帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文(通用61篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇1
天空中的每一顆明星,都就是一個(gè)美好的夢(mèng)想,它像一盞盞明燈,指引我們向前去。
——題記
也正就是有了這些夢(mèng)想,才有了導(dǎo)彈,魚雷,才有了大自然的豐富多姿,才有了飛船上天,才有了雜交水稻。
夢(mèng)想,使人充滿活力。它能把人從困境中拉出,給寒冷的人以溫暖,給干旱的人以雨露,給黑暗的人以光明。如果有人玷污了你的夢(mèng)想,不要傷心,不要失望,那就是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞;如果有人勸你放棄你的夢(mèng)想,不要猶豫,不要放棄,堅(jiān)持你的想法,相信你的夢(mèng)想。英雄失去夢(mèng)想,蛻作庸人;庸人失去夢(mèng)想,變?yōu)閺U人。
當(dāng)天空劃過(guò)流星時(shí),許下一個(gè)夢(mèng)想吧,它會(huì)載著你去摘下那最美的成功之花。帶著夢(mèng)想出發(fā),它將就是你忠實(shí)的伙伴;帶著夢(mèng)想出發(fā),它將就是你受益的`良師;帶著夢(mèng)想出發(fā),它將勝過(guò)一切財(cái)富,在你走入歧途時(shí)提醒你,在你傷心時(shí)安慰你,在你絕望時(shí)鼓勵(lì)你。它就是精神閃光的標(biāo)志,它就是海中明亮的指明燈,帶你走向成功之路。
不管你遇到了什么,不管在任何情況下,都不要放棄你的夢(mèng)想。它勝過(guò)世上所有的財(cái)富,勝過(guò)所有世俗之物。人可以沒(méi)有金錢,可以沒(méi)有知識(shí),可以沒(méi)有房屋,卻一定要擁有一個(gè)夢(mèng)想,它會(huì)替你掙來(lái)金錢,學(xué)來(lái)知識(shí),建造房屋,娶妻生子,伴你走上成功的寶座。
珍惜你的夢(mèng)想吧!帶著它出發(fā),哪怕你只就是站在起跑線上,它也不會(huì)背棄你。它會(huì)引領(lǐng)你,鼓勵(lì)你,支持你一步一步,一點(diǎn)一點(diǎn)地走向成功,在你成功之際,它將化作最美的禮花,為你喝彩,為你驕傲。
帶著夢(mèng)想出發(fā),讓成功之花綻放!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇2
夢(mèng)想,是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)卻又觸手可及的東西。人人都有夢(mèng)想,當(dāng)然,我也不例外。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名漫畫家。畫出許許多多能為孩子們帶來(lái)幸福的漫畫。
可小時(shí)候的我,畫畫的并不好看。只會(huì)簡(jiǎn)單的勾出一些線條,畫出一些基本草圖。經(jīng)常會(huì)有人看不懂我在畫什么。
上小學(xué)的我,仍然在堅(jiān)持著?扇宋锏.手卻不會(huì)畫,每次只能將手用小裝飾品遮擋起來(lái)?匆(jiàn)漫畫書上那些惟妙惟肖的人物,心中不免十分羨慕——我什么時(shí)候才能和他們畫的一樣好呢?
六年級(jí)了,我將我的畫拿給美術(shù)老師看,老師卻說(shuō):“這些畫畫的好是好,可筆觸太稚嫩,畫的東西太幼稚,根本不可能畫出好漫畫的。孩子,你放棄吧!”聽了老師的話,我默默地將桌子上的畫收起,離開了?,在轉(zhuǎn)身的那一刻,我卻哭了。
回到家后,我將自己畫的畫一張一張地撕掉,淚水又一次的滑落下來(lái)?蘩哿耍吭诖采媳闼。醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)媽媽再見(jiàn)是那些碎片。我問(wèn)道:“撿起來(lái)還有什么用?”媽媽笑了,對(duì)我說(shuō)道:“你要知道,完成夢(mèng)想的路是特別艱難的。在這之中,你心中那顆夢(mèng)想的幼苗會(huì)常常遭人摧毀、踐踏。但只要你相信自己,它就會(huì)慢慢長(zhǎng)大,直到它開花結(jié)果。”
頓時(shí),我明白了。我將那些碎片一一拾起,放好,開始繼續(xù)畫我的畫。
我要用盡全力去保護(hù)我心中這顆成長(zhǎng)中的幼苗,保護(hù)它,直到它長(zhǎng)大的那一天,直到它開花結(jié)果的那一天。即使這個(gè)過(guò)程是非常艱難的,但,我知道,我的身邊一直有人在默默的陪伴著我,支持著我,為了我的夢(mèng)想,我要努力呀!
將自己的夢(mèng)想打包好,我們一起上路吧!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇3
我想成為一名歌手!
這就是我小時(shí)候的夢(mèng)想。在這條名為“人生”的道路上,我還有很長(zhǎng)一段路沒(méi)有走完,而這一直激勵(lì)我勇往直前的——是我的夢(mèng)想。
隨著年齡的增長(zhǎng),一路上的磕磕絆絆使我力不從心,而我的夢(mèng)想也隨之改變著。
我想一家人幸福的在一起生活,開開心心永遠(yuǎn)不分開;我想成為一名歌手,站在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光;我想成為一名舞蹈家,拿著一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯光彩奪目;我想好好學(xué)習(xí),將來(lái)考上大學(xué)賺好多好多的錢……
這些年來(lái),我摔倒過(guò),放棄過(guò),傷心過(guò),絕望過(guò)。唯一想要堅(jiān)持的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí),要賺好多好多的錢。
如今我被一個(gè)名為“懶惰”的石頭絆倒,想要爬起時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)摔在一個(gè)名為“欲望”的坑里。而“誘惑”的石沙一點(diǎn)點(diǎn)灌入坑里,試圖將我掩埋。我掙扎著,卻無(wú)濟(jì)于事。
我將所有的“夢(mèng)想”當(dāng)做墊腳石扔入坑里,一步步往上爬。當(dāng)所有“夢(mèng)想”用光之后我發(fā)現(xiàn)我的手還無(wú)法夠到那坑口的邊緣。那一個(gè)僅剩的那個(gè)小小的“夢(mèng)想”在我心中安睡著,它承載著所有人對(duì)我的`感情和希望……
親人說(shuō):“讀好書,將來(lái)才能過(guò)上幸福的生活,你要好好讀書!
同學(xué)說(shuō):“學(xué)歷高才能找到輕松、工資又高的工作,所以你要好好學(xué)習(xí)天天向上!
朋友說(shuō):“其實(shí)很多人都羨慕辦公室里的女孩,輕輕松松的就能得到不菲的收入,嫁個(gè)好老公。他們卻不知道,那些女孩之前有多么的努力讀書,才獲取如今的成果。你要是不好好讀書就等著孤獨(dú)一生吧。”
他們將寄托放在我的身上,讓它漸漸的成為我的夢(mèng)想。
現(xiàn)在心中的“夢(mèng)想”蘇醒了,它帶著我飛出那個(gè)“欲望”之坑,它帶著我奔跑在“人生”之路上!
我相信,即使我遇到了困難或是我再次摔倒,那個(gè)名為“夢(mèng)想”的小家伙也會(huì)鼓勵(lì)我“堅(jiān)持就是勝利!”
現(xiàn)在,我的夢(mèng)想就是:
讀好書,做好人。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇4
五線譜,全音符,黑白鍵盤奏出響亮的旋律,這便就是西樂(lè),便就是鋼琴。多日苦練,終取得了全省比賽的金獎(jiǎng)。我?guī)е欠菪判,那顆追求榮耀的心,來(lái)到了蘇州這座江南小城。在此地參加全國(guó)決賽,自然別有一番風(fēng)味。江南的婉約,西方音樂(lè)的豪放,在這兒將完美地結(jié)合。只可惜,我最終未能隨心所愿取得那份我向往的`榮耀。
我傷心,自責(zé),自己的懶惰終給我?guī)?lái)了失敗。我只好與同伴一起漫步河邊,讓那流水聲撫平我內(nèi)心的傷。
正就是那時(shí),一曲悠揚(yáng)飄入耳簾。曲聲時(shí)而高亢,時(shí)而低沉。旋律更就是動(dòng)聽得直透人心。那樂(lè)聲不像鋼琴聲般洪亮豪放,只就是似那落花般的輕盈、婉約。我循聲走去,樂(lè)聲傳來(lái)處竟就是茶樓。茶樓里客人不多,各個(gè)品著茗茶,輕聲交談。茶樓高處坐著一女子,桌上放著一把琴。她身著漢服,撫琴吟唱。不知為何,那琴聲似乎比以前所聽到的都要?jiǎng)尤。自那時(shí)起,那瑤琴的影子便刻在我心間,讓我迫切地想去了解,去領(lǐng)略那七弦的風(fēng)騷。
一個(gè)夢(mèng)碎,卻帶來(lái)了另一個(gè)夢(mèng),我要帶著夢(mèng)想重新出發(fā)。
回到中山,幾經(jīng)尋找,才尋得一個(gè)能教授琴藝的老師,我毫不猶豫地報(bào)了名。略微了解之后,我知道了許多從前所不知的東西。每一次撥動(dòng)琴弦,總就是能被琴聲陶醉,竟比從前練鋼琴時(shí)輕松了許多,也在不知不覺(jué)中琴藝漸長(zhǎng)。這便就是夢(mèng)想的力量。
學(xué)琴已有半年有余,以琴為伴果真如古人所說(shuō),心靜如水。彈了多首曲子,挑抹勾剔間竟能感受到曲作者的心境。古典的樂(lè)器總能使人心醉,讓人感受音樂(lè)的魅力。
“簾外雨潺潺,春意闌珊”屋外水散漣漪,枝長(zhǎng)綠芽。屋內(nèi)香煙漫漫,曲聲縈繞。指尖輕撫,琴弦微動(dòng),我在婉轉(zhuǎn)的音律中帶著夢(mèng)想出發(fā)。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇5
在冬夜的火堆旁,在陰天的雨霧中,夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅,有些人則細(xì)心培育、維護(hù),直到它安然度過(guò)困境,迎來(lái)光明和期望,而光明和期望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想必須會(huì)成真的人身上。我依稀記得在我剛剛上初中的時(shí)候,我一個(gè)人應(yīng)對(duì)初中那些展新的世界時(shí),我全身的熱血都暴擁而來(lái)!但是也只是那么一襲之間而已,之后我全身心的投入到其中去學(xué)習(xí),去應(yīng)對(duì)嶄新的世界,從此我的世界變得不一樣了!然而之后的事情幾乎讓我崩潰,將我推向絕路!我的成績(jī)一弱千丈,這對(duì)以前的我無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊!回到家中,外面的天空中是暈暈沉沉的,外加帶著一點(diǎn)小雨,無(wú)聊中。媽媽看見(jiàn)我如此,便走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):怎樣,我的寶貝兒子,你的夢(mèng)想,他還在嗎?你怎樣在么頹廢呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,是布滿各種艱難險(xiǎn)阻的,但是只要有夢(mèng)想,它就會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn),你就會(huì)看到曙光,就會(huì)看到期望的!聽完媽媽的話,我的心就像抽了一下子似的,突然,我好像明白了什么。是。∈菈(mèng)想陪伴我走過(guò)那些已逝的年華的。初一又是一個(gè)嶄新開始,需要我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)!
然而此刻已經(jīng)是初三了!壓力無(wú)限的擴(kuò)大,我再一次想到了媽媽的'話,我明白我必須要堅(jiān)持下去,我是我,我永遠(yuǎn)是我,中途放下,不是我的作風(fēng)!永不言棄才是老子的信條!
人生或許不是那么順利的,有歡樂(lè)也有淚水,即使風(fēng)浪再大,我也要執(zhí)著的前進(jìn)著,無(wú)怨無(wú)悔。為了完美的明天,請(qǐng)讓我們?cè)谶@收獲的金秋,面帶微笑,對(duì)著藍(lán)天,對(duì)這大地,向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命大聲呼喊:“帶著夢(mèng)想出發(fā)!”
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇6
我有一個(gè)夢(mèng)想,那是一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)可望不可即的夢(mèng)想:我希望長(zhǎng)大后可能和我最好的朋友一起成為一名演員。
可是我知道這個(gè)夢(mèng)想成功的幾率大概也就這樣百分之零點(diǎn)一吧!但是我并不想放棄。原因1:那是我的夢(mèng)想,我既然選擇了它,就不能輕言放棄。原因2:那是我最好的朋友,我不想讓她失望。
我知道自己可能不會(huì)成功,但是如果你都沒(méi)有去做,去付出,那應(yīng)該會(huì)使你后悔一輩子。但是如果你勇敢地去付出了,在將來(lái)即便你失敗了,也不會(huì)后悔,反而會(huì)很開心。因?yàn)槟阒雷约阂呀?jīng)非常非常努力了,已經(jīng)不會(huì)有遺憾了。
活在世界上的每一個(gè)人都應(yīng)該懷有夢(mèng)想,并且要為之去奮斗。你們要信息自己,在這個(gè)世界上沒(méi)有什么是不可能的。只需要你付出點(diǎn)代價(jià),總會(huì)獲得回報(bào)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)可能都不太一樣,但是都需要蛻變:從一個(gè)什么也不懂的毛頭小子變成一個(gè)成熟穩(wěn)重的人;從一個(gè)青澀懵懂的黃毛丫頭成為一個(gè)彬彬有禮的人。這些變化都會(huì)發(fā)生找我們身上。
有些人可能會(huì)說(shuō),一個(gè)殘疾人也配擁有夢(mèng)想嗎?一個(gè)十惡不赦的壞人也會(huì)有夢(mèng)想嗎?在這里,我想對(duì)這些人說(shuō):即使你是一個(gè)殘疾人也可以有夢(mèng)想,夢(mèng)想可以使你變得更加頑強(qiáng)。一個(gè)十惡不赦的'人也可以有夢(mèng)想,“人之初,性本善”,誰(shuí)能說(shuō),他們沒(méi)有為自己的夢(mèng)想打拼奮斗呢?我想說(shuō):“不管你現(xiàn)在是在輪椅上還是在監(jiān)獄里都不要放棄,因?yàn)椤瓑?mèng)想是美好的,也是模糊的,說(shuō)不定在哪天你就在不經(jīng)意之間實(shí)現(xiàn)了它。加油!總會(huì)有一天你可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想!”
人人都應(yīng)該有夢(mèng)想,它讓我們變得更加美好?赡苣阋惠呑右矊(shí)現(xiàn)不了你的夢(mèng)想,但只要你付出過(guò)努力,就算你失敗了,也不有遺憾。從現(xiàn)在開始,帶著你的夢(mèng)想出發(fā)吧!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇7
如果說(shuō)人的一生是一個(gè)不斷追求的過(guò)程,那么夢(mèng)想就是一個(gè)個(gè)驛站的盡頭那一片嶄新的世界。只有那些不斷拼搏、不斷奮斗、不斷創(chuàng)新的人,才能越過(guò)一個(gè)個(gè)驛站,在無(wú)盡的追求中,體會(huì)到生命的真諦,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
夢(mèng)想是偉大的。它充滿著神秘而不可思議[注:原有神秘奧妙的意思,F(xiàn)多指無(wú)法想象,難以理解。]的力量。它能使人振奮,使人勇敢,使人充滿活力與激情。在大雨滂沱時(shí),夢(mèng)想會(huì)成為一把傘,為你撐起一方晴空;在無(wú)月無(wú)星的夜晚,夢(mèng)想會(huì)成為一盞燈,為你照亮腳下的路;當(dāng)你誤入灌木叢林時(shí),夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧,為你斬去擋道的荊棘;當(dāng)你陶醉在成功的港口時(shí),夢(mèng)想又會(huì)成為一雙有力的手臂,牽引你奔向又一段航程,開始全新的追求之旅……
夢(mèng)想是忠誠(chéng)的伴侶。在追求目標(biāo)的過(guò)程中,夢(mèng)想會(huì)始終不渝[注:渝:改變,違背。自始自終一向不變。指守信用。]地陪伴在有志者的左右,讓他們不畏別人的冷嘲與熱諷,不怕親友的埋怨與不解,不懼路途的艱險(xiǎn)與遙遠(yuǎn)。夢(mèng)想還能將旅途中的寂寞與孤獨(dú)化成一曲催人奮進(jìn)的歌,將挫折后的'悲哀與難過(guò)化作一股前進(jìn)的動(dòng)力。
也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們才能欣賞到大山的巍峨,大海的浩瀚,大漠的廣袤和森林的無(wú)垠,才能使自己不斷得到升華,不斷走向成熟。而且,我們的人生也會(huì)因此變得充實(shí)豐富起來(lái)。
有夢(mèng)想的人是幸福的,有夢(mèng)想的生活是火熱的,朋友,趁我們青春年少,正值人生的黃金時(shí)刻,就讓我們載著夢(mèng)想出發(fā),去努力開創(chuàng)自己的一片新天地吧
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇8
人生無(wú)限坎坷,有夢(mèng)就敢出發(fā)
——題記
夢(mèng)想,說(shuō)起這個(gè)詞,我們每個(gè)人都不陌生,并且,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但是,人生的道路上無(wú)比的崎嶇、坎坷,你是否真的準(zhǔn)備好了?你是否真的決定出發(fā)了嗎?但是,既然這樣,你的夢(mèng)想經(jīng)得起歲月的消磨嗎?你真的只朝著一個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)嗎?你是否還在猶豫不決?
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章,倍受感動(dòng)。從前有一個(gè)幸福美滿的家庭,但是因?yàn)橐粓?chǎng)不幸的交通事故使一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎兄弟永遠(yuǎn)失去了他們的一部分身體,哥哥失去了一條腿,而弟弟更加不幸,失去了兩條腿,面對(duì)生活的艱辛,父母不得已外出打工,只留下兄弟兩人在家生活。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,然而,他們兩個(gè)也不例外,哥哥喜歡唱歌,弟弟則喜歡畫畫,本來(lái)兩個(gè)人互相約定,長(zhǎng)大后一定要成為很有名的人,但是哥哥卻違約了,就是因?yàn)檫@一場(chǎng)交通之后,哥哥從此什么事都不干,除了吃飯就是睡覺(jué),連最初的夢(mèng)想都忘記了。
但是弟弟與哥哥卻截然不同,面對(duì)哥哥的自暴自棄,弟弟只好什么活都自己干,自己養(yǎng)著哥哥,但哥哥卻不知道感恩,不知弟弟的情,甚至有時(shí)去叫他吃飯他都要發(fā)脾氣,有時(shí)還會(huì)說(shuō):“你這么拼命干什么,我用得著你養(yǎng)我嗎,我現(xiàn)在還不如死了算了呢,你看你,你再怎么堅(jiān)持也是沒(méi)有用的,人家是不會(huì)要?dú)埣踩说,你換來(lái)的只是癡笑!边@一句句諷刺之言刺痛弟弟的'心靈,但是弟弟也只是說(shuō):“我相信,只要堅(jiān)持最后會(huì)取得成功的!
果不其然,幾年之后,弟弟因?yàn)閳?jiān)持了自己的夢(mèng)想,最終取得了成果,最后贏來(lái)的是別人的贊揚(yáng)和支持,而哥哥只是一個(gè)窮困潦倒的小販,每天都吃不飽、穿不暖。因?yàn)楦绺绲脑捵罱K傷透了所有人的心。
這是一個(gè)真實(shí)的事例。只有堅(jiān)持夢(mèng)想才會(huì)獲得成功,所以,趁我們現(xiàn)在有大好年華,讓我們向夢(mèng)想出發(fā)吧!前進(jìn)!加油!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇9
風(fēng)無(wú)力地吹卷著飄散的落葉,那落葉在空中畫了一道優(yōu)美的弧線后,又重重地砸在了地上。此刻已是深冬,外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來(lái),無(wú)法掙脫。望著那窗外地上的落葉無(wú)力地翻卷著,卻怎樣也飛不起來(lái)。我低頭看著那68分的試卷,情緒一下子跌落到了最低谷,就像鳥兒折斷了翅膀,無(wú)法飛向高空。我的腦中閃現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面;我那著滿分的試卷,心中美滋滋的。我又回到了現(xiàn)實(shí),心已冷,意迷茫。
我獨(dú)自走在回家的路上,看著光禿禿的樹干,又看著地上蒼涼的落葉,心中的失落感更加強(qiáng)烈。走著走著,我回到了家。
我獨(dú)自一人徘徊在我的房間中,心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來(lái)。為什么這次和上次的差距如此之大?老天為什么要給我這樣的.打擊?這次我為什么只考了及格?我簡(jiǎn)直無(wú)法想象上一次的滿分是我得的。
忽然,我在陽(yáng)臺(tái)的一角,看到了一只小蜘蛛正在拼命地結(jié)網(wǎng)。然而,一陣寒風(fēng)吹來(lái),網(wǎng)隨之破碎,他也被吹到了地上。我本以為他無(wú)法再爬起來(lái)。但是,他沒(méi)有。他依然爬起來(lái),爬到墻角,重新開始織網(wǎng)。他的舉動(dòng)讓我震驚。我一點(diǎn)點(diǎn)地看著他結(jié)網(wǎng),心中忽然想到:一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力?因?yàn)樗袎?mèng)想,因?yàn)樗膲?mèng)想不曾破滅。
我掩卷沉思。窩囊到?jīng)]有夢(mèng)想嗎?我的夢(mèng)想如此的經(jīng)不住考驗(yàn)?不,不是的。我的夢(mèng)想從未破滅,一次失利算得了什么?我的機(jī)會(huì)還有很多,這但是是其中極小的一部分罷了,振作起來(lái),相信自我!我抬頭看著窗外,霧霾已經(jīng)散去,陽(yáng)光又一次籠罩大地,我不覺(jué)釋然了。
蜘蛛的網(wǎng)能夠再修補(bǔ)好,以為他有夢(mèng)想;樹葉的命運(yùn)最終沒(méi)有凋零,因?yàn)樗袎?mèng)想;陽(yáng)光又一次把霧霾驅(qū)散,因?yàn)樗袎?mèng)想。因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想不曾破滅。鳥兒的翅膀斷了,可心依然向往藍(lán)天。
帶著夢(mèng)想出發(fā),即使翅膀斷了,心也要飛翔
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇10
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是鮮花,芳香四溢。
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是珍珠,熠熠生輝。
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是高峰,魅力無(wú)窮。
擁有夢(mèng)想,那么將擁有幸福!
……
我是一名農(nóng)家子弟,今年讀初三。我的家境不太好,主要原因父母生了個(gè)兒子,也就是我的弟弟,被罰款了幾萬(wàn)元,家里被這一罰罰窮了。父母原本想外出打工,來(lái)改善家里的經(jīng)濟(jì)狀況。可弟弟年齡小,奶奶又不愿意照顧我們,所以爸媽只好呆在家里種那幾畝地,順便照管我們,生活顯得很清苦。
周末回家,我能看到父母的身影,我很興奮。同村的幾個(gè)小孩的父母都在浙江打工,一年都難得見(jiàn)到爸媽一次。在家的日子,我感到了幸福。周日下午,我收拾衣物背起書包走出他們的視線,每每回頭看到他們?cè)诖蹇趽]手,我就下定決心,一定要努力讀書,將來(lái)考上大學(xué),賺很多的錢孝敬父母。
沒(méi)有夢(mèng)想是茫然,有了夢(mèng)想就是艱難。
我小學(xué)基礎(chǔ)不夠好,初二時(shí)又由藤田中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到棠閣學(xué)校,開始時(shí)成績(jī)一落千丈,尤其是英語(yǔ)這一學(xué)科,只能在及格邊緣徘徊。
我為英語(yǔ)而苦惱。每次手上拿到剛發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷,看著那上面鮮紅的阿拉伯?dāng)?shù)字,我都不寒而栗,內(nèi)心如針刺一般,胸口隱隱作痛。我多次向父母說(shuō)起這事,父母總是勸我說(shuō),千萬(wàn)不要放棄,你能夠把英語(yǔ)學(xué)好的,要相信自己。是呀,夢(mèng)想需要努力,需要勇氣和信心,我怎能輕言放棄呢?我發(fā)狠了,聽、說(shuō)、讀、寫、背,我全力以赴,周六、周日、課內(nèi)、課外,英語(yǔ)書時(shí)刻放在我的'身邊。蒼天不負(fù)有心人,現(xiàn)在我的英語(yǔ)成績(jī)有了提高。我真高興呀!
人生路上不會(huì)是一馬平川,帶著夢(mèng)想前進(jìn),我們不能想要一帆風(fēng)順,要去經(jīng)歷挫折!
有的人被挫折打敗,一蹶不振,成為了一個(gè)懦夫;而有的人迎難而上,不屈不饒,成為了一個(gè)勇士。
為了自己的夢(mèng)想,我一定要成為一名勇士!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇11
小時(shí)候,像許多孩子那樣,很多事情都令我感到好奇。蹦蹦跳跳地拉著爸爸的手回家,路過(guò)一間畫室。里面五彩斑斕的圖畫吸引了我,再看看小哥哥小姐姐專注的神情,我心里又驚奇又羨慕。突然,我的大腦里冒出一個(gè)想法。我拉著爸爸的衣角喊道:“爸爸,我要學(xué)畫畫!”“好哇!”爸爸當(dāng)即給我報(bào)了名。第二天,我美滋滋地走進(jìn)了畫室,開始了兒時(shí)的夢(mèng)想。
小學(xué)時(shí)光,我們是在快樂(lè)和煩惱中度過(guò)的。“畫畫!怎么又要去畫畫!好好的雙休日,別的小朋友都可以出去玩,為什么我不可以?”其實(shí),我很害怕考級(jí)。我開始埋怨,甚至對(duì)畫畫產(chǎn)生了厭惡,我打算放棄。
“只要功夫深,鐵杵(成針。”爸爸好像看透了我的`心思,扔給我一句話。最后,我極不情愿地背上畫板,嘟著小嘴,(蹭著向畫室走去。就這樣,在彷徨和猶豫中,我走過(guò)了小學(xué),跨進(jìn)了中學(xué)的大門。
褪去了兒時(shí)的稚嫩,我們散發(fā)出一絲成熟的味道。我們關(guān)注汪蘇瀧,也談?wù)撹蟾撸匾氖,我們的心中有了?mèng)想,也懂得了如何去追求夢(mèng)想。
暑去寒來(lái),許多日子,我埋頭在書堆和作業(yè)的海洋里。當(dāng)大家喊著累而躺在舒適的被窩里,我卻行走于紅黃藍(lán)的色調(diào)之間,在白紙上描繪著心中的夢(mèng),一直走到了現(xiàn)在。
夢(mèng)想,伴隨著我們每一個(gè)人。我的夢(mèng)想很平凡卻又很偉大,我想成為一名畫家。十年了,我獲得的大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)越來(lái)越多;厥浊鄣漠嫯嬛,我很欣慰。但我更慶幸自己當(dāng)初的選擇和堅(jiān)持,如果說(shuō)夢(mèng)想可以飛翔,那么執(zhí)著就是它的翅膀!
一個(gè)人的夢(mèng)想是渺小的,但當(dāng)每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起就變成了一個(gè)國(guó)家偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇12
每個(gè)人都能夠年輕一回,但并不是每個(gè)人都曾追逐過(guò)自己的夢(mèng)想。我們要帶著年輕的坦然與期望,帶著那顆奔騰的心,讓追逐與夢(mèng)想同行。
追逐與夢(mèng)想同行。我們都認(rèn)識(shí)李小龍,他就像一面旗幟,代表著中國(guó)武術(shù)。李小龍年輕的時(shí)候,就立志要把中國(guó)武術(shù)傳揚(yáng)到外國(guó)。讓外國(guó)人明白,中國(guó)也有自己的功夫。此時(shí)當(dāng)時(shí),很多人認(rèn)為他的夢(mèng)想猶如天馬行空一般。李小龍到美國(guó)后,并不像他想象中那樣順利。他遭到了白眼與侮辱?伤](méi)有就此放下,在他的努力下,他在美國(guó)有了自己的武館,有了外國(guó)武術(shù)愛(ài)好者的支持。最終,他實(shí)現(xiàn)了他自己最初的夢(mèng)想——把中國(guó)武術(shù)傳揚(yáng)到了國(guó)外。從他身上,我們不難看出,李小龍憑借著青春的沖勁,奮力追逐自己的夢(mèng)想,真正做到了追逐與夢(mèng)想同行。
追逐與夢(mèng)想同行。世界著名鋼琴家朗朗,雖因自己不是正常兒,但仍享受到了正常人的最高榮耀。出生在音樂(lè)世家的他,從小在藝術(shù)的熏陶下,努力學(xué)習(xí)鋼琴。此時(shí)戰(zhàn)勝了自己生理上的不足,用音樂(lè)創(chuàng)造出了他自己的不平凡。當(dāng)他在維也納金色大廳演奏完后,當(dāng)掌聲響起的時(shí)候,他笑了。因?yàn)樗靼,自己的?mèng)想實(shí)現(xiàn)了。一個(gè)在生理上有缺陷的人都能靠自己的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,更何況是正常人呢?要永遠(yuǎn)記住追逐總是與夢(mèng)想同行的。
追逐與夢(mèng)想同行。世界冠軍鄧亞萍,一個(gè)身高只有一米六的人,竟成了站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的勝利者。鄧亞萍年輕的時(shí)候,由于身高的原因,在當(dāng)?shù)氐?乒乓球隊(duì)選拔賽上被告知:身高太矮,不適合打乒乓球。但她并沒(méi)有因此放下,仍在默默努力,一次次的被打擊,一次又一次的在打擊中成長(zhǎng)。之后,被省隊(duì)選上,但她并沒(méi)有滿足,仍在努力。最終,被國(guó)家隊(duì)破格選中。她說(shuō),是誰(shuí)說(shuō)個(gè)子矮就不能打球的。鄧亞萍就是靠這句話才能一步一步往上爬,享受著站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的榮耀。
青春,是人類生命激情的贊歌。青春中的我們,是一簇新生的藤花,帶著年輕的茫然與期望,帶著那顆奔騰的心,讓追逐與夢(mèng)想同行。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇13
在冬夜的火堆旁,在陰天的雨霧中,夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅,有些人則細(xì)心培育、維護(hù),直到它安然度過(guò)困境,迎來(lái)光明和希望,而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。我依稀記得在我剛剛上初中的時(shí)候,我一個(gè)人面對(duì)初中那些展新的世界時(shí),我全身的熱血都暴擁而來(lái)!不過(guò)也只是那么一襲之間而已,接著我全身心的投入到其中去學(xué)習(xí),去面對(duì)嶄新的世界,從此我的世界變得不一樣了!
然而后來(lái)的事情幾乎讓我崩潰,將我推向絕路!我的成績(jī)一弱千丈,這對(duì)以前的我無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊!回到家中,外面的天空中是暈暈沉沉的,外加帶著一點(diǎn)小雨,無(wú)聊中。媽媽看見(jiàn)我如此,便走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):怎么,我的'寶貝兒子,你的夢(mèng)想,他還在嗎?你怎么在么頹廢呢?
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,是布滿各種艱難險(xiǎn)阻的,但是只要有夢(mèng)想,它就會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn),你就會(huì)看到曙光,就會(huì)看到希望的!聽完媽媽的話,我的心就像抽了一下子似的,突然,我好像明白了什么。是啊!是夢(mèng)想陪伴我走過(guò)那些已逝的年華的。初一又是一個(gè)嶄新開始,需要我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)!
然而現(xiàn)在已經(jīng)是初三了!壓力無(wú)限的擴(kuò)大,我再一次想到了媽媽的話,我知道我一定要堅(jiān)持下去,我是我,我永遠(yuǎn)是我,中途放棄,不是我的作風(fēng)!永不言棄才是老子的信條!
人生或許不是那么順利的,有歡樂(lè)也有淚水,即使風(fēng)浪再大,我也要執(zhí)著的前進(jìn)著,無(wú)怨無(wú)悔。為了美好的明天,請(qǐng)讓我們?cè)谶@收獲的金秋,面帶微笑,對(duì)著藍(lán)天,對(duì)這大地,向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命大聲呼喊:“帶著夢(mèng)想出發(fā)!”
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇14
夢(mèng)想,一個(gè)蘊(yùn)含無(wú)限力量的詞。
懷揣著夢(mèng)想去拼搏,去奮斗,你才會(huì)感受到方向感,你才不迷茫。夢(mèng)想就像寒夜辰星照亮你前進(jìn)的方向,給予你前進(jìn)的力量。
一直有一個(gè)當(dāng)兵的夢(mèng)想,身穿迷彩和軍靴,威武又漂亮。有了夢(mèng)想之后,就要朝著它去拼搏。因?yàn)橛袎?mèng),總是在遇挫之后,給予自己堅(jiān)持下去的希望。體育考試要考八百米。我從小就有鼻炎,呼吸不是很順暢,所以一跑起來(lái),前半段力量充足,跑著跑著就感到力不從心,大口大口喘著粗氣,雙腿相灌了鉛一樣,重似千斤。一圈下來(lái),喉嚨疼的像要炸裂一樣,就如灌了辣椒粉。每當(dāng)看到自己由沖鋒在前,漸漸地被同學(xué)們超越,我內(nèi)心的夢(mèng)想就發(fā)光了。要當(dāng)兵,體能是第一關(guān),八百米都跑不了,你也太遜了。我在心里不住的提醒自己,堅(jiān)持就是勝利。想起我那發(fā)光的夢(mèng),我又咬緊牙關(guān),拼盡全身力氣向終點(diǎn)奔去。是夢(mèng)想伴我成長(zhǎng),給我堅(jiān)持下去的.希望。初三是一個(gè)重要的時(shí)期,因此,它往往是夜般深邃的顏色,這就意味著像我這樣寫作業(yè)慢的人,要想完成作業(yè),就要開“熬夜直通車”。鐘表“咔噠,咔噠”的走著,做的是那樣急,就像是在趕車。月亮在云間蕩起雙槳,隨著星移物換,眼皮也想依附下來(lái)。突然,上牙對(duì)了下牙,“噔”我驚醒了,又驀然睜開眼睛。真想睡呀!八桑,寫不完就寫不完。”心底好像有個(gè)聲音輕輕地慫恿著我。當(dāng)眼皮剛要合攏,有一個(gè)聲音響起?:“快想想你的夢(mèng),它還在等你實(shí)現(xiàn)呢!夢(mèng)想又發(fā)光了。我嘩啦的醒了,繼續(xù)在燈下奮筆疾書。夢(mèng)想就是這樣神奇。每當(dāng)我感覺(jué)全身精疲力竭,無(wú)力可施的時(shí)候,夢(mèng)想便悄悄來(lái)到,給我力量,希望。
帶著夢(mèng)想出發(fā),它會(huì)不斷給你注入新的活力,讓你在成長(zhǎng)中大步向前!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇15
種子在凍土里,夢(mèng)想著春天,它夢(mèng)見(jiàn)——自己舒展著顫動(dòng)的腰身,長(zhǎng)睫旁閃耀著露滴的銀鉆,它夢(mèng)見(jiàn)——無(wú)數(shù)花朵睜開了稚嫩的眼睛,就像月亮身邊的萬(wàn)千星點(diǎn),那么遙遠(yuǎn)有那么耐人追逐……——題記
在睡夢(mèng)中,一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),我偷偷地探出頭來(lái)。好一派生機(jī)勃勃的景象,嫩芽使出全身的力量沖破堅(jiān)硬的外殼,我問(wèn)爸爸為什么?爸爸對(duì)我說(shuō)它只是為了一個(gè)目標(biāo)。我眺望山谷,好一個(gè)“石”的世界!卻看見(jiàn)一支百合竭力地汲取營(yíng)養(yǎng),我問(wèn)媽媽為什么?媽媽對(duì)我說(shuō)它只是為了一個(gè)目標(biāo),我眺望……我眺望了好久好久,但我仍是那么迷惘,那么依稀,因?yàn)槲也⒉恢浪鼈兪菫榱俗杂?天真?爛漫?幸福?終于,有一天它們對(duì)我說(shuō):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。”夢(mèng)想把迷惘的我喚醒,照亮了我晦暗的心靈。我該怎樣追逐閃耀著露滴的銀鉆?怎樣追逐月亮身邊的萬(wàn)千星點(diǎn)?伏尼契曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的理想越崇高,生活越純潔!甭斆鞯娜,會(huì)腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,向著理想勇攀高峰,逐于為之奮斗。
庸碌的.人,會(huì)無(wú)視理想的尊嚴(yán),他們只是碌碌無(wú)為的走過(guò)一生,不懂欣賞路邊的一線風(fēng)景。那些沒(méi)有“夢(mèng)”的人,快去尋找你的夢(mèng)吧!帶著夢(mèng)想出發(fā),路邊的風(fēng)景會(huì)更美。“夢(mèng)”使我的心沉寂,然而又自失起來(lái),我仿佛聽到了夢(mèng)的聲音,聽!夢(mèng)想是跳躍在五線譜的音符,匯成了生活的旋律,使人心靈得到依偎;看!夢(mèng)想是撲面吹來(lái)的春風(fēng),使人心靈綻放出光艷的火花!讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧!讓我們用嶄新的笑臉迎向陽(yáng)光,迎向每一天吧!有夢(mèng)在,人生無(wú)悔,有夢(mèng)在,人生精彩,有夢(mèng)在,心靈清潤(rùn)!有夢(mèng)在,你何必不隨呢?帶著夢(mèng)想出發(fā),讓夢(mèng)在浩瀚的海洋乘風(fēng)破浪,讓夢(mèng)在之花在心靈綻放,讓今天有夢(mèng)相隨!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇16
當(dāng)我合上《男孩夢(mèng)》這本書時(shí),我已經(jīng)閱覽了無(wú)數(shù)成功人士的成功之路,我感覺(jué)他們的一生并不是一帆風(fēng)順的,而是在逆境中不斷堅(jiān)持,尋找突破并最終成功。
書中博伊金斯的故事讓我印象很深刻。去NBA打球是無(wú)數(shù)籃球運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想,你能想象在高人如林的NBA身高1。65米的人能夠在那立足嗎?但是厄爾。博伊金斯,他就實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。按照NBA的身高概念,只有1米65的博伊金斯簡(jiǎn)直就是NBA中的侏儒,有哪一支球隊(duì)會(huì)對(duì)身材矮小的他感興趣?但博伊金斯沒(méi)有絕望沒(méi)有氣餒。他進(jìn)入了別的球隊(duì)打球,以保持正常的訓(xùn)練,這樣做的目的是為了得以繼續(xù)堅(jiān)持他的夢(mèng)想。因?yàn)樯砀邌?wèn)題他六易其主,最終他在掘金隊(duì)贏得替補(bǔ)機(jī)會(huì),創(chuàng)造了職業(yè)生涯中的最佳成績(jī),也讓他們的球隊(duì)成為了當(dāng)年NBA最大的黑馬。有信念的人會(huì)變得更加有力量,這是博伊金斯成功的秘訣。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名野外探險(xiǎn)家。記得8歲那年,媽媽決定讓我獨(dú)自去武功山徒步。一開始我的心情又忐忑又激動(dòng),因?yàn)槲覜](méi)有獨(dú)自出過(guò)遠(yuǎn)門。聽說(shuō)還要帶干糧,衣物,帳篷。我不確定我能完成這個(gè)任務(wù)。但我還是懷著挑戰(zhàn)的心情出發(fā)了。一路徒步的過(guò)程中有驚險(xiǎn),有驚喜,有過(guò)沒(méi)水喝,干的'嘴唇脫皮,喉嚨嘶啞。白天太陽(yáng)曬得脖子起皮,晚上凍得瑟瑟發(fā)抖,有些隊(duì)友還出現(xiàn)高原反應(yīng)。其實(shí)我也很累,但我心中只有一個(gè)信念,我是一個(gè)探險(xiǎn)家,我一定要登頂。與其從別人口中聽最美的風(fēng)景,我為什么不把握機(jī)會(huì)去親自感受呢?最終這個(gè)信念支撐著我成功登頂。到現(xiàn)在,我還記得那時(shí)的心情,F(xiàn)在想想,這也是信念的力量,支持著我堅(jiān)持到最后。
從《男孩夢(mèng)》這本書中我體會(huì)到了夢(mèng)想和信念是男孩的筋骨,有了筋骨的男孩,就是頂天立地的男子漢。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇17
夢(mèng)想是黑夜中那明亮的燈塔,是指明方向的羅盤,是人們心中對(duì)未來(lái)的期盼,是人類生存的精神支柱。在大雨滂沱時(shí),夢(mèng)想會(huì)成為一把傘,為你撐起一方晴空;在無(wú)月無(wú)星的夜晚,夢(mèng)想會(huì)成為一盞燈,為你照亮腳下的路;當(dāng)你誤入灌木叢林時(shí),夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧,為你斬去擋道的`荊棘;當(dāng)你陶醉在成功的港口時(shí),夢(mèng)想又會(huì)成為一雙有力的手臂,牽引你奔向又一段航程,開始全新的追求之旅……
毛毛蟲有它化蝶的夢(mèng)想,因此它終會(huì)有破繭成蝶的一天;蝸牛即便背負(fù)了沉重的包袱,也依然會(huì)堅(jiān)定心中的夢(mèng)想并不停地向著既定的目標(biāo)前進(jìn);飛蛾就算是奉獻(xiàn)了自己的生命,也會(huì)幸福地飛向自己夢(mèng)想中的歸宿。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想,因?yàn)椴粫?huì)有第二個(gè)相同的你,夢(mèng)想不但可以幫助你走向未來(lái),還可以幫助你不斷完善自我。
帶著夢(mèng)想出發(fā),你會(huì)發(fā)現(xiàn),人生的行程因夢(mèng)想而變得匆匆忙忙了。這條路也已經(jīng)不再那么崎嶇泥濘,也沒(méi)那么多荊棘了,走著走著,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它已漸漸變成了一條康莊大道。帶著夢(mèng)想出發(fā),你會(huì)發(fā)現(xiàn),沿途的風(fēng)景因夢(mèng)想而變得更美麗了。路邊不會(huì)再爬滿嚇人的藤蔓,而是多了很多香味撲鼻的花兒和嫩綠養(yǎng)眼的小草,時(shí)不時(shí)還可以聽見(jiàn)鳥兒和蟲兒在歌唱。
帶著夢(mèng)想出發(fā),你還會(huì)發(fā)現(xiàn),你自己的心情因夢(mèng)想而變得開朗了。你不再那么害怕驚慌和迷茫,而是會(huì)有一種豁朗愉悅之感。如果你很暴躁魯莽,那么漸漸地,你的性情也會(huì)變得平靜和婉,如果你是拘束內(nèi)向的,那么你會(huì)變得開朗活潑,把你的膽量也練大了呢!
帶著夢(mèng)想出發(fā),生活中會(huì)多一抹絢爛亮麗的色彩,學(xué)習(xí)中會(huì)多一曲溫馨柔美的輕音樂(lè),工作中會(huì)多一杯香甜濃郁的下午茶。那么,請(qǐng)帶著夢(mèng)想,整理行裝,邁著自信且堅(jiān)定的步伐,出發(fā)吧!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇18
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,而夢(mèng)想也會(huì)隨著時(shí)間的推移,年齡的增長(zhǎng),而不斷地改變。但我相信,只要我們懷揣著堅(jiān)持不懈的心,努力地往夢(mèng)想前進(jìn),帶著夢(mèng)想出發(fā),就一定能實(shí)現(xiàn)。
六歲時(shí),過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。每天都在很認(rèn)真地在幼兒園學(xué)習(xí),只為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——當(dāng)一名教師。而且,也很快給自己找到了實(shí)踐的機(jī)會(huì),每天一放學(xué),第一件事就是拿起一個(gè)有點(diǎn)陳舊的抹布小心翼翼地擦著我的小黑板。當(dāng)上了一名“小老師”,嚴(yán)肅地對(duì)著鄰居的小伙伴們講課,“一一得一,二二得四……”雖然年齡小,但這也算帶著夢(mèng)想出發(fā)了。
九歲時(shí),有了一定“成熟”的動(dòng)手能力了,拿起媽媽新買給我的玩具,戴上了“醫(yī)生帽”,穿好了從廚房拿來(lái)的手套,戴著爸爸工作的眼鏡,拿起奶奶的血壓器,裝模作樣地當(dāng)起了醫(yī)生,抱著我的“病人”——小狗狗,問(wèn)著它“你有沒(méi)有哪里不舒服?”回答也永遠(yuǎn)只是“旺……旺旺……”
隨著時(shí)間的流逝,轉(zhuǎn)眼間,到了十四歲,已經(jīng)褪去一身稚氣。長(zhǎng)大成熟了,每當(dāng)看見(jiàn)媽媽辛勤勞動(dòng),看見(jiàn)爸爸為了工作徹夜未眠,看見(jiàn)奶奶在忍痛捶背時(shí)……,我的心里很不是滋味,所以我漸漸地開始學(xué)習(xí)做家務(wù),裝燈泡。寫完作業(yè)后,還時(shí)常會(huì)幫奶奶捶捶背,就這樣好像擁有了一種神奇的魔力,讓媽媽的白發(fā)“跑走”了許多,讓爸爸的睡夢(mèng)變得更香了,讓奶奶的'疼痛減輕了許多。而現(xiàn)在的我只想快點(diǎn)兒長(zhǎng)大,努力學(xué)習(xí),找到一份好的工作,成為家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。原來(lái),長(zhǎng)大后的我們,已經(jīng)沒(méi)有了那些單純、質(zhì)樸的夢(mèng)想,只希望找到一份好的工作,考上好的高中,好的大學(xué),為家里出一份力量。
我不禁加快上步伐,懷揣著堅(jiān)持不懈的心帶著夢(mèng)想出發(fā)!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇19
我邁著沉重的步伐回到了家,手里還拿著那張滿面紅叉的試卷。我沉重的躺在了沙發(fā)上,不知道到底要該怎么辦。忽然窗戶吹進(jìn)來(lái)了一陣涼風(fēng),我正想起身把窗戶關(guān)住,便看見(jiàn)有幾片無(wú)意迷失方向的蒲公英。
我走向陽(yáng)臺(tái),。÷斓钠压,隨手一摘,一團(tuán)白花花的蒲公英便到了我手中。再輕輕一揮,他們瞬間分散開來(lái),那畫面美極了?粗@些漫天飛舞的蒲公英,我的內(nèi)心也輕松起來(lái),我無(wú)聊的數(shù)起了蒲公英,一片、兩片、三片……我忽然想起了些什么,這些小小的蒲公英都可以勇敢追求自己的天空,而我為什么要被一次不如意的考試而打敗呢?我不比這些弱小的蒲公英強(qiáng)大很多嗎?連它們都能做到的事情,為什么我做不到呢?
我又望向?qū)γ娴拇皯,那里早就已?jīng)沒(méi)有人住了。記得七八歲的時(shí)候,對(duì)面剛搬來(lái)了一戶人家,媽媽帶著我去她家串門。我看到她正在彈鋼琴,便好奇的問(wèn)她:“你這是在干什么呀?好好聽呀!”她笑著說(shuō):“我在彈鋼琴呢。”那時(shí),我總感覺(jué)曲子里面有些悲傷,后來(lái)才知道,她原來(lái)因?yàn)樾r(shí)候的.車禍,無(wú)法行走,現(xiàn)在也只能彈彈鋼琴了。
從那以后我便天天跑到她們家,去聆聽她學(xué)了很久但仍然生疏的曲子。每當(dāng)演奏完的時(shí)候,她總會(huì)驕傲的對(duì)我說(shuō):“我是不是很厲害?我將來(lái)也一定會(huì)成為一個(gè)音樂(lè)家的。比貝多芬還厲害的那種!
現(xiàn)在想想那時(shí)的她都有如此大的勇氣去追逐自己的夢(mèng)想,而作為已經(jīng)長(zhǎng)大的我,又有什么資格去說(shuō)放棄呢?
我又回到客廳,拿起那張被丟棄的卷子,認(rèn)真的分析錯(cuò)題。心里想著:為了我的夢(mèng)想,我也要堅(jiān)持下去!我要帶著夢(mèng)想前往努力的方向!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇20
天空中的每一顆明星,都是一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想,它照亮我們的人生,一直往前去。
夢(mèng)想是一方羅盤,為迷失的人指引方向,夢(mèng)想是一劑良藥,為痛苦的人們治愈心靈之傷;夢(mèng)想是一雙翅膀,帶我們飛向更高更遠(yuǎn)的天空。夢(mèng)想是偉大的,有夢(mèng)想的人生是美好的。
回望中華民族的復(fù)興之路,既屈辱又沉重,一路上的障礙和質(zhì)疑都已成過(guò)眼云煙,時(shí)光荏苒,那些可歌可泣的人物卻永遠(yuǎn)留在我們心中。我們的祖國(guó)正是因?yàn)檫@些仁人志士才能越過(guò)一座座高山,趟過(guò)一條條河流。而現(xiàn)在,時(shí)代的接力棒傳到了我們手中,我們必須要跑得更快,翻開新一頁(yè)的輝煌。
周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書!”周總理是我們國(guó)家卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一,他為振興中華奉獻(xiàn)了畢生的精力,年幼時(shí),他當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲地說(shuō)出了自己的夢(mèng)想,也為了自己的夢(mèng)想而不停努力。那時(shí)候的中國(guó)是那么黑暗、墮落,而現(xiàn)在,我們的.學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越,但又有多少同學(xué)能自豪地喊出:“我為中華之崛起而讀書!”英雄失去夢(mèng)想,退做庸人,可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛;庸人失去夢(mèng)想,碌碌終身,可笑地詛咒這眼前的環(huán)境。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完整的。我們都應(yīng)該在心里種下一顆種子,懷著一顆遠(yuǎn)大的報(bào)國(guó)心,為中華之崛起而讀書!
因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們就有了向上的動(dòng)力;因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們才有了向前的闖勁;因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們一定會(huì)有決心和信心戰(zhàn)勝困難,奮勇向前!帶著夢(mèng)想出發(fā)吧!它是你的忠實(shí)伙伴,給你無(wú)窮的力量,帶著夢(mèng)想出發(fā)把!他是你的良師益友,給你正確的建議;帶著夢(mèng)想出發(fā)吧!他會(huì)為你指明方向,帶你走向成功之路!
當(dāng)天空劃過(guò)一顆流星時(shí),許下一個(gè)夢(mèng)想,帶著夢(mèng)想出發(fā),讓成功之花綻放芬芳!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇21
我有一臺(tái)夢(mèng)想能看到世界的照相機(jī)。
在夏夜,天空中有許多星星空。我在風(fēng)中走在街上。我想去田野里,帶一臺(tái)照相機(jī)。風(fēng)吹散了她的頭發(fā),只有風(fēng)在她耳邊低語(yǔ)。在我面前,有一個(gè)月亮的影子,旁邊是明亮的燈光和我細(xì)長(zhǎng)的影子。想著想著,這是一種悲哀,我又失敗了,我又一次跌入了人生的低谷。我沒(méi)有勇氣,甚至沒(méi)有哭的力量。
在田野上,它是無(wú)盡的綠色,它是濃郁的青草氣息,令人精神抖擻。走在田野的路上,路邊有藍(lán)色的野花。它們的莖很直,頭也很高。矮牽牛被圍在柵欄周圍。即使花瓣已經(jīng)合上并睡著了,它的.全身都會(huì)有一股“強(qiáng)烈的氣味”。我拿起相機(jī),在月光下給他們拍照。
在田野的另一邊,有一條又細(xì)又長(zhǎng)的河,看不到它的盡頭。他們向西跑,不停地跑,偶爾兩波相撞,濺起水滴在空,月光下格外明亮。我一路走來(lái),經(jīng)常停下來(lái)射擊。雖然我沒(méi)有一個(gè)專業(yè)的拍攝起點(diǎn),但我想拍下我身邊的美好事物,甚至整個(gè)世界。樹枝周圍有一些熒光燈。綠色遮住了我的視線,月光像瀑布一樣映在上面。
走著走著,我看到了,那是什么樣的場(chǎng)景?粗莖需要五個(gè)人折疊才能被包圍。繁茂的枝葉有高聳入云的氣勢(shì)。更讓我吃驚的是,地面的根露出來(lái)了!根部附近也有裂縫的巖石!他的根壓碎了石頭!我知道,這是為了生存。我嚴(yán)肅地拿起相機(jī),拍了下來(lái)。
當(dāng)我到家時(shí),我坐在床頭,打開相機(jī)里的相冊(cè)。月光下,強(qiáng)者無(wú)疑是美麗的。他們深深地打動(dòng)了我。不僅因?yàn)樗麄兊拿利,也因(yàn)樗麄儚?qiáng)烈的生存意識(shí)。與他們相比,我無(wú)疑是懦弱的。面對(duì)困難,我想先逃跑。我明白,即使在山谷的底部,仰望星空空,這仍然是一個(gè)美麗的景色。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇22
明天我就要踏上新的征程,去參加華羅庚杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽冬令營(yíng)了,心里沒(méi)有緊張,更多的是一份興奮!
我長(zhǎng)大了,要自己收拾行李,準(zhǔn)備好比賽所需要的裝備,媽媽還是像往常一樣對(duì)我依依不舍,“兒行千里,母擔(dān)憂”啊!她認(rèn)真的看著我收拾行李,嘴里不停地念叨著:“不要忘記帶筆袋,不要帶少了衣服……”說(shuō)完用手捂摸著我的額頭?梢(jiàn)在媽媽心中我永遠(yuǎn)是心中長(zhǎng)不大的孩子,其實(shí)我知道她舍不得我,要是組委會(huì)允許,我想她會(huì)毫不猶豫地陪我去參加比賽的'。
我邊收拾行李邊繼續(xù)思考著要怎么參加比賽,這讓我不禁想起這次期末數(shù)學(xué)考試,沒(méi)考好,我媽心里很難受,但是媽媽為了不影響我的情緒,讓我好好去比賽,她沒(méi)說(shuō)我一句重話,雖然很我看得出她很生氣,但是我知道她的用心良苦,她陪我去集訓(xùn),早上寒風(fēng)烈烈,臉頰都被凍得通紅,可是我的心是溫暖的,這次華羅庚杯冬令營(yíng)難度很大,我會(huì)努力,不會(huì)讓她失望的,好好參加比賽,發(fā)揮出最好水平,給媽媽一點(diǎn)欣慰!
看著滿滿一箱的行李,就像我媽心里對(duì)我承載的希望一樣,滿滿的。有時(shí)候我的倔強(qiáng)脾氣,讓媽媽為我不知操了多少心,不知熬了多少夜,頭上的白發(fā)也因我而生,眼角的皺紋也因我而起,就是這些小小的細(xì)節(jié),讓我重新認(rèn)識(shí)了我的媽媽。媽媽,以前我總是想對(duì)你說(shuō):“媽媽,我好累,我好想痛快地玩兒”,可是今天,我想對(duì)你說(shuō):“媽媽,明天我將會(huì)帶著我的夢(mèng)想出發(fā),在哪里摔倒,就從哪里爬起來(lái),為夢(mèng)想勇敢前行!
我在設(shè)想明天媽媽送我的情景:看著媽媽站在寒風(fēng)中,疲憊的眼神中帶著:期望,擔(dān)心還有驕傲,最終凝聚了一句:“兒子,在我心中,你是最棒的!”
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇23
夢(mèng)想是努力的方向,給予你進(jìn)步的力量;夢(mèng)想是前進(jìn)的道路,指引你走向成功;夢(mèng)想是無(wú)形的雙翼,讓你的思緒在藍(lán)天下自由的飛翔。帶著夢(mèng)想出發(fā),一定能釋放出你的'無(wú)限潛力和能量。
我坐在窗前復(fù)習(xí)課文,窗外傳來(lái)“嘩嘩”的雨聲。雨打芭蕉,配著蟬鳴,那聲音一次又一次地?cái)噭?dòng)著我煩亂的心弦,這又是一個(gè)令人窒息的夜。我呆呆地望著課本,思緒早就不知飛到了哪去,內(nèi)心焦躁不安。
“快十二點(diǎn)了,睡覺(jué)吧,兒子!蹦赣H輕輕地推開房門,話語(yǔ)間滿是關(guān)切。
她用溫柔的目光注視著我,那目光仿佛冬日的細(xì)雨灑落雨林,頓時(shí)滋潤(rùn)了我的整個(gè)心扉。
我小聲呢喃:“萬(wàn)一期末考試沒(méi)考好怎么辦?”腦海中是一幅可怕的畫面,畫面中我沒(méi)有考上心儀的高中,在最關(guān)鍵的中考名落孫山?諝夥路鸲寄塘,時(shí)鐘似乎也停止了轉(zhuǎn)動(dòng),我分明看見(jiàn)母親的眼里在不經(jīng)意間流露出了幾縷失望,那失望的眼神猶如一把把鋼針穿透了我的心扉。
“不會(huì)的,我相信你,失敗是成功之母,只要你堅(jiān)定這樣的想法,就一定能夠考上。你要知道,理想是你前進(jìn)的動(dòng)力!边@話猶如太陽(yáng)的光芒驅(qū)散了我心頭的烏云,猶如那潔白柔軟的云朵,撫摸著我的心扉,讓我信心倍增,充滿動(dòng)力。
這時(shí),窗外的細(xì)雨飄了進(jìn)來(lái),灑在我的臉上,涼涼的,沁人心脾。一股風(fēng)吹散了我的愁思,我想與蟬共鳴,唱出那首青春的圓舞曲。
此刻的我,仿佛是大樹底下的小草,任憑風(fēng)吹雨打,我都會(huì)帶著夢(mèng)想出發(fā),沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。因?yàn)槲抑馈獮踉朴肋h(yuǎn)遮不住太陽(yáng)的光芒,是金子總會(huì)發(fā)光。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇24
世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。
蘇格拉底
夢(mèng)想是一粒種子,曾幾何時(shí),在我們青春年少的心中悄悄萌芽;夢(mèng)想是一束火把,在成長(zhǎng)路上,為我們驅(qū)散黑暗和寒冷。夢(mèng)想的力量是偉大的,帶著夢(mèng)想出發(fā),沒(méi)人可以將你擊垮。
當(dāng)你帶著夢(mèng)想出發(fā),你將會(huì)是一個(gè)無(wú)畏的人,無(wú)論學(xué)習(xí)多辛苦,生活多艱難,夢(mèng)想總會(huì)讓你振作起來(lái)的。世界童話大王安徒生,出身鞋匠家庭,從小忍受著貧困與饑餓的煎熬以及富家子弟的奚落和嘲笑,但他是個(gè)有夢(mèng)想的孩子,夢(mèng)想著有朝一日能夠通過(guò)個(gè)人努力擺脫歧視,成為受世人尊重的人。為了追求夢(mèng)想,他14歲時(shí)獨(dú)自前往哥本哈根,受盡各種苦難,最終出人頭地。安徒生相信,只要心中有夢(mèng)想,即使跌倒100次后,也要在第100次站起來(lái)。
當(dāng)你帶著夢(mèng)想出發(fā),你將會(huì)是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人,阿里巴巴創(chuàng)始人馬云在談及成功時(shí)說(shuō):“要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人非常多,但能夠堅(jiān)持的人非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是我們堅(jiān)持了下來(lái)。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里,我們還在,是因?yàn)槲覀儓?jiān)持,并不是因?yàn)槲覀兟斆鳌!睂?shí)現(xiàn)夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈地努力。如果一個(gè)人總是把夢(mèng)想掛在嘴邊,而不去堅(jiān)持努力,他的夢(mèng)想會(huì)成為真正的“夢(mèng)想”。
當(dāng)你帶著夢(mèng)想出發(fā),你的一生將會(huì)變得有意義。夢(mèng)想會(huì)激發(fā)起你昂揚(yáng)的`斗志,讓你的人生多姿多彩。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中,你也許會(huì)難過(guò),也許會(huì)孤獨(dú),也許會(huì)被人嘲笑,也許會(huì)迷茫無(wú)助,但正因?yàn)橛辛诉@些,生活才會(huì)變得更有意義,不是嗎?
帶著夢(mèng)想出發(fā)吧,它是一個(gè)必須時(shí)刻帶在身上的神奇包裹。帶上它,你的心靈可以變得堅(jiān)強(qiáng);打開它,你的人生可以無(wú)限精彩!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇25
夢(mèng)想,是照亮人生道路的明燈,是茫茫大海中的指向標(biāo)。前行路上,請(qǐng)一定記得帶著夢(mèng)想出發(fā)。
現(xiàn)在,回憶起兒時(shí)的夢(mèng)想,嘴角總會(huì)不由自主地上揚(yáng),心里總是充滿了力量。
小時(shí)候聽大人們說(shuō)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的故事,便覺(jué)得那些主角們都是大英雄,就想要蜘蛛俠的網(wǎng),想要天使的翅膀,想在蝙蝠俠的.超級(jí)戰(zhàn)車?yán)锩嬲劺硐搿@一個(gè)個(gè)豐富多彩的夢(mèng),構(gòu)成了我多姿多彩的生活。童年,因夢(mèng)想而美麗,因夢(mèng)想而充實(shí)。
我兒時(shí)的夢(mèng)想是成為超級(jí)英雄,拯救世界。之前,偶然間看了《蜘蛛俠》這部電影,便覺(jué)得蜘蛛俠的形象十分帥氣。從此,我幼小的心靈便有了一個(gè)小而美麗的夢(mèng)。我成為了一個(gè)富有正義感的人,腳上的步伐更加鏗鏘,頭頂?shù)奶?yáng)更加燦爛。從此,我便開始為這個(gè)小小的夢(mèng)想而努力。
可是,隨著年齡增長(zhǎng),我變得越來(lái)越成熟,兒時(shí)的夢(mèng)想在我眼中也變得越來(lái)越不切實(shí)際。特別是升入初中以后,學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,各種負(fù)擔(dān)壓得我快喘不過(guò)氣來(lái),根本沒(méi)時(shí)間去理會(huì)夢(mèng)想。——夢(mèng)想好像走丟了!
它真的走丟了嗎?實(shí)際上并沒(méi)有。它只是像我一樣,也變得越來(lái)越成熟了。它不再是超級(jí)英雄,不再是拯救世界,而是學(xué)習(xí)上一步一步踏踏實(shí)實(shí),生活中一點(diǎn)一點(diǎn)更加懂事。誠(chéng)然,也許它不如兒時(shí)那么光輝燦爛、五彩繽紛,但它絕對(duì)樸實(shí)無(wú)華,真誠(chéng)不欺。
這就夠了,只要夢(mèng)想還在!有了夢(mèng)想就有了希望。過(guò)去了的都將成為歷史。讓我們珍惜當(dāng)下,把握現(xiàn)在的美好機(jī)遇,心懷善良,帶著夢(mèng)想出發(fā),帶著夢(mèng)想前進(jìn),帶著夢(mèng)想披荊斬棘吧!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇26
每一個(gè)人都有自己最誠(chéng)摯的夢(mèng)想,就連動(dòng)物也不例外:小鳥夢(mèng)想唱,小馬夢(mèng)想奔跑,小魚夢(mèng)想游泳等等。也正是有了這些夢(mèng)想,才有了令人陶醉的婉轉(zhuǎn)鳥鳴,有了徐悲鴻筆下的“奔馬圖”,才有了成群結(jié)隊(duì)的魚季節(jié)逥游的壯麗景象。也正是有了這些夢(mèng)想,才有了導(dǎo)彈,魚雷,才有了大自然的豐富多姿,才有了飛船,才有了雜交水稻。
夢(mèng)想,使人充滿活力。它能把人從困境中拉出,給寒冷的人以溫暖,給干旱的人以雨露,給的人以。如果有人了你的夢(mèng)想,不要傷心,不要失望,那是在你的;如果有人勸你放棄你的夢(mèng)想,不要猶豫,不要放棄,你的想法,相信你的夢(mèng)想。英雄失去夢(mèng)想,蛻作庸人;庸人失去夢(mèng)想,變?yōu)閺U人。
當(dāng)天空劃過(guò)流星時(shí),許下一個(gè)夢(mèng)想吧,它會(huì)載著你去摘下那最美的成功之花。帶著夢(mèng)想出發(fā),它將是你的伙伴;帶著夢(mèng)想出發(fā),它將是你受益的良師;帶著夢(mèng)想出發(fā),它將勝過(guò)一切財(cái)富,在你走入時(shí)提醒你,在你傷心時(shí)安慰你,在你時(shí)鼓勵(lì)你。它是閃光的`標(biāo)志,它是海中明亮的指,帶你成功之。
不管你遇到了什么,不管在任何情況下,都不要放棄你的夢(mèng)想。它勝過(guò)所有的財(cái)富,勝過(guò)所有之物。人可以沒(méi)有,可以沒(méi)有知識(shí),可以沒(méi)有屋,卻一定要擁有一個(gè)夢(mèng)想,它會(huì)替你掙來(lái),學(xué)來(lái)知識(shí),建造屋,娶妻生子,伴你成功的寶座。
珍惜你的夢(mèng)想吧!帶著它出發(fā),哪怕你只是站在起跑線上,它也不會(huì)你。它會(huì)引領(lǐng)你,鼓勵(lì)你,支持你一步一步,一點(diǎn)一點(diǎn)地成功,在你成功之際,它將化作最美的禮花,為你喝彩,為你驕傲。
帶著夢(mèng)想出發(fā),讓成功之花綻放!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇27
2021年,小鳥一般,翅膀一扇,就飛過(guò)去了,我們只能追尋著它那即將消逝的影子,心里飄揚(yáng)著多多少少的不舍。
就這樣,年齡在2022年涌來(lái)的浪花里,又增長(zhǎng)了一歲。
五年級(jí)的我,到了該有夢(mèng)想的年齡。我的夢(mèng)想是:做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我知道這樣的夢(mèng)想需要附注很大的努力。
說(shuō)到夢(mèng)想,我不禁要向夢(mèng)想致敬。因?yàn),?dāng)我迷茫時(shí),是夢(mèng)想,給了我信念,給了我挑戰(zhàn)困難的膽量;在我跌倒時(shí)、是夢(mèng)想,給了我信心,再次催生出我朝著目標(biāo)前行的勇氣。
那是一次大考失利之后,我的心情很低落,覺(jué)得自己的努力都白費(fèi)了,不敢面對(duì)父母,不敢面對(duì)朋友,不敢面對(duì)老師……怕她們笑話我,罵我,嚷我,心理說(shuō)不出的忐忑,就像有一塊石頭壓在心頭。然而,是夢(mèng)想,讓我反思自己,并放下了包袱,撿拾起了信心。我上課更加集中了精力,不懂就問(wèn),尤其是堅(jiān)持了預(yù)習(xí),我的成績(jī)大有起色,學(xué)習(xí)在我的眼里漸漸地沒(méi)有那么難了,感覺(jué)在書的.海洋里遨游,也是蠻開心的事。
那是一節(jié)交流課,老師問(wèn)道:“大家想向哪一種東西致敬呀?”大家都爭(zhēng)著搶著舉手,都希望老師讓他們回答,我還在深思,我在想:大家都有那么多的東西想要致敬,我又有什么可以致敬的呢?我回想以前的事,想到了在考試過(guò)后,公布成績(jī)的時(shí)候,想到要絕望的時(shí)候……老師讓我回答了,我站起來(lái)堅(jiān)定地回答:“我要向夢(mèng)想致敬!闭f(shuō)完班里響起一陣陣掌聲。(說(shuō)的我有點(diǎn)不好意思了,呵呵。)
有夢(mèng)想真好!正是夢(mèng)想,激勵(lì)著我朝著優(yōu)秀的高峰攀登。
我感謝夢(mèng)想,我要向夢(mèng)想致敬!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇28
我是一只小鳥。
我是一只帶著夢(mèng)想出發(fā)的小鳥。
我是一只渴望在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔的小鳥。
黎明時(shí),遠(yuǎn)方露出了一絲淡淡的冒著紅色的白肚皮,天空中第一縷陽(yáng)光灑向了我們的家園,在媽媽懷抱中熟睡的我,慢慢醒了。想到了我那由來(lái)已久的愿望在天空中自由自在地翱翔,我非常激動(dòng)!耙蝗罩(jì)在于晨”,在這最美好的時(shí)光中,實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,真是太高興了!可是,再看看媽媽,我頓時(shí)不知所措。她會(huì)同意嗎?她一直以來(lái)都不讓我離開家半步。唉!想到這里,我的臉上馬上“晴轉(zhuǎn)陰”,由剛才的無(wú)限激動(dòng)變成了悲痛與難過(guò)。為什么媽媽老是對(duì)我不放心呢?
這時(shí),媽媽醒了,關(guān)切地問(wèn):“孩子,你這么早就醒了?怎么了?”“我……我……我想飛,飛向那一望無(wú)際的.藍(lán)天,自由自在地翱翔。”我說(shuō)!澳阆腼w?不,絕不可能!你還小,長(zhǎng)大后,媽媽自然會(huì)教你,別急。”“不,您不明白。飛,一直是我的夢(mèng)想,看著同伴們都會(huì)飛,而我……”
說(shuō)著,我哭著從溫暖的小窩中跳下來(lái),學(xué)著伙伴們的樣子,輕輕拍動(dòng)雙翅。感覺(jué)有種力量使我飄飄然,我低頭一看,自己已遠(yuǎn)離地面。我會(huì)飛了!我會(huì)飛了!我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想在天空中自由飛翔。而后,在媽媽的教導(dǎo)下,我的飛行技術(shù)日漸嫻熟。我飛越了千山萬(wàn)水,在風(fēng)兒的陪伴下,快樂(lè)地引吭高歌。
生活因夢(mèng)想而精彩,沒(méi)有夢(mèng)想,就沒(méi)有超越;沒(méi)有超越,就沒(méi)有成功。我成功飛向藍(lán)天,走進(jìn)了夢(mèng)想的世界。
帶著夢(mèng)想出發(fā),生活因夢(mèng)想而精彩,明天會(huì)因夢(mèng)想而美好!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇29
很小的時(shí)候,不知夢(mèng)想是什么, 一直懵懂,說(shuō)是單純,實(shí)為幼稚。
漸漸地,年齡長(zhǎng)了,上了學(xué)。我特別喜歡小學(xué)的數(shù)學(xué)老師。他很幽默,是一個(gè)和藹的老教師。有一天,他俯下身子,問(wèn)我長(zhǎng)大了想干什么,我歪著腦袋瓜子想了半天,說(shuō)道:“我想當(dāng)老師,像您一樣的老師!”于是,他就笑了,花白的頭發(fā)更顯他的慈祥。
轉(zhuǎn)眼間,告別小學(xué),進(jìn)入初中。我遇到了另外兩位老師,年輕,有激情。課堂上我總是禁不住被他們打動(dòng)。很喜歡他們的活躍,笑容和那高高的音調(diào)。我想,他們是因?yàn)檎业搅俗约旱目鞓?lè)才會(huì)這樣的吧!
新學(xué)期開始了,同學(xué)們卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)——我們班換科任老師了,雖然新任老師很好,但我們卻舍不得原來(lái)的老師。他走的時(shí)候,班上好多同學(xué)哭作一團(tuán),原任老師眼中也氤氳著霧氣。我們的眼淚滴在了一起,映射著過(guò)往。正是因?yàn)樗麑?duì)我們付出了真心,我們之間才會(huì)產(chǎn)生共鳴吧。我這樣想著,繼而更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。
從那以后,每每有人問(wèn)起我的`夢(mèng)想,我總會(huì)堅(jiān)定的說(shuō),我要做一名老師,可媽媽卻竭力反對(duì)。
“瑋瑋,你有你的夢(mèng)想我知道,可你看你爸,當(dāng)個(gè)老師有什么好的,吃不好,睡不好,薪水又那么低,你怎么就想著當(dāng)老師啊!”
“我就是想當(dāng)老師,當(dāng)老師有什么不好,這是我的夢(mèng)想,媽媽,你不也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)做自己想做的才會(huì)開心么?”
“你……好了,媽媽不說(shuō)了,你還小,等你長(zhǎng)大了你就明白了……”
“長(zhǎng)大了又怎樣,我不會(huì)后悔的。”
媽媽望著我,輕輕地嘆了一口氣,滿是無(wú)奈與失望。為什么大人總是這樣,有夢(mèng)想不是很好么?一個(gè)人做自己不想做的事,就算待遇再高又怎樣?沒(méi)有快樂(lè)可言,數(shù)年之后,想起又會(huì)不會(huì)遺憾?
少年有夢(mèng),才不枉青春!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇30
漫漫的人生路上,有無(wú)數(shù)的十字路口,但只有一條路是正確的。正因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才使我們選擇了光明的那一條,正因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才使我遠(yuǎn)離了黑暗,帶著夢(mèng)想出發(fā)。
夢(mèng)想不是遙不可及的,只要努力,終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的。偉大的革命先驅(qū)孫中山用他的行動(dòng),證明夢(mèng)想并不是遙不可及的。正因?yàn)橛辛送品宄y(tǒng)治的夢(mèng)想,才使得他發(fā)奮讀書,才成就了一代偉人,才使得中國(guó)進(jìn)入一個(gè)資本主義的時(shí)代?梢哉f(shuō):沒(méi)有夢(mèng)想,就成就不了一代偉人;沒(méi)有夢(mèng)想,中國(guó)也不會(huì)進(jìn)入新時(shí)代。帶著夢(mèng)想出發(fā),努力奮斗。
夢(mèng)想不能半途而廢。小時(shí)候的我有許許多多的夢(mèng)想,最初的夢(mèng)想是當(dāng)?shù)炎蛹,每天活在音?lè)的世界里也是一件很快樂(lè)的事。于是,我讓父母給我報(bào)了笛子班。剛開始,興趣濃厚,但隨著時(shí)間的發(fā)展,我漸漸對(duì)笛子失去了樂(lè)趣,所以就放棄了笛子。但現(xiàn)在回想起,真是痛恨自己,為什么當(dāng)初不好好學(xué)笛子,在緊張的生活中吹上幾首,讓自己心情愉快,還能陶冶情操,真是應(yīng)了那句老話:“少壯不努力,老大徒傷悲!痹谙驂(mèng)想努力時(shí),我們要堅(jiān)定自己的'意志,不要半途而廢,帶著夢(mèng)想出發(fā),讓它閃閃發(fā)光。
隨著慢慢長(zhǎng)大,現(xiàn)在的夢(mèng)想與兒時(shí)的夢(mèng)想相比,現(xiàn)實(shí)的多。兒時(shí)想當(dāng)“超人、總統(tǒng)、市長(zhǎng)、省長(zhǎng)、百萬(wàn)富翁”的夢(mèng)想已經(jīng)消失,現(xiàn)在的夢(mèng)想就是希望通過(guò)自己的努力,讓一家人過(guò)上幸福生活,考上理想的大學(xué)。夢(mèng)想,不是只說(shuō),不做,我要從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí),帶著夢(mèng)想去追求自己的天地。
帶著夢(mèng)想出發(fā),它是遼闊無(wú)比的大海上一座燈塔,明確我們前進(jìn)的方向,我們要有堅(jiān)持不懈的努力和滴水穿石的精神,去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,帶著夢(mèng)想出發(fā),才是最有意義的。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇31
什么是夢(mèng)?沒(méi)有人能給出準(zhǔn)確的答案。當(dāng)我知道這是一個(gè)愿望的時(shí)候,就像一個(gè)孩子說(shuō)的,我長(zhǎng)大后想成為一名科學(xué)家,也許這就是我的夢(mèng)想。是愿望,是目標(biāo),還是無(wú)窮的力量?它促進(jìn)了歷史進(jìn)程、國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的信仰。多么神奇的事情!不知道有沒(méi)有人能真正解釋他的存在。等我知道了,就不會(huì)是我了。因?yàn)檫@不是我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是成為一名故事作家,僅此而已。
我很享受文字從指尖流出的感覺(jué),我覺(jué)得這是最幸福的事。我甚至?xí)氲絼e人看這些字的感受和感受。我甚至?xí)芯孔x者心理,希望知道什么樣的文章能讓讀者開心,心情更好。
多么美好的事情。我一直這么認(rèn)為。
小時(shí)候媽媽為了讓我讀書,家里自然有很多書。從此我心里有了一個(gè)認(rèn)知:一個(gè)作家多神奇!創(chuàng)作這樣的`作品是如此受歡迎。驚險(xiǎn)有趣的情節(jié)和共鳴的觀點(diǎn)都很迷人。文字像一塊布,破爛不堪。就是他們用靈活的雙手穿針引線,用絲線縫制出如此華麗的衣服。
隨著年齡的增長(zhǎng),我喜歡寫作。先是一筆,然后連貫如水。我很享受用墨水打印紙的感覺(jué),感覺(jué)在這里表達(dá)自己的想法是多么的開心。每一個(gè)字都是潺潺的小溪,每一篇文章都是滔滔的河流。
中國(guó)文化的立意、敘述、描述、主題、博大精神。寫一篇好文章有多容易?寫不出大家認(rèn)可的好文章。我沒(méi)資格跟魯迅比。我只能堅(jiān)持自己的寫作,走這條路。
可能會(huì)有嘲諷、諷刺、鄙視,但這是我自己的風(fēng)格,我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。我不想出名也不想出名。我只是想讓別人看完我的故事也開心。夠了。我不想成為偉大的作家,我只想做一個(gè)微不足道的講故事的人,這就夠了。就用我自己的故事取悅別人,這就是我想要的。
從現(xiàn)在開始,我們走吧。臨近生命的盡頭。追隨你的夢(mèng)想。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇32
沒(méi)有夢(mèng)想的人才是一副皮囊。
夏夜,天上點(diǎn)綴著群星,倚在躺椅上幻想著一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,現(xiàn)在,卻猛然間察覺(jué)現(xiàn)實(shí),它很殘酷,可以扼殺夢(mèng)想,卻同樣可以鑄就希望。
生活在現(xiàn)代化的城市里,高樓鱗次櫛比,小時(shí)的我就往往一次次更替自己的夢(mèng)想;卻不想長(zhǎng)大后迷失了方向……
喧鬧打破了寧?kù)o,我匆匆趕回教室,已有人在了,都在捧書而讀,不久,班主任從門口出現(xiàn),嚴(yán)肅地在講臺(tái)上發(fā)話,卻只聽到動(dòng)力!動(dòng)力!
不覺(jué)中已經(jīng)下課,我回收環(huán)顧,大伙都在各干各的活,卻忽的眼眶一濕,感到沉重和壓抑,大家也都應(yīng)有自己的夢(mèng)想吧,或許還存在,或許已被磨平,或許遺落在角落中,或許有些已被時(shí)間帶走。
都在說(shuō),我們生活在安樂(lè)窩中,生長(zhǎng)在親人的手心,被物質(zhì)生活和不斷進(jìn)步、不斷優(yōu)越的環(huán)境在不知不覺(jué)中磨滅了向上的動(dòng)力,親人家長(zhǎng)也大有“物是人非”之感,總覺(jué)“子不承父業(yè)”,與自己的期盼格格不入,在這繁華的世界找不到固定長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)想,我們這一代已經(jīng)消失了很多的.興趣。
可那云里霧里的夢(mèng)想真的就這樣被淡化了?
絕對(duì)沒(méi)有!
樹在寒冬會(huì)落葉,落葉歸根,而在春日又還將會(huì)在抽出新葉,夢(mèng)想如葉,它同樣可能會(huì)淡落,但它從不會(huì)消失,只要愿意將它從新拾起,并恒久的堅(jiān)持,就會(huì)用它帶來(lái)的不竭動(dòng)力結(jié)出碩果。
如果,我們真的沒(méi)有了夢(mèng)想,那么,還會(huì)有在課上尋根問(wèn)底,在學(xué)習(xí)上相互追趕,為了自己而默默學(xué)習(xí)嗎?,即使挫折會(huì)給你迎頭一棒,但是真正有夢(mèng)想者不會(huì)放棄。
猛然抬頭已經(jīng)是春天了,該是發(fā)芽之時(shí)了。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇33
你的夢(mèng)想是什么?”相信每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì)與這個(gè)問(wèn)題不期而遇。你是否會(huì)因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想而在別人詢問(wèn)你的時(shí)候?qū)擂尾灰眩窟是能夠自信滿滿的回答出它?夢(mèng)想是一個(gè)永恒的話題,每一個(gè)人都應(yīng)該擁有屬于自己的夢(mèng)想。
以前,也會(huì)有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題,那時(shí)的自己整天無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)壓力、沒(méi)動(dòng)力,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的夢(mèng)想是什么。所以遇到這個(gè)問(wèn)題根本無(wú)法回答。
升入初中以來(lái),隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增多,節(jié)奏的加快,自己的課余時(shí)間少之又少。即使每天被學(xué)習(xí)充實(shí)著,但總感覺(jué)少了些什么。直到那天,在上網(wǎng)的時(shí)候無(wú)意間看到了一篇文章,里面介紹的.是全世界各地的名勝古跡,并且附有圖片?粗粡垙垐D片,自己深深的被這異國(guó)風(fēng)光所吸引。從此,一顆夢(mèng)想的種子在自己心里種下。
慢慢地,我發(fā)現(xiàn)它太過(guò)龐大,太難以實(shí)現(xiàn),但這絕不能成為我放棄它的理由。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗!奔词沟阶詈笏](méi)有如愿以償?shù)耐瓿,但我不?huì)后悔,至少我有過(guò)夢(mèng)想,而我曾為它而努力奮斗過(guò)。
如果你現(xiàn)在問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么?”我會(huì)毫不猶豫的告訴你:“我的夢(mèng)想是環(huán)游世界!使用自己的雙腳走一邊遍絲綢之路;是用自己的雙手撫摸尼羅河久經(jīng)風(fēng)沙的金字塔;是用自己的雙眼品味盧浮宮中的歷史沉淀;是用自己的雙耳聆聽多瑙河邊潺潺流動(dòng)的圓舞曲!”
有人說(shuō)過(guò)“不要只因一次失敗,就放棄你原來(lái)決心想達(dá)到的目的!眽(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅程,在追夢(mèng)的旅途上,難免會(huì)遇到荊棘,而你面對(duì)困難的態(tài)度決定了你最終的成敗。我不知道夢(mèng)想的力量到底有多大,而我愿付出一生來(lái)實(shí)踐。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇34
每一個(gè)嬰兒帶著他們的夢(mèng)想,來(lái)到這個(gè)陌生而溫暖的世界,開始他們?nèi)松穆贸獭?/p>
夢(mèng)想固然是美好的,但是不一定每個(gè)人的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn)。盡管如此,美好的夢(mèng)想可以讓我們努力奮斗,將這個(gè)美好的夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想讓我們更加努力。愛(ài)迪生懷著尋找合適燈絲的夢(mèng)想,一步又一步的尋找,一次又一次的實(shí)驗(yàn),不顧艱辛,最終找到。
夢(mèng)想,讓我們的生活更加充實(shí),有意義。陳景潤(rùn),一位數(shù)學(xué)家,他的生活在我們眼中可能是十分枯燥無(wú)味的,但他卻樂(lè)在其中。為了證明歌德巴赫猜想,夜以繼日,廢寢忘食,演算草紙用了幾麻袋。在偉大的夢(mèng)想的支撐下,他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出了巨大貢獻(xiàn),因而他人生的每一分每一秒都是那么有意義。
夢(mèng)想讓我們的生活更加明亮。鄧稼先參加我國(guó)的核武器的研究,是核武器理論研究工作的奠基者之一。他為了中國(guó)的核事業(yè),隱姓埋名工作28年。雖然生活在黑暗之中,但偉大的夢(mèng)想使他的研究之路充滿了光明。
沒(méi)有了夢(mèng)想,我們會(huì)到處亂飛,亂撞。反而會(huì)碰出很多傷。有了偉大的夢(mèng)想,我們就不會(huì)只看到眼前的利益,而能夠去追求更遠(yuǎn)大的目標(biāo),向著那閃著光的夢(mèng)想的頂點(diǎn),一步步地攀登。在攀登的`過(guò)程中,即使歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,我們也會(huì)滿懷希望,感受到無(wú)限的光明。
朦朧的海霧中夢(mèng)想發(fā)散著美麗的光,激勵(lì)著我們前進(jìn),向上。
夢(mèng)想是每一個(gè)人應(yīng)該擁有的。有了夢(mèng)想。我們生活才能有意義,我們才會(huì)知道我們每一分每一秒所做的事情,所說(shuō)的話,是為了什么。
我們應(yīng)該有夢(mèng)想,并要堅(jiān)信他總有一天會(huì)已絢爛的形式呈現(xiàn)在我們面前,讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā),努力去實(shí)現(xiàn)它。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇35
夢(mèng)想是石,敲起星星之火;夢(mèng)想是夜空中的啟明星,指明我們前進(jìn)的道路,讓我們不再為迷路而害怕。夢(mèng)想是美好的,夢(mèng)想就是我們持之以恒的動(dòng)力,是需要我們一步一個(gè)腳印地努力奮斗,去實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)持就是通向夢(mèng)想之門的道路。
我從小就有很多夢(mèng)想,媽媽總說(shuō)我沒(méi)有一個(gè)明確的'目標(biāo),其實(shí)我自己最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名發(fā)明家,發(fā)明出很多對(duì)人類有用的東西。首先發(fā)明的就是多功能隱形眼鏡,你架在鼻梁上,別人卻看不見(jiàn),既美觀又方便。在鏡框里有一塊小芯片,鏡框旁邊多了三個(gè)細(xì)微的小按鈕,別看它小,用處可大著呢!
第一個(gè)按鈕是警報(bào)器,當(dāng)你用眼不當(dāng)、過(guò)度時(shí),鏡片就會(huì)出現(xiàn)紅色煙霧,告訴你該調(diào)整姿勢(shì)或休息;當(dāng)你在超市買東西時(shí),買到假冒偽劣商品,它就會(huì)閃過(guò)亮光提示你,而且這種眼鏡還能識(shí)別質(zhì)量好壞,有無(wú)添加有毒的化學(xué)品,有了這種眼鏡,再也沒(méi)有人敢欺騙消費(fèi)者了。
第二個(gè)按鈕是“GPS”定位系統(tǒng),無(wú)論你是旅行還是上班,只要按一下按鈕,你的方位、方向、路程一目了然,相當(dāng)于一個(gè)指南針,再也不用擔(dān)心迷路了。還有很多很多功能在此還是留點(diǎn)懸念吧,到時(shí)候大家就會(huì)知道它的神奇了。
而想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,需要我學(xué)習(xí)更多的知識(shí),我也不斷地在努力著。提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),努力考好每次期中、期末考試,閱讀更多課外知識(shí),再度提升,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。只有這樣才能離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的距離越來(lái)越近。
在追夢(mèng)的路上,遇到挫折和失敗是避免不了的。我要不斷磨礪自己,“寶劍鋒從磨礪出”,不能做溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。人定勝天,只有想不到,沒(méi)有做不到。我的未來(lái)不是夢(mèng),滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。在不久的將來(lái),我將創(chuàng)造一片屬于自己夢(mèng)想的天空……
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇36
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)可能是醫(yī)生、作家、警察每一個(gè)人的夢(mèng)都不一樣,“夢(mèng)想”是一個(gè)讓人努力奮斗的目標(biāo);“夢(mèng)想”也是一個(gè)將我們帶入想象與美好的詞匯。然而,在追求、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上,困難與坎坷是必不可少的,我們必須克服重重困難才能來(lái)到“夢(mèng)”的山頂。
從《開學(xué)第一課》中,我就認(rèn)識(shí)了這樣的人:繆智,一位堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,在大地震中,她在地震的魔爪中苦苦掙扎了二十幾個(gè)小時(shí),當(dāng)她被救出后,也曾絕望過(guò),因?yàn)樗チ伺畠,也失去了雙腿。但她在厄運(yùn)面前沒(méi)有低頭,反而以更加積極的'心態(tài)投入到生活中,而給予她莫大的動(dòng)力是“夢(mèng)想”。因?yàn)椤皦?mèng)想”,她沒(méi)有在厄運(yùn)面前低頭;因?yàn)椤皦?mèng)想”,她不甘心墮落下去,要繼續(xù)完成她的舞蹈夢(mèng)。像她一樣不放棄、不拋棄的人還有,像小威的媽媽也是,小威是一個(gè)患有腦病并有自閉癥的兒童,可是他的媽媽并沒(méi)有因此而放棄、拋棄他,而是更加精心、細(xì)心的去照料他、教導(dǎo)他。經(jīng)過(guò)他媽媽的不懈努力,小威已能彈奏出許多名曲,并能跟別人進(jìn)行基本的語(yǔ)言交流。我從他們身上看見(jiàn)了堅(jiān)持、努力、頑強(qiáng)等許多精神,這也是值得我們學(xué)習(xí)之處。
每一個(gè)人都有夢(mèng),我當(dāng)然也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師,正如撒貝寧所說(shuō),在教育知識(shí)的同時(shí),也為別人打開了一扇通向夢(mèng)想的大門,任何夢(mèng)都要學(xué)會(huì)知識(shí),而老師就是給予他們知識(shí)和動(dòng)力的人,讓他們?cè)谶M(jìn)步的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),為我們的“夢(mèng)”打下基礎(chǔ),因?yàn)槔衫烧f(shuō)過(guò)“夢(mèng)想只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。”所以我們要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我們的未來(lái)夢(mèng)。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇37
我無(wú)助地望著這茫茫大雨,同學(xué)們都陸續(xù)回家了,有的是父母來(lái)接,有的是自己撐傘回家。很快,校門口就只有我一個(gè)人了。我明白,爸爸媽媽這天沒(méi)空,不會(huì)來(lái)接我的。然而,不幸的是,我忘記了帶傘。
我該怎樣辦?留在這兒?jiǎn)?等著父母在百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)接我?這樣的期望似乎十分渺茫。跑回去嗎?家其實(shí)也并不遠(yuǎn),只是面前的瓢潑大雨讓我畏懼,猶豫多次,我還是選取了前者。
事實(shí)證明我的選取是錯(cuò)誤的。馬路上空無(wú)一人,由于是冬天,天黑得很早,昏黃的路燈亮起來(lái)了。我猶豫著,猶豫著是否就應(yīng)出發(fā)回家。
雨小了些,這給了我出發(fā)的勇氣。那么出發(fā)吧!我直接沖出去,不留給我自己任何思考和后退的'余地,飛一般地沖進(jìn)茫茫雨夜中,飛一般向家的方向沖去。冰冷的雨點(diǎn)打在我的身上,冷得刺骨,冷得寒心,我顧不上那么多,只明白奔跑,奔跑,泥水四濺,濺到我的臉上、身上。我仿佛忘記了寒冷,冰冷的雨水麻木了我,我的雙腿已經(jīng)不聽使喚,只明白交替邁步,但我的目標(biāo)只有一個(gè):回家。
最后,要到家了!家近在眼前,大概只有三四百來(lái)的距離。忽然,這時(shí),我踩到了一個(gè)水坑,滑了一跤,整個(gè)人一下子撲進(jìn)水坑中,濕了一大片。膝蓋也磕到地上,很疼,可能是擦破了皮。但是,我顧不上停下來(lái)檢查傷勢(shì),只是從地上爬起來(lái),繼續(xù)奔跑。
最后,我到家了!我全身早已透濕,星星點(diǎn)點(diǎn)的泥水濺滿了雙腿。我的心卻是熾熱的。因?yàn)槲页霭l(fā)了,所以我才回到溫馨的港灣,即使歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,那又怎樣?只有出發(fā),才能到達(dá)理想;只有出發(fā),才能來(lái)到心中的目的地!
所以,出發(fā)吧,少年!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇38
蕓花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想,甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞;雄鷹為了自己的翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想,竟然接受嚴(yán)峻的考驗(yàn);彩虹為了自己絢麗多彩的夢(mèng)想,敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮;流行為了自己瞬間美好的夢(mèng)想,寧可付出沉重的'代價(jià)。夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng),就會(huì)變得無(wú)比精彩。
讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。我們擁有了夢(mèng)想,就等于擁有了世間最美好的東西,讓我們帶著它一起飛翔。有了夢(mèng)想就擁有了動(dòng)力,有了動(dòng)了我們就有信心做好每一件事情。一步進(jìn)行曲《出發(fā)現(xiàn)在》在學(xué)校,我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。在考試中,別人比自己考得好,我們就帶著小小的夢(mèng)想出發(fā)了,在離考試有一段時(shí)間時(shí),我們就帶著夢(mèng)想努力了,不知不覺(jué)的成績(jī)好了,遇到以前不會(huì)的題。現(xiàn)在全會(huì)了,說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,下一次真的考過(guò)她了,這也說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想中帶著小小的動(dòng)力來(lái)激勵(lì)著你前進(jìn)!二部進(jìn)行曲《出發(fā)未來(lái)》估計(jì)每個(gè)人都?jí)粝胫约河幸粋(gè)幸福美好的未來(lái)吧!那就帶著你的夢(mèng)想出發(fā)吧,就趁現(xiàn)在!我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是,將來(lái)我要有一座大大的別墅,有豪華跑車,有好的工作上著,這么大的夢(mèng)想,也總得靠
我自己的努力吧!那就趁現(xiàn)在,我如果好好的非都的話,說(shuō)不定還真能實(shí)現(xiàn)了呢!到時(shí)候我非回家燒高香,拜拜佛,來(lái)慶祝我的這么大的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)。由此看來(lái)看來(lái),我們要想成功的話,就必須帶著我們的夢(mèng)想出發(fā)到頂點(diǎn)。
讓我們大膽的帶著我們的夢(mèng)想出發(fā);出發(fā)現(xiàn)在出發(fā)未來(lái);一直沖到最高點(diǎn)!讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧!讓他給我們強(qiáng)大的動(dòng)力,來(lái)努力奮斗實(shí)現(xiàn)它吧!我們要擁有它!要它成為現(xiàn)實(shí)!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇39
有夢(mèng)就有希望,揮汗如雨后,終將贏得掌聲喝彩。
——題記
曾幾何時(shí),獨(dú)自坐在書桌前,伴著時(shí)鐘滴滴嗒嗒地漸晰漸弱,任自己的思緒在書山字海中遨游,只是想著能夠“得來(lái)全不費(fèi)工夫”便奮筆疾書,文字就行云流水般地躍然紙上。然而中華文字源遠(yuǎn)流長(zhǎng),對(duì)我一介小生全然不顧,毫無(wú)手下留情之意,任我在書山字海中飽受其‘‘狂轟濫炸”,而后還“洋洋自得”。面對(duì)如此情形怎一個(gè)“愁”字了得!
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!睉阎鴮(duì)文學(xué)的無(wú)限熱愛(ài)與崇拜,我毅然決然要與他奮斗到底,哪怕只有一絲機(jī)會(huì),也要以“天生我材必有用”的豪情與豁達(dá)與命運(yùn)斗爭(zhēng)。
一次次地考驗(yàn),一次次地醒悟,我接受了時(shí)間的洗禮,承載著歲月的沉淀。于是,我開始一封封地將自己的心血投向一個(gè)個(gè)編輯部。但是,上天毫不顧及我付出的辛勞,一封又一封的被無(wú)情退了回來(lái)?粗约旱男难几吨T東流,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
“天生你材必有用啊”,有同學(xué)調(diào)侃道,“怎么?你的夢(mèng)想是否要與你訣別呢?”聽到同學(xué)說(shuō)出這樣的話,我無(wú)言以對(duì),誰(shuí)讓自己沒(méi)用行動(dòng)來(lái)證明呢!可是,一向好強(qiáng)的我又怎沒(méi)會(huì)因這么一點(diǎn)血雨腥風(fēng)而打退堂鼓呢?想想王羲之為了他那“嬌若浮云,飄若游龍”的天下第一行書而不惜犧牲畢生之精力。而我,難道就因別人的一己之言,就放棄自己的`夢(mèng)嗎?不,我不會(huì)!
盡管一次次的結(jié)果都總是踐踏我的汗水,可我依然要以堅(jiān)持來(lái)證明自己,因?yàn)槲蚁嘈牛宏?yáng)光總在風(fēng)雨后。
懷揣對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,一天,一封證書寄到我家。哇,我居然得了二等獎(jiǎng),功夫不負(fù)有心人吶!
有夢(mèng)就有希望,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的果實(shí)更甘甜!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇40
在人生漫長(zhǎng)的路途中,伴隨我們的總有大大小小的夢(mèng)想。正是因?yàn)橛袎?mèng)想的存在,我們才有了前進(jìn)的理由,也正是它帶給我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
——題記
夢(mèng)想是迷茫時(shí)的一盞燈。
有夢(mèng)想也需要堅(jiān)持。剛上初一時(shí),面對(duì)全新的.生活,看著發(fā)到手中的各本書,看著新加的科目,年幼的我有些手足無(wú)措,因?yàn)槲艺J(rèn)為我沒(méi)有辦法駕馭這么多功課。但我有夢(mèng)想,是它使我相信我一定可以駕馭,只要堅(jiān)持,只要努力,我相信我可以成功。
在生活中,我們需要夢(mèng)想。因?yàn)椋辛藟?mèng)想,我們就有了拼搏的動(dòng)力;有了夢(mèng)想,我們就有了支持我們的力量;有了夢(mèng)想,我們就有戰(zhàn)勝困難的決心和信心。
未來(lái)的日子里,是夢(mèng)想一直給我動(dòng)力,是夢(mèng)想一直在提醒我要好好學(xué)習(xí)。它告訴我,只要堅(jiān)持,只要努力,我一定會(huì)看到美麗的明天,如果你認(rèn)為你努力了,然而卻沒(méi)有看到美麗的明天,那是因?yàn)槟闩Φ倪不夠。
向前走,總會(huì)有不一樣的美麗。往事不必遺憾,若是你覺(jué)得美好,那叫做精彩;若是你覺(jué)得糟糕,那就該叫做經(jīng)歷。
夢(mèng)想是成功后的喜悅。
人生不是一帆風(fēng)順的,或許有歡樂(lè)或許有淚水,但即使風(fēng)浪再大,困難再多,我都會(huì)執(zhí)著的前進(jìn)。為了美好的明天,讓我們帶著微笑,面對(duì)未來(lái)。
我不喜歡別人說(shuō)我幸運(yùn),他們不懂我有多么努力。在初二的時(shí)候,我報(bào)名參加了作文等級(jí)考試,“我要拿一等獎(jiǎng)”我的又一個(gè)夢(mèng)想誕生了。我每天都在努力練習(xí),我為作文等級(jí)考試做好了充分的準(zhǔn)備。我會(huì)加油,我會(huì)為我這個(gè)小小的夢(mèng)想奮斗。終于功夫不負(fù)有心人,我拿到了作文等級(jí)考試的一等獎(jiǎng)。此后我越來(lái)越相信有夢(mèng)想就能出彩。
在我人生道路上,是那一個(gè)個(gè)大大小小的夢(mèng)想激勵(lì)著我,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我拋棄夢(mèng)想就等于讓全世界失望。
帶著夢(mèng)想出發(fā),世界這么大,任由風(fēng)吹雨打,夢(mèng)總會(huì)到達(dá)!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇41
什么是夢(mèng)想?沒(méi)有人可以給出一個(gè)準(zhǔn)確地答案。當(dāng)我知道,那是一種愿望,就像小孩子說(shuō),自己長(zhǎng)大后想成為科學(xué)家,也許這就是夢(mèng)想吧?它是一種愿望,一個(gè)目標(biāo),還是一種無(wú)窮的動(dòng)力。它推動(dòng)了歷史的進(jìn)程,推動(dòng)了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,推動(dòng)了人們的信念。是多么神奇的東西啊,我不知道會(huì)不會(huì)有人能真正解釋他的存在,當(dāng)我知道,那個(gè)人一定不會(huì)是我。因?yàn)檫@不是我的夢(mèng)想。而我的.夢(mèng)想,僅僅只是成為一個(gè)寫故事的人,僅此而已。
我享受文字從指尖流出的感覺(jué),覺(jué)得這便是最快樂(lè)的事情了。我甚至?xí)胂雱e人看著這些文字時(shí)的心情,感受。甚至?xí)芯孔x者的心理,希望能知道什么樣的文章能讓讀者看了高興,心情好起來(lái)。
多么美好的事兒啊。我一直這樣想。
小時(shí)候,母親為了讓我認(rèn)字,家中的書自然是不少。從那時(shí)開始,心中便有了認(rèn)知:作家是多么神奇的人。(chuàng)作出這樣的作品,如此深入人心。驚險(xiǎn)有趣的情節(jié),引起共鳴的觀點(diǎn),無(wú)一不引人入勝。文字像一塊又一塊布,破爛不堪。是他們用靈活的雙手穿針引線,引著絲線,縫制出的是這般華麗的衣裳啊。
漸漸大了,喜歡上寫字。先是一筆一劃,再是連貫如流水。我享受那種墨跡印上紙張的感覺(jué),覺(jué)得自己的想法于此抒出,是多么快樂(lè)。每一個(gè)字都是汩汩溪流,每一篇文章都是滔滔江水。
構(gòu)思,敘述,描寫,點(diǎn)題,中國(guó)文化博大精神。想寫出一篇好的文章,又是何嘗容易?我沒(méi)辦法寫出一篇所有人都公認(rèn)的好文章,我沒(méi)有資格與魯迅先生相比,我只能堅(jiān)持自己的寫法走下這條路。
也許會(huì)有嘲笑,也許會(huì)有諷刺,也許會(huì)有輕視,但這是我自己的風(fēng)格,我會(huì)永遠(yuǎn)地堅(jiān)持下去。我不想有多大名聲或者出什么名,我只希望別人看了我的故事而開心,這就夠了。我不想成為一位有多么了不起的作家,我只想成為一個(gè)微不足道的說(shuō)故事的人,這就夠了。只是用自己的故事取悅別人,這就是我想要的吧。
從現(xiàn)在開始吧,出發(fā)。向著人生的終點(diǎn)。攜著夢(mèng)想,出發(fā)。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇42
列夫?托爾斯泰說(shuō):“理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。”其實(shí),在我的心中,早已播下了一顆充滿著理想的種子,正在努力生長(zhǎng)著。
還記得我播下種子的那一天,媽媽帶我去超市里買衣服,我開心得又蹦又跳。一進(jìn)門,超市里的衣服可謂是琳瑯滿目、各式各樣。我細(xì)心地看著每一件衣裳!巴,好漂亮!”我一邊贊嘆道。只見(jiàn)這條裙子華麗又不張揚(yáng),腰間系著粉嫩嫩的蝴蝶結(jié),下面是淡雅飄逸的蕾絲裙,再配上那美麗的花邊,別提有多好看了!我在心底暗自發(fā)誓:長(zhǎng)大一定要做一名服裝設(shè)計(jì)師!也要設(shè)計(jì)出美麗的服裝。
我在夢(mèng)里常常夢(mèng)到長(zhǎng)大以后,自己已經(jīng)是一名設(shè)計(jì)師了。我設(shè)計(jì)出了許許多多具有時(shí)代風(fēng)貌的服裝,人們穿上它,不僅變得英姿颯爽,而且身心更愉快了。我心里充滿了甜甜的成就感。
為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想,我也會(huì)努力,會(huì)去奮斗。在生活的每一個(gè)角落,我都會(huì)去用眼睛發(fā)現(xiàn)它所體現(xiàn)的無(wú)窮的魅力與獨(dú)特之處,再用心靈去感受,激發(fā)靈感,最后把它畫在畫本上。看著自己設(shè)計(jì)的服裝,雖然不是很完美,但我心里還是甜滋滋的。我還在網(wǎng)上查閱許多關(guān)于服裝設(shè)計(jì)的圖片與資料,閱讀許多相關(guān)書籍。
今后,我還要更上一層樓,為了夢(mèng)想也需要付出更多的努力與汗水。所以,在以后的日子里,我還要去擴(kuò)大更廣的范圍,開闊我的眼界,我可以去采訪每個(gè)人對(duì)服裝的需求,喜歡的類型等等;可以去服裝店詢問(wèn)、調(diào)查現(xiàn)在大眾所流行的服裝,做一張調(diào)查表,來(lái)關(guān)注人們的'服裝類型喜好;我還要在家里練習(xí)畫畫,因?yàn)橹挥星诩泳毩?xí),才能設(shè)計(jì)出更美麗的服裝;還要在學(xué)校里學(xué)好每一門科目……
除了要了解國(guó)內(nèi)服裝的類型,我還可以多多關(guān)注國(guó)外他們穿衣的類型,將中西方文化融為一體,說(shuō)不定也是一種好的想法呢!只有這樣,我的視野才會(huì)更開闊,思路才會(huì)更清晰。
小小的幼苗正在茁壯成長(zhǎng),希望在它拼命吸取甘露與陽(yáng)光的努力下,能越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越高,成為一棵參天大樹!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇43
小時(shí)候,我認(rèn)為夢(mèng)想是一顆糖果,它給兒時(shí)的我們帶來(lái)無(wú)窮的想象與幸福。長(zhǎng)大后,我認(rèn)為夢(mèng)想是一顆檸檬味的糖果,只有經(jīng)歷過(guò)了酸澀,付出努力,才能嘗到最后的甜蜜。
樹葉開始泛黃,漸漸凋零,最后變?yōu)槁浼t。又憶起小學(xué)那時(shí)候的畢業(yè)季,同學(xué)們與老師一起在操場(chǎng)上合影、留念。有的人微笑著,為這段回憶畫上圓滿的句號(hào);有的人卻情不自禁地潸然淚下,為與老師同學(xué)分別而悲傷;還有的.人,在一起談?wù)撐磥?lái)的夢(mèng)想。
忽然之間,一位厚實(shí)而又溫暖的雙手搭在了我的肩膀上,原來(lái)是我的摯友啊。我和她盤坐在地,不經(jīng)意的玩起草上的石子,她突然與我聊起她的理想中學(xué)。我不再玩石子,聽得津津有味,想象著她描述的美好畫面。她忽然停下來(lái),看著入神的我,問(wèn):“那你呢,你要上什么中學(xué)?”
我先是一愣,轉(zhuǎn)念又思考了幾秒鐘,說(shuō)出了我心中的答案。她略微的有一些震驚,隨后不斷地鼓勵(lì)我要好好努力,因此我充滿了信心,不斷激勵(lì)著我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想的信念。
不知不覺(jué),已經(jīng)進(jìn)入的暑假,這個(gè)暑假并沒(méi)有想象的那么悠閑。我在家里整理著小學(xué)時(shí)的榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)狀并進(jìn)行了一定的記錄,在隨后的幾天里完成了個(gè)人簡(jiǎn)歷。冒著酷暑,父母與我來(lái)到心儀的學(xué)校投遞資料與簡(jiǎn)歷。又過(guò)了幾天,通知我去進(jìn)行考試,我日日夜夜的復(fù)習(xí)迎考,內(nèi)心緊張而又激動(dòng)不已。
考試結(jié)束過(guò)后的幾天,我每天都輾轉(zhuǎn)反側(cè),焦急的等待著考試結(jié)果的通知。時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了八月中旬,我激動(dòng)不已的拆開了一封精致的信——錄取通知書!我驚喜到捂住嘴巴,滿屋子跑,上躥下跳。努力終究還是會(huì)有回報(bào)的,它給我?guī)?lái)了這一份理想學(xué)校的錄取通知書。
現(xiàn)在,這份完成的夢(mèng)想鼓勵(lì)著我在美好的人生道路上不斷前行。相信只要我們帶著夢(mèng)想出發(fā),終會(huì)收獲完美的人生。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇44
我有一架相機(jī),帶著一個(gè)想要看完世界的夢(mèng)想。
夏夜,天空中有繁密的星點(diǎn)。我迎風(fēng)走在街道上,想去田野瀟灑,隨身攜帶的,是一架相機(jī)。風(fēng)肆意地吹散著頭發(fā),耳邊只有風(fēng)在竊竊私語(yǔ)。我的前方,有一團(tuán)月亮的影子,旁邊是一盞盞明亮的燈,還有我被拉長(zhǎng)的影子。想著想著,又是一陣感傷,我又失敗了,我又一次跌入了人生的谷底。我已經(jīng)沒(méi)有勇氣,就連痛哭的力氣都沒(méi)有了。
田野上,是一望無(wú)際的碧綠,撲面而來(lái)的,是濃郁的青草氣息,讓人精神為之一震。走在田間的小路上,路旁有藍(lán)色的野花,它們的莖桿很直,“頭”抬的很高;柵欄上纏繞著牽;,就算閉合上花瓣沉睡,它的“渾身上下也有一股于“堅(jiān)強(qiáng)的氣息”,我拿起相機(jī),借著月光,將它們一一拍下來(lái)。
田野那邊,有一條河,細(xì)細(xì)的',長(zhǎng)長(zhǎng)的,長(zhǎng)得看不見(jiàn)盡頭。它們一路往西,奔騰不息,時(shí)不時(shí)有兩條浪花碰撞在一起,在空中濺起了水珠,在月光下格外明亮,我一路前行,時(shí)常停下腳步拍攝,雖然我沒(méi)有專業(yè)的拍攝首發(fā),但是,我想將身邊美好的事物拍攝下路,甚至是全世界。有幾點(diǎn)螢光圍繞著枝丫,綠色占滿了我的視野,還有月光,如同瀑布般映在它身上。
走著走著,我看見(jiàn)了,那是一幅怎樣的場(chǎng)景?粗壯的莖需要五人的合抱才能圍得起來(lái),茂盛的枝葉,它有一股與沖上云霄的氣勢(shì),更令我驚訝的,裸露出地面的根!還有根旁產(chǎn)生了縫的巖石!他的根竟將石頭擠壓的碎了!我知道,它是為了生存下去。我神色肅穆地拿起相機(jī),將它拍下來(lái)。
回到家中,我坐在床頭,打開相機(jī)中的相冊(cè)。月光下,堅(jiān)強(qiáng)的它們無(wú)疑是美麗的,我被它們深深地感動(dòng)了。不僅僅是為它們的美麗,還有它們堅(jiān)強(qiáng),求生的意識(shí)。相比于它們,我無(wú)疑是懦弱的,面對(duì)困難,首先是想到逃避。我懂了,就算是在谷底,抬起頭仰望星空,依舊是一幅美景。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇45
三月暖陽(yáng),四月微風(fēng),五月繁花,六月晴空。如今我們還在三月里,再過(guò)三個(gè)月,在那晴空萬(wàn)里的六月,我們將要用三年青春與七張答卷和世界爭(zhēng)一個(gè)明天。
我想我們應(yīng)該更努力。成長(zhǎng)的路上每個(gè)腳印都應(yīng)該留下,沒(méi)有人能幫忙,未來(lái)也由自己決定,所以我們要更努力,為了自己能夠在理想高中讀書,為了不看到父母失望的眼神,為了不讓這三年的青春白費(fèi),我們應(yīng)該努力向前。上周班上的位置有了變動(dòng),這樣的座位既避免了有些同學(xué)上課說(shuō)話,也有利于學(xué)習(xí)上的互相幫助,進(jìn)一步優(yōu)化小組成員,這樣的環(huán)境下,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲,班上的學(xué)習(xí)氛圍更濃厚了。
天氣一天天變暖了,我們的作息時(shí)間也開始變了。起初,同學(xué)們還有些不適應(yīng),遲到的人不少,后來(lái),遲到的人一天天變少了,同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了這緊張的氣氛,融入到緊迫的學(xué)習(xí)之中。每天早中晚三個(gè)階段,一改之前的懶散怠慢,一到教室就立刻投入學(xué)習(xí)之中。在接下來(lái)的90天里,真的希望同學(xué)們能夠做到忘時(shí),忘物,忘我,不受周圍一切的影響,安安靜靜暗自加油,付出總會(huì)有回報(bào)。
令我感到欣慰的是開學(xué)時(shí)那兩個(gè)特殊小組,他們坐在班上的最外側(cè),但依舊表現(xiàn)很好,從開學(xué)到現(xiàn)在并沒(méi)有犯過(guò)什么大錯(cuò),他們雖然成績(jī)不好,但并不代表他們其他方面不好。董浩然盡心盡力的為同學(xué)打作文,汪威每天晚上積極鍛煉,這些都是他們的好,他們用行動(dòng)告訴我們他們并不差。每天的課間操可能是一天中最苦的時(shí)候,每天回到家中腿都是酸疼,可是沒(méi)有一個(gè)人放棄,所有的'同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真做著訓(xùn)練,為了那40分的成績(jī),也為了提高自己的身體素質(zhì),我們會(huì)一直堅(jiān)持的。
有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有壓力,有壓力才會(huì)有動(dòng)力。周一的時(shí)候召開了班會(huì),有的同學(xué)在眾人面前發(fā)出了挑戰(zhàn),有的可能在心里默默許下諾言,總之,既然我們說(shuō)過(guò),我們就要做到,要朝著目標(biāo)奮斗。和你的對(duì)手一起,攜手并肩,在三個(gè)月后一決高下,我們一定能做到!
同學(xué)們,趁陽(yáng)光正好,趁微風(fēng)不燥,帶著你們的夢(mèng)想,努力向前吧!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇46
時(shí)光追不上白馬,歷史的輾轉(zhuǎn)將你們隕落的生命消失殆盡,而夢(mèng)在遠(yuǎn)方,路在腳下。追溯千年,想還是有跡可尋的吧!
——題記
花謝花落花紛飛
總喜歡想起,那個(gè)倚門回首的易安,只喜歡花香四溢,輕嗅那彤霞曉露痕。更欣賞,你這個(gè)嬌弱的小女子,在那場(chǎng)歷史變故中,面對(duì)國(guó)家的殘破,面對(duì)項(xiàng)羽當(dāng)年兵敗自刎之處,心潮起伏,吟下了一首千古絕唱:生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。一個(gè)對(duì)國(guó)家和民族的憂心忡忡的封建女子,在深深的.歷史苦海中,雖也曾像一葉孤舟無(wú)助的飄搖,但在民族大義面前的豪氣,無(wú)人能及。
你在封建社會(huì)中苦苦掙扎,為民族大義而崛起或是你遙不可及的夢(mèng)吧!我將帶著它出發(fā)!
俯首醉倒落花前
有你的地方,便有酒香,你是那般豪邁不羈。在歷史的泥潭中,你帶著一身的凜然正氣,帶著滿腹的詩(shī)韻才華,向往那般閑適自由的生活。你遠(yuǎn)離了官場(chǎng),卻靠近了自己的夢(mèng)。本有天生之才,卻無(wú)奈仕途坎坷;本有豪情壯志,卻不敵官場(chǎng)黑暗。揄?yè)P(yáng)九重萬(wàn)乘主;浪赤青瑣賢。狂笑一聲,便在酒香深處縮放了一株青蓮。滄桑的歲月,魂無(wú)處歸,離人淚,不忘黯然。
下世重新來(lái)過(guò),我將帶著你的國(guó)富民強(qiáng)之夢(mèng),為國(guó)奉獻(xiàn)之夢(mèng),出發(fā)!
緣聚緣散綠如水
你的人生頗為坎坷,于仕途,屢遭貶官。心中定是抑郁不平的吧!可你不是,你竟那般曠達(dá)樂(lè)觀!會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。老年的你仍有著殺敵報(bào)國(guó)之心。魂已陌路,君不知?dú)w何處,誰(shuí)憐?
你已逝去,而我將帶著你的豪情壯志,你的曠達(dá)樂(lè)觀,出發(fā)!
你們的夢(mèng)不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而變舊,你們的夢(mèng)是日出,每一次出現(xiàn)都是光彩奪目的!我將帶著這些夢(mèng)想,迎著朝陽(yáng),出發(fā)!
幾多落花擦過(guò)額際,幾時(shí)芬芳漸漸遠(yuǎn)去,幾回霜雪送來(lái)寒意?歷史的變遷抹去你們生命的印記,而千百年以后的我們,將帶著夢(mèng)想出發(fā)!要相信,夢(mèng)里能到達(dá)的地方,有一天,腳步也能到。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇47
人生漫漫,路途長(zhǎng)長(zhǎng)。踏上這條無(wú)盡的征途前,請(qǐng)記得帶上夢(mèng)想,不管它是偉大到難以實(shí)現(xiàn),還是渺小到卑微,都要記得帶上。
其實(shí)一開始,我們就揣著那個(gè)夢(mèng)想,畢竟一人一生只不過(guò)為了一夢(mèng)。有夢(mèng)也許是一件痛苦的事,但卻很實(shí)在。
曾幾何時(shí),我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想,把青春懵懂時(shí)那呼之欲出的愛(ài)戀硬生生地咽下;曾幾何時(shí),我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想,在跌倒后拼命爬起……為了那個(gè)夢(mèng)想,我們付出了太多太多,我們?yōu)榱怂,不得不含淚看世態(tài)炎涼,不得不含淚看人走茶涼。但也許正因?yàn)槿绱,?mèng)想才有價(jià)值。
我們揣著夢(mèng)想走上的這條路,就叫做成長(zhǎng)。它也許布滿荊棘,也許荒草叢生,也許泥濘不堪,但我們只能走下去,因?yàn)槿松鷽](méi)有退路,哪怕前方是懸崖。
而支撐著我們前進(jìn)的,讓我們含淚奔跑的,除了夢(mèng)想,又還有什么?我們是船,夢(mèng)想就是推動(dòng)船前行的大海;我們是黑夜,夢(mèng)想就是帶來(lái)光明的星星。
堅(jiān)持夢(mèng)想,不忘初心。不帶上夢(mèng)想,怎能在獨(dú)自漸行漸遠(yuǎn)時(shí)突然記起自己為何而行,怎得始終?
有人說(shuō)青春歲月,錦瑟年華,就應(yīng)當(dāng)轟轟烈烈,獨(dú)自一人自由自在,而不應(yīng)該把自己所在一方教室,讓自己被所謂夢(mèng)想束縛。但我認(rèn)為,青春這段年華,就是用來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。以十字開頭的年紀(jì),正值青春,正值最能吃苦的年紀(jì),怎能浪費(fèi)光陰,選擇轟轟烈烈地安逸?
誰(shuí)的青春不迷茫,誰(shuí)不曾荒唐?我也曾幻想過(guò)叱咤風(fēng)云,轟轟烈烈地瘋狂;我也曾幻想過(guò)無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)所顧忌地放蕩;我也曾幻想過(guò)有一場(chǎng)愛(ài)戀……幻想那么多,現(xiàn)實(shí)卻真的很骨感。我沒(méi)有那么瘋狂的個(gè)性,沒(méi)有放蕩的`理由,也沒(méi)有戀愛(ài)的資格,我有的,不過(guò)一個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,我既然帶著它出發(fā),就愿意放棄浮夸,平淡整個(gè)青春。
一花一世界,一葉一追尋,一生一離奇,一人為一夢(mèng)。
不問(wèn)前程如何,但求落幕無(wú)悔。出發(fā)前請(qǐng)先帶上夢(mèng)想,畢竟你一無(wú)所有,只有一個(gè)夢(mèng)想,而這,就是一個(gè)人拼搏的理由。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇48
我們每個(gè)人都正走在一條漫漫長(zhǎng)路這上,這條路,即是我們的生命之路。有時(shí),我們可能會(huì)暫停腳步,在一處驛站中稍作停息;厥讈(lái)路,磕磕跘跘,幾次險(xiǎn)象環(huán)生,展望前路,迷霧重重,依然前途未卜。此時(shí),你有些迷茫,但依舊清起了背包。此時(shí),你會(huì)放進(jìn)什么呢?如果是我,我會(huì)選擇帶著夢(mèng)想出發(fā)。
帶著夢(mèng)想出發(fā),你就能夠辨明方向,少走許多彎路。
我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)方面并不甚佳,但我立下了一個(gè)夢(mèng)想:不斷地提升、完善自己,成就一番大事業(yè)。而其中第一階段的小目標(biāo)則是成為班級(jí)前三甲。我每天大約比他人多付出半小時(shí)彌補(bǔ)薄弱學(xué)科,時(shí)間雖少,但我卻是直直地向著目標(biāo)前進(jìn)。數(shù)學(xué)中有一公式:兩點(diǎn)之間線段最短,若是從這一個(gè)角度看,在日積月累的努力后,我的進(jìn)步將是十分可觀的。起碼這個(gè)目標(biāo)是絕對(duì)能夠達(dá)成的。
帶著夢(mèng)想出發(fā),你就能夠心生勇氣,不畏前路荊棘,也不受外物誘惑。
有一段時(shí)間,老師所布置的作業(yè)量突然增大,我?guī)缀鯚o(wú)法保持此前的作息時(shí)間表。當(dāng)別人做完了作業(yè),一定是倒頭就睡,我卻不能,一定還要堅(jiān)持半小時(shí),為了不使自己睡著,我不得不效仿古人“錐刺股”,不時(shí)地用鉛筆/鋼筆刺一下自己的大腿,以刺激自己,然后繼續(xù)苦讀。學(xué)校的.課余時(shí)間我也不放過(guò),每每閱讀,一些書如《文言全解》初看時(shí)很枯燥,幾乎令我生厭,但閱久了卻也別也一番滋味。就這樣,我一次次受到枕頭與只有情節(jié)毫無(wú)深度的書的誘惑,又一次次毅然地?cái)財(cái)噙@些誘惑,繼續(xù)前進(jìn),向著那如詩(shī)如夢(mèng)的夢(mèng)想前進(jìn)。
帶著夢(mèng)想出發(fā),你就能夠不驕不躁,亦不卑不棄。
當(dāng)我努力了一個(gè)月之后,我迎來(lái)了一場(chǎng)檢驗(yàn),我全力以赴,將自己一個(gè)月以來(lái)的努力與希望全部寄托在了那一張?jiān)嚲碇。但終于,雖然在自己的基礎(chǔ)上有了飛躍似的進(jìn)步,但我依然以兩分之差敗給了第三名。我沒(méi)有放棄夢(mèng)想,而是一如既往地努力、奮斗,向著夢(mèng)想前進(jìn)。又一個(gè)月過(guò)去了,這一次我一舉奪魁,但我亦未驕傲,因?yàn)槲抑,這僅僅是我萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,我仍將帶著夢(mèng)想出發(fā)……
帶著夢(mèng)想出發(fā)吧!你將受益匪淺。夢(mèng)想是指向之標(biāo),信念之源,還能使我們榮辱不驚!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇49
如果我是一只雄鷹,我一定會(huì)展開強(qiáng)大而有力的翅膀,飛向遙遙的金字塔頂,俯瞰人間。但我只是一只蝸牛,只能蠕動(dòng)著笨拙的身軀,在凹凸不平的磚塊上留下我的足跡,懷著夢(mèng)想,懷著希望,勇往直前。
暖暖金秋,溫情九月,亦是激情歲月。
九月十號(hào),迎來(lái)開學(xué)典禮暨教師表彰大會(huì),在莊重的音樂(lè)聲中,在鮮艷的五星紅旗下,我的思緒漸漸飄遠(yuǎn)
曾憶起第一次進(jìn)入學(xué)校,老師問(wèn)我們:“什么是夢(mèng)想?”尚處于童稚時(shí)期的我,認(rèn)為夢(mèng)想就是獲得金錢,認(rèn)為財(cái)富是成功的前提。隨著年齡的增長(zhǎng),閱歷的增加,我漸漸將這個(gè)幼稚的回答拋至腦后。如果舊事重提,我要交另一份答卷夢(mèng)想是希望,亦是人生中前行的方向,它引領(lǐng)著在茫茫大海中迷路的航船走出困境,指引著航船迎著初升的太陽(yáng),駛向夢(mèng)想的彼岸,將愛(ài)與暖灑向人間。
是老師,給了我第一盞明燈。在昏暗的迷宮里摸索前路,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的兜轉(zhuǎn)以及摔倒。我不止一次懷疑過(guò)我,能行嗎?可是,如何也不能忘卻,他們那疲憊卻堅(jiān)定的身影;我也不能忘卻,他們失望過(guò)后那隱隱閃光的眼角。為了夢(mèng)想,為了我不停跳動(dòng)的心臟中那絲堅(jiān)持照射海面的光,我會(huì)用行動(dòng)證明“如果做不成雄鷹,做一只成功攀峰的蝸牛也很好”。最后,在不足三百天實(shí)中的日子里,我將懷著感恩的心向夢(mèng)想出發(fā),不停地攀向塔尖,這是老師的希望,也是我多年來(lái)的渴望。
校長(zhǎng)在大會(huì)上說(shuō):“作為新時(shí)代的青少年一定要積極陽(yáng)光,你們是祖國(guó)的未來(lái),年青的熱血”校長(zhǎng)對(duì)每一位學(xué)生的期望,是跳動(dòng)的'矩火,明亮而富有生機(jī)。我希望,在老師們的鼓勵(lì)下,我能做最好的自己!耙(jiàn)賢思齊,成已達(dá)人”這8個(gè)字,將永遠(yuǎn)陪伴包括我在內(nèi)的廣大實(shí)中的學(xué)子們。
如果我是一只蝸牛,我也要通過(guò)自己的努力拼搏,到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。將途中的磨難與美景,記錄下來(lái),編成一段段光明的樂(lè)章,織出世上最美的錦,寫下天下最精彩的書。它獨(dú)一無(wú)二,即使窮盡詩(shī)家筆,也難以描述。做不了第二個(gè)居里夫人,成不了第二個(gè)愛(ài)迪生,但我可以做最好的自己。即使難以擁有李白的才華與氣節(jié)、辛棄疾的豪情壯志、歐·亨利的幽默風(fēng)趣,但我也不會(huì)放棄獨(dú)屬自己的榮光。
人生如逆旅,我亦是行人,不負(fù)韶華,懷著夢(mèng)想,從實(shí)中出發(fā),哪怕所經(jīng)道途注定不會(huì)充滿掌聲與鮮花。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇50
我們每個(gè)人都正走在一條漫漫長(zhǎng)路這上,這條路,即是我們的生命之路。有時(shí),我們可能會(huì)暫停腳步,在一處驛站中稍作停息;厥讈(lái)路,磕磕跘跘,幾次險(xiǎn)象環(huán)生,展望前路,迷霧重重,依然前途未卜。此時(shí),你有些迷茫,但依舊清起了背包。此時(shí),你會(huì)放進(jìn)什么呢?如果是我,我會(huì)選擇帶著理想出發(fā)。
帶著理想出發(fā),你就能夠辨明方向,少走許多彎路。
我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)方面并不甚佳,但我立下了一個(gè)理想:不斷地提升、完善自己,成就一番大事業(yè)。而其中第一階段的小目標(biāo)則是成為班級(jí)前三甲。我每天大約比他人多付出半小時(shí)彌補(bǔ)薄弱學(xué)科,時(shí)間雖少,但我卻是直直地向著目標(biāo)前進(jìn)。數(shù)學(xué)中有一公式:兩點(diǎn)之間線段最短,若是從這一個(gè)角度看,在日積月累的努力后,我的進(jìn)步將是十分可觀的。起碼這個(gè)目標(biāo)是絕對(duì)能夠達(dá)成的。
帶著理想出發(fā),你就能夠心生勇氣,不畏前路荊棘,也不受外物誘惑。
有一段時(shí)間,老師所布置的作業(yè)量突然增大,我?guī)缀鯚o(wú)法保持此前的作息時(shí)間表。當(dāng)別人做完了作業(yè),一定是倒頭就睡,我卻不能,一定還要堅(jiān)持半小時(shí),為了不使自己睡著,我不得不效仿古人“錐刺股”,不時(shí)地用鉛筆/鋼筆刺一下自己的大腿,以刺激自己,然后繼續(xù)苦讀。學(xué)校的課余時(shí)間我也不放過(guò),每每閱讀,一些書如《文言全解》初看時(shí)很枯燥,幾乎令我生厭,但閱久了卻也別也一番滋味。就這樣,我一次次受到枕頭與只有情節(jié)毫無(wú)深度的書的誘惑,又一次次毅然地?cái)財(cái)噙@些誘惑,繼續(xù)前進(jìn),向著那如詩(shī)如夢(mèng)的理想前進(jìn)。
帶著理想出發(fā),你就能夠不驕不躁,亦不卑不棄。
當(dāng)我努力了一個(gè)月之后,我迎來(lái)了一場(chǎng)檢驗(yàn),我全力以赴,將自己一個(gè)月以來(lái)的`努力與希望全部寄托在了那一張?jiān)嚲碇。但終于,雖然在自己的基礎(chǔ)上有了飛躍似的進(jìn)步,但我依然以兩分之差敗給了第三名。我沒(méi)有放棄理想,而是一如既往地努力、奮斗,向著理想前進(jìn)。又一個(gè)月過(guò)去了,這一次我一舉奪魁,但我亦未驕傲,因?yàn)槲抑溃@僅僅是我萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,我仍將帶著理想出發(fā)……
帶著理想出發(fā)吧!你將受益匪淺。理想是指向之標(biāo),信念之源,還能使我們榮辱不驚!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇51
每個(gè)人都有夢(mèng)想,嗯,當(dāng)然我也不例外。
——題記
當(dāng)我滿懷憧憬提著大包小包走進(jìn)學(xué)校的那一刻,我知道這將意味著什么,以后我將在這里實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到初中再到初中畢業(yè),從懵懂到成熟,我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大,還記得小時(shí)候天真的夢(mèng)想,一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大掙好多好多的錢給父母,我真想堅(jiān)持那樣的信念?晌乙呀(jīng)錯(cuò)過(guò)了太多機(jī)會(huì),如果再不努力,我可能再也沒(méi)有辦法改變自己的命運(yùn),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我不想自己成為一個(gè)失敗者。我有夢(mèng)想,我有追求,所以,來(lái)到了新鄉(xiāng)幼兒師范學(xué)校,我要開始新的生活。
面對(duì)自己的夢(mèng)想,我們要有杜甫"會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小"的雄心。為了自己的夢(mèng)想,我們要有李白"乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海"的堅(jiān)定信念。讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā),量身打造出一個(gè)優(yōu)秀的自己。
其實(shí)有時(shí)候想想,學(xué)習(xí)也并不是那么困難的事,當(dāng)你背完了整頁(yè)整頁(yè)的單詞和文言文時(shí),別人投來(lái)贊許的目光,你可以驕傲一下。當(dāng)你面對(duì)一道數(shù)學(xué)題思冥想很久,最終還是解了出來(lái)時(shí),心里的那種激動(dòng)是無(wú)法表達(dá)的。所以,通過(guò)改變學(xué)習(xí)態(tài)度,來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想并不難。
有人說(shuō),每個(gè)人都有夢(mèng)想,可能實(shí)現(xiàn)的'又有幾個(gè)?我認(rèn)為,人的一生,學(xué)習(xí)是非常重要的事。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想靠什么?知識(shí),學(xué)問(wèn)。只有你學(xué)到很多知識(shí),掌握了生存的技能,你才可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,一個(gè)人只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,才能變得成熟。我將來(lái)會(huì)成為一名幼兒老師,教師將是我的職業(yè);我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師,為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代做貢獻(xiàn)。
"你只看到我的成績(jī)卻不知道我的努力,你有你的享受,我有我的追求,你嘲笑我三點(diǎn)一線不知疲倦,我可憐你沒(méi)有夢(mèng)想安于現(xiàn)狀,你可以輕視我們的奮斗,我們將證明這是誰(shuí)的時(shí)代,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想注定是一段艱難的旅行,但那又怎樣,哪怕競(jìng)爭(zhēng)再激烈也要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。"人生漫漫,這是一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。要走下去,固然辛苦,人生難得幾回搏,帶著夢(mèng)想出發(fā),去尋找自己的人生。我相信我的選擇是對(duì)的,嗯,我要一直走下去。
帶著夢(mèng)想出發(fā),我想我會(huì)成功。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇52
小溪潺潺流淌,帶著夢(mèng)想出發(fā),它注入大海;雄鷹展翅高飛,帶著夢(mèng)想出發(fā),它直沖云霄;我傲然獨(dú)立,帶著夢(mèng)想出發(fā),我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)!
小時(shí)候,母親就經(jīng)常教我:“一個(gè)人要有夢(mèng)想,只有有了夢(mèng)想生活才有了動(dòng)力,追逐夢(mèng)想的過(guò)程就是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程!庇谑牵瑥男∥揖陀辛藗(gè)夢(mèng)想的種子埋在了心里。長(zhǎng)大了,我有了一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。這個(gè)種子慢慢在我心里發(fā)了芽。
從小我就偏愛(ài)文字,那些拼合的漢字就是一個(gè)個(gè)小精靈,活潑可愛(ài)。每次我看見(jiàn)它們從我的筆尖落下,在紙上翩然起舞,我的心情就被快樂(lè)充滿。每當(dāng)我心情不好時(shí),我就會(huì)靜靜地坐在書桌前拿起筆,將哀愁化作文字,它們代表著我的喜怒哀樂(lè),我認(rèn)真的書寫它們就像在書寫我的.人生,我的精彩。
時(shí)光流逝,一眨眼,我從懵懂的孩童長(zhǎng)成了亭亭玉立的大姑娘,但我一刻也沒(méi)有離開過(guò)我的夢(mèng)想。除了自己寫文章,我還學(xué)會(huì)了讀書。我從那些優(yōu)秀作家的書里汲取知識(shí),營(yíng)養(yǎng)。我把好的文字記錄在自己的本子里,我覺(jué)得這是一種充實(shí),這讓我的文章也隨之生動(dòng)。我的寫作也在一點(diǎn)點(diǎn)提高,我看著自己的獲獎(jiǎng)作文,內(nèi)心有種滿足在迅速膨脹,我整個(gè)人都斗氣十足。我知道不論路有多么艱辛,我都會(huì)勇往直前。
上了初三的我,有如山似海的作業(yè)。但我總不忘在閑暇時(shí)翻幾頁(yè)書,寫幾篇文章?墒亲罱锌嫉木o張氣氛令我再?zèng)]有時(shí)間想這些,有時(shí)候讀書寫字占了我的大半時(shí)間,母親總是訓(xùn)我:“你老寫這些東西有什么用,知不知道還有幾天就中考了,你的英語(yǔ)最差勁要趕快補(bǔ)補(bǔ),現(xiàn)在只有過(guò)了中考的大門,你才有機(jī)會(huì)才有時(shí)間去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你要好好想想!”我低聲應(yīng)道:“我知道了!
母親的話沒(méi)有錯(cuò),我現(xiàn)在最重要的是中考,F(xiàn)在我要先放下寫作一段時(shí)間,專心學(xué)習(xí),把各科成績(jī)提高上去。但我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想,因?yàn)槲沂菐е鴫?mèng)想出發(fā)!因?yàn)槲蚁嘈庞袎?mèng)想才會(huì)有奇跡!
沒(méi)有翩然起舞的夢(mèng)想,蛹怎么會(huì)承受裹繭的痛。沒(méi)有奔向大海的夢(mèng)想,小溪怎么會(huì)如此英勇向前。帶著夢(mèng)想出發(fā),我相信前方一片光明!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇53
小時(shí)候我的夢(mèng)想猶如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清,現(xiàn)在我的夢(mèng)想就像天上的太陽(yáng),獨(dú)一無(wú)二!
已經(jīng)不記得那是多久以前了,《奔跑吧兄弟》火熱登場(chǎng),我瘋狂的愛(ài)上了那一個(gè)節(jié)目。每周星期五看跑男,是我的必修課。我也羨慕他們,羨慕他們像天上的太陽(yáng),月亮走到哪兒都有人追捧、崇拜。我也想成為那樣的人,可無(wú)情的現(xiàn)實(shí)卻一次次打擊著我…身寬體胖,樣貌丑陋,沒(méi)有特長(zhǎng)……現(xiàn)實(shí)就擺在那兒,難道成為耀眼的明星,只能是“夢(mèng)”想了嗎?難道這輩子只有我羨慕別人的份兒了嗎?
不!我要改變現(xiàn)狀,改變自己,讓自己成為一個(gè)嶄新的自己、讓人崇拜的自己、有一技之長(zhǎng)的自己!所以我開始了漫漫的減肥之路。
三年眨眼間就過(guò)去了,籃球、兵乓球、羽毛球……不敢說(shuō)是樣樣精通,但也并非等閑之輩就可以,把我打。∥疫@算是成功了嗎?
在小學(xué)畢業(yè)之際,我又一次被現(xiàn)實(shí)深深地打擊了。那一次藝校選人,我期待著,我也能被藝校的老師選中,一個(gè)不是我,兩個(gè)也不是我,三個(gè)、四個(gè)都不是我,名額只剩下最后一個(gè)了,我緊張的手心直冒汗,心里想著:上天呀!可憐可憐我吧!我那么認(rèn)真,那么努力,求求你,行行好吧!讓藝校的老師選中我,行嗎?一個(gè)如雷貫耳的聲音,徹底的`讓我從夢(mèng)中驚醒,沒(méi)有猜錯(cuò),最后一個(gè)人不是我,而是別人的名字,我癱坐在那兒,呆若木雞,像個(gè)傻子一樣被同桌嘲諷,就連我最好的朋友也打擊我,他告訴我說(shuō),你不是那塊料,算了吧!360行,行行出狀元。何必執(zhí)著于明星呢?其實(shí)明星也很苦的并不像表面上看的那么光鮮亮麗。但性格倔強(qiáng)的我,怎又能聽得進(jìn)去他那一番話呢?
不!我一定要當(dāng)上明星,我撕破了臉皮,在藝校老師還差一步就踏出校門的時(shí)候。當(dāng)著那么多同學(xué)的面說(shuō):“老師我也要報(bào)考藝校!崩蠋燇@訝的一回頭,看著我,半天說(shuō)不出話來(lái),另一名老師反應(yīng)了過(guò)來(lái):“你?”“是的,老師!”“你有特長(zhǎng)嗎?”老師用懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)我。我二話沒(méi)說(shuō),從荷包里掏出跳繩兒,刷刷刷,跳的老師眼花繚亂,老師驚訝的張著嘴,好!就你了!
我成功了!努力了三年,我終于成功了。其實(shí),在人生的道路上,就是,應(yīng)該堅(jiān)持不懈,不顧別人的閑言碎語(yǔ)。才能成功!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇54
人人都有夢(mèng)想,有的想成為楊利偉一樣的航天員,登上太空,自由自在地遨游,探索太空的奧秘;有的想當(dāng)無(wú)所不能的工程師,設(shè)計(jì)建造出高科技的橋梁和摩天大廈;有的想當(dāng)技術(shù)精湛的醫(yī)生,攻克醫(yī)學(xué)上的疑難雜癥,讓更多的人遠(yuǎn)離疾病的痛苦;還有的想當(dāng)大紅大紫的歌星,在世界各地展開歌喉,為大家唱出一首首優(yōu)美的歌曲……我有一個(gè)光輝的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名象體育健兒劉翔一樣的奧運(yùn)冠軍。
當(dāng)我隨著國(guó)家隊(duì),穿著印有五星紅旗標(biāo)志的運(yùn)動(dòng)服,夾在亞、非、拉、美短跑運(yùn)動(dòng)員中間,雄糾糾、氣昂昂地跨上2012年的奧運(yùn)賽場(chǎng),滿載著全國(guó)人民的殷切期望,當(dāng)我像離弦的箭直奔終點(diǎn),黃、白、棕、黑的世界奧運(yùn)健兒都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。汗流滿面的我更加充滿了自信,握緊拳頭暗暗給自己加油:“一定要超過(guò)他們!我一定能行!中國(guó)人一定能贏!”
當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗高高地飄在我的頭頂,當(dāng)雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌為我奏起,當(dāng)光彩奪目的金牌被掛在我的脖子上,當(dāng)清脆的橄欖枝編織的花環(huán)戴在我的頭頂,望著美國(guó)選手和日本選手向我投來(lái)羨慕的目光,熱淚盈滿了我的雙眼。我雙手舉著五星紅旗圍著賽場(chǎng)跑了一圈又一圈。全場(chǎng)為我歡呼,中國(guó)人民為我歡呼,全世界的華人為我歡呼!
我贏了,中國(guó)人贏了!
我終于為中國(guó)贏得了榮譽(yù),在中國(guó)的金牌榜上又添了一塊金牌!
我高興地蹦著跳著,隊(duì)友們把我舉起來(lái)在天空中拋著,拋著……
當(dāng)奧運(yùn)冠軍的感覺(jué)真棒!
我簡(jiǎn)直沉浸在我輝煌的夢(mèng)想里了。但是,我知道這僅僅是一個(gè)夢(mèng)想,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,必須付出巨大的努力,我今后一定要加強(qiáng)鍛煉,積極參加學(xué)校組織的'運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽等一系列體育活動(dòng),好好學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己的頭腦,吃常人吃不了的苦,流常人流不了的汗,在意志、毅力上超過(guò)他人。從我做起,從現(xiàn)在做起,我想在不久的將來(lái)的奧運(yùn)會(huì)上,我一定能夠拿到一枚真正的金牌,實(shí)現(xiàn)我光輝而燦爛的夢(mèng)想!
相信我吧,莊嚴(yán)的五星紅旗一定會(huì)為我升起,雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌一定會(huì)為我奏響的!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇55
夢(mèng)想是黑暗中那明亮的燈塔,是指明方向的羅盤,是人們心中對(duì)未來(lái)的期盼,是人類生存的精神支柱。在大雨滂沱時(shí),夢(mèng)想會(huì)成為一把傘,你撐起一方晴空;在無(wú)月無(wú)星的夜晚,夢(mèng)想會(huì)成為一盞燈,為你照亮腳下的路;當(dāng)你誤入灌木叢時(shí),夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧,為你斬去擋道的荊棘;當(dāng)你陶醉在成功的港灣時(shí),夢(mèng)想會(huì)成為一雙有力的手臂,牽引你奔向又一段航程,開始全新的追求之旅……
毛毛蟲有他化蝶的夢(mèng)想,因此它終有破繭成蝶的一天;蝸牛即使背負(fù)了沉重的包袱,也依然會(huì)堅(jiān)定心中的夢(mèng)想并不停地朝著概定的目標(biāo)前進(jìn);飛蛾就算是奉獻(xiàn)了自己的生命,也會(huì)幸福的撲向火堆,飛向自己夢(mèng)想中的歸宿。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想,因?yàn)椴粫?huì)再有第二個(gè)相同的你,夢(mèng)想不但可以幫助你走向成功的未來(lái),還可以幫助你不斷完善自我修養(yǎng)。
帶著夢(mèng)想出發(fā),你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的行程因夢(mèng)想而變得匆匆忙忙了。這條路也已不再那么崎嶇泥濘,也沒(méi)那么多荊棘了。走著走著,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它已漸漸變成了一條唐莊大道。帶著夢(mèng)想出發(fā),你會(huì)發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景因夢(mèng)想而變的更美麗了。路邊不會(huì)再爬滿了嚇人的藤曼,而是多了許多香味撲鼻的花兒和嫩綠養(yǎng)眼的小草,時(shí)不時(shí)還可以聽見(jiàn)鳥兒和蟲兒在歌唱。
帶著夢(mèng)想出發(fā),你還會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心情因夢(mèng)想而變得開朗了,你不必那么害怕、驚慌和迷茫,而是會(huì)有一種豁朗愉悅之感。如果你很暴躁魯莽,那么漸漸地你的性情也會(huì)變得平靜和婉,如果你是拘束內(nèi)向的,那么你的.性情也會(huì)變得開朗活潑你的膽量也越來(lái)越大了呢!
帶著夢(mèng)想出發(fā),生活中會(huì)多一摸絢爛亮麗的色彩,學(xué)習(xí)中會(huì)多一曲溫馨柔美的輕音樂(lè),工作中會(huì)多一杯香甜濃郁的下午茶,那么請(qǐng)帶著夢(mèng)想整裝待發(fā),邁著自信而又堅(jiān)定的步伐,向著自己心中的歸宿進(jìn)擊!
中國(guó)的文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)漢字,振奮人心的中國(guó)武術(shù),藝韻悠揚(yáng)的琴棋書畫,舉世文明的四大發(fā)明,追根溯源,鑒古至今,更好的認(rèn)識(shí)過(guò)去我們才能更好的認(rèn)識(shí)未來(lái)我們可以為博大精深的中國(guó)文化喝彩,那么為什么不帶上自己的夢(mèng)想,等你成功了讓別人為你自己喝彩?
那么現(xiàn)在就讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā),把握當(dāng)下抓住每一分每一秒,朝著自己那蓋定的目標(biāo)出發(fā),相信自己,加油你一定行!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇56
夢(mèng)想化作七色的亮光,描畫出美麗的弧形,純潔無(wú)垢的眼眸尋求著,望著到達(dá)彩虹的彼端!}記
我的夢(mèng)想關(guān)于你。
你那額前碎碎的劉海剛剛蓋住眉毛,一張兔唇讓我看出了你的乖巧。剛剛好的身高并沒(méi)有讓你像一般人群的大眾,而像那閃閃發(fā)光的金子。
你和我同一個(gè)年級(jí),只不過(guò)在一外讀書,我也不知道為什么,從七月七號(hào)上補(bǔ)習(xí)班就覺(jué)得你不是一個(gè)平凡的人。
你媽媽是一外的英語(yǔ)老師,而你又是一個(gè)英語(yǔ)老師的孩子,英語(yǔ)成績(jī)一直很好,是全班的前三,這很讓人羨慕,現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我引以為傲的英語(yǔ)成績(jī)和你還差很多。
看到你的第一眼起,我就對(duì)你有了好感,我以為只是一時(shí)興起,但是到現(xiàn)在也沒(méi)有消停,我知道這只是青春期的正,F(xiàn)象。
我總是每天東打聽西打聽你的消息,后來(lái)知道我們都一樣喜歡出國(guó),你高中會(huì)考新加坡或者多倫多的高中時(shí),我的夢(mèng)想也在此萌發(fā)。
因?yàn)槟闶俏艺较虻慕K點(diǎn),我并不會(huì)因?yàn)楹酶羞@事情就學(xué)習(xí)倒退,我反而會(huì)更加努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),包括各科,會(huì)繼續(xù)天天向上,直到我的能力和你達(dá)到同一條線上,然后去新加坡多倫多圓夢(mèng)。
我真的沒(méi)有給你說(shuō)過(guò)幾句話,也許是你對(duì)陌生的環(huán)境并不會(huì)露出微笑的.面孔吧,所以我不能靠近,只能打聽準(zhǔn)確的消息。
我們距離很遠(yuǎn)。也許我在玩耍時(shí),你在背單詞,我們老師在用漢語(yǔ)給我們講課的時(shí)候,你已經(jīng)是聽著快速的純英文課堂了。
從起點(diǎn)起你就比我高了一步,我必須努力追趕,不僅源于你,還有我的夢(mèng),我們共同的夢(mèng)。
現(xiàn)在我在努力追趕你的腳步,我的夢(mèng)想,就在那天就開始了。
從暑假補(bǔ)完課后我就開始補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),從初一上學(xué)期開始補(bǔ),天天講兩個(gè)小時(shí)一直持續(xù)了二十天。每天做大量的題,堅(jiān)持天天讀英語(yǔ),開學(xué)后復(fù)習(xí)筆記本的習(xí)慣也重新開啟了,聽寫單詞連詞性都寫上去了。這兩次考試的很好,不驕傲。我自控力很差,但有了夢(mèng)想后就開始改變了,可惜你不看不見(jiàn),也不知道。
是啊,就算再多困難,我也一一跨過(guò),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我不怕荊棘刺傷我的手,只怕屈服,不能倒退,我相信一年后,會(huì)成功。
沖吧,帶著夢(mèng)想出發(fā)!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇57
夢(mèng)想是一盞明燈,照亮了我們的生命;夢(mèng)想是一方羅盤,給迷路的我們指明方向;夢(mèng)想是一只白鴿,牽引著我們飛向希望的天堂。夢(mèng)想是偉大的。它充滿著神秘而不可思議的力量。它能使人振奮,使人勇敢,使人充滿活力與激情。當(dāng)你陶醉在成功的港口時(shí),夢(mèng)想會(huì)成為一雙有力的手臂,牽引你奔向又一段航程,開始全新的追求之旅……
在平常的學(xué)習(xí)生活中,我們也需要夢(mèng)想。因?yàn)椋辛藟?mèng)想,我們就有了去拼去闖的動(dòng)力;有了夢(mèng)想,我們才會(huì)擁有無(wú)窮的力量;有了夢(mèng)想,我們就會(huì)擁有戰(zhàn)勝困難的信心和決心,才會(huì)贏得勝利。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而這些夢(mèng)想都是截然不同的。我也有屬于自己的夢(mèng)想,可我的夢(mèng)想又是什么呢?我常常在思考這個(gè)問(wèn)題,想來(lái)想去,還是覺(jué)得成為一名知名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師。
現(xiàn)今,國(guó)際著名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師有很多。比如:簡(jiǎn)奴。朗萬(wàn),出生在巴黎,他的設(shè)計(jì)風(fēng)格浪漫而優(yōu)雅,吸引了不少顧客,他擅長(zhǎng)于以繪畫為題的設(shè)計(jì); 嘎布里埃爾。夏奈爾,出生在巴黎,擅長(zhǎng)于以帽子的'針織物來(lái)做衣服; 皮卡?ǖ,出生于威尼斯,他擅長(zhǎng)宇宙風(fēng)格服裝,表現(xiàn)蘇美兩霸的太空競(jìng)爭(zhēng)和人類太空時(shí)代的到來(lái); 三宅一生,出生于日本廣島,他把東方的服飾觀念與西方的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),研究出自己的民族文化遺產(chǎn)-----和服……以上還只是其中的一部分。
時(shí)裝設(shè)計(jì)最多的還是在法國(guó),法國(guó)的時(shí)裝具有時(shí)尚感,創(chuàng)新感,十分吸引人,所以法國(guó)被稱為時(shí)裝王國(guó)。許多優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師都是去法國(guó)學(xué)習(xí)的,我的夢(mèng)想就是能去巴黎學(xué)習(xí)時(shí)裝設(shè)計(jì),希望也可以成為像那些國(guó)際著名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師一樣。
法國(guó)的幾位設(shè)計(jì)師他們都會(huì)創(chuàng)新,通過(guò)一些簡(jiǎn)單的事產(chǎn)生靈感,能夠抓住不同年代人們的新觀念,設(shè)計(jì)出與眾不同的風(fēng)格,正因?yàn)槿绱,才?huì)吸引人。我也要成為像他們這樣的人,懂得創(chuàng)新,探索,發(fā)現(xiàn),設(shè)計(jì)出新穎的時(shí)裝,讓顧客喜歡,滿足顧客的要求,能夠讓世人也對(duì)我的設(shè)計(jì)刮目相看。
所以,我將把理想寄予希望,給夢(mèng)想插上翅膀!帶著夢(mèng)想出發(fā),我將會(huì)體會(huì)到小鳥的歌唱,太陽(yáng)的溫暖,白云的舒暢。精彩的人生源于有了美麗的夢(mèng)想,生命也正因有了夢(mèng)想才充滿芳香!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇58
我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌喉歌頌我的未來(lái)。我只是一名普普通通的學(xué)生。
在平常的學(xué)習(xí)生活中,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們就有了去拼去闖的動(dòng)力;有了夢(mèng)想,我們才會(huì)擁有無(wú)窮的力量;有了夢(mèng)想,我們就會(huì)擁有戰(zhàn)勝困難的信心和決心,才會(huì)贏的'勝利!
上小學(xué)的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想:我希望自己成為一名尖子生,回到家后受到家人們的表?yè)P(yáng),在學(xué)校受到老師們的肯定,再同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠耍耍孩子氣就能完成的。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。
剛?cè)氤踔械臅r(shí)候,面對(duì)全新的生活,年幼的我有些手無(wú)足措。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間,我好玩、懶散、上課不專心,與放假前的態(tài)度截然相反。幾次考試,我的數(shù)學(xué)考的很差都是60多分,這對(duì)以前考前五名的我無(wú)疑是一次沉重的打擊。周末的時(shí)候,作業(yè)不想做,電視不想看,電腦不想玩,對(duì)別人也是愛(ài)理不理的。只是一個(gè)人靜靜的坐在那,默默的看著試卷,翻著書。媽媽看到我這樣,走到我身邊,來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“雨瀟,人的一生不可能是一帆風(fēng)順,的是布滿各種艱難險(xiǎn)阻的,但只要有夢(mèng)想,它就會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn),你就會(huì)看到曙光,就會(huì)看到希望,孩子,你的夢(mèng)想呢?它還在嗎?”聽完媽媽的話,我的心好像被抽打了一下似的,突然,我好像明白了什么:是!是夢(mèng)想陪伴我走過(guò)那些已逝的年華!初二又是一個(gè)嶄新的開始,需要我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)。
“超越夢(mèng)想,一起飛,你我需要真心面對(duì),讓生命回味這一刻,讓歲月銘記這一回……"每每聽到這句歌詞時(shí),心總會(huì)洋溢起一種莫名的激動(dòng),是啊!每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,它是人人所向往的,沒(méi)有夢(mèng)想的人他的一生將是空虛的。人生的路途中總難免有許多荊棘坎坷,遇到挫折時(shí)要挺起胸脯,迎難而上;遇到失敗時(shí)要不畏艱辛,迎難而上。
人的一生或許不是那么順利,有歡樂(lè)也有淚水,即使風(fēng)浪再大,我也要執(zhí)著前進(jìn),無(wú)怨無(wú)悔。為了美好的明天,請(qǐng)讓我們面帶微笑,對(duì)著藍(lán)天,對(duì)著大地,大聲呼喊:“帶著夢(mèng)想,即刻出發(fā)!”
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇59
金秋時(shí)節(jié),天朗氣清,桂子飄香,花紅果實(shí)。在這美好的季節(jié),我和所有的高一新同學(xué)滿懷憧憬,邁進(jìn)了射陽(yáng)二中這座書香校園。
金色的季節(jié)迎來(lái)金色的收獲,金色的校園也孕育著我們金色的希望,在這金色的九月,我們?cè)谶@里揚(yáng)帆起航,開啟高中生活的新征程。
站在初高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我的心中百感交集,既有對(duì)初中生活的無(wú)限留戀,又有對(duì)高中生活的好奇向往;既有對(duì)初中老師和同學(xué)的想念不舍,又有對(duì)高中老師和同學(xué)的美好期待。
但,為了追趕夢(mèng)想,為了生命的更高更遠(yuǎn),我們只有義無(wú)反顧地選擇前方。我們前方有可親可敬的老師,他們學(xué)高為師,他們身正為范,引領(lǐng)著我攀登書山,暢游書海;我們前方有朝氣蓬勃的同學(xué),他們團(tuán)結(jié)友愛(ài),他們積極進(jìn)取,我們朝夕相伴,一起描繪青春的藍(lán)圖。
高中的生活,注定會(huì)是一段激情燃燒的歲月,會(huì)充滿著成長(zhǎng)的歡樂(lè)與煩惱。十七八歲的我們既處在人生的花季,也處在人生的雨季,雖然是美好的花樣年華,也必定有成功也有失敗,有順利也有坎坷,多彩的`夢(mèng)想擋不住青春的腳步。我們不會(huì)畏懼,因?yàn)槲覀兦啻旱拿}搏強(qiáng)勁有力;我們不會(huì)服輸,因?yàn)槲覀冇袌?jiān)韌的毅力,和夸父追日一樣孜孜不倦;我們不會(huì)退縮,因?yàn)槲覀兦啻猴w揚(yáng),光華四射。我們會(huì)秉承射陽(yáng)二中的傳統(tǒng):勤學(xué)苦練,善問(wèn)多思,腳踏實(shí)地,用勤奮和汗水去踐行我們的諾言,去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
朗朗書聲是我們不甘平庸的宣言,奮筆疾書是我們奮斗的姿態(tài),不甘落后是我們不變的準(zhǔn)則。不管前方有多少荊棘,不管未來(lái)是否迷茫,我們不會(huì)抱怨,我們不會(huì)遷怒,我們只會(huì)把匆匆留給過(guò)去,因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)選擇前方。
我們相信天才,可我們更相信勤奮可以鑄造天才;我們追求完美,但我們不會(huì)因碌碌無(wú)為而遺憾,因?yàn)槲覀冊(cè)谄床珚^斗,因?yàn)榍啻簾o(wú)悔。
我們?cè)谶@里出發(fā),以信念為帆,我們從這里起航,以勤奮為漿,朝陽(yáng)與晚霞輝映著我們高展的羽翼,晨風(fēng)夕露之中,我們放歌高唱,在這金色的季節(jié),讓我們一起來(lái)描繪青春燦爛的天空,讓我們一起放飛夢(mèng)想,勇敢起航。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇60
聚一生之短暫,傾其所有,只為開一次生命之花。一場(chǎng)花火,便席卷了整個(gè)世界的璀璨!}記
杜甫的一句:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!北阕屛已鐾。便讓我仰望。阿貍說(shuō):“比天還高的除了飛機(jī)就是夢(mèng)想。”我便尋找最高的層次,是夢(mèng)想,我?guī)е鴫?mèng)想,遨游更高的一種境界——人生。
忽略了春天的第一抹新綠,因?yàn)槲以趯ふ覊?mèng)想。當(dāng)我廢寢忘食,坐在檀木香的桌旁已成雕像;當(dāng)我捧起一本本帶有筆墨香的書,我的夢(mèng)想便是成為像那些作者一樣,成為一名作家。像季羨林,像魯迅,像莫言。
人生的旅途中,每一個(gè)人,每一樣事物都是一本書,耐人尋味。故事的情景不正是我們用心演繹的“人生”這幕話劇么?靜下心來(lái),忘卻這世界,徜徉佳文,每每那時(shí),便是我最幸福的時(shí)刻,因?yàn)槲蚁硎苤。用?yōu)美的語(yǔ)言,淋漓盡致的描繪著這世間的一切,字里行間,栩栩如生的表現(xiàn)著生活的繁瑣與寧?kù)o。
黯淡了夏夜的第一顆星星,因?yàn)槲颐鞔_了理想。理想和夢(mèng)想縱然不同于“理”和“夢(mèng)”這兩個(gè)字。我想,做一名出色的作家,何不匯聚同類,即可以做得完美,又可以相互映襯,兩全其美。我便明確了夢(mèng)的方向——書法家、詩(shī)人、作家。詩(shī),直白而又文言,優(yōu)雅又不失俊采,仔細(xì)品味,猶如清香典雅的茶,滋潤(rùn)心靈。我常會(huì)呆滯的坐一個(gè)上午,筆尖都不曾劃動(dòng),構(gòu)思一篇美文和好詩(shī)是一件絞盡腦汁的事。
遺忘了深秋的`第一片落葉,因?yàn)槲以谂。每每得閑,我就靜坐椅上。一墨紅塵,一硯世間,在青山綠水中點(diǎn)染一方幽靜;一筆古今,一紙墨痕,在繁華塵世中勾出一份安閑。每日小練,至今墻壁上還掛有獲獎(jiǎng)作品。像王羲之一樣,飽蘸濃墨的狼毫中,在宣紙平鋪的圣潔中,一個(gè)民族的燦爛在那兒揮灑,筆起筆落間暈起颯颯雄風(fēng)。行云游水的字體中,沉淀了我所有的精力。
冷落了寒冬的第一片初雪,因?yàn)槲业玫搅嘶貓?bào)。夜空中沒(méi)有不殘缺的月,雨后沒(méi)有不逝的彩虹,人生亦沒(méi)有永恒的一馬平川。也許,我會(huì)多次失敗,但要明白,那只是遺憾,遺憾是一種痛苦的-卓絕的美。
十年寒窗,只為一舉成名;千秋萬(wàn)載,只為生命的意義。帶著夢(mèng)想出發(fā),在人生之路上超越,當(dāng)夢(mèng)只成幻想,當(dāng)夢(mèng)之成泡影,你便會(huì)成功!
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文 篇61
新學(xué)期,新起點(diǎn),新動(dòng)力,新希望,新開始。站在全新的起跑線上,努力追趕全新的朝陽(yáng)。
我們是一群追夢(mèng)的孩子,為了共同的夢(mèng)想聚在一起。我們有著自己的理想和追求。為了追求心中的理想,在天空中努力飛翔。一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假不知不覺(jué)過(guò)去了,新的學(xué)期開始了,這意味著過(guò)去將成為歷史,新的生活正等著我們一起打造。
曾經(jīng)的我在學(xué)海遨游時(shí),那些數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)、變換的圖形……他們好像故意和我作對(duì),他們會(huì)隱身術(shù),總在躲藏在我看不到的地方,于是乎,成績(jī)總是不理想;那整天說(shuō)著的漢語(yǔ),竟也成了我前進(jìn)路上的攔路虎,這些似乎能讀懂的語(yǔ)言文字,也是在和我捉迷藏,總認(rèn)為自己走進(jìn)了其中,卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有揭開她的面紗;小科更不用說(shuō),總是抓不住重點(diǎn)的在其中行走,像被一個(gè)大網(wǎng)罩著一般,永遠(yuǎn)沖不出去……唯一能讓我欣慰一點(diǎn)的是我的英語(yǔ)學(xué)科,但由于自己的自以為是她也會(huì)給我一個(gè)下馬威,成績(jī)總是這樣不盡人意。
對(duì)此我給自己制定目標(biāo)。古人云:“如果你想射中靶心,你必須把箭抬得稍高一些。”那么關(guān)于數(shù)學(xué),老師說(shuō)過(guò)沒(méi)有捷徑,陳康肅證明了熟能生巧的效果。唯有實(shí)踐千遍,刷題萬(wàn)千,才能得高分;“得語(yǔ)文者得天下”關(guān)于語(yǔ)文,平時(shí)的聽、說(shuō)、讀、寫、背、默對(duì)于升分只是微乎其微,語(yǔ)文技巧千萬(wàn)個(gè),高分秘籍在其中。因此,我應(yīng)該在上課時(shí)認(rèn)真聽講,跟從老師學(xué)習(xí)、掌握答題技巧;要想學(xué)好英語(yǔ),光靠課本是不夠的,還需要繼續(xù)接觸更多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也沒(méi)有捷徑,只有多聽,多說(shuō),多讀,多寫,多記,多用才是最有效的辦法;物理,本學(xué)期新接觸的學(xué)科,帶著興趣與激情,攻克難關(guān);其他五大學(xué)科,要認(rèn)真聽多背,相信付出就會(huì)有回報(bào)。
江中的`鯉魚從不放棄飛躍的夢(mèng)想,于是造就了魚躍龍門的傳說(shuō),山澗的曇花從不曾放棄心中的理想,于是造就了逆境搏擊的壯舉。一段段傳奇,背后是常人難以承擔(dān)的痛苦,克服了也就成功了,也正是這樣,夢(mèng)想才更加珍貴。
春風(fēng)吹過(guò)臉頰,包裹著泥土的芳香,這是夢(mèng)想的味道,風(fēng)正好,天正晴,讓我們帶著夢(mèng)想從這里出發(fā)吧!
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