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秋韻初中作文

時(shí)間:2023-04-27 17:12:16 初中作文 我要投稿

秋韻初中作文(匯編5篇)

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的秋韻初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

秋韻初中作文(匯編5篇)

秋韻初中作文1

  秋天必然是這樣的,蛙們鼓足勁兒唱最后一曲夏之贊歌,蟋蟀們在自己的天然舞臺上悄悄落下帷幕,最后一抹綠色淪陷,金黃等上舞臺——秋便在人間落地生根了。

  秋似乎本身就是一種醞釀,與此不同的是,秋已經(jīng)有了成熟的氣息,全身煥發(fā)著像青春少女那樣成熟風(fēng)韻的美,使人不覺增添幾分愛慕。

  秋,如果沒有了楓葉的參與,就不能算是一個(gè)完整的'秋了。

  “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!闭娴母袊@世上居然有如此一樣情趣的人,不難想像一個(gè)古代詩人與一個(gè)現(xiàn)代作家一起觀賞秋之楓葉又是怎樣一番情趣?粗鴹魅~飄飄搖搖地走過自己的一生。那又是一種怎樣的蕭瑟之美。

  最動(dòng)人的是楓葉映著落日。那酡紅如醉,襯著天邊逐漸加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意,隨著暮色浸染,那是一種十分艷麗的凄楚之美,讓你想流幾行感懷身世之淚,卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾住,而情愿把奔放的情感所凝結(jié)。

  秋的天空盡顯它的英雄本色,藍(lán)得那么純正,那么深湛,又不失小姑娘純潔爛漫的色彩,幽幽飄過的朵朵白云,好似一縷情絲,仿佛在向天邊傾訴衷腸————

  “舍南舍北皆秋美”這句話是錯(cuò)不了了的,一切景物都在秋的醞釀中成熟,完美。以一個(gè)又一個(gè)的驚喜向人們講述著東方的古老傳奇。

  秋啊,我終于明白了什么是你的真諦,我對你的思索對你的感悟已榮升到我對生活的追求!我將和你一樣,在自己的人生舞臺上書寫出輝煌篇章。

秋韻初中作文2

  風(fēng)吹起時(shí)總會不是的夾帶幾片落葉遠(yuǎn)行,或許或是落葉有種想冒險(xiǎn)的嘗試,又或許是水頗有幾分憐憫之心,想讓落葉更好的存活于世,此情此景,頗有幾分秋韻

  有人曾說:秋韻給人以無限的意韻和臆想。

  落葉落了,一個(gè)生命就此終結(jié)了,鴻雁南飛,哀號聲中帶著無限留戀不舍,劃破云霄,打破了這秋日里本該有的寧靜。

  我謂秋韻給人以期待、渴望。

  草由青轉(zhuǎn)黃生命輪回,冬天過去,春光又會把生命喚醒,待來年春日,草依舊青翠。我們不就是在這秋韻中多了對生命,對未來的一種期望嗎?

  站在湖畔,手執(zhí)一卷詩集,放聲朗誦,眼前,輕波泛舟,斜陽漫灑余暉,無古之名士大儒的離別傷感,觀晴空鶴排云上,只是多了幾分激揚(yáng)豪情,平添了幾分期待,更無天涯游子的`望鄉(xiāng)斷腸,在這秋韻中,有對未來平添了幾分憧憬

  久立湖畔,注目于這無邊的秋韻,并不是為這層林染萬山紅,只為心凝神釋,對己對他人無愧,也對這秋有了幾分喜愛之情。不覺渾然置身于此情此景,這無邊的秋韻之中。

  此情此景,秋韻亦己,己亦秋韻。

秋韻初中作文3

  等待著,等待著,起風(fēng)了,夏天被風(fēng)吹走了,秋天的腳步近了。

  太陽的臉不再像夏天那樣通紅了,小草也頂著一頂枯黃的帽子,樹葉子也不再那樣綠了,一片一片的往下落,好像要慢慢變“禿”的老頭。

  鄰居家的桂花開了,“十里飄香”,那花香,傳到了我家,每天上下學(xué)都會經(jīng)歷不一樣的.“洗禮”,心情別提有多舒暢了。奶奶家種的菊花也開了,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,點(diǎn)綴著這不大不小的庭院。還有磚縫中生存的野花,有名字的,沒名字的,像眼睛,像星星,十分可愛。

  秋天的雨是那么的安靜,像是出嫁生了孩子的婦人。這時(shí),人們種的玉米、花生等等各種農(nóng)作物都熟了,也都需要曬干,而雨好像是知道一切似的,田野上總是太陽的光芒,但遠(yuǎn)不及夏天熱,人們好像忘記了雨,全都沉浸在豐收的喜悅里。一個(gè)晚上,窗玻璃發(fā)出了響聲,下雨了,雨好像是同那份“意難平”一起來的,所有的愁緒一時(shí)涌上心頭。外面的菊花已經(jīng)開的很像樣了,我看到花擁在一起,去尋雨。

  送別熱烈的夏,四季過半,佳期如許,三四月不確定的事,好像也都有了答案,因?yàn)橄奶斓难谉岫鵁┰甑男那,也被秋天趕跑了,秋天適合努力和擁抱,也適合追求夢想。

  秋天像一盤顏料,它把我們的眼睛染成了五顏六色。

  秋天像一位婦人,端莊而又靜謐,使我們也沉靜下來。

  秋天又好像我的父親,總是沉默寡言,然后又奉獻(xiàn)著一切。

秋韻初中作文4

  一葉驚秋,殘蟬噪晚!

  秋葉的飄落,不知是否意味著秋意的逝去,或許有可能是在催寒冬的來臨吧!觸及這個(gè)關(guān)于秋的話題,空茫的思緒如河流里的葦葉隨水無定浮沉著,與潦蕭秋風(fēng)卷起的枯葉一起漫天飛舞著。夕照已下,涼風(fēng)東升,偶步林萌道上,落葉隨風(fēng)作響,如訴其不勝秋寒者!自然的料峭,仿若刃鋒,在心上縱橫刻畫,使心緒平添了份空寂的凄緊。空寂的美名便是清曠,于清曠的情境里暫息塵勞,眸目所觸,心神所感,都有著種驟然下沉的異樣感覺,恍若拾起了某種心情。落葉與地面的輕微撫觸,溶解了些許清醒的驟然傷感,那傷感里所呈現(xiàn)出的是靈魂中的荒野和沙漠,蕭索的些微升高所揭示的竟是點(diǎn)綴虛美花朵的峭壁,懨懨的心懷在心中連根拔起的居然是那古老而執(zhí)拗的情結(jié)。

  凝佇在落葉飄飛的萌道上,懷著一種稠稠的悵憫心懷撿剔著那些蕩漾在記憶里的畫面,影影綽綽的放映著過去,斷斷續(xù)續(xù)的.故事首尾不銜接地倒敘著,熟悉到顯得陌生的名字以及面容交錯(cuò)對號。這種略顯病態(tài)的回憶方式傳遞著緬念搏動(dòng)在一呼一吸的逆向運(yùn)動(dòng)中,是由無數(shù)個(gè)這樣的瞬間完成的逆向運(yùn)動(dòng)鉤連而成的情感鏈條。這鏈條或許經(jīng)年累月暢行無阻,又或許嘎然而止,斷你個(gè)措手不及。這鏈條不僅僅只是宿命。更或許是漫漫長夜里,久久不曾為失眠者升起的晨曦。更或許是悲哀到極至后,忽然滾落在面頰上的冰冷淚滴。當(dāng)淚水和大痛紛紛塵埃落定后,散加諸于聚的饋贈(zèng)也終將顯現(xiàn)出來。

  秋已至,思萬千。妝如初,有誰憐?

秋韻初中作文5

  秋天,是焜黃華葉衰的季節(jié),它給人一種逝去的美的感覺。

  秋天到了,有的葉子因枯黃而掉落到地上。它們死了嗎?不必悲傷,它們只是鉆到地下去為明年新生的葉子提供養(yǎng)分,所以,古人云:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!闭沁@個(gè)道理是人產(chǎn)生一種莫名的悲傷:落葉雖美,但已逝去。所以說,秋天給人一種逝去的美的感覺。

  秋天,農(nóng)民們都會感受著豐收的喜悅,這大豐收的'場景自然就深深地印在人們心中了。

  很久很久以前的一天,我在網(wǎng)上無意看到了一幅秋收圖:藍(lán)藍(lán)的天空上驕陽似火,太陽好像特意為這豐收的季節(jié)綻開了笑容。農(nóng)民們正在金黃金黃的稻田里收割著,一陣微風(fēng)吹過,田野里的稻谷都被微風(fēng)撓得直不起腰來了。他們樂呵呵的臉上流著辛勤勞動(dòng)的汗珠。有的人彎下腰收割稻谷,有的人站在高處享受這一年下來豐收的喜悅……

  有些人把秋理解為悲傷的,但有些人又認(rèn)為秋是喜悅的、快樂的。但在我的腦海中秋是分兩種來解釋的;開心的時(shí)候,是一種秋;不開心的時(shí)候又是另一種秋。

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