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以初中為話題的作文（精選46篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的以初中為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以初中為話題的作文 篇1
絮叨這個(gè)詞大家應(yīng)該都聽過也常在我們的生活中出現(xiàn)，父母的絮叨老師的絮叨朋友的絮叨……
家人的絮叨，在我們很小的時(shí)候父母常說：“要多吃蔬菜可以長高”“要多看書以后才會(huì)成為一個(gè)有用的人”上小學(xué)的'時(shí)候父母常說：“放學(xué)要立馬回家小心有壞人”“要按時(shí)寫作業(yè)以后才會(huì)成為一個(gè)有用的人”上初中的時(shí)候父母常說：“要專心讀書才能考一個(gè)好的高中”“別打游戲了該看看書了”上中專的時(shí)候父母常說：“初中不好好學(xué)習(xí)現(xiàn)在還不努力以后怎么辦”“晚上早點(diǎn)回家別玩太晚”。是啊，家人的絮叨是讓我們最煩心但仔細(xì)想想也是我們最暖心的話語，仔細(xì)想想父母哪句話不是為了我們好呢？只有我們平平安安快快樂樂的父母才可以放心。
老師的絮叨一天二十四小時(shí)我們常常十個(gè)小時(shí)都呆在學(xué)校每天上課都在聽老師在說“頭抬起來看黑板”“交作業(yè)啦”“誰誰誰來我們辦公室””你們現(xiàn)在不學(xué)失望的是你們的父母”一系列的言語，但是老師是我們的第二個(gè)父母所以往常他們的絮叨其實(shí)也在為我們的未來著想，他不想讓任何一個(gè)人以后沒有出息因?yàn)槲覀儺吘苟际撬膶W(xué)生�。�
朋友的絮叨每天我們都有許多心事不給父母講不給老師講只給朋友說，朋友也會(huì)對我們無數(shù)的嘮叨，和父母吵架朋友會(huì)說：“別氣叔叔阿姨了他們也是為了你考慮”和老師生氣朋友會(huì)說：“你怎么這么不懂事你應(yīng)該反省自己畢竟是自己做錯(cuò)了。”…但是朋友是我們最貼心也是最不能失去的一部分，
讓我們都仔細(xì)去想想如果沒有了這么多的人對我們自己的絮叨你們會(huì)習(xí)慣嗎？
以初中為話題的作文 篇2
那悠然飄忽的記憶叫歲月，那抖落滿身塵土的叫成長——題記
曾幾何時(shí)，我是恐懼著成長的，因?yàn)槲覍τ诔砷L之后的事情一無所知，人總是對于陌生的事物有著一種莫名的恐懼。
看過這樣的一句話，：“當(dāng)你意識(shí)到一顆珍珠比一顆玻璃球要珍貴的話，那么，你已經(jīng)可悲的長大了。”看到這里，我的心里是五味雜陳，成長，只是僅僅意味著失去嗎?
我失去了太多，兒時(shí)的童真，少年的玩伴，還有諸如此類，太多，太多，我甚至在想，有一天，我會(huì)不會(huì)失去到一無所有。
但是，常常被真摯的情誼感動(dòng)落淚，是在成長之后吧!
學(xué)會(huì)在受挫的日子里去思考，去面對，去言語，是在長大之后吧!
學(xué)會(huì)在黑夜下，伴一盞孤燈，是在長大以后吧!
是的，成長的路上，我遇到的，不僅僅有黑暗，還有光明，我是失去了兒時(shí)的童真，可我換來了成熟，我是失去了兒時(shí)的玩伴，可這也讓我學(xué)會(huì)了自我反思，時(shí)間就是這樣，許多的東西我們不得不舍棄，可同時(shí)，我也擁有了許多。
當(dāng)十四歲的生日蛋糕擺在我面前，我才發(fā)覺父母是如此的年老，昔日的`容顏已不在，可是，十四年中，父母一直守護(hù)著我的成長，從父母的庇佑之中，我漸漸長大，如今，我也己經(jīng)懂得去保護(hù)他人，在父母期盼的眼神之中，我讀懂了責(zé)任，我知道，一路走來，父母太辛苦了。
成長這條路，每個(gè)人都要走，我們會(huì)想起很多很多人，也會(huì)想起失敗者，但別無選擇，我們屬于這條路。
成長是用來緬懷，路途是用來祭奠逝去的，我們在時(shí)間的長河中前行，但慶幸，有失去便有得到，金色的年華，當(dāng)我們走完這一段路，再回頭看看，當(dāng)繁華落幕，我們的成長，又給了自己什么?
以初中為話題的作文 篇3
對未來，未知的未知，都會(huì)成為時(shí)間的傀儡。
將來，不等于未來，也不可能和自己本身畫等號(hào)。時(shí)間的推移，世界在變，我們也無時(shí)不刻不在變。接下來的一秒，就很有可能對自己產(chǎn)生微妙變化，這種變化早晚強(qiáng)大，最終影響到我們看世界的眼睛。林子大，什么鳥都有，世界的空氣中至始至終都還飄散著問號(hào)，需要我們，傾聽，撫摸，看透，追逐，探索，思考，甚至反思。這給我們帶來很多情感，出現(xiàn)了感性，歡樂，淚水，痛苦，抑郁，欣慰，感激，甚至瘋狂，終會(huì)被沖淡，抹去。時(shí)間像是一個(gè)斂財(cái)?shù)闹鳎婚g斷收集我們的感情，欲望，最后使我們忘卻。這些都會(huì)成為回憶，但該得到的卻痛失，不該失去的卻幸得。一秒鐘過去，反思自己得到了什么，失去了什么，或正在得到和失去。我不知道我的到累積了什么，我到底該感謝，還是痛恨。時(shí)間沖淡了一切，好似洪水，遇到什么，吞噬什么。兩個(gè)人立下誓言長相廝守，看似堅(jiān)不可摧，但在時(shí)間看來，始終被淡化。一杯咖啡，有濃度，才香醇；一壺好酒，有年份，才清香。同樣，許多的.未知，要用時(shí)間去解答，也許答案并不完美。
我們總是期待著什么，總會(huì)想著點(diǎn)什么，總是自相矛盾。期待著事情的到來，覺得時(shí)間蝸牛似的爬行，懼怕著事情的到來，覺得時(shí)間光似的飛過。一秒鐘，你會(huì)做什么，給我一秒終，我會(huì)反思那天做了什么，錯(cuò)，還是對。我這人和我做事一樣簡單，該來的總會(huì)來，不該來的怎么做都不會(huì)給自己。浮華的塵世有它獨(dú)具的簡樸，背后有時(shí)間幫著維持和保持平衡。
往事一片塵埃，過去的，讓他過去吧。把自己交給時(shí)間，讓時(shí)間清理回憶，留下不屬于自己的青春。
以初中為話題的作文 篇4
時(shí)間過得真的很快，仿佛只在一瞬間，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，內(nèi)心是無限的期望又是難忘的留戀。
我以平常心看待這次的期末考試，可內(nèi)心卻盼望這次考試能夠拖得更晚些，因?yàn)榭荚囈贿^，這就意味著我即將踏入初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，仔細(xì)想想，已經(jīng)與同學(xué)相處了一年多了，這之間種種喜怒哀樂，不禁使人回味無窮，嘴角蕩漾起幸福的微笑，可這也同樣意味著我與同學(xué)們之間離別的日子也越來越近，初三，這個(gè)使人喜使人愁的年級，雖然似乎看起來還很遠(yuǎn)，可當(dāng)指針一轉(zhuǎn)，瞬間即在眼前。
這群相處了一年多的可愛的精靈們，給我?guī)砹硕嗌俚?歡樂的與我從無感覺到的溫暖，我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起沖刺，之間早已建立一種無可破滅的深深友誼，與老師的和諧，與同學(xué)的溫馨，甚至對學(xué)校種種的一切的留戀，都已成為我生活中的一部分，成為不可泯滅的部分，可再過一年，就要和這一切說再見，叫我內(nèi)心怎么接受地了。
我盡量避開，不去想這個(gè)問題，可當(dāng)每次期末考試的到來，總會(huì)在無聲之中使我感到淡淡的憂愁，提醒著我已經(jīng)越來越近了�？晌覅s不想接受，我不愿離開這種種的美好，雖然我知道到時(shí)候必須離開，可我只想讓時(shí)間變得慢些，讓我能夠享受更多的歡樂，就算只有一秒鐘，也就足夠了。
可是時(shí)間不待人，鐘將匆匆地掠過去，怎么抓也抓不住。
因此，我只有珍惜我現(xiàn)在身邊所有的一切，珍惜我與同學(xué)之間建立起來的種種珍貴的友誼，珍惜師生之間那種和諧關(guān)系。
留戀這美好的一切，害怕離別……
以初中為話題的作文 篇5
每當(dāng)我傷心失落時(shí)，總會(huì)有有這樣一個(gè)人給我安慰;每當(dāng)我遇到不懂的難題時(shí)：總有一個(gè)人會(huì)不厭其煩的教我：每當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，總有一個(gè)人會(huì)露出舒心的笑容。
她，中等個(gè)子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很親切。除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢!她就是我的數(shù)學(xué)老師——楊老師。
看著老師在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。
我們的數(shù)學(xué)老師總是能在我傷心的時(shí)候給我激勵(lì)。一次,我的期中考試考得很不好，老師在教室里掃視一圈，目光注視著每一個(gè)同學(xué)，最后她停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我預(yù)料的話語，我抬起頭，迎接我的'是一個(gè)眼神。她靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著，但老師的目光不動(dòng)。昔日略顯嚴(yán)肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛，有期望，有激勵(lì)，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩的是我的老師，因?yàn)樗龝?huì)在我傷心失落時(shí)幫助我、安慰我!
老師，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，您奉獻(xiàn)了多少青春，老師，我們長大了，您卻白了頭發(fā)，老師，您辛苦了，我們再也不會(huì)貪玩、再也不會(huì)讓您生氣了，您帶病給我們堅(jiān)持上課，只為了我們可以考出好成績，老師，無論我們長多大，都不會(huì)忘記我們的母校，因?yàn)槭撬敢覀冋J(rèn)識(shí)了您，我們最親愛的老師!
以初中為話題的作文 篇6
哎，怎么辦呢？還不還呢？還，這筆數(shù)額較大的錢別人或許有急用呢！不還，反正也沒人看見，這么多錢，可以買好多東西呢！
晚飯后，我出來散步，走累了，我就走到了一個(gè)石椅旁邊坐下來，忽然踩到一個(gè)鼓鼓的東西，我蹲下來，看到那是一個(gè)用紅袋子包裹著的東西，我拿起它，輕輕的打開一看，是一沓錢，非常多，估計(jì)也有一千多元吧！我四周望了望，看見沒有人，便想把這筆錢拿回家。就在這時(shí)，在我右邊出現(xiàn)了一個(gè)小天使，她說：“等等，這筆錢或許別人等著救人呢，如果病人需要這筆錢，你拿走了，你想想結(jié)果會(huì)如何呢？你還能昧著良心去花這筆錢嗎？”這時(shí)，在我左邊出現(xiàn)了一個(gè)兇神惡煞的黑色天使，他說：“別聽她的，這筆錢你盡管拿走，別人管你什么事，你只想著自己就行了。”這兩位天使就你一句我一句的吵起來，爭吵的我心煩了，我大喊了一聲：“別吵了！”突然兩只天使就一同消失不見了。我在經(jīng)過一番激烈的心理斗爭后，選擇把錢還給失主，于是，我去了派出所……
有人選擇做金錢的奴仆，紙醉金迷，丟棄了做人的尊嚴(yán)；有人選擇做人民的'公仆，為民請命，受到了人民的愛戴；有人選擇投機(jī)鉆營，貪得無厭，舍棄心靈的寧靜；有人選擇兩袖清風(fēng)，為民謀利，得到了心靈的富足；有人選擇了趨炎附勢，貪贓枉法，他的靈魂已降到地獄；有人選擇一視同仁，秉公執(zhí)法，得到了靈魂的升華……
人各有志，無論你選擇了什么，只要問心無愧，無怨無悔就可以了。
以初中為話題的作文 篇7
您的身體還好嗎？還記得吃藥嗎？
這幾天都在下雨，天陰沉沉的，你要照護(hù)好自己，對了，要記得保持微笑哦！想起你的微笑，便會(huì)讓我的心靈充滿了陽光，我的意志更加的堅(jiān)強(qiáng)。所以在這幾天的陰雨中，我也很樂觀，很快樂。
以前，我總是搞不懂：為什么上天對您這么不公，讓您得重�。粸槭裁疵篮玫募彝�(huì)缺一個(gè)口，讓原本幸福的一家受盡嚴(yán)寒，酷暑。每當(dāng)我問起您，您總是用一個(gè)微笑來回答我。我便陷入沉思：微笑？
醫(yī)生說您不能做體力活，會(huì)傷身體�？墒悄�，坐下沒幾分鐘便起身，不是扛起鋤頭去菜地里鋤草；就是拿起斧頭，坐在廚房旁劈柴。即使豆大的汗珠一滴滴的`流下，您也不會(huì)停下手中的活兒。每當(dāng)母親看見了，便會(huì)搶下您手中的工具，呵斥您不懂得保護(hù)您的身體。這時(shí)，您便綻放出一朵燦爛的花兒，花瓣上的晶瑩的露珠在陽光下，折射出生命的光芒……
您的微笑時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，當(dāng)我的心中布滿了陰云，下著悲傷的淚時(shí)，您總給我一個(gè)燦爛的微笑，那陽光般的微笑，驅(qū)散了我心中的烏云，化作成了彩虹，永遠(yuǎn)的倒掛在我的心中……
現(xiàn)在，我懂了，在生活中，沒有人是順順利利的，必定會(huì)遇到困難，只要我們用微笑，用樂觀的心態(tài)面對它，就能成功。
父親，您的微笑，似天邊的彩虹，陪伴我，不孤單……
祝您身體健康，天天微笑！
以初中為話題的作文 篇8
黑色——流動(dòng)的悲哀。 窗外“荷荷”地下著雨，天空黑得像一盤墨汁。我就像大海上的一葉孤舟，孤獨(dú)，無助…… 幼年父母離婚，誰也不愿撫養(yǎng)，最后經(jīng)幾度波折，我跟著父親一起生活。 父親的無奈，母親的絕情，后母的面孔，伙伴的嘲笑……，在我眼前飛轉(zhuǎn)，織成一張網(wǎng)，我想逃，無奈跑不初去。
秋天——自詠的悲。 我拒絕了所有人介入我的生活。我不向面對父親，我無法確定我在他心中的地位，為了保護(hù)自己，為了不讓自己再度受傷，我選擇了孤立自己。 我拒絕了世界，我以為整個(gè)世界都是不愛的。 你看過這樣一幅畫嗎?瞧，一個(gè)女孩牽著母親的手在田野上放風(fēng)箏。她們不停的奔跑……歡笑仿佛隨著風(fēng)箏漂泊…… 我的.心微微地渴望母愛。 我知道，我的內(nèi)心渴望母愛。
夢中，一顆小小的種子在發(fā)芽，成長…… 綠色……我愛上了世界。 今天，她帶我去一個(gè)朋友家。談話中，那朋友問起，“你有幾個(gè)孩子。”“三個(gè)，今天和我來的是大女兒�！彼D(zhuǎn)頭，沖著我淡淡的笑。 曾幾時(shí)，她的笑容是那么的美，那么的溫柔。 這時(shí)，我的心滿滿的，甜甜的，酸酸的…… 我悄悄地來到屋外，擦干眼淚。 金黃……愛的種子早已悄悄地發(fā)芽，成長…… 我站在小山坡上，看著那金色的谷浪向我涌來，我深深地感受到秋的歡悅。 原來，我正在一步一步接近愛。黃昏照樣的溫柔和平靜。
第一次，我主動(dòng)牽著她的手走回家。 當(dāng)我冷眼觀時(shí)，生命一片黑暗：當(dāng)我放開心胸接受愛時(shí)，生命時(shí)那么的…… 用愛看世界，原來愛就在身邊。 當(dāng)愛來臨的時(shí)候，不要拒絕它，用你的真心去擁抱它。
以初中為話題的作文 篇9
小的時(shí)候，隨著奶奶穿梭于兩個(gè)城市之間，那種出門時(shí)候的期盼，旅途中的欣喜，回去后的留戀，讓我深深的戀上了出行。
長大些，離開了家，來到陌生的城市求學(xué)。喜歡在家和學(xué)校之間往返，一個(gè)多小時(shí)的火車，看著路上再熟悉不過的風(fēng)景，接觸著周圍不同脾氣和性格的同路人，有一種收獲，一點(diǎn)感悟。
一天天長大，更加的喜歡上了旅行，到了大學(xué)，旅行由短途已經(jīng)變成長途。和同宿舍的幾個(gè)姐妹，拎上書包就出發(fā)，火車一趟趟換，汽車一站站坐，那時(shí)候很辛苦，卻很喜歡。玩夠了，錢快花完了，帶著疲憊的.身體和興奮的心情，回去，然后積蓄力量，準(zhǔn)備下一次出行。
如果說以前的旅途經(jīng)常換同伴，從認(rèn)識(shí)他開始，旅途有了改變。
喜歡旅游，喜歡旅途中相伴的感覺。喜歡上了他，更喜歡上了有他陪伴的感覺。
出發(fā)前，我們聚在一起，采購著旅途的用品，我說，該為他準(zhǔn)備點(diǎn)什么，他說還差些東西沒有買齊，我想著他，他想著我。
旅途中，火車上，更多的時(shí)間他醒著我睡著，用他的話說，這叫養(yǎng)精蓄銳，等我醒了，他用他的語言，帶我“看”走過的風(fēng)景�？吭谒缟希鲱^望著，他眼中是我，我眼中是他。
在路上，包他拿著，偶爾還要“拎”上我，問他累嗎，他說是一碟小菜，他拉著我，我靠著他，走過一處處的風(fēng)景。
如今二人世界變成三人行，小小的兒子也加入到我們的世界，喜歡帶著兒子到處游走，或許他還不能看懂路上的風(fēng)景，但是我想他一定能記得旅途中的感覺。我呵護(hù)著他，老公呵護(hù)我們倆，甜蜜的笑容，映上三個(gè)人的臉。
人生旅途，有過太多的人相伴，無論是她還是他，一路同行，感謝有你。
以初中為話題的作文 篇10
掬一泓清泉，清醒神經(jīng)，融化心靈，準(zhǔn)備旅行；摘一片云彩，抹亮心靈，裝點(diǎn)心靈，開始旅行；撿一片紅葉，快樂心情，燃燒心靈，享受旅行。一題記抹去冬季的滄桑，換來春季的開放。像白色的天使，揮揮翅膀，抖落點(diǎn)點(diǎn)塵埃，這就是春天的足跡。一個(gè)星期六的早晨，放眼望去，晴空萬里。這無疑是一個(gè)踏青的最佳時(shí)間，就此，開始幻想準(zhǔn)備的旅行。叫上幾個(gè)‘死黨’收拾好東西，開始呼吸郊外新鮮的空氣，幻想著旅行，像旋轉(zhuǎn)木馬一樣美好。
終于我們向黃山湖出發(fā)了。心里迫不及待的心情此時(shí)無法再用文字來表達(dá)。那一派生機(jī)勃勃的景色像仙境，擁有著磁鐵般的魔力，深深地吸引著我們。沒有一個(gè)詞能夠來表達(dá)它的美。黃山湖的湖水碧波蕩漾，微風(fēng)輕輕掠過湖面，泛起了圈圈漣漪。岸邊的草地上，那一顆顆的小草都探出了稚嫩的腦袋，與微風(fēng)歡快的跳著舞，扭動(dòng)著婀娜的身軀。這無疑是一道亮麗的風(fēng)景線，但是誰有能比我們的笑聲更響亮？誰有我們的笑容更美麗？天空漸漸拉上了黑色的幕布，隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，剛才還是晴空萬里的早晨，轉(zhuǎn)眼間已成了絢麗的黃昏。我們也隨著朝落的夕陽回到家中。
雖然今天的游玩已告了一段落，但是，黃山湖中還殘留著我們的.笑聲，還遺留著我們的笑容，還保留著一行深深的足跡。享受著短暫的旅行，保留著踏青的足跡，沖淡時(shí)間的枷鎖，留下美好的心好的心情，時(shí)光搖蕩在黃湖河畔，游弋在清澈柔波的踏青足跡中，留下深深的足跡，保留在心中。
以初中為話題的作文 篇11
這個(gè)世界上，感動(dòng)無處不在，它像涌泉一樣，在瞬間把愛的力量釋放無遺，在人與人之間搭起愛的彩橋。
在我的記憶中，就有一件感動(dòng)的事情，它是關(guān)于讓座的，那位老人至今還深深地感動(dòng)著我。
那天，天氣如往常一樣悶熱，我在公交站等公車，由于長時(shí)間沒有來車，聚的`人越來越多。
“來了!來了!”一群人瘋了似地往車上擠。我被夾在人群中，像坐纜車一樣被架了上去。瞅著后面有一個(gè)座位，我沖了過去，但卻有一個(gè)身影搶在了我前面，原來是一個(gè)小老頭，他移動(dòng)的時(shí)候，腿還有點(diǎn)顛。
我心想，這位小老頭年紀(jì)挺大，速度也夠快的，還跟我們年輕人“飆勁兒”!
就這樣，我和所有站著的乘客隨著公車晃晃悠悠地過了好幾站。這時(shí)，一位抱著小孩的婦女上來了，順著人流，她被擠到這位小老頭身邊，那位小老頭趕緊起身：“坐這兒吧!”
那位小老頭扶著扶手，挨在我旁邊站著。
突然，一個(gè)緊急剎車，大家的身子都往前倒去，“哎!”、“我的媽呀!”大家都發(fā)出了驚奇聲。
我一個(gè)不留神，腳沒收住，一下子踩在那位小老頭的腳面上。
我的心一緊，正打算道歉。哎，怎么回事兒?這位小老頭怎么沒反應(yīng)?難道他沒被踩疼?還是……
就在我猶豫當(dāng)中，公車到站了，那位小老頭往后車門走去，腿部發(fā)出“吱吱”的聲音。我抬眼望去，心里面猛然一驚，原來老人的一只腿是假肢!
我什么都明白了，一股暖流涌上了我的心頭，我趕緊跑前幾步，把老人扶下車，目送他離開。
在那個(gè)暖意融融的夏天，我被一位裝著假肢的老人觸動(dòng)了心弦。
以初中為話題的作文 篇12
“幸福是什么?”
我問自己，可我答不出來。
我問小鳥，小鳥說：“在藍(lán)天下自由自在的翱翔�！�
我問小草，小草說：“每天呼吸著新鮮的空氣，在陽光下沐浴。”
我又問向日葵，向日葵說：“每天看著太陽享受著陽光就是我最大的幸福.......”
面對這么多的回答，我一時(shí)不知道該選擇哪一個(gè)了，于是，我決定自己去尋找答案。
“叮鈴鈴......”一陣美妙的音樂打破了校園的寂靜，“放學(xué)了”。從教室里傾刻間涌出了一個(gè)個(gè)急切的身影。今天是星期五，我隨著人流走向校門。
來到校門口，我習(xí)慣性的向門外環(huán)視，爸爸還沒來，“不會(huì)不來了吧”，我擔(dān)心的說道，可轉(zhuǎn)念又想：“不可能的，爸爸說過一定會(huì)來的，再等一會(huì)吧。于是我便站在路邊焦急的等待，雖然一直在跟自己說：爸爸一定會(huì)來的，可心里還是有一些擔(dān)心。突然，我的視線里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸!我開心地笑了，爸爸騎著摩托車來到我的身邊，接下了我的書包，我坐上去，幸福的笑展現(xiàn)在我的臉上。
回家的路上，我嘰嘰喳喳地跟爸爸說學(xué)校的事，還沒有說完，便已到了家門口，媽媽早已等候多時(shí)，看到我們，緊蹙的眉頭忽然間變平了，臉上也掛起了久違的微笑。她走上前似喜似氣的`說：“怎么這么晚回來呀，餓了吧，趕緊洗手吃飯�！闭f著把我們迎進(jìn)家門，看著媽媽的微笑，感受著爸爸的體貼，我幸福的笑了。
我等待爸爸，等待來的是爸爸的體貼，我感到了一種幸福，媽媽等待我和爸爸，等待來的是我們的平安，媽媽也感到了幸福。
突然，我明白了，原來，還有一種幸福叫等待!
以初中為話題的作文 篇13
人身為高級動(dòng)物，懂得靈活運(yùn)用手腦。但我認(rèn)為，有時(shí)候，“低級”動(dòng)物也可以成為人類的老師。
星期一放學(xué)回家，媽媽帶給我一個(gè)意外的驚喜：“為了培養(yǎng)你的責(zé)任感與愛心，我準(zhǔn)備給你養(yǎng)一只從我們家菜里爬出來的小蝸牛�！蔽衣犃耍吲d地一蹦三尺高！
那么一只小小的蝸牛，呆在一個(gè)大大的長筒狀瓶子里。我一絲不茍的找來幾片嫩綠的菜葉，小心翼翼地放到瓶子里，作為見面禮。
第二天，我迫不及待的回到家，本以為會(huì)看到蝸牛大口吃食的歡快場景，但卻發(fā)現(xiàn)指甲蓋大的小蝸牛正努力地在一米長的瓶子里爬呀爬呀。我不以為然，心想餓了它自然會(huì)下來品嘗美味，便毫不理睬。
第三天，蝸牛終于高了一點(diǎn)。
第四天，蝸牛又高了一點(diǎn)，可是離瓶口，還是那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)……
過了幾天，無比充實(shí)而豐富多彩的生活讓我無暇顧及那一只無足輕重的小蝸牛。然而就在這幾天里，那普通的瓶子里卻發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化：
瓶子到處沾滿了蝸牛行走后留下的黏液；小蝸牛不翼而飛；然而那些蔬菜，仍然新鮮如故，甚至沒有動(dòng)過一下。
不難猜出瓶子里發(fā)生了什么事：小蝸牛視自由重于生命，經(jīng)過不懈努力，終于爬出了瓶子，寧死不屈……
這樣一件平凡的.事，卻在我心中蕩起了一層又一層的漣漪。弱小的蝸牛尚能如此，強(qiáng)大的人類為什么不可以？當(dāng)今社會(huì)上，多少人因?yàn)槔娑雎粤俗杂膳c快樂�。�
只有人，才會(huì)為了利益，巴結(jié)討好對方；只有人，才會(huì)貪婪的選擇利益，而放棄觸手可得的快樂！
人生只有一次，難道不應(yīng)該做一些更有意義的事情嗎？雖然不能像蝸牛一樣自尋死路，但更不能為了利益作出奴隸嘴臉、傷天害理的事情！
幾天后，我找到了小蝸牛的尸體，它雖然走了，但是它教給我的道理，我將銘記。
以初中為話題的作文 篇14
汶川8·0大地震，牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。大災(zāi)更顯大愛。在凌亂不堪的廢墟中有一段師生情不可忘記，那就是譚千秋老師和四名幸存學(xué)生四名的濃厚情感。5月12日22時(shí)12分，當(dāng)救援小組發(fā)現(xiàn)譚千秋老師時(shí)，他已經(jīng)“走”了。但眼前的一幕讓在場的人驚呆了——他正用手死死地趴在課桌上，不敢松開。原來，在他身下有四名毫發(fā)無傷的幸存學(xué)生。譚老師的后腦勺被房梁砸地深凹了下去，手臂傷狠累累，全身布滿了石沙，灰灰的.。但他仍盡力保護(hù)那四名學(xué)生。一名普通的老師，竟有如此偉大的愛。這時(shí)，有誰能不流下感動(dòng)的熱淚呢?
這就是催人淚下的師生情!在災(zāi)難來臨時(shí)，譚老師體現(xiàn)的是舍己為人的品質(zhì)。據(jù)譚老師的同事夏開秀老師說，譚老師是全校最關(guān)心孩子的老師。走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見地上有塊小石頭，也會(huì)走上前去撿起，生怕學(xué)生玩耍時(shí)受傷。
這是一名英雄教師!是一名愛學(xué)生如愛子的好老師!英雄教師走了，光榮的走了。汶川人民在這場地震中，死的死，傷的傷。有的孩子的父母去世了，成了孤兒，但他的父母留下一句話：寶貝，我愛你!還有一名五年級的學(xué)生先讓別人逃走，自己卻被埋在廢墟下……但是最讓我感動(dòng)的還是那段師生情。
如果我是其中一名學(xué)生，我會(huì)對譚老師說：“譚老師，首先要由衷地感謝您那雙大手，還有您那顆愛孩子的心。雖然您走了，但您舍己為人的品質(zhì)留下了，將代代相傳。雖然您走了，但我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生!我愛你，一路走好，譚老師”
地震中的師生情，譜寫了一曲感人的樂章，唱出了一首《愛的奉獻(xiàn)》。獻(xiàn)出生命的譚老師，在學(xué)生心中一定少不了您!
以初中為話題的作文 篇15
女兒對父親訴苦，生活是如何如何的痛楚與無助，接踵而至的難題，讓她無力抵擋。父親帶著女兒走向廚房，燒了三鍋水，水開之后，他在第一個(gè)鍋里放進(jìn)蘿卜，第二個(gè)鍋里放了一顆雞蛋，第三個(gè)鍋里則放進(jìn)咖啡粉。女兒疑惑地望著父親，父親只表示她靜靜地看著。
一段時(shí)間過后，父親把鍋里的蘿卜、雞蛋撈起來放進(jìn)碗中，把咖啡粉倒進(jìn)杯子。女兒問：“這是什么意思？”父親解釋，這三樣?xùn)|西在面對相通的窘境時(shí)，卻各有分歧的反應(yīng)。本來堅(jiān)固的蘿卜，在滾燙的水中卻變軟、變爛了；本來非常脆弱的蛋，經(jīng)由沸騰的水后，蛋殼內(nèi)卻變堅(jiān)忍了；而咖啡粉卻在滾燙的'熱水中，改變了香醇的咖啡。
大多數(shù)人遭逢荊棘時(shí)，難免怨天尤人，自怨自哎，一味的指責(zé)與謾罵，讓本身沉醉在妨害失敗的經(jīng)驗(yàn)中，無法自拔，然而，眾所周知，世上的偉人，都是歷經(jīng)千錘百煉的魔難，才調(diào)名留千古，永垂不朽。
如同故事中的食材，遇到厘革時(shí)，如何改變本身，順應(yīng)事勢。因此，妨害并弗成怕，可駭?shù)氖桥廊绾螐姆梁χ形∪松慕?jīng)驗(yàn)，作為日后樂成的基石。
俗話說：“命好不怕運(yùn)來磨。”培養(yǎng)接受妨害的手段是十分緊張，因?yàn)樘跻环L(fēng)順，太甚養(yǎng)尊處優(yōu)，如何能面對人生旅途中的疾風(fēng)驟雨呢？昔人云：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！币虼耍绾卧竭^重重?zé)o盡的山頭，發(fā)現(xiàn)綠柳成蔭，百花光鮮的園林，讓本身有“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的恬適，端看遭逢窘境時(shí)，要讓窘境打垮你，照舊你來扭轉(zhuǎn)窘境了。
以初中為話題的作文 篇16
欣賞，可以陶冶我們的情操；欣賞，可以凈化我們的心靈；欣賞，可以使我們對生活充滿自信。我欣賞大自然的美。
瞧！路邊的花兒多美呀！露出迷人的笑臉，向路人微微點(diǎn)頭呢！人們?nèi)滩蛔澫卵ィc它悄悄話；小草也睜開了它睡意朦朧的眼睛，在微風(fēng)中頻頻向路人招手。這景色，構(gòu)成了一副優(yōu)美，和諧的畫面，真是美極了。
田野里的綠油油的麥苗沉睡了整整一個(gè)冬天，欣欣然張開了眼。這時(shí)的它，經(jīng)歷了嚴(yán)寒的考驗(yàn)，經(jīng)過了生命的積蓄，經(jīng)受了冬雪的滋潤，越發(fā)的精神了。它抖落了身上的積雪，顯得更加蓬勃，更加碧綠�？粗缇G毯一樣的麥田，好想睡在上面，打個(gè)滾，再翻個(gè)跟頭，伸一伸懶腰，再沉沉睡去，做個(gè)美夢然后與大自然融合在一起。
樹林里，春天樹木抽出了新的'枝條，結(jié)滿了小小的綠苞，漸漸長出了新新的嫩葉。一到夏天，樹林里便傳出了蟬兒的陣陣長鳴。陽光給林子披上了金色的外衣，如巨傘似的樹冠向大地投下一片綠蔭，留下斑斑駁駁的身影。這時(shí)的林子充滿了無限的生機(jī)與活力。哇，美極了！我感嘆著大自然的美麗與神奇！
秋天，不知不覺中來臨了......
那飛舞的蝴蝶好美呀！啊！原來是落葉，那么輕巧，無聲無息的。林子里靜極了，走在樹林間，只能聽到沙沙的足音，像幽幽的小曲。啊，我感覺自己和這神奇的自然融為了一體。
欣賞大自然，讓我感到身心愉悅，快樂無比！大自然，你好美，好美......
以初中為話題的作文 篇17
在學(xué)習(xí)中，除了課堂上教我們知識(shí)的老師外，我還有兩個(gè)好老師，
那就是字典和詞典。
同學(xué)們，你們一定熟悉字典吧？它的用途可大啦！
一次，我做完作業(yè)后，隨手從桌上拿起一本唐詩集閱讀起來。當(dāng)我讀到杜甫的《春夜喜雨》這首詩時(shí)，遇到一個(gè)多音字“重”，是在“花重錦官城”這句詩中出現(xiàn)的。我不知道是念“zh óng ”呢？還是念“ch òng ”？于是我向便我的老師——字典請教。經(jīng)過仔細(xì)的審查找，“zh óng ”的解釋為：分量大，程度深，數(shù)量多；“ch òng ”的解釋為：重復(fù)，層。經(jīng)比較，我認(rèn)為讀“zh óng ”更恰當(dāng)些。
這樣的例子可多了，估計(jì)說一天我也說不完。隨著知識(shí)的增長，字典已不能滿足我的需求，于是我便成了《漢語詞典》的學(xué)生。有了它，我理解了更多詞語的含義，這不僅使我積累了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還提高了我的'水平。
一次，我在寫《我的老師》這篇時(shí)，心情無比激動(dòng)，有很多話要說，但用什么詞語形容呢？用“思緒萬千”好呢？還是用“洶涌澎湃”呢？于是，我又向“老師”——詞典請教了。原來，“思緒萬千”是指許多思想不斷涌現(xiàn)，而“洶涌澎湃”卻是形容聲勢浩大，不能形容心理活動(dòng)。我在文中恰當(dāng)?shù)剡x用了“思緒萬千”一詞，結(jié)果老師還在這個(gè)詞語下面劃了鮮艷的波浪線呢！
字典、詞典，不僅讓我增長了知識(shí)，還讓我在學(xué)習(xí)中找到了快樂，收獲了自信，我的好老師，我一定會(huì)好好愛護(hù)你。
愛在身邊
以初中為話題的作文 篇18
“水至清則無魚，人至察則無徒”，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”我又積累了幾句含義深刻的名言佳句。我最喜歡語文課，自然喜歡語文書，每當(dāng)翻開語文課本，我就有一種莫名的興奮，如同走進(jìn)
了一個(gè)知識(shí)的殿堂，讓我盡情地享受精神的盛宴。
我現(xiàn)在是一名小學(xué)五年級的學(xué)生了，依然對語文情有獨(dú)鐘，剛發(fā)下新書我就如饑似渴地讀起來：那柔情似水的《故鄉(xiāng)的“水墨畫”》；那洋溢歡樂的《海濱仲夏夜》；那熱情奔放的《草原即景》，讓我領(lǐng)略了散文的無窮魅力，充實(shí)了我的精神，提升了我的品味。那閃爍著智慧火花的《畢升的夢想》，那弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)教育的《賀龍釣魚》，那傳承民族文化教育的《圍魏救趙》，讓我欣賞了祖國厚重的傳統(tǒng)文化和歷史足跡。
語文書中的知識(shí)是無窮無盡的，在這里我可以展開翅膀在夢想的天空盡情遨游。在這里，我認(rèn)識(shí)了神奇有趣的方塊字，學(xué)會(huì)了好玩的文字游戲。積累了優(yōu)美的詩詞佳句；欣賞了著名的風(fēng)景名勝，了解了名人的軼聞趣事。
語文書還教我怎樣寫，它告訴我：寫并不難，題材就在自己的生活當(dāng)中，自己周圍發(fā)生的.事都可以寫，就看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的亮眼睛。只要在生活中做一個(gè)有心人，就能找到習(xí)作的源泉。我在習(xí)作中感受了表達(dá)的樂趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信。
語文書為我們營造了一個(gè)進(jìn)取的平臺(tái)，讓我們可以自由地釋放自己的思想、智慧與個(gè)性。語文書充滿智慧！語文書詩情畫意！語文書其樂無窮！我喜歡語文書！
以初中為話題的作文 篇19
我從小就愛讀書，所以我家的書柜上擺著許多我愛讀的課外書，其中我最愛讀的就數(shù)《苦兒流浪記》了。
《苦兒流浪記》講的是小主角雷米被一心想霸占財(cái)產(chǎn)的叔叔丟
棄，后來又被繼父賣掉，踏上了流浪的苦旅，最后幾經(jīng)波折終于找到親生父母的故事。最可氣的就是雷米的叔叔，他偷偷把雷米扔到街上之后，竟然還準(zhǔn)備殺掉雷米的弟弟阿瑟，為了金錢真是六親不認(rèn)。還有雷米的繼父，最初收養(yǎng)雷米只為收到謝禮，最后竟然把雷米給賣了。幾經(jīng)變故，雷米成了無依無靠的流浪兒，其間的遭遇真是令人同情，小雷米遭受了命運(yùn)無情的折磨，受盡了無盡的苦難。所幸的是，故事的結(jié)局是圓滿的，雷米最終找到了自己的母親，恢復(fù)了自己的姓氏，還繼承了一大筆遺產(chǎn)。
故事的情節(jié)實(shí)在是曲折，吸引我讀了一遍又一遍，我常常在想，如果人們沒有那么多私心和貪欲的話，或許就不會(huì)有像雷米一樣流浪街頭的苦孩子，如果我們?nèi)巳艘姷絼e人遇到困難能夠及時(shí)伸出援手，世界上可能就沒有那么多生活在苦難中的人了。這不免讓我想起了賣火柴的小女孩，小女孩的'結(jié)局沒有雷米那么幸運(yùn)，她最終凍死在充滿歡樂氣氛的平安夜，凍死在人來車往的黑暗寒冷的街頭。我真不明白，有些人怎么就如此的冷漠無情？如果雷米和賣火柴的小女孩生活在中國，不知道他們是不是也會(huì)有類似的悲慘遭遇呢？我想肯定不會(huì)的。
我愛讀《苦兒流浪記》，它讓我懂得了要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，知道了當(dāng)別人遇到危難的時(shí)候，一定要給予幫助。
以初中為話題的作文 篇20
愛，是我們每個(gè)人所擁有的，每個(gè)人都會(huì)在豐富多彩的童年留下愛。在我們生活中愛有許多種，只要我們關(guān)心他人就會(huì)有愛。爸爸媽媽會(huì)送給我們無微不至的愛，只有愛才能鼓勵(lì)我們走向人生的道路。
在我的成長記憶中，媽媽給予了我很大的愛，使我至今沒齒難忘。
在我小的時(shí)候，媽媽是一名教師，爸爸在公司上班，他一直很晚才回來，只有媽媽照顧我，而縣城媽媽還得教學(xué)，她總是在班期間來照顧我，我知道媽媽當(dāng)時(shí)多么的艱難，可她還是忍著痛苦來照顧我。
媽媽不光給予我很多愛，我也有愛給了媽媽。記得有一次，那一天是媽媽的`生日。媽媽沒有告訴我，但我知道，所以我特意為媽媽畫了一幅畫，畫里有一個(gè)媽媽牽著她女兒的手在一起玩耍，畫面很幸福很甜蜜。然后又折了個(gè)小兔子準(zhǔn)備送給媽媽。下午媽媽回來了，我把我的小禮物放在她的枕頭邊，晚上媽媽睡覺的時(shí)候，一下子就看到我送給媽媽的生日禮物，然后媽媽到我的房間里對我說：“寶貝女兒，謝謝你送給媽媽的生日禮物，媽媽好喜歡��！”我笑呵呵地看著媽媽，心里暖烘烘的。我知道媽媽帶給我許多愛，但我也能給媽媽帶來愛了！
我感到很慶幸———————在我的成長過程中，因?yàn)橛辛税职謰寢尩暮亲o(hù)、關(guān)心和愛，我才有信心和勇氣。
以初中為話題的作文 篇21
今天，我和媽媽去超市買東西，恰巧大路上人多又堵車，于是我們就改走小路。
走了一半的時(shí)候，我和媽媽看見路邊有幾個(gè)人在乞討。一個(gè)年齡和我相仿的男孩，長得邋里邋遢，看見我們使勁地點(diǎn)頭，眼里流露出可憐、乞求的眼神，我想他是想向我們討錢。小男孩的對面坐著一個(gè)滿臉滄桑的.女人，不知是不是小男孩的媽媽。她的旁邊還站著一個(gè)蓬頭垢面的小女孩。我想他們是不是一家人��？或許是家里遭了什么災(zāi)難？反正看著挺可憐的。他們看見我和媽媽，就拿著裝零錢的碗伸向我們。我看到他們可憐的樣子，就對媽媽說：“我們給他們一些錢吧？他們看起來好可憐啊�！眿寢尦椅⑽⒁恍Γf：“你真是一個(gè)有愛心的孩子。好吧，你去把這些錢給他們吧！”我朝媽媽笑了笑，接過媽媽遞過來的十元錢說：“只是奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛心而已�！蔽野彦X放在了那只破破爛爛的碗里，我看到小男孩的眼里透出了激動(dòng)與感謝，我朝他笑了笑就和媽媽一起離開了。
我和媽媽快步走進(jìn)商場，買了我們要買的東西，媽媽又多買了幾袋沙琪瑪。付了錢，我們走出商場。媽媽還是帶我走小路，我們又看見了那些可憐人。走到他們身邊，媽媽讓我把那幾袋沙琪瑪送給了他們吃。他們接住連忙說：“謝謝，你們真是好人呢！”
我心里高興極了，媽媽說過：贈(zèng)人玫瑰，手留余香�，F(xiàn)在我心里很甜蜜，我做了一件力所能及的事。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界就會(huì)變成美好的人間。
以初中為話題的作文 篇22
愛就像空氣一樣無處不在。其實(shí)它就在我們身邊，只不過是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。俗話說的好，‘人間自有真情在’。愛是無私奉獻(xiàn)的，愛是偉大的，愛是不能用語言來形容的。人世間有很多種愛，今天，我就給你講一講我親身經(jīng)歷過的一些故事吧！
那是晴朗的一天，調(diào)皮的陽光照耀在大地上。我像往常那樣去騎自行車上學(xué)，半路上我不小心一下子倒在了大街上，差點(diǎn)被一輛迎面而來的`汽車撞住。正在這時(shí)，一位大哥看見了，飛奔過來，趕緊問我：“小妹妹，沒事吧？”我說：“謝謝你，我沒事”。然后他立刻扶我起來，拍拍我身上的土�！皼]事就好”接著他就走了，我很感謝那位大哥哥，直到現(xiàn)在，我心里還深深地記著那位大哥哥的身影。
記得還有一件事讓我感動(dòng)不已。我永遠(yuǎn)忘不了那一天，那是一個(gè)雷雨交加的下午，當(dāng)時(shí)我正在學(xué)校上課，外面突然下起了大雨，聽到一陣清脆洪亮的鈴聲我們放學(xué)了，別的好多同學(xué)都已經(jīng)回家了，只有我還站在那里，這時(shí)候，后面有個(gè)同學(xué)拍了我一下，說：“我送你吧？”我說：“好啊”。就這樣，她把我送回了家，我到了家，當(dāng)時(shí)我一看她的衣服濕漉漉的，我的衣服卻是干的，我想對她說一聲謝謝，可是她卻走了，我特別感動(dòng)。這就是朋友之間的愛，一種幫助的愛，也是一種用千言萬語也表達(dá)不了的愛！
愛是無處不在的，雖然是舉手之勞的小事，但每一點(diǎn)愛都是值得去贊美、留念的！讓我們睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)她吧！
以初中為話題的作文 篇23
期待是什么？有人說，期待是希望；有人說，期待是美好事物的源泉；有人說，期待是人成功的引導(dǎo)思想等等。每個(gè)人都有對同一事物同一個(gè)詞抱于不同態(tài)度，各抒不同觀點(diǎn)，這就是現(xiàn)實(shí)。期待是什么沒有一個(gè)唯一定義，隨著人們的想法而改變。
可你們知道嗎？花兒也在期待著什么……
風(fēng)兒輕輕掠過花兒，留下淺淺的芬芳，那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角，花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎？不，我想，它們流下的是幸福的淚水，因?yàn)樗鼈冊谄诖髂暝俅尉`放。
玫瑰是幸福的。因?yàn)樗诖`放時(shí)，他把它送給了她，把幸福送給了她，把溫暖送給了她。于是玫瑰帶著幸福，帶著溫暖，帶著感動(dòng)，濃情蜜意地溢滿了它的心房。從此，玫瑰幸福了，只因?yàn)閯e人幸福。
康乃馨是幸福的。因?yàn)樗诖`放時(shí)，她把一束鮮艷的康乃馨送給了媽媽。她撫摸著媽媽的手說康乃馨只為您綻放，媽媽感動(dòng)地落下了淚，說自己很幸福。媽媽的淚水濕潤了康乃馨的心。從此，康乃馨幸福了，只因?yàn)閯e人幸福。
百合是幸福的。因?yàn)樗诖`放時(shí)，它是最美麗的新娘手中的'鮮花。當(dāng)他把一束潔白的百合送給新娘，并承諾愛她一生一世的時(shí)候，新娘落下了幸福的淚水，新娘說這是她一生中最幸福的一天。百合見證了他們的幸福。從此，百合幸福了，只因?yàn)閯e人幸福。
又是春殘花落時(shí)，花兒們開始期待下一季的幸�！�
以初中為話題的作文 篇24
今天爸爸說，如果我把作業(yè)做完了就帶我去逛街，本來做作業(yè)無精打采的我被這句話提了神兒，用我所有的看家本領(lǐng)，快速做完。剛做完作業(yè)公交車就來了，用神一般的速度武裝好，連忙坐上車，真是來也匆匆。
在車上邊嗑瓜子邊觀賞美景，悠哉，悠哉也。一路看來，真是快過年了，街上車水馬龍，人流和車融成了一條大蟒蛇，真是蛇年的吉兆呀。街兩旁，商人們稱這一有利機(jī)會(huì)，賣聯(lián)的吆喝著，我湊上前去一看，哇，這字寫得是龍鳳飛舞，有的寫得剛勁有力，有的寫的行云流水，對聯(lián)的語句更是精美生動(dòng)，我便去詢問賣聯(lián)的人，談了起來，真是志同道合。我便又被賣燈籠的吸引住了，這紅紅的大燈籠，象征著我們紅紅火火的.小康日子。這時(shí)我看見玩具攤前被小孩圍的水泄不通了，我也跑了過去，我挑呀挑，終于挑了我最喜歡的跳繩。街兩邊還有賣燒烤的，這把我的食欲勾起來了，我便纏著要吃我最喜歡的糍粑，爸爸二話不說，便帶著我去吃糍粑。我們來到一個(gè)飯店，只見一個(gè)和我差不多的女孩正在做作業(yè)，看見客人來了，便給我們做糍粑，我想，十幾歲的孩子就給父母幫忙掙錢，邊做作業(yè)邊幫忙，真辛苦，我的條件這么好，不好好學(xué)習(xí)對得起誰呀？吃完了便去等車，時(shí)間不夠了，我們準(zhǔn)備走回去，我們悠閑地散著步，一路上的路燈就像一條長龍一樣，真是一處美景呀。不知不覺走回家了。
今天光顧了春節(jié)前夕的街道，并且了解了我應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，今天真是受益匪淺。
以初中為話題的作文 篇25
星期天，我和爸爸媽媽一起去逛街。
我們穿過寬闊的大街，來到購物市場。嗬，真熱鬧！這里人山人海，摩肩接踵，各種叫賣聲此起彼伏�？�，東邊那賣花的，那花是那樣鮮艷，它們散發(fā)出一股股沁人心脾的香味；再看西邊那些賣衣服的，什么式樣都有，一件件都是那樣的新潮；兩邊柜臺(tái)上花花綠綠的床上用品，一眼望去，好象一個(gè)大花園。商店門口無數(shù)的燈光像天上的星星讓人流連忘返。一首《好漢歌》高亢渾厚，有力的傳進(jìn)我的.耳朵。各種名牌的大彩電、冰箱、洗衣機(jī)、電腦、游戲機(jī)、家庭影院……應(yīng)有盡有。
正走著，一股濃郁的香味迎面撲來，仔細(xì)一看，原來是一家烤鴨店，我就纏著爸爸媽媽要吃烤鴨，爸爸二話沒說大手一揮：“走，進(jìn)去！”烤鴨店里也是坐無虛席，人們臉上都洋溢著燦爛的笑容。店里的食品種類還不少呢！不僅有烤鴨，還有烤雞、牛羊肉串、火腿等等。我對爸爸說：“我們賣只烤鴨吧？”爸爸順手從口袋里掏出了幾張“偉人像”，走過去對售貨員說：“給我挑一只最大的�！狈Q好了一算帳，35元錢。爸爸把袋子給了我，說道：“小饞貓，吃吧！”
走出了烤鴨店，我望著熙熙攘攘的人流，情不自禁地對爸爸媽媽說：“爸媽，咱們豫靈的變化可真大啊，等我長大后，也來建設(shè)我們的小鎮(zhèn)�！卑职钟檬謸崮χ业念^語重心長地說：“是啊，這就是我們的希望��！”聽了爸爸的話，我心底涌出一個(gè)念頭：好好學(xué)習(xí)，長大后建設(shè)我們的豫靈小鎮(zhèn)，把它建設(shè)的更加繁榮！
以初中為話題的作文 篇26
“語文、數(shù)學(xué)、英語…”老師把卷子一份份發(fā)下來，我的心情卻一次次的失落。這次考試我考得太爛了，當(dāng)我看到我的成績時(shí)，我的心情一下子從％100下降到％1。英語、政治、地理下降了，這充分的說明：我退步了…而令我感到特別愧疚的是——那個(gè)。
在考試之前我許下了兩個(gè)：一是讓語文老師破費(fèi)，而是英語必須靠到96分，達(dá)到優(yōu)秀率�？墒�，我都沒有實(shí)現(xiàn)，我甚至都快對自己沒有信心了，幸好，家長和朋友都在我身邊一直鼓勵(lì)我，我才沒有失去信心，否則……
這次，我敗給了我自己。但是，我明白了“冰凍三尺，非一日之寒”“少壯不努力，老大徒傷悲‘的真正含義。書，不是短短幾天就可以讀好、讀完的，它是靠我們?nèi)粘Ｉ钪幸稽c(diǎn)一滴積累起來的。所以，我們要在平常認(rèn)真聽講、努力學(xué)習(xí)，而不可以臨時(shí)抱佛腳。如果我們平時(shí)不認(rèn)真聽講、努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)取得優(yōu)秀的.成績；如果沒有取得優(yōu)秀的成績，父母就不會(huì)高興，反而會(huì)傷心。如果我們還愛自己的父母，就應(yīng)該讓自己的父母高興，而不是天天為了自己擔(dān)憂。我們應(yīng)該這樣做，因?yàn)椤獔?bào)答。
在這里，我要給語文老師和英語老師道歉。因?yàn)�，我沒有實(shí)現(xiàn)那個(gè)。但我相信，我的自信告訴我，期末，我肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)。我敢百分之一百的確定，我離那個(gè)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
我們的，雖然不值錢，但是，我們一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我們的。因?yàn)椋鞘俏覀兊膲�；因�(yàn)�，那是我們的愿；因�(yàn)�，那是我們的——期待�?/p>
以初中為話題的作文 篇27
有一種東西叫做"愛"，它像柔和的陽光，溫暖著我的心。暑假里的雨真多，夏天就是雨季，雨水接二連三地下個(gè)不停。
暑假里的一天早晨，天空還是晴空萬里，姥姥騎車帶我出去玩。到了一個(gè)市場，里面有很多賣早餐的，各種各樣。姥姥問我想吃什么，我都看了個(gè)遍，卻對姥姥搖了搖頭。姥姥又問：“那你想吃什么呀？”我猶豫了一下：“吃家附近的那家包子吧�！�
說話間，大雨就像流星劃過般的速度，“嘩”的一聲，下了起來，我們急忙往家趕。大雨不留情面地下著，穿著雨衣，頭發(fā)、手臂、腿、腳都被淋濕了。
到了回家的.路口，姥姥仍向前走，我迷茫地問：“姥姥，怎么還向前走�。俊薄澳悴皇且阅羌野勇�，去前面買呀！”我連忙說：“雨越下越大，路上還塞車，算了，我改天再吃吧�！薄澳悄男邪。憔拖氤詡�(gè)包子，我還不滿足你？”姥姥的話有些斬釘截鐵。但這幾句簡單的對白，卻打動(dòng)了我的心。雨下得這么大，我只想著快點(diǎn)回家，沒想到姥姥還想著為我買包子。
終于，包子買到了，我看見姥姥臉上洋溢著笑容。包子握在手中，我卻看著它在發(fā)呆，不忍心吃下一口，眼眶中好像有淚水在打轉(zhuǎn)。我明白，這包子除了香噴噴的味道，還有姥姥對我的愛，對我的。
午后，太陽出來了，驅(qū)散了雨中的凄涼和感動(dòng)，但驅(qū)散不了姥姥對我的，陽光照在我身上，仿佛是姥姥對我的微笑。
濃濃的雨中包子情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
以初中為話題的作文 篇28
“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高。隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了�！笔堑�，這是出自《小小少年》中的一句話。隨著我們不斷的在長大，我們已經(jīng)從年幼無知的孩提，成長成了成熟自信的少年。煩惱也隨之而來，揮之不去了。
煩惱是避免不了的，已經(jīng)是一名小學(xué)生的我，作業(yè)與學(xué)習(xí)成績，毅然成為的我的煩惱。每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個(gè)耳熟能詳?shù)脑捳Z：“作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！”每當(dāng)聽到這些話語，我就心煩意亂，做起作業(yè)時(shí)也不安心。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計(jì)劃來完成。雖然，我知道他們是在為我好，可是，我并不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣，在父母的>嘮叨聲中成長。對于他們的問話，我只能沉默，即使回答了，也只是徒勞。
對于學(xué)習(xí)成績來說，作業(yè)只是張飛吃豆芽——小菜一碟。我的成績?nèi)绻善卑愠逼鸪甭�，�?dòng)蕩不定。每次有親朋好友到我家拜訪時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績就成為的“永不泯滅”的`話題。成績好時(shí)，爸爸媽媽對我也并無表揚(yáng)，只是簡單地對我說：“不要自滿，要虛心，
不然成績就會(huì)一落千丈�！背煽儾盍�，他們就會(huì)嚴(yán)厲地對我嘮叨道：“看！這是什么成績。叫你平時(shí)不認(rèn)真讀書，上課不聽課，偷懶，現(xiàn)在好了吧??”對于這座龐大的“嘮叨山”，我只能停下前進(jìn)的腳步。
成長是什么，為什么會(huì)有煩惱？煩惱又是什么？為什么它有時(shí)酸，有時(shí)苦，有時(shí)甜。我在成長的煩惱中，慢慢地長大。
以初中為話題的作文 篇29
如果苦難的生活是命運(yùn)，我決不低下高昂的頭，也決不跪天祈求，命運(yùn)不屬于蒼天，命運(yùn)屬于自己。如果生活是海洋，注定每個(gè)人都要跌入這個(gè)海洋，在花里翻騰。彼岸多遙遠(yuǎn)，何時(shí)能歸航?在未知的世界，誰都是肓人，誰都是創(chuàng)造者，不同的方向，注定不同的旅途和結(jié)果。
冬去春來，先天對數(shù)字的不敏感，造成后天對逝去的時(shí)間沒有任何概念，依然認(rèn)為自己還有大把青春揮霍，歲月卻在不經(jīng)意間留下絲絲痕跡。
總以為愛是可以永恒的，直到面對時(shí)才發(fā)現(xiàn)那么難那么苦，在乎你的心你做的一切，不愿你知道我的心我的情我做的一切
漸漸習(xí)慣忘記時(shí)間，漸漸遺棄靈魂，帶著一軀的.空殼活著，感覺不到空虛，也沒有悲傷，我到底是怎么了?
我沒有遺棄自己，我只是暫時(shí)迷失了。我在黑暗中對自己這樣說
夜，無語，我，無語。如果時(shí)光可以停留，我希望它一直停留在這一刻，讓心靈去升華，讓思想去沉淀。只可惜，日子它悄悄地過，時(shí)光它悄悄地流，在來不及回首的剎那，一切都已成了過往，離我遠(yuǎn)去了
自然造就了白日與黑夜，我不知為誰喝彩，盡管白日是那么精彩紛呈，但卻是喧鬧的，雖然黑夜是那么黑暗深沉，但卻又極其靜謐。
不后悔。即使是面對那些永遠(yuǎn)也無法找回的逝去。
不遺憾。生活本來就包含了太多的錯(cuò)過。
沒有完美。
以初中為話題的作文 篇30
與書相伴的日子是快樂、充實(shí)的，而能夠在一個(gè)自由的空間里安靜地讀我喜歡的書，那感覺更是不言而喻。
平時(shí)上學(xué)的日子里，老師明令禁止課外書出現(xiàn)在課堂內(nèi)，而一回家又有做不完的功課，沒有太多的時(shí)間享受閱讀，在被窩里看小說更成了一件奢侈的`事。首先，那必須是在作業(yè)不多的情況下，若是剛好遇上大小測試，可絕對沒有這樣的閑情逸致。其次，最好是冬天，若是夏天，熱不可耐，進(jìn)被窩干嗎?冬日里，北風(fēng)呼嘯著刮過窗戶，手腳被動(dòng)僵了，興趣被凍沒了，什么事都不想做，只聽見床頭的小說正召喚著我，趕快拿一本孵進(jìn)去吧。在被窩里聞著書香，目撫一行行文字，翻過一頁又一頁，感受書中的喜怒哀樂，直到倦意來襲，一抬頭，已是深夜。
如果是放長假，我準(zhǔn)會(huì)抽出一上午來看書。
早晨起床，精神抖擻，吃完早餐，打開窗，陽光瀉進(jìn)來，在寫字臺(tái)邊坐下，我就在一屋子的明亮里開始了閱讀。翻開扉頁，一行行靜止的文字被目光飛快地掃過，鍵入腦海中，變化成一串串符號(hào)，一段段樂曲，一幅幅畫卷。這時(shí)，如同走進(jìn)了書中，身臨其境。聽不見樓下清潔工人正在清理垃圾的嘈雜聲，聽不見回收廢品的小販用擴(kuò)音喇叭錄下的高分貝叫賣聲，也感覺不到太陽已經(jīng)曬到了書桌，曬燙了手臂。一個(gè)上午在不知不覺中度過，而在這個(gè)時(shí)候，吃飯絕對是多余的。
有了書相伴，這日子才有意思，你說呢?
以初中為話題的作文 篇31
了解動(dòng)物的人都知道，許多動(dòng)物中的雄性都是自己有一塊地盤，不會(huì)讓第二個(gè)同類同性的和自己在同一塊地盤生活。但是，也有奇跡——雄鷹金閃子在白羽臀入侵時(shí)卻巧合地遇到了自己的仇敵——一條銀環(huán)蛇。于是金閃子想要把銀環(huán)蛇打敗，當(dāng)銀環(huán)蛇快要把金閃子咬死時(shí)，白羽臀卻來幫助金閃子，把銀環(huán)蛇啄死了。
之后，他們共同生活在一個(gè)地盤里，互相合作，取得了許多驕傲的成果。但是，一只雌鷹出現(xiàn)了，他們?yōu)榱说玫剿�，紛紛表現(xiàn)出自己很英勇的樣子。但是兩雄鷹為了不破壞自己的友誼，并沒有傷害對方，而是與假想的.雄鷹搏斗著。最后金閃子獲得了勝利，但他仍然祝福白羽臀能夠早日遇到一只雌鷹。
這是友誼的力量——兩只本來為敵的雄鷹成為了朋友;這是友誼的力量——在遇到雌鷹時(shí)他們?nèi)匀徊辉敢鈧Ψ?這是友誼的力量——當(dāng)金閃子獲得成功時(shí)仍然為對方祝福;這是友誼的力量……友誼改變了他們的命運(yùn)，如果他們不合作，那么他們很有可能被活活餓死;如果他們不和睦相處，那么他們就很有可能會(huì)兩敗俱傷。我們也是如此。在生活中，我們一定會(huì)有許多摯友。
但是，沒有遇到過友誼的人是不會(huì)對友誼充滿憧憬的;而隨意獲得友誼的人是不會(huì)懂得珍惜友誼的;只有在千辛萬苦中那個(gè)伸出手來相助你的人才是你真正的摯友。當(dāng)你獲得這樣美好的友誼時(shí)，當(dāng)你接受別人的幫助時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：呵，友誼原來是如此偉大，如此有趣的事情。友誼的力量，是多么巨大。讓我們珍惜友誼吧!
以初中為話題的作文 篇32
在新的一周里，我讀了許許多多的課外書籍，其中有一本叫好詞好段好句的書那里面有6000好詞和2000好句和1600好段，這本書一共有5種，第一種是寫人；第二種是寫景；第三種是記事；第四種是想象；第五種是狀物。這里面的'知識(shí)豐富多彩！
我第一次買到這本書時(shí)，覺得這本書沒有什么看頭，可是后來在一次上語文課的時(shí)候，王老師叫我們看課外書籍，我翻了翻我的書包里只有這一本課外書籍所以我就拿起這本書亂翻了幾頁，可是我在亂翻的過程中，我看到了一個(gè)非常動(dòng)人的句子，從那次以后，我就慢慢地對這本書感興趣了，每一次，一放學(xué)我就回到家里，把老師布置的家庭作業(yè)做完后，就拿起這本書看了起來，連吃飯都忘了，每一次都是爸爸媽媽還有姥姥來叫我吃飯，我才離開了這本書，我看了一本寫人篇，那里面把人物的動(dòng)作和語言寫得特別的細(xì)致，讓你浮想聯(lián)翩，讓你心服口服，有一次王老師叫我們積累6個(gè)句和6個(gè)段還有10個(gè)成語，我都是在這本書上積累的，他寫得有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、自己、哥哥妹妹的外貌描寫、語言描寫、性格描寫、心里描寫、精彩開頭和結(jié)尾。這本書分類詳盡，句段新穎，便于查找是你輕松寫作的好幫手。
��！原來書不能憑自己平空想像，不能說這本書不好看我就不看了，其實(shí)這本書卻非常好看，我以后一定要多看課外書籍，多增長我的課外知識(shí)。
以初中為話題的作文 篇33
還記得去年深秋里的一天，我和媽媽在小區(qū)花園散步時(shí)，在樹叢里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小麻雀。它的一只小腳似乎被劃傷了，使不了力，整個(gè)身體歪躺在地上，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，動(dòng)彈不得。
它那可憐兮兮的眼神把我整個(gè)心都揪了起來。我懇切地拉著媽媽的手說：“媽媽，我們救救它吧！”媽媽點(diǎn)頭同意。于是，我蹲下身子，小心翼翼地將小麻雀捧在手心，一路小跑回了家。
到家后，我在小桌板上攤開一塊手帕，把小麻雀輕柔地放在手帕上。這只小麻雀長著黑亮亮的小尖嘴，玲瓏的身體上披了一層棕褐相間的羽毛，腹部的絨毛是灰白色的，十分柔軟。它的翅膀收攏歸在身側(cè)，身后的尾羽則輕輕翹起，仿佛在向人撒嬌。平時(shí)在鳥群中，它一定是非常漂亮的那只吧！可是，此刻，它的眼睛卻半閉著，痛苦不堪。我先拿出棉球?yàn)樗潦脗�，然后剪下一條細(xì)長的紗布，將它小腳上的傷口一圈圈包扎起來。不過十多分鐘，我的.頭上已經(jīng)密密層層地冒出了薄汗，小麻雀則平靜地躺著，默不出聲地看著我為它包扎。不多久，“手術(shù)”順利完工，小麻雀可以“出院”了，我把轉(zhuǎn)進(jìn)了“特殊醫(yī)護(hù)病房”——一個(gè)鋪上了柔軟布料的鞋盒里，讓它暫時(shí)住在這里養(yǎng)傷。
小麻雀乖乖地趴在鞋盒里，忽閃忽閃的小眼睛里又恢復(fù)了神采。它一定覺得這個(gè)“新家”很溫暖吧！看著它的樣子，我的心里也覺得很溫暖呢！
以初中為話題的作文 篇34
不要因?yàn)轺鋈坏蛑x的花兒而悶悶不快，不要因?yàn)樗查g消逝的彩虹心存惋惜，其實(shí)，我們的人生中，何嘗不是經(jīng)歷過太多的花開花落，潮來潮退呢？然而，我們無需太專情于那些天長地久的美麗，其實(shí)，邂逅也同樣精彩。
熱鬧的街頭，人來人往構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線，異彩紛呈的服飾，就像綠葉叢間花兒的蠢蠢欲動(dòng)，偶爾聽到幾聲叫賣聲，有時(shí)也會(huì)覺得是幽靜叢林間悅耳的鳥鳴。不同心情有不同的體會(huì)，不同時(shí)節(jié)有不同的境遇，有些人下一刻會(huì)遇到夢中佳人，而有些人卻因失職而流落街頭。人生的顛簸就如大海的浪潮一樣，誰都不知道什么時(shí)候會(huì)翻起滔天巨浪。但是，車到山前必有路，船到橋頭自然直，若有苦悶存心間，無需汗淚刮須眉。總要相信，陽光沙灘，更多的時(shí)候是風(fēng)平浪靜，鶯鷗飛鳴，即使不如意的`浪潮，但浪潮退后，留下的總會(huì)是貝殼，海螺……
總有人說，人生就像一場戲，因?yàn)橛芯壊畔嗑�，相遇相知是緣分，若能找到知己，其�?shí)是否一見鐘情并不重要，重要的是那邂逅的一瞬間，這樣就應(yīng)該知足了！
瞬間的美麗總會(huì)是發(fā)生得太突然，好比是看一場電影，那些與你接踵摸肩的陌生人，也算是人海茫茫中的一葉，然而他們能與你共度一段時(shí)光、感受同一片天空、同一片視野的快樂，也是緣分的因緣吧！
不為事過境遷而悲涼，不因美麗如白駒過隙而心傷，但最起碼，擁有過一剎那的美麗，就應(yīng)該感謝上天給予你這么一份珍貴的饋贈(zèng)。
來也匆匆，去也匆匆，若彼此曾仰望星空，就應(yīng)該珍惜始終。
以初中為話題的作文 篇35
人生快事，莫如讀書，它能讓我們識(shí)天地之廣，曉人生之道，有自知之明，有預(yù)料之先，不以物喜，不以己悲。它是我們精神的巢穴，生命的禪床。
朱光潛曾說過：“學(xué)問不止是讀書，而讀書究竟是學(xué)問的一個(gè)重要途徑�！敝x冕也曾勸大家要做“書呆子�！币患肄r(nóng)村書社的門前寫著一幅對聯(lián)：讓有錢的人讀書，讓讀書的人有錢。
我是一個(gè)愛書如命的人。書好像是一位懂得許多知識(shí)、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者，可以從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，使我想起歌德的一句名言：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。”
讀不同的書給人的感受都不一樣。讀史書能讓你回到遙遠(yuǎn)的過去，讀小說讓你變成書中的人物，讀科幻書讓人置身于新奇的幻想世界，讀科普書能讓人們明白那些復(fù)雜而深?yuàn)W的'科學(xué)原理。
不過，讀書似乎是一件苦差事。不然，為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢？讀書似乎又是一件快樂的事。否則，為什么有人又會(huì)廢寢忘食，但不可以不讀書呢？有人說，讀書好，好在書中有黃金屋、顏如玉。我喜歡讀書，就是體會(huì)到了讀書無窮的樂趣。
如果說，以前我看書是看熱鬧，那么現(xiàn)已六年級的我是真正體會(huì)到了開卷有益。有一次，我和哥哥玩畫畫猜歇后語，開始，哥哥一路領(lǐng)先，到最后，我想起了“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”反敗為勝，我得意了好幾天呢！
俗話說“風(fēng)月為益友，詩書是良師�！辈┯[群書使我智增百倍，生活如缺少書，就枯燥乏味，我愛書籍，我愛讀書。
以初中為話題的作文 篇36
爸爸媽媽的嘮叨是煩惱，乘公交車人太多是煩惱，月考考試沒考好是煩惱。
這次月考成績出來了，讓我大驚失色，那個(gè)悲慘的分?jǐn)?shù)讓我抬不起頭來，墜入了失敗的深淵。我只好唉聲嘆氣地向家走去，想著老師的責(zé)怪，同學(xué)的嘲笑，父母的失望，我極度自責(zé)。我為了這次考試能考好，頗費(fèi)了不少努力�！叭鼰艋鹞甯u，正是我在讀書時(shí)。”“學(xué)海無涯我泛舟”。可我還是失敗了。我煩惱不已，恨老天不公。我抬起頭，突然路旁的一輛出租車吸引了我。是因?yàn)樗腵后玻璃上裝飾著形形色色的圖案，我停下腳步仔細(xì)地端詳起來，那奇妙靈動(dòng)的紋路，讓人的心律也跟著搖曳起來，那似花非花的景色，一漾一漾的，好美��！我試圖看清那究竟是什么圖案，就湊過去看了看，我驚叫一聲，那圖案居然是反射天上的云，好白好美的云�。∥宜餍哉驹谀�，舉頭望天全心全意地看起云來。為什么我的煩惱那么多？為什么我的鞋里總會(huì)有一粒沙，就像白紙上的污點(diǎn)困擾著我，壓得我喘不過氣來。如果不是這個(gè)玻璃的提醒，我就不知道身邊還有這樣的美景。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前。绻f成長是一篇著作，那么煩惱是藏在段落深處的錯(cuò)字。錯(cuò)字是不可避免的，煩惱也是不可避免的。我要勇敢地面對他。
想到這里我突然開心起來，是啊，只要我努力一定會(huì)戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，讓成長不再有煩惱。
以初中為話題的作文 篇37
回首往事，我又憶起您。樊老師啊，您還好嗎?
回憶的樹葉飄啊飄，飄到了我初入小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)的我，是懵懂而無知的，我看著講臺(tái)上的她，溫言笑語，不禁對她產(chǎn)生了好感。在第一次上班會(huì)課時(shí)，我想?yún)⒓游膴饰瘑T的競選，可那時(shí)年少膽小，我畏畏縮縮坐在座位上，始終不敢參加競選。她發(fā)現(xiàn)了我的異樣，關(guān)切的眼神如陽光般向我照來，而我，就像已經(jīng)習(xí)慣了陰暗的地鼠般，拼命閃躲那一縷溫暖。
她，向我走了過來，伸手摸了摸我的頭，那感覺真奇妙!像溫柔的母親，像溫暖的陽光;既不滾燙，也不冷漠。我怯怯地抬頭望向她：上翹的嘴角，微揚(yáng)的眉梢，藏了星星般美麗的.眼睛。在她鼓勵(lì)的眼神中，我走上臺(tái)，勇敢地參加了競選，發(fā)表了演講，并成功當(dāng)選了文娛委員。在同學(xué)們認(rèn)可的掌聲中，我終于找回了自己的信心。
回憶的樹葉飄啊飄，飄到了我小學(xué)畢業(yè)時(shí)。那一刻，我哭了。伴隨著少先隊(duì)歌的響起，我腦中閃過六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我再也忍不住了，豆大的淚珠如斷線的珍珠簌簌往下落。正當(dāng)這時(shí)，樊老師走了過來，把右手放在我的肩上，這便是對我無聲的安慰了。那一天，我看到了她睫毛上的晶瑩淚珠。
許多年過去之后，也許我會(huì)忘記很多事情，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，便是講臺(tái)上那個(gè)溫暖如陽光的她。
以初中為話題的作文 篇38
無論風(fēng)吹雨打，身邊總有溫柔的背影悄然陪伴，有您的愛相伴，無怨無悔了。
我記得那是一個(gè)寒冬。無盡的風(fēng)雪劃破了天空，陽光像一件破碎的長袍，肆意被扔在地上。此刻的校門口，我正焦急地等待著飯盒。我并不奢望在某一刻的風(fēng)雪終會(huì)顯出您的身影，我這不過是滿足新的一個(gè)愿景罷了。但這時(shí)的茫茫白色之中，突然就出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)。它的顏色依然化作黑白的斑點(diǎn)，但他沒有抖抖身上的雪花，只是堅(jiān)定不移的向前面行走，我搖了搖頭，如此著急，一定不是您吧�？墒巧碛爸饾u變大，我竟看到了您！您的大衣依然被風(fēng)雪所掩蓋，那雙疲憊的眼睛無不昭示著你出門為我送飯盒的著急，那是絲絲的愛意。
您慈愛的笑著，可我卻看不見您為我?guī)У娘埡小Ｎ矣行┮苫�。您看見我的表情，呵呵的笑了起來，寵溺的說：“餓了吧，在這里呢�！�
您打開大衣，那飯盒竟赫然在您的衣服里！油膩的外表在您的大衣上蹭來蹭去，可那熱氣卻仍在空氣中醞釀。香氣絲絲逸散，擋不住您的愛。您摸了摸我的`頭，說：“快回教室吃飯去吧，外面冷呢�！蹦D(zhuǎn)身，走了幾步，又高聲說：“啊呀，忘了這件事呢。”踱步回來，您摘下頸間的圍巾披在我脖子上�！疤淞耍o你戴吧�！蹦纳碥|在風(fēng)雪中逐漸被掩蓋，望著您的蒼老，我摸了摸圍巾，它仍帶有您的余溫，那是絲絲散不盡的愛意，陪伴著我。
您就是我的母親。
有您愛意一生陪伴，我想，此生便是無怨無悔了吧。
以初中為話題的作文 篇39
從前，森林里有一只熊貓，非常淘氣，一旦玩了回家后，全身都非常臟，大家漸漸都開始叫他黑黑，但是他很喜歡太空的知識(shí)，常�？磿朊粤恕Ｐ�(dòng)物們都笑他，說他這么臟，怎么可能上太空呢？黑黑傷心極了。
有一天，黑黑回到家中，媽媽指著它皺著眉頭說：“快去洗澡，要不然我又要累死了。”他說知道了，心里想：只不過是臟了嗎，用得著這樣嗎。現(xiàn)在人人都討厭我，我一定要干出一番大事業(yè)，讓大家都對我刮目相看。就這樣黑黑常常驕傲地看著天空。有一次他在路上突然看到了報(bào)紙上寫著啟示：人人都想上太空，如果你想?yún)⒓泳挖s緊去空間站報(bào)名吧�。ㄖ幌迌擅�
黑黑看來欣喜若狂，回到家便馬上去洗了澡，好好準(zhǔn)備了一下，就去了空間站�？臻g站里非常干凈，他來到測驗(yàn)中心，里面有許多人。他非常緊張，輪到他時(shí)，工作人員看了他一眼問了許多太空的知識(shí)，其它小動(dòng)物的反應(yīng)都不如黑黑快。黑黑馬上過關(guān)了。他飛快地來到測試旋轉(zhuǎn)的地方，有的'人畏首畏腳，有的臉色發(fā)白有，的人吐得七葷八素……黑黑一下子就擔(dān)心起來，可是一想到自己的愿望就更加不放棄了。幾個(gè)月各種測試下來黑黑終于被錄取了，他和小猴子琪琪一起乘坐火箭飛向太空。黑黑的家人從新聞上得知后，都為它感到驕傲�，F(xiàn)在媽媽常常夸獎(jiǎng)道：“黑黑可真是一個(gè)好孩子�！�
黑黑從太空回來后都得到一枚由金和寶石一起做得獎(jiǎng)牌，大家問他成功秘訣是什么，他大聲回答：從小有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想并為此堅(jiān)持不懈。
以初中為話題的作文 篇40
幸福是什么？有人說，幸福是在五星級餐廳里吃著山珍海味；有人說，幸福是手拿一張張百元大鈔；還有人說，幸福是坐在法拉利、蘭博基尼里招搖過市。其實(shí)，幸福就在我們身邊，只要我們用心去感受，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)星期三的下午，天氣晴朗，就在我們準(zhǔn)備放學(xué)的時(shí)候，天空忽然烏云密布，狂風(fēng)大作，豆大的雨點(diǎn)從天而降。由于沒帶傘，我只好將書包頂在頭上，像一支離弦的.箭直往家的方向奔去，全然不顧水塘的存在。不知不覺中，我的褲腿和鞋已經(jīng)被雨水淋濕了。眼看這雨越下越大，可我才走了一半路程呢，只好先在一旁的公交站臺(tái)下躲躲雨。我嘟著小嘴，報(bào)怨著：“家里應(yīng)該沒有誰會(huì)來給我送傘了吧！”
咦不遠(yuǎn)處，一個(gè)既熟悉又親切的身影向我走來，還向我招著手。是爸爸！我激動(dòng)地迎了過去，原來他是來接我回家的��！一路上，我們有說有笑。爸爸總是乘我不注意，將傘往我這邊傾斜。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)爸爸的后背已經(jīng)淋濕……
回到家后，我聽到爸爸媽媽在臥室里的談話聲，便躡手躡腳地走到房門前，用手輕輕地推開一點(diǎn)縫隙，在門縫中窺探著。“你要我說你什么好呢，打個(gè)傘也能被淋濕，這下好了，感冒了！”“沒事，不就是一個(gè)小感冒嘛！”爸爸撓撓頭說。只見媽媽起身準(zhǔn)備離開。我便以迅雷不及掩耳之勢，趕緊跑回房間，趴在床上。不知為何，我的枕頭卻濕了一片。
這就是我眼中的幸福，幸福不必大，小小的足矣。
以初中為話題的作文 篇41
記得那是去年暑假的事，很久了，但我仍歷歷在目，是它告訴我：勝利！
看著別人都在村東頭的小橋上高高興興地滑滑板，我的心里癢癢的。于是，我便纏著爸爸買了�；遒I回來了，我高興地拿著來到了橋上。小伙伴們滑起滑板來，動(dòng)作是那么自如，那么瀟灑，我簡直看呆了。我想：平日的我身手敏捷，再加上前幾天小伙伴的言傳身教，滑滑板應(yīng)該不在話下。誰知?jiǎng)傄簧先ゾ退ち藗�(gè)底朝天，耳邊還傳來了一陣刺耳的笑聲，當(dāng)時(shí)我非常氣憤，拿起滑板就想回家。這時(shí)爸爸走了，語重心長地對我說：“孩子，凡事灰心，就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。記住：勝利！”聽了爸爸的番話，我就像撥開云霧見到了晴天似的，頓時(shí)茅塞頓開。我下定決心，要戰(zhàn)勝，要下去。
于是，我在爸爸的幫助下，小心翼翼地上了滑板。哎呀，我控制不了滑板啦，身子搖搖晃晃，糟了，“啪”的'一聲響，我又屁股著地了。再來，我就不信學(xué)不會(huì)滑板。我再一次上了滑板，身子依然是搖搖晃晃，雙腿的扭動(dòng)卻似乎一點(diǎn)感覺，我興奮極了，剛想大聲喊 “我學(xué)會(huì)了”時(shí)，卻不料道路不平，“啪嗒”一聲響，我又摔倒了。真想放棄，但耳邊卻又響起了爸爸的話“勝利”，于是，我又練習(xí)了起來，慢慢地，我能滑一段距離了，全身的動(dòng)作不那么，姿勢不那么優(yōu)美；摔了好幾個(gè)屁股墩，感覺疼疼的，但我仍然興。我了，我勝利了！
現(xiàn)在，我不但會(huì)滑滑板了，而且還會(huì)變著花樣滑，姿勢可優(yōu)美了！，學(xué)滑板也讓我明白了：做任何事都應(yīng)該，勝利！
以初中為話題的作文 篇42
人在成長的過程中，總要不可避免地經(jīng)歷許多挫折，有的人逃避，有的人被擊敗，而更多的人像我一樣，直面挫折，并從中悟出道理。
那是一次期末考試，成績一向令人驕傲的我竟只考了91.5分。我回到家里，不聲不響的摔下書包，掏出試卷，然后對著鮮紅刺眼的91.5分開始發(fā)呆。媽媽見我這樣，柔聲說道：“行了，不就一次沒考好嗎，下次努努力，不就好了嗎？”“沒考好，如果這是高考，你就不是這態(tài)度了！”心情極度不好的我咬牙切齒地說。媽媽見我這樣，嘆了口氣，沒再說話。卷子上鮮紅的91.5分格外刺眼，我恨不得把這張卷撕碎。但撕碎也不是辦法，就這樣我陷入了沉思：唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一個(gè)挫折，但師徒四人團(tuán)結(jié)一心，取得了真經(jīng);偉大的發(fā)明家愛迪生為了發(fā)明白熾燈，試了一千六百多種材料，失敗了不知多少次，才找到合適的鎢絲······而我，卻因?yàn)檫@樣一件小事而發(fā)脾氣，不很可笑嗎？想到這里，我開始想，是什么原因?qū)е逻@次挫折或說失敗的發(fā)生呢？我仔細(xì)的'回憶了前幾個(gè)星期的情景：媽媽讓我做題，我就和媽媽鬧；奶奶讓我寫字，我就嘲笑奶奶是文盲；對于爺爺?shù)呐u我更是對著干。其實(shí)爺爺、奶奶、媽媽他們都是懂語文的，而他們對我的勸說，我只當(dāng)耳旁風(fēng)，一點(diǎn)也不放在心上�，F(xiàn)在呢？驕兵必?cái)。M愧、后悔一起涌上我的心頭。
在今后的成長旅程中，我還會(huì)遇到許多挫折，我要不驕不躁，努力的克服它。
以初中為話題的作文 篇43
在那個(gè)裝著子的花盆里住著一個(gè)螞蟻家族，里面是許許多多可愛的螞蟻。它們的體形大小各異，其中，體形跟其他螞蟻相比明顯較大的那只，我想它就是這里的“族長”�？次浵亗冊谧彘L的指揮下，都井井有條地去完成自己的任務(wù)。
天才微微亮，族長就已站在較明顯的位置，等待族民們的到來。不一會(huì)兒，螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)地都到齊了。瞧，那族長手口并用，給它的族民們布置任務(wù)呢！過了一會(huì)兒，大概任務(wù)已經(jīng)分配清楚，它們慢慢散開。
午后，人們都午睡了。一群還未長大的小螞蟻們，爬上一朵粉紅色的花朵，躺在上面，慢慢地睡著了……
夕陽下，勞動(dòng)歸來的工蟻們，放下了覓到的食物，回到家里，與家人們共進(jìn)晚餐。夜深了，一切都靜悄悄的，螞蟻們大部分都入睡了，唯有族長還借著月光，思考著明天要做的事情。經(jīng)過一個(gè)晚上的休息，明天太陽升起的時(shí)候，它們又該忙碌了……
有一天，我看見那花盆被毀，沙子底下還殘留著幾十具螞蟻的尸體。它們剛才是進(jìn)行著怎樣的.戰(zhàn)斗呢？真難想象它們在強(qiáng)大的敵人面前，如何勇敢地捍衛(wèi)著自己的家園？它們面對的是怎樣的敵人呢？其他螞蟻還好嗎？剩下的螞蟻們找到新家了么？面對這種情況，它們也只能說聲：“命運(yùn)，你真狠�！比缓笤倮^續(xù)找別的地方安家，工作……
我很樂意為你效勞，帶你去拜訪那群螞蟻們，不過要等我找到它們的新居……
以初中為話題的作文 篇44
我是一名中國人，是一名熱愛祖國的中國人，我為自己是中國人而感到驕傲。 ——題記
我出生在中國，我的身體里流躺的血液是奔騰的黃河;支撐我身體的雙腿是雄偉的珠穆朗瑪峰;我活動(dòng)靈巧的雙手是令世人驚嘆不已的萬里長城。
我愛我們的祖國，愛這片生我養(yǎng)我的土地。我離不開她，離不開我親愛的祖國母親。在這里，有著五十六個(gè)民族，我們就像一個(gè)和諧的大家庭，我們相互關(guān)心，相互幫助，相互支撐，團(tuán)結(jié)友愛。
當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，我們慷慨的捐獻(xiàn)我們的金錢，貢獻(xiàn)我們的.力量。“災(zāi)難無情人有情”，我們會(huì)用我們的雙手來為遇難的同胞重建家園，讓他們也能感受如家般的溫暖。
在我們中國人的心中，2008是我們永遠(yuǎn)也無法忘懷的日子。當(dāng)奧運(yùn)會(huì)成功舉辦時(shí)，全體的中國人激動(dòng)的站起來啦!中國，就猶如一條沉睡的巨龍?zhí)K醒了一般，它向人們展現(xiàn)它的風(fēng)采，它用它的行動(dòng)來告訴我們中國人的能力，它向那些曾經(jīng)欺負(fù)過我們的人!
如今的中國，是輝煌的，是團(tuán)結(jié)的。我們將被侮辱的憤怒化為力量，團(tuán)結(jié)一體，為國爭光!
啊!祖國，我永遠(yuǎn)愛您!當(dāng)鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)的時(shí)候，我的心中就會(huì)充滿無限的自豪，充滿無限的敬意!我雖然是一名微不足道的小學(xué)生，但我卻明白祖國的好，我知道，只有自己現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來，才能用自己的雙手來將祖國創(chuàng)造的更美好!我們是祖國未來的繼承人，我們一定要將養(yǎng)育我的祖國變的更美好!
祖國，我永遠(yuǎn)熱愛你，永遠(yuǎn)將您銘記在心!
以初中為話題的作文 篇45
有件事已經(jīng)過去很久了，但卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。
那是在一次體育課上，我不小心摔倒了，王紅和王麗迅速跑到我的身旁，一邊扶我一邊問：”沒事吧？“我說：”沒事！“她們把我扶起來之后，王紅將我的褲腿挽起來一看，”呀！出血了！你看，褲子上也有血跡�！拔疫@才感覺到了穿心的痛！
王紅和王麗二話沒說，扶著我就向位于辦公樓二樓的醫(yī)務(wù)室走去，在上樓梯時(shí)，王紅說：”來，我背你上樓�！拔覄傄獟昝摚瑓s在王麗的托扶下趴在了王紅彎著腰的背上，二樓的樓梯有十幾登，王紅走過一半后就顯現(xiàn)了吃力的樣子，我說：”快把我放下來吧！你太累了！“王紅卻堅(jiān)定地說：”沒事！堅(jiān)持一下就到了。“王麗一聽，在后面使勁地托著我，好給王紅一點(diǎn)幫助，等上到二樓，王紅已是汗流浹背了。
在醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生老師給我的.腿傷處消了毒，又抹上了紅藥水，說：”不要緊，只是擦傷，休息一下就沒事了，但不要?jiǎng)×一顒?dòng)�！霸卺t(yī)務(wù)室休息了一會(huì)后，王紅和王麗又把我扶到了教室。我說：”謝謝你們了！“她倆說：”看你說的，我們是好姐妹，有什么謝不謝的。再說了，幫助同學(xué)不都是我們應(yīng)該做的嗎？“
這件事雖然已經(jīng)過了很久很久，我卻時(shí)時(shí)不能忘懷。是�。椭瑢W(xué)是我們應(yīng)該做的，我也要像她們一樣，盡我所能去幫助需要幫助的同學(xué)。
以初中為話題的作文 篇46
每天上學(xué)放學(xué)，總會(huì)經(jīng)過一些花園。這些花園有的挺立著一排排整齊劃一的楊柳樹，有的簇?fù)碇藜舻谜R齊的灌木叢，有的甚至是鑲嵌著“珍珠之鄉(xiāng)”四個(gè)大字的草坪。我喜歡這些美麗的人工花園，但是我更喜歡另一種美，一種沒有經(jīng)過加工的自然美。它就在諸暨中學(xué)的小山上。
你瞧，這里的樹木形態(tài)各異，高低不平。有的拔地而起，有的才剛過我的膝蓋，有的`像一頭獅子，披頭散發(fā)。有的像剛出生嬰兒，身上只長了一兩片綠葉。還有的更加奇妙，一半向左伸展，一半往右開花，形成一堵奇異的“門”。有的枝頭垂下綠色的絲帶，好像一道門簾掛在上面，這些樹木密密麻麻，密不通風(fēng)，組成一幅美麗的綠色畫卷。
你可能會(huì)覺得這兒除了樹，還是樹吧？你錯(cuò)了，這兒有許多你見都沒有見過，說也說不出來的奇花異草。雖然這兒的草顏色不一，看上去有點(diǎn)亂七八糟。但在這些無名小草中，有一些小蟲子們在唱歌，你只要側(cè)過身子聽，這兒“嘰嘰嘰”，那兒“哩哩哩”，簡直是一支美妙的樂曲呢！
這兒是樹木的天地，是花草的樂園，更是同學(xué)們休息放松的寶地。諸暨中學(xué)里有許多學(xué)生在晚自修前，或漫步林中，或水邊休憩，使得一些鳥兒也大膽了起來，嘰嘰喳喳，枝頭跳躍。很有意思的是叢林中的池塘里還游著幾只肥肥的鴨子，居然會(huì)上岸排成一隊(duì)，跟在學(xué)生背后去食堂，好貪吃喲！
我喜歡美麗的人工花園，更喜歡大自然的另一種美——人、鳥、蟲、鴨的和諧美！
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