遠(yuǎn)方初中作文【熱門】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的遠(yuǎn)方初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遠(yuǎn)方初中作文1
有一種距離相隔十萬(wàn)里，可它能輕而易舉跨過去，這種距離就在心里，心存牽掛。所以有的距離也就不是距離，所謂的遠(yuǎn)方也就不是遠(yuǎn)方。
在我很小的時(shí)候，父母就在外打工。在我的記憶里孤獨(dú)是我忠實(shí)的朋友，思念是我的影子。
時(shí)間漸漸流逝，當(dāng)不知經(jīng)歷了多少冬去春回，我已長(zhǎng)大�！斑h(yuǎn)方”一詞成為我對(duì)父母的代名詞。我非常向往遠(yuǎn)方，向往團(tuán)聚。
初中的路已在我腳下。我不知道是什么原因的驅(qū)使下，我不再向往遠(yuǎn)方。我的心漸漸被怨恨所占據(jù)。
一天，在我打包好東西時(shí)，電話的鈴聲響起了，我無(wú)精打采地拿起話筒：“你們考試了嗎？你得了多少分？”是爸爸的聲音。一種莫名的怨恨在我心里漸漸萌發(fā)。長(zhǎng)年在外，偶然的一個(gè)電話竟然是問我學(xué)習(xí)的。帶著怨恨的心理我向爸爸說(shuō)了假話。我說(shuō)我考得很差。當(dāng)聽到話筒那邊傳來(lái)黯然地“哦”的一聲，我感到很開心，我那小心眼似乎得到很大的滿足。我的“報(bào)復(fù)”成功了。
一個(gè)星期后我回到了家里，奶奶剛從外面往屋里走，我感到很迷惑，平時(shí)這個(gè)時(shí)候奶奶應(yīng)該都已經(jīng)準(zhǔn)備好了飯菜，今天為什么卻才向來(lái)。而且手里好像拿著什么。好奇心促使我拿起那個(gè)包裹。里面竟然是幾本作文本和一些測(cè)試題。我隨手翻了一下發(fā)現(xiàn)中間的一本被折了起來(lái)。上面有一行字：“孩子，我知道這些年我們虧待了你，你的成績(jī)不好是我們的'錯(cuò)……我希望你的成績(jī)能在這些書的幫助下提升一點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)我們的過錯(cuò)。”
我再也控制不了眼淚，淚水從我的面頰上滑過，落在唇邊澀澀的，是感動(dòng)還是喜悅我不清楚，但是我知道人間的距離，是不能拉開我與父母那彼此連著的心。再遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方也只是我們彼此愛的見證。
從此，遠(yuǎn)方不是夢(mèng)。
遠(yuǎn)方初中作文2
等一下，她馬上就要來(lái)了！
早晨，太陽(yáng)在葉子上緩慢地行走，使葉子柔和的光芒。我站在窗戶旁邊，等待春姑娘的到來(lái)。我四處張望，看到一個(gè)穿著綠色的女孩，伴著長(zhǎng)長(zhǎng)的大風(fēng)皮帶。我告訴自己，那一定是一個(gè)春天的女孩：“等一下，在路上！”
我抬起腳趾望向遠(yuǎn)處。
看，春姑娘在路上，她去河邊施了魔法。河水以優(yōu)美的姿態(tài)起舞，開始沖向大海的野心，水的聲音就像一種樂器。錘子的音符在于每滴水的心臟中滴下的水的韌性和韌性。
看，那個(gè)春姑娘在路上，她去了那棵大樹，在那棵大樹上放了一條綠色的毯子，在夕陽(yáng)下，它被一層薄薄的金色薄紗覆蓋著，穿過薄紗，如果沒有的話綠色，但它從未消失。他給人以強(qiáng)烈的生命力感染，這使人們望而生畏，并驚訝于這種新生芽的無(wú)所畏懼的生阿命力！給予希望，向缺乏力量的空殼注入能量！
看，春姑娘在路上，她去了花叢，輕輕地?fù)崦ǖ念^部，砰的一聲，一小朵花噴開了，贏得了一個(gè)大眼睛，注視著這個(gè)世界，他們沒有掙錢，他們每次都爆了有時(shí)，我以這種平凡而又非同尋常的方式從后面偷走了那個(gè)春姑娘，與她一起玩耍，玩耍并歡迎那個(gè)春姑娘。
瞧，春天的`姑娘來(lái)了，伴隨著流水的聲音，帶著淡淡的綠色，端著幾朵花，來(lái)到我身邊，把我?guī)ё吡硕齑坦堑暮L(fēng)，帶來(lái)了寧?kù)o，一個(gè)嘿，好。她慢慢地走到我身邊，在我耳邊低語(yǔ)：不要害怕冷風(fēng)，不要害怕獨(dú)自一人，即使你很失望，也必須振作起來(lái)，獨(dú)自握劍，徘徊在天邊，尹總是轉(zhuǎn)晴。
瞧，春天的姑娘不見了，她仍在前進(jìn)，向遠(yuǎn)方的人們傳遞內(nèi)心的平靜，拯救無(wú)數(shù)被冬天凍傷的心，喚醒無(wú)數(shù)沉睡的靈魂。
春天的女孩仍在路上，我將重新進(jìn)入尋找夢(mèng)想的旅程。在最正確的道路上，帶著最初的心，我一直走這條路！
遠(yuǎn)方初中作文3
人生的道路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順，但我們?nèi)圆粦掷щy，踏過荊棘堅(jiān)定前行，只因我們相信，在那路的遠(yuǎn)方，有我們所追逐的理想�！爸局�，金石為開”。只有堅(jiān)定心中的理想，才能走向那夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。
敦煌女兒樊錦詩(shī)堅(jiān)定理想，走向了她心中的遠(yuǎn)方。1963年，樊錦詩(shī)北大畢業(yè)后，應(yīng)國(guó)家要求毅然前往位于西北大漠的敦煌莫高窟，向著那保護(hù)中華文化遺產(chǎn)的遠(yuǎn)方堅(jiān)定前行。通訊困難，交通不便，惡劣的生活條件下她仍然堅(jiān)守；被認(rèn)為“嚴(yán)厲”，不近人情，旁人的誤解沒能使她身心動(dòng)搖，因?yàn)樗辉浺诙鼗妥鳇c(diǎn)實(shí)事的理想，不曾忘記那傳承中華文脈的遠(yuǎn)方。她引入了先進(jìn)的文物保護(hù)理念和方法，提出了數(shù)字敦煌的偉大構(gòu)想，從1963年至今，這位江南女子就這樣在西北大漠無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守了56個(gè)春秋，為中國(guó)敦煌學(xué)的'研究做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，正是樊錦詩(shī)心中的理想，引領(lǐng)她走向了遠(yuǎn)方。
史蒂芬﹒霍金堅(jiān)定理想，走向了他心中的遠(yuǎn)方。21歲時(shí)，霍金被確診患有漸凍癥，在這本該最為風(fēng)華正茂的年紀(jì)里，永遠(yuǎn)喪失了行走的能力。命運(yùn)仿佛和他開了個(gè)巨大的玩笑，但即便是在如此艱難的條件下，她卻從未忘記她心中的理想，依舊堅(jiān)定地走向那追求真理的遠(yuǎn)方。他在腦海中想象著、論證著、計(jì)算著，他的身體雖然被禁錮在輪椅上，可他的思想都在上百億光年外的宇宙自由地翱翔。憑借著這堅(jiān)定的理想，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，他將物理學(xué)推到了前人難以企及的高度，更是締造了漸凍癥病人活到85歲高齡的奇跡。正是霍金心中的理想，引領(lǐng)了他走向了遠(yuǎn)方。
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦心有堅(jiān)韌不拔之志�！币苍S通向遠(yuǎn)方的道路仍然漫長(zhǎng)，但只要我們堅(jiān)定心中的理想，不懈地向前行進(jìn)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方，其實(shí)近在眼前。
遠(yuǎn)方初中作文4
佇立窗前，呼出的空氣在燈光下化作一團(tuán)霧，升騰著我的思緒。凝望窗外，寒風(fēng)在四通八達(dá)的城市里肆意沖撞，我仿佛看見，安逸的生活正躺在燈紅酒綠的街道上，期盼安逸的人們的眼神中卻折射出難以滿足的目光。
下晚自習(xí)了，走出教室，望著灰朦朦的天空，我想起了遠(yuǎn)方的父母。三年前，因?yàn)閴?mèng)想，我憑著“雙A”的成績(jī)進(jìn)入了這座向往已久的校園。
相處越久，就愛得越深。雖然還沒到與初中生活說(shuō)再見的時(shí)候，我卻已經(jīng)知道南雅給我的，太多太多……
幾年來(lái)，我經(jīng)常與同學(xué)們?yōu)橐粋�(gè)題目爭(zhēng)得面紅耳赤，也因?yàn)楹屯瑢W(xué)違反寢室紀(jì)律被老師責(zé)罰；我時(shí)常打電話要爸媽來(lái)看我時(shí)買這買那，也能做到周末一個(gè)人在家照顧自己。現(xiàn)在回想自己憋紅了臉上臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，都不知道是從哪里來(lái)的勇氣。時(shí)間在流逝，我也在成長(zhǎng)，當(dāng)了老師的小助手，成為同學(xué)的好朋友，有了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)感恩，一點(diǎn)一滴，潛移默化，漸漸地固化了我的信念。
走在回寢的路上，看著被燈光拉長(zhǎng)的身影，我又在審視自己的人生目標(biāo)，我應(yīng)該成為什么樣的人？
人們常說(shuō)自己屬于什么，我想那講的不僅是歸屬，更是方向。父輩從農(nóng)村走到了城里，給了我新起點(diǎn)。我從湘西來(lái)到長(zhǎng)沙求學(xué)，猶如當(dāng)年的.沈從文外出求學(xué)一樣，尋找更大的歸屬。我知道，這是大山給了我胸懷，是溪水給了我靈性，是親人給了我勇氣。
我想，很多人都和我一樣，從還不懂事開始就有了自己的目標(biāo)，然后隨著不斷成長(zhǎng)而不斷改變。
還記得臺(tái)灣歌手費(fèi)翔唱的歌：“不要問我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方”。我覺得人生就應(yīng)該是不問出處，重要的是心靈的歸屬、信念的守望。這個(gè)歸屬就是遠(yuǎn)方的目標(biāo)，這種守望就是不懈地追求。
是的，一個(gè)人總是需要點(diǎn)精神的，這種精神就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的力量。
力量來(lái)自遠(yuǎn)方的故土和家鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢镉形覀儼卜澎`魂的地方。
我堅(jiān)信，從南雅出發(fā)一定能走得更遠(yuǎn)、飛得更高，哪怕有一天我又回來(lái)了，也是在地球上劃了一個(gè)圈。
突然，我發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方其實(shí)不遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)方初中作文5
遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？請(qǐng)你，請(qǐng)你告訴我，到天涯海角，算不算遠(yuǎn)？問一問你的心，只要它答應(yīng)，沒有地方，是到不了的那么遠(yuǎn)。
本可以平淡簡(jiǎn)單地生活，可是我卻不這樣想，人活著就活得有樂趣，曾經(jīng)有一段時(shí)間渾渾噩噩地過著日子，有一天我偶然間看到一篇詩(shī)歌。
我抬頭望見天空，不知道遠(yuǎn)方的天空是否會(huì)跟藍(lán)，我低頭看到土地，不知道遠(yuǎn)方的土地是否會(huì)更肥，好想去遠(yuǎn)方流浪，跟著太陽(yáng)，隨著月亮，流浪到天涯海角，遠(yuǎn)方，總是那么的令人向往，我要去遠(yuǎn)方，去找回我美麗的夢(mèng)，也許，遠(yuǎn)方的路很長(zhǎng)，但我相信，我一定能走過去，就算，遠(yuǎn)方?jīng)]有我夢(mèng)里想的那么美，但是我還是一定要去，這樣才不會(huì)留下遺憾，遠(yuǎn)方總是有它獨(dú)特的神秘面紗，總是吸引我的目光，跟隨他轉(zhuǎn)動(dòng)……遠(yuǎn)方，是那么令我向往，我要走下去，不管未來(lái)如何……
看到這篇詩(shī)歌之后，我突然有所領(lǐng)悟，我認(rèn)為，人開心一天也是一天，不開心一天也是一天，還不如做點(diǎn)有意義的事讓自己過開心的一天呢！
那次看完這篇詩(shī)歌后，我就下定決心我要好好學(xué)習(xí)，至少要努力過。然后我就開始認(rèn)真努力的`學(xué)習(xí)，每天早上起來(lái)心里對(duì)自己說(shuō)你行的！每當(dāng)想放棄的時(shí)候就會(huì)想到那首詩(shī)歌中說(shuō)的遠(yuǎn)方的路很長(zhǎng)，但我相信，我一定能走過去……然后我又會(huì)振作起來(lái)繼續(xù)努力。
終于在我的努力下，我終于進(jìn)步了，但是現(xiàn)在我卻真真實(shí)實(shí)進(jìn)步了。以前是一條永遠(yuǎn)也沒盡頭的路，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)距離原來(lái)不遠(yuǎn)……只要有努力的心，什么路都可以走過去。
有時(shí)候，遠(yuǎn)方會(huì)在其他地方。有時(shí)候，它會(huì)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。有時(shí)候，他可能很近很近。世界上沒有任何一種方向標(biāo)可以指出它的方向，也沒有任何一把尺子可以測(cè)量它的距離。
遠(yuǎn)方它并不遠(yuǎn)，它就在你的心里……心中怎樣想，去努力才不會(huì)有距離，努力可以打敗困難，是的，遠(yuǎn)方它不遠(yuǎn)……
遠(yuǎn)方初中作文6
新學(xué)期，部編版教材終于展露“廬山真面目”，經(jīng)典的篇目，精心的編排，傳統(tǒng)文化的滲透，課外閱讀的拓展，“專治學(xué)生不會(huì)讀，兼治老師不會(huì)教”，讓人充滿了多少期待！
只可惜自己今年不在起始年級(jí)，開學(xué)了，手里還捧著早該退出歷史舞臺(tái)的蘇教版，竟然還是蘇教版新教材，又是呵呵！
看著七年級(jí)老師手里拿著的新教材，只有艷羨的份，無(wú)奈捧起我的八年級(jí)蘇教版，想想我如何也能教出新意。翻遍了各大公眾號(hào)里關(guān)于部編本新教材編寫內(nèi)容、原則等的文章，了解了語(yǔ)文教學(xué)新的要求：重視傳統(tǒng)文化的積累，重視課外閱讀的拓展，重視朗讀的訓(xùn)練……
于是在開學(xué)第一課，我確定的課題為：“相遇更好的自己”。一張張我參加賽教的照片展示在學(xué)生面前，告訴他們我的理想，我的追求，我的努力，我的蛻變。又將孩子們的假期作業(yè)————《自己的第一本作文集》一一展示，看到自己寫作，自己編輯，自己設(shè)計(jì)的屬于自己的精美的作文集，孩子們由衷的為自己鼓掌。接著我告訴大家我們?cè)谑罴俣加龅搅俗詈玫淖约�，但我們不能停留，收拾好行囊，為了新的`目標(biāo)，重新出發(fā)，就會(huì)不斷遇見更好的自己。
我定下了我的目標(biāo)：堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持寫作，開通個(gè)人公眾號(hào)，不斷更新文章，抒寫生活的點(diǎn)滴感悟，爭(zhēng)取每一次作文先寫下水文，和孩子們共讀、共寫。我也給孩子們制定了目標(biāo)：本學(xué)期一個(gè)月閱讀一本名著，每周寫兩篇隨筆，每天背一篇古詩(shī)文，每天中午到校練一張字帖，每天晚上在群里朗誦一首“為你誦讀”。孩子們欣然答應(yīng)，我們當(dāng)堂一起完成了第一篇同題作文《相遇更好的自己》。
兩周來(lái)，我還在開學(xué)的忙碌中時(shí)寫時(shí)斷，而孩子們卻已在新的語(yǔ)文天地里肆意徜徉。
加油吧，自己！奔跑吧，孩子們！讓我們一起一路歡笑，一路芬芳，去追尋語(yǔ)文的詩(shī)意與遠(yuǎn)方！
遠(yuǎn)方初中作文7
不知不覺中，你已經(jīng)離開了兩年多。有時(shí)候，感覺你留在這世界的痕跡已經(jīng)消失得差不多，只留下幾張照片�？墒怯袝r(shí)候，感覺你的留在些世界的痕跡無(wú)所不在。
看見一個(gè)有些年代的衣櫥，就會(huì)想到你以前把衣服折疊得整整齊齊的放在里邊。看到那個(gè)有三個(gè)柜子的桌子，就會(huì)想到你以前一個(gè)柜子放各類藥品，每次頭暈就會(huì)找藥出來(lái)擦，我們哪里磕著撞到，你也會(huì)給我找藥擦。一個(gè)放各類工具，里面有放著一些簡(jiǎn)單的工具，其中有縫紉線和縫衣針，每次你的衣服那里破了，你總會(huì)叫我們幫你穿針然后縫縫補(bǔ)補(bǔ)，我們想幫你，你為了怕我們被針扎到，說(shuō)你自己會(huì)做得更仔細(xì)些。唯一一個(gè)有鎖的，放著一些被白布包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的錢，每次叫我們幫你買東西總是一層一層的打開拿出里面的零錢�？粗橇粝聛�(lái)的茶具，就會(huì)想到小時(shí)候我們一起喝茶，你喜歡喝苦的，我喜歡喝淡的，我就看著你就先喝前面幾泡茶，然后你看著我喝后面幾泡茶，一個(gè)倒水泡茶一個(gè)喝�？粗『⒆油孀矫圆兀蜁�(huì)想到在小小那個(gè)房間，我們一群小孩子玩著捉迷藏，你在一旁幫我們把風(fēng)，還幫我們找著可以隱藏的地方。然后看著我們一個(gè)個(gè)的被找出來(lái)。為了不讓我們玩的太臟，還挺著年老的身子每天很認(rèn)真的.打掃每個(gè)角落。我們長(zhǎng)大后，每次有好吃總會(huì)拿些過去跟你分享，可是現(xiàn)在，看到好吃的想要拿過去給你，才想到你已經(jīng)在遠(yuǎn)方了。
我以為我都忘了，可卻時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我的腦海。我以為我習(xí)慣了你的離開，卻發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣中帶著些思念，想念。我以為大家都忽略了你曾經(jīng)的存在，卻發(fā)現(xiàn)你總是時(shí)不時(shí)的被大家掛在嘴邊。在遠(yuǎn)方的你，你過得怎樣，過得習(xí)不習(xí)慣，有沒有遇到老熟人，有沒有想我們？
遠(yuǎn)方初中作文8
第一場(chǎng)雨露
第一次花開
第一次遇見
第一次離別
最后一抹陽(yáng)光
這些都是遺忘不了記憶
——題記
是呀！存在腦海中的畫面如此驚悚，如此感人，怎么會(huì)忘懷？
不知是從什么時(shí)候開始，風(fēng)變得溫柔，陽(yáng)光開始溫暖，土地漸漸松散。地縫中偶爾一抹嫩綠叫人眼中一亮。
花瓣上的雨露，晶瑩剔透，滑落再沃土中，滋養(yǎng)了更多的花草。人又何嘗不是呢？
正值花樣年華，本該是人生的開端，卻成了劇終的序幕。18歲多么美好的一個(gè)開始，它如同花一樣燦爛，像極了生機(jī)勃勃的春天。但是，他卻含著微笑去了遠(yuǎn)方。他選擇了遠(yuǎn)方，那個(gè)不知道是什么樣的遠(yuǎn)方。
我的眼睛慢慢紅潤(rùn)了起來(lái)，腦海中漂浮這，一個(gè)場(chǎng)面……
它是心疼的
它是血腥的
它是悲傷的
它是……
哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你砥礪前行。我們?nèi)缃竦陌卜�(wěn)生活，是他們用血肉之軀換來(lái)的，我們是生活在英雄的尸體上的'。這句話雖然說(shuō)的有些直白但是事實(shí)就是如此。他們用生命換來(lái)的和平，溫暖，安寧。不是讓我們來(lái)頹廢的。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧，拿出本該有的活力，付出所有的努力，然后你再說(shuō)盡人事聽天命。
滴答——滴答——滴答……
這是春天的腳步�。∧憧此加赇�，小草展開懷抱，等待著春雨的相擁。樹葉逐漸換衣，天氣越來(lái)越好。我隱隱約約看見了他們的笑臉。
今天是清明節(jié)，沒有欲斷魂，也沒有雨紛紛。天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。我站再松柏下，虔心的祈禱，那個(gè)畫面又漂浮在腦海中，心中激起了一種斗志。
必須要努力，一定要努力，這樣才能對(duì)得起他們的犧牲。在我心中他們只是去了遠(yuǎn)方，去守護(hù)另一片天空了，那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。
慢慢的睜開眼睛，看著山邊的夕陽(yáng)，隱約出現(xiàn)了他們的微笑，那么燦爛，那么溫暖，那么……
遠(yuǎn)方初中作文9
不在了，不在了�；夭蝗サ�，都是遠(yuǎn)方。
寨子大槐樹，至少有一百五十年的歷史了吧。可它卻仙逝了，把多少歲月帶去了遠(yuǎn)方。
整三十年前的夏天，母親回到威海，讀初三。若要問她，曾經(jīng)的那里是不毛之地，還是鋼筋水泥、高樓林立，呵，講真的，她已記不清了。但那棵大槐樹，誰(shuí)也忘不了。
烈日炎炎，陽(yáng)光飛馳過每一片土地，擄走一處處清涼，大把大把抓走沉睡著的空氣。陽(yáng)光就奔走著，直楞楞撞上一棵樹。交談之聲四起，它從一個(gè)女生的聲音里分辨出幾個(gè)詞：寨子，大槐樹。人匆匆而過，它愣在那兒，任憑空氣醒來(lái)，無(wú)聲游走。惹得青葉耳語(yǔ)，窸窸窣窣地讓它散了一地，難以飛離。
沒錯(cuò)的，那個(gè)人是我的母親。若問她記得些什么，她真的什么都不記得了。但是，陽(yáng)光記得，槐樹的偉岸，令它難以逃脫。
這里是秋天，是最隆重的深秋的告別儀式。多少地方金燦燦的，那棵樹孤零零的站在那兒，其實(shí)是主場(chǎng)。
陽(yáng)光，凝固一般，靜靜立在它邊上，給它綴上縷縷的金色。此刻，風(fēng)莊重的在它一旁走過，那些葉子就像一個(gè)個(gè)空中傘兵，耳語(yǔ)、商量，馬上就要齊齊落下，只剩下樹干——這愣愣的荒野者。
它們是鳥兒抖落的美羽，將秋冬之蘊(yùn)藏，春夏之汲取，穿過綠汁流淌的脈搏，一下子迸發(fā)出耀人的金色。凝神、下墜。抖落多少金幣啊，在多少雙高傲的腳下。
只有一個(gè)小男孩例外。他輕拾起一片金羽，透過陽(yáng)光，看到它玲瓏剔透的.脈絡(luò)，閃耀著光芒。他望向大槐樹，望向這片土地最忠誠(chéng)的旗幟與標(biāo)桿，想到了一句詩(shī)“他腳下的那片泥土，每抓起一把，都一定會(huì)攥出血來(lái)�！彼蚰强脴�，感到一切披上了光。
沒錯(cuò)，那個(gè)男孩是幾年前的我。
可它卻走了，帶走了多少歲月，帶走了多少雨露與陽(yáng)光。而我們不相信它會(huì)走。麻雀、風(fēng)、土地也不信。樹挪死，人挪活，它是餓死的，還是挪死的？當(dāng)人類大刀闊斧地砍死一棵棵士兵，才發(fā)現(xiàn)利用了時(shí)間。
將來(lái)，會(huì)有多少個(gè)遠(yuǎn)方？我望向腳下的遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方初中作文10
遠(yuǎn)方，究竟有多遠(yuǎn)？還是說(shuō)，它其實(shí)不遠(yuǎn)，只是我們把它神圣化了？
遠(yuǎn)方，是那沐浴在別樣燦爛的陽(yáng)光下，美麗神秘的川藏嗎？是那酣睡在詩(shī)意濃郁的民謠中，令人神往的北方嗎？還是那孕育在江南柔情中，別樣溫柔的紹興？
遠(yuǎn)方，閃耀著光芒，令人動(dòng)容……
可遠(yuǎn)方對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不是川藏，不是北方，也不是紹興，而是有夢(mèng)在的地方。遠(yuǎn)方，它可能沒有詩(shī)，可能沒有家人，可能只剩下我孤身一人，但是那個(gè)，有我歷盡艱辛后到達(dá)的足跡，我知道，足跡終會(huì)被風(fēng)兒吹散，被沙兒掩埋，不朽的，唯有信念。
我常常問自己，既然遠(yuǎn)方遙遠(yuǎn)，為何不享受眼前春光？我想了很久，因?yàn)橄蛲�！我并不滿足于湘西的.柑橘，嶺南的荔枝，我還要青島的蘋果；新疆的葡萄干；海南的椰子；甚至于是美國(guó)的車?yán)遄�；西班牙的橄欖…�?/p>
我不愿將碌碌無(wú)為說(shuō)成平凡偉大，我不愿將自己封閉在一個(gè)狹隘的空間中。世界那么大，有向往，有追求，就應(yīng)該去好好看一看，不是嗎？
當(dāng)然，有了向往便要努力，努力什么呢？努力讓自己配得上那份真摯的向往。至少不能認(rèn)為除了廣州其它地區(qū)都是北方；泰姬陵是泰國(guó)的；世界上只有兩個(gè)國(guó)家：中國(guó)和外國(guó)……
當(dāng)然，并不是要你成為一名地理學(xué)霸。遠(yuǎn)方，不是淺顯地標(biāo)在地圖上，而是你心中所向往，所追求的地方。之所以稱之為遠(yuǎn)方，因?yàn)檫@份向往，這份追求。
當(dāng)你抵達(dá)了遠(yuǎn)方，不會(huì)喜悅，會(huì)想；“其實(shí)，遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，生命不息，我會(huì)追尋下一個(gè)遠(yuǎn)方”。
“遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，我們不知道，未來(lái)在哪里，我們一起找”。
遠(yuǎn)方初中作文11
小鎮(zhèn)很小。
小鎮(zhèn)是我的故鄉(xiāng)。
我的故鄉(xiāng)是個(gè)水鄉(xiāng)。美麗又明澈的小河，平靜地躺在陽(yáng)光下面，在輕風(fēng)的吹拂下，微微地笑著。河船窄窄的，河水清清的，一年四季始終如一，流向遠(yuǎn)方。
春天的時(shí)候，小小的河里，銀魚飛竄，像玉梭織著銀色的弧，好看極了。夏天、秋天、冬天，小河也始終沒平靜過，終年有幾條小小的打漁船。樹葉般地飄搖在水面上，網(wǎng)著魚苗苗，打撈著心愿，打撈著希望。
水、緩緩地流淌著，默默地付出著，淡淡地微笑著。小小的河，河美水美魚美。
小鎮(zhèn)很小。
小鎮(zhèn)是我的故鄉(xiāng)。
瞧！在大樹下，老少皆樂，男女皆樂，歡快地聊著家常話；看！在大街上，行行匆匆的`人們，臉上掛著笑；望！那橋、那車、那路……
每天呼吸著新鮮的空氣，望著蔚藍(lán)的天空，看著清澈的小河，過著安居樂業(yè)的生活，看看日出，望望日落……這是人生中何等的美事�。�
裊裊兮秋風(fēng)，沙田波兮木葉下。
小鎮(zhèn)很小。
小鎮(zhèn)是我的故鄉(xiāng)。
近幾年來(lái)，小鎮(zhèn)發(fā)生了巨大的變化。老街對(duì)面又秀氣一條新街，建起了許許多多的樓房，街心寬寬的，兩旁還留有綠化帶，種有花草，還有長(zhǎng)板凳，人們可以在那歇息，在那玩耍，適當(dāng)?shù)胤潘尚那�，放開心中的所有煩惱，為自己留下一些快樂的時(shí)刻。夜晚，我們還可以去廣場(chǎng)，去那打打籃球，看看演出，燈火之下，享受這生活的樂趣。
“采菊東籬下，悠然見南山�！碧諟Y明所追求的生活，也是我們所追求的生活，我們也正向這邁進(jìn)。
小鎮(zhèn)很小。
小鎮(zhèn)走向遠(yuǎn)方，走向新的日子。
遠(yuǎn)方初中作文12
上次看到某位哲人說(shuō)，時(shí)間讓一切變得陌生�？墒�，真正讓一切變得陌生的，卻是遺忘吧。畢竟，那些所謂的熟悉與永恒，都是站在夜夜天天的相視上的，而當(dāng)我們看不到彼此，就會(huì)像樹葉一樣了無(wú)痕跡的劃過，然后會(huì)有其他人覆蓋了那些清晰痕跡。
所以，我總是陪在你身邊，即使不在，也總是讓手機(jī)滴滴滴滴地響個(gè)不停，因?yàn)闊o(wú)論如何，你的位置卻總是空在哪里。
春節(jié)那天是你的生日，我避開姐，給你打了十多個(gè)電話，因?yàn)槟阍诳荚囃暌呀?jīng)天黑了的時(shí)候還特意跑到我樓下說(shuō)生日快樂，其實(shí)你不知道吧，那是我第一次收到生日禮物，所以我很開心，原來(lái)，還有人那么那么在乎我。可是，你的電話卻怎么也打不通，簡(jiǎn)訊也不回，我的`心就狠狠地恐慌起來(lái)，害怕就這么與你的軌跡叉開。其實(shí)你不知道吧，我一直一直都是個(gè)很微茫很自卑的人，我知道，如果你聽到一定會(huì)睜大你那雙水汪汪的大眼睛：“阿姐，求你，這么強(qiáng)自卑個(gè)鬼呀�！蔽覔u搖頭，小小，不說(shuō)話。你也沒那么懂我。其實(shí)我也懂，我們終究處于不同界面，而我，卻還沒有改變的能力，但我會(huì)努力，因?yàn)槲乙呀?jīng)好久沒遇到一個(gè)能讓我這么想去珍惜的人了，呃，雖然這么說(shuō)有一點(diǎn)畸形。
這些話我沒有對(duì)任何人說(shuō)起過，好像在時(shí)間的漸漸清晰里，我也就默默的學(xué)會(huì)了承受，默默的學(xué)會(huì)了那修我曾經(jīng)嗤之以鼻的東西，沉默，撒謊，冷酷，不哭。抬起頭會(huì)分不清天空的顏色，看到一只飛鳥就想起天空上有座龐大而華麗的遺跡，見證了那些歲月曾唱過的挽歌。然后，我們就長(zhǎng)大了，只是彼此還以為對(duì)方是小孩子。
這篇文字寄給我看不見的你，又或者是給我遺失了的自己，但愿那些不眠的風(fēng)能吹過你的耳畔。
遠(yuǎn)方初中作文13
你說(shuō)，“遠(yuǎn)方”是一個(gè)令人魂?duì)繅?mèng)縈的字眼，滲透著最燦爛的幻想。你想去遠(yuǎn)方，一個(gè)人流浪。看世間煙火，一個(gè)人孤獨(dú)含笑。
——題記
歲月靜好，曲調(diào)悠長(zhǎng)，誰(shuí)的心中不曾有過遠(yuǎn)方？到達(dá)遠(yuǎn)方，尋一隅清凈：到達(dá)遠(yuǎn)方，尋一片詩(shī)意的海洋；到達(dá)遠(yuǎn)方，尋那個(gè)不曾被發(fā)現(xiàn)的自己。我想，屬于我的遠(yuǎn)方始終存在。
我何曾不是在流浪？隨時(shí)時(shí)間的光波流浪，到一個(gè)未知的遠(yuǎn)方�？偸怯腥似炔患按南胍魄契r花芬芳的遠(yuǎn)方后在來(lái)面對(duì)眼前的荒蕪，而我選擇留在原地看更迭的風(fēng)景，花開花落，云卷云舒，只因現(xiàn)在所處之境是從前所不能及的遠(yuǎn)方。其實(shí)那過往曾經(jīng)也化作一縷青煙，逍遙在了我所望不見的遠(yuǎn)方。心朝大海，春暖花開。
遠(yuǎn)方，是未來(lái)，是過去，亦是現(xiàn)在。
我何曾不是在賞著煙火？說(shuō)歌手大多不食人間煙火，但他們筆觸的曲調(diào)，卻綻放成了絢麗的煙火，或許更是一簇簇艷火。背把破木吉他，指尖撥動(dòng)琴弦，用歷經(jīng)滄桑卻不染世俗的歌喉唱著赤子的遠(yuǎn)方。從來(lái)，看盡世態(tài)炎涼，卻笑如孩童；歲月蹉跎，卻蹉跎不了那顆赤子之心。“奔跑的忘我的快樂悲傷都放肆，陽(yáng)光也不愿阻止……”
我何曾不是在孤獨(dú)含笑？散文小說(shuō)詩(shī)歌都有它們別具一格的韻味和風(fēng)采。在散文中采擷一些只言片語(yǔ)作為心緒，在小說(shuō)中領(lǐng)略離合悲歡，世事無(wú)常，品的是別人的故事，讀的也是別人的人生，在詩(shī)歌中揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，海浪的柔波中尋找云的留痕。但那些始終不是我的。只有此刻在筆尖流淌過的文字是自己的，記錄著自己的`心緒萬(wàn)千。都是因?yàn)橥^了別人的故事，像賞著煙火，像看過別人的遠(yuǎn)方。別人的快樂變成嘴角勾過的一抹笑，別人的悲傷變成眼角的一滴淚。你的模樣有我的展望，我的思量是你的窗……
遠(yuǎn)方，是詩(shī)，是歌，是孤單。
那些為人所稱道的遠(yuǎn)方，都不過是理想的泡影，都抵不過眼前的詩(shī)意。光陰兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)方也不曾離去，生活的淚與笑詩(shī)與歌便是心中的遠(yuǎn)方。我想，我的遠(yuǎn)方始終存在，在這一片優(yōu)容暮色中……
遠(yuǎn)方初中作文14
小時(shí)候，總在想在山的那邊是什么呢?癡想山的那頭是汪洋大海，是高樓聳翠，是梯田橫埠，其實(shí)是對(duì)遠(yuǎn)方的渴望。
“翅膀硬了就想飛”，長(zhǎng)大后的我們不再被糖泥人，棉花糖所誘惑，兒時(shí)寶貝的布娃娃也拋在了一邊。從書籍，電視各種媒體中介領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，血?dú)夥絼偟奈覀�，總象揣著背包，穿著帆布鞋，一把傘，一個(gè)人，來(lái)一場(chǎng)所走就走的旅行。在感嘆大自然的神奇時(shí)，享受一切自然之美。正所謂“上有天堂，下有蘇杭”。第一站就想去省會(huì)杭州。那是一個(gè)靈杰地靈的地方，無(wú)數(shù)才子贊頌她的美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！卑謰尪让墼乱彩侨ツ膬旱模钣幸馑嫉氖前謰尶谥忻枥L的`水簾洞。想象一下，自己坐在秋千上一群猴兒猴孫圍著你，大吃大喝的。在做一葉小舟，西湖上游蕩一圈。遇上大霧天氣就更好了，在這種朦朧霧下，走一走斷橋，幻想許仙與白娘子的情緣。岳飛墓，靈隱寺也要去拜拜，虔誠(chéng)的祝愿家人一生平安。在美好的記憶也需要食物保存，用相機(jī)記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
下一站，桂林。小學(xué)學(xué)過一篇課文叫桂林山水，土生土長(zhǎng)的江南人，對(duì)山水由衷的熱愛。青山綠水，鳥語(yǔ)花香。踏著晨曦，身披晚霞，陶醉于美景之中。豈不妙哉，妙哉。許多地方在人類涉足下變了味兒，水不再清，山不再綠，讓人痛心疾首，因此對(duì)桂林仍然保持向往。
遠(yuǎn)方不僅僅是旅行的意義，而是一種對(duì)生命的向往。內(nèi)心渴望陶淵明筆下的桃花源，金庸下的唯美桃花島。那些桃花遍地，洋溢著的春風(fēng)，二月暖人心脾。最后一站想去北海道。綿延筆直的公路，看似無(wú)窮無(wú)盡，樹木茂盛，有一個(gè)目的地在等著我。
遠(yuǎn)方即是夢(mèng)想，面對(duì)夢(mèng)想除了渴望，還有一份將她兌現(xiàn)的心。老一輩的人已經(jīng)在遠(yuǎn)方，那么，你呢，是否踏出自己的路。
遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方初中作文15
遠(yuǎn)方的那座城，是我心中不滅的炬火�！}記
天堂在遠(yuǎn)方，可路在腳下。盡管前路荊棘叢生，泥濘滿地，可我堅(jiān)信：有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方，天堂之門會(huì)永遠(yuǎn)為我敞開。所以，無(wú)論多遠(yuǎn)，總有一天，我會(huì)跨過那到門。
小時(shí)候，爸爸總是很和藹地問我一些問題，天真的我總是直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出我內(nèi)心的真實(shí)想法。有一次，爸爸問我：“你的夢(mèng)想是什么？”我沒想那么多，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我想考清華大學(xué)�！卑职种皇菍�(duì)我笑笑，說(shuō)：“好！我女兒一定行的�！睆哪且院�，“清華大學(xué)”這個(gè)生疏的字眼開始出現(xiàn)在我的生活中。雖然當(dāng)時(shí)的我并不知道它有多好，可是我清楚：只有好好學(xué)習(xí)，才能考進(jìn)那所眾人仰慕的學(xué)府。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，那個(gè)夢(mèng)也越來(lái)越清晰。我開始發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)好每一堂課，為的就是考上那一所大學(xué)，圓我心中的那一個(gè)夢(mèng)。
如今，已踏入了初三的我對(duì)這一個(gè)夢(mèng)更是執(zhí)著，盡管挑燈夜戰(zhàn)，我也心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲液芮宄翰唤环瑥毓呛�，怎得梅花撲鼻香。我不努力，就無(wú)法完成那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)我從小就樹立起來(lái)的夢(mèng)，那個(gè)陪我度過無(wú)數(shù)個(gè)“三更燈火五更雞”的夢(mèng)！
夢(mèng)很美，可現(xiàn)實(shí)卻總是殘忍的。在努力之后，我總是想得到回報(bào)，總是渴望著鮮花和掌聲，可是得到的卻總是一份不盡人意的.試卷，這一切都是我有過想要放棄的念頭。可是，這么多年的努力我也不愿意放棄啊，況且，人的一生不就為心中的一個(gè)執(zhí)念而活著嗎，如果連一個(gè)信念都沒有，那一切終將失去意義。
我擦干了眼淚，望望遠(yuǎn)方，那座城依舊佇立在那里，天堂之門也依舊敞開著。我堅(jiān)定了步伐，一步步走向心中的理想彼岸。
“一個(gè)人不怕走在黑暗中，就怕心中沒有陽(yáng)光�！碧焯萌栽谶h(yuǎn)方，路也仍在腳下。我知道“遠(yuǎn)方”終會(huì)變成咫尺之間，天堂之門我也終將跨過。給自己一個(gè)鼓勵(lì)，路在遠(yuǎn)方，行在當(dāng)下，永遠(yuǎn)相信，信念終會(huì)戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)也終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
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