喜歡初中作文(精選15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的喜歡初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
喜歡初中作文1
閃亮的名言會(huì)影響和改變你的一生，它富有哲理、耐人尋味，指導(dǎo)著你的學(xué)習(xí)生涯�！耙环指乓环质斋@”成了我做人的座右銘，也是我最喜愛(ài)的一句名言，它就是說(shuō)，付出一份勞力就得一份收獲，。
這一句名言，在我的學(xué)習(xí)生涯中給予了我許許多多的幫助與鼓勵(lì)。記得在那一次儀仗隊(duì)比賽中，我們隊(duì)里的每個(gè)人都在努力地排練著，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的儀仗隊(duì)比賽，而在比賽的前幾天下午，熱浪滾滾、暑氣逼人，連四周的大樹(shù)也“耷拉”著腦袋，我正坐在樹(shù)蔭下乘涼，等待老師的指令�！岸６．�(dāng)，叮叮當(dāng)”老師的'喇叭音樂(lè)響了，我們也排好隊(duì)了，當(dāng)指揮員把指揮棒一響時(shí)，我們肅立著，三聲大鼓后我們開(kāi)始了，突然，不知哪兒來(lái)的蒼蠅在我的臉上飛來(lái)飛去，可我又不能去趕走它，因?yàn)檫@可能遭到老師的批評(píng)和同學(xué)的責(zé)罵。這時(shí)的太陽(yáng)公公也越來(lái)越得逞，放肆地把大地烤的火辣辣的，而我的汗珠也不停地冒出來(lái)，豆大般的汗珠從我的眼睛上流過(guò)，我的背上已被小汗珠“侵占”了。
第一次的合奏，終于結(jié)束了。我心想：唉！這是什么天氣呀？老師，怎么忍心讓我們?cè)谶@兒“受罪”呢？真想退出這個(gè)該死的儀仗隊(duì)呀？想著想著，腦海中浮現(xiàn)出一句“一分耕耘一分收獲”，這不是我的座右銘嗎？而這句名言就是教育我們，只要你真心地付出努力與汗水，經(jīng)過(guò)不懈地努力，才會(huì)取得成功呀！而最后的結(jié)果一定是無(wú)價(jià)的！從那以后起，每天我都會(huì)盡自己最大的努力去排練好，專(zhuān)心地聽(tīng)好老師的教導(dǎo)，希望在比賽中取得好成績(jī)；每次，我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起只要付出了，總會(huì)有收獲的。
喜歡初中作文2
我喜歡雨,因?yàn)樗К撎尥?潤(rùn)澤天地.但我更喜歡夏天的雨,在它的咆哮之中又帶有親切感,它與風(fēng)結(jié)合,帶有無(wú)形的力量,像一個(gè)戰(zhàn)士,掃開(kāi)一切阻擋它前進(jìn)的障礙,從來(lái)沒(méi)有害怕過(guò)任何困難.
夏天,烈日總是當(dāng)頭照.空氣中,四處都是熱的精靈,他們作弄人們,令人們汗流浹背,甚至心煩意亂,直到下雨時(shí),我覺(jué)得總會(huì)有一種說(shuō)不出感覺(jué),令我心情頓時(shí)輕松了,好比放下了千斤大石.幾道霹靂劃開(kāi)天空,烏云立即蓋住太陽(yáng),天上閃電再一瞬之際將風(fēng)雨合奏的交響曲前奏打響."轟隆隆!轟隆隆!"令人驚恐,令人瘋狂.下吧!下吧!不像春天那時(shí)的`一滴兩滴,而是百萬(wàn)大軍從天而降,洗刷了這個(gè)充滿(mǎn)精疲力竭的城市,振奮人心.打在水泥地上又重新彈起來(lái),仿佛擁有著無(wú)限的活力,分成無(wú)數(shù)部分,好比大自然的煙花.落在水塘里,整個(gè)水塘沸騰起來(lái),跳躍起來(lái),打破以往的寧?kù)o,脫胎換骨,就像水與水之間的熱舞,無(wú)懈可擊,全世界都跳躍起來(lái)."噼哩啪啦!"這種聲音那么好聽(tīng),不和諧之中的瘋狂,不停的飛濺,不停的飛濺,那一種無(wú)法形容的美,只有大自然才有這種能力.
戰(zhàn)士永遠(yuǎn)不會(huì)疲憊,戰(zhàn)士永遠(yuǎn)不會(huì)倒下!天地結(jié)合之后所產(chǎn)生的神的聲音,世界煥然一新,無(wú)以倫比.我愛(ài)夏天的雨,就愛(ài)她的狂熱,她的飛舞,充滿(mǎn)著無(wú)限活力,仿佛令人重生,這是上帝賜予的恩惠.這種力量永遠(yuǎn)都會(huì)激勵(lì)著我,每當(dāng)看到雨,我就會(huì)重新充滿(mǎn)精神的力量,令我不再懼怕任何困難,我將會(huì)和雨一樣,掃開(kāi)一切阻擋我的障礙.
我愛(ài)夏天那無(wú)法形容的雨.
喜歡初中作文3
從上中學(xué)起，我就經(jīng)常騎車(chē)，上學(xué)騎著去；放學(xué)騎著回家。再上學(xué)，再放學(xué)；經(jīng)常都是騎著來(lái)，騎著回，哪怕是一輛破車(chē)，只當(dāng)作是：“牛肝馬肺玻璃湯”，反正要的就是這種感覺(jué)——玩兒的就是過(guò)癮哪！
我的自行車(chē)可是超重型的（笨重），有變速器（就是不太好使），避震器（雖然說(shuō)銹跡斑斑，但還能用），剎車(chē)性能不錯(cuò)（就是偶爾會(huì)失靈，使我常常被迫擁抱地球）。
騎車(chē)，要的就是沖鋒的勁頭，上坡要沖，下坡也要沖，出發(fā)先調(diào)變速器：力度滿(mǎn)，車(chē)輪轉(zhuǎn)速最快，還都有口號(hào)：“同志們加把勁兒啊，嘿嘿呦呦；為咱么鬧革命呀啊，嘿嘿呀呀……這是山，要沖，快樂(lè)地沖，狠狠地沖，可總是忘了剎車(chē)，以碰到急轉(zhuǎn)彎，就——“咚”……
從回家走西坡路時(shí)，手就應(yīng)該握緊剎車(chē)，身子最好不懂，讓車(chē)輪自由地，高速地旋轉(zhuǎn)，如刀子般刮骨的.寒風(fēng)打在外套上，呼呼地向著，這時(shí)候，我所要做的就是急停，保持車(chē)的速度，把變速器調(diào)成低速行駛，然后，用更快的速度向前猛沖，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)！
汽車(chē)有三個(gè)味道——一是緊，而是馳，這第三個(gè)就是玩。
在海關(guān)，或是冬天，或是夏季，總有一段時(shí)間是騎車(chē)的高峰期，這是，總會(huì)有一大幫人起著車(chē)在海關(guān)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不瞞你說(shuō)我還跟他們學(xué)過(guò)“漂移”呢！這種所謂的“漂移”就是一種自行車(chē)的玩：在轉(zhuǎn)彎之前，把變速器的力度跳到最輕，然后加速，在轉(zhuǎn)彎的地方，把車(chē)頭一轉(zhuǎn)，同時(shí)把車(chē)尾平行一滑，跟車(chē)頭一對(duì)好，立即加速，從而達(dá)到快速過(guò)彎的效果，所以在他們經(jīng)過(guò)的路上總會(huì)有很多黑色的輪胎印�？上业浆F(xiàn)在還沒(méi)學(xué)會(huì)漂移……
我喜歡騎車(chē)，喜歡它的緊，喜歡它的馳，更喜歡它的“玩”。
喜歡初中作文4
我最喜歡的傳統(tǒng)佳節(jié)要屬春節(jié)了，每到春節(jié)我都是無(wú)比地興奮與激動(dòng)。
“噼啪噼啪—噼啪噼啪”，鞭炮聲響了起來(lái)，千家萬(wàn)戶(hù)都開(kāi)始忙碌了起來(lái)，有的包餃子；有的貼春聯(lián)；有的掛上了紅紅的大燈籠。街上也熱鬧了起來(lái)，有的小販吆喝著：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)�！庇械膵D女殺價(jià)道：“太貴了，便宜點(diǎn)。”有的孩子一蹦一跳。充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛。
我家門(mén)口也貼了一對(duì)春聯(lián)，“五更三分年年稱(chēng)心，一夜連歲歲歲如意”。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆陂T(mén)上貼2個(gè)大大的‘福字’，還倒著貼呢！”媽媽回答道：“因?yàn)榈官N著的'諧音是福到了�！痹�(huà)音剛落就說(shuō)到：“今年我們自己來(lái)寫(xiě)‘福’，不到外面買(mǎi)了�！蔽遗氖纸械溃骸疤昧�，我來(lái)寫(xiě)。”
心想：這還不簡(jiǎn)單，不就是寫(xiě)個(gè)‘福’嗎，看我來(lái)大顯身手�！蔽蚁扔靡粡埣t色的紙剪了2個(gè)一樣大小的正方形，然后又跑進(jìn)了書(shū)房，拿出了毛筆、墨、硯。先將墨倒入硯中，再用手上的硯石在硯上磨，然后用毛筆在硯上輕輕地沾了幾滴墨水，正準(zhǔn)備在紙上大顯身手。我突然停了下來(lái)，想了一會(huì)兒，叫來(lái)媽媽?zhuān)瑢?duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧辞宄沂窃鯓�，�?xiě)出一番毛筆字的�！�
可是在紙頭上筆化了半天，也下不了手，害怕寫(xiě)得太難看了將自己的臉都給丟光了，一旁的媽媽似乎看出了我的心思，走到我跟前，拿起我手中的毛筆，認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，看那專(zhuān)一的樣子，我突然臉紅了，心想：連媽媽寫(xiě)毛筆字的時(shí)候都如此認(rèn)真，不敢疏忽，我又有什么值得驕傲的資本呢？
媽媽寫(xiě)完字，用雙面膠將兩個(gè)“�！辟N在門(mén)上，我看了，對(duì)媽媽說(shuō)：“真漂亮啊，這兩個(gè)‘�！趺磳�(xiě)得那么好呀！”媽媽對(duì)我笑了笑就走進(jìn)了廚房，我不知道她是什么意思，但是我想：她應(yīng)該是想告訴我做人要謙遜吧！
喜歡初中作文5
在平常的語(yǔ)文課上，我們無(wú)非都是說(shuō)“上課”、“同學(xué)們好”、“請(qǐng)坐”“請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)××頁(yè)”�？墒墙裉�，老師卻跟我們玩了一個(gè)游戲。
上課了，同學(xué)們“嘩”的一下坐回座位，等待老師的到來(lái)。今天老師并沒(méi)有讓我們打開(kāi)書(shū)，而是說(shuō)了一句話(huà)：“同學(xué)們，我們玩一個(gè)游戲好不好？”“好！”我們不約而同地說(shuō)�！澳呛�，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)游戲規(guī)則。”“每一個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)含有動(dòng)物的成語(yǔ)，不能重復(fù)，重復(fù)的出局，最后的三個(gè)同學(xué)可以得到神秘禮物�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都非常興奮，還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始，就已經(jīng)爭(zhēng)先恐后的舉手了。
老師點(diǎn)同學(xué)來(lái)回答�！爱�(huà)龍點(diǎn)睛。”“引狼入室。”“畫(huà)蛇添足�！薄瑢W(xué)們的詞語(yǔ)積累的真多�？�！有的'同學(xué)把手舉得高高的，有的同學(xué)站在凳子上，還喊著“老師！請(qǐng)我！”，好像生怕老師不請(qǐng)他；而有的同學(xué)則規(guī)規(guī)矩矩的在座位上舉手……也許因?yàn)槟承┩瑢W(xué)太興奮，說(shuō)話(huà)聲太大，讓有些同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)別的同學(xué)說(shuō)什么，而導(dǎo)致出局。這時(shí)，我也想到了一個(gè)成語(yǔ)：如虎添翼。剛想說(shuō)時(shí)，又怕別人已說(shuō)，被出局。就在我猶豫不絕時(shí)，我又想：愛(ài)拼才會(huì)贏，于是我一說(shuō)，還真沒(méi)人說(shuō)，太好了！
經(jīng)過(guò)激烈的一場(chǎng)比賽后，排名已經(jīng)出來(lái)了，游戲到此結(jié)束了，我們只好恢復(fù)狀態(tài)。老師說(shuō)：“本次游戲，不僅好玩，還讓我們積累了許多成語(yǔ)，是不是一舉兩得呢？”我們恍然大悟。接下來(lái)的課，我們變得很積極。
通過(guò)這次的游戲，讓我更喜歡語(yǔ)文課了，因?yàn)榭梢詮挠螒蛑蟹e累知識(shí)、明白道理，讓我們“邊玩邊學(xué)習(xí)”！
喜歡初中作文6
我喜歡，我究竟喜歡什么？我常常這樣子捫心自問(wèn)著，然而，隨著時(shí)間的流逝，見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)以及心境的更改變遷，我喜歡的也在不停的變化，卻也沒(méi)在哪一個(gè)時(shí)期為自己所喜歡的去努力，因此在這心之所向的名為“喜歡”的這一個(gè)椅子上，一直空空的、靜靜的，布滿(mǎn)了灰塵與蜘蛛網(wǎng)……
究竟是什么呢？
到底是什么呢？
我以為我是缺乏了努力罷，我為了我每一個(gè)所喜歡的都開(kāi)始了努力與奮斗。
似乎一切都有所好轉(zhuǎn)，似乎一切都進(jìn)入了正軌，正如一只離弦的箭，你總是專(zhuān)注于箭的本身與過(guò)程，卻忽略了最重要的目的，便會(huì)隨心所欲的'偏離了原本的軌道，每一個(gè)所愛(ài)都盡了最大的努力，卻似乎仍感缺乏了些許，我才發(fā)覺(jué)到，隨著所愛(ài)的轉(zhuǎn)化，我的箭也正如同我的努力，繞著射出他的弓轉(zhuǎn)著一個(gè)極小的圈子，正如我所做的一切努力……
究竟為什么呢？
到底為什么呢？
我迷茫著尋找著我所需要的答案，我找到了專(zhuān)注與堅(jiān)持。
我苦苦的堅(jiān)守著那唯一的鐵軌上，奔跑著，然而，心，它在變，一切的能量剎那間化為了靜止，終究停止在了那荒涼的戈壁灘上，風(fēng)，沙塵，席卷，火車(chē)退縮著，鐵軌在狂風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，就這樣，我停在了狂風(fēng)中顫抖的車(chē)廂中……
直到我看見(jiàn)了一個(gè)圓，一個(gè)很大的圈。而在那一個(gè)原點(diǎn)上也是一個(gè)點(diǎn)，他正如我所進(jìn)的一切努力。第一次的努力，我在原點(diǎn)上奔跑，第二次的我，在圈外走著曲折的一條直線(xiàn)，然而我似乎明白了什么，圈，圓。
原來(lái)是因?yàn)檫@樣子啊。
只要像那個(gè)圈一樣就好了啊。為什么要走著原來(lái)的路，為什么要堅(jiān)守失去心的理想。以我為心，畫(huà)出那個(gè)最大的圓就好了啊。對(duì)啊。只要我坐在那把椅子上就好了，另一端的我，只要瘋狂的奔跑就足夠了。
喜歡初中作文7
喜歡一個(gè)人靜靜地漫步在幽靜的小路上，聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的啼叫，感受那帶著絲絲花香的微風(fēng)；喜歡伏在窗前，看天空中點(diǎn)點(diǎn)的星辰，直到那愜意一點(diǎn)點(diǎn)的涌上了心頭；喜歡在冬日的陽(yáng)光下，半瞇著眼，感受陽(yáng)光的溫暖；還喜歡聽(tīng)“格格格”的笑聲，如果說(shuō)陽(yáng)光是給我身體上帶來(lái)溫暖的依靠，那么那“格格格”的笑聲，則是給我心靈帶來(lái)溫暖的最好依靠。
歡樂(lè)的笑聲，是從心里發(fā)出來(lái)的聲音，這“格格格”的笑聲無(wú)疑是這世間最美的聲音，我喜歡笑，常常會(huì)為了些小事，笑的一發(fā)不可收拾。喜歡笑的我，當(dāng)然也喜歡旁邊的人也能和我一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的開(kāi)懷大笑。不知道為什么，每當(dāng)聽(tīng)到別人哈哈大笑時(shí)，心里總是覺(jué)得暖暖的，不經(jīng)意中自己的嘴角也竟上揚(yáng)了。原來(lái)每當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)，自己也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。
小孩子的笑是天真無(wú)邪的，如同潔白的百合花，是那么的圣潔，讓人聽(tīng)了之后心中的煩惱煙消云散；青年人的笑聲是充滿(mǎn)自信的，那自信的笑容，讓人看了之后，會(huì)重新下定決心；老人的笑聲很輕，當(dāng)還是讓人覺(jué)的'溫暖，慈祥。在陽(yáng)光啦老人的笑，會(huì)讓人有一種莫名的幸福感，覺(jué)得心中總有一股暖流再緩緩流動(dòng)，臉上不知不覺(jué)已被幸福填滿(mǎn)，原來(lái)笑聲會(huì)然人覺(jué)得幸福。
經(jīng)常在思考，為什么我們不能一直笑呢？為什么要一直被煩惱所困擾的？大聲的笑有這么難嗎？還是說(shuō)我們?cè)诶щy面前連笑的勇氣也沒(méi)有？后來(lái)才知道，原來(lái)笑是那么得簡(jiǎn)單，只不過(guò)我們把煩惱看的太大了，甚是把笑聲擠出了自己的生活。笑聲給我們帶來(lái)的快樂(lè)和幸福是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
喜歡一種聲音——笑聲，這會(huì)讓我們覺(jué)得快樂(lè)，幸福。靜下心來(lái)，用心去感受生活中隨處可以聽(tīng)得到的笑聲，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，笑聲是一首能打動(dòng)人心的歌曲。
喜歡初中作文8
國(guó)慶節(jié)是一年一度祖國(guó)老媽的生日，祖國(guó)母親今年63歲了，在這一天街上張燈結(jié)彩，我與老媽來(lái)到了街上，街上真是人山人海��！
店門(mén)口都在插上了我們國(guó)家的國(guó)旗——五星紅旗，每個(gè)中國(guó)人都是這么愛(ài)我們的國(guó)家呀！走著走著，我與老媽就去了海邊游玩，也是熱鬧及了。一眼看去一望無(wú)際的大海，蔚藍(lán)的海水與天連在一起，好像天地連接一般。讓我不由自主的想起了這樣的一首歌，大海呀，大海……
我正想唱呢，看到一群游人好像在海邊找著什么，我與老媽也就過(guò)去了，忽然，我就看到石頭上，海水里都有小海螺，我就驚奇的叫起來(lái)，啊，原來(lái)他們?cè)谧バ『Ｂ菅�，我也讓老媽與我抓起來(lái)了，抓呀，抓呀，不一會(huì)抓了一大將，咦！奇怪，我看到有一個(gè)小海螺里面，怎么還有小螃蟹呢，我不假思索地問(wèn)老媽?zhuān)蠇屨f(shuō)：“那是小海螺的肉給小螃蟹吃了，小螃蟹霸占了小海螺的家”，哦，原來(lái)是這樣呀。
我與老媽也抓了不少的`海螺了，我起身看了一下不遠(yuǎn)的地方，這時(shí)海水也退去了不少，海水淺的地方露出了沙灘來(lái)，我大聲的歡呼起來(lái)，沙灘，沙灘，我就一蹦三跳的向沙灘的地方跑去了，老媽也跟著來(lái)了，我們光著腳丫踩在沙灘上，走過(guò)去背后都會(huì)留著一個(gè)腳印，老媽說(shuō)：“做人要這樣踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印的”，聽(tīng)老媽說(shuō)完，我就與老媽打起了沙子仗，一會(huì)又堆起了沙堡，一會(huì)又拿起手機(jī)拍起了相片，玩的開(kāi)心極了。
就這樣的玩下去，不知不覺(jué)得時(shí)間就像飛一樣的過(guò)去了，我們也要回家了，在回家的路上，我在想是大地的美麗，祖國(guó)的昌盛帶給了我們這樣美好的生活，我不由自主的喊出了——祖國(guó)母親生日快樂(lè)！
喜歡初中作文9
好聽(tīng)的歌，流行的歌，經(jīng)典的歌，世界上有各種各樣的歌。每一種歌都是美麗的音符排起隊(duì)，讓人賞心悅目。
蘿卜青菜，各有所愛(ài)。我也有我喜歡的歌，比如《水手》、《真心英雄》、《北京歡迎你》等等。但是提到我最喜歡的一首歌，那還是非《彩云之南》莫屬了。
我第一次聽(tīng)到這首歌是在爸爸的車(chē)載音樂(lè)機(jī)中，那張音樂(lè)光盤(pán)買(mǎi)了沒(méi)多久。我第一次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，就仿佛來(lái)到了新疆、內(nèi)蒙古地圖的草原上，草原的遠(yuǎn)處是高高聳立的雪山，遠(yuǎn)處有一群羚羊，腳下的青草散發(fā)著在城市中近乎絕跡的味道，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，我頓時(shí)感到心曠神怡，大自然真美!我歡笑著奔跑，我變得輕松，大自然濾凈了我隱藏在心底的.小脾氣。在樹(shù)林中，我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地大合唱，蝴蝶泉邊，泉水汨汨的聲音把我的思維徹底拉到了大自然中。
這首歌放完后，半晌，我才回過(guò)神來(lái)。我不由自主地感慨：“啊!真美妙啊!”后來(lái)了解了這首歌的名字后，把這首歌下載在了電腦里，從此這首百聽(tīng)不厭的奇妙音符便常常在我家回蕩。
記得有一天，我因?yàn)樽鳂I(yè)多做不完而抱怨起來(lái)，做作業(yè)越來(lái)越心不在焉，效率越來(lái)越低，正確率也隨之下降……媽媽過(guò)來(lái)勸我，我無(wú)心去聽(tīng)，沉浸在郁悶的世界中。我仿佛在一個(gè)狹小的空間中把自己反鎖在里面，找不到一把鑰匙來(lái)打開(kāi)這個(gè)門(mén)，我氣自己，到了極限……忽然，仿佛門(mén)打開(kāi)了，我的心里豁然開(kāi)朗，新鮮的空氣、碧綠的青草……這首歌從我的記憶深處掙扎出來(lái)，為我打開(kāi)了心中的大鐵門(mén)。我竟再無(wú)絲毫抱怨，心平氣和地握住筆，刷刷地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
這首歌是我最欣賞的，我被那聲音陶醉——《彩云之南》。
喜歡初中作文10
升入中學(xué)以來(lái)，作為學(xué)生的我，不知上了多少節(jié)課。這節(jié)課，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的形式新穎活潑……其中最讓我喜歡的是開(kāi)學(xué)第一次的政治課。
今天下午第二節(jié)課就是政治課了，在這節(jié)課來(lái)臨之前，同學(xué)們都在紛紛議論：“政治老師是男是女?”、“政治老師嚴(yán)不嚴(yán)格?”、“老師姓什么?”……其實(shí)這些問(wèn)題都無(wú)關(guān)緊要，老師的姓氏、性別對(duì)以后的政治課都不會(huì)有影響;老師嚴(yán)格才能教出好學(xué)生。
“叮鈴鈴”伴隨著這悅耳動(dòng)聽(tīng)的上課鈴，同學(xué)們陸續(xù)趕到教室，老師也抱著書(shū)端正地走進(jìn)來(lái)�！吧险n”、“起立”、“老師好”這些都是基本的`禮貌。
老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，在第一次和你們上政治課之前，我想問(wèn)你們兩個(gè)問(wèn)題，你們打算在以后的初中三年里立什么目標(biāo)?”
老師話(huà)音剛落，原本沸騰的教室里頓時(shí)靜默下來(lái)。過(guò)了好久，甲同學(xué)才舉手發(fā)言：“我想在以后三年里，學(xué)習(xí)成績(jī)排在班級(jí)前三名�！�
“好，這位同學(xué)真有志氣�！崩蠋煼Q(chēng)贊他，“能有這樣的志氣，想必你現(xiàn)在的成績(jī)也很好吧?”
“對(duì)，他的成績(jī)很好�！彼耐酪彝瑢W(xué)說(shuō)。
乙同學(xué)剛說(shuō)完，全班同學(xué)就糾正他的錯(cuò)誤：“什么嘛!他明明排在第三十八號(hào)!”
老師聽(tīng)完我們的真言，“生氣”的說(shuō)：“你這個(gè)騙子，我再也不會(huì)相信你了�！甭�(tīng)到這話(huà)，大家哄堂大笑�！巴瑢W(xué)們，我們做人要誠(chéng)實(shí)，千萬(wàn)不要像這個(gè)騙子�！�
“在初中生活里，你們肯定會(huì)交到許多的朋友，你們會(huì)和什么樣子的人交朋友呢?”老師又問(wèn)，“請(qǐng)‘騙子’同學(xué)講一下吧，借此機(jī)會(huì)洗清你的冤屈�！�
“我，我想和笨蛋做朋友�！彼掏掏峦碌恼f(shuō)。
他的回答又引起同學(xué)們的一陣大笑，老師說(shuō)：“如果真是那樣，那你一定也是笨蛋，你更壞一點(diǎn)，是騙子加笨蛋。同學(xué)們，我們要以他做壞的榜樣，不能學(xué)他。應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)對(duì)人，要選擇對(duì)對(duì)你有幫助的人做朋友�！�
這節(jié)課，老師用幽默的語(yǔ)言教會(huì)我們兩個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，和對(duì)你有幫助的人做朋友，這會(huì)使你變得更好。這節(jié)課，我真喜歡。
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“讓?zhuān)專(zhuān)專(zhuān)瑥男〉酱�，都是我在讓她。我到底是不是你們親生的呀？”顧不上那么多了，火山爆發(fā)般一陣咆哮，然后摔門(mén)進(jìn)屋。
忍不住，委屈的淚水又噙滿(mǎn)眼眶，輕輕地落在桌上。
桌上，有一只蝴蝶夾。它曾經(jīng)是多么明艷的蝶呀，可現(xiàn)在卻折了一只翅膀。就因?yàn)樗哿艘恢怀岚�，所以它成了我的，而我的那只又被逼著讓給了筱筱。
脊梁上刺骨地冷，這是我一生中最冷的冬日嗎？15年前的冬天，我為什么要比筱筱早來(lái)那么幾分鐘？就因?yàn)檫@幾分鐘，我從一出生就必須是姐姐，必須凡事讓著妹妹。過(guò)生日，精美的禮物讓給她；一日三餐，美味的佳肴讓著她；而現(xiàn)在，居然連“優(yōu)秀團(tuán)干”的名額也要讓給她我好喜歡我的那只蝶，那是姑姑帶著我和筱筱一起上街買(mǎi)的。它那明亮的黃、深沉的藍(lán)、高貴的紫，承載著姑姑對(duì)我的真愛(ài)�？涩F(xiàn)在，它在筱筱的發(fā)間撲扇著雙翼。難道他們連姑姑給我的.愛(ài)也要讓給筱筱嗎？
一種別樣的情愫，侵蝕著心底最柔軟的那片疼痛，一如夜色不由分說(shuō)將我包圍。
閉上眼睛，剛才的混亂似乎還沒(méi)有離去。那一剎那，他們的臉上分明是不安和歉疚！
電視上正在講述一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。素未謀面的姐姐打掉剛剛懷上的孩子為身患白血病的妹妹捐獻(xiàn)骨髓。手心手背都是肉，但她最終還是把生的希望讓給了妹妹。
眼又模糊了，心似有所動(dòng)。筱筱是我的妹妹，為什么我不能？
門(mén)輕輕地開(kāi)了，又關(guān)上。爸爸坐在了面前，他猛吸一口煙，低低地說(shuō)：“月月，十五年前，我和一位同事去工地，起降架突然失靈直砸下來(lái)，那位同事一把推開(kāi)了我，可他卻他妻子剛生完孩子，聽(tīng)到這個(gè)消息也跟他去了”爸爸捏煙的手微微顫抖，幾盡哽咽。
剎那，我熱淚涌流，心底充滿(mǎn)萬(wàn)般愧疚和悔恨。我很明白，他們連生命都能讓?zhuān)疫�有什么不能讓的呢？拿起那殘翅的蝶，我微笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，幫我戴上�！�
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魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。我最喜歡的老師是吳老師。她所穿的衣服都很美麗，留著長(zhǎng)頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。吳老師從四年級(jí)就教我們語(yǔ)文，她教我們讀書(shū)、寫(xiě)作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的
培育下成長(zhǎng)；我們是魚(yú)兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海中游暢。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我注意地聽(tīng)課，因?yàn)槲也幌朐诘谝还?jié)就給老師留下不好的印象�！岸ｂ忊彙鄙峡赦忢�。文娛委員帶頭唱歌，同學(xué)們高興地唱著。這時(shí)，吳老師笑容滿(mǎn)面的就走進(jìn)來(lái)。她走向講臺(tái)，親切地說(shuō)：“上課。”“老師好�！睂W(xué)生們異口同聲的向老師問(wèn)好。然后，老師叫我們瞇上眼睛。我們都感到好奇。原來(lái)老師是要我們聽(tīng)課文想象桂林山水的景色。老師有感情的讀起《桂林山水》：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠……聽(tīng)著老師生動(dòng)的朗讀，我們就像跟作者游覽了漓江的水一樣，眼前浮現(xiàn)出美麗的江水，一個(gè)秀美的世界。老師讀得那么生動(dòng)，一讀起課文就能讓我們到了另一個(gè)世界。老師在講課時(shí)，總是比手畫(huà)、劃腳。當(dāng)同學(xué)回答不出問(wèn)題，她就給一個(gè)提示，
還不斷的.鼓勵(lì)，直到理解。吳老師總是這樣循之善誘、和藹可親。
吳老師不僅教我們的知識(shí)，還教我們做人。我清楚的記得，上《梅花魂》這一課時(shí)，老師教我們懂得了一個(gè)道理——做一個(gè)中國(guó)人無(wú)論在怎樣的境遇里遇到多少磨難，受到
這樣的欺凌，到應(yīng)該頂天立地，不能低頭折節(jié)。
老師教我們?cè)鯓痈爬〝嘁猓磁栋∥覀冊(cè)鯓永斫庠~句，教我們讀唐詩(shī)宋詞。當(dāng)我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋得清清楚楚。吳老師是多么的負(fù)責(zé)。有時(shí)候她還給我們講古時(shí)代的故事，大家都聽(tīng)得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們
健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
吳老師——您的心靈，如雪花般純凈；您的人格，像青松般高潔；您的青春似火種
將永遠(yuǎn)燒燃！我們永遠(yuǎn)尊敬您！
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每天在清晨中醒來(lái)，睜開(kāi)眼，然后起床。我喜歡清晨，喜歡清晨帶給我的清爽，以及新的一天開(kāi)始的希望。
晴朗天氣里的清晨最能帶給人們燦爛的心情，就一如清晨里破開(kāi)云層灑落大地的陽(yáng)光，這燦爛的陽(yáng)光不僅灑遍了大地的角落，同樣也灑落在每一個(gè)站在清晨陽(yáng)光里的人的心里。清晨帶給我們的有清朗的微風(fēng)，有悅耳的鳥(niǎo)鳴。
從清晨里醒來(lái)的人們，將昨日的舊事一一就留在了昨日。清晨迎來(lái)了黎明的光束，還迎來(lái)了全新的一天。每日里，我聞著清晨里清新的空氣，我心里的陰霾一掃而空。就連清晨的氣息都是如此的美好，這樣的清晨怎能不讓人喜歡？
今天，我是在清晨的布谷鳥(niǎo)的叫聲中起床的。我起床后站在窗邊，看著外面蔥綠的樹(shù)影，想著在這些樹(shù)影里去尋找布谷鳥(niǎo)的身影。布谷鳥(niǎo)的叫聲叫得極為的歡快，聽(tīng)在我的心里，好似在叫喚著人們起床一般。
清晨的陽(yáng)光淡淡柔軟的`，明亮下并不熾熱，相反的還夾上了一絲清涼。這些陽(yáng)光透過(guò)枝葉，斑駁的灑在地上，還在樓房的明窗上反射著光束。當(dāng)我們抬起頭，這些光束射在了我們的眼里，讓我們不由得瞇起了雙眸。于是，我們都在心里說(shuō)著，這清晨的陽(yáng)光太調(diào)皮了。
但是當(dāng)太陽(yáng)在東邊一點(diǎn)一點(diǎn)的升起來(lái)的時(shí)候，清晨也就悄咪咪的走了。走得不帶丁點(diǎn)痕跡，好似害怕我們極力挽留一般。不過(guò)，若是清晨走的時(shí)候大張旗鼓，指不定我們還當(dāng)真極力挽留了呢，誰(shuí)叫清晨太招人喜歡了。
隨著陽(yáng)光的光束越來(lái)越明亮，今日的清晨已然偷偷溜走了。當(dāng)清晨走后，我們會(huì)有所傷感，但是不過(guò)一會(huì)，我們又將目光方向了明天的清晨，因?yàn)槊魈斓那宄坑肋h(yuǎn)都不會(huì)缺席。
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一節(jié)節(jié)45分鐘的課，構(gòu)成了我們五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。如果我們把學(xué)習(xí)生活比作一首樂(lè)曲，那么一節(jié)節(jié)45分鐘的課就是其中的音符。這些音符有甜美的，有生動(dòng)的，有令人難忘的。
最令我難忘的一節(jié)課，就是我步入初中生活后的第一節(jié)班會(huì)課了。這節(jié)課不是因?yàn)槔蠋熤v得多么生動(dòng)有趣，而是因?yàn)檫@節(jié)課充滿(mǎn)了紀(jì)念意義。
隨著“叮鈴鈴”的上課鈴響，我們迎來(lái)了我們初中生涯中的第一節(jié)班會(huì)課，我們走進(jìn)教室，看見(jiàn)教室里一張張陌生的面孔，再也不是昔日的鐵哥們了，心里不禁有些緊張。教室里還有新的班主任，新的科任老師，新的同學(xué)。一切都是嶄新的。
上課開(kāi)始了，我們的.新班主任自我介紹了自己，她姓林，是我們的數(shù)學(xué)老師，隨后她和我們交流了一下，就讓我們上臺(tái)來(lái)自我介紹。
起初，同學(xué)們都不敢上臺(tái)，在林老師的鼓勵(lì)下，有一位陌生的同學(xué)走上了講臺(tái)，向我們介紹了他自己，秀出了自己的風(fēng)采。一個(gè)人敢了，大家便都敢了，同學(xué)們開(kāi)始一個(gè)個(gè)輪流上來(lái)介紹自己，有的人比較淘氣，有的人比較憨厚，有的人比較開(kāi)朗，有的人比較內(nèi)向。
輪到我了，我一開(kāi)始就把自己開(kāi)朗的個(gè)性展現(xiàn)給了大家，然后把自己的資料告訴了大家。我下臺(tái)了，我的新同桌便和我閑聊著，我們倆很快成了好朋友。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，很快下課了，同學(xué)們很快熟識(shí)了，結(jié)交了一對(duì)又一對(duì)的好朋友，一對(duì)一對(duì)的好伙伴，當(dāng)然，我也是其中的一員。大家很快融入了這個(gè)新的班級(jí)，有了新的鐵哥們兒。
正是這一節(jié)節(jié)45分鐘的課，融成了我們有滋有味的學(xué)習(xí)生
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在一年的12個(gè)月中，有我最喜歡幾個(gè)的節(jié)日，它們是春節(jié)、愚人節(jié)、兒童節(jié)、與圣誕節(jié)。
春節(jié)的時(shí)候，人們都放假回家過(guò)年了，小朋友們還能得到紅包呢！今年的春節(jié)是20xx年1月31日。我爸爸因?yàn)楣ぷ髟�，沒(méi)有與我們一起過(guò)春節(jié)，雖然我很想他，但是打電話(huà)的時(shí)候，媽媽卻告訴爸爸我們?cè)诩彝玫�，叫他不要�?dān)心我們，我知道這是安慰爸爸。除夕那天，我與妹妹陪媽媽一起看春晚，一起包餃子……在春晚結(jié)束的時(shí)候還到樓下放了鞭炮呢，不過(guò)將妹妹嚇得躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我還在前邊給她堵住耳朵。
每年4月1日是愚人節(jié)。我去年才知道這個(gè)節(jié)日的。在這一天，熟悉的人可以互相開(kāi)玩笑，被捉弄的人還不能生氣，哈哈，我最喜歡這個(gè)節(jié)日了！我還學(xué)到了幾招捉弄人的方法呢，比如將牙膏偷偷擠在夾心餅干里，還有在可樂(lè)里摻醬油等，嘿嘿，只是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)驗(yàn)證呢，我決定在今年的愚人節(jié)里試一將。
我最喜歡的還有6月1日的'兒童節(jié)，每年學(xué)校都會(huì)舉行活動(dòng)慶祝屬于我們的節(jié)日。
12月24、25日是平安夜與圣誕節(jié)。聽(tīng)說(shuō)在國(guó)外這兩天很熱鬧，不管是家里還是街上，還是商場(chǎng)里，擺了大大小小的圣誕樹(shù)，上面還掛滿(mǎn)了小禮物呢。我還記得在去年的圣誕節(jié)，妹妹問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁次业囊m子里沒(méi)有收到禮物呢，媽媽開(kāi)玩笑地回答讓我笑的流出了眼淚，她說(shuō)圣誕老人嫌妹妹的襪子臭！
我喜歡的節(jié)日還有很多，不過(guò)最喜歡的就是上面說(shuō)的這些啦，就是因?yàn)橛懈鞣N各樣的節(jié)假日，才讓我們?cè)谝荒曛杏袑W(xué)習(xí)的時(shí)候，也有放松休息的時(shí)候，這樣的安排才更合理呢。
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