暑假初中的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的暑假初中的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假初中的作文1

　　很快的暑假就一晃而過(guò)，我還沒(méi)有細(xì)細(xì)來(lái)的及去體會(huì)些什么一切就悄然而失去了，現(xiàn)在的其依然還是在教室上課，但是心理面卻總是懷念起暑假的生活和那些快樂(lè)的日子。

　　暑假里，我象一只從籠中放出來(lái)的小鳥(niǎo)，可以在屬于我自己的空間里自由飛翔，沒(méi)有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，沒(méi)有母親的絮叨，沒(méi)有書(shū)本的糾纏。

　　那天，媽媽帶我來(lái)到沙灘浴場(chǎng)�？吹綎|湖沙灘浴場(chǎng)的風(fēng)景一切，我在沙灘上興奮地跑了起來(lái)。沙灘上的人可真多。有的在打沙灘排球，有的在蓋沙被，還有的在堆城堡……再看遠(yuǎn)處的湖面上，人像下餃子一樣。他們一個(gè)挨著一個(gè)，有的在打水仗，有的在打水球，還有的在奮力想遠(yuǎn)處的小島游去……我迫不及待地加入了沙灘的'人群中，占據(jù)了一塊地盤(pán)，堆起了我的夢(mèng)想城。在學(xué)校里，上午和下午都得在教室上課，像牢籠困住了我們這些活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。而在暑假里，我想去哪就去哪，想去游泳就去游泳，是多么的無(wú)憂無(wú)慮！

　　站在沙灘上，用小腳丫踩在軟綿綿的沙子上，任由浪花拍打著腳丫，品味浸泡在海水中感受那股別樣風(fēng)情。捧起一手黃金般的沙子，讓沙子從指縫中流過(guò)。學(xué)校里每天早上，你要幾點(diǎn)鐘起床就幾點(diǎn)鐘起床，哪怕你睡到中午都不會(huì)有人叫你，而要上學(xué)了，你就要早早起床，刷牙、洗臉、吃飯……這么多的事要在７點(diǎn)鐘之前做完，還要急匆匆地趕到學(xué)校遲到了又要被老師罵，是有多么的不自由！讓煩惱隨著沙子都拋到九宵云外去了。湖面在太陽(yáng)光的照射下波光粼粼。我先將沙子圍成一堵墻，再用沙子堆成一個(gè)圓柱體，最后我用木棍在圓柱體上畫(huà)了幾扇窗戶，一座城堡誕生了！

　　暑假里雖然有許多事都不能實(shí)現(xiàn)，不能滿足，但暑假是多么的自由自在！

　　在家里面的時(shí)光總是呼啦啦的飛逝而過(guò)去了，現(xiàn)在我的心思在回憶暑假上面，但是前方的路卻不得不再去前行，望著眼前的美景我心里面總是時(shí)常在感嘆著，人生無(wú)常，我們應(yīng)該好好地珍惜那些我們走過(guò)的日子。

暑假初中的作文2

　　暑假，燥熱的天總是讓人踹不過(guò)氣來(lái)，時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，又將迎來(lái)新的學(xué)期。回首這個(gè)暑假，有很多有趣的事情，心中掀起了一些記憶的浪花。

　　放假的第二天，天氣熱得很，到處都是一片火辣辣的。我躲在家里不敢出門(mén)，生怕一出門(mén)便被烤焦了，只好看著電腦上那密密麻麻的字：重慶一冷笑話：某人在重慶大街上摔了個(gè)四腳朝天，結(jié)果送到醫(yī)院便被訂為三級(jí)燙傷。聽(tīng)著這一個(gè)個(gè)驚人的消息我是害怕極了，哪怕只是一個(gè)冷笑話。

　　終于等到中午了，太陽(yáng)依舊是那般高掛在空中，仿佛還更熱了一些，媽媽回來(lái)了：“女兒啊，我們今晚去游泳吧，看這天氣越來(lái)越反常，怕是環(huán)境的影響，空氣質(zhì)量也不好。等媽媽晚上帶你去游泳，解一下暑。”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我又是一番激動(dòng)啊，心中的那股熱感早已散去�！疤�好了，我早就想去游泳啦�！敖辜钡牡却�著時(shí)間的消逝，怎么時(shí)間過(guò)得那么慢啊，我不禁抱怨起來(lái)。終于，終于，在媽媽的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了一個(gè)游泳池旁，泳池很大，不過(guò)人卻不多，也許因?yàn)槭峭砩习桑�我二話不說(shuō)，換上泳衣跳了下去，心間仿佛涌上了一股清泉，一股涼勁。但，我卻忘記了自己不會(huì)游泳，跳下去后才深深的后悔了，但一進(jìn)猛喝了幾大口的水，才嗆個(gè)半死。不過(guò)還媽媽的'教導(dǎo)下，我也很快就學(xué)會(huì)了游泳，雖姿勢(shì)上不是很優(yōu)雅，但也算是會(huì)游泳了。興奮的在泳池環(huán)繞了幾圈，卻也不感覺(jué)到累，那時(shí)感到很很幸福。

　　當(dāng)然了，漫漫長(zhǎng)假，悠悠歲月，不能總是在玩，也應(yīng)該充實(shí)自己。為了不讓自己落后，我在暑假有去書(shū)店買(mǎi)了幾本下學(xué)期的教材預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。也許看起來(lái)會(huì)很枯燥，但學(xué)習(xí)的樂(lè)趣是一般人所不能體會(huì)的，在書(shū)的海洋中漂流，是再幸福不過(guò)的。優(yōu)美的語(yǔ)錄，總會(huì)說(shuō)出自己的心聲。作文選恰恰是我最好的選擇，一篇好的文章值得我深深品味，也不厭煩。我的主打歌，我做主。

　　暑假，總是有那么多開(kāi)心的事情值得我們?nèi)セ貞�，現(xiàn)在雖然是初中了，不能夠整個(gè)暑假都在玩耍，還是得照顧下學(xué)業(yè)。現(xiàn)在假期快要結(jié)束了，我們要努力做好自己能夠做到的事情，幸福的把握就是現(xiàn)在。

暑假初中的作文3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨著這一聲的鈴響，就表明了我是對(duì)著六年級(jí)揮手說(shuō)拜拜，和七年級(jí)握手說(shuō)你好了。并且其中還有一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜的暑假。

　　暑假，顧名思義不就是夏季的假期嗎？大家都知道在夏季都是很熱的，所以呢假期很長(zhǎng)。這時(shí)侯就可以到一些涼爽的地方去游玩了。這不趁著姐姐去拿她的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，我就纏著姐姐讓她帶著我去濰坊玩。到了濰坊我就眼前的美景給迷住了，不過(guò)人生地不熟的我很快就分不清東西南北了，可是接下來(lái)的'難題難住了我和姐姐。由于我們來(lái)的比較晚了，各個(gè)旅館的房間都爆滿了，姐姐連去了好幾家旅館都沒(méi)有了，于是我們東奔西跑的，好不容易找著了一家旅館，由于天色已黑，我也很快睡著了。第2天一早，姐姐就帶我去拿了畢業(yè)證書(shū)，之后就有一位姐姐的同學(xué)結(jié)婚，說(shuō)要請(qǐng)我們吃飯，我們也就答應(yīng)了，這頓飯那叫一個(gè)爽啊！從中午12點(diǎn)開(kāi)始的一直到了晚上7點(diǎn)來(lái)鐘，吃完飯后姐姐就帶我去了濰坊著名的富華游樂(lè)園。這個(gè)游樂(lè)園可真大�。∮泻芏嗟挠螛�(lè)設(shè)備，真是琳瑯滿目。隨后我聽(tīng)見(jiàn)背后一陣尖叫，我放眼望去，原來(lái)是過(guò)山車(chē)�。〕鲇诤闷娴男睦砦揖妥尳憬泐I(lǐng)著我去玩。哇，玩過(guò)山車(chē)的人可真多啊！我們買(mǎi)好票，等待著。終于到我們了，我們快步坐上車(chē)，抓好安全帶。不久車(chē)起動(dòng)了，緩緩地駛上最高點(diǎn)，當(dāng)車(chē)到了最高點(diǎn)時(shí)，像一只脫了韁的野馬，瘋狂的向起點(diǎn)駛?cè)�，我被這一場(chǎng)景嚇壞了，閉上眼，死死的抓住安全帶。一會(huì)的功夫車(chē)停下來(lái)了，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)到了起點(diǎn)，一切都過(guò)去了。而我還呆呆的坐在車(chē)上，一言不發(fā)。隨后，姐姐看到我這個(gè)樣子就帶我玩了一些愉快的游戲，我的心情也慢慢好起來(lái)。之后我還在在射擊打玩具的游戲中，打中了一個(gè)大毛絨玩具，真是開(kāi)心起極了。

　　我覺(jué)得我在這次暑假里，最難忘的就是在過(guò)山車(chē)上面，給了我許多驚險(xiǎn)，讓我獲益匪淺。

暑假初中的作文4

　　期末考后，這一學(xué)期就這樣溜走了，我那些日子苦苦等待的暑假終于得以見(jiàn)天日了，可我卻依然抑郁不快，心中依然擔(dān)心著一個(gè)更為沉甸的包袱，它深深的刺著我脆弱的心。在等待的日子里，我多數(shù)時(shí)間都是閑著，也就這樣閑著，我才想了許多，高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，總不經(jīng)意的問(wèn)自己：努力了嗎？剩余著幾天的時(shí)間，這學(xué)期的成績(jī)就會(huì)顯而易見(jiàn)，但我就是不想回答，也不愿去想。

　　天還很早，摸著黑我搭上了離家的車(chē)，出發(fā)了。那炎炎的夏日讓我感覺(jué)不到酷熱，卻是夏的沉悶，秋的凄涼，冬的.寒冷。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的此時(shí)此刻，我也無(wú)人可對(duì)以傾訴，但我還是期待著一顆流星劃過(guò)。

　　也許是在沉悶的屋子里待得久了，就著想出去透透氣、舒舒心，找朋友逛逛。

　　忽然從沙發(fā)上傳來(lái)“嘟嘟——”的響聲，是我熟悉的電話鈴響了。接過(guò)電話，電話里傳出一個(gè)熟悉而親切的聲音，是媽媽的聲音！“媽�！蔽逸p輕地叫了出來(lái)。她還是以前那么嘮叨，喋喋不休的交代我早餐一定得吃，衣服要自己洗，晚上少吃點(diǎn)可別再長(zhǎng)胖，缺什么就說(shuō)吱一聲，凡是可有爸媽呢，要聽(tīng)哥哥的話……她不厭其煩的交代著，我總不斷“嗯”的回應(yīng)。似乎這是很自然的事，可是這一次我總覺(jué)得著有一股從心底流出的暖流流入，如同一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)，平復(fù)了我內(nèi)心久久的焦慮。

　　回想起母親，就不得不想到媽媽的臉，一張千瘡百孔的臉。長(zhǎng)年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚(yú)尾印跡�；叵肫鸶赣H，漸漸地我也感覺(jué)不到往日硬朗的他了，腰背漸漸向下彎了，好似門(mén)前的槐樹(shù)，隨歲月而老去。

　　悄悄地，我在心底告訴自己一定要努力學(xué)習(xí)，再大的困難也就這么大，長(zhǎng)大了讓父母年邁時(shí)享受兒女承歡膝下的晚年！

　　在這個(gè)平淡如水的暑假里，我無(wú)意品到了一杯苦澀的茶，但隨著它沁出的芳香，讓我深深的體會(huì)到挫折對(duì)于成功的意義，它是那么的不可缺少；體會(huì)到父母親的愛(ài)，是那么的溫暖，那么惹人懷念。

　　我不一樣的暑假，讓我明白了許多許多。

暑假初中的作文5

　　在我眼中，還有一種愛(ài)是不一樣的，但是，這種愛(ài)卻是值得我們終生感謝的；姐姐眼珠兒一轉(zhuǎn)，主意來(lái)了。我的暑假生活作文叱咤時(shí)代的風(fēng)云，。我說(shuō)："媽?zhuān)�您不用管我了，您晚上還要上課呢；我靈機(jī)一動(dòng)，既然說(shuō)不出口，那我就“飛鴿傳書(shū)”。未來(lái)的汽車(chē)未來(lái)的汽車(chē)。29屆北京奧運(yùn)會(huì)在中華大地上成功舉辦，是人類(lèi)歷史上最偉大的一次聚會(huì)，也是中國(guó)人民的百年夢(mèng)想，讓世界人民更加了解中國(guó)，中國(guó)不再是“東亞病夫”，中國(guó)人已經(jīng)邁步跨入體育大國(guó)的行列；

　　那是在一個(gè)烈日當(dāng)空的暑假，我和同學(xué)們商量好在暑假來(lái)舉行一個(gè)吃賽，想吃什么就吃什么，父母那套“葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡”的飲食理論讓它見(jiàn)鬼去吧！冰淇淋！薯片！可樂(lè)！我來(lái)啦！

　　在比賽開(kāi)始之前我也應(yīng)該好好地準(zhǔn)備準(zhǔn)備！讓我想想我最怕吃什么，應(yīng)該是…...對(duì)了是酸、辣、冰。一說(shuō)起酸，我的牙忍不住發(fā)麻，口水分泌加速。為了一舉奪魁，必須迎難而上，現(xiàn)在我應(yīng)該好好策劃策劃。

　　第一步：攻克酸，我讓媽媽去買(mǎi)青檸檬回來(lái)�？粗�眼前這又大又青的檸檬無(wú)從下手，不知道該放多少適合“不管了，多了才見(jiàn)效，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。”于是，我把大個(gè)檸檬切成小方塊的形狀放入水中，搖了搖，喝了一口，“啊，這能喝嗎？這也太酸了吧！”我喝了一口，一股青澀的酸從胃中升騰起直沖頭頂，可牙還在發(fā)麻呢！了無(wú)論多酸，我還是硬著頭皮喝下去了，當(dāng)晚我的胃就舉行了大抗議！看起來(lái)酸是不行了，我放棄。

　　第二步，我從冰箱里拿出冰塊，放進(jìn)嘴里，一股寒氣在我的'體內(nèi)來(lái)回徘徊，冰得我雞皮疙瘩直向上冒，我急忙把冰塊往外吐，“不行，不行，我放棄�！彼岷捅�都失敗了，最后就只剩下辣沒(méi)嘗試。我匆匆地跑進(jìn)廚房拿了一瓶辣椒，我打開(kāi)蓋，里頭全是鮮紅的辣椒，我用筷子夾了一片辣椒，咬了咬，還行，不怎么辣，于是我用小勺裝了一小勺往嘴里送，“太辣啦，這事什么辣椒啊，也太辣了吧！”我立刻把辣椒吐了出來(lái)，一口氣喝了好幾口水可嘴還是像快吐火似的，一照鏡子，雙唇都快變成肥香腸了，難受極了。

　　到了晚上，我的肚子可受不了，疼死了，像千只手在里頭拍打、抓撓，害得我一宿沒(méi)睡，直泛惡心。最終我還是放棄了，否則還沒(méi)等堅(jiān)持到吃賽，我就先犧牲了。

暑假初中的作文6

　　今天是領(lǐng)通知書(shū)的日子，早晨到學(xué)校，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都在焦急的等待著�？吹竭@個(gè)情形，我的心也不由的緊張起來(lái)。

　　這種緊張持續(xù)了很久，直到老師來(lái)了……不過(guò)，老師沒(méi)有第一時(shí)間發(fā)獎(jiǎng)狀，而是叫我去領(lǐng)暑假作業(yè)。到了教導(dǎo)處，面對(duì)著一大堆的暑假作業(yè)，我不知所措。那兒的老師叫我清出五個(gè)班的暑假作業(yè)，唉，真倒霉。因?yàn)槲依舷胫��?jiǎng)狀的事，所以總是數(shù)到一半，就忘記已經(jīng)數(shù)了多少本了。耽誤了好長(zhǎng)時(shí)間才把這個(gè)任務(wù)完成。

　　發(fā)完暑假作業(yè)，心想老師應(yīng)該要發(fā)獎(jiǎng)狀了吧。可沒(méi)想到老師還要我報(bào)一下全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)，要想想，我們班七十多個(gè)人，要我把每個(gè)人的每門(mén)功課的成績(jī)都報(bào)一遍，談何容易，不過(guò)師命難違，而且這也幫老師減清了負(fù)擔(dān)，讀就讀吧。

　　十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，哎，總算報(bào)完了。還沒(méi)來(lái)得及喘口氣兒，老師便讓我發(fā)獎(jiǎng)狀了。我拿著鮮紅的獎(jiǎng)狀，感覺(jué)心跳都加速了。雖然只是幾張薄薄的紅紙，但是我覺(jué)得這幾張獎(jiǎng)狀沉甸甸的。所有同學(xué)的目光都投向這些獎(jiǎng)狀，眼神里流露出一種渴望與期待，我也緊張到了極點(diǎn)。

　　連續(xù)發(fā)了幾張都不是我的�！鞍　�…”，我心里一震，總算有我的了，還不錯(cuò)，是張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。我把這張獎(jiǎng)狀像寶貝一樣捧在手里，心里的緊張一下全沒(méi)了。不過(guò)心里感覺(jué)怪怪的'。

　　說(shuō)實(shí)話，獎(jiǎng)狀對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，獎(jiǎng)狀是對(duì)我的一種肯定與鼓勵(lì)，而且在我念小學(xué)時(shí)就習(xí)慣了別人對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，一下沒(méi)有了，心里也不是滋味。

　　老師布置完暑假作業(yè)，就放學(xué)了。回家的路上，我心里那種怪怪的感覺(jué)還是存在……�！芭丁保�我知道我為什么高興不起來(lái)了。因?yàn)槲矣X(jué)得壓力好大，這學(xué)期評(píng)上了三好學(xué)生，不能保證下學(xué)期還評(píng)得上，還有我擔(dān)心我會(huì)驕傲過(guò)頭，而使成績(jī)下滑。不過(guò)要換一種想法，不是要化壓力為動(dòng)力嘛，對(duì)，應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。

　　要相信“這一秒不失望，下一秒就有希望”，朝著成功的目標(biāo)，努力前進(jìn)，前進(jìn)。

暑假初中的作文7

　　時(shí)光飛逝，送走了緊張的一學(xué)期，我們迎來(lái)了20xx年暑假。

　　放假第一天，媽媽就嘮叨個(gè)不挺，說(shuō)我該報(bào)個(gè)英語(yǔ)或數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班什么的。我暗想：老媽啊，我這個(gè)學(xué)期雖然沒(méi)有考到全級(jí)第一名，可平均93分的成績(jī)已經(jīng)在班里領(lǐng)先了，能不能放我一馬讓我好好休息休息玩玩�。∮谑俏抑划�(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　終于，媽媽在暑假第三天忍不住了：“我受不了了，今天我一定送你去上補(bǔ)習(xí)班，我的兒子怎能不學(xué)無(wú)術(shù)呢？”說(shuō)著就要去聯(lián)系村里的輔導(dǎo)班老師。爸爸一把拉住了媽媽?zhuān)骸翱茨慵钡�，我本身就是老師，再讓兒子上什么補(bǔ)習(xí)班，我的臉往哪兒擱��！再說(shuō)孩子大了，放假是放孩子的假，我們何不引導(dǎo)著他自己合理安排假期呢？”我不由得豎起了大拇指：好老爸，頂你。

　　第二天，爸爸哪來(lái)了一張空白的假期安排表：“爸爸今天破例讓你自己來(lái)安排學(xué)習(xí)、生活，周末放大假，或許還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)噢！”“什么獎(jiǎng)勵(lì)？”我迫不及待，“到時(shí)就知道了！”

　　假期過(guò)半，在爸爸的指導(dǎo)下，我不僅復(fù)習(xí)了上學(xué)期的全部課程，順利圓滿地完成了《暑假生活》，還饒有興趣地預(yù)習(xí)了下學(xué)期的新課程。周末時(shí)間我們?nèi)�家還把周?chē)�的`知名景區(qū)游覽一遍呢！回想大半個(gè)暑假，每天我完完全全按照自己制定的作息時(shí)間表安排每天的學(xué)習(xí)，放松時(shí)間，不僅沒(méi)有感覺(jué)到累，而且有前所未有的動(dòng)力，這到底是為什么呢？我想這一切都?xì)w功于那份我自己制定的安排表吧，他也許標(biāo)志了我的成長(zhǎng)，或者它本身就是一份成功吧！

　　看著我的勤奮，我的進(jìn)步，媽媽喜上眉梢，往日的愁眉怨臉終于煙消云散，而爸爸卻依然鎮(zhèn)定，完全一副成竹在胸的神態(tài)，還不是開(kāi)導(dǎo)媽媽?zhuān)阂院蟀�，我們都要學(xué)會(huì)尊重和鼓勵(lì)，孩子更需要！

　　我好幸運(yùn)，我有一位開(kāi)明的爸爸，我更幸福，我度過(guò)了一個(gè)我自己做主的暑假。

暑假初中的作文8

　　唉!暑假里，我遇到了一件，我長(zhǎng)這么大最難堪的一件事。雖然已經(jīng)過(guò)去很多天了，可我還是很氣憤，心里久久難以平靜。

　　那天下午，我像往常一樣去上作文課。我進(jìn)了教室，坐在座位上后，一位男同學(xué)忽然向我跑來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“哎！我鋼筆沒(méi)水了，你借我一支吧！�！蔽艺�好帶了兩支，于是我把二年級(jí)買(mǎi)的那支銀白色鋼筆借給了他，他接過(guò)，又跑到了他自己的座位上。不一會(huì)兒就上課了，老師正準(zhǔn)備給我們上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的鋼筆不見(jiàn)了，便大聲說(shuō)：“你們誰(shuí)看見(jiàn)我包里的那支白色鋼筆了？”話音剛落，借我鋼筆的那位同學(xué)竟然拿著我的白鋼筆去問(wèn)老師：“這是不是您的筆？”我目瞪口呆！老師接過(guò)筆看了看，還在紙上畫(huà)了畫(huà)。“這是誰(shuí)的筆？”老師問(wèn)道。借我筆的那位同學(xué)指了指我。

　　老師走到我面前看了看我，看見(jiàn)我桌子上有一張沾有墨水的紙便說(shuō)：“這就是我的筆，我筆上的水多，你一定是用紙擦掉了，是不是！”我又氣又急，想說(shuō)明這紙是怎么回事，可舌頭像打了結(jié)一樣說(shuō)不出話來(lái)。我難堪極了！這時(shí)，劉詩(shī)嘉同學(xué)胸有成竹地說(shuō)：“我早就見(jiàn)過(guò)李博涵用過(guò)這筆！”“好，好，好，你拿回去吧�！笨吹某鰜�(lái)老師很無(wú)奈。然后老師又說(shuō)：“我們班一定出問(wèn)題了，這個(gè)人作賊心虛！下課后希望他能主動(dòng)把筆放回我的包里，不然我放學(xué)就要一個(gè)一個(gè)地搜身了！”

　　第二節(jié)課上課了，仍然沒(méi)有人把筆放回老師的包里。忽然，有位女同學(xué)說(shuō)：“老師，我在地上找到了一支筆，我以為是同桌的，你看這是不是你的`筆？”“這是我的筆！”接過(guò)筆，連一句感謝的話都不說(shuō)，老師就開(kāi)始給我們上課了。我很生氣，因?yàn)樗�讓我在全班同學(xué)面前非常的難堪，在筆找到之后她連看都沒(méi)看我，更別說(shuō)道歉了！

　　這件事之所以讓我在那么久之后仍然感到非常生氣，就是因?yàn)槔蠋煹匿摴P如果最后沒(méi)有找到，那我跳進(jìn)黃河也洗不清了，那多讓人難堪呀！

暑假初中的作文9

　　今年的暑假，學(xué)校為我們安排了一個(gè)非常有意義的活動(dòng)——做一天家長(zhǎng)。

　　為什么說(shuō)這個(gè)活動(dòng)有意義呢？因?yàn)楫?dāng)今的學(xué)生，大多家庭狀況良好，再加上又是獨(dú)生子女，過(guò)著“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的生活，無(wú)憂無(wú)慮，漸漸地也就忘記了父母的勞苦，覺(jué)得什么東西都是應(yīng)該的。正是因?yàn)檫@樣，今天社會(huì)上的不孝事件才會(huì)頻頻發(fā)生，令人瞠目結(jié)舌，痛心莫絕。而學(xué)校給我們安排的'這一活動(dòng)，恰恰是讓我們從父母的角度來(lái)勞動(dòng)，能夠十分有效地緩解與父母的溝通、孝敬方面的問(wèn)題。

　　首先，我先在家里掃地——你可能會(huì)說(shuō)，“掃地？有什么了不起的！誰(shuí)不會(huì)掃！”但是掃起來(lái)卻不容易。垃圾大多數(shù)質(zhì)量輕快，而掃帚卻不很好控制，哪怕是手指發(fā)發(fā)麻，垃圾便又飛也似的到一邊去了，看了怎能叫人不心煩意亂、浮躁不堪？到最后好不容易把這群“猴子精”收集起來(lái)，天公不作美，卻又輕飄飄來(lái)了一陣風(fēng)，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，地上又鋪滿了亂跑的“猴子精”，真叫人無(wú)奈！唉……

　　下面，我又去做菜。做菜無(wú)非就是洗、炒兩個(gè)階段，但是我卻都沒(méi)做好。瞧瞧那些青菜！上面密密麻麻地布滿了沙粒，待我“洗”完了，表面上看起來(lái)是干凈了不少，但是實(shí)際上他們?nèi)�都跑進(jìn)了菜葉之間的縫隙里！沒(méi)辦法，用牙簽一點(diǎn)點(diǎn)往外挑吧；挑完了，開(kāi)始炒時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有提前倒好油，可是菜已經(jīng)放進(jìn)去了！如此手忙腳亂地忙活了一番后，蓋上蓋子，靜等燜熟。這個(gè)過(guò)程還算順利；可是等到盛進(jìn)盤(pán)子里，放入口中的時(shí)候，感覺(jué)就要吐了！油是生油，沒(méi)放鹽，菜里還有沙粒……活像元謀人的桌上餐！但是爸爸媽媽還是笑得合不攏嘴，卻直夸“好吃”；我沒(méi)有辦法，也只能跟著笑，但是心中暖暖的。

　　我們?nèi)绻�是果�?shí)，那么家長(zhǎng)就是果樹(shù)，給予我們營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)；我們?nèi)绻�是溪流，那么家長(zhǎng)就是大山，給予我們空間，放開(kāi)我們闖蕩；如果我們是海鷗，那么家長(zhǎng)就是藍(lán)天，給予我們空氣，讓我們變得更加耀眼、閃亮！就讓我們一起愛(ài)父母、孝敬父母吧！

暑假初中的作文10

　　暑假我和爸爸回了河北老家。這里空氣清新，沒(méi)有都市的喧鬧，可就是太熱了!直熱的我恨不能鉆進(jìn)冰箱里。

　　到了晚上還是熱浪滾滾，睡是不能睡，一家人在院子里納涼。鐵牛哥哥提儀說(shuō)“萱萱，咱們?nèi)プ街�了爬爬吧�！敝�了爬爬就是知了的幼蟲(chóng)，有褐色的硬殼和兩個(gè)能挖土還能夾人的硬夾子，樣子很丑，但是捉回來(lái)用油煎一下，那可是相當(dāng)?shù)拿牢�，我在小姑家就吃過(guò)，可沒(méi)有親自捉過(guò)。

　　“好呀，咱們現(xiàn)在就走�！蔽矣悬c(diǎn)急不可耐了。 說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，我們馬上全副武裝：手電筒，玻璃瓶，小木棍，準(zhǔn)備就緒興高采烈地向村邊的柳樹(shù)林進(jìn)發(fā)。到了那里已經(jīng)有好幾個(gè)小朋友在那里了，都打著手電貓著腰像烏龜似的在樹(shù)底下慢悠悠地爬著，手里的瓶子和袋子里已有些收獲了。

　　鐵牛哥哥一邊和他們打招呼一邊也貓下腰找起來(lái)。我也學(xué)著他們的樣子往地下看，可看了半天什么也沒(méi)有呀？只看到地上有很多小圓洞，難到知了爬爬是從地下爬出來(lái)的'？突然，我發(fā)現(xiàn)前面的地面上有動(dòng)靜，不一會(huì)兒，一個(gè)知了爬爬鉆出地面，然后它飛快地向樹(shù)上爬去。我可不能放過(guò)它，伸手就抓“哎呀！”這家伙的夾子毫不留情的夾住了我小手。鐵牛聽(tīng)到我的慘叫急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)到：“怎么了？啊哈！被夾了，你不能這么抓，”他一邊幫我掰開(kāi)知了爬爬的夾子一邊查看我的手指，還好，雖然很疼手指沒(méi)破，只留下幾個(gè)白印。 接著在鐵牛哥哥的指導(dǎo)下，我把那個(gè)罪魁禍?zhǔn)鬃侥脷w案。我們?cè)俳釉賲�，不大一�?huì)兒，就收獲頗豐，瓶子裝滿了。

　　這時(shí)，奶奶在村口叫我們回家，我們說(shuō)笑著帶著滿載的獵物往回走，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)樹(shù)枝上一只知了爬爬正在蛻皮，那細(xì)嫩的身體破殼而出，透明的翅膀隨風(fēng)抖動(dòng)，真是太美了！看著瓶子里的“戰(zhàn)利品”，我暗暗做了一個(gè)決定……已跑遠(yuǎn)的鐵牛哥哥在催快走，我高聲答應(yīng)著，向家跑去。

　　明年暑假我再回老家，不知那個(gè)曾經(jīng)夾我手的知了還記不記得我？

暑假初中的作文11

　　2017年的暑假，讓我留下了難忘的記憶。

　　難忘記憶一：云間飛行歸家路。

　　回家鄉(xiāng)了，從廣州到四川我是坐的是飛機(jī)。雖然已經(jīng)坐過(guò)許多次了，但是，每次我都很激動(dòng)。

　　這次回家我乘坐的是早班機(jī)，來(lái)到新白云機(jī)場(chǎng)辦登機(jī)手續(xù)可真麻煩！還幸好我沒(méi)帶太多的行李，要不然我都跟不上媽媽了。

　　我們很快登上了飛機(jī)。起飛嘍！飛機(jī)在白云間穿行！我肚子有點(diǎn)餓了，很想吃東西�？战銋s在廣播上說(shuō)，飛機(jī)遇到了氣流導(dǎo)致顛簸，待飛機(jī)平穩(wěn)之后再提供飲品！唉，等吧。不一會(huì)，飛機(jī)就到了成都的上空，我在飛機(jī)上俯瞰成都的景色。啊！成都，我的家鄉(xiāng)，你真美呀！

　　難忘記憶二：美食美景多又多。

　　成都給我的最大印象就是：美味的小吃多！亮麗及著名的景點(diǎn)也多，比如：九寨溝、黃龍、峨眉山、竹海等等媽媽帶我和弟弟們?nèi)チ艘粋�(gè)既神秘又美麗的景點(diǎn)古宇湖。

　　一大早，我和媽媽、三姨和兩個(gè)弟弟去吃了一頓香噴噴的.羊肉湯，吃完了羊肉湯，我們叫了一部出租車(chē)向景區(qū)出發(fā)。

　　“哇”！到了古宇湖，我仿佛置身于人間仙境！實(shí)在是太美了！山清水秀、迷霧繚繞，唉！為什么在語(yǔ)文課上學(xué)的成語(yǔ)我都想不起來(lái)了？哦！原來(lái)是那古宇湖的美景讓我的腦瓜子一片空白！我終于懂得了什么是妙不可言！

　　我們?cè)诠庞詈�旁邊租了一條船，上了船，我的媽媽和三姨忙著幫我們穿上救生衣。開(kāi)船了，我們蕩舟湖上，欣賞著風(fēng)景，吃著可口的小吃，感覺(jué)真是太棒了。

　　我們乘船上了第一個(gè)島，這個(gè)島的空氣有種讓人說(shuō)不出的舒暢！島上有一個(gè)非常舊、非常老、長(zhǎng)滿了青苔的“秋千”。我們?nèi)齻�(gè)小孩，人人拿來(lái)了一塊紙巾，在秋千上擦的擦、抹的抹。我們坐在秋千上，秋千蕩得好高好高，真是太爽了。

　　我們?nèi)サ牡诙�個(gè)島和前面的小島風(fēng)格截然不同，讓人感覺(jué)一下子走進(jìn)了少數(shù)民族聚居地，在那兒我還看到一只好可愛(ài)的卷毛狗！它全身都是白色的，毫無(wú)雜質(zhì)，毛長(zhǎng)長(zhǎng)的。叫起來(lái)很像小娃娃的那銀鈴般的笑聲！我們搶著給它喂吃的，非常有趣。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，我期待著下次再回成都老家。

暑假初中的作文12

　　一眨眼，快樂(lè)的暑假生活已經(jīng)接近尾聲了，我的暑假生活就仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，一支優(yōu)美的舞蹈多姿多彩。

　　在這兩個(gè)月中最令我高興的莫過(guò)于那次旅游。那次旅游不光我·媽媽·外婆·還有另外兩位呢。那就是菲菲阿姨和圓圓表妹。記得那一次，我們一大早被媽媽從睡夢(mèng)中喊了起來(lái)，帶上了大大小小的行李，在指定的地點(diǎn)等待著大巴車(chē)的到來(lái)，很快我們坐上了大巴車(chē)，一路上大家開(kāi)開(kāi)心心的聽(tīng)著導(dǎo)游的解說(shuō)，坐了大約五個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，第一站來(lái)到了錦繡風(fēng)水洞，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)是我國(guó)特大型“水陸兼?zhèn)洹钡亩慈苤�一，其高達(dá)１１６米的“九龍飛天”石壁被專(zhuān)家稱(chēng)之謂”天下第一九龍壁。“據(jù)史籍記載風(fēng)水洞早在東晉時(shí)即為湖埠十景之一。身臨其境之后真感受到了這美稱(chēng)。結(jié)束了第一站午飯過(guò)后來(lái)到了青山湖，我們乘船游覽中國(guó)唯一的水上森林，體驗(yàn)了“樹(shù)在水中長(zhǎng)，船在林中行”之美景。

　　第二天一大早我們來(lái)到了“浙江小黃山”之稱(chēng)的大明山，具有浙西最雄奇美麗的山川之美譽(yù)。游覽了一上午真是名副其實(shí)空氣清新，景色美麗壯觀。盼望已久的漂流終于在下午進(jìn)行了，我們興高采烈的排著隊(duì)戴了帽子穿上了救生衣坐上了皮筏艇，啊，一聲尖叫我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，那個(gè)救生員竟然一下就把我跟媽媽坐的皮筏艇給拉了下去，一下子從高處順著水開(kāi)始了３０００米的漂流行程，落差大的.時(shí)候皮筏艇里的水是滿滿的，我焦急的說(shuō)：“媽媽我們的皮筏艇都快沉下去了，趕緊把水給弄掉呀！不然我們會(huì)淹死的�！眿寢屝πΦ恼f(shuō)：”傻寶貝不要怕，這是正常的，落差大了會(huì)有水的，這皮筏艇能承受這么多水的，你看都有好多救生員在看著我們的，有危險(xiǎn)會(huì)來(lái)救我們的。”聽(tīng)了這些我才松了口氣，慢慢地就沒(méi)那么緊張了，拿起了準(zhǔn)備好的水槍玩起了水仗。整個(gè)漂流過(guò)程驚險(xiǎn)刺激到了終點(diǎn)我居然還想再玩一次的想法，可時(shí)間不允許。

　　我依依不舍的乘上了回家的大巴車(chē)，一路上回味無(wú)窮�。�

暑假初中的作文13

　　今年暑假的時(shí)候，我回到家鄉(xiāng)，與我最好的朋友杰仔一起度過(guò)了有意義的一天。

　　那天早晨，我一回到故鄉(xiāng)，杰仔就聞風(fēng)而至。只見(jiàn)他胖乎乎的'身材，臉蛋圓溜溜，皮膚黑黝黝，像剛從泥潭里鉆出來(lái)的小豬似的。杰仔邊喘粗氣邊問(wèn)我：“去不去菜地的水溝里摸魚(yú)？”我滿口答應(yīng)了。

　　于是我們倆各提著小竹籃，興高采烈地來(lái)到一條水溝旁邊。杰仔告訴我，要在水溝的上游堆一個(gè)泥壩，不讓水流到下游去。而且還要在下游堆一個(gè)泥壩，不讓魚(yú)溜走。我們馬上分工，我在上游堆，杰仔在下游堆。

　　我好不容易才沿著水溝來(lái)到上游，只見(jiàn)水流卷起一個(gè)個(gè)旋渦，我有點(diǎn)害怕，但是并沒(méi)有打消我捉魚(yú)的興趣。我下了水，用杰仔給我買(mǎi)的新鏟子，把岸上的泥土鏟到水溝里。可是泥土卻一次又一次地被水沖走。

　　正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，杰仔忙過(guò)來(lái)幫我，他見(jiàn)狀，眉開(kāi)眼笑地對(duì)我說(shuō)：“哈哈，看，連水也不幫你呀，讓我來(lái)馴馴它，真是老虎不發(fā)威，就當(dāng)我們是病貓了！”說(shuō)完，他便在低洼處挖了起來(lái)。我曉得剛才他是在安慰我。我湊過(guò)來(lái)，只見(jiàn)杰仔一會(huì)挖這邊，一會(huì)兒又挖那邊。

　　我好奇地問(wèn)道：“杰仔，你這是干什么？”他煞有介事地一邊擺頭一邊吟道：“事情有了結(jié)果，你自然就知道了！”說(shuō)完，他看著我大笑起來(lái)。不一會(huì)兒，一條水渠完工了。我恍然大悟，原來(lái)他是想把水引到低洼處。果然，水流嘩嘩地流了下來(lái)。我們高興地拍著手掌，又蹦又跳�？墒窍肫鹉鄩�，我們又埋頭干起來(lái)。終于，一個(gè)結(jié)實(shí)的泥壩堆好了。

　　我們開(kāi)始把水溝的水舀走。雖然要站在水溝里，但是腳跟觸到魚(yú)兒在水里打轉(zhuǎn)，十分有趣。當(dāng)我們把水舀到只有腳跟高時(shí)，水里的魚(yú)兒紛紛躍出水面，濺起的爛泥花射得我滿臉都是。杰仔望望我，我也望望杰仔，大家不由得扮起鬼臉來(lái)。

　　我們把大的魚(yú)兒一條條捉入籃子里，留下小魚(yú)在這里繼續(xù)生活。收拾一番后，我們把泥壩拆了，再把低洼處填平。

　　回到家，杰仔把所有的魚(yú)送給了我，讓我好好養(yǎng)活它們。

　　直到現(xiàn)在，這些魚(yú)兒在我家的魚(yú)缸里活得自由自在……

暑假初中的作文14

　　我也是去年暑假才從小學(xué)生活解脫出來(lái)的，看到報(bào)紙上登的“小學(xué)生補(bǔ)習(xí)最多的竟然是小學(xué)一年級(jí)的小同學(xué)”，我對(duì)他們充溢了同情，也對(duì)自身以后中學(xué)生活充溢了擔(dān)心。對(duì)于“小學(xué)生活”這個(gè)熟悉的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得既可愛(ài)又可怕�？蓯�(ài)，它就可愛(ài)在——在小學(xué)生活中的喜怒哀樂(lè)給我們?cè)�本覺(jué)得枯燥乏味的生活增添色彩。小學(xué)生活是令人難忘的，不光以為它可愛(ài)，還有一個(gè)很重要原因——可怕。我覺(jué)得標(biāo)題旁邊的那幅畫(huà)表達(dá)了很多小朋友們的心情：書(shū)桌的兩邊放了兩堆堆得十分高的書(shū)，她自身面前還放了一本很厚的書(shū)，書(shū)上放了一架眼鏡，那個(gè)小朋友打著瞌睡，柔柔眼睛，我看到這幅圖后感觸很深，為什么我們的暑假如此“累”？

　　去年6月份，我從我的母校畢業(yè)了，踏入了一個(gè)新學(xué)�！�—南京市第二十九中學(xué)，8月2號(hào)，二十九中有一個(gè)分班摸底考試，在此之前，同學(xué)們都做了精心準(zhǔn)備，有很多同學(xué)都去上關(guān)于分班的課，我就是其中的`一位。我覺(jué)得，既然小學(xué)都畢業(yè)了，還得上課，一直得上到8月份，考完試以后，又得預(yù)習(xí)七年級(jí)的課本，就沒(méi)有自身布置的時(shí)間了。旅游，可以使緊張學(xué)習(xí)的心情輕松一下，還可以了解我國(guó)絢爛輝煌的文化歷史，這不兩全其美了嘛！假期沒(méi)有時(shí)間旅游，沒(méi)有時(shí)間放松身心，所有的時(shí)間都被上課占滿。上課固然重要，但增加課外知識(shí)，了解祖國(guó)的風(fēng)土人情、文化歷史，看看祖國(guó)的大好河山難道就不重要了？

　　一個(gè)星期七天，星期一到星期五學(xué)校要上課，禮拜六和禮拜天就應(yīng)該寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，休息一下，頂多家長(zhǎng)給小朋友學(xué)一樣樂(lè)器，平常不給休息也就算了，那寒假、暑假呢，又是一大堆書(shū)，一大堆作業(yè)，你們家長(zhǎng)知道我們小朋友們是怎么想的嗎？我們知道現(xiàn)在時(shí)代不同了，可每個(gè)家長(zhǎng)老師都個(gè)小朋友們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，讓我們透透氣，也就可以了。

　　我不會(huì)像專(zhuān)家一樣談天說(shuō)地，講什么大道理，我只是作為一名剛剛從小學(xué)生活解脫出來(lái)的一名學(xué)生，來(lái)談?wù)劇笆罴僮兂伞畷?shū)假’”后的感想，不過(guò)如此。

暑假初中的作文15

　　暑假過(guò)了，又開(kāi)學(xué)了，哎，我的假期綜合癥也隨著開(kāi)學(xué)一起到來(lái)了，一進(jìn)教室，就看見(jiàn)老師編座位了，我有了一個(gè)新同桌。

　　今天同桌在我身邊聽(tīng)《甜蜜蜜》這首歌，伴著那優(yōu)美的旋律我想起了暑假和老媽一起錄歌的事來(lái)。

　　那天老爸上街購(gòu)物了，家里就成了我們娘倆的天下。因?yàn)榇糁�太無(wú)聊了，我就和老媽商量做點(diǎn)什么有意思的事。我提議給老媽錄制歌曲，老媽欣然同意，但是她一首完整的歌也不會(huì)唱。于是我們就先找歌詞，然后學(xué)唱，終于學(xué)會(huì)了一首老歌。

　　首次錄制的效果并不滿意，我們就反復(fù)錄，直到聽(tīng)著有點(diǎn)“星”的味道了才罷手。

　　我一直認(rèn)為自己唱歌跑調(diào)，所以從未在人前唱過(guò)，老媽就慫恿我也唱一首，在老媽不斷地鼓動(dòng)下，我最后同意和她合唱一首，我唱其中最容易唱的兩句。我們開(kāi)始自由練習(xí)，熟練之后又模擬演練了一次。

　　在我們母子用心的練習(xí)與配合下，錄制效果超好。

　　折騰了兩個(gè)來(lái)小時(shí)，錄制了兩首歌曲。一首是《甜蜜蜜》，另一首是《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。

　　我和老媽躺在床上，開(kāi)始一遍又一遍的欣賞我們的作品，那種感覺(jué)比聽(tīng)任何歌星的歌曲都興奮。

　　老爸回來(lái)的時(shí)候，我們正陶醉在成功的喜悅中。他聽(tīng)了一會(huì)，對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)唱的這么難聽(tīng)啊，換一首�！蔽伊⒖套�起來(lái)，大吼道：“你呀，真是太跟不上時(shí)代了，這是當(dāng)今最紅的歌星演唱的，你竟然說(shuō)難聽(tīng)，是不是欣賞水平有問(wèn)題啊!”他不屑的說(shuō)：“紅歌星？都是那些粉絲捧出來(lái)的吧，沒(méi)品位的'是他們。你聽(tīng)聽(tīng)鄧麗君的原唱，人家那才叫有味�！�

　　老媽還想讓老爸聽(tīng)我們娘倆的合作，被我攔住了。

　　在老媽心里，我是可以和她玩耍的朋友，老爸嘛，是和我談大道理的“導(dǎo)師”。

　　我們這個(gè)家，有個(gè)聰明的我，有個(gè)長(zhǎng)不大的媽媽?zhuān)�還有個(gè)嘮叨的爸爸。媽媽和我總是趣味相投，在老爸不在家的時(shí)候瘋玩一場(chǎng)，老爸呢，總是在我們玩的很歡的時(shí)候潑點(diǎn)冷水，讓我們?nèi)プ鳇c(diǎn)“正事”。

　　和諧與不和諧的音符組成了我們這個(gè)幸福溫馨的甜蜜蜜的小家。

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