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呵護(hù)初中作文

時(shí)間:2023-05-02 07:43:21 初中作文 我要投稿

呵護(hù)初中作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的呵護(hù)初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

呵護(hù)初中作文8篇

呵護(hù)初中作文1

  生命就好像一朵還未長大的花朵,需要溫暖人心的呵護(hù),才能夠芳香四溢,沁人心脾。偶爾也需要有勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶的點(diǎn)綴才會(huì)顯得活力四射,生機(jī)盎然。

  “感恩的心,感謝自己,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”我曾閱讀過這樣一個(gè)故事:一位女孩給了一個(gè)饑腸膔膔的小伙子一杯鮮奶喝。十多年后,這位女孩得了腎病,那位小伙子郝武德,竭盡全力治好了女孩的病,并且?guī)退肚辶怂械尼t(yī)藥費(fèi)。感恩感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教導(dǎo)之恩,感謝朋友的幫助之恩……“誰給一滴水,我便回報(bào)他整個(gè)大!睋碛幸活w感恩的心,是對生命的呵護(hù)。

  “拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他”。時(shí)間就是知識(shí)自古以來,有多少大文學(xué)家就是因?yàn)樽ゾo時(shí)間,勤奮苦讀,才擁有淵博的知識(shí),取得輝煌的成就,在歷史的史冊里留下了光輝的名字;時(shí)間就是生命在災(zāi)禍發(fā)生的時(shí)候,有許多人遇難。這個(gè)時(shí)候,消防隊(duì)員和人民警察就必須抓緊時(shí)間營救遇難者。哪怕早一秒鐘將遇難者救出,也有可能保住他們的生命;時(shí)間就是金錢現(xiàn)在商業(yè)場上的競爭非常激烈,每家企業(yè)都十分謹(jǐn)慎地把握時(shí)間,贏得更多的客戶,為自己的企業(yè)修建更多的財(cái)源之路!按汗獠蛔粤,莫怪東風(fēng)惡”學(xué)會(huì)珍惜和把握時(shí)間,是對生命的呵護(hù)。

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。”為什么梅花能得到那么多人的`喜愛和贊賞?因?yàn)樗哂幸环N人性美堅(jiān)強(qiáng)。“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”碧綠蒼翠的竹子緊緊地扎根于巖石縫中,任何風(fēng)雨都打倒不了它。竹子那堅(jiān)強(qiáng)的品格讓鄭燮為之感動(dòng);“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑”石灰經(jīng)過千種磨難和萬種打擊才來到這個(gè)世界上,烈火的焚燒對它來說只是平常的事情。石灰那堅(jiān)強(qiáng)的意志使于謙為之震撼。“真實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)也是一種美麗”做到堅(jiān)忍不拔,是對生命的呵護(hù)。

  朋友們,張開你的雙臂,用心地去擁抱生活,呵護(hù)生命。讓你的生命如同璀璨的明珠一般,熠熠升輝!

呵護(hù)初中作文2

  人類作為靈長動(dòng)物,既有肉體,也有心靈的存在。心靈,精神的歸宿,是一種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)的源泉。沒有靈魂的人,如同行尸走肉一般,毫無意義地飄蕩在人世間,沒有內(nèi)心的震撼,也沒有感情的付出,空蕩蕩的一個(gè)人。悲哀!心靈需要我們保護(hù),不能讓脆弱的心靈遭受沉重地打擊,我們必須保護(hù)自己不受傷害。

  日前,在武漢公交車載廣告上引發(fā)強(qiáng)烈反應(yīng)的不健康的廣告已經(jīng)被強(qiáng)制消除和更換。作為未來建設(shè)者的小孩們,他們需要健康的'生活環(huán)境和文明的社會(huì)接觸。一些與社會(huì)文明不相符的文明垃圾腐蝕著他們幼小的心靈,就算再多的思想教育也無法抵制廣泛接觸的社會(huì)帶來的負(fù)面影響。只有取締,才是最好的辦法。是的,我們做的是對的!因?yàn)楹⒆觽兗冋娴耐暮图儩嵉男撵`受到了保護(hù)。

  在家庭生活中,孩子們的心靈也同樣容易被傷害。孩子的半夜才回家的舉動(dòng),孩子做錯(cuò)了事……作為家長,更需要去體諒和保護(hù)他們。應(yīng)該會(huì)靜靜地聽他解釋,教他們道理,幫助他的樹立信心。如果只是一味地批評他們,指責(zé)他們,在他們的內(nèi)心深處就會(huì)產(chǎn)生厭惡的情緒,使他們的心靈上蒙上一層陰影,我們所需要做的只是保護(hù)他們,寬慰他們的心靈,讓他們插上心靈的翅膀展翅飛翔。

  種種的社會(huì)問題同樣也會(huì)在孩子們的心靈處打下烙印,社會(huì)的動(dòng)蕩等無疑都給幼小的心靈留下不安的因素,因此我們須要共同建設(shè)美好社會(huì),去呵護(hù)那些幼小的心靈。

  同學(xué)不經(jīng)意地笑話是說者無心,聽者有意,讓對方心靈受到傷害;同事的一些不經(jīng)意的言語,讓你心靈受到傷害……我們就需要學(xué)會(huì)去保護(hù)自己,同時(shí)避免傷害他人,不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)口舌之快,無意識(shí)動(dòng)作,對他人造成傷害。我們做人就需要像有紗籠的水龍頭,溫順、柔和,有限有止,不要像空口的水龍頭,四處迸射,濺向他人。心靈需要呵護(hù),需要我們共同去建造一個(gè)和諧社會(huì)。

呵護(hù)初中作文3

  呵護(hù),人世間最純最美的東西。因?yàn)橛辛撕亲o(hù),世界才變成了一個(gè)溫馨的大家庭;工作中,領(lǐng)導(dǎo)對下屬的關(guān)心、體貼極力的呵護(hù)才有了團(tuán)結(jié)、向上的凝聚力。家庭中,因?yàn)橛辛烁改傅暮亲o(hù),孩子們才能夠健康茁壯的成長。

  老鷹似乎更加明白這個(gè)道理。在小鷹幼小的時(shí)候盡其所能的保護(hù)著它們。等到羽毛長齊的時(shí)候會(huì)狠心的將其推下懸崖并將巢里柔軟的草都扔掉,露出尖利的茅草。這些看似殘忍,又何嘗不是一種呵護(hù)呢?老鷹知道如果不這樣做,小鷹就會(huì)變成一只廢鷹,將來連生存的能力都沒有,所以才狠心的錘煉他,使之成為一只地地道道的雄鷹。

  在家里,父母也是這樣潤物細(xì)無聲的呵護(hù)著我。記得小學(xué)四年級的時(shí)候,看到周圍的小伙伴都會(huì)騎自行車,我便央求媽媽教我學(xué)騎車。媽媽一口答應(yīng)下來,借了鄰居的小自行車讓我學(xué)習(xí)。于是我興高采烈的騎上去學(xué)了一會(huì),東倒西歪的走不了多遠(yuǎn)就摔倒了。媽媽主動(dòng)過來幫我扶著,讓我在前面騎,我飄飄然的大喊到:我會(huì)騎車?yán),我真的?huì)騎車?yán)!回頭一看,媽媽在不遠(yuǎn)的地方向我招手,我頓時(shí)亂了陣腳,歪三扭四的眼看就要摔倒了,媽媽及時(shí)趕到幫我扶住才不至于摔倒。媽媽的心真的很細(xì)膩!

  媽媽的及時(shí)保護(hù)給我了我莫大的勇氣。經(jīng)過一番調(diào)整之后,我又開始了學(xué)習(xí)。有了上次的'經(jīng)驗(yàn),似乎也沒有那么難了。但在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候由于太著急了,一下子摔倒了,可能是摔疼了的緣故,我一賭氣坐在地上不想學(xué)了。媽媽見狀連忙安慰我說:再來一次肯定能成功,剛才是有些著急了,要有耐心慢慢來……!學(xué)車和平時(shí)學(xué)習(xí)是一樣的,欲速則不達(dá),一定要有耐心和耐力,遇到困難解決困難,并且一定要克服它。不要被困難所嚇到,人生很長都會(huì)遇到困難,所以我們一定要有決心解決困難的能力和毅力。聽著媽媽和風(fēng)細(xì)雨的講著這些道理,我接過來自行車又開始了學(xué)習(xí),在我的不斷嘗試下能騎五六米了,特別高興,一鼓作氣就能騎很長的路了,這時(shí)我一邊騎著車一邊高興的沖媽媽大喊:“媽媽,這回我是真正的會(huì)騎車了”!

  夕陽西下,我和媽媽的身影在小區(qū)里映成了一道美麗的風(fēng)景。如果沒有媽媽的鼓勵(lì)和呵護(hù),怎么才有我今天的成功。

呵護(hù)初中作文4

  生命,一個(gè)多么鮮活的物體;安全,一個(gè)多么古老的話題;幸福,一個(gè)多么美妙的境界。

  生命只是一個(gè)過程,有轟轟烈烈,有平淡如水,有艱難困苦,這些都不重要,只要你克服它,只要你戰(zhàn)勝它,那就是好的。但是,如果你丟失了自己擁有的生命,那么,不管是成功還是失敗都已是煙云了。

  生命是父母給予我們的,我們應(yīng)該熱愛生命,而熱愛生命的前提是關(guān)注安全。大家都知道生命創(chuàng)造了人類世界,生命創(chuàng)造了人類歷史,生命更推進(jìn)了人類各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。生命的內(nèi)涵是如此的豐富多彩,博大精深,生命的氣勢是如此的恢弘壯麗;生命的火花是如此的.美妙絕倫。生命真是美好,它是容天,容地,容天下難容之事;笑古,笑今,笑世間可笑之人的精神。它有寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來的堅(jiān)毅果斷;亦有百二秦關(guān)終屬楚,三千越甲可吞吳的壯志雄心,更有精誠所至,金石為開和一言既出,駟馬難追的誠信。然而,你有沒有想過如此美妙的生命,在我們離開母親的攙扶,搖搖晃晃的行走在人生的道路上以后,靠的是什么?要我說靠的是安全這把拐杖,如果說安全是花,那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉,如果說生命是一幅畫,那安全就是抒寫神遠(yuǎn)神致的筆。沒有了安全,我們的生命就會(huì)摔跤,就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。

  是呀!有了安全才有平安,才有千家萬戶的安寧與幸福,那多少的事故和眼淚,夾雜著悔恨和淚水,讓我們隨之黯然,那多少的教訓(xùn)和哭泣,伴隨著辛酸和痛楚,讓我們更加警醒,讓我們更深刻的體會(huì)到只有關(guān)注安全,才有平安,才有幸福。

  關(guān)注安全,平安是福,讓我們用安全的花環(huán),串起這一片常在的歡聲笑語;讓我們用安全的鏡子,照出這一幕合家的幸福美滿;讓我們用雙手,去呵護(hù)生命。

呵護(hù)初中作文5

  兒時(shí)的記憶中,每年有兩個(gè)最重要的日子。第一個(gè)是父母回來的日子,那天,爸媽會(huì)給我?guī)烈路,?huì)給我買好吃的;第二個(gè)是他們離開的日子,他們總是趁著黑夜或許是凌晨離開,只留下一個(gè)嚎啕大哭的我……

  為什么爸媽總要離開,他們說,去尋生路。

  生路是什么?應(yīng)該是大山里沒有的路,或崎嶇或平坦,總該是不一樣吧。

  懂事后,不再落淚,但些許傷感還是有的。爸媽終于可以多睡會(huì)兒,到天亮才離開,只是門口多了個(gè)招手送別的'我……后來,我跑遍一座座大山,我在尋生路,卻不知它到底是什么。山那頭的支教老師應(yīng)該知道的,她說,學(xué)習(xí)就會(huì)知道生路、找到生路。從此,朗朗讀書聲中夾雜了我那含糊不清、別扭的發(fā)音。

  慢慢地,我再也不會(huì)把小店喊作“聚寶盆”,我會(huì)喊它“曙光超市”,我進(jìn)去從來不買東西,也從不去碰它們,我只是去看那些家里沒有的玩意,一遍遍地告訴自己:要好好學(xué)習(xí),以后在家里擺上它們。我知道,生路就是掙錢養(yǎng)家,可是沒有父母的地方哪里算是家。等爸媽老了,或許我也要出去,這樣爸媽就可以找個(gè)他們的孫子或是孫女,而我要像爸媽一樣一年只能回來一兩次……我不敢想,也不想去想,外面到底是什么,有什么?老師說,有很多大山?jīng)]有的東西,有好的,也有不好的,要我出去闖闖,等有能力了再回來。在大山里造生路,讓更多的人可以不出大山就在上面走。

  十幾年的努力,終于換來一個(gè)品牌,我走在大山的路上,一個(gè)大伯正和我的工作人員收獲農(nóng)作物;家家戶戶門口多了幾堆刺繡嘮嗑的婦女;一個(gè)哭泣的小孩沖過來,躲在我身后,死死地攥著我的衣服,孩子他媽跑來,見著我,笑著說:“這小子不學(xué)好,正和我有時(shí)間,得好好管管他!

  我也笑了,眼睛卻已浸濕,我當(dāng)時(shí)多么希望,我爸媽也有時(shí)間啊……

呵護(hù)初中作文6

  生命對我們每個(gè)人來說是多么的珍貴啊,但是你們知道里面包含了多少父母對我們的呵護(hù)嗎?

  從我們一個(gè)人哇哇墜地來到世上,父母就開始日夜操勞,同時(shí)我們也成為父母肩上的一個(gè)艱巨的包袱。父母們?yōu)榱俗屛覀兂院么┖,他們寧愿讓自己受苦,也不愿讓我們受苦。小時(shí)候的我總是肆無忌憚地向父母索要一切,現(xiàn)在想想,才知道其實(shí)我出生那刻父母就把一切都給了我了。小時(shí)候當(dāng)我受到委屈或受到傷害時(shí),父母總是一個(gè)勁的安慰我,使我受傷的心靈又活潑了起來。那時(shí)的我還是一棵剛出世的'嫩草,正好奇地探望著世界,園丁般的父母,總是盡力地呵護(hù)我,不愿讓我受到委屈和傷害。這是對我成長的呵護(hù)。

  隨著歲月的流逝,我離開了童年,來到了學(xué)校。我長高了,可父母們卻漸漸地衰老了,白頭發(fā)漸漸變多了,皺紋也爬上了父母的臉頰?筛改高是盡一切呵護(hù)我。上學(xué)了,我也漸漸感受到父愛的博大,母愛的寬容。父母小時(shí)候要擔(dān)心我的安全,現(xiàn)在卻要擔(dān)心我的學(xué)習(xí),身體,安全,難怪父母變老了。這是對我前程的呵護(hù)。

  記的有一次,媽媽煮了我最喜歡吃的雞腿。媽媽叫我快來吃,我聞聲便跑到桌前。吃飯時(shí),我盡挑沒煮爛的雞腿吃,而媽媽就只吃煮爛的雞腿。我問媽媽∶“你為什么只吃煮爛的雞腿。俊眿寢屨f∶“我喜歡吃煮爛的雞腿,好吃!庇诌^了幾天,媽媽又煮了雞腿,我不知怎么盡挑煮爛的雞腿吃,而媽媽呢,卻吃沒煮爛的雞腿。我疑惑地問媽媽:“媽媽你為什么只吃沒煮爛的雞腿。俊眿寢屨f∶“我喜歡吃沒煮爛的雞腿!辈粚Π。瑤滋烨,媽媽明明說喜歡吃煮爛的雞腿,而今天卻說喜歡吃沒煮爛的雞腿,這是為什么?噢,我明白了。其實(shí)媽媽是遷就我,讓我吃我喜歡吃的東西,自己卻吃我不喜歡吃的東西。這是父母對我無私的呵護(hù)。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!成長的呵護(hù),前程的呵護(hù),無私的呵護(hù)都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)————那就是生命的呵護(hù)!

呵護(hù)初中作文7

  盤古開天辟地,便創(chuàng)造出無數(shù)令人神迷的景色,或剛或柔。剛者如長河落日,平疇孤煙,大江東去,旭日噴。蝗嵴呷缧蛄魉,煙雨人家,曉風(fēng)殘?jiān),淫雨霏霏。誠然這些景物是需要人呵護(hù)的,而需要呵護(hù)的事物豈僅僅如此?

  翻開歷史厚重的書頁,無數(shù)騷人墨客,仁人志士所呵護(hù)的事物都能引發(fā)我們心靈的震顫。

  東籬采菊,把酒黃昏,夕露沾裳,帶月荷鋤。陶潛的心靈是純凈的,世俗的粗鄙想要污濁它,他便毅然懸印歸田園,一唱就是“不為五斗米折腰“的豪邁!陶潛就清苦的生活呵護(hù)內(nèi)心的凈土,引后代文人撫卷喟嘆。

  秋天夕陽將落了一地的楓葉染得金黃,一個(gè)衣著寒酸的書生牽著一匹瘦驢走在與其格格不入的長安大街上!爸扉T酒肉臭,路有凍死骨。”杜甫啊,你何苦這么執(zhí)著?世風(fēng)日下,你無力改變,可是你仍然倔強(qiáng)地吟誦著:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!倍鸥τ闷湟簧亲o(hù)天下寒士,因而受到無數(shù)人的景仰。

  “有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉!”刑場上的吟哦引得旁者驚愕。午時(shí)三刻已到,斬立決!你悲吟:“各國革命未有不流血者,有則請自嗣同始!”譚嗣同用他的血液浸泡著國人麻木無知的靈魂,更用他的`赤血呵護(hù)了救國救民之真理!

  強(qiáng)震來襲,天崩地裂,無數(shù)樓宇頃刻倒塌,數(shù)萬生命頃刻隕滅。中國人民,世界人民用愛呵護(hù)著這塊土地。在這種呵護(hù)下,災(zāi)后的每個(gè)人心中,無不寫著多難興邦的啟示,無不浸潤著欲火重生的希望!亞里士多德說:“愛是一切的源頭,而呵護(hù)正是人間一種至純的愛。一切丑惡污穢在呵護(hù)的浸泡下無不顯得圣潔而美好!

  天地渺渺,值得我們呵護(hù)的太多,呵護(hù)發(fā)于內(nèi)心才能展示外界。讓我們以愛為經(jīng)線,以關(guān)懷為緯線,呵護(hù)生命,呵護(hù)未來,讓世界照耀在被呵護(hù)的光芒下!

  用心去呵護(hù)一切!

呵護(hù)初中作文8

  從前,一棵小樹苗和樹爸爸、樹媽媽一起快樂而又幸福地生活著。一家人其樂融融,過得十分美滿。

  一天,一陣狂風(fēng)暴雨向這一家子襲來,樹媽媽一下子沖上前去,擋住風(fēng)雨。風(fēng)折斷了她的枝丫,雨沖走了它的葉片,可樹媽媽絲毫沒有動(dòng)搖,最終趕走了狂風(fēng)暴雨,自己卻七零八落。而嬌弱的小樹苗,則什么也不明白,還沉沉地睡著呢!這時(shí),烈日又向小樹“沖”了過來,樹爸爸一把頂上前去,擋住強(qiáng)烈的陽光。樹媽媽急忙用自己所剩無幾的葉片擋住小樹,不讓那刺眼的光吵醒自己的孩子……天天如此,小樹漸漸在呵護(hù)下長大了。

  直到有一天,樹爸爸和樹媽媽都發(fā)生了意外,他們不幸地被伐木工人砍到了?尚鋮s什么也不會(huì)做,不久就死去了。

  生活中,就有不少這樣鮮活的事例。不少父母從孩子一誕生就把他(她)當(dāng)成一個(gè)大“寶貝”,生怕這,生怕那,什么事從來都不讓孩子自己去做,這樣做其實(shí)是很不對的'。比如我,爸爸媽媽就比較“寶貝”。兒時(shí)的我,總是會(huì)和爸爸媽媽一起穿過各種各樣的馬路,到那個(gè)時(shí)候,我的左手就會(huì)被握進(jìn)媽媽那溫柔纖細(xì)的手里,而右手,則會(huì)被爸爸的大手緊緊地牽住,一左一右兩個(gè)人,把我緊緊地包在中間,一點(diǎn)兒也不敢放松。就算接上一個(gè)人也沒有,也不會(huì)例外。后來,我漸漸長大了,可就算是獨(dú)自穿過一條窄窄的小巷時(shí),爸爸媽媽也總是前叮嚀、后囑咐的,好像我還是個(gè)小嬰兒一樣?蛇@樣又有什么用呢?

  家長們呀,有時(shí)候你們也不應(yīng)該對孩子過于呵護(hù)與照顧。那樣的后果只會(huì)和小樹苗一樣,為何不放手讓孩子自己去試試呢?那樣就會(huì)更好些。

  就在昨天,我到海安賓館去參加一個(gè)學(xué)生會(huì)議,因?yàn)榘职謰寢尞?dāng)時(shí)都很忙,沒有時(shí)間去接我,所以,我只能自己走回家。一開始,我十分緊張,街道上車來車往、人流如潮。我只能左看看、右瞧瞧,小心翼翼地前進(jìn)著。過馬路時(shí),我總會(huì)走在斑馬線最中間,等車輛都停下來時(shí),飛也似的跑過去。緊張歸緊張,可我卻總是愉悅的,心中有一種從來沒有過的釋然感,腳步也比往日輕盈了許多。不一會(huì)兒,我就到家了,當(dāng)我推開門時(shí),只看到了媽媽那雙驚奇的大眼睛……

  過于呵護(hù)只會(huì)阻礙孩子的健康成長,所以,請不要過于呵護(hù)!

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