懷念初中作文(通用10篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的懷念初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

懷念初中作文1

　　無(wú)人的夜，靜靜站在沒(méi)有任何人的花園里。殘缺的月亮，肆無(wú)忌憚地?fù)]灑微光。夜，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)，是無(wú)情的，那聲音不像是“呼——呼——”的，而幾乎是接近金屬摩擦的刺耳聲。在我面向的幾米之外，似乎有幾萬(wàn)根很細(xì)的針，一齊向我射來(lái)。無(wú)法躲避。一根根如絲般的針穿透我輕狂的青春，留下的只有永恒的血跡。

　　20xx－2－1，我不會(huì)忘記，那時(shí)我接觸了第一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲《奇跡》。從那時(shí)起，我也喜歡上了“因特”(私人開的服務(wù)器，通常比官方服務(wù)器的經(jīng)驗(yàn)多很多倍，好練級(jí))，是在興義開的奇跡。看著《奇跡》的版本從096y，097b，096d，097f……直到099b＋，有多少個(gè)月了啊——在游戲里邀朋友們來(lái)一起享樂(lè)，與他們吹著些笑話，那時(shí)感到真是得救了，徹底從孤獨(dú)中解脫了，但是我不知道后來(lái)我竟會(huì)覺(jué)得這沒(méi)意思沒(méi)意思。也許我是一個(gè)喜新厭舊的人，但不管怎么說(shuō)別人都曾夸我做事歷來(lái)都“持之以恒”。

　　還記得以前和同學(xué)們?cè)谥苣┮黄鹑ス浣�，一起去找新鮮地方瀟灑。每個(gè)星期天，和好多朋友騎著自行車去馬嶺口閑游，然后往豐都那邊繞了十多公里再?gòu)慕凵交貋?lái)�；氐郊依铮�整個(gè)身子像散架似的撲到沙發(fā)上，再和大家一起喝兩杯鹽水，嘻嘻哈哈地談?wù)撝�新鮮事……而過(guò)了一個(gè)暑假后的我，不能了。踏進(jìn)了初中，每個(gè)星期放學(xué)回家，除了做作業(yè)和補(bǔ)課就幾乎沒(méi)有其它的時(shí)間了。歡笑，已城半年前的歷史，朋友，已城八中外的傳奇。

　　后來(lái)的后來(lái)，我過(guò)著特殊的八中生活，每個(gè)星期回家，都覺(jué)得上一次見(jiàn)到父母像昨天的事，一晃眼，已經(jīng)過(guò)了十五個(gè)星期。在住校的時(shí)候，每天早早地起床，為的是要在天還沒(méi)亮?xí)r，站在領(lǐng)取早餐隊(duì)伍的前面，然后借著路燈微弱的光線，拿出那份英語(yǔ)單詞表，在高矮不一的同學(xué)們的前面小聲地念著將要成為記憶然后又會(huì)慢慢忘掉的單詞。一個(gè)星期經(jīng)過(guò)星期天與星期一的端點(diǎn)，跳到一個(gè)新的星期時(shí)，都又成了一個(gè)過(guò)去。

　　此時(shí)，其實(shí)我根本不知道我到底在想什么。眼前，一切，幻覺(jué)，像海市蜃樓般。曾綠的楊柳，曾盛開的梔子花……曾和朋友們一起瘋，一起鬧，一起閑談，一起學(xué)習(xí)，一起笑，一起哭……但我知道曾經(jīng)的曾經(jīng)不會(huì)再來(lái)了。就像韋香說(shuō)的那樣，一切的過(guò)去的`那些瞬間，都因?yàn)榧恿恕癳d”而變質(zhì)，我們從端點(diǎn)滑到結(jié)尾，然后一切的牽連都一刀兩斷。我的依戀依舊一分一分地消失在那些加了“ed”的頃刻中，既然依戀最后都將消失，那么還談何“依戀”？

　　我們總被時(shí)間束縛著，在那條路上，只有進(jìn)，沒(méi)有退。我覺(jué)得我們像自由飛翔的小鳥，但他們卻不知道“自由”的另一個(gè)概念——在自由的那邊：依然茂密的樹林，依然平靜的湖泊，依然深藍(lán)的天空……再過(guò)去——卻是茫然，我們，歡笑一生，猶如一夢(mèng)，飛——只是本能。

懷念初中作文2

　　我獨(dú)自坐在沙發(fā)上，想念猶如千萬(wàn)條毒蛇纏繞著我的心，這緊繃繃的感覺(jué)使我窒息。不知從何時(shí)開始，我冰冷的淚水已順著我的臉頰滴濕我的膝蓋。媽媽，我親愛(ài)的媽媽，姐姐，我親愛(ài)的姐姐，我真想念你們呀，我的何時(shí)可以讓這種分離的痛苦遠(yuǎn)離我的呢?我知道，我的現(xiàn)在各奔一方，是為了各自的工作與學(xué)習(xí)。雖然這只是暫時(shí)的分離，可每次一觸及這條思緒的.神經(jīng)線，我的心總像在痙攣般的痛……

　　那天，我感冒了，爸爸在寒風(fēng)刺骨及傾盆大雨的夜晚給我買了藥，那關(guān)愛(ài)的眼神鼓勵(lì)著我;不要緊的，很快就好起來(lái)的，還幫我按摩。媽媽呢，從早上我跟她說(shuō)我不舒服開始，就一直的陪在我身邊照顧我。媽媽先讓我舒服的坐在沙發(fā)上，將我包裹在厚實(shí)的棉被里，播放我喜歡的音樂(lè)，常常讓我多喝水，然后幫我做治療感冒的穴位按摩，并一邊按摩，一邊詳細(xì)的向我解釋穴位的所在及名稱及作用。讓我在那頭昏腦脹中享受著舒適及不知不覺(jué)中初步接觸一些穴位的知識(shí)，媽媽的手豎起來(lái)在我的頭上做爪形按摩，真是舒服。隨后反復(fù)按摩我的迎向穴太陽(yáng)穴印堂穴……還經(jīng)常用她那溫暖的嘴唇吻我的額頭，以測(cè)試我是否在慢慢的退燒。我雖然還在渾身酸軟的不適，但我確實(shí)很享受躺在媽媽溫暖的懷抱里。姐姐也很多次的過(guò)來(lái)用手摸摸我的額頭，然后在摸自己的額頭，還用鼓勵(lì)的笑容對(duì)著我……我那么重的感冒，結(jié)果在家里人無(wú)微不至的關(guān)懷下很快就好起來(lái)了。我多想我以后的日子都會(huì)這樣溫暖和充滿了愛(ài)——媽媽和姐姐能一直這樣在我身邊陪著我呀!可是現(xiàn)在……只能在夢(mèng)中和網(wǎng)上見(jiàn)到媽媽。這種想念的痛苦好像已經(jīng)包圍了我很多很多年了，這種久遠(yuǎn)的年份像大山一樣壓著我，讓我似乎喘不過(guò)氣來(lái)，心也猶如被刀割一樣……

　　為什么我的一家人團(tuán)聚的時(shí)間是那么短暫，而分開后的日子我又覺(jué)得那么漫長(zhǎng)呢?我環(huán)顧四周，前些天的情景又浮現(xiàn)在我的眼前：電視機(jī)正在播放著連續(xù)劇，我的母女三人悠閑地坐在沙發(fā)上看電視，媽媽用她暖和的手來(lái)回搓著姐姐那似乎穿一萬(wàn)對(duì)襪子都不會(huì)溫暖的腳，我則一邊看電視一邊在媽媽身旁撒嬌。媽媽把客廳稱為“悠閑區(qū)”，因?yàn)槲业淖�在那里是悠悠閑閑，快快樂(lè)樂(lè)的�？蔀槭裁次椰F(xiàn)在自己坐在這里心中卻充滿痛苦和寂寞呢?是因?yàn)槲姨�想念媽媽和姐姐�?是的，我被“想念”包圍著，我曾經(jīng)極力想擺脫這種痛苦，可是身邊有太多事物讓我想起你們---我最愛(ài)的親人們。

　　我為什么不敢進(jìn)我所愛(ài)的我的房間呢?因?yàn)槲乙贿M(jìn)去，我就想起來(lái)我跟姐姐在房間一起學(xué)習(xí)的情景……哦，我的心呀，真痛!

　　想念是痛苦的又是甜蜜的，因?yàn)槿绻�我現(xiàn)在不嘗到分離的痛苦，又如何嘗到我的再見(jiàn)面時(shí)的快樂(lè)呢?

懷念初中作文3

　　日子像念珠一樣，一天天滑過(guò)，串成周串成月。眨眼間，三年已如流沙般從指縫間溜走，往日的歡聲笑語(yǔ)仍清清楚楚地回蕩在耳邊，抹不去的是懷念。

　　懷念曾經(jīng)不知抱怨了多少次的學(xué)校，懷念曾經(jīng)辛苦陪伴我們的老師，懷念曾經(jīng)毫無(wú)拘束的同學(xué)……懷念初中一切的一切……

　　回想曾經(jīng)的我們，喜歡在桌子上刻下青春的誓言，喜歡把黑板上的中考倒計(jì)時(shí)改了又改，喜歡對(duì)朋友發(fā)泄?jié)M腹的牢騷，喜歡把書本堆得高高的，喜歡早晨踩點(diǎn)到校，喜歡趁老師并不在就偷偷和同桌聊會(huì)兒天。這一切的喜歡只因?yàn)椋�我，初三了�?/p>

　　坐在高一的教室里，窗外時(shí)常飄來(lái)桂花的縷縷幽香，沁人心脾，便不由自主地懷念起初中的桂花樹。那時(shí)候，每次我們大汗淋漓地上完體育課，總是循著桂花的香味進(jìn)入教室，疲勞也隨之一掃而光�？粗�每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑，汗水不時(shí)從額頭上滴落下來(lái)，嘴角卻揚(yáng)起了高高的弧度，心里有了一個(gè)答案，這才是初三。

　　九月的金秋，我們初三了。漸漸地，我們習(xí)慣了早早地起床，懶懶得刷牙，悶悶地吃早飯，慢慢地踱向?qū)W校，邊走還邊埋怨學(xué)校為什么要求我們那么早來(lái)上學(xué)，為什么有這么可惡的教育制度……

　　那時(shí)，下課鈴仿佛成了催眠曲，有些同學(xué)一聽(tīng)到它便準(zhǔn)備進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，無(wú)奈老師還要拖會(huì)兒課，終于，一節(jié)漫長(zhǎng)的課在此起彼伏的抱怨聲中結(jié)束了�？墒�，下課鈴對(duì)于另一些同學(xué)卻毫無(wú)意義，即使是下課他們也仍在奮筆疾書，似乎有永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。彼時(shí)的我們，總是無(wú)聊地在課程表前徘徊個(gè)無(wú)數(shù)次，盼望能從上面找到一些自己喜歡的課，可事實(shí)卻總不盡人意，眼睛里除了“語(yǔ)”“數(shù)”“英”還是“語(yǔ)”“數(shù)”“英”，但我們?nèi)怨虉?zhí)地站在課程表前不肯離去。這就是初三。

　　那時(shí)，似乎有重重?zé)o形的壓力，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，稍有不慎成績(jī)就會(huì)下滑，所以老師的辦公室里總是有學(xué)生在挨批。初三每次考試，成績(jī)都會(huì)排名。學(xué)生應(yīng)該都是這樣的吧，在考卷發(fā)下來(lái)的前一刻在心里幻想自己考得有多么多么的好，可是當(dāng)真正發(fā)下來(lái)了，又是一陣陣的'嘆息，不斷地懊悔這道題怎么錯(cuò)了，那道題怎么也錯(cuò)了，這些題目我都會(huì)做。于是，我們都產(chǎn)生了對(duì)成績(jī)的敬畏心理，害怕成績(jī)的宣布，同時(shí)又期盼成績(jī)的宣布，總是趁老師不在的時(shí)候偷偷去翻試卷，然后默默地走開……心想下次我一定能考好。

　　那時(shí)，我們正值喜歡挑戰(zhàn)刺激的年齡，喜歡把一疊疊的試卷帶回去，然后對(duì)他人許諾說(shuō)，我今天一定要把它做完。于是，挑燈夜戰(zhàn)成了我的家常便飯，可是總排除不了瞌睡蟲的干擾，在桌子上沉沉睡去，半夜里醒來(lái)猛驚試卷還沒(méi)做完，又晃晃悠悠地抬起頭來(lái)做作業(yè)，最終卻趴在了床上，開始了又一段夢(mèng)之旅……

　　那時(shí)的我們有著太多太多的歡樂(lè)，每次回想起來(lái)，總是有種想流淚的沖動(dòng)。勸君惜取少年時(shí)，逝去的初三時(shí)光，是我們青春最美好的回憶。

懷念初中作文4

　　我想抓住流年，好好地說(shuō)一聲，再見(jiàn)。

　　——題記

　　初夏六月，看似是一個(gè)陽(yáng)光正好的時(shí)節(jié)。四處充滿著柔和的陽(yáng)光，將整個(gè)城市改造成暖色調(diào)�？僧�(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，再也沒(méi)聽(tīng)到以往那般嘈雜聲，站在教室后門口，向教室里一眼望去，桌椅擺放得整整齊齊，沒(méi)有像以前一樣四處散落著。黑板上也沒(méi)有再出現(xiàn)白色的粉末，老師寫粉筆的唰唰聲也淡然離去。在這個(gè)六月，我們終將離去。

　　“這個(gè)呢，這個(gè)呢……”戴著啤酒蓋那般厚眼鏡的數(shù)學(xué)老師開始授課，他慣用的口頭禪就是“這個(gè)呢”�！吧险n不到十分鐘，老孫已經(jīng)說(shuō)了五十個(gè)‘這個(gè)呢’了。嗯，不錯(cuò)，一節(jié)課有破二百的希望�！蓖�桌抬起手腕看了看表悠閑地說(shuō)。前桌參與進(jìn)了同桌這個(gè)無(wú)聊的游戲�！拔迨�八，五十九……”數(shù)著數(shù)著還大笑一兩聲。數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫數(shù)學(xué)公式。偌大的教室里，除了粉筆與黑板的摩擦聲，就剩下某兩個(gè)二貨的笑聲了。雖說(shuō)孫老師視力不好，但他的聽(tīng)力卻是很好的。孫老師轉(zhuǎn)過(guò)身，手隨意一揮，兩個(gè)白色固體從老師的指尖滑出，穩(wěn)準(zhǔn)狠地砸在了同桌和前桌的額頭上。他倆不禁吃痛地叫出了聲。瞬時(shí)間，同學(xué)們哄堂大笑。孫老師氣的漲紅了臉，脖子上的青筋暴起，嚴(yán)厲地說(shuō)：“全班都有！操場(chǎng)五圈�！边@是孫老師的慣用手法。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們你看看我我看看你，最后將目光匯聚到窗外。頂上那一輪驕陽(yáng)��！孫老師一臉得瑟地?fù)]手離去，只剩下同學(xué)們?cè)诮淌依锇β晣@氣。老師的命令一向是圣旨。大家都只好灰溜溜地出去跑步。如果你是以上帝的角度俯瞰我們的學(xué)校，那么你一定會(huì)看到一個(gè)艷陽(yáng)天，一排排整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上奔跑著。操場(chǎng)上空回蕩著整齊的腳踏步聲。同學(xué)們也都會(huì)抱怨，但那一聲聲的抱怨卻像是一些歡快的音符，為我們?cè)鎏砜鞓?lè)。有些用同學(xué)嘴上雖堅(jiān)持著說(shuō)什么不管我的事，憑什么我要一起受罰之類的話，卻還是安分地跟著整個(gè)隊(duì)伍跑完了全程。

　　正午，高闊的天空，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照的我們睜不開眼睛。同學(xué)們躺在學(xué)校那片綠茵草地上。陽(yáng)光透過(guò)樹葉縫隙灑下細(xì)碎的斑斕，洋洋灑灑地落在我們的臉上。我向吉他社借來(lái)了一把吉他。大家都盼著腿坐下。我的`手輕撫上那一根根琴弦，彈出了一首大家都會(huì)唱的曲子�！拔遗挛覜](méi)有機(jī)會(huì)，跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)，因?yàn)橐苍S就再也見(jiàn)不到你�！币皇住对僖�(jiàn)》說(shuō)出了我們的心聲。大家都沉浸在歌聲中，歌聲沒(méi)停�？陕�慢地，我的眼模糊起來(lái)，在這悲傷的曲調(diào)中，我們彼此都哭了，伴隨著淡淡的吉他聲。

　　我無(wú)比懷念那樣的聲音，一種屬于我們班集體唯一的聲音。我們哭過(guò)，鬧過(guò)，吵過(guò)，但最終也笑過(guò)，擁抱過(guò)。最后，我們離去。我只想銘記這瞬間，我們走過(guò)的光年。

懷念初中作文5

　　韶光飛逝，初中三年如同細(xì)細(xì)的流水一般，從我身邊悄悄流逝，我無(wú)法抓住它，卻深深地感到它給我?guī)��?lái)的一切是那樣美好。它是我永遠(yuǎn)懷念的日子。

　　是誰(shuí)把陶淵明的原名寫成了陶小明，是誰(shuí)把吟唱千年詩(shī)句寫成了“白頭燒更短”，又是誰(shuí)令鐵絲和氧氣反應(yīng)生成了五氧化二磷……那段初中的日子，飄過(guò)陣陣笑聲的日子，在不知不覺(jué)中流逝的日子。

　　鏡頭一：難忘的歌聲

　　因?yàn)榫壏�，我們被分到同一個(gè)班級(jí)。七年級(jí)那年的教師節(jié)，班里的同學(xué)精心策劃，為辛勤工作在崗位上的老師們，獻(xiàn)上了一場(chǎng)別具匠心的小型演出。老師踏入班級(jí)的霎那間，便被我們?nèi)缋棕灦�的“老師，教師�?jié)快樂(lè)！”驚呆了，他們眼中充斥著淚水，有一絲感動(dòng)，一絲幸福，一絲欣慰。節(jié)日蛋糕從教室后神秘現(xiàn)身，清脆悅耳的音符從音樂(lè)盒中蹦出，教室變得熱鬧起來(lái)。蛋糕在老師口中融化，也在我們心中融化，并留下永不消失的痕跡。

　　然而我卻被班長(zhǎng)拉上了講臺(tái)，要求為老師表演節(jié)目，我扯出一抹燦爛的微笑，神情地唱著誦著那段扣人心弦的歌曲，灌注了我全部的熱情：“當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)，你想不想找個(gè)人來(lái)陪，我你快樂(lè)傷悲只有我能體會(huì)，讓我再陪你走一回……”漸漸地聲音雄厚了，一首抒情歌，被唱成了宣言，對(duì)老師的內(nèi)心表白。

　　那是我第一次在新同學(xué)面前表演節(jié)目，也是我最為難忘的人生經(jīng)歷，那首歌唱出了我們的心聲，把一顆顆原本陌生的心凝聚在了一起，永遠(yuǎn)不變。直至現(xiàn)在，我依然想說(shuō)：“請(qǐng)讓我再陪您走一回�！�

　　鏡頭二：團(tuán)員大勞動(dòng)

　　當(dāng)被通知周末來(lái)學(xué)校打掃衛(wèi)生的一刻，班里團(tuán)員都有些傻眼，有的人努嘴，有的人干脆“以頭搶地”，然而本著團(tuán)員的責(zé)任心，周末我們班團(tuán)員無(wú)人缺席。

　　你潑水來(lái)我拖地，你擦窗來(lái)我安排。勞動(dòng)就這樣有條不紊的進(jìn)行著，繼續(xù)著。窮冬烈風(fēng)，寒風(fēng)呼呼地吹著，這風(fēng)把我們的心吹得更加熱情，沒(méi)有人退縮，我們爭(zhēng)先恐后地要求奉獻(xiàn)自己的一份力。凍僵的`手放入冰冷的鐵桶中困難地?cái)Q著抹布，矮個(gè)子的同學(xué)艱辛地踮著腳尖擦拭窗臺(tái)的灰塵，很少干活的“小公主”把拖把放入桶中濺起“萬(wàn)丈水花”。

　　我們累并充實(shí)著，冷并熱情著，全身乏力并快樂(lè)著，空氣被笑聲充斥，我們綻放著最美的光芒。

　　鏡頭三：中考沖刺階段

　　盯著黑板后面的倒計(jì)時(shí)，每個(gè)人心中都難免有些激動(dòng)又有些緊張，同學(xué)不再像初來(lái)乍到時(shí)頑皮，早上自覺(jué)地來(lái)到班級(jí)，拿起課本耐心地背誦單詞。課間休息，許多同學(xué)也不愿放過(guò)這一絲一毫的學(xué)習(xí)時(shí)間，曾經(jīng)關(guān)系密切的好友，因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得頭破血流；前后位的同學(xué)因一個(gè)單詞，斗個(gè)你死我活。許多同學(xué)也不恥下問(wèn)，向那些好成績(jī)的同學(xué)請(qǐng)教習(xí)題……這種氛圍恰好。

　　傍晚放學(xué)，晚風(fēng)拂過(guò)臉龐，在昏暗的路燈下，一位同學(xué)捧著扉頁(yè)有些褶皺的課本，一不小心撞上了身前的一棵樹，只得揉了揉被撞擊的額頭，繼續(xù)津津有味地看起來(lái)……

　　“一句話，一輩子，一生情，一杯酒�！蔽覀兂踔械倪@段日子，將是我永久的懷念。

懷念初中作文6

　　天公終于解開了他的愁眉苦臉，緊接著，早已不服氣的太陽(yáng)氣勢(shì)洶涌地站在天空的中間，光芒耀眼，叢叢綠樹映著百年米軌鐵路，我踏上的是那早已習(xí)慣的回家路，走在路上，我想到了一個(gè)人，那就是我的爺爺。

　　這是一個(gè)封存了三年的回憶，首先讓我們來(lái)到20xx年10月1日的清晨，在昆明市第一人民醫(yī)院，傳來(lái)了一聲聲嬰兒的啼哭聲，一個(gè)小小的生命降臨了，爺爺愛(ài)不釋手地把我抱了過(guò)來(lái)，兒時(shí)的我既調(diào)皮，又不懂事，每次，當(dāng)我一遍又遍地把掛在墻上的毛巾拉下來(lái)時(shí)，雙鬢斑白的爺爺總是彎下腰來(lái)，一次又一次地給它撿起來(lái)，并提醒我不要再干"壞事"了，我只是哈哈大笑，如同游戲一樣，我的童年就是這樣簡(jiǎn)單的幸福著，每天起床，早早等候在床前的我期盼著奶粉的大駕光臨，因?yàn)槲页錾鷷r(shí)非常瘦弱，體重不足2900克，所以，爺爺奶奶為了能夠讓我長(zhǎng)得更強(qiáng)壯一點(diǎn)，做出了不懈的努力，他們從我出生的那天起就精心地養(yǎng)育我。日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間，五年過(guò)去了，我如茁壯的小苗一天天飛速地生長(zhǎng)，而長(zhǎng)輩們卻一點(diǎn)點(diǎn)的'老去，馬上就要告別幼兒園，踏上小學(xué)之路的我就像離開父母的小海龜一樣，探知廣闊無(wú)垠的大海，初次懂得了珍惜和生命的重要。

　　一年級(jí)時(shí)，爺爺病了，病得很重，放學(xué)的我，還如同法官一樣，不停地質(zhì)問(wèn)媽媽："你們是在跟我捉迷藏嗎？爺爺呢？"媽媽始終沒(méi)有回答，直到我到了紅會(huì)醫(yī)院，我剎時(shí)明白了，來(lái)到一間病房，我看見(jiàn)了身上插著呼吸管的爺爺，心里有著無(wú)數(shù)的痛處逼迫我放出淚花，但我忍住了，仍然像五年前的小孩子那樣放出幼時(shí)的微笑，爺爺也強(qiáng)忍著病痛的折磨，勉強(qiáng)地露出了一絲笑容。

　　"相見(jiàn)時(shí)難別變難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。"那是一個(gè)漫長(zhǎng)的雨夜，急救車的笛鳴已無(wú)法拉回爺爺?shù)纳碛�，夜深了，入睡了，但城市輝煌與漫天星火讓我無(wú)法入眠。此時(shí)我心想：天上的星星是否在流淚，因?yàn)樗麄兪�去了一個(gè)伙伴，地上的樹兒草兒是不是在"沙沙"作響，這是他們?cè)跒闋敔斔蛣e……

　　"長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂笛聲殘，夕陽(yáng)山外山，天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)難。"在殯儀館里，我見(jiàn)了爺爺最后一面。

　　一年后，我跟爸爸重返了故鄉(xiāng)，進(jìn)到蒼翠的楊樹林里，來(lái)到祖輩們的墳前，我發(fā)現(xiàn)在他們的墳邊，又多了一堆新土，那是爺爺?shù)膲瀴L，我為爺爺燒紙，點(diǎn)香，貢紙錢，天也知此意，不久就下起了傾盆大雨，一珠珠的"寒雨",那是我的淚。

　　我與爺爺雖然只有一土之隔，但風(fēng)雨永不能阻斷的是我和爺爺?shù)陌四曛�緣，爺爺，我永生不能忘懷，此時(shí)的天邊泛出了一道紅霞，我想那是爺爺永恒的微笑吧！

懷念初中作文7

　　小豬豬昨夜十二點(diǎn)你離開了我們?nèi)チ肆硪粋�(gè)世界，我們以后再也見(jiàn)不到活潑可愛(ài)的呢。這兩天你一直不吃東西，而且還吐，看了醫(yī)生打了針也沒(méi)什麼起色醫(yī)生說(shuō)你吃了硬的骨頭，刺壞了胃或者腸，小豬豬你的離開，讓我們一家人都痛苦萬(wàn)分，璇璇哭的眼睛都腫了，你帶走了我們的歡樂(lè)。

　　豬豬你今年正月剛來(lái)我們家的時(shí)候，只有兩個(gè)拳頭那么大，渾身雪白，走到哪里都像個(gè)白色的雪球，我們一家人一秒鐘就喜歡上了你，就這樣你加入我們這個(gè)家庭，與我們朝夕相處，你的可愛(ài)讓我們說(shuō)不出的疼愛(ài)。你是特別怕冷的狗狗，天冷的時(shí)候你總是喜歡讓我們抱著你，而且一抱在腿上你就呼呼大睡，看著你那種貪睡相，我們叫你豬豬。你也非常喜歡這個(gè)名字，只要一叫你豬豬，你馬上搖頭晃尾的過(guò)來(lái)，親昵的在我們身邊蹭來(lái)噌出……

　　可愛(ài)的豬豬我們多么不舍得你離去，你是那樣懂事。每當(dāng)家人每天大概那個(gè)時(shí)間要回來(lái)吃飯，你在窩里睡的.很熟，到了那個(gè)時(shí)間你就會(huì)起來(lái)趴在大門外，望著主人回來(lái)的方向，在那耐心的等待。每當(dāng)看到你這樣，我都會(huì)蹲下了撫摸著你你說(shuō)：“豬豬你怎么知道主人這個(gè)時(shí)間要回來(lái)？”而豬豬你總是眼神堅(jiān)定的看著那個(gè)方向，等主人的車剛剛在你的視線之內(nèi)，你馬上就沖過(guò)去接主人，那是主人會(huì)抱起你，然后一起回來(lái)�？蓯�(ài)的豬豬那時(shí)的你讓我們不知道怎樣表達(dá)我們對(duì)你的疼愛(ài)。

　　可愛(ài)的豬豬，今天我很難過(guò)，今天是我一個(gè)人孤孤單單去跑步，在公園再也看不到你歡蹦亂跳的身影。記得第一次你跟我去跑步，那是還是正月，我怕你冷，不讓你去。我就把你抱到你的窩里，輕輕地拍你，讓你睡覺(jué)，你就頭埋在腿邊，我以為你睡著了，就躡手躡腳剛走兩步，你就一下子跳過(guò)了，又跟著我。我把你抱回去，你有故技重施，裝著睡覺(jué)，我剛走你又過(guò)來(lái)，反復(fù)七八次，我干脆直接把你鎖在家里，但你拼命的扒們，我怕吵到家人睡覺(jué)，只好帶你出去。從那以后你這個(gè)小可愛(ài)只要早晨我五點(diǎn)多一起床，你就會(huì)馬上跟著我我洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，你就趴在門口等我。小可愛(ài)這半年的時(shí)間，你每天早晨都陪我去跑步，有時(shí)你跑累了，你會(huì)趴在我前面，要求休息。我會(huì)原地踏步跑，讓你休息。有時(shí)你也會(huì)趴在石凳上看我跑步，但有個(gè)條件就是我必須在你的視線之內(nèi)。要是你有一下子看不到我，你會(huì)馬上沖下石凳來(lái)尋找。

　　可愛(ài)的小豬豬，今天有個(gè)朋友一進(jìn)門就問(wèn)怎么沒(méi)看到豬豬。以前只要有朋友來(lái)你馬上就去迎接，朋友要抱抱你你才罷休。我跟朋友說(shuō)你去了另一個(gè)世界，朋友眼睛紅紅的說(shuō)，沒(méi)有豬豬真不習(xí)慣。說(shuō)的我的心痛死了。豬豬為什么要離開我們？我們真的好難受，我們決定以后再也不養(yǎng)寵物，你是我們唯一最愛(ài)的豬豬。豬豬如果有下一輩子你還愿意作我們家的寵物嗎？

　　可愛(ài)的豬豬平時(shí)你的可愛(ài)讓我們?nèi)滩蛔〗o你拍了很多照片，以后想你也只能看你的照片了。豬豬你在另一個(gè)世界一定要生活的幸福。

懷念初中作文8

　　人們常說(shuō)逝去的日子是首歌，可我覺(jué)得逝去的日子是記憶才最合適。即使它是虛無(wú)縹緲的東西，可我們高三學(xué)子都想沉浸在記憶里不想醒來(lái)。

　　當(dāng)試卷鋪天蓋地壓下來(lái)的時(shí)候，當(dāng)學(xué)校發(fā)的資料在我們面前平地而起的時(shí)候，當(dāng)難得的周末里我們?nèi)缤�平時(shí)一樣在夢(mèng)中不明不白被驚醒的時(shí)候，當(dāng)八月十五我們背著月光在教室埋頭苦干的時(shí)候，當(dāng)人們開始說(shuō)“新年快樂(lè)”而我們就要背起行囊到學(xué)校去“充電”的時(shí)候，當(dāng)……的時(shí)候，我是那么的羨慕初中時(shí)候的那種無(wú)憂無(wú)慮的生活。我常常拿著試卷盯著資料回到過(guò)去，等到老師發(fā)現(xiàn)我走神然后在我的桌子上響亮地敲幾聲后我才不得不從過(guò)去中醒來(lái)。

　　初中時(shí)候的日子過(guò)得那個(gè)才叫暢快，每天學(xué)累了去玩，玩累了去睡，睡累了也該吃飯了，吃飽再去學(xué)。周而復(fù)始，就象物體做著規(guī)則的圓周運(yùn)動(dòng)一樣，雖然是“簡(jiǎn)單規(guī)律”了點(diǎn)，可對(duì)于現(xiàn)在的我，卻只是一種可想而不可及的奢望——我對(duì)“三角生活”徹底沒(méi)了興趣。

　　曾幾何時(shí)，有人狂呼減負(fù)，國(guó)務(wù)院召開緊急教育會(huì)議，全國(guó)各省市各縣鎮(zhèn)學(xué)校也順著浪尖大聲呼吁�？珊髞�(lái)，國(guó)務(wù)院的討論結(jié)果我不知道，學(xué)校卻變本加厲的讓我們的資料更上一層樓。理由是：“經(jīng)典物理學(xué)”里面的“黃金定律”——壓力提供動(dòng)力。

　　我不敢說(shuō)我國(guó)教育如何如何，我沒(méi)有韓寒那大言不慚地把教育制度批判得一文不值的勇氣，如果非要說(shuō)我叛逆，好吧，我承認(rèn)，但我也不過(guò)發(fā)發(fā)牢騷而已�？晌艺娴挠泻軓�(qiáng)烈的興趣想知道每年中學(xué)生走向“極樂(lè)世界”的'流量這么大，歸根到底究竟是什么原因。

　　前面有更美麗的“天國(guó)”在等待著我們這些高中生，我現(xiàn)在也只有拼的份兒了，就為了達(dá)到“天國(guó)”，拿到“天國(guó)”的“通行證”。這也是千萬(wàn)學(xué)子所夢(mèng)寐以求的——“通行證”代表什么？它代表著我們的光輝前程。

　　我真的很累了，不覺(jué)又回到初中的日子：我們甩著籃球在賽場(chǎng)上奔馳，我們拿著乒乓球板在球臺(tái)上拼殺，我們抱著吉他在宿舍里“開演唱會(huì)”，我們穿起冰鞋在滑動(dòng)著追趕……

　　咚！咚！咚……我的桌子又出現(xiàn)向亮的“爵士鼓”聲，原來(lái)又是班主任在敲打我的課桌。轉(zhuǎn)眼，數(shù)學(xué)老師就抱著分量比她還大的試卷風(fēng)塵仆仆而來(lái)……物理、英語(yǔ)、化學(xué)、生物等還在后面排著長(zhǎng)龍隊(duì)伍……

　　“糟了糟了！數(shù)學(xué)還沒(méi)復(fù)習(xí)消化完明天又講新的啦……”

　　“慘了慘了！物理試卷還百茫茫的一片……”

　　“完了完了！再過(guò)三天又得月底模擬啦……”

　　“死了死了！眼鏡又模糊了，又要換啦……”

　　……

　　我忙里偷閑，聽(tīng)著周杰倫的《回到過(guò)去》，似乎在歌聲里我才能找到一絲的慰籍。

　　今天就這樣過(guò)去了，而明天，也會(huì)象今天一樣過(guò)去的。高三生活也會(huì)過(guò)去的。我不知道，在未來(lái)的哪一天，我還會(huì)不會(huì)執(zhí)筆寫上《懷念高三的日子》。

懷念初中作文9

　　在冷酷的寒冬，即使是一只蠟燭發(fā)出的光芒，也可以讓我們大家溫暖心靈。歲月的河流上，會(huì)流走很多很多。相逢時(shí)的那片紅葉，也會(huì)褪色嗎？讓我把無(wú)聲的語(yǔ)言，融進(jìn)江南的風(fēng)——為你送別……這本同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠(chéng)的記下我的所有值得回憶的事。回首昨天，應(yīng)問(wèn)心無(wú)愧；面對(duì)今天，應(yīng)信心百倍；展望未來(lái)，應(yīng)倍加珍惜。美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶。讓生命的書頁(yè)，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無(wú)限的翔與著戀！即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。

　　平淡的時(shí)光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中。

　　美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現(xiàn)。

　　不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過(guò)多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。

　　讓我們手牽著手，彼此將一切歡樂(lè)和幸福傳給對(duì)方！我祈禱上蒼讓歡樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻充滿我們的時(shí)空。

　　那以往的同窗生活，是一串冰糖葫蘆，那迷人的.甜與酸將永遠(yuǎn)回味不完。

　　歲月的年輪，像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲！

　　朋友就像一把雨傘，無(wú)論晴天或雨天，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁！

　　思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠(yuǎn)方的你，寄給你無(wú)限懷念，在每一個(gè)時(shí)刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜！

　　美好的友情，就像那一縷芳香，會(huì)把你引向清新的世界……只要還有一點(diǎn)記憶，一點(diǎn)機(jī)緣，一個(gè)故事就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

　　句句心語(yǔ)是我濃濃的思念與祝福，愿永遠(yuǎn)系著你溫暖與喜悅，無(wú)論你在何方，但愿我們?cè)谕�一片星空下紡織思念�?/p>

　　很遠(yuǎn)了，還看到你揮動(dòng)的手，也許不是你，但我寧愿相信是你�？v使你的足跡踏遍天涯海角，走過(guò)千山萬(wàn)水，我將永遠(yuǎn)記住你。我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁(yè)美麗的友誼，請(qǐng)你把這最誠(chéng)摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你�；貞浛偸沁x擇最美的一頁(yè)，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個(gè)注解，無(wú)怨無(wú)悔。

　　縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時(shí)間沖散了你我，但關(guān)懷祝福之心卻長(zhǎng)伴左右。

　　離別雖然久長(zhǎng)，而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)一直在我的心中閃爍。

　　揮起走別說(shuō)再見(jiàn)，只因心中那份永遠(yuǎn)的期待和永遠(yuǎn)的懷念�？鞓�(lè)是一只執(zhí)著的飛鳥。他不隨便停住在別人的窗容，也不輕易露出笑臉，只要你能把心打開，快樂(lè)將圍繞在你身旁！

懷念初中作文10

　　去看秋天，我去延吉妹妹家，聽(tīng)她說(shuō)三姑家的大小子去世了，我很驚詫。轉(zhuǎn)天又問(wèn)我哥，是不是真的，哥說(shuō)：“聽(tīng)咱媽說(shuō)，是真的�！�

　　后來(lái)，我回家問(wèn)我媽這事。媽說(shuō)：“是真的，是你三姑打電話跟你爸說(shuō)的，是得急性的心臟病死的�！蔽艺f(shuō)：“一般愛(ài)生氣的人，可能得這樣的病，他也不是愛(ài)生氣的人。”媽說(shuō)：“他怎么不愛(ài)生氣?他非說(shuō)他媳婦和別人有事，把他媳婦打跑了，離婚了。他愛(ài)生氣。”

　　原來(lái)如此。這和我所認(rèn)識(shí)的這位表哥不一樣啊。

　　他前年九月九的時(shí)候，從延吉來(lái)我爸媽家，正好是周六周日，我和他共處了兩天。他家遠(yuǎn)在白山，原來(lái)和他交往不多。近幾年他在延吉一個(gè)筑路隊(duì)上班，這時(shí)他們停工了，他就來(lái)到我爸媽這，然后回白山。

　　那時(shí)正好村里修路的邊溝，他幫著挖土填溝，墊進(jìn)院子的路，他還幫三叔家秋收了。

　　周日的中午，我在菜園里拔蘿卜，媽在收拾菜，他從菜園里到院子里，用他的手機(jī)給我的錄了一段視頻。他說(shuō)他原來(lái)開過(guò)婚慶公司，給人家錄像。結(jié)果他錄的視頻導(dǎo)到電腦里一看，實(shí)在無(wú)法恭維，晃得很嚴(yán)重，還逆光。要不怎么不干婚慶公司了呢。他還給我看了他前段時(shí)間拍的照片，以及他在村里轉(zhuǎn)悠拍的照片，照片還不錯(cuò)。我看到他本人滿臉胡子的照片，說(shuō)：“象葛優(yōu)演的電影《甲方乙方》那里個(gè)到農(nóng)村體驗(yàn)艱苦生活，后來(lái)偷吃村里小雞，那個(gè)滿臉胡子的人�！彼�說(shuō)：“其實(shí)我象葛優(yōu)還有頭發(fā)時(shí)的樣子�！蔽乙豢�，還真是有些象。他還給我看拍的爸媽院子的全景照片，拍的很不錯(cuò)。我從那時(shí)知道三星手機(jī)可以拍全景照片，后來(lái)跟一些用三星手機(jī)的人說(shuō)，他們還不知道吶。

　　他的媽和妹，也就是我三姑和表姐，也從白山來(lái)我爸媽的村里，他們主要是在九月九這天去山上燒香許愿或還愿，然后他們?nèi)齻�(gè)一起回白山。表哥對(duì)他媽和妹妹的做法不以為然，說(shuō)：“總整這些事，真是的'�！蔽也胖�道，他是不信這些的，說(shuō)明他是無(wú)神論者，我也是無(wú)神論者，覺(jué)得自己的隊(duì)伍壯大了呢。但是我看過(guò)這樣的說(shuō)法，有神論的人和無(wú)神論的人比，更不怕死，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，死是和另外一群親人團(tuán)聚了，沒(méi)有什么可怕的，而無(wú)神論的人認(rèn)為，人死了，就萬(wàn)事皆空，什么都結(jié)束了，是很可怕的。這位表哥隨身帶著一個(gè)大行囊，好象里面什么都有，我記得最清楚里面有個(gè)手電筒。他們?cè)谝巴庑蘼�，所以帶的東西很全。我覺(jué)得他象個(gè)大俠客一樣，隨身帶著百寶囊。雖然他什么東西都不缺，但是現(xiàn)在想來(lái)，他的內(nèi)心是孤獨(dú)的、痛苦的，否則他也不會(huì)只身來(lái)延邊地區(qū)。也許不信神的人，內(nèi)心失去了希望，更感到孤立無(wú)援，不知道還能依靠什么。人精神垮掉，身體也會(huì)迅速的垮掉。

　　前幾天走出家門，在上班的路上，突然想到了他。他早以駕鶴西游。趙本山在一個(gè)小品里，說(shuō)他老伴是地下工作者，那個(gè)地方去后悔了，一去還回不來(lái)了。

　　斯人遠(yuǎn)去難強(qiáng)留，

　　秋風(fēng)黃葉伴西游。

　　當(dāng)年田園九月九，

　　各自心思各自愁。

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