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荷塘初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的荷塘初中作文，希望能夠幫助到大家。
荷塘初中作文1
夕陽西下，吃飽喝足后，與家人散散步。
走到一會(huì)，荷塘的臉部印入眼簾，我們在夕陽的殘影中穿行，荷塘的五官漸漸清晰。一個(gè)一個(gè)一眼望到頭的荷塘中鋪滿了荷花荷葉，中間開了條水路，橫看豎看都像條楚河漢界。
近一塘子的荷花，有并蒂的，有三蒂的，四蒂的。白色的花高雅，紅色的花燦爛，粉色的花甜美。兩頭荷葉荷花盡是艷麗，你不讓我，我不讓你。你有千千蓮花，我便有碧碧荷葉。那頭有荷葉彎腰行禮，這頭有的'荷花舞身姿。這是個(gè)舞臺么？
荷葉站的很高。帶著水珠從水中冒了出來，被風(fēng)吹的搖搖晃晃，漏掉了不少水珠，但身上還是遺留著般般水跡，在空中一閃一閃的，融入了黃暈的光，露出點(diǎn)點(diǎn)紅色。荷葉在風(fēng)中挺直腰板，好似一位剛出浴的美人毫不謙遜的展現(xiàn)自己。寬大碧綠的蓬頭上戴著一兩滴小水珠，是魚兒嬉戲時(shí)不小心濺上去的還是蜻蜓不小心掉下水中，手忙腳亂地飛上來。是大頭蝦把“垃圾”遺留在這？不過這又怎么能算的上是垃圾呢？瞧！那水珠不安分的閃來閃去，猶如滿天星星又好似清透的水鏡，時(shí)不時(shí)眨眨眼或愜意的享受這風(fēng)景。
滿塘荷色，荷花一朵一朵的繡在江面上，荷葉一張又一張的鋪滿了池塘。仿佛又回到了春天，萬物復(fù)蘇，姹紫嫣紅。
滿塘荷色，如臨仙境，試問有誰能抗拒呢？
拉著家人，坐到船上，雙漿輕輕地?fù)u動(dòng)起來，打破了這面鏡子。濺起一層層漣漪，鏡中之物早被打亂了。荷花荷葉混成一體，你中有我，我中有你，而我中有荷塘，荷塘中也便有我
湖光瀲滟，小船悄悄地飄蕩著。迎著吹面暖風(fēng)，小船緩緩地飄到河中央。輕輕挽起一朵荷花，白如雪的花瓣全舒展開了，嬌嗔的向我們點(diǎn)頭，向我們展開笑臉。
湊近輕聞，一陣芬芳，一縷縷清香撲鼻。這是塵世中少有的芬芳，那般清純，那般迷人。
夕陽的殘影漸漸掉落在滿塘荷包之中，靜靜地流連在每一片荷葉，每一朵荷花之中。那艷粉色，粉色，淡粉色的荷花，那深綠色，墨綠色，綠色的荷葉沐浴在夕陽的殘影之中。那歇息著水又在悄無聲息地觀賞著晚霞。將美景收入眼中，你的眼中有什么，我的眼中便有什么。
微風(fēng)撫面，荷花荷葉共舞，夕陽流水交纏。淡淡芬芳的香，緩緩流動(dòng)的水，參差不齊的影子一起靜默在夕陽的眼中。
荷塘初中作文2
爸爸血壓高，媽媽到處搜集偏方，這不，媽媽又不知從哪兒聽說荷葉泡茶可以降血壓。雖然之前的好多降壓良方，都不大管用，但媽媽毅然決定試一試。剛好媽媽的朋友家有塊荷塘，于是我便央同媽媽前往荷塘。
一路上，吹著涼爽的秋風(fēng)，看著即將豐收的田野，我腦海中不止一次幻想著那塊荷塘的模樣，雖說應(yīng)該沒有“接天蓮葉無窮碧”的氣勢，也該八九不離十吧！唔——?jiǎng)澲〈�，在長滿荷葉的池塘里泛舟，是件多么愜意又浪漫的事�。�
俗話說得好，期望值越大，失望值就越大。
走過一段泥濘的鄉(xiāng)間小路，我們來到了稻田中間的一方水塘，窄窄的水面上漂滿了浮萍，空氣中彌漫著一股東西腐爛的味道。水塘旁，一株矮小的桃樹孤零零地站著。水塘臨岸的一個(gè)小角落里，生長著幾片荷葉，上面有蟲子咬過的痕跡，褐色的斑點(diǎn)布滿了荷葉太多的地盤。
荷葉之間，有幾朵小小的蓮蓬，已有了蓮子，媽媽問她的朋友這蓮子有沒有熟，可是還沒等人家回答，便摘了蓮蓬來，哎呀！真是的，怎么可以隨便吃人家東西嘛！剛剝下來的蓮子碧綠的，飽滿的，剝掉外面一層碧綠的殼兒，露出白嫩嫩的蓮子，再掰開蓮子，摘除那個(gè)綠油油的“小苗兒”，扔進(jìn)嘴里，一口嚼下去，脆脆的，一股清香隨即充溢了整個(gè)口腔，刺激著我的每一個(gè)味蕾，哇！真的好好吃哦！我一口氣吃掉了一個(gè)蓮蓬上的所有蓮子�？瓤�！剛剛是誰一身正氣地說不可以隨便吃別人家的東西的`？在美食面前，尤其是這種天然美食，我真抵擋不住誘惑，跟媽媽一起“淪陷”了。
摘荷葉也不是想象中的踏歌泛舟，而是站在岸邊，伸長手臂去拽荷葉，拽過來后，用刀在葉柄處一割。剛割下來的荷葉，葉柄處留下了乳白色的汁液，那是它的“血”，肯定很疼的！葉柄的橫截面有許多小孔，是運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的器官。在我吃蓮子的當(dāng)兒，媽媽已經(jīng)摘足了荷葉，可憐了那小小的荷塘，更顯光禿了。
回家后，一陣清洗，再切碎，冷凍，保鮮，就可以日后慢慢泡茶了。真希望老天不負(fù)有心人，讓爸爸的血壓降下來！
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