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初中記敘類作文

時間:2023-04-27 08:09:46 初中作文 我要投稿
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初中記敘類作文

  在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的初中記敘類作文,歡迎閱讀與收藏。

初中記敘類作文

初中記敘類作文1

  北方的候鳥一次又一次飛離南方,岸邊的小草一次又一次穿上新衣。那情景,和在幼兒園所看到的一模一樣。我抬頭仰望著天空,似乎覺得,童年離我越來越遙遠。

  我?guī)еM秃闷骐x開了搖籃,走出了父母手里的一片天空。我知道自己已不是一個整天抱著洋娃娃的女孩了,也不是一個只會張口就喊:“媽媽,抱的嬌嬌女了!”看著自己豆芽般的身材,看著自己不知何時種出的“青春痘”,我為自己的長大而感到驚奇,有焦急。可沒有辦法,在一天天過去的日子里,獨自尋找長大的我。

  的確,我長大了?稍趮寢尠职盅壑校沂且粋永遠也長不大的小孩;而在小弟弟小妹妹的面前,我又是令他們十分信任的“阿姨”。唉,我到底屬于前者還是后者?

  的.確,我長大了。一些印象深刻的事情,在我心里洗也洗不掉,抹也抹不去。心里累積的秘密越來越多。只有在燈光下,被窩里,獨自品嘗。不管是酸的,還是甜的。童年時的天真快樂,不知何時向我不辭而別;升重點中學的壓力,又不知何時悄悄地落在了我的肩上。我在失落而惶恐的世界里徘徊著,徘徊著……

  的確,我長大了。長大了,我與別人被一面又高又厚的墻隔著;無形中把自己關進了一間灰暗的小屋。對于父母的嘮叨,我似懂非懂;看見父母日益增多的白發(fā)和皺紋,我覺得他們又理解我,又不理解我。

  的確,我長大了。我真想伸手拉住黎明,讓它多給我一些快樂。以前,我喜歡看一些好玩、刺激的童話作品,F(xiàn)在,一些談山水草木、似懂非懂的哲理性散文占了我大半的閱讀時間。

  長大了,不知是喜是憂……

初中記敘類作文2

  人,會隨著時間的流逝而慢慢長大。當一個人長大的時候,想的東西便越來越多,思想也慢慢走向成熟,有了屬于自己的秘密。

  有個女孩長大了,漸漸有了一些不愿讓別人知道的隱私,雖然那不是什么重要機密,但在她看來卻至關重要,連親密的父母也不愿透露。

  那個女孩有寫日記的習慣,一本帶有密碼鎖的精致的日記本記載了她的心事、生活中的一點一滴,喜怒哀樂……當她不開心時,她會拿出充滿了她的回憶的日記本,一字一句地看著,慢慢地回憶著以前的'事情。當她看到開心的回憶時,她的臉上會浮現(xiàn)出陽光般燦爛的笑容;當她看到傷心的回憶時,她會哭……

  可是,她漸漸地變了,從一個文靜的、乖巧的女生變成了一個任性、叛逆的女生。以前,她很少會逆父母的意思,父母對她的教育,她會謹記在心里;父母對她的要求她會順從,并盡力做好。當時的她,在眾多親戚朋友的眼中,是一個可愛、文靜、乖巧的好孩子,他們都很喜歡她、很疼她……日子一天一天地過著,她慢慢認為,母親對她的管教對她來說是一種束縛就像被繩子捆住一樣,她認為母親逼得她太緊,她認為自己沒有自由。她渴望離開母親對她的“束縛”,去過她那“自由的生活”……當時的她,根本沒有明白,父母對她的用心良苦。平時,她的媽媽多說她一句,她便顯得一副很不耐煩的樣子,有時甚至頂嘴;一次,她根她媽媽發(fā)生矛盾,她們兩個,吵架了……當時,她很討厭她媽媽,卻不知道她曾多次傷害了她媽媽的心。她變了,變得更叫沉默寡言,很少跟父母聊天。有時父母找她聊天,她只是蜻蜓點水般地隨便應付……疼她的父親并沒有責怪……

  直到現(xiàn)在,那位女孩漸漸懂事了,她知道錯了,但她無法在短時間內(nèi)做回以前文靜的、乖巧的自己……

  她會努力的……

初中記敘類作文3

  第一次,第一次,如此,如此靜靜,靜靜的走在路上……

  一樣的地點,一樣的時間,一樣的人物,但心情平靜了許多……

  一個個匆匆的腳步從我身邊走過,昨天前我也是他們之中一員,是啊,千百次經(jīng)過這條路,都行色匆匆,又有誰注意到這城市黃昏別致的美呢。

  馬路上的車輛,都飛馳而過,他們的目標又是哪里呢,是自己那溫柔暖暖的家,還是急著去辦事情,他們又有沒有注意到這夕陽斜下的美呢。

  路邊的小販,焦急的叫賣著,像路人展示著自己的東西,他們又可曾注意到美麗的夕陽正在給自己做著背景墻。

  夕陽,把樹的最后一點影子照在地上……最后的告別……

  是啊,有多少人為了更快的達到自己的目的,把自己身邊最近的美,最樸實的.美忽略了。

  美,不經(jīng)意間溜走……生活中的美也在不經(jīng)意間溜走。

  你可曾注意到……注意到你身邊的美。

  在你失意時,你可注意到老師家長一個鼓勵的眼神……

  在你驕傲時,你可還記得到老師家長對你說過要謙虛好學。

  在你傷心時,可否記得同學牽過你的手,給你力量。

  在你開心時,是否想過把快樂與同學分享。

  在你得到時,是否想過舍得的滋味。

  在你舍得時,是否想過得到的困惑。

  在你忘記時,是否想過想起的快樂。

  在你想起時,是否想過忘記的風度。

  發(fā)現(xiàn)美,記住美,欣賞美……

  美就在你身邊……

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