帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文（通用61篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇1
天空中的每一顆明星，都就是一個(gè)美好的夢(mèng)想，它像一盞盞明燈，指引我們向前去。
——題記
也正就是有了這些夢(mèng)想，才有了導(dǎo)彈，魚(yú)雷，才有了大自然的豐富多姿，才有了飛船上天，才有了雜交水稻。
夢(mèng)想，使人充滿活力。它能把人從困境中拉出，給寒冷的人以溫暖，給干旱的人以雨露，給黑暗的人以光明。如果有人玷污了你的夢(mèng)想，不要傷心，不要失望，那就是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞；如果有人勸你放棄你的夢(mèng)想，不要猶豫，不要放棄，堅(jiān)持你的想法，相信你的夢(mèng)想。英雄失去夢(mèng)想，蛻作庸人；庸人失去夢(mèng)想，變?yōu)閺U人。
當(dāng)天空劃過(guò)流星時(shí)，許下一個(gè)夢(mèng)想吧，它會(huì)載著你去摘下那最美的成功之花。帶著夢(mèng)想出發(fā)，它將就是你忠實(shí)的伙伴；帶著夢(mèng)想出發(fā)，它將就是你受益的`良師；帶著夢(mèng)想出發(fā)，它將勝過(guò)一切財(cái)富，在你走入歧途時(shí)提醒你，在你傷心時(shí)安慰你，在你絕望時(shí)鼓勵(lì)你。它就是精神閃光的標(biāo)志，它就是海中明亮的指明燈，帶你走向成功之路。
不管你遇到了什么，不管在任何情況下，都不要放棄你的夢(mèng)想。它勝過(guò)世上所有的財(cái)富，勝過(guò)所有世俗之物。人可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有知識(shí)，可以沒(méi)有房屋，卻一定要擁有一個(gè)夢(mèng)想，它會(huì)替你掙來(lái)金錢(qián)，學(xué)來(lái)知識(shí)，建造房屋，娶妻生子，伴你走上成功的寶座。
珍惜你的夢(mèng)想吧！帶著它出發(fā)，哪怕你只就是站在起跑線上，它也不會(huì)背棄你。它會(huì)引領(lǐng)你，鼓勵(lì)你，支持你一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向成功，在你成功之際，它將化作最美的禮花，為你喝彩，為你驕傲。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，讓成功之花綻放！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇2
夢(mèng)想，是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)卻又觸手可及的東西。人人都有夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名漫畫(huà)家。畫(huà)出許許多多能為孩子們帶來(lái)幸福的漫畫(huà)。
可小時(shí)候的我，畫(huà)畫(huà)的并不好看。只會(huì)簡(jiǎn)單的勾出一些線條，畫(huà)出一些基本草圖。經(jīng)常會(huì)有人看不懂我在畫(huà)什么。
上小學(xué)的我，仍然在堅(jiān)持著。可人物的.手卻不會(huì)畫(huà)，每次只能將手用小裝飾品遮擋起來(lái)�？匆�(jiàn)漫畫(huà)書(shū)上那些惟妙惟肖的人物，心中不免十分羨慕——我什么時(shí)候才能和他們畫(huà)的一樣好呢？
六年級(jí)了，我將我的畫(huà)拿給美術(shù)老師看，老師卻說(shuō)：“這些畫(huà)畫(huà)的好是好，可筆觸太稚嫩，畫(huà)的東西太幼稚，根本不可能畫(huà)出好漫畫(huà)的。孩子，你放棄吧！”聽(tīng)了老師的話，我默默地將桌子上的畫(huà)收起，離開(kāi)了。可，在轉(zhuǎn)身的那一刻，我卻哭了。
回到家后，我將自己畫(huà)的畫(huà)一張一張地撕掉，淚水又一次的滑落下來(lái)�？蘩哿耍吭诖采媳闼�。醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)媽媽再見(jiàn)是那些碎片。我問(wèn)道：“撿起來(lái)還有什么用？”媽媽笑了，對(duì)我說(shuō)道：“你要知道，完成夢(mèng)想的路是特別艱難的。在這之中，你心中那顆夢(mèng)想的幼苗會(huì)常常遭人摧毀、踐踏。但只要你相信自己，它就會(huì)慢慢長(zhǎng)大，直到它開(kāi)花結(jié)果�！�
頓時(shí)，我明白了。我將那些碎片一一拾起，放好，開(kāi)始繼續(xù)畫(huà)我的畫(huà)。
我要用盡全力去保護(hù)我心中這顆成長(zhǎng)中的幼苗，保護(hù)它，直到它長(zhǎng)大的那一天，直到它開(kāi)花結(jié)果的那一天。即使這個(gè)過(guò)程是非常艱難的，但，我知道，我的身邊一直有人在默默的陪伴著我，支持著我，為了我的夢(mèng)想，我要努力呀！
將自己的夢(mèng)想打包好，我們一起上路吧！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇3
我想成為一名歌手！
這就是我小時(shí)候的夢(mèng)想。在這條名為“人生”的道路上，我還有很長(zhǎng)一段路沒(méi)有走完，而這一直激勵(lì)我勇往直前的——是我的夢(mèng)想。
隨著年齡的增長(zhǎng)，一路上的磕磕絆絆使我力不從心，而我的夢(mèng)想也隨之改變著。
我想一家人幸福的在一起生活，開(kāi)開(kāi)心心永遠(yuǎn)不分開(kāi)；我想成為一名歌手，站在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光；我想成為一名舞蹈家，拿著一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯光彩奪目；我想好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上大學(xué)賺好多好多的錢(qián)……
這些年來(lái)，我摔倒過(guò)，放棄過(guò)，傷心過(guò)，絕望過(guò)。唯一想要堅(jiān)持的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí)，要賺好多好多的錢(qián)。
如今我被一個(gè)名為“懶惰”的石頭絆倒，想要爬起時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)摔在一個(gè)名為“欲望”的坑里。而“誘惑”的石沙一點(diǎn)點(diǎn)灌入坑里，試圖將我掩埋。我掙扎著，卻無(wú)濟(jì)于事。
我將所有的“夢(mèng)想”當(dāng)做墊腳石扔入坑里，一步步往上爬。當(dāng)所有“夢(mèng)想”用光之后我發(fā)現(xiàn)我的手還無(wú)法夠到那坑口的邊緣。那一個(gè)僅剩的那個(gè)小小的“夢(mèng)想”在我心中安睡著，它承載著所有人對(duì)我的`感情和希望……
親人說(shuō)：“讀好書(shū)，將來(lái)才能過(guò)上幸福的生活，你要好好讀書(shū)�！�
同學(xué)說(shuō)：“學(xué)歷高才能找到輕松、工資又高的工作，所以你要好好學(xué)習(xí)天天向上�！�
朋友說(shuō)：“其實(shí)很多人都羨慕辦公室里的女孩，輕輕松松的就能得到不菲的收入，嫁個(gè)好老公。他們卻不知道，那些女孩之前有多么的努力讀書(shū)，才獲取如今的成果。你要是不好好讀書(shū)就等著孤獨(dú)一生吧�！�
他們將寄托放在我的身上，讓它漸漸的成為我的夢(mèng)想。
現(xiàn)在心中的“夢(mèng)想”蘇醒了，它帶著我飛出那個(gè)“欲望”之坑，它帶著我奔跑在“人生”之路上！
我相信，即使我遇到了困難或是我再次摔倒，那個(gè)名為“夢(mèng)想”的小家伙也會(huì)鼓勵(lì)我“堅(jiān)持就是勝利！”
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想就是：
讀好書(shū)，做好人。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇4
五線譜，全音符，黑白鍵盤(pán)奏出響亮的旋律，這便就是西樂(lè)，便就是鋼琴。多日苦練，終取得了全省比賽的金獎(jiǎng)。我?guī)е欠菪判模穷w追求榮耀的心，來(lái)到了蘇州這座江南小城。在此地參加全國(guó)決賽，自然別有一番風(fēng)味。江南的婉約，西方音樂(lè)的豪放，在這兒將完美地結(jié)合。只可惜，我最終未能隨心所愿取得那份我向往的`榮耀。
我傷心，自責(zé)，自己的懶惰終給我?guī)?lái)了失敗。我只好與同伴一起漫步河邊，讓那流水聲撫平我內(nèi)心的傷。
正就是那時(shí)，一曲悠揚(yáng)飄入耳簾。曲聲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。旋律更就是動(dòng)聽(tīng)得直透人心。那樂(lè)聲不像鋼琴聲般洪亮豪放，只就是似那落花般的輕盈、婉約。我循聲走去，樂(lè)聲傳來(lái)處竟就是茶樓。茶樓里客人不多，各個(gè)品著茗茶，輕聲交談。茶樓高處坐著一女子，桌上放著一把琴。她身著漢服，撫琴吟唱。不知為何，那琴聲似乎比以前所聽(tīng)到的都要?jiǎng)尤�。自那時(shí)起，那瑤琴的影子便刻在我心間，讓我迫切地想去了解，去領(lǐng)略那七弦的風(fēng)騷。
一個(gè)夢(mèng)碎，卻帶來(lái)了另一個(gè)夢(mèng)，我要帶著夢(mèng)想重新出發(fā)。
回到中山，幾經(jīng)尋找，才尋得一個(gè)能教授琴藝的老師，我毫不猶豫地報(bào)了名。略微了解之后，我知道了許多從前所不知的東西。每一次撥動(dòng)琴弦，總就是能被琴聲陶醉，竟比從前練鋼琴時(shí)輕松了許多，也在不知不覺(jué)中琴藝漸長(zhǎng)。這便就是夢(mèng)想的力量。
學(xué)琴已有半年有余，以琴為伴果真如古人所說(shuō)，心靜如水。彈了多首曲子，挑抹勾剔間竟能感受到曲作者的心境。古典的樂(lè)器總能使人心醉，讓人感受音樂(lè)的魅力。
“簾外雨潺潺，春意闌珊”屋外水散漣漪，枝長(zhǎng)綠芽。屋內(nèi)香煙漫漫，曲聲縈繞。指尖輕撫，琴弦微動(dòng)，我在婉轉(zhuǎn)的音律中帶著夢(mèng)想出發(fā)。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇5
在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和期望，而光明和期望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想必須會(huì)成真的人身上。我依稀記得在我剛剛上初中的時(shí)候，我一個(gè)人應(yīng)對(duì)初中那些展新的世界時(shí)，我全身的熱血都暴擁而來(lái)！但是也只是那么一襲之間而已，之后我全身心的投入到其中去學(xué)習(xí)，去應(yīng)對(duì)嶄新的世界，從此我的世界變得不一樣了！然而之后的事情幾乎讓我崩潰，將我推向絕路！我的成績(jī)一弱千丈，這對(duì)以前的我無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊！回到家中，外面的天空中是暈暈沉沉的，外加帶著一點(diǎn)小雨，無(wú)聊中。媽媽看見(jiàn)我如此，便走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：怎樣，我的寶貝兒子，你的夢(mèng)想，他還在嗎？你怎樣在么頹廢呢？人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿各種艱難險(xiǎn)阻的，但是只要有夢(mèng)想，它就會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn)，你就會(huì)看到曙光，就會(huì)看到期望的！聽(tīng)完媽媽的話，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是��！是夢(mèng)想陪伴我走過(guò)那些已逝的年華的。初一又是一個(gè)嶄新開(kāi)始，需要我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)！
然而此刻已經(jīng)是初三了！壓力無(wú)限的擴(kuò)大，我再一次想到了媽媽的'話，我明白我必須要堅(jiān)持下去，我是我，我永遠(yuǎn)是我，中途放下，不是我的作風(fēng)！永不言棄才是老子的信條！
人生或許不是那么順利的，有歡樂(lè)也有淚水，即使風(fēng)浪再大，我也要執(zhí)著的前進(jìn)著，無(wú)怨無(wú)悔。為了完美的明天，請(qǐng)讓我們?cè)谶@收獲的金秋，面帶微笑，對(duì)著藍(lán)天，對(duì)這大地，向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命大聲呼喊：“帶著夢(mèng)想出發(fā)！”
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇6
我有一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)可望不可即的夢(mèng)想：我希望長(zhǎng)大后可能和我最好的朋友一起成為一名演員。
可是我知道這個(gè)夢(mèng)想成功的幾率大概也就這樣百分之零點(diǎn)一吧！但是我并不想放棄。原因1：那是我的夢(mèng)想，我既然選擇了它，就不能輕言放棄。原因2：那是我最好的朋友，我不想讓她失望。
我知道自己可能不會(huì)成功，但是如果你都沒(méi)有去做，去付出，那應(yīng)該會(huì)使你后悔一輩子。但是如果你勇敢地去付出了，在將來(lái)即便你失敗了，也不會(huì)后悔，反而會(huì)很開(kāi)心。因?yàn)槟阒雷约阂呀?jīng)非常非常努力了，已經(jīng)不會(huì)有遺憾了。
活在世界上的每一個(gè)人都應(yīng)該懷有夢(mèng)想，并且要為之去奮斗。你們要信息自己，在這個(gè)世界上沒(méi)有什么是不可能的。只需要你付出點(diǎn)代價(jià)，總會(huì)獲得回報(bào)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)可能都不太一樣，但是都需要蛻變：從一個(gè)什么也不懂的毛頭小子變成一個(gè)成熟穩(wěn)重的人；從一個(gè)青澀懵懂的黃毛丫頭成為一個(gè)彬彬有禮的人。這些變化都會(huì)發(fā)生找我們身上。
有些人可能會(huì)說(shuō)，一個(gè)殘疾人也配擁有夢(mèng)想嗎？一個(gè)十惡不赦的壞人也會(huì)有夢(mèng)想嗎？在這里，我想對(duì)這些人說(shuō)：即使你是一個(gè)殘疾人也可以有夢(mèng)想，夢(mèng)想可以使你變得更加頑強(qiáng)。一個(gè)十惡不赦的'人也可以有夢(mèng)想，“人之初，性本善”，誰(shuí)能說(shuō)，他們沒(méi)有為自己的夢(mèng)想打拼奮斗呢？我想說(shuō)：“不管你現(xiàn)在是在輪椅上還是在監(jiān)獄里都不要放棄，因?yàn)椤瓑?mèng)想是美好的，也是模糊的，說(shuō)不定在哪天你就在不經(jīng)意之間實(shí)現(xiàn)了它。加油！總會(huì)有一天你可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！”
人人都應(yīng)該有夢(mèng)想，它讓我們變得更加美好�？赡苣阋惠呑右矊�(shí)現(xiàn)不了你的夢(mèng)想，但只要你付出過(guò)努力，就算你失敗了，也不有遺憾。從現(xiàn)在開(kāi)始，帶著你的夢(mèng)想出發(fā)吧！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇7
如果說(shuō)人的一生是一個(gè)不斷追求的過(guò)程，那么夢(mèng)想就是一個(gè)個(gè)驛站的盡頭那一片嶄新的世界。只有那些不斷拼搏、不斷奮斗、不斷創(chuàng)新的人，才能越過(guò)一個(gè)個(gè)驛站，在無(wú)盡的追求中，體會(huì)到生命的真諦，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
夢(mèng)想是偉大的。它充滿著神秘而不可思議[注:原有神秘奧妙的意思�，F(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解。]的力量。它能使人振奮，使人勇敢，使人充滿活力與激情。在大雨滂沱時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把傘，為你撐起一方晴空；在無(wú)月無(wú)星的夜晚，夢(mèng)想會(huì)成為一盞燈，為你照亮腳下的路；當(dāng)你誤入灌木叢林時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧，為你斬去擋道的荊棘；當(dāng)你陶醉在成功的港口時(shí)，夢(mèng)想又會(huì)成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開(kāi)始全新的追求之旅……
夢(mèng)想是忠誠(chéng)的伴侶。在追求目標(biāo)的過(guò)程中，夢(mèng)想會(huì)始終不渝[注:渝：改變，違背。自始自終一向不變。指守信用。]地陪伴在有志者的左右，讓他們不畏別人的冷嘲與熱諷，不怕親友的埋怨與不解，不懼路途的艱險(xiǎn)與遙遠(yuǎn)。夢(mèng)想還能將旅途中的寂寞與孤獨(dú)化成一曲催人奮進(jìn)的歌，將挫折后的'悲哀與難過(guò)化作一股前進(jìn)的動(dòng)力。
也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能欣賞到大山的巍峨，大海的浩瀚，大漠的廣袤和森林的無(wú)垠，才能使自己不斷得到升華，不斷走向成熟。而且，我們的人生也會(huì)因此變得充實(shí)豐富起來(lái)。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的生活是火熱的，朋友，趁我們青春年少，正值人生的黃金時(shí)刻，就讓我們載著夢(mèng)想出發(fā)，去努力開(kāi)創(chuàng)自己的一片新天地吧
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇8
人生無(wú)限坎坷，有夢(mèng)就敢出發(fā)
——題記
夢(mèng)想，說(shuō)起這個(gè)詞，我們每個(gè)人都不陌生，并且，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是，人生的道路上無(wú)比的崎嶇、坎坷，你是否真的準(zhǔn)備好了？你是否真的決定出發(fā)了嗎？但是，既然這樣，你的夢(mèng)想經(jīng)得起歲月的消磨嗎？你真的只朝著一個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)嗎？你是否還在猶豫不決？
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，倍受感動(dòng)。從前有一個(gè)幸福美滿的家庭，但是因?yàn)橐粓?chǎng)不幸的交通事故使一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎兄弟永遠(yuǎn)失去了他們的一部分身體，哥哥失去了一條腿，而弟弟更加不幸，失去了兩條腿，面對(duì)生活的艱辛，父母不得已外出打工，只留下兄弟兩人在家生活。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而，他們兩個(gè)也不例外，哥哥喜歡唱歌，弟弟則喜歡畫(huà)畫(huà)，本來(lái)兩個(gè)人互相約定，長(zhǎng)大后一定要成為很有名的人，但是哥哥卻違約了，就是因?yàn)檫@一場(chǎng)交通之后，哥哥從此什么事都不干，除了吃飯就是睡覺(jué)，連最初的夢(mèng)想都忘記了。
但是弟弟與哥哥卻截然不同，面對(duì)哥哥的自暴自棄，弟弟只好什么活都自己干，自己養(yǎng)著哥哥，但哥哥卻不知道感恩，不知弟弟的情，甚至有時(shí)去叫他吃飯他都要發(fā)脾氣，有時(shí)還會(huì)說(shuō)：“你這么拼命干什么，我用得著你養(yǎng)我嗎，我現(xiàn)在還不如死了算了呢，你看你，你再怎么堅(jiān)持也是沒(méi)有用的，人家是不會(huì)要?dú)埣踩说�，你換來(lái)的只是癡笑�！边@一句句諷刺之言刺痛弟弟的'心靈，但是弟弟也只是說(shuō)：“我相信，只要堅(jiān)持最后會(huì)取得成功的�！�
果不其然，幾年之后，弟弟因?yàn)閳?jiān)持了自己的夢(mèng)想，最終取得了成果，最后贏來(lái)的是別人的贊揚(yáng)和支持，而哥哥只是一個(gè)窮困潦倒的小販，每天都吃不飽、穿不暖。因?yàn)楦绺绲脑捵罱K傷透了所有人的心。
這是一個(gè)真實(shí)的事例。只有堅(jiān)持夢(mèng)想才會(huì)獲得成功，所以，趁我們現(xiàn)在有大好年華，讓我們向夢(mèng)想出發(fā)吧！前進(jìn)！加油！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇9
風(fēng)無(wú)力地吹卷著飄散的落葉，那落葉在空中畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線后，又重重地砸在了地上。此刻已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來(lái)，無(wú)法掙脫。望著那窗外地上的落葉無(wú)力地翻卷著，卻怎樣也飛不起來(lái)。我低頭看著那68分的試卷，情緒一下子跌落到了最低谷，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，無(wú)法飛向高空。我的腦中閃現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面；我那著滿分的試卷，心中美滋滋的。我又回到了現(xiàn)實(shí)，心已冷，意迷茫。
我獨(dú)自走在回家的路上，看著光禿禿的樹(shù)干，又看著地上蒼涼的落葉，心中的失落感更加強(qiáng)烈。走著走著，我回到了家。
我獨(dú)自一人徘徊在我的房間中，心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來(lái)。為什么這次和上次的差距如此之大？老天為什么要給我這樣的.打擊？這次我為什么只考了及格？我簡(jiǎn)直無(wú)法想象上一次的滿分是我得的。
忽然，我在陽(yáng)臺(tái)的一角，看到了一只小蜘蛛正在拼命地結(jié)網(wǎng)。然而，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)隨之破碎，他也被吹到了地上。我本以為他無(wú)法再爬起來(lái)。但是，他沒(méi)有。他依然爬起來(lái)，爬到墻角，重新開(kāi)始織網(wǎng)。他的舉動(dòng)讓我震驚。我一點(diǎn)點(diǎn)地看著他結(jié)網(wǎng)，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力？因?yàn)樗袎?mèng)想，因?yàn)樗膲?mèng)想不曾破滅。
我掩卷沉思。窩囊到?jīng)]有夢(mèng)想嗎？我的夢(mèng)想如此的經(jīng)不住考驗(yàn)？不，不是的。我的夢(mèng)想從未破滅，一次失利算得了什么？我的機(jī)會(huì)還有很多，這但是是其中極小的一部分罷了，振作起來(lái)，相信自我！我抬頭看著窗外，霧霾已經(jīng)散去，陽(yáng)光又一次籠罩大地，我不覺(jué)釋然了。
蜘蛛的網(wǎng)能夠再修補(bǔ)好，以為他有夢(mèng)想；樹(shù)葉的命運(yùn)最終沒(méi)有凋零，因?yàn)樗袎?mèng)想；陽(yáng)光又一次把霧霾驅(qū)散，因?yàn)樗袎?mèng)想。因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想不曾破滅。鳥(niǎo)兒的翅膀斷了，可心依然向往藍(lán)天。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇10
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是鮮花，芳香四溢。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是珍珠，熠熠生輝。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是高峰，魅力無(wú)窮。
擁有夢(mèng)想，那么將擁有幸福！
……
我是一名農(nóng)家子弟，今年讀初三。我的家境不太好，主要原因父母生了個(gè)兒子，也就是我的弟弟，被罰款了幾萬(wàn)元，家里被這一罰罰窮了。父母原本想外出打工，來(lái)改善家里的經(jīng)濟(jì)狀況�？傻艿苣挲g小，奶奶又不愿意照顧我們，所以爸媽只好呆在家里種那幾畝地，順便照管我們，生活顯得很清苦。
周末回家，我能看到父母的身影，我很興奮。同村的幾個(gè)小孩的父母都在浙江打工，一年都難得見(jiàn)到爸媽一次。在家的日子，我感到了幸福。周日下午，我收拾衣物背起書(shū)包走出他們的視線，每每回頭看到他們?cè)诖蹇趽]手，我就下定決心，一定要努力讀書(shū)，將來(lái)考上大學(xué)，賺很多的錢(qián)孝敬父母。
沒(méi)有夢(mèng)想是茫然，有了夢(mèng)想就是艱難。
我小學(xué)基礎(chǔ)不夠好，初二時(shí)又由藤田中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到棠閣學(xué)校，開(kāi)始時(shí)成績(jī)一落千丈，尤其是英語(yǔ)這一學(xué)科，只能在及格邊緣徘徊。
我為英語(yǔ)而苦惱。每次手上拿到剛發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷，看著那上面鮮紅的阿拉伯?dāng)?shù)字，我都不寒而栗，內(nèi)心如針刺一般，胸口隱隱作痛。我多次向父母說(shuō)起這事，父母總是勸我說(shuō)，千萬(wàn)不要放棄，你能夠把英語(yǔ)學(xué)好的，要相信自己。是呀，夢(mèng)想需要努力，需要勇氣和信心，我怎能輕言放棄呢？我發(fā)狠了，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背，我全力以赴，周六、周日、課內(nèi)、課外，英語(yǔ)書(shū)時(shí)刻放在我的'身邊。蒼天不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的英語(yǔ)成績(jī)有了提高。我真高興呀！
人生路上不會(huì)是一馬平川，帶著夢(mèng)想前進(jìn)，我們不能想要一帆風(fēng)順，要去經(jīng)歷挫折！
有的人被挫折打敗，一蹶不振，成為了一個(gè)懦夫；而有的人迎難而上，不屈不饒，成為了一個(gè)勇士。
為了自己的夢(mèng)想，我一定要成為一名勇士！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇11
小時(shí)候，像許多孩子那樣，很多事情都令我感到好奇。蹦蹦跳跳地拉著爸爸的手回家，路過(guò)一間畫(huà)室。里面五彩斑斕的圖畫(huà)吸引了我，再看看小哥哥小姐姐專(zhuān)注的神情，我心里又驚奇又羨慕。突然，我的大腦里冒出一個(gè)想法。我拉著爸爸的衣角喊道：“爸爸，我要學(xué)畫(huà)畫(huà)!”“好哇!”爸爸當(dāng)即給我報(bào)了名。第二天，我美滋滋地走進(jìn)了畫(huà)室，開(kāi)始了兒時(shí)的夢(mèng)想。
小學(xué)時(shí)光，我們是在快樂(lè)和煩惱中度過(guò)的。“畫(huà)畫(huà)!怎么又要去畫(huà)畫(huà)!好好的雙休日，別的小朋友都可以出去玩，為什么我不可以？”其實(shí)，我很害怕考級(jí)。我開(kāi)始埋怨，甚至對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了厭惡，我打算放棄。
“只要功夫深，鐵杵(成針�！卑职趾孟窨赐噶宋业腵心思，扔給我一句話。最后，我極不情愿地背上畫(huà)板，嘟著小嘴，(蹭著向畫(huà)室走去。就這樣，在彷徨和猶豫中，我走過(guò)了小學(xué)，跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。
褪去了兒時(shí)的稚嫩，我們散發(fā)出一絲成熟的味道。我們關(guān)注汪蘇瀧，也談?wù)撹蟾�，更重要的是，我們的心中有了�?mèng)想，也懂得了如何去追求夢(mèng)想。
暑去寒來(lái)，許多日子，我埋頭在書(shū)堆和作業(yè)的海洋里。當(dāng)大家喊著累而躺在舒適的被窩里，我卻行走于紅黃藍(lán)的色調(diào)之間，在白紙上描繪著心中的夢(mèng)，一直走到了現(xiàn)在。
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。我的夢(mèng)想很平凡卻又很偉大，我想成為一名畫(huà)家。十年了，我獲得的大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)越來(lái)越多。回首曲折的畫(huà)畫(huà)之路，我很欣慰。但我更慶幸自己當(dāng)初的選擇和堅(jiān)持，如果說(shuō)夢(mèng)想可以飛翔，那么執(zhí)著就是它的翅膀！
一個(gè)人的夢(mèng)想是渺小的，但當(dāng)每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起就變成了一個(gè)國(guó)家偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇12
每個(gè)人都能夠年輕一回，但并不是每個(gè)人都曾追逐過(guò)自己的夢(mèng)想。我們要帶著年輕的坦然與期望，帶著那顆奔騰的心，讓追逐與夢(mèng)想同行。
追逐與夢(mèng)想同行。我們都認(rèn)識(shí)李小龍，他就像一面旗幟，代表著中國(guó)武術(shù)。李小龍年輕的時(shí)候，就立志要把中國(guó)武術(shù)傳揚(yáng)到外國(guó)。讓外國(guó)人明白，中國(guó)也有自己的功夫。此時(shí)當(dāng)時(shí)，很多人認(rèn)為他的夢(mèng)想猶如天馬行空一般。李小龍到美國(guó)后，并不像他想象中那樣順利。他遭到了白眼與侮辱�？伤](méi)有就此放下，在他的努力下，他在美國(guó)有了自己的武館，有了外國(guó)武術(shù)愛(ài)好者的支持。最終，他實(shí)現(xiàn)了他自己最初的夢(mèng)想——把中國(guó)武術(shù)傳揚(yáng)到了國(guó)外。從他身上，我們不難看出，李小龍憑借著青春的沖勁，奮力追逐自己的夢(mèng)想，真正做到了追逐與夢(mèng)想同行。
追逐與夢(mèng)想同行。世界著名鋼琴家朗朗，雖因自己不是正常兒，但仍享受到了正常人的最高榮耀。出生在音樂(lè)世家的他，從小在藝術(shù)的熏陶下，努力學(xué)習(xí)鋼琴。此時(shí)戰(zhàn)勝了自己生理上的不足，用音樂(lè)創(chuàng)造出了他自己的不平凡。當(dāng)他在維也納金色大廳演奏完后，當(dāng)掌聲響起的時(shí)候，他笑了。因?yàn)樗靼祝约旱膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)了。一個(gè)在生理上有缺陷的人都能靠自己的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，更何況是正常人呢？要永遠(yuǎn)記住追逐總是與夢(mèng)想同行的。
追逐與夢(mèng)想同行。世界冠軍鄧亞萍，一個(gè)身高只有一米六的人，竟成了站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的勝利者。鄧亞萍年輕的時(shí)候，由于身高的原因，在當(dāng)?shù)氐?乒乓球隊(duì)選拔賽上被告知：身高太矮，不適合打乒乓球。但她并沒(méi)有因此放下，仍在默默努力，一次次的被打擊，一次又一次的在打擊中成長(zhǎng)。之后，被省隊(duì)選上，但她并沒(méi)有滿足，仍在努力。最終，被國(guó)家隊(duì)破格選中。她說(shuō)，是誰(shuí)說(shuō)個(gè)子矮就不能打球的。鄧亞萍就是靠這句話才能一步一步往上爬，享受著站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的榮耀。
青春，是人類(lèi)生命激情的贊歌。青春中的我們，是一簇新生的藤花，帶著年輕的茫然與期望，帶著那顆奔騰的心，讓追逐與夢(mèng)想同行。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇13
在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。我依稀記得在我剛剛上初中的時(shí)候，我一個(gè)人面對(duì)初中那些展新的世界時(shí)，我全身的熱血都暴擁而來(lái)！不過(guò)也只是那么一襲之間而已，接著我全身心的投入到其中去學(xué)習(xí)，去面對(duì)嶄新的世界，從此我的世界變得不一樣了！
然而后來(lái)的事情幾乎讓我崩潰，將我推向絕路！我的成績(jī)一弱千丈，這對(duì)以前的我無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊！回到家中，外面的天空中是暈暈沉沉的，外加帶著一點(diǎn)小雨，無(wú)聊中。媽媽看見(jiàn)我如此，便走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：怎么，我的'寶貝兒子，你的夢(mèng)想，他還在嗎？你怎么在么頹廢呢？
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿各種艱難險(xiǎn)阻的，但是只要有夢(mèng)想，它就會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn)，你就會(huì)看到曙光，就會(huì)看到希望的！聽(tīng)完媽媽的話，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是��！是夢(mèng)想陪伴我走過(guò)那些已逝的年華的。初一又是一個(gè)嶄新開(kāi)始，需要我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)！
然而現(xiàn)在已經(jīng)是初三了！壓力無(wú)限的擴(kuò)大，我再一次想到了媽媽的話，我知道我一定要堅(jiān)持下去，我是我，我永遠(yuǎn)是我，中途放棄，不是我的作風(fēng)！永不言棄才是老子的信條！
人生或許不是那么順利的，有歡樂(lè)也有淚水，即使風(fēng)浪再大，我也要執(zhí)著的前進(jìn)著，無(wú)怨無(wú)悔。為了美好的明天，請(qǐng)讓我們?cè)谶@收獲的金秋，面帶微笑，對(duì)著藍(lán)天，對(duì)這大地，向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命大聲呼喊：“帶著夢(mèng)想出發(fā)！”
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇14
夢(mèng)想，一個(gè)蘊(yùn)含無(wú)限力量的詞。
懷揣著夢(mèng)想去拼搏，去奮斗，你才會(huì)感受到方向感，你才不迷茫。夢(mèng)想就像寒夜辰星照亮你前進(jìn)的方向，給予你前進(jìn)的力量。
一直有一個(gè)當(dāng)兵的夢(mèng)想，身穿迷彩和軍靴，威武又漂亮。有了夢(mèng)想之后，就要朝著它去拼搏。因?yàn)橛袎?mèng)，總是在遇挫之后，給予自己堅(jiān)持下去的希望。體育考試要考八百米。我從小就有鼻炎，呼吸不是很順暢，所以一跑起來(lái)，前半段力量充足，跑著跑著就感到力不從心，大口大口喘著粗氣，雙腿相灌了鉛一樣，重似千斤。一圈下來(lái)，喉嚨疼的像要炸裂一樣，就如灌了辣椒粉。每當(dāng)看到自己由沖鋒在前，漸漸地被同學(xué)們超越，我內(nèi)心的夢(mèng)想就發(fā)光了。要當(dāng)兵，體能是第一關(guān)，八百米都跑不了，你也太遜了。我在心里不住的提醒自己，堅(jiān)持就是勝利。想起我那發(fā)光的夢(mèng)，我又咬緊牙關(guān)，拼盡全身力氣向終點(diǎn)奔去。是夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)，給我堅(jiān)持下去的.希望。初三是一個(gè)重要的時(shí)期，因此，它往往是夜般深邃的顏色，這就意味著像我這樣寫(xiě)作業(yè)慢的人，要想完成作業(yè)，就要開(kāi)“熬夜直通車(chē)”。鐘表“咔噠，咔噠”的走著，做的是那樣急，就像是在趕車(chē)。月亮在云間蕩起雙槳，隨著星移物換，眼皮也想依附下來(lái)。突然，上牙對(duì)了下牙，“噔”我驚醒了，又驀然睜開(kāi)眼睛。真想睡呀。“睡吧，睡吧，寫(xiě)不完就寫(xiě)不完。”心底好像有個(gè)聲音輕輕地慫恿著我。當(dāng)眼皮剛要合攏，有一個(gè)聲音響起?：“快想想你的夢(mèng)，它還在等你實(shí)現(xiàn)呢！夢(mèng)想又發(fā)光了。我嘩啦的醒了，繼續(xù)在燈下奮筆疾書(shū)。夢(mèng)想就是這樣神奇。每當(dāng)我感覺(jué)全身精疲力竭，無(wú)力可施的時(shí)候，夢(mèng)想便悄悄來(lái)到，給我力量，希望。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，它會(huì)不斷給你注入新的活力，讓你在成長(zhǎng)中大步向前！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇15
種子在凍土里，夢(mèng)想著春天，它夢(mèng)見(jiàn)——自己舒展著顫動(dòng)的腰身，長(zhǎng)睫旁閃耀著露滴的銀鉆，它夢(mèng)見(jiàn)——無(wú)數(shù)花朵睜開(kāi)了稚嫩的眼睛，就像月亮身邊的萬(wàn)千星點(diǎn)，那么遙遠(yuǎn)有那么耐人追逐……——題記
在睡夢(mèng)中，一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，我偷偷地探出頭來(lái)。好一派生機(jī)勃勃的景象，嫩芽使出全身的力量沖破堅(jiān)硬的外殼，我問(wèn)爸爸為什么？爸爸對(duì)我說(shuō)它只是為了一個(gè)目標(biāo)。我眺望山谷，好一個(gè)“石”的世界！卻看見(jiàn)一支百合竭力地汲取營(yíng)養(yǎng)，我問(wèn)媽媽為什么？媽媽對(duì)我說(shuō)它只是為了一個(gè)目標(biāo)，我眺望……我眺望了好久好久，但我仍是那么迷惘，那么依稀，因?yàn)槲也⒉恢浪鼈兪菫榱俗杂�？天真？爛漫？幸福？終于，有一天它們對(duì)我說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗�！眽�(mèng)想把迷惘的我喚醒，照亮了我晦暗的心靈。我該怎樣追逐閃耀著露滴的銀鉆？怎樣追逐月亮身邊的萬(wàn)千星點(diǎn)？伏尼契曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。”聰明的人，會(huì)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，向著理想勇攀高峰，逐于為之奮斗。
庸碌的.人，會(huì)無(wú)視理想的尊嚴(yán)，他們只是碌碌無(wú)為的走過(guò)一生，不懂欣賞路邊的一線風(fēng)景。那些沒(méi)有“夢(mèng)”的人，快去尋找你的夢(mèng)吧！帶著夢(mèng)想出發(fā)，路邊的風(fēng)景會(huì)更美。“夢(mèng)”使我的心沉寂，然而又自失起來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了夢(mèng)的聲音，聽(tīng)！夢(mèng)想是跳躍在五線譜的音符，匯成了生活的旋律，使人心靈得到依偎；看！夢(mèng)想是撲面吹來(lái)的春風(fēng)，使人心靈綻放出光艷的火花！讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧！讓我們用嶄新的笑臉迎向陽(yáng)光，迎向每一天吧！有夢(mèng)在，人生無(wú)悔，有夢(mèng)在，人生精彩，有夢(mèng)在，心靈清潤(rùn)！有夢(mèng)在，你何必不隨呢？帶著夢(mèng)想出發(fā)，讓夢(mèng)在浩瀚的海洋乘風(fēng)破浪，讓夢(mèng)在之花在心靈綻放，讓今天有夢(mèng)相隨！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇16
當(dāng)我合上《男孩夢(mèng)》這本書(shū)時(shí)，我已經(jīng)閱覽了無(wú)數(shù)成功人士的成功之路，我感覺(jué)他們的一生并不是一帆風(fēng)順的，而是在逆境中不斷堅(jiān)持，尋找突破并最終成功。
書(shū)中博伊金斯的故事讓我印象很深刻。去NBA打球是無(wú)數(shù)籃球運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想，你能想象在高人如林的NBA身高1。65米的人能夠在那立足嗎？但是厄爾。博伊金斯，他就實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。按照NBA的身高概念，只有1米65的博伊金斯簡(jiǎn)直就是NBA中的侏儒，有哪一支球隊(duì)會(huì)對(duì)身材矮小的他感興趣？但博伊金斯沒(méi)有絕望沒(méi)有氣餒。他進(jìn)入了別的球隊(duì)打球，以保持正常的訓(xùn)練，這樣做的目的是為了得以繼續(xù)堅(jiān)持他的夢(mèng)想。因?yàn)樯砀邌?wèn)題他六易其主，最終他在掘金隊(duì)贏得替補(bǔ)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了職業(yè)生涯中的最佳成績(jī)，也讓他們的球隊(duì)成為了當(dāng)年NBA最大的黑馬。有信念的人會(huì)變得更加有力量，這是博伊金斯成功的秘訣。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名野外探險(xiǎn)家。記得8歲那年，媽媽決定讓我獨(dú)自去武功山徒步。一開(kāi)始我的心情又忐忑又激動(dòng)，因?yàn)槲覜](méi)有獨(dú)自出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)。聽(tīng)說(shuō)還要帶干糧，衣物，帳篷。我不確定我能完成這個(gè)任務(wù)。但我還是懷著挑戰(zhàn)的心情出發(fā)了。一路徒步的過(guò)程中有驚險(xiǎn)，有驚喜，有過(guò)沒(méi)水喝，干的'嘴唇脫皮，喉嚨嘶啞。白天太陽(yáng)曬得脖子起皮，晚上凍得瑟瑟發(fā)抖，有些隊(duì)友還出現(xiàn)高原反應(yīng)。其實(shí)我也很累，但我心中只有一個(gè)信念，我是一個(gè)探險(xiǎn)家，我一定要登頂。與其從別人口中聽(tīng)最美的風(fēng)景，我為什么不把握機(jī)會(huì)去親自感受呢？最終這個(gè)信念支撐著我成功登頂。到現(xiàn)在，我還記得那時(shí)的心情�，F(xiàn)在想想，這也是信念的力量，支持著我堅(jiān)持到最后。
從《男孩夢(mèng)》這本書(shū)中我體會(huì)到了夢(mèng)想和信念是男孩的筋骨，有了筋骨的男孩，就是頂天立地的男子漢。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇17
夢(mèng)想是黑夜中那明亮的燈塔，是指明方向的羅盤(pán)，是人們心中對(duì)未來(lái)的期盼，是人類(lèi)生存的精神支柱。在大雨滂沱時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把傘，為你撐起一方晴空；在無(wú)月無(wú)星的夜晚，夢(mèng)想會(huì)成為一盞燈，為你照亮腳下的路；當(dāng)你誤入灌木叢林時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧，為你斬去擋道的`荊棘；當(dāng)你陶醉在成功的港口時(shí)，夢(mèng)想又會(huì)成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開(kāi)始全新的追求之旅……
毛毛蟲(chóng)有它化蝶的夢(mèng)想，因此它終會(huì)有破繭成蝶的一天；蝸牛即便背負(fù)了沉重的包袱，也依然會(huì)堅(jiān)定心中的夢(mèng)想并不停地向著既定的目標(biāo)前進(jìn)；飛蛾就算是奉獻(xiàn)了自己的生命，也會(huì)幸福地飛向自己夢(mèng)想中的歸宿。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想，因?yàn)椴粫?huì)有第二個(gè)相同的你，夢(mèng)想不但可以幫助你走向未來(lái)，還可以幫助你不斷完善自我。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生的行程因夢(mèng)想而變得匆匆忙忙了。這條路也已經(jīng)不再那么崎嶇泥濘，也沒(méi)那么多荊棘了，走著走著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它已漸漸變成了一條康莊大道。帶著夢(mèng)想出發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沿途的風(fēng)景因夢(mèng)想而變得更美麗了。路邊不會(huì)再爬滿嚇人的藤蔓，而是多了很多香味撲鼻的花兒和嫩綠養(yǎng)眼的小草，時(shí)不時(shí)還可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)兒在歌唱。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，你自己的心情因夢(mèng)想而變得開(kāi)朗了。你不再那么害怕驚慌和迷茫，而是會(huì)有一種豁朗愉悅之感。如果你很暴躁魯莽，那么漸漸地，你的性情也會(huì)變得平靜和婉，如果你是拘束內(nèi)向的，那么你會(huì)變得開(kāi)朗活潑，把你的膽量也練大了呢！
帶著夢(mèng)想出發(fā)，生活中會(huì)多一抹絢爛亮麗的色彩，學(xué)習(xí)中會(huì)多一曲溫馨柔美的輕音樂(lè)，工作中會(huì)多一杯香甜濃郁的下午茶。那么，請(qǐng)帶著夢(mèng)想，整理行裝，邁著自信且堅(jiān)定的步伐，出發(fā)吧！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇18
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想也會(huì)隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，而不斷地改變。但我相信，只要我們懷揣著堅(jiān)持不懈的心，努力地往夢(mèng)想前進(jìn)，帶著夢(mèng)想出發(fā)，就一定能實(shí)現(xiàn)。
六歲時(shí)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。每天都在很認(rèn)真地在幼兒園學(xué)習(xí)，只為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——當(dāng)一名教師。而且，也很快給自己找到了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，每天一放學(xué)，第一件事就是拿起一個(gè)有點(diǎn)陳舊的抹布小心翼翼地擦著我的小黑板。當(dāng)上了一名“小老師”，嚴(yán)肅地對(duì)著鄰居的小伙伴們講課，“一一得一，二二得四……”雖然年齡小，但這也算帶著夢(mèng)想出發(fā)了。
九歲時(shí)，有了一定“成熟”的動(dòng)手能力了，拿起媽媽新買(mǎi)給我的玩具，戴上了“醫(yī)生帽”，穿好了從廚房拿來(lái)的手套，戴著爸爸工作的眼鏡，拿起奶奶的血壓器，裝模作樣地當(dāng)起了醫(yī)生，抱著我的“病人”——小狗狗，問(wèn)著它“你有沒(méi)有哪里不舒服？”回答也永遠(yuǎn)只是“旺……旺旺……”
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，到了十四歲，已經(jīng)褪去一身稚氣。長(zhǎng)大成熟了，每當(dāng)看見(jiàn)媽媽辛勤勞動(dòng)，看見(jiàn)爸爸為了工作徹夜未眠，看見(jiàn)奶奶在忍痛捶背時(shí)……，我的心里很不是滋味，所以我漸漸地開(kāi)始學(xué)習(xí)做家務(wù)，裝燈泡。寫(xiě)完作業(yè)后，還時(shí)常會(huì)幫奶奶捶捶背，就這樣好像擁有了一種神奇的魔力，讓媽媽的白發(fā)“跑走”了許多，讓爸爸的睡夢(mèng)變得更香了，讓奶奶的'疼痛減輕了許多。而現(xiàn)在的我只想快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，成為家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。原來(lái)，長(zhǎng)大后的我們，已經(jīng)沒(méi)有了那些單純、質(zhì)樸的夢(mèng)想，只希望找到一份好的工作，考上好的高中，好的大學(xué)，為家里出一份力量。
我不禁加快上步伐，懷揣著堅(jiān)持不懈的心帶著夢(mèng)想出發(fā)！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇19
我邁著沉重的步伐回到了家，手里還拿著那張滿面紅叉的試卷。我沉重的躺在了沙發(fā)上，不知道到底要該怎么辦。忽然窗戶吹進(jìn)來(lái)了一陣涼風(fēng)，我正想起身把窗戶關(guān)住，便看見(jiàn)有幾片無(wú)意迷失方向的蒲公英。
我走向陽(yáng)臺(tái)，��！漫天的蒲公英，隨手一摘，一團(tuán)白花花的蒲公英便到了我手中。再輕輕一揮，他們瞬間分散開(kāi)來(lái)，那畫(huà)面美極了。看著這些漫天飛舞的蒲公英，我的內(nèi)心也輕松起來(lái)，我無(wú)聊的數(shù)起了蒲公英，一片、兩片、三片……我忽然想起了些什么，這些小小的蒲公英都可以勇敢追求自己的天空，而我為什么要被一次不如意的考試而打敗呢？我不比這些弱小的蒲公英強(qiáng)大很多嗎？連它們都能做到的事情，為什么我做不到呢？
我又望向?qū)γ娴拇皯簦抢镌缇鸵呀?jīng)沒(méi)有人住了。記得七八歲的時(shí)候，對(duì)面剛搬來(lái)了一戶人家，媽媽帶著我去她家串門(mén)。我看到她正在彈鋼琴，便好奇的問(wèn)她：“你這是在干什么呀？好好聽(tīng)呀！”她笑著說(shuō)：“我在彈鋼琴呢�！蹦菚r(shí)，我總感覺(jué)曲子里面有些悲傷，后來(lái)才知道，她原來(lái)因?yàn)樾r(shí)候的.車(chē)禍，無(wú)法行走，現(xiàn)在也只能彈彈鋼琴了。
從那以后我便天天跑到她們家，去聆聽(tīng)她學(xué)了很久但仍然生疏的曲子。每當(dāng)演奏完的時(shí)候，她總會(huì)驕傲的對(duì)我說(shuō)：“我是不是很厲害？我將來(lái)也一定會(huì)成為一個(gè)音樂(lè)家的。比貝多芬還厲害的那種�！�
現(xiàn)在想想那時(shí)的她都有如此大的勇氣去追逐自己的夢(mèng)想，而作為已經(jīng)長(zhǎng)大的我，又有什么資格去說(shuō)放棄呢？
我又回到客廳，拿起那張被丟棄的卷子，認(rèn)真的分析錯(cuò)題。心里想著：為了我的夢(mèng)想，我也要堅(jiān)持下去！我要帶著夢(mèng)想前往努力的方向！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇20
天空中的每一顆明星，都是一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想，它照亮我們的人生，一直往前去。
夢(mèng)想是一方羅盤(pán)，為迷失的人指引方向，夢(mèng)想是一劑良藥，為痛苦的人們治愈心靈之傷；夢(mèng)想是一雙翅膀，帶我們飛向更高更遠(yuǎn)的天空。夢(mèng)想是偉大的，有夢(mèng)想的人生是美好的。
回望中華民族的復(fù)興之路，既屈辱又沉重，一路上的障礙和質(zhì)疑都已成過(guò)眼云煙，時(shí)光荏苒，那些可歌可泣的人物卻永遠(yuǎn)留在我們心中。我們的祖國(guó)正是因?yàn)檫@些仁人志士才能越過(guò)一座座高山，趟過(guò)一條條河流。而現(xiàn)在，時(shí)代的接力棒傳到了我們手中，我們必須要跑得更快，翻開(kāi)新一頁(yè)的輝煌。
周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”周總理是我們國(guó)家卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為振興中華奉獻(xiàn)了畢生的精力，年幼時(shí)，他當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲地說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，也為了自己的夢(mèng)想而不停努力。那時(shí)候的中國(guó)是那么黑暗、墮落，而現(xiàn)在，我們的.學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，但又有多少同學(xué)能自豪地喊出：“我為中華之崛起而讀書(shū)！”英雄失去夢(mèng)想，退做庸人，可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；庸人失去夢(mèng)想，碌碌終身，可笑地詛咒這眼前的環(huán)境。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完整的。我們都應(yīng)該在心里種下一顆種子，懷著一顆遠(yuǎn)大的報(bào)國(guó)心，為中華之崛起而讀書(shū)！
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們就有了向上的動(dòng)力；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才有了向前的闖勁；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們一定會(huì)有決心和信心戰(zhàn)勝困難，奮勇向前！帶著夢(mèng)想出發(fā)吧！它是你的忠實(shí)伙伴，給你無(wú)窮的力量，帶著夢(mèng)想出發(fā)把！他是你的良師益友，給你正確的建議；帶著夢(mèng)想出發(fā)吧！他會(huì)為你指明方向，帶你走向成功之路！
當(dāng)天空劃過(guò)一顆流星時(shí)，許下一個(gè)夢(mèng)想，帶著夢(mèng)想出發(fā)，讓成功之花綻放芬芳！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇21
我有一臺(tái)夢(mèng)想能看到世界的照相機(jī)。
在夏夜，天空中有許多星星空。我在風(fēng)中走在街上。我想去田野里，帶一臺(tái)照相機(jī)。風(fēng)吹散了她的頭發(fā)，只有風(fēng)在她耳邊低語(yǔ)。在我面前，有一個(gè)月亮的影子，旁邊是明亮的燈光和我細(xì)長(zhǎng)的影子。想著想著，這是一種悲哀，我又失敗了，我又一次跌入了人生的低谷。我沒(méi)有勇氣，甚至沒(méi)有哭的力量。
在田野上，它是無(wú)盡的綠色，它是濃郁的青草氣息，令人精神抖擻。走在田野的路上，路邊有藍(lán)色的野花。它們的莖很直，頭也很高。矮牽牛被圍在柵欄周?chē)�。即使花瓣已�?jīng)合上并睡著了，它的.全身都會(huì)有一股“強(qiáng)烈的氣味”。我拿起相機(jī)，在月光下給他們拍照。
在田野的另一邊，有一條又細(xì)又長(zhǎng)的河，看不到它的盡頭。他們向西跑，不停地跑，偶爾兩波相撞，濺起水滴在空，月光下格外明亮。我一路走來(lái)，經(jīng)常停下來(lái)射擊。雖然我沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的拍攝起點(diǎn)，但我想拍下我身邊的美好事物，甚至整個(gè)世界。樹(shù)枝周?chē)幸恍晒鉄�。綠色遮住了我的視線，月光像瀑布一樣映在上面。
走著走著，我看到了，那是什么樣的場(chǎng)景？粗莖需要五個(gè)人折疊才能被包圍。繁茂的枝葉有高聳入云的氣勢(shì)。更讓我吃驚的是，地面的根露出來(lái)了！根部附近也有裂縫的巖石！他的根壓碎了石頭！我知道，這是為了生存。我嚴(yán)肅地拿起相機(jī)，拍了下來(lái)。
當(dāng)我到家時(shí)，我坐在床頭，打開(kāi)相機(jī)里的相冊(cè)。月光下，強(qiáng)者無(wú)疑是美麗的。他們深深地打動(dòng)了我。不僅因?yàn)樗麄兊拿利悾惨驗(yàn)樗麄儚?qiáng)烈的生存意識(shí)。與他們相比，我無(wú)疑是懦弱的。面對(duì)困難，我想先逃跑。我明白，即使在山谷的底部，仰望星空空，這仍然是一個(gè)美麗的景色。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇22
明天我就要踏上新的征程，去參加華羅庚杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽冬令營(yíng)了，心里沒(méi)有緊張，更多的是一份興奮！
我長(zhǎng)大了，要自己收拾行李，準(zhǔn)備好比賽所需要的裝備，媽媽還是像往常一樣對(duì)我依依不舍，“兒行千里，母擔(dān)憂”�。∷J(rèn)真的看著我收拾行李，嘴里不停地念叨著：“不要忘記帶筆袋，不要帶少了衣服……”說(shuō)完用手捂摸著我的額頭。可見(jiàn)在媽媽心中我永遠(yuǎn)是心中長(zhǎng)不大的孩子，其實(shí)我知道她舍不得我，要是組委會(huì)允許，我想她會(huì)毫不猶豫地陪我去參加比賽的'。
我邊收拾行李邊繼續(xù)思考著要怎么參加比賽，這讓我不禁想起這次期末數(shù)學(xué)考試，沒(méi)考好，我媽心里很難受，但是媽媽為了不影響我的情緒，讓我好好去比賽，她沒(méi)說(shuō)我一句重話，雖然很我看得出她很生氣，但是我知道她的用心良苦，她陪我去集訓(xùn)，早上寒風(fēng)烈烈，臉頰都被凍得通紅，可是我的心是溫暖的，這次華羅庚杯冬令營(yíng)難度很大，我會(huì)努力，不會(huì)讓她失望的，好好參加比賽，發(fā)揮出最好水平，給媽媽一點(diǎn)欣慰！
看著滿滿一箱的行李，就像我媽心里對(duì)我承載的希望一樣，滿滿的。有時(shí)候我的倔強(qiáng)脾氣，讓媽媽為我不知操了多少心，不知熬了多少夜，頭上的白發(fā)也因我而生，眼角的皺紋也因我而起，就是這些小小的細(xì)節(jié)，讓我重新認(rèn)識(shí)了我的媽媽。媽媽?zhuān)郧拔铱偸窍雽?duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)液美�，我好想痛快地玩兒”，可是今天，我想�?duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈煳覍?huì)帶著我的夢(mèng)想出發(fā)，在哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)，為夢(mèng)想勇敢前行！
我在設(shè)想明天媽媽送我的情景：看著媽媽站在寒風(fēng)中，疲憊的眼神中帶著：期望，擔(dān)心還有驕傲，最終凝聚了一句：“兒子，在我心中，你是最棒的！”
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇23
夢(mèng)想是努力的方向，給予你進(jìn)步的力量；夢(mèng)想是前進(jìn)的道路，指引你走向成功；夢(mèng)想是無(wú)形的雙翼，讓你的思緒在藍(lán)天下自由的飛翔。帶著夢(mèng)想出發(fā)，一定能釋放出你的'無(wú)限潛力和能量。
我坐在窗前復(fù)習(xí)課文，窗外傳來(lái)“嘩嘩”的雨聲。雨打芭蕉，配著蟬鳴，那聲音一次又一次地?cái)噭?dòng)著我煩亂的心弦，這又是一個(gè)令人窒息的夜。我呆呆地望著課本，思緒早就不知飛到了哪去，內(nèi)心焦躁不安。
“快十二點(diǎn)了，睡覺(jué)吧，兒子�！蹦赣H輕輕地推開(kāi)房門(mén)，話語(yǔ)間滿是關(guān)切。
她用溫柔的目光注視著我，那目光仿佛冬日的細(xì)雨灑落雨林，頓時(shí)滋潤(rùn)了我的整個(gè)心扉。
我小聲呢喃：“萬(wàn)一期末考試沒(méi)考好怎么辦？”腦海中是一幅可怕的畫(huà)面，畫(huà)面中我沒(méi)有考上心儀的高中，在最關(guān)鍵的中考名落孫山�？諝夥路鸲寄塘�，時(shí)鐘似乎也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，我分明看見(jiàn)母親的眼里在不經(jīng)意間流露出了幾縷失望，那失望的眼神猶如一把把鋼針穿透了我的心扉。
“不會(huì)的，我相信你，失敗是成功之母，只要你堅(jiān)定這樣的想法，就一定能夠考上。你要知道，理想是你前進(jìn)的動(dòng)力�！边@話猶如太陽(yáng)的光芒驅(qū)散了我心頭的烏云，猶如那潔白柔軟的云朵，撫摸著我的心扉，讓我信心倍增，充滿動(dòng)力。
這時(shí)，窗外的細(xì)雨飄了進(jìn)來(lái)，灑在我的臉上，涼涼的，沁人心脾。一股風(fēng)吹散了我的愁思，我想與蟬共鳴，唱出那首青春的圓舞曲。
此刻的我，仿佛是大樹(shù)底下的小草，任憑風(fēng)吹雨打，我都會(huì)帶著夢(mèng)想出發(fā)，沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。因?yàn)槲抑馈獮踉朴肋h(yuǎn)遮不住太陽(yáng)的光芒，是金子總會(huì)發(fā)光。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇24
世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。
蘇格拉底
夢(mèng)想是一粒種子，曾幾何時(shí)，在我們青春年少的心中悄悄萌芽；夢(mèng)想是一束火把，在成長(zhǎng)路上，為我們驅(qū)散黑暗和寒冷。夢(mèng)想的力量是偉大的，帶著夢(mèng)想出發(fā)，沒(méi)人可以將你擊垮。
當(dāng)你帶著夢(mèng)想出發(fā)，你將會(huì)是一個(gè)無(wú)畏的人，無(wú)論學(xué)習(xí)多辛苦，生活多艱難，夢(mèng)想總會(huì)讓你振作起來(lái)的。世界童話大王安徒生，出身鞋匠家庭，從小忍受著貧困與饑餓的煎熬以及富家子弟的奚落和嘲笑，但他是個(gè)有夢(mèng)想的孩子，夢(mèng)想著有朝一日能夠通過(guò)個(gè)人努力擺脫歧視，成為受世人尊重的人。為了追求夢(mèng)想，他14歲時(shí)獨(dú)自前往哥本哈根，受盡各種苦難，最終出人頭地。安徒生相信，只要心中有夢(mèng)想，即使跌倒100次后，也要在第100次站起來(lái)。
當(dāng)你帶著夢(mèng)想出發(fā)，你將會(huì)是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云在談及成功時(shí)說(shuō)：“要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人非常多，但能夠堅(jiān)持的人非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是我們堅(jiān)持了下來(lái)。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，我們還在，是因?yàn)槲覀儓?jiān)持，并不是因?yàn)槲覀兟斆鳌！睂?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地努力。如果一個(gè)人總是把夢(mèng)想掛在嘴邊，而不去堅(jiān)持努力，他的夢(mèng)想會(huì)成為真正的“夢(mèng)想”。
當(dāng)你帶著夢(mèng)想出發(fā)，你的一生將會(huì)變得有意義。夢(mèng)想會(huì)激發(fā)起你昂揚(yáng)的`斗志，讓你的人生多姿多彩。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，你也許會(huì)難過(guò)，也許會(huì)孤獨(dú)，也許會(huì)被人嘲笑，也許會(huì)迷茫無(wú)助，但正因?yàn)橛辛诉@些，生活才會(huì)變得更有意義，不是嗎？
帶著夢(mèng)想出發(fā)吧，它是一個(gè)必須時(shí)刻帶在身上的神奇包裹。帶上它，你的心靈可以變得堅(jiān)強(qiáng)；打開(kāi)它，你的人生可以無(wú)限精彩！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇25
夢(mèng)想，是照亮人生道路的明燈，是茫茫大海中的指向標(biāo)。前行路上，請(qǐng)一定記得帶著夢(mèng)想出發(fā)。
現(xiàn)在，回憶起兒時(shí)的夢(mèng)想，嘴角總會(huì)不由自主地上揚(yáng)，心里總是充滿了力量。
小時(shí)候聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的故事，便覺(jué)得那些主角們都是大英雄，就想要蜘蛛俠的網(wǎng)，想要天使的翅膀，想在蝙蝠俠的.超級(jí)戰(zhàn)車(chē)?yán)锩嬲劺硐搿@一個(gè)個(gè)豐富多彩的夢(mèng)，構(gòu)成了我多姿多彩的生活。童年，因夢(mèng)想而美麗，因夢(mèng)想而充實(shí)。
我兒時(shí)的夢(mèng)想是成為超級(jí)英雄，拯救世界。之前，偶然間看了《蜘蛛俠》這部電影，便覺(jué)得蜘蛛俠的形象十分帥氣。從此，我幼小的心靈便有了一個(gè)小而美麗的夢(mèng)。我成為了一個(gè)富有正義感的人，腳上的步伐更加鏗鏘，頭頂?shù)奶?yáng)更加燦爛。從此，我便開(kāi)始為這個(gè)小小的夢(mèng)想而努力。
可是，隨著年齡增長(zhǎng)，我變得越來(lái)越成熟，兒時(shí)的夢(mèng)想在我眼中也變得越來(lái)越不切實(shí)際。特別是升入初中以后，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，各種負(fù)擔(dān)壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)，根本沒(méi)時(shí)間去理會(huì)夢(mèng)想�！獕�(mèng)想好像走丟了！
它真的走丟了嗎？實(shí)際上并沒(méi)有。它只是像我一樣，也變得越來(lái)越成熟了。它不再是超級(jí)英雄，不再是拯救世界，而是學(xué)習(xí)上一步一步踏踏實(shí)實(shí)，生活中一點(diǎn)一點(diǎn)更加懂事。誠(chéng)然，也許它不如兒時(shí)那么光輝燦爛、五彩繽紛，但它絕對(duì)樸實(shí)無(wú)華，真誠(chéng)不欺。
這就夠了，只要夢(mèng)想還在！有了夢(mèng)想就有了希望。過(guò)去了的都將成為歷史。讓我們珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在的美好機(jī)遇，心懷善良，帶著夢(mèng)想出發(fā)，帶著夢(mèng)想前進(jìn)，帶著夢(mèng)想披荊斬棘吧！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇26
每一個(gè)人都有自己最誠(chéng)摯的夢(mèng)想，就連動(dòng)物也不例外：小鳥(niǎo)夢(mèng)想唱，小馬夢(mèng)想奔跑，小魚(yú)夢(mèng)想游泳等等。也正是有了這些夢(mèng)想，才有了令人陶醉的婉轉(zhuǎn)鳥(niǎo)鳴，有了徐悲鴻筆下的“奔馬圖”，才有了成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)季節(jié)逥游的壯麗景象。也正是有了這些夢(mèng)想，才有了導(dǎo)彈，魚(yú)雷，才有了大自然的豐富多姿，才有了飛船，才有了雜交水稻。
夢(mèng)想，使人充滿活力。它能把人從困境中拉出，給寒冷的人以溫暖，給干旱的人以雨露，給的人以。如果有人了你的夢(mèng)想，不要傷心，不要失望，那是在你的；如果有人勸你放棄你的夢(mèng)想，不要猶豫，不要放棄，你的想法，相信你的夢(mèng)想。英雄失去夢(mèng)想，蛻作庸人；庸人失去夢(mèng)想，變?yōu)閺U人。
當(dāng)天空劃過(guò)流星時(shí)，許下一個(gè)夢(mèng)想吧，它會(huì)載著你去摘下那最美的成功之花。帶著夢(mèng)想出發(fā)，它將是你的伙伴；帶著夢(mèng)想出發(fā)，它將是你受益的良師；帶著夢(mèng)想出發(fā)，它將勝過(guò)一切財(cái)富，在你走入時(shí)提醒你，在你傷心時(shí)安慰你，在你時(shí)鼓勵(lì)你。它是閃光的`標(biāo)志，它是海中明亮的指，帶你成功之。
不管你遇到了什么，不管在任何情況下，都不要放棄你的夢(mèng)想。它勝過(guò)所有的財(cái)富，勝過(guò)所有之物。人可以沒(méi)有，可以沒(méi)有知識(shí)，可以沒(méi)有屋，卻一定要擁有一個(gè)夢(mèng)想，它會(huì)替你掙來(lái)，學(xué)來(lái)知識(shí)，建造屋，娶妻生子，伴你成功的寶座。
珍惜你的夢(mèng)想吧！帶著它出發(fā)，哪怕你只是站在起跑線上，它也不會(huì)你。它會(huì)引領(lǐng)你，鼓勵(lì)你，支持你一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)地成功，在你成功之際，它將化作最美的禮花，為你喝彩，為你驕傲。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，讓成功之花綻放！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇27
2021年，小鳥(niǎo)一般，翅膀一扇，就飛過(guò)去了，我們只能追尋著它那即將消逝的影子，心里飄揚(yáng)著多多少少的不舍。
就這樣，年齡在2022年涌來(lái)的浪花里，又增長(zhǎng)了一歲。
五年級(jí)的我，到了該有夢(mèng)想的年齡。我的夢(mèng)想是：做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我知道這樣的夢(mèng)想需要附注很大的努力。
說(shuō)到夢(mèng)想，我不禁要向夢(mèng)想致敬。因?yàn)�，�?dāng)我迷茫時(shí)，是夢(mèng)想，給了我信念，給了我挑戰(zhàn)困難的膽量；在我跌倒時(shí)、是夢(mèng)想，給了我信心，再次催生出我朝著目標(biāo)前行的勇氣。
那是一次大考失利之后，我的心情很低落，覺(jué)得自己的努力都白費(fèi)了，不敢面對(duì)父母，不敢面對(duì)朋友，不敢面對(duì)老師……怕她們笑話我，罵我，嚷我，心理說(shuō)不出的忐忑，就像有一塊石頭壓在心頭。然而，是夢(mèng)想，讓我反思自己，并放下了包袱，撿拾起了信心。我上課更加集中了精力，不懂就問(wèn)，尤其是堅(jiān)持了預(yù)習(xí)，我的成績(jī)大有起色，學(xué)習(xí)在我的眼里漸漸地沒(méi)有那么難了，感覺(jué)在書(shū)的.海洋里遨游，也是蠻開(kāi)心的事。
那是一節(jié)交流課，老師問(wèn)道：“大家想向哪一種東西致敬呀？”大家都爭(zhēng)著搶著舉手，都希望老師讓他們回答，我還在深思，我在想：大家都有那么多的東西想要致敬，我又有什么可以致敬的呢？我回想以前的事，想到了在考試過(guò)后，公布成績(jī)的時(shí)候，想到要絕望的時(shí)候……老師讓我回答了，我站起來(lái)堅(jiān)定地回答：“我要向夢(mèng)想致敬�！闭f(shuō)完班里響起一陣陣掌聲。（說(shuō)的我有點(diǎn)不好意思了，呵呵。）
有夢(mèng)想真好！正是夢(mèng)想，激勵(lì)著我朝著優(yōu)秀的高峰攀登。
我感謝夢(mèng)想，我要向夢(mèng)想致敬！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇28
我是一只小鳥(niǎo)。
我是一只帶著夢(mèng)想出發(fā)的小鳥(niǎo)。
我是一只渴望在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔的小鳥(niǎo)。
黎明時(shí)，遠(yuǎn)方露出了一絲淡淡的冒著紅色的白肚皮，天空中第一縷陽(yáng)光灑向了我們的家園，在媽媽?xiě)驯е惺焖奈�，慢慢醒了。想到了我那由�?lái)已久的愿望在天空中自由自在地翱翔，我非常激動(dòng)�！耙蝗罩�(jì)在于晨”，在這最美好的時(shí)光中，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，真是太高興了!可是，再看看媽媽?zhuān)翌D時(shí)不知所措。她會(huì)同意嗎?她一直以來(lái)都不讓我離開(kāi)家半步。唉!想到這里，我的臉上馬上“晴轉(zhuǎn)陰”，由剛才的無(wú)限激動(dòng)變成了悲痛與難過(guò)。為什么媽媽老是對(duì)我不放心呢?
這時(shí)，媽媽醒了，關(guān)切地問(wèn)：“孩子，你這么早就醒了?怎么了?”“我……我……我想飛，飛向那一望無(wú)際的.藍(lán)天，自由自在地翱翔。”我說(shuō)�！澳阆腼w?不，絕不可能!你還小，長(zhǎng)大后，媽媽自然會(huì)教你，別急�！薄安唬幻靼�。飛，一直是我的夢(mèng)想，看著同伴們都會(huì)飛，而我……”
說(shuō)著，我哭著從溫暖的小窩中跳下來(lái)，學(xué)著伙伴們的樣子，輕輕拍動(dòng)雙翅。感覺(jué)有種力量使我飄飄然，我低頭一看，自己已遠(yuǎn)離地面。我會(huì)飛了!我會(huì)飛了!我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想在天空中自由飛翔。而后，在媽媽的教導(dǎo)下，我的飛行技術(shù)日漸嫻熟。我飛越了千山萬(wàn)水，在風(fēng)兒的陪伴下，快樂(lè)地引吭高歌。
生活因夢(mèng)想而精彩，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有超越;沒(méi)有超越，就沒(méi)有成功。我成功飛向藍(lán)天，走進(jìn)了夢(mèng)想的世界。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，生活因夢(mèng)想而精彩，明天會(huì)因夢(mèng)想而美好!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇29
很小的時(shí)候，不知夢(mèng)想是什么， 一直懵懂，說(shuō)是單純，實(shí)為幼稚。
漸漸地，年齡長(zhǎng)了，上了學(xué)。我特別喜歡小學(xué)的數(shù)學(xué)老師。他很幽默，是一個(gè)和藹的老教師。有一天，他俯下身子，問(wèn)我長(zhǎng)大了想干什么，我歪著腦袋瓜子想了半天，說(shuō)道：“我想當(dāng)老師，像您一樣的老師！”于是，他就笑了，花白的頭發(fā)更顯他的慈祥。
轉(zhuǎn)眼間，告別小學(xué)，進(jìn)入初中。我遇到了另外兩位老師，年輕，有激情。課堂上我總是禁不住被他們打動(dòng)。很喜歡他們的活躍，笑容和那高高的音調(diào)。我想，他們是因?yàn)檎业搅俗约旱目鞓?lè)才會(huì)這樣的吧！
新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)——我們班換科任老師了，雖然新任老師很好，但我們卻舍不得原來(lái)的老師。他走的時(shí)候，班上好多同學(xué)哭作一團(tuán)，原任老師眼中也氤氳著霧氣。我們的眼淚滴在了一起，映射著過(guò)往。正是因?yàn)樗麑?duì)我們付出了真心，我們之間才會(huì)產(chǎn)生共鳴吧。我這樣想著，繼而更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。
從那以后，每每有人問(wèn)起我的`夢(mèng)想，我總會(huì)堅(jiān)定的說(shuō)，我要做一名老師，可媽媽卻竭力反對(duì)。
“瑋瑋，你有你的夢(mèng)想我知道，可你看你爸，當(dāng)個(gè)老師有什么好的，吃不好，睡不好，薪水又那么低，你怎么就想著當(dāng)老師��！”
“我就是想當(dāng)老師，當(dāng)老師有什么不好，這是我的夢(mèng)想，媽媽?zhuān)悴灰步?jīng)常對(duì)我說(shuō)做自己想做的才會(huì)開(kāi)心么？”
“你……好了，媽媽不說(shuō)了，你還小，等你長(zhǎng)大了你就明白了……”
“長(zhǎng)大了又怎樣，我不會(huì)后悔的�！�
媽媽望著我，輕輕地嘆了一口氣，滿是無(wú)奈與失望。為什么大人總是這樣，有夢(mèng)想不是很好么？一個(gè)人做自己不想做的事，就算待遇再高又怎樣？沒(méi)有快樂(lè)可言，數(shù)年之后，想起又會(huì)不會(huì)遺憾？
少年有夢(mèng)，才不枉青春！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇30
漫漫的人生路上，有無(wú)數(shù)的十字路口，但只有一條路是正確的。正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才使我們選擇了光明的那一條，正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才使我遠(yuǎn)離了黑暗，帶著夢(mèng)想出發(fā)。
夢(mèng)想不是遙不可及的，只要努力，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的。偉大的革命先驅(qū)孫中山用他的行動(dòng)，證明夢(mèng)想并不是遙不可及的。正因?yàn)橛辛送品宄y(tǒng)治的夢(mèng)想，才使得他發(fā)奮讀書(shū)，才成就了一代偉人，才使得中國(guó)進(jìn)入一個(gè)資本主義的時(shí)代。可以說(shuō)：沒(méi)有夢(mèng)想，就成就不了一代偉人；沒(méi)有夢(mèng)想，中國(guó)也不會(huì)進(jìn)入新時(shí)代。帶著夢(mèng)想出發(fā)，努力奮斗。
夢(mèng)想不能半途而廢。小時(shí)候的我有許許多多的夢(mèng)想，最初的夢(mèng)想是當(dāng)?shù)炎蛹�，每天活在音�?lè)的世界里也是一件很快樂(lè)的事。于是，我讓父母給我報(bào)了笛子班。剛開(kāi)始，興趣濃厚，但隨著時(shí)間的發(fā)展，我漸漸對(duì)笛子失去了樂(lè)趣，所以就放棄了笛子。但現(xiàn)在回想起，真是痛恨自己，為什么當(dāng)初不好好學(xué)笛子，在緊張的生活中吹上幾首，讓自己心情愉快，還能陶冶情操，真是應(yīng)了那句老話：“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹谙驂�(mèng)想努力時(shí)，我們要堅(jiān)定自己的'意志，不要半途而廢，帶著夢(mèng)想出發(fā)，讓它閃閃發(fā)光。
隨著慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在的夢(mèng)想與兒時(shí)的夢(mèng)想相比，現(xiàn)實(shí)的多。兒時(shí)想當(dāng)“超人、總統(tǒng)、市長(zhǎng)、省長(zhǎng)、百萬(wàn)富翁”的夢(mèng)想已經(jīng)消失，現(xiàn)在的夢(mèng)想就是希望通過(guò)自己的努力，讓一家人過(guò)上幸福生活，考上理想的大學(xué)。夢(mèng)想，不是只說(shuō)，不做，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，帶著夢(mèng)想去追求自己的天地。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，它是遼闊無(wú)比的大海上一座燈塔，明確我們前進(jìn)的方向，我們要有堅(jiān)持不懈的努力和滴水穿石的精神，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，帶著夢(mèng)想出發(fā)，才是最有意義的。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇31
什么是夢(mèng)？沒(méi)有人能給出準(zhǔn)確的答案。當(dāng)我知道這是一個(gè)愿望的時(shí)候，就像一個(gè)孩子說(shuō)的，我長(zhǎng)大后想成為一名科學(xué)家，也許這就是我的夢(mèng)想。是愿望，是目標(biāo)，還是無(wú)窮的力量？它促進(jìn)了歷史進(jìn)程、國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的信仰。多么神奇的事情！不知道有沒(méi)有人能真正解釋他的存在。等我知道了，就不會(huì)是我了。因?yàn)檫@不是我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是成為一名故事作家，僅此而已。
我很享受文字從指尖流出的感覺(jué)，我覺(jué)得這是最幸福的事。我甚至?xí)氲絼e人看這些字的感受和感受。我甚至?xí)芯孔x者心理，希望知道什么樣的文章能讓讀者開(kāi)心，心情更好。
多么美好的事情。我一直這么認(rèn)為。
小時(shí)候媽媽為了讓我讀書(shū)，家里自然有很多書(shū)。從此我心里有了一個(gè)認(rèn)知：一個(gè)作家多神奇�。�(chuàng)作這樣的`作品是如此受歡迎。驚險(xiǎn)有趣的情節(jié)和共鳴的觀點(diǎn)都很迷人。文字像一塊布，破爛不堪。就是他們用靈活的雙手穿針引線，用絲線縫制出如此華麗的衣服。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我喜歡寫(xiě)作。先是一筆，然后連貫如水。我很享受用墨水打印紙的感覺(jué)，感覺(jué)在這里表達(dá)自己的想法是多么的開(kāi)心。每一個(gè)字都是潺潺的小溪，每一篇文章都是滔滔的河流。
中國(guó)文化的立意、敘述、描述、主題、博大精神。寫(xiě)一篇好文章有多容易？寫(xiě)不出大家認(rèn)可的好文章。我沒(méi)資格跟魯迅比。我只能堅(jiān)持自己的寫(xiě)作，走這條路。
可能會(huì)有嘲諷、諷刺、鄙視，但這是我自己的風(fēng)格，我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。我不想出名也不想出名。我只是想讓別人看完我的故事也開(kāi)心。夠了。我不想成為偉大的作家，我只想做一個(gè)微不足道的講故事的人，這就夠了。就用我自己的故事取悅別人，這就是我想要的。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們走吧。臨近生命的盡頭。追隨你的夢(mèng)想。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇32
沒(méi)有夢(mèng)想的人才是一副皮囊。
夏夜，天上點(diǎn)綴著群星，倚在躺椅上幻想著一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，現(xiàn)在，卻猛然間察覺(jué)現(xiàn)實(shí)，它很殘酷，可以扼殺夢(mèng)想，卻同樣可以鑄就希望。
生活在現(xiàn)代化的城市里，高樓鱗次櫛比，小時(shí)的我就往往一次次更替自己的夢(mèng)想；卻不想長(zhǎng)大后迷失了方向……
喧鬧打破了寧?kù)o，我匆匆趕回教室，已有人在了，都在捧書(shū)而讀，不久，班主任從門(mén)口出現(xiàn)，嚴(yán)肅地在講臺(tái)上發(fā)話，卻只聽(tīng)到動(dòng)力！動(dòng)力！
不覺(jué)中已經(jīng)下課，我回收環(huán)顧，大伙都在各干各的活，卻忽的眼眶一濕，感到沉重和壓抑，大家也都應(yīng)有自己的夢(mèng)想吧，或許還存在，或許已被磨平，或許遺落在角落中，或許有些已被時(shí)間帶走。
都在說(shuō)，我們生活在安樂(lè)窩中，生長(zhǎng)在親人的手心，被物質(zhì)生活和不斷進(jìn)步、不斷優(yōu)越的環(huán)境在不知不覺(jué)中磨滅了向上的動(dòng)力，親人家長(zhǎng)也大有“物是人非”之感，總覺(jué)“子不承父業(yè)”，與自己的期盼格格不入，在這繁華的世界找不到固定長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)想，我們這一代已經(jīng)消失了很多的.興趣。
可那云里霧里的夢(mèng)想真的就這樣被淡化了？
絕對(duì)沒(méi)有！
樹(shù)在寒冬會(huì)落葉，落葉歸根，而在春日又還將會(huì)在抽出新葉，夢(mèng)想如葉，它同樣可能會(huì)淡落，但它從不會(huì)消失，只要愿意將它從新拾起，并恒久的堅(jiān)持，就會(huì)用它帶來(lái)的不竭動(dòng)力結(jié)出碩果。
如果，我們真的沒(méi)有了夢(mèng)想，那么，還會(huì)有在課上尋根問(wèn)底，在學(xué)習(xí)上相互追趕，為了自己而默默學(xué)習(xí)嗎？，即使挫折會(huì)給你迎頭一棒，但是真正有夢(mèng)想者不會(huì)放棄。
猛然抬頭已經(jīng)是春天了，該是發(fā)芽之時(shí)了。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇33
你的夢(mèng)想是什么？”相信每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì)與這個(gè)問(wèn)題不期而遇。你是否會(huì)因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想而在別人詢問(wèn)你的時(shí)候?qū)擂尾灰�？還是能夠自信滿滿的回答出它？夢(mèng)想是一個(gè)永恒的話題，每一個(gè)人都應(yīng)該擁有屬于自己的夢(mèng)想。
以前，也會(huì)有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，那時(shí)的自己整天無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)壓力、沒(méi)動(dòng)力，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的夢(mèng)想是什么。所以遇到這個(gè)問(wèn)題根本無(wú)法回答。
升入初中以來(lái)，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增多，節(jié)奏的加快，自己的課余時(shí)間少之又少。即使每天被學(xué)習(xí)充實(shí)著，但總感覺(jué)少了些什么。直到那天，在上網(wǎng)的時(shí)候無(wú)意間看到了一篇文章，里面介紹的.是全世界各地的名勝古跡，并且附有圖片�？粗粡垙垐D片，自己深深的被這異國(guó)風(fēng)光所吸引。從此，一顆夢(mèng)想的種子在自己心里種下。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)它太過(guò)龐大，太難以實(shí)現(xiàn)，但這絕不能成為我放棄它的理由。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”即使到最后它并沒(méi)有如愿以償?shù)耐瓿�，但我不�?huì)后悔，至少我有過(guò)夢(mèng)想，而我曾為它而努力奮斗過(guò)。
如果你現(xiàn)在問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我會(huì)毫不猶豫的告訴你：“我的夢(mèng)想是環(huán)游世界！使用自己的雙腳走一邊遍絲綢之路；是用自己的雙手撫摸尼羅河久經(jīng)風(fēng)沙的金字塔；是用自己的雙眼品味盧浮宮中的歷史沉淀；是用自己的雙耳聆聽(tīng)多瑙河邊潺潺流動(dòng)的圓舞曲！”
有人說(shuō)過(guò)“不要只因一次失敗，就放棄你原來(lái)決心想達(dá)到的目的�！眽�(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅程，在追夢(mèng)的旅途上，難免會(huì)遇到荊棘，而你面對(duì)困難的態(tài)度決定了你最終的成敗。我不知道夢(mèng)想的力量到底有多大，而我愿付出一生來(lái)實(shí)踐。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇34
每一個(gè)嬰兒帶著他們的夢(mèng)想，來(lái)到這個(gè)陌生而溫暖的世界，開(kāi)始他們?nèi)松穆贸獭?/p>
夢(mèng)想固然是美好的，但是不一定每個(gè)人的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn)。盡管如此，美好的夢(mèng)想可以讓我們努力奮斗，將這個(gè)美好的夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想讓我們更加努力。愛(ài)迪生懷著尋找合適燈絲的夢(mèng)想，一步又一步的尋找，一次又一次的實(shí)驗(yàn)，不顧艱辛，最終找到。
夢(mèng)想，讓我們的生活更加充實(shí)，有意義。陳景潤(rùn)，一位數(shù)學(xué)家，他的生活在我們眼中可能是十分枯燥無(wú)味的，但他卻樂(lè)在其中。為了證明歌德巴赫猜想，夜以繼日，廢寢忘食，演算草紙用了幾麻袋。在偉大的夢(mèng)想的支撐下，他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出了巨大貢獻(xiàn)，因而他人生的每一分每一秒都是那么有意義。
夢(mèng)想讓我們的生活更加明亮。鄧稼先參加我國(guó)的核武器的研究，是核武器理論研究工作的奠基者之一。他為了中國(guó)的核事業(yè)，隱姓埋名工作28年。雖然生活在黑暗之中，但偉大的夢(mèng)想使他的研究之路充滿了光明。
沒(méi)有了夢(mèng)想，我們會(huì)到處亂飛，亂撞。反而會(huì)碰出很多傷。有了偉大的夢(mèng)想，我們就不會(huì)只看到眼前的利益，而能夠去追求更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，向著那閃著光的夢(mèng)想的頂點(diǎn)，一步步地攀登。在攀登的`過(guò)程中，即使歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們也會(huì)滿懷希望，感受到無(wú)限的光明。
朦朧的海霧中夢(mèng)想發(fā)散著美麗的光，激勵(lì)著我們前進(jìn)，向上。
夢(mèng)想是每一個(gè)人應(yīng)該擁有的。有了夢(mèng)想。我們生活才能有意義，我們才會(huì)知道我們每一分每一秒所做的事情，所說(shuō)的話，是為了什么。
我們應(yīng)該有夢(mèng)想，并要堅(jiān)信他總有一天會(huì)已絢爛的形式呈現(xiàn)在我們面前，讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)，努力去實(shí)現(xiàn)它。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇35
夢(mèng)想是石，敲起星星之火；夢(mèng)想是夜空中的啟明星，指明我們前進(jìn)的道路，讓我們不再為迷路而害怕。夢(mèng)想是美好的，夢(mèng)想就是我們持之以恒的動(dòng)力，是需要我們一步一個(gè)腳印地努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)持就是通向夢(mèng)想之門(mén)的道路。
我從小就有很多夢(mèng)想，媽媽總說(shuō)我沒(méi)有一個(gè)明確的'目標(biāo)，其實(shí)我自己最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明出很多對(duì)人類(lèi)有用的東西。首先發(fā)明的就是多功能隱形眼鏡，你架在鼻梁上，別人卻看不見(jiàn)，既美觀又方便。在鏡框里有一塊小芯片，鏡框旁邊多了三個(gè)細(xì)微的小按鈕，別看它小，用處可大著呢！
第一個(gè)按鈕是警報(bào)器，當(dāng)你用眼不當(dāng)、過(guò)度時(shí)，鏡片就會(huì)出現(xiàn)紅色煙霧，告訴你該調(diào)整姿勢(shì)或休息；當(dāng)你在超市買(mǎi)東西時(shí)，買(mǎi)到假冒偽劣商品，它就會(huì)閃過(guò)亮光提示你，而且這種眼鏡還能識(shí)別質(zhì)量好壞，有無(wú)添加有毒的化學(xué)品，有了這種眼鏡，再也沒(méi)有人敢欺騙消費(fèi)者了。
第二個(gè)按鈕是“GPS”定位系統(tǒng)，無(wú)論你是旅行還是上班，只要按一下按鈕，你的方位、方向、路程一目了然，相當(dāng)于一個(gè)指南針，再也不用擔(dān)心迷路了。還有很多很多功能在此還是留點(diǎn)懸念吧，到時(shí)候大家就會(huì)知道它的神奇了。
而想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，需要我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我也不斷地在努力著。提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，努力考好每次期中、期末考試，閱讀更多課外知識(shí)，再度提升，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。只有這樣才能離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的距離越來(lái)越近。
在追夢(mèng)的路上，遇到挫折和失敗是避免不了的。我要不斷磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出”，不能做溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。人定勝天，只有想不到，沒(méi)有做不到。我的未來(lái)不是夢(mèng)，滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。在不久的將來(lái)，我將創(chuàng)造一片屬于自己夢(mèng)想的天空……
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇36
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)可能是醫(yī)生、作家、警察每一個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，“夢(mèng)想”是一個(gè)讓人努力奮斗的目標(biāo)；“夢(mèng)想”也是一個(gè)將我們帶入想象與美好的詞匯。然而，在追求、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，困難與坎坷是必不可少的，我們必須克服重重困難才能來(lái)到“夢(mèng)”的山頂。
從《開(kāi)學(xué)第一課》中，我就認(rèn)識(shí)了這樣的人：繆智，一位堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，在大地震中，她在地震的魔爪中苦苦掙扎了二十幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)她被救出后，也曾絕望過(guò)，因?yàn)樗チ伺畠海彩チ穗p腿。但她在厄運(yùn)面前沒(méi)有低頭，反而以更加積極的'心態(tài)投入到生活中，而給予她莫大的動(dòng)力是“夢(mèng)想”。因?yàn)椤皦?mèng)想”，她沒(méi)有在厄運(yùn)面前低頭；因?yàn)椤皦?mèng)想”，她不甘心墮落下去，要繼續(xù)完成她的舞蹈夢(mèng)。像她一樣不放棄、不拋棄的人還有，像小威的媽媽也是，小威是一個(gè)患有腦病并有自閉癥的兒童，可是他的媽媽并沒(méi)有因此而放棄、拋棄他，而是更加精心、細(xì)心的去照料他、教導(dǎo)他。經(jīng)過(guò)他媽媽的不懈努力，小威已能彈奏出許多名曲，并能跟別人進(jìn)行基本的語(yǔ)言交流。我從他們身上看見(jiàn)了堅(jiān)持、努力、頑強(qiáng)等許多精神，這也是值得我們學(xué)習(xí)之處。
每一個(gè)人都有夢(mèng)，我當(dāng)然也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，正如撒貝寧所說(shuō)，在教育知識(shí)的同時(shí)，也為別人打開(kāi)了一扇通向夢(mèng)想的大門(mén)，任何夢(mèng)都要學(xué)會(huì)知識(shí)，而老師就是給予他們知識(shí)和動(dòng)力的人，讓他們?cè)谶M(jìn)步的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為我們的“夢(mèng)”打下基礎(chǔ)，因?yàn)槔衫烧f(shuō)過(guò)“夢(mèng)想只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。”所以我們要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們的未來(lái)夢(mèng)。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇37
我無(wú)助地望著這茫茫大雨，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，有的是父母來(lái)接，有的是自己撐傘回家。很快，校門(mén)口就只有我一個(gè)人了。我明白，爸爸媽媽這天沒(méi)空，不會(huì)來(lái)接我的。然而，不幸的是，我忘記了帶傘。
我該怎樣辦?留在這兒?jiǎn)?等著父母在百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)接我?這樣的期望似乎十分渺茫。跑回去嗎?家其實(shí)也并不遠(yuǎn)，只是面前的瓢潑大雨讓我畏懼，猶豫多次，我還是選取了前者。
事實(shí)證明我的選取是錯(cuò)誤的。馬路上空無(wú)一人，由于是冬天，天黑得很早，昏黃的路燈亮起來(lái)了。我猶豫著，猶豫著是否就應(yīng)出發(fā)回家。
雨小了些，這給了我出發(fā)的勇氣。那么出發(fā)吧!我直接沖出去，不留給我自己任何思考和后退的'余地，飛一般地沖進(jìn)茫茫雨夜中，飛一般向家的方向沖去。冰冷的雨點(diǎn)打在我的身上，冷得刺骨，冷得寒心，我顧不上那么多，只明白奔跑，奔跑，泥水四濺，濺到我的臉上、身上。我仿佛忘記了寒冷，冰冷的雨水麻木了我，我的雙腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚，只明白交替邁步，但我的目標(biāo)只有一個(gè)：回家。
最后，要到家了!家近在眼前，大概只有三四百來(lái)的距離。忽然，這時(shí)，我踩到了一個(gè)水坑，滑了一跤，整個(gè)人一下子撲進(jìn)水坑中，濕了一大片。膝蓋也磕到地上，很疼，可能是擦破了皮。但是，我顧不上停下來(lái)檢查傷勢(shì)，只是從地上爬起來(lái)，繼續(xù)奔跑。
最后，我到家了!我全身早已透濕，星星點(diǎn)點(diǎn)的泥水濺滿了雙腿。我的心卻是熾熱的。因?yàn)槲页霭l(fā)了，所以我才回到溫馨的港灣，即使歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，那又怎樣?只有出發(fā)，才能到達(dá)理想;只有出發(fā)，才能來(lái)到心中的目的地!
所以，出發(fā)吧，少年!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇38
蕓花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞；雄鷹為了自己的翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，竟然接受?chē)?yán)峻的考驗(yàn)；彩虹為了自己絢麗多彩的夢(mèng)想，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮；流行為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可付出沉重的'代價(jià)。夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比精彩。
讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。我們擁有了夢(mèng)想，就等于擁有了世間最美好的東西，讓我們帶著它一起飛翔。有了夢(mèng)想就擁有了動(dòng)力，有了動(dòng)了我們就有信心做好每一件事情。一步進(jìn)行曲《出發(fā)現(xiàn)在》在學(xué)校，我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。在考試中，別人比自己考得好，我們就帶著小小的夢(mèng)想出發(fā)了，在離考試有一段時(shí)間時(shí)，我們就帶著夢(mèng)想努力了，不知不覺(jué)的成績(jī)好了，遇到以前不會(huì)的題�，F(xiàn)在全會(huì)了，說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，下一次真的考過(guò)她了，這也說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想中帶著小小的動(dòng)力來(lái)激勵(lì)著你前進(jìn)！二部進(jìn)行曲《出發(fā)未來(lái)》估計(jì)每個(gè)人都?jí)粝胫约河幸粋�(gè)幸福美好的未來(lái)吧！那就帶著你的夢(mèng)想出發(fā)吧，就趁現(xiàn)在！我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是，將來(lái)我要有一座大大的別墅，有豪華跑車(chē)，有好的工作上著，這么大的夢(mèng)想，也總得靠
我自己的努力吧！那就趁現(xiàn)在，我如果好好的非都的話，說(shuō)不定還真能實(shí)現(xiàn)了呢！到時(shí)候我非回家燒高香，拜拜佛，來(lái)慶祝我的這么大的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)。由此看來(lái)看來(lái)，我們要想成功的話，就必須帶著我們的夢(mèng)想出發(fā)到頂點(diǎn)。
讓我們大膽的帶著我們的夢(mèng)想出發(fā)；出發(fā)現(xiàn)在出發(fā)未來(lái)；一直沖到最高點(diǎn)！讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧！讓他給我們強(qiáng)大的動(dòng)力，來(lái)努力奮斗實(shí)現(xiàn)它吧！我們要擁有它！要它成為現(xiàn)實(shí)！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇39
有夢(mèng)就有希望，揮汗如雨后，終將贏得掌聲喝彩。
——題記
曾幾何時(shí)，獨(dú)自坐在書(shū)桌前，伴著時(shí)鐘滴滴嗒嗒地漸晰漸弱，任自己的思緒在書(shū)山字海中遨游，只是想著能夠“得來(lái)全不費(fèi)工夫”便奮筆疾書(shū)，文字就行云流水般地躍然紙上。然而中華文字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，對(duì)我一介小生全然不顧，毫無(wú)手下留情之意，任我在書(shū)山字海中飽受其‘‘狂轟濫炸”，而后還“洋洋自得”。面對(duì)如此情形怎一個(gè)“愁”字了得!
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！睉阎鴮�(duì)文學(xué)的無(wú)限熱愛(ài)與崇拜，我毅然決然要與他奮斗到底，哪怕只有一絲機(jī)會(huì)，也要以“天生我材必有用”的豪情與豁達(dá)與命運(yùn)斗爭(zhēng)。
一次次地考驗(yàn)，一次次地醒悟，我接受了時(shí)間的洗禮，承載著歲月的沉淀。于是，我開(kāi)始一封封地將自己的心血投向一個(gè)個(gè)編輯部。但是，上天毫不顧及我付出的辛勞，一封又一封的被無(wú)情退了回來(lái)�？粗约旱男难几吨T東流，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
“天生你材必有用啊”，有同學(xué)調(diào)侃道，“怎么？你的夢(mèng)想是否要與你訣別呢？”聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)出這樣的話，我無(wú)言以對(duì)，誰(shuí)讓自己沒(méi)用行動(dòng)來(lái)證明呢！可是，一向好強(qiáng)的我又怎沒(méi)會(huì)因這么一點(diǎn)血雨腥風(fēng)而打退堂鼓呢？想想王羲之為了他那“嬌若浮云，飄若游龍”的天下第一行書(shū)而不惜犧牲畢生之精力。而我，難道就因別人的一己之言，就放棄自己的`夢(mèng)嗎？不，我不會(huì)！
盡管一次次的結(jié)果都總是踐踏我的汗水，可我依然要以堅(jiān)持來(lái)證明自己，因?yàn)槲蚁嘈牛宏?yáng)光總在風(fēng)雨后。
懷揣對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，一天，一封證書(shū)寄到我家。哇，我居然得了二等獎(jiǎng)，功夫不負(fù)有心人吶！
有夢(mèng)就有希望，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的果實(shí)更甘甜！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇40
在人生漫長(zhǎng)的路途中，伴隨我們的總有大大小小的夢(mèng)想。正是因?yàn)橛袎?mèng)想的存在，我們才有了前進(jìn)的理由，也正是它帶給我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
——題記
夢(mèng)想是迷茫時(shí)的一盞燈。
有夢(mèng)想也需要堅(jiān)持。剛上初一時(shí)，面對(duì)全新的.生活，看著發(fā)到手中的各本書(shū)，看著新加的科目，年幼的我有些手足無(wú)措，因?yàn)槲艺J(rèn)為我沒(méi)有辦法駕馭這么多功課。但我有夢(mèng)想，是它使我相信我一定可以駕馭，只要堅(jiān)持，只要努力，我相信我可以成功。
在生活中，我們需要夢(mèng)想。因?yàn)�，有了�?mèng)想，我們就有了拼搏的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們就有了支持我們的力量；有了夢(mèng)想，我們就有戰(zhàn)勝困難的決心和信心。
未來(lái)的日子里，是夢(mèng)想一直給我動(dòng)力，是夢(mèng)想一直在提醒我要好好學(xué)習(xí)。它告訴我，只要堅(jiān)持，只要努力，我一定會(huì)看到美麗的明天，如果你認(rèn)為你努力了，然而卻沒(méi)有看到美麗的明天，那是因?yàn)槟闩Φ倪�不夠。
向前走，總會(huì)有不一樣的美麗。往事不必遺憾，若是你覺(jué)得美好，那叫做精彩；若是你覺(jué)得糟糕，那就該叫做經(jīng)歷。
夢(mèng)想是成功后的喜悅。
人生不是一帆風(fēng)順的，或許有歡樂(lè)或許有淚水，但即使風(fēng)浪再大，困難再多，我都會(huì)執(zhí)著的前進(jìn)。為了美好的明天，讓我們帶著微笑，面對(duì)未來(lái)。
我不喜歡別人說(shuō)我幸運(yùn)，他們不懂我有多么努力。在初二的時(shí)候，我報(bào)名參加了作文等級(jí)考試，“我要拿一等獎(jiǎng)”我的又一個(gè)夢(mèng)想誕生了。我每天都在努力練習(xí)，我為作文等級(jí)考試做好了充分的準(zhǔn)備。我會(huì)加油，我會(huì)為我這個(gè)小小的夢(mèng)想奮斗。終于功夫不負(fù)有心人，我拿到了作文等級(jí)考試的一等獎(jiǎng)。此后我越來(lái)越相信有夢(mèng)想就能出彩。
在我人生道路上，是那一個(gè)個(gè)大大小小的夢(mèng)想激勵(lì)著我，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我拋棄夢(mèng)想就等于讓全世界失望。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，世界這么大，任由風(fēng)吹雨打，夢(mèng)總會(huì)到達(dá)！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇41
什么是夢(mèng)想？沒(méi)有人可以給出一個(gè)準(zhǔn)確地答案。當(dāng)我知道，那是一種愿望，就像小孩子說(shuō)，自己長(zhǎng)大后想成為科學(xué)家，也許這就是夢(mèng)想吧？它是一種愿望，一個(gè)目標(biāo)，還是一種無(wú)窮的動(dòng)力。它推動(dòng)了歷史的進(jìn)程，推動(dòng)了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)了人們的信念。是多么神奇的東西啊，我不知道會(huì)不會(huì)有人能真正解釋他的存在，當(dāng)我知道，那個(gè)人一定不會(huì)是我。因?yàn)檫@不是我的夢(mèng)想。而我的.夢(mèng)想，僅僅只是成為一個(gè)寫(xiě)故事的人，僅此而已。
我享受文字從指尖流出的感覺(jué)，覺(jué)得這便是最快樂(lè)的事情了。我甚至?xí)胂雱e人看著這些文字時(shí)的心情，感受。甚至?xí)芯孔x者的心理，希望能知道什么樣的文章能讓讀者看了高興，心情好起來(lái)。
多么美好的事兒啊。我一直這樣想。
小時(shí)候，母親為了讓我認(rèn)字，家中的書(shū)自然是不少。從那時(shí)開(kāi)始，心中便有了認(rèn)知：作家是多么神奇的人啊！創(chuàng)作出這樣的作品，如此深入人心。驚險(xiǎn)有趣的情節(jié)，引起共鳴的觀點(diǎn)，無(wú)一不引人入勝。文字像一塊又一塊布，破爛不堪。是他們用靈活的雙手穿針引線，引著絲線，縫制出的是這般華麗的衣裳啊。
漸漸大了，喜歡上寫(xiě)字。先是一筆一劃，再是連貫如流水。我享受那種墨跡印上紙張的感覺(jué)，覺(jué)得自己的想法于此抒出，是多么快樂(lè)。每一個(gè)字都是汩汩溪流，每一篇文章都是滔滔江水。
構(gòu)思，敘述，描寫(xiě)，點(diǎn)題，中國(guó)文化博大精神。想寫(xiě)出一篇好的文章，又是何嘗容易？我沒(méi)辦法寫(xiě)出一篇所有人都公認(rèn)的好文章，我沒(méi)有資格與魯迅先生相比，我只能堅(jiān)持自己的寫(xiě)法走下這條路。
也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有諷刺，也許會(huì)有輕視，但這是我自己的風(fēng)格，我會(huì)永遠(yuǎn)地堅(jiān)持下去。我不想有多大名聲或者出什么名，我只希望別人看了我的故事而開(kāi)心，這就夠了。我不想成為一位有多么了不起的作家，我只想成為一個(gè)微不足道的說(shuō)故事的人，這就夠了。只是用自己的故事取悅別人，這就是我想要的吧。
從現(xiàn)在開(kāi)始吧，出發(fā)。向著人生的終點(diǎn)。攜著夢(mèng)想，出發(fā)。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇42
列夫？托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！逼鋵�(shí)，在我的心中，早已播下了一顆充滿著理想的種子，正在努力生長(zhǎng)著。
還記得我播下種子的那一天，媽媽帶我去超市里買(mǎi)衣服，我開(kāi)心得又蹦又跳。一進(jìn)門(mén)，超市里的衣服可謂是琳瑯滿目、各式各樣。我細(xì)心地看著每一件衣裳�！巴�，好漂亮！”我一邊贊嘆道。只見(jiàn)這條裙子華麗又不張揚(yáng)，腰間系著粉嫩嫩的蝴蝶結(jié)，下面是淡雅飄逸的蕾絲裙，再配上那美麗的花邊，別提有多好看了！我在心底暗自發(fā)誓：長(zhǎng)大一定要做一名服裝設(shè)計(jì)師！也要設(shè)計(jì)出美麗的服裝。
我在夢(mèng)里常常夢(mèng)到長(zhǎng)大以后，自己已經(jīng)是一名設(shè)計(jì)師了。我設(shè)計(jì)出了許許多多具有時(shí)代風(fēng)貌的服裝，人們穿上它，不僅變得英姿颯爽，而且身心更愉快了。我心里充滿了甜甜的成就感。
為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想，我也會(huì)努力，會(huì)去奮斗。在生活的每一個(gè)角落，我都會(huì)去用眼睛發(fā)現(xiàn)它所體現(xiàn)的無(wú)窮的魅力與獨(dú)特之處，再用心靈去感受，激發(fā)靈感，最后把它畫(huà)在畫(huà)本上�？粗约涸O(shè)計(jì)的服裝，雖然不是很完美，但我心里還是甜滋滋的。我還在網(wǎng)上查閱許多關(guān)于服裝設(shè)計(jì)的圖片與資料，閱讀許多相關(guān)書(shū)籍。
今后，我還要更上一層樓，為了夢(mèng)想也需要付出更多的努力與汗水。所以，在以后的日子里，我還要去擴(kuò)大更廣的范圍，開(kāi)闊我的眼界，我可以去采訪每個(gè)人對(duì)服裝的需求，喜歡的類(lèi)型等等；可以去服裝店詢問(wèn)、調(diào)查現(xiàn)在大眾所流行的服裝，做一張調(diào)查表，來(lái)關(guān)注人們的'服裝類(lèi)型喜好；我還要在家里練習(xí)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)橹挥星诩泳毩?xí)，才能設(shè)計(jì)出更美麗的服裝；還要在學(xué)校里學(xué)好每一門(mén)科目……
除了要了解國(guó)內(nèi)服裝的類(lèi)型，我還可以多多關(guān)注國(guó)外他們穿衣的類(lèi)型，將中西方文化融為一體，說(shuō)不定也是一種好的想法呢！只有這樣，我的視野才會(huì)更開(kāi)闊，思路才會(huì)更清晰。
小小的幼苗正在茁壯成長(zhǎng)，希望在它拼命吸取甘露與陽(yáng)光的努力下，能越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，成為一棵參天大樹(shù)！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇43
小時(shí)候，我認(rèn)為夢(mèng)想是一顆糖果，它給兒時(shí)的我們帶來(lái)無(wú)窮的想象與幸福。長(zhǎng)大后，我認(rèn)為夢(mèng)想是一顆檸檬味的糖果，只有經(jīng)歷過(guò)了酸澀，付出努力，才能?chē)L到最后的甜蜜。
樹(shù)葉開(kāi)始泛黃，漸漸凋零，最后變?yōu)槁浼t。又憶起小學(xué)那時(shí)候的畢業(yè)季，同學(xué)們與老師一起在操場(chǎng)上合影、留念。有的人微笑著，為這段回憶畫(huà)上圓滿的句號(hào)；有的人卻情不自禁地潸然淚下，為與老師同學(xué)分別而悲傷；還有的.人，在一起談?wù)撐磥?lái)的夢(mèng)想。
忽然之間，一位厚實(shí)而又溫暖的雙手搭在了我的肩膀上，原來(lái)是我的摯友啊。我和她盤(pán)坐在地，不經(jīng)意的玩起草上的石子，她突然與我聊起她的理想中學(xué)。我不再玩石子，聽(tīng)得津津有味，想象著她描述的美好畫(huà)面。她忽然停下來(lái)，看著入神的我，問(wèn)：“那你呢，你要上什么中學(xué)？”
我先是一愣，轉(zhuǎn)念又思考了幾秒鐘，說(shuō)出了我心中的答案。她略微的有一些震驚，隨后不斷地鼓勵(lì)我要好好努力，因此我充滿了信心，不斷激勵(lì)著我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想的信念。
不知不覺(jué)，已經(jīng)進(jìn)入的暑假，這個(gè)暑假并沒(méi)有想象的那么悠閑。我在家里整理著小學(xué)時(shí)的榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)狀并進(jìn)行了一定的記錄，在隨后的幾天里完成了個(gè)人簡(jiǎn)歷。冒著酷暑，父母與我來(lái)到心儀的學(xué)校投遞資料與簡(jiǎn)歷。又過(guò)了幾天，通知我去進(jìn)行考試，我日日夜夜的復(fù)習(xí)迎考，內(nèi)心緊張而又激動(dòng)不已。
考試結(jié)束過(guò)后的幾天，我每天都輾轉(zhuǎn)反側(cè)，焦急的等待著考試結(jié)果的通知。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了八月中旬，我激動(dòng)不已的拆開(kāi)了一封精致的信——錄取通知書(shū)！我驚喜到捂住嘴巴，滿屋子跑，上躥下跳。努力終究還是會(huì)有回報(bào)的，它給我?guī)?lái)了這一份理想學(xué)校的錄取通知書(shū)。
現(xiàn)在，這份完成的夢(mèng)想鼓勵(lì)著我在美好的人生道路上不斷前行。相信只要我們帶著夢(mèng)想出發(fā)，終會(huì)收獲完美的人生。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇44
我有一架相機(jī)，帶著一個(gè)想要看完世界的夢(mèng)想。
夏夜，天空中有繁密的星點(diǎn)。我迎風(fēng)走在街道上，想去田野瀟灑，隨身攜帶的，是一架相機(jī)。風(fēng)肆意地吹散著頭發(fā)，耳邊只有風(fēng)在竊竊私語(yǔ)。我的前方，有一團(tuán)月亮的影子，旁邊是一盞盞明亮的燈，還有我被拉長(zhǎng)的影子。想著想著，又是一陣感傷，我又失敗了，我又一次跌入了人生的谷底。我已經(jīng)沒(méi)有勇氣，就連痛哭的力氣都沒(méi)有了。
田野上，是一望無(wú)際的碧綠，撲面而來(lái)的，是濃郁的青草氣息，讓人精神為之一震。走在田間的小路上，路旁有藍(lán)色的野花，它們的莖桿很直，“頭”抬的很高；柵欄上纏繞著牽牛花，就算閉合上花瓣沉睡，它的“渾身上下也有一股于“堅(jiān)強(qiáng)的氣息”，我拿起相機(jī)，借著月光，將它們一一拍下來(lái)。
田野那邊，有一條河，細(xì)細(xì)的'，長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)得看不見(jiàn)盡頭。它們一路往西，奔騰不息，時(shí)不時(shí)有兩條浪花碰撞在一起，在空中濺起了水珠，在月光下格外明亮，我一路前行，時(shí)常停下腳步拍攝，雖然我沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的拍攝首發(fā)，但是，我想將身邊美好的事物拍攝下路，甚至是全世界。有幾點(diǎn)螢光圍繞著枝丫，綠色占滿了我的視野，還有月光，如同瀑布般映在它身上。
走著走著，我看見(jiàn)了，那是一幅怎樣的場(chǎng)景？粗壯的莖需要五人的合抱才能?chē)闷饋?lái)，茂盛的枝葉，它有一股與沖上云霄的氣勢(shì)，更令我驚訝的，裸露出地面的根！還有根旁產(chǎn)生了縫的巖石！他的根竟將石頭擠壓的碎了！我知道，它是為了生存下去。我神色肅穆地拿起相機(jī)，將它拍下來(lái)。
回到家中，我坐在床頭，打開(kāi)相機(jī)中的相冊(cè)。月光下，堅(jiān)強(qiáng)的它們無(wú)疑是美麗的，我被它們深深地感動(dòng)了。不僅僅是為它們的美麗，還有它們堅(jiān)強(qiáng)，求生的意識(shí)。相比于它們，我無(wú)疑是懦弱的，面對(duì)困難，首先是想到逃避。我懂了，就算是在谷底，抬起頭仰望星空，依舊是一幅美景。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇45
三月暖陽(yáng)，四月微風(fēng)，五月繁花，六月晴空。如今我們還在三月里，再過(guò)三個(gè)月，在那晴空萬(wàn)里的六月，我們將要用三年青春與七張答卷和世界爭(zhēng)一個(gè)明天。
我想我們應(yīng)該更努力。成長(zhǎng)的路上每個(gè)腳印都應(yīng)該留下，沒(méi)有人能幫忙，未來(lái)也由自己決定，所以我們要更努力，為了自己能夠在理想高中讀書(shū)，為了不看到父母失望的眼神，為了不讓這三年的青春白費(fèi)，我們應(yīng)該努力向前。上周班上的位置有了變動(dòng)，這樣的座位既避免了有些同學(xué)上課說(shuō)話，也有利于學(xué)習(xí)上的互相幫助，進(jìn)一步優(yōu)化小組成員，這樣的環(huán)境下，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，班上的學(xué)習(xí)氛圍更濃厚了。
天氣一天天變暖了，我們的作息時(shí)間也開(kāi)始變了。起初，同學(xué)們還有些不適應(yīng)，遲到的人不少，后來(lái)，遲到的人一天天變少了，同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了這緊張的氣氛，融入到緊迫的學(xué)習(xí)之中。每天早中晚三個(gè)階段，一改之前的懶散怠慢，一到教室就立刻投入學(xué)習(xí)之中。在接下來(lái)的90天里，真的希望同學(xué)們能夠做到忘時(shí)，忘物，忘我，不受周?chē)磺械挠绊�，安安靜靜暗自加油，付出總會(huì)有回報(bào)。
令我感到欣慰的是開(kāi)學(xué)時(shí)那兩個(gè)特殊小組，他們坐在班上的最外側(cè)，但依舊表現(xiàn)很好，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在并沒(méi)有犯過(guò)什么大錯(cuò)，他們雖然成績(jī)不好，但并不代表他們其他方面不好。董浩然盡心盡力的為同學(xué)打作文，汪威每天晚上積極鍛煉，這些都是他們的好，他們用行動(dòng)告訴我們他們并不差。每天的課間操可能是一天中最苦的時(shí)候，每天回到家中腿都是酸疼，可是沒(méi)有一個(gè)人放棄，所有的'同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真做著訓(xùn)練，為了那40分的成績(jī)，也為了提高自己的身體素質(zhì)，我們會(huì)一直堅(jiān)持的。
有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力。周一的時(shí)候召開(kāi)了班會(huì)，有的同學(xué)在眾人面前發(fā)出了挑戰(zhàn)，有的可能在心里默默許下諾言，總之，既然我們說(shuō)過(guò)，我們就要做到，要朝著目標(biāo)奮斗。和你的對(duì)手一起，攜手并肩，在三個(gè)月后一決高下，我們一定能做到！
同學(xué)們，趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不燥，帶著你們的夢(mèng)想，努力向前吧！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇46
時(shí)光追不上白馬，歷史的輾轉(zhuǎn)將你們隕落的生命消失殆盡，而夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。追溯千年，想還是有跡可尋的吧！
——題記
花謝花落花紛飛
總喜歡想起，那個(gè)倚門(mén)回首的易安，只喜歡花香四溢，輕嗅那彤霞曉露痕。更欣賞，你這個(gè)嬌弱的小女子，在那場(chǎng)歷史變故中，面對(duì)國(guó)家的殘破，面對(duì)項(xiàng)羽當(dāng)年兵敗自刎之處，心潮起伏，吟下了一首千古絕唱：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。一個(gè)對(duì)國(guó)家和民族的憂心忡忡的封建女子，在深深的.歷史苦海中，雖也曾像一葉孤舟無(wú)助的飄搖，但在民族大義面前的豪氣，無(wú)人能及。
你在封建社會(huì)中苦苦掙扎，為民族大義而崛起或是你遙不可及的夢(mèng)吧！我將帶著它出發(fā)！
俯首醉倒落花前
有你的地方，便有酒香，你是那般豪邁不羈。在歷史的泥潭中，你帶著一身的凜然正氣，帶著滿腹的詩(shī)韻才華，向往那般閑適自由的生活。你遠(yuǎn)離了官場(chǎng)，卻靠近了自己的夢(mèng)。本有天生之才，卻無(wú)奈仕途坎坷；本有豪情壯志，卻不敵官場(chǎng)黑暗。揄?yè)P(yáng)九重萬(wàn)乘主；浪赤青瑣賢�？裥σ宦�，便在酒香深處縮放了一株青蓮。滄桑的歲月，魂無(wú)處歸，離人淚，不忘黯然。
下世重新來(lái)過(guò)，我將帶著你的國(guó)富民強(qiáng)之夢(mèng)，為國(guó)奉獻(xiàn)之夢(mèng)，出發(fā)！
緣聚緣散綠如水
你的人生頗為坎坷，于仕途，屢遭貶官。心中定是抑郁不平的吧！可你不是，你竟那般曠達(dá)樂(lè)觀！會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。老年的你仍有著殺敵報(bào)國(guó)之心�；暌涯奥�，君不知?dú)w何處，誰(shuí)憐？
你已逝去，而我將帶著你的豪情壯志，你的曠達(dá)樂(lè)觀，出發(fā)！
你們的夢(mèng)不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而變舊，你們的夢(mèng)是日出，每一次出現(xiàn)都是光彩奪目的！我將帶著這些夢(mèng)想，迎著朝陽(yáng)，出發(fā)！
幾多落花擦過(guò)額際，幾時(shí)芬芳漸漸遠(yuǎn)去，幾回霜雪送來(lái)寒意？歷史的變遷抹去你們生命的印記，而千百年以后的我們，將帶著夢(mèng)想出發(fā)！要相信，夢(mèng)里能到達(dá)的地方，有一天，腳步也能到。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇47
人生漫漫，路途長(zhǎng)長(zhǎng)。踏上這條無(wú)盡的征途前，請(qǐng)記得帶上夢(mèng)想，不管它是偉大到難以實(shí)現(xiàn)，還是渺小到卑微，都要記得帶上。
其實(shí)一開(kāi)始，我們就揣著那個(gè)夢(mèng)想，畢竟一人一生只不過(guò)為了一夢(mèng)。有夢(mèng)也許是一件痛苦的事，但卻很實(shí)在。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想，把青春懵懂時(shí)那呼之欲出的愛(ài)戀硬生生地咽下；曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想，在跌倒后拼命爬起……為了那個(gè)夢(mèng)想，我們付出了太多太多，我們?yōu)榱怂坏貌缓瑴I看世態(tài)炎涼，不得不含淚看人走茶涼。但也許正因?yàn)槿绱�，�?mèng)想才有價(jià)值。
我們揣著夢(mèng)想走上的這條路，就叫做成長(zhǎng)。它也許布滿荊棘，也許荒草叢生，也許泥濘不堪，但我們只能走下去，因?yàn)槿松鷽](méi)有退路，哪怕前方是懸崖。
而支撐著我們前進(jìn)的，讓我們含淚奔跑的，除了夢(mèng)想，又還有什么？我們是船，夢(mèng)想就是推動(dòng)船前行的大海；我們是黑夜，夢(mèng)想就是帶來(lái)光明的星星。
堅(jiān)持夢(mèng)想，不忘初心。不帶上夢(mèng)想，怎能在獨(dú)自漸行漸遠(yuǎn)時(shí)突然記起自己為何而行，怎得始終？
有人說(shuō)青春歲月，錦瑟年華，就應(yīng)當(dāng)轟轟烈烈，獨(dú)自一人自由自在，而不應(yīng)該把自己所在一方教室，讓自己被所謂夢(mèng)想束縛。但我認(rèn)為，青春這段年華，就是用來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。以十字開(kāi)頭的年紀(jì)，正值青春，正值最能吃苦的年紀(jì)，怎能浪費(fèi)光陰，選擇轟轟烈烈地安逸？
誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)不曾荒唐？我也曾幻想過(guò)叱咤風(fēng)云，轟轟烈烈地瘋狂；我也曾幻想過(guò)無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)所顧忌地放蕩；我也曾幻想過(guò)有一場(chǎng)愛(ài)戀……幻想那么多，現(xiàn)實(shí)卻真的很骨感。我沒(méi)有那么瘋狂的個(gè)性，沒(méi)有放蕩的`理由，也沒(méi)有戀愛(ài)的資格，我有的，不過(guò)一個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，我既然帶著它出發(fā)，就愿意放棄浮夸，平淡整個(gè)青春。
一花一世界，一葉一追尋，一生一離奇，一人為一夢(mèng)。
不問(wèn)前程如何，但求落幕無(wú)悔。出發(fā)前請(qǐng)先帶上夢(mèng)想，畢竟你一無(wú)所有，只有一個(gè)夢(mèng)想，而這，就是一個(gè)人拼搏的理由。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇48
我們每個(gè)人都正走在一條漫漫長(zhǎng)路這上，這條路，即是我們的生命之路。有時(shí)，我們可能會(huì)暫停腳步，在一處驛站中稍作停息�；厥讈�(lái)路，磕磕跘跘，幾次險(xiǎn)象環(huán)生，展望前路，迷霧重重，依然前途未卜。此時(shí)，你有些迷茫，但依舊清起了背包。此時(shí)，你會(huì)放進(jìn)什么呢?如果是我，我會(huì)選擇帶著夢(mèng)想出發(fā)。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，你就能夠辨明方向，少走許多彎路。
我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)方面并不甚佳，但我立下了一個(gè)夢(mèng)想：不斷地提升、完善自己，成就一番大事業(yè)。而其中第一階段的小目標(biāo)則是成為班級(jí)前三甲。我每天大約比他人多付出半小時(shí)彌補(bǔ)薄弱學(xué)科，時(shí)間雖少，但我卻是直直地向著目標(biāo)前進(jìn)。數(shù)學(xué)中有一公式：兩點(diǎn)之間線段最短，若是從這一個(gè)角度看，在日積月累的努力后，我的進(jìn)步將是十分可觀的。起碼這個(gè)目標(biāo)是絕對(duì)能夠達(dá)成的。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，你就能夠心生勇氣，不畏前路荊棘，也不受外物誘惑。
有一段時(shí)間，老師所布置的作業(yè)量突然增大，我?guī)缀鯚o(wú)法保持此前的作息時(shí)間表。當(dāng)別人做完了作業(yè)，一定是倒頭就睡，我卻不能，一定還要堅(jiān)持半小時(shí)，為了不使自己睡著，我不得不效仿古人“錐刺股”，不時(shí)地用鉛筆/鋼筆刺一下自己的大腿，以刺激自己，然后繼續(xù)苦讀。學(xué)校的.課余時(shí)間我也不放過(guò)，每每閱讀，一些書(shū)如《文言全解》初看時(shí)很枯燥，幾乎令我生厭，但閱久了卻也別也一番滋味。就這樣，我一次次受到枕頭與只有情節(jié)毫無(wú)深度的書(shū)的誘惑，又一次次毅然地?cái)財(cái)噙@些誘惑，繼續(xù)前進(jìn)，向著那如詩(shī)如夢(mèng)的夢(mèng)想前進(jìn)。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，你就能夠不驕不躁，亦不卑不棄。
當(dāng)我努力了一個(gè)月之后，我迎來(lái)了一場(chǎng)檢驗(yàn)，我全力以赴，將自己一個(gè)月以來(lái)的努力與希望全部寄托在了那一張?jiān)嚲碇稀５K于，雖然在自己的基礎(chǔ)上有了飛躍似的進(jìn)步，但我依然以兩分之差敗給了第三名。我沒(méi)有放棄夢(mèng)想，而是一如既往地努力、奮斗，向著夢(mèng)想前進(jìn)。又一個(gè)月過(guò)去了，這一次我一舉奪魁，但我亦未驕傲，因?yàn)槲抑�，這僅僅是我萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，我仍將帶著夢(mèng)想出發(fā)……
帶著夢(mèng)想出發(fā)吧!你將受益匪淺。夢(mèng)想是指向之標(biāo)，信念之源，還能使我們榮辱不驚!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇49
如果我是一只雄鷹，我一定會(huì)展開(kāi)強(qiáng)大而有力的翅膀，飛向遙遙的金字塔頂，俯瞰人間。但我只是一只蝸牛，只能蠕動(dòng)著笨拙的身軀，在凹凸不平的磚塊上留下我的足跡，懷著夢(mèng)想，懷著希望，勇往直前。
暖暖金秋，溫情九月，亦是激情歲月。
九月十號(hào)，迎來(lái)開(kāi)學(xué)典禮暨教師表彰大會(huì)，在莊重的音樂(lè)聲中，在鮮艷的五星紅旗下，我的思緒漸漸飄遠(yuǎn)
曾憶起第一次進(jìn)入學(xué)校，老師問(wèn)我們：“什么是夢(mèng)想？”尚處于童稚時(shí)期的我，認(rèn)為夢(mèng)想就是獲得金錢(qián)，認(rèn)為財(cái)富是成功的前提。隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，我漸漸將這個(gè)幼稚的回答拋至腦后。如果舊事重提，我要交另一份答卷夢(mèng)想是希望，亦是人生中前行的方向，它引領(lǐng)著在茫茫大海中迷路的航船走出困境，指引著航船迎著初升的太陽(yáng)，駛向夢(mèng)想的彼岸，將愛(ài)與暖灑向人間。
是老師，給了我第一盞明燈。在昏暗的迷宮里摸索前路，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的兜轉(zhuǎn)以及摔倒。我不止一次懷疑過(guò)我，能行嗎？可是，如何也不能忘卻，他們那疲憊卻堅(jiān)定的身影；我也不能忘卻，他們失望過(guò)后那隱隱閃光的眼角。為了夢(mèng)想，為了我不停跳動(dòng)的心臟中那絲堅(jiān)持照射海面的光，我會(huì)用行動(dòng)證明“如果做不成雄鷹，做一只成功攀峰的蝸牛也很好”。最后，在不足三百天實(shí)中的日子里，我將懷著感恩的心向夢(mèng)想出發(fā)，不停地攀向塔尖，這是老師的希望，也是我多年來(lái)的渴望。
校長(zhǎng)在大會(huì)上說(shuō)：“作為新時(shí)代的青少年一定要積極陽(yáng)光，你們是祖國(guó)的未來(lái)，年青的熱血”校長(zhǎng)對(duì)每一位學(xué)生的期望，是跳動(dòng)的'矩火，明亮而富有生機(jī)。我希望，在老師們的鼓勵(lì)下，我能做最好的自己�！耙�(jiàn)賢思齊，成已達(dá)人”這8個(gè)字，將永遠(yuǎn)陪伴包括我在內(nèi)的廣大實(shí)中的學(xué)子們。
如果我是一只蝸牛，我也要通過(guò)自己的努力拼搏，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。將途中的磨難與美景，記錄下來(lái)，編成一段段光明的樂(lè)章，織出世上最美的錦，寫(xiě)下天下最精彩的書(shū)。它獨(dú)一無(wú)二，即使窮盡詩(shī)家筆，也難以描述。做不了第二個(gè)居里夫人，成不了第二個(gè)愛(ài)迪生，但我可以做最好的自己。即使難以擁有李白的才華與氣節(jié)、辛棄疾的豪情壯志、歐·亨利的幽默風(fēng)趣，但我也不會(huì)放棄獨(dú)屬自己的榮光。
人生如逆旅，我亦是行人，不負(fù)韶華，懷著夢(mèng)想，從實(shí)中出發(fā)，哪怕所經(jīng)道途注定不會(huì)充滿掌聲與鮮花。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇50
我們每個(gè)人都正走在一條漫漫長(zhǎng)路這上，這條路，即是我們的生命之路。有時(shí)，我們可能會(huì)暫停腳步，在一處驛站中稍作停息�；厥讈�(lái)路，磕磕跘跘，幾次險(xiǎn)象環(huán)生，展望前路，迷霧重重，依然前途未卜。此時(shí)，你有些迷茫，但依舊清起了背包。此時(shí)，你會(huì)放進(jìn)什么呢？如果是我，我會(huì)選擇帶著理想出發(fā)。
帶著理想出發(fā)，你就能夠辨明方向，少走許多彎路。
我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)方面并不甚佳，但我立下了一個(gè)理想：不斷地提升、完善自己，成就一番大事業(yè)。而其中第一階段的小目標(biāo)則是成為班級(jí)前三甲。我每天大約比他人多付出半小時(shí)彌補(bǔ)薄弱學(xué)科，時(shí)間雖少，但我卻是直直地向著目標(biāo)前進(jìn)。數(shù)學(xué)中有一公式：兩點(diǎn)之間線段最短，若是從這一個(gè)角度看，在日積月累的努力后，我的進(jìn)步將是十分可觀的。起碼這個(gè)目標(biāo)是絕對(duì)能夠達(dá)成的。
帶著理想出發(fā)，你就能夠心生勇氣，不畏前路荊棘，也不受外物誘惑。
有一段時(shí)間，老師所布置的作業(yè)量突然增大，我?guī)缀鯚o(wú)法保持此前的作息時(shí)間表。當(dāng)別人做完了作業(yè)，一定是倒頭就睡，我卻不能，一定還要堅(jiān)持半小時(shí)，為了不使自己睡著，我不得不效仿古人“錐刺股”，不時(shí)地用鉛筆/鋼筆刺一下自己的大腿，以刺激自己，然后繼續(xù)苦讀。學(xué)校的課余時(shí)間我也不放過(guò)，每每閱讀，一些書(shū)如《文言全解》初看時(shí)很枯燥，幾乎令我生厭，但閱久了卻也別也一番滋味。就這樣，我一次次受到枕頭與只有情節(jié)毫無(wú)深度的書(shū)的誘惑，又一次次毅然地?cái)財(cái)噙@些誘惑，繼續(xù)前進(jìn)，向著那如詩(shī)如夢(mèng)的理想前進(jìn)。
帶著理想出發(fā)，你就能夠不驕不躁，亦不卑不棄。
當(dāng)我努力了一個(gè)月之后，我迎來(lái)了一場(chǎng)檢驗(yàn)，我全力以赴，將自己一個(gè)月以來(lái)的`努力與希望全部寄托在了那一張?jiān)嚲碇�。但終于，雖然在自己的基礎(chǔ)上有了飛躍似的進(jìn)步，但我依然以兩分之差敗給了第三名。我沒(méi)有放棄理想，而是一如既往地努力、奮斗，向著理想前進(jìn)。又一個(gè)月過(guò)去了，這一次我一舉奪魁，但我亦未驕傲，因?yàn)槲抑溃@僅僅是我萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，我仍將帶著理想出發(fā)……
帶著理想出發(fā)吧！你將受益匪淺。理想是指向之標(biāo)，信念之源，還能使我們榮辱不驚！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇51
每個(gè)人都有夢(mèng)想，嗯，當(dāng)然我也不例外。
——題記
當(dāng)我滿懷憧憬提著大包小包走進(jìn)學(xué)校的那一刻，我知道這將意味著什么，以后我將在這里實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中再到初中畢業(yè)，從懵懂到成熟，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，還記得小時(shí)候天真的夢(mèng)想，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大掙好多好多的錢(qián)給父母，我真想堅(jiān)持那樣的信念�？晌乙呀�(jīng)錯(cuò)過(guò)了太多機(jī)會(huì)，如果再不努力，我可能再也沒(méi)有辦法改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我不想自己成為一個(gè)失敗者。我有夢(mèng)想，我有追求，所以，來(lái)到了新鄉(xiāng)幼兒師范學(xué)校，我要開(kāi)始新的生活。
面對(duì)自己的夢(mèng)想，我們要有杜甫"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的雄心。為了自己的夢(mèng)想，我們要有李白"乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的堅(jiān)定信念。讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)，量身打造出一個(gè)優(yōu)秀的自己。
其實(shí)有時(shí)候想想，學(xué)習(xí)也并不是那么困難的事，當(dāng)你背完了整頁(yè)整頁(yè)的單詞和文言文時(shí)，別人投來(lái)贊許的目光，你可以驕傲一下。當(dāng)你面對(duì)一道數(shù)學(xué)題思冥想很久，最終還是解了出來(lái)時(shí)，心里的那種激動(dòng)是無(wú)法表達(dá)的。所以，通過(guò)改變學(xué)習(xí)態(tài)度，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想并不難。
有人說(shuō)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，可能實(shí)現(xiàn)的'又有幾個(gè)？我認(rèn)為，人的一生，學(xué)習(xí)是非常重要的事。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想靠什么？知識(shí)，學(xué)問(wèn)。只有你學(xué)到很多知識(shí)，掌握了生存的技能，你才可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，一個(gè)人只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能變得成熟。我將來(lái)會(huì)成為一名幼兒老師，教師將是我的職業(yè)；我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師，為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代做貢獻(xiàn)。
"你只看到我的成績(jī)卻不知道我的努力，你有你的享受，我有我的追求，你嘲笑我三點(diǎn)一線不知疲倦，我可憐你沒(méi)有夢(mèng)想安于現(xiàn)狀，你可以輕視我們的奮斗，我們將證明這是誰(shuí)的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想注定是一段艱難的旅行，但那又怎樣，哪怕競(jìng)爭(zhēng)再激烈也要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。"人生漫漫，這是一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。要走下去，固然辛苦，人生難得幾回搏，帶著夢(mèng)想出發(fā)，去尋找自己的人生。我相信我的選擇是對(duì)的，嗯，我要一直走下去。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，我想我會(huì)成功。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇52
小溪潺潺流淌，帶著夢(mèng)想出發(fā)，它注入大海；雄鷹展翅高飛，帶著夢(mèng)想出發(fā)，它直沖云霄；我傲然獨(dú)立，帶著夢(mèng)想出發(fā)，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
小時(shí)候，母親就經(jīng)常教我：“一個(gè)人要有夢(mèng)想，只有有了夢(mèng)想生活才有了動(dòng)力，追逐夢(mèng)想的過(guò)程就是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程�！庇谑牵瑥男∥揖陀辛藗�(gè)夢(mèng)想的種子埋在了心里。長(zhǎng)大了，我有了一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。這個(gè)種子慢慢在我心里發(fā)了芽。
從小我就偏愛(ài)文字，那些拼合的漢字就是一個(gè)個(gè)小精靈，活潑可愛(ài)。每次我看見(jiàn)它們從我的筆尖落下，在紙上翩然起舞，我的心情就被快樂(lè)充滿。每當(dāng)我心情不好時(shí)，我就會(huì)靜靜地坐在書(shū)桌前拿起筆，將哀愁化作文字，它們代表著我的喜怒哀樂(lè)，我認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)它們就像在書(shū)寫(xiě)我的.人生，我的精彩。
時(shí)光流逝，一眨眼，我從懵懂的孩童長(zhǎng)成了亭亭玉立的大姑娘，但我一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的夢(mèng)想。除了自己寫(xiě)文章，我還學(xué)會(huì)了讀書(shū)。我從那些優(yōu)秀作家的書(shū)里汲取知識(shí)，營(yíng)養(yǎng)。我把好的文字記錄在自己的本子里，我覺(jué)得這是一種充實(shí)，這讓我的文章也隨之生動(dòng)。我的寫(xiě)作也在一點(diǎn)點(diǎn)提高，我看著自己的獲獎(jiǎng)作文，內(nèi)心有種滿足在迅速膨脹，我整個(gè)人都斗氣十足。我知道不論路有多么艱辛，我都會(huì)勇往直前。
上了初三的我，有如山似海的作業(yè)。但我總不忘在閑暇時(shí)翻幾頁(yè)書(shū)，寫(xiě)幾篇文章。可是最近中考的緊張氣氛令我再?zèng)]有時(shí)間想這些，有時(shí)候讀書(shū)寫(xiě)字占了我的大半時(shí)間，母親總是訓(xùn)我：“你老寫(xiě)這些東西有什么用，知不知道還有幾天就中考了，你的英語(yǔ)最差勁要趕快補(bǔ)補(bǔ)，現(xiàn)在只有過(guò)了中考的大門(mén)，你才有機(jī)會(huì)才有時(shí)間去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你要好好想想！”我低聲應(yīng)道：“我知道了�！�
母親的話沒(méi)有錯(cuò)，我現(xiàn)在最重要的是中考�，F(xiàn)在我要先放下寫(xiě)作一段時(shí)間，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，把各科成績(jī)提高上去。但我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，因?yàn)槲沂菐е鴫?mèng)想出發(fā)！因?yàn)槲蚁嘈庞袎?mèng)想才會(huì)有奇跡！
沒(méi)有翩然起舞的夢(mèng)想，蛹怎么會(huì)承受裹繭的痛。沒(méi)有奔向大海的夢(mèng)想，小溪怎么會(huì)如此英勇向前。帶著夢(mèng)想出發(fā)，我相信前方一片光明！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇53
小時(shí)候我的夢(mèng)想猶如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，現(xiàn)在我的夢(mèng)想就像天上的太陽(yáng)，獨(dú)一無(wú)二！
已經(jīng)不記得那是多久以前了，《奔跑吧兄弟》火熱登場(chǎng)，我瘋狂的愛(ài)上了那一個(gè)節(jié)目。每周星期五看跑男，是我的必修課。我也羨慕他們，羨慕他們像天上的太陽(yáng)，月亮走到哪兒都有人追捧、崇拜。我也想成為那樣的人，可無(wú)情的現(xiàn)實(shí)卻一次次打擊著我…身寬體胖，樣貌丑陋，沒(méi)有特長(zhǎng)……現(xiàn)實(shí)就擺在那兒，難道成為耀眼的明星，只能是“夢(mèng)”想了嗎？難道這輩子只有我羨慕別人的份兒了嗎？
不！我要改變現(xiàn)狀，改變自己，讓自己成為一個(gè)嶄新的自己、讓人崇拜的自己、有一技之長(zhǎng)的自己！所以我開(kāi)始了漫漫的減肥之路。
三年眨眼間就過(guò)去了，籃球、兵乓球、羽毛球……不敢說(shuō)是樣樣精通，但也并非等閑之輩就可以，把我打敗！我這算是成功了嗎？
在小學(xué)畢業(yè)之際，我又一次被現(xiàn)實(shí)深深地打擊了。那一次藝校選人，我期待著，我也能被藝校的老師選中，一個(gè)不是我，兩個(gè)也不是我，三個(gè)、四個(gè)都不是我，名額只剩下最后一個(gè)了，我緊張的手心直冒汗，心里想著：上天呀！可憐可憐我吧！我那么認(rèn)真，那么努力，求求你，行行好吧！讓藝校的老師選中我，行嗎？一個(gè)如雷貫耳的聲音，徹底的`讓我從夢(mèng)中驚醒，沒(méi)有猜錯(cuò)，最后一個(gè)人不是我，而是別人的名字，我癱坐在那兒，呆若木雞，像個(gè)傻子一樣被同桌嘲諷，就連我最好的朋友也打擊我，他告訴我說(shuō)，你不是那塊料，算了吧！360行，行行出狀元。何必執(zhí)著于明星呢？其實(shí)明星也很苦的并不像表面上看的那么光鮮亮麗。但性格倔強(qiáng)的我，怎又能聽(tīng)得進(jìn)去他那一番話呢？
不！我一定要當(dāng)上明星，我撕破了臉皮，在藝校老師還差一步就踏出校門(mén)的時(shí)候。當(dāng)著那么多同學(xué)的面說(shuō)：“老師我也要報(bào)考藝校�！崩蠋燇@訝的一回頭，看著我，半天說(shuō)不出話來(lái)，另一名老師反應(yīng)了過(guò)來(lái)：“你？”“是的，老師！”“你有特長(zhǎng)嗎？”老師用懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)我。我二話沒(méi)說(shuō)，從荷包里掏出跳繩兒，刷刷刷，跳的老師眼花繚亂，老師驚訝的張著嘴，好！就你了！
我成功了！努力了三年，我終于成功了。其實(shí)，在人生的道路上，就是，應(yīng)該堅(jiān)持不懈，不顧別人的閑言碎語(yǔ)。才能成功！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇54
人人都有夢(mèng)想，有的想成為楊利偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘；有的想當(dāng)無(wú)所不能的工程師，設(shè)計(jì)建造出高科技的橋梁和摩天大廈；有的想當(dāng)技術(shù)精湛的醫(yī)生，攻克醫(yī)學(xué)上的疑難雜癥，讓更多的人遠(yuǎn)離疾病的痛苦；還有的想當(dāng)大紅大紫的歌星，在世界各地展開(kāi)歌喉，為大家唱出一首首優(yōu)美的歌曲……我有一個(gè)光輝的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名象體育健兒劉翔一樣的奧運(yùn)冠軍。
當(dāng)我隨著國(guó)家隊(duì)，穿著印有五星紅旗標(biāo)志的運(yùn)動(dòng)服，夾在亞、非、拉、美短跑運(yùn)動(dòng)員中間，雄糾糾、氣昂昂地跨上2012年的奧運(yùn)賽場(chǎng)，滿載著全國(guó)人民的殷切期望，當(dāng)我像離弦的箭直奔終點(diǎn)，黃、白、棕、黑的世界奧運(yùn)健兒都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。汗流滿面的我更加充滿了自信，握緊拳頭暗暗給自己加油：“一定要超過(guò)他們！我一定能行！中國(guó)人一定能贏！”
當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗高高地飄在我的頭頂，當(dāng)雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌為我奏起，當(dāng)光彩奪目的金牌被掛在我的脖子上，當(dāng)清脆的橄欖枝編織的花環(huán)戴在我的頭頂，望著美國(guó)選手和日本選手向我投來(lái)羨慕的目光，熱淚盈滿了我的雙眼。我雙手舉著五星紅旗圍著賽場(chǎng)跑了一圈又一圈。全場(chǎng)為我歡呼，中國(guó)人民為我歡呼，全世界的華人為我歡呼！
我贏了，中國(guó)人贏了！
我終于為中國(guó)贏得了榮譽(yù)，在中國(guó)的金牌榜上又添了一塊金牌！
我高興地蹦著跳著，隊(duì)友們把我舉起來(lái)在天空中拋著，拋著……
當(dāng)奧運(yùn)冠軍的感覺(jué)真棒！
我簡(jiǎn)直沉浸在我輝煌的夢(mèng)想里了。但是，我知道這僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，必須付出巨大的努力，我今后一定要加強(qiáng)鍛煉，積極參加學(xué)校組織的'運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽等一系列體育活動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，吃常人吃不了的苦，流常人流不了的汗，在意志、毅力上超過(guò)他人。從我做起，從現(xiàn)在做起，我想在不久的將來(lái)的奧運(yùn)會(huì)上，我一定能夠拿到一枚真正的金牌，實(shí)現(xiàn)我光輝而燦爛的夢(mèng)想！
相信我吧，莊嚴(yán)的五星紅旗一定會(huì)為我升起，雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌一定會(huì)為我奏響的！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇55
夢(mèng)想是黑暗中那明亮的燈塔，是指明方向的羅盤(pán)，是人們心中對(duì)未來(lái)的期盼，是人類(lèi)生存的精神支柱。在大雨滂沱時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把傘，你撐起一方晴空；在無(wú)月無(wú)星的夜晚，夢(mèng)想會(huì)成為一盞燈，為你照亮腳下的路；當(dāng)你誤入灌木叢時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧，為你斬去擋道的荊棘；當(dāng)你陶醉在成功的港灣時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開(kāi)始全新的追求之旅……
毛毛蟲(chóng)有他化蝶的夢(mèng)想，因此它終有破繭成蝶的一天；蝸牛即使背負(fù)了沉重的包袱，也依然會(huì)堅(jiān)定心中的夢(mèng)想并不停地朝著概定的目標(biāo)前進(jìn)；飛蛾就算是奉獻(xiàn)了自己的生命，也會(huì)幸福的撲向火堆，飛向自己夢(mèng)想中的歸宿。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想，因?yàn)椴粫?huì)再有第二個(gè)相同的你，夢(mèng)想不但可以幫助你走向成功的未來(lái)，還可以幫助你不斷完善自我修養(yǎng)。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的行程因夢(mèng)想而變得匆匆忙忙了。這條路也已不再那么崎嶇泥濘，也沒(méi)那么多荊棘了。走著走著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它已漸漸變成了一條唐莊大道。帶著夢(mèng)想出發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景因夢(mèng)想而變的更美麗了。路邊不會(huì)再爬滿了嚇人的藤曼，而是多了許多香味撲鼻的花兒和嫩綠養(yǎng)眼的小草，時(shí)不時(shí)還可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)兒在歌唱。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心情因夢(mèng)想而變得開(kāi)朗了，你不必那么害怕、驚慌和迷茫，而是會(huì)有一種豁朗愉悅之感。如果你很暴躁魯莽，那么漸漸地你的性情也會(huì)變得平靜和婉，如果你是拘束內(nèi)向的，那么你的.性情也會(huì)變得開(kāi)朗活潑你的膽量也越來(lái)越大了呢！
帶著夢(mèng)想出發(fā)，生活中會(huì)多一摸絢爛亮麗的色彩，學(xué)習(xí)中會(huì)多一曲溫馨柔美的輕音樂(lè)，工作中會(huì)多一杯香甜濃郁的下午茶，那么請(qǐng)帶著夢(mèng)想整裝待發(fā)，邁著自信而又堅(jiān)定的步伐，向著自己心中的歸宿進(jìn)擊！
中國(guó)的文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)漢字，振奮人心的中國(guó)武術(shù)，藝韻悠揚(yáng)的琴棋書(shū)畫(huà)，舉世文明的四大發(fā)明，追根溯源，鑒古至今，更好的認(rèn)識(shí)過(guò)去我們才能更好的認(rèn)識(shí)未來(lái)我們可以為博大精深的中國(guó)文化喝彩，那么為什么不帶上自己的夢(mèng)想，等你成功了讓別人為你自己喝彩？
那么現(xiàn)在就讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)，把握當(dāng)下抓住每一分每一秒，朝著自己那蓋定的目標(biāo)出發(fā)，相信自己，加油你一定行！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇56
夢(mèng)想化作七色的亮光，描畫(huà)出美麗的弧形，純潔無(wú)垢的眼眸尋求著，望著到達(dá)彩虹的彼端�！}記
我的夢(mèng)想關(guān)于你。
你那額前碎碎的劉海剛剛蓋住眉毛，一張兔唇讓我看出了你的乖巧。剛剛好的身高并沒(méi)有讓你像一般人群的大眾，而像那閃閃發(fā)光的金子。
你和我同一個(gè)年級(jí)，只不過(guò)在一外讀書(shū)，我也不知道為什么，從七月七號(hào)上補(bǔ)習(xí)班就覺(jué)得你不是一個(gè)平凡的人。
你媽媽是一外的英語(yǔ)老師，而你又是一個(gè)英語(yǔ)老師的孩子，英語(yǔ)成績(jī)一直很好，是全班的前三，這很讓人羨慕，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我引以為傲的英語(yǔ)成績(jī)和你還差很多。
看到你的第一眼起，我就對(duì)你有了好感，我以為只是一時(shí)興起，但是到現(xiàn)在也沒(méi)有消停，我知道這只是青春期的正�，F(xiàn)象。
我總是每天東打聽(tīng)西打聽(tīng)你的消息，后來(lái)知道我們都一樣喜歡出國(guó)，你高中會(huì)考新加坡或者多倫多的高中時(shí)，我的夢(mèng)想也在此萌發(fā)。
因?yàn)槟闶俏艺较虻慕K點(diǎn)，我并不會(huì)因?yàn)楹酶羞@事情就學(xué)習(xí)倒退，我反而會(huì)更加努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，包括各科，會(huì)繼續(xù)天天向上，直到我的能力和你達(dá)到同一條線上，然后去新加坡多倫多圓夢(mèng)。
我真的沒(méi)有給你說(shuō)過(guò)幾句話，也許是你對(duì)陌生的環(huán)境并不會(huì)露出微笑的.面孔吧，所以我不能靠近，只能打聽(tīng)準(zhǔn)確的消息。
我們距離很遠(yuǎn)。也許我在玩耍時(shí)，你在背單詞，我們老師在用漢語(yǔ)給我們講課的時(shí)候，你已經(jīng)是聽(tīng)著快速的純英文課堂了。
從起點(diǎn)起你就比我高了一步，我必須努力追趕，不僅源于你，還有我的夢(mèng)，我們共同的夢(mèng)。
現(xiàn)在我在努力追趕你的腳步，我的夢(mèng)想，就在那天就開(kāi)始了。
從暑假補(bǔ)完課后我就開(kāi)始補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，從初一上學(xué)期開(kāi)始補(bǔ)，天天講兩個(gè)小時(shí)一直持續(xù)了二十天。每天做大量的題，堅(jiān)持天天讀英語(yǔ)，開(kāi)學(xué)后復(fù)習(xí)筆記本的習(xí)慣也重新開(kāi)啟了，聽(tīng)寫(xiě)單詞連詞性都寫(xiě)上去了。這兩次考試的很好，不驕傲。我自控力很差，但有了夢(mèng)想后就開(kāi)始改變了，可惜你不看不見(jiàn)，也不知道。
是啊，就算再多困難，我也一一跨過(guò)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我不怕荊棘刺傷我的手，只怕屈服，不能倒退，我相信一年后，會(huì)成功。
沖吧，帶著夢(mèng)想出發(fā)！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇57
夢(mèng)想是一盞明燈，照亮了我們的生命；夢(mèng)想是一方羅盤(pán)，給迷路的我們指明方向；夢(mèng)想是一只白鴿，牽引著我們飛向希望的天堂。夢(mèng)想是偉大的。它充滿著神秘而不可思議的力量。它能使人振奮，使人勇敢，使人充滿活力與激情。當(dāng)你陶醉在成功的港口時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開(kāi)始全新的追求之旅……
在平常的學(xué)習(xí)生活中，我們也需要夢(mèng)想。因?yàn)�，有了�?mèng)想，我們就有了去拼去闖的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們才會(huì)擁有無(wú)窮的力量；有了夢(mèng)想，我們就會(huì)擁有戰(zhàn)勝困難的信心和決心，才會(huì)贏得勝利。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而這些夢(mèng)想都是截然不同的。我也有屬于自己的夢(mèng)想，可我的夢(mèng)想又是什么呢？我常常在思考這個(gè)問(wèn)題，想來(lái)想去，還是覺(jué)得成為一名知名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師。
現(xiàn)今，國(guó)際著名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師有很多。比如：簡(jiǎn)奴。朗萬(wàn)，出生在巴黎，他的設(shè)計(jì)風(fēng)格浪漫而優(yōu)雅，吸引了不少顧客，他擅長(zhǎng)于以繪畫(huà)為題的設(shè)計(jì)； 嘎布里埃爾。夏奈爾，出生在巴黎，擅長(zhǎng)于以帽子的'針織物來(lái)做衣服； 皮卡�？ǖぃ錾谕崴�，他擅長(zhǎng)宇宙風(fēng)格服裝，表現(xiàn)蘇美兩霸的太空競(jìng)爭(zhēng)和人類(lèi)太空時(shí)代的到來(lái)； 三宅一生，出生于日本廣島，他把東方的服飾觀念與西方的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，研究出自己的民族文化遺產(chǎn)-----和服……以上還只是其中的一部分。
時(shí)裝設(shè)計(jì)最多的還是在法國(guó)，法國(guó)的時(shí)裝具有時(shí)尚感，創(chuàng)新感，十分吸引人，所以法國(guó)被稱(chēng)為時(shí)裝王國(guó)。許多優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師都是去法國(guó)學(xué)習(xí)的，我的夢(mèng)想就是能去巴黎學(xué)習(xí)時(shí)裝設(shè)計(jì)，希望也可以成為像那些國(guó)際著名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師一樣。
法國(guó)的幾位設(shè)計(jì)師他們都會(huì)創(chuàng)新，通過(guò)一些簡(jiǎn)單的事產(chǎn)生靈感，能夠抓住不同年代人們的新觀念，設(shè)計(jì)出與眾不同的風(fēng)格，正因?yàn)槿绱�，才�?huì)吸引人。我也要成為像他們這樣的人，懂得創(chuàng)新，探索，發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)出新穎的時(shí)裝，讓顧客喜歡，滿足顧客的要求，能夠讓世人也對(duì)我的設(shè)計(jì)刮目相看。
所以，我將把理想寄予希望，給夢(mèng)想插上翅膀！帶著夢(mèng)想出發(fā)，我將會(huì)體會(huì)到小鳥(niǎo)的歌唱，太陽(yáng)的溫暖，白云的舒暢。精彩的人生源于有了美麗的夢(mèng)想，生命也正因有了夢(mèng)想才充滿芳香！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇58
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌頌我的未來(lái)。我只是一名普普通通的學(xué)生。
在平常的學(xué)習(xí)生活中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們就有了去拼去闖的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們才會(huì)擁有無(wú)窮的力量；有了夢(mèng)想，我們就會(huì)擁有戰(zhàn)勝困難的信心和決心，才會(huì)贏的'勝利！
上小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想：我希望自己成為一名尖子生，回到家后受到家人們的表?yè)P(yáng)，在學(xué)校受到老師們的肯定，再同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠耍耍孩子氣就能完成的。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
剛?cè)氤踔械臅r(shí)候，面對(duì)全新的生活，年幼的我有些手無(wú)足措。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間，我好玩、懶散、上課不專(zhuān)心，與放假前的態(tài)度截然相反。幾次考試，我的數(shù)學(xué)考的很差都是60多分，這對(duì)以前考前五名的我無(wú)疑是一次沉重的打擊。周末的時(shí)候，作業(yè)不想做，電視不想看，電腦不想玩，對(duì)別人也是愛(ài)理不理的。只是一個(gè)人靜靜的坐在那，默默的看著試卷，翻著書(shū)。媽媽看到我這樣，走到我身邊，來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“雨瀟，人的一生不可能是一帆風(fēng)順，的是布滿各種艱難險(xiǎn)阻的，但只要有夢(mèng)想，它就會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn)，你就會(huì)看到曙光，就會(huì)看到希望，孩子，你的夢(mèng)想呢？它還在嗎？”聽(tīng)完媽媽的話，我的心好像被抽打了一下似的，突然，我好像明白了什么：是啊！是夢(mèng)想陪伴我走過(guò)那些已逝的年華！初二又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，需要我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)。
“超越夢(mèng)想，一起飛，你我需要真心面對(duì)，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回……"每每聽(tīng)到這句歌詞時(shí)，心總會(huì)洋溢起一種莫名的激動(dòng)，是啊!每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，它是人人所向往的，沒(méi)有夢(mèng)想的人他的一生將是空虛的。人生的路途中總難免有許多荊棘坎坷，遇到挫折時(shí)要挺起胸脯，迎難而上；遇到失敗時(shí)要不畏艱辛，迎難而上。
人的一生或許不是那么順利，有歡樂(lè)也有淚水，即使風(fēng)浪再大，我也要執(zhí)著前進(jìn)，無(wú)怨無(wú)悔。為了美好的明天，請(qǐng)讓我們面帶微笑，對(duì)著藍(lán)天，對(duì)著大地，大聲呼喊：“帶著夢(mèng)想，即刻出發(fā)！”
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇59
金秋時(shí)節(jié)，天朗氣清，桂子飄香，花紅果實(shí)。在這美好的季節(jié)，我和所有的高一新同學(xué)滿懷憧憬，邁進(jìn)了射陽(yáng)二中這座書(shū)香校園。
金色的季節(jié)迎來(lái)金色的收獲，金色的校園也孕育著我們金色的希望，在這金色的九月，我們?cè)谶@里揚(yáng)帆起航，開(kāi)啟高中生活的新征程。
站在初高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我的心中百感交集，既有對(duì)初中生活的無(wú)限留戀，又有對(duì)高中生活的好奇向往；既有對(duì)初中老師和同學(xué)的想念不舍，又有對(duì)高中老師和同學(xué)的美好期待。
但，為了追趕夢(mèng)想，為了生命的更高更遠(yuǎn)，我們只有義無(wú)反顧地選擇前方。我們前方有可親可敬的老師，他們學(xué)高為師，他們身正為范，引領(lǐng)著我攀登書(shū)山，暢游書(shū)海；我們前方有朝氣蓬勃的同學(xué)，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，他們積極進(jìn)取，我們朝夕相伴，一起描繪青春的藍(lán)圖。
高中的生活，注定會(huì)是一段激情燃燒的歲月，會(huì)充滿著成長(zhǎng)的歡樂(lè)與煩惱。十七八歲的我們既處在人生的花季，也處在人生的雨季，雖然是美好的花樣年華，也必定有成功也有失敗，有順利也有坎坷，多彩的`夢(mèng)想擋不住青春的腳步。我們不會(huì)畏懼，因?yàn)槲覀兦啻旱拿}搏強(qiáng)勁有力；我們不會(huì)服輸，因?yàn)槲覀冇袌?jiān)韌的毅力，和夸父追日一樣孜孜不倦；我們不會(huì)退縮，因?yàn)槲覀兦啻猴w揚(yáng)，光華四射。我們會(huì)秉承射陽(yáng)二中的傳統(tǒng)：勤學(xué)苦練，善問(wèn)多思，腳踏實(shí)地，用勤奮和汗水去踐行我們的諾言，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
朗朗書(shū)聲是我們不甘平庸的宣言，奮筆疾書(shū)是我們奮斗的姿態(tài)，不甘落后是我們不變的準(zhǔn)則。不管前方有多少荊棘，不管未來(lái)是否迷茫，我們不會(huì)抱怨，我們不會(huì)遷怒，我們只會(huì)把匆匆留給過(guò)去，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)選擇前方。
我們相信天才，可我們更相信勤奮可以鑄造天才；我們追求完美，但我們不會(huì)因碌碌無(wú)為而遺憾，因?yàn)槲覀冊(cè)谄床珚^斗，因?yàn)榍啻簾o(wú)悔。
我們?cè)谶@里出發(fā)，以信念為帆，我們從這里起航，以勤奮為漿，朝陽(yáng)與晚霞輝映著我們高展的羽翼，晨風(fēng)夕露之中，我們放歌高唱，在這金色的季節(jié)，讓我們一起來(lái)描繪青春燦爛的天空，讓我們一起放飛夢(mèng)想，勇敢起航。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇60
聚一生之短暫，傾其所有，只為開(kāi)一次生命之花。一場(chǎng)花火，便席卷了整個(gè)世界的璀璨�！}記
杜甫的一句：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！北阕屛已鐾�。便讓我仰望。阿貍說(shuō)：“比天還高的除了飛機(jī)就是夢(mèng)想�！蔽冶銓ふ易罡叩膶哟�，是夢(mèng)想，我?guī)е鴫?mèng)想，遨游更高的一種境界——人生。
忽略了春天的第一抹新綠，因?yàn)槲以趯ふ覊?mèng)想。當(dāng)我廢寢忘食，坐在檀木香的桌旁已成雕像；當(dāng)我捧起一本本帶有筆墨香的書(shū)，我的夢(mèng)想便是成為像那些作者一樣，成為一名作家。像季羨林，像魯迅，像莫言。
人生的旅途中，每一個(gè)人，每一樣事物都是一本書(shū)，耐人尋味。故事的情景不正是我們用心演繹的“人生”這幕話劇么？靜下心來(lái)，忘卻這世界，徜徉佳文，每每那時(shí)，便是我最幸福的時(shí)刻，因?yàn)槲蚁硎苤�。用�?yōu)美的語(yǔ)言，淋漓盡致的描繪著這世間的一切，字里行間，栩栩如生的表現(xiàn)著生活的繁瑣與寧?kù)o。
黯淡了夏夜的第一顆星星，因?yàn)槲颐鞔_了理想。理想和夢(mèng)想縱然不同于“理”和“夢(mèng)”這兩個(gè)字。我想，做一名出色的作家，何不匯聚同類(lèi)，即可以做得完美，又可以相互映襯，兩全其美。我便明確了夢(mèng)的方向——書(shū)法家、詩(shī)人、作家。詩(shī)，直白而又文言，優(yōu)雅又不失俊采，仔細(xì)品味，猶如清香典雅的茶，滋潤(rùn)心靈。我常會(huì)呆滯的坐一個(gè)上午，筆尖都不曾劃動(dòng)，構(gòu)思一篇美文和好詩(shī)是一件絞盡腦汁的事。
遺忘了深秋的`第一片落葉，因?yàn)槲以谂�。每每得閑，我就靜坐椅上。一墨紅塵，一硯世間，在青山綠水中點(diǎn)染一方幽靜；一筆古今，一紙墨痕，在繁華塵世中勾出一份安閑。每日小練，至今墻壁上還掛有獲獎(jiǎng)作品。像王羲之一樣，飽蘸濃墨的狼毫中，在宣紙平鋪的圣潔中，一個(gè)民族的燦爛在那兒揮灑，筆起筆落間暈起颯颯雄風(fēng)。行云游水的字體中，沉淀了我所有的精力。
冷落了寒冬的第一片初雪，因?yàn)槲业玫搅嘶貓?bào)。夜空中沒(méi)有不殘缺的月，雨后沒(méi)有不逝的彩虹，人生亦沒(méi)有永恒的一馬平川。也許，我會(huì)多次失敗，但要明白，那只是遺憾，遺憾是一種痛苦的-卓絕的美。
十年寒窗，只為一舉成名；千秋萬(wàn)載，只為生命的意義。帶著夢(mèng)想出發(fā)，在人生之路上超越，當(dāng)夢(mèng)只成幻想，當(dāng)夢(mèng)之成泡影，你便會(huì)成功！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇61
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新動(dòng)力，新希望，新開(kāi)始。站在全新的起跑線上，努力追趕全新的朝陽(yáng)。
我們是一群追夢(mèng)的孩子，為了共同的夢(mèng)想聚在一起。我們有著自己的理想和追求。為了追求心中的理想，在天空中努力飛翔。一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假不知不覺(jué)過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了，這意味著過(guò)去將成為歷史，新的生活正等著我們一起打造。
曾經(jīng)的我在學(xué)海遨游時(shí)，那些數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)、變換的圖形……他們好像故意和我作對(duì)，他們會(huì)隱身術(shù)，總在躲藏在我看不到的地方，于是乎，成績(jī)總是不理想；那整天說(shuō)著的漢語(yǔ)，竟也成了我前進(jìn)路上的攔路虎，這些似乎能讀懂的語(yǔ)言文字，也是在和我捉迷藏，總認(rèn)為自己走進(jìn)了其中，卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有揭開(kāi)她的面紗；小科更不用說(shuō)，總是抓不住重點(diǎn)的在其中行走，像被一個(gè)大網(wǎng)罩著一般，永遠(yuǎn)沖不出去……唯一能讓我欣慰一點(diǎn)的是我的英語(yǔ)學(xué)科，但由于自己的自以為是她也會(huì)給我一個(gè)下馬威，成績(jī)總是這樣不盡人意。
對(duì)此我給自己制定目標(biāo)。古人云：“如果你想射中靶心，你必須把箭抬得稍高一些�！蹦敲搓P(guān)于數(shù)學(xué)，老師說(shuō)過(guò)沒(méi)有捷徑，陳康肅證明了熟能生巧的效果。唯有實(shí)踐千遍，刷題萬(wàn)千，才能得高分；“得語(yǔ)文者得天下”關(guān)于語(yǔ)文，平時(shí)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背、默對(duì)于升分只是微乎其微，語(yǔ)文技巧千萬(wàn)個(gè)，高分秘籍在其中。因此，我應(yīng)該在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，跟從老師學(xué)習(xí)、掌握答題技巧；要想學(xué)好英語(yǔ)，光靠課本是不夠的，還需要繼續(xù)接觸更多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也沒(méi)有捷徑，只有多聽(tīng)，多說(shuō)，多讀，多寫(xiě)，多記，多用才是最有效的辦法；物理，本學(xué)期新接觸的學(xué)科，帶著興趣與激情，攻克難關(guān)；其他五大學(xué)科，要認(rèn)真聽(tīng)多背，相信付出就會(huì)有回報(bào)。
江中的`鯉魚(yú)從不放棄飛躍的夢(mèng)想，于是造就了魚(yú)躍龍門(mén)的傳說(shuō)，山澗的曇花從不曾放棄心中的理想，于是造就了逆境搏擊的壯舉。一段段傳奇，背后是常人難以承擔(dān)的痛苦，克服了也就成功了，也正是這樣，夢(mèng)想才更加珍貴。
春風(fēng)吹過(guò)臉頰，包裹著泥土的芳香，這是夢(mèng)想的味道，風(fēng)正好，天正晴，讓我們帶著夢(mèng)想從這里出發(fā)吧！
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