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什么是溫暖中學(xué)生作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的什么是溫暖中學(xué)生作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么是溫暖中學(xué)生作文600字1
溫暖好像一盞指明燈，給在黑暗中行走的人們點(diǎn)燃一點(diǎn)亮光;溫暖好像沙漠中的一片綠洲，讓饑渴難耐的人們有了新的希望;溫暖好像雪地中的一堆火，讓人們堅(jiān)定信念，抗擊風(fēng)雪。
漫漫長路，有誰的一生中沒有受到細(xì)微的感動?有誰的一生中，沒有感到一絲的溫暖?21世紀(jì)，是一個充滿愛的世紀(jì)，無論哪個地方，無論哪個時間，你總會感到這個世界是溫暖的。
溫暖的時刻靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會被彼此填滿。簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。這樣的溫暖，是平凡的，就出現(xiàn)在我們的生活中：溫暖是媽媽一句叮嚀的話;溫暖是遠(yuǎn)行前外婆的細(xì)心打理;溫暖是考試不理想時老師一句安慰的話。而我感受到的溫暖是源于一把傘。
在我很小的`時候，下雨天，我上幼兒園，外公來接我回家的時候總是會帶一把傘，這只是一把不同的小花傘。但是，我卻覺得它很不同。小時候的我，很單純同樣很無知，不知道長輩心里是怎樣想的。外公很愛我，每次下雨天我們兩個撐一把傘的時候，那個傘好像壞了一樣，總是往我的這邊傾斜，因此，每次到家外公就成了“落湯雞”。
由于我小，每每這時我并不是關(guān)心外公，而在取笑外公，外公則是慈愛的看著我。現(xiàn)在想起來，當(dāng)時的我是多么的無知啊!長大一點(diǎn)了，上小學(xué)了，還是用的那把小花傘，看到傘傾斜時，我就會問外公：“為什么這個傘總是朝我這邊傾斜?”外公笑著說：“因?yàn)樗矚g你啊，大傘喜歡歪著走�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在，我長大了，脫去了身上的稚氣，外公已經(jīng)老了。
可是外公對我的愛卻一點(diǎn)沒有減少。外公由于咳嗽的厲害而住進(jìn)了醫(yī)院，一次放學(xué)回家，下了大雨，而我正急著到醫(yī)院去看外公，沒帶傘怎么辦?這時，我想起外公為我撐傘的情形和喜歡歪著走的那把大傘，想著想著我的淚水就溢滿了眼眶。這時，一個熟悉的身影來了，是外公!我趕忙跑到外公身邊，跟外公撐著同一把傘，照舊，傘還是歪著的。我的心中感到十分溫暖，把傘向外公那邊傾斜。外公剛想推過來，我笑著說：“外公，傘已經(jīng)向我這邊歪了十幾年了，它累了，該換邊歪了!”
外公的愛是無私的，他是我感到溫暖。同樣，這世間到處都存在著溫暖，那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
什么是溫暖中學(xué)生作文600字2
午后，陽光明媚，太陽調(diào)皮地笑著，一會兒跳上云谷，一會兒又跌下來，好像在告訴我們，今天是一個有意義而快樂的日子!
來到了作文班，先積累了幾句關(guān)于微笑的名言，之后還玩了一個畫三毛的喜怒悲樂的游戲。又到了活動時間了，老師說："今天，我們?nèi)ハ蚰吧私栉⑿�，兩人一組，大家分頭行動。"大家聽了，又新奇又激動，都急迫地沖出房間，上了電梯。
到了樓底下，我順著院子里的路走著，四處張望著。
不一會兒，我看見了一個老奶奶。她身穿著紫紅色棉襖，頭發(fā)白花花的，臉上布滿憂愁，好像遇到了什么不開心的事。只見她拄著拐杖，彎著腰慢慢往前走著。我跑了過去，仰起臉向奶奶問好。奶奶聽了，把我的手拿起來，撫摸著我的.小手，這時她的臉上充滿了笑容!
我也滿臉微笑地看著奶奶，問道："奶奶，您多大年齡了呀?""八十五歲了。"奶奶笑瞇瞇地答道。我心里咯噔一下：都這么老了呀!之后，我又咨詢一下奶奶的家庭信息，原來奶奶有兩個兒子，三個女兒，但是平時他們都上班，沒有人陪她，奶奶看看今天天氣好，就自己出來曬太陽了。
我心里想：奶奶這么大的歲數(shù)了，一個人散步，多可憐呀!她需要的是陪伴，是關(guān)心。我想，先送給奶奶一個大大的微笑，再給他一個擁抱!于是，我對奶奶說："奶奶，我想向您借個東西。""借什么呢，孩子?"奶奶慈祥地看著我說�！澳棠�，是一個發(fā)自內(nèi)心的微笑!"奶奶一下子笑了，那笑容很美麗，很燦爛，同時奶奶還伸出手摸著我的小臉，嘴里一直說著：“真好，真好!”我又向奶奶說：“奶奶，你平時要多笑一笑，生活會變得更美好!"
說完，我就激動地跑開了。剛跑一會兒，我突然想起忘了什么東西，是一個溫暖的擁抱!我就又跑回去，給了老奶奶一個擁抱，又親了親奶奶的臉頰，奶奶高興極了，不停地夸獎著我。此刻，我的心里也暖暖的。
回到教室，我們一起分享交流了自己的收獲。我的心久久不能平靜，原來，大家彼此關(guān)心，是這么的溫暖!
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