【熱門】希望初中作文
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的希望初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
希望初中作文1
時光飛逝，日月如梭，爆竹一聲除舊歲，送走龍年，蛇年來臨，新的一年又開始啰！大街小巷都充滿著喜氣洋洋、歡樂、熱鬧的氣氛！俗語說：“往事不可諫，來者猶可追。”我要在新年新氣中把握當下，立下新希望，做為未來的目標，讓自己充實豐富的.過著每一天。期盼在嶄新的一年，我的希望因為我的努力不懈能如愿達成。
由于現(xiàn)在的課業(yè)越來繁重且較艱深難懂，我希望我能加快學習的腳步，能掌握學習的時間與效率，做事要積極一點，秉持著“今日事，今日畢”的精神和原則，趕快去做，改掉拖泥帶水、拖拖拉拉的壞習慣，不要每次到最后關頭才臨時抱佛腳。另外，我希望自己能多閱讀課外讀物，累積更多的知識，俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”也希望爸媽能常帶我們參觀名勝、古跡和博物館以增廣見聞。
在才藝的方面，我希望網(wǎng)球、書法和鋼琴能有所增進。然而，學才藝著重于熟能生巧，所以我要分配好練習的時間，提高練習的效率，快樂學習，培養(yǎng)自己的終生興趣，這對我的身心都會有所幫助。更希望以后有一天能將這些才藝展現(xiàn)在舞臺上，和大家一起分享這份快樂。
俗話說的好：“羅馬不是一天造成的”，積沙成塔，涓滴成海，努力再努力，持之以恒才能成功。我相信“有志者事竟成”，秉持著毅力和耐力，一定可以完成新希望，讓目標 和成功，唾手可得，“蛇”我其誰！
希望初中作文2
希望，是人在黑暗時看見的一束陽光；是在悲痛中的一絲微笑；希望，是人們所憧憬的；是人們所向往的。誰不渴望希望女神降臨地球，降臨每個人的身邊。
我希望，每個人都有一份愛心和孝心。愛就是關愛他人，愛護他人。愛，是人世間最溫暖的情懷。每個人都不是沒有愛，而是在平時沒有注意到罷了。其實，只要我們仔細地觀察身邊的每一個人，那你就會知道，他們是愛你的'。老師見你不專心，就會批評你；父母見你學壞了，就會教育你其實，長輩們的言行舉止都是為了我們好，那個長輩不希望自己的兒女或學生讀好字、學好書呢？
說起孝心，盡人皆知。不管你遠在他鄉(xiāng)，還是身臨其境，只要你還有一點兒孝心，就應該�；丶铱纯�，看看父母。俗話說：孝順父母，天經(jīng)地義。孝順父母，孝順長輩，是我們做兒女的一份責任心，這樣才能讓人尊敬。
我希望世界能和平。在以前，世界上缺少和平，一眼望去，到處是彌漫的硝煙，到處是戰(zhàn)爭和武器的處地。罪惡的子彈還威脅著那嬌嫩的和平之花。有多少人為了世界和平而犧牲了。戰(zhàn)爭給人類帶來的災難時深重的。尤其是那些無辜的孩子們。很多孩子因為戰(zhàn)爭失去了家園，成了難民。也由于食物短缺，孩子們大多營養(yǎng)不良。使用某些違禁武器所產(chǎn)生的輻射，使許多戰(zhàn)后出生的兒童，得了白血病或其他怪病。我所希望的還有很多很多，不過這一切都是幻想。但是，如果沒有這美好的幻想，哪有現(xiàn)在的社會。有希望，是美好的；有希望，是快樂的；有希望，使人不在悲痛欲絕；有希望，是人不在傷心難過。
希望初中作文3
水，是生命的源泉，給工業(yè)的命脈，城市的希望。但是，現(xiàn)在巨大的環(huán)境破壞，讓我們生存的希望變得十分渺茫。所以我們要向海洋索取，因為它是21世紀的希望。
海洋是一個聚寶盆，里面蘊含豐富的礦產(chǎn)資源，石油天然氣，煤鐵銅等礦藏，現(xiàn)在陸地上的資源，由于長期的開采，所以很多資源造成了短缺，許多地方鬧起了“能源危機”，所以人類必須像海洋索取礦產(chǎn)，已解決現(xiàn)在的人員危機，海洋不僅有豐富的礦藏，還有許多無懈可擊的作用。
它是一個空調機，現(xiàn)在的氣候的變化，主要因數(shù)是海洋。它還是一個實物生產(chǎn)機，現(xiàn)在由于資源的短缺，造成食物“匱乏”。而海洋內有許多海洋生物，可以供我們食用，即使我們沒有口糧，也可以像海洋索取我們所需的食物，這對我們有益�？梢宰屛覀兊淖鎳睒s富強，讓我們的資源不在面臨匱乏，而突出真正的意義。
每當我看到新聞報道上河流被破壞，我心情不由的泛起酸酸的'情感，沒想到一片片海洋的生物被污染時，甚至倒在黑色的水中，我的心如被刀絞一般疼痛。但人類也不會在乎清澈見底的湖水被污染。垃圾倒在波光粼粼的湖泊里，可是人類啊你們曾想過，當我們不在乎的倒掉一杯水時，可否想過在同一國度內有人為了一杯水走到千里之遠打一桶水，當我們沒關水龍頭時，可否想到一天只用一杯水生活，當我們淋蒙頭沒有關時，可否想到有人一生只洗三次澡。難道你想讓世界最后一滴水成為我的眼淚？
保護海洋吧！它將成為我們生命的源泉，生活的動力！并讓海洋樂于奉獻出它寶貴的一切！
希望初中作文4
希望是微光，在黑暗中照亮我們前進的路；希望是階梯，能夠帶著我們走向成功的樓層；希望是火，點燃求勝的激情；希望是風，把理想的船吹想成功的彼岸。
希望是微光，我們卻不容易看到；希望是階梯，我們很難攀爬；希望是火，我們卻很難擁有；希望是風，卻不能永遠推著船前進。于是在通向成功的道路上我們一直在追逐希望。
有時，希望像翩翩飛舞的燕子，我們沿著田埂追逐；就算鞋襪不慎被渠水浸濕了，衣服被污泥染臟了。我們依然帶著歡笑追逐。有時候希望像翱翔天際的蒼鷹，我們翻山越嶺；即使衣服被樹枝掛爛了，手掌被荊棘劃破了，我們也決不放棄，有時，希望像湖面蕭風，我們蕩舟碧水，拼命的劃著雙槳，就算雙手被槳磨起了水泡，我們也忍著劇痛繼續(xù)追逐。等到燕子向我們回頭一笑，蒼鷹朝我們點頭，蕭風回首，從我們發(fā)間掠過。我們便追到了希望，嘗到了勝利的喜悅、成功的果實。
但有時候，希望是極難追逐的太陽，我們要在黑夜追到太陽從東方升起。這一路到處是艱難險阻。妖魔鬼怪不計其數(shù)。但我們不曾畏懼，因為我們有一對俊俏輕快翅膀和一把鋒利無比的韌劍。這翅膀就是理想，這韌劍就是信念。我們的理想越遠大翅膀越輕快，信念越堅定韌劍就越鋒利。只要我們帶著遠大的理想和堅定的信念去追逐，一定可以穿過重重困難，一路斬妖除魔，最終追到希望，看著太陽從東方朝我們微笑著冉冉升起。
希望是不容易看到的微光，但我們可以尋找，希望是很難攀登的階梯，但我們可以嘗試，希望是很難擁有的'火，但我們可以自己拿石頭敲打出來，希望是不能永遠吹著船的風，我們可以追逐。
追逐希望，放飛理想的風箏；追逐希望，享受勝利的喜悅；追逐希望，摘取成功的果實。
希望初中作文5
希望之火永生不滅，希望之光普照大地，希望之石永堅不碎。只要你心中有希望，它就能幫助你沖出黑暗的束縛。
一個愉快的暑假過去了，我背著新書包，穿著新衣服，臉上的笑容像花兒一樣燦爛。我滿懷期望走進嶄新的校園，開始了六年級的新生活。
可開學沒幾天，我的希望便被一盆冷水澆滅了。
在科學課上，我沒有取得同學們的信任，因此，組長之位便離我而去，在美術課上，我第一次當美術課代表，因為缺乏經(jīng)驗，做起事來手忙腳亂的，有時還會幫倒忙，最近上課總不在狀態(tài)，作業(yè)上有好多錯題都是粗心引起的，還有------
天陰沉沉的'，還下著小雨。
我做在放學的校車上，回想前幾天的表現(xiàn)，唉!真是糟糕透了。唉!算了，自我安慰一下吧：科學組長有什么稀奇的，不當就不當，有什么了不起的;美術課代表當不好就不當，讓老師撤了我，換一個人吧，每天，我都有充足的睡眠，再沒有精神，我也沒辦法了;其它的也隨它去吧，發(fā)正也沒什么大不了的------想著想著，突然，一叢叢顯眼的嫩綠色映入我的眼簾，我睜大眼睛一看，原來是一些被砍掉枝干的樟樹又長出新的嫩芽了，那一簇簇的多么綠，多么嫩，多么美，充滿生機。對啊!小小的樹木被砍斷枝條，都不放棄，努力長出新枝，我也應該向樹學習，永不放棄，要對自己充滿希望，才遇到這么一點點小事，怎么可以放棄呢?去應該用努力和實力向同學們，向老師證明我可以，我能行，我最棒!
加油!做回一個對自己充滿希望的快樂女孩吧!
希望初中作文6
生活就像遠航，航行的越遠遇到的風浪就越大。在茫茫大海上，人總有失望，有無助，有迷茫，能夠找到航向，繼續(xù)前行，才能有所成功。
考試的又一次失利給了我當頭一棒，成績不能說不理想，只能說是非常糟糕。試卷發(fā)下來了，看著那一個個本不該錯的知識點，忽然有種強烈的挫敗感。每一次失敗就像從高山上墜落，然而，我頭一次摔得這么慘。我深深地感到無助，對自己失望透頂，也許老師們也感到失望透頂了吧！但是沒有，每一位老師都沒有去刻意的批評我，而是用心去鼓勵我。語文老師對我說，我的成績并不局限于這個水平，我只是不認真，丟了很多應得的分。如果再認真些，成績會更理想。她認可我的能力，她是看好我的。
聽了這些話，我的心真的很難受，因為自己并沒有對得起老師的付出，而我的汗水也付諸東流。我心有不甘。
我的朋友沒有責備我，只是認為我發(fā)揮失常。一個朋友對我說：“在她心里，我永遠是第一�！蔽腋袆恿�，哭紅的雙眼對上了她亮晶晶的'眼睛。那雙眼永遠那么美，至少在我心里一生不會變。
一個月來，疾病一直纏著我，從未放手，它竟如此固執(zhí)。我有多希望上天能夠眷顧我，讓我精力充沛地度過僅有的50天。
無論是真心地安慰，還是無聲的鼓勵，都給了我莫大的希望。原本的失望也不復存在。這所有的一切，我會銘記在心。只要我相信自己，沒有什么走不通的路。理想的成績是對你們最好的報答。
在以后的日子里。我一定會珍惜每一分每一秒，不顧一切的提高成績。
我慶幸我又找回了希望。
希望初中作文7
希望清晨，我背著書包向學校走去，由于鬧鐘的損壞，我起晚了，等我到達學校，已經(jīng)7：00了。教師內并沒有多少人，也沒有平時的熱鬧，幾個同學聚在一起敘舊。昨天報道時老師沒有留作業(yè)，所以補作業(yè)的同學很少，要有也是補寒假作業(yè)的。放下書包后，我獨自一人出去吃早飯，超市里滿是買包書紙、文具的學生，不時有幾個高年級的的學生進進出出。我拿好東西，回到了學校內。一邊吃者早餐，一邊看者其他的同學做著各種事情。7：30了，我們要去參加開學典禮，機械一般地執(zhí)行著開學典禮的過程：升旗、唱國歌、聽講話、宣誓、唱校歌等事宜�！爸灰邪俜种�0.1的希望，就要付出百分之120的努力”，陌生的一句名言鉆進我的耳朵，副校長講述了一位運動員永不言棄的動人故事。聽過之后，我禁不住問我自己：“我的希望又會是什么？”之后，校長的一句“一年之計在于春”又留在了我迷惘的心中，緊接著，平時熟悉的.關于希望的名言一句句在心中響起，俗漸漸字顯現(xiàn)出來。我不禁想起了姚明，他是美國NBA的優(yōu)秀球星，但他從不放棄，國內許多人曾說他一定會得到“最佳新人獎”，但他并沒有得到最佳新人獎，在中國這個永遠只記住成功者的國度，他依然被人們記住了，人們總是談論他過人的球技與高人氣。姚明說過，第一年他預計平均得10分，搶5個籃板，結果他平均得11點多分，搶8點多個籃板。姚明以他永不言棄的作風贏得希望�；剡^神來，我搖搖頭，回到了教室。其實，我已經(jīng)知道——希望就是自己的明天……
希望初中作文8
幼年時的夢想是：長大了當一名教師——有很多學生，教他們寫字、教他們畫畫；
童年時的夢想是：長大了當一名世界導游——專門給國家領導人講解世界各國風光、風土人情；
少年時的夢想是：長大了當一名外交官——讓全國、全世界的人們認識自己；
高中時的夢想是：能考上中國傳媒大學！畢業(yè)后能到北京去參加工作！以后生活在北京，可以在閑暇時去北京大劇院看看話劇、欣賞音樂會、聽聽相聲表演，感受藝術熏陶！
隨著年齡的增長，閱歷的增加，夢想也在不斷發(fā)生變化。
……
夢想，伴隨著我們每一個人。
夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。
夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發(fā)一個人生命中所有的潛能。
夢想是從不言棄、努力拼搏的.精神支柱，是堅持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓�，就一定能夠成功�?/p>
夢想是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優(yōu)秀和杰出。
上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。
有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。愿每一個孩子在他們的童年、少年、成年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大，這個夢想是否能實現(xiàn)。因為有夢想才有希望，有夢想才有未來！
希望初中作文9
戰(zhàn)鼓陣陣，赤壁已開始沸騰。多少年的征戰(zhàn)，為了這一天。曹操，一個時代的英雄，站在船頭，他那深邃的眼中，是統(tǒng)一中國的決心。赤壁也將見證這歷史的瞬間。可無知的孔明，一把火，燒掉了曹操多年的心愿，燒掉了和平的協(xié)議書。赤壁在哭泣，熊熊的烈火在身上蔓延，嫩綠的葉，鮮艷的花，在罪惡的火焰中化為灰燼。滾燙的'大地在咆哮，長江開始沸騰，水涌上了岸。洗劫了這光禿禿的山。也許不愿承認，但和平曾那么近的在自己面前。赤壁仍是北岸和南岸，心有不甘。沒有了淚，一切都已平靜，長江奔騰著向東，它流得那樣慢，因為它帶走了太多的，時間的遺跡，惟獨，留下了一把殘劍，插在這恐怕早被人遺忘的赤壁
20xx多年后的今天，有多少人還記得，曾經(jīng)火光沖天的赤壁。赤壁仍在那兒，在它傷心的地方。長江兩岸，已是茂密的熟森林。鮮亮的綠映襯著蔚藍的天；多情的風，穿梭在花叢間；溫柔的水，向往者明天；赤壁，不會有昨天；人們，沉浸在今天但古老的戰(zhàn)場不會就此沉睡，秋風帶走了也，卻帶不走那蒼老的樹。它目睹了月的殘缺，心中早已傷痕累累。痛會麻木，心卻不會死。圓是世間最美麗的圖案，它沒有半圓那鋒利的棱，會刺傷無辜的人們。唐、宋、元、明、清，無分之四的歡喜，無分之四的悔恨�？此堑{的眸，只是一種渴望，布滿歷史塵埃的劍，仍屹立在那里，雖然那只是一把殘劍。它將見證赤壁最后的心愿.
希望初中作文10
一次次離別，一份份傷感，但其中也蘊育著重逢的希望。
媽媽不在我的身邊，我只能在暑假寒假才能與她見面，在假期臨近結束之時，卻又要面臨離別。人們常說：離別是傷感的�？晌覅s想說：離別也代表著重逢與希望。
有時，我的耳畔會想起和媽媽分別時的話語，眼前會浮現(xiàn)出難分難舍的場面，那一幅幅的畫面和一句句呢喃，寄托了媽媽對我的關愛，她囑咐我時的樣子，始終印在我的腦海里揮之不去。
今年暑假我與媽媽再次相見，而離別的日子卻也悄然來臨。離別前的晚上，我和媽媽在小區(qū)里散步，享受著寧靜的夜晚特有的快樂。陣陣蟬鳴和蟋蟀的叫聲此起彼伏，如同美妙動聽的交響。這時，媽媽語重心長地對我說：“明天就要走了，你要努力學習，別讓媽媽失望，還要記住答應過媽媽的話�！蔽衣唤�(jīng)心地點了點頭，心中充斥著離別的悲傷。
第二天，媽媽送我上了車，幫我把東西放好。我卻依然沉浸在悲傷中，媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我情緒的失落，走過來用她那柔和的聲音慈祥地說道：“別難過，離別是為了重逢，我們很快會再見的'！”媽媽的話似一針力量無窮的強心劑，讓我恢復了生機，我咬了咬嘴唇，勇敢地抬起頭，不再悲傷。沒錯，離別是為了更好地重逢，唯有讓自己逐漸強大，才是獻給媽媽最美的康乃馨。
離別時的傷感終究無法避免，但只要心懷希望，溫暖的相逢將不再遙遠。
希望初中作文11
死亡并不是黑暗的，只要你攥起你手中的一絲希望，世界就會邊的光明。我還聽過這樣一個故事。
有一個人，他得了一種病，醫(yī)生說他大概活不過一個月，就要去世了。但是他并沒有整天想著，我快要去世了，我快要走了之類的。而是用很樂觀的心態(tài)去面對這一個月里的每一天。他每天吃了睡，睡了喝，喝了又出去玩，做自己喜歡做的事，很開心，他是一個把陽光放在眼前，把失落拋在后腦勺之外的人。
他對生活充滿了希望，而他正如我看過的一個故事里的一位主人公，卻恰恰相反。我就講講里面的一小部分把！
病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片掉落下來的葉子。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每天況愈下，一天不如一天。她說：“當屬也全部調光時，我也就要死了。”這則故事中的病人，把希望看的是那樣渺小。這就是把無限大的力量，關在一個空間又窄有小的.盒子里。
雖然兩個病人都活了下來，但是，第一個把那種希望看的更寬大，更廣大，而第二個人每天想到的卻是把擁有強大力量的希望，看的是那樣的渺小。
在生活中，只有把希望變成自由的小鳥，而不是被關在籠子里那悲傷的小鳥；只有把希望看成一束假花，希望才不會枯萎，消失。
希望初中作文12
忙碌的一周過去了,終于結束了家長會,只是心里卻并沒有如釋重負的輕松.送走最后一位家長,我有些恍惚.出去吃晚飯的路上,我沉默著,聽著旁邊祿祿解脫后愉悅地笑談,心里的低落也難以排遣.她勸慰著,也許她不會明白我現(xiàn)在的心情,語言只是一種負荷.
看到教室里為數(shù)不多的家長,我感到心在迅速冷卻.我提醒自己,把失落掩藏起來,就算只有一位家長,我也要認真接待.整個晚上我都保持著笑臉.直到所有家長都離開,感覺臉都僵硬了,心里的悲涼在無聲地泛濫.好想找個角落痛快渲泄我的委屈,盡情釋放我的淚水.我捫心自問,是我做得還不夠嗎?為什么那些家長昨晚明明答應準時到會,今天卻看不到他們的身影?!為什么他們孩子的學習和成長他們可以如此漠視?!這樣的家長又怎么可以做好孩子的表率?!難道家長的責任就僅僅是掏點學費嗎?!這樣的.家長,我該怎樣才能教育好你們的孩子?!教育的希望在哪里?我的眼里,腦海里都只是一片迷茫,慢慢在擴散!我自問我盡心盡力,可我也無力創(chuàng)造教育界的神話!
當耀陽的媽媽感慨地說：“張老師,我的孩子很難教,你費心了。我知道你是一個負責的好老師”時,當看到到會的家長肯定的笑容時,當聽到家長笑言孩子的進步時,我心里也會為之觸動.家長的理解,肯定與支持便是我最大的動力,我愿以此為支點,去尋覓教育渺茫的希望!
希望初中作文13
每個人一生出來，就會有許多想法。不論是剛出生的嬰兒，剛學會走路的孩子，青少年，少年，中年，老年``````都會有自己的想法。
在我剛懂事時，我希望父母親可以買多點玩具給我玩，買多點東西給我吃，我現(xiàn)在卻希望家人身體健康，其他的我都不求了，只求家人平安平安，難道連這小小的愿望都實現(xiàn)不了嗎？
在我的家庭里，我的父母把我嬌生慣養(yǎng)，把我寵得像個千金一樣。他們不讓我出去玩，于是我變得膽小了，少了很多與人接觸的機會，他們不讓我隨便吃東西，說是怕我皮膚過敏，因為從小我的皮膚就不好，他們不讓我玩水，怕出意外，他們在我每次出馬路時，都會叮囑一句看著車來，要小心點``````"！他們在家中買了所有我需要的.東西，就是為了不讓我有一點危險，他們?yōu)槲宜龅囊磺�，我都看見了�?/p>
但隨著歲數(shù)得增長，我的叛逆心越來越大了。我經(jīng)常做錯事，他們經(jīng)常教訓我。有時教訓的厲害時，我甚至在日記里寫道：或許我不是他們親生的，我只是撿來的，我的親媽�。∧阍谀膬喊�？
在被他們批評后，我常常會認為自己是一個孤獨的孩子，沒有了父母的愛�？墒敲看蔚倪@個時候，他們都會哄回我，然后我們的關系更加親密了。
他們漸漸地年紀大了，身體差了，現(xiàn)在的我只希望他們能身體健康，開開心心的就好。
不是說，有付出就會有回報嗎？那么他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊�，對他們的回報難道只是身體垮了嗎？我希望得到的不止這么少``````他們?yōu)槲倚量嗔舜蟀胼呑�，我不能答謝他們什么，我唯一能做到的就是祈禱。祈禱他們身體健康。神��！您聽到我真心呼喚了嗎？
希望初中作文14
對于文人雅士而言，秋是悲涼的季節(jié)；對于農(nóng)民而言，秋是豐收的季節(jié)；對我而言，秋是希望開始的季節(jié)。煩躁時，翻開書頁，偶然發(fā)現(xiàn)夾在書中的楓葉。葉子還末枯萎，夾著葉子的那頁紙卻散發(fā)著淡淡的幽香。
忽然想起：秋天早已到了！抬頭，窗外，徐徐的涼風掠過樹梢，引得樹葉舞動。我真想到外面去看看！走進樹林，輕閉雙眼，張開雙臂，感受風拂過臉頰的愜意，此時仿佛聽覺都靈敏了許多：樹葉的沙沙聲，遠處間斷的蟬鳴、鳥鳴聲、溪流的嘩嘩聲，和著水滴滴落在巖石上的滴答聲，聲聲入耳。當一切都靜下來的時候，這聲音更加清晰了，這一切仿佛就在眼前。
靜聽，那么有節(jié)奏，蟬鳴三聲一滴答，鳥鳴三聲，三沙沙，有時還會來個大合唱，渾身的毛孔都張開了。仿佛自己已與大自然融為一體，歡暢、舒適、愜意，誰又想睜眼呢！突然，鼻尖上涼涼的，輕輕的.，細聞，還帶著獨屬于樹葉的清香。
睜眼，立刻被這美麗的景色所折服。楓葉宛如身著紅衣，衣衫飄飄的決絕少女。從樹端輕盈而下，柳葉如同黃蝶般起翩翩起舞。這時，一陣風吹過，兩幅畫面交織在一起。形成少女與蝶共舞的畫面，再配上幾聲鳥鳴，真是此景只應天上有，人間難得幾回聞吶。
很多人認為落葉代表逝去。而我認為落葉代表希望。她是大樹送給土壤的希望，她是秋的使者，愿我們在秋天，期盼下一個秋天。
希望初中作文15
未來因其不可預知，才充滿希望。年少的我們，因為年輕而擁有未來，并用今天的每一分每一秒正書寫未來。
同樣的時間，同樣的地點，不一樣的心情。上次王博仟沒完成作業(yè)，罰了五遍，本想應該沒有人不完成作業(yè)了，然而，結果卻令我大失所望：周涵竟三樣作業(yè)都沒寫！一下子，我有一種想要哭的沖動，轉眼間，看著王悅欲哭無淚的表情，我還是忍了。當老師問我還要不要周涵的時候，我既開心有憂愁，開心的是我們組終于要“重見天日”了，憂愁的是如果不要周涵是不是有點“落井下石”的嫌疑？我的心做著劇烈的斗爭，我問了問同組的兩個人，最終，我還是選擇了不要，但老師又問如果讓周涵歸組可不可以？我欣然接受，但是，我知道，我們組的其他人還要因為我的選擇付出多大的代價，那么多的時間干點兒別的好不好？但我不后悔！
當別人議論我上課時的表現(xiàn)，總結出來的卻是“虛偽”，或許是，但如果我的.“虛偽”可以使人進步，我寧愿付出更多！
當別人議論紛紛的時候，你愿意做自己嗎？當別人小看你的時候，你愿意做給他看嗎？為什么有人成功、有人失��？成敗與否決定于每一個細節(jié)，有多少人在漫無目的的徘徊？年少的你我因茫然而徘徊，但今天的徘徊卻深深影響著未來。
書寫未來，主宰未來，肩負未來，未來與希望是否成等式，決定在你我的筆上、手上、心上。
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