琴聲初中作文

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的琴聲初中作文，希望對大家有所幫助。

琴聲初中作文1

　　正午，云還未散�？諝饫锍錆M了灰色的焦躁味道。我背著書包，走上天橋，向另一個培訓班趕去。天橋刷了幾層深綠的漆，但暗紅的鐵銹還是從漆下冒出。天橋下，笛聲長鳴不止，各種顏色的汽車，密密麻麻地在馬路上走走停停，像打翻了顏料盤一般。

　　“想必他們也是在趕路吧。”我望著車流，嘆了口氣，“沒辦法。”忽然，一陣微弱的琴聲飄來，柔緩、悠揚，像是一根絲帶在空中翻飛，又繞到我身上來。我被它纏住了，回頭望去，一位老者正坐在天橋下拉小提琴。老者戴著一頂黑色小帽，帽沿下冒出花白的頭發(fā)。琴架在老者肩上，已有幾分塵色。老者的身下是一把歪腿椅子。他的頭輕靠在琴上，仿佛靠著一位親人的肩膀。眼睛微閉著，如在仙境神游。琴頭臥在他手中，像是挽著他的手跳舞的舞伴；而他每次把琴弓推過去，都像是要把他整個身心灌注到這琴中。老者的身子跟著琴弓的拉動左右搖擺著，讓人想起不緊不慢的老鐘擺，又疑心他是被微風吹得搖動的。街道上的行人不停地從老者身前匆匆走過，小攤的.油煙不時遮住老者的神色，不遠處的車水馬龍總將老者的琴聲吹散。而老者卻如一位隱士般，只管拉琴，搖擺，令人聯(lián)想到一千多年前“獨坐幽篁里”的王維。

　　行人步履匆匆，司機眉頭緊皺著，似有千萬只眼在盯著他們，千萬只手在趕著他們。我想，他們中也許有許多人與我一樣，什么都在意，覺得自己什么都不夠，只想著“我應該”，用“迫不得已”為借口，讓自己不知停息的盲目追求，忘記人生追求的不是“我應該”，而是“我愿意”，然后就在這焦慮與奔碌中忘了自己的目的，迷失了自我。那位老者，他是整條街上最全神貫注的人，也正因如此，他是全街上最輕松的人。一把歪腿椅，一把舊琴，他便有了最幸福的時光做自己的時光。那無盡匆匆的盡頭，又真有比得過老者在這兩件舊物中所擁有的快樂。

　　我漸漸明白，有些“迫不得已”的事是做不完的，因為那只是不敢做自我的借口。慢下奔碌的腳，去拉琴，去閱讀，去踏青，去做自己真正愿意做的事，才發(fā)現(xiàn)幸福原來就在身邊。即使生活中真的充滿“迫不得已”，也要記住自己是誰，真正熱愛什么，讓那琴聲飄在心中。

琴聲初中作文2

　　踏上“音樂之旅”

　　我喜歡樂器，也喜歡彈琴，一次次收獲和喜悅讓我堅持了八年。

　　八年前，媽媽偶然間發(fā)現(xiàn)了“曉雯音樂學校”，就想讓我學電子琴，那時我才四歲，還是個懵懂的孩子，哪里有學琴的念頭，根本不想學，在課上哭哭啼啼地吵著回家。在媽媽的再三勸說下，我踏上了“音樂之旅”。第二節(jié)課時，我突然覺得學琴很好玩，上課時，老師帶我們做游戲，有時彈得好，會得到老師的表揚。那時候，我也對彈琴引發(fā)了萌動。

　　旅途也有坎坷

　　從電子琴學到雙排鍵，又到鋼琴，我已經(jīng)學了八年多。一路上坎坷極多，難度越來越大，樂曲的難度使我打算放棄，不停地練習已讓我覺得彈琴很枯燥無味，便不想彈了。不過我看到電視上的歌星和影視明星的成功都是靠努力得來的，便打消了放棄的念頭，房間里又傳出了優(yōu)美的音樂。這使我明白了：凡事要堅持，不能半途而廢。

　　努力了就會有收獲

　　在今年的8月份，我在浙江溫州參加了全國“萬人匯演”比賽。在我半年的付出下，我獲得了全國第七名的成績。激動和喜悅在我的臉上呈現(xiàn)，那時候，我終于明白了“不經(jīng)一番風霜苦，哪得臘梅吐清香”。

　　功夫不負有心人。八年來，我在全國、全省獲得獎項40多個。一次次的大型音樂會，我彈奏的曲子得到了大家的贊揚和掌聲。每當我看到自己的成果時，心里總會涌起巨大的歡喜。

　　我并沒有放棄學琴，每次練琴，房間里的.音樂使整個樓道熏陶，靈活的手指在琴鍵上舞動起來。有的時候，琴聲都會讓我感到陶醉，讓我感受到了音樂帶給我的力量。我能從骨子里感受到：我離不開音樂，音樂也離不開我。

　　努力讓我有了收獲，每次站在舞臺上，我想到了“臺上一分鐘，臺下十年功，”它就像一串串風鈴，在我的“音樂之旅”上配合著我練琴時的酸甜苦辣，讓我陶醉其中。

琴聲初中作文3

　　坐在鋼琴前彈奏著《童年的回憶》的旋律，聽著指間流出的深沉而優(yōu)美的音樂，就想起了童年的練琴時光。

　　小時候，我是在姥姥家長大的。姥姥家住的是鄉(xiāng)間別墅，院子里有一個大大的養(yǎng)魚池，周圍種滿了花草。當時，由于我年少無知，被父母連蒙帶騙地去學鋼琴，學鋼琴的地方離姥姥家不遠。在、第一次來到那個房間，看到了一個龐然大物，覺得和我家的那個家伙一樣，這才明白這就是鋼琴。把蓋子打開，可以看到一排黑白相間的鍵子，用手去按可以發(fā)出美妙動聽的聲音。從此，我便開始了學琴的'生涯。

　　開始學琴的時候，我感到很新鮮，很好玩，可漸漸地我才知道，練琴的過程十分枯燥乏味。而且，每當同齡的小孩在外面自由玩耍的時候，我卻被逼在屋里練琴，當時我甚至不想繼續(xù)練了。

　　但是，隨著學琴的時間越來越長，我對鋼琴有了濃厚的感情。雖然每練一首曲子的過程是那么辛苦，但是倆系之后的快樂也是無法取代的。

　　大概是小學五年級的時候，那個暑假我一直為考鋼琴八級做準備。老師一開始讓我考七級，可是我偏偏要考八級，所以，我就下決心一定要考上，加倍地努力。那段日子，我?guī)缀跆焯於寂c琴聲相伴，一天下來，少則六個小時，多則八個小時，雖然枯燥，但我堅持了下來。功夫不負苦心人，那年的考級順利通過，我品嘗到了成功的喜悅。后來，我又通過了鋼琴十級考試。

　　彈著樂曲，思緒飛揚。一曲終，從回憶中醒來，看看眼前陪伴了我八年的那架鋼琴，想起彈鋼琴的種種經(jīng)歷。那都是我珍貴的回憶啊。

　　我的童年伴著琴聲度過。童年的回憶，枯燥換來了快樂，單調換來了掌聲，努力換來了成功。那琴聲，有時猶如山間的小河，叮咚清澈；有時如奔騰的大海，豪情奔放；有時如潺潺流淌的小溪，纏綿溫柔……

　　那琴聲，將會伴我一生。

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