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我眼中的色彩初中作文（精選27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我眼中的色彩初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我眼中的色彩初中作文 篇1
在我睜開(kāi)雙眼的第一秒，世界是一片灰色。在那之后，爸爸媽媽給我看了許多圖片。其中有一張，是有五個(gè)圓環(huán)連在一起的圖案。雖然顏色深淺不一，但我看不懂有什么區(qū)別。因?yàn)�，我還不懂得這樣、那樣的色彩，它們?cè)谖已劾�，始終如一。
3歲，在幼兒園里結(jié)交到了朋友。雖然是朦朧的記憶，但我依然記得它們留下的痕跡。鮮艷的紅色，耀眼的黃色，柔和的藍(lán)色。漂亮的三色點(diǎn)亮了星空。
5歲，已經(jīng)接觸了一些人。懵懂地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的美麗，更多的顏色融入進(jìn)來(lái)。世界已經(jīng)不是剛開(kāi)始單調(diào)的一色，有著更可愛(ài)的粉色、更純潔的白色、更漂亮的紫色。于是我笑了起來(lái)。
8歲，踏入了小學(xué)生活。開(kāi)始逐漸適應(yīng)有著作業(yè)、學(xué)科的生活。然后發(fā)現(xiàn)了奇妙的東西——原來(lái)黃色和藍(lán)色融合在一起是青草的綠色，原來(lái)黃色和綠色混合在一塊是天空的藍(lán)色。它們互相交錯(cuò)，出現(xiàn)的卻是另一種色彩。
10歲，快速成長(zhǎng)起來(lái)。終于知道除了善良的顏色外還有一種，黑色。是紅色、黃色、藍(lán)色攪和在一起產(chǎn)生的色彩。傻傻地看著同學(xué)與同學(xué)之間的勾心斗角，卻不知覺(jué)地在畫(huà)畫(huà)時(shí)不用黑色。
12歲，我的世界里已經(jīng)變得繽紛多彩。無(wú)論誰(shuí)都能在其中找到屬于自己的一抹色彩。也明白了其實(shí)黑色也是有白色的一面的，而白色也隱藏著自己黑色的面容。形容它們時(shí)已經(jīng)不止是“漂亮、美麗、可愛(ài)、耀眼”了。熱情的紅色、活潑的橙色、希望的黃色、朝氣的綠色、堅(jiān)強(qiáng)的青色、清新的藍(lán)色、高貴的紫色、溫暖的褐色、神圣的白色、渾厚的灰色、神秘的黑色、光榮的金色。
而顏色也不僅僅是原來(lái)的自己了。象征著環(huán)保的綠色，歡快地點(diǎn)上橄欖枝，綠色的`橄欖枝讓大地恢復(fù)的生機(jī)。紅色和黃色組成了飄揚(yáng)著的國(guó)旗，表明著我們是自豪的中國(guó)人。
在經(jīng)歷了各種各樣的事情后，我發(fā)現(xiàn)了，有一種色彩，是全世界的人都看得到的色彩。
它從我出生伴隨到現(xiàn)在，它是世界上最漂亮的色彩，它是五種色彩融合在一起的美麗。它——就是奧運(yùn)五環(huán)。
黃色代表亞洲，黑色代表非洲，藍(lán)色代表歐洲，紅色代表美洲，綠色代表大洋洲。每個(gè)國(guó)家都能在那其中找到自己國(guó)旗的顏色。它象征著五大洲人民的團(tuán)結(jié)，共振奧運(yùn)精神！
藍(lán)、黑、紅、黃、綠，五環(huán)緊緊相扣，連成世界上最絢爛的一筆。
那般絢麗的五環(huán)的顏色——便是我眼中的色彩了。
我眼中的色彩初中作文 篇2
春日，是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的生機(jī)；夏日，是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的熱烈；秋日，是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的妖嬈；冬日，是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的寂靜……不同的時(shí)節(jié)，產(chǎn)生不同的色彩，給人以視覺(jué)的享受。就如五彩斑斕的人生，因有了色彩而韻味十足……
藍(lán)色夢(mèng)想
鳥(niǎo)兒因有夢(mèng)想，而擁有飛翔的翅膀，魚(yú)兒因有夢(mèng)想，而擁有“馳騁”水中的悠然，人有了夢(mèng)想，就擁有了美好的未來(lái)。
孩童時(shí)代，我夢(mèng)想擁有蔚藍(lán)的天空，因?yàn)樗偸悄敲催b遠(yuǎn)，那么深不可測(cè)，一定隱藏太多的秘密，而我就是那個(gè)尋找根源的人。十歲的懵懂的階段，我又夢(mèng)想長(zhǎng)得高壯，摘下夜空無(wú)數(shù)的繁星。夏日的夜晚，我抬頭仰望夜空，總是不禁伸出小手，打量可望不可及的夜空。現(xiàn)在的我，夢(mèng)想擁有大海，擁有大海廣闊的胸襟，它已成為我的永久追求。僅管可以用手深情地觸摸它，卻永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)盡頭。廣闊的胸襟使我懂得更多……
夢(mèng)想推動(dòng)著人們前進(jìn)的腳步，永不停止，夢(mèng)想因有藍(lán)色的翅膀而越飛越高。夢(mèng)想，伴我成長(zhǎng)。
綠色自由
不同時(shí)代的.人們因信仰自由而有宗教的產(chǎn)生，那是人們心靈的安放點(diǎn)。
嘈雜的環(huán)境，繁忙的生活，我們過(guò)多追求物質(zhì)的享受，而不得不奔波勞累，卻忽視了心靈所需的自由空間。精神的食糧往往比物質(zhì)更為重要。一個(gè)擁有百億資產(chǎn)的富翁，假如眼中只有大片的金色，或許人們以為他富有，但我認(rèn)為，他是最為貧窮的。因?yàn)樗チ颂啵蔷G色的凈土，那原生態(tài)的飽滿(mǎn)綠色的平凡自由。他被金錢(qián)所困，擔(dān)心金錢(qián)被他人所奪，心靈永久被禁錮，即使死后也無(wú)法帶走一分一毫錢(qián)財(cái)。
在心靈的某一角落，有一顆自由的種子正在萌發(fā)，我們所需做的，只是敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光與雨露呵護(hù)它，使它茁壯。友情誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的心，留下一片自由天間，拋開(kāi)世俗的觀(guān)念，讓自由的天空更為廣闊，放飛吧，我的心靈！
紅色暖意
愛(ài)需要用心傳承，從我們誕生的那一刻起，我們的血脈與母親相連。
感受心有節(jié)奏地跳動(dòng)，那是愛(ài)的延續(xù)，我們是愛(ài)最好的詮釋。母親以她不同的姿態(tài)扮演著生活中不同的角色，嚴(yán)師、慈母、伙伴，她是我們心靈的導(dǎo)師。她用火熱的激情，照亮昏暗的黑夜，照亮我們的心，多少冬日，她用雙手為我取暖，多少歲月是她溫暖我的心，她用自己瘦弱的身軀為我撐起了一片藍(lán)天。
愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，但無(wú)聲勝有聲，因?yàn)閻?ài)，是用心感受的。
生活處處精彩，世界五彩斑斕，有了色彩，就有了生活的樂(lè)趣，事物的美感更形象突出，若人注目。我眼中的色彩，是繽紛的……
我眼中的色彩初中作文 篇3
曾經(jīng)有一度，我很向往大海，向往那種安靜，向往那種閑適，面朝大海，春暖花開(kāi)，滿(mǎn)眼蔚藍(lán)。
在我六歲那年，初次遇見(jiàn)大海。
海的蔚藍(lán)，清爽。風(fēng)的溫度，柔和。立于盈盈海水之間，被藍(lán)色裹住，任由它親吻，我微瞇起眼睛，抬手遮陽(yáng)，指尖滴下一串串淅瀝的水珠，從面頰滑過(guò)，又落入蔚藍(lán)。遠(yuǎn)處，是人們歡騰的身影，他們嘻笑，他們追逐，他們手舞足蹈�？晌业氖澜缡前察o的。我用手拍打水面，“啪啪啪”“啪啪啪”，讓水紋散開(kāi)，讓碧波蕩漾，蔚藍(lán)的海水奏起快樂(lè)的.歌，我輕輕地唱著：“藍(lán)啊，藍(lán)藍(lán)的水啊，我親愛(ài)的海洋……”把胳膊沒(méi)入水中，想抓住美麗的魚(yú)兒，想拾一些美麗的貝殼，可只有海水入指縫流過(guò)。突然之間，覺(jué)得自己被這藍(lán)藍(lán)的海水一洗，會(huì)不會(huì)變成藍(lán)精靈呢？蔚藍(lán)映著天底下，最純的笑容……
六歲那年，方才朦朧懂事，對(duì)一切新奇的事物充滿(mǎn)好奇，時(shí)隔三年，又與大海邂逅。
那定是一場(chǎng)最美的邂逅。
緩緩移步，面朝大海，它波光粼粼，那藍(lán)色由淺變深，腳趾，終于輕觸海水，隨即，一股涼意傳遍全身，一下子清涼起來(lái)。風(fēng)肆意吹拂著我的發(fā)稍，輕輕坐下，那蔚藍(lán)的水剛剛沒(méi)過(guò)雙腿。海鳥(niǎo)在頭頂飛過(guò)，扇翅時(shí)，帶出縷縷清風(fēng)，讓發(fā)梢隨意跳動(dòng)。我就在海水中坐著，風(fēng)吹著浪，讓那蔚藍(lán)起起伏伏，我的思緒也隨之波浪滔天。風(fēng)不久便停了，浪也靜了，這才真真切切體會(huì)到什么叫作“水平如鏡”。
這一刻，心愁平息了，放下了所有。向遠(yuǎn)方望去，水天一色，分不清哪里是天，哪里是水。我享受著光輝，享受著清風(fēng)，享受著海水，萬(wàn)物皆空。唯有我，與這深藍(lán)的海洋。
我眼中的顏色，己裝不下更多了，這蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海洋，已經(jīng)占滿(mǎn)我所有的目光。
我眼中的色彩初中作文 篇4
這么久以來(lái)，一直為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆。那藍(lán)色，明澈如天空。
又是一個(gè)雨天，天空陰沉。我不得不記起那把藍(lán)色的雨傘。小時(shí)候，每到下雨天，媽媽總是撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)接我，我的整個(gè)身體都籠罩于一片藍(lán)色之中，情同于一片藍(lán)色無(wú)雨的天空。后來(lái)，又是一個(gè)雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽那半的天空是一個(gè)陰沉的天空，風(fēng)雨夾雜著。媽媽的頭發(fā)濕了，肩膀也濕了。而我，依然籠罩在一片藍(lán)色無(wú)雨的天空�！皨寢�?zhuān)瑐阃崃�。”我提醒道�！皼](méi)有，沒(méi)有歪��！”媽媽輕輕地說(shuō)道。我的視線(xiàn)落到了傾斜的傘柄上。“媽媽?zhuān)瑐阏娴耐崃��！薄皼](méi)有，真的沒(méi)有�！眿寢尮虉�(zhí)的說(shuō)道。后來(lái)，我長(zhǎng)大了。不需要媽媽來(lái)接我了，而那把藍(lán)色的雨傘在衣櫥里一年一年的褪色，我曾一度以為我淡忘了它。
也許這是巧合，又是一個(gè)雨天，傘下是媽媽和我，還是那把藍(lán)色的雨傘�？旌蛬寢屢粯痈叩奈覔沃前阉{(lán)色的雨傘。我的視線(xiàn)不自覺(jué)地落到了傘柄。此時(shí)的情形和小時(shí)候的情景混在了一起。媽媽的整個(gè)身子都籠罩于一片藍(lán)色的.天空。而我的頭發(fā)濕了，肩膀也濕了�！皞阃崃�。”媽媽提醒道�！皞銢](méi)有歪��！”“歪了，真的歪了�！眿寢屩貜�(fù)道。傘下是許久的沉默，那晶瑩的淚水滑過(guò)媽媽的臉頰。那把褪了色的雨傘，又重現(xiàn)以前徹如天空的藍(lán)色。終于明白，這多久以來(lái)媽媽都為我撐起一片藍(lán)色無(wú)雨的天空�，F(xiàn)在，我也想為媽媽撐起快樂(lè)的天空。正如孟郊說(shuō)的：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這一切都是因?yàn)槟前褍A斜的藍(lán)色的傘。
那藍(lán)色，明徹如天空，讓我的視線(xiàn)不敢轉(zhuǎn)移，永遠(yuǎn)不敢轉(zhuǎn)移。
我眼中的色彩初中作文 篇5
生活本是沒(méi)有色彩，生命給了它色彩
——題記
我喜歡綠色，我一看到綠色就會(huì)想起我的樂(lè)園。
記得小時(shí)侯，一到周末，小伙伴們都會(huì)不約而同來(lái)到這個(gè)綠色的樂(lè)園。在草地上打滾，在樹(shù)邊做游戲都是不亦樂(lè)乎的。一次，我為了抓蚱蜢，一頭鉆進(jìn)草叢中，頭上插著幾根草就出來(lái)了，害得伙伴們個(gè)個(gè)笑地在地上打滾，還一個(gè)勁地“哎呀…哎呀………”
我喜歡紅色，我一看到紅色就想起了我的紅車(chē)子。
有一次，在途中我的自行車(chē)鏈條壞了，一步也不能騎，只好推著車(chē)子摸黑回到家，八九點(diǎn)了，還未見(jiàn)到爸爸的面，我只好把此事告訴給媽媽。村里又沒(méi)修車(chē)的，明天的學(xué)怎么上？當(dāng)我們正犯愁時(shí)，爸爸拖著一身疲憊回到家，得知我的車(chē)子壞了后，手沒(méi)洗一把，水沒(méi)喝一口，就找上改錐、錘子等工具修起來(lái)，。因?yàn)槭堑谝淮胃蛇@修車(chē)活，怎么也修不好。我等到快11點(diǎn)了，在媽媽的.催促下才去睡覺(jué)，睡夢(mèng)中偶爾還聽(tīng)到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。�?dāng)我第二天醒來(lái)去看車(chē)子時(shí)見(jiàn)到車(chē)子修好了還把車(chē)子擦的很亮。我騎這紅色的嶄新的自行車(chē)，心里溢滿(mǎn)了幸福。
我喜歡白色，我一看到白色就想起了白色香噴噴的豆?jié){。
那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的那白色熱騰騰的豆?jié){。我便和鄰居家的小伙伴一起排排坐，享受著豆?jié){那淡淡的馨香。看著熱氣升騰，蔓延，我看到了奶奶那瞇成一條縫的眼睛和飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，“好喝么？”“好喝！姥姥做的豆?jié){最好喝！”“好喝，多喝點(diǎn)，喝完了才有精神上學(xué)！”我又看到了姥姥的笑臉，喝著一直甜到我心里的豆?jié){，我似乎明白了幸福是什么……
我眼中的色彩不管是什么，都有一種暖暖的感覺(jué)，溢上我的心頭……
有了生命的色彩，生活變得絢麗、多彩……
我眼中的色彩初中作文 篇6
每種顏色的含義，都代表每個(gè)人或某種事。每種顏色代表的感情，每一個(gè)人的思想，都互相聯(lián)系。
我喜歡藍(lán)色，它是一種代表思念的顏色。每次到海邊，望著那藍(lán)藍(lán)的海水，被陽(yáng)光照得泛著銀光。望著那浪花一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌了過(guò)來(lái)，一股咸味也撲鼻而來(lái)。望著那老人或年輕人，悠閑在海邊散著步，目光時(shí)不時(shí)投向那泛藍(lán)的海面。老人想著在外工作的兒女能盡快回來(lái)，而那些年輕人卻想著什么時(shí)候能團(tuán)聚，看著他們盼望團(tuán)聚的眼神，心酸感不禁油然而生。
我喜歡黃色，它是一種代表豐收的顏色。金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，被風(fēng)一吹，飄向遠(yuǎn)方。果園里的各種水果已經(jīng)迫不及待脫離母親的懷抱。遠(yuǎn)看，那菜園里通黃的稻谷，金黃的玉米都是農(nóng)民一年的辛苦給換來(lái)的。如若隨意地浪費(fèi)糧食，再看看那累得滿(mǎn)臉汗珠，累得滿(mǎn)臉通紅的農(nóng)民伯伯，羞愧之情涌上心頭。
我喜歡紅色，它是一種代表喜慶、吉祥的顏色。過(guò)年時(shí)，那紅色的窗花和那紅色的.對(duì)聯(lián)，幾乎是每家過(guò)年的必需品。最后是那紅包里裝著紅色的錢(qián)，引得孩子們哈哈大笑。晚上再放著外皮是紅的煙花，整個(gè)春節(jié)的味道就釋放出來(lái)，是那么熱烈。
我喜歡白色，它是一種代表純潔、清爽的顏色。首次看到雪，看到那從天上飄下來(lái)的雪白的雪，雖然很冷，但感到一絲清爽，那一刻，你似乎能夠拋棄所有的煩惱，因?yàn)樗硪环N純潔。
我喜歡黑色，它是一種代表恐懼的顏色。小時(shí)候恐怕著黑夜，生怕有誰(shuí)要把自己給抓走了，晚上睡覺(jué)時(shí)又害怕有小偷�，F(xiàn)在在黑夜中，我拿起書(shū)一頁(yè)一頁(yè)看起來(lái)，看得津津有味。那黑夜里，一個(gè)人感受著書(shū)中主人公的喜怒哀樂(lè)，別有一番滋味。
顏色，代表情感，每種情感代表一個(gè)個(gè)故事。
我眼中的色彩初中作文 篇7
站在一望無(wú)際的大草原上，春風(fēng)伴著青草香吹過(guò)，掀起我的發(fā)絲。也許草堆中夾雜著五顏六色，遠(yuǎn)方騎著馬的漢子們飛奔而去頗有一番“踏草歸去馬蹄香”的韻味了。這個(gè)時(shí)節(jié)，草會(huì)不顧一切而瘋狂的向上鉆，絲絲縷縷間會(huì)有愜意的宮殿：小草作墻壁，小蟲(chóng)則是“宮殿”的主人了。綠，總是給人清新的感覺(jué)，它象征著希望與活力。看啊，那草正在你的腳下生長(zhǎng)著，他努力、向上，只有它自己知道：等待了一年，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)、克服了許多才成功來(lái)到人世間。
夏天——藍(lán)色
烈日當(dāng)空。汗流浹背是夏的象征。斗不過(guò)那似火驕陽(yáng)，我便來(lái)到海邊。這時(shí)節(jié)，海水開(kāi)始變藍(lán)，靠近岸的地方可以看到沙粒與貝殼交錯(cuò)著。感受一下海的藍(lán)，心情開(kāi)始變得舒暢。有時(shí)，藍(lán)色并不代表著郁和傷，它可以代表清涼與舒暢。海水正是藍(lán)色的最佳典范，它不真像深邃的眼眸，在向你訴說(shuō)著什么。
秋天——紅色
深秋的時(shí)候，在家里不知為何，心事多了。我走出房屋，呼吸到了伴著楓葉的新鮮空氣。我想一直向前走，不回頭??就像童話(huà)里我走進(jìn)了一片楓樹(shù)林，一片紅映入眼簾，樹(shù)上不時(shí)落下紅得發(fā)紫的楓葉。從地上撿起一片，嗅嗅，雖然一帶著些腐味，但卻能體會(huì)到它“化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。是的，紅色代表了奉獻(xiàn)與熱烈。
冬天——白色
冬天悄然而至，世界一片雪白。白的無(wú)瑕，使我不敢打破冬天的寧?kù)o。鵝毛一樣的大雪飄蕩著落下，映入我的眼簾，又好像櫻花滿(mǎn)天飛。捧一朵潔白的'雪花在手心，化了，留下的依然是純潔的白，只是不在手心而是在心里。無(wú)瑕的雪花向我詮釋了——白色的純潔與寧?kù)o。
自然界因?yàn)橛辛诉@些顏色而不死氣沉沉，我的心因?yàn)橛辛诉@些顏色而不停止跳動(dòng)。閑暇時(shí)，泡一杯咖啡賞這些顏色再美好不過(guò)了。
我眼中的色彩初中作文 篇8
抬頭望著那陰沉沉的天空，眼前是一片灰白，正如我此刻的心。點(diǎn)點(diǎn)雨滴，滴落在心間。我長(zhǎng)嘆了一口氣，想起那張沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)的試卷，一種挫敗感油然而生。
上一周，我們進(jìn)行了地理小測(cè)。滿(mǎn)以為能比上次考得更好的我，看到成績(jī)的那一刻，大失所望。我認(rèn)真地檢查手中的試卷，查找丟分的原因，除了有道題記錯(cuò)了考點(diǎn)，更多的是因?yàn)榇中亩鴣G分。霎時(shí)，心中的懊惱化作堅(jiān)硬的核桃卡在心頭，卻無(wú)處言說(shuō)。
放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的小路上，平日道路旁鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲倍感刺耳，沁人的花香也已經(jīng)不在了，花兒垂下了它的頭，似乎也飽含心事。天空中的烏云仿佛也知道我的心事。受挫的心情真不好過(guò)。就這樣，在細(xì)雨中，我躊躇著，忘記了前進(jìn)的方向。
不知道過(guò)了多久，雨漸漸地停了，天空似乎亮了起來(lái)，太陽(yáng)掙脫了殘?jiān)频氖`，露出了燦爛的臉龐。天邊一道似夢(mèng)似幻的`七彩橋若隱若現(xiàn)，慢慢的，顏色分明了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這不就是彩虹嗎？紅橙黃綠青藍(lán)紫，一下子將天空裝扮得繽紛多彩，先前，還是單一的灰白色，現(xiàn)在卻變得斑斕多姿，真美呀！
望著這多彩的天空和雨后的彩虹，我若有所悟。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后方能見(jiàn)彩虹，而我卻因?yàn)橐粋�(gè)小小的挫折，被人生旅程中的一段風(fēng)雨擊敗。真是不應(yīng)該！失敗并不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振。要相信，前方的路上一定會(huì)有彩虹，振作起來(lái)走出風(fēng)雨，迎接彩虹才是正確的選擇，未來(lái)是美好的！
這樣想著，我便大步向前，鼓起勇氣向家的方向走去。那不僅僅是我所居住的地方，也是我心靈正確的歸宿。
我眼中的色彩初中作文 篇9
我眼中的色彩，始終都是我心中的溫度。有時(shí)候一個(gè)黑乎乎的前方，我亦能看見(jiàn)金黃色的光芒，而有的時(shí)候，則是一個(gè)空空的白色，我從中看出了我的所思所想。
世界上有著赤橙黃綠青藍(lán)紫這一系列的色彩，在我的眼中，這些顏色卻都是我的晴雨表。在紅色閃現(xiàn)在我的.眼前時(shí)，通常這時(shí)候的我都是熱情似火的。的確，我有著熱情似火的一面，即使這一面只在極偶爾的情況閃現(xiàn)；在橙色出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，通常我都像是重新做回了媽媽的乖孩子，像一株向日葵似的，望向太陽(yáng)的方向；在黃色閃現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我有時(shí)候會(huì)想到向日葵的花瓣，有時(shí)候又會(huì)想到檸檬的酸味，這些依舊跟隨著我心中的溫度不斷地變化，直到變到了不變。
在綠色出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，通常都是好心情，是有一顆隨時(shí)擁抱大自然的心，不管是眼里還是心里，有的只是大自然的清新和青翠；在青色閃過(guò)我的眼前時(shí)，我會(huì)感受到一陣清涼，像是盛夏里站在了一棵大樹(shù)下乘涼，那青青的色彩，是涼爽的夏季必備；在藍(lán)色出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我會(huì)哭，憂(yōu)傷會(huì)在這時(shí)像決了堤一般，以藍(lán)的姿態(tài)浸沒(méi)我的生活，讓我不是抽泣著難過(guò)；在紫色閃現(xiàn)在我眼前時(shí)，我似乎知曉了一個(gè)秘密，卻又始終無(wú)法將其探究。
這些色彩不再是單一的色彩，它們?cè)谖业难壑杏辛烁髯缘墓适乱约皽囟�，它們用它們自己，為我們演繹出一幅美麗的畫(huà)卷，讓我們?cè)谕涣怂鼈兊耐瑫r(shí)，時(shí)常惦念著，時(shí)常猜想著。那黑乎乎的是什么呢？我不知道，但那金黃色的光芒證明那一定是美好的事物，不會(huì)是我所思所想的一片空白。
我眼中的色彩初中作文 篇10
每個(gè)人的所見(jiàn)不同，每個(gè)人眼中的色彩不同，不同的事物有不同的色彩。
——題記
在我眼里，綠色代表春天。初春，所有的事物都感覺(jué)是鮮活的。一卻都那么有生機(jī)，一確都那么愜意，每每看到綠色，一大片舒適在心中侵染開(kāi)來(lái)，像雪糕上撒滿(mǎn)的提子。那種舒適總感覺(jué)找不到形容詞，總之看到綠色，我就會(huì)想起春天，我就會(huì)感覺(jué)很舒心�？傁矚g在一片綠蔭下玩耍，看陽(yáng)光撒滿(mǎn)綠色的葉子，鋪滿(mǎn)地上，每每看到這些我就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界正的很美好。
在我眼中，紅色代表夏天。夏季時(shí)萬(wàn)物正當(dāng)蓬勃勃發(fā)展之時(shí)，一切都充滿(mǎn)了活力，太陽(yáng)也是毫不留情向我們微笑，感覺(jué)一卻事物都運(yùn)動(dòng)的很快，生活在快速前進(jìn)。一切都充滿(mǎn)了活力與熱情，像紅色一樣，跟人的感覺(jué)總是熱情奔放。代表著對(duì)生命的期許，渴求以至追求，雖會(huì)讓人措手不及。卻令人很享受這一忙碌的過(guò)程。
在我眼中，黃色代表著秋天，因?yàn)槭鞘斋@季節(jié)，一切的努力都有了回報(bào)。是令人高興的，看看努力的成果，心中大片喜悅。
在我眼中，淺藍(lán)色代表著冬天。大多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得白色代表冬天，可我覺(jué)得，冬天不僅有一絲神秘和寧?kù)o，更有廣闊的感覺(jué)，藍(lán)色正好具有這些特質(zhì)，寧?kù)o致遠(yuǎn)，廣闊。淺藍(lán)色也是我的'最?lèi)?ài)，看著它，總能讓我的浮躁的心平靜下來(lái)，總能讓我理智地思考問(wèn)題。
在我眼中，這個(gè)世界是五彩的，是斑斕的，五彩的世界讓我們生活其中，我們生活中隨處可見(jiàn)色彩，赤橙黃綠青藍(lán)紫，這些色彩是讓我們的生活更加豐富。色彩是美麗的，色彩是游走在我心間的，色彩是居住在我靈魂中的。
我眼中的色彩初中作文 篇11
有時(shí)，色彩不僅僅是一幅畫(huà)中的顏色，有時(shí)可以用色彩去表達(dá)某種情感。在我的眼中，課堂不僅僅是黑板白色的粉筆印，課堂有著它別樣的色彩。
語(yǔ)文課是五彩繽紛的，就好似夏日的風(fēng)景，給人無(wú)限遐想的空間。當(dāng)語(yǔ)文老師在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)地進(jìn)行著課文講解，讓我不僅僅對(duì)這篇課文有著一層更深刻的理解，還讓我有一種置身于那個(gè)時(shí)代背景的感受。語(yǔ)文不僅僅是語(yǔ)文，它在我的眼中，還包含了歷史。因?yàn)槊科晒ξ恼碌膭?chuàng)作都只有在時(shí)代背景下產(chǎn)生，并不是順手拈來(lái)。這就是我眼中語(yǔ)文課的色彩。
數(shù)學(xué)課，看似枯燥無(wú)味成山的題，繁雜的公式，復(fù)雜的運(yùn)算。好似死寂的冬天。但是，神游其中，怡然自得。每到我領(lǐng)悟了某一個(gè)數(shù)學(xué)的知識(shí)，并用它們解決了一道難題，心中就好似有一種成就感。猶如為死寂的冬天增添了一棵翠松，點(diǎn)出一抹綠。并且，數(shù)學(xué)的奧秘激發(fā)著我的探索精神。每當(dāng)學(xué)習(xí)公式時(shí)，總覺(jué)得在與數(shù)學(xué)家進(jìn)行“時(shí)空對(duì)話(huà)”。讓我明白道理，知道那些公式“背后的真相”。讓我不僅知道怎么用，還讓我明白了為什么可以用。這就是我眼中數(shù)學(xué)課的色彩。
英語(yǔ)課好似碧綠的春天。對(duì)于那些英語(yǔ)成績(jī)中等的人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)課就是枯燥無(wú)味的語(yǔ)法。但是，英語(yǔ)課好像一陣春風(fēng)，為我吹開(kāi)了一扇門(mén)。那扇門(mén)，讓我面向世界，那是一個(gè)五彩繽紛的世界，里面的.每一個(gè)國(guó)家，有著它自己的民俗風(fēng)情。讓我更好的去了解，去理解它們。這就是我眼中英語(yǔ)課的色彩。
自從上了中學(xué)后，學(xué)習(xí)成績(jī)似乎變得尤為重要。學(xué)習(xí)任務(wù)開(kāi)始繁重起來(lái)。但是，課堂卻以它別樣的方式，充實(shí)著我的中學(xué)生活，老師給予我的知識(shí)和教導(dǎo)，就好似五彩繽紛的彩虹。知識(shí)，使我的思想不再空蕩。我眼中的色彩，就是豐富充實(shí)，累并快樂(lè)著的中學(xué)生活。
我眼中的色彩初中作文 篇12
生活是豐富多彩的。它像彩虹一般絢爛多姿。向每一個(gè)熱愛(ài)生活的人展示著它的光芒。而我也熱愛(ài)著生活，因此在我眼中，不同的事物都有不同的色彩。
在我眼中，藍(lán)色代表家庭。
藍(lán)色，它如天空般包容寧?kù)o。每當(dāng)我看到家中墻壁的藍(lán)色時(shí)，原本浮躁憤怒的心都會(huì)平息下來(lái)，讓我投入和諧溫馨的家庭生活。每一天早晨父子的交談，臨行的叮囑：“路上騎車(chē)注意安全�！泵恳惶旆艑W(xué)回來(lái)，媽媽總會(huì)細(xì)心地詢(xún)問(wèn)一天的校園生活，耐心地與我分析考試的成敗。家就像一片蔚藍(lán)的大海，我就是其中的一只小魚(yú)，總能受到海的呵護(hù)與包容。藍(lán)色，賦予了我的家庭以和諧溫馨。
在我眼中，綠色代表校園。
隨著我們的成長(zhǎng)，我們開(kāi)始走出家門(mén)，走進(jìn)翠綠的校園。綠色，生機(jī)勃勃，奮發(fā)向上，是樹(shù)木的色彩。班級(jí)里的朗朗書(shū)聲，操場(chǎng)上的輕快腳步，活動(dòng)中的齊心協(xié)力。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們就像一棵棵樹(shù)苗，寄托著未來(lái)的期望與職責(zé)，向著自己的目標(biāo)與理想蓬勃向上，共同組成一道秀麗的風(fēng)景。綠色的生機(jī)，遍布在校園的各個(gè)角落。
在我眼中，紅色代表社會(huì)。
雖說(shuō)我們尚是中學(xué)生，但也已或多或少地走入社會(huì)，為社會(huì)帶來(lái)一抹紅色。紅色，熱血的色彩。它代表著中學(xué)生的激昂，辛勤的'奉獻(xiàn)。在獻(xiàn)血屋前，我們普及知識(shí)，號(hào)召市民；在義賣(mài)上，我們忙忙碌碌，募集善款；在賽場(chǎng)上，我們慷慨陳詞，指點(diǎn)江山。我們用自己的努力，一點(diǎn)點(diǎn)的改變著社會(huì)，為社會(huì)輸入青春的熱血，注入火紅的活力。
生活是豐富多彩的，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛與向上的心，就能看到靚麗的彩虹，時(shí)刻感到生活中的溫暖與力量。
我眼中的色彩初中作文 篇13
山的綠，天的藍(lán)，云的白，楓葉的紅……這就是我眼中的色彩!而我眼中的色彩卻是那么地多姿多彩!
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。到處都是萬(wàn)紫千紅的美麗景色。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。草尖上還帶有稚嫩的，惹人喜愛(ài)的鵝黃色�？罩校肟罩�，天上，自下而上全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的。嬌艷的.花朵與一塊塊似同鵝黃色的地毯構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
夏天緊接著春天來(lái)臨了，原本有些單調(diào)的色彩也變得多樣了。在太陽(yáng)多次的照耀與夏雨的洗禮下，色彩們變得更加“成熟”了，比春天更有一番滋味。水池中，荷花與荷葉比美，這令人不由自主地想起一首詩(shī)來(lái)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”正是荷葉的“無(wú)窮碧”，才映出荷花的“別樣紅”。沒(méi)有了荷葉的“無(wú)窮碧”，哪有荷花的“別樣紅”?有時(shí)，主角的光輝強(qiáng)大正來(lái)自于配角的愚笨不堪。沒(méi)有壞人的作惡多端，哪來(lái)的英雄救美?若世間和平，警察又有何用?我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，在顏色中，也可以獲得哲理。
秋天是豐收之神，當(dāng)金黃色的麥浪在歡雀地跳日記大全舞時(shí)，農(nóng)民們也歡天喜地地忙碌了起來(lái)。桂花飄香十里，賞桂花，吃月餅，這是多么令人遐想的美事!可是，桂花與菊花相比，我卻更加寵幸那有著淡紫色的野菊花。那種菊花的香味幽幽的，帶著一種平淡的，卻又不可忽視的味道。雖不如桂花那樣沁人心扉，沒(méi)有臘梅那樣堅(jiān)韌不拔，但是她卻盡了一生的努力去向人們綻放自己最美，最獨(dú)特的一面!她的色彩是獨(dú)一無(wú)二的!
寒冷的冬天來(lái)臨了，世間萬(wàn)物都沉睡了……到處都是一望無(wú)際的白色，都有白色的身影飄過(guò)。只有那一點(diǎn)松樹(shù)尖頭的一點(diǎn)綠色點(diǎn)綴著白色的王國(guó)!
這就是我眼中的色彩!
我眼中的色彩初中作文 篇14
憑欄眺望，我眼中色彩繽紛。
在大千世界中，色彩萬(wàn)分，在美學(xué)角度上講，時(shí)間的色彩多不勝數(shù)，以至于人們無(wú)法給它們每一個(gè)都取好名字。而這千千萬(wàn)萬(wàn)的色彩都源于紅，黃，藍(lán)。我喜歡把它們交織在一起，創(chuàng)造出繽紛色彩。
白——純潔無(wú)暇。它容不得任何來(lái)玷污它，它是那么純潔，干凈。它使人感到飄渺夢(mèng)幻。白色的荷花在微風(fēng)浮動(dòng)中，透出一縷縷陽(yáng)光。白色透出了世間所有顏色，若隱若現(xiàn)。白色似乎拋開(kāi)所有色彩，又似乎融合了所有色彩。我喜歡望著它那圣潔，夢(mèng)幻的色彩。
藍(lán)——嫻靜憂(yōu)郁。它有時(shí)給人以靈動(dòng)的感覺(jué)，可更多的是讓人感到它那安靜，溫柔的一面。天空是藍(lán)色，泉水是藍(lán)色，它們是那么透亮�？瑟�(dú)立寂寞，小橋孤零，寒風(fēng)襲人，夜行漸起，行人歸盡。我獨(dú)自站在那里有多了一分憂(yōu)郁。我想起了生活中的無(wú)奈，學(xué)習(xí)中的.困難。我的生命之中又摻入了那獨(dú)立的藍(lán)色。
黑——寬容大度。它或許會(huì)給人神秘感，緊迫感，可你不要怕。黑色是最寬容大度的顏色，它是由萬(wàn)千顏色混合而成，它容許所有人的加入。它十分大度，也很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有人可以毀滅它的色彩，它的生命。它只會(huì)伸出雙手擁抱，從不會(huì)排擠別人，別人的加入只會(huì)使它的顏色更加醇厚，光亮。我希望在我的生命中也應(yīng)有一道黑色，去寬恕別人，容納別人。
美麗的色彩，使我感悟到了生命�？少澝赖纳侍嗵嗔�，紅的熱情奔放，紫的高貴淡雅，綠的生機(jī)勃勃，黃的靈動(dòng)可愛(ài)……我要在我的生命中都填入這些色彩，構(gòu)成一幅奇美的山水風(fēng)景畫(huà)。
我眼中的色彩初中作文 篇15
在這個(gè)五彩繽紛的世界里，有許多色彩伴隨我們度過(guò)，每個(gè)人眼里都會(huì)有不同的色彩，不同的色彩后面都有著一個(gè)不同的世界。
憑窗遠(yuǎn)眺，我的眼前萬(wàn)紫千紅。
清風(fēng)拂來(lái)，吹動(dòng)岸邊的柳樹(shù)，從抽出嫩綠的芽到長(zhǎng)出淡綠的葉，它從未停止過(guò)，努力的生長(zhǎng)，在清澈的和水邊舞蹈。幽草，變幻莫測(cè)的`天氣考驗(yàn)著它，它仍然不斷地向上，向上。
家門(mén)前幾棵小樹(shù)，好似我眼中的綠，幽幽的燈光下，不曾放棄過(guò)要長(zhǎng)得像旁邊的梧桐樹(shù)一樣高大。為夢(mèng)，我?jiàn)^起直追，為夢(mèng)，我馬不停蹄。清晨，我能看見(jiàn)第一道光芒，夜晚，我能看見(jiàn)滿(mǎn)天繁星。
那是綠色的勤奮。
大雨滂沱，洗刷了我的眼睛，眼前的一切變得更加鮮亮，更有斗志。雨過(guò)天晴，我仰望我頭頂?shù)哪瞧炜�，沒(méi)有彩虹，沒(méi)有陽(yáng)光，卻隱隱透露出一層光亮，隔著藍(lán)色的一層照著我的眼睛，好像溢滿(mǎn)了這刺眼的藍(lán)。
我渴望向它一樣，不獨(dú)特卻一人耳目，不耀眼，卻人盡皆知，不張揚(yáng)，卻有目共睹。我希望在學(xué)校留下更多我的身影，讓時(shí)間記住我。
那是藍(lán)色的渴望。
晨曦，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，樹(shù)葉在伴奏“沙沙，沙沙……”傍晚，蟋蟀和它的動(dòng)物朋友們協(xié)奏樂(lè)曲，它們歡歌熱舞，樂(lè)此不疲，直到深夜才漸漸入睡，伴著夜晚的靜謐。
與朋友快樂(lè)的回憶，猶如我眼中的橙。腦海里，與他們一同玩耍，與他們一起閱讀，不經(jīng)意間，我已擁有了許多歡樂(lè)、笑容鉆進(jìn)了我的腦子里。
那是橙色的快樂(lè)。
歲月的年輪不停的轉(zhuǎn)，給我的青春與回憶增添了更多的色彩，于是，我透過(guò)窗欞，看到了我眼中那個(gè)色彩斑斕的世界。
我眼中的色彩——青春。
我眼中的色彩初中作文 篇16
我眼中的色彩雖然各種各樣，但都絢麗無(wú)比，他們構(gòu)成了我豐富多彩的生活。
我喜歡白色，我一看到白色就想起以前上學(xué)時(shí)每天媽媽早早起床給我準(zhǔn)備的熱乎乎的牛奶，有時(shí)候媽媽覺(jué)得牛奶有點(diǎn)燙，就用白色的大碗接點(diǎn)自來(lái)水，把那杯牛奶放進(jìn)去降降溫。等我喝的時(shí)候，媽媽則一臉微笑地看著我喝，問(wèn)我燙不燙�？粗鴭寢尃N爛的笑容，我便明白了什么是幸福。
我喜歡綠色，我一看到綠色，就會(huì)想起我們美麗的小區(qū)。陽(yáng)光穿過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，千絲萬(wàn)縷地斜織下來(lái)，我和爸爸在這樹(shù)蔭下散步、談心，忘記所有煩惱，不摻任何雜念地走著……
看到綠色，我還會(huì)想起網(wǎng)球，我和我的朋友經(jīng)常在小區(qū)里的網(wǎng)球場(chǎng)里打網(wǎng)球。網(wǎng)球場(chǎng)旁邊種滿(mǎn)了樹(shù)，綠色的場(chǎng)地，綠色的網(wǎng)球，綠色的樹(shù)木，這些綠色就像一把綠色的巨傘遮住了烈日，使我的心情格外舒暢。
我喜歡紅色，我一看到紅色就會(huì)想起我的爺爺奶奶，紅色代表熱情，讓我想到了爺爺奶奶對(duì)我的`熱情。每次我們一回老家，他們都會(huì)不顧爸爸媽媽勸阻，大老遠(yuǎn)地迎接我們，給我們燒一大桌子菜，還不讓我們幫忙。當(dāng)我坐到桌前，拿起筷子，嘗了一口菜時(shí)，奶奶就會(huì)迫不及待地問(wèn)我好不好吃，她摸著我的頭看著我，那一刻，奶奶原本瞇成一條縫的眼睛，好像變大了，充滿(mǎn)了期待。忘不了奶奶家后院那又大又紅的番茄，爺爺奶奶帶著我采摘，嗅著清新的果香，聽(tīng)著他們爽朗的笑聲，品著我最?lèi)?ài)吃的番茄炒蛋，生活是多么幸�！�
我們每個(gè)人身邊都縈繞著不同的顏色，正是這些顏色，讓我看到了世界的多姿多彩，讓我感受到了幸福，讓我看到了生活如此美好。
我眼中的色彩初中作文 篇17
清晨，校園晶瑩的晨露從第一縷陽(yáng)光中映射出奪目的七彩光芒，渲染了大片大片記憶河洲邊的蘆葦，搖曳出我五彩繽紛的青春碎片。
青春的熱烈是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的爛漫桃紅。
回想拔河場(chǎng)上、籃球賽中，即使是失利、是悲傷、是遺憾，是每個(gè)人緘口不言、沉默不語(yǔ)。但沒(méi)有怨恨。我們胸中的熱血依舊沸騰，藍(lán)色的憂(yōu)傷淹不滅心中熱烈，沉默只是下一次的開(kāi)始。
回想體育課上，毒辣的陽(yáng)光、疲憊的身體也擋不住我們的熱情，體育場(chǎng)上拼搏的身影便是最好的見(jiàn)證。就算疲憊，也要尋找屬于自己的快樂(lè)，宛如山寺桃花，執(zhí)意尋找屬于自己的美麗。
青春的勤勉是“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”的執(zhí)著青色。
回想寧?kù)o的夏夜教室中的我們奮筆疾書(shū)，豆大的汗珠沿著臉頰滑落，墜到紙上。我們只是微微皺眉，輕輕擦拭，又投入題海中。
回想高爽的秋日走在校園間苦苦思索，靈感迸發(fā)，一道難題迎刃而解，“啊，明白了！”一聲感嘆引來(lái)一片令人尷尬的`哄笑和私語(yǔ)。這就是我們青色的執(zhí)著，盡管尚未成熟，但那一份純真的執(zhí)著汩汩地流過(guò)心間。
青春的壯志是“大鵬一日同風(fēng)起”的燦爛金黃。
午后明媚的陽(yáng)光砸進(jìn)教室，砸醒了暈暈噩噩的我。課間小憩，閉上眼沉浸在陽(yáng)光中，沉浸在金戈鐵馬的歷史長(zhǎng)河。品評(píng)秦皇漢武，細(xì)數(shù)霸王劉邦；想象西域三十六國(guó)的繁華，是胡舞，是羯鼓；想象西蜀天府之國(guó)的錦繡，是沃野，是花叢。不經(jīng)意間的微笑流露出深邃的思考，張開(kāi)雙眼，射出自信的光芒。就如同在旭日下同風(fēng)而起的大鵬，裹挾著耀眼的光芒，向遠(yuǎn)方飛去。
我眼中的色彩初中作文 篇18
我眼中的色彩雖然各種各樣，但每一種色彩都絢麗無(wú)比。它們構(gòu)成了我豐富多彩的少年生活。
我喜歡黃色，一看到黃色就想起了我最喜歡的蔥炒蛋。小時(shí)候，我經(jīng)常陪在奶奶身邊看著她炒雞蛋。她先磕破蛋殼把蛋液倒入碗中，然后把碗交給我，讓我嘗試打雞蛋，我不會(huì)。于是她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多看幾次，多學(xué)幾次就會(huì)了�！痹谧鐾瓴撕�，她又笑瞇瞇地招呼我：“快來(lái)吃吧！”我吃著香噴噴的蔥炒蛋，與奶奶度過(guò)那段溫馨的童年時(shí)光。假如你問(wèn)我什么是幸福，黃色的蔥炒蛋便是最好的回答。
我喜歡黑色，一看到黑色就想起了我們家中的照相機(jī)。寒暑假我經(jīng)常與爸爸去外地旅行。我們帶著相機(jī)，記錄下每個(gè)美好的時(shí)刻。從霧雨朦朧的杭州，到富有歷史意義的南京，我們的相機(jī)里留下了最美的風(fēng)景。假如你問(wèn)我什么是幸福，與爸爸帶著黑色相機(jī)游走各地的時(shí)光便是最好的回答。
我喜歡白色，一看到白色就想起了我最喜歡的羽毛球。進(jìn)入初中，雖然學(xué)業(yè)繁重，但我經(jīng)常抽出時(shí)間和媽媽來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的`閔行體育公園。我們漫步在綠油油的草地上。這時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀儊?lái)打羽毛球吧？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們拿出了羽毛球拍。發(fā)球，扣球，我們打得不亦樂(lè)乎。就這樣，我與媽媽經(jīng)常度過(guò)這閑暇的周末時(shí)光。假如你問(wèn)我什么是幸福，與媽媽一起打羽毛球時(shí)的歡樂(lè)便是最好的回答。
我們每個(gè)人的身邊都縈繞著不同的色彩，它們彼此交織構(gòu)成了一個(gè)看似簡(jiǎn)單而又繽紛的世界。我透過(guò)我眼中的色彩，看到了我的成長(zhǎng)是如此的豐富多彩，也看到了我的生活是如此的美好！
我眼中的色彩初中作文 篇19
我眼中的色彩雖然各種各樣，但都絢麗無(wú)比。它們構(gòu)成了我豐富多彩的生活。
我喜歡綠色，一看到綠色就會(huì)想起我的樂(lè)園。我的樂(lè)園是我家后園的一片菜地，地里種滿(mǎn)一畦畦碧綠的、油菜……地頭種著一棵棵綠蔭濃濃的桑樹(shù)和槐樹(shù)，每當(dāng)節(jié)假日，便與鄰居的孩子們追逐打鬧；每當(dāng)煩惱來(lái)臨，我便來(lái)到菜地散步，與那些綠油油的蔬菜談心，此時(shí)，那滿(mǎn)目的綠色啊，就像一把把綠色的巨傘，遮住了夏日的驕陽(yáng)，擋住了冬日的寒風(fēng)……假如你問(wèn)我什么是幸福，此時(shí)的便是的回答。
我喜歡紅色，我一看到紅色就想起了我的紅子。曾幾何時(shí)，地板被我弄得咯咯叫；曾幾何時(shí)，我坐在門(mén)檻上背《唐詩(shī)三百首》，青蛙蟋蟀也來(lái)湊熱鬧；曾幾何時(shí)，子里傳出歡快的聲……看著心目中神圣的紅色，我懂得了什么是幸�！�
我喜歡白色，我一看到白色就想起了白色的香噴噴的豆?jié){。一大早，外婆就招呼我喝她親手做的豆?jié){，我和鄰居家的伙伴一起排排坐，享受著豆?jié){那淡淡的馨香，透過(guò)升騰、蔓延的熱氣，我看到了外婆那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉，喝著一直甜到我心眼兒里的豆?jié){，我似乎明白了幸福是什么……
現(xiàn)在我對(duì)白色更是情有獨(dú)鐘了。到了八年級(jí)，拋棄一切，開(kāi)始一心去追逐自己的理想，不摻任何。也因此變得、簡(jiǎn)潔，從此，白駐留在我的心中。
我們每個(gè)人的身邊都縈繞著不同的色彩，它們彼此交織構(gòu)成了一個(gè)看似簡(jiǎn)單而又繽紛的世界。我透過(guò)我眼中的色彩，看到了生活是如此的豐富多彩，也看到生活是如此的美好！
我眼中的色彩初中作文 篇20
世界萬(wàn)物，五彩繽紛，賞心悅目。它們是那樣的美麗，引人注目，但是好景不長(zhǎng)，往往都會(huì)成為煙消云散之物。
然而有這么一種顏色，它不艷，不燥，也不麗，但卻是我眼中的色彩――白色。
啊，白色，你拯救了那么多人的生命。
“地震了！”“怎么辦？”“不要慌，保護(hù)產(chǎn)婦，注意安全！”“是！”這簡(jiǎn)短而有力的幾句話(huà)，在5月12日下午14時(shí)28分在成都某醫(yī)院響起。當(dāng)時(shí)白衣天使們正在給一名產(chǎn)婦做剖腹手術(shù)，忽然手術(shù)燈晃了起來(lái)。醫(yī)療器材叮當(dāng)作響，醫(yī)生們站立不穩(wěn)。經(jīng)驗(yàn)非常豐富的主治醫(yī)生立即意識(shí)到了是地震！可是誰(shuí)也沒(méi)有跑出來(lái)，他們死死地抱住病床上的產(chǎn)婦。唯恐這強(qiáng)烈的地震讓產(chǎn)婦摔下來(lái)。地震過(guò)后，醫(yī)生們繼續(xù)給產(chǎn)婦做手術(shù)。就這樣，在一次次的余震中，白衣天使們做完了6次手術(shù)，讓6個(gè)新生命降臨人間。
啊，白色，你給多少人帶來(lái)歡笑。
冬天了，尖銳的寒風(fēng)，刮起了地上的塵沙，讓來(lái)往的路人睜不開(kāi)眼。就在每個(gè)人都在抱怨著天氣時(shí)，雪來(lái)了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄下來(lái)，飄落到了世界的每個(gè)角落、我們便不再躲在家中，沖出去，去感受一下這片純潔的'世界。公園里，到處都是人們的歡聲笑語(yǔ)，打雪仗，堆雪人……田耕邊，農(nóng)民伯伯看著這銀裝素裹的世界，直呼：“瑞雪照豐年！”這讓人心動(dòng)的白色。這讓人留戀的白色。從此，人們總盼望著冬天的到來(lái)，盼望著那白色的歡樂(lè)。
平凡而樸素的白色，卻能給世間帶來(lái)許多驚奇，它能包容世間一切，亦能蘊(yùn)藏哲學(xué)。
在我眼中，白色便是絢麗的開(kāi)始。
我眼中的色彩初中作文 篇21
生命的顏色是什么？
哥倫布說(shuō)：是藍(lán)色，我的一生都與大海為伴。藍(lán)色，是包容，是博大。
袁隆平說(shuō)：是綠色，五十個(gè)春秋，我躬耕于隴畝。綠色，是奉獻(xiàn)，是希望。南丁格爾說(shuō)：是白色，我披著一襲白衣呵護(hù)生命。白色，是關(guān)愛(ài)，是責(zé)任。
海倫·凱勒說(shuō)：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活。黑色，是不屈，是奮發(fā)。
列寧說(shuō)：是紅色，我的一生都在為人類(lèi)的解放事業(yè)而奮斗。紅色，是戰(zhàn)斗，是理想。
其實(shí)，每一個(gè)人對(duì)色彩都有自己不同的見(jiàn)解，每一個(gè)人也都有自己的色彩。從出生那一刻起，我們就開(kāi)始為生命涂色。
大自然五彩繽紛，藍(lán)天白云，青山綠水，人生當(dāng)然也是絢麗多彩的。
給你一張白紙，你會(huì)涂上什么色彩？
給你一次生命，你會(huì)選擇什么色彩？
在無(wú)休止的'戰(zhàn)爭(zhēng)中，在人民的擔(dān)驚受怕中，在苦難深重的廢墟中，拉賓選擇了綠色，選擇了和平。他拾起一條橄欖枝，遞給阿拉法特，他給自己的生命涂上了一片濃重的色彩，讓后人追憶，讓后人敬仰。
或許，那些濃墨重彩都離我們太遠(yuǎn)；或許，屬于我們的只是一份寧?kù)o與恬淡：那就給生命涂上淡彩吧。你認(rèn)為“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，那就像五柳先生一樣“種豆南山下”，同樣能有“悠然見(jiàn)南山”的愜意。給生命涂上淡彩，一樣可以演繹別有風(fēng)味的美好生活。
七彩世界，每一種色彩都是不可或缺的。多彩生命，也需要多彩的生活形態(tài)。
如果你喜歡冰一樣的圣潔，那就給生命涂上白色吧；如果你喜歡火一樣的熱情，那就給生命涂上紅色吧；如果你喜歡松一樣的蒼翠，那就給生命涂上綠色吧；如果你對(duì)稻香情有獨(dú)鐘，那就給生命抹上金黃吧……
我眼中的色彩初中作文 篇22
很多時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一件事情，當(dāng)你用烏黑的眸子凝視別人的雙眼時(shí)，他們會(huì)躲閃著避開(kāi)。如果你照過(guò)鏡子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你面無(wú)表情地看著別人時(shí)，那是怎樣一種冷冽的目光。
那些目光是黑白的，像極了老式照相機(jī)拍出來(lái)的黑白照片，死氣沉沉的像長(zhǎng)久不見(jiàn)陽(yáng)光的黑匣子，給人的感覺(jué)，就是想打個(gè)哆嗦�？粗@些眼睛我總是覺(jué)得難受。
有一堂語(yǔ)文課上，韓老師指著我，興奮地說(shuō)：“我看見(jiàn)了黃子涵眼睛里閃爍著金色的光芒，是智慧的色彩�！碑�(dāng)然，她是運(yùn)用了夸張的手法。但是，看著她喜形于色的表情以及上揚(yáng)的嘴角。“難道，我的眼睛可以給予別人不一樣的情感，而那種情感，或許可以朝快樂(lè)的方面發(fā)展？”我不禁有些狐疑。
于是，我試圖改變這一大片死氣沉沉的眼睛。但是，這需要時(shí)間，而且似乎很困難，所以“如果你改變不了別人，就先改變自己�！庇谑牵覈L試著這么做，而事實(shí)上，我也做到了，并且還帶回了滿(mǎn)滿(mǎn)一箱五顏六色的他們投來(lái)的目光。
打毽球比賽時(shí)，給隊(duì)友一個(gè)上揚(yáng)的眼睛，這場(chǎng)比賽打得比以往更激烈，但是，我們贏(yíng)了�；蛟S這并不是我的力量，但是，與此同時(shí)，我看到了隊(duì)友們上揚(yáng)的眼睛，那雙眼睛是盛滿(mǎn)喜悅的粉色。就像是一個(gè)指令，一個(gè)動(dòng)作，竟可以用不約而同而形容。
偶然下樓，遇見(jiàn)一位老奶奶，幫著推開(kāi)門(mén)，不經(jīng)意間，一個(gè)睜大上揚(yáng)的.眼睛。奶奶抿了抿嘴，眼睛瞇成一條縫，也笑了。奶奶的眼睛是感謝的栗米色。
終于我發(fā)現(xiàn)，眼睛像是一盒水彩筆，你可以給予它不同的顏色，當(dāng)然它表達(dá)的情感也是不同的，你可以選擇讓自己和別人都開(kāi)心，也可以選擇沉默、冷淡以對(duì)。
而我選擇前者，所以，我改變了眼睛的色彩。那你呢？
我眼中的色彩初中作文 篇23
打開(kāi)門(mén)窗，放眼望去我眼中的色彩是萬(wàn)紫千紅的。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
我喜歡紫色，因?yàn)樗哔F還有一點(diǎn)神秘，覺(jué)得它是貴族的顏色，總幻想將來(lái)我的住所是個(gè)紫色天堂。（加入自己的聯(lián)想，不然文章空洞。）
我曾經(jīng)執(zhí)著地欣賞白色，因?yàn)樗莶幌乱稽c(diǎn)雜色，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)白色太純太真，反而令人覺(jué)得虛假。（舉例說(shuō)明，不然怎會(huì)令人信服。）
我也喜歡黑色，雖然沒(méi)有白色那么淡雅，紅色的熱情與奔放，黃色的自由與希望，但它有自己獨(dú)特的美。每當(dāng)我在學(xué)校為學(xué)習(xí)忙碌一天回到家的時(shí)候，在伸手不見(jiàn)五指的世界里，我想也只有黑暗能給我想要的輕松與夢(mèng)中的自由。（加入必要的說(shuō)明。）不要認(rèn)為黑色是失敗者悲傷的基調(diào)，黑暗更是聰明睿智者深思的雙眸。它能給予你獨(dú)到的想法。（加入排比句寫(xiě)出你的思考——黑夜給了你黑色的眼睛，你用它來(lái)尋找什么？這樣文章才有內(nèi)涵。）
每當(dāng)清晨那第一道金色晨光射入我眼簾時(shí)，都能讓人覺(jué)得精力充沛，又是一個(gè)新的開(kāi)始，不由得讓人想起那首詩(shī)“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。我也喜歡藍(lán)色，那是男人的顏色，藍(lán)色是包容的、是博大的，如果可以的話(huà)我愿與大海一生為伴，學(xué)習(xí)它那遼闊的胸懷。綠色是環(huán)保的'顏色，是奉獻(xiàn)，是希望的顏色，說(shuō)到綠色不由地想起跟同學(xué)們出去玩時(shí)，為了抄近道總是踩那綠油油的青草，現(xiàn)在回想起來(lái)好像是我在傷害每一個(gè)小生命（再深刻些。）
灰色，那是我向往的顏色，既沒(méi)有白色那么淡定，又沒(méi)有黑色那么勢(shì)力。在這個(gè)灰色空間里能教會(huì)你如何做人、如何對(duì)待朋友使你不再走彎路。
我喜歡的顏色，便是那多姿多彩的生活，但我想生活因色彩而精彩，色彩因生活而生動(dòng)！
我眼中的色彩初中作文 篇24
當(dāng)所有色彩的融合體——陽(yáng)光，穿過(guò)重重阻礙，來(lái)到我們這個(gè)原本黑暗的世界時(shí)，它便開(kāi)始分離，七種色彩漸漸顯出自己的特點(diǎn)，在這個(gè)世界上留下了自己的痕跡，它們共同構(gòu)成了一個(gè)光彩絢爛的生命家園。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，向遠(yuǎn)方極目眺望，種深深淺淺的色彩竟如同海浪一般向我涌來(lái)。近處的，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，絲絲分明。
越往遠(yuǎn)方，色彩越暗淡。是有人抹掉了它們的光芒？不，那是各種色彩在視野空間比較遠(yuǎn)處的又一次融合，如同久別重逢的友人一般匯聚在一起，是一種升華，一種成熟，比那純純的單色更加美麗。
在地平線(xiàn)上，也就是我視線(xiàn)所及的比較遠(yuǎn)方，所有深、淺、明、暗的色彩如同被卷入漩渦，然后不斷碰撞、交織，形成了這地球上比較成熟的色彩，也就是陽(yáng)光的本色。
我曾滿(mǎn)懷信心地走向它，想要去觸碰這高貴的精靈，它卻捉迷藏似的向遠(yuǎn)方逃去，我不甘心，拼命地追逐，它便愈來(lái)愈遠(yuǎn)，似乎遙不可及，當(dāng)我為此疲憊時(shí)，回頭歸家，重新遠(yuǎn)眺，卻又驚奇地發(fā)現(xiàn)，那被我拼命追求過(guò)的色彩，不知何時(shí)又悄悄回到了原來(lái)的位置。我這才意識(shí)到，有些東西原來(lái)是一直伴隨著我的，由于我急于得到它反而讓它離我愈加遙遠(yuǎn)起來(lái)。
在我眼中，比較美麗的色彩是所有色彩的交融。它的.可貴之處在于，急功近利之人不能捕獲它，只能由對(duì)生活充滿(mǎn)耐心的人用心靈去創(chuàng)造。
特殊的，陽(yáng)光也是各種色彩的融合體，但它與以上所說(shuō)的“遠(yuǎn)方的色彩”卻有著天壤之別。它們的區(qū)別在于，一個(gè)是初生的生命，一個(gè)則是經(jīng)過(guò)分離和思索，嘗過(guò)痛苦而升華成的一個(gè)成熟的生命，而過(guò)程是比較重要的。
即使吞噬一切的黑夜降臨，所有色彩都湮滅其中，我的腦海里也會(huì)有一種色彩，令我心迷，令我沉醉。
我眼中的色彩初中作文 篇25
我不愛(ài)鮮麗奪目的紅，也不愛(ài)清新淡雅的淡藍(lán)，就連沉沉的咸菜黃，我也并不覺(jué)得好。這些顏色，雖然有的泛著華麗般的尊貴，有的散發(fā)著默默無(wú)聞的氣味，但是我卻喜歡潔凈純潔的白，爺爺?shù)臐嵃�。我眼中的白，是爺爺花白的頭發(fā)。我媽媽告訴我，我爺爺以前是廠(chǎng)長(zhǎng)，有一次因?yàn)楣ぷ�，一連工作的一個(gè)星期，每天幾乎都沒(méi)睡，當(dāng)他工作好照鏡子時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)本來(lái)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)變得幾乎都白了，但是還來(lái)不及染發(fā)，又投入到工作中去。有一次我問(wèn)爺爺：“爺爺，你為什么不染發(fā)�！睜敔旓L(fēng)趣地回答道：“以前黑發(fā)上公交車(chē)，都沒(méi)一個(gè)人讓我座位，現(xiàn)在頭發(fā)白了，人家都給我讓座，我還有必要把頭發(fā)再染黑嗎？”隨后，我只是笑了笑。但是我知道，爺爺是因?yàn)楣ぷ髅�，才沒(méi)時(shí)間染發(fā)。于是我決定長(zhǎng)大以后，一定要做
一個(gè)想爺爺對(duì)工作一絲不茍的人。我眼中的白，是爺爺一身的.白衣服，我爺爺拿衣服時(shí)，我無(wú)疑中發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)囊聶焕锏囊路m然屈指可數(shù)，但幾乎都是白色的：白汗衫，白襯衣，白外套。爺爺雖然從小就生在城市，長(zhǎng)在城市，但是城市的渲染并沒(méi)有污染他的純潔。我喜歡白色，也可能是爺爺對(duì)我的影響吧！我眼中的白，是爺爺那純潔的高尚品德。我小時(shí)候，爺爺偶爾帶我出去玩，有一次，我們乘在公共汽車(chē)上，我們倆都有座位。這是，上來(lái)一個(gè)孕婦，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我爺爺就主動(dòng)讓出座位。又過(guò)了一站，上來(lái)了個(gè)頭發(fā)蒼白的老奶奶，我爺爺看沒(méi)人讓?zhuān)餍越形乙舱酒饋?lái)，我雖然有些不情愿，但最終還是站了起來(lái)。我看著爺爺堅(jiān)毅的眼神，也就不敢問(wèn)他。兒時(shí)的我，對(duì)這件事迷惑不解。但現(xiàn)在回想起來(lái)，爺爺那潔白的高尚品德也許在我站起來(lái)的那一瞬間，打動(dòng)了許多人。
我眼中的色彩是白，是生活中最純潔的顏色。
我眼中的色彩初中作文 篇26
我眼中的色彩
當(dāng)所有色彩的融合體——陽(yáng)光，穿過(guò)重重阻礙，來(lái)到我們這個(gè)原本黑暗的世界時(shí)，它便開(kāi)始分離，七種色彩漸漸顯出自己的特點(diǎn)，在這個(gè)世界上留下了自己的痕跡，它們共同構(gòu)成了一個(gè)光彩絢爛的生命家園。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，向遠(yuǎn)方極目眺望，無(wú)數(shù)種深深淺淺的色彩竟如同海浪一般向我涌來(lái)。近處的`，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，絲絲分明。
越往遠(yuǎn)方，色彩越暗淡。是有人抹掉了它們的光芒？不，那是各種色彩在視野空間最遠(yuǎn)處的又一次融合，如同久別重逢的友人一般匯聚在一起，是一種升華，一種成熟，比那純純的單色更加美麗。
在地平線(xiàn)上，也就是我視線(xiàn)所及的最遠(yuǎn)方，所有深、淺、明、暗的色彩如同被卷入漩渦，然后不斷碰撞、交織，形成了這地球上最成熟的色彩，也就是陽(yáng)光的本色。
我曾滿(mǎn)懷信心地走向它，想要去觸碰這高貴的精靈，它卻捉迷藏似的向遠(yuǎn)方逃去，我不甘心，拼命地追逐，它便愈來(lái)愈遠(yuǎn)，似乎遙不可及，當(dāng)我為此疲憊時(shí)，回頭歸家，重新遠(yuǎn)眺，卻又驚奇地發(fā)現(xiàn)，那被我拼命追求過(guò)的色彩，不知何時(shí)又悄悄回到了原來(lái)的位置。我這才意識(shí)到，有些東西原來(lái)是一直伴隨著我的，由于我急于得到它反而讓它離我愈加遙遠(yuǎn)起來(lái)。
在我眼中，最美麗的色彩是所有色彩的交融。它的可貴之處在于，急功近利之人不能捕獲它，只能由對(duì)生活充滿(mǎn)耐心的人用心靈去創(chuàng)造。
特殊的，陽(yáng)光也是各種色彩的融合體，但它與以上所說(shuō)的“遠(yuǎn)方的色彩”卻有著天壤之別。它們的區(qū)別在于，一個(gè)是初生的生命，一個(gè)則是經(jīng)過(guò)分離和思索，嘗過(guò)痛苦而升華成的一個(gè)成熟的生命，而過(guò)程是最重要的。
即使吞噬一切的黑夜降臨，所有色彩都湮滅其中，我的腦海里也會(huì)有一種色彩，令我心迷，令我沉醉。
我眼中的色彩初中作文 篇27
山的綠，天的藍(lán)，云的白，楓葉的紅……這就是我眼中的色彩！而我眼中的色彩卻是那么地多姿多彩！
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。到處都是萬(wàn)紫千紅的美麗景色。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。草尖上還帶有稚嫩的，惹人喜愛(ài)的鵝黃色�？罩�，半空中，天上，自下而上全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的。嬌艷的花朵與一塊塊似同鵝黃色的.地毯構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
夏天緊之后春天來(lái)臨了，原本有些單調(diào)的色彩也變得多樣了。在太陽(yáng)多次的照耀與夏雨的洗禮下，色彩們變得更加“成熟”了，比春天更有一番滋味。水池中，荷花與荷葉比美，這令人不由自主地想起一首詩(shī)來(lái)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”正是荷葉的“無(wú)窮碧”，才映出荷花的“別樣紅”。沒(méi)有了荷葉的“無(wú)窮碧”，哪有荷花的“別樣紅”？有時(shí)，主角的光輝強(qiáng)大正來(lái)自于配角的愚笨不堪。沒(méi)有壞人的作惡多端，哪來(lái)的英雄救美？若世間和平，警察又有何用？我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，在顏色中，也能夠獲得哲理。
秋天是豐收之神，當(dāng)金黃色的麥浪在歡雀地跳舞時(shí)，農(nóng)民們也歡天喜地地忙碌了起來(lái)。桂花飄香十里，賞桂花，吃月餅，這是多么令人遐想的美事！可是，桂花與菊花相比，我卻更加寵幸那有著淡紫色的野菊花。那種菊花的香味幽幽的，帶著一種平淡的，卻又不可忽視的味道。雖不如桂花那樣沁人心扉，沒(méi)有臘梅那樣堅(jiān)韌不拔，可是她卻盡了一生的努力去向人們綻放自我最美，最獨(dú)特的一面！她的色彩是獨(dú)一無(wú)二的！
寒冷的冬天來(lái)臨了，世間萬(wàn)物都沉睡了……到處都是一望無(wú)際的白色，都有白色的身影飄過(guò)。僅有那一點(diǎn)松樹(shù)尖頭的一點(diǎn)綠色點(diǎn)綴著白色的王國(guó)！
這就是我眼中的色彩！
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