遇見(jiàn)初中作文（精選21篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的遇見(jiàn)初中作文，歡迎大家分享。
遇見(jiàn)初中作文 1
我只是覺(jué)得遇見(jiàn)你，是我最大的幸運(yùn)。
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)下午。
那個(gè)下午，布滿(mǎn)了黑暗。那時(shí)，一切在我眼中，都是骯臟，可惡的。
我真的不相信，我參加的作文競(jìng)賽的“優(yōu)秀作文”上居然被改作文老師寫(xiě)上了四個(gè)大字：“偏離中心！”。并且在離開(kāi)時(shí)被班主任狠狠地批評(píng)了一頓，她一直對(duì)我抱有期望，可是，這次，她失望了。
“偏離中心！”，區(qū)區(qū)四字，像一塊剛燒出來(lái)的烙鐵，深深地燙傷了我的心。
在回家的路上，我就似一個(gè)泄了氣的皮球。平時(shí)的那副自信滿(mǎn)滿(mǎn)，一直滿(mǎn)面春風(fēng)的我，現(xiàn)在已經(jīng)“灰飛煙滅”，他，無(wú)地自容的走了。
推開(kāi)家門(mén)，我無(wú)精打采的走到房間，躺在床上，心神不寧。
心中，想哭，可是被一股力量抵抗著；想怒，可是被那種忍讓化解著；想開(kāi)心，可是被那一股深深地痛糾纏著。
在床上，我只覺(jué)得，我變得弱小了；我只覺(jué)得，我開(kāi)始倒退了；我只覺(jué)得，我真的不能繼續(xù)去寫(xiě)作了。
雖說(shuō)，歲月方長(zhǎng)，可以繼續(xù)發(fā)展。但，我的心像是被拖下了水，溺在水中，不能游回岸邊。那段日子中，那岸邊，是遙遠(yuǎn)的，就算你再努力，依舊會(huì)被那不可抗拒的心的浪潮一次次擊回水中。
越想越不安，越想越作繭自縛。干脆昏昏欲睡而過(guò)吧。于是，我漸漸入睡了。
第二天醒來(lái)，本以為自己的心潮能夠平靜下來(lái)�？墒�，當(dāng)我起來(lái)，無(wú)意中再次望見(jiàn)那篇敗筆之后，我的心又開(kāi)始陷入低谷。并且，是越跌越深。
那一刻，我真實(shí)的認(rèn)識(shí)到自己的心靈是多么脆弱！人家的心就像城墻一般堅(jiān)不可摧，而我的心就是蛋殼，輕輕地觸摸，能夠承受��；可是倘若稍稍用力，那不行了，蛋殼碎了。
思索過(guò)后，我不禁想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
來(lái)到公園，碰巧，看到了你。你正在欣賞一片大好景致。我慢慢走了過(guò)去。
見(jiàn)了你，我打了招呼，你也很開(kāi)心�？赡阋�(jiàn)我愁眉苦臉，問(wèn)我何事于此？我也只好一一來(lái)講。
沒(méi)想到，你顯得比我更加的沉重，那雙眉緊皺著，恰似在思索。你不禁握著我的手，意味深長(zhǎng)的說(shuō)道：“朋友，不要失望，以后的路還長(zhǎng)呢�，F(xiàn)在，我們要做的，不是想放棄，要把握一種積極的心態(tài)去面對(duì)一切。人生遇到的困難還多著呢，倘若沒(méi)有韌性，太剛強(qiáng)，那必定會(huì)造成毀滅��！你其實(shí)很棒，不要灰心，我支持你！”你，那雙深刻的眼睛與我對(duì)視了。
我看出了你的眼神——含有那一種溫暖的光線，這光線，直接照進(jìn)心底，讓那被淋濕的心，獲得陽(yáng)光的恩賜。
看著你，再看看天空，一望無(wú)際，我的心，隨著這大好景致慢慢的充滿(mǎn)能量。
漸漸地，我悟過(guò)來(lái)了——人生，就應(yīng)該有韌性�。【蛻�(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)！失敗，能算什么呢！你是不會(huì)敗的！我有了希望！有了希望��！
我的.心從溺水之洋上岸了，盡管被浪潮一次次打擊，可是，遇見(jiàn)了你，感知了你的語(yǔ)言，給了它力量，它，在大風(fēng)大浪中，回來(lái)了！
我的心從低谷中爬上來(lái)了，盡管一次次攀登總是衰落，可是，遇見(jiàn)了你，品讀了你的眼神，給了它無(wú)窮的氣力，它，頓時(shí)崛起，忍受著摔落的疼痛，上來(lái)了！
我的心擺脫了疼痛的糾纏了，盡管擺脫它（指心痛）比它本身更疼，可是，遇見(jiàn)了你，聽(tīng)到了你的鼓勵(lì)，激勵(lì)，讓它忘記了痛，一心擺脫著糾纏，重生了，洗禮了！
感謝你，遇見(jiàn)你，我遇見(jiàn)了希望；遇見(jiàn)你，是我一生的幸運(yùn)。
遇見(jiàn)初中作文 2
我曾與一棵樹(shù)相遇。
適逢寒冬初臨，我裹得厚實(shí)仍無(wú)法抵御凜風(fēng)以吐息為刃殘暴的凌遲，縮著脖子走出書(shū)店，不經(jīng)意地抬眼一瞥，我在這平淡無(wú)奇的一刻，遇見(jiàn)了你，一株樹(shù)。
沉默的，挺直的，于嚴(yán)寒中修然靜立的樹(shù)�；蚴且恢赉y杏，可是葉子早已被朔風(fēng)卷走，埋進(jìn)千年前的寒江雪深處，我難以辨認(rèn)，那么，請(qǐng)?jiān)试S我無(wú)禮地稱(chēng)你為“一株樹(shù)”。
或許是你默然抵御寒風(fēng)的姿態(tài)打動(dòng)了我，或是讀書(shū)讀得多愁善感，但你吸引了我的目光，一股引力迫使我駐足打量你。
或許，在數(shù)月前，你是郁青蔥蔥的，在夏日烈陽(yáng)的光與熱下承載著蟬歌；或許幾周前你還披一頭杏黃色發(fā)，翕合著你燦金的片羽，像水鳥(niǎo)般即將騰空而起，那是你的羽毛，不也是古時(shí)佳人夜撲流螢的小嗎？不是古士人展扇吟誦“大江東去，浪淘盡”的紙扇嗎？不是李后主“揖讓月在手，動(dòng)搖風(fēng)滿(mǎn)懷”的團(tuán)扇嗎？你承載了多歲文人墨客的逸思，閨中少女的閑情！
你的胸腔中篆刻了多歲年輪？多少歲華自你身側(cè)流逝而去？無(wú)人知曉，但我可以猜測(cè)，或許你誕生自天地玄黃宇宙洪荒，生于盤(pán)古腳邊一片漆黑迷蒙的混沌，吸風(fēng)飲露地滋長(zhǎng)著抽枝發(fā)芽，你見(jiàn)過(guò)堯舜禹的千歲太平，見(jiàn)過(guò)烽火連天諸國(guó)逐鹿中原，見(jiàn)過(guò)大漢鐵馬金戈的意氣風(fēng)發(fā)，見(jiàn)過(guò)唐金縷宴曲歌舞升平的.太平盛世，見(jiàn)過(guò)宋那一夜?fàn)T影斧聲，見(jiàn)過(guò)馬蹄上夷族踏遍中原河山，見(jiàn)過(guò)清滅后亂象叢叢民不聊生……你聽(tīng)過(guò)桂宮仙曲，山鬼洛神自你身邊翩翩而過(guò)不意間投來(lái)驚鴻一瞥，孔雀于你頭頂五里一徘徊，你的須根曾隔千里飲過(guò)長(zhǎng)江之水，有人在你橫枝下誦嘆“何處春江無(wú)月明”，李太白的酒壺翻覆一傾，劍氣詩(shī)魂便順酒傾灑了你一身，冬霜滿(mǎn)罩江南樹(shù)，李重光思至滿(mǎn)鬢清霜?dú)堁�，那么你呢？你又為什么于風(fēng)露中默立千年？這是你的宿命嗎？
你會(huì)開(kāi)花嗎？我想那是一叢燭光在一片郁綠間煙花般綻放，水波似的于微風(fēng)中晃著搖曳著，蕩開(kāi)一片光紋，綺麗明艷得像點(diǎn)燃了一樣，灼灼奪目。那是你萬(wàn)古的愁緒黯銷(xiāo)魂間結(jié)出的郁之花嗎？人如若是愁極苦極，便郁結(jié)于心，你是將自己的苦悶綻放成了春華，供人消除那心中苦郁，而你只是沉默著，不與任何人傾吐。
你托起青蓮掌中那一片明月，任葉上枝頭遍染初冬晨間的霜色；你載起鐘隱自由舟下那萬(wàn)頃波濤，任椏間杈下被白浪打作雪滿(mǎn)頭；你身承三變楊柳岸邊千種風(fēng)情任你的嫩葉被那不得與人說(shuō)的默苦吹作一寸灰……常人所見(jiàn)美的事物，皆有你無(wú)聲襯托，默默忍受滿(mǎn)腔凄清寂寥，世上如你又有幾人？愁緒，卻真不與人傾吐，你只把它們寂寂凝篆于層層年輪中，刻寫(xiě)在樹(shù)皮的刀疤般刻骨深的道道紋路里。
從古至今，又有幾許人來(lái)了又去，英雄為浪花淘盡，凡人被掩埋在岸邊塵埃滾滾中？你有見(jiàn)過(guò)他們中的多少？他們是鮮活的，每個(gè)都有自己的主見(jiàn)、思考與道路，都是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的富有生命力的個(gè)體，可是他們分明的性格、相異的音貌，你怕是已經(jīng)聽(tīng)厭看厭了，早已忘盡了吧？畢竟多數(shù)是歷史大潮中一粒塵土，少數(shù)的英雄也繁亂得讓人眼花，這世上，若要真為你所銘記、為世所銘記，像一個(gè)真實(shí)的人一般活過(guò)存在過(guò)，竟也只有青史留名一條道路可走…
那平淡的一刻，我與一棵樹(shù)平淡地相遇，卻引起了我的無(wú)盡思考。
遇見(jiàn)初中作文 3
在剝蝕的古殿琉璃、散落的玉砌雕欄、蒼幽的祭壇老柏樹(shù)下我遇見(jiàn)了他，遇見(jiàn)了獨(dú)坐看葉子涮唰啦啦落下的他——史鐵生。
——題記
初遇他時(shí)，他脾氣暴躁，不愛(ài)出門(mén)，只想看葉子落下，我不能理解他。但仍然能夠依稀看到，他望著菊花微笑的影子，也許是在怨他從前不夠珍惜，可是這又有幾人能懂？
后來(lái)，我遇見(jiàn)了他獨(dú)自在地壇中暢游的身影。他文字中的地壇，沒(méi)有張愛(ài)玲直抵人心的冷艷繁華；沒(méi)有劉湛秋沁人心脾的柔美嬌媚。但是，卻無(wú)形中有一種洗盡鉛華的質(zhì)樸，情感的波瀾在一張一弛間直達(dá)我的內(nèi)心深處。“園墻在金晃晃的空氣中斜切下—溜蔭涼，我把輪椅開(kāi)進(jìn)去，把椅背放倒，坐著或是躺著，看書(shū)或者想事……蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲(chóng)爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開(kāi)翅膀，忽悠一下升空了；樹(shù)干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光。”《我與地壇》中他以親身經(jīng)歷向我們娓娓講述了他對(duì)生命的探索與感悟和對(duì)默默付出的母親的追憶和懷念。
他為雙腿殘疾而對(duì)生活自暴自棄，喪失信心，日漸消沉。誰(shuí)又能讀懂他的苦楚？為了逃避現(xiàn)實(shí)他選擇了地壇，在他選擇地壇的同時(shí)，地壇也在冥冥之中選擇了他。“它每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)也都是旭日。當(dāng)它熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時(shí)。”在與地壇的對(duì)話中，他體悟到了自然的偉大和生與死的永恒，也體悟到了死是一件不必急于求成的.事，最后，他選擇了“好好兒活”。
看透生死的他，少了對(duì)死亡的畏懼，多了對(duì)生活的坦然，他用殘缺的身體和經(jīng)歷的苦難涅槃出明朗與歡樂(lè)、睿智與豁達(dá)，照亮了世人幽暗的內(nèi)心，也照亮了我懵懂的少年時(shí)光，于是，我漸漸地懂他的心了！
最后，我在合歡樹(shù)下，又遇見(jiàn)了他。他寫(xiě)了一曲感人至深的母愛(ài)之歌，曲中的愛(ài)如行云流水般演繹，叩擊著每一個(gè)人的心。他讓我看到了母愛(ài)的無(wú)私與偉大，他寫(xiě)的就是每一個(gè)母親，每一個(gè)愿意為了孩子付出自己一切乃至生命的母親。
“有一天那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒，會(huì)想起他自己的媽媽?zhuān)麜?huì)跑去看看那棵樹(shù)。但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎么種的�！睆那暗膮挓┑胶髞�(lái)的后悔與追思，每一句都是他對(duì)母親的感恩和懷念。嵌入內(nèi)疚的深情，如涓涓細(xì)流流淌在他細(xì)膩的心間，也徜徉在我們每個(gè)讀者的心間，生出希望的花。
如果他能和母親再一起看一次菊花，也許就無(wú)悔了。菊花爛漫，合歡花頑強(qiáng)，只要細(xì)細(xì)讀他的文字，慢慢品他字里行間的意蘊(yùn)，就真的能懂得他的心！
在塵埃埋沒(méi)的時(shí)間里，在燃燒著爬上山巔的朝暉中，感謝遇見(jiàn)了深沉含蓄、睿智樂(lè)觀、直面挫折、永不退縮的他。
——后記
遇見(jiàn)初中作文 4
葉落，花開(kāi)，你生命的常態(tài)里，曾經(jīng)出現(xiàn)一個(gè)我，也許是了亂的花葉迷蒙了想見(jiàn)的起點(diǎn)，不知道是你遇見(jiàn)了我，還是我遇見(jiàn)了你，或者只有流淌的時(shí)間知道，但那些年已經(jīng)刻在你蒼老的年輪里。
“嗨，我來(lái)看你了�！�
身前是嬉鬧的孩子，經(jīng)領(lǐng)巾是他們的.共同，但稚嫩的他們，擋不了那樣高大的你。
不知道怎么稱(chēng)呼你，他們說(shuō)你叫臭果樹(shù)，因?yàn)槟愕墓勇勂饋?lái)是臭的——我并不是不喜歡，只是好奇，你的花是粉的，葉是綠的，枝是瘦而遒勁的，為什么，你卻因?yàn)樾⌒〉暮谧咏羞@個(gè)名字呢?
不要笑話我，小學(xué)六年，每每看到你，總是忍不住想這個(gè)問(wèn)題，如今我已經(jīng)初三了，卻仍有些不明白。
是呀，時(shí)間真快，初三了，八年了，我仍然記得你，記得和你的一幕幕，除了……無(wú)名的最初遇見(jiàn)時(shí)。
當(dāng)我還很矮，你依舊差不多高的時(shí)候，春天你就開(kāi)花，開(kāi)很漂亮的粉色玉瓣小花——這樣總在插畫(huà)中繪出，卻少有見(jiàn)到的花對(duì)我是多么吸引啊，風(fēng)一吹，花們就簌簌地飛下來(lái)，而我呢，在樹(shù)下跑，一朵朵地追，歡愉地抬頭望你，你那么高，有那么多粉紅花兒，似乎永遠(yuǎn)落不完。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，跟你比還是很矮，我是校園里的“大哥哥大姐姐”了，我要為校園出力。秋天的時(shí)候，你就一個(gè)勁地掉葉子，我和同學(xué)們一個(gè)勁的掃，但是風(fēng)一吹，你的葉子還是晃晃蕩蕩地落下來(lái)。從綠到黃從少到多。
再后來(lái)，我就走了，去了另一個(gè)校園，有別的樹(shù)，但是我最喜歡你，“春天了，有沒(méi)有人揀花呢?”“秋天了，有沒(méi)有人掃葉呢?”
你看，從我遇見(jiàn)你之后，似乎再也沒(méi)有分別過(guò)。春天，你給我?guī)?lái)無(wú)限歡喜，夏天，你給我一樹(shù)蔭庇，秋天，你給我紛飛的落葉，冬天，你約我棕黑的背景。
也許我再也不會(huì)在你身下玩鬧，奔跑，不會(huì)戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾。但是你一直都在不是嗎?每一次遇見(jiàn)，我不斷地成長(zhǎng)，你越來(lái)越老。
夢(mèng)里，一個(gè)小人走到樹(shù)下，抬頭，看見(jiàn)蒼翠的綠——“很高興遇見(jiàn)你”。
遇見(jiàn)發(fā)生過(guò)很多，但我也遇見(jiàn)你，你也遇見(jiàn)我，時(shí)間很長(zhǎng)，陽(yáng)光很好，我們互為陪侶!
遇見(jiàn)初中作文 5
如果你曾遇見(jiàn)風(fēng)里搖曳的油菜花海，如果你曾遇見(jiàn)繁星映水和雜著蟬聲的月明淺夜，如果你曾遇見(jiàn)過(guò)暮雨打濕泥土蘆花拂過(guò)衣袖的池岸河邊，如果你曾遇見(jiàn)過(guò)黑瓦也臥上白雪的亭臺(tái)樓閣：那么你一定遇見(jiàn)過(guò)風(fēng)花雪月的江南。
有人說(shuō)，選擇一種生活方式亦是選擇了要以怎樣的姿態(tài)生活下去。這話用在江南身上，亦復(fù)如是。似乎說(shuō)到江南“柔美”“溫柔”一類(lèi)的詞就不自覺(jué)地被潛意識(shí)提起，然而江南并非僅僅如此。
從小在江南長(zhǎng)大，夏夜在村口傳來(lái)的聒噪的蟬聲里鋪開(kāi)卷了一個(gè)冬天的涼席，就安置在家門(mén)口的水泥地上，一家一大張，并攏了一排鄰居卻是個(gè)聊天的好去處。左邊女人們圍坐著占了兩張，你一嘴我一嘴，說(shuō)家長(zhǎng)里短，聊世事無(wú)常。右邊男人們也占兩張，四個(gè)人坐在中間打著“雙扣”“十張”之類(lèi)的紙牌游戲，籌碼是幾張幾十的紙票。邊上圍著一圈人里里外外密不透風(fēng)堵個(gè)遍。中間三張，可是孩子們最大的游樂(lè)場(chǎng)。
追追趕趕吵吵鬧鬧，夏日飛炎熱對(duì)我們來(lái)說(shuō)不過(guò)是游戲的陪襯。有時(shí)這個(gè)被磕了一下，那個(gè)被絆了一跤，哭嚷著去右邊找爸爸：“去去去，找你媽去我要翻盤(pán)啦——炸!來(lái)，收錢(qián)收錢(qián)啦!”再去試試媽媽?zhuān)骸扒靶┨煳壹也耸樟�，誰(shuí)缺點(diǎn)就來(lái)——怎么啦?磕一下不打緊，快去把鼻涕擦擦玩去!”
然而這一切活動(dòng)都用不著招蚊子的電燈——月亮就是最大的電燈啊!那銀白的光輝不一會(huì)兒就把悲傷都烘干了。從沒(méi)有人問(wèn)月亮打哪來(lái)，也沒(méi)有人在意它為什么發(fā)光——地上的事已經(jīng)足夠快活了，誰(shuí)有余力去瞧天上呢?
偶爾舊友螢火蟲(chóng)捎著幾點(diǎn)碎熒光來(lái)做客，人群一下子就沸騰了!
這時(shí)圍觀的'父親們過(guò)來(lái)了，幾個(gè)男人一群小孩追著小小的螢火蟲(chóng)，都恨不得問(wèn)明月借幾片云彩“騰”地飛身去趕。這里有個(gè)規(guī)矩，長(zhǎng)輩捉到螢火蟲(chóng)送給小輩是可以為他帶來(lái)好運(yùn)的，所以這一群“大男人”就在這夏夜返老還童，為自己的孩子捉螢火蟲(chóng)去了。
女人們?nèi)栽诮徽劊硪贿吶藗円驗(yàn)樽降搅宋灮鹣x(chóng)歡呼，仔一面有人贏錢(qián)有人輸總沒(méi)個(gè)著落。這幫人，聒噪得和村口樹(shù)上的蟬一個(gè)樣。
漸漸地，席一簾一簾卷了，各自也回到各自的家里。天上，月亮只剩繁星陪伴;地上，也只剩村口樹(shù)上的蟬聒噪著。
這才是江南。閑，但美著。
你一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣真實(shí)而又喧鬧的江南。
遇見(jiàn)初中作文 6
在最美的季節(jié)遇見(jiàn)了您……——題記
繽紛的雨季，繽紛的花季，在這繽紛的季節(jié)遇見(jiàn)了您。走過(guò)天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，邁入初中的大門(mén)，童年從此成為回憶，青春與奮斗是“旅途”的主題。我真慶幸成為您的學(xué)生。初中生活對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了神秘與幻想。開(kāi)學(xué)那天，下著淅淅瀝瀝的小雨，為悶熱的空氣帶來(lái)幾絲清涼。我坐在靠窗邊，嗅著外面青草夾雜泥土的氣息，期待著新老師的形象，好奇并著喜悅�！班粥⑧粥�，伴隨著他皮鞋在地面上留下沉穩(wěn)的聲音，我不禁好奇地向門(mén)那兒望去。這時(shí)，他出現(xiàn)了，穩(wěn)健地邁步走到講臺(tái)邊。
一番自我介紹，沒(méi)有一點(diǎn)“架子”，瞬間增加了我對(duì)他的好感。我不禁多打量了他兩眼：一頭烏黑的頭發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的“三七式”，似乎抹了發(fā)油，在燈光下亮亮的。額頭上，淺淺的.皺紋有些刺痛了我的眼。雙眼皮，黑色的瞳孔炯炯有神，眼白處似乎因?yàn)榻?jīng)常熬夜，布滿(mǎn)了幾條紅絲。微微上揚(yáng)的嘴使他整個(gè)形象充滿(mǎn)了和藹與陽(yáng)光�！鞍�，又是一位‘久經(jīng)沙場(chǎng)’的‘老戰(zhàn)士’了�！毙闹邪蛋到锌嗟耐瑫r(shí)又暗自慶幸：“經(jīng)驗(yàn)豐富的他一定會(huì)給予我莫大的幫助�！本瓦@樣，第一次相識(shí)在無(wú)聲中結(jié)束。他姓王，將成為我的語(yǔ)文老師和班主任。當(dāng)時(shí)他已任教十九年。王老師的語(yǔ)文課生動(dòng)形象，他很幽默，上課時(shí)常逗得我們捧腹大笑。我們笑時(shí)，他也笑，露出一排“24k”白牙。眼睛亮亮的，似乎有些“小得意”一會(huì)兒之后，又正色道：“安靜”。一臉嚴(yán)肅。這就是他，“調(diào)皮”又“嚴(yán)肅”�；蠲撁摰囊粋�(gè)“兩面派”。王老師獎(jiǎng)罰分明且鐵面無(wú)私。在我們的班上，他的一切“部署”吾等心服口服。王老師不僅如此，還知人善用。我們班一學(xué)生人高馬大，經(jīng)常打鬧。王老師卻讓他當(dāng)官。之后，事實(shí)證明，王老師對(duì)了。這名同學(xué)不僅不打不鬧，成績(jī)還有所上升。王老師班上的學(xué)生無(wú)一敢“興風(fēng)作浪”。開(kāi)學(xué)時(shí)，一同學(xué)成為“吃螃蟹的第一人”，竟敢在“大庭廣眾”下“大肆撒野”。就在那時(shí)，王老師的鐵血作風(fēng)充分展現(xiàn)。幾句話說(shuō)的他“梨花帶雨”，然后又是寫(xiě)檢討，帶家長(zhǎng)云云。就連我的成績(jī)也在他的“苦口婆心”下稍有起色�！皵偂鄙线@么個(gè)班主任，嘿嘿，定是我人生路上遇見(jiàn)的最美的“風(fēng)景”。
Thank you！遇見(jiàn)了您。
遇見(jiàn)初中作文 7
感謝上蒼，讓我遇見(jiàn)了你們，在這美麗的季節(jié)，這美好的相遇。
——題記
第一次走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，相遇，在這暖暖的陽(yáng)光下，心緒如白云飄飄，相視一笑，慶幸自己遇見(jiàn)了你們。
一、溫暖我
有一次因?yàn)槲覒校苋盏耐砩蠜](méi)有收拾書(shū)包，直接躺下睡了覺(jué)，周一早上因時(shí)間緊迫，急急忙忙的收拾書(shū)包，吃完了飯，便踏上了去學(xué)校的路，但是總覺(jué)得好像忘了什么事兒。�。∥业奶炷�！我竟然把羽絨服放在家里，這可怎么辦呢？等下了車(chē)我還不得凍死啊，想著，車(chē)便到了學(xué)校門(mén)口，下了車(chē)，寒風(fēng)一個(gè)勁的往我身上刮，好像嘲笑我沒(méi)帶衣服似的。
我的'急急忙忙的往教室里跑，好在教室里暖和，這一天都沒(méi)什么事兒，到了晚自習(xí)放學(xué)可就慘了，哆哆嗦嗦的下了樓，排著隊(duì)站著，這時(shí)我的兩個(gè)好朋友，小萌和小晴走了過(guò)來(lái)，她們知道我感冒了，都搶著要把衣服借給我穿。頓時(shí)，我的心被感動(dòng)了，我們推回去說(shuō)：“你們不能給我，你們快穿上吧，你們?cè)俑忻傲丝删筒缓昧�。”說(shuō)著，她們覺(jué)得我說(shuō)的好像也有道理，就把自己的衣服穿了回去。
我雖然未穿羽絨服，感覺(jué)很冷，但是我的心是暖的，我慶幸自己此生遇見(jiàn)了你們。
二、安慰我
有一次，在我們的班級(jí)小測(cè)中，我考試失利了，原因就是因?yàn)槲业鸟R虎，試卷發(fā)下來(lái)后，我悔恨不已，后來(lái)又在好幾次的小測(cè)中考試失利，那鮮紅的、少的可憐的分?jǐn)?shù)，把我堅(jiān)固的心墻擊碎了，我傷心不已。這時(shí)小萌和小晴走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，不就是幾次小測(cè)嗎？又不是真正的考試，不要哭，忘了我們的誓言了嗎？努力！堅(jiān)持！拼搏！成功！”是啊，說(shuō)的有道理，不就是幾次小測(cè)嗎？有什么好傷心的，我又振作起來(lái)，我很慶幸自己此生能夠遇見(jiàn)你們。
三、激勵(lì)我
考試的前一天，小萌和小晴走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你有信心考好嗎？”我說(shuō)：“上半學(xué)期我經(jīng)常說(shuō)自己要考回前十名，可是經(jīng)過(guò)了好幾次的考試，我都沒(méi)回去，我對(duì)自己有點(diǎn)失去信心了�！笨墒切∶群托∏鐓s說(shuō)：“不行，你不能放棄你自己，如果你這次考試沒(méi)有考好，回來(lái)我們就不理你了。”我笑了，我真的慶幸自己此生能夠遇見(jiàn)你們。
人海茫茫，眾生蕓蕓，在這暖暖的陽(yáng)光下與你們相約，與你們牽手，在這月色下，與你們蕩在星際。
遇見(jiàn)初中作文 8
人生旅途漫漫，道旁桃李芬芳，秋去冬來(lái)，我在不同年齡段的人生旅途中，且行且唱，遇見(jiàn)更好的自己。
蠶兒痛苦地把自己縛成一只枯葉般的屬，孤獨(dú)地蜷縮在冰冷的樹(shù)梢，隨著凜冽的寒風(fēng)無(wú)助的顫抖。
窗外大風(fēng)呼嘯，昏暗的教室內(nèi)，我平日里總是高高昂起的頭顱此刻卻頹然重下。身旁簡(jiǎn)陋的一堆練習(xí)冊(cè)，像一塊巨石，擊碎了我長(zhǎng)久堅(jiān)持維護(hù)的驕傲。這次比賽，我落榜了。
想起幾周來(lái)在沒(méi)空調(diào)的教室中刷題刷到汗水浸透衣褲；想起哥哥用省下的零花錢(qián)，為熬夜學(xué)習(xí)的我買(mǎi)葡萄糖和巧克力補(bǔ)充體力；想起筆袋里寫(xiě)得沒(méi)水的五支筆……腦海中思緒萬(wàn)千，我打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)吹到臉上刀割一般疼痛，手背輕輕拂過(guò)，恍然發(fā)覺(jué)，不知何時(shí)，淚水已經(jīng)爬滿(mǎn)了臉。
瘦弱的蛹，艱難地完成了第一次蛻殼，一縷溫暖的風(fēng)，輕輕拂落它頭頂上的“積雪”。
我拽著難看的卷子想一步一步踱回家，卻迎頭撞上在家門(mén)口等我的哥哥。望著哥哥關(guān)切的神情，我再也忍了不住了，啜泣不已，向他倒起了苦水。哥哥見(jiàn)我這幅模樣，反而撲哧一笑："行啦行啦，不就是一次小小的比賽嘛，我相信你是最棒！”我止住了抽噎："真的嗎？”哥哥堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭：一只真正美麗的蝴蝶，水遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橛晁膿舸蚓头艞夛w翔；一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉氖Ю臀也徽�。放平心態(tài)，放大格局，相信你一定會(huì)遇見(jiàn)更好的自己�！�
不知不覺(jué)，大風(fēng)漸小，眼眶又有些濕潤(rùn)，哥哥說(shuō)蝴蝶不會(huì)因?yàn)橛挈c(diǎn)的'打擊就放棄飛翔，我想他是對(duì)的。
輕輕的一聲，蛹被頂破，蝴蝶掙扎著爬出，抖掉了翅膀上的露珠，像極了第一次站在獎(jiǎng)臺(tái)上激動(dòng)的男孩，喜極而泣的淚水。是的，我不能停止飛翔。
重新回到教室里，一次次擠出休閑時(shí)間的練習(xí)，一支支寫(xiě)沒(méi)水后再寫(xiě)沒(méi)水的筆，一次次跌倒后再爬起。又是一次比賽，我重新站回了獎(jiǎng)臺(tái)。謝幕時(shí)大捧的鮮花和經(jīng)久不息的掌聲都訴說(shuō)著我的成功，我知道，今后再遇到暴風(fēng)驟雨，我也能繼續(xù)努力，我也能逆風(fēng)飛翔。
人生旅途漫漫，這一路走來(lái)，我時(shí)刻遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)初中作文 9
不知從哪天起，我開(kāi)始遇見(jiàn)一個(gè)人。
一個(gè)男孩跟著母親走進(jìn)食堂，笑嘻嘻地同每一個(gè)長(zhǎng)輩打招呼，然后開(kāi)始享受早餐。我走出門(mén)，心里想著自己的事，避過(guò)了許許多多的對(duì)視。
真是一個(gè)典型的擦肩。
這樣的場(chǎng)景貫穿了我的整個(gè)小學(xué)生活。我這個(gè)小學(xué)女生的胡思亂想之中，他不免成為了最神異的一個(gè)：我總疑心他早起時(shí)會(huì)失憶，不然他怎么每天都是一副面對(duì)新生活的快樂(lè)新奇的樣子？他還每天不厭其煩地把那些叔叔阿姨叫過(guò)一遍；每天早上與我擦肩，在教室里毫無(wú)
交集，卻又在午飯后變成無(wú)話不談的好友。
我漸漸想：原來(lái)我每天都遇見(jiàn)一個(gè)新的他，每天都要重新培養(yǎng)友誼。
可是對(duì)于我這個(gè)懦弱的人來(lái)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我是那么的恐懼于一切要重新開(kāi)始。
上了初中我們?nèi)允峭瑢W(xué)。只是早上不會(huì)遇見(jiàn)了：他依然比我晚好久上學(xué)。失去了早上的'一次遇見(jiàn)，這繁忙的學(xué)業(yè)中我再找不出幾次遇見(jiàn)的時(shí)機(jī)，竟然每天就都沒(méi)有勇氣開(kāi)始新一天的友誼了。我恍然覺(jué)得，他就要在日復(fù)一日的擦肩中再也記不起這一段奇特的友誼，而這都是由于我的退縮吧。
終于我感覺(jué)再一次遇見(jiàn)了他：很難得的，這一節(jié)課上他正正好站在我面前講題�，F(xiàn)在他正是十四 五歲抽條的年紀(jì)，瘦襯著高，高突顯瘦，T-恤和褲管全是空蕩蕩的。他皮膚很白，我看見(jiàn)底下淡青的血管，這讓那白像是透明了；少年鮮艷柔和的眉眼與唇在這樣的臉上更顯分明。外表跟以前變化極大了。簡(jiǎn)單明亮的他將題目也講的神采飛揚(yáng)，這卻還是像小學(xué)每天早上遇見(jiàn)他時(shí)那樣，能感染所有人。
那是我許久不曾正視的面容，可是，今天他像太陽(yáng)奔來(lái)、靠近，然后……漸行漸遠(yuǎn)？我一直明白擦肩的意義——之后他就要漸行漸遠(yuǎn)，就如同初中以來(lái)的每一次一樣。假如是這樣，很久之后我們的遇見(jiàn)就只是陌生人的初遇罷了；不再是那種帶有對(duì)新一天期待的重逢。
我舍得讓他漸行漸遠(yuǎn)？他依然還有著曾經(jīng)的快樂(lè)新奇，他期待的目光永遠(yuǎn)凝視著每一天的朝陽(yáng)和每一次遇見(jiàn)的朋友。
我不舍得。我仍要每一天重新遇見(jiàn)他，每一天都做他的朋友。
每一天，都要有遇見(jiàn)的勇氣。
遇見(jiàn)初中作文 10
人生，注定會(huì)有許多遇見(jiàn)。有人會(huì)遇見(jiàn)自己的愛(ài)好特長(zhǎng)；有人會(huì)遇見(jiàn)無(wú)話不談的知心朋友，而我，在課外補(bǔ)習(xí)班遇見(jiàn)了最好的自己。
在學(xué)校里的語(yǔ)文課上，我聽(tīng)著同學(xué)念自己寫(xiě)的優(yōu)秀隨筆和作文，看著他們站在講臺(tái)前念隨筆和作文時(shí)的模樣，我不止羨慕過(guò)一次。曾多次思索如何寫(xiě)出優(yōu)秀隨筆和作文；曾多次挖掘生活素材來(lái)寫(xiě)隨筆和作文；曾多次幻想自己站在講臺(tái)前念隨筆和作文的情景，可是很遺憾，我未曾有過(guò)站在講臺(tái)前分享隨筆和作文的機(jī)會(huì)�？山K究，努力歸努力，人嘛，都是希望自己有存在感的，而不希望自己是個(gè)透明人，在學(xué)校沒(méi)有得到的機(jī)會(huì)，難道我不能在課外補(bǔ)習(xí)班下點(diǎn)功夫？
于是，我嘗試著在課外補(bǔ)習(xí)班的語(yǔ)文課上加油努力，每次老師布置的小作文都會(huì)用心認(rèn)真寫(xiě)。記得一次小作文的題目是“學(xué)寫(xiě)一段描寫(xiě)人物語(yǔ)言的片段”，我在寫(xiě)這篇小作文時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出平時(shí)閱讀的課外書(shū)籍中關(guān)于描寫(xiě)語(yǔ)言方面的文章，接著把自己構(gòu)思好的文字寫(xiě)了下來(lái)。下課了，我把寫(xiě)好的小作文交給了老師。
過(guò)了一周，我依然按時(shí)去補(bǔ)習(xí)班上課。上課了，看見(jiàn)老師手捧一疊作文本走進(jìn)了教室，“下面我讀下語(yǔ)言片段描寫(xiě)比較好的同學(xué)文章”，這時(shí)的我心里既緊張，但似乎又不報(bào)太大的希望。
“老師打來(lái)電話了……”當(dāng)老師讀到這里時(shí)，咦，等等，這不正是我寫(xiě)的片段嗎？那一刻，我頓時(shí)興奮到極點(diǎn)，心里別提有多開(kāi)心了！下課后，老師還指出了不足之處，希望我再接再厲，加油！
此后，每次的'小作文我都會(huì)用心地去構(gòu)思，老師也經(jīng)常會(huì)在課前分享我寫(xiě)的小作文。除此之外，我在課上主動(dòng)翻譯文言文，主動(dòng)舉手回答問(wèn)題……在那兒，我簡(jiǎn)直脫胎換骨像換個(gè)人一樣；在那兒，我的心愿得到了滿(mǎn)足；在那兒，我遇見(jiàn)了最好的自己。
遇見(jiàn)最好的自己，這個(gè)遇見(jiàn)是令人愉快的，這個(gè)遇見(jiàn)是令人驚訝的，同時(shí)，這個(gè)遇見(jiàn)也是最“浪漫”的。哈哈！原來(lái)我也可以，只是換了個(gè)地方滿(mǎn)足心愿。但是，在學(xué)校我依然要發(fā)奮努力，不負(fù)青春，也要愉快地欣賞別人的成功、虛心地學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
努力，讓我遇見(jiàn)最好的自己。
遇見(jiàn)初中作文 11
遇見(jiàn)時(shí)的回憶，如麗日下石板路上的斑駁樹(shù)影，零碎而又明媚；如江南水鄉(xiāng)船槳下的春水，平靜如鏡，偶有一片落紅輕點(diǎn)，便蕩開(kāi)層層漣漪；又如書(shū)頁(yè)間滴落暈染的墨，某刻翻開(kāi)了、見(jiàn)著了、想起了……那是我們的遇見(jiàn)。
還記得那天嗎？我手里握著考砸了的試卷，上面鮮紅的叉號(hào)，如一顆顆的釘子灑在了我的心上，又重重地踩了進(jìn)去，我是狼狽不堪的，意志千瘡百孔�！拔译y道真的有那么差嗎？為什么？為什么？”心中的苦水化作眼淚，決堤般的從眼眶中不停涌出，一滴滴順著臉頰打落在試卷上。
我靜靜地坐在座位上，好像等待一次又一次洶涌的波濤將我包圍，內(nèi)心翻江倒海的苦澀逐漸凝成沮喪，像一團(tuán)口香糖粘在我的心中，湮沒(méi)了周遭一切的聲響。
心如刀割。
我再也抑制不住內(nèi)心的`失落，疾步走出教室，卻沒(méi)有留意，正好與你撞個(gè)滿(mǎn)懷。你的筆記本與我的試卷一同掉落在地上。
我緊張極了，“對(duì)不起，我不是故意的”，我臉上頓時(shí)紅得如夏日驕陽(yáng)，我慌忙彎腰去撿拾散落的試卷�！皼](méi)事，沒(méi)事�！蹦忝翡J的眼光很快注意到了那試卷鮮紅的分?jǐn)?shù)，你目光緊緊地盯著試卷，我的心一下子好像要跳出胸腔，你發(fā)絲間隱隱閃爍著縷縷銀光，眉宇間夾雜著疲憊，眼角條條屢屢的深刻皺紋，因淡淡的微笑而略微擠開(kāi)了，像一朵盛開(kāi)在秋夜里的菊。
我有一絲錯(cuò)愕，愣愣地看著你，一種說(shuō)不出的感覺(jué)在心中漾開(kāi)。
“你的句子很有靈氣，寫(xiě)得不錯(cuò)�！蹦沔�(zhèn)定有力地話語(yǔ)如一縷微風(fēng)安撫著我煩躁的內(nèi)心，徐徐飄來(lái)，“有首歌唱道‘無(wú)論世界有多么瘋狂，我們是浴火的鳳凰，經(jīng)過(guò)了燃燒，有新的心跳’，繼續(xù)努力，你會(huì)更好的！”你微笑了一下，遞給我手里的試卷，轉(zhuǎn)身離去，我呆呆地望著你遠(yuǎn)去的背影……
后來(lái)知道，你是來(lái)我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)的老師，也許我們不會(huì)再相遇，可你的兩句話語(yǔ)，讓我重拾信心，的確，在我的世界里，我會(huì)遇到很多挫折，只要堅(jiān)持和努力，就一定會(huì)遇到美好。
你如暖陽(yáng)，照耀我；若清泉，滋潤(rùn)我。
真心感謝，你我之間那場(chǎng)美好的相遇！
遇見(jiàn)初中作文 12
我奔向那茫茫人海之中，只為以更好的方式遇見(jiàn)你。
——題記
有相憶，卻不悔相遇。不論過(guò)去、現(xiàn)在，亦是未來(lái)。若有分離后失憶的一天，我也是懇求上蒼，保留我們每個(gè)人相遇的時(shí)刻。因?yàn)�，我不想失去相遇那刻的美�?/p>
遇見(jiàn)，是一個(gè)多么神奇的詞語(yǔ)。每個(gè)人的生命中，無(wú)一不是遇見(jiàn)。就像在那不知名的地方，在某個(gè)時(shí)間，我和你，相遇了。
這天，是我第一次來(lái)到新學(xué)校，進(jìn)入新班級(jí)，見(jiàn)到新老師。這個(gè)完全陌生的環(huán)境，使我不得不小心，生怕出什么事，我被分到了99班，緣分，以后我就是這個(gè)大集體的一員了。一晃，來(lái)到了迎接新老師的時(shí)候，我們都在議論著，然后，你來(lái)了，帶著語(yǔ)文書(shū)。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的存在，直到你走向了講臺(tái)，從你的自我介紹中得知你是我們未來(lái)一學(xué)期的語(yǔ)文老師，姓喻。都說(shuō)過(guò)第一感覺(jué)很重要，你給我的感覺(jué)就是：穩(wěn)重。你剛來(lái)，對(duì)我們沒(méi)有震懾力，教室里沸騰起來(lái)了，都在議論你。我在座位上坐著安靜的學(xué)習(xí)，但是我想要的是一個(gè)安靜又很棒的學(xué)習(xí)環(huán)境，覺(jué)得不能給老師帶去關(guān)于我們班的不好的形象。坐在我旁邊的學(xué)習(xí)委員也受不了了，喊了一聲安靜。當(dāng)時(shí)你一臉懵，剛來(lái)，不了解我們，很正常。
后來(lái)我才意識(shí)到，我?guī)Ыo你的第一印象是不是不好，瞬間就想著下課后第一時(shí)間找你聊天，想給你一個(gè)好印象，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，改變了我......這學(xué)期，我的成績(jī)也是名列前茅，因?yàn)槲蚁胱屇汩_(kāi)心，幸福。如我所愿，至少，是在你離開(kāi)之前做過(guò)的能讓你開(kāi)心點(diǎn)的事情了。
“天下沒(méi)有不散的筵席”，你終究還是走了，實(shí)習(xí)期到了，你要回去考試，誰(shuí)知道你走的那天我哭的是有多慘，眼淚不停往下掉，止不住啊。我努力抑制自己不去想你，周?chē)肫鹆烁杪�，記得是這樣唱的：“我要記住你的'樣子，像魚(yú)記住水的擁抱......我要忘了你的樣子，像魚(yú)忘了海的擁抱�！蔽铱薜母鼞K了，因?yàn)椴簧幔覍?duì)你從一開(kāi)始相遇，到相識(shí)，直到相知，一直滿(mǎn)懷熱情，因?yàn)橛鲆?jiàn)，改變我，你早已成為我生命中不可缺少的一部分了。
感謝遇見(jiàn)，在你我的生命中留下最美好的記憶，感謝你，曾是我生命中的過(guò)客......
原來(lái)，遇見(jiàn)是如此的神奇......
遇見(jiàn)初中作文 13
我喜歡童話中的世界，那里愛(ài)很長(zhǎng)，人們很快樂(lè)。碑文
今夜，雨從窗外落下，誰(shuí)的相思落入誰(shuí)的夢(mèng)里；誰(shuí)的眼淚打濕了他們的心；誰(shuí)的等待變得蒼白，誰(shuí)的愛(ài)
寂寞的日子空看不到遙遠(yuǎn)的明天，我整夜在黑暗中看著淚水。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有你的世界還是溫暖的，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有你的擁抱你還是自在的，誰(shuí)說(shuō)你的愛(ài)是孤獨(dú)的等待。
有人說(shuō)蜷縮是個(gè)好姿勢(shì)，就像一個(gè)孤獨(dú)的好孩子。也許，在我的夢(mèng)里，我曾經(jīng)在一個(gè)孤獨(dú)的時(shí)刻用雙手緊緊地?fù)肀ё约�。那是什么樣的心情？我不敢�?duì)自己坦白，我想，也許每個(gè)人都有一片孤獨(dú)的森林。很多時(shí)候，我們會(huì)忽略它的存在，比如悲傷、失落，然后無(wú)意識(shí)地走向他�？粗挥幸粋�(gè)人的陰森森的森林，如果心靈的深度空曠，孤獨(dú)就會(huì)深深扎根。結(jié)果，由心臟引起的疼痛突然變得瘋狂。
愛(ài)情經(jīng)常受到傷害。既沒(méi)有絕對(duì)的幸福，也沒(méi)有永恒的`快樂(lè)。就像一個(gè)小孩子，你永遠(yuǎn)不知道下一秒它會(huì)哭還是會(huì)笑，所以你必須時(shí)刻準(zhǔn)備好下一秒成為你自己。
茫茫人海，我選擇遇見(jiàn)你，在最美麗的時(shí)刻遇見(jiàn)最悲傷的你。我認(rèn)為時(shí)間會(huì)等待我們?cè)俅螆?zhí)行所有的背叛和背叛，然后讓我們做出最后的決定。如果我們回到相遇的那一刻，我們還會(huì)愿意牽手嗎？只是我錯(cuò)了。當(dāng)所有的悲傷和淚水澆灌在這顆孤獨(dú)的心上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走了，再也沒(méi)有回來(lái)。就像飄落的雪花，融化后，再也回不去了。
我不知道力量的定義是什么，也許我不應(yīng)該哭泣，把所有的悲傷留給自己。在那些未知的故事中，不是我們錯(cuò)了。
你說(shuō)過(guò)，不要為了愛(ài)而逃跑。因?yàn)槲覀兛偸菚?huì)錯(cuò)開(kāi)彼此的肩膀，朝不同的方向前進(jìn)，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)下一個(gè)十字路口時(shí)，就會(huì)從彼此的視線中消失。我沒(méi)有抬頭，只是不想看你的眼睛，你的眼睛是一種誘惑�？峙掠心敲匆粫�(huì)兒，我真的進(jìn)入了你心中的幻覺(jué)。但是我真的很想知道為什么我沒(méi)有遇到初戀。
那天晚上，我?guī)е瘋x了你的離別。悲傷只是孤獨(dú)。你走了，留下了我無(wú)法追溯到新月開(kāi)始時(shí)的話語(yǔ):上帝把我們帶到一起，把我們分開(kāi)。這次請(qǐng)不要讓愛(ài)情溜走。只是我有點(diǎn)困惑。誰(shuí)說(shuō)每個(gè)男人都會(huì)遇見(jiàn)公主？誰(shuí)說(shuō)我們都是王子？誰(shuí)說(shuō)世界是美麗的？我不承認(rèn)有這個(gè)地方，也許，它只是一個(gè)幻想。
不過(guò)，見(jiàn)面后，我還是愿意等你的出現(xiàn)。
遇見(jiàn)初中作文 14
禾苗遇見(jiàn)了春雨，就有了秋天的金黃；年輕人遇見(jiàn)了時(shí)間，就有了暮年的滄桑；我遇見(jiàn)了……
——題記
記不清第一次見(jiàn)您是什么時(shí)候了，想來(lái)那是我應(yīng)該也沒(méi)有記性吧。但您的臉上必然是欣喜的樣子。有哪個(gè)外公見(jiàn)到自己的孫子能不欣喜呢？見(jiàn)到您的第一面，就覺(jué)得你是一個(gè)老學(xué)究，學(xué)識(shí)淵博。您鼻梁上架著的那副上了年紀(jì)的眼鏡和身旁書(shū)架上擺滿(mǎn)的一本本發(fā)黃的老古董足以證明了。
說(shuō)您是我的啟蒙老師一點(diǎn)也不為過(guò)。記得去您家里時(shí)，書(shū)香氣在屋子里縈繞。您正坐在沙發(fā)上，捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品味著。見(jiàn)到我來(lái)，您沖著我和藹地笑了笑，拿出一袋花生，然后拍拍身旁的沙發(fā)要我坐下來(lái)。您摸摸我的頭，說(shuō)道：“外公教你讀書(shū)好不好啊？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。然后您就用您的大手握住我的小手在書(shū)上劃動(dòng)著。讀著讀著，口渴了，我看到您桌子上的茶，就要伸手去拿，您匆匆拿走，卻還是笑瞇瞇的看著我“你現(xiàn)在還小，喝不了這個(gè)�！�
我在您的關(guān)懷中成長(zhǎng)，多虧了您給我打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，讓我到現(xiàn)在在語(yǔ)文上還沒(méi)吃過(guò)大虧。漸漸的，您也沒(méi)什么知識(shí)可以教我了，但您還是每次都笑瞇瞇地拿出一大袋花生給我吃。在我苦悶的時(shí)候，您帶我到天臺(tái)去放煙花，望著煙花，我的`苦悶也隨著煙花一起飛向了天空。您臉上的皺紋便舒展開(kāi)來(lái)了。‘既然精神上給不了外孫什么了，那總要讓他開(kāi)開(kāi)心心的吧�！鷳�(yīng)該是這么想的。
我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，強(qiáng)壯了。但是您的身體撐不住了，您的背駝了下去，身子虛弱了。您眼睛也看不太清了，走路顫顫巍巍。時(shí)間也抹去了您臉上的笑容。與親戚們吃完飯回家時(shí)，我扶著您回家，握著您的手。卻沒(méi)想到小時(shí)候那雙厚壯的大手現(xiàn)在在我的手中竟是這樣的枯瘦，布滿(mǎn)青筋。瞬間，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里蓄著，我連忙側(cè)過(guò)身，拭去眼淚，怕您笑話我，雖然我知道您可能也看不清了。
春節(jié)，家里很熱鬧。‘哇，好好看的煙花�！曳畔聲�(shū)，走到窗臺(tái)邊，看著天上的流光溢彩，仿佛您就在我身邊。
我很幸運(yùn)，遇見(jiàn)了您，我永遠(yuǎn)的外公！
遇見(jiàn)初中作文 15
告訴只是一句對(duì)不起，恰若沒(méi)有云的距離。
苒苒時(shí)光，亦是散金碎玉。
好多人在哭泣，好多人在追憶，仍然沒(méi)有人徹底得忘記。其實(shí)我們都懂，若能事事遂愿，人間就不會(huì)有那么多傷悲。我說(shuō)，我們是人間的四月天，忘掉平凡的標(biāo)志，去觸遇沒(méi)著落的惆悵；我說(shuō)，我們什么時(shí)候，又什么時(shí)候才能真正懂得時(shí)間的距離；我說(shuō)，一定有一杯咖啡的溫度剛剛好……
也許你會(huì)邂逅一段際遇，也許一段際遇會(huì)邂逅你。冥冥之中，故事會(huì)悄然翻開(kāi)一頁(yè)，于是，一切都開(kāi)始進(jìn)入角色。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。因?yàn)�，姐妹只為了深深懂得，只為深深記得，傾它一片溫柔。
是誰(shuí)笑得好好花開(kāi)了一朵，
是誰(shuí)輕盈古城黃昏？
起初，大家都是云端白蓮，自始至終，過(guò)得久了，走得長(zhǎng)了，看清得就多了，但是不舍的也更多了，對(duì)嗎？時(shí)光對(duì)于我們并不是可以淡化一切的，口是心非也不再適合。遇見(jiàn)，以灼灼年華相度，無(wú)論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個(gè)遇不可及的地方，不增不減。后來(lái)，什么都成了多余的，獨(dú)自演繹著荒涼。被姐妹們安然想起，寂靜守候，就像眼角一滴沒(méi)有落下的淚一樣。
停留只是一瞬，回首卻是一生。
如果只是偶然遇見(jiàn)，讓遇見(jiàn)成為開(kāi)始，只是別問(wèn)彼時(shí)結(jié)局。
抬頭看著路，夢(mèng)的`入口有點(diǎn)窄，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？秋天要離開(kāi)，冬天要到來(lái)，陰天，傍晚，看窗外，未來(lái)有好多事在等待，倘若今朝的相逢是為了明日的離開(kāi)，不知道那走進(jìn)巷中的人還能不能走出來(lái)。幸福就在離天堂最近的地方，似水年華的故事里，誰(shuí)的幸福又來(lái)自那唯一的天堂。
我聽(tīng)說(shuō)，江南的夢(mèng)，像落花一樣輕，她會(huì)在時(shí)間靜止的時(shí)候，有情有意的醒著。于是，只有簡(jiǎn)單平實(shí)才能經(jīng)得起時(shí)間的叩問(wèn)，但是，每個(gè)人的背影都這么長(zhǎng)，回頭就能看到彼此。我們卻只懂得記起，也不舍距離。
難怪誰(shuí)笑永恒是人們?cè)斓闹e，
究竟要有多么堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。
倘若夢(mèng)中一相逢，一轉(zhuǎn)身已萬(wàn)水千山。卻又好像未曾失散過(guò)。任何東西都不是童話里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。等回到現(xiàn)實(shí)，太甜的，被掩飾成最痛的。
故事回不去了，但是冷暖自知。
第一場(chǎng)雪的遇見(jiàn)，何時(shí)來(lái)？
遇見(jiàn)初中作文 16
幾個(gè)月前，我剛與朝夕相處六年的小學(xué)同學(xué)告別，轉(zhuǎn)身便迎來(lái)了接下來(lái)三年里要同窗共讀的新朋友。
這一切的轉(zhuǎn)變是那么緩慢，又那么突然。正如心理老師所說(shuō)的，我們已經(jīng)從小學(xué)那里畢業(yè)了，初中向我們展開(kāi)他的畫(huà)卷。還記得第一次邁入教室，沒(méi)有小學(xué)時(shí)的嘈雜，只有陌生，教室里沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。大家穿著各式各樣的衣服，我默默地打量著陌生的教室、陌生的同學(xué)。周?chē)耐瑢W(xué)都不大說(shuō)話，只有幾個(gè)可能之前是一個(gè)小學(xué)的聊得歡快。不合群，是我上初中后給自己貼的新標(biāo)簽。
開(kāi)學(xué)前的報(bào)到，大家都身著整齊的`校服，清一色的校服拉近了我們的距離感，我個(gè)人感覺(jué)沒(méi)有那么生疏了，大家的說(shuō)笑聲也明顯比上次要多了些，而我也認(rèn)識(shí)了一名女同學(xué)，她的頭發(fā)比我要長(zhǎng)很多，我倆時(shí)不時(shí)的聊兩句。
開(kāi)學(xué)后的第一周，老師安排了座位，選出了各科課代表。我很榮幸地被選為語(yǔ)文課代表，接下來(lái)的幾天我和另外三位同學(xué)一起協(xié)助老師做一些我們力所能及的工作。在這三人中我最先認(rèn)識(shí)的是一位個(gè)子不高，寫(xiě)字比我好看很多的女生。她做事很負(fù)責(zé)，每天都要在班級(jí)群里發(fā)布各科作業(yè)，很快我倆成了好朋友。這讓我開(kāi)始嘗試和新同學(xué)一起玩，嘗試融入其中，我已經(jīng)能夠叫出好幾位同學(xué)的名字了。
第二周多個(gè)學(xué)科都進(jìn)行了周考，周考讓我感受到中學(xué)與小學(xué)最大的不同，考試頻率明顯增加，壓力山大呀。這周我已經(jīng)能叫出我附近同學(xué)的名字了，不過(guò)尷尬的事情還是發(fā)生了，跟我一起共事的一位語(yǔ)文課代表的名字，我啊、啊了半天也沒(méi)能交出來(lái)，真是汗顏。
時(shí)光一天天過(guò)去，興許是課代表每天收發(fā)作業(yè)的原因，漸漸的我可以準(zhǔn)確得叫出所有同學(xué)的名字了。記得做過(guò)的一道英語(yǔ)題，“如何與他人處好關(guān)系？首先，正確叫出他人的名字是人與人之間的尊重�！币苍S是因?yàn)檫@個(gè)原因，我和班里的同學(xué)也熟絡(luò)了起來(lái)，從最初的陌不相識(shí)到現(xiàn)在短短三周的相處，我相信我們的友誼會(huì)沿著這三周越走越遠(yuǎn)。
親愛(ài)的小學(xué)，感謝您對(duì)我六年的培養(yǎng)，在此我想您鞠躬。請(qǐng)?jiān)试S我大步向前，追逐心中的夢(mèng)想。
親愛(ài)的初中，您好，請(qǐng)您稍作等待，請(qǐng)給我多一點(diǎn)熟悉你的時(shí)間，很高興，在我生命中最重要的時(shí)刻我遇見(jiàn)了最美的你。
遇見(jiàn)初中作文 17
“青春無(wú)悔”這是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一句話�？墒乔啻赫娴臎](méi)有后悔的時(shí)候嗎？我不相信。青春的時(shí)光也許是漫長(zhǎng)的也許是短暫的，每個(gè)人對(duì)青春的看法也不同：有人認(rèn)為青春是美好甜蜜的；有人認(rèn)為青春是坎坷艱辛的。但是我認(rèn)為青春是燦爛的，因?yàn)檫@是我們夢(mèng)想的起航。 ——題記青春是個(gè)美好的詞語(yǔ)，但是青春有時(shí)也是殘酷的，我們?cè)谇啻豪锟赡軙?huì)遇見(jiàn)我們心中一直期待的那個(gè)人，但是那個(gè)人卻一直看不到我們……人的一生好比一張白紙，等待著驛動(dòng)的你，為它精心雕拙，細(xì)細(xì)描繪，增姿添彩。我們用青春的筆墨，為逝去的年華勾勒什么色彩呢？再回首，似水流年，樂(lè)以忘憂。因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，所以感恩。因此生活不能沒(méi)有感動(dòng)。沒(méi)有感動(dòng)的生活，就像草原沒(méi)有鮮花的點(diǎn)綴；夜空中沒(méi)有了繁星點(diǎn)點(diǎn)；大海上沒(méi)有了波濤洶涌遇見(jiàn)青春——在那個(gè)安靜的地方，演繹著童年的天真爛漫。突然有一天，那些天真爛漫被飄散在風(fēng)中，帶來(lái)的是青春最開(kāi)始的懵懂。邂逅青春——還未知前方的路該往那個(gè)方向延續(xù)，青春便闖入了我們的世界。就像駕馭著小船，這個(gè)時(shí)候一團(tuán)白霧在面前彌漫開(kāi)來(lái)，而我們只能鼓足勇氣往前面駛?cè)�，盡管知道也許稍有不慎便會(huì)面臨擱淺的危險(xiǎn)�？墒侵灰獡芜^(guò)這片霧，我們就能自豪地對(duì)所有人說(shuō)：“瞧！我們多勇敢！”愛(ài)上青春——這單薄青春的碎碎流年，拼湊著夢(mèng)想的汗水，我們要相信在這兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的路上，總有一個(gè)路口指向夢(mèng)想。讓自己的.心不流離失所，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)青春的正能量！你不知道，在你的身邊就出現(xiàn)過(guò)種種感動(dòng)。
當(dāng)你過(guò)馬路時(shí)，有車(chē)子主動(dòng)為你讓行；當(dāng)你在十字路口徘徊時(shí)，有人給你善意的指引；當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，有人鼓勵(lì)你勇往直前；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有那么多人在默默的關(guān)心你。難道你不會(huì)因此而感動(dòng)嗎？我無(wú)法一一列舉各種各樣的當(dāng)你。當(dāng)你的靈魂受到震撼，不論這種震撼是如閃電般強(qiáng)烈，還是如微風(fēng)一樣從你的心頭輕輕掠過(guò)……
我們的青春時(shí)光就如歌曲《那些年》里唱的那樣：那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情，好想擁抱你，擁抱錯(cuò)過(guò)的勇氣，曾經(jīng)想征服全世界，直到回首才發(fā)現(xiàn)…………我們相信青春的美好是值得回憶的。 ——后記
遇見(jiàn)初中作文 18
“與你的遇見(jiàn)，是生命里的歡喜。你就在這里，從不言離棄。”
——題記
天色漸漸染黑。走在秋天，徘徊校園，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，有一絲甜。忽遠(yuǎn)忽近，忽濃忽淡……
近點(diǎn)，再近點(diǎn)，那香隨風(fēng)飄搖著，變幻著，在這兒，在那兒，又似無(wú)處不在，充溢著我的感官，填滿(mǎn)了我的心！輕輕仰首，見(jiàn)那點(diǎn)點(diǎn)金黃綴滿(mǎn)枝頭，如同夜空里點(diǎn)綴的繁星。瞧著它，似望向天邊，卻近在眼前，哦！原來(lái)，已是桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)了！學(xué)園無(wú)甲子，桂香始知秋。整日讀書(shū)，都忘了從小的喜愛(ài)了。
我停下腳步，靜靜地望著，微笑著，似有些傻了，心里漾起一波又一波的歡喜。在這樣的黃昏，黛色的天空下，似乎只剩下那一星金黃與那滿(mǎn)滿(mǎn)氤氳著的花香了……渴望融入她，不禁靠近她，輕輕捻住她，濃郁的香，沁入鼻官。細(xì)細(xì)瞧她，桂花四片米粒大小的花瓣相互緊貼著。一簇又一簇，如同古代少女的'發(fā)簪；一團(tuán)又一團(tuán)，又像好姐妹般密不可分……也是！桂花沒(méi)有牡丹那般國(guó)色天香，也不像蘭花那樣空谷深藏，她就是她，不一樣的芬芳！她們?cè)谶@里，在那里，在人們經(jīng)過(guò)的每一條路，開(kāi)著一樣的精致，繪著一樣的金黃，不分不離占滿(mǎn)枝頭，鬧出了一個(gè)香秋！不爭(zhēng)春的時(shí)間，不求多的顏色，只愿有一條路，不論鄉(xiāng)間，或是名園，一年千年，得以與你遇見(jiàn)，遇見(jiàn)你的鼻，遇見(jiàn)你的眼。無(wú)數(shù)的過(guò)客啊，她只期待你的路過(guò)，路過(guò)她們的世界，帶走她們的香，給這個(gè)忙碌紛爭(zhēng)的世界，遞以一絲溫暖和遐想……待到開(kāi)敗，香魂四散，那便去留任風(fēng)，無(wú)牽無(wú)掛，鋪成一地金黃，待明年我們?cè)僖?jiàn)……
悠悠的風(fēng)，輕輕撫摸著樹(shù)，幾朵黃花隨風(fēng)灑落，我似聽(tīng)到了它們的笑，咯咯咯的，伴著輕風(fēng)，在我心上掀起蕩漾的樂(lè)聲。望著望著，這樹(shù)，這花，這香，我忘了離開(kāi)，似乎找到了自己的來(lái)處，人的來(lái)處，心的歸宿……
那個(gè)尋常的黃昏，因了那些桂花，我忘了形容的言語(yǔ)。小徑徘徊，困于學(xué)業(yè)，終日愁眉的我，因了那些桂花，竟重拾歡喜……
一花一世界，一葉一菩提。綠木叢中的那一片金黃啊，你讓我遇見(jiàn)忘了的自己！
遇見(jiàn)初中作文 19
人生如畫(huà)，五彩斑斕。遇見(jiàn)你，我的生命彩畫(huà)里增添了一抹耀眼的亮色。
記得八年級(jí)開(kāi)學(xué)初的一個(gè)桂花飄香的日子，你從外校轉(zhuǎn)到了我們班上，當(dāng)我聽(tīng)完你那充滿(mǎn)自信的自我介紹后，就斷定你的來(lái)頭肯定不小�？磥�(lái)我以后在學(xué)習(xí)上又多了一位實(shí)力雄厚的`勁敵了。
果不其然，期中考試時(shí)，你便一鳴驚人，總分強(qiáng)勢(shì)地占據(jù)了班上第一的“寶座”。更令我吃驚的是，你的物理居然考了滿(mǎn)分，我卻沒(méi)考到優(yōu)分。
物理試卷上那幾個(gè)刺眼的大紅叉讓我沮喪不已，又因?yàn)檎也怀鲥e(cuò)誤原因而一籌莫展。我望向窗外的桂花樹(shù)，花落，葉也陰郁著，一如我低落的情緒。
一想到你試卷上那引以為傲的70分和清一色的紅勾，我心里五味雜陳——真是讓人羨慕，嫉妒，恨啊!
你向我走過(guò)來(lái)，笑容可掬地說(shuō)：“怎么了，還在為一次考試失利而郁悶啊?把試卷給我看看，我?guī)湍惴治鲆幌洛e(cuò)誤的原因吧。”
話音剛落，你便抽走了我的試卷。你一邊看我的錯(cuò)題，一邊用紅筆在我的試卷上計(jì)算起來(lái)。突然你緊鎖眉頭，一會(huì)兒又睜大眼睛，顯示出難以置信的表情。我想：哼!這是想要幫我還是嘲諷我啊?考一次滿(mǎn)分有什么了不起的!
正當(dāng)我忿忿地想著時(shí)，你輕松地舒了一口氣后，認(rèn)真地指著卷子對(duì)我說(shuō)：“你看啊，這道題就錯(cuò)得太不應(yīng)該了，題目問(wèn)的是水蒸氣變成霧凇是哪種物態(tài)變化，我估計(jì)你是把霧凇看成霧了吧，這一個(gè)字的差別還是很大的啊。再看這個(gè)計(jì)算題……”
講完了，你放下卷子，很輕松地對(duì)我說(shuō)道：“總的來(lái)說(shuō)問(wèn)題不大，但是下次考試你一定要仔細(xì)讀題啊，正確使用這些公式，可不能再大意失荊州啊!”聽(tīng)了你的分析，我信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上的陰云瞬間消散。
期末考試時(shí)，我牢記你教給我的做題經(jīng)驗(yàn)，用心答題。發(fā)試卷那天，你特意來(lái)查看我的卷子，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，有進(jìn)步嘛!看來(lái)，我教給你的做題經(jīng)驗(yàn)還挺管用。這次你考得不錯(cuò)，不僅是你學(xué)以致用，更是我教得好啊!哈哈哈……”看著你那一臉得意的樣子，我也情不自禁地笑了起來(lái)。
真沒(méi)想到，你成績(jī)那么優(yōu)秀，不僅一點(diǎn)也不傲氣，還那么真誠(chéng)、熱心地幫助別人，這哪是什么勁敵啊?分明就是我的良師益友啊!
三生有幸遇見(jiàn)你，小釩同學(xué)!初見(jiàn)你，是桂花飄香季，你的品質(zhì)亦如桂花一般馨香，沁人心脾。
遇見(jiàn)初中作文 20
又是一年盛夏，時(shí)間不斷把新的東西磨舊，又不停地再把舊的東西沖走，只留下在回憶里獨(dú)自神傷的我們。
巷口的梧桐樹(shù)似乎因夏風(fēng)的吹鼓而更長(zhǎng)氣焰，那一片片葉子盡力伸展。那汩汩生機(jī)動(dòng)力似乎要沖破經(jīng)脈，直潑到人臉上來(lái)。見(jiàn)到她時(shí)，午后的陽(yáng)光正艱難穿過(guò)葉間縫隙，最后散成一顆顆光影，停駐在她肩頭，掛滿(mǎn)她的秀發(fā)，似是繁星點(diǎn)亮夜空。那一瞬她如一束強(qiáng)光，砰然打進(jìn)了我的.世界。
小時(shí)候的我擁有使不完的精力，捉魚(yú)爬樹(shù)，無(wú)所不能。衣服因而時(shí)�？钠疲つw更是曬得黝黑。貪玩的我總是不愿回家，一日三餐往往需要爺爺奶奶揪回去吃，如此倒也有了早出晚歸的架勢(shì)。
還記得那時(shí)傍晚的夕陽(yáng)總是紅烈如火，熱氣卻會(huì)被風(fēng)吹拂地干干凈凈。我如往常一樣披著紅光而歸，心里為自己獨(dú)特的“裝束”自豪不已。轉(zhuǎn)過(guò)巷口，迎向夕陽(yáng)，梧桐樹(shù)絢麗至極。微亮的光使我瞇起雙眼，但更耀眼的，是梧桐樹(shù)下的她。原本想炫耀的我怔在原地。我還記得那幅場(chǎng)景：夕陽(yáng)即將消逝，她從容鎮(zhèn)靜地坐在藤椅上看書(shū)。模糊的視線里，她身上散發(fā)著盛于陽(yáng)光的光芒。
不管現(xiàn)在回想起來(lái)是多么奇幻迷離，小小的我信以為真。我夢(mèng)想著擁有光芒，夢(mèng)想著同她一樣。心懷理想，我便有事沒(méi)事地從她身邊經(jīng)過(guò)，尋上各種理由同她在一起。想要探究，卻不敢明說(shuō)。她看書(shū)，我便看她；她寫(xiě)字，我便伴她身邊寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。漸漸地，我們之間熟絡(luò)起來(lái)。我也曾拿起她的書(shū)尋找其中是否有什么奧秘，卻只被一個(gè)一個(gè)扎堆的文字弄得頭暈眼花。她誤以為我對(duì)閱讀感興趣，有空就會(huì)輕聲為我念書(shū)。那一個(gè)個(gè)字符分離開(kāi)來(lái)，經(jīng)由她的聲調(diào)被渲染成引人入勝的圖畫(huà)。
我喜愛(ài)上了她，更喜愛(ài)上了閱讀。
漸漸地，梧桐樹(shù)下多了一個(gè)身影。雖然我不知道自己坐在樹(shù)下會(huì)是什么樣的場(chǎng)景，卻仿佛感受到遙遠(yuǎn)天際的霞光擁裹著我，牽引我走向另一個(gè)新奇世界。
我們一起度過(guò)了許多美好時(shí)光，但她還是走了。在夏天低沉的尾聲里，她從此搬離這里。然而她卻成了我心中永遠(yuǎn)搬不掉的人。
那個(gè)夏天，我遇見(jiàn)了她，我遇見(jiàn)了從未見(jiàn)過(guò)的世界，我更遇見(jiàn)了我自己。
遇見(jiàn)初中作文 21
“但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到內(nèi)疚�！惫〈ㄔ@樣說(shuō)過(guò)。
每次回憶我珍貴的童真時(shí)代，便會(huì)無(wú)數(shù)次贊嘆于相遇的美好，我與你們的相遇是我最美好的遇見(jiàn)。
初入幼兒園，第一次見(jiàn)到這么熱鬧的場(chǎng)面。
從小便怕生的我，在幼小的心靈世界的認(rèn)知里，世上仿佛只有我和爸爸媽媽三人。據(jù)老爸回憶，幼小的我見(jiàn)到任何人都會(huì)嚇得躲在父母身后不敢輕易露面，害怕除了爸爸媽媽以外的別的人，害怕與他們目光碰撞的那一刻，也許自己也不知道為什么怕，可能是怕被他們抓走吧，只有這個(gè)理由了。而面對(duì)這么熱鬧的場(chǎng)面，我更是嚇得仰面大哭，心里想著，爸媽看到我傷心的樣子，一定會(huì)抱抱我，溫柔地對(duì)我說(shuō)一些安慰的話，然后牽著我的小手帶我回家�？蛇@一切都是我想的，事實(shí)證明是我想多了。媽媽說(shuō)我折騰了兩個(gè)多月，每天哭得淚人似的，情緒一天比一天激動(dòng)。后來(lái)，干脆不上課了，一個(gè)人搬張小椅子坐在窗旁，仰著頭，踮起腳尖，眺望著來(lái)時(shí)的路，更多的是期待熟悉的臉龐�？蓭讉�(gè)鐘頭過(guò)去了，窗邊，只有孤獨(dú)的我，純潔無(wú)瑕的眼神里閃過(guò)一絲失望。時(shí)而一個(gè)人影閃過(guò)，使我容光煥發(fā)，想著，一定是媽媽來(lái)接我了，于是，站起身，趁老師沒(méi)注意，一溜煙跑到門(mén)外，剛想大聲喊一句：“媽媽---”可每次都含著淚光回到那冰冷的椅子上。就這樣，整個(gè)人貼在窗戶(hù)旁，等啊，盼啊，待確定并不是媽媽時(shí)，方離開(kāi)。而那扇窗上依舊殘留著一個(gè)小小的'人印。
也就在這時(shí)，我遇見(jiàn)了你，是你臉上慈祥的笑容讓我感受到莫名的親切感；沒(méi)錯(cuò)，是你，我親愛(ài)的沙老師，你胖胖的身材令我感受到你的淳樸、敦厚；你那圓圓的眼睛，無(wú)一不讓你的眼神多了幾分愛(ài)意。
又是你，為了讓我中午能安心睡覺(jué)，特意讓我睡在你身旁：你坐在椅子上，彎著腰、微笑著，一只手摸著我的耳朵，一只手輕輕地有節(jié)奏地拍拍我，嘴里哼著小曲兒，聲音輕輕地、柔柔的，雖不成調(diào)，也沒(méi)有媽媽哼的好聽(tīng)，可那曲調(diào)聽(tīng)起來(lái)是那么舒暢，關(guān)鍵是我能聽(tīng)懂的，因?yàn)椋鞘菒?ài)的旋律！那一刻，如一縷陽(yáng)光罩著我，讓我的夢(mèng)都充盈著溫暖，整個(gè)人頓時(shí)踏實(shí)了許多。
那段時(shí)光是專(zhuān)屬于我的純真歲月，一份永藏在心靈深處的柔軟，希望多年以后，我依舊不負(fù)與你相遇！
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