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好書伴我成長(zhǎng)初中作文

時(shí)間:2023-05-04 05:05:34 初中作文 我要投稿

好書伴我成長(zhǎng)初中作文(11篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的好書伴我成長(zhǎng)初中作文,歡迎大家分享。

好書伴我成長(zhǎng)初中作文(11篇)

好書伴我成長(zhǎng)初中作文1

  人類最好的朋友是什么?有人回答不出來(lái),那么我告訴你,人類最好的朋友就是書。書從小就是我的好朋友,伴隨我成長(zhǎng)。

  在我小時(shí)候,每天睡前一小時(shí),媽媽都會(huì)拿來(lái)幾本童話書來(lái)給我講故事,聽著聽著,一個(gè)個(gè)故事就進(jìn)入了我的腦海里。在我上學(xué)的時(shí)候,我的書架已經(jīng)擺滿了書,書架里書的類型很多,上到天文地理,下到歷史名著。到了那個(gè)時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喜歡上書了,幾乎每個(gè)星期都要去書店買書。每本書我都非常愛惜所以到現(xiàn)在,我書架里的書都保存完好。我的書架里從來(lái)都是對(duì)我有用的書,我從來(lái)都不看對(duì)我沒用的書,里亞斯提卜說(shuō)過(guò):“能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的'人要比吃的很多的人更健康,同樣地,真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人,而是讀了很多有用書的人!

  我對(duì)讀書非常的熱情,我經(jīng)常看書入迷,直到爸爸媽媽喊道:“兒子,吃飯了!”我才從書中緩過(guò)神來(lái),依依不舍的把書放下,走出書房。

  每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹起我人生的奮斗目!兜厍虻膴W秘》,這本書讓我直到了大自然的神奇:如能跳到自己200倍高度的跳蚤,海馬爸爸可以生兒育女,藍(lán)鯨是世界上最大的動(dòng)物,長(zhǎng)30多米,重達(dá)180多噸,它的牙齒叫“鯨須”,可以把海水過(guò)濾出去,藍(lán)鯨每天可以過(guò)濾1000噸海水等;沈石溪作品《情豹布哈依》,布哈依足智多謀,是只聰明的公豹,可是為了他的妻子,變成終身殘廢,讀到這些,我淚流滿面,媽媽還以為出了什么事情呢!使我更加珍惜、熱愛自己的親人;一套《中華上下五千年》,讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史,使我更加熱愛我們的祖國(guó)了……

  書,永遠(yuǎn)是我最好的朋友,最好的老師, 讀書使我快樂(lè),讓好書伴我成長(zhǎng)!

好書伴我成長(zhǎng)初中作文2

  在人的一生中,總會(huì)有一本或幾本書讓人最為珍貴最為重要的。書能讓一個(gè)人從邪惡的邊緣拉回到人最為純潔的開端。對(duì),書能凈化一個(gè)人。所以,我們必須選擇好身邊的書籍,以免讓人誤入歧途,一本壞的書也能讓人徹底毀滅。

  在我還在小學(xué)念書的時(shí)候,媽媽送了一本書給我,當(dāng)時(shí)家非常貧窮,甚至還負(fù)擔(dān)不起一本書。當(dāng)我拿到這本書時(shí),我望著媽媽充滿希望的眼神,對(duì)她說(shuō):"媽,家那么窮,你為什么還買這么貴的.書呢?"媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):"這并不貴,就算生活再苦再累也要買,我相信等你讀完這本書后你一定會(huì)有所改變。"說(shuō)完,他用她那粗糙怖滿皺紋的手拍了拍我的頭。

  從此,當(dāng)我一有空時(shí)候,我就會(huì)拿起這本書看,這本書的小男孩讓我印象深刻,他比我家還貧困,他有一位臥在病床的媽媽要照顧,甚至不能在學(xué)校里增長(zhǎng)自己對(duì)社會(huì)的知識(shí)。從此,他在人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候就開始工作,用賺到的錢去幫助臥在病床的母親,有時(shí)候還會(huì)買一些書籍,當(dāng)有空時(shí),會(huì)悄悄回學(xué)校偷聽老師所授的知識(shí)。即使生活再貧困,路再崎嶇,他也一直在挑戰(zhàn)著命運(yùn),他的不服輸終于感動(dòng)了上帝超越了宇宙,他成了知名的企業(yè)家。

  同時(shí),他也感動(dòng)了我,我也要向他一樣,不屈服于命運(yùn),勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),讓那些看不起我的人刮目相看,讓他們后悔。每天認(rèn)真聽取老師所傳授的知識(shí),認(rèn)真復(fù)習(xí),不斷努力,考到一所好的大學(xué),努力賺錢,讓父母住上好的屋子。

  我也要謝謝這本書,讓我明白了許多的知識(shí)。同學(xué)們,一本好書能改變你的一生!

好書伴我成長(zhǎng)初中作文3

  我就像是一只小鳥,顯得那樣的渺小,而書就是我的翅膀,它帶著我飛向美好的未來(lái)。

  書與我——是朋友,是伙伴,是這個(gè)世界上最親密的人。書,讓我快樂(lè),使我開心。每當(dāng)遭遇挫折,每當(dāng)灰心喪氣,書總會(huì)帶給我最大的安慰,好像在對(duì)我說(shuō):“沒關(guān)系的,加油加油!”在孤獨(dú)的夜晚,書總是陪伴我,告訴我人間最美麗的故事,贈(zèng)于我最真誠(chéng)的祝福。

  在蹣跚學(xué)步時(shí),總是喜歡聽媽媽講故事,喜歡看著她微笑著講述千千萬(wàn)萬(wàn)有趣而美麗的童話,看著她手拿厚厚的書微笑著走過(guò)來(lái),我總會(huì)開心地手舞足蹈。在我學(xué)會(huì)了認(rèn)字的那一天起,書就成為了我生命中格外重要的東西,那些方方正正的'黑色的字體在我的眼中成了閃著金光的漣漪,像是天使的羽翼,白色的羽毛飛揚(yáng)在深藍(lán)的夜空,帶來(lái)無(wú)限的遐想和思緒,那么奇妙,那么美麗。從那時(shí)起,我就認(rèn)為,書,是世界上最美好的東西。

  我喜歡那些漂亮而優(yōu)雅的文字,在白色的書頁(yè)上綻放。我看見母親無(wú)私的奉獻(xiàn)和偉大的愛在冰心的筆下緩緩流淌;我看見朱自清對(duì)時(shí)間的嘆息,無(wú)奈而惋惜;我看見高爾基在他艱苦的童年里堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)大……

  《悲慘世界》、《飄》、《巴黎圣母院》……數(shù)不清的書帶給我數(shù)不清的感懷和樂(lè)趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理,但是我能感受到那些歡快或是委婉的節(jié)奏,美妙而奇異。我迷醉于書的世界。

  與書結(jié)下緣分的人必定會(huì)幸福。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。不錯(cuò)的,在人生道路上總會(huì)有無(wú)數(shù)的坎坷與挫折,也有燦爛的陽(yáng)光和美麗的鮮花,多多少少的朋友來(lái)了又走了,惟有書與我同在,伴我成長(zhǎng)……

好書伴我成長(zhǎng)初中作文4

  偉大領(lǐng)袖毛澤東主席說(shuō)過(guò):“飯可一日不吃,覺可一日不睡,書不可一日不讀!币舱沁@樣,社會(huì)文明邁進(jìn)了一大步。

  書是人類開啟智慧的大門,它是孤獨(dú)時(shí)的好伙伴,與我們一同成長(zhǎng),又如人生中的一把金鑰匙。我總愛在陽(yáng)光的午后,戴上耳麥,看那一本本承載著我們成長(zhǎng)的歲月。

  好書教我堅(jiān)強(qiáng),在成長(zhǎng)中給予我前進(jìn)的信心和勇氣。今天,我預(yù)習(xí)了課文《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》,文中湯姆的舉動(dòng)讓我很感動(dòng),他喜歡探險(xiǎn),卻在無(wú)意中迷路,他和貝琪在洞里幾天的東竄西走,最終找到了出口。每當(dāng)遇到困難我都以此鼓勵(lì)自己,對(duì)自己更有信心。

  好書教我善良,在成長(zhǎng)中給予我人生的情感與真諦。丹麥童話作家安徒生寫了一篇作品叫《賣火柴的小女孩》,這部小說(shuō)中寫出了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治下社會(huì)的.黑暗。也正是因?yàn)檫^(guò)去的社會(huì),讓我們激起自己的心,做一個(gè)善良的人,現(xiàn)代作家楊紅櫻這種情感將成為我們精神的支柱。

  好書教我真誠(chéng),在成長(zhǎng)中給予我做人的坦蕩與博愛!墩\(chéng)信的種子》講的是一國(guó)王給每個(gè)人一個(gè)熟了的花種子,讓人們?nèi)シN,只有一個(gè)窮孩子的種子沒有開花,這個(gè)窮孩子最后成了國(guó)王。寧可失錢,不可失信,在生活中我們也應(yīng)該勇敢和真誠(chéng)。

  我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了,讀的書也越來(lái)越多了。我從來(lái)對(duì)好書愛不釋手,每次考試的課外我大多都讀過(guò),所以課外閱讀題分?jǐn)?shù)不會(huì)減太多!秲尚恨q日》這則故事中孔子面對(duì)事實(shí)也無(wú)法做出科學(xué)的判斷,這說(shuō)明在淵博的人也會(huì)有所不知,學(xué)習(xí)并無(wú)止境。家里人也很鼓勵(lì)我讀書,常言道:“書如藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”每看一本好書,不僅是視覺上的享受,也是心靈的熏陶!

  鳥兒愛天空因有一方寧?kù)o的藍(lán)色,魚兒愛大海因有美麗的傳說(shuō),華夏兒女愛中國(guó)因有五千年的悠久歷史。而我愛讀書因書中有深刻的哲理,無(wú)窮的奧秘。

  我讀書,我快樂(lè)!慶幸有好書伴我成長(zhǎng)!

好書伴我成長(zhǎng)初中作文5

  我曾為你興奮不已,我曾為你悲憤欲絕,我曾為你輾轉(zhuǎn)反側(cè),我曾為你徹夜不眠……

  ——題記

  一切,我都愿意為你,我的良友——書。因?yàn),你陪我一路走?lái)。

  小時(shí)

  還有些不好意思,小時(shí)候最使我著迷的書居然是《怖客》(一種恐怖類的書籍)那時(shí)我深深的被書中驚悚的情節(jié)所吸引,每天晚上都伴著激動(dòng)與害怕入眠。直到爸爸收拾家時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn),他什么也沒有說(shuō),只是靜靜地將書拿走,換成了《格林童話》。從此,我便迷戀上了這類書籍,每天晚上伴隨著我入眠的不再是激動(dòng)與害怕,而是甜美與歡樂(lè)。多年的積累,使我對(duì)許多書的內(nèi)容都略知一二。比如說(shuō)《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《一千零一夜》《窗邊的小豆豆》等等。我還成了家里公認(rèn)的故事大王呢。

  長(zhǎng)大

  隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)小時(shí)候看的類型的書也越來(lái)越不感興趣了。一些新買來(lái)的書我?guī)缀醵紱]翻過(guò),爸爸漸漸也明白了。一天,他帶我到書店,讓我挑了許多我喜歡的書。那天,我高興壞了,從書店出來(lái)抱著它們便往家里跑。到家后,面對(duì)它們,我就像是一只餓得只剩下皮包骨頭的狼面對(duì)一堆美味佳肴一樣。從此,我便陷入了走火入魔的地步,寫作業(yè)時(shí)坐著看,睡覺時(shí)躺著看,就連上廁所是還要偷夾一本書。我被許多書中的內(nèi)容所打動(dòng)。讀《紅樓夢(mèng)》,我為賈寶玉和林黛玉愛情的故事而唏噓不已,更為冷月葬花魂凄美的'場(chǎng)景動(dòng)容;讀《水滸傳》,我為梁山好漢匡扶正義而熱血沸騰,更為血濺鴛鴦樓的復(fù)仇叫好;讀《西游記》,我為師徒四人西天取經(jīng)的一路見聞驚奇不已,更為他們修成正果功歸圓滿而感慨萬(wàn)分。閱讀,也使我的作文水平有了很大的提高,所以小學(xué)的時(shí)候,我的作文還經(jīng)常被全班朗讀呢。

  現(xiàn)在

  現(xiàn)在,因?yàn)闀r(shí)間緊了,我的閱讀量也沒有原來(lái)那么大了,但我依然喜歡閱讀,熱愛閱讀。

  這些年,你陪我一路走來(lái),使我歡笑,使我傷心,更使我受益良多,我的良友——書。我們一起走下去……

好書伴我成長(zhǎng)初中作文6

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我叫熊元源。

  今天我要演講的題目是“好書伴我成長(zhǎng)!”在這個(gè)春暖花開的季節(jié),縷縷書香已傳遍了校園的每個(gè)角落。我校開辦了“好書伴我成長(zhǎng)”的活動(dòng),使我們的校園充滿了濃濃的書香!

  書籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野。書,讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩,變成了一個(gè)有思想的'學(xué)生!徜徉于書海,我進(jìn)入了獨(dú)特的意境,也陶冶了我的情操!

  書是我從小到大的朋友。自從我懂事起我就認(rèn)識(shí)了書,愛上了書,和它交上了朋友。小時(shí)候我最喜歡坐在媽媽的腿上,聽媽媽給我講書中一篇篇美妙神奇的故事。那是的我懵懵懂懂,只知道童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的奇妙世界,它占據(jù)著我幼小的心靈。在美麗的童話世界里,我的心靈得到洗滌,也逐漸懂得了真、善、美!

  隨著年齡的增長(zhǎng),我不再讀那些圖文并茂的兒童繪本,接觸到了寫滿文字的大書,雖然他們沒有繪圖,但那些調(diào)皮可愛的文字,用富有變幻的魔法在我腦海里構(gòu)成了一幅又一幅的美麗畫面。在這種享受和愉悅的境界里,我深深體會(huì)到“書中自有黃金屋”的道理。

  俗話說(shuō)“最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華!”于是,我開始撲捉詩(shī)的影子。那一首首美輪美奐的詩(shī),總能是我渾然忘我,深深的沉浸在詩(shī)的海洋中。詩(shī)讓我體驗(yàn)到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”的瀟灑!感受到蘇軾“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”的好學(xué)!

  “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!”讀書,會(huì)使人變成知識(shí)的富翁,精神的巨人。同學(xué)們,讓我們都來(lái)打開書,打開神奇的世界!打開無(wú)窮無(wú)盡的希望!讓文明之火星火相傳!讓智慧之聲響徹美麗人間!讓書香永遠(yuǎn)伴著我們共同成長(zhǎng)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

好書伴我成長(zhǎng)初中作文7

  開卷有益,書,是煩躁時(shí)的一首音樂(lè);書,是無(wú)聊時(shí)的一杯香茗;書,是緊張時(shí)平靜心理的一味藥劑。暢游在經(jīng)典的海洋里,讓我更加懂事,讓我成長(zhǎng)。

  在自己煩躁的時(shí)候,“經(jīng)典”是一首音樂(lè)—有一次,我與媽媽因一件小事而吵起來(lái),我十分生氣,氣急敗壞地沖進(jìn)了自己的臥室“咣”的一聲將自己的房間的門關(guān)上了。在我的臥室里,我的心情久久不能平靜。忽然看見了桌子上的一本書,我便讀了起來(lái),剛開始心情有些急躁,但過(guò)了一會(huì)兒,我就被書中曲折的情節(jié)吸引住了,我陶醉其中,時(shí)而感動(dòng),時(shí)而氣憤。合上書本,回味著書中的無(wú)限趣味。經(jīng)典如書,成為你安撫心情的調(diào)味劑。

  在閑暇的時(shí)候“經(jīng)典”是一杯香茗—暑假時(shí)期,是最無(wú)聊的時(shí)候了,我拿起一本書,本想著消磨時(shí)間,沒想到不一會(huì),就被書中優(yōu)美的風(fēng)景吸引了,每一個(gè)文字都令我十分陶醉,我沉醉其中,身臨其境,就好像大山在向我招手,小溪在向我高歌,小樹在向我搖頭……我漸漸的忘了自己,只顧沉浸在這優(yōu)美的'文字中,我感覺此時(shí)的我釋然了。經(jīng)典如書,成為你閑暇時(shí)光陶冶心情的調(diào)味劑。

  在自己緊張的時(shí)候,“經(jīng)典”是平靜心理的藥劑,讓你平靜—記得有一次考試,我非常緊張,雖然自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,但是心里還是咚咚的跳個(gè)不停,這時(shí)我拿起一本書,仔細(xì)揣摩書中人物性格。這時(shí)我被書中鮮明的人物吸引住了,我仔細(xì)的看書中的每句話。這時(shí),書讓我放松,讓我感慨。讓我在這緊張的氛圍中,得以心靈的平靜。經(jīng)典如書,成為你緊張時(shí)刻撫平心理的調(diào)味劑。

  暢游在書海中,我感覺自己的思想升華了,心情放松了,成長(zhǎng)了,書使我懂得了許多道理,讓我感覺自己就像在另外一個(gè)世界,被其中的文字深深吸引著。經(jīng)典如書!讓我在任何時(shí)刻擁有不同的感受,讓我增長(zhǎng)見識(shí)。開拓視野,更加懂得如何品味人生!

好書伴我成長(zhǎng)初中作文8

  書中總有一篇文字,會(huì)令你瞬間感動(dòng);總有一段感悟,會(huì)助你痛過(guò)后成長(zhǎng)。書是知識(shí)的海洋,在閱讀中,你不僅能獲得知識(shí),學(xué)會(huì)思考,還能得到情感的陶冶和精神的享受。

  在4歲那年我第一次捧起書,媽媽為我買了一本《格林童話》,當(dāng)年的我不識(shí)字所以常常躺在媽媽的懷里,聽著生動(dòng)而有趣的故事,常常就這樣進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里:我?guī)椭夜媚镒雒利惖囊路;與白雪公主一起玩耍;變成丑小鴨,再次體驗(yàn)它充滿挫折的.生涯。一個(gè)個(gè)充滿了童真童趣的故事教會(huì)了年幼的我分辨好與壞,真與假,書籍是我的啟蒙老師。

  漸漸地我長(zhǎng)大了,童話故事已經(jīng)不能滿足我讀書的需求了。我逐漸嘗試著看些有著更深層面意思的書。于是我懷揣著一顆好奇的心讀完了《老人與!罚瑥闹形腋惺艿嚼先嗣鎸(duì)困難,迎難而上的勇氣。在生活中,每當(dāng)我遇到困難想逃避想當(dāng)一個(gè)懦夫時(shí),我的腦海中便會(huì)涌現(xiàn)出老人面對(duì)困難時(shí)的舉動(dòng)--克服困難。書籍又為我上了重要的一課。

  現(xiàn)在我又迷上了散文,它詞句優(yōu)美,意境美,形散而神不散是散文的特點(diǎn)。一篇篇風(fēng)格迥異的優(yōu)美散文的背后都蘊(yùn)含作者想要像讀者表達(dá)的思想感情。讀完冰心的《一只小鳥》后我深刻意識(shí)到我們?nèi)祟惓3R驗(yàn)樽约旱睦娑テ茐膭e人的生活,我認(rèn)為動(dòng)物是我們的朋友,我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)動(dòng)物,不要再因?yàn)樽约旱呢澙、自私而親手去傷害我們可愛的“朋友”。書籍又陶冶了我的性情。

  一本好書會(huì)陪伴我們走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,一本好書會(huì)陪我迎接燦爛的明天。好書伴我成長(zhǎng),讓我們一起來(lái)迎接充滿奇跡的未來(lái),讓書里的清風(fēng)幫你吹散那些煩憂心事吧!

好書伴我成長(zhǎng)初中作文9

  一年級(jí)的時(shí)候,爸爸就給我買了一套課外閱讀書,其中有一本《名人故事》我特別喜歡。以前,我看書都是東看一下,西看一下,亂翻來(lái)翻去,都沒有從頭到尾地仔細(xì)讀過(guò),覺得真是可惜!

  在這個(gè)暑假,爸爸又叫我把這些書拿出來(lái),從頭仔細(xì)地再看一遍,還讓我記讀書筆記。

  所以我現(xiàn)在一有時(shí)間就看書,沒過(guò)多久就把《名人故事》這本書從頭到尾徹底地看了一遍。這里面有許多知名的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家等小時(shí)候的故事。他們這些人小時(shí)候都有一個(gè)共同特點(diǎn),他們都勤奮好學(xué),又能互相幫助,常常受到老師的表?yè)P(yáng),有目標(biāo),有理想。我真佩服他們!

  比如齊白石,他是個(gè)著名藝術(shù)家。他除了精通詩(shī)、書、畫外,也很喜歡篆刻。據(jù)說(shuō),他為了練習(xí)篆刻,就曾挑了一擔(dān)礎(chǔ)石回家,刻了磨,磨了刻。日復(fù)一日,年復(fù)一年,一擔(dān)礎(chǔ)石都被“化石為泥”了。齊白石就是通過(guò)這種“化石為泥”的精神,最終成為了一代藝術(shù)大師。

  還有,陳景潤(rùn),是個(gè)大數(shù)學(xué)家。小時(shí)候上學(xué)陳景潤(rùn)就很喜歡數(shù)學(xué),一下課就在看數(shù)學(xué)書。有一次中午,最后一節(jié)課下課了,同學(xué)們都回家去吃飯,就陳景潤(rùn)還邊走邊看數(shù)學(xué)書,最后連撞到樹上了還不知道。就這樣,經(jīng)過(guò)多年的'艱苦學(xué)習(xí),陳景潤(rùn)終于成為了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。

  通過(guò)閱讀《名人故事》,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理,大凡長(zhǎng)大能成名成才的人,小時(shí)候都有一個(gè)共同特點(diǎn)。他們?yōu)榱俗约旱睦硐,勤奮好學(xué),再苦再累也不怕。我的理想就是長(zhǎng)大后當(dāng)科學(xué)家。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我一定要像齊白石、陳景潤(rùn)一樣,從小好好學(xué)習(xí),天天向上,不管再艱苦也不怕,不斷提高自己,長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

好書伴我成長(zhǎng)初中作文10

  書是知識(shí)的源泉,書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,書是人類進(jìn)步的階梯。在我成長(zhǎng)的道路中,書就是形影不離的好朋友。

  在我印象中,我擁有的第一本書是本《幼兒畫報(bào)》。封面上畫著一只紅色的袋鼠,正在幫媽媽做家務(wù)呢!書中描述了那只活潑可愛、聰明乖巧的小袋鼠與它的伙伴們發(fā)生的故事,并告訴我們要做個(gè)懂禮貌、講衛(wèi)生的孩子。

  我對(duì)這本書愛不釋手,每天睡前聽個(gè)故事已經(jīng)成了我的一個(gè)習(xí)慣。因此,我要纏著爸爸媽媽給我講故事,讓故事伴我入睡,連睡夢(mèng)中紅袋鼠也來(lái)與我做伴。

  聽爸爸說(shuō),之所以我這么愛看書,是因?yàn)槲覐男【团c書結(jié)下了不解之緣。我一歲半時(shí),爸爸媽媽就幫我買了許多唐詩(shī)誦讀的書。如果我一個(gè)人老實(shí)地在房間待著,你悄悄走進(jìn)來(lái),就會(huì)看見我坐在那兒,攤開書,嘴里還念念有詞。真不知道我是與書談心還是在給自己講故事。這時(shí),如果我發(fā)現(xiàn)了你,你一定會(huì)捧腹大笑,因?yàn)槲艺弥鴷瑳_你愣愣地笑,臉紅得像熟透的柿子。

  現(xiàn)在,這些幼兒讀物早已不能滿足我的需求,我的閱讀開始向文學(xué)類書籍發(fā)展。我喜歡楊紅櫻阿姨的“非常”系列,這一系列書籍講述的'是校園中的故事,讓我看得廢寢忘食。我還讀了《城南舊事》、《小桔燈》等小說(shuō)。這些小說(shuō)讓我時(shí)而淚落如珠,時(shí)而浮想聯(lián)翩。醉心閱讀使我得到了收獲,我的作文水平大大提高了。作文本上鮮紅的評(píng)語(yǔ)讓我激動(dòng)不已,我還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我還積累了些讀書方法,比如邊讀邊想像畫面,那畫面可有意思了;我還寫了讀書筆記,積累好詞佳句,寫作文時(shí),這些詞句就會(huì)像酵母似的發(fā)揮了作用。

  書是我的朋友,它傳給我知識(shí),它伴我成長(zhǎng),在我的成長(zhǎng)道路中留下了難忘的足跡。

好書伴我成長(zhǎng)初中作文11

  小時(shí)候,我常聽到姐姐的房間傳出朗朗的讀書聲,那是多么美妙動(dòng)聽!我幻想著要是我也有那么一本書該多好呀。于是便纏著媽媽到書店給我買了好多連環(huán)畫,有《西游記》、《三國(guó)演義》、《童話故事》、《少兒畫報(bào)》……等等。白天媽媽上班去了,我就一個(gè)人捧著書看畫面,雖然不識(shí)字,但那畫中的故事有時(shí)讓我入迷,有時(shí)又讓我樂(lè)個(gè)半天。到了晚上臨睡前總忘不了讓媽媽給我講書中的故事,然后在故事中入睡。這些故事讓我如癡如醉,我最喜歡的是《西游記》,書中降妖除魔、神通廣大的孫語(yǔ)空成為了我的偶像。

  我上小學(xué)了,能自己讀書認(rèn)字了。媽媽又給我買了我感興趣的`《未解之謎》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》等系列叢書!睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》叢書是我買的最多看得最多的一套書。這套書是講三個(gè)小偵探破了很多案子的故事。我不但從這三個(gè)小虎隊(duì)員的故事中學(xué)到了不少“破案”、“偵察”方面的小技巧,而且這套書給我最大的啟發(fā)是他們遇到困難能沉著冷靜,面對(duì)危險(xiǎn)能機(jī)智勇敢,團(tuán)結(jié)一致,他們彌足珍貴的友誼值得我們贊頌,他們堅(jiān)持正義不畏惡勢(shì)力的精神值得我學(xué)習(xí)。我常常夢(mèng)想也成為小虎隊(duì)中的一員。

  有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,正想跑去問(wèn)媽媽,這時(shí)小虎隊(duì)的身影在我腦中浮現(xiàn),心想:帕特里克的勇猛、路克的精明、碧吉的堅(jiān)毅戰(zhàn)勝了邪魔,他們冒著有生命危險(xiǎn)的可能去將案件查個(gè)水落石出,還能勇往直前,一道這樣的數(shù)學(xué)題算什么呢!于是我開始認(rèn)真地思考起來(lái),最后我終于把這道難題做了出來(lái)。

  正如莎士比亞所說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。我要從書中吸收更多的營(yíng)養(yǎng)品去“長(zhǎng)高長(zhǎng)壯”。

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