初中樹的作文（精選20篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初中樹的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　初中樹的作文 篇1

　　又是一年清明節(jié)，細(xì)雨紛飛，靜坐窗前，捧起那本歷史書，讓人思緒翩翩……

　　“嘿！老兄，醒醒！”在天國(guó)，正在睡夢(mèng)中的商鞅被叫醒了，他睜開蒙眬的睡眼，好久才看清面前那個(gè)模糊的人影，原來是400多年前，那個(gè)為博美人一笑而烽火戲諸侯的周幽王！

　　“大王，你怎么年紀(jì)輕輕也來了？”

　　“唉……”周幽王長(zhǎng)嘆一聲，“說來話長(zhǎng)——，想當(dāng)年，我國(guó)力雄厚，不就因一‘烽火戲諸侯’竟落個(gè)自取其辱，身死國(guó)亡的下場(chǎng)。到如今，寡人還死不瞑目，那些諸侯怎么就如此寡情薄義，見死不救？”

　　“而你，雖有秦孝公的支持，主持變法，但你可是處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，你的'變法如何就能得此多人支持��？速速奏來，你是怎么成功的？“周幽王心有不甘地說。

　　“我嘛，只是在百姓心中樹立起誠(chéng)信罷了。大王試想，正因當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事頻繁，百姓彼此之間更缺乏信任，所以為樹我君王之威信，我當(dāng)眾許下諾言：誰能把都城南門外那根三丈長(zhǎng)的木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉之事竟能得此之高的賞賜，結(jié)果無人肯出手一試。于是，我又將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。我立即賞了他五十金，如此一來百姓便覺得我是言必信，行必果之人。以后再推行什么新政，他們當(dāng)然就很樂意相信我啦，秦國(guó)也得以漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)�！�

　　“可是，我也只是偶爾玩玩‘狼來了’的游戲而已，并不過分呀！”“大王，難道你沒有聽過‘輕諾必寡信’這句話嗎？烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯前來救援之時(shí)才能點(diǎn)燃，豈能兒戲？您這隨意點(diǎn)火，傷的可是眾諸侯的心��！君無戲言，這么一來，您這君王的誠(chéng)信何存？酉夷太戎大舉入侵，眾諸侯又如何辨得真假？”“唉，只恨寡人當(dāng)時(shí)太過寡信……”周幽王無語。

　　我亦掩卷嘆息：一個(gè)“立木取信”，一諾千金，結(jié)果變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；一個(gè)帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲，以致自取其辱，身死國(guó)亡�？梢姡�“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡起著何等重要的作用！

　　誠(chéng)信就好比一棵會(huì)開花的樹，只要你虔誠(chéng)地給它澆水，它那滿是綠葉的枝頭上，就會(huì)開出一朵朵美麗的花。

　　虔誠(chéng)地去面對(duì)誠(chéng)信的樹吧！總有一天你會(huì)有收獲的！

　　初中樹的作文 篇2

　　在我出生時(shí)，四川老家那邊為我種了一棵同齡樹。那是一株桃樹，就種在老家屋前。

　　我們幾乎每年都會(huì)去看看它。想想它現(xiàn)在也11歲半了，長(zhǎng)得枝繁葉茂的，就是個(gè)頭比其他樹稍矮一些（比我高）。

　　小時(shí)候我不知道什么是同齡樹，只是記得每年父母都會(huì)帶我跟它合影。我也不知道為什么這山林中千千萬萬棵樹中，父母偏偏選這一棵不起眼的小桃樹。到上小學(xué)時(shí)，父母才告訴我說，這是我的同齡樹，也算我的半個(gè)兄弟姐妹了。

　　我們每年都去給它澆水、施肥。每年都記錄了我高了多少，它高了多少。

　　那年我6歲，父母帶我去看那棵同齡樹。記得我當(dāng)時(shí)傻乎乎地問：“媽媽，我們?yōu)槭裁疵磕甓紒砜此�，給它澆水施肥很好玩嗎？”媽媽直到這時(shí)才解答我這么多年的疑惑，“傻孩子，這是你的同齡樹，就是與你一同出生的樹。你出生，它才栽下來。這可算你半個(gè)兄弟姐妹呢�！钡侥菚r(shí)，我才知道我們?yōu)槭裁匆�去看它�？赡芤灿X得這種事很隆重，便也站直身子，嚴(yán)肅地對(duì)它說：“同齡樹，我與你約好了，每年都來看望你！”我讓爸爸在樹干部分刻了我的名字，以示標(biāo)記。

　　那時(shí)的我與它定下的約定，現(xiàn)在我依然記得。

　　我真的遵守了約定，每年總會(huì)抽時(shí)間，回去看看它�？粗�它一年年長(zhǎng)大，我心里也很高興。有時(shí)三五月放假時(shí)去，總會(huì)看到滿樹桃花。八月時(shí)去，桃樹枝繁葉茂。心想自己年年次次回去也都是有收獲的。

　　如今那同齡樹已經(jīng)比我高了一個(gè)頭了。去年暑假，我又去探望了它。曾經(jīng)，我是俯視著它的，變化真大，我現(xiàn)在卻是要仰視它了。時(shí)間變遷，我們都在長(zhǎng)大，可我們從未忘記那個(gè)約定，還是一樣親密無間。我靠在樹干上，靜靜冥想，只聽見風(fēng)拂過樹梢發(fā)出的沙沙聲，蟬茲茲地鳴著，我心無比平靜，仿佛與樹融為一體了……

　　這個(gè)約定是長(zhǎng)久的.，待我成年了，甚至老了時(shí)，我也會(huì)遵守與它的約定。我見證它的成長(zhǎng)，它也見證我的成長(zhǎng)。同時(shí)它也在靜靜告訴我：這里是你的故鄉(xiāng)。

　　初中樹的作文 篇3

　　去年夏天一定有人把吃好的枇杷核吐在了樓下的草坪里，今年初春時(shí)，竟然長(zhǎng)出兩株枇杷樹苗。它們相隔數(shù)尺，并肩而立，如一對(duì)孿生仔。

　　沐過幾場(chǎng)春雨，這對(duì)苗苗長(zhǎng)勢(shì)喜人，一下竄高了許多，已是兩顆小樹了。它們樹干筆直，頂端分出四五根小枝，枝上長(zhǎng)著一片片又大又長(zhǎng)的橢圓形葉子，它們像花瓣一樣圍成圈，好象在護(hù)著中間的芽寶寶呢！仿佛涂了蠟般的葉片油綠油綠且肥肥厚厚的，脈絡(luò)清晰，狀如琵琶，“枇杷”可能因此而得名吧！枇杷樹長(zhǎng)得可快了，才一周左右新葉就又長(zhǎng)出來了，嫩黃色澤，水靈靈的，煞是可愛。然而，原來的老葉子顏色卻變深了，并漸次失去光澤垂了下來。我不禁若有所思，老葉為了新葉能更好地生長(zhǎng)，不惜一切奉獻(xiàn)出自己的養(yǎng)料，我們的父母不也一樣嗎？我們的茁壯成長(zhǎng)，怎離得開父母的心血？

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去，可能是兩棵枇杷樹靠得太近的緣故吧，其中的'一棵竟然枯萎了！在明媚春光的照耀下，它越發(fā)顯得沒有生機(jī)，而另一棵卻長(zhǎng)得蓬蓬勃勃。這不能怨它懦弱，更不能說另一棵殘忍，為了生存，為了體現(xiàn)自身的價(jià)值，無論你我之間還是動(dòng)植物之間競(jìng)爭(zhēng)無處不在，而動(dòng)植物身上表現(xiàn)得更明顯吧！

　　轉(zhuǎn)眼間初夏來臨，枇杷樹的生長(zhǎng)速度明顯慢下來，雖然葉子愈發(fā)茂盛，可樹干卻不見長(zhǎng)粗。不管是苦是甜，畢竟生活的滋味是要慢慢去品味的呀！第一場(chǎng)暴風(fēng)雨驟至，望著在風(fēng)雨中搖曳的小樹我不禁有些擔(dān)憂起來，那細(xì)細(xì)的樹干會(huì)不會(huì)就此被折斷呢？待風(fēng)雨平息時(shí)我懸著的心終于放下來，同時(shí)也被小樹那頑強(qiáng)的毅力所折服�？�，它的腰桿仍舊筆直筆直的，披著雨珠的葉子顯得更加生機(jī)盎然了！

　　如今已是夏末秋初，我的暑假生活即將結(jié)束，心中充滿對(duì)新學(xué)期的憧憬與渴望。小樹呀小樹，就讓我們一同以嶄新的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)吧！愿你在成長(zhǎng)的道路上一路順風(fēng)！

　　初中樹的作文 篇4

　　又到了木棉花開的季節(jié)，校門旁的木棉樹開得正爛漫，滿枝頭的木棉花向著春風(fēng)搖擺著花瓣，像在呼喚那快樂的童年時(shí)光。

　　以前的家，是在一所充滿回憶的中學(xué)里，那兒，有一棵高高的木棉樹。

　　木棉樹大概有五六層樓高，樹干筆直筆直的，樹皮像是干裂了似的。在很高很高的地方，開始有著許多的枝丫。那兒，綻放著跟春風(fēng)跳舞的木棉花，一下，一下，她們的花瓣像是打著拍子，搖頭晃尾地唱著歌。

　　地上落下了許多火紅的木棉花，一大群小孩便把新鮮的木棉花裝進(jìn)袋子，拿回家曬，干了以后就可以煲湯。我經(jīng)常拿著那火般紅的木棉花放到陽臺(tái)上曬，但每次都曬不好。后來，伙伴送我?guī)锥鋾窈玫哪久藁�，我一邊看著媽媽把木棉花放進(jìn)煲中，一邊想象著它的香甜。結(jié)果，有點(diǎn)苦澀的味道與我想象的大相徑庭。往后，我只幫著別人拾木棉花，自己再也沒有拿過回家。

　　那棵高高的.木棉樹，是我跟那群闖南走北的伙伴玩游戲的道具。我們經(jīng)常在木棉樹下玩一個(gè)叫“數(shù)數(shù)捉迷藏”的游戲，捉人者雙手重疊，額頭枕著手，開始數(shù)數(shù)，1、2、3……一直數(shù)到100，被捉的人趁機(jī)藏在隱蔽處，免得被捉人者發(fā)現(xiàn)抓住。當(dāng)捉人者不注意時(shí)，被捉的人便會(huì)飛奔到木棉樹下，一邊用手拍打著干裂的樹皮，一邊對(duì)著捉人者高喊一聲“歸正！”那就算贏了。哈，來不及“歸正”的同伴可就慘了，被人捉住后，只能用“剪刀、石頭、布”來分出勝負(fù)，輸?shù)木妥兂勺饺说目蓱z蟲了。

　　當(dāng)然，在木棉樹下，我們也沒少玩“警察捉小偷”、“騎飛車”等游戲，還有在木棉樹旁邊的乒乓球臺(tái)上與同伴“一決雌雄”，還有在木棉樹下與哥哥姐姐們一起分享他們從學(xué)校小賣部買來的零食，還有在木棉樹下石板凳上為媽媽班上參加校運(yùn)會(huì)的大哥哥大姐姐搖旗吶喊、加油助威！

　　那些人，那些事，那棵高高的木棉樹，陪伴我度過最難忘的童年。

　　看著同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)的笑臉，再仰望校門口那兩棵滿是通紅的木棉樹，我想，那一棵高高的木棉樹，也一定是怒放枝頭了吧？

　　童年那一棵高高的木棉樹，將永遠(yuǎn)在我心中伴我成長(zhǎng)！

　　初中樹的作文 篇5

　　在我快樂的童年中，那一棵梧桐樹使我無法忘懷……

　　又放假了，我心中漾起了快樂的水波，又可以淋漓盡致的在家門前的梧桐樹那里玩一場(chǎng)了。這個(gè)梧桐樹是我們放假后最大的樂趣。在那里，可以玩“土球大戰(zhàn)”，“泥土蛋糕”，“樹葉拼圖”，等許多中游戲。累了，可以爬到那棵長(zhǎng)得不像樣的梧桐樹上休息，梧桐樹枝丫盡情展開，似乎很高興能給我們一個(gè)休息的場(chǎng)所。雖然在樹上睡覺很是舒服，但是卻要時(shí)刻提防忽然沖出來嚇你一跳，推你一將的狐朋狗友。在那里，我們才是真正的快樂，我們才是真正的玩耍，我們才是真正的孩子。想到這些，我就情不自禁的笑出了聲，腳步不由得加快了。

　　到家了，我拿出鑰匙，打開后門，發(fā)覺不對(duì)勁，怎么有挖土機(jī)運(yùn)作的聲音呢？飛快的將書包一丟，迫不及待的打開前門。本該出現(xiàn)在我面前的快樂嬉戲的小伙伴們，呈現(xiàn)給我的卻是一個(gè)巨大的挖土機(jī)。挖土機(jī)一邊挖掘著梧桐樹，一邊猙獰的笑著。梧桐樹一點(diǎn)一點(diǎn)的倒下，“轟隆”的一聲，梧桐樹倒下了。怎么一回事？為什么會(huì)有挖土機(jī)？為什么要挖掉梧桐樹？很多問題出現(xiàn)在我腦海中。

　　我懵了。不一會(huì)兒，凱風(fēng)來了，解釋說：“這里有人要蓋房子了，他們出了錢，這塊地盤就是他們的了�！蔽颐靼琢�，問：“那梧桐樹就沒了嗎？”凱風(fēng)不說話，沉默著，沉默著，我們現(xiàn)在的`世界里只剩下那挖土機(jī)那轟隆隆的聲音。當(dāng)時(shí)我覺得，這是世界上，最可怕，最恐怖，最猙獰的聲音了。我沖進(jìn)臥室，嚎啕大哭起來，甚至我也不知道我為什么要哭，是為了梧桐樹無法在陪伴我們了？還是為了我們這群幼稚的孩子沒了一個(gè)樂園？

　　夜晚，我走到陽臺(tái)上，看著倒下的梧桐樹。月光灑在梧桐樹身上，似乎要給這快要死去的梧桐樹一點(diǎn)溫暖。風(fēng)輕輕來了，安慰著梧桐樹不要悲傷。梧桐樹“沙沙”的叫喊著，似乎在埋怨命運(yùn)的不公，又似乎在痛苦的呻吟，我鼻子一酸，眼淚再次奪眶而出……

　　大人們?yōu)槭裁催@么不懂我們？他們口口聲聲說會(huì)讓我們快樂的，他們又為什么要?dú)У粑覀兊臉穲@？

　　初中樹的作文 篇6

　　每當(dāng)我一人靜靜地走在馬路邊的人行道上時(shí)，總是不由得抬頭看看那一棵棵高大、挺拔的樹，雖然我不知道這棵樹的名字，但是我喜歡它。因?yàn)樗�有著那美麗、迷人的外表。不僅這些，我喜歡它，更重要的是因?yàn)樗�的偉大，它的無私，深深打動(dòng)了我、感染了我。

　　你瞧！春姑娘踏著輕盈的步伐來到了，那些樹木都換上了一身綠色的新衣裳，顯得十分精神。從它粗壯的枝干上探出了一個(gè)個(gè)——嫩綠的葉子。它們像一個(gè)個(gè)可愛的孩子似的。小家伙們一定想早點(diǎn)看見春天，才會(huì)迫不及待地從樹枝上探出頭來吧！再仔細(xì)看看，哦，大樹哥哥給小草們撐起了一片“大廈”，害羞的小草們也都紛紛探出了腦袋。

　　夏姑娘也不甘落后，沒過多久，便將春姑娘“擠”了出去。這時(shí)，這棵大樹上的葉子竟然又變了一個(gè)模樣，變得十分的綠。翠綠還是濃綠？我不曉得，但這種綠色和平常的綠不是太一樣，這種綠是清新的，透明的，好像畫家調(diào)色板上那夢(mèng)幻的綠，緩緩地流進(jìn)我的心田里……

　　沒過多久，秋妹妹就披著金色的風(fēng)衣悄然來到，樹上的葉子有的依然如舊，但有的就不同了，蒙了一層淡淡的金黃；還有的是半綠半黃的；當(dāng)然，有的是紅色的。那些葉子也不像以前那樣濃蔭覆蓋、重重疊疊，而是在綿綿的秋雨、習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中緩緩地飄下來，翩翩起舞，好像在傳遞著秋的`信息……

　　冬伯伯來了，樹上的葉子全部落光了，它們一定是鉆在暖和的泥土里過冬了吧！我想。雖然是寒風(fēng)呼嘯的冬天，但那棵樹卻還是那樣的挺拔，像一排排士兵一樣，屹立在寒冬臘月的風(fēng)雪之中。

　　在我的印象里，它不僅是一棵多變的樹，還是一個(gè)無私的、慷慨的“人”。在那炎熱的天氣里，大人們坐在樹蔭下乘涼，小孩子抱著大樹在玩游戲，而你卻不怕炎熱為我們擋著烈日炎炎的太陽，多么無私的你、慷慨的你！這就是我心中的那棵大樹，每當(dāng)我走在馬路邊的小路上，我都會(huì)不由自主地贊嘆一聲：“那棵樹，真美！”

　　初中樹的作文 篇7

　　一走進(jìn)我們學(xué)校就看見教學(xué)樓下的小花園，花園正中是一個(gè)水池，水池中間有一坐假山，頂上還有一個(gè)噴泉，水池中的水清澈見底，水池上還有一個(gè)S型的小橋。小橋左邊還有一個(gè)小草坪，里面有美麗的桃花和清香的月季，如茵的草地。小草坪的右邊是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的中間是一根白色的柱子，柱子上有一面紅旗，每到星期一全校師生就在這里舉行升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中緩緩升起。升旗臺(tái)的右邊是藝術(shù)長(zhǎng)廊，里面陳列了我們的書畫作品。

　　藝術(shù)長(zhǎng)廊右邊有幾棵梧桐樹。

　　梧桐樹真高大�。�樹干要兩三個(gè)人才能抱住它。茂密的枝葉就像一將將撐開的綠絨大傘，比五樓還高。

　　三棵挺拔的梧桐樹像三位威武、勇敢的戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著我們美麗的校園。

　　梧桐樹的春、夏、秋、冬都是那么美麗！

　　美麗的春天，梧桐樹的樹枝上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，在加上樹下五顏六色的花朵，充滿生機(jī)的小草、清澈見底的水池、在蔚藍(lán)色的天空的映襯下，三棵梧桐樹顯得格外有精神，有一些高年級(jí)的同學(xué)抱著樹干向上爬，到了一二米高時(shí)就坐到那里，春風(fēng)吹過來給他們帶來了絲絲涼意。

　　炎熱的夏天，太陽發(fā)出的光，將周圍的小草和花朵曬彎了腰。而梧桐樹將自已當(dāng)成了大傘，為我們遮著強(qiáng)烈的'光。我們躲在梧桐樹下乘涼，梧桐樹下卻頂著太陽強(qiáng)烈的光。我們?cè)跇湎驴鞓返耐嫠Ｖ��?/p>

　　金色的秋天，梧桐樹的綠葉變黃了，黃葉從樹枝上掉下來。猶如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。落葉落在地上，螞蟻爬上去跑步，將落葉當(dāng)成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，落葉落到水中，小魚游到底下將它當(dāng)成了是梧桐樹送給她們的美麗發(fā)夾。

　　寒冷的冬天，梧桐樹的葉子掉光了，但梧桐樹還是勇敢地挺立著身子，默默地等待著來年美麗春天的來臨。

　　這就是我們美麗的校園，我們每天在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、多么幸福啊！

　　初中樹的作文 篇8

　　大自然真神奇呀！伴隨著時(shí)點(diǎn)的推移，大自然給我們展現(xiàn)出一幅幅美麗、奇特、生動(dòng)的畫面，更賦予它們一個(gè)個(gè)詩意般的生命。我們?yōu)榇笞匀坏拿罓栿@嘆，我們更為生命的奇特而欽佩不已。

　　單是那幾棵石榴樹就讓我深有同感。這些石榴樹現(xiàn)在還直挺挺的站在我的鄰居家里呢！

　　記得兒時(shí)的某個(gè)春天，我那鄰居把幾棵樹苗栽在了院子里時(shí)，那樹苗已經(jīng)奄奄一息了！我猜想這幾棵樹苗不久就會(huì)死掉。然而。事與愿違，那幾棵樹非但沒有死，還開始挺直了腰板，向我招手呢！好像在告訴我，小瞧它們了，不久那新葉在春風(fēng)的吹拂中，陽光的撫摸下，伸出了頭。它們的頑強(qiáng)讓我明白了：不要在困難中低頭，只有頑強(qiáng)的面對(duì)困難，不甘落后i，勇往直前，就沒有什么克服不了的！

　　就這樣，那幾棵石榴樹，在各種環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)不屈的生長(zhǎng)著。它的身體真是千變?nèi)f化。從那春天的不過幾十厘米，經(jīng)過幾年的艱苦奮戰(zhàn)，竟長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)身高體粗、枝葉繁多、筆直有勁的大石榴樹了。在之后的.某個(gè)夏天，我又到了鄰居家去看那棵石榴樹。��！那上面已經(jīng)掛滿了小喇叭似的黃紅色的石榴花。這話還引來了幾只小蜜蜂呢！再次打量這棵樹，我似乎從它身上看到：只要你勇敢地面對(duì)一切，你的正義之氣就不會(huì)泯滅，你的挺拔、筆直的身軀就會(huì)在大自然中得到充分的體現(xiàn)，而且，你會(huì)得到美麗的獎(jiǎng)品，來更好的裝飾自己。是啊！付出的背后，總會(huì)有美好的回報(bào)。

　　看到這樹的堅(jiān)強(qiáng)，我不禁想繼續(xù)觀察它。于是，我從那個(gè)炎熱的夏天開始，看它勇敢的面對(duì)這一切困難。有時(shí)，我經(jīng)不住夏日的炎熱，就躲在了陰涼處�？粗�這堅(jiān)強(qiáng)的樹與夏日進(jìn)行搏斗。隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼已到秋天，這是果實(shí)成熟的季節(jié)，也是石榴成熟的時(shí)候了！這時(shí)，那花變成的大紅石榴笑紅了臉，有的連嘴都笑開了。這是付出后的果實(shí)��！于是，我受它要請(qǐng)享受到了它經(jīng)過艱苦后的成果。那味道可真是甘甜可口之極了。��！經(jīng)過艱苦奮斗的果實(shí)就是美味至極！

　　此時(shí)，冬天已經(jīng)降臨，然而，石榴樹并沒有退縮，反而，投下了外套來迎接冬天。

　　啊！堅(jiān)強(qiáng)的石榴樹，你是大自然的化身，你是世間最美的縮影！

　　初中樹的作文 篇9

　　我們家樓下有一棵小楓樹，個(gè)子不高，卻長(zhǎng)得很茂盛。它好像一個(gè)小士兵，站在單元門口的通道邊，每天上學(xué)、放學(xué)我都從它身邊經(jīng)過。還經(jīng)常和它握握手，和它說說悄悄話呢。自從我學(xué)習(xí)了《火紅的楓葉》這篇課文后，我就更喜歡它了。我常常在樹底下觀察這棵楓樹，我想：“總有一天，我能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的�！�

　　春天來了，母親帶我下樓散步時(shí)，我就認(rèn)真、仔細(xì)地觀察楓樹，那時(shí)楓樹已偷偷地抽出火紅的新芽。我還覺得很奇怪，其它樹發(fā)出的嫩芽是綠色的，它為什么是紅色的，楓葉不是到秋天才變紅嗎？我問母親，母親說：“大概是剛發(fā)的嫩芽太嬌嫩吧，長(zhǎng)長(zhǎng)就會(huì)變綠吧！”我疑惑的點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里嘟囔著：“也許吧�！彪S著天氣慢慢變暖，新芽慢慢長(zhǎng)成嫩葉，不久嫩葉漸漸長(zhǎng)大了，但是依舊是紅色，我也越來越好奇了，難道這顆楓樹的葉子一直都是紅色的嗎？從那以后，我觀察的更頻繁了。在四月初時(shí)，我站在樹下，小樹摸著我的小腦袋，和我開著玩笑，��！原來是我長(zhǎng)高了，我也調(diào)皮的逗著他。忽然，我聞到淡淡的香味，我又聞了聞，“真的有香味”，我高興地叫道，我仔細(xì)尋找香味的來源，咦，每個(gè)樹葉根部都有一個(gè)小之又小的花，每個(gè)花瓣小的還沒有小米粒大。我更驚訝了，楓樹還會(huì)開花，但是在遠(yuǎn)處你卻很難發(fā)現(xiàn)那是花，因?yàn)樗�和樹葉的'顏色一樣，也是紅的。我真是又驚有喜。這次，我開始回家用筆記錄下這棵樹的成長(zhǎng)過程。不久，我又發(fā)現(xiàn)，最先長(zhǎng)出來的葉子慢慢由紅色變成綠色的了。今天，我站在樓上往下看，哇，這棵小楓樹就像一個(gè)知冷知熱的孩子，頭上戴著一頂紅帽子，下面露出綠色的頭發(fā)。

　　我開心的將我最近觀察到的一字不落的講給母親聽。母親也夸我觀察的非常認(rèn)真、非常仔細(xì)。我高興地說：“我還要繼續(xù)觀察、記錄它的成長(zhǎng)�！蓖瑢W(xué)們，你們還想看到它的成長(zhǎng)變化嗎？

　　初中樹的作文 篇10

　　新的校園, 新的心情，一切都是那樣的新鮮。清晨，我站在校園放眼一望，遠(yuǎn)處新栽的小白楊正在這大好的春光里茁壯成長(zhǎng)著。而在墻角邊，一棵老槐樹靜靜地吐著它的新芽。

　　那棵老槐樹，是舊校時(shí)就已較老的一棵樹，它粗壯的樹枝，蔥郁的樹冠，師生們都戲稱它是“樹王”。每天，總有一雙深情的眼睛將它久久凝望，就像慈母在看著自己心愛的孩子。她就是當(dāng)年親手將它種下的冦文秀老師。隨著和冦老師的深入交往，我也漸漸喜歡上了這棵校園老槐和這位如老槐般美麗而有深度的.老教師。她那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的品格深深地感染著我，影響著我。

　　寇老師今年己是五十多歲，一個(gè)普通的人民教師，執(zhí)教三十多載，如今仍默默奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)。她任勞，至今還帶著語文和其它許多課，還兼任學(xué)校的總保管，可她一如年輕人一樣斗志昂揚(yáng)、精神飽滿。每天她騎單車往返于市里和很遠(yuǎn)的郊外這所小學(xué)。學(xué)校里我們這些年輕人都不愿騎單車嫌太累，而她依然精神十足。在她這種精神的感染下，我也加入了騎車行列，體驗(yàn)到了坐車所沒有的快樂和艱辛；她任怨，學(xué)校課桯在排不開的時(shí)候，校長(zhǎng)會(huì)讓她時(shí)而教數(shù)學(xué)，時(shí)而教語文，而她無怨無悔，并且?guī)�哪門都一樣的好。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然再有幾個(gè)月她就可以退休了，同事們都說：“寇老師，您工作了一輩子了，快歇歇吧！”可她總是說：“只要我在一天就要對(duì)得起孩子們，對(duì)得起這份工作！”所以我們每天依然可以看見寇老師忙碌的身影和她戴著老花鏡在為學(xué)生一本一本批改作業(yè)的情景。

　　她是花卉中一朵靜悄悄的玫瑰，從不招蜂引蝶，而是默默點(diǎn)綴七彩的生活；她是校園中那棵老槐，從不炫耀自己粗壯的根枝，而是默默把陰涼和美麗奉獻(xiàn)給他人。她在普通而平凡的崗位中培養(yǎng)著國(guó)家的棟梁；在汗水與微笑中收獲著希望。

　　初中樹的作文 篇11

　　我的故鄉(xiāng)，在太行山腳下的一個(gè)小山村里，那是一座在當(dāng)?shù)仡H有氣派的且有百年歷史的四合院。

　　在 西廂房的旁邊長(zhǎng)著一棵梨樹，可能是土質(zhì)的原因，它的樹干總是那樣的細(xì)，給人一種挺拔的感覺，樹冠雖然高出屋檐上方，卻也不算茂盛，據(jù)老人們講：它的樹齡也應(yīng)在百年以上。

　　我沒有查閱過梨樹的相關(guān)知識(shí)，但從已逝去多年祖母的年齡推斷，是該有百歲以上啦。所以每次回家看到它，就情不自禁想起我可親可敬的祖母， 就仿佛回到啦孩提時(shí)代。

　　那時(shí)由于父母工作的原因，常常把我放在故鄉(xiāng)陪伴著祖父祖母。六七十年代，正是國(guó)家困難時(shí)期，物質(zhì)十分的匱乏，山上雖然長(zhǎng)著許多的果子卻都被上面統(tǒng)調(diào)走啦，我們唯一能吃到的水果就是院子里梨樹上的梨。

　　所以每當(dāng)梨樹開花的時(shí)候，我們家的大人小孩就時(shí)刻在關(guān)注它的成長(zhǎng)，奶奶從這時(shí)起就開始擔(dān)負(fù)起啦呵護(hù)的責(zé)任。因?yàn)樽訉O們都是她的`親骨肉，為了公平和諧，她老人家每天都不厭其煩地一遍一遍的數(shù)數(shù)，直到有一天，梨子都泛黃了的時(shí)候，她把全家叫到一起：拿起鉤子，讓伯母?jìng)冊(cè)跇湎聯(lián)纹饐巫�，小心翼翼地一個(gè)一個(gè)勾下來，然后均分。由于我的弟,妹少往往可以比伯父家的多分幾個(gè)，道也沒有太大的異議。所以，我總在其他堂兄弟姐妹的羨慕中享受著梨子的美味。

　　到了上學(xué)的年齡，我離開了故鄉(xiāng)，我的生活條件有了很大的改變，可奶奶總是把我的那一份放得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，待我放假回到故鄉(xiāng)，翻箱倒柜拿出來給我。那時(shí)，由于年齡太小，不完全懂得奶奶對(duì)我的愛。奶奶是在她八十三歲那年走的，那年我二十歲，她走后我就再也沒有吃過故鄉(xiāng)的梨啦。

　　如今我已過不惑之年什么水果都不在稀罕，可是故鄉(xiāng)的梨樹卻是總也忘不掉，每當(dāng)春暖花開時(shí)節(jié)，我都爭(zhēng)取回去看看：我的故鄉(xiāng)，我的老屋，還有那棵滄桑的老梨樹。

　　初中樹的作文 篇12

　　樹的理想 范思詩 在一片很大的森林里，有一對(duì)夫婦。他們相親后相愛，一直到死。 他們死后，夫婦的兒子和女兒便在森林里摘了滿滿一包無花果樹的樹種。準(zhǔn)備摘來種到自己家里，去紀(jì)念自己的父母。 等他們回到家里，包里只剩下一棵樹種，都有各自的理想。有理想的樹種覺得太悶了，想讓自己記住自己的理想，于是從包里跳了出來；沒有理想的樹就在包里慢慢睡著了被帶回夫婦的家。 有理想的樹種呀，跳呀跳呀，跳到了一棵無花果樹上，那一棵無花果樹也有理想，他很歡迎這些小家伙和自己談?wù)摾硐搿?“我的理想是看到遠(yuǎn)處最美的風(fēng)光，并在那兒住下去�！币豢脴浞N說；另一樹種說：“我的理想是當(dāng)媽媽�！薄拔业睦硐胧侨ヌ焯谩！薄拔业睦硐胧亲兂梢恢幻利惖暮�蝶，在天上飛呀飛，那才叫好哩！”“我的理想是……” “我的理想是能好好地生活下去�！蹦且豢脽o花果樹說。 “嗯，的確很好，我很贊同這個(gè)理想。”一棵樹種說。 “你的理想呢？” 窗臺(tái)上的樹種回答到：“我沒有理想�！� “怎樣才能實(shí)現(xiàn)理想呢？”那一棵無花果樹說。 樹種灰心了，理想都不知道怎樣實(shí)現(xiàn)，要理想干嘛？ “也許我該干些什么�！睙o花果樹想。從那以后，無花果樹好好地活了下來。 小樹種們慢慢地長(zhǎng)大了。可是有一天，來了幾位伐木工人要將這些樹砍了，當(dāng)柴燒。 樹們覺醒了，雖然理想很簡(jiǎn)單，但自己還沒去實(shí)現(xiàn)呢，它們后悔極了。 樹們變成了柴，被扔進(jìn)火里燒成了灰�；沂菢涞幕�身，實(shí)現(xiàn)理想就在灰身上了。 看哪！一陣風(fēng)將灰們從地上托起�？吹搅诉h(yuǎn)處最美的`風(fēng)景，在那兒安家了：灰變成了蝴蝶！在空中飛舞，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，美極了…… 蝴蝶碰到了燕子，“燕子，麻煩你告訴樹，理想我會(huì)幫助它實(shí)現(xiàn)的！”燕子點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛向那樹生長(zhǎng)的老地方。 到了，到了，燕子停下，對(duì)樹生長(zhǎng)的老地方大聲喊：“樹、樹，灰?guī)湍銈儗?shí)現(xiàn)理想了，樹，樹，樹……” 可是無一人回答燕子。 旁邊的老樹對(duì)自己身邊的孩子說：“這就是樹的理想�！�

　　初中樹的作文 篇13

　　就那么一年又一年，時(shí)間飛逝。一晃啊，十幾個(gè)年頭就那么離奇的失蹤。不過還好，記憶還在，所以人和事，都埋在記憶里的。有一棵樹，卻是站立在上頭的。為什么不用“矗立”之類看起來高大威猛的詞語呢？因?yàn)槟菢釉�的好疏遠(yuǎn)，雖然更愿意用“溶”字，但有不夠突出，無法顯示它的重要和特別。

　　那是一顆逐漸老去的樹啊。枝也被劈下許多。但是，它依舊堅(jiān)定的立在那里。樹是伴著我長(zhǎng)大的`。

　　樹是伴著我長(zhǎng)大的。

　　從小，父母基本都不怎么在身邊，是爺爺陪我生活的——飯是爺爺煮的，學(xué)費(fèi)是爺爺帶我去繳的，衣服是爺爺幫我穿好的。記得有一次，很俗套可是很真實(shí)。停電，風(fēng)雨交加，而且我發(fā)燒。我睡得很沉，在很實(shí)很溫暖的懷抱里。第二天，我退燒。爺爺很開心的笑著，眼里的血絲在我的視線里成霧彌漫開來，紅紅的一大片，令人心疼。

　　坐在樹下，靠著樹，會(huì)很有安全感，很舒服。

　　我已經(jīng)小學(xué)，幾年級(jí)不記得，有一個(gè)男生跘我一跤，我摔倒。知道嗎？好痛，破好大一塊皮——想來應(yīng)該是好痛�？傊�我哭得很兇，一瘸一拐終于到家。爺爺小心翼翼地幫我上藥，我則邊流淚邊訴苦。爺爺沒說什么，他只是摸摸我的頭，把我攬?jiān)趹牙铮�輕輕的拍我的背。安心的力量一股一股由手掌傳進(jìn)我的身體里。我哭累，就睡過去。我想那時(shí)我應(yīng)該在笑。

　　可是樹年歲本就大，生命里也在流逝。殘破的樹枝中看見的是蒼老。

　　初中注銷，要搬的家當(dāng)很多。別指望，就我那點(diǎn)破力氣？不過爺爺總是可以輕松地搬到我不能搬到的事�？墒囚W角的白發(fā)，額邊的皺紋，還有嘴角我看到的吃力。像有一天，一個(gè)重物，我搬不動(dòng)。嗯，爺爺來把。爺爺玩起袖子幫我。呀，真厲害，可是，不一會(huì)兒便吃不消。青筋一直在爆出。爺爺笑著搖搖頭說，老不行啦，轉(zhuǎn)身去找?guī)褪�。我也轉(zhuǎn)身——哽咽，你知道你的背多佝僂嘛？

　　那棵老樹依舊在門口。爺爺也依舊在身邊。很好，很幸福。爺爺和樹都在為我遮風(fēng)擋雨，為我的生命注入美好的溫柔。不像太陽的，說它溫暖人心？把你灼傷的時(shí)候自己叫痛去吧。

　　謝謝，十分感謝。門口的老樹以及心中的老樹。不，永遠(yuǎn)也不會(huì)老的樹！

　　初中樹的作文 篇14

　　總是愛在這樣的樹下睡著。溫暖的陽光一片片透過葉縫柔柔地落在臉上，倚著樹干，乘著風(fēng)，唱著歌，睡著在漏滿陽光的樹下。樹旁沒多遠(yuǎn)，是綠油油的麥苗，一片，兩片，三片，四片就像永遠(yuǎn)數(shù)不清的繁星，我從未數(shù)盡過這片生命。滿地滿地的綠，如流水一樣生動(dòng)，伴著蟲鳴鳥叫，綻放著最徇麗的色彩。

　　到了夜晚，這便成了動(dòng)物的樂園。田鼠率性地溜達(dá)在小路上，樹葉篩下的月光照亮了樹旁的野草，惹得蟋蟀紛紛奔向這月光下的舞臺(tái)，演奏出一曲又一曲《逍遙散》，成為這一季最動(dòng)人的音樂。

　　這樣的天堂，印刻成了我童年的記憶篇章。

　　而后，像是做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里漏光的樹下的天空上，出現(xiàn)了一排排林立的煙囪，嘈雜的機(jī)械碰撞的聲音充斥著耳膜，樹下不見了日光亦或月光，只有彌漫的陰霾，填滿了空氣。

　　恍惚間掙扎著醒來，驚慌地發(fā)現(xiàn)已置身于高樓大廈林間。原來不是夢(mèng)，這個(gè)地方也踏上了叫做城市化發(fā)展的步伐。

　　四處張望卻找不到一棵大樹，只有灰色的墻，墻下刻意種上用于裝點(diǎn)的草坪已在人們無意的行走向死亡，赤裸裸的黃土在烈陽的烘烤下無聲掙扎。

　　我開始奔跑，想要尋找那棵熟悉的會(huì)漏下大片大片日光的樹。像一只無頭蒼蠅一樣，我終于在傍晚落日下的城邊找到了它，可它已是面目全非——樹的枝葉全部凋零，剩下尖銳的枯枝刺破火紅的天空。輕輕撫摸那傷痕累累的樹干，我只能默默為這即將失去的.生命祈禱。望著樹下四方的小小土塊和土塊外的水泥地，我只能任眼淚肆意流淌。

　　而現(xiàn)在，每當(dāng)走在街道的綠蔭下，我總是避開樹下那一圈蜷縮著的小草；我總是制止行人在樹皮上亂涂亂畫；我總是驚跑街邊的小鳥兒盼它們快快飛離這片喧囂我努力地去做力所能及的事情，因?yàn)槲蚁嘈牛骸瓣柟夂妥匀宦�過的地方，總會(huì)有漏光的樹指引前方�！�

　　初中樹的作文 篇15

　　人們總喜歡用一些高大、永恒的東西去承載某些事物，或寄托某種感情，或宣誓某種情懷，如雄偉的大樹，如潺潺的流水，如別致典雅的亭子，如綿綿悠長(zhǎng)的春雨……而我覺得樹是最具有靈性的。每當(dāng)仰望大樹，在雄偉的外表之外，無不感受到它的深邃。

　　我家陽臺(tái)正對(duì)著一顆松樹。那可是一顆高大挺拔的松樹，褐色的樹干，筆直筆直的，足有四、五層樓高，滿樹的松葉綠得可愛，活像一把張開的綠絨大傘。就著陽光向上望去，幾只鳥兒停息在青枝綠葉之間，時(shí)而翀，時(shí)而下，時(shí)而又婉轉(zhuǎn)地歌唱，松樹給鳥兒帶來歡樂，鳥兒也給松樹增添了活力。

　　在我兒時(shí)的某年冬天，雪下得好大。一早起來，站在陽臺(tái)上，仰望著銀裝素裹的松樹，以及略微透出的松針，微風(fēng)吹過，松針隨風(fēng)擺動(dòng)，宛如慈祥的爺爺在召喚我去玩耍。我和幾個(gè)伙伴，在松樹下堆雪人，打雪仗，嬉戲打鬧……偶然碰到樹干，雪花從樹上飄下，落在我們的手上、臉上、頸窩上，雪花刺激著皮膚，涼涼地、麻麻地，弄得我們哈哈大笑。

　　學(xué)校里有一顆梧桐樹。這顆梧桐樹下，正是我們的.勞動(dòng)區(qū)域。在夏天，梧桐樹干高冠大，枝繁葉茂，樹葉遮天蔽日，炎熱的陽光居然無從穿越它，在樹下形成巨大的陰翳，在勞動(dòng)之余，它會(huì)無私地帶給我們一份清涼。

　　已是秋天，在一陣秋雨之后，寬大的樹葉飄落下來，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的粘在塑膠跑道上，像用膠水粘住了一般，掃也掃不干凈。正在頹廢之際，猛然發(fā)現(xiàn)樹下有一片蘑菇正努力地往上長(zhǎng)著，我們驚喜地跑過去，撫摸著一顆顆細(xì)小的生命，所有的陰霾都煙消云散了，這是大樹給我們的禮物嗎?

　　我抬起頭，看著從樹葉中穿透出來的陽光，就像大樹的眼睛，很柔和，又很深邃，或許你沒有注意它，它卻一直在照看著你，照看著萬物生靈，他不僅提供一片綠色，也能提供歡樂，提供收獲和安寧……

　　“地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”樹就是這樣一位君子，值得人們?nèi)ゾ次匪�，去仰望他�?/p>

　　初中樹的作文 篇16

　　冬天來了，寒冷的北風(fēng)呼嘯著刮過這片土地，但無錫因?yàn)橛性S多四季常綠的植物，所以在這個(gè)寒冷的冬季里，我美麗的故鄉(xiāng)依舊充滿著活力與朝氣�？刹恢�怎么地，我卻不太喜歡那些在冬日里充滿朝氣的常綠植物，卻唯對(duì)梧桐樹情有獨(dú)鐘。

　　我家窗外的馬路上就排列著許多梧桐樹，寒冷讓它們死氣沉沉的，看不出一點(diǎn)生氣，樹葉掉光了。它們已經(jīng)沒有了那翠綠迷人的外表，卻一如既往地忠實(shí)著自己的崗位，不肯倒下，堅(jiān)強(qiáng)地站在凜冽的寒風(fēng)中，用單薄的身子抵抗著一切迎面而來的困難。今年，冬爺爺沒有給大地穿上那雪白的盛裝，卻安排了這么多衛(wèi)兵來做美麗的掛墜。它們蒼老卻不失典雅，枯萎卻不失高大，昂然挺立于天地之間。

　　我知道，由于天氣寒冷，它們的盛裝展或許已早早地落了帷幕，并沒有在寒冷中給大地帶來美麗的色彩，但我更是清楚，它們用自己那一身美麗的.勝裝換取的是什么——是來年的無限生機(jī)。在冬日里失去了生機(jī)，失去了行人注目的眼光，它們都不在乎，因?yàn)樗鼈兠靼鬃约鹤龀龅臓奚�是為了換取下一代的枝繁葉茂，那枯枝腐葉在泥土中也會(huì)牢記著自己存在的使命就是孕育下一代的生命。

　　其實(shí)你們不知道，在它們枯萎的同時(shí)，內(nèi)心早就在期盼著春天的到來了，期待著春天來臨之后生長(zhǎng)出新的生命，讓繁盛的枝葉繼續(xù)為人類做出貢獻(xiàn)。這一點(diǎn)我很清楚，它們也很清楚。

　　我喜愛梧桐樹，是因?yàn)樗鼡碛袩o私的犧牲精神；我喜愛梧桐樹，更是因?yàn)樗�具有無私的奉獻(xiàn)精神。雖然它們會(huì)在冬季落葉，但是它們會(huì)期待春天的到來。即使它們沒有松樹，香樟樹那種頑強(qiáng)到可以抵抗冬天的生命力，但它懂得后退，它明白一味地向前，只會(huì)做無謂的犧牲，以退求進(jìn)，才是最好的方法。

　　懂得后退，懂得奉獻(xiàn)，懂得犧牲，它有我們?nèi)祟悡碛械钠焚|(zhì)。它叫人懂得，它們所做的一切不是為了自己，而是為了下一代，為了人類。

　　朋友，當(dāng)你路過馬路時(shí)，別忘了抬頭看看，美麗的梧桐樹在向您微笑！

　　初中樹的作文 篇17

　　記憶中有個(gè)姥爺，掉光了頭發(fā)，臉上滿是皺紋，灰黑色的眼睛和嘴唇總是干巴巴的，沒有一絲精氣神。他佝僂著身子，拄著拐杖，蹣跚的走在路上，像極了冬日里枝頭搖搖欲墜的枯葉。

　　那是個(gè)微風(fēng)和煦的春日，我與奶奶一同回到老家，看望年過八旬的姥爺。他不愿意離開那個(gè)陪了他五六十年的土坯房。他的院子里一棵歪歪斜斜的石榴樹，那時(shí)上面還是石榴花，我看到了木椅上曬著太陽的姥爺，他對(duì)我一笑，我拿起那熟悉的小凳子，坐在他身旁，他便開始與我長(zhǎng)談。就這樣，我陪他度過了四個(gè)春秋。

　　有年秋天，我又一次來到姥爺家，他說他要為我摘石榴，我扶著他走到石榴樹下，他摘了又紅又大的石榴，為我剝石榴，他邊剝邊說：“你呀，小時(shí)候可淘氣了，也就是七八歲那樣吧，每次來都要姥爺給你剝石榴，你吃著還開心地跟我說讓我以后每天都給你剝石榴吃。”“對(duì)呀，我記得您還說：‘好，姥爺以后年年都給你剝石榴�！�”說完，我們兩個(gè)都沉浸在對(duì)話中，直到老爺把手中的石榴遞給我，才回過神來。我吃著手中的石榴，心里泛起一股酸澀，但我還是用大大的笑容回報(bào)姥爺。也是那年冬天，姥爺離開了我們，永遠(yuǎn)地離開。我和爸爸媽媽趕到的時(shí)候，靈棚里圍滿了人，那是姥爺?shù)挠H人，同事，還有學(xué)生。姥爺是一名退休老校長(zhǎng)，他為了那個(gè)小鄉(xiāng)村的教育付出了一生，學(xué)生給他的悼念詞中寫到：“您一生致力于教書育人，您對(duì)我們的關(guān)懷，留給我們的笑容。就像您自家院子里樹上開的石榴花……”我終于忍不住，任眼淚肆意橫流，順著臉頰，打在了我的心上，我的心如同刀絞。

　　時(shí)隔兩年，我踏入老家的.門，令我驚訝的是，那棵無人照料的、傾斜著的石榴樹竟然還活著。雖然它看上去有些許蒼老，但它的精神就像我的姥爺，不甘平凡，奮發(fā)向上，激勵(lì)著我，在人生路上不斷前行！

　　初中樹的作文 篇18

　　在我家的大門前，有一棵樹，其實(shí)，那還不能算是一棵真正的樹。一陣拂面的微風(fēng)，也能讓它俯首彎腰；一只小鳥的停憩，也能使它氣喘吁吁。樹干還未能抽出許多枝杈，零星的綠葉，讓它多了一份熱鬧。

　　小時(shí)的我，有點(diǎn)胖，穿著厚大的衣服，像個(gè)小圓球，在它的周圍滾動(dòng)，有時(shí)，踮著腳，輕輕地?fù)崦�著它小小的樹梢；有時(shí)，提桶水，慢慢地濕潤(rùn)著它嬌嫩的根底；有時(shí)，靠著它緊緊地享受著它安穩(wěn)的肩膀。

　　在那個(gè)時(shí)候，母親默默地坐在門檻上，直著腰，微笑著看著我，雙眸親切盯著前方。不知她的目光是落在我身上，還是我身后的樹上，也許在她眼里，我就是那棵小樹。

　　花開花落，日子總是不經(jīng)意地從樹杈間溜走，門前的倒影厚實(shí)了很多。此時(shí)的樹，不知高了幾截，粗了幾圈。盡管不能與參天古樹相比，但那筆直的樹干，如蔭的綠蓋在田圃邊像一個(gè)衛(wèi)士，守衛(wèi)家園。

　　此時(shí)的我，不再是以往的小球，就像那棵樹。我的肩膀?qū)掗熈�，胳膊結(jié)實(shí)了，我總坐在樹邊思考，我以后的道路該怎么走，恍過神來，是我想太多了�，F(xiàn)在還是向樹學(xué)習(xí)，日積月累地汲取營(yíng)養(yǎng)為以后成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

　　母親仍是面帶微笑沉默地在門檻那里坐著看我，但她那瘦削的身軀，幾絲蒼蒼的頭發(fā)，愈顯生命的'痕跡。此時(shí)的母親，不知她心系的是眼前的我，還是身旁的樹，也許在她眼里，我已成長(zhǎng)為了一棵大樹了。

　　是的，母親一定把我看為一棵樹，一棵成熟的樹，曾幾何時(shí)，挑燈夜戰(zhàn)，奮戰(zhàn)中考，堅(jiān)持讓我獨(dú)立，她定是想放開雙手，為我提供一個(gè)自由的天空，讓我自由翱翔。

　　梅花凋了，還有再開的時(shí)候；燕子去了，還有回來的時(shí)候，門前的樹，也還有成為參天古樹的時(shí)候。而那時(shí)的我，一定是個(gè)頂天立地的鐵骨男兒，那時(shí)的母親，也就白發(fā)蒼蒼了，我要讓母親坐在樹蔭下歇息，讓她見證我的進(jìn)步，樹的成長(zhǎng)，因?yàn)樵谒�眼中，我就是一棵成長(zhǎng)的樹。

　　初中樹的作文 篇19

　　就這樣的一種月，就這樣的一處景，就這樣的一片心之角落，讓一棵孤獨(dú)長(zhǎng)年的樹有了心事，悄悄地伸展著，伸展著千年不語的夢(mèng)想，向月下投入深重的嘆息，真實(shí)的靈魂就此站立，你是這寂靜荒野唯一的風(fēng)景斗轉(zhuǎn)星移，走過世間輪回，我或許穿越了生命的幾度，而輪回幾度卻沒能讓你走出這孤寂一步，你始終只是一棵走不出自己的樹,幾千年的風(fēng)雨沒能將你埋葬，幾千年的束縛沒能讓你沉淪，一年一年的枯萎老去，又一年一年的吐發(fā)新綠，生長(zhǎng)，衰落，再生長(zhǎng)，無不預(yù)示你對(duì)生命的希冀，接受風(fēng)雨，你的姿勢(shì)永遠(yuǎn)挺立。

　　啊，寂寞的一棵樹！

　　我知道心的月光醒了，你就會(huì)醒來，呼吸塵土，卻孕育光芒，一輩子守望，卻從未放棄飛翔，你的寧靜、你的執(zhí)著、你的質(zhì)樸、你的精彩，沒有任何的雕琢，一注月光就可點(diǎn)燃你深邃的`美麗。蘸著寂寞，品著孤獨(dú)，堅(jiān)韌地站了一生一世，卻無緣走入凡人眼中的風(fēng)景，枝燃盡渴望，根貼緊泥土，只有那一片片嫩綠的心葉悄悄綻放你曾有過的青春。有這樣一棵樹，她甚至沒有月光的撫慰，沒有過伸展的幻想，沒有自我吟哦的閑暇，生命的存在就是扎根、繁衍，直至生命的終結(jié)。她，那個(gè)將自己生命熬成了一棵樹的堅(jiān)強(qiáng)女人；那個(gè)每天被病痛折磨總在深夜或冷冷清晨倚立窗前的瘦弱女人；那個(gè)為綠葉繁茂站盡一生的小腳女人———外婆，她生命的最后，世界僅剩下一扇窗口大小，窗外窄窄的街道是她虔誠(chéng)的守望，匆匆而過的路人是她眼中偶爾的生氣，因?yàn)樗ダ系乃�再也走不出窗外的世界�?/p>

　　她傾其一生的辛勞就如同這樹根埋進(jìn)深深的泥土，無人知曉；她苦難一生的凄涼如同這樹枝枯萎?dāng)嗔�，無人能拾：沒人會(huì)走進(jìn)一個(gè)老女人無味的風(fēng)景，而我在她的庇護(hù)下、在失去父親的日子里鮮嫩嫩地生長(zhǎng)起來，走出了滿城的青山綠水。心中的這棵樹啊，你永遠(yuǎn)靜止在這“四方的城墻”，可夜的思念卻浸過年輪朝我的心房奔涌而來，我想有一天我也會(huì)成為一棵樹，成為我心愛孩子的樹。

　　初中樹的作文 篇20

　　來生愿做一棵樹，站成永恒沒有悲歡的姿勢(shì)——題記

　　羨慕樹的高大、偉岸、樸實(shí)無華，我一直想像作家三毛那樣，站成一棵樹，永恒地沒有悲歡。既能向上生長(zhǎng)追逐陽光，又能為他人留下一片陰涼。既能安穩(wěn)沉靜，也能飄逸灑脫。這樣的生活令我向往，卻又常覺不可企及。

　　我有樹的奮發(fā)向上嗎？幾日來的小測(cè)驗(yàn)成績(jī)使我體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)帶來的狠狠一擊。我過于貪圖安逸了！一個(gè)止步不前的人相較于不斷前進(jìn)的人就是退步！別的“小樹”都在努力生長(zhǎng)，我卻只顧眼前。不知不覺間我已被超越。做事效率高，學(xué)習(xí)時(shí)心無旁騖，制訂大大小小的目標(biāo)，陽光雨露定能使“小樹"茁壯成長(zhǎng)。

　　我有樹的低調(diào)謙遜嗎？四處與別人聊天，做著這一科的題想著那一科的內(nèi)容。我的心態(tài)就是一個(gè)字——躁，諸葛孔明說“險(xiǎn)躁則不能治性”，的確，我沒有“治”好“性”。“工欲善其事，必先利其器”，要做好一件事，先要掌握正確的方法，學(xué)習(xí)亦是如此，科學(xué)的'方法才是制勝的關(guān)鍵，“靜”就是極其重要的一個(gè)方法。東一榔頭，西一棒槌，非但不能取得好的效果，還會(huì)適得其反。

　　我有樹的利他精神嗎？遇事便“事不關(guān)己，高高掛起”，成為了一個(gè)“看客”�？粗鴦e人熱心腸地幫助同學(xué)、為集體作貢獻(xiàn)，我須要記住“集體高于個(gè)人”！記得有則寓言說過，自負(fù)的橡樹將附近所有的樹木統(tǒng)統(tǒng)砍掉，卻在暴風(fēng)雨中斷送了性命。平時(shí)為集體付出一份微薄之力，關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)感到“樹林”的力量！

　　想成為一棵樹，不僅是學(xué)習(xí)一棵樹的精神，更要匯聚十棵、百棵樹的品質(zhì)。柳樹姿態(tài)下垂，謙卑恭敬、回報(bào)著養(yǎng)育它的土地；松樹四季常青，從來不向嚴(yán)寒的襲擊屈服；榆樹蓬勃向上，隨你濕旱都頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。無論如何，樹都是我們的楷模。

　　烈日下，驕陽似火；星光中，寒風(fēng)凜冽。我是一棵樹，任憑風(fēng)吹雨打。

　　夜幕下，伏案苦讀；難題前，樂在其中。我是一名學(xué)子，不怕前路漫漫。

　　我是一棵樹，一棵開滿生命之花的樹。

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