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行走初中作文

時(shí)間:2023-05-04 04:45:39 初中作文 我要投稿

行走初中作文(12篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的行走初中作文,希望對(duì)大家有所幫助。

行走初中作文(12篇)

行走初中作文1

  一個(gè)可憐的小女孩在大年夜賣火柴,幻想著擁有食物、親情,但這都是空想,最后悲慘的死去——這就是讓我深思的安徒生的童話故事《賣火柴的小女孩》。

  賣火柴的小女孩只有父親,可父親卻不愛(ài)她,愛(ài)她的媽媽和奶奶都死去了,沒(méi)有人關(guān)心她,沒(méi)有人喜歡她,沒(méi)有人疼愛(ài)她?晌覅s不一樣。媽媽疼我愛(ài)我,爸爸關(guān)心我,爺爺奶奶對(duì)我更是呵護(hù)備至。冬天的夜里,睡覺(jué)時(shí)我總是把被踢開(kāi),媽媽怕我著涼經(jīng)常起來(lái)為我蓋被,自己卻因此著涼。每天早晨,奶奶送我去上學(xué),放學(xué)時(shí)還要來(lái)接我。和賣火柴的小女孩相比,我簡(jiǎn)直是生活在蜜罐里。

  賣火柴的小女孩不但沒(méi)有飯吃,還要整天餓著肚子賣火柴,真不知道她是如何支撐著走在冰冷刺骨的街上。我們的生活可比她好的多,不僅可以吃得飽飽的,而且食物更美味可口,媽媽還很注意營(yíng)養(yǎng)的搭配。我還經(jīng)常要求父母帶我出去吃西餐?墒菍(duì)于賣火柴的'小女孩來(lái)說(shuō)能吃上一頓飯,就是天方夜譚。單就吃的方面來(lái)說(shuō),我不知要比她強(qiáng)多少倍!

  賣火柴的小女孩只穿一件破衣服和一雙大拖鞋,冬天穿得這么少該多冷!可她沒(méi)有親人,必須忍受。而我么冬天的衣服不僅保暖,顏色和款式還很豐富。我真比她幸福!

  我行走在幸福中,我生活在幸福中,我有一個(gè)幸福燦爛的童年!

行走初中作文2

  行走看似是不起眼的字眼,可它卻包含著人的一生,你是否在腳踏實(shí)地地行走,是否克服人生中的種種困難,從而走向春暖花開(kāi)呢?

  曾經(jīng)在我行走的路上,遇見(jiàn)了茫茫黑夜,那伸手不見(jiàn)五指的黑夜,何處是歸路。∥颐悦⒘,但想到只要有了星星,哪怕是一顆孤星,有了它,夜行的人,也不再彷徨;純潔的'孩童,心中就會(huì)多幾分幻想;自然而然,我的內(nèi)心也會(huì)多了幾分光明與溫暖,我會(huì)不懼怕黑夜。

  我曾經(jīng)行走在滿是荊棘的道路上,跌跌撞撞一臉淤青也不曾放棄。想那時(shí)的我,學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一件最痛苦的事。每當(dāng)拿到那帶有蒼白的試卷,那把把紅叉我不忍直視,我不敢面對(duì)。我痛恨自己,為什么不管我怎么努力,換來(lái)的還是那無(wú)法面對(duì)又可憐的分?jǐn)?shù)。我只能選擇逃避,因?yàn)槲艺娴慕^望了,我想飛翔卻展不開(kāi)羽翼,我永遠(yuǎn)邁不開(kāi)這一步了。

  多少次45度仰望天空,陽(yáng)光,藍(lán)天,白云……可這些都無(wú)發(fā)溫暖我的內(nèi)心,唯有的就是絕望!

  “人生永遠(yuǎn)沒(méi)有不可逾越的絕境,擁有的,只是無(wú)限的希望!本驮谀敲匆惶欤敲匆痪湓捑瓦@樣毫無(wú)征兆的映入我的眼簾,進(jìn)入到我的心里,好像突然頓悟又好像自己的心似乎就在等這一句話,在沉默中等了又等。我明白了我不能停步,我要再邁開(kāi)一步,即使像蝸牛一樣地一小步。雄鷹飛不上金字塔,可蝸牛卻能夠。有什么怕的呢?邁開(kāi)這一步,一步一步,腳踏實(shí)地地行走,雖然慢,但總會(huì)有登上那頂峰的一天。

  行走,行走,梔子花的芳香會(huì)隨風(fēng)清淡,但我的選擇,我的執(zhí)著,我邁出的步子,將陪伴我在行走的路上!

行走初中作文3

  有時(shí)候,行走是思考的一種方式,你可以邊走邊回憶一些事情,思考一些道理。

  晚飯過(guò)后,我在熙熙攘攘的馬路上漫無(wú)目的的走著,腦子里回蕩著物理公式與地理圖表,背著背著,一片混沌,是時(shí)候換一種思維了?粗h(yuǎn)方前行的車輛,我停住了,這讓我回憶了很多。

  孩童時(shí)期,我坐在一輛車上,這輛車行駛了很長(zhǎng)時(shí)間,它穿過(guò)一條條馬路,山林漸漸從視線消失,那是我離開(kāi)故鄉(xiāng)的車。

  小學(xué)時(shí)期,我坐在一輛車上,這輛車載了很多人,它讓我離開(kāi)了母校,那是我小學(xué)結(jié)束的車。

  現(xiàn)在,我漸漸看著坐在車上的人離我遠(yuǎn)去,那車逐漸離開(kāi)視線,它會(huì)駛向何方?車?yán)锏?人,是否還記得站臺(tái)的人?那是我看著人離開(kāi)。

  其實(shí),家就是一輛車吧,小排量的轎車,它載著快樂(lè),載著疲憊,載著勞累,載著我和父母,它帶我駛過(guò)崎嶇的路境,給予我勇敢前行的信心;它帶著我走過(guò)快樂(lè)的世界,給予我珍惜的道理;它帶著我走啊走,我不知道什么時(shí)候這輛車上的我會(huì)缺席,只剩父母,而我到那時(shí)正能做一個(gè)過(guò)客,這輛車讓我哭過(guò),笑過(guò),發(fā)泄過(guò)也依偎過(guò)。

  其實(shí),學(xué)校也是一輛車吧,寬敞的公交車,它載著不同的人,走著不同的時(shí)間,它帶我領(lǐng)略過(guò)新的地方,它讓我認(rèn)識(shí)了更多的人,我對(duì)這輛車失望過(guò)也沮喪過(guò)但最后還是難忘的。

  總會(huì)有一天,我會(huì)離開(kāi)這些車,坐上我自己的車,那輛車可能不會(huì)給予我這么多,但是那卻是要我自己去發(fā)掘的,我終究會(huì)離開(kāi)舒服的轎車,寬闊的公交車,走向我不知道情況的一輛車。

  我回了回神,看著那些車,已經(jīng)沒(méi)有那些想法了,我加快了腳步,向家中走去,那是我溫暖的港灣,明天我還要去我的學(xué)校,那是我知識(shí)的殿堂。

行走初中作文4

  歷史像源源不斷的江河奔流不息永遠(yuǎn)不會(huì)停下,沿著歷史走過(guò)的道路看一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多腳印,有的深,有的淺,有的穩(wěn)重,有的輕浮,有的布滿著血印,有的則散發(fā)著光芒……

  ——題記

  “江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”古代的先輩給我們留下的一串串腳印,我從中可以讀出人間苦短?鬃佑^水而領(lǐng)悟“逝者如斯,不分晝夜”;莊子品秋水而明悟“量無(wú)窮,時(shí)無(wú)止,分無(wú)!保环鸺乙蛞换ㄒ蝗~而領(lǐng)悟“世象無(wú)常,四大皆空”……這是東方人的智慧。牛頓因“上帝的蘋果”而聞名遐邇;貝多芬磨難一生,卻流傳千古;諾貝爾險(xiǎn)些喪生而成就傳奇……這是西方人的智慧。

  腳印是一段段歷史——成吉思汗因?yàn)檎鞣䴕W亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳;秦始皇因?yàn)榻y(tǒng)一中原、連接長(zhǎng)城而留下“華夏第一君”的腳;唐太宗因?yàn)樘撔募{諫、勤于政務(wù)而留下了“貞觀之治”的腳印……

  但有些腳步留給你的只是教訓(xùn)。

  秦檜貴為丞相不流芳千古,卻落了個(gè)千古罵名,遭受后人唾棄。董卓執(zhí)掌大權(quán),禍國(guó)殃民,最后竟慘死于他人之手。呂布武功高強(qiáng),天下無(wú)敵,但因狂妄自大被人殺害。

  因?yàn)橛辛巳松哪_印,我們能體會(huì)到前人的偉大和教訓(xùn);因?yàn)橛辛巳松腵腳印,我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來(lái);因?yàn)橛辛巳松哪_印,我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

  對(duì)于我們來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)之路上也布滿了腳印。我們不求每一個(gè)腳印寫下的都是甜蜜與歡樂(lè),但求無(wú)悔于每一個(gè)腳;我們不求每一個(gè)腳印留下的都是幸福與微笑,但求無(wú)愧于每一個(gè)腳;我們不求每一個(gè)腳印記下的都是美好和痛快,但求無(wú)憾于每一個(gè)腳印……

行走初中作文5

  初一結(jié)束了,初二又來(lái)了。時(shí)間在行走著,我卻感覺(jué)初一發(fā)生的事仿佛就在眼前。怎么就結(jié)束了呢,而且都到初二還馬上要期中考試了。開(kāi)學(xué)時(shí)總是期中考試遙遙無(wú)期。我們是無(wú)忌憚的玩耍著,總認(rèn)為時(shí)間過(guò)得很慢,卻發(fā)現(xiàn)我們?nèi)缃褚呀?jīng)過(guò)了一年。剛是認(rèn)識(shí)你們的一幕仿佛就在眼前。

  我們總是說(shuō)時(shí)間過(guò)得很慢。剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,每一節(jié)課我們都在算著時(shí)間!斑有多久下課?”“還有十分鐘!薄霸趺催@么久我都感覺(jué)上了一個(gè)世紀(jì)了!薄啊。。。!蔽覀兞闹欤却抡n,等待著放學(xué),等待著屬于我們的青春。

  時(shí)間總是悄悄地從我們身邊溜走。期中考試又要到了,時(shí)間卻仿佛走的很快。“這是第幾節(jié)課?”“第四節(jié)課了,馬上就要放學(xué)了。哎,離期中考試又近了一天!狈艑W(xué)后,同學(xué)們匆匆的離去。吃完飯,還沒(méi)歇會(huì)兒又匆匆忙忙的'往學(xué)校趕。自己想想,對(duì)得起這樣子的操勞嗎?對(duì)得起每天這樣子的奔波嗎?

  每天都是兩點(diǎn)一線的生活。學(xué)校,家里,學(xué)校,家里……有時(shí)自己一個(gè)人走的都累了,乏了,想放棄了;仡^發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能往回走了。你以后的美好未來(lái),以后的生活,都要靠著自己去打拼。

  時(shí)光時(shí)光慢點(diǎn)吧,多想還是一個(gè)小孩子,生活在無(wú)憂無(wú)慮的童年里,捧在大人的手心里,一直一直這樣下去……

行走初中作文6

  無(wú)意間看到了今年的高考作文題——行走在消逝中,突然很有感想,雖然那是五年后的我才需要面對(duì)的,但還是愿意在今天用筆記錄下我心中的“消逝”……

  ——題記

  想要留住每一滴雨露,每一縷陽(yáng)光,每一絲清風(fēng);想要留住每一次呵護(hù),每一回關(guān)愛(ài),每一句問(wèn)候;想要留住每一個(gè)微笑,每一次哭泣,每一種感動(dòng);想要留住……想要留住的太多太多,卻總也留不;淡忘,模糊,直至消逝……

  清晨的第一縷陽(yáng)光傾瀉在湖面,閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)的銀鱗。

  這是昨日的消逝。

  前進(jìn)的道路中,沒(méi)有時(shí)間讓我們回頭望望已走過(guò)的路;我們只能追隨時(shí)間,任憑往事從記憶中溜走。伸出手,卻總也抓不住?v使有百般的'不舍。無(wú)奈地?fù)]一揮手,告別昨日的快樂(lè),昨日的憂愁,有更多的路,等著我們的腳去丈量。

  黃昏的陽(yáng)光染紅了天邊,如輕紗籠罩,映得湖面也害了羞。我們?cè)阪音[。

  這是今日的消逝。

  “夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!鼻斑M(jìn)中,惆悵。美好為何如此短暫,為何總在不經(jīng)意間滑過(guò)?曾經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)不忘卻的美麗誓言,已無(wú)蹤影;曾經(jīng)承諾的堅(jiān)定話語(yǔ),已化成一縷青煙。只能在今天努力奮斗,奮斗中,許多東西,隨它消逝了……時(shí)間,只允許我們先面對(duì)今天。

  光陰在朝霞,夕陽(yáng)間走過(guò),我們?cè)诔,夕?yáng)間成長(zhǎng)。仿佛,我們獲得的越來(lái)越多,知識(shí)、榮譽(yù)、經(jīng)驗(yàn),而歲月,悄無(wú)聲息地消逝,靜得讓人無(wú)法感受到它的存在。它的消逝,帶走了同樣美好的天真的孩提時(shí)代,讓我們措手不及。

  微笑還是掛在嘴角,卻沒(méi)有那么美麗;感動(dòng)還是存在心中,卻沒(méi)有那么強(qiáng)烈。未來(lái)的路,還在我們腳下,回頭望望已走過(guò)的路,竟是一片懸崖……

行走初中作文7

  柔和,清新,熾熱,怡人。

  春天的特點(diǎn)

  人生之春,若一個(gè)新的起點(diǎn),藏匿無(wú)數(shù)鮮活的希冀。初踏入中學(xué)的大門,我正感到春風(fēng)徐徐拂來(lái)。

  內(nèi)容真實(shí)具體

  第一個(gè)星期,無(wú)疑是快樂(lè)而好奇。我好像闖進(jìn)一個(gè)律動(dòng)著繁盛生命的園林,對(duì)這里的每一絲芳香,每一抹新綠,每一道柔光都欣喜不已。在這里,我結(jié)識(shí)了許多新朋友,她們的歡笑就像璨若流光的點(diǎn)點(diǎn)繁星,點(diǎn)染了夜空的荒蕪與寂寥。第一個(gè)星期,我們接納了新知識(shí),好比清晨滑入花蕊中的盈盈朝露,夾著春的鮮妍。

  盡管新的生活無(wú)比有趣,但還是有不盡人意的時(shí)候。第一次的'數(shù)學(xué)測(cè)試,跟理想中的成績(jī)大有差別。那瀟瀟的春雨啊,打落在即將綻開(kāi)的蓓蕾上,不算疼,但足以讓內(nèi)心盛滿了難以名狀的失落。失望罷了,還是要重新振作,因?yàn)槟_下的路啊,好長(zhǎng)好長(zhǎng),千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)風(fēng)雨過(guò)后的澄空。

  不知不覺(jué),一個(gè)多月的時(shí)間過(guò)去了,。光陰像綿軟的沙礫,透過(guò)指縫流瀉下來(lái),卻在掌心留下了陽(yáng)光的味道。在這剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)多月中,我聞過(guò)許多花,淋過(guò)瓢潑大雨,癡迷過(guò)芳草的氣息,為迷人的景色駐足過(guò),也曾眺望過(guò)遠(yuǎn)方的天空。這一路的開(kāi)始,注定是美好的。

  語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美

  行走在春天里,這里的一切多么令人著迷。此刻,我感到的的生命正如彼岸的野花一樣富有灼灼的生機(jī),年少懷想過(guò)的夢(mèng)啊,正酣睡在肩上,等待它初綻的那一天……

  總結(jié)全文,抒情自然真摯,結(jié)尾含蓄,耐人尋味

行走初中作文8

  行走是人類常用的姿態(tài),亦是一種別樣人生。行,是為了擺脫;走,是為了懷念,在擺脫懷念中,我們已徘徊在人生的路燈下……

  在高速發(fā)展的今天,大多數(shù)人都已迷失了自己最初的夢(mèng)想,沉溺于虛無(wú)飄渺的功成名就之間,他們的房間中擺滿了各式各樣的裝飾品,少不了的是兩張地圖:一為世界地圖,二為中國(guó)地圖。但在事實(shí)上,在這上面曾留下足跡的又有幾人?不是因?yàn)闆](méi)時(shí)間,而是因?yàn)椴辉赣脮r(shí)間去享受這些美好。

  朋友,行走吧!去阿拉斯加看美麗極光;到永晝南極品味白色純凈;開(kāi)著帆船去大堡礁航行,自然也可漫步中國(guó),感受徐霞客的心境……只要你愿意,這一切都可以屬于你。

  朋友,行走吧!如果你還在以“有成功便不會(huì)有時(shí)間,有時(shí)間就不會(huì)有成功”為借口的話,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。有時(shí)間卻沒(méi)成功的人,或有成功卻沒(méi)時(shí)間的人,放下陳朽的觀念,遠(yuǎn)足吧,讓旅途中的“走走停停,停停走走”成為我們的生活方式,而不是一種磨礪;讓品味自然,成為一種樂(lè)趣,而不是一種浪費(fèi)吧!

  朋友,行走吧!你并不需要帶上太多行李,幾部相機(jī)記錄沿途風(fēng)光亦可。在這條路上,如果沒(méi)有繼續(xù)旅行的經(jīng)費(fèi),那就暫時(shí)停下來(lái)吧,賺取了足夠的`經(jīng)費(fèi)后再接著開(kāi)始,不要嘆息由于暫停而導(dǎo)致的旅行停滯,在暫停中你依舊可以欣賞身邊的姹紫嫣紅或白雪皚皚,依舊可以體味當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情與文化習(xí)俗。無(wú)論走與停,你都可以享受生活,使長(zhǎng)年生活在快節(jié)拍中的你得到放松,重拾在忙碌中遺失的幸福。

  臺(tái)灣作家吳淡如曾說(shuō)過(guò):“要始終相信,說(shuō)走就走是人生最美最奢侈也最光燦的自由!迸笥,行走吧!到更遠(yuǎn)的地方去發(fā)現(xiàn)自己,找回自己!

  朋友,放下金錢名利,放下世俗成見(jiàn),在平靜中行走,找回遺失的幸福……

行走初中作文9

  轉(zhuǎn)眼,又是春,走在桃花林中,用手抹一把露珠,手指仿佛突然觸碰到了斑駁的歲月,且讓我漫步桃花林中,傾聽(tīng)心音裊裊。

  桃花芬香飄然入鼻,從小我就酷愛(ài)桃花,姥姥便在家后的山坡上種了幾棵桃樹(shù),粉嫩粉嫩的,姥姥也總是瞇著眼,和我一起賞花。

  漸漸地,學(xué)業(yè)繁忙了,許久沒(méi)有回家看望姥姥了,上次回家已是去年了,然而桃花香也早已包圍了姥姥的家。那里,姥姥早已在院子里種滿桃花,一棵棵,粉嫩粉嫩的,姥姥笑瞇瞇地看著,和我一起賞花,挽著姥姥的胳膊,姥姥的身上也布滿了桃花香。

  臨走前,姥姥給我剪了幾枝花,讓我?guī)Щ厝,插瓶里。坐在車(yán),望著姥姥,那畫著桃花的綠圍巾也在空中飄起,如同一個(gè)長(zhǎng)絲帶,在風(fēng)中跳舞。姥姥站在風(fēng)中,目送我離開(kāi),白色頭發(fā)也在風(fēng)中舞爪著,下次回來(lái),也不知會(huì)是何時(shí)。

  忘不了,姥姥那瘦弱的身影,汽車越走越遠(yuǎn)。我與姥姥也越隔越遠(yuǎn),姥姥的身影最終凝成一個(gè)小點(diǎn),手中的'桃花依然散發(fā)著清香,一縷清香,如同一絲線,讓我的心與姥姥連在一起。姥姥居住遠(yuǎn)離喧囂的村莊,陪伴她的,只有桃花。我有多久未親近姥姥了,姥姥年紀(jì)大了,卻不肯住在城里,因?yàn),姥姥想要守護(hù)那片桃花林,守著根。

  花香飄然入鼻,清香將我從回憶拉出,原來(lái)是路過(guò)了一片桃林,行走在桃林中,桃花依舊是粉嫩粉嫩的,而姥姥那背影,又浮現(xiàn)在我面前。

  兒時(shí),總是吵著鬧著讓姥姥上樹(shù)摘桃花,又總是爬上桃樹(shù),讓桃花落下,心中不禁十分想念姥姥。而姥姥,因一場(chǎng)病去世了。漫步在桃林中,聞著芬香,念著姥姥,這桃花的香氣將我的心與姥姥連在一起,通向記憶的深處。

  站在幾棵桃樹(shù)上,風(fēng)來(lái),花落,我與姥姥,怎一個(gè)“念”字了得!且讓我行走在桃花林中。

行走初中作文10

  明星出書早已不是什么新鮮事,有人出書是為了出名,有人是為了賺錢,也有些人會(huì)把自己的奮斗史像悲劇一樣撕開(kāi)給讀者看,然后打上“勵(lì)志”的標(biāo)簽,說(shuō)到底無(wú)非是為了給自己的頭頂多加一抹燦爛的光環(huán)。

  但陳坤不同。

  陳坤,作為國(guó)內(nèi)的一線演員,出道十幾年,早已由《國(guó)歌》中的那個(gè)青澀小生成長(zhǎng)為現(xiàn)在的影帝。更可貴的是,演戲之外,他還熱心于公益和慈善事業(yè),因此被聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)任命為中國(guó)大使。20xx年,他發(fā)起了“行走的力量”公益活動(dòng),呼吁人們走出去,帶回正面的`力量,于是便有了這本書。

  行走,之于早已習(xí)慣追求高效率和快節(jié)奏的我們,顯然已成為了陌生詞。而陳坤卻認(rèn)為:只要你行走,就能與你生命中的真相相遇。所以他愿意放棄“撈金”,而用一年的時(shí)間,帶領(lǐng)十名志愿者去西藏行走。費(fèi)勇教授在序言中寫道:“這不只是一本明星寫的帶有自傳色彩的書,更是一個(gè)在世間行走的人老老實(shí)實(shí)的心靈告白。這本書也不僅關(guān)乎心靈,更關(guān)乎現(xiàn)世人生,關(guān)乎如何看待這個(gè)世界,看待這個(gè)無(wú)常世界里的命運(yùn)變幻!笨梢(jiàn)之于陳坤,行走更像是一種修行。因?yàn)檎窃谛凶咧,他不僅讀懂了生命的真諦,也讀懂了內(nèi)心深處那個(gè)最真實(shí)的自己。而我們也可以在他成名前后的諸多小故事中,在各種關(guān)于親情與友情、家庭與事業(yè)、名利與信仰的紀(jì)錄中,一步步地走近這個(gè)長(zhǎng)相憂郁的大男孩,走近行走的力量與美麗。

行走初中作文11

  秋天自有秋的美,不拘束,不扭捏,她清爽,她豪邁,她平靜的內(nèi)心有狂熱的,讓人震撼、感動(dòng)的東西。

  行走在秋色中,我看到葉之魂。葉像是燃燒的火,是冬日前夕最火熱、最燦爛的瘋狂。枝頭的葉倔強(qiáng)地立于枝頭,不甘只因冬的寒、風(fēng)的烈而歸于平凡。她想啊,想做那冬的勇士,抗風(fēng)的強(qiáng)者。她榨干了身上的綠,我只能看見(jiàn)她無(wú)畏的金黃。落下的葉,或是不甘,或是抓住飄落的時(shí)間,像一只單色的蝶,留戀地、優(yōu)雅地飄落,留給人們的.只是一抹刻骨的美的記憶。拾起,細(xì)碎的紋路在訴說(shuō)她曾經(jīng)枝頭奮斗的時(shí)光。心,一動(dòng),像是我們,把歲月給了時(shí)光,留下曾經(jīng)并肩奮斗的感動(dòng)。那沙沙的聲音,是樹(shù)葉在笑,是我們?cè)谛,笑得滿足,笑得自豪。

  秋天的美不止于落葉,我喜歡樹(shù)枝的狂野與自由。秋天的樹(shù)沒(méi)有看見(jiàn)春天的努力,不用努力發(fā)芽、長(zhǎng)大;秋天的樹(shù)沒(méi)有夏天樹(shù)的勞累,不用頂一頭葉子,也不用養(yǎng)一樹(shù)的蟬;秋天的樹(shù)沒(méi)有冬天樹(shù)的頹敗與悲涼,用蒼老的身軀抵抗狂風(fēng)的攻擊。秋天的樹(shù),最自由,最快樂(lè),減去一件一件厚重的負(fù)擔(dān),伸個(gè)懶腰,無(wú)所在乎,無(wú)所期待。風(fēng)一吹來(lái),它就笑,笑得打顫兒,笑得陣陣“沙沙”。

  不過(guò)可惜,樹(shù)給我的快樂(lè)只有一小片了,因?yàn)楸驹撍牡胤,卻被一座座高樓侵略,她們像是印第安人,無(wú)辜、無(wú)奈,卻無(wú)從反抗。這才是她們的悲哀吧!葉落了終會(huì)再長(zhǎng),只待來(lái)年,樹(shù)期待無(wú)數(shù)個(gè)“來(lái)年”,盼回原來(lái)的美麗。我的心也一陣悲涼,是一種被欺騙的感覺(jué)。我撫摸樹(shù)蒼老的面龐,聽(tīng)她無(wú)聲的嘆息,一陣陣“沙沙”。

  內(nèi)心的狂野會(huì)引發(fā)抗議嗎?會(huì)歸于沉默嗎?我問(wèn)樹(shù),也問(wèn)秋天,她們笑了,回答我的只有“沙沙”、“沙沙”。

  行走在秋色中,心變惘然,仿佛心跳也變成了“沙沙”、“沙沙”。

行走初中作文12

  天那邊的太陽(yáng)還沒(méi)完全落下,余暉碰巧撒在了我身上,暖暖的。我趴在陽(yáng)臺(tái)邊看著樓下行走著的人們,或是匆匆回家或是外出散步。每個(gè)人都行走在路上。

  我想起曾經(jīng)試著走路上學(xué),沒(méi)什么其他原因,也就只是想試試行走的感受。然而我漸漸發(fā)現(xiàn)行走并不會(huì)讓人感到勞累,原來(lái)這只是一場(chǎng)身體四處漂泊而內(nèi)心卻異常安靜的旅程。

  太陽(yáng)越來(lái)越低了,我不禁感嘆一句時(shí)光如梭。對(duì)啊,現(xiàn)在的我都已經(jīng)是一名初二的.學(xué)生了。因?yàn)闀r(shí)光的變遷,我從小學(xué)走到了初中。因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng),我從青澀走到了成熟。因?yàn)樯鐣?huì)的深沉,我從懵懂走到了穩(wěn)重。好像這一路上我從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)改變,也許那是因?yàn)槲乙恢倍荚谛凶摺?/p>

  有人說(shuō)人生就是一條漫漫長(zhǎng)路。每個(gè)人的人生路都要自己不斷往前走。也許這條路上荊棘滿布,也許這條路上坎坷重重但是我們都不能停止行走因?yàn)槲覀兛傄嘈胖挥杏龅竭^(guò)挫折的人生才是最完整的,只有克服了困境才能獲得自己想要的人生。

  所以也許我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受行走,因?yàn)樾凶卟粌H僅是兩腿的運(yùn)動(dòng),更是為了人生一個(gè)個(gè)小目標(biāo)和一個(gè)大夢(mèng)想的不斷努力,是為了成就我們內(nèi)心最渴望的人生。林肯曾說(shuō):“雖然我走得很慢但我從不后退!绷挚弦嗍侨绱四俏覀兡?我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)未知路上的未知困難,然后堅(jiān)定地繼續(xù)行走絕不放棄。心中的松懈和放棄的理由都是我們前行的最大阻礙,就算人生的行走到最后也還是回到了起點(diǎn)我們也不能停止行走;蛟S行走著就是幸福的,不斷經(jīng)歷,不斷放棄都將不斷在歲月里沉淀,歷久彌香。

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