自制長發(fā)_初中記敘文

　　相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的自制長發(fā)_初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　現(xiàn)在摸著自己一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)時，就會想起小時候?yàn)榱肆糸L發(fā)而做的一件十分好笑的事情。

　　6歲那年，我還是一頭短發(fā)，加上常常和住在附近的表哥、表弟一起玩，不時有人誤會我是個小男生。一聽到人家說：“那個男生長得好像女生�。　敝�類的話，我總是氣得說不出話來。這樣的次數(shù)一多，我就想讓自己像一個真正的女生。想來想去，只有把頭發(fā)留長，別人就不會認(rèn)錯了。但是，頭發(fā)長長需要一段時間，不行，我得想辦法迅速改變我的形象。

　　媽媽又在拆洗毛衣啦，又細(xì)又長的黑色毛線掛在陽臺上隨風(fēng)輕飄。咦，這不是把頭發(fā)接長的好材料嗎？趁媽媽出門買菜的機(jī)會，我拿來剪刀偷偷剪了幾段毛線藏到房間里。午睡是“操作”的最好時機(jī)，我先去觀察了媽媽的動靜：很好，她帶著弟弟睡著了。然后我躡手躡腳地回到自己的小房間，拿出毛線將它們剪成大小粗細(xì)相等的一段段，又取出爸爸的強(qiáng)力膠，把毛線的一頭小心地粘上強(qiáng)力膠，再把毛線粘到我的頭發(fā)上。剛開始，我是把毛線認(rèn)真地粘在后腦勺，可是那樣粘太累了，我就往頭發(fā)上到處亂粘毛線。沒過多久，我的頭發(fā)上就粘滿了毛線，照照鏡子，還真有點(diǎn)長發(fā)“飄飄”的意思了。我得意極了，想把自己的“長發(fā)”亮給小伙伴們瞧瞧�？墒�，這頭發(fā)怎么這么亂，我得梳梳。梳子順著頭發(fā)剛往下一拉，“啊呀！”我慘叫起來，毛線卡在梳子上，頭發(fā)也被拽得生疼。媽媽聞聲趕來。看到我滿頭毛線，一副眼淚汪汪的樣子，又好氣又好笑：“這主意是你出的？虧你想得出來？這可怎么辦？”媽媽也沒有辦法？我“哇”地哭了。

　　滿頭毛線的我最后被帶到了理發(fā)店，理發(fā)師為了清除我的自制“長發(fā)”，只好將我的頭發(fā)剪短。當(dāng)我看到我的頭發(fā)被剪得比原來更短，忍不住又哭了。但是在回家的路上，我想到了不被別人人做是男生的好辦法——穿裙子！為什么我沒早想到呢？

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