- 擁抱初中作文 推薦度：
- 擁抱我的初中生活作文 推薦度：
- 初中作文：擁抱 推薦度：
- 相關(guān)推薦
擁抱初中作文（精選66篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的擁抱初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擁抱初中作文 1
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光如流水般消逝。我已不在是那傻乎乎的不懂女孩了，六年的小學(xué)教育把我調(diào)教成了略懂一點(diǎn)知識(shí)與禮貌的少年了。初中生活，帶給了我許多幻想。小學(xué)，也帶給了我一番留念。
小時(shí)侯，我們盼望著長(zhǎng)大，多么多么希望有一天能夠走進(jìn)初中，開(kāi)始新的生活。明天，我終于可以開(kāi)始初中生活了�；貞浲拢荒荒粍�(dòng)人的情景展現(xiàn)在腦海里：我與同學(xué)們坐在教室里讀書(shū)，在走廊上玩耍，在雪地上打鬧，在操場(chǎng)上踢足球，在最后一天開(kāi)畢業(yè)聯(lián)歡……我們不分男女，也不分彼此，是那樣快樂(lè)。
初中，一個(gè)新的開(kāi)始，無(wú)論學(xué)習(xí)還是相處都是一個(gè)未知數(shù)。即將邁入初中的我是那樣激動(dòng)，那樣自豪。想象著初中的生活，似模糊，又似清楚。也許在上課的'第一天，我們恰如其分地相互交流，相互學(xué)習(xí)；也許在熟悉過(guò)后，我們像小學(xué)時(shí)那樣相互打鬧；也許我們的成績(jī)步步緊逼，不分上下，關(guān)系不大好；也許……這一切的一切，都讓我們期待，讓我們幻想。
有這樣一句話：“青春如初春，如朝日，如白卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身�！鼻啻号c活力在我們身上展現(xiàn)地活靈活現(xiàn)，我們?cè)谝惶焯斓亻L(zhǎng)大，知識(shí)也越來(lái)越豐富了，我們也應(yīng)該明白“少壯不努力，老大徒傷悲”之道理了。
初中是一個(gè)全新的世界，一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，擁抱這個(gè)神奇的初中吧！
擁抱初中作文 2
這幾天，霧霾一直彌漫在我們身邊，那原本藍(lán)寶石般的天空都有些灰暗。我仿佛在一個(gè)奇怪的世界，一米外的地方都有些模糊，有些撲朔迷離，帶給我一種壓抑感。建筑物好似蒙了一層面紗，如同仙境。
“我們?cè)撊ベI(mǎi)鞭炮了。”“不，今年我們不放炮，我們要過(guò)一個(gè)綠色環(huán)保的年！”
今天是除夕，大家都聚在一起吃年夜飯，其樂(lè)融融的'。吃完了，人們?cè)谝粔K兒有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒就談到了放炮。二叔高興地說(shuō)：“買(mǎi)炮了嗎？我們下去放炮吧�！蔽颐蜃煲恍�，回答道：“沒(méi)有，現(xiàn)在霧霾污染這么厲害，我想我們應(yīng)該選擇低碳環(huán)保的喜慶方式，用電子爆竹、喜慶音樂(lè)、對(duì)聯(lián)、紅燈籠等一樣可以傳遞喜悅和歡樂(lè)！”他顯然有些詫異，不過(guò)還是認(rèn)可了我的觀點(diǎn)。
大概夜里12點(diǎn)，炮聲不斷響起，但明顯比以前少了，大概是宣傳工作有效了吧。
第二天，也就是大年初一，我們?nèi)ジ浇墓珗@里玩兒，決定綠色出行，便集體步行到公園。雖說(shuō)是在附近，但也走了20分鐘。不止這一次，到附近的地方我們都是步行的；稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的就騎自行車(chē)，反正不管怎么樣都要做到綠色出行。而且我們也在社區(qū)里做了一些宣傳，讓更多的人意識(shí)到環(huán)保的重要性！
蘇醒吧，人們，不要再污染空氣了！工業(yè)廢氣、生活燃煤、汽車(chē)尾氣、核爆炸等，都是造成環(huán)境污染主要原因，不要埋怨自然災(zāi)害，人類(lèi)才是真正的罪魁禍?zhǔn)�！�?qǐng)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，不受霧霾的侵害，擁抱美好的藍(lán)天！
擁抱初中作文 3
我不奢望能成為你生命中的焦點(diǎn)，只求在你孤單時(shí)能對(duì)我有一絲想念
——題記
生命中有太多誘惑，太多的情感，太多的歡喜，太多的悲傷。不管你的人生多么璀璨，多么失敗，你都期待著一份屬于你的愛(ài)情，而愛(ài)情就像陽(yáng)光般溫暖。
提到愛(ài)情這個(gè)詞，有的人羞澀，有的人幸福，有的人悲傷。在愛(ài)情的海洋里，我們有著不同的航向，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓訑[動(dòng)手中的帆。
寒冷的冬天，零星的幾個(gè)人坐在教室里，突然聽(tīng)到“嗒嗒嗒”的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是一個(gè)女孩在哭泣。出于關(guān)心，我上前去詢問(wèn)她怎么了。她哭泣著講著她的大學(xué)愛(ài)情。原來(lái)是和她在一起已經(jīng)三年的男友提出來(lái)分手，男友的原因很簡(jiǎn)單，我已經(jīng)不再愛(ài)你了，我們?cè)谝黄鹬徊贿^(guò)是打發(fā)無(wú)聊的.大學(xué)生活，如今即將畢業(yè)，我們還是各奔東西吧，誰(shuí)也別拖累誰(shuí)。聽(tīng)到這些，我真恨不得能抽那個(gè)男的一個(gè)大嘴巴。他對(duì)待愛(ài)情是這樣的不負(fù)責(zé)任，這樣隨便的男友，不要也罷。安慰好這個(gè)女孩，自己回到了座位。
獨(dú)自一人坐在窗邊，望著窗外手牽手走過(guò)的情侶，他們的臉上都掛著幸福的笑容，我想，畢業(yè)后他們還會(huì)這樣幸福的在一起嗎？想著想著，一道溫暖的陽(yáng)光照耀在我的臉龐，
這一刻，我嗅到了。愛(ài)情也有溫暖的時(shí)候。我相信，我的愛(ài)情也會(huì)像陽(yáng)光般溫暖，我一直在期待這份溫暖。
擁抱陽(yáng)光，擁抱屬于自己的愛(ài)情。
擁抱初中作文 4
春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間，我迫不及待得想擁抱她。春姑娘像一位會(huì)施魔法的仙女，春姑娘用魔法啦!春姑娘用魔法啦!她讓大地恢復(fù)了光澤，讓小樹(shù)發(fā)出了嫩芽;讓結(jié)冰的河水融化……樹(shù)上的小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)，春天來(lái)了!河里的魚(yú)兒對(duì)我說(shuō)：春天來(lái)了!嬌艷的迎春花更是告訴我們：春天來(lái)了!可我要說(shuō)：春姑娘喚醒了新的一年，我們又漲了一歲!
有人問(wèn)：你怎么去擁抱春姑娘?她會(huì)擁抱你嗎?我可以擁抱她的魔法。那不就等于擁抱她?我可以觸摸樹(shù)芽擁抱她，我可以看著水里的魚(yú)兒從心底里擁抱她。她會(huì)用她的雙手輕輕地觸摸著我的臉頰，她不就在擁抱我嗎?
我喜歡春天，因?yàn)榇汗媚飺肀�，我很快�?lè)。
小時(shí)候，我特別喜歡媽媽的擁抱，因?yàn)閶寢尩膿肀悄敲礈嘏�，那么柔、舒服，可我漸漸的'長(zhǎng)大了，我喜歡上了春天，她雖然不像夏天那樣郁郁蔥蔥，給人們帶來(lái)歡樂(lè);不象秋天一樣碩果累累，對(duì)人類(lèi)有著無(wú)私的奉獻(xiàn);也不象冬天那樣玉樹(shù)瓊枝，給大地披上節(jié)日的盛裝，但是它有自己獨(dú)特的美，它用柔和的風(fēng)，清新的空氣和溫暖的太陽(yáng)給人們帶來(lái)希望與夢(mèng)想!。
春姑娘用她的雙手觸摸著我，我用我的心擁抱著她，好溫暖啊!
春天，我擁抱你!
擁抱初中作文 5
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，說(shuō)到底，以什么樣的方式生活不過(guò)是一種習(xí)慣，時(shí)間久了多數(shù)人也就默認(rèn)了，唯有少數(shù)人想要改變，而改變的不過(guò)是舊的習(xí)慣，取而代之的是新的習(xí)慣。
你是習(xí)慣于兩人世界，還是習(xí)慣于三人樂(lè)園，還是獨(dú)善其身，完全取決于你選擇何種生活方式，但不論哪一種，只要你習(xí)慣了就好，其實(shí)質(zhì)的東西不會(huì)改變。
生活是需要投資的，如果將自己比做現(xiàn)在，把孩子比做未來(lái)，絕大多數(shù)人會(huì)選擇投資未來(lái)，但未來(lái)是那么的不可知；而少數(shù)人會(huì)選擇投資現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)的現(xiàn)在構(gòu)成了他們的未來(lái)。但不管你投資的是現(xiàn)在，還是投資未來(lái)或是投資其它，只要你投資了就好！
喜歡簡(jiǎn)單生活的我，選擇了兩人世界，過(guò)著柴、米、油、鹽的簡(jiǎn)單生活。其實(shí)生活是一種態(tài)度一種精神和心靈的狀況，愿意追隨自己的'激情，用自己的方式迎接各種現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活原本就是這樣的，大家都在以自己的習(xí)慣享受各自的生活�？刹还苣闶呛畏N習(xí)慣，都應(yīng)以不影響他人的生活為前提。只要你尊重他人的生活方式，就會(huì)贏得別人的尊重，而美好的生活也就離你不遠(yuǎn)了。
用你的熱情擁抱生活吧，燃燒它，它會(huì)照亮你前行的腳步，一步一步走下去，你的人生會(huì)很精彩！
擁抱初中作文 6
我的小學(xué)在西安市大學(xué)南路小學(xué)，兩個(gè)多月前我對(duì)那個(gè)坐落在城南的、四四方方的美麗校園并無(wú)多少留戀�？墒�，剛開(kāi)始的初中生活卻讓我想起小學(xué)里無(wú)憂無(wú)慮和放肆任性地玩耍，也有放學(xué)后還被老師追著改作業(yè)的狼狽不堪。畢業(yè)前一個(gè)多月小升初的沖刺，我被媽媽左手的搟面杖和右手的紅筆，敲一下，走一下，就這樣我被趕進(jìn)了高新一中。
沒(méi)想到，高新一中給了我大大的驚喜，美麗的校園、豐盛的午餐、高大上的社團(tuán)，以及橫掃今年高考戰(zhàn)場(chǎng)拿下文理雙狀元的學(xué)長(zhǎng)……都讓我體會(huì)到無(wú)尚的自豪和榮耀，就連穿在身上的高新一中這身藍(lán)白相間的校服，也散發(fā)著學(xué)霸的氣質(zhì)。我想，我也一定要守住高新一中這塊陣地，從這里跨入名牌大學(xué)的校門(mén)。
當(dāng)然，開(kāi)學(xué)這一周，我不僅僅體會(huì)到來(lái)自高新一中的自豪與榮耀，也發(fā)現(xiàn)了自己與其他同學(xué)之間的差距：完成作業(yè)總是馬馬虎虎，以致字跡潦草，皆直聽(tīng)天書(shū)一樣的`英語(yǔ)課堂……一切都讓我感到前所未有的壓力。
書(shū)上說(shuō)：空袋子難以直立！我一定要努力學(xué)習(xí)，化壓力為動(dòng)力，要用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。夢(mèng)想要有，可我們也要腳踏實(shí)地；千里之行，始于足下，再不能像小學(xué)那樣玩得樂(lè)不思蜀；要一天定一個(gè)小目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)改掉我的壞習(xí)慣；學(xué)習(xí)阿甘的精神，不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)，無(wú)愧于藍(lán)天白云的校服，成為名符其實(shí)的高新俠！
擁抱初中作文 7
愛(ài)與被愛(ài)都是一種幸福，每時(shí)每刻我們都在享受著來(lái)自父母老師和朋友的愛(ài)，同時(shí)又以同樣的方式愛(ài)著身邊的人，這難道不是幸福嗎？
幸福有時(shí)是暖暖的。
小考那陣，學(xué)習(xí)特別緊張，一天上十節(jié)課，作業(yè)還特別多。每天回到家都感到累極了，睡覺(jué)常常要到十點(diǎn)半、十一點(diǎn)，在那時(shí)，早點(diǎn)睡覺(jué)成了一種奢求。一天晚上，我又寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，遞上一杯熱水，什么也沒(méi)說(shuō)，又走出去了。我捧著那杯熱水，感覺(jué)有股暖流，這是幸福嗎？我想是的。
幸福有時(shí)是淡淡的。
在一個(gè)很平常很平常的日子里，突然收到一條短信，是好朋友發(fā)的：祝你天天快樂(lè)！我一看第一個(gè)想到的就是“今天是什么日子”？好朋友說(shuō)：“怎么，不是特殊的.日子就不能祝福朋友嗎？”我驀然，這是幸福嗎？我想是的。
幸福有時(shí)是冷冷的。
有一次考試我取得了好成績(jī)，向爸爸報(bào)喜，可爸爸卻給我潑了一盆冷水：“不要驕傲！”這是在警告我嗎？我頓時(shí)心灰意冷。長(zhǎng)大一點(diǎn)我才明白不是爸爸不高興只是為了我下一次能更加努力。這是幸福嗎？我想是的。
幸福就在身邊，一刻也不曾遠(yuǎn)離。你有愛(ài)你的父母，有的人卻沒(méi)有，這是幸福；你有真摯的朋友，有的人卻沒(méi)有，這是幸福；你有耐心的老師，有的人卻沒(méi)有，這是幸福……一位智者說(shuō)過(guò)，最珍貴的不是得不到和已失去，而是你所擁有的，珍惜擁有就是珍惜幸福。
不需提醒，不需尋找，張開(kāi)雙臂就能擁抱幸福。一個(gè)“擁抱”，把幸福珍惜，讓幸福永駐心田。
擁抱初中作文 8
擁抱母親，我們體會(huì)到親情的溫暖；擁抱成長(zhǎng)，我們體會(huì)到豐富的成長(zhǎng)內(nèi)涵；擁抱夢(mèng)想，我們會(huì)開(kāi)創(chuàng)輝煌的人生；擁抱陽(yáng)光，我們會(huì)感悟到快樂(lè)的真諦。
——題記
普普通通的一個(gè)擁抱，能給他人帶來(lái)鼓勵(lì)、帶去安慰、帶去快樂(lè)與友誼。擁抱，看似簡(jiǎn)單平凡，卻包含了更深層的內(nèi)涵。
聽(tīng)爺爺奶奶講小時(shí)候的我，父母為了讓我學(xué)會(huì)走路，便在一邊滿臉歡喜的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，走過(guò)來(lái)，媽媽抱�！睘榱说玫竭@樣的一個(gè)擁抱！自己鼓足勁堅(jiān)決的走了過(guò)去。
稍稍大了一點(diǎn)，父母沒(méi)有與我在一起了，他們每次回到了家，我總是會(huì)迎上一個(gè)擁抱。那一刻，我們彼此訴說(shuō)著，我們就在這樣的一個(gè)擁抱里融為一體。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)任務(wù)也重了，每次回到家，很難再和父母說(shuō)上一句話。而今，我打開(kāi)了記憶的閘門(mén)，想起了以前快樂(lè)的日子。說(shuō)實(shí)話，我和我父母的感情都不是很好。但在我的記憶中，有一副畫(huà)面一直在我的腦海中浮現(xiàn)。那就是，有一次多年后的見(jiàn)面，媽媽緊緊的摟住了我。那雙粗糙的手撫摸著我的'腦袋，一邊嘴里似乎還念叨著什么東西。唉，原本以為沒(méi)見(jiàn)就沒(méi)見(jiàn)，決無(wú)大礙，但現(xiàn)在回想起來(lái)，心里還是酸酸的。
我相信，對(duì)于每一位得到過(guò)真摯的友誼的人來(lái)說(shuō)，擁抱是最不可避免的吧！有了傷心事就抱著姐妹又哭又鬧，在彼此擁抱的時(shí)候，我們體會(huì)到了類(lèi)似于母親的愛(ài)一樣的關(guān)懷與溫暖。友誼是最純真的，擁抱是最切合實(shí)際的。
每個(gè)人都得到過(guò)最溫暖的擁抱，而那一份擁抱我們也給過(guò)別人。
擁抱初中作文 9
讀二年級(jí)時(shí)，一個(gè)年輕的女老師教我們讀書(shū)。這就是我們的班主任——徐老師。她是那么的親切，那么的體諒人。雖然現(xiàn)在已經(jīng)換老師了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天早上她給我的擁抱。
事情發(fā)生在一個(gè)下雨天：這天早上，因?yàn)槲疫�要上學(xué)，就早早地起床了。換好衣服，刷完牙，洗把臉，吃完早餐，就準(zhǔn)備上學(xué)去。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，外面下起了傾盆大雨。爸爸對(duì)我說(shuō)：“雨下得那么大，等雨停了我送你去吧!”雨下得那么大，走不了，我只好答應(yīng)了。
雨停后，爸爸開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校。我在車(chē)上焦急的說(shuō)：“怎么辦，遲到了�！卑职职参课艺f(shuō)：“沒(méi)事兒的，下大雨，老師不會(huì)說(shuō)的�！蔽野胄虐胍桑闹羞�是有一些不安。
到了學(xué)校，我不敢進(jìn)校，于是爸爸就送我進(jìn)學(xué)校，我叫爸爸送我到班級(jí)，爸爸看我哭了，只好又跟著我去班級(jí)，到了班級(jí)，我在門(mén)口站了一小會(huì)兒，老師才看到，老師也看我哭了，就給了我一個(gè)小小的.擁抱，這個(gè)擁抱是多么的溫暖，多么的體諒人!
老師沒(méi)有罵我，也沒(méi)有懲罰我，只是給了我一個(gè)小小的擁抱，這個(gè)擁抱雖然很短，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)擁抱!
擁抱初中作文 10
猛一回頭，呀！花園里的花都開(kāi)了。風(fēng)吹動(dòng)著花園里的花花草草，它們的笑聲此起彼伏。不知風(fēng)說(shuō)了一個(gè)什么笑話，把它們?nèi)切α恕?/p>
躺在草坪上，跟野花絮絮低語(yǔ)，風(fēng)兒時(shí)不時(shí)也來(lái)我與花兒的.小秘密。小草們左右搖擺，哦，它們?cè)陂_(kāi)舞會(huì)呢！看，它們周?chē)哪嵌浠ǎ﹂_(kāi)了臉，臉上還有兩個(gè)小紅圈呢！轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)一朵小紅花悄悄綻放，與我目視，小花見(jiàn)了我，扭扭捏捏，害羞地看著我，我笑了，在無(wú)人的地方，我笑了。我擁抱著大自然的一切。
平日里活得太嚴(yán)肅，每天匆匆地來(lái)往于兩個(gè)站點(diǎn)——家與學(xué)校。在學(xué)校里，上課聽(tīng)老師講課，下課也沒(méi)出去玩，在教室里做著作業(yè)，每天都是如此。我承認(rèn)，這種生活太累，被太多的思想，鑄就了我的斯文。
我喜歡坐在冬日下，望著廣闊的天空，不時(shí)飛過(guò)一只飛鳥(niǎo)。這時(shí)，一只飛燕落到了電線桿上，呢喃著。樹(shù)葉沙沙地飄落，踏著落葉，跳出一個(gè)個(gè)音符，組成了一首快樂(lè)和自由的歌。暮色開(kāi)始四合，冬日的余霞落到了我的臉上，我夢(mèng)見(jiàn)我化作一只飛鳥(niǎo)，翱翔于廣闊藍(lán)天，與太陽(yáng)打招呼；我夢(mèng)見(jiàn)了我變成了一匹駿馬，在草原上馳騁……
我來(lái)到山谷前，對(duì)山谷打了招呼：“你好嗎？”聲音緩緩飄出幽谷：“你好嗎，你好嗎……”這短促的呼喊回蕩著，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著，在青山綠水間悠蕩，猶如一首多情的歌。我喜歡聽(tīng)這回音。倘若我太寂寞，也許這一首歌，可以帶給我一絲的安慰。
朋友，放下手中的筆，與我一起去大自然中馳騁吧，給大自然一個(gè)擁抱，給自己一個(gè)擁抱。
擁抱初中作文 11
時(shí)間像流水一樣過(guò)得很快。一轉(zhuǎn)眼，就要跟三年的初中生活說(shuō)“拜拜了”。
每想到這里，我的心里久久不能平靜�；厥淄拢锌荚嚥患案竦谋瘋�，有考高分的自豪，有和同學(xué)們一起的狂歡，也有失去朋友的失落。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁，問(wèn)題解決了是何等的快樂(lè)；也忘不了幾個(gè)同學(xué)一起討論一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)論得面紅耳赤，各執(zhí)己見(jiàn)，簡(jiǎn)直要傷了同學(xué)之間的和氣，最后不得不請(qǐng)物理老師仲裁；更忘不了夜自習(xí)課上，同學(xué)們指點(diǎn)江山，對(duì)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)充滿了憤滿，結(jié)果是擾亂課堂秩序被罰圍操場(chǎng)跑一整天，雖嘗著自己摘來(lái)的苦果，但心里卻樂(lè)滋滋的。
初中是少男少女多夢(mèng)的季節(jié)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，為此，我把我的課余時(shí)間都交給了它。夏天，中午吃完飯，我就和幾名同學(xué)一起到操場(chǎng)上。火辣辣的太陽(yáng)照射著我們，盡管這樣，也阻擋不了我們對(duì)籃球的`欲望，結(jié)果是作業(yè)沒(méi)能按時(shí)完成，得到的卻是老師的紅牌警告。
夢(mèng)想往往會(huì)和現(xiàn)實(shí)之間發(fā)生沖突，我們應(yīng)該正確選擇，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為了今后有條出路，籃球不得不被暫時(shí)割舍，而把時(shí)間和精力投諸于功課上。
初中三年就像一部苦與樂(lè)譜寫(xiě)的樂(lè)章，而以上只是整個(gè)樂(lè)章的小片段。
朋友，你想擁抱一下自己初中生活的苦與樂(lè)嗎？
擁抱初中作文 12
我常想，大自然是教育我們的老師，更是我們應(yīng)所適應(yīng)的環(huán)境。
不是嗎？自然界的景色雖然令我們心曠神怡，自然界的植物又令我們贊不絕口，但我缺更喜歡那可以虐殺生靈的雷轟電擊，狂風(fēng)暴雨，嚴(yán)寒酷暑，因?yàn)橹挥兴鼈儾拍苣ゾ毶`的毅力與生命力。
也許你會(huì)覺(jué)得這種想法有些不可思議，看花兒多艷，小草多綠，為何只有這些危險(xiǎn)的自然現(xiàn)象才能使我產(chǎn)生愛(ài)意呢？那還是聽(tīng)我為你慢慢道來(lái)：“一棵在雷轟電擊下劈斷了枝干的小樹(shù)，在狂風(fēng)暴雨下折斷了枝干的樹(shù)，是付出了多少令人難以想像的艱苦卓絕的.努力，才抽出新條，茁壯成長(zhǎng)，生存至久。一株在沙漠中挺立著的仙人掌，開(kāi)出一朵朵黃燦燦的小花，殘酷的風(fēng)沙雖能使花兒凋謝，但卻從未能讓仙人掌走上死亡的道路。
臘梅花在冬天的風(fēng)雪中傲放，顯得特別美麗，尤其鮮艷，她雖沒(méi)有了綠色的襯托，但還是依然綻放著迷人的光彩�！敝灰菑钠D難困苦中走出來(lái)的人，必定是歷經(jīng)磨難的人，只要是具有堅(jiān)強(qiáng)毅力，頑強(qiáng)生命力的人，就是真正的強(qiáng)者。
苦難發(fā)掘人的潛能，苦難開(kāi)拓人的智慧，苦難更能讓我永不放棄目標(biāo)，勇往直前。面向困難，才是真正的自己。經(jīng)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。我喜歡奮斗的人生，更喜歡具有挑戰(zhàn)性的人生。我既要擁有那有著風(fēng)和日麗的大自然，更要擁抱有著狂風(fēng)暴雨，嚴(yán)寒酷暑的大自然。
擁抱初中作文 13
“叮鈴鈴”午休鈴響了，同學(xué)們一窩蜂擁了出去，我環(huán)顧四周，咦？奇怪了，人呢？我一臉疑惑地走出教室，只見(jiàn)一群人圍成一圈，時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲，我湊近一瞧，怎么都是我們班的人，我上前一步。
心中有一股強(qiáng)烈地不祥的預(yù)感，我踮起腳尖，可什么也看不見(jiàn)�！白屢蛔�?zhuān)屢蛔尅！蔽倚÷暤卣f(shuō)，好不容易費(fèi)了九牛二虎之力，擠到中間，只見(jiàn)王韻凌同學(xué)狠狠地瞪著張灝浩，張灝浩則嬉皮笑臉地看著王韻凌，我瞪大雙眼，心想：他這是要干什么，張灝浩笑著向王韻凌跑了過(guò)去，王韻凌害怕地挪動(dòng)著步伐，張灝浩大搖大擺地跑過(guò)去，摸了摸她的頭，王韻凌剛想打她，張灝浩則一溜煙的跑走了，同學(xué)有的露出了憐憫的表情，有的.同學(xué)不想?yún)⑴c其中，立刻走人，則還有的同學(xué)在一旁看熱鬧不怕事大，還有的同學(xué)想幫忙可怕自己卷入其中……
王韻凌紅著眼，看著大家，憤怒到說(shuō)不上話來(lái)，她跺著腳狠狠地瞪著大家，眼淚忍不住流了下來(lái)，我上前跑到她的面前，她看著我，眼睛里的小星星閃閃發(fā)光，眼睛里掠過(guò)一絲驚訝，一絲委屈，一絲驚喜……她看我，同學(xué)們這才散了，我撲向她，她緊緊地抱著我，時(shí)不時(shí)拍打著我，我知道，她這是向我抱怨：你怎么現(xiàn)在才來(lái)，她的眼淚如泉水一般涌了出來(lái)，滴在我的衣服上。我輕輕地拍了拍她的背，她仿佛把這些所有受的欺負(fù)，委屈統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄了出來(lái)，我能感到，我的衣服被浸濕了。良久，情緒平穩(wěn)了。
“洪悅”
“嗯，我在。”
擁抱初中作文 14
"嗯嗯嗯”咦，鄰居家怎么傳出哭的聲音呢？
我有個(gè)好朋友，她的名字叫李依夢(mèng)，她很樂(lè)觀，每天嘴角都帶著笑容，可她今天卻哭了。
我悄悄的走到她旁邊，輕輕地拍了一下她的背，她看了看我，小聲的說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”我又問(wèn)：“你怎么哭了？”她難過(guò)的`說(shuō)：“我考試沒(méi)你考的好，媽媽又罵我了�！蔽衣�(tīng)了她這一番話，心里有點(diǎn)奇怪，說(shuō)：“考差了又沒(méi)關(guān)系，我又不是沒(méi)考差過(guò)，來(lái)，我和你一起再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)！“她很感謝我，給了我一個(gè)大大的擁抱，還悄悄的說(shuō)：“謝謝你，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！”
昨天，我和家里人吵了一架，我心里很是難過(guò)，那時(shí)候也是我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就因?yàn)樘珎牧�，沒(méi)去她家。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在哭，就走過(guò)來(lái)安慰我，問(wèn)：“你怎么了，是不是有人欺負(fù)你了？”我說(shuō)：“不是，我和表弟在玩，他故意打我，我又打了回去，誰(shuí)知道他就哭起來(lái)了，家人們馬上跑了上來(lái)，看見(jiàn)他哭，就以為我欺負(fù)他。吵了架后，家人們就不讓我回去睡了，讓我明天再回來(lái)�！�
她二話不說(shuō)，拉住我的手就走到家人們面前，說(shuō)：“阿姨，你們?cè)┩魉恕！彼桶盐覄偛诺脑捦晖暾卣f(shuō)了出來(lái)，媽媽和我說(shuō)了對(duì)不起，我很感激她，給她了一個(gè)擁抱，我們一起說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”
這時(shí)，幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地落在屋外的大樹(shù)上。它們看到屋里擁抱的情景，也唱起了歡快的歌……
擁抱初中作文 15
海平線搖晃著，那一端，白天與黑夜互相著，天與地?fù)肀е纬闪俗仙牟氏�。望著那抹神奇的色彩，我不禁�?lián)想到了死后的世界。
人死之后會(huì)去哪呢？有人說(shuō)，他們會(huì)化作一顆流星在天空中守護(hù)著我們。也有人說(shuō)，他們?cè)诒税秾ふ抑丶业穆�。而我卻認(rèn)為，他們化作了自然的一部分，在我們看不見(jiàn)的地方，擁抱著我們——給我們安慰，給我們祝福。
在每個(gè)獨(dú)自哭泣的夜晚，他們都在，在我們用手擦去眼淚的瞬間輕輕地?fù)肀е覀儯敛徊煊X(jué)的愛(ài)，卻是讓我們勇敢向前的動(dòng)力。
白光在黑暗中悄悄發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)出希望。而最終，沖破了云端，飛向了黑夜的外面。正如我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，懂得，最后化作一縷春風(fēng)，吹皺一池春水，擁抱著新的生機(jī)。
是的，那是一個(gè)全新的世界，有春光的.明媚，有夏花的絢爛，有秋葉的靜美，有冬雪的純潔，讓我們擁抱著自然，也擁抱著生活。也許哭泣，也許歡笑，也許離別，也許重逢，我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)轱L(fēng)雨后終會(huì)有彩虹，喧囂后終會(huì)有寧?kù)o——那是我們最真實(shí)的人生！
而有一天，漁者的歌謠中或許會(huì)響起我們的曾經(jīng)。聲音漸漸飄散在空氣中，成為一抹水霧，去擁抱晚歸的人。那時(shí)，他們也不再懼怕黑暗，伴隨著漁歌的擁抱，漸漸隱入了燈火闌珊處。
我們沒(méi)有理由逃避，也沒(méi)有必要沉溺。敞開(kāi)心靈，讓風(fēng)吹干你眼角的淚。機(jī)會(huì)只給能夠把機(jī)會(huì)把握住的人，擁抱同時(shí)也只給愿意接受它的人。
今天，那片紫色依舊。
張開(kāi)翅膀，即使是太陽(yáng)，也能擁抱。
擁抱初中作文 16
擁抱是人們生活中一個(gè)小小的禮節(jié)，但是那次擁抱卻讓我記憶猶新。
記得那是運(yùn)動(dòng)會(huì)200米比賽的前一個(gè)夜晚。我心里好想打翻了五味瓶，翻來(lái)覆去睡不著。心里盡是比賽之后沮喪的情景�！叭f(wàn)一輸了怎么辦？怎么辦？怎么辦？”我抓狂了，使勁用頭撞墻，企圖使用撞暈的方式來(lái)睡著。
“程兒，別擔(dān)心，名次并不是主要的，主要的是你那顆勇于嘗試的心�！蔽乙换仡^，竟是媽媽?zhuān) 拔摇蔽乙粫r(shí)不知該說(shuō)什么好�！拔抑赖模瑒㈥惾艄倘皇强�，怕他很正常。但是，你也不是吃干飯的，你實(shí)力也不菲，要相信自己！”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)，邊走邊走上前，“媽媽不需要你拿個(gè)第一第二的.，盡力就行！”說(shuō)著，媽媽給了我個(gè)輕輕的擁抱“加油！別辜負(fù)媽媽的希望！”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，“我一定會(huì)贏的！”說(shuō)完，便爬上了床，呼呼大睡起來(lái)。
終于到了比賽的時(shí)間了！我做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，信心滿滿地跨上了起跑線，準(zhǔn)備比賽。
“咻！”我像一陣風(fēng)一樣沖了出去。34秒后，回到了起跑線，取得了第三名。
比賽結(jié)束了，我垂頭喪氣的離開(kāi)賽場(chǎng)。突然，有一人從后面抱住了我。我回眸一看，又是媽媽?zhuān) 暗谌�，很棒了呀！加油！”我一�?tīng)，勇氣又回到了心里�！班�！”說(shuō)罷，便和媽媽一起回到了觀眾席……
媽媽?zhuān)膿肀ё屛耀@得了安慰，讓我獲得了信心，更讓我獲得了勇氣！
擁抱初中作文 17
記得一次放學(xué)，我背著書(shū)包一步一步地從教學(xué)樓走到校門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)天空像罩了一層紗布一樣，黑乎乎，就連墻壁上的字也看不清了。
“轟隆隆—轟隆隆—”雷公公在天上打鼓，讓人毛骨悚然。接著狂風(fēng)大作，樹(shù)葉吹得嘩嘩響，大樹(shù)讓它吹得直搖頭，我的頭發(fā)和衣服也被它吹得飄了起來(lái)…… 我急忙躲在大樹(shù)下，門(mén)衛(wèi)的人看見(jiàn)了，急忙叫：“千萬(wàn)不要到樹(shù)下去避雨呀！雷電會(huì)把你電死！”我嚇了一大跳，心想：怎么出去呀！這么大的雨，肯定會(huì)淋成“落湯雞”。
我知道媽媽今天生病了，不能來(lái)接我，我只能一個(gè)人回家�？墒窍逻@么雨，我又沒(méi)帶雨傘，唉！
正當(dāng)我傷心、躊躇的時(shí)候，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在眼前，呀！是媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽打著雨傘帶著衣，下半身都淋濕了，臉紅紅的像一顆熟透了的櫻桃，當(dāng)時(shí)我并不知道媽媽在發(fā)燒。
媽媽馬上把雨衣披在我身上，我感得這件雨衣太大了，拖到了地上，我生氣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸按笕说腵雨衣我能穿嗎？”媽媽微微一笑，并不回答我，把她的雨傘給了我，把雨衣穿在自己身上，又給了我一個(gè)擁抱，頓時(shí)，我感覺(jué)一股溫暖的暖流流遍了全身，讓我忘卻了雷雨的恐懼和寒冷。
現(xiàn)在每當(dāng)我回想當(dāng)時(shí)媽媽不管自己發(fā)著燒給我送雨衣的事，感到無(wú)比溫暖，我只能用功來(lái)學(xué)習(xí)回報(bào)媽媽對(duì)我的這份愛(ài)。
擁抱初中作文 18
今天是我生日，也是這19年來(lái)我過(guò)得最開(kāi)心最幸福的生日。昨晚海軍就給我買(mǎi)了蛋糕給我過(guò)生日，當(dāng)我看到："愛(ài)你一萬(wàn)年"的字樣時(shí)，我真的好感動(dòng)。但是我不知道為什么我沒(méi)有流眼淚，也許是我習(xí)慣了他給我幸福吧——但是心，確實(shí)澎湃過(guò)！
早上一早，就看到爸爸的短信：生日快樂(lè)！天天快樂(lè)！永遠(yuǎn)快樂(lè)！還有媽媽的：生日快樂(lè)！天天開(kāi)心！我感動(dòng)的一塌糊涂，也哭的一塌糊涂。原來(lái)我一直是被幸福擁抱的.孩子。只是我太愛(ài)胡思亂想，我以為為了愛(ài)情，我已經(jīng)眾叛親離；我以為我的親人都不會(huì)再喜歡我，再愛(ài)我了。其實(shí)，是我忽略了，那份血濃與水的親情，怎么會(huì)因?yàn)槲业呐涯婢拖Р灰?jiàn)呢？他們只是希望我幸福，只是恨鐵不成鋼！而不是不再深?lèi)?ài)！
記得昨晚，我還小心翼翼的問(wèn)海軍："你說(shuō)媽媽會(huì)不會(huì)忘記我的生日？""媽媽是生你的人，她怎么會(huì)忘記？"海軍說(shuō)。是��！媽媽怎么會(huì)忘記我的生日，我是她最心愛(ài)的女兒��！其實(shí)，原來(lái)愛(ài)和失望是沒(méi)有關(guān)系的。
也許，誰(shuí)都可能忘記我的生日，就是媽媽不會(huì)。因?yàn)樗悄敲磹?ài)我，她說(shuō)我是她的心肝寶貝。我們?cè)?jīng)是那樣相依為命過(guò)，彼此安慰過(guò)。而且，我們是洽注定要彼此深?lèi)?ài)一生一世的兩個(gè)人。
今天，好多人祝我生日快樂(lè)。也確實(shí)，我很快樂(lè)！因?yàn)椋恢币詠?lái)，我都是是相信幸福的。
擁抱初中作文 19
我最想擁抱的人就是我的媽媽。因?yàn)樗秊榱宋液兔妹�，媽媽付出的最多，也最辛苦�?/p>
我很感恩媽媽對(duì)我的養(yǎng)育、對(duì)我的陪伴。這個(gè)暑假，都是老媽一直陪伴在我身邊，老爸經(jīng)常出差，這段時(shí)間里媽媽帶著我和妹妹經(jīng)常一起去書(shū)店看書(shū)。如果妹妹不聽(tīng)話了，還要一手抱著妹妹，一手推著嬰兒車(chē)，頭上還頂著個(gè)大太陽(yáng)，又有那么遠(yuǎn)的一段路要走，十分辛苦；中午做飯的時(shí)候，妹妹鬧著睡覺(jué)，媽媽總是一手炒菜，一手抱著妹妹睡覺(jué)，看著辛苦的媽媽我很心疼，媽媽的一雙手真是靈巧，什么事都會(huì)干，有時(shí)候媽媽累得汗水只往下淌，可全然不顧，把時(shí)間和精力都用在了照顧我和妹妹身上。我應(yīng)該給媽媽一個(gè)感恩的擁抱。
再說(shuō)說(shuō)愧歉的事吧！夏令營(yíng)回來(lái)的那一天，我也不知道當(dāng)時(shí)是不是吃錯(cuò)了藥，甩下行李就往同學(xué)家里跑，媽媽和爸爸本來(lái)想著問(wèn)候我七天夏令營(yíng)的收獲和感受的，還給我做了一大桌子菜想跟我吃個(gè)團(tuán)圓飯的.，媽媽還一直苦口婆心的說(shuō)七天沒(méi)見(jiàn)到我，非常想念我，吃了團(tuán)圓飯，改天再找同學(xué)不遲�？晌揖褪遣宦�(tīng)，甩下行李頭也不回地就去了同學(xué)家。現(xiàn)在想想，我真是后悔不已。我要給媽媽一個(gè)愧歉的擁抱。
媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽你照顧我和妹妹這么多年，真是太辛苦了，妹妹小，我有時(shí)還惹你生氣，真是太不應(yīng)該了。我要給媽媽一個(gè)最溫暖地?fù)肀В疫�要大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量嗔�，謝謝你對(duì)我的照顧！”
擁抱初中作文 20
在別人的眼中，我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩钤诋?dāng)下，生活在幸福的童年。我卻盼著時(shí)間可以過(guò)得快些，期盼弟弟上幼兒園后的每周五，我可以放學(xué)之后直接去接弟弟，那是我和弟弟之間的小約定。
這個(gè)時(shí)刻終于來(lái)了，日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，天氣漸漸變涼了，弟弟幼兒園終于作息正常了，可以準(zhǔn)時(shí)放學(xué)了。我可以兌現(xiàn)我們之間的小約定了。
終于盼星星盼月亮到了周五，當(dāng)說(shuō)完“老師再見(jiàn)，同學(xué)再見(jiàn)”的時(shí)候，我就像離弦的箭一樣沖了出去，兩旁的樹(shù)好像也被我跑過(guò)時(shí)的風(fēng)給刮得跳起舞來(lái)了。一開(kāi)始，我跑得飛快，可是到后來(lái)，因?yàn)闀?shū)包太重了，我的速度慢了下來(lái)，我內(nèi)心默默給自己加油，我一定要早些接到弟弟！我又鼓足勁，加速跑了起來(lái)，終于在二十分鐘內(nèi)跑回了家。我立刻扔下了書(shū)包，沖到了幼兒園的門(mén)口，三步并作兩步地上了樓梯，來(lái)到了弟弟的.教室門(mén)口。
我從窗戶上探出腦袋往里望了望，突然發(fā)現(xiàn)弟弟的那一雙充滿期盼的眼睛正在窗戶和門(mén)之間進(jìn)行了“掃射”。他看見(jiàn)了我，還沒(méi)得到老師的同意就沖了出來(lái)，抱住了我。此刻，在樓下，梧桐樹(shù)被冷得穿上了黃色外套，小草被凍得蓋上了黃色的被子。但是，我的心里卻是火熱的，因?yàn)槲夷强蓯?ài)弟弟的幸福擁抱。
此時(shí)此刻，我感到十分幸福。因?yàn)�，我不僅接到了弟弟，還重回了“母園”。我在心中暗想：下周五放學(xué)，我一定要再跑得快一些！
擁抱初中作文 21
五彩繽紛的煙花和清脆的鞭炮預(yù)示著又一個(gè)春節(jié)的到來(lái)。初春的風(fēng)雪攪起了歡聲笑語(yǔ)，紅燈籠映出一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，空氣中充滿了溫暖溫暖的氣息。問(wèn)財(cái)神，挑對(duì)聯(lián)，買(mǎi)鞭炮，買(mǎi)年貨。匆匆，讓人感受到日子的芬芳和忙碌，時(shí)間散發(fā)出在這個(gè)盛大節(jié)日里沉淀已久的醇香。餐桌沉甸甸的，寫(xiě)著深深的期待和祝福。親人之間相互依靠，相互給予幸福，默默體會(huì)家的溫暖，靈魂的皺紋可以在這最深最深的時(shí)刻輕輕延展。幸福感已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)滲透到人們的心里。
慵懶的冬天在震耳欲聾的鞭炮聲中消逝。在歡樂(lè)的熱浪中，在吉祥祝福的聲音中，春天悄悄地來(lái)了。千年的輪回依舊，春天淡淡的柔情里藏不住的美好。暖而不熱，亮而不惡，包容而不銳。她帶著平靜大方的笑容，解釋了所有的老繭和血泡，所有的期待和向往。這是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風(fēng)輕輕地融化了冰雪，驅(qū)散了薄霧。春之歌遍天下，唱石縫里的.草，河邊的樹(shù)林，庭院里的青苔；唱著南飛的大雁；唱著沉睡的青蛙。唱出一個(gè)五彩繽紛的世界。
春天，不僅是草，還有我們的夢(mèng)想，拉開(kāi)了節(jié)日的序幕。春天，不僅是幼苗，我們的感情也在成長(zhǎng)。讓我們用陽(yáng)光的觸摸擁抱春天，把春天的消息變成充滿渴望，把我們心中的祝福變成充滿驕傲的信念，在春天播種汗水，在秋天收獲豐碩的希望！
擁抱初中作文 22
李嘉誠(chéng)先生在回憶自己所受的家庭教育時(shí)，曾經(jīng)非常深情地說(shuō)：“最難忘記的是父親的擁抱。我至今還清楚地記得，穩(wěn)健而富有涵養(yǎng)的父親，與我親密接觸時(shí)，常常會(huì)忍不住緊緊擁抱我，并把我舉得很高……”
有調(diào)查表明，有70%的孩子喜歡父母的擁抱，有三分之一的孩子認(rèn)為人的一生都需要父母的擁抱。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人都有一定程度的“皮膚饑餓感”，在父母與孩子的眾多接觸中，以抱著孩子和摟著孩子的肩膀最能使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的幸福感和安全感。
父親寬廣的肩膀是孩子力量的源泉，母親溫柔的懷抱是孩子心靈停泊的港灣。當(dāng)孩子還是一個(gè)嬰兒的時(shí)候，我們整日將他抱在懷中，當(dāng)孩子蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我們不時(shí)抱起他以贊賞他每一天的進(jìn)步�？墒牵瑥氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，我們的臂膀就不再屬于孩子了呢?有些孩子為了得到父母的`擁抱，會(huì)膩在家長(zhǎng)面前反復(fù)糾纏，他會(huì)用一切辦法希望“投進(jìn)媽媽的懷抱”。我經(jīng)常擁抱兒子。他從姥姥家度假回來(lái)，我們照例會(huì)有一個(gè)熱烈的擁抱;從很小的時(shí)候開(kāi)始，見(jiàn)到我時(shí)他就會(huì)自然地張開(kāi)臂膀，我也用同樣的動(dòng)作迎接他。
兒子小時(shí)候我會(huì)把他舉起來(lái)，現(xiàn)在他越來(lái)越高了，我只是抱著他的肩膀，我感到那小小的肩膀上成長(zhǎng)著越來(lái)越強(qiáng)壯的力量。擁抱孩子不需要特殊的方法，從什么時(shí)候開(kāi)始都是恰當(dāng)?shù)�，關(guān)鍵是要行動(dòng)，要伸出我們的臂膀。只要你行動(dòng)了，你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)?yè)肀遣恍枰獙W(xué)習(xí)的世界通用語(yǔ)言。
擁抱初中作文 23
今天，在我們班家委會(huì)的統(tǒng)一組織下，我和部分同學(xué)以及家長(zhǎng)一起到柞水縣營(yíng)盤(pán)鎮(zhèn)參加戶外爬山活動(dòng)。上了車(chē)，帶隊(duì)的教官讓我們開(kāi)始競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)，很榮幸我被同學(xué)們推選為第二小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我的心情既高興又激動(dòng)。
我們到了目的地開(kāi)始的第一個(gè)活動(dòng)叫“尋寶”，它的任務(wù)是：通過(guò)一座石橋，在樹(shù)林里找到被隱藏起來(lái)的紅色的紙條。接到任務(wù)后我和我的隊(duì)員們立即出發(fā)開(kāi)始行動(dòng)，在同學(xué)們和各位家長(zhǎng)的努力下，我們隊(duì)終于找到了十個(gè)紅紙條，我們念了一遍紙條，我們把寫(xiě)著自卑的話的紙條燒掉了，剩下的`都是激勵(lì)我們自信的紙條。尋寶活動(dòng)的意義是:鼓勵(lì)我們要相信自己，不怕困難，勇敢面對(duì)困難。
接下來(lái)的活動(dòng)是“爬山”，我們先過(guò)了一條小河，接著是一段很險(xiǎn)的山路，我們爬了很多危險(xiǎn)的地方，比如陡峭的半山坡、長(zhǎng)滿青苔的河灘……大約一個(gè)小時(shí)后，我們找了一個(gè)地方開(kāi)始吃飯，我吃的很香。吃完飯我們繼續(xù)趕路，又經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)終于爬到了山頂，我們對(duì)著大山宣讀誓詞：我自信，自信是生命的力量。然后我們開(kāi)始下山，山路上都是同學(xué)們的歡笑聲。
一天的活動(dòng)結(jié)束了，通過(guò)這次的活動(dòng)使我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論面對(duì)任何困難都要相信自己，只要不放棄、堅(jiān)持到底，就一定能戰(zhàn)勝困難。
擁抱初中作文 24
一直以來(lái)，都有聽(tīng)爸媽的同事說(shuō)在潮州的幽峪逸林佷自然，很好玩。今天，我們就要去會(huì)會(huì)了。
一路上，花兒對(duì)我們微笑，草兒為我們舞蹈，風(fēng)兒為我們歌唱……
到了幽峪逸林，我們買(mǎi)了門(mén)票，進(jìn)入旅游景區(qū)。
一踏入景區(qū)大門(mén)，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾，這是景區(qū)的花草散發(fā)出的幽香，這香味讓我情不自禁地抬頭放眼上去：�。∵@山中的景致確實(shí)迷人！看，大樹(shù)林立，郁郁蔥蔥；百草豐茂，搖曳多姿；山花爛漫，蝶紛蜂鬧。
沿著山路，我們拾階而上，臺(tái)階時(shí)而平緩，時(shí)而陡峭。一路上，我們有說(shuō)有笑，目標(biāo)是幽峪逸林的＂天險(xiǎn)瀑布＂。
大概是半個(gè)小時(shí)的路程后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們便看到了一條銀帶從對(duì)面的.山間飄逸下來(lái)。走近些，便聽(tīng)到嘩嘩的流水聲，這聲音是越來(lái)越清晰，越來(lái)越震耳。
終于，我們來(lái)到了＂天險(xiǎn)瀑布＂的跟前，一睹它的真面目。原來(lái)瀑布就是從眼前兩峰間的峽峪傾瀉下來(lái)的。大概有二、三百米高，水流急、猛，直沖下面的水潭（或許因?yàn)楝F(xiàn)在是夏季多雨的緣故吧），看過(guò)去就像一幅水簾畫(huà)。我不禁問(wèn)道：＂爸爸，這會(huì)不會(huì)就是美猴王當(dāng)年居住的水簾洞呢？＂爸爸聽(tīng)后哈哈大笑說(shuō)：＂你真有才�。�
頓時(shí)，我張開(kāi)雙臂，好想擁抱這美麗的山光水色，好想盡情地呼吸這大自然的氣息！……
咔嚓！這一瞬間剎時(shí)被細(xì)心的爸爸定格成了永恒！
擁抱初中作文 25
擁抱一下爸爸很難嗎？為何還要遲到？
在小時(shí)候，你每天都要叫我抱抱你，可我卻不搭理你。有一天，我想去外面玩，你同意帶我出去，但前提是要抱你一下�！斑住保覍�(duì)你做了個(gè)鬼臉，就顧自己跑去了公園。你沒(méi)有發(fā)火，而是無(wú)奈的對(duì)我笑了笑。
從小我就跟媽媽關(guān)系比較好，跟爸爸不怎么親密。而他，卻想盡辦法讓我們倆變得親密。
后來(lái)，爸爸決定去外地做事業(yè)。在他離開(kāi)家的那一天，有許多人來(lái)送他。臨走前，爸爸想給我一個(gè)擁抱。我看著他的眼睛是多么和藹，我一時(shí)茫然，不知道該怎么辦�？粗职郑乙采岵坏盟��？赡菚r(shí)的我不善于表達(dá)。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，跑回了家。鎖上門(mén)，心里卻有一種說(shuō)不出的傷心。
后來(lái)，看著一家三口的合照，我哭了很久，我想：為什么沒(méi)有在那一天給父親一個(gè)擁抱？這一去，他不知是什么時(shí)候回來(lái)。
爸爸去外地后，我經(jīng)常夢(mèng)到他，寫(xiě)作業(yè)時(shí)看著窗外思念的人是他，吃飯時(shí)焦急等待的`人是他。可是，他已經(jīng)去外地了。
我還不習(xí)慣這樣沒(méi)有爸爸陪伴的生活。在后來(lái)的兩年里，聽(tīng)不到爸爸向我索要擁抱的聲音。兩年后，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也知道爸爸要從外地回家了。
爸爸到家那天，我第一個(gè)沖出去迎接他，給了他一個(gè)溫暖的擁抱。爸爸說(shuō)：“臭小子，終于肯抱我了！”這時(shí)淚珠從我的臉頰上滾了下來(lái)。爸爸很開(kāi)心，因?yàn)槲宜退艘粋�(gè)遲到的擁抱。
擁抱初中作文 26
這個(gè)擁抱發(fā)生在幾個(gè)星期前……
那時(shí)我還不到九歲，有一次我和弟弟發(fā)生了一次爭(zhēng)吵我非常生氣，所以就拍了他一下，他就哇哇的大哭起來(lái)媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，弟弟哭了，于是就走過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么回事？我對(duì)媽媽說(shuō)事情是這樣的首先他把我的玩具給弄壞了，于是我就拍了他一下他就哭了，媽媽對(duì)我說(shuō)好了事情我都了解清楚了，你弟弟雖然把你的玩具給弄壞了但是你可以告訴我媽了讓媽媽去教導(dǎo)弟弟，就這樣，我被媽媽訓(xùn)斥了一番，我感覺(jué)冤枉了，遲遲坐在沙發(fā)上沒(méi)有回應(yīng)，我用眼睛的余光去看向弟弟，誰(shuí)知道弟弟露出了開(kāi)心的笑容，我心想，下回一定要他嘗嘗我的厲害，于是我向弟弟很不情愿的道了歉。
第二次，我和弟弟又發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我心想，這回肯定是弟弟的不對(duì)，他把我最心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)給撕爛了，我很生氣但是我又想起媽媽說(shuō)的話讓媽媽去處理，沒(méi)想到這個(gè)弟弟先發(fā)制人，他坐在椅子上就哇哇的哭了起來(lái)，于是，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了弟弟的.哭聲，又趕了回來(lái)，問(wèn)到：“怎么回事�！睕](méi)想道媽媽越說(shuō)，弟弟哭的越厲害，講清了原因后，媽媽對(duì)我說(shuō)到道，很不錯(cuò)，你這回記住了媽媽說(shuō)的話，于是扭頭轉(zhuǎn)向弟弟說(shuō)：“你為什么要撕哥哥的漫畫(huà)書(shū)�！蔽乙豢催@場(chǎng)景，偷偷的笑了，雖然弟弟被媽媽?xiě)土P了但是可惜了，我的漫畫(huà)書(shū)啊！
最后，媽媽對(duì)我說(shuō)“好了，弟弟也不是故意的。你就原諒他吧，你們倆擁抱一下吧，”最后弟弟，我最后我和弟弟擁抱在了一起。我們倆開(kāi)心的笑了。
擁抱初中作文 27
下午，我一個(gè)人平躺在操場(chǎng)，擁抱落日的余輝，落日就像一位老者，安詳，寧?kù)o，它的光輝是如此的溫暖啊，在它用溫暖撫慰我時(shí)，心中是多么的快樂(lè)。風(fēng)，徐徐的吹過(guò)，它在樹(shù)梢中，我的耳畔中，留下了足跡。時(shí)間匆匆的去了，太陽(yáng)也漫步走了，一輪皎潔的月牙，掛在紫色鵝絨中，“天空真是可愛(ài)”我不由自主的贊嘆。我正伸手去摸天空臉龐時(shí)，才發(fā)現(xiàn)天空，離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我輕輕地嘆氣，心中想：“看起來(lái)很近，但真正去做時(shí)，就覺(jué)得好遠(yuǎn)！”。
可能是角度的問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)月牙倚靠在山上，可能別人沒(méi)有注意到吧。我漸漸地展開(kāi)了幻想的`翅膀，在想象的宇宙中翱翔：我飛到了天上，站在天空的走廊上，收起了翅膀，隱約的聽(tīng)見(jiàn)月亮和大山的輕言蜜語(yǔ)，“呵呵”我微微一笑，繼而我又抬頭向上看，說(shuō)“與天空更進(jìn)一步了么，可還是遙不可及”我向天空招了招手，就繼續(xù)向前走，“嗒嗒嗒”“這里真是安靜，就連我的腳步聲都聽(tīng)得見(jiàn)”我驚嘆道，我停下了腳步，可還是聽(tīng)到“嗒嗒嗒”的聲音，“哦，這是怎么回事”我思索了一會(huì)，大膽的設(shè)想：“難道，我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)，時(shí)間流逝的聲音嗎？”我坐了下來(lái)，俯瞰四方……月牙抖落下閃閃的銀粉，揮灑在各地，樹(shù)葉上，小河上，都在黯淡的夜幕下，發(fā)出微弱的光芒。我坐在走廊上，睡著了，風(fēng)輕輕一吹，我從天空中墜落下來(lái)。
回到了操場(chǎng)上，還是睡了，在這與自然的擁抱中睡了。
擁抱初中作文 28
一個(gè)未經(jīng)修整的，一塊黑不溜秋的鵝卵石，一顆參天的大樹(shù)，一朵飄忽的白云，都是給我們的禮物，他們總是帶給我們無(wú)盡的'美好，無(wú)限的想象。在這里，你會(huì)看到開(kāi)隧道礦蜂、愛(ài)美的被管蟲(chóng)、喜好冒險(xiǎn)的蜂螨、快樂(lè)的蟋蟀、嬌小的赤條蜂，還有吃枯露菌的甲蟲(chóng)等等。讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我仿佛和法布爾一起走進(jìn)了森林，走到了，走到了河邊，走進(jìn)了花叢……
我不禁要問(wèn)：為什么法布爾能找到那么多有趣的昆蟲(chóng)呢？為什么他能找到大自然那么美的小精靈呢？
法布爾能寫(xiě)得這么引人入勝，都源于他的仔細(xì)觀察。而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活有沒(méi)有恒心的人，因此，叫我寫(xiě)時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！焙芏鄷r(shí)候，我們看什么東西都覺(jué)得沒(méi)勁，做什么事情都覺(jué)得無(wú)趣，就是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆感受美的心。
如果，我們都能像法布爾一樣，讓自己沉浸在大自然中，就能領(lǐng)略到平時(shí)發(fā)現(xiàn)不了的美。
一朵小小的雛菊，一片枯黃的落葉，一只啾啾鳴叫的小蟲(chóng)，都是大自然給我們的禮物。閱讀《昆蟲(chóng)記》，與大自然親密擁抱，和我共赴一場(chǎng)與大自然的美妙約會(huì)吧！
擁抱初中作文 29
5月10日是母親節(jié)。每天，媽媽都要辛苦上班和做家務(wù)。所以，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)答一下媽媽。
今天，我早早地起了床，思考到底要送媽媽什么做為母親節(jié)禮物呢？送一束康乃馨嗎？我去年已經(jīng)送過(guò)了。我想了半天，也沒(méi)想出一個(gè)好主意。于是，我去請(qǐng)教爸爸。爸爸聽(tīng)了我的話說(shuō)：“其實(shí)送什么你媽媽都會(huì)很高興的，因?yàn)樽钪匾氖悄愕男囊�！”我�?tīng)了爸爸的話，決定送給媽媽一個(gè)擁抱。
媽媽還沒(méi)有起床，所以我先幫媽媽打掃一下衛(wèi)生吧！時(shí)間過(guò)得真快，等我掃完地并拖完地后，媽媽起床了。我立刻跑到媽媽面前，親熱地抱住了媽媽。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)！”媽媽抱住了我，打量了一下光潔如鏡的地板，笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，寶貝！你今天很勤勞哦，媽媽真高興！”說(shuō)完，她在我額頭上親了一下。我仰起頭來(lái)看媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)媽媽的眼里充滿了慈愛(ài)。我又抱緊了媽媽?zhuān)杨^埋在媽媽的懷里，聞著媽媽身上的`香氣。我心想：“以后，我要更努力學(xué)習(xí)，絕不讓媽媽失望�！眿寢尫路鹇�(tīng)見(jiàn)了我心里的話，抱著我，用手溫柔地?fù)崦业念^，對(duì)我說(shuō)：“這是我過(guò)得最美好的一個(gè)母親節(jié)！”聽(tīng)了媽媽的話，我心里甜滋滋的，感覺(jué)幸福包圍著我和媽媽。
這次給媽媽過(guò)母親節(jié)，媽媽很開(kāi)心，自己也覺(jué)得非常開(kāi)心、快樂(lè)。于是，我下定決心：長(zhǎng)大后一定要好好孝敬媽媽。
擁抱初中作文 30
小溪在流淌時(shí)擁抱險(xiǎn)峻的山路，縱然高低起伏的山勢(shì)讓它跌得生疼，卻也造就了它美麗的水花，清澈的急流。鳥(niǎo)兒在飛行時(shí)擁抱凜冽的大風(fēng)，縱然無(wú)情刺骨的寒風(fēng)讓它如受刀剜，卻也造就了它強(qiáng)健的翅膀，翱翔的氣魄。
我們更應(yīng)勇敢地?fù)肀Э嚯y，因?yàn)榭嚯y如一場(chǎng)人生的洗禮，使人成熟，使人明智，更可以使整個(gè)民族進(jìn)步。
珍珠之所以閃耀璀璨之光，因?yàn)檫�在貝殼中生長(zhǎng)之時(shí)，它便已選擇苦難�？v觀歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)顆明珠在經(jīng)歷時(shí)間的'大浪淘沙之后，依然閃耀如初�！坝兄菊呤戮钩�，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�！薄翱嘈娜颂觳回�(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”——是那被人奪去江山受人屈辱的勾踐，狼狽如喪家之犬時(shí)，選擇了擁抱苦難，終于一洗前恥，成為一代明君。遭受宮刑的司馬遷，他選擇了擁抱苦難，孜孜不倦地寫(xiě)出了流傳千古的《史記》，以成熟的目光剖析，以中肯的言語(yǔ)記述……
擁抱苦難，因?yàn)榭嚯y使人更加成熟。
苦難又像一場(chǎng)昏天黑地的暴風(fēng)雨，我們應(yīng)勇敢地迎接它，風(fēng)雨過(guò)后，我們便會(huì)如葉尖上新生的小水滴，可以清晰地折射并洞析人生的每個(gè)角落。如梭羅領(lǐng)悟生存意義之后寫(xiě)下的《瓦爾登湖》，如雨果看到社會(huì)弊病之后寫(xiě)下的《悲慘世界》……他們無(wú)一不是選擇了擁抱苦難，帶著堅(jiān)強(qiáng)的心走向智慧的世界。
苦難使人更加明智。
人生于世，定要學(xué)會(huì)擁抱苦難，帶著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心與苦難血戰(zhàn)到底，再?gòu)闹屑橙∪松酿B(yǎng)分。
原來(lái)，苦難是成功的必經(jīng)之路，是天使的輕輕一吻。
擁抱初中作文 31
當(dāng)你失敗時(shí)，你需要給自己一個(gè)擁抱來(lái)鼓勵(lì)自己不要放棄；當(dāng)你成功時(shí)，你需要給自己一個(gè)擁抱來(lái)鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力。
當(dāng)自己考試失敗時(shí)，給自己一個(gè)擁抱，讓我們能夠積極樂(lè)觀地從失敗的陰影中走出來(lái)，清醒頭腦，分析失敗的原因，繼續(xù)確定新的方向，追求新的目標(biāo)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)無(wú)止境，與其痛苦地度過(guò)失落的日子，不如滿懷激情地直面暗淡的生活。也許前方的'路仍布滿荊棘，也許我們還會(huì)不幸跌倒，但在遠(yuǎn)方，總有一線希望牽引著我們?nèi)^斗。這希望讓我們忘記腳下艱難的道路，使我們的心變得堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)。擁抱了自己，就是擁抱了明天，擁抱了生活。這擁抱，因?yàn)槌休d了我們的激情和奮斗而愈加令人感動(dòng)、振奮。
當(dāng)自己?jiǎn)适判臅r(shí)，給自己一個(gè)擁抱，相信自己是獨(dú)一無(wú)二。也許，站上演講臺(tái)雙手不免要顫抖；也許，最后的掌聲并不響亮和熱烈，但我們畢竟戰(zhàn)勝了心中的怯懦。即便沒(méi)有鮮花，沒(méi)有喝彩，可我們得到了自己的擁抱。這擁抱，是對(duì)自我的肯定，是我們不懈奮斗、積極向上的生活態(tài)度。
當(dāng)自己成功喜悅時(shí)，給自己一個(gè)擁抱。讓這個(gè)擁抱成為這次成功的鼓勵(lì)；讓這個(gè)擁抱成為下次成功的動(dòng)力；讓這個(gè)擁抱成為終身的榮耀。這個(gè)擁抱，因?yàn)槲覀兊母冻龆@得更珍貴；因?yàn)槲覀兊钠D辛而顯得更不易；因?yàn)槲覀兊挠赂叶@得更巨大。所以，當(dāng)我們成功喜悅時(shí)，我們需要給自己一個(gè)擁抱。
現(xiàn)在，給自己一個(gè)擁抱，今生不再遺憾！
擁抱初中作文 32
如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)的事情，有懂得了無(wú)數(shù)的道理。然而，唯獨(dú)有一件事讓我記憶猶新。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被強(qiáng)行報(bào)了400米跑。槍聲一響“砰”我飛奔了出去，前面還堅(jiān)持了下去了，后面我慢慢架不住了。臉上開(kāi)始流出汗水，雙手叉腰，口里喘著粗氣。腳變得猶如千斤鐵一樣重，眼看其她選手一個(gè)個(gè)超過(guò)我，我流下了眼淚，可那時(shí)的我哪里還分辨的說(shuō)什么，這汗水什么是眼淚。心里還埋怨著:為什么我會(huì)被選中呢？我下次再也不報(bào)了。
就在這時(shí)，我們班95%的同學(xué)都在為我助威、吶喊著，頃刻間，我明白了什么是集體團(tuán)結(jié)，力量大如牛！剛剛那辛酸的淚水已不再流淌著了，取代而之是奮斗的汗水在臉上流淌的。單薄的黃色短袖也早被汗水浸濕了。唯有那決心，沒(méi)有在動(dòng)搖過(guò)。
最令我感動(dòng)的是——
我快要到終點(diǎn)時(shí)，林老師雙手張開(kāi)，嘴里也不斷為我加油�！岸ⅰ泵氡碛涗浵铝四且豢躺袷サ臅r(shí)刻。林老師給我了一個(gè)溫暖的擁抱，那一瞬間，剛剛那些埋怨與不悅，頃刻間都消失了，心中的'天空一片晴朗。就連剛剛止住的淚水又流下來(lái)了。我是感到十分羞愧和萬(wàn)分感動(dòng)與溫暖才流下了那無(wú)味的淚水。
是啊。往往一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑，就能撐起一片藍(lán)天；往往一個(gè)握手、一句話，就足以改變一個(gè)人了。
擁抱的力量——不是語(yǔ)言可以解釋的，是需要一個(gè)實(shí)際行動(dòng)去體會(huì)與感受的。
擁抱初中作文 33
秋的天空，很高很藍(lán)，像是一塊空靈的藍(lán)水晶，沒(méi)有浮云的點(diǎn)綴，明麗的陽(yáng)光溫柔可人，風(fēng)也格外輕漫清香。走在秋天，撿一片落葉悄悄珍藏，秋天會(huì)永遠(yuǎn)向我們微笑。
看，秋姑娘真是位個(gè)性十足的畫(huà)家。她把銀杏涂成了金色，把楓葉染成了紅色，把小草抹上了黃色。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。走進(jìn)田野，就像置身于金色的海洋。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。走進(jìn)果園，水果是五顏六色的。紅彤彤的石榴，那粒粒兒紅瑪瑙似的晶瑩透亮；黃澄澄的柚子，像一個(gè)個(gè)大大的葫蘆；還有那一串串鮮嫩的葡萄，有紫色的，綠色的，紅色的，黑色的……像是倒掛著的串串寶石。
聽(tīng)，“啪啪，啪啪”，沉甸甸的果子晃晃腦袋，是和大樹(shù)媽媽告別的話音；青蛙擺擺身子“呱呱，呱呱”，是和小河告別的歌韻；桂花，菊花換上繽紛的裙裝“唰唰，唰唰”，是互相比美的絮語(yǔ)；空中飄舞著的.黃色落葉“噠噠，噠噠”，那是秋風(fēng)催促大地接收秋姑娘的書(shū)信。
聞，丹桂飄香。坐在金桂樹(shù)下靜靜看書(shū)，一陣陣花香沁人心脾。它們像調(diào)皮的小精靈，鉆入鼻子給我撓撓癢，讓我忍不住打噴嚏。微風(fēng)拂過(guò)，桂花飄落進(jìn)我的書(shū)本，它們是那么小小的，金紅的，綻放開(kāi)來(lái)好看極了，捏在手里，把手都染得芳香馥郁。夾在書(shū)里，做一個(gè)秋味書(shū)簽，隔段時(shí)間再翻一翻書(shū)本，那淡淡的幽香會(huì)為你開(kāi)啟秋的世界。
秋是如此多彩、悅耳、芬芳！讓我們張開(kāi)手臂一起擁抱秋天！
擁抱初中作文 34
你有夢(mèng)想嗎？馬云曾說(shuō)過(guò)，人一旦沒(méi)有了夢(mèng)想，那和咸魚(yú)是沒(méi)什么區(qū)別的。我的夢(mèng)想就是考上一所理想的初中，因?yàn)榧由霞倨谶�剩不到三個(gè)月的時(shí)間就要小升初考試了，所以我現(xiàn)在就像是一位800米沖刺的選手，到了最后不到100米的距離了，就要沖刺向前跑，跑向終點(diǎn)，而且是以第一名的成績(jī)跑向終點(diǎn)。
我和時(shí)間比賽就比我能不能在太陽(yáng)落山前以第一名的.成績(jī)考進(jìn)理想的初中。俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”所以，要在有限的時(shí)間內(nèi)與時(shí)間賽跑去擁抱自己的夢(mèng)想，要想擁抱自己的夢(mèng)想，那就必須費(fèi)九牛二虎之力；要想擁抱自己的夢(mèng)想，就必須堅(jiān)持努力，如果你只努力了，但沒(méi)有堅(jiān)持，那也得不了第一。命運(yùn)會(huì)辜負(fù)努力的人，但不會(huì)辜負(fù)一直努力的人。要想擁抱自己的夢(mèng)想，就要自律，放下手機(jī)，放下電視，放下電子產(chǎn)品，要堅(jiān)持努力，堅(jiān)持自律；馬上就可以擁抱自己的夢(mèng)想，不沖刺一下，怎么知道自己不可以呢？
和時(shí)間賽跑，并不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的努力。做什么事情一定要堅(jiān)持下去，不堅(jiān)持下去，怎么會(huì)知道有沒(méi)有收獲呢？不要去做一條咸魚(yú)，要朝著自己的夢(mèng)想去沖刺。
我們一起擁抱夢(mèng)想吧！愿大家的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，讓它變成現(xiàn)實(shí)。
擁抱初中作文 35
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個(gè)春節(jié)的到來(lái)。早春的風(fēng)雪激蕩起開(kāi)心的歡笑，大紅燈籠映現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。請(qǐng)財(cái)神、選對(duì)聯(lián)、買(mǎi)鞭炮、購(gòu)年貨……行色匆匆中，人們感受到了日子的芳香與忙碌，時(shí)間也在這盛大的節(jié)日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫(xiě)著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈(zèng)快樂(lè)，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時(shí)刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺(jué)就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滲透到了人們的心里。
慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠(yuǎn)去。在歡樂(lè)的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無(wú)法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭與血泡，解釋所有的期待與向往。這是一個(gè)充滿朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風(fēng)柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過(guò)疊障的塵世，唱綠了石縫中的`小草、江邊的樹(shù)林與庭院的青苔；唱來(lái)了南飛的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個(gè)多彩多姿的世界。
在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢(mèng)想；在春天里，成長(zhǎng)的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽(yáng)光的感動(dòng)來(lái)?yè)肀Т禾�，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝福化作滿懷豪情，在春天播種下汗水浸潤(rùn)的信念，在秋天去收獲果實(shí)累累的希望！
擁抱初中作文 36
擁抱母親，我們會(huì)享受到親情的溫暖；擁抱成長(zhǎng)，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢(mèng)想，我們會(huì)開(kāi)創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽(yáng)光，我們會(huì)感悟快樂(lè)的真啼；擁抱春天，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好……
擁抱母親，我們會(huì)享受到親情的溫暖，每一次擁抱母親都有不同的感受：生氣時(shí)擁抱母親，心中的怒火似乎被水撲滅了；開(kāi)心時(shí)擁抱母親，心中仿佛又多了一層歡樂(lè)；失望時(shí)擁抱母親，總能讓你增加信心；黑暗時(shí)擁抱母親，心中總有一盞燈在閃爍……擁抱母親，我們總會(huì)享受到溫暖。
擁抱成長(zhǎng)，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵，每一次成長(zhǎng)，都是在進(jìn)步：小時(shí)候懂得少，以為自己什么都知道，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小，想讓自己的知識(shí)面擴(kuò)大，現(xiàn)在懂得似乎多了，反而更害怕，發(fā)現(xiàn)自己居然還有這么多不知道，這也許就是“學(xué)無(wú)止境”吧。
擁抱夢(mèng)想，我們會(huì)開(kāi)創(chuàng)人生的輝煌。從小到大，我的`夢(mèng)想一直都是當(dāng)一名老師，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，因?yàn)槲抑乐挥谐粋�(gè)目標(biāo)出發(fā)，才最有可能成功。這件事還沒(méi)有做完，就不能去做另一件事，因?yàn)椴荒馨胪径鴱U，要不然就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
擁抱陽(yáng)光，我們會(huì)感悟快樂(lè)的真諦，我們?cè)陉?yáng)光的照耀下健康成長(zhǎng)，在陽(yáng)光的照耀下努力學(xué)習(xí)，如果沒(méi)有陽(yáng)光，那么這個(gè)世界將會(huì)是一片黑暗，更不可能會(huì)有我們。
擁抱春天，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好，大自然是一個(gè)多么美好的地方，有了大自然我們這個(gè)世界才是美好的，我們這個(gè)世界才是完整的。
擁抱……
擁抱就是享受，擁抱就是開(kāi)創(chuàng)，擁抱就是感悟。
擁抱初中作文 37
愛(ài)是什么？愛(ài)是一句貼心的話語(yǔ)，愛(ài)是一次熱烈的掌聲，愛(ài)是一個(gè)淺淺的微笑，愛(ài)更是媽媽在臺(tái)下的擁抱……愛(ài)，就像一縷陽(yáng)光，常讓我們感到溫暖，給予我們以力量。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)架子鼓班，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練，老師決定讓我去鄭州參加比賽。因?yàn)槭堑谝淮螀①悾杏X(jué)有些緊張，媽媽決定親自陪我前去。在路上媽媽不停地為我鼓勵(lì)，心想：我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
時(shí)間流動(dòng)著，像沙漏墜入我激動(dòng)的心房。比賽開(kāi)始了我在臺(tái)下準(zhǔn)備著，看著臺(tái)上正在表演的選手都打得那么好，心中有點(diǎn)忐忑：臺(tái)上選手都比我打得好，我會(huì)不會(huì)超過(guò)他們呀？媽媽看見(jiàn)我呆呆的站著，走過(guò)來(lái)，一把抱住我，嘴靠近我的耳邊，輕輕地說(shuō)：“文荻，沒(méi)事兒，能打多好打多好，不要給自己太大的壓力，媽媽相信你，妮兒�！蔽乙蕾酥鴭寢寽嘏膽驯�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，瞬間感到媽媽把所有的力量都傳給了我，讓我勇氣大增，自信滿滿地走上了舞臺(tái)，深深地吸了一口氣，豪爽地打起了搖滾音樂(lè)，身上充滿了無(wú)窮的力量。很快我順利把這首歌曲打完了，贏得了臺(tái)下陣陣的`掌聲，我高興地鞠了一躬，走下舞臺(tái)。
媽媽看見(jiàn)了我，趕快又一次抱住了我高興地說(shuō)：“我的妞妞，你真棒！”我由衷地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您，媽媽?zhuān) 眿寢尀槲邑Q起了大拇指，臉上帶著燦爛的微笑，我也笑了。
愛(ài)是微笑，愛(ài)是寬容……正是這種擁抱的愛(ài)，讓我充滿了自信和勇氣，讓我一次又一次取得了成功。
擁抱初中作文 38
昨天看了一部動(dòng)畫(huà)電影《我的爸爸是森林之王》。
乍一看，我還以為是獅子王辛巴的一系列電影。看到介紹，還以為是泰山故事。
打開(kāi)片子發(fā)現(xiàn)和之前想的兩種類(lèi)型不一樣。
這是一部關(guān)于親情，野心，溫情的電影。
故事從一個(gè)叫亞當(dāng)?shù)男∧泻㈤_(kāi)始。他是一個(gè)13歲的男孩，留著蓬松的發(fā)型。因?yàn)轭^發(fā)多，經(jīng)常被幾個(gè)酷派同學(xué)欺負(fù)。他們甚至把口香糖粘在亞當(dāng)?shù)念^發(fā)上。
亞當(dāng)?shù)哪赣H是一位非常慈愛(ài)的母親。我喜歡她和孩子相處的方式。她幫亞當(dāng)剪了松散的頭發(fā)，但只過(guò)了一個(gè)晚上，亞當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)又變得松散了。他挖出了他父親戴過(guò)的帽子，然后他發(fā)現(xiàn)他父親因?yàn)檫@頂帽子還活著。
原來(lái)亞當(dāng)?shù)母赣H是個(gè)基因突變的醫(yī)生。他的頭發(fā)長(zhǎng)得很旺盛，有一些遠(yuǎn)古時(shí)代祖先在森林里生活時(shí)的技能。他叫大腳野人，能和動(dòng)物說(shuō)話，像猴子一樣敏感。
讓我印象深刻的是，亞當(dāng)受傷的'時(shí)候，他的父親用觸摸創(chuàng)造了一種神奇的力量，讓他迅速康復(fù)。影片最后，當(dāng)父親被一個(gè)無(wú)良商人折磨受傷時(shí)，亞當(dāng)想到了這種神奇的撫摸，治愈了父親。
觸摸的魔力就是我們?nèi)粘Ｉ钪械膿肀Ш椭w接觸，就像很多外國(guó)人，尤其是親戚，一見(jiàn)面就擁抱，表達(dá)愛(ài)意，親情，友情。
學(xué)會(huì)表達(dá)和擁抱自己和自己愛(ài)的人，這也應(yīng)該是電影想教給我們的一個(gè)道理。
擁抱初中作文 39
那是我上幼兒園的第一天。
媽媽送我進(jìn)了幼兒園，一到教室門(mén)口，就看見(jiàn)一位漂亮的老師，"小朋友你好！我是周老師。"—好溫柔的聲音。說(shuō)著老師把我從媽媽那抱了過(guò)去，帶入了教室。
一進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)這里很寬敞，還有一群小朋友。我很高興。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，而由于我是插班生，小朋友對(duì)我很陌生，沒(méi)人理我，我哇哇地哭了起來(lái)。
周老師見(jiàn)狀，走了過(guò)來(lái)，擁抱著我，我感到了一種親切和溫暖。說(shuō)也奇怪，她的擁抱讓我不太哭了。她輕輕地擦了擦我滿臉的眼淚，給我端了個(gè)椅子，把我安頓下來(lái)。
為了讓我適應(yīng)這里，周老師還特別安排我和其他小朋友去玩。我覺(jué)得他們很陌生，又有些害怕，于是躲到了一個(gè)角落里。周老師看到了，走了過(guò)來(lái)，又給我一個(gè)擁抱，低聲鼓勵(lì)我了幾句。使我覺(jué)得小朋友們不在那樣陌生了，甚至還有了一絲勇氣。我試著玩了會(huì)兒，沒(méi)想到他們對(duì)我挺好的'。周老師高興地又過(guò)來(lái)抱了抱我。
該吃飯了，一堆人一起吃，但沒(méi)有一個(gè)人陪我。想在平時(shí)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都喂我吃、陪我吃的，我又哭了。這是周老師來(lái)了，她抱起了我，并喂我吃飯。我心中有種莫名的感受，不再哭了，而是一口又一口吃完了飯。
就這樣，在周老師一次又一次的擁抱中，我很快適應(yīng)了幼兒園的生活。直到如今，我也忘不了她的擁抱。
擁抱初中作文 40
擁抱，可以使在寒冷中的人感到溫暖，可以使在黑暗中的人感到光明，還可以使饑腸轆轆的人感到酒足飯飽，我就需要一個(gè)擁抱。
我，從四年級(jí)開(kāi)始基本上是一兩個(gè)星期見(jiàn)一次媽媽?zhuān)械?時(shí)候甚至兩三個(gè)星期才見(jiàn)一次面，爸爸也是不經(jīng)常來(lái)看我，一個(gè)月才能看到。
我轉(zhuǎn)學(xué)到鹽城，而爸爸媽媽工作都不在鹽城，所以我很少和父母在一起，小學(xué)時(shí)，每到星期五我總是期盼著是媽媽來(lái)接我，可是總讓我失望。我一個(gè)人落魄的走在路上看到那么多同學(xué)和自己的父母走在一起，我心里很不是滋味。
有一次，媽媽星期五終于來(lái)接我了，我很是高興，媽媽詢問(wèn)了我的學(xué)習(xí)情況，她和我一起學(xué)習(xí)，帶我出去玩，我很高興，可是沒(méi)高興多長(zhǎng)時(shí)間，第二天一大早，媽媽接到了一個(gè)電話，有事，要走了，我死活不讓媽媽走，她好所歹說(shuō)都沒(méi)用，我還是不讓。媽媽發(fā)火了，沖我甩了一巴掌就走了。我心里想：為什么不能陪陪我。
上了初中，她還是沒(méi)時(shí)間，初一的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)她也沒(méi)來(lái)。
當(dāng)我知道要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我滿懷希望的打了一個(gè)電話給媽媽?zhuān)覇?wèn)她來(lái)不來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，她說(shuō)她沒(méi)時(shí)間，說(shuō)讓姑姑來(lái)幫我開(kāi)，從小學(xué)到初中她幫我開(kāi)過(guò)幾次？更何況這是我來(lái)到新學(xué)校的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。
我是住校生，每到星期三，都有家長(zhǎng)來(lái)看自己的孩子，而又是我姑姑來(lái)，看著這景象真不是滋味，為什么人家都有家長(zhǎng)來(lái)，我沒(méi)有。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我一個(gè)溫暖的擁抱吧，我需要一個(gè)擁抱�！�
擁抱初中作文 41
不知道為什么，想起記憶里的那個(gè)擁抱，是記憶里的第一次擁抱吧。中國(guó)的父母大多是含蓄的，很少會(huì)擁抱自己的孩子，所以第一次擁抱我的，不是爸爸不是媽媽?zhuān)劣谛r(shí)候被抱在懷里，又是另外一回事了，大概不能算是擁抱。
那應(yīng)該是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。先介紹一個(gè)人。他叫雷，是我們班的班長(zhǎng)，現(xiàn)在我依然記得他當(dāng)時(shí)的樣子，他有健康的膚色，燦爛的笑容，露出白得耀眼的牙齒。
他比我大兩歲，比班里大多數(shù)同學(xué)大一歲，因此很有威信，是班里的大哥，平時(shí)總有幾個(gè)家伙在他身后狐假虎威。有一天放學(xué)后，只有我和他留下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完的時(shí)候，天已經(jīng)有點(diǎn)暗了。我站起來(lái)準(zhǔn)備收拾東西回家，他突然叫了我一聲，我說(shuō)什么，他走過(guò)來(lái)，一把把我抱在他的懷里，說(shuō)：“好可愛(ài)”。
那一刻，我好像什么都沒(méi)有來(lái)得及反應(yīng)，眼前好像什么都看不見(jiàn)了。就幾秒鐘，他把我松開(kāi)，我才看見(jiàn)他那熟悉的笑容，那陽(yáng)光般燦爛的.溫暖笑容。當(dāng)時(shí)的他比我高了半個(gè)頭，同學(xué)聚會(huì)見(jiàn)到他，我已經(jīng)比他高了一截了，放假回去，有次在路上他叫住我，他的摩托后面有個(gè)女子。他不是我第一個(gè)喜歡的人，但是他的笑容確實(shí)于我而言很有感染力，似乎也有種好感，但是當(dāng)時(shí)太小，離喜歡，還是有頗多距離，盡管如此，那個(gè)擁抱是在我心中留下了一個(gè)印記了，還散發(fā)著淡淡的溫暖。
擁抱初中作文 42
一個(gè)微笑，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)微小的舉動(dòng)……都令我感動(dòng)。感動(dòng)的事就像地面上的野花那么多，那么美，但最令我感動(dòng)的還是在我和同學(xué)間發(fā)生的一件感人之事。
上學(xué)時(shí)，我和我的好友約好一點(diǎn)在校門(mén)口見(jiàn)面然后一起去學(xué)校寫(xiě)作業(yè)�？墒牵�(dāng)我準(zhǔn)備找她時(shí)，我爸踏進(jìn)了家門(mén)，我被嚇得魂都飛了。好不容易定下神了，問(wèn)他：“你怎么回來(lái)了？”他不僅沒(méi)有回答我的問(wèn)題，還兇巴巴地問(wèn)我：“你干什么去？去呢？”我立刻反駁道：“什么嘛，我明明去寫(xiě)作業(yè)呢！”爸爸瞪了我一眼：“不到一點(diǎn)二十，你不許走！”我不滿地白了爸爸一眼，一想到我的好朋友在學(xué)校門(mén)口等我時(shí)，不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出，只好對(duì)爸爸說(shuō)：“我的好朋友在門(mén)口等我，我們一起去學(xué)校，你現(xiàn)在如果不讓我走我就違約了！”老爸還是干瞪眼，說(shuō)：“你還狡辯！”我生氣了，不顧爸爸的叫喊，邊哭邊開(kāi)門(mén)往出跑。
我跑到二單元，看到一個(gè)熟悉的身影，這不就是我的'好友嗎！她也看到了我。
她看到我紅腫的眼睛，并沒(méi)有問(wèn)我為什么違約，而是擁抱了我，我趴在她的肩頭大哭，還說(shuō)：“我和我爸爸生氣了，他不讓出來(lái)，我以為你走了……”她安慰我：“我怎么會(huì)走了呢？別哭了，我們?nèi)W(xué)校吧！”我跟著她向?qū)W校走去。
路上，有許多同學(xué)都問(wèn)我怎么了，我不說(shuō)話，她就對(duì)其他同學(xué)做了個(gè)“快走”的手勢(shì)。
是她讓我覺(jué)得這個(gè)世界很美好；是她給了我面對(duì)生活的勇氣；是她讓我明白了人世間的真、善、美……
擁抱初中作文 43
秋天不像春天那樣溫柔，不像夏天那樣熱情，更不像冬天那樣冷酷，秋天有自己的特點(diǎn)。
秋天到了，那銀杏樹(shù)上的銀杏都成熟了，它們像一個(gè)個(gè)黃金一樣，掛在樹(shù)枝上面。嘴饞的人們都爭(zhēng)搶著爬上樹(shù)，去摘呢！一陣風(fēng)拂過(guò)，銀杏葉像一只只可愛(ài)的蝴蝶一樣，隨秋風(fēng)飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去。它們落到地上，給大地穿上金裝。葉子堆疊在一起，把路鋪成一條黃金之道�；鸺t色的楓葉在山上鋪的密密麻麻，讓人們感受到美不勝收。
牽�；ù灯鹆诵±取颗；ǖ念伾�不少呢，有粉紅的'，有紫色的，還有的雪白如玉呢！雞冠花粉嫩粉嫩的，還真像一個(gè)個(gè)雞冠。菊花也都競(jìng)相開(kāi)放，有桔黃色的，有粉紅色的，有白色的，還有黃色的……還有一種花我還沒(méi)向大家介紹呢，它就是桂花。提起桂花，我想起一句話關(guān)于桂花的詩(shī)句：八月桂花滿枝黃。欣賞著這滿樹(shù)的桂花，心里無(wú)比舒暢，那沁人心脾的花香縈繞在我四周。
稻田隨著秋風(fēng)掀起一道道金色的波浪。高粱也舉起了燃燒的火把。葡萄園里的葡萄都成熟了，它們的顏色好看極了，有白的，有紫的，有紅的，還有深紅的……還有梨和柿子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ亍?/p>
我愛(ài)這美麗的秋天，讓我們一起擁抱秋天吧。擁抱秋天，你會(huì)感受到秋天的豐收；擁抱秋天，你會(huì)感受到秋天的美好；擁抱秋天，你會(huì)感受到大自然的另一種美。
擁抱初中作文 44
春天一直是溫暖的，一切都是新的，充滿活力，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光明媚，陣陣春風(fēng)吹來(lái)，陣陣鮮花飄來(lái)。但是，這個(gè)春天和過(guò)去不一樣，雨總是不短，所以我們今年聞到的不是花香，而是30%泥土的香味從風(fēng)中散發(fā)出來(lái)。一場(chǎng)晴雨過(guò)后，整個(gè)世界看起來(lái)那么清新通透，給人一種舒服的感覺(jué)。
這個(gè)春天好像是上天特意為我安排的。每一場(chǎng)雨都來(lái)得及時(shí)，洗去了我的傷口，洗去了灰塵，讓我從心里感受到了春天的美好和溫暖。
往年的春天來(lái)得那么快那么安靜，今年來(lái)得那么晚那么驚天動(dòng)地，悶雷響徹云霄，閃電劈云，仿佛春天要讓所有人都知道它的存在。
春天的到來(lái)給了我希望，讓我重新燃起斗志，重新面對(duì)生活，面對(duì)眼前的一切；春天的到來(lái)給了我一種新的感覺(jué)，讓我呼吸著泥土氣息的空氣，讓我感覺(jué)一切都在成長(zhǎng)；春天的到來(lái)給了我熾熱的激情，讓我敢于面對(duì)坎坷的人生，在人生的道路上一步一步前進(jìn)；春天的到來(lái)，即使伴隨著風(fēng)，雨，雷，也會(huì)給人一種安慰的力量，讓我知道沒(méi)有他們的'世界有多低。
人生就像春天。沒(méi)有風(fēng)雨怎么生活，怎么歷盡滄桑？我們需要的是無(wú)懼風(fēng)雨的精神，勇敢面對(duì)，甚至在難過(guò)的時(shí)候得到意想不到的收獲。此外，細(xì)雨會(huì)洗凈你的傷口，微風(fēng)會(huì)撫平你的皺紋。
擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)囊磺卸紩?huì)變得更加美好。
擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心胸日益開(kāi)闊
擁抱春天，擁抱美好的未來(lái)。
擁抱初中作文 45
我的英語(yǔ)一向都是很不錯(cuò)，但這次，我英語(yǔ)考得很不理想——86分。
下午，烏云密布，好像要下雨了一樣黑壓壓的一片。我慢慢走出校門(mén)，就怕爸爸知道了我今天英語(yǔ)考得不理想會(huì)批評(píng)我。過(guò)了家長(zhǎng)接送線，我越來(lái)越害怕，腦海里不斷浮現(xiàn)出爸爸批評(píng)我英語(yǔ)沒(méi)考好時(shí)的情景。這時(shí)，一陣熟悉又親戚的的聲音傳入我的耳朵：“超然，我在這兒�！痹瓉�(lái)是媽媽來(lái)接呀。我把埋得低低的頭抬高了點(diǎn)，終于松了口氣。隨后，我和媽媽上了車(chē)。
車(chē)上，媽媽好像已經(jīng)知道了似的突然問(wèn)起英語(yǔ)考得怎樣來(lái)：“你今天英語(yǔ)考了幾分呀，一定要實(shí)話實(shí)說(shuō)喲！”“嗯……嗯，我考了，9……86分�！蔽遗ψ屪约簺](méi)有騙人的想法。媽媽一言不發(fā)。
回到家中，媽媽跑到爸爸的'書(shū)房，好像在議論什么。大約5分鐘后，爸爸神情嚴(yán)肅，口氣嚴(yán)厲地對(duì)我批評(píng)說(shuō)：“我看你就是粗心，這次這樣，以后也這樣怎么辦��？”爸爸喝斥道。頓時(shí)，我又把頭埋得低低的，又傷心又無(wú)奈，考得這么差，以后我更該努力了。這時(shí)，媽媽走來(lái)，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只是一時(shí)失誤，我相信你�！闭f(shuō)罷，媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱。使我得到安慰。
爸爸給了我嚴(yán)格的愛(ài)和警告的力量；媽媽則是關(guān)愛(ài)我，尤其是那個(gè)擁抱，不僅使我得到了安慰，那個(gè)擁抱還給了我繼續(xù)信心，努力的信心。這次，我得到了自己不足的地方的提醒和努力向上的信心，讓我知道爸爸媽媽都在以不同的方式表達(dá)著對(duì)我的愛(ài)。
擁抱初中作文 46
我陪主人睡覺(jué)，看著她早起早睡，漸漸成長(zhǎng)�？粗龔倪捱扪窖降男∑ê㈤L(zhǎng)成如今的大姑娘；看著那曾經(jīng)滿口帶棒棒糖的她變成如今堂堂正正的青少范兒。
每當(dāng)你哭泣回屋時(shí)，我的心也是十分痛�？僧�(dāng)你選擇抱起我，那又是一種幸福。我很幸運(yùn)，能成為你的依靠，我很幸運(yùn)能成為你的擁抱。當(dāng)你不再哭泣時(shí)，又安安靜靜地抱著我睡著了，甜蜜的夢(mèng)境中，出現(xiàn)了不合諧的一幕：幾年后，長(zhǎng)大的你已經(jīng)不需要我了，在夢(mèng)外的`我看到你將我仍進(jìn)一個(gè)滿是黑暗的世界，可是我又一想，這只是夢(mèng)鏡，不會(huì)是真的。我是你的依靠，我是你的擁抱……
每次我被你抱起時(shí)，我會(huì)感覺(jué)幸運(yùn)，因?yàn)樵谖业氖澜缋铮闶俏业奈ㄒ��？擅看伪荒銚肀�，我都�?huì)睡著，然后再燃起那可怕的夢(mèng)。我害怕，蜷縮著。我害怕失去你，可卻十分幸運(yùn)地被你擁抱而起。
每當(dāng)我想起:“我很幸運(yùn)，能成為你的擁抱�！蔽視�(huì)很開(kāi)心，會(huì)大聲地放笑，會(huì)和以前那樣再次坐在你的床邊，靜靜地，默默地，看著你的生活。
主人終于上了初中，需要大幅度地整理這熟悉的房間，我害怕我的那場(chǎng)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，我害怕我會(huì)永遠(yuǎn)生活在那黑箱子中……
那場(chǎng)夢(mèng)鏡中的事情真的發(fā)生了！我被丟進(jìn)那“黑暗空間”，我哭了，主人拋棄了我。我躺在紙箱底，閉上了眼。可馬上，我又笑了。我心里想：我很幸運(yùn)，能成為你的擁抱，你曾經(jīng)的記憶……
擁抱初中作文 47
你愿意給這樣一群人一個(gè)擁抱嗎？他們因?yàn)榧膊《黄缫暎还铝�，被指指點(diǎn)點(diǎn)。他們渴望得到一個(gè)擁抱，和普通人握手，和普通人一起生活，一起工作，一起學(xué)習(xí)。但是這個(gè)小小的愿望，他們很難實(shí)現(xiàn)。他們是艾滋病患者。
每年的12月1日是世界艾滋病日。這一天，我在街上看到的照片讓我的心平靜了很久。
那天，我和妹妹在茶葉店喝奶茶。對(duì)面街上站著一個(gè)年輕人，脖子上掛著一塊牌子，上面用印刷體寫(xiě)著：“我是艾滋病患者，我渴望得到你的擁抱！”路人奇怪地看著他，避開(kāi)了。沒(méi)有人上前擁抱他，甚至沒(méi)有人和他握手。從他的眼神里，我看到了他的無(wú)奈，無(wú)奈，失望。
這時(shí)，一個(gè)妹子路過(guò)，停下來(lái)看了一眼小伙子，心里猶豫了一下：我該給他一個(gè)擁抱嗎？他真可憐。算了，我還是走吧。她正要離開(kāi)，但似乎想起了什么，轉(zhuǎn)身向那個(gè)年輕人走去。此時(shí)，年輕人非常緊張。姐姐走到她面前，給了他一個(gè)深情的`擁抱�，F(xiàn)在，年輕人的眼神已經(jīng)不再是以前的無(wú)奈、無(wú)助、失望。但是充滿了感動(dòng)和驚喜。他熱淚盈眶，不停地說(shuō)謝謝。這時(shí)，許多人停下來(lái)欣賞這幅充滿愛(ài)意的畫(huà)面，眼中充滿了驚喜。然后，一個(gè)接一個(gè)，有人給他一個(gè)溫暖的擁抱。那一幅畫(huà)成了路邊的一道亮麗風(fēng)景。
給他一個(gè)擁抱，讓他感受到身邊的溫暖，讓他感受到身邊的美好，給他一個(gè)擁抱，讓他感受到身邊的愛(ài)。如果以后在路邊遇到這樣的人，請(qǐng)伸出手，給他一個(gè)擁抱，或者握手。我們的一點(diǎn)點(diǎn)努力都會(huì)成為他們最美好最幸福的回憶！
擁抱初中作文 48
每個(gè)人都會(huì)有痛苦的時(shí)候，有時(shí)候，不放給自己一個(gè)擁抱。
——題記
最近，我在網(wǎng)上看到一則令人十分痛惜的消息——一個(gè)馬上要高考的孩子，由于承受不住巨大的壓力和眾多人的期望，在陽(yáng)臺(tái)上坐了很久之后，跳樓自殺了。
看了這則消息之后，我陷入了沉思，為什么現(xiàn)在有這么多的學(xué)生總是承受不住壓力而選擇了這條不歸路？那個(gè)高三的學(xué)長(zhǎng)，在他生命的最后一天里，是否看見(jiàn)的是燦烈的'陽(yáng)光，而不是沉重的霧霾？是否看見(jiàn)的是街上行人的笑臉，而不是別人鄙夷的目光？是否有和爸爸媽媽親切的問(wèn)好，而不是惡語(yǔ)相向？又或許，在他因?yàn)槌惺懿蛔【薮蟮膲毫Χ鵁o(wú)數(shù)個(gè)痛苦的深夜，他是否有給自己一個(gè)擁抱？沒(méi)有，都沒(méi)有。
我也是一個(gè)即將要參加中考的中學(xué)生，我肯定也會(huì)有一些自己的痛苦，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)給自己一個(gè)擁。我告訴自己：我是一個(gè)身體健康的人，我有父母的關(guān)愛(ài)，有朋友的關(guān)心，有老師的幫助，他們都沒(méi)放棄，我又有什么理由放棄自己呢？海倫·凱勒有一句話令我印象很深：“我一直在哭，哭我沒(méi)有新鞋子穿。直到有一天我真的有人沒(méi)有腳�！遍L(zhǎng)大吧，長(zhǎng)大了就好了。在痛苦的時(shí)候，給自己一個(gè)擁抱，你就能聽(tīng)到自己從內(nèi)心里發(fā)出來(lái)的聲音，那個(gè)聲音在告訴你：你能行，你是最棒的，你需要的只是再努力一點(diǎn)，再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。
給自己一個(gè)擁抱吧，讓自己在最困難的時(shí)候堅(jiān)持下去，你必將綻放出屬于自己的花朵。
擁抱初中作文 49
如果你是一棵小草，那就感謝土地對(duì)你的孕育；如果你是一朵鮮花，那就感謝露珠對(duì)你的滋潤(rùn)；如果你是一條小溪，那就感謝田野讓你的生命得以升華。不知什么時(shí)候起，我開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)，我沒(méi)有了小時(shí)候?qū)蠋煹南矏?ài)。
有時(shí)，對(duì)老師的話有些不理解，甚至還會(huì)反對(duì)。但是，經(jīng)過(guò)了那件事，我開(kāi)始有了對(duì)老師新的認(rèn)識(shí)。記得那一次考試之后，我又一次來(lái)到辦公室，站在她的辦公桌前。
老師用溫柔的目光看著我，并且伸出手拉著我的手，她溫柔的說(shuō)：“怎么樣孩子，有沒(méi)有疑問(wèn)，還有什么不會(huì)的，有沒(méi)有要問(wèn)的，趕緊找老師問(wèn)？心里有什么事嗎？哪里不順心，告訴我。”我聽(tīng)著老師的話，心里有一種說(shuō)不出的滋味，像翻倒了五味瓶。看著她那關(guān)切的.目光，我的淚水來(lái)了。
我向老師說(shuō)了我內(nèi)心的苦悶。老師安慰著我，撫摸著我的手，好像撫摸著我的心一樣。我感覺(jué)著那股暖流。后來(lái)，我對(duì)老師覺(jué)得很親近，每每從她身邊走過(guò)或注視她的目光，總有一種幸福的感覺(jué)。我也覺(jué)得自己很幸運(yùn)能有這樣一個(gè)老師。這句話也一直回響在我的心里。我也經(jīng)常想起她和我們一起玩的情景。
每當(dāng)全班同學(xué)都在一起玩的時(shí)候您也會(huì)陪我們一起玩，不管天氣怎么樣，都一如既往�，F(xiàn)在，我們離畢業(yè)也不再是遙遙無(wú)期了，也離分別更近了一步，我們長(zhǎng)大了，即使飛出去了，也會(huì)有回念的一天。然而，我一直沒(méi)說(shuō)聲謝謝，覺(jué)得很欠意。
所以，我說(shuō)：“老師，在那，我還欠你一個(gè)擁抱�！�
擁抱初中作文 50
母愛(ài)是山，支撐著我們，母愛(ài)是水，撫養(yǎng)著我們，母愛(ài)是一種/母愛(ài)是一種善良。因?yàn)�，世界上最肯為你付出的，就是您的母親。
關(guān)于母愛(ài)的故事有很多，但我記得有這樣一個(gè)故事。聽(tīng)了都非常感人。
故事是這樣說(shuō)的。有一天，一位媽媽上街買(mǎi)菜，把僅有一歲的兒子放在家里。當(dāng)這個(gè)媽媽賣(mài)完才回來(lái)的時(shí)候，看到馬路的對(duì)面自己的兒子正在爬陽(yáng)臺(tái)。媽媽看到了，非常著急，她招手讓孩子不要怕，而兒子以為媽媽是讓他下來(lái)，孩子向陽(yáng)臺(tái)外翻去。
在那一瞬間，所有的路人都閉上了眼睛……“哇……哇……哇……”當(dāng)大家睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，卻看到那位母親正坐在地下，手里抱著自己心愛(ài)的兒子。
后來(lái)電視臺(tái)知道了這件事，讓那位母親把接兒子的那一幕再演重復(fù)一遍，播成廣告，可拍了很多遍都不成功。這篇文章叫《瞬間的擁抱》。我想在也沒(méi)有人能看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景了。多么感人的場(chǎng)景，多么偉大的母愛(ài)。
擁抱，這個(gè)詞匯讓我想了很多。在我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，媽媽擁抱了我，當(dāng)我做了好事，媽媽擁抱了我。
有這么多擁抱，我卻沒(méi)有我給媽媽一個(gè)擁抱。
母親節(jié)要到了，我準(zhǔn)備要給我媽媽一個(gè)擁抱，因?yàn)�，我是媽媽�?全部，媽媽的也是我的全部。讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)和關(guān)懷，哪怕是酷暑時(shí)的一把扇子；嚴(yán)寒中的一星火光；口渴時(shí)的一滴水，雖然我報(bào)不完母親對(duì)我的愛(ài)，可是我可以給媽媽溫暖和關(guān)懷。
下個(gè)母親節(jié)，我還要給媽媽一個(gè)大大的擁抱！
擁抱初中作文 51
有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，有人獨(dú)愛(ài)綠意盎然的夏天，有人鐘情白雪皚皚的冬天，我卻獨(dú)愛(ài)那金秋，那層林盡染的金秋。
秋姑娘笑著走來(lái)了，腳步輕輕的，不容察覺(jué)。人們仿佛還沉浸在夏日的狂熱里，直到秋姑娘用她的衣袖拂去夏天的炎熱，帶來(lái)秋日的清爽時(shí)，人們才恍然大悟：秋天來(lái)了！秋姑娘拂過(guò)樹(shù)葉，“沙沙沙”，它們紛紛跳下枝頭，有的落在街道上，有的落在小溪里，有的落在小朋友們的手心中，你瞧，這群“孩子”在空中飄飛的舞姿多美��！它們都在喊：“樹(shù)媽媽樹(shù)媽媽?zhuān)覀冮L(zhǎng)大啦！我們要去這美麗的世界闖蕩闖蕩，四海便是我們的家啦！”樹(shù)媽媽靜靜地聽(tīng)著，看著，看風(fēng)婆婆溫柔地將它們送向遠(yuǎn)方，她就心安了。
秋姑娘笑著走向田野，她的到來(lái)意味著豐收，意味著喜悅。她輕盈地走過(guò)落葉鋪成的地毯，快樂(lè)地將可口的果實(shí)掛在樹(shù)上�？茨侵︻^上嬌小的可愛(ài)的果子，聞那枝頭上香甜濃郁的果香，果農(nóng)們內(nèi)心的喜悅你肯定能曉得呦！。
這美的秋，豐收的秋，我深?lèi)?ài)著那紅彤彤的，如小臉兒似的蘋(píng)果，我深?lèi)?ài)著那紫瑩瑩的，如寶石般的'葡萄，我深?lèi)?ài)著那黃澄澄的，如燈籠一樣的梨子，我深?lèi)?ài)著每一寸土地，深?lèi)?ài)著每一片落葉，深?lèi)?ài)著可愛(ài)的秋天。
我不明白，為什么在很多人眼中秋天是凄美的、悲傷的，在我眼中，這是一個(gè)可愛(ài)的、愉悅的季節(jié)，天高云淡，空氣清新。這么美的季節(jié)，這么美的自然，我怎么能不愛(ài)呢？
讓我們敞開(kāi)懷抱，去擁抱金秋吧！
擁抱初中作文 52
春天一切是溫暖的，一切都是新的，充滿生機(jī)，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，陣陣春風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣花香。而今年的春天卻和以往不太一樣，總是雨絲不短，所以今年聞到的不是花香，而是風(fēng)吹來(lái)的泥土氣息的清香的味道。雨過(guò)天晴，整個(gè)世界都顯得那樣清新、透明，給人一種舒暢的感覺(jué)。
今年的春天似乎是老天刻意為我安排的，每場(chǎng)雨都來(lái)得那樣及時(shí)，為我沖洗傷口，沖去塵埃，讓我從心里感到春天的美，春天的溫暖。
往年的春天來(lái)的'都是那樣快而悄無(wú)聲息，而今年卻姍姍來(lái)遲，驚天動(dòng)地，一聲聲悶雷響徹天空，一道道閃電劈開(kāi)陰云，仿佛春天要讓所有人知道，它的存在。
春天的到來(lái)，給了我希望，讓我重燃斗志，重新面對(duì)生活，面對(duì)眼前的一切；春天的到來(lái)，給了我新的感覺(jué)，讓我呼吸著帶著泥土氣息的空氣，讓我感覺(jué)到萬(wàn)物正在生長(zhǎng)；春天的到來(lái)，給了我火一般的激情，讓我敢于面對(duì)坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前沖；春天的到來(lái)，即使是伴隨著風(fēng)雨雷電，也會(huì)給人一種欣慰的力量，讓我明白這世上如果沒(méi)有他們，世界會(huì)是怎樣的低沉。
生活正像春天一樣，哪能沒(méi)有風(fēng)雨，哪能不經(jīng)歷滄桑呢？而我們需要的正是那種無(wú)畏風(fēng)雨的精神，勇敢面對(duì)，在傷感的時(shí)候，說(shuō)不定還會(huì)得到意想不到的收獲，何況，細(xì)雨會(huì)為你洗凈傷口，清風(fēng)會(huì)為你將皺紋撫平。
擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)周?chē)囊磺卸紝⒆兊酶用利悺?/p>
擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的心胸正在一天天開(kāi)闊。
擁抱春天，擁抱美好的未來(lái)。
擁抱初中作文 53
當(dāng)春姑娘姍姍步入人間，對(duì)著大地、對(duì)著天空、對(duì)著睡眼朦朧的萬(wàn)物反復(fù)輕唱著春之歌的時(shí)候，春意也就越來(lái)越濃。浸透了大地，草木發(fā)芽，在明媚的春光下輕舒腰肢;浸透了湖水，魚(yú)兒嬉戲，鷗鳥(niǎo)低翔;浸透了空氣，各種昆蟲(chóng)抖落冬留下的寒意，在溫柔的春風(fēng)中振翅低飛;浸透了姑娘、小伙子們，美麗的衣衫，瀟灑的外套，在和煦的陽(yáng)光下一舉一動(dòng)，一顰一笑，無(wú)不傾瀉出絲絲春意。
我愛(ài)春天，尤其是春天的早晨，一人獨(dú)坐在書(shū)桌前，享受著陽(yáng)光的恩賜，一面打開(kāi)收錄機(jī)，聆聽(tīng)自己喜愛(ài)的樂(lè)曲，時(shí)間似乎在這一刻靜止，靈魂在一串串美妙的音符中游弋;放開(kāi)心的羽翼，思想開(kāi)始在夢(mèng)幻的時(shí)空中穿梭!好象一只輕盈的蝴蝶，在春色滿眼的田野中起舞，在爭(zhēng)奇斗艷的群花中盡情享受醉人的馨香;眼前，出現(xiàn)了一條小溪，水質(zhì)清澈，沁人心脾，小溪蜿蜒曲折，隨地勢(shì)時(shí)緩時(shí)急;她起源于終年白雪皚皚的高山，流過(guò)生機(jī)盎然的草地;穿過(guò)百鳥(niǎo)歡鳴，百獸安居的深林，納百川之靈氣，容萬(wàn)物之精華，匯入江河，濤聲陣陣，那是對(duì)春天的`贊歌;順流而下，水面越來(lái)越寬，終入大海。春天的海水也散發(fā)著暖氣，各色魚(yú)兒穿梭其中，各種船只暢游其上，為海和天之間增添了一道美麗的風(fēng)景線。
心幻化成的蝴蝶繼續(xù)在春風(fēng)中飛翔，看不盡的春之山水，聽(tīng)不完的春之旋律。
擁抱初中作文 54
每個(gè)人都會(huì)在不同的場(chǎng)合被不同的人擁抱。
——題記
我被許許多多的人擁抱過(guò)，但是讓我印象最深的那還是在我舞蹈課后，老媽給我的那個(gè)大大的擁抱。
大家都知道，跳舞是一件十分不容易的事情，但其中最困難的就數(shù)芭蕾了，而我學(xué)的就是芭蕾，雖說(shuō)芭蕾演出時(shí)，總會(huì)一枝獨(dú)秀，姿態(tài)優(yōu)美，但這畢竟是出演啊，在場(chǎng)的觀眾幾乎沒(méi)有人會(huì)知道我們付出的汗水，沒(méi)有人能理解我們遇到的困難。
“馬上又要舞蹈演出！”當(dāng)舞蹈老師把這一“喜訊”告訴我們時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)個(gè)個(gè)臉部扭曲，低聲呻吟，全身抽風(fēng)，但這一切反抗都沒(méi)有用，我們又進(jìn)入了緊張的排練中了！
在往后的幾節(jié)課中，路過(guò)我們教室的人肯定能聽(tīng)到老師嚴(yán)厲的大喊要求，“下起（下腰）連續(xù)40個(gè)，背肌高的10個(gè)為一組，做5組，每個(gè)在空中停頓10秒……”沒(méi)錯(cuò)，如果你聽(tīng)到這一聲聲的命令，那肯定就是我們班。
在如夢(mèng)般的煎熬的2個(gè)小時(shí)之后，總會(huì)贏來(lái)我們勝利的那一刻（下課）。一打下課鈴，10個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)就會(huì)如洪水般的涌進(jìn)教室，看到滿身臭汗的'我們，就會(huì)把我們大夸一頓，說(shuō)什么用功流汗起效果了，再不我們滿身是汗，給我們一個(gè)大大的擁抱。
在這一刻，我多么希望時(shí)間就停留在此地不再走動(dòng)；在這一刻，我多么希望，用這相機(jī)保留住這一溫馨的畫(huà)面，永遠(yuǎn)珍藏；在這一刻，我想到往日里的付出沒(méi)有隨江水流，那是值得的！
這也許就是擁抱的力量吧！
擁抱初中作文 55
有的人說(shuō)，索取是最快樂(lè)的，哪怕是拿到一個(gè)輕微的小玩意都會(huì)感到一陣滿足。小時(shí)候的我也是這樣認(rèn)為，但從一次次的付出中，我找到了一種說(shuō)不出但又樂(lè)在其中的樂(lè)趣。在我記憶深處，埋藏著一次微不足道的付出，那是一個(gè)擁抱。
今年三月二十五日那天，池州市舉辦了“杏花夢(mèng)·農(nóng)耕情”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演。我們實(shí)小九十六名學(xué)生表演了一個(gè)節(jié)目——“清明”。我在朗誦的八名學(xué)生中。
表演結(jié)束后，我們回到了大巴車(chē)上，等待著所有節(jié)目結(jié)束。最后一個(gè)節(jié)目表演時(shí)，天上忽然下起了傾盆大雨，這下我們犯了愁，待會(huì)兒還要謝幕呢！
在臺(tái)下等待時(shí)，由于是露天舞臺(tái)，豆大的雨珠打在我們身上，雨水順著臉頰淌下來(lái)，給我們“卸了妝”。我們穿的`是裙子，“牧童”吳思瑤穿的只有肚兜，她冷得直發(fā)抖，吳楊年紀(jì)較小，她牙齒都在打冷戰(zhàn)。我也冷啊，可幾個(gè)人當(dāng)中我年紀(jì)大一些，是姐姐，我要保護(hù)她們，于是，我抱住了她們，讓她們暖和暖和。雖然我跟吳思瑤不是太熟，她也沒(méi)有拒絕，很感激地和我們摟在一起。一場(chǎng)大雨，讓我們這幾個(gè)女孩的心連起來(lái)了。雨很大，天很冷，但我們依然很暖和，因?yàn)�，我們的心是熱的，是燙的。
雨越下越大了，我們都變成了“落湯雞”，老師來(lái)了，她打著傘，給我們遮雨，跟我們聊天。所有人的心，都連起來(lái)了。
付出，不需要驚天動(dòng)地，只要一次關(guān)懷，一個(gè)擁抱，就能讓人心滿意足。
擁抱初中作文 56
孤獨(dú)、無(wú)奈、痛苦、悲傷……所有的不良情緒統(tǒng)統(tǒng)包圍著我。想哭，卻哭不出，總覺(jué)得心頭有一塊東西壓抑著自己，無(wú)處發(fā)泄。
什么時(shí)候都只有自己一個(gè)人，無(wú)助地蜷縮在角落，獨(dú)自面對(duì)一切。有時(shí)候，人沒(méi)累心卻累了。童年的回憶腦海中閃過(guò)，再也找不到那時(shí)的天真無(wú)邪，童真的笑臉。
我只需要一個(gè)擁抱，別人給不了，那就自己給自己一個(gè)擁抱。
受傷了，沒(méi)人安慰；累了，沒(méi)人依靠；哭了，沒(méi)人理會(huì)。一個(gè)人走著自己的路，漫長(zhǎng)的路，我不能怎樣，只能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。平凡的我，只能一步一個(gè)腳印，要想超越別人，只能比他們更加倍地努力，只是自己終究太平凡。
給自己一個(gè)擁抱安慰了一下自己，告訴自己什么都會(huì)好的`，只要相信。
大自然，是人類(lèi)最好的朋友，它永遠(yuǎn)離你最近。
去看那婀娜多姿的小溪，撫慰那嬌滴滴的小鹿，聽(tīng)那清脆的鳥(niǎo)聲，懷抱那粗壯的樹(shù)干，與藍(lán)天親吻，與白云密語(yǔ)，在草地上打滾，花叢中轉(zhuǎn)圈。會(huì)發(fā)現(xiàn)，久違的笑容盛開(kāi)在臉上，銀鈴般的笑聲充滿整個(gè)周?chē)?/p>
一切，又有什么大不了的呢？世界還是有地方讓自己快樂(lè)的，把自己所有的不快都宣泄出去，讓心中的不快都變?yōu)殇N(xiāo)聲匿跡，尋找屬于自己的那片藍(lán)天。
給自己一個(gè)擁抱，不再寒冷，不再孤獨(dú)。
孤獨(dú)、無(wú)奈、痛苦、悲傷……讓這些情緒統(tǒng)統(tǒng)滾蛋吧。給自己編織一個(gè)謊言，讓心中的傷疤愈合，什么樣的坎坷讓它過(guò)去。與其失落，沮喪地過(guò)著生活，不如樂(lè)觀看待一切。
在這個(gè)寒冷的冬天，給自己一個(gè)擁抱。
擁抱初中作文 57
生命從未因病魔而被打敗，夢(mèng)想從未因病魔而被擊破，人生從未因病魔而被消滅。只要我們對(duì)待夢(mèng)想還有一絲的希望，那就讓我們與夢(mèng)想碰面與夢(mèng)想，肩并肩。
夢(mèng)想是一個(gè)人走向世界的源泉，是支撐我們向前行走的指南針。
有人說(shuō)夢(mèng)想遙不可及，也有人說(shuō)夢(mèng)想就在身邊，還有人說(shuō)其實(shí)根本沒(méi)有夢(mèng)想。其實(shí)他們說(shuō)的也對(duì)。有的人的夢(mèng)想可能不應(yīng)和實(shí)際情況，所以才說(shuō)遙不可及；有人的夢(mèng)想可能就在眼前，設(shè)立的'目標(biāo)比較接近現(xiàn)代化，所以才說(shuō)夢(mèng)想就在身邊；有人的夢(mèng)想可能就是空白一片，根本沒(méi)有思考過(guò)，所以才說(shuō)根本沒(méi)有夢(mèng)想。
有夢(mèng)想的人，在于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不是每天掛在嘴皮子上說(shuō)說(shuō)就可以的，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。夢(mèng)想不一定是個(gè)個(gè)都實(shí)現(xiàn)，也不一定是全部都不實(shí)現(xiàn)，而她就在于努力努力之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，可是我們努力過(guò)了，也收獲了一定的某些東西，也成長(zhǎng)了。
夢(mèng)想就像長(zhǎng)跑，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而這過(guò)程如果發(fā)揮的好，第一名是屬于你自己的，也因?yàn)槟愕膲?mèng)想所成功，生活也因此而改變。
夢(mèng)想就像考試，只有你努力了才會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)；夢(mèng)想就像建造樓房，只有地基打的穩(wěn)，高樓才會(huì)如此的高進(jìn)挺拔；夢(mèng)想就像初中三年，只有這三年努力了，堅(jiān)持了向上了，在中考來(lái)臨的時(shí)候才有可能考上一個(gè)好的高中好的大學(xué)，直到走向高端的人所過(guò)的生活。
有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難，讓我們當(dāng)有志的人去擁抱自己所規(guī)定的夢(mèng)想吧！加油！
擁抱初中作文 58
我，出生在春意盎然的四月，所以，我從小就對(duì)春天情有獨(dú)鐘。
春天的花是最婀娜、最嫵媚的。你看，艷麗的桃花穿著粉紅的衣裙在枝頭翩翩起舞，圣潔的梨花披著雪白的紗裙在綠葉中熠熠生輝，黃色的迎春花手牽著手在清風(fēng)中傲然怒放，紫色的二月蘭肩并著肩在晨光里搖曳生姿。你看那一簇簇的丁香花，白中帶紫，好似一串串閃耀的紫水晶，清新淡雅；你再看那亭亭玉立的'玉蘭花，潔白如雪，仿佛一只只白蝴蝶展翅欲飛。
春天的雨是最細(xì)膩、最多情的。你聽(tīng)，“滴答、滴答”，它來(lái)輕輕地敲你的窗了。推開(kāi)窗子，只見(jiàn)千萬(wàn)條銀絲蕩漾在天幕中，好似穿成的珠簾一樣。啊，你是天上的精靈嗎？如果不是，為什么你所到之處全都變了樣。小草被喚醒了，迫不及待地探出頭來(lái)，享受春雨的滋潤(rùn)；小樹(shù)爭(zhēng)先恐后地伸展著枝葉，頂著亮晶晶的雨露，更顯得青翠欲滴；連那活潑可愛(ài)的小燕子，也忍不住在雨中穿來(lái)穿去，想用剪刀去剪那成串的雨簾。
春天的風(fēng)是最和煦、最溫柔的。暖融融的春風(fēng)好像母親的手一樣，撫過(guò)柳樹(shù)，柳樹(shù)綠了；撫過(guò)桃花，桃花紅了；撫過(guò)小溪，小溪解凍了；撫過(guò)大地，大地?fù)Q裝了。我最喜歡有風(fēng)的日子，聽(tīng)著風(fēng)中傳送的鳥(niǎo)鳴聲，聞著風(fēng)中飄散的花草香，感受著風(fēng)兒輕輕地、柔柔地吹在我的臉上，啊，所有的憂愁和煩惱都被帶走了，留下的只有濃濃的溫暖和愜意。
啊，春天，我愛(ài)你，你是多么美好啊，我要盡情地?fù)肀悖?/p>
擁抱初中作文 59
九月的上海，一下子從酷熱的夏天變成了涼爽的秋天，我堅(jiān)持了一個(gè)暑假的減肥活動(dòng)也隨著開(kāi)學(xué)的忙碌而擱置了下來(lái)。趁著雙休日，我跟著媽媽來(lái)到了小區(qū)的健身苑。
我家住在蘇州河邊上，河邊的長(zhǎng)廊就成了居民的健身場(chǎng)地。一早，這里已是一派熱鬧的景象：一對(duì)老人隨著悠揚(yáng)的民樂(lè)像模像樣地打著太極拳；一隊(duì)老阿姨穿著鮮艷的練功服，手拿紅綢扇正跳著自編的健身舞；一個(gè)帥帥的小伙好像會(huì)武術(shù)，他的動(dòng)作一會(huì)兒似猛虎下山，一會(huì)兒如靈蛇出洞，拳打腳踢，呼呼作響，看得旁人目瞪口呆。
我隨著人群沿著河邊慢跑，一路上我呼吸著清晨新鮮的.空氣，欣賞著郁郁蔥蔥的樹(shù)木和競(jìng)相開(kāi)花的蘆葦，減肥的痛苦變成了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，腳步也越來(lái)越輕松。
徜徉在風(fēng)景如畫(huà)的蘇州河畔，我不禁想起曾在規(guī)劃館看到的幾幅圖片，原來(lái)我們這一帶解放前都是棚戶區(qū)，又骯臟又混亂，蘇州河簡(jiǎn)直就是一條臭河浜。解放后，這里建起了一座又一座紡織廠，可是蘇州河仍然被廢水污染著，河水都變成了深綠色。最近十幾年，紡織廠都遷走了，政府又下大力氣整治河道，美化環(huán)境，河邊又建起一棟棟漂亮的住宅樓，終于有了這一片令人心曠神怡的城市美景。
撫今追昔，我為我們祖國(guó)的繁榮昌盛感到自豪，為人們安居樂(lè)業(yè)拍手叫好。
擁抱初中作文 60
媽媽的擁抱，是我爭(zhēng)取的。考試時(shí)，大腦飛快運(yùn)轉(zhuǎn)，想啊想，想破了腦袋�？剂藗�(gè)好分?jǐn)?shù)——99分�；氐郊�，媽媽立馬抱住了我，說(shuō)：“我們家兒子好厲害呀！”這時(shí)的我，正開(kāi)心地在媽媽的擁抱中笑著。
媽媽的擁抱，是自立帶來(lái)的。小時(shí)候，會(huì)自己走路了，媽媽給我一個(gè)擁抱；會(huì)自己吃飯了，媽媽給我一個(gè)擁抱；會(huì)自己穿衣服了，媽媽給我一個(gè)擁抱；會(huì)自己睡覺(jué)了，媽媽又給我一個(gè)擁抱。此時(shí)的我，正快樂(lè)地在媽媽的擁抱中笑著。
媽媽的擁抱，是勇敢?guī)?lái)的�？匆�(jiàn)了自行車(chē)，我便要學(xué)。可是一坐上自行車(chē)就狠狠地摔倒。每一次摔倒，我就咬著牙，摸摸擦破了的皮，又勇敢地站起來(lái)，繼續(xù)學(xué)。有時(shí)摔倒，疼得我眼淚都出來(lái)了，但硬是忍著沒(méi)哭出聲來(lái)，偷偷地將眼淚擦干，又站起來(lái)，繼續(xù)學(xué)。當(dāng)我騎在自行車(chē)上，向媽媽招手時(shí)，媽媽抱住了我，說(shuō)：“你是最棒的！”這時(shí)的我，正安心地在媽媽的擁抱中笑著。
媽媽的擁抱，是誠(chéng)實(shí)帶來(lái)的。小時(shí)候頑皮，在家里打籃球�！芭椤钡囊宦�，籃球打著了花瓶，花瓶打碎了。媽媽走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“誰(shuí)干的.！”我一五一十地把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)⒌拖铝祟^，準(zhǔn)備接受“暴風(fēng)雨”的到來(lái)。可是媽媽不但沒(méi)有罵我，反而抱住了我，說(shuō)：“我家寶貝最誠(chéng)實(shí)了。”這時(shí)的我，正傻傻地在媽媽的擁抱中笑著。
媽媽的擁抱，帶給我溫暖，帶給我勇氣，我喜歡媽媽的擁抱！
擁抱初中作文 61
三月梨花雪，幾載開(kāi)了又?jǐn)�。筆鋒走黑白，丹青下墨繪神顏，但這一書(shū)一畫(huà)，皆不及我詠梨花。
——題記
雪落下來(lái)了，落在樹(shù)上，它像綻放的梨花。這梨花開(kāi)了，開(kāi)在雪里，它像飄落的寒雪。而我獨(dú)坐窗邊，看著梨花樹(shù)上的雪，卻失了一樹(shù)梨花相襯。
雪是冬天的梨花，不妖艷又顯得莊重。梨花是春天的寒雪，不無(wú)情又顯得多姿。
“明明知道凜冬寒冷。為什么總是把花苞埋在雪中？”我不解，自言自語(yǔ)道。生活的挫析已把我折磨的得脆弱不堪，我不明白我為什么努力了而仍然得不到結(jié)果。而我只有在年夜凜冬回故鄉(xiāng)時(shí)，看這梨花樹(shù)才得到些許安慰，但我沒(méi)見(jiàn)過(guò)梨花開(kāi)放。
懷著抑郁的'心情走回了房間，我便睡下了。夢(mèng)里，我回憶起從前：考前的復(fù)習(xí)，不能讓我提高成績(jī)，我總是被生活打下當(dāng)頭一棒，我不解。做這一場(chǎng)夢(mèng)后，我再?zèng)]去賞過(guò)那梨花樹(shù)。
但過(guò)年后我再去看它一眼，那時(shí)已是春暖花開(kāi)，萬(wàn)紫千紅染滿了故鄉(xiāng)山頭，如詩(shī)如畫(huà)，但我卻看到梨樹(shù)上仍是一片白雪，不對(duì)，那是梨花！
看那梨花開(kāi)得艷麗，我頓悟了，為什么梨花把苞埋在雪中。這雪好比人生的挫折，而我便像這梨花，花苞不迎雪，怎能在忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)？挫折使人激進(jìn)，就像是梨花迎雪開(kāi)滿樹(shù)頭。不被寒雪壓住頭，應(yīng)破雪而出，這使是為何梨花似雪。
梨樹(shù)壓雪滿枝頭，春來(lái)花放破雪出。為何梨花抱凜冬？只為春來(lái)笑春風(fēng)。
擁抱初中作文 62
不知不覺(jué)，春姑娘接了冬爺爺?shù)陌�。收去了銀裝素裹，給大地披上了五彩繽紛的外套——春天來(lái)了！
趁著放假，我和同學(xué)們來(lái)到了桃花塢尋找春天。
進(jìn)入大門(mén)，迎面撲來(lái)一陣風(fēng)，夾雜著花的清香，定睛一看，大片大片粉嫩的桃花簇?fù)矶�。��！這桃花多像孩子?jì)赡鄣哪橗�。那么柔嫩，那么小巧，讓人憐惜，不忍觸碰。桃花，不像玫瑰那么妖媚，香味那么濃烈，它就像個(gè)清新脫俗的少女，散發(fā)著沁人心脾的清香，令人神往！
漫步林蔭小道，時(shí)不時(shí)有一縷縷清風(fēng)拂過(guò)臉龐，這是多么舒適。不經(jīng)意間我們已脫去冬衣，換上了輕快的春裝。啊，春天，果然已經(jīng)來(lái)了！
“誒，這一團(tuán)一團(tuán)白色的'東西是什么呀？”哦，不經(jīng)意間那原本還光禿禿的柳樹(shù)早已長(zhǎng)滿了綠葉。還飄著一團(tuán)團(tuán)如棉花般的柳絮。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！庇袀�(gè)同學(xué)不經(jīng)意間說(shuō)道�！斑@燕子不就是‘剪刀’嗎？”我說(shuō)著，便指向柳樹(shù)上的那幾只穿著燕尾服的燕子們，還真像幾把剪刀在修剪樹(shù)枝。
走到了小河邊，一只只“逗號(hào)寶寶”在河里快樂(lè)地嬉戲。樹(shù)旁的迎春花開(kāi)得極其旺盛，在陽(yáng)光的照耀下，金燦燦的。幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，很是美麗。
春天，是多么富有生機(jī)，給人希望，給人活力。不知不覺(jué)，春天在我身邊，呈現(xiàn)出一幅五彩繽紛的畫(huà)。春天，就在我們的身邊。
擁抱初中作文 63
曾經(jīng)的我，想過(guò)長(zhǎng)大后要當(dāng)設(shè)計(jì)師，當(dāng)音樂(lè)家，當(dāng)明星，但那都是小女孩隨波逐流的想法，如今的我，真真正正找到了心中所喜——舞蹈。
我與舞蹈就像有不盡的緣分。兩歲時(shí)就會(huì)跟著兒童舞碟跳舞，下腰劈叉樣樣行；三歲被爸媽帶到舞蹈學(xué)校，我深深地被舞蹈吸引，于是開(kāi)始了正兒八經(jīng)的習(xí)舞之路。
幼兒園時(shí)，每一屆的畢業(yè)表演總少不了我跳舞的身影，大大小小的藝術(shù)類(lèi)比賽更是數(shù)不勝數(shù)。小學(xué)參加藝術(shù)節(jié)獲得舞蹈一等獎(jiǎng)，更是在11歲時(shí)就考到了中國(guó)舞十級(jí)。我的舞蹈之路到此可謂“一帆風(fēng)順”。
然而在考完十級(jí)后，我開(kāi)始自負(fù)，我拒絕聽(tīng)從爸媽的'建議，不愿留在下一屆十級(jí)生練習(xí)一年，于是六年級(jí)時(shí)，我停了一年的舞，到初一再出山時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)由于一年的疏于練習(xí)，我的軟度退步了許多，“后橋”等技巧更是碰都不敢再碰，我徹徹底底地成了一個(gè)弱者。
后來(lái)的一段時(shí)間真的很難，哪怕是現(xiàn)在的我也不想，也不敢去回憶。但現(xiàn)在發(fā)覺(jué)那段時(shí)間確實(shí)可笑，因?yàn)楹ε卤炔簧蟿e人而放棄自己的夢(mèng)想。只可惜當(dāng)年的我沒(méi)有明白，只是看著“君恩如流水，匆匆不回頭”。
但現(xiàn)在的我與之前不同了，我不會(huì)再因?yàn)槿魏我蛩囟艞墘?mèng)想。自我發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的真實(shí)所想后，就有了前所未有的堅(jiān)定。我想再努力一點(diǎn)點(diǎn)，在舞蹈之路上走到底，去擁抱夢(mèng)想的星星。
感謝曾經(jīng)膽怯、懦弱的我，使我找到了最想要、最適合自己的道路。
感謝一直以來(lái)的你，你們，支持我在理想的道路上越走越遠(yuǎn)。
擁抱初中作文 64
在這“閑云潭影日悠悠”的幽境中，拋去一切雜念，靜下心來(lái)，感受一下泥土的芬芳，也是一種飄飄欲仙的享受。
這里的一切都能讓你觸景生情，偶有竹葉拂過(guò)鼻尖，落在肩上，你都不忍輕易撣去它，而是滿足地接受秋天的精靈浪漫的贈(zèng)禮。有時(shí)，甚至葉片掉到水里激起的漣漪都能引起人的半晌沉思，這也許就是王勃筆下的“睢園綠竹”吧！一片楓林映入眼簾。
楓葉應(yīng)是秋天精靈的使者，它不僅能帶給我們“霜葉紅于二月花”的視覺(jué)享受，還能“花開(kāi)無(wú)聲”般地給我們報(bào)告秋的消息，詩(shī)人筆下的“層林盡染，萬(wàn)山紅遍”的景象實(shí)在令人遐想……秋天的風(fēng)是最純凈的.，不帶些許修飾，那么爽利地掠過(guò)楓林�！包c(diǎn)秋江，白鷺與沙鷗�！�
秋水和風(fēng)一樣的明澈，一塵不染。我坐在石階上，仰望天空的最后一抹霞光，哦，霞光，該不是秋之精靈美妙的翅膀？我知道，眼眸再亮，只能飽覽秋色，只有放飛心靈，才能與秋之精靈熱情相擁，牽手同行……我終于與這精靈融為一體了，我們都淡若秋水，幻若秋風(fēng)，皓若秋月，品若秋菊……我們共乘閑云野鶴漫游長(zhǎng)空，飄忽于煙波浩渺的大江，靜觀百舸爭(zhēng)流，大雁橫江；我們同棲在楓樹(shù)的枝頭，聽(tīng)秋蟬傾訴，看落葉起舞……秋天的精靈帶來(lái)成熟，帶來(lái)收獲，帶來(lái)充實(shí)，卻也帶來(lái)一份淡泊，一份寧?kù)o。
經(jīng)歷了春之蓬勃與夏之繁榮，它不再以被贊美和喜愛(ài)而高興，它似乎只愿把自己隱藏在秋光之中，永遠(yuǎn)閑逸，永遠(yuǎn)純凈。
擁抱初中作文 65
春風(fēng)迎面而來(lái)，吹開(kāi)了朵朵桃花。桃花綴滿枝頭，有的紅，有的粉，還有的白，婀娜的樹(shù)影在河面蕩漾，飄落的花瓣像一只只彩船，浩浩蕩蕩地隨波遠(yuǎn)行。
春風(fēng)迎面而來(lái)，喚醒了可愛(ài)的春筍兒。他們從黑暗的泥土中蘇醒，調(diào)皮地揉了揉睡眼惺忪的眸子，睜開(kāi)眼睛，看到這美麗的世界。也許是太熱了，他們脫掉了一件件外衣，使勁地往上鉆。這時(shí)，春雨姑娘姍姍而來(lái)，“沙沙沙，沙沙沙……”她唱起了美妙的歌。雨點(diǎn)兒在泥土上蹦跳，在葉子上舞蹈。雨后春筍，好一派蓬勃的生機(jī)！
春風(fēng)一定是個(gè)畫(huà)家。瞧，她走過(guò)田野，油菜便開(kāi)出了金燦燦的花朵，成片的花朵和春日暖陽(yáng)交相輝映，好像給田野戴上了一頂巨大的王冠；她路過(guò)草地，草地便換上了翠綠的新衣，那綠色或濃或淡，或深或淺，真是可愛(ài)極了！
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！绷鴺�(shù)一定是春天的主角，從點(diǎn)點(diǎn)嫩芽到一樹(shù)碧玉，她一天比一天更綠，一天比一天更美。她擺動(dòng)著柔和的`枝條，和春風(fēng)一起舞蹈，和春雨一起歌唱。清晨對(duì)著水面梳妝，夜晚枕著蟲(chóng)鳴沉睡，她盡情享受著美好的春光。
古往今來(lái)，有多少人歌頌春天呀！吹面不寒楊柳風(fēng)，這是春的柔和；好雨知時(shí)節(jié)，這是春的期盼；草色遙看近卻無(wú)，這是春的朦朧；春風(fēng)又綠江南岸，這是春的思念……
一年之計(jì)在于春，春是復(fù)蘇的季節(jié)，是生長(zhǎng)的季節(jié)，更是希望的季節(jié)。讓我們心向暖陽(yáng)，擁抱這大好春光吧！
擁抱初中作文 66
很久以前，森林是一個(gè)和平美好的世界，大家互相幫助，齊心協(xié)力，生活得很幸福。
可是，有一天，獅子對(duì)大象說(shuō)：“我們是世界上最厲害的動(dòng)物，為什么不去當(dāng)大王呢？”。大象說(shuō)：“是啊，多虧老兄提醒，我們?yōu)槭裁床蝗ギ?dāng)大王，為什么還要幫助小動(dòng)物們？我馬上就出去讓大家看看我的厲害。”說(shuō)完，大象走到外面，對(duì)小動(dòng)物兇巴巴的，叫它們當(dāng)自己的奴隸，要它們幫自己洗澡，幫獅子捶背，做不好還要挨打。從此，小動(dòng)物們就沒(méi)有了安心的日子。
過(guò)了幾天，森林來(lái)了一個(gè)無(wú)敵鐵金剛，他帶來(lái)了一包種子和幾棵小草。無(wú)敵鐵金剛知道了大象和獅子的所作所為，把種子種在了大象的后門(mén)。但是大象早已猜到了，把種子挖了出來(lái)。接著無(wú)敵鐵金剛把小草給了小兔子，叫小兔子把小草泡水給獅子喝。獅子喝了之后，身體出現(xiàn)了變化，獅子的.腦海里涌現(xiàn)出了許多畫(huà)面。那些畫(huà)面讓獅子想起了以前美好的生活，獅子突然醒悟，決定不在做壞人了�？墒�，大象還不清醒，無(wú)敵鐵金剛就跟獅子說(shuō)：“你從我這那一顆種子，把它放在大象的嘴里。”獅子回到家，拿了一杯水把種子放進(jìn)水里給大象喝。大象沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，喝下了那杯水，種子在大象的身體里生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了一顆大樹(shù)，從大象的嘴里長(zhǎng)出來(lái)，把大象綁住，讓它不能動(dòng)。獅子對(duì)大象說(shuō)了以前美好的事情，大象被感動(dòng)了。
從此，森林又變得美好和平了，大家很感激無(wú)敵鐵金剛，無(wú)敵鐵金剛說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的事�！�。
【擁抱初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：擁抱11-05
擁抱初中作文【熱門(mén)】11-27
【熱門(mén)】擁抱初中作文01-07
擁抱初中作文【薦】01-07
【薦】擁抱初中作文01-07
【推薦】擁抱初中作文01-07
擁抱夢(mèng)想的初中作文10-08
初中作文《關(guān)于擁抱》10-07
擁抱青春初中作文12-24
擁抱初中作文(精選18篇)08-01