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暑假初中的作文

時(shí)間:2023-05-04 12:12:59 初中作文 我要投稿

暑假初中的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的暑假初中的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

暑假初中的作文

暑假初中的作文1

  很快的暑假就一晃而過(guò),我還沒(méi)有細(xì)細(xì)來(lái)的及去體會(huì)些什么一切就悄然而失去了,現(xiàn)在的其依然還是在教室上課,但是心理面卻總是懷念起暑假的生活和那些快樂(lè)的日子。

  暑假里,我象一只從籠中放出來(lái)的小鳥(niǎo),可以在屬于我自己的空間里自由飛翔,沒(méi)有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),沒(méi)有母親的絮叨,沒(méi)有書(shū)本的糾纏。

  那天,媽媽帶我來(lái)到沙灘浴場(chǎng)?吹綎|湖沙灘浴場(chǎng)的風(fēng)景一切,我在沙灘上興奮地跑了起來(lái)。沙灘上的人可真多。有的在打沙灘排球,有的在蓋沙被,還有的在堆城堡……再看遠(yuǎn)處的湖面上,人像下餃子一樣。他們一個(gè)挨著一個(gè),有的在打水仗,有的在打水球,還有的在奮力想遠(yuǎn)處的小島游去……我迫不及待地加入了沙灘的'人群中,占據(jù)了一塊地盤(pán),堆起了我的夢(mèng)想城。在學(xué)校里,上午和下午都得在教室上課,像牢籠困住了我們這些活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。而在暑假里,我想去哪就去哪,想去游泳就去游泳,是多么的無(wú)憂無(wú)慮!

  站在沙灘上,用小腳丫踩在軟綿綿的沙子上,任由浪花拍打著腳丫,品味浸泡在海水中感受那股別樣風(fēng)情。捧起一手黃金般的沙子,讓沙子從指縫中流過(guò)。學(xué)校里每天早上,你要幾點(diǎn)鐘起床就幾點(diǎn)鐘起床,哪怕你睡到中午都不會(huì)有人叫你,而要上學(xué)了,你就要早早起床,刷牙、洗臉、吃飯……這么多的事要在7點(diǎn)鐘之前做完,還要急匆匆地趕到學(xué)校遲到了又要被老師罵,是有多么的不自由!讓煩惱隨著沙子都拋到九宵云外去了。湖面在太陽(yáng)光的照射下波光粼粼。我先將沙子圍成一堵墻,再用沙子堆成一個(gè)圓柱體,最后我用木棍在圓柱體上畫(huà)了幾扇窗戶,一座城堡誕生了!

  暑假里雖然有許多事都不能實(shí)現(xiàn),不能滿足,但暑假是多么的自由自在!

  在家里面的時(shí)光總是呼啦啦的飛逝而過(guò)去了,現(xiàn)在我的心思在回憶暑假上面,但是前方的路卻不得不再去前行,望著眼前的美景我心里面總是時(shí)常在感嘆著,人生無(wú)常,我們應(yīng)該好好地珍惜那些我們走過(guò)的日子。

暑假初中的作文2

  暑假,燥熱的天總是讓人踹不過(guò)氣來(lái),時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼,又將迎來(lái)新的學(xué)期。回首這個(gè)暑假,有很多有趣的事情,心中掀起了一些記憶的浪花。

  放假的第二天,天氣熱得很,到處都是一片火辣辣的。我躲在家里不敢出門(mén),生怕一出門(mén)便被烤焦了,只好看著電腦上那密密麻麻的字:重慶一冷笑話:某人在重慶大街上摔了個(gè)四腳朝天,結(jié)果送到醫(yī)院便被訂為三級(jí)燙傷。聽(tīng)著這一個(gè)個(gè)驚人的消息我是害怕極了,哪怕只是一個(gè)冷笑話。

  終于等到中午了,太陽(yáng)依舊是那般高掛在空中,仿佛還更熱了一些,媽媽回來(lái)了:“女兒啊,我們今晚去游泳吧,看這天氣越來(lái)越反常,怕是環(huán)境的影響,空氣質(zhì)量也不好。等媽媽晚上帶你去游泳,解一下暑。”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我又是一番激動(dòng)啊,心中的那股熱感早已散去!疤昧,我早就想去游泳啦!敖辜钡牡却鴷r(shí)間的消逝,怎么時(shí)間過(guò)得那么慢啊,我不禁抱怨起來(lái)。終于,終于,在媽媽的帶領(lǐng)下,我來(lái)到了一個(gè)游泳池旁,泳池很大,不過(guò)人卻不多,也許因?yàn)槭峭砩习桑叶挷徽f(shuō),換上泳衣跳了下去,心間仿佛涌上了一股清泉,一股涼勁。但,我卻忘記了自己不會(huì)游泳,跳下去后才深深的后悔了,但一進(jìn)猛喝了幾大口的水,才嗆個(gè)半死。不過(guò)還媽媽的'教導(dǎo)下,我也很快就學(xué)會(huì)了游泳,雖姿勢(shì)上不是很優(yōu)雅,但也算是會(huì)游泳了。興奮的在泳池環(huán)繞了幾圈,卻也不感覺(jué)到累,那時(shí)感到很很幸福。

  當(dāng)然了,漫漫長(zhǎng)假,悠悠歲月,不能總是在玩,也應(yīng)該充實(shí)自己。為了不讓自己落后,我在暑假有去書(shū)店買(mǎi)了幾本下學(xué)期的教材預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。也許看起來(lái)會(huì)很枯燥,但學(xué)習(xí)的樂(lè)趣是一般人所不能體會(huì)的,在書(shū)的海洋中漂流,是再幸福不過(guò)的。優(yōu)美的語(yǔ)錄,總會(huì)說(shuō)出自己的心聲。作文選恰恰是我最好的選擇,一篇好的文章值得我深深品味,也不厭煩。我的主打歌,我做主。

  暑假,總是有那么多開(kāi)心的事情值得我們?nèi)セ貞,現(xiàn)在雖然是初中了,不能夠整個(gè)暑假都在玩耍,還是得照顧下學(xué)業(yè)。現(xiàn)在假期快要結(jié)束了,我們要努力做好自己能夠做到的事情,幸福的把握就是現(xiàn)在。

暑假初中的作文3

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴。”隨著這一聲的鈴響,就表明了我是對(duì)著六年級(jí)揮手說(shuō)拜拜,和七年級(jí)握手說(shuō)你好了。并且其中還有一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜的暑假。

  暑假,顧名思義不就是夏季的假期嗎?大家都知道在夏季都是很熱的,所以呢假期很長(zhǎng)。這時(shí)侯就可以到一些涼爽的地方去游玩了。這不趁著姐姐去拿她的大學(xué)畢業(yè)證書(shū),我就纏著姐姐讓她帶著我去濰坊玩。到了濰坊我就眼前的美景給迷住了,不過(guò)人生地不熟的我很快就分不清東西南北了,可是接下來(lái)的'難題難住了我和姐姐。由于我們來(lái)的比較晚了,各個(gè)旅館的房間都爆滿了,姐姐連去了好幾家旅館都沒(méi)有了,于是我們東奔西跑的,好不容易找著了一家旅館,由于天色已黑,我也很快睡著了。第2天一早,姐姐就帶我去拿了畢業(yè)證書(shū),之后就有一位姐姐的同學(xué)結(jié)婚,說(shuō)要請(qǐng)我們吃飯,我們也就答應(yīng)了,這頓飯那叫一個(gè)爽啊!從中午12點(diǎn)開(kāi)始的一直到了晚上7點(diǎn)來(lái)鐘,吃完飯后姐姐就帶我去了濰坊著名的富華游樂(lè)園。這個(gè)游樂(lè)園可真大。∮泻芏嗟挠螛(lè)設(shè)備,真是琳瑯滿目。隨后我聽(tīng)見(jiàn)背后一陣尖叫,我放眼望去,原來(lái)是過(guò)山車(chē)。〕鲇诤闷娴男睦砦揖妥尳憬泐I(lǐng)著我去玩。哇,玩過(guò)山車(chē)的人可真多啊!我們買(mǎi)好票,等待著。終于到我們了,我們快步坐上車(chē),抓好安全帶。不久車(chē)起動(dòng)了,緩緩地駛上最高點(diǎn),當(dāng)車(chē)到了最高點(diǎn)時(shí),像一只脫了韁的野馬,瘋狂的向起點(diǎn)駛?cè),我被這一場(chǎng)景嚇壞了,閉上眼,死死的抓住安全帶。一會(huì)的功夫車(chē)停下來(lái)了,我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)到了起點(diǎn),一切都過(guò)去了。而我還呆呆的坐在車(chē)上,一言不發(fā)。隨后,姐姐看到我這個(gè)樣子就帶我玩了一些愉快的游戲,我的心情也慢慢好起來(lái)。之后我還在在射擊打玩具的游戲中,打中了一個(gè)大毛絨玩具,真是開(kāi)心起極了。

  我覺(jué)得我在這次暑假里,最難忘的就是在過(guò)山車(chē)上面,給了我許多驚險(xiǎn),讓我獲益匪淺。

暑假初中的作文4

  期末考后,這一學(xué)期就這樣溜走了,我那些日子苦苦等待的暑假終于得以見(jiàn)天日了,可我卻依然抑郁不快,心中依然擔(dān)心著一個(gè)更為沉甸的包袱,它深深的刺著我脆弱的心。在等待的日子里,我多數(shù)時(shí)間都是閑著,也就這樣閑著,我才想了許多,高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦,總不經(jīng)意的問(wèn)自己:努力了嗎?剩余著幾天的時(shí)間,這學(xué)期的成績(jī)就會(huì)顯而易見(jiàn),但我就是不想回答,也不愿去想。

  天還很早,摸著黑我搭上了離家的車(chē),出發(fā)了。那炎炎的夏日讓我感覺(jué)不到酷熱,卻是夏的沉悶,秋的凄涼,冬的.寒冷。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的此時(shí)此刻,我也無(wú)人可對(duì)以傾訴,但我還是期待著一顆流星劃過(guò)。

  也許是在沉悶的屋子里待得久了,就著想出去透透氣、舒舒心,找朋友逛逛。

  忽然從沙發(fā)上傳來(lái)“嘟嘟——”的響聲,是我熟悉的電話鈴響了。接過(guò)電話,電話里傳出一個(gè)熟悉而親切的聲音,是媽媽的聲音!“媽!蔽逸p輕地叫了出來(lái)。她還是以前那么嘮叨,喋喋不休的交代我早餐一定得吃,衣服要自己洗,晚上少吃點(diǎn)可別再長(zhǎng)胖,缺什么就說(shuō)吱一聲,凡是可有爸媽呢,要聽(tīng)哥哥的話……她不厭其煩的交代著,我總不斷“嗯”的回應(yīng)。似乎這是很自然的事,可是這一次我總覺(jué)得著有一股從心底流出的暖流流入,如同一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn),平復(fù)了我內(nèi)心久久的焦慮。

  回想起母親,就不得不想到媽媽的臉,一張千瘡百孔的臉。長(zhǎng)年的辛勞,給她眼角留下淺淺的魚(yú)尾印跡;叵肫鸶赣H,漸漸地我也感覺(jué)不到往日硬朗的他了,腰背漸漸向下彎了,好似門(mén)前的槐樹(shù),隨歲月而老去。

  悄悄地,我在心底告訴自己一定要努力學(xué)習(xí),再大的困難也就這么大,長(zhǎng)大了讓父母年邁時(shí)享受兒女承歡膝下的晚年!

  在這個(gè)平淡如水的暑假里,我無(wú)意品到了一杯苦澀的茶,但隨著它沁出的芳香,讓我深深的體會(huì)到挫折對(duì)于成功的意義,它是那么的不可缺少;體會(huì)到父母親的愛(ài),是那么的溫暖,那么惹人懷念。

  我不一樣的暑假,讓我明白了許多許多。

暑假初中的作文5

  在我眼中,還有一種愛(ài)是不一樣的,但是,這種愛(ài)卻是值得我們終生感謝的;姐姐眼珠兒一轉(zhuǎn),主意來(lái)了。我的暑假生活作文叱咤時(shí)代的風(fēng)云,。我說(shuō):"媽?zhuān)挥霉芪伊耍砩线要上課呢;我靈機(jī)一動(dòng),既然說(shuō)不出口,那我就“飛鴿傳書(shū)”。未來(lái)的汽車(chē)未來(lái)的汽車(chē)。29屆北京奧運(yùn)會(huì)在中華大地上成功舉辦,是人類(lèi)歷史上最偉大的一次聚會(huì),也是中國(guó)人民的百年夢(mèng)想,讓世界人民更加了解中國(guó),中國(guó)不再是“東亞病夫”,中國(guó)人已經(jīng)邁步跨入體育大國(guó)的行列;

  那是在一個(gè)烈日當(dāng)空的暑假,我和同學(xué)們商量好在暑假來(lái)舉行一個(gè)吃賽,想吃什么就吃什么,父母那套“葷素搭配,營(yíng)養(yǎng)均衡”的飲食理論讓它見(jiàn)鬼去吧!冰淇淋!薯片!可樂(lè)!我來(lái)啦!

  在比賽開(kāi)始之前我也應(yīng)該好好地準(zhǔn)備準(zhǔn)備!讓我想想我最怕吃什么,應(yīng)該是…...對(duì)了是酸、辣、冰。一說(shuō)起酸,我的牙忍不住發(fā)麻,口水分泌加速。為了一舉奪魁,必須迎難而上,現(xiàn)在我應(yīng)該好好策劃策劃。

  第一步:攻克酸,我讓媽媽去買(mǎi)青檸檬回來(lái)?粗矍斑@又大又青的檸檬無(wú)從下手,不知道該放多少適合“不管了,多了才見(jiàn)效,應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。”于是,我把大個(gè)檸檬切成小方塊的形狀放入水中,搖了搖,喝了一口,“啊,這能喝嗎?這也太酸了吧!”我喝了一口,一股青澀的酸從胃中升騰起直沖頭頂,可牙還在發(fā)麻呢!了無(wú)論多酸,我還是硬著頭皮喝下去了,當(dāng)晚我的胃就舉行了大抗議!看起來(lái)酸是不行了,我放棄。

  第二步,我從冰箱里拿出冰塊,放進(jìn)嘴里,一股寒氣在我的'體內(nèi)來(lái)回徘徊,冰得我雞皮疙瘩直向上冒,我急忙把冰塊往外吐,“不行,不行,我放棄!彼岷捅际×,最后就只剩下辣沒(méi)嘗試。我匆匆地跑進(jìn)廚房拿了一瓶辣椒,我打開(kāi)蓋,里頭全是鮮紅的辣椒,我用筷子夾了一片辣椒,咬了咬,還行,不怎么辣,于是我用小勺裝了一小勺往嘴里送,“太辣啦,這事什么辣椒啊,也太辣了吧!”我立刻把辣椒吐了出來(lái),一口氣喝了好幾口水可嘴還是像快吐火似的,一照鏡子,雙唇都快變成肥香腸了,難受極了。

  到了晚上,我的肚子可受不了,疼死了,像千只手在里頭拍打、抓撓,害得我一宿沒(méi)睡,直泛惡心。最終我還是放棄了,否則還沒(méi)等堅(jiān)持到吃賽,我就先犧牲了。

暑假初中的作文6

  今天是領(lǐng)通知書(shū)的日子,早晨到學(xué)校,老師還沒(méi)來(lái),同學(xué)們都在焦急的等待著?吹竭@個(gè)情形,我的心也不由的緊張起來(lái)。

  這種緊張持續(xù)了很久,直到老師來(lái)了……不過(guò),老師沒(méi)有第一時(shí)間發(fā)獎(jiǎng)狀,而是叫我去領(lǐng)暑假作業(yè)。到了教導(dǎo)處,面對(duì)著一大堆的暑假作業(yè),我不知所措。那兒的老師叫我清出五個(gè)班的暑假作業(yè),唉,真倒霉。因?yàn)槲依舷胫?jiǎng)狀的事,所以總是數(shù)到一半,就忘記已經(jīng)數(shù)了多少本了。耽誤了好長(zhǎng)時(shí)間才把這個(gè)任務(wù)完成。

  發(fā)完暑假作業(yè),心想老師應(yīng)該要發(fā)獎(jiǎng)狀了吧。可沒(méi)想到老師還要我報(bào)一下全班同學(xué)的分?jǐn)?shù),要想想,我們班七十多個(gè)人,要我把每個(gè)人的每門(mén)功課的成績(jī)都報(bào)一遍,談何容易,不過(guò)師命難違,而且這也幫老師減清了負(fù)擔(dān),讀就讀吧。

  十分鐘,二十分鐘,三十分鐘,哎,總算報(bào)完了。還沒(méi)來(lái)得及喘口氣兒,老師便讓我發(fā)獎(jiǎng)狀了。我拿著鮮紅的獎(jiǎng)狀,感覺(jué)心跳都加速了。雖然只是幾張薄薄的紅紙,但是我覺(jué)得這幾張獎(jiǎng)狀沉甸甸的。所有同學(xué)的目光都投向這些獎(jiǎng)狀,眼神里流露出一種渴望與期待,我也緊張到了極點(diǎn)。

  連續(xù)發(fā)了幾張都不是我的!鞍 ,我心里一震,總算有我的了,還不錯(cuò),是張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。我把這張獎(jiǎng)狀像寶貝一樣捧在手里,心里的緊張一下全沒(méi)了。不過(guò)心里感覺(jué)怪怪的'。

  說(shuō)實(shí)話,獎(jiǎng)狀對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要,獎(jiǎng)狀是對(duì)我的一種肯定與鼓勵(lì),而且在我念小學(xué)時(shí)就習(xí)慣了別人對(duì)我的肯定與鼓勵(lì),一下沒(méi)有了,心里也不是滋味。

  老師布置完暑假作業(yè),就放學(xué)了。回家的路上,我心里那種怪怪的感覺(jué)還是存在……!芭丁保抑牢覟槭裁锤吲d不起來(lái)了。因?yàn)槲矣X(jué)得壓力好大,這學(xué)期評(píng)上了三好學(xué)生,不能保證下學(xué)期還評(píng)得上,還有我擔(dān)心我會(huì)驕傲過(guò)頭,而使成績(jī)下滑。不過(guò)要換一種想法,不是要化壓力為動(dòng)力嘛,對(duì),應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。

  要相信“這一秒不失望,下一秒就有希望”,朝著成功的目標(biāo),努力前進(jìn),前進(jìn)。

暑假初中的作文7

  時(shí)光飛逝,送走了緊張的一學(xué)期,我們迎來(lái)了20xx年暑假。

  放假第一天,媽媽就嘮叨個(gè)不挺,說(shuō)我該報(bào)個(gè)英語(yǔ)或數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班什么的。我暗想:老媽啊,我這個(gè)學(xué)期雖然沒(méi)有考到全級(jí)第一名,可平均93分的成績(jī)已經(jīng)在班里領(lǐng)先了,能不能放我一馬讓我好好休息休息玩玩。∮谑俏抑划(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

  終于,媽媽在暑假第三天忍不住了:“我受不了了,今天我一定送你去上補(bǔ)習(xí)班,我的兒子怎能不學(xué)無(wú)術(shù)呢?”說(shuō)著就要去聯(lián)系村里的輔導(dǎo)班老師。爸爸一把拉住了媽媽?zhuān)骸翱茨慵钡,我本身就是老師,再讓兒子上什么補(bǔ)習(xí)班,我的臉往哪兒擱!再說(shuō)孩子大了,放假是放孩子的假,我們何不引導(dǎo)著他自己合理安排假期呢?”我不由得豎起了大拇指:好老爸,頂你。

  第二天,爸爸哪來(lái)了一張空白的假期安排表:“爸爸今天破例讓你自己來(lái)安排學(xué)習(xí)、生活,周末放大假,或許還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)噢!”“什么獎(jiǎng)勵(lì)?”我迫不及待,“到時(shí)就知道了!”

  假期過(guò)半,在爸爸的指導(dǎo)下,我不僅復(fù)習(xí)了上學(xué)期的全部課程,順利圓滿地完成了《暑假生活》,還饒有興趣地預(yù)習(xí)了下學(xué)期的新課程。周末時(shí)間我們?nèi)疫把周?chē)腵知名景區(qū)游覽一遍呢!回想大半個(gè)暑假,每天我完完全全按照自己制定的作息時(shí)間表安排每天的學(xué)習(xí),放松時(shí)間,不僅沒(méi)有感覺(jué)到累,而且有前所未有的動(dòng)力,這到底是為什么呢?我想這一切都?xì)w功于那份我自己制定的安排表吧,他也許標(biāo)志了我的成長(zhǎng),或者它本身就是一份成功吧!

  看著我的勤奮,我的進(jìn)步,媽媽喜上眉梢,往日的愁眉怨臉終于煙消云散,而爸爸卻依然鎮(zhèn)定,完全一副成竹在胸的神態(tài),還不是開(kāi)導(dǎo)媽媽?zhuān)阂院蟀,我們都要學(xué)會(huì)尊重和鼓勵(lì),孩子更需要!

  我好幸運(yùn),我有一位開(kāi)明的爸爸,我更幸福,我度過(guò)了一個(gè)我自己做主的暑假。

暑假初中的作文8

  唉!暑假里,我遇到了一件,我長(zhǎng)這么大最難堪的一件事。雖然已經(jīng)過(guò)去很多天了,可我還是很氣憤,心里久久難以平靜。

  那天下午,我像往常一樣去上作文課。我進(jìn)了教室,坐在座位上后,一位男同學(xué)忽然向我跑來(lái),然后對(duì)我說(shuō):“哎!我鋼筆沒(méi)水了,你借我一支吧!!蔽艺脦Я藘芍,于是我把二年級(jí)買(mǎi)的那支銀白色鋼筆借給了他,他接過(guò),又跑到了他自己的座位上。不一會(huì)兒就上課了,老師正準(zhǔn)備給我們上課時(shí),發(fā)現(xiàn)她的鋼筆不見(jiàn)了,便大聲說(shuō):“你們誰(shuí)看見(jiàn)我包里的那支白色鋼筆了?”話音剛落,借我鋼筆的那位同學(xué)竟然拿著我的白鋼筆去問(wèn)老師:“這是不是您的筆?”我目瞪口呆!老師接過(guò)筆看了看,還在紙上畫(huà)了畫(huà)。“這是誰(shuí)的筆?”老師問(wèn)道。借我筆的那位同學(xué)指了指我。

  老師走到我面前看了看我,看見(jiàn)我桌子上有一張沾有墨水的紙便說(shuō):“這就是我的筆,我筆上的水多,你一定是用紙擦掉了,是不是!”我又氣又急,想說(shuō)明這紙是怎么回事,可舌頭像打了結(jié)一樣說(shuō)不出話來(lái)。我難堪極了!這時(shí),劉詩(shī)嘉同學(xué)胸有成竹地說(shuō):“我早就見(jiàn)過(guò)李博涵用過(guò)這筆!”“好,好,好,你拿回去吧!笨吹某鰜(lái)老師很無(wú)奈。然后老師又說(shuō):“我們班一定出問(wèn)題了,這個(gè)人作賊心虛!下課后希望他能主動(dòng)把筆放回我的包里,不然我放學(xué)就要一個(gè)一個(gè)地搜身了!”

  第二節(jié)課上課了,仍然沒(méi)有人把筆放回老師的包里。忽然,有位女同學(xué)說(shuō):“老師,我在地上找到了一支筆,我以為是同桌的,你看這是不是你的`筆?”“這是我的筆!”接過(guò)筆,連一句感謝的話都不說(shuō),老師就開(kāi)始給我們上課了。我很生氣,因?yàn)樗屛以谌嗤瑢W(xué)面前非常的難堪,在筆找到之后她連看都沒(méi)看我,更別說(shuō)道歉了!

  這件事之所以讓我在那么久之后仍然感到非常生氣,就是因?yàn)槔蠋煹匿摴P如果最后沒(méi)有找到,那我跳進(jìn)黃河也洗不清了,那多讓人難堪呀!

暑假初中的作文9

  今年的暑假,學(xué)校為我們安排了一個(gè)非常有意義的活動(dòng)——做一天家長(zhǎng)。

  為什么說(shuō)這個(gè)活動(dòng)有意義呢?因?yàn)楫?dāng)今的學(xué)生,大多家庭狀況良好,再加上又是獨(dú)生子女,過(guò)著“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的生活,無(wú)憂無(wú)慮,漸漸地也就忘記了父母的勞苦,覺(jué)得什么東西都是應(yīng)該的。正是因?yàn)檫@樣,今天社會(huì)上的不孝事件才會(huì)頻頻發(fā)生,令人瞠目結(jié)舌,痛心莫絕。而學(xué)校給我們安排的'這一活動(dòng),恰恰是讓我們從父母的角度來(lái)勞動(dòng),能夠十分有效地緩解與父母的溝通、孝敬方面的問(wèn)題。

  首先,我先在家里掃地——你可能會(huì)說(shuō),“掃地?有什么了不起的!誰(shuí)不會(huì)掃!”但是掃起來(lái)卻不容易。垃圾大多數(shù)質(zhì)量輕快,而掃帚卻不很好控制,哪怕是手指發(fā)發(fā)麻,垃圾便又飛也似的到一邊去了,看了怎能叫人不心煩意亂、浮躁不堪?到最后好不容易把這群“猴子精”收集起來(lái),天公不作美,卻又輕飄飄來(lái)了一陣風(fēng),轉(zhuǎn)眼見(jiàn),地上又鋪滿了亂跑的“猴子精”,真叫人無(wú)奈!唉……

  下面,我又去做菜。做菜無(wú)非就是洗、炒兩個(gè)階段,但是我卻都沒(méi)做好。瞧瞧那些青菜!上面密密麻麻地布滿了沙粒,待我“洗”完了,表面上看起來(lái)是干凈了不少,但是實(shí)際上他們?nèi)寂苓M(jìn)了菜葉之間的縫隙里!沒(méi)辦法,用牙簽一點(diǎn)點(diǎn)往外挑吧;挑完了,開(kāi)始炒時(shí),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有提前倒好油,可是菜已經(jīng)放進(jìn)去了!如此手忙腳亂地忙活了一番后,蓋上蓋子,靜等燜熟。這個(gè)過(guò)程還算順利;可是等到盛進(jìn)盤(pán)子里,放入口中的時(shí)候,感覺(jué)就要吐了!油是生油,沒(méi)放鹽,菜里還有沙粒……活像元謀人的桌上餐!但是爸爸媽媽還是笑得合不攏嘴,卻直夸“好吃”;我沒(méi)有辦法,也只能跟著笑,但是心中暖暖的。

  我們?nèi)绻枪麑?shí),那么家長(zhǎng)就是果樹(shù),給予我們營(yíng)養(yǎng),滋潤(rùn)我們成長(zhǎng);我們?nèi)绻窍,那么家長(zhǎng)就是大山,給予我們空間,放開(kāi)我們闖蕩;如果我們是海鷗,那么家長(zhǎng)就是藍(lán)天,給予我們空氣,讓我們變得更加耀眼、閃亮!就讓我們一起愛(ài)父母、孝敬父母吧!

暑假初中的作文10

  暑假我和爸爸回了河北老家。這里空氣清新,沒(méi)有都市的喧鬧,可就是太熱了!直熱的我恨不能鉆進(jìn)冰箱里。

  到了晚上還是熱浪滾滾,睡是不能睡,一家人在院子里納涼。鐵牛哥哥提儀說(shuō)“萱萱,咱們?nèi)プ街伺琅腊!敝伺琅谰褪侵说挠紫x(chóng),有褐色的硬殼和兩個(gè)能挖土還能夾人的硬夾子,樣子很丑,但是捉回來(lái)用油煎一下,那可是相當(dāng)?shù)拿牢,我在小姑家就吃過(guò),可沒(méi)有親自捉過(guò)。

  “好呀,咱們現(xiàn)在就走!蔽矣悬c(diǎn)急不可耐了。 說(shuō)動(dòng)就動(dòng),我們馬上全副武裝:手電筒,玻璃瓶,小木棍,準(zhǔn)備就緒興高采烈地向村邊的柳樹(shù)林進(jìn)發(fā)。到了那里已經(jīng)有好幾個(gè)小朋友在那里了,都打著手電貓著腰像烏龜似的在樹(shù)底下慢悠悠地爬著,手里的瓶子和袋子里已有些收獲了。

  鐵牛哥哥一邊和他們打招呼一邊也貓下腰找起來(lái)。我也學(xué)著他們的樣子往地下看,可看了半天什么也沒(méi)有呀?只看到地上有很多小圓洞,難到知了爬爬是從地下爬出來(lái)的'?突然,我發(fā)現(xiàn)前面的地面上有動(dòng)靜,不一會(huì)兒,一個(gè)知了爬爬鉆出地面,然后它飛快地向樹(shù)上爬去。我可不能放過(guò)它,伸手就抓“哎呀!”這家伙的夾子毫不留情的夾住了我小手。鐵牛聽(tīng)到我的慘叫急忙跑過(guò)來(lái),問(wèn)到:“怎么了?啊哈!被夾了,你不能這么抓,”他一邊幫我掰開(kāi)知了爬爬的夾子一邊查看我的手指,還好,雖然很疼手指沒(méi)破,只留下幾個(gè)白印。 接著在鐵牛哥哥的指導(dǎo)下,我把那個(gè)罪魁禍?zhǔn)鬃侥脷w案。我們?cè)俳釉賲,不大一?huì)兒,就收獲頗豐,瓶子裝滿了。

  這時(shí),奶奶在村口叫我們回家,我們說(shuō)笑著帶著滿載的獵物往回走,我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)樹(shù)枝上一只知了爬爬正在蛻皮,那細(xì)嫩的身體破殼而出,透明的翅膀隨風(fēng)抖動(dòng),真是太美了!看著瓶子里的“戰(zhàn)利品”,我暗暗做了一個(gè)決定……已跑遠(yuǎn)的鐵牛哥哥在催快走,我高聲答應(yīng)著,向家跑去。

  明年暑假我再回老家,不知那個(gè)曾經(jīng)夾我手的知了還記不記得我?

暑假初中的作文11

  2017年的暑假,讓我留下了難忘的記憶。

  難忘記憶一:云間飛行歸家路。

  回家鄉(xiāng)了,從廣州到四川我是坐的是飛機(jī)。雖然已經(jīng)坐過(guò)許多次了,但是,每次我都很激動(dòng)。

  這次回家我乘坐的是早班機(jī),來(lái)到新白云機(jī)場(chǎng)辦登機(jī)手續(xù)可真麻煩!還幸好我沒(méi)帶太多的行李,要不然我都跟不上媽媽了。

  我們很快登上了飛機(jī)。起飛嘍!飛機(jī)在白云間穿行!我肚子有點(diǎn)餓了,很想吃東西?战銋s在廣播上說(shuō),飛機(jī)遇到了氣流導(dǎo)致顛簸,待飛機(jī)平穩(wěn)之后再提供飲品!唉,等吧。不一會(huì),飛機(jī)就到了成都的上空,我在飛機(jī)上俯瞰成都的景色。啊!成都,我的家鄉(xiāng),你真美呀!

  難忘記憶二:美食美景多又多。

  成都給我的最大印象就是:美味的小吃多!亮麗及著名的景點(diǎn)也多,比如:九寨溝、黃龍、峨眉山、竹海等等媽媽帶我和弟弟們?nèi)チ艘粋(gè)既神秘又美麗的景點(diǎn)古宇湖。

  一大早,我和媽媽、三姨和兩個(gè)弟弟去吃了一頓香噴噴的.羊肉湯,吃完了羊肉湯,我們叫了一部出租車(chē)向景區(qū)出發(fā)。

  “哇”!到了古宇湖,我仿佛置身于人間仙境!實(shí)在是太美了!山清水秀、迷霧繚繞,唉!為什么在語(yǔ)文課上學(xué)的成語(yǔ)我都想不起來(lái)了?哦!原來(lái)是那古宇湖的美景讓我的腦瓜子一片空白!我終于懂得了什么是妙不可言!

  我們?cè)诠庞詈赃呑饬艘粭l船,上了船,我的媽媽和三姨忙著幫我們穿上救生衣。開(kāi)船了,我們蕩舟湖上,欣賞著風(fēng)景,吃著可口的小吃,感覺(jué)真是太棒了。

  我們乘船上了第一個(gè)島,這個(gè)島的空氣有種讓人說(shuō)不出的舒暢!島上有一個(gè)非常舊、非常老、長(zhǎng)滿了青苔的“秋千”。我們?nèi)齻(gè)小孩,人人拿來(lái)了一塊紙巾,在秋千上擦的擦、抹的抹。我們坐在秋千上,秋千蕩得好高好高,真是太爽了。

  我們?nèi)サ牡诙䝼(gè)島和前面的小島風(fēng)格截然不同,讓人感覺(jué)一下子走進(jìn)了少數(shù)民族聚居地,在那兒我還看到一只好可愛(ài)的卷毛狗!它全身都是白色的,毫無(wú)雜質(zhì),毛長(zhǎng)長(zhǎng)的。叫起來(lái)很像小娃娃的那銀鈴般的笑聲!我們搶著給它喂吃的,非常有趣。

  快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,我期待著下次再回成都老家。

暑假初中的作文12

  一眨眼,快樂(lè)的暑假生活已經(jīng)接近尾聲了,我的暑假生活就仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,一支優(yōu)美的舞蹈多姿多彩。

  在這兩個(gè)月中最令我高興的莫過(guò)于那次旅游。那次旅游不光我·媽媽·外婆·還有另外兩位呢。那就是菲菲阿姨和圓圓表妹。記得那一次,我們一大早被媽媽從睡夢(mèng)中喊了起來(lái),帶上了大大小小的行李,在指定的地點(diǎn)等待著大巴車(chē)的到來(lái),很快我們坐上了大巴車(chē),一路上大家開(kāi)開(kāi)心心的聽(tīng)著導(dǎo)游的解說(shuō),坐了大約五個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,第一站來(lái)到了錦繡風(fēng)水洞,聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)是我國(guó)特大型“水陸兼?zhèn)洹钡亩慈苤,其高達(dá)116米的“九龍飛天”石壁被專(zhuān)家稱(chēng)之謂”天下第一九龍壁。“據(jù)史籍記載風(fēng)水洞早在東晉時(shí)即為湖埠十景之一。身臨其境之后真感受到了這美稱(chēng)。結(jié)束了第一站午飯過(guò)后來(lái)到了青山湖,我們乘船游覽中國(guó)唯一的水上森林,體驗(yàn)了“樹(shù)在水中長(zhǎng),船在林中行”之美景。

  第二天一大早我們來(lái)到了“浙江小黃山”之稱(chēng)的大明山,具有浙西最雄奇美麗的山川之美譽(yù)。游覽了一上午真是名副其實(shí)空氣清新,景色美麗壯觀。盼望已久的漂流終于在下午進(jìn)行了,我們興高采烈的排著隊(duì)戴了帽子穿上了救生衣坐上了皮筏艇,啊,一聲尖叫我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),那個(gè)救生員竟然一下就把我跟媽媽坐的皮筏艇給拉了下去,一下子從高處順著水開(kāi)始了3000米的漂流行程,落差大的.時(shí)候皮筏艇里的水是滿滿的,我焦急的說(shuō):“媽媽我們的皮筏艇都快沉下去了,趕緊把水給弄掉呀!不然我們會(huì)淹死的!眿寢屝πΦ恼f(shuō):”傻寶貝不要怕,這是正常的,落差大了會(huì)有水的,這皮筏艇能承受這么多水的,你看都有好多救生員在看著我們的,有危險(xiǎn)會(huì)來(lái)救我們的。”聽(tīng)了這些我才松了口氣,慢慢地就沒(méi)那么緊張了,拿起了準(zhǔn)備好的水槍玩起了水仗。整個(gè)漂流過(guò)程驚險(xiǎn)刺激到了終點(diǎn)我居然還想再玩一次的想法,可時(shí)間不允許。

  我依依不舍的乘上了回家的大巴車(chē),一路上回味無(wú)窮。

暑假初中的作文13

  今年暑假的時(shí)候,我回到家鄉(xiāng),與我最好的朋友杰仔一起度過(guò)了有意義的一天。

  那天早晨,我一回到故鄉(xiāng),杰仔就聞風(fēng)而至。只見(jiàn)他胖乎乎的'身材,臉蛋圓溜溜,皮膚黑黝黝,像剛從泥潭里鉆出來(lái)的小豬似的。杰仔邊喘粗氣邊問(wèn)我:“去不去菜地的水溝里摸魚(yú)?”我滿口答應(yīng)了。

  于是我們倆各提著小竹籃,興高采烈地來(lái)到一條水溝旁邊。杰仔告訴我,要在水溝的上游堆一個(gè)泥壩,不讓水流到下游去。而且還要在下游堆一個(gè)泥壩,不讓魚(yú)溜走。我們馬上分工,我在上游堆,杰仔在下游堆。

  我好不容易才沿著水溝來(lái)到上游,只見(jiàn)水流卷起一個(gè)個(gè)旋渦,我有點(diǎn)害怕,但是并沒(méi)有打消我捉魚(yú)的興趣。我下了水,用杰仔給我買(mǎi)的新鏟子,把岸上的泥土鏟到水溝里。可是泥土卻一次又一次地被水沖走。

  正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候,杰仔忙過(guò)來(lái)幫我,他見(jiàn)狀,眉開(kāi)眼笑地對(duì)我說(shuō):“哈哈,看,連水也不幫你呀,讓我來(lái)馴馴它,真是老虎不發(fā)威,就當(dāng)我們是病貓了!”說(shuō)完,他便在低洼處挖了起來(lái)。我曉得剛才他是在安慰我。我湊過(guò)來(lái),只見(jiàn)杰仔一會(huì)挖這邊,一會(huì)兒又挖那邊。

  我好奇地問(wèn)道:“杰仔,你這是干什么?”他煞有介事地一邊擺頭一邊吟道:“事情有了結(jié)果,你自然就知道了!”說(shuō)完,他看著我大笑起來(lái)。不一會(huì)兒,一條水渠完工了。我恍然大悟,原來(lái)他是想把水引到低洼處。果然,水流嘩嘩地流了下來(lái)。我們高興地拍著手掌,又蹦又跳?墒窍肫鹉鄩,我們又埋頭干起來(lái)。終于,一個(gè)結(jié)實(shí)的泥壩堆好了。

  我們開(kāi)始把水溝的水舀走。雖然要站在水溝里,但是腳跟觸到魚(yú)兒在水里打轉(zhuǎn),十分有趣。當(dāng)我們把水舀到只有腳跟高時(shí),水里的魚(yú)兒紛紛躍出水面,濺起的爛泥花射得我滿臉都是。杰仔望望我,我也望望杰仔,大家不由得扮起鬼臉來(lái)。

  我們把大的魚(yú)兒一條條捉入籃子里,留下小魚(yú)在這里繼續(xù)生活。收拾一番后,我們把泥壩拆了,再把低洼處填平。

  回到家,杰仔把所有的魚(yú)送給了我,讓我好好養(yǎng)活它們。

  直到現(xiàn)在,這些魚(yú)兒在我家的魚(yú)缸里活得自由自在……

暑假初中的作文14

  我也是去年暑假才從小學(xué)生活解脫出來(lái)的,看到報(bào)紙上登的“小學(xué)生補(bǔ)習(xí)最多的竟然是小學(xué)一年級(jí)的小同學(xué)”,我對(duì)他們充溢了同情,也對(duì)自身以后中學(xué)生活充溢了擔(dān)心。對(duì)于“小學(xué)生活”這個(gè)熟悉的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō),我覺(jué)得既可愛(ài)又可怕?蓯(ài),它就可愛(ài)在——在小學(xué)生活中的喜怒哀樂(lè)給我們?cè)居X(jué)得枯燥乏味的生活增添色彩。小學(xué)生活是令人難忘的,不光以為它可愛(ài),還有一個(gè)很重要原因——可怕。我覺(jué)得標(biāo)題旁邊的那幅畫(huà)表達(dá)了很多小朋友們的心情:書(shū)桌的兩邊放了兩堆堆得十分高的書(shū),她自身面前還放了一本很厚的書(shū),書(shū)上放了一架眼鏡,那個(gè)小朋友打著瞌睡,柔柔眼睛,我看到這幅圖后感觸很深,為什么我們的暑假如此“累”?

  去年6月份,我從我的母校畢業(yè)了,踏入了一個(gè)新學(xué)!暇┦械诙胖袑W(xué),8月2號(hào),二十九中有一個(gè)分班摸底考試,在此之前,同學(xué)們都做了精心準(zhǔn)備,有很多同學(xué)都去上關(guān)于分班的課,我就是其中的`一位。我覺(jué)得,既然小學(xué)都畢業(yè)了,還得上課,一直得上到8月份,考完試以后,又得預(yù)習(xí)七年級(jí)的課本,就沒(méi)有自身布置的時(shí)間了。旅游,可以使緊張學(xué)習(xí)的心情輕松一下,還可以了解我國(guó)絢爛輝煌的文化歷史,這不兩全其美了嘛!假期沒(méi)有時(shí)間旅游,沒(méi)有時(shí)間放松身心,所有的時(shí)間都被上課占滿。上課固然重要,但增加課外知識(shí),了解祖國(guó)的風(fēng)土人情、文化歷史,看看祖國(guó)的大好河山難道就不重要了?

  一個(gè)星期七天,星期一到星期五學(xué)校要上課,禮拜六和禮拜天就應(yīng)該寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),休息一下,頂多家長(zhǎng)給小朋友學(xué)一樣樂(lè)器,平常不給休息也就算了,那寒假、暑假呢,又是一大堆書(shū),一大堆作業(yè),你們家長(zhǎng)知道我們小朋友們是怎么想的嗎?我們知道現(xiàn)在時(shí)代不同了,可每個(gè)家長(zhǎng)老師都個(gè)小朋友們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),讓我們透透氣,也就可以了。

  我不會(huì)像專(zhuān)家一樣談天說(shuō)地,講什么大道理,我只是作為一名剛剛從小學(xué)生活解脫出來(lái)的一名學(xué)生,來(lái)談?wù)劇笆罴僮兂伞畷?shū)假’”后的感想,不過(guò)如此。

暑假初中的作文15

  暑假過(guò)了,又開(kāi)學(xué)了,哎,我的假期綜合癥也隨著開(kāi)學(xué)一起到來(lái)了,一進(jìn)教室,就看見(jiàn)老師編座位了,我有了一個(gè)新同桌。

  今天同桌在我身邊聽(tīng)《甜蜜蜜》這首歌,伴著那優(yōu)美的旋律我想起了暑假和老媽一起錄歌的事來(lái)。

  那天老爸上街購(gòu)物了,家里就成了我們娘倆的天下。因?yàn)榇糁珶o(wú)聊了,我就和老媽商量做點(diǎn)什么有意思的事。我提議給老媽錄制歌曲,老媽欣然同意,但是她一首完整的歌也不會(huì)唱。于是我們就先找歌詞,然后學(xué)唱,終于學(xué)會(huì)了一首老歌。

  首次錄制的效果并不滿意,我們就反復(fù)錄,直到聽(tīng)著有點(diǎn)“星”的味道了才罷手。

  我一直認(rèn)為自己唱歌跑調(diào),所以從未在人前唱過(guò),老媽就慫恿我也唱一首,在老媽不斷地鼓動(dòng)下,我最后同意和她合唱一首,我唱其中最容易唱的兩句。我們開(kāi)始自由練習(xí),熟練之后又模擬演練了一次。

  在我們母子用心的練習(xí)與配合下,錄制效果超好。

  折騰了兩個(gè)來(lái)小時(shí),錄制了兩首歌曲。一首是《甜蜜蜜》,另一首是《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。

  我和老媽躺在床上,開(kāi)始一遍又一遍的欣賞我們的作品,那種感覺(jué)比聽(tīng)任何歌星的歌曲都興奮。

  老爸回來(lái)的時(shí)候,我們正陶醉在成功的喜悅中。他聽(tīng)了一會(huì),對(duì)我們說(shuō):“誰(shuí)唱的這么難聽(tīng)啊,換一首!蔽伊⒖套饋(lái),大吼道:“你呀,真是太跟不上時(shí)代了,這是當(dāng)今最紅的歌星演唱的,你竟然說(shuō)難聽(tīng),是不是欣賞水平有問(wèn)題啊!”他不屑的說(shuō):“紅歌星?都是那些粉絲捧出來(lái)的吧,沒(méi)品位的'是他們。你聽(tīng)聽(tīng)鄧麗君的原唱,人家那才叫有味!

  老媽還想讓老爸聽(tīng)我們娘倆的合作,被我攔住了。

  在老媽心里,我是可以和她玩耍的朋友,老爸嘛,是和我談大道理的“導(dǎo)師”。

  我們這個(gè)家,有個(gè)聰明的我,有個(gè)長(zhǎng)不大的媽媽?zhuān)有個(gè)嘮叨的爸爸。媽媽和我總是趣味相投,在老爸不在家的時(shí)候瘋玩一場(chǎng),老爸呢,總是在我們玩的很歡的時(shí)候潑點(diǎn)冷水,讓我們?nèi)プ鳇c(diǎn)“正事”。

  和諧與不和諧的音符組成了我們這個(gè)幸福溫馨的甜蜜蜜的小家。

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