我眼中的初中作文

時間：2022-11-09 17:35:22 少爍初中作文我要投稿

我眼中的初中作文（精選21篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我眼中的初中作文，歡迎閱讀與收藏。

我眼中的初中作文（精選21篇）

　　我眼中的初中作文篇1

　　漢沽，天津濱海新區(qū)重要組成部分，位于天津東部，南瀕渤海，轄區(qū)面積441.5平方公里，1949年8月屬天津?qū)^(qū)，1954年為漢沽市，屬河北省，1960年為漢沽市，屬唐山市，1961年改屬唐山專區(qū)，1962年復為天津市漢沽區(qū)。

　　剛到這個公司漢沽人很多，和他們交流時很難聽懂他們的方言，可能漢沽距離唐山較近的緣故吧，大約五六十公里的樣子，而離天津市卻近八十公里，所以他們的口音總有一股濃郁的唐山方言。時間一長我也入鄉(xiāng)隨俗了，時不時也會蹦出一兩句漢沽方言，十多年和漢沽人在一起，聽著他們的口音有生硬變成了親切同時也見證了漢沽的十年發(fā)展歷程�？赡軐τ跐h沽人自己來說會有一種“不識廬山真面目，只緣身在此山中”吧，而對于我來說，叫“旁觀者清”，則更能看出漢沽變化的點點滴滴。

　　10年前第一次來漢沽，133路公交車是唯一連接塘漢兩區(qū)的交通工具，一條公路穿過一片荒涼的鹽堿地，汽車在飛馳，我們聽不見一點聲音，除了一些忽飛忽落的海鳥，看不見任何生機，將近一小時的顛簸總算到達目的地。眼前的漢沽似乎是那樣的落后和閉塞，狹窄的公路兩旁是低矮破舊的民房，路上的行人稀稀落落，最繁華的地段在漢沽百貨最長不過百米。這似乎是是對漢沽的第一印象。

　　漢沽的發(fā)展隨著天津經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)規(guī)模的不斷擴大和彩虹大橋的竣工通車在高速的發(fā)展著。然而使?jié)h沽進入飛速發(fā)展的是國務院批復同意天津市調(diào)整部分行政區(qū)劃，撤銷天津市塘沽區(qū)、漢沽區(qū)、大港區(qū)，設立天津市濱海新區(qū)之后，漢沽發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，那片荒涼的鹽堿地已經(jīng)被中新生態(tài)城、基輔號航母軍事主題公園等游樂設施和漢沽工業(yè)開發(fā)區(qū)所取代，沿途一片生機勃勃的景象。城區(qū)馬路兩旁花壇和綠化帶連成了一片，低矮破舊的`民居已經(jīng)被林立嶄新的高樓所替代，寬闊的馬路上車私家車、公交車車流不斷，路兩旁的海鮮排擋里人頭攢動，同時，漢沽不斷加強商貿(mào)設施建設，拓寬經(jīng)營領(lǐng)域，取得了較快發(fā)展。先后建成漢沽百貨大樓、漢沽商廈等大中型商場近十家；培育建設了寨上、河西、東風路等五個農(nóng)貿(mào)市場及水產(chǎn)品交易中心、西大橋早市等特色批發(fā)市場。如今的漢沽處處都是一片繁華。隨著改革開放的不斷深入，漢沽將建設成為海濱休閑旅游區(qū)，建成社會和諧、生態(tài)宜居的現(xiàn)代化濱海衛(wèi)星城，逐步成長為中等海濱城市，建設成為經(jīng)濟繁榮、社會和諧、生態(tài)宜居的現(xiàn)代化濱海強區(qū)。

　　漢沽在我眼中在不斷地在變化，不斷壯大。我愿漢沽成為濱海新區(qū)的一顆璀璨的明珠閃閃發(fā)光。

　　我眼中的初中作文篇2

　　周末的午后，我躺在睡椅上，閉上眼睛，將自己完全附囑給了暖暖的陽光，我感受到了空氣中的灰塵在嬉鬧。細細品味手中的咖啡，一股沁人心脾的香味直沖我的喉嚨，讓我格外愜意，手捧一本小說，用心去與他們交流，我們成了朋友。這時候，我意識到周圍靜謐無聲，難道時間在這一秒暫停？這平靜的一切難道就是我眼中的幸福？我自失了……

　　這一刻的平靜，久違了的幸福，我已好久沒有感受到幸福的味道了。我總是不能找回那平靜的生活，它究竟離我有多遙遠。

　　學校沒了平靜的校園生活。是人筆下的青青校園總是溫馨充滿生氣的，但現(xiàn)實呢？理想和現(xiàn)實總是不能成正比，反差有多大？歡聲笑語呢，被同學們苦苦哀嘆作業(yè)負擔大的埋怨所替代；生機活力呢？被男同學們?yōu)榱艘稽c兒小矛盾而“自相殘殺”的“罪惡感”所替代；那股青春年少的氣息呢？被書卷香所籠蓋了？是么！何來平靜，談何平靜，那所矗立在云霧中據(jù)說是文明學校的的建筑物，就是扼殺了幸福的罪魁禍首？！是否在這新時代，：“作業(yè)”、“壓力”、“老師”、“煎熬”已成了學校的代名詞？答案是肯定的，那么昔日的校園在哪里，當初的孩提時代的我們，都被一去不返的逝川帶走了么？我追尋著——幸福。

　　也想含根棒棒糖在嘴里，試著找回我要的幸福，我也發(fā)現(xiàn)簡單的棒棒糖是滿足不了我的。

　　家里似乎也與平靜無緣。太多的事情壓得我們好累，好累，我想歇會兒，睡會兒……這個家好像永無寧日似的，世界大戰(zhàn)也屢見不鮮了，不是要爭個你死我活，就是要兩敗俱傷，拍桌子的聲音，摔碗聲音幾乎是我每天要聽的'“聲樂課”，把握折磨的慘不忍睹，我真是難以置信，這個落腳點是家！這只是一棟房子罷了吧。

　　幸福，真的好遠，我總也抓不到它，使我們無緣，還是你故意躲避？

　　我眼中的幸福，就是平靜的生活，因為久違了的感覺總是忽近忽遠，而我越是想占有它。

　　想到這些，內(nèi)心不禁風起云涌，那份激昂的情緒總是占據(jù)著我心靈的所有角落，面對學校，面對家庭，我唯有不斷的奔跑，去追逐那片幸福的云彩，唯有不斷的奔跑，去尋覓……

　　時光定格住，但我的心不會，他還在追逐。手中的咖啡也已喝完，我不知能否再次擁有這段讓人記憶深刻的午后回憶。咖啡已到杯底，我的幸福會不會就在眼前。

　　寫到這里，是我的夢該醒了么？

　　我眼中的初中作文篇3

　　你們好，本人大名熊逸文，外號無數(shù)，在家長眼里，我是一個“小公主”；在同學眼里，俺是“熊博士”；在老師眼里，我是一個乖巧的好孩子。今天我就來說一說同是熊逸文，三個不同的樣兒。

　　家長眼里的“小公主”

　　“媽！把我的衣服拿過來！”一大清早，我就開始叫嚷著。媽媽不耐煩地說：“O——K——”今天放假，我讓爸爸把面條“盛”上來，爸爸把面條拿了過來，我吃了一口，叫道：“不好吃，味道太淡了！把‘老干媽’（一種辣味豆）拿過來！”爸爸把“老干媽”拿了過來，我又說：“爸，把電視打開！”爸爸終于忍不住要爆發(fā)了，喝道：“你有手有腳，干嘛都要我弄？”我發(fā)了“必殺技”——發(fā)萌！我嘟著嘴說：“爸爸——幫人家開一下都不行嘛——”爸爸最怕我發(fā)這一招了，說：“好吧好吧！做一下又沒壞處�！彪娨暀C開了，我津津有味地邊吃面邊看電視，嘻嘻，待遇還真不錯！

　　同學眼中的“熊博士”

　　今天一到達學校，同學們就圍了過來，懇求地說：“Little english bear teacher，我們英語作業(yè)不會做，借我們抄一下吧！”我干脆地說：“NO！”“Please——”同學們都盯著我，我掙扎著說：“N——OK，OK！”我最受不了他們這一招了，掏出作業(yè)給他們抄，他們一看，全都愣了，我一說：“怎么了？”拿過作業(yè)一看，“不好意思，我也沒寫，我現(xiàn)在馬上寫！”說完，我就開始奮筆疾書，兩三分鐘，我就寫完了。同學們都看呆了，我說：“現(xiàn)在可以了！”“你……你每天英語作業(yè)都……都寫這么快……快嗎？”“對呀！”他們都張著嘴回座位了，對我佩服得五體投地，這就是我“熊博士”名號的來源。

　　老師眼中的乖小孩

　　我是語文課代表，每天作業(yè)都是我和蔣楠茜收的，每次都是拿一張名單，一個一個地勾，游刃有余。沒做、沒帶，還有各種情況，都要向老師報告，老師就能輕松一點。每次我要出去排練，回來之后，我會把所有沒做的、沒記的`、沒學的，全部找學習委員補起來。上課從來不插嘴，只要是會的都會舉手發(fā)言，老師讓我們做的筆記，我會一字不差的記下。老師們對我都是贊不絕口。

　　三個熊熊都會慢慢長大，第一個“小公主”是時候獨立了；第二個“熊博士”要更名副其實了；第三個“乖孩子”還要更優(yōu)秀。既然想好了，那就一起加油吧！

　　我眼中的初中作文篇4

　　或許有的老師是慈愛的，悉心教導我們，不求回報；或許有的老師是幽默的，輕松的課堂深受學生的喜愛；或許有的老師是嚴厲的，不茍言笑，卻認真負責。但對于我來說，有一位老師是特別的，無法用一種性格來形容他，他就是我們的數(shù)學老師——汪老師。

　　在其他一些同學眼中，老師是嚴厲的，偶爾也會冷幽默，可歸根結(jié)底不會與“慈愛”“和藹”這些詞沾邊，可是在課下的數(shù)學老師，在我眼中卻是和藹可親的。

　　我眼中的數(shù)學老師在課堂上是嚴厲的。他銳利的眼睛輕輕一掃，就能準確的知道你在干什么，這當然得益于老師的遠視眼。若是發(fā)現(xiàn)他原本的神色微微變了，雙手背到后面，抬眼看著下面，幾乎看到這些動作的同學都知道，下面肯定是有淘氣鬼惹老師生氣了。同學四下望望，看看是誰這么不知好歹，因為這可是數(shù)學老師的課，嚴厲著呢。老師有時會突然的問一位發(fā)呆的同學，是否聽懂了，不管他回答是或不是，他可是一定要到黑板上做題，哎！老師有時也會冷幽默一把，當有同學做錯題時，老師總是帶著傷心的表情對我們說：“這么簡單的題都不會，這也太讓老師傷心了吧！”每當這時，我們都會轟然大笑，老師可真有趣！

　　還記得初一的時候，老師常常掛在嘴邊的話就是，“在課上，任何人我都一視同仁，沒有誰跟誰，在課下就放松些了，跟老師偶爾開個玩笑也不是不可以的，可課上就要有課上的紀律。”確實，三年了，老師在課堂上鄰人望而生畏，可課下偶爾開個玩笑，笑瞇瞇地問你這題會不會？或是帶著語重心長的口吻教導我說：“得好好學，別成天知道玩�！泵慨斶@時，我總會覺得老師是兩面派的，為了我們的學習，露出嚴厲的一面，可一下課就放松了許多，變的溫和些了。

　　老師那不太標準的普通話，在剛剛教我們時，鬧出了不少笑話。可看到老師嚴肅的面容，我們就在心中偷偷地笑，可久而久之，也就習慣了，覺得老師的話也沒什么好笑的了，甚至，有時說話還跟老師一種口音呢！

　　老師那一口不太正宗的普通話，一手狂草，在課上不茍言笑的表情，那銳利、令人生畏的遠視眼，已伴隨了我們?nèi)辏覀円咽煜に囊慌e一動，并懂得了老師對我們的用心良苦。身為老師的課代表，平時與老師的接觸就會比其他同學多一些，我更是能體會老師的`用意。與老師三年的相處，我也漸漸明白了許多，懂事了許多，這不僅源于老師在知識上的教育，還源于老師的言傳身教。

　　汪老師就是這么一位普通的老師，可這位普通的老師，卻會帶給我們不普通的影響。他是所有老師的縮影，他代表了所有老師對我們的關(guān)心與愛護，我仿佛看到了老師們深夜為我們批改作業(yè)的樣子，桌邊的燈光耀眼，一直亮著，亮著，就像老師不會放棄悉心教導我們一樣……

　　我眼中的初中作文篇5

　　在暑假，我考上了實驗中學這所名校。心想：能進入實驗中學的老師也一定不簡單吧！我心里想著各種各樣的老師。終于到了開學，答案即將揭曉。我迫不及待的想看看我的班主任了。

　　我來到212這個教室，見一個高大帥氣而又潮流的男人站在教室外門口。見他的發(fā)型，左右兩邊都剃了，中間一豎浪潮般的卷發(fā)。心想：這定是哪位同學的親屬。他穿著一身紅衣服，上面寫著“建業(yè)”兩個大字。方正的臉。一看就是一個不良青年。

　　我和同學們陸續(xù)走進教室。這里的設備一切都是新的。電子白板是新的，兩臺嶄新的空調(diào)，后面一面巨大的鏡子。他也跟著走了進來。我心想：他怎么也來了？直到他拿起話筒，說：“從今往后，我就是你們的的`班主任，吳磊。”他說得擲地有聲，令我大吃一驚！我的心里又打起了問號：“他怎么會是我們的班主任？他該不會是教體育的吧？”他向我們介紹著他的名字：“磊，光明磊落……”又向我們提起他的姓，“吳，口天吳，民以食為天……”

　　放學了，天上下著雨，不用集合。我打著傘跑了過去。我小聲地問：“老師，您是教體育的嗎？”他笑了笑，說：“為什么從來沒有人猜我是教語文的呢？”我異常的驚訝，發(fā)愣了一會兒。心想：這個老師跟語文不怎么沾邊�。∷L得三大五粗，虎背熊腰的，怎么可能教語文？我答應了他一聲：“哦，老師再見�！币浑x開他的聽力范圍我便和朋友嘰嘰喳喳地聊了起來。

　　軍訓結(jié)束了，便開始了正常的課程。見吳老師手持一本語文書，來到了教室�！吧险n！”班長應聲而答：“起立！”同學們不約而同的站起來：“老師好！”老師叫我們翻到第五課。見老師說：“一單元我們先學習古文。現(xiàn)在，你們先用字典，先自己學習，不懂得查一下，小組可以自由討論�！辈灰粫䞍�，教室里書聲瑯瑯。我轉(zhuǎn)了過去，便和同學一起討論，不一會兒，大家的書上紛紛做滿了筆記。老師抽同學起來回答問題答對了可以加分。老師又把重點詞匯講解了一番。一節(jié)課結(jié)束了真輕松�。∫稽c也不費力，知識也理解了。

　　吳老師不但教學方式獨特。而且為人也十分幽默。

　　一次，吳老師提出一個問題，同學們紛紛舉手。見吳老師一副不在意的樣子，又有點愜意地說：“哎呀，這么多，我該選誰呢？”班長手舉的老高。吳老師笑了笑說：“好，班長——”班長站了起來，抱著書準備回答問題。老師有說：“班長——后面的那位女同學�！卑嚅L坐了下去，有些生氣，又有些開心。同學們哈哈大笑：“班長被耍了！班長被耍了！”這堂課又在不知不覺中過去了。

　　通過幾個星期的相處，我眼中的吳老師是個堅守崗位，有責任感，能擔當責任，和藹可親，高大帥氣的男子漢。

　　我眼中的初中作文篇6

　　在生活中，我們會遇到許多困難，這時老師會伸出援手幫助我們；當我們有不會問題和知識時，我們可以去請教老師，老師一定會耐心的教導我們，為我們解題；當我們生病時，老師會經(jīng)常看望我們，并鼓勵我們，讓我們用堅強的毅力去戰(zhàn)勝病魔；當我們孤獨時，老師會出現(xiàn)在我們的身旁，和我們談心說笑，使我們感到溫暖快樂。在我的身邊就有一位這樣耐心。幽默風趣。樂于助人的好老師。她與我之間發(fā)生了許多故事，使人向往。這些故事就像一串串美麗的泡泡在蔚藍的天空中自由自在地遨游，像一個個五彩斑斕的夢，在我那幼小的心靈中播下了一顆奇妙的種子。她是我的語文老師，龔老師。

　　在一次語文測驗中，我很緊張，因為我沒有復習過。但我還抱有一絲僥幸心理：希望這次考試的題目簡單點。當我做考卷時，才知道并沒有我心中想的那樣，我非常后悔，心想：為什么昨晚不認真復習呢？為什么有不會的題目不去請教老師呢？現(xiàn)在倒好，許多題目都不會做，都怪我昨晚光顧著看電視了沒有復習。我該怎么辦，唉。我腦中一片空白，不知怎么做題目，只好交空白卷。我感到眼前一片灰暗，所有的`一切都沒有了色彩，我無精打采，垂頭喪氣。

　　龔老師認真地批完卷子，并把我叫到辦公室去。我的心砰砰直跳，好像懷中揣著一只兔子，使我忐忑不安，我踏著沉重的步伐走進辦公室，心想這次慘了。龔老師看出來我的心思，和藹可親。語重心長地對我說：“你如果有什么不會的知識可以問老師，老師一定會及時為你解答的，你大膽一些。任何事都需要勤奮，一個人的成功是需要百分之九十九的勤奮加百分之一的聰慧。所以你一定要加油，刻苦學習，才會取得更大的進步�！甭犃她徖蠋煿膭畹脑捳Z，心中的燈泡一下子被點亮了，我的臉色由陰轉(zhuǎn)晴，懷中的兔子也好像跳走了，心變得平靜了些，也充滿了信心。

　　回家后，我認真的復習了所學的知識；當我有不會的知識時，也及時問老師，在老師的教導下，我懂得了許多道理：知之為知之，不知為不知。成功離不開眼淚和汗水。

　　再次測驗，我輕松地做完了卷子，信心十足，我再也不怕考試了，而且這次測驗竟然取得了第二名，我心花怒放，臉上露出了燦爛的笑容，我笑得像一朵正在怒放的花兒。龔老師也欣慰的笑了，這離不開老師辛勤的汗水，我一定要努力學習，不讓老師們失望。

　　龔老師就是我眼中的好老師。她就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，為我們開啟了一條明亮的道路，帶領(lǐng)我們勇往直前，堅持不懈。龔老師就像一個辛勤的園丁，每天為我們這些花兒撒下了無數(shù)的汗水。老師就像太陽，無時無刻地照耀著我們，溫暖著我們，使我們在陽光下茁壯成長。我一定要努力學習，長大以后成為社會中有用的人才，為社會作貢獻，為祖國添磚加瓦，添光彩。

　　我眼中的初中作文篇7

　　在親人眼中，我是一個多彩人物。媽媽眼里的我，是一只慢吞吞的“蝸�！薄Ｔ缟�，天剛蒙蒙亮，鬧鐘一遍又一遍地叫著，一向愛睡懶覺的我便把它塞進被窩里，照睡不誤。媽媽急了，一而再再而三的催我，我還當沒聽見似的，繼續(xù)做我的好夢。每當這個時候，我在真正體會到天明覺的甜蜜，真是千金難買，沒辦法，媽媽不得不使出最后一招——用雞毛攤子。她拿起雞毛攤子朝我屁股“啪啪”就這兩下，疼得我不得不離看我難以割舍的“陣地”，然后洗漱準備上學。為了幫助我克服這個缺點，不讓我遲到，媽媽每天提前五分鐘，叫我，我呢，有時也聰明一點，媽媽一叫就爬起來，免受“棍棒之苦”。要知道，媽媽使出最后一招的結(jié)果可是屁股變成了“八瓣”呀！

　　在爸爸眼中，我是一個“開心果”。每當爸媽因某點小事一件不同意而產(chǎn)生一種緊張的氣氛時，我便會挺身而出，化緊張為歡樂。記得一個月前的一天，爸媽為點家務事，正在爭吵。我一看，呀，情況不妙，“暴風雨”是可能發(fā)生，于是，我跑進他們的房間，捂著耳朵喊：“別吵了，別吵了！再吵咱家就要發(fā)口水災’了，別忘了，我可不會游泳呀”！

　　爸媽聽后，“撲哧”一聲笑了。雖然已經(jīng)“小雨轉(zhuǎn)多云”，但家里的氣氛還是比不上往常那樣歡樂和輕松。怎么辦呢？我先對著爸爸的耳朵悄悄說：“爸爸，媽媽一天到晚夠辛苦的，您怎么能和她計較呢?別忘了，您可是君子中的君子呀�！比缓笥智那牡膶寢屨f：“媽媽，我們娘子軍什么都能對付的得了，但今天就算了，爸爸只有一個人，要讓別人看見了，人家還以為我們以多少勝少，以強欺弱呢，壞了我們的名聲�！蔽疫@招還真靈！這不，沒過一會兒，爸爸媽媽又你幫我我?guī)湍愕母善鸺覄帐拢H熱勁就別提了！你看外面又一個大晴天！

　　在爺爺奶奶眼里，我是一只勤勞的“小蜜蜂”。我可是個“乖乖女”。去年冬天的一天，外面下著鵝毛大雪，我和爸爸媽媽去看望爺爺奶奶。到了奶奶家，我又是給爺爺奶奶捶背，又是給他們端茶倒水，像個小主人似的。吃飯時，我一會擦桌子擺筷子，一會又端菜，讓奶奶她們休息休息。爺爺奶奶夸獎我是一個既乖巧懂事，又體貼人善解人意的.好孩子�？蓩寢寘s說：“爸媽，您要知道她平時在家的表現(xiàn)也許就不會這么說了�！焙�！媽媽居然敢揭我的底，真是可氣！

　　在親人的眼中，我就像一面鏡子，既可以折射出燦爛的光輝，又可以呈現(xiàn)出真正的自我。

　　有時，媽媽對我說：“你要是能乖巧一點就好了。”咦，她這么把我的“至理名言”忘了——我就是我，晶晶亮呀。

　　我眼中的初中作文篇8

　　少年成名卻一生落魄；20歲進士及第，本應該擁有無限輝煌的未來，不成想最好的年華卻在被貶之地度過。

　　蘇軾，一襲布衣，坦率純真。他的一生是極盡坎坷曲折的，烏臺詩案使他的人生一下子落到了最低點，好像墜入萬丈深淵。九死一生，被貶黃州，初到一句“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，道出的是人生的孤寂之感。望著鴻雁單薄的身影，在月色籠罩下又蒙上了一層薄紗，凄美得令人心顫，可又附上了一種陌生的疏遠感，在云層中縹緲的孤鴻，這不正如在人間孤獨的詩人嗎？面對巨大的挫折，他一時無法跨過這個坎，但是時間逐漸消磨了他的'不平。

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴�！边@兩句撲面而來的是豪邁氣息，可誰又有想過，這首依舊是蘇軾被貶黃州時創(chuàng)作的呢？自然界中的晴雨變化莫測，讓人難以琢磨，官場亦是如此。官職的升降，地位的得失，這些風風雨雨又何足掛齒呢？這里的一切，沒有了江湖上的血雨腥風，沒有了人與人之間的勾心斗角，空氣中彌漫著的是淳樸，是自由自在，是歡聲笑語。短短幾行詩句，看到的是豁達樂觀，是輕松與喜悅，是曠達超脫。在黃州，在東坡上，蘇軾一下子成熟起來了，是思想的成熟，是心理的超脫，是對人世間更深層次的理解。

　　蘇軾的一生，幾經(jīng)挫折，卻依舊過得快活，我想很大程度上源于這段經(jīng)歷、這次旅程。黃州雖是他官場的低谷，卻是他創(chuàng)作的最高峰。他的詩詞的精彩不僅僅取決于他的天賦，更多的還是他“一蓑煙雨任平生”的氣概。有挫折的人生才是完整的，在摔得灰頭土面時，仰視著這個世界，而在那一刻，看到的世界是絢麗的彩色，這才是一個新的境界吧。

　　我眼中的初中作文篇9

　　媽媽，這是每個人生命的起點直至生命終結(jié)最重要的人。我們應該感激她賦予我們生命，因為她曾非常努力地把我們帶到這個絢麗多彩的大千世界。

　　隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)她給予我的愛更多的是嚴厲地責罵與批評，不再像小時候那樣給予我鼓勵與關(guān)愛；我一直固執(zhí)的以為媽媽漸漸不愛我了，可是，當我回憶起童年有一個神秘的人一直默默地鼓勵著我，總是在圣誕節(jié)送給我禮物，而且是我夢寐以求的，我還發(fā)現(xiàn)了。

　　小的時候，一到圣誕節(jié)，總會在馬路上看到圣誕老人分發(fā)小禮物，電視上也經(jīng)常播放圣誕老人給熟睡的小朋友送禮物。那時我總是口無遮攔地說出我的心愿，沒想到旁邊有個人會悄悄記住。那時的《機器貓》里那個哆啦A夢的口袋里什么都有，但我更相信世界上真的有圣誕老人存在。圣誕節(jié)那天，除了幾個好友拜訪以外，沒什么特別之處，睡覺前我還在期盼，卻被媽媽催促著上床睡覺，心里難免有點失落。媽媽看見我上床后竟不見了，突然聽到媽媽在陽臺大喊到：“快來，您的禮物！”我連鞋子也沒有穿就光著腳丫快樂地跑去，只見一個包裝精美的大盒子，在月光下發(fā)出熒熒的亮光。我一下向禮物撲去，飛快地拆開，一個漂亮的布娃娃，我自顧自與布娃娃說起話來，去不知道身后有一雙眼睛關(guān)切地望著我……隨后兩年的圣誕禮物更是獨具匠心——一件黑白相間的百褶裙，一只小巧可愛的卡通手表。這來自童年的美好直到現(xiàn)在我都念念不忘常常提起�？墒寝D(zhuǎn)念一想，那知道我的心愿的，知道到我穿什么好看的，會是誰呢？應該不是圣誕老人。媽媽一直強調(diào)在路上碰見圣誕老人，但好像不能成立。我知道了，除了媽媽，不會有其他人。我是被童年的童話蒙騙了，以為每年都會有圣誕老人送來我心愛的禮物，其實世界上最愛我的人是媽媽。世界上沒有什么圣誕老人，只有扮成圣誕老人的媽媽鼓勵孩子的心。想到這里，我的眼眶濕了，雖然現(xiàn)在媽媽變得嚴肅了，沒有以前的.微笑，但她愛我的心是不會變的，只是孩子成長了，需要更多的嚴厲才是。

　　我心中的媽媽和藹溫柔，不時給我鼓勵與信心，但沒有了責備和精神的洗濯就想美味佳肴沒有調(diào)味品一樣，生活中也需要別樣的愛。

　　把前幾天看到一段話送給媽媽：“如果有來生，我愿與您一起化作那原野上的果樹，守望著一片深深的棉花田，清晨有濃霧與露水，夜晚有星辰和月光，我們將等待并愛戀著如歌四季：春花，夏草，秋風，冬雪�！�

　　媽媽嚴厲而又親切的愛就像那涓涓細流，滋潤著我的心田。

　　我眼中的初中作文篇10

　　世界就像吹出的大泡泡，煥發(fā)著炫麗的色彩。泡泡里的色彩，無時無刻，都在展現(xiàn)著它們獨特的魅力。

　　紅色是最溫暖的色彩。即將中考了，我的時間越來越緊迫，就連那曾經(jīng)從容不迫的腳步，也在時間的催促下越來越急促。周末休息時，媽媽來看我。我把幾件臟衣服塞進媽媽的袋子，讓媽媽帶回去洗，隨隨便便聊了幾句，就找個借口讓媽媽離開。在關(guān)門的瞬間，我看見昏黃的日光將她的.影子拉了很長很長，很落寞。

　　又過了一周，媽媽提著幾個鼓鼓的袋子來了。我在整理東西的時候，媽媽拿出上次拿回去的衣服，邊幫我整理，邊嘮叨，說我怎么這么不小心，把衣服拉破了一個好大的口子。接過她遞給我的衣服，看見那縫得密密的線，眼睛忽的一片模糊。我偏過頭，小心地拭去那些眼淚，輕輕地說：“媽，最近天涼，多穿點衣�！彼读艘幌拢掝}一轉(zhuǎn)，又教育我：“你看你，穿這么少……”我覺得這樣嘮叨到老，都可以。這次我和她走到了校門口，看著她那被時間刻下的皺紋，有些粗糙的手，還有她眼中的欣慰，又有一種想哭的沖動。我笑著告別，匆匆轉(zhuǎn)身，害怕眼淚流下�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸。”即使我不是即將離去的游子，我也能感受到母親那默默的，又沉甸甸的愛，那份紅色的溫暖。

　　綠色是最環(huán)保的顏色�？萍际前央p刃劍，它在造福人類的同時，也破壞了環(huán)境。植被破壞，溫室效應，物種滅絕等一系列的問題困擾了我們�！吧焦鈵傴B性，潭影空人心�！笨墒呛螘r已聽不見鳥兒的聲聲鳴叫，看不見潭中空游無依的游魚呢？“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰�！睘榱酥刂�，全國人民行動起來了。那黃沙中的點點紅綠，江水中的條條游魚，天空中的朵朵白云……還有更多的美好在重建，更多的奇跡在創(chuàng)造，這片綠色的自然。

　　世界的色彩還在閃耀，散發(fā)著永恒的美麗。

　　我眼中的初中作文篇11

　　中國是茶的家鄉(xiāng)，溫州則是茶花的故鄉(xiāng)。——題記

　　溫州，雖沒有古都洛陽那般到處洋溢著豐富的歷史底蘊，亦不及北平那般名聲遠揚，也不像魔都上海，成為中國一張對外的名片。但我對她的情，不僅植入心底，更是溢于言表。仿佛一只紙鸞，低頭永遠是故鄉(xiāng)。

　　若說溫州，楠溪廊橋已去過，鴨舌海鮮已品過，靈運步青已“會”過，不防隨意登上一座山，去看看生在溫州的“美人”長什么樣。

　　黛瓦白墻在歲月中褪了色，白墻鋪上了淡墨，黛色被清水暈染。轉(zhuǎn)角處，卻有二三簇熱烈旁逸斜出，三分艷麗，七分溫柔，并入眼眸。

　　花瓣薄如蟬翼，觸目是赤色的胭脂加少許曙紅，仿佛一抹墜落的霞，又好似女子腮上的胭紅，更像是棲息著一群隨時會振翅飛走的蝴蝶，只因要與這枝枝葉葉，與這片溫柔的土地長相廝守，便絆住了腳步，遲遲不肯起身。

　　若是在清晨，推開門，便會有一股清新的、飽含水氣的薄霧襲來，帶著一股奶香氣，氤氳在山野各處。攜著的幾縷茶花香，占據(jù)整個鼻腔，使得在隱約睡夢中的你，彳亍著便走到了茶花跟前。朵朵茶花皆像是在你到臨前幾秒鐘剛綻開似的，慵懶卻富有生命力。只因茶花出自自然之手，便頗有一種“無心插柳”之感，遠比蘇州園林里精雕細琢的更為美妙。盡管不小心讓你見到了幾片枯葉，但與整個畫面合起來，仿佛那不是枯葉，倒成了國畫中的'留白之處，以至于這茶花更自然，更舒服。

　　有老人說過，若想知道這山上有沒有山茶，瞧瞧那山下的小泉，有沒有山茶的影便可。

　　小時候，我常常指鹿為馬，指著山茶說牡丹，直到如今，我才知曉，山茶與牡丹一個三分艷七分柔，另一個七分艷三分柔，牡丹似乎指向繁華、富貴、大氣、嬌貴，但我更寵山茶，不僅因為她是溫州的市花，更因為它沒有人間煙火味，不爭不搶，悄然在寒冬綻放。牡丹與山茶，也許正是洛陽與溫州�？v我有牡丹萬叢，也不及山茶一朵。

　　溫城開有山茶花，攜君共賞。

　　我眼中的初中作文篇12

　　每個季節(jié)都猶如一只可愛的小精靈，不停地變換出色彩，使一年四季都充滿了詩情畫意。夏天悄然邁步離去，秋天又靜靜向我踏步歸來。

　　愛上它飄飄灑灑的浪漫，愛上它幻幻隱隱的孤獨，秋天，就這樣悄無聲息的來到我的身邊。秋天的陽光不似春日那般溫暖的將你融化，也不似夏日的那般耀眼的足以將你焚燒，更不似冬日的那般冷酷無情。秋天的太陽，并不耀眼。配上那一望無際的天空，只有幾片白云在空中肆意的飄著，村頭的那棵古樹，現(xiàn)在也掉光了樹葉，只剩下光禿禿的樹干，遠遠望去，依稀有幾片黃葉殘留在樹枝上。一片葉子，隨風飄落下來，在空中低低的`打著旋，一切都顯得那么柔和，卻又不失幾分凄涼與空靈。

　　秋天的田野是多么令人心曠神怡！風從臉龐吹過，那些谷穗一個個都低下了他們的頭，好似一個害羞的小姑娘。那邊的農(nóng)民伯伯正不慌不忙的收割，他們的臉上綻放出了燦爛的笑容。那一張張開心的笑臉，仿佛是在訴說著豐收的喜悅，以及對未來生活的無限渴望。

　　秋天的夜晚少了幾分恬靜，多了一絲孤獨。月光灑滿了小徑，使整個路面都鋪上一層銀白的光輝，小徑被層層光包裹開來，仿佛仙境一般。風從路邊吹過，感到陣陣涼意，卻又不失幾分爽朗。看那天空，此時仿佛被一塊黑幕布包起來了，伸手不見五指。天上依稀看見幾點星光，在烏黑的夜空中顯得格外耀眼。那一閃一閃的星光，仿佛星星之火，又仿佛天外來客，給我的感覺時遠時近。繼續(xù)漫步，小徑因月光和霧氣的原因變得依稀有些朦朧，卻多出了幾分柔美。夜在繼續(xù)，星也在繼續(xù)，一切都無法停止——永遠停留在這美麗的時刻。

　　我眼中的秋天，寂寞但不顯孤獨，凄涼但不顯冷僻，一望無際但不顯清冷！這才是秋天的風格！它以獨特的方式展現(xiàn)出它的獨特之美，永遠是那么的孤傲卻又顯和諧！我愛這夢幻的秋！

　　我眼中的初中作文篇13

　　當雪消融的時候，也就意味著又一個春天來到了，曾近雪白的一切也將被絲絲綠意所取代。

　　不知是何時，是那般期盼著春天的到來，期盼著盎然的生機映入眼簾，似杜甫那般決眥，貪婪地將這美好的事物仔仔細細地納入心扉，但此刻，卻是沒有那種感覺了，即使是面對滿園春色。

　　新抽出的嫩芽，總是讓我想起在上一個秋天孕育它們的枝在寒風中戰(zhàn)栗的樣子，那般瑟縮、無助，就同一個老人蜷在那里，不言不語；這種反差讓我總是無法將它們聯(lián)系起來，形同陌路的景象卻是將二者緊密地聯(lián)系，這不禁令我思考，生命到底是仁慈還是殘酷？為什么只有以死亡為代價才可以維護生態(tài)平衡？為何只有這樣做才可以獲得新生？

　　在這個季節(jié)向外瞥去，有時會看到飛馳而去的靈車，想必還在喘氣的人會悲痛萬分，也許是因為那個睡著的人昨日還在與他談笑風生，而此刻便已是永遠的離去了，天人永隔。不是說春是生機盎然的世界嗎？這種被灌入哀的日子，又會有幾日是晴天呢？

　　燕子飛了，今年春天又回來了，在檐下嘰嘰喳喳吵個不停，誰知道還是不是去年的那幾只？花兒謝了，今年春天又長出來了，含苞待放的樣子鮮嫩欲滴，可當它花開時，也不會與去年的那支相同了。

　　滿眼的綠意，看起來是那般的美好，可是他們的一切，都是因為上一代的離去才有的；此刻，不僅人不相似了，連花也不同了。

　　春雨一場接一場的下著，穿透了沙土與石塊的隔閡，滋潤了深埋地下的種子，這種潤物細無聲的景象，不知可不可以滋潤心靈？可不可以濯去那份污穢，留下一片凈土，留下一絲清明，洗去心頭那股莫名的.惆悵？

　　雪已經(jīng)消融了，被土地當做養(yǎng)料吸收了；眼中的綠意也是更加盎然了，是那樣地充滿活力，吸收陽光的力量。

　　那股源于春的旋律，在心間有力的跳動著，細細訴說著生命的堅強脆弱，抑或眼看是那般不合情理，但必須接受，因為——生命是這樣的，春也是這樣的！

　　我眼中的初中作文篇14

　　“我是誰，誰又是我？”這是《武林外傳》中的經(jīng)典語句，它使許多人陷入沉思：我到底是誰？我也這樣想過，現(xiàn)在的我或許有了答案。

　　我是一名普通的女初中生，有著極其平凡的相貌，不算拔尖的成績，組員心中的壞組長：父母心中的懶小孩兒：老師心中的乖小孩。我想唯一出眾的便是我那及其暴躁的'頭發(fā)，應為如果我把頭發(fā)放下來，臉上抹些灰你們一定會以為我剛剛遭到猛烈的電擊。就是這樣平凡的我卻有著如此多怪異的性格：

　　片段一：“你看看你，看看你，明明知道自己是新來的趕不上進度，卻還不努力，人家都是后來居上，你呢？還居上，恐怕站都站不起來吧，以你這樣的態(tài)度，早晚爬都爬不起來（此處省略100字）”這往往是我訓組員的話，這樣的我經(jīng)常使他們一個字都說不出來，因為我絕不給他們說話的機會這也是我為什么在他們心中是一個壞組長的原因。可我一點也無所謂，因為看他們受挫想說又說不出話來的樣子，不得不說確實很想笑。

　　片段二：“別玩兒了，別玩兒了，你是一個女孩子啊1怎么天天像男生一樣玩兒游戲，家里整天亂得跟豬窩似的也不收拾一下”唉！這便是父母眼中的懶小孩，不過正所謂“上有政策，下有對策”往往他們批我，我也有自己的辦法“媽，有蛇1”“啊——”，老媽那劃破長空的尖叫啊！要知道，老媽最怕那家伙了。在老媽拼命尖叫的時候我早也逃之夭夭，要讓她知道我又唬她，我還有命活？隨后，傳來老媽那瀕臨崩潰的聲音“你再嚇唬我，別以為你不怕蛇就一直嚇我，你，你給我等著。”哈哈！我心里笑翻了。

　　片段三：“不錯，完成的很好，繼續(xù)努力！”在老師面前的我無時無刻不認真努力，所以老師一直以為我是乖學生。

　　正所謂“十個人心中有十個哈姆雷特”，我不在意別人說什么，但你說的話可千萬別讓我聽見，要知道我可是很記仇的。

　　這就是我眼中的自己，一個在朋友面前很瘋在外人面前很文靜，記仇的我，“唯小女子之難養(yǎng)也”所以可千萬別惹到我��！

　　我眼中的初中作文篇15

　　聽那“滴答”的聲音，沉醉在了雨的世界里，但見它洗凈了萬物的污垢，更洗滌了靈魂。——題記

　　夜、巴山夜雨、西窗紅燭、閑敲棋子……伸手觸摸那美麗而略帶憂傷的詩句，微涼的水聲淹沒了我的思緒，熾熱與真誠已散失在夜的蒼茫中，雨的浸透，所有的期盼換來的似乎只有無言的對白與結(jié)局，故事的篇章一頁頁翻過，沉積在生命的巖層，不愿被驚醒。雨夜里飄出一只只撲翅的藍鳥，沿著青蒼的雨夢飛翔。靜聽夜雨，翻憶著往昔的故事，歲月如煙似夢，虛無縹緲。不曾理解和參透，一株丁香在深深的小巷哼著無言的曲，開起哀傷的花，結(jié)滿憂郁的夢。燭下靜坐，生命似乎如那株丁香一般，淡泊而青蔥。

　　蒼，油紙傘下，寂寥巷中，匆匆走過，煙雨蒙蒙，人煙濃濃，屐過無跡。悠悠地走過，身后甩下一行足跡，雖不清晰，寂寞的`氣息，不曾把無奈的背影留在誰的目光里。獨自惋惜，紙傘輕旋，我似乎聽到自己的腳踏石的步履聲息，如竹露滴音，劃過歲月的痕跡，斑駁的石地，能載多少人的嘆息，自己也揮不去青石磚的記憶，走過雨巷，雨，急。

　　林，欲留一脈清泉，漾成心曲，心，以雨滴為詞，和一首青春的小詩，摘一片嫩葉，帶走一樹滄桑，夏夜的蒼涼與炎熱，蒸騰著曾經(jīng)的心語，透過颯颯的風和雨，轉(zhuǎn)過身來，夢中，再度嬉戲，夢醒，躊躇于原地，隱痛劃過心靈，似在囈語，不哭，摔倒后再度倔強地站起，明白在這個季節(jié)里，可依靠的只有自己。那就做一個，獨行者吧，即便風大，即使暴風雨，但昂然起立，隨風向前走去。

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。杜牧迷茫雨中，肝腸寸斷……雨打芭蕉，那是一種情趣，雨澆人愁，那是一種惆悵，小雨淅瀝，不忍瞧那“一池萍碎”，漫步在雨中，偶遇佳境，憐那“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。

　　我在雨中漫步，留下人生的一段記憶。

　　我眼中的初中作文篇16

　　快樂是什么？快樂是源源不斷的水流，只要你努力地發(fā)掘，發(fā)現(xiàn)它其實離你不遠，而且就在你身旁�？鞓罚鞓肪涂磕阕约�。

　　有沒有一句話讓你快樂？有沒有一個細節(jié)讓你快樂？有沒有一個時刻讓你快樂？在緊張的生活節(jié)奏中，在匆忙的行走中，很多美好的感受往往被忽略。在曝光社會陰暗面的報道中，變得不那么容易信賴，不那么容易快樂，長上了一層保護自己的硬殼。但是人們的心需要溫暖，讓我們摘下悲哀的一面，用心感受自己的另一面，感受生活中那此曾被我們忽略掉的快樂吧。畢竟柔軟的心更容易快樂，回憶一下生活當中那些曾讓你快樂的情景和事情，你會發(fā)現(xiàn)，原來生活中處處都有快樂。

　　幫助他人是一件快樂的事，使生命之路灑滿陽光，充滿生機。沒有快樂，人生就多了一份孤獨和寂寞。

　　生活中的每一個小細節(jié)、小事情都會讓我難以忘懷，可以很快樂。跌倒時一把真誠的攙扶，痛苦時抹去眼淚的一縷春風，錯誤時的逆耳忠言，患難時的.傾囊相助，這里面都會有一兩件事讓人很快樂。

　　快樂是無處不在的，用心去體味快樂的存在，逝去的每一天都會使你回味無窮、快樂不已。還是多制造些快樂吧。其實，快樂本不需要制造，它時時刻刻都在我們身邊，缺少的只是發(fā)現(xiàn)。讓人心中時時充滿快樂，你會真真切切地感受到，快樂原來真實地存在著，而且就在你的身邊。

　　快樂是豐富多彩的。媽媽說快樂是勞累時兒女遞上的一杯清水，老師說快樂是課堂上那一雙雙專注的眼神，學生說快樂是成績單上那一個個鮮紅的紅鉤和那一個鮮紅的數(shù)字，醫(yī)生說快樂是病人痊愈后欣喜的哭聲，朋友說快樂是千里之外的一份牽掛、一紙來鴻。

　　你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，快樂正以各式各樣的形態(tài)降臨。

　　快樂是什么？是柔風拂動水面時的心情波動，是在生機盎然的山間小路上的美好憧憬，是無言的冥思，是富有韻味的永恒。

　　我眼中的初中作文篇17

　　我眼中的媽媽是一個平凡、樸實、真摯的好媽媽。孤兒渴望媽媽，游子思念媽媽，而我永遠離不開媽媽。

　　坐在教室里，思緒翻滾，望著窗外，記憶的小船蕩起雙槳，劃向昔日的湖泊：還記得那個夏日的中午，天氣炎熱，我和媽媽走在街上。

　　“媽媽，我要吃大雪糕！”

　　“好孩子，聽話，吃多了雪糕不好�！�

　　“可我真的很想吃��！”我鬧起來。

　　媽媽生氣了，猛的推了我一下。我傷心的哭了，不明白媽媽為什么那么小氣，連這樣一個小小的要求都不滿足我。那時，我多么想要一個富有、大方的媽媽。

　　如今我上初中了，由于學習壓力太大了，所以學習成績不太好。媽媽得知后，還來過學校一次，了解我的情況，并嚴厲批評了我，當時真的很丟面子。星期五放學后，獨自來到河邊，夕陽正留戀地看著大地，使勁抓住云彩的衣角，仿佛在說：“我不想離開你！”夕陽多么多么像我呀！如果有一位媽媽像云彩一樣慈愛，我一定讓她做我的媽媽！

　　花開、蟬鳴、葉落、雪飄，時光如水，轉(zhuǎn)眼快要考試了，可在我心中，選擇別人做我媽媽的念頭從未消失過，然而我最后的選擇還是辛辛苦苦生我養(yǎng)我的母親。當我再河邊睡著的時候，是她悄悄把我背回家，放到床上；當我放學時，是她第一個用目光迎接我；當我在寒冷的冬天手腳發(fā)抖時，是她逼我穿上厚厚的'棉衣；當我看著桌上的飯菜發(fā)呆時，是她用勺子敲著我的飯碗催促我……

　　往事如電影鏡頭，一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，媽媽在我眼中霎時神圣而又高大起來，我終于看清了媽媽其實是真心愛我的。只不過，她的愛有時像波濤滾滾，在濤聲中掩蓋了我向往的那份溫存；她的愛有時像春雨蒙蒙，默默浸潤著我，不為我覺察。在感動中，我的雙眼模糊了……

　　我眼中的初中作文篇18

　　學到了《幸福是什么》關(guān)于我眼中的幸福，對幸福的概念有了更直觀的理解。幸福就是盡自己的責任，做一些對人有意義的事。老師讓我們回家寫自己的幸福。我真的是感慨萬千！

　　首先我想說，如果我的手能像以前一樣自由伸展，那就是我的幸福。每天早上，當學校廣播響起來做早操的時候，當我心愛的體育課到了的時候，我就會偷偷的看著學生們在教學樓的走廊里開心的'玩耍。我不記得我有多久沒有運動了，也不記得我有多久沒有拿起我心愛的籃球了。我真的想回到他們身邊，展示我的風格。但是我的手再也不能自由活動了。我真的很后悔那天要不是太沖動，就不會和同學吵架，互相拉扯了。最后，我的胳膊斷了，我們的爭執(zhí)也就結(jié)束了。從那以后，我每天中午都沒有回家。我爸媽怕我一個人回家路上不安全，所以每天中午都會送飯去學校。每當下課鈴聲響起，父親的舊貌就會在那一刻出現(xiàn)在教室的窗戶上。我覺得很愧疚。要不是我不聽話，我今天也不會這樣，我爸就不用天天從遠處給我送飯了。我覺得我應該懂事。

　　其次，我的幸福是家人能幸福健康地生活在一起。希望病魔早日離開父親的身體，讓他能像以前一樣朝氣蓬勃。老師說爸爸的愛是威嚴的。父親也是我們家的頂梁柱。就我記憶所及，我父親從早忙到晚。尤其是爺爺生病需要很多醫(yī)藥費的時候，爸爸那么孝順，忙著賺錢，照顧爺爺。最后，他盡力治好了爺爺?shù)牟�。那段時間我們經(jīng)濟特別困難，爸爸從早忙到晚，但是我從來沒有聽到爸爸喊：累。但當我們都沉浸在爺爺康復的喜悅中時，疾病開始逼近父親。醫(yī)生說我爸爸因為工作太辛苦，不注意休息，所以得了骨質(zhì)增生。有人勸他不要太累�，F(xiàn)在父親的體力明顯不如以前了。他幾乎不能再做任何工作了。我非常愛我父親。

　　所以我想說我的幸福就是讓愛我的人和我愛的人幸福健康！你能告訴我你的幸福是什么嗎？

　　我眼中的初中作文篇19

　　中國古代文學史上，江山代有人才出，如果說李白杜甫、蘇軾等是出類拔萃的男性作家的話，那么，李清照則是中國古代文學史上杰出的女性詞作家。李清照字易安居士，出生于一個愛好文學藝術(shù)的士大夫家庭，父母都很有學問，家中也藏書甚多，她的一生既享受過幸福，又飽受苦難。

　　李清照十幾歲的時候，常走出房子，去感受自然的和諧與美麗，以拓展胸襟，陶冶情操�！芭d盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！边@句詞就寫出了李清照對自然景物的熱愛以及對禽鳥花草的眷顧之情。18歲的李清照與情投意合的趙明誠結(jié)婚，夫婦倆共同寫詩詞，收集整理金石文物，生活舒心愜意。

　　可惜好景不長，公元1129年，趙明誠在趕往湖州任知府的途中，病倒在建康。李清照得到消息，日夜兼程感到建康，等李清照趕到時，趙明誠已危在旦夕了。國破家亡的李清照飽嘗了人間的苦難，在個人命運遭受巨大不幸的時候，更關(guān)心國家的命運。這個時期她寫的詞，變得激昂、豪放�！疤旖釉茲B曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去。”李清照49歲的時候，遇人不淑，開始了悲慘的生活，直到最后，默默無聞地直到離開人間。

　　李清照是中國古代最杰出、最有才華的女文學家，在全世界都有較高聲譽。1987年，國際天文學會命名了水星上面的`15座環(huán)形山，用15個世界名人的名字來命名，李清照就是其中一座環(huán)形山的名字。

　　雖然李清照的一生跌宕起伏，但她的人生還是值得的，比那些默默無聞，渾渾噩噩度過一生的人，有價值得多。她在詞方面的成就和貢獻，值得世人永遠的瞻仰。

　　我眼中的初中作文篇20

　　生活中并不缺少美景，只是缺少發(fā)現(xiàn)美景的眼睛，熱愛的人，無處不在，滿眼盡是好風景。

　　冬天像一位使者，潑灑著層層的雪花，地上的一切事物都披上了白色的綢緞似的，山上的積雪多了起來，樹葉穿上了厚厚的棉襖，水面結(jié)起冰了，白天也在漸漸地變短了。

　　草地上鋪滿了積雪，白白的，軟軟的，草地上一大片一大片滿是的`。草地上有許多孩子扔著雪球，堆著雪人，風輕悄悄的劃過臉頰，使人感到有一絲絲的寒意。

　　雪像鵝毛，像煙，像銀絲，飄飄搖搖地落下，不一會兒，地上便變得雪白雪白的了，飯館里飄出一陣陣的香味使人垂涎三尺，飯館里桌子上滿是餃子，餛飩，湯圓，聞著香味，閉上眼那餃子，餛飩，湯圓仿佛已經(jīng)塞進了自己的嘴里。售貨員急急忙忙收著錢，大人，小孩進進出出，十分熱鬧。傍晚時分，路燈亮起來了，路燈昏暈的光襯托著雪無比的潔白，純潔，和道路的幽靜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，都蓋上了一層薄薄的雪。許多孩子在打著傘，穿著靴，在上面蹦來蹦去。

　　就過了一個晚上，樹上便積滿了猶如花朵一樣的雪，萬里江山變成粉妝玉石砌的世界，落光葉子的樹枝上掛滿了毛茸茸亮晶晶的雪花，非常好看。北風是冬天最尋常的，一刮就是一整天他吹到樹上，樹上的積雪便飄飄然的落下，隨著風飄揚。人家屋頂上都蓋著一層厚厚的積雪，鋪著被子的地面也白的發(fā)亮，仿佛整個世界都是白色的。

　　冬天像一位少女在全世界播撒雪白的種子；冬天像一床厚厚的被子，給大地帶來溫暖；冬天像一幅畫，純潔而又美麗。

　　潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔！你把大地裝飾得一片銀白，你把大地裝扮得如此美麗！

　　我眼中的初中作文篇21

　　幸福，是一朵永遠不會凋謝的花，它就藏在家的每一個角落，只要你留心發(fā)現(xiàn)，就會覺得幸福無處不在。

　　有時候，我會慶幸，呱呱落地的我，四肢俱全，能看見周圍一切美好的事物，用心靈去感受它的美，還能用耳朵去聽那些動人的聲音，也能唱出那優(yōu)美的歌韻;有時候我會慶幸有一個幸福美滿的家庭，有愛我的爸爸媽媽，有我那可愛的書桌，還有那毛茸茸的洋娃娃。可想一想，這一切是多么的來之不易，也可以想象，爸爸媽媽為了我的快樂和成長付出了多少心血啊!媽媽為了悉心照顧我，放棄了自己的工作，爸爸為了我們這個家辛勤地工作，可是，我們經(jīng)常對爸爸媽媽的這些付出視而不見。

　　我眼中的幸�！　∮袝r候，我會慶幸，我可以在明亮的教室里學習，想起那些戰(zhàn)爭年代的孩子，他們整天都在戰(zhàn)爭之中生活，日日盼望著祖國的和平，希望可以放飛一只只和平的象征——鴿子，他們是多么地渴望和期盼和平的環(huán)境啊!比起他們，我們又是何等的幸福!但我們有些人擁有了這些，卻不懂得知道珍惜那烈士用鮮血換來的'和平。

　　很多人都有一種習慣，失去了自己擁有的才會感到痛惜，有時候我想：如果有一種實驗，能讓人在成年的時候體驗幾天失去幸福的感受，那該多好啊!那這個人一定是全世界最幸福的人了，因為他懂得珍惜，懂得幸福，他一定會對眼前的一花一草一木都覺得格外珍貴。

　　有一天，我去會議室開中隊會議，我趁機問旁邊的一個中隊委：“你幸不幸福啊?”當我聽到了他的回答之后，我大吃一驚，他回答的是“不幸�！薄Ｎ蚁�，是因為他不懂得感恩和珍惜，才會覺得自己不幸福吧!試想一下，假若有那么一天，你失去了你所擁有的一切，請問你還會覺得現(xiàn)在不幸福嗎?

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