【薦】告別初中作文
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的告別初中作文,歡迎閱讀與收藏。
告別初中作文1
當離別的鐘聲響起,當我們三年的初中生涯即將結束。留給我們的,只有感傷,只有不舍,只有那些留在校園里的記憶。
歲月如畫,濃墨潑灑,淡泊與濃烈相交輝映,歲月如歌,高低迷離,嘈雜與清脆皆成曲目,歲月如詩,婉轉幽長,醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊,用手捧起細細的沙子,無論怎樣用力,沙子都會從指中流過,校園生活也像海邊的沙子般在不經意間從指中悄悄流過,但一些人一些事,在我心中留下永久的回憶。
那時的天是藍的,草是綠的。那時的我沒有煩惱,總是在陽光下,在風中與同學奔跑,嬉戲,玩累了,才走進教室,開始一天的學習。每天清晨,老師都會給我們講故事,講善良美麗的白雪公主,講兇狠惡毒的皇后……在每天放學前,老師都要領同學們唱歌,在歌聲中,在歡笑中,在學習中,那段在校園的時光就悄然流走了……
現(xiàn)在的天是湛藍的,草是碧綠的,F(xiàn)在的我上了初二,對事物開始憂傷根深的理解,每天都是帶著對知識的渴望與希望上學,開始緊張而又忙碌的生活。老師帶著細雨般的柔情,陽光般的微笑給我們講課,現(xiàn)在的校園生活是緊張與忙碌的,每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花,我們忙碌身影行走在校園里,雖辛苦,但每次考試后優(yōu)異的成績會讓自己信心倍增,十分快樂,每次失利后,會傷心,會反省自己,繼續(xù)踏上明天的征程。
過去的校園里的往事已經散場,我等待著下一場的開幕,相信我會更加努力拼搏,會迎著陽光飛向心中的'夢想。我會銘記校園內的點點滴滴,因為那里有我最美的回憶,就著月光,祝福今后的一切,手寫青春,不落的希望……
拖著厚重行李箱,看著那些曾經有我們的歡笑的地方?粗瑢W們不舍的眼神,我知道,我們畢業(yè)了。要離開了。留在這里的,只有屬于校園里的記憶。
告別初中作文2
別了,母校。
老師:時光飛逝如白駒,歲月如梭來去匆匆。雖然才不到一年,雖然我們同在屋檐下不到一年,但是老師我們先回扶持一年,我們在歡笑、感動與憂傷中,度過一年了雖然我只和同學相處一年但是我們的關系時很融洽的。
思往事,惜流芳,易成傷,四十天倒計時,我不禁想起一年來我們度過的艱辛與困難,今天讓我們說一說,這一年的點點滴滴。
學校,總是讀書的地方,清晨總會聽見同學們朗朗的讀書聲。當我跨進教室門檻,總會看到一排排的書本,豎立在課桌上,好似一顆顆可愛的花兒。在一遍又一遍的書聲下,總會看到梁老師不時督促的身影,老師您像一棵大樹,我們都是你的果實,老師陪伴我們從一個無知、天真的'孩子到一個懂事、成熟的少年,老師付出了多少的心血。清晨的鳥兒叫聲連連,不時還能聽到一場演唱會,在每一個清晨,都有同學們的讀書聲的歡唱,有樹上鳥兒的伴奏,每天都是第一個清晨。
我在小學這六年中我認識了許多位老師,他(她)們的教學方法不同,但都是為了把知識教給我們。而我印像最深的是梁老師。梁老師是我們的班主任,同時也是我們的語文老師。她的課講的極好。祖國的歷史使他自豪。講到歷代的民族英雄,她慷慨激昂,常常使我們有身臨其境的感覺。而講祖國受屈辱的歲月,也自己又時常哽咽,使我們沉重的低下頭。梁老師就是這樣感情充沛的為我們講著一課課的課文。老師,您多么像那大樹的樹根。當我們用那樹根來贊頌您時您說:“落花會變成大地的營養(yǎng),果核也會變成大樹的根,你們也會做根的事業(yè)。”
老師一年了我要對你說的話還很多很多。風、還在那輕輕地吹,雨還在密密的下,梁老師還在講臺上講課,這一切是多么和諧但是我們不久就要分別,我對母校中的一切是那么留念,不舍得,不舍得校園,不舍的師友,千千萬萬個不舍,只化為一句:“珍重,再見”。
告別初中作文3
童年正悄悄的離我們而去。
——題記
童年是快樂的,是美好的。像天空中那顆最亮的星星,也像沙灘上一個七彩的貝殼。我想,現(xiàn)在也應該告別童年了吧。
小時,一直以為童年很久很久,但當我長大以后才發(fā)現(xiàn),當過了十三歲生日以后,童年就一聲不響的離我們而去,最后只剩下一些自己對于童年美好的回憶了。
無數(shù)個難忘的第一次無疑大多都出現(xiàn)在童年。雖然有些早,有些晚,但都給我們自己留下了不可磨滅的印象。就像我第一次騎自行車時。開始的時候滿懷激情的.說:“我一定要學會騎自行車!”但是騎上車以后就開始了“摔跤運動”,騎了幾次就摔了幾次。在我熱情燃盡的時候媽媽鼓勵了我,在慢慢練習的幾天后,學會了騎自行車。就像得到了上天的幫助似的,突然就學會了騎自行車。我激動極了,簡直不敢相信,前不久還在摔倒在地的自己突然就學會了騎自行車。除此之外,還有第一次會自己做飯,甚至到小時的第一次走路,這些第一次難道都不是最激動人心的嗎?
即使這些第一次很令人開心,但也成為了過去。我們應該離開童年,踏入青少年。這也是從充滿稚氣的兒童蛻變?yōu)橛兄練庥欣硐氲那嗌倌甑倪^程。我們現(xiàn)在大概就是在懵懵懂懂的尋找青春,告別似乎包含了無止境的悲傷和悲痛。每個人過了十三歲以后,都要離開那無憂無慮的童年,走向成長,走向成熟。同樣我們有了耐心,有了魄力,成為了一個自立的少年,那些童年無憂無濾的的時光,我將銘記在心,我也要發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在生活中那些美好的瞬間。
如果說告別童年,那還不如說與青少年相遇,F(xiàn)在我們都懂得了任何事都不是永恒的。要用美好的時光更加努力的學習,成長。我童年那些美好的時光,再見了。
告別初中作文4
時光流逝,童年離我越來越遠了,每當我拿起以前的照片,看到我那天真可愛的笑容時,我依舊很快樂。
那是一個冬天,寒風凜冽,鵝毛般的大雪紛紛落下,寒風迎面撲來想無數(shù)根針扎在了我的臉上,冬天是粉妝玉砌的,冰天雪的,就像冬姑娘給全世界披上了一件雪白的大衣。
那時的我,是幼稚的,這種過分的.天真,導致我干了一件傻傻的事——記得那次語文課上,您在講練習冊,您讓我們同桌合作討論問題時,不懂事的我們見縫插針,趁著這個機會我和同桌小劉開起了小差,坐起了飛機,聊起天來了!您第一次把嚴厲的目光掃射在我們倆人身上,剛開始我并沒有發(fā)覺,還聊的熱火朝天。
您又見了,把水靈靈的大眼睛登瞪著,柳葉似的眉毛往上一挑,遇事不對,同學們知道您要"噴火"了,頓時班級里鴉雀無聲。
我倆傻了眼,立馬把練習冊放下,裝起了認真聽課的樣子,我們的濫竽充數(shù)始終沒有逃脫過您的火眼金睛!突然老師嚴厲的說:"你們倆下課了,來我這兒。"聽了這話,我們不敢吱聲了,像個熟透的高粱,害羞的低下了頭,恨不得找個地縫鉆進去。
下課了,我倆自覺的走到老師面前,承認了錯誤,手里還不停地摸著衣角,豌豆粒大的汗珠冒了出來,我們緊張極了,不敢正視她的眼睛,這時老師拍了拍我倆的肩,和藹可親的說:"謙虛使人進步,驕傲使落后,人生就像一場比賽,只要不努力奮斗,隨時都可能被別人擠下去,知錯能改,善莫大焉,你們要吸取教訓,下不為例,明白了嗎?"我倆不約而同的點了點頭。聽了老師的教導,我似乎又明白了許多許多。
李老師我謝謝您,是您在我找不到方向時,向我伸出了援助之手;我想要一片樹葉,您卻給予我了一片森林。
童年漸漸離我遠去,無論是憂、是笑、是淚都是我童年中的點點滴滴,我將永遠將它珍藏在我的心中。靜靜的,靜靜的,珍藏著這份感動!
告別初中作文5
烏云在我們心里割下一塊陰影,我聆聽沉寂已久的心情,清新透明,就像美麗的風景,總在回憶里才看得清《楓》
這已是我第N次在作文中用到《楓》這首歌的歌詞了。我曾一度為這首歌瘋狂過,它讓我感觸良多,總讓我回憶起那片楓樹林。
我曾到過一個楓樹林,那兒四季如秋,每一片楓葉都是一把火。踏入這片楓樹林,一種莫名的感覺就在心頭涌動,每當踩在落葉上,發(fā)出“吱吱呀呀“的聲音時,我的心就會受到猛烈的撞擊。靠在一棵楓樹上,靜靜坐下,才發(fā)覺周圍沒有他人,只是遠處傳來隱隱約約的水下落的滴答聲。“滴答”。我轉過身看著楓樹的樹干,上面條條紋路,似一條巨龍,直沖云霄;撫摸著它,鮮明的`層次感讓我手不禁停住了。我看著自己的手,又看了看這樹,想說些什么又默然了。緩緩躺下,落葉擦過我的臉頰,雖然落葉有些粗糙,但仍是給我一種輕柔的感覺;而且或許是因為落葉太多的緣故,我就好象嵌入這群葉之中;眼前一束淡淡的白光。啊,是太陽光。那淡淡的陽光透過樹葉,悄悄踏入這片安靜祥和的楓樹林,絲絲縷縷,看得清清楚楚,仿佛是大地重生一樣的場景。一陣風掠過,楓葉沙沙響。呀,透過那樹葉的間隙,我仿佛看到了白云。不,它怎么會是淺紅的呢?我茫然了。但很快,舒適和愜意使我睡著了。醒后,我發(fā)現(xiàn)我已不在那片楓樹林了,周圍也沒它的影子,我只是躺在一片草地上,右手里還握著一片
紅楓葉。
此后,我就再也沒看見它了。
那片楓樹林在哪里?我不清楚。但我的直覺告訴我:它在我的心里。它或許是我心靈的驛站。
但我想,或許以后再也看不見了,因為快節(jié)奏的生活讓我忽略了心靈的疲憊,不得不讓我默默告別那片楓樹林。
記憶正在銷蝕,楓樹林的影子也搖搖晃晃,漸漸逝去。
告別了
告別初中作文6
現(xiàn)在已經是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里,在這種情況下,我的心也跟著時陰時晴。
上完最后一堂課,只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌,把該帶走的帶走,背著大包小包的和同學告別,最后在關上教室門之前,環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來,似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。我關上了教室門,隨著“吱呀“的幾聲,在那一剎那間,我的心突然有一股尖銳的痛,忽然想起了四字“青春散場“。慢慢地走下樓梯,我似乎想起可
剛剛來到這里時,數(shù)著樓梯走進教室的樣子,無知,單純,甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去,現(xiàn)在我已經在四樓讀初三了,那樓梯也越數(shù)越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道,我該和它們告別了。
最后的一堂課,是和老師告別。
最后一次考試,是和學業(yè)告別。
最后一個人離開,是和同學告別。
最后一個腳步,是和301告別。
走在通往校門的小路上,我忘不了,昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了,昔日在這里傾心暢談的快樂;忘不了,昔日在這片綠茵場馳聘的快感。在這離別之際,我們依然別情依依,走一回校園的小路,數(shù)一回教室的`樓梯,心中蕩起了甜蜜的回憶。
在這離別之際,我們依然有千言萬語,看一眼校長的白發(fā),摸一把老師的坐椅,腮邊掛滿了滾燙的淚珠。
當我的腳跨出校門的一瞬間,我忽而明白我已經不是這里的一員了。但也許不是永久,但也不是瞬間。
雖然這初中三年跟高中三年和大學四年相比,是多么的微不足道,但對于我們小孩來說是多么的珍貴和滿足啊啊!
再見了,我的朋友!
再見了,我的老師!
再見了,我的學校!
再見了,我的初三!
告別初中作文7
“李老師,再見!再見李老師!再回……”一聲聲的告別,我們輕輕地走了,不帶走校園里的一片云彩。誰知這一走,竟是永遠的離別。
回想起二年級,班主任李老師剛剛帶我們的第一堂課,他在黑板上用粉筆重重的寫了“李某某”三個擲地有聲的'大字,并用溫柔婉轉的口氣做了自我介紹。我始終記得他用自信飽滿的精神說,他是全校寫字寫得最好看的老師。
在課堂上,他必然是我們的“首領”。聽話的我們從來他說什么我們就跟著做什么。有一次,我們正上著他的語文課,窗外傳來陣陣刺耳的聲音,那聲響就是方圓幾十里外都聽得見。根據(jù)他以前的經驗,他認為我們肯定是根本聽不進他講課了,于是隨便說了一句:“把門關上!笨伤麆傁胝f自己干自己的事,卻馬上發(fā)現(xiàn)我們一點聲音也沒有,求知的大眼睛緊緊地盯著他。
起初他看到這樣的情景感到很奇怪,但隨后馬上拿起書本聲音洪亮地講起課來。教室里除了講課聲,其他什么聲音也沒有了。
我們都很專心地跟著他學習了五年,但在這五年中,也沒少給他添麻煩。有時有的同學故意捉弄別人,他生氣并努力地找出是誰干的;有時我們交不齊作業(yè),害得他一節(jié)課什么也沒有干,就在查我們誰沒交作業(yè)。
而對于我,我對這位“學哥”自然是害怕的多。他上課有時很嚴厲,對一些調皮的孩子更是懲罰多樣。我不敢靠近他,所以數(shù)學、英語課代表都當了好幾個學期,卻唯獨沒有當他的語文課代表,F(xiàn)在想來還是蠻后悔的。
轉過頭來,看這里我們有五步遠的李老師,我頓時感到有一種滾燙的東西充滿了眼眶。我再也不想回頭,于是飛奔回家。淚,順著我來時的路揮灑;心,默默地吶喊:“李老師,再見!”
告別初中作文8
無盡的酸甜苦辣,在這即將告別的日子,一起涌上心頭……
彩的初中生活就要過去了,回首往日,一切就像是在昨天。三年的初中生活,無盡的酸甜苦辣,在這即將告別的日子,一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香,甜進心坎。從剛入學時的互不相識,到逐漸無所不談,甜,就像蜜糖吃進嘴,一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球,滿場飛奔?鞓,大家分享;困難,一起擔當。幸福就是這樣吧!真的,初中生活很甜。
初中生活有酸。每當考試不及格,我會恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責,我也會覺得委屈而心酸。但是,酸卻是一份真摯的饋贈,每當我因考試不好而心酸的時候,我就會明白:成績需要付出,努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候,我會告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣,每一次的酸楚,都會給我一次警示--“酸,我不怕!”
初中生活很苦。為了最終的目標,為了未來的夢想,我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的'是抓緊時間背誦;晚10點了還不肯休息,為的是不把今日的工作留到明天。白天,“語、數(shù)、政、外、理、化、生”,課課都有作業(yè);晚上,秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉,累死了!想想電視上的世界杯,卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活,真累!
初中生活,讓我品嘗人間的酸甜苦辣,也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜,付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完,為自己的初中生活畫上一個句號時,暮然回首,原來一切都那么值得回味。
我親愛的初中生活,再見!
告別初中作文9
“走,跟我回老房子去拿東西!”過年的時候康爺爺總是興奮的對我們說。
說完,跨上摩托車疾馳而去,那用土砌成的缸中,米粒粒飽滿結實,每到過年的時候,康爺爺都會把收成最好的幾十斤大米送給我們。
老家沒有特別耐嚼,特別香的零嘴,小吃臘肉是一種“奢侈”而美味的食品。用自家喂的豬制成的臘肉,咬一口,肥肉瞬間爆出一股油,瘦肉勁道耐嚼,平常爺爺吃一口都心痛。∵@時他可忙了,把梯子搬到土墻那里,拿著鉤子忙得滿頭大汗,足足挑了十多塊臘肉,抱起來像塊死沉的大石頭。
走過一大截土坎,正長得結結實實的蔬菜渴望被人摘走,平常大多都吃些小菜,這個時候背著籮筐,看見大蘿卜就拔,看見茂盛的韭菜就割。
那濃濃的菜香引來了一群雞,康爺爺好像想到了啥東西似的,急忙跑進屋中搬出一個大箱子,里面有淡紅的雞蛋,淺綠的鴨蛋,皮蛋,咸蛋和鵝蛋。爺爺興沖沖的.拿著口袋,這個裝一點,那個夾幾顆,差點就裝滿了,再拿幾個吧!
車幾乎和坐了人一樣重了,可爺爺還是覺得不夠多,騎著摩托車風風火火的跑回家,來到冰箱邊,急忙打開冰箱,里面的牛腱子肉,豬頭,棒子骨。平常這些被視為珍寶的肉,沒想到今天都給拿了出來。
還沒反應過來,爺爺就跑下樓,急忙殺了兩只羽翼豐滿的鴨子,硬是塞進了后備箱里面。
接著,爺爺從包中拿出一個鼓鼓的紅包,一數(shù),哇!足足有一千塊!十張100元上粘著汗和泥巴,一股鄉(xiāng)下淳樸的土香遠蓋過了錢臭。
正要走,別忙,緊接著一個鼓起來的麻袋提了過來!芭椤痹瓉硎撬闹浑u“爸,裝不下了!”“裝不滿!”爺爺又把雞塞了進去。
我們開車走了,爺爺一直目送著我們,與我們告別,父母對子女的愛是永遠裝不滿的。
告別初中作文10
我最懷念童年,懷念家鄉(xiāng)空氣自由清新,站在院子能看到遠山,遠遠的就能望見的屋頂?shù)拇稛,家門口一望無際的蹈田,與我一起長大的小狗。
后來,我漸漸長大,慢慢告別。
夏天的風,暖暖的吹過,我蹲在臺階上,用樹枝劃開螞蟻長長的隊伍。這時爸爸偶爾會端著一盆熱水走近我,他把盆放在臺階上,對我招手:“過來,洗洗你的小油頭”。我扔掉樹枝,也不管那些螞蟻會逃竄到哪里,邁著步子奔向爸爸,跑過去抱著爸爸的'大腿撒嬌:“我不是小油頭”。
我很享受爸爸給我洗頭,很舒服,只不過爸爸手指甲好久沒剪了,撓得我頭皮疼。洗完頭,爸爸用干毛巾給我擦干,他就會領著我,還有狗,一起去田野。狗在田野里打滾,奔跑,從這一堆雜草竄到另一堆雜草,惹得滿身泥和草,爸爸總愛躺在田野里青草最盛的地方,看著天空和飛鳥,時不時嘆口氣,我不懂他的惆悵,卻不想讓他孤單,便在他身旁尋個地方躺下,學著他“唉……”。
玩夠了就回家,爸爸,我,還有狗一起走在回家的路上,天邊的晚霞不知道偷喝了誰家釀在屋頂上的美酒,紅了臉,醉了意。夕陽的余暉將我們的影子拉得好長好長,好像再長一點就能貫穿這整個夏天。
風吹動枝椏,葉在時間里起舞。又是一個夏天,只是此時我已不再年幼,好久沒有和爸爸一起去遛狗了,也好久沒和他一起走在落日的余暉下了。
已經忘了是什么時候開始,我告別了小時候,也許是背上書包上學的那一天,也許是學會背誦《靜夜思》的那一刻,也許是可以自己遛狗的那一年。
我自然知道,我告別的不僅是小時候的遠山和田野,而是很多摸不著的東西,但我最懷念的還是那年和爸爸躺在田野的夏天。
慢慢長大,漸漸告別,告別童年的美好,告別最初的幼稚,但無法告別的是記憶中爸爸寬厚的肩膀。
告別初中作文11
歲月的風吹過記憶的水紋,短短的一年初一生活在我手中轉瞬即逝。
握著筆,看著紙面上的題目,好像過去的一年的往事掀起驚濤狂瀾,沖擊著我的心靈,最終,只化成了眼眶中的兩顆淚珠。
相處了六年的小學同學最終在那個彌漫著花香的夏天天各一方,朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯(lián)絡,我哭了,我不能接受。初一開學后,我仍然陷入一種令我陌生的寂寞中無法自拔。每個課間我徘徊在傳達室門外,翹首等待小學同學的信。每次讀到他們的文字就格外親切,每逢聽到他們的聲音就分外欣喜。后來我終于找到了我的知心“死黨”,我孤獨的心仿佛射進了陽光。我終于學會了微笑。
上了中學后,我用自己的所見證實了那句名言:人外有人,天外有天。在這里我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭,我感到逐漸有些力不從心。我不想面對這個事實,但我卻無法擺脫那個陰影。以前無時不伴隨著我的有些驕傲的自信不知什么時候起已離我而去。我好難過,我想到了妥協(xié),想到了屈從,甚至想到了嫉妒?墒菑娏业暮脛傩牟辉试S我消沉,于是我努力了,我趕上了。我終于學會了包容。
感謝初一,這個傷感中夾雜著歡笑的初一,它鍛煉了我,教育了我。那個剛踏進校園時懵懂的女孩已經不見了,歲月將她換上了一個幼稚與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的.收獲放進日記,不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜美的歌喉給未知的路程唱上一曲贊歌不妨用微笑來面對也許不一定快樂的生活。
告別初一,迎著歲月的風向前進軍。前面的風光更加迷人!
告別初中作文12
告別了春的溫暖,迎來了夏的酷熱,一件件往事,一幕幕離別,仿佛都還在昨天。
童年時,媽媽永遠是那么靚麗而充滿朝氣,記得讀幼兒園的時候,媽媽牽著我的手,接我放學,與我一路上說說笑笑,打打鬧鬧,你追我趕,像極了兩個天真活潑的孩子,追著追著,媽媽還會給我愛的抱抱和舉高高。
“兒童喜歡塵土,他們的.整個身心像花朵一樣渴望陽光”。我捏泥人,捉蛐蛐,抓螃蟹,爬樹,搗鳥窩。媽媽教我剪窗花,貼福字,收拾房間,爸爸帶我爬山,放牛,摘草藥……一幕又一幕。
蟬鳴聲聲,樹葉沙沙作響,上課鈴響起,小朋友們“端正”坐在板凳上,黑板前的紙飛機從老師身后掠過,零食的香氣漸漸誘惑著整個教室。這里的每一分每一秒都透露著歡笑,下課了,未等老師走下講臺,教室里早已吵成一鍋粥,同學們在滿教室里竄動著,上下追逐著,那飛揚的紙片撒滿整個教室。一到飯點,腿疼的同學似乎都可以自行修復,滿血復活,每個人都好似安裝了馬達,一轉眼便只剩背影,不用懷疑,我也在其中。
時光荏苒,與童年告了個別。媽媽不在接我放學,也不再靚麗和朝氣蓬勃,那一條條皺紋深深地刻在了她的臉上。一根根銀色的頭發(fā)悄悄地爬上了她的額頭。
課堂上老師打開知識的寶庫交給了我們探尋世界的金鑰匙,在考場里,室友用V型手勢鼓勵我永不言敗。童年的紙飛機似乎已飛過了頭,稚嫩歡聲笑語似乎已被清風卷走。
回神過來,老師又拿著中考沖刺卷走進教室,大步流星的發(fā)完,便在教室的過道里默默的走。老師和我們都知道,今年的六月這個教室里將上演離別的一幕幕!
告別初中作文13
后天就要離開這座相處了3年的建筑,離開我的初中生活。
中考前的最后一天,大家的心都失落落的,誰也無心學習,有的同學早早地就把書本搬回家了,我們相互贈言,情意綿綿。記得3年前就是這么相互留言告別了6年的小學時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話,沒有說“再見”,可是大家就真的沒有再見過面。3年后的今天,當一切又如原樣發(fā)生時,大家不約而同地猜測,該不會又像3年前的那場告別一樣,從此我們就真的不再見面了呢?
初一,倔強而單純,每天老老實實地做老師心目中的好孩子,在老師的視線范圍內捧著課本假裝用功;初二,瘋狂而自信,開始悄悄喜歡一些明星,開始注意那些長得帥氣些的男生;初三,心事重重,多愁善感,開始寫日記,也開始真正努力學習,偷偷地謀劃將來上什么樣的大學,并淡定地說以后一定去這兒去那)Lo這么充實而精彩的3年,這么頑固而倔強的3年,這么溫暖而難忘的3年,就這么過來了。
那些可貴的天真與單純,我們都回不去了—那些躺在草地上仰望天空談理想的日子,那些尋找陽光自己溫暖自己的日子,那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子,那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子,那些待在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子,那些望著被窗戶的邊框勾勒出的正方形天空生出無邊幻想的日子,再也回不來了。
都是我怎么也保護不了的已經逝去的東西,都是3年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題,它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn),又一幕幕很快地就要遠去了。
如今,我已經不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今,我已經不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的`小丫頭;我早已長成一個明是非、有理想的中學生。3年來,所有的愛,所有的恨,所有的潮濕的日記,所有的眼淚與歡笑,所有的刻骨銘心的灼熱年華,都在這個繁盛而離散的日子,一起消失了。
再見,我的初中生涯!
告別初中作文14
20xx年7月16日
很懷念冬天下雪的景象:一片銀灰色的天空,籠罩著蒼茫的大地,房屋、樹木、河流漸漸披上了白色的外衣,雪地里流動著孩子們鮮艷的冬裝……
悄悄地問問自己:心靈是否也如這雪般寧靜、晶瑩?烈日炎炎的日子里,飛舞的白雪消逝了,心田里的雪是否還在飄舞。
青春的腳步悄悄地到來,帶來了曾經的煩惱,也帶來了過去的輝煌,為自己下雪吧!讓自己煩躁的心靈被冰涼輕盈的白雪掩蓋吧!給白雪飛舞的理由,給自己平靜的心,讓漫天飛舞的雪花伴隨我們的青春。
告別昨天,忘記過去,帶著平和的心態(tài)向前進發(fā)。
20xx年7月17日
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,青春的列車,永不回頭。
古人以“少壯不努力,老大徒傷悲”來形容青春年華的寶貴,也就有了“明日復明日,明日何其多”的慨嘆。春風秋雨,花開花謝,人們很早就認識到時間的不可逆性,就像溪水,就像瀑布,一刻不停地流,從現(xiàn)在開始就要擰緊青春的發(fā)條,因為,青春沒有回程票。
告別昨天,把握今天,用汗水澆灌理想的種子,用勤勞耕耘幸福的花園。
20xx年7月18日
少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁。磨劍數(shù)年,今當試鋒芒……
青春的我們是一捆柴,有了快樂的火焰就能熊熊燃燒。
青春的'我們是一艘船,有了幸福的海洋就可以揚帆遠航。
青春的我們是一桿槍,有了激情的子彈,就能迸發(fā)無窮的力量。
處在花季的我們正擁有一生中最美好的時光——青春。
告別昨天,展望明天,用豐碩的成長果實回報生命中惟一的一次青春。
我青春,故我在!
告別初中作文15
童年,就是一個快樂無止境的天然游樂場。
記得,小時候的我,扎著兩個小羊角辮,翹翹的羊角辮似乎成為我童年的標志。秋天,我會蕩著秋千,秋千漸漸停下來,我會憨憨入睡,嘴里呢喃著呢喃著兒歌。冬天下雪的時候,即使天再冷,我總是怯怯的拽著大人的衣角,央求他們和我一起堆雪人。在奶奶家的院子里,曾經就有三個雪人,是我親手為它們插上了紅蘿卜、黑扣子,我甚至依稀清楚地記著,自己那一串串銀鈴般的笑聲?墒,那三個雪人化了,天真的我對著父母哭鬧,想讓雪人永遠的留在自己身邊。
是啊,雪會化,楓葉會飄落,彩虹會消失,夜空會變亮,早晨初升的太陽和花瓣上的露珠悄悄告訴我,不要再留戀,你已經告別了童年。
一次,妹妹到家里來玩,她才三歲,和小時的我一樣,扎著兩只羊角辮,看見她就如同看見兒時的我。為了招待這個調皮的妹妹,我不得不把自己的'房間弄亂,只為給她找一件玩具。我真的很驚訝,難道就連一件玩具也沒有了嗎?時間過得真的很快呀,我告別了童年,我經常玩的娃娃不知何時也隨童年而去。有時,我做夢會哭,夢到自己在一條路上追逐一件東西,那東西很模糊,我追不到,只知道失去它,我的心會很痛,直到哭泣得醒了,才感覺追逐的那是童年啊!它不會回來了。
我小時候愛唱歌,也是因為快樂才唱歌,現(xiàn)在也愛唱,卻不同了。有一天,我破天荒的對媽媽說:“媽,你知道嗎?我發(fā)現(xiàn)唱別人的歌,不一定要模仿,應該融入自己的感覺,有自己的特色!眿寢尯苄牢康貙ξ艺f:“是啊,你長大了,成熟了,思想也不一樣了!卑,是啊,我長大了。
告別童年,我們會失去一些東西,偶爾拾起童年的五彩貝殼,依然會感到快樂。即使告別了童年,只要擁有一顆童心,童年就還在我的身邊,人生就會充滿快樂。
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