輩子痛苦。天和地真狠心啊，要懲罰我了，為我的過錯(cuò)嗎，我做錯(cuò)了什么，拒絕了一個(gè)我不愛的人嗎？還是寫的文章不好，讓人反感？

　　這個(gè)季節(jié)的櫻花落下了，為什么櫻花總在一夜間落完了，不留一點(diǎn)點(diǎn)花瓣，美麗背后是不是要付出代價(jià)的，所以天和地要為我的文采和笑容付出代價(jià)，櫻花也是為例一霎那的美麗而付出代價(jià)嗎？最后剩下的只有枝干，哦，剩下枝干了，那么我剩下什么留給世界上呢，一篇好的文章還是一個(gè)美麗的笑容？

初中寫物作文8

　　這好比是聽歌，聽懂了它的內(nèi)心，才能感受它的本質(zhì)。

　　每周一早晨都是老師在操場上講讀的日子，這個(gè)時(shí)候我都會(huì)覺得乏味和無聊。我覺得講這種類似普遍大眾或官方的話不是我們這種學(xué)生和老師來講的，感覺太假了。但是在上周的這一天，我卻印象很深，并不是因?yàn)轭I(lǐng)操臺(tái)上的講話，而是當(dāng)時(shí)我看到了一幕真實(shí)的，卻又心酸的場面。那是一名清潔工人，說好聽點(diǎn)就叫清潔工，但現(xiàn)今許多人看見他們會(huì)稱之為“掃垃圾的”，雖然意思差不多，但我覺得無論別人叫哪一種，都是體現(xiàn)了他們自己的素質(zhì)。那是一個(gè)極黑的瘦小的老人，他坐在臟兮兮的地上，當(dāng)時(shí)我只能看見一個(gè)黝黑的帽子，他站起來時(shí)的動(dòng)作是很吃力的，用手扶著自己的雙腿支撐著站起來，手里還拿著一支白色的'似煙的東西，他在看我們的領(lǐng)操臺(tái)的方向，那眼神是令人捉摸不透的。我當(dāng)時(shí)覺得他一定是在看我們的同學(xué)在臺(tái)上領(lǐng)讀，而我只是在注意他身邊來往的路人——一群趕著上班的年輕人。他們手持早飯和手機(jī)，隨手就把吃完后的殘紙塑料袋往垃圾桶方向丟去，但它們只是落在了地上，落到了一個(gè)不會(huì)痛也不會(huì)癢的地面上，但卻毫無疑問地砸傷了那位老人的心，隨著垃圾的掉落老人的眉頭緊緊鎖著。也不全是這樣的人，也會(huì)有人走近垃圾桶，將垃圾丟進(jìn)去產(chǎn)�？吹竭@樣的人，老人的表情，對(duì)，我看見那烏黑的臉上笑了。不用說，牙齒是黃的，落了好幾顆。當(dāng)時(shí)我想到了我的爺爺奶奶，他們已經(jīng)在享福了，過著清靜平淡老年人的生活。這位老人看上去和我爺爺奶奶差不多的年紀(jì)，但他呢？還在為大街的清潔而工作、煩惱著。所以，當(dāng)我看見他那笑容時(shí)，心被震撼了，他在這個(gè)龐大的世界里劃上了一筆讓我永遠(yuǎn)無法抹去的亮色。原來他也有笑的能力，也能真心地綻開笑容，這笑不是最美、最動(dòng)人的，但卻是單純的，扯上雜念只會(huì)讓這一切都變味�！　�

　　人生，好比一首歌，不管是好歌還是爛歌，主要在于我愿意為你歌唱。那首關(guān)于我們內(nèi)心的歌，我們把結(jié)局都唱給了誰……

初中寫物作文9

　　書桌上，擺著一杯咖啡，棕色的。

　　“棕色的？”咖啡本來就是棕色的，需要強(qiáng)調(diào)嗎？

　　的確，咖啡是棕色的�？墒�，它為什么是棕色的呢？老師教導(dǎo)我們，認(rèn)知事物不僅要“知其然”，還要“知其所以然”。否則，就只能看到事物的表象，不能透過表象看事物的本質(zhì)。

　　我想，咖啡是棕色的與蓮生長在淤泥中是同樣的道理吧�！案邼嵡逖拧币恢笔巧彽馁澰~，因?yàn)樗�“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。試想，如果蓮生長在一片凈土，或許它依然長的美麗動(dòng)人，但“高潔清雅”的贊詞也許就不屬于它了。以此而論，是“淤泥”賦予了蓮的“高潔清雅”。

　　咖啡也一樣�？Х葷庥舻目酀�味道，吸引著大批的飲者。雖然，咖啡本身就具有這樣的味道，但真正成全這種味道的，是咖啡獨(dú)一無二的棕色。人們喜歡用咖啡喻人生，說的是人生就是一杯咖啡，甘甜藏在苦澀的背后�？啾M甘來，是所有懂得忍耐的人的幸福歸宿。這一個(gè)比喻讓人覺得合適而且美滿。除了咖啡本身味道的特性，是咖啡的棕色讓這個(gè)比喻的成立更加毋庸置疑。

　　我們假設(shè)以下：一杯咖啡仍舊保持濃郁苦澀的味道，而咖啡的顏色換作是紅色、藍(lán)色……或者干脆就是透明的，它還能夠引發(fā)飲者以種種哲思嗎？它還能夠成為眾多現(xiàn)代文人青睞的飲品嗎？它還能夠恰如其分地曉喻人生嗎？

　　因?yàn)閾碛袧庥舻目酀�，咖啡耐人尋味；而真正讓咖啡顯得深刻的'，是這獨(dú)道的苦澀外表包裹的一層得體的棕色。如果失去了棕色，就如同失去了最得體的衣裳，咖啡會(huì)像穿著華美但不合身的少女，難登大雅之堂。

　　咖啡需要棕色，棕色促使咖啡深刻；一個(gè)人則需要苦難，苦難促使一個(gè)人人生完美。漫漫人生路，如果走的一帆風(fēng)順，沒荊棘的牽拌，沒有淺洼的阻隔，是毫無樂趣可言的——就如同行走舟海上，沒有遭遇大風(fēng)大浪，即使駛達(dá)心中的彼岸，卻失去了這次航行的意義。

初中寫物作文10

　　下午，一縷金黃色的陽光不偏不斜的射進(jìn)了我不大的小屋，使整個(gè)屋子顯得格外溫馨，我輕輕打開窗子，探出頭，愜意地呼吸著窗外新鮮的空氣。手拿一杯茉莉花，細(xì)細(xì)品味這淡淡的茶香，品味著生活的味道。

　　不知是從哪里飛過來的一群麻雀，在天空上飛來飛去，你追我趕，快活極了。看到這一幕，我的嘴角竟不覺間輕輕上揚(yáng)，因?yàn)檫@讓我想起了它。

　　這是一個(gè)在普通不過的一天，我和爸爸，媽媽在房前嘮著家常，有說有笑。忽然，靈敏的我似乎聽見了一聲尖叫，0.01秒后我迅速回了頭，于是便看到了一個(gè)還沒長大的小麻雀仔在地上痛苦的呻吟，還有小麻雀媽媽絕情棄子后的背影。我趕緊將小麻雀拾了起來，放在手心，它剛剛長成的羽毛，在我的手中的感覺是那樣柔軟，那樣的讓人感到可憐，它的小嘴一張一合，好像是是對(duì)母親的不解，對(duì)未來的懼怕。爸爸嘆了一口氣，說;今年糧食收成整體下降，所以，麻雀的.媽媽只能把小麻雀扔掉，因?yàn)楦�本養(yǎng)不活她的孩子們。我的視線漸漸模糊，慢慢低頭輕輕撫摸著小麻雀，對(duì)她說‘不怕了，因?yàn)槲視?huì)保護(hù)你的’。

　　它的顏色和其他麻雀不同，普通麻雀都是棕色的，而他卻是灰色的，因此，我們都叫他“灰麻雀”。在“領(lǐng)養(yǎng)”它的日子里，我每天都好好照顧它，按時(shí)喂它食物，給他喝水，和它玩，日復(fù)一日，就這樣灰麻雀在我的眼皮底下慢慢長大了，我也很開心。直到有一天，它嘴角上的淡黃色不見了，瘋狂的敲擊著窗戶，我慌忙之中找到了爸爸，他說“是時(shí)候讓灰麻雀回到自己的家了”�！盀槭裁矗�這不就是他的家么”“不，他的家是大自然�！蔽页聊�了�？粗�一向乖巧的小灰麻雀今天豁出性命也要出去，我的鼻子一酸。既然想要善待它，那讓他回自己真正的家是最好的選擇，我心里默念。于是打開窗子，灰麻雀，飛走了，但在飛走的一刻，它回頭了。我早已淚流滿面。

　　時(shí)隔3年，這段美好的時(shí)光在我的腦海中仍然記憶猶新，我輕輕抬頭，看那蔚藍(lán)色的天，問道：‘我童年的那只灰麻雀，一切都好?’

初中寫物作文11

　　做一朵曇花，只有香如故曇花一現(xiàn)。

　　至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練，涼風(fēng)如水，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美埃。

　　但，如此短暫。

　　為這美付出的代價(jià)，便是生命的短暫，沒有流淚，沒有猶豫地，凋謝，只留給人無限的慨嘆與留念。

　　生命，理應(yīng)如此；美，理應(yīng)如此。

　　再嬌艷的花，也會(huì)一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。

　　曇花之所以美，就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動(dòng)心的美麗，莫過如曇花一現(xiàn)般的瞬間，極

　　短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面對(duì)困難的一次無畏，獨(dú)上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動(dòng)定格在人心的一瞬。

　　不要說它們太短暫，不要說它們不能長久，它們只是服從了自己內(nèi)在的力量，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從內(nèi)心掙出，展現(xiàn)給塵世一抹清觀，一點(diǎn)孤傲，一懷感傷。

　　一次情懷的感動(dòng)，可以讓它們的生命因此延長幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的'記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢？

　　肉體逝去，而精神永存。不要再駐足于花園，因?yàn)闆]有不敗的花；不要沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂，因?yàn)闆]有用不完的財(cái)富，不要夢(mèng)想長生不死，因?yàn)闆]有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時(shí)候，飄然而逝，只留一縷芳魂無斷絕。

　　做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。

初中寫物作文12

　　人們有時(shí)候在酒店吃魚翅，當(dāng)一碗魚翅上來時(shí)，大家拿起湯勺，吃了起來，入口的時(shí)候，大家只覺得它有多么多么的好吃，有多么多么的美味，卻沒想過魚翅的背后隱藏著多少殺害。

　　魚翅，是從鯊魚身上提取下來的部位，又叫鯊魚翅，是中國傳統(tǒng)的名貴美食之一�！侗静菥V目》載（鮫魚）背上有鬣，腹下有翅，味并肥美，南人珍之現(xiàn)在的大型市場上經(jīng)常有魚翅售賣，并且有很多人愛享用這種美味的食物，魚翅的售價(jià)非常之高，引來了漁民們的大力捕殺。

　　現(xiàn)在的人們都在討論養(yǎng)生這個(gè)話題，很多養(yǎng)生書上都有魚翅，沒錯(cuò)，魚翅的營養(yǎng)價(jià)值固然高，但是也經(jīng)不起人們這么濫意捕殺，鯊魚肉的價(jià)值很低，所以當(dāng)漁民們捕獲到鯊魚之后，割下鯊魚的鰭部分，便將鯊魚拋回海中以保持更多的'空間存放價(jià)值更高的魚翅。這些鯊魚并不會(huì)立刻死亡，但會(huì)因失去游弋能力窒息而死，或者被其他鯊魚捕食。

　　現(xiàn)在電視上經(jīng)常會(huì)有一則公益廣告，廣告代言人是籃球巨星姚明，很多人面前有一碗魚翅，旁邊有一個(gè)水池，水池里全是被殘忍的割下了鰭的鯊魚，它們毫無海中霸主之威嚴(yán)，只有病怏怏的樣子，人們果斷的推開了魚翅。楊明說了一句話：沒有買賣，就沒有殺害。這句話難道不是真理嗎？

　　世界上有多少珍稀動(dòng)物不是因?yàn)楸蝗藗優(yōu)E意捕殺售出而瀕臨滅絕的，比如：旅行鴿，曾經(jīng)是世界上最常見的鴿子，每年都有50億只鴿子定居美國，但因?yàn)槿赓|(zhì)鮮美，遭到人們大量捕殺，每一只旅行鴿都成為了珍上席，現(xiàn)已滅絕。再比如說：黑熊，黑熊全身都是寶，引來了不良商人的捕殺，熊掌味道鮮美，售價(jià)昂貴。熊膽汁很補(bǔ)身子，售價(jià)也昂貴，前一段時(shí)間瘋狂的有兩隊(duì)人在PK，PK什么呢？關(guān)于捕殺熊的問題，有的人贊同不能活取熊膽，有的人則說活取熊膽熊不會(huì)有痛苦。

　　動(dòng)物也是有靈性的，人類不應(yīng)該捕殺它們，沒有買賣，就沒有殺害。

初中寫物作文13

　　天凈得發(fā)白，萬里無云，刺眼的陽光赤裸裸地照耀著大地。一聲震耳欲聾的嗥叫劃破天空的寧靜，一道如箭般銀白色的身影從高崖山澗中俯沖下來。鷹揮舞著巨大的翅膀出現(xiàn)在人們的視野中。

　　那銀白色的身影帶著一道刺眼的光，近了，近了。龐大的羽翼仿佛一塊烏云，蓋住了地面，那身影越來越大，一道犀利的眼眸劃過地面。

　　大地上，一群嬉戲的鳥兒“忽”得一下逃散開去，四處亂飛，仿佛這巨大的黑影和尖利的眼眸就是死神的代表。

　　當(dāng)陰影蓋住附近整片大地時(shí)，已經(jīng)沒有一只鳥兒的聲息。時(shí)間仿佛靜止到了這一時(shí)刻，鷹尖利的眼眸掃過方圓百里的大地，鋒利的喙不時(shí)的與大地發(fā)出刺耳的聲音。突然間鷹的目光定格在了一棵枯樹上，一聲晴天霹靂般的長吟后，是這個(gè)身影快速的起飛。

　　不遠(yuǎn)處的枯樹上，一條約有兩米長的青蛇盤繞在枝頭，它扭動(dòng)著冰靜的身影，悠閑地吐著令人發(fā)怵的紅信子，這如血般的顏色震懾著世間大部分動(dòng)物，但，似乎除鷹除外。

　　近了，近了，鷹在枯樹上空盤旋著。蛇沒有慌亂，沒有躲避，半開半合輕視的眼神似乎激怒了鷹，鷹沒有耐心耗下去了，一個(gè)箭一般的俯沖，直接貼在了青蛇的脊背上。蛇也沒有猶豫，昂頭迎戰(zhàn)。

　　此時(shí)晴朗無比的天空已不復(fù)存在，暗黑色的.云彩布滿了整個(gè)天空，氣壓低的讓人喘不過氣來。

　　一場惡戰(zhàn)即將來臨，蛇快速擺動(dòng)自己靈活的身軀，想纏住老鷹，而此時(shí)的鷹，也沒有躲閃，而是迅速的用自己鋒利的喙叼住了蛇的身體。一時(shí)間，世間仿佛只有這兩個(gè)生靈的存在，如暴雨般的怒吼震蕩著整個(gè)世界。

　　突然間，世界靜了，沒有一絲聲息。此時(shí)，鷹孤傲的站立在枝頭，像天空長嘯，仿佛在向世人宣告著自己勝利的榮耀。

　　雨悄無聲息的來了，猛烈這沖刷著地上的血跡。將天空還原了原本的凈色。

　　鷹展開雙翼，沖向天空，明亮的歌喉回蕩在山間，那銳利的眼睛，閃著晶亮的光芒，俊冷的殺氣掃過被沖刷的戰(zhàn)場。帶著勝利者的高傲，回歸到了陡峭的山澗，銀白色的身影消失在崇山峻嶺之間。

初中寫物作文14

　　我祖父的平臺(tái)上種著許多花和盆景。其中有一盆臘梅花。

　　有一次我和祖母去平臺(tái)上玩，那是個(gè)春季，平臺(tái)上的花，有的已經(jīng)打了花苞，有的已經(jīng)開花了。有一盆沒有開花也沒有打花苞，我就問祖母為什么這盆花沒有花苞呢？祖母說：“它凋零了�！蔽也胖�道這盆就是臘梅花。

　　到了夏天各種植物都生長的很茂盛，那盆臘梅花也不例外，枝干上長滿了綠油油的葉子。在陽光的照耀下并不顯得獨(dú)特，倒是平臺(tái)上的那盆夜來香，每天晚上都是其香無比。

　　到了秋天，枯黃的葉子一片片的凋落了，臘梅花的葉子也不例外。各式各樣的花里唯有冬青樹還帶著綠色的氣息，剩下的只有那些松樹盆景。

　　隨著天氣變冷，幾乎所有的花和盆景都進(jìn)了家，只有臘梅花還呆在外面，我對(duì)祖父說：“臘梅花不怕冷嗎？”祖父說：“它喜歡冷，并不怕冷�！蔽彝�著“可憐”的`臘梅花不知它會(huì)怎么樣，很為它擔(dān)心生怕出了什么事�？勺娓敢稽c(diǎn)也不關(guān)心，我想祖父不喜歡臘梅花嗎？我懷著這個(gè)想法離開了。

　　天氣越來越冷了，隨著臘梅花最后一片葉子的凋落，光禿禿的枝干上露出了新的生機(jī)，在光禿禿的枝干上偶爾能看見幾個(gè)小小的黃色花苞了，我越是焦急它越是生長的慢。倒是突如其來的一場大雪讓臘梅花開放了，她們沒有被凍壞凍僵，雖然只開了幾朵，卻顯得格外耀眼。第二天，我的祖父將臘梅花請(qǐng)進(jìn)了家，放在書桌上，一走進(jìn)書房一股清香撲鼻而來，我將鼻子貼近花瓣深深的吸一口氣，真是沁人心肺。我很喜歡臘梅花的清香，看著這枝干上沒有樹葉只有黃色的小花倒也是與眾不同。

　　到我長大后讀到了《卜算子》才真正的了解了梅花，“俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！睆墓诺浇裼卸嗌僭娙硕假澝肋^梅花啊，小小的花兒開在冬季，不怕艱難險(xiǎn)阻，就為了綻放出美麗的花朵，散發(fā)出迷人的芳香。到了春季百花爭艷的時(shí)期，五顏六色的花都開放了，我仿佛也看見了臘梅花，是的，她在叢中笑。

初中寫物作文15

　　在如夢(mèng)如煙的光景中，聽樹吟唱那滄桑千載的歌謠，去找尋那深藏在年輪間凝練千年揉碎的痕跡，用清素的色彩，勾勒出時(shí)光中的留白。

　　——題記

　　我被它深深吸地引了。

　　那是一張木桌。一圈一圈的年輪還有木頭精細(xì)的花紋清晰可見。一個(gè)個(gè)樹結(jié)，如同一只只慧眼，凝重而深邃地洞析著一切。我用手輕輕地?fù)崦�著，仿佛觸得到它沉重的呼吸。我伏在桌上，仿佛嗅到了它一遍遍吟唱的古老的歌，清幽醇香。呵！那清晰的年輪啊，不就是這樹的痕跡，不就是它生命的精魂嗎？

　　望著一圈圈年輪，似乎聽得見曾經(jīng)的這棵樹遙遠(yuǎn)的呼喚，把我的思緒帶到這棵大樹前。

　　我抬頭仰望——婆娑的'枝葉仿若女孩的裙擺，有著沁人的青春與活力。那綠色，那馨香仿佛在眼前蕩漾。雄偉而挺拔的樹干上的紋路深刻而曲折，似一位智者飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰。我似乎能感覺到它盤錯(cuò)的根底，深入無盡藏的大地。我同它一起，承接著陽光溫柔的撫摸；聆聽著雨露輕快的調(diào)子。我似乎成了樹的一部分，正從大地中源源不斷地吸取養(yǎng)分。在如夢(mèng)如煙的風(fēng)景中，我渴望用樹葉去蘸上一角青天色，渴望用心去傾聽喧囂中的留白，渴望用年輪吟唱那古老滄桑的歌謠。我在時(shí)光中緩緩成長。

　　我讀著一圈一圈的年輪，那是樹的日記，亦是生命的痕跡。在年輪里，我依稀聽見有鳥兒甘泉般清脆的歡唱；依稀感受到瓢蟲悄然從枝干上爬過；依稀看得見翠綠的爬山虎依偎在樹身旁。

　　我想，樹有它生命的痕跡，是年輪，那么人呢？或許是記憶罷。在歲月的凝練下，樹愈來愈高大，人愈來愈深邃。就如一杯香茶，愈品愈濃，愈品愈香。人生總在時(shí)間中沉淀，只有歷經(jīng)滄桑，才能獲得可貴的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到生命的價(jià)值，找到人生的精魂。樹如此，人亦如此。呵，這樹的痕跡，竟蘊(yùn)藏著如此的啟迪！

　　我的思緒漸漸回到桌旁，我站起身來，默默向遠(yuǎn)方望去……

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