秋思初中作文

時間：2023-05-02 04:09:48 初中作文我要投稿

秋思初中作文(4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的秋思初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋思初中作文(4篇)

秋思初中作文1

　　在青春的路口，曾經(jīng)有那么一條小路若隱若現(xiàn)，召喚著我，伴隨著那淡淡地秋思，一路前行。

　　——題記

　　窗外的綠葉，在陽光下?lián)u曳，不知不覺中，思緒回到了那個落葉的季節(jié)。秋風(fēng)，依然那樣放肆的吹著，輕易地卷起那些深埋于心底的淡淡地思念。地上滿是枯葉，已經(jīng)泛黃了的，黯淡了的枯葉，如同塵封千年的古書，又像是被詛咒的羊皮卷，刻滿了古老而又深邃的文字。秋風(fēng)蕭瑟，寒蟬凄徹，就在這樣的一個季節(jié)中，我，陷入了黑暗的深淵，如同脖頸被人狠狠的扼住，絕望，恐懼，似海水般向我涌來。老師那失望的眼神，像烙印深深地刻在了我的心扉。到底是上天注定我不是學(xué)物理的料，還是我不夠努力？我的心血像是彈在棉花上，毫無作用。寒徹的秋風(fēng)鉆入我的心底。那一刻，心，麻木了這個楓葉紅于二月花的季節(jié)，如此爛漫，卻不能叩響我那扇冰冷的心門，就在那個夜里，風(fēng)似乎搖落了銀杏樹千年的春秋，卻搖不落我的.思緒，而這般的愁苦，也如煙霧在枕邊不逝不散……莫名的，我恍然覺悟，秋是孤獨(dú)的。孤獨(dú)的秋天美的蒼白，在一片落寞的雨聲中滴落，輕易地，掠過了夏天留下的痕跡，是誰，把孤獨(dú)遺失在了冗長的秋天？理科，多么神圣多么想讓人膜拜的詞，但它對我來說就像一把利劍，毫不留情的刺穿我僅存的驕傲。即便如此，我身上依然有著秋的殘念，骨子里流淌的是秋那繁華之后蕭瑟的堅強(qiáng)：只要心還跳動，希望便永不泯滅。這條帶著秋思的小路依然召喚著我，上路后，我發(fā)現(xiàn)這是條彎路。我碰壁，摔跟頭，有事碰的頭破血流，但我并不因此而后悔，因為我明白：筍因落籜方成竹，魚為奔波始化龍。

　　回過頭去，深深地凝望那些破損的片段，秋思，更加濃烈，那孤獨(dú)的堅強(qiáng)在春秋的輪回中飄蕩。于是，我挺進(jìn)步伐，繼續(xù)向路的盡頭前行。

秋思初中作文2

　　我一直認(rèn)為，秋是最寧靜的季節(jié)。尤其是在這樣微風(fēng)悠悠的夜。風(fēng)中氤氳著淡雅而縹緲的桂花香，尋尋覓覓，卻不見那盛開的桂花，但那香氣是無處不在的。誰說芳香一定要配上美艷的花朵？不見其花，但覺其香，不也是一種很美妙的境界？是的，秋天鮮有繽紛嬌艷的花朵迷人眼。不似春夏，左一團(tuán)右一簇盡是紛繁的色彩。又不像冬天，一片死寂單調(diào)而了無生機(jī)。秋天一如北宋的詞，洗脫了詩賦的華麗繁復(fù)，卻留下一縷清芬蕩漾人心頭。是“東籬把酒黃昏后”的清曠，是“山長水闊知何處”的憂傷，都是淡淡的。淡然如水的秋天。

　　走過一片高大的梧桐，忽地有月光投下了。抬頭望去，月是一彎瘦瘦的鉤。正如淡妝伊人的眉，正是人們心中的`秋月。千年前，它是貂蟬拜過的月，它是李白撈過的月，它是東坡酹過的月。往事越千年，而今它又照在了我心上，一顆千年以后的心上。只有這一輪明月，看慣了滄海桑田，千年未變的澄澈，注入了秋的靈魂。前面是一座短橋，毫無別致之處的橋，更無名字來歷。橋下流著無聲的河水，秦淮河的水。我并未覺得秦淮河有何美麗之處，縱然是在煙花三月泛舟其上。反而到了秋日，謝了寵柳嬌花，我才忽然懂了她無聲的訴說。來來往往的畫舟，如花的八艷，誰能不隨這河水一去不復(fù)返？西子沉湖，子夫自縊，貴妃長恨，香君血濺……她們的容光就如春日，過了三月便凄涼凋萎。唯有秋，收斂了芳華，沒有怒放就沒有零落。她悠悠地來，淡淡地去。一如秦淮水，洗盡三千鉛華。其實，任何時節(jié)的景致都可以自然地放在秋天。

　　章質(zhì)夫“依前被風(fēng)扶起”的楊花若在秋日，豈不更增纏綿？周敦頤“出淤泥而不染”的蓮若在秋日，豈不更增清雅？陸放翁“只有香如故”的梅若在秋日，豈不更增高潔？然而造化沒有將它們給秋日。并不是造化的吝嗇，而是她覺得那些花兒都配不上秋的禪意。她將自己能給予的最美的東西——“意境”給了秋。清風(fēng)明月為魂，輕香碧水作質(zhì)，有素心，有慧骨。何必花柳鶯燕裝點(diǎn)？可惜太少的人能讀懂秋的美了。那是畫不出寫不得的風(fēng)韻。一如傾國傾城的明妃，“意態(tài)由來畫不成”，然而“人生失意無南北”！

秋思初中作文3

　　瑟瑟秋風(fēng)，蕭蕭一地葉黃。站在古樹之下，攜一抹斜陽，低頭凝望，深深的念想，無處深藏。

　　秋，是充滿思念的季節(jié)。一個人流連在秋風(fēng)之中，往事如煙，彌漫在你的眼前。“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重�！辈诲e的，秋天是最讓人引起回憶的，飄飄灑灑的枯葉，仿佛在述說著一個個動人的故事，拾起一片，揣在心間，又回到了以前。遠(yuǎn)在外地的游子，心中都放著屬于自己的一片葉子，在這秋意濃郁之時，讓它們飛舞在天際，飄向遠(yuǎn)方。

　　思念，讓秋更加迷人。秋天的雨，更能引起人們無限的遐思。雨夜，樹香沁鼻，宵夜襲時，枕著潤碧濕翠的雨聲和萬綴都歇的俱寂睡去。雨夾雜著思緒，籠罩了整個城市，涼涼的水意彌漫在空間，風(fēng)自每一個角落里旋起，秋雨瀟瀟，奏出陣陣凄涼隱晦的交響樂，在凄楚之外，再籠上一層凄迷，更加引起人們的內(nèi)心深處的共鳴。閃動著濕濕的綠光，鳥聲減了啾啾，蛙聲沉了咯咯，秋天的蟲吟也減了唧唧，濕黏黏的苔蘚從石階下一直侵到舌底，心底。斜斜的西北雨斜斜地刷在玻璃上，鞭在墻上打在闊大的芭蕉葉上，一陣寒潮瀉過，秋意便彌濕舊式的庭院了。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋，寄托著文人雅客的詩情畫意，承載著田園農(nóng)夫的豐收碩果；帶給遠(yuǎn)方游子們無限的遐思。漫步在這秋光之中，細(xì)數(shù)往事，回味其中的酸甜苦辣，讓思緒如抽絲剝繭般展開，彌漫在空氣里，感受著這久違的味道，無法不讓人為之陶醉。秋天的美，在于它能引起人們內(nèi)心深處的`無限的思念，綻放于天地之間。

　　一片，二片，三片。葉子黃了，落在地面上，埋進(jìn)土壤里，又重回大地母親的懷抱。風(fēng)兒吹過掌心，留下一片芬芳，我知道，秋天，也在學(xué)會去思念。

　　點(diǎn)評：文章以充滿思念的枯葉、迷人的秋雨和無處不在的秋風(fēng)為對象，引用眾多詩句，切合文章的中心思想，表達(dá)了對秋的思念的理解。文章中的詩句，恰到好處地引用為文章增添了不少色彩，在一字一句之間都滲透著濃濃的經(jīng)典之韻。作者對思念的理解都表現(xiàn)在了秋天里，讓人沉醉其中。

秋思初中作文4

　　淡淡的云霞，那是天使的綢緞。大雁南飛，排列成幾何形狀，在天使絲綢下?lián)渖戎鹨�，似乎是歸鄉(xiāng)之舞。天地為之動容，太陽那溫柔的光亮穿過天使綢緞，投下一片絢爛的光之大洋。雁兒們和著農(nóng)民收割時的歡聲笑語在光之海洋中翻騰，魚躍……

　　不用說，這就是秋。

　　云兒，沒有那時的濃密，稀稀疏疏的，薄薄淡淡的，纏綿著一個又一個感人的戀情。溫情的陽光用自己那飽涵深情的光芒把雪一般白的云兒染上了一點(diǎn)兒粉妝。云兒沉醉在陽光的沐浴中，不知不覺地邁起優(yōu)美的舞步，越飄越遠(yuǎn)，醉在了陽光的懷抱中，這時，那雷聲也不愿去打攪他們，天地間都沉浸在云霞與陽光的浪漫的愛情中。

　　那是首夢境般的詩，是秋的夢幻。

　　風(fēng)兒溫柔地吹著，吹黃了稻麥，吹熟了瓜果，吹走了農(nóng)民頭上的汗水，吹入了農(nóng)民的心窩……麥兒，在陽光下泛著金黃，遠(yuǎn)眺去，那是一片金黃海洋！風(fēng)拂過，讓海翻起波浪，浪里透著陽光，透著金黃，透著豐收的喜悅……累累的`果實，綴滿了枝頭，代替了那已凋謝的花朵，而它們也并不亞于花兒，“開”得更鮮，更艷，更惹人喜歡。它們帶走了秋的離別之痛，帶走了一切不悅的心緒，帶走了農(nóng)民們在炎夏中所流下的汗水……

　　那是幅豐收的畫卷，是秋的喜悅。

　　大雁要走，留不住，它們在天使絲綢中穿過，越飛越遠(yuǎn)，直到從視線中消失。下了一場絲般的細(xì)雨，空氣中透著清涼，雨滴從葉上滑落，掉在手掌心中，風(fēng)一吹，它就從指間流走了。葉，在風(fēng)中掙扎，想要留在樹的身邊；樹也舍不得也走�？墒�，沒有辦法，葉還是被風(fēng)、拉走了，也戀戀不舍地在空中打了幾個轉(zhuǎn)，就算是與樹的深情告別，樹也抖抖身子為也送行。葉又飄了一會兒，最后落在了已鋪滿金黃的大地上。這是它的歸宿……突然感覺，似乎有什么事兒，也像這些雁、露、葉似的，來過，又走了，留也留不住，努力去想也想不起來，心中不覺涼颼颼的，不禁幾滴悲傷的淚從眼中滑落。

　　那是曲離別的歌，是秋的凄涼。

　　秋，把情感充盈得像豐滿的石榴；

　　秋，把飽蘸的濃情釀成醉人的酒。

　　秋是一首贊美詩，

　　秋是一幅田園畫，

　　秋是一篇要用心弦彈奏的樂章，

　　秋是一段說不完聽不夠的悄悄話……

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