留在記憶里的芬芳初中作文

時(shí)間：2023-05-01 22:35:15 初中作文我要投稿

留在記憶里的芬芳初中作文(7篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的留在記憶里的芬芳初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

留在記憶里的芬芳初中作文(7篇)

留在記憶里的芬芳初中作文1

　　那一縷芬芳，如沐浴的春光，如甘甜的清泉，如素雅的白蓮，無時(shí)無刻不縈繞在我的心頭，遲遲不愿散去……一個(gè)平常的早晨，我照例到樓下，去附近的餐點(diǎn)鋪買早餐吃。路過的時(shí)候，我的眼神不自覺被某個(gè)地方吸引了。人來人往的.大街上，一位不起眼的賣花人蹲坐在石階上，眼睛注視著匆忙趕路的人們，眼神充滿渴望，我想拿是渴求人們買花，追求上班族生活的愿望吧。但由于時(shí)間緊，我也沒再注意，買好早餐我就走了。當(dāng)時(shí)我就想：“這個(gè)人真慘啊！”

　　第二天，我和朋友一起去逛商場(chǎng)，我們玩的十分開心，甚至也忘了有賣花人這件事情了。

　　歸途時(shí)，剛上公交，我才突然想起來今天是什么日子。“完了，今天母親節(jié)，都忘了這件事情了。什么東西都沒有買，怎么辦呀！”就這樣，我苦惱了一路。等到下車，與朋友告別后，我有在公交站臺(tái)附近看到那位賣花人，我這才想起有這回事�！疤昧耍媸侨f(wàn)幸��！”我高興的跑向他�！澳�，請(qǐng)問……”我邊說邊摸口袋找錢。突然，我想起來錢包落在了車上，雖然里面只剩20元，但也夠買花的了。我開始緊張起來，感覺全身都升溫了�！拔�，我想……”他看著我，嘴了吐出一口煙，神情自若。在一分多鐘的寂靜后，我依然吐不出一個(gè)字�！暗降资裁词�，你是來買花的嗎？”我漲紅了臉，嘴里不停小聲地抱怨。他似乎看出了點(diǎn)眉目，停下了即將碰到煙的嘴，滄桑的臉上露出了淡淡微笑，隨即拿起一束花，遞到了我的手里。我驚訝地看著他“不，我不能……”“收下吧！”他打斷了我，眼睛瞇在了一起，笑著對(duì)我說“今天母親節(jié)，就憑你這份孝心，花送你了吧！”“可是你……”“哎，我不要緊，不就是少頓飯的錢嗎，餓一頓和孝心，你說誰(shuí)重要？”我無力反駁，道謝后拿著花就走了。

　　人生難免不如意，人在前進(jìn)路上總會(huì)有這樣或那樣的挫折。但守在路邊的那些過路人，也許順手一縷幽香，就沖垮了阻礙，一切都變得微不足道了。

　　插在客廳花瓶里的那一角玫紅，仿佛是賣花人最美的笑顏。

留在記憶里的芬芳初中作文2

　　記憶，是一條你所走過的路，這路上，或走得曲折，亦或走得順暢；或擁有了什么，亦或失去了什么。無論怎樣，這路上總有些景色，為你留下了一路芬芳。

　　光陰如梭，恍然間，我就從那個(gè)剛上初中的小學(xué)妹，成長(zhǎng)為初二的大學(xué)姐了。而初一的那一年，真的過得很難忘。

　　一個(gè)平淡得如同一杯白開水的下午，我和同學(xué)一起，奔跑在去向食堂的路上。突然，在我下樓梯的那一瞬間，一個(gè)清脆的“咔擦”聲傳來，緊接著，一陣鉆心的疼痛從我的腳踝傳來。是的.，我的腳被扭到了，同學(xué)見狀，立馬把我給扶了起來，問道：“還能走嗎？”我勉強(qiáng)笑著說：“能啊，當(dāng)然能了�！蓖瑢W(xué)接說：“還逞強(qiáng)，走，我送你去醫(yī)務(wù)室�！蓖瑫r(shí)讓旁邊的同學(xué)幫我捎個(gè)話給老師。不知為何，平時(shí)總被老師批評(píng)辦事不力的同學(xué)，此時(shí)卻如此當(dāng)機(jī)立斷。我沒說什么，只是覺得心里熱乎乎的一片。

　　我勉強(qiáng)撐過了那個(gè)晚自習(xí)，回宿舍時(shí)是同學(xué)輪換著把我給背回去的。雖然到的時(shí)候她們還吐槽我說我該減肥了，但我知道，她們這是讓我心里少點(diǎn)兒虧欠，讓我高興起來。我記不清那一個(gè)月里，她們幫我擦過多少次藥，背過我多少次，安慰過我多少次。我真的很感謝她們�；蛟S以后她們回憶起這件事兒來，也只會(huì)說：“我只是幫幫她而已啊�！钡@與我而言，是多么深厚的情誼啊。

　　樂于助人的道理誰(shuí)不懂，但能做到的人又有多少。遇到她們，我真的很幸運(yùn)。她們是我記憶這條路上，永開不敗的，向陽(yáng)的花朵，在我的記憶里散發(fā)著沁人心脾的芬芳，滋潤(rùn)著我的一生。

留在記憶里的芬芳初中作文3

　　新家門口的山坡上，有一排薔薇，從峭壁上飛流而下。前些日子，那大片薔薇花終于開了。

　　只見原來顏色深深的綠墻上，忽然亮起了無數(shù)黃色小點(diǎn)，走進(jìn)一看，便見那小點(diǎn)一層疊著一層，花朵緊挨著，花瓣交錯(cuò)著，無數(shù)片小小的花瓣擠在一起，形成一片花的海洋。一陣風(fēng)拂過，葉片沙沙作響，花瓣隨風(fēng)起舞，一片花瓣隨風(fēng)落在我的鼻尖，一嗅，淡淡的，一種久違的、熟悉的味道。這，就是我記憶里的芬芳。

　　記憶跨過幾年前，跨過上千里的路程，回到了我幼時(shí)待過的村莊。

　　在我的老家，幾乎家家戶戶的院墻邊，都長(zhǎng)著一片片薔薇。薔薇的花很美觀，薔薇的刺又可以防盜。春夏之際，整個(gè)村子里，都彌漫著淡淡的芬芳。奶奶家門前也不例外。所不同的是，奶奶把不同顏色的薔薇都聚在了這里。它們美得炫目，動(dòng)人心弦。整個(gè)院子里，綠葉是陪襯，紅花、黃花，白花、橘花、綠花像一位位盛裝的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞。

　　而每一朵花都有著自己的顏色，也都有自己的芬芳。那時(shí)，祖母總會(huì)緊緊的握著我的手，臉上帶著溫柔的笑，用手指輕輕地，對(duì)待孩子似的'撫摸著花瓣，轉(zhuǎn)頭對(duì)我說：“這黃色的花，是咱這院子中最香的了，你快來聞聞”說著，便拉我過去，我低頭聞那花，果真是香極了，芬芳在鼻腔中回蕩著，永久不曾散去……

　　是啊，就是這味道，今天久違的芬芳又一次在我的身邊縈繞，我陶醉了……

　　我將那嗅過的花瓣放在眼前，眼前又是那明亮溫暖的金黃色。我想起了故鄉(xiāng)，想起了久別的奶奶……

　　一陣微風(fēng)拂過，又是幾片花瓣落在泥土上，連我手中的那片也旋轉(zhuǎn)落下，落入彩色的海洋，與其他混在一起了。

　　我拿出了手機(jī)，撥通了奶奶家的電話……

留在記憶里的芬芳初中作文4

　　若，讓夜停止清唱，是否我的惆悵會(huì)隨夜的寧?kù)o而靜止�！}記夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。夢(mèng)里花落知多少？我不知道，我只知，我做了一個(gè)夢(mèng)，沒有花落，只有無盡的黑暗。猛然睜眼，眼前也是一片黑暗。是啊，天還未亮呢！庭院里的樹，經(jīng)過風(fēng)雨，花落了幾片，呈現(xiàn)出微微的熒光，點(diǎn)綴著這茫茫的黑暗�？粗@本是十分美好的事物，我卻怎么也高興不起來。對(duì)我而言，我已經(jīng)失敗了。

　　事情要追溯到一個(gè)星期前。已經(jīng)準(zhǔn)備好的.我正要登上臺(tái)演講，卻望著臺(tái)下的觀眾而心生膽怯，腦中的文章全然忘記，我成了一個(gè)笑柄。勇氣，能一瞬間聚起；也能一瞬間消散。理不清的情緒，促使我慌忙跑下臺(tái)去。自此，我便整日躲在房里。今天凌晨才出來。憂愁的坐在庭院的階梯上，想抬頭仰望星空，星星卻被愁云遮蓋住了；想抬頭欣賞明月，皓月卻和星星一起消失了；想抬頭迎接日出，太陽(yáng)卻還沒有到出來的時(shí)間。一縷縷愁絲，在夜空中匯聚成愁云，無名之火燃起，我的初心視而不見，真想從此墮落下去，少了我，太陽(yáng)還是會(huì)正常升起��！

　　風(fēng)聲壯了幾分，的確冷了。突來的暖意直涌上心房。驀然回首，原來，有人陪我，為我添了厚衣。此時(shí)，庭院里的花，散發(fā)迷人的芳香，愁云消失了，我迎來了滿天的耀眼璀璨的星辰，在這幕色之下，一輪明月?lián)肀е活w正在熟睡著了的星星，是那么的安詳，讓著周圍的一切也變得和睦起來。朋友，還好你們都在。每一次遇見都是一個(gè)溫柔的奇跡，每一次安慰都是一個(gè)神奇的治療，感謝你，朋友，無聲勝有聲，我明白了，你們一直與我同在，給予我鼓勵(lì)與支持。

留在記憶里的芬芳初中作文5

　　記憶就像一杯酒，讓人沉醉于其中的香醇；記憶就像一面明鏡，照出了心中的喜怒哀懼；記憶就像一本書，記錄著你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　夕陽(yáng)西斜，幾縷流云稀稀散散的鋪在空中，被夕陽(yáng)染成了紅紫色，絢麗多彩。傍晚的太陽(yáng)，并不刺眼，紅撲撲的臉蛋兒掛在空中，可能見人害羞吧。“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏�！笔篱g萬(wàn)物的規(guī)律亦是如此。抬頭望著夕陽(yáng)，勾起了我曾經(jīng)的記憶……

　　那時(shí)，我剛進(jìn)入中學(xué)。天空那么明朗，草地那么碧綠，就像鋪上了一層綠色的地毯，摸上去毛絨絨的，讓人心情也好了大半。河邊上，婆娑的柳枝迎風(fēng)飛舞。小河很清，清得可以看見里面的游魚，在日光的照耀下波光粼粼；小河很綠，河水映襯著路旁的楊柳，微風(fēng)拂過，宛如一條銀蛇在水中蜿蜒前行。

　　我沿著小路，一步步往前走，沒有目的，就這樣一路走、一路看風(fēng)景。不知不覺間，我走到了一條街道。

　　這條街與別處不同，它好像比其他街道更古老、更和諧、更充滿生機(jī)。

　　這里的一切都讓人覺得其中必有什么故事。這里的房屋參差不齊、錯(cuò)落有致。古老的房屋下，小孩兒嬉嬉鬧鬧，走在街道上的每一個(gè)地方，都可以聽到他們銀鈴般的笑聲。街坊鄰居間，沒有爭(zhēng)吵，沒有打鬧，有的只是那和諧友愛的`氛圍。繼續(xù)往里走，我看到了一個(gè)小孩兒正扶著一位盲人爺爺過馬路。

　　我這人是路癡，是的，我迷路了。我問了一位店鋪女老板，她微笑著，耐心地為我指明道路，我道了謝，便繼續(xù)往前走。在那之后，我時(shí)常來這條街，每當(dāng)我遇到困難，停滯向前時(shí)，這條街，便是我最好的傾訴者。來時(shí)沮喪，走時(shí)歡脫，它帶給我的，總是愜意。后來，由于學(xué)習(xí)，我搬家了，再?zèng)]去過那條街�？伤�，一直留在我的心中。那個(gè)我向往的地方，充滿芬芳。

　　柳暗之處終有花明，每每遇到困難，我便會(huì)想起那條街。

　　天黑了，晚風(fēng)吹拂著臉龐，黃昏過后，夜晚如此寒冷，想到那條街道，我心中的憂郁也隨著晚風(fēng)消散了……

留在記憶里的芬芳初中作文6

　　那碗糖水是記憶里的甜，也是我心中的那縷芬芳。

　　記憶深處，那個(gè)賣糖水的，是位年長(zhǎng)婆婆。衣著樸素，皺紋也是堆得滿臉。和其他老人一般無二，唯有她的手，有著長(zhǎng)年被糖水的沾濕、浸染的香甜味道，讓我迷醉。

　　每次，回家經(jīng)過那個(gè)長(zhǎng)久不變的攤位，總是伸手向爸媽要了幾塊錢買一大碗糖水。我會(huì)用雙手輕輕捧起，慢慢送向嘴邊，微微地呷一口。當(dāng)水沾著唇紋達(dá)到口腔，瞬間糖水的香濃、甜蜜、柔順充斥著整個(gè)嘴巴；又劃過舌頭，涌進(jìn)喉嚨，順著食道進(jìn)入胃里。整個(gè)人因?yàn)檫@份甜蜜，變得幸福起來。有時(shí)，連一些大人也會(huì)忍不住買一碗嘗嘗，懷念他們童年時(shí)留在記憶里的芳香。

　　時(shí)過境遷。原來的那處攤子早已在我不曾察覺時(shí)消失，我有些遺憾，失落和懷念……這些情緒雜糅在一起，縱橫交錯(cuò)，像是蛛網(wǎng)的絲一樣，纏住你，掙不脫，逃不了。

　　時(shí)間還在不停向前。恰好一次，回家路上，遇上一個(gè)流動(dòng)攤位。那熟悉至極的味道，勾得我腳步不由走向那處。忍不住買了一碗，受到蠱惑般的喝了下去。眼前的味道，腦海中的畫面，內(nèi)心的情感，那種感受無法用語(yǔ)言來形容。但我知道，這是我所珍惜的東西，難于忘懷的。

　　糖的甜味兒一直留存在我記憶里。其實(shí)我一直在想：有時(shí)候，童年里的.甜不僅來自舌尖，更多的是來自婆婆的心靈手巧。一個(gè)人的生命中，如果能有一份這樣的甘甜，不管以后的日子過得有多艱辛，也依然會(huì)想起那碗的芬芳。淡淡芳香，飄散著，彌漫著，溫暖著一代又一代人……

　　風(fēng)輕輕吹，我靜靜尋，嗅這一世香甜之味。

留在記憶里的芬芳初中作文7

　　嫩綠的芽勾勒出孩童時(shí)純真的臉龐，聞著充滿了清新氣息的香氣，想起您慈祥的臉龐。窗臺(tái)上綠油油的枝葉，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，聞著這充滿清新的芬芳?xì)庀ⅲ闹杏科鹨还蓽厍椤?/p>

　　記憶開始打了個(gè)彎兒。

　　回到幾年前。課間休息的時(shí)候，和往常一樣，我與同學(xué)們不停地嬉戲吵鬧著。你一扯我一推，哪知我被同學(xué)一推，一個(gè)重心不穩(wěn)，不小心撞了老師心愛的盆栽。我頓時(shí)傻眼，四周一片靜寂，同學(xué)們都指著我議論紛紛。來不及再多想，上課鈴便打亂了我的思緒，眼淚在眼眶中不停打轉(zhuǎn)，我在同學(xué)的注視下回到了座位。

　　害怕的情緒使我的雙手都捏滿了汗�？粗鴦倓偙晃遗龅古柙缘拇芭_(tái)，仿佛看見老師歡快地走進(jìn)教室，雙手小心地捧著盆栽，輕輕地放在窗臺(tái)上，用清脆的聲音提醒著我們注意保護(hù)盆栽。越想越難受，我猛吸了一口氣。

　　記憶戛然而止，看著窗臺(tái)上被微風(fēng)吹拂著的綠葉緩慢地停止晃動(dòng)，清新的芬芳，讓我想起了那個(gè)溫暖人心的笑容。

　　下課之后，我慢慢地走向老師的辦公室，輕輕地敲著門，門內(nèi)傳來老師的一聲“請(qǐng)進(jìn)”。我走了進(jìn)去，嗓子卻好似被堵住了一般，哽咽了我想說的話。眼里的淚珠在眼眶中一次又一次地晃動(dòng)著，鼻尖酸溜溜的。哎，都是我的錯(cuò)。我不應(yīng)該將這盆栽給打碎。怪我一時(shí)的貪玩。哎……

　　老師停下手中的筆，微笑著說：“怎么了？”我艱難地開著口，小聲地說：“老師，對(duì)不起，我把您的盆栽碰碎了……”我越說越小聲，滿臉通紅。“沒關(guān)系的，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子的表現(xiàn)，以后細(xì)心一點(diǎn)就好了�！闭f著，老師便拿出了一盆新的盆栽，放進(jìn)我手里。

　　一瞬間，我的`內(nèi)心溫暖起來，聞到了來自盆栽的那一抹清新的芳香。

　　我抬起頭，看著老師溫和的目光，恍然間，這清香又鉆入我的鼻尖。我小心地捧起盆栽，道著“謝謝”。

　　謝謝您包容著這樣不足的我；謝謝你用寬容點(diǎn)綴了我記憶中的那縷芬芳；謝謝您用溫和又堅(jiān)定的眼神給予我溫暖；謝謝您將這縷芬芳贈(zèng)予我，伴隨我長(zhǎng)大……

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