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描寫風景初中作文(精選44篇)
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的描寫風景初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫風景初中作文 篇1
只要懷一顆真摯的心,世界將到處都是風景!}記
曾經(jīng)滿懷壯志,曾經(jīng)旁徨掙扎,曾經(jīng)對酒當歌,曾經(jīng)黯然落淚——成長告訴我,生活是如此多姿多彩,別忘記執(zhí)一顆真善的心去執(zhí)愛生活。
春天的田野是一道綠色的風景。那綠色的小生靈踴躍著生命的節(jié)奏,它們在合唱一首美麗的頌歌。每樣東西都充滿生機地向著陽光,它們歡笑,它們歌唱,它們在綠色的希望中快樂成長,每當看到這些,我好像感受到了一種強烈的生命力,一份綠色的希望。
傍晚的夕陽是一道紅色的風景!跋﹃枱o限好,何須只是近黃昏?”夕陽是一道壯美的風景,當你靜靜地沐浴地在夕陽的斜暉中,你便會感知那是一種享受,一種心靈的洗禮。整個天空中都布滿了一種柔和的色彩,那么溫柔,那么壯美。你是否會悟起“夕陽西下,斷腸人在天邊的牽掛抑或常記溪亭日暮,沉醉不知歸路”的愉?
秋天的麥田是一道黃色的風景。秋高氣爽的時候,當你們立地麥田前,你會感到一陣由心而生的.歡喜和欣慰。麥苗會告訴你幸福是一份耕耘到一份收獲的過程,幸福是艱辛的地殼到美麗的成熟。農(nóng)民伯伯會告訴你,這一片金黃色的麥田便是他們最大的欣慰,不管曾經(jīng)是烈日當下,還是面朝黃土背朝天,面對今天的收獲,所有的一切都得到了回報。
春天的細雨是一道透明的風景。春天的一個午后,靜靜依偎在窗前,感受著春雨跳動的一串串音符,春雨像一粒粒小小的水晶,輕輕漂灑在多彩的大地上,它們和水中的魚兒嬉戲,和風兒的花朵親吻,和小樹苗一起舞動。春雨是一群活潑的小精靈,它們透明得沒有一點雜質(zhì),它們快樂地和大自然共游處?吹竭@道潔透明的風景,我的心又怎能不為之一動呢?
相信吧,懷一顆真摯的心去熱愛生活,便會發(fā)覺,世界如此美麗,大自然所賜給你的風景是如此豐富多彩。
描寫風景初中作文 篇2
來到海邊,望著無邊無際的大海,心中有著無限的遐想…
它偉大,它壯觀。平靜時,它是個溫柔恬雅的少女,舞步輕盈,似乎能讓人的思想得到升華與凈化;洶涌時,它卻是個森嚴可怖的巨人,劈頭蓋臉地向礁石撞去,粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量,令人膽寒。
溫暖陽光沐浴著大地,海天一色。萬里碧波浩浩蕩蕩,銀白色的海鷗在翠藍的海面上盤旋。棉花似的云朵,白得發(fā)亮,白得透明。從海平線滾滾而來的浪,打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開的浪花、盤旋嬉戲的海鷗、默默飄動的白云多像一朵朵白梅撒在藍色的錦緞上。白天,沙灘上總有許多人來欣賞大海的演奏:老人們瞇著眼睛,似乎能聽出個什么所以然來;青年們盡情揮灑汗水的同時也側(cè)耳傾聽;小孩兒們將演奏當成了無憂地叮當,自由自在地玩!
柔與的月光輕撫著白天留下的創(chuàng)傷,滿天繁星,倒映海中。月光洗滌著波浪,那微弱的'光亮雖然沒有五彩的霓虹燈那樣迷人,但是它的光譜是那樣無比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠處那高大的礁石上,再加海上薄霧迷蒙,就象神話中的蓬萊仙島。寧靜的夜晚,只能聽見海浪的低吼與獨自一人呼吸的聲音,它們合成了美妙的音樂,似乎能傳向千里。
與大海比較,人類永遠是渺小的。它稱得上人類的主宰者之一,也掌握著人類的生殺大權(quán),我們的生存與它息息相關。
人類已經(jīng)漸漸將它惹怒:在它那美麗的外套上涂了骯臟的汽油;大量捕殺它的寵物;往它的肚子里注射污水……大海有著寬闊的胸懷,讓它飼養(yǎng)的海產(chǎn)上了我們的餐桌,容忍我們的漁船去掏空它已經(jīng)吃飽了的肚子。它對人類算得上是仁至義盡了,可人類還是得寸進尺、貪婪地向它索要更多的利益。
大海是那樣無私的奉獻,而我們,卻一再破壞它。人類大概沒想過,破壞了它,自己生存的機會也是渺茫的。
大海,一首深沉古老的歌。它對人們的期望,就像我們走過沙灘時留下的一串串腳印……
描寫風景初中作文 篇3
人生處處有風景。每個人的成長環(huán)境不同,生存環(huán)境各異,即使對于同一處風景,在不同人的眼里也有不同的視覺與感悟。懷著積極的心態(tài)去觀賞,則能發(fā)現(xiàn)原來景致極美,置身其中自然會如癡如醉;如果帶著有色眼鏡,用挑剔的眼光去看待,則怎么也感覺不到景色的美好。
其實,在任何情況下,人的一生中,有順心如意的時候,但也難免會遇到事與愿違的時候。前進的道路上不僅僅是平坦大道,難免會經(jīng)歷曲曲折折的彎路,要想讓人生過的'更精彩,就必須學會面對各種情況,順意時不放縱,謹慎前行,加快前進的步伐,更加接近人生的目標;失意時仍然不能停息,要有頑強的毅力,憑借堅強的意志,克服重重困難,信心百倍地一步步朝著人生的目標不斷邁進。無論順意還是失意,誰又能說人生的經(jīng)歷中沒有值得欣賞的風景呢?
也有人說人生的意義不在于它的結(jié)果如何,而在于欣賞沿途上的風景。說的也是,在人生的每一個階段都不失美好的景致,即使是在最困難的時候,如果換一個角度、換一種心境,則一切都成了被自已觀賞的風景,我們要學會做一個喜歡欣賞、會欣賞風景的人。心中有愛的時候,世界是一種風景;一個人孤獨的時候,世界則是另一種風景。風景畢竟是風景,哪怕同一處景觀,還會有四季變化。欣賞它,人的心情就能平靜下來,安靜地感受生命存在的美好質(zhì)感。欣賞美,從美中發(fā)現(xiàn)生命的美好,會讓生命因此而變得更加明亮。
其實,景色到處都有,就看你心中有沒有景、會不會用心去欣賞。心中有景,眼里才能看到景色,人生中才可能欣賞到美麗的風景。有了這種心態(tài),即使你失去了一處你最愛的風景,也不值得因失去而為它去死,但是你會因失去而更深的記住它,因此而產(chǎn)生了回憶的詞匯,常常會因回憶而思緒萬千,或是思念,或是牽掛;蚴莻母锌恼f:"再見了,我眼里的風景"。也會因此而加倍珍惜在那處風景里留下的足跡。
總之,人總是在失去中長大,迷惑總是在失去時覺醒。要將回憶當作人生快事來享受!有了這種境界也就達到了人生最高境界。
描寫風景初中作文 篇4
古人云:“人在畫圖中!蔽业教斐鼐陀羞@種感覺,仿佛自己落入深藍色湖面倒印著雪白冰峰的清澈、明麗的幻影之中了。這一天之內(nèi),我覺得風是藍的、陽光是藍的,連我這個人也都為清冷的藍色所滲透了。
早晨,從公路轉(zhuǎn)入崎嶇山谷,盤旋上山。山上林木變化,分為三段:山下開闊河床中,沖激著冰凌般潺潺急流,在這里,老榆成林,一株株形狀古怪,如蘇東坡所說:“如猛獸奇鬼,森然欲搏人”;到山腰卻是密密層層的楊、柳、楓、槐,秋霜微染,枝頭萬葉如紅或黃的透明琉璃片,在陽光中閃爍搖曳,在這里,天山雪水匯為懸空而落的飛泉,在森然壁立的峽谷中一片濤聲滾滾;到了山頂則是一望無際的墨綠色挺立的云杉,植物適應著溫度高低而變化,可見其山勢之陡峻了。
我走到山坡別墅,在灑滿陽光的`陽臺上坐下來,我的面前這時展開整個天池,這不像自然景色,而是一幅油畫。你看,這廣闊的湖面,為滿山云杉映成一片深藍,這深藍湖面之上,又印上雪白的群山倒影。這時我才恍然我并未到山之極峰。你看,天池那面,還有層層疊疊更高的白峰,人們告訴我最高的山,名叫博格達峰。這天池,顯然是更高更高天山的雪水在這里匯集成湖。偶然一陣微風從空中吹拂而來,吹皺一湖秋水,那粼粼波紋,摧動藍的、白的樹影山影,都微微顫動起來。同游的人們都歡歡喜喜奔向天池邊去了,我倒希望一個人留在這陽光明亮的陽臺上,沉醉于湖光山色之中,讓我靜靜地、細細地欣賞這幽美的風景。在我記憶里面,這天池景色,也許可與瑞士的湖山比美,但當我沉靜深思時,把我自己完全融合在這山與水之中,我覺得天池別有她自己的風度,湛藍的湖水,雪白的群峰,密立的杉林,都顯示著深沉、高雅、端莊、幽靜。的確,天池是非常之美的。但,奇怪的是這里并不是沒有游人歡樂的喧嘩,也不是沒有呼嘯的樹聲和調(diào)啾的鳥鳴,但這一切似乎都給這山和湖所吸沒了,卻靜得使你連一點聲音也聽不見,如果讓我用一個字來形容天池之美,那就是——靜。
描寫風景初中作文 篇5
那山,透著一種靜謐的威嚴。白日里,觀光游歷者紛至沓來,山腳下不時傳來凌亂的腳步聲與歡笑聲。此時,山的那份威嚴也變得和藹可親、平易近人。當夕陽滑過山的肩頭,游玩一天的人仍然饒有興致圍坐著燃起一堆暖暖的火。此時,小溪吟唱的歌聲便隱約入耳,我被吸引,走去。
好美的.景。我坐在溪邊一塊被輕柔之水撫得光滑的青石上,聽任溪水那平和中娓娓道來的聲音沁潤我的心,那份輕柔和細膩在我的心深處回響。水流掠過大小不一、奇形怪狀的山石上綠絨絨的青苔。
悄悄地,月光溶入溪流,似乎宇宙萬物都在聆聽這美聲,感悟這美景。我的思緒也隨水流緩緩地漂流。一種前所未有的凄美與美妙,正順著歲月風化的痕跡沁染著我的氣息。在閃爍著銀色的波光中,我頓時忘卻了溪流以何種形式發(fā)出了何種聲音而是凝神領略一種全身心投入的感情。溪水流過我的心田,在彼此微妙的靈犀中,我與它已經(jīng)心照不宣了。
在如此美妙的風景中,月醉了,山醉了,水醉了,人,也醉了。我望著清澈的流水心頭被一種玄妙的情感占領。一切繁雜與倦意不知能否在這一刻隨著溪流遠去,去聆聽和回應彼岸的天籟之音。
若言大海是儒家為治國平天下、追求功成名就而入世的大場面,那么山中這溪流、這美景則是道家"生而不有,為而不侍"的出世之作。我并非圣人,無法領略其中的深奧與玄妙,但我意識到一切喧囂與絢麗,都必將歸宿于一種和諧與寧靜。
一絲寒意掠過,我將雙手放進口袋。此時,月已經(jīng)升上了半空。我想,在匆忙的人生旅程中,我一定會再次來到這里,聆聽水意,感悟美景,讓自己不知不覺地融入大自然的和諧之中,與飄渺的水聲一起,隨波呢喃且相傍夕陽。
月醉了,山醉了,水醉了,景醉了,人,也醉了。一醉方休,為的只是那美景,那讓人感觸良多的美景。
聆聽水意,感悟大徹美景。
描寫風景初中作文 篇6
春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間。
太陽一蹦一跳地沖出了云朵,掛在了藍藍的天空上。冬眠的動物蘇醒了,又回到了這美麗的世界上。草兒探出了綠色的小腦袋,張望著大地。柳樹姑娘梳理著自己翠綠欲滴的長發(fā),一條條長滿了嫩綠色葉子的柳絲在微風中飄搖著,好像在向春天招手。小溪唱著歡快的歌兒流向遠方,一邊流淌一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊的石頭;一會兒摸摸岸邊的嫩草;一會兒向岸邊的樹木招招手。魚兒時不時跳出水面,好像正在舉行一場別開生面的跳高比賽。一排排像軍人一樣挺拔的大樹又披上了碧綠的外衣,小鳥們也飛出了溫暖的鳥巢,在藍天中自由自在地飛翔,“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在說:“春天來了,春天來了,大家快出來吧,看看這美麗的春天……”小露珠像一顆顆小小的'、圓圓的水晶。它們在剛剛從樹枝中抽出來的嫩葉上滾來滾去,一不小心摔了下去,落在花瓣上。
你瞧!草地上的花兒形態(tài)各異,遠遠望去,就像一副美麗的畫,萬紫千紅的花兒們都昂首挺胸,向春姑娘問好。小蜜蜂飛來飛去忙著采花蜜,美麗的蝴蝶繞著花兒翩翩起舞。在這百花齊放的春天里,梨樹高高低低綴滿潔白無暇的梨樹花,就像一座連綿起伏的雪山,漂亮極了。
田野里,綠叢叢的麥苗從睡夢中醒過來了,一片片綠色的稻田好像一塊塊碧綠的毛毯,金黃的油菜花仿佛是一朵朵閃閃發(fā)光的金花。一條小河緩緩地流淌著,似乎在欣賞美麗的景色。不遠處,幾株桃花樹盛開了,粉紅粉紅的花瓣艷麗多彩、芳香撲鼻,仿佛灑了許多香水?,小燕子也從南方飛回來了。它們穿著烏黑光亮的燕尾服,在田野中嬉戲:有的在桃花旁飛翔,好像陶醉在芳香中;有的在河面上飛來飛去,樣子好像馬上就要鉆入水中。燕子們在藍天白云中翱翔,好像給藍白相應的天空鑲嵌上了幾顆黑亮的鉆石,讓天空更加燦爛。
春姑娘把春天變成了繁花開放的季節(jié),變成了萬物復蘇的季節(jié),變成了氣候溫暖的季節(jié),變成了美麗迷人的季節(jié)……春天多么可愛!它徇麗多姿,陽關燦爛,草綠花鮮,它把大地上的一切都變得生機勃勃。
描寫風景初中作文 篇7
快樂是一朵芬芳的的野花,散發(fā)著淡淡的幽香,滋潤著我的思想;快樂是一幅流光溢彩的畫面,溫暖著我的心扉;快樂是一雙飛向智慧倉庫的純潔翅膀,載著我到智慧倉庫里遨游。在其他人看來,我是一個只知曉埋頭苦學,天天根據(jù)規(guī)訂做好自己該做的事,完全不懂的享受,賞析自己身邊事物的一個人。而我卻想對他們澄清這個事情,告訴他們:我也有我的風景。你們看到的只不過事物的表象而不是本質(zhì)。
莎士比亞過去說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。一本書,是智慧的'結(jié)晶,有著讓我掌握做人做事的至理名言,有著夢幻般的童話故事……每一本書都能吸引我的眼球,每一篇文章都能勾起我的好奇心。說到這里你應該可以猜到我的風景了吧!“沒錯,我的風景就是——喜好閱讀,在書籍中探尋我的快樂!
自然常識的圖書,帶我走進了大自然的懷抱;草原的奇花異草,玲瓏討人喜歡的動物,深海的各種魚類,昆蟲世界大大小小的蟲子……我從中知道大自然的各種有趣的常識。
品味唐詩宋詞,我領悟了其中的奧妙。這里有山清水秀的風景,有魂牽夢縈的情愫,有“人閑桂花落,夜靜春山空”的清靜淡雅,有“綠樹村邊合,青山郭外斜”的旖旎,有“春風又綠江南岸,明月何時照我還”的不舍思鄉(xiāng)之情,有“風一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲”的戰(zhàn)士悲壯之情。山是青的,天是藍的,天似多情,水似多夢。這部分景色,這部分感覺,我都能從書本里領會到。
閱讀名著,我領略了“三國時煮酒論英雄”的豪邁氣概,“唐僧師徒四人歷經(jīng)了千辛萬苦,最后修成了正果”,“保爾面對國難那鋼鐵般的意志”,湯姆一心想沖出桎梏的純真無邪無邪。書本能給予我不少幫,從其中增長了我的常識,陶冶了我的情操,提升了我的智慧。一生與書為伴,樂在其中。
我的風景——閱念書籍,汲取營養(yǎng)。
描寫風景初中作文 篇8
生活就像是一本奇妙的畫冊,記錄著大家日常的點點滴滴。我用一支奇妙的畫筆,畫上了一道心中最好看的的風景。
父親有一輛永久牌自行車,極舊。我過去多次提出,讓父親扔掉這輛自行車,但父親就是不愿。由于這輛自行車,大家父子之間鬧了不少的矛盾。
有一天放學了,我和同學一塊走出校門,同學的父親開著小轎車來接他,我揮手和他道別?吹絼e的同學都回去了,我的父親還沒來,我有一點不愉快。這個時候天空下起了綿綿細雨,我的心也被這冰涼的雨水給淋涼了。等了好久,父親終于來接我了,還是騎著那輛破舊的永久牌自行車。父親的衣服都濕透了。但還是對我說:“今天事多,忘了要接你,辛苦你了,兒子!蔽覜]說話,把書包扔給他,頭也不回地向前跑。我一邊跑,一邊心里不時地埋怨父親,埋怨他不只由于他來晚了,更由于他又騎著那輛破自行車。我聽到父親在后面呼喊我:“兒子,快回來,別亂跑……”
雨停了,我先到了家,由于沒鑰匙,只能坐在門外。父親到家了,開了門,大家進來屋里。房間里靜極了,我和父親都沒說話,可能是由于剛才的事情,感到自責。終于,父親向我說明了這輛自行車的起源。那是不少年前,父親還是個小孩的時候,勤勞肯干活,用自己攢的錢買了一輛永久牌自行車。在那個年代,自行車還是個稀奇玩意。爺爺天天都會載著父親到外面溜達。前年,爺爺重病住院,父親也是騎著這輛永久牌自行車,在醫(yī)院和家來回跑。最后,爺爺還是過世了,留下來這輛永久牌自行車,也算是個念想。
父親,我再也不會吵著要扔掉這輛自行車了。我向父親提出:“大家去外面吧,騎著這輛自行車!备赣H開心地答應了。
輕柔的`風吹在我的臉上,我仿佛看到多年前,爺爺和父親的身影。依然是這輛自行車,依然是這條老路。我想對車輪說,雖然我不可以記住你的痕跡,但我能記下沿途的風景在我心中。當然,這沿途的風景中還有我和我的父親,坐在那輛永久牌的自行車上。
描寫風景初中作文 篇9
今天我來到了東陽市全方農(nóng)莊,在那里我看見很多當?shù)氐膭游锱c林中的植物。
第一,順著山間的小路沒走上幾大步,我便遠遠的瞧見了不遠處有一大簇一大簇的草,一陣獨特青草氣息撲鼻而來。走近細瞅,我意料之外的發(fā)現(xiàn),這部分草居然有兩面,一面是綠油油的,而另一面則是紫茵茵的,十分惹人喜歡。好奇心驅(qū)使著我,我問母親:“這到底是什么草呢?它太惹人喜歡了,兩面草而且是兩種不一樣顏色的哦,你見過?”哦!這個草的名字就是母親常常提起的紫蘇呀!
我接著繼續(xù)往前走上幾步,我又發(fā)現(xiàn)了一朵朵金茶花,只見它們的花瓣是淡色的,白黃相間。那些花瓣又細又長,一個個緊緊挨在一塊,仿佛一位位害臊的女生們在一塊嬉戲玩耍,在一塊竊竊私語,在一塊你你擠我碰。你瞧瞧!它們在我們的地盤里玩得多么的盡興呢!
“快!去看看!那兒有不少形形色色的多肉植物呢!”好朋友跑過來拉著我的.手興奮地嚷著。我順著她手指著的方向望去,接著跟著她飛快的跑向那里,!我看見了一顆顆精神飽滿的多肉植物,真的有不少不少,我像離弦的箭一樣跑過去迫不及待把其中三顆多肉植物給摘了下來。我好奇的用手把它扒開,哇!它的花瓣外形就像一把迷你的小掃帚,小多肉的花瓣又短又胖,十分討人喜歡。
順著山路再往下走,就看見一片油茶果樹。油茶果就像一個個青色的燈籠懸掛在枝頭上,迎風招展。它們每個都有著硬硬的果皮,那糙糙的果皮透出一絲一絲的獨特的清香,它們的外表看著簡直就是一個個圓圓的小皮球似。
山林的知了正歇斯底里地叫嚷著:“知了知了……”仿佛在向大家訴說著我們的不滿,炎熱夏天來了我知曉了,可是真的太熱了……大家又來到一個大院子里,院子里有兩頭公野豬,其中的一頭它一點都不會挑食,來者不拒仿佛它什么都很愛吃。而另一頭母野豬非常挑食,它只吃狗尾巴草,同是野豬不同卻非常大。
這兒不止是動物與植物的天堂,更是大家的樂園。
描寫風景初中作文 篇10
當我們在一條道路上無法前行的時候,我們不妨轉(zhuǎn)身去看另一條道路,也許就會發(fā)現(xiàn)不一樣的風景。
春末夏初之際,熾熱的陽光烘烤著大地,悶熱的空氣籠罩著整個城市。雖然天氣炎熱但農(nóng)民們卻無心休息,個個忙的熱火朝天,因為該收割小麥了。
星期天一早,在媽媽的提議下,我暫時放下無聊的功課,去跟外公外婆收小麥。由于地塊不大加上外婆不舍得花錢,無奈之下我們只能用鐮刀手工割小麥。我們坐在三輪車上欣賞著沿途的風景。不是吹來的輕風與我們相伴,一排排高大粗壯的`楊樹枝條隨風搖擺著,發(fā)出“沙沙”清脆悅耳的聲音,放眼望去,道路兩旁都是一望無際的麥浪。
很快,車停了下來,已經(jīng)到了外公家的地頭,外公外婆馬上開始忙碌起來——他們迅速拿起鐮刀從車上下來,話也顧不上說,就朝自家的麥地走去。
一壟壟金黃的小麥映入我的眼簾,金燦燦的耀人的眼睛,隨著一陣風吹過,麥浪彎下了腰又抬起了頭,好像在迎接我們的到來。看著外公外婆收割著小麥心中有了些憐憫,可是如果不收了小麥就要爛在地里多可惜!
“傻孩子,還站在那里看風景嗎?快過來幫忙。 彪S著一聲外婆的呼喚,我也清醒了過來。馬上拿起鐮刀割了起麥子來,但由于我是第一次干農(nóng)活,所以顯得十分吃力,過了十多分鐘我便汗流浹背,大汗淋漓了,呼吸也越來越急促。緊接著不到一個小時我的雙腿也開始顫抖,豆大的汗珠止不住的往下流,渾身的有說不出的酸痛,我不得不停下來,大口的喘著氣,嘴里止不住的埋怨,心想老媽呀,您讓我干的是人干的活嗎?
當我正處于絕望之時,婆婆的聲音進入我的耳畔:“天開始熱了,今天就先到這兒吧!下午涼快了再來!甭犃送馄诺脑,我長出了一口氣,趕緊沖到了車前去喝水,挺大的一個杯子,我一仰頭,就下了一大半,看看外公外婆辛苦的樣子,我忍住口渴把杯子遞給他們。
回家的路上,我轉(zhuǎn)身望向那片金燦燦的小麥地。心里充滿了感激,它讓我知道了什么是生活的不易和勞動的艱辛。
描寫風景初中作文 篇11
日常并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的雙眼,大家在物質(zhì)文化的追逐中,往往忽視了最自然,最純凈的風景,而這部分,恰恰是最動人的。
夏夜的晚上,我和母親在江堤上散步,微風徐徐,暗送鮮花香,沁人心脾,被人倍感舒爽,無聲無息,大家走到了荷花廣場,晚飯后的荷花廣場,是最熱鬧的地方,大家三五成群,跳舞的,慢走的,打球的……好一番熱鬧的景象!
瞧,一個黑影忽然從身邊掠過,我定睛一看,原來是玩滑板雜技的少年!身后還有一小群“跟班”,他們穿梭在人群中,蜿蜒如龍,當要下坡時,領隊的少年將滑板輕輕一挑,整個人騰空而起,滑板在空中轉(zhuǎn)了360度后,穩(wěn)穩(wěn)地落在地面上,隨后,少年如燕子般,輕輕落下,整個過程,渾然天成,好多人,屏息凝視,安靜片刻后,喝彩淹沒在掌聲里,看過少年的英姿意氣風發(fā),大家再來看看老大家行云流水,氣定神閑的一面吧!
廣場的中央,老太太們穿著白色的表演服,跳著健身操,節(jié)奏輕盈優(yōu)美,韻味十足!有些老太太手拿扇子,伴隨音樂,翩翩起舞,跳得那樣入神,跳得那樣忘我,在舞蹈中,仿佛回到了是她的青春年華“將軍”,一個鏗鏘有力的聲音吸引了我的注意,我回頭一看,原來是幾個老爺爺圍坐一團下象棋呢!我饒有興趣跑過去觀戰(zhàn),一個老爺爺躺在竹椅上,一邊觀看局勢,一邊捋著胡須,悠閑自在,志在必得!對面的,也在審時度勢,仿佛像一個久經(jīng)沙場的將軍,指婚著士卒作戰(zhàn),稍有不慎,就會落入他們的圈套,看得我都一身汗。只聽對面的'老大爺大叫一聲:“將軍,你輸了”,臉上隨即露出勝利的笑容,而另一位老爺爺不停的惋惜:”哎,犯糊涂了,中了你的計!“,在相互較量中,我感覺他們又了開心的瞞!
回家的途中,回想起在荷花廣場上的動人畫面,感觸頗深:我想,在生活的一路奔跑的同時,不放停下腳步駐足觀看沿途風景,哪些最真實,最質(zhì)樸的風景,才是大家心靈的慰藉!
描寫風景初中作文 篇12
我們周圍,處處有風景?晌覉孕,那天我一路上所看到的她。就是最美的風景。
那天烈日炎炎,花草樹木都失去了生機,就連空氣都是熱的,我們有幾個閑得無聊,便提出了一個“荒謬”的提議——去爬紫薇山。剛到山腳,有幾個就堅持不住了。眾人之中,我注意到了她。她緩緩地抬起一只腳,有穩(wěn)穩(wěn)地踩在臺階上,手緊緊地攥成一個拳頭,撐在前一條腿上,眼睛死死地盯著山頂?shù)姆较颍炖锬哪钸叮骸凹佑!堅持!不要放棄!”我忽然覺得:山頂上的風景會有她堅持不懈的“風景”美嗎?走著走著,我們每個人都汗流浹背。
也許是天兒太熱的緣故,我們中有一個人有些支持不住了,左搖右擺。我又一次注意到了她。只見她邁開步子,加快步伐,一個健步?jīng)_上前去,扶住那個人,還細心的為那個人擦汗,將自己僅剩的一瓶水遞給那個人。那種感情多么真摯!那個人很感謝她,將水還給了她?伤龍詻Q不要,塞在了那人手里。那個人喝了口水,沖她笑了笑。她也沖那個人笑了笑。那笑容,純真而甜美,但也仿佛有一種制裁力——制裁我為什么不去幫助那人。我尷尬地低下了頭。
那樣真摯的感情,那樣甜美的'微笑,應該要比山頂上的風景美的多嗎?快要到山頂?shù)臅r候,她扭過頭來,向我們叫道:“馬上就要到山頂了,大家加油。 蔽覀儽凰菆猿植恍傅牧α拷o感染了,開始互相攙扶,互助前進。到了山頂,我們鳥瞰了整個小城。一條宛如青色綢緞的清溪河,貫穿整個縣城,許許多多的樓房鱗次櫛比。一些人不禁發(fā)出感嘆:“這風景真美。
“是啊,真美啊!”……我望著她,也是說:“這風景真是好美!簡直就是最美的風景!”她看了看我,也對我一笑,還是那么純真,那么甜美。
下山后,我望了望紫薇山,又望了望她:倘若這世間人人都能堅持不懈、互幫互助、用微笑對待他人,那么人人不都像她一樣,成為最美的風景嗎?
描寫風景初中作文 篇13
一直對秋天有莫名的好感。它每次到來都會讓我有故人歸的感覺。是溫暖也是沉重的。闊別許久,再與故人梅花樹下相遇,彼此都被情絲深深纏繞,眼風抬卻,許多心事欲語,又不曉得怎么開口。像初綻的花沒來得及盛開就合攏了。御劍江湖情無解,一生惘。你我都陷與其中幾多簫聲纏綿,立盡斜陽,感傷而享受。
秋天的風景很素雅,含蓄。如水粉畫的肌理,流淌著緩和的韻律。你看。清雋的黃菊肆意開滿小山坡,招搖著底下一條翠幽幽的小河。河畔寒竹茁壯,高聳拂云。竹后白墻庭院,屋舍儼然。青山腳,江水澄澄;蘆花飛,衰草連天。挑在枝頭的芙蓉花碩果般大,花瓣曾敷,層次分明。微云停泊在遠樹之間。秋陽是果實成熟的顏色。
始終覺得,春天太喧嘩。各種花爭奇斗艷,陽光照在身上也蒸著濃郁的幽香。宋詞中有許多描寫春天的句子,柳絮,畫屏,桃紅,軟煙。意境固然美,可就像徽州民居的'木雕,繁冗,有太多修飾的意味。夏季的眉眼已茂密,華屋石榴,黃梅綿雨,映日荷花紅得不能再紅,幾乎令人疑心那是色彩傖俗的明信片上的假花。太容易讓人喘不過氣。白茫茫干凈的冬,朔風呼呼,刮過船艙。漫天大雪里遠去了賈寶玉猩紅色的斗篷。河結(jié)成厚厚的冰。這樣的結(jié)局太空曠,太蕭瑟,讓人感嘆紅樓一場夢。
秋天就好。本質(zhì)而不鄉(xiāng)氣。沉靜而不生疏。共剪西窗燭是它獨特的優(yōu)雅,“巴山夜雨漲秋池”,思念離愁也隨著淋漓雨綿密地滋長,無聲無息。像一種入微的愛,一絲一點潤涼了心。柔腸繞指,瞬間就韶華白頭,半世江湖遠去。
這樣的詩意也只會屬于秋季。經(jīng)過前兩季的熱鬧,風景與人,都被時光熬得細致飽滿,靜默內(nèi)斂。不論是紅羅帳中醅酡影還是逍遙楚地放歌行,皆鎖于舊時匣,昔年妝。綿綿的秋雨中,我只奢求與你臨鏡畫墨眉。不還豪情凌云壯志,箜篌作伴江湖路。
弱水三千,我只取一瓢飲。
萬紫千紅,我只折一菊望遠。
描寫風景初中作文 篇14
秋,很多樹的葉子變黃了,紛紛飄落下來。一些鮮花枯萎了,但菊花卻在陽光下怒放,有黃的、白的、紫的……真是五彩繽紛。
秋,在這迷人的季節(jié)里,一片片樹葉從枝頭飄落,一群群大雁排著人字形隊伍往南飛,一塊塊成熟的高粱好似無際飄來的晚霞,一朵朵金黃的秋菊在秋天里開得更加燦爛。
秋,正是收獲的季節(jié),柿子樹上掛滿了燈籠似的大柿子,秋風吹來,柿子們搖來搖去,仿佛要掉下來似的。
秋天,天特別地藍,像藍寶石似的,也特別的高。像要飛走似的。一群大雁從北邊飛來,像無數(shù)奇妙的黑點, 一會兒排成‘‘一’’,一會兒排成“人”字。近了,近了,它們說笑著,嬉鬧著,快活地向南飛去。
秋風,她像一位少女,穿著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄來到人間。你瞧,秋姑娘來到田野里把一朵朵棉球染的潔白如雪,玉米見了秋姑娘可高興了,它特意換了一束金纓,咧開嘴笑了,露出滿口白牙;大豆也許太興奮了,有的竟然笑破了肚皮;稻子卻特別地懂禮貌,俯著腰迎接久別的秋姑娘;高粱向來是怕見生人的,這不,見了秋姑娘;還不好意思呢,臉都漲的'紅紅的。
秋姑娘來到了庭院。你瞧。 菊花爭奇斗艷,紅的像火、黃的像金、粉的像霞、白的像雪。走進果園?吹搅撕喾N營養(yǎng)的鴨梨;一串串珍珠似的葡萄由綠色變成暗紅,長的又園又大晶瑩透明,像瑪瑙似的。葡萄摘下來,我挑了一個大的放進嘴里又甜又酸,果汁極多,真好吃。棗樹上結(jié)滿了一顆顆亮晶晶、紅嘟嘟的小棗,咬一口 是那么的甘甜,那么的脆。
秋天,是一個將理想變成現(xiàn)實的季節(jié),秋天,是給人們以生命的神圣天使。秋天,是一個收獲的季節(jié) 。秋天,是已成熟的一切食物蒂落的時候。秋天是一個豐收的季節(jié)。
所以,人們都愛秋天,愛她的秋高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。秋天,使農(nóng)民的笑容格外燦爛。
描寫風景初中作文 篇15
展望古今中外風流人物,看歷史的車轍輾轉(zhuǎn),留下了輝煌的痕跡,觸動了我的心靈。
項羽觸動了我的心靈。這位“力拔山兮氣蓋世,時不利兮雅不逝”的霸王,一位諸侯混亂中力挽狂瀾的能者,令各路諸侯匍匐稱臣的王君,一位破釜沉舟以激動士兵的將帥,垓下一戰(zhàn),不肯過江東,金戟一揚,血灑疆場。他創(chuàng)下一番霸業(yè)因要面子付諸流水,我為他惋惜。
蘇軾觸動了我的心靈。東坡,那個在“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷”的驚魂未定中自省反思,從而悟儒家之推已及人,會佛家之眾生平等,領道家之珍重生命,集眾家之精華,鑄造“一蓑煙雨任平生”“也無風雨也無晴”的超脫豁達。我為他贊許。
司馬遷觸動了我的心靈!耙淮龣(quán)痛蠶室,千秋史筆溯龍門”的司馬遷,在蒙受不白之冤,遭受宮刑之辱下,為達成先父遺愿,完成自己的理想,在獄中艱苦度月,終于著成了“史家之絕唱,無韻之離騷”的千古傳承的《史記》。我為他的堅毅表示贊許。
梵高觸動了我的心靈。梵高,這位印象派畫家,為探究一個未被發(fā)現(xiàn)的新世界,不惜放棄自己的家財。論家境,他的家族是當時歐洲最大的畫商,幾乎控制著全歐洲的美術市場,他完全可以迎合時尚以謀利,但是他卻不屑。他的思想超前,難以為人接受。終于,在巴黎一處無人知曉的角落里,梵高像自己筆下的向日葵一樣綻放自己最后的美麗。他自盡在一片金黃的麥田中,一如他的'追求光明。我為他的執(zhí)著贊許。
望古今中外多少風流人物觸動了我的心靈:茍踐臥薪嘗膽,韓信受胯下之辱而富強,祖狄聞雞起舞,生活即是藝術的畢加索……他們編著的篇章,他們的品質(zhì),他們的精神,是人類歷史上的魂寶。我要學習他們的精神,讓自己的人生別有洞天。
他們的所有已經(jīng)融入歷史的汗青,不管鐫刻的是人們褒揚或是貶斥,但他們遺留下的痕跡,在無聲中起舞,觸動了我的心靈。
描寫風景初中作文 篇16
那些痛的記憶,落在春的泥土里,便會開出下一個雨季。
——題記
一道閃電刺穿漆黑的夜空,接著傳來了隆隆的雷聲……
那個夜晚,雷雨刷刷地放肆著。父親騎著摩托車送我去興趣班。一輛疾駛的汽車沖了過來,父親一個急剎,我側(cè)身沖了出去,鮮血頓時流了出來。
一個星期后,我揭開白色紗布,我的臉上出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的疤!我趕緊閉上眼,生怕這疤痕刺傷我的心。
走在學校走廊,不知怎樣面對同學。我欲走,但邁不開沉重的步伐。我低著腦袋,以最快的速度沖向座位。“咦?你怎么了?”同桌問,“干什么低著頭?”“沒什么!”我趕緊回答,生怕這丑陋的痕跡被發(fā)現(xiàn)!但是秘密終歸要揭露的,哪個淘氣鬼使勁拉了拉我的風衣,我立馬抬頭掃視同學!巴炅!”我心中激蕩著!肮蓖瑢W們立刻爆出了笑聲。一條從上而下的疤展露無疑!“多像一條大蟲子爬在他臉上。 蓖瑢W們笑得更歡了!我的淚水再也止不住,順著這條“大蟲子”滴落在我心扉!
回到家,我再次蒙頭就哭。母親來問為什么,我指著疤,一言不發(fā)!母親轉(zhuǎn)過身,我在淚光中看到她也抹了一下淚,夜晚我輾轉(zhuǎn)難眠。
老師得知情況后,把我找了去,我只是流淚。這時,老師拿出了一份演講稿。她說:“去吧,今天中午你演講!”我觸電一般震動!“我,怎么可能!在桌位都被嘲笑,怎么上的了臺?”我祈禱著時間停止,中午不再來。
中午到了,我挪著腳上了講臺。同學們又笑成了一片。在這些令我惱怒的聲音中,我讀著這份稿子。“好熟悉的字,這不是母親的字嗎?這是她給我的.信!我正讀著母親給我的信!”不知不覺,臺下聲音輕了,當我淚流滿面走下臺時,同學們再一次爆出了聲音——掌聲!一瞬間,我覺得傷口鋪上了雨后彩虹!
現(xiàn)在我能揚起頭,自信面對挫折與困難!那條疤痕也成了我身上最美麗的風景!
我成了班級“心理輔導站的站長”,幫助同學分憂解難。
其實痛苦很容易被擊敗,只要你自信地面對接下來的挑戰(zhàn)!
——后記
描寫風景初中作文 篇17
漫漫小路延伸,潺潺河水流淌。微微細風飄忽游蕩。風景怎樣,風景依舊。
我依舊記得那種初秋剛帶來了涼意的日子,將大衣裹緊一些,走在一條看不到邊的小路上,兩旁全是已經(jīng)泛著秋色的樹木,落葉飄下,早已沒了春日那活力四射,耀人眼簾的綠色色彩。是否我們也要等著時光的催促,變成毫無生氣的黃色干枯體;伸出指尖,輕輕地觸動著似有似無的風,它在你的指間環(huán)繞著,涼意使我縮回了手。冬天要到了呢,那種寂寞到難以接受的季節(jié),我才不喜歡,不過,擋不過四季的規(guī)律;河看起來是否更加緩慢了呢?我看著它的波紋,感受著它的心不在焉,看著河水將落葉沖走一批又一批,是否那干燥的樹葉讓它覺得污染了自己完美的形象;走累了,隨便找個地方坐下來歇會兒吧,抬頭看著天空,那么遙遠,那么純凈,那么令人感覺虛渺。就像是一個虛幻的美好的夢,分明那么想觸手可及,卻踮起腳尖也只是個夢。我的.風景就是這樣的么?充滿著現(xiàn)實與頹廢……
我依舊記得那初秋剛帶來了涼意的日子,放開雙臂,走在一條落滿金色落葉的華麗小道上,兩旁全是剛枯竭卻依舊美色不減的花草樹木,落葉飄下,帶著金色的暈圈,如同那飄舞著的,令人心醉的蝴蝶。是否我們也可以這樣,在最后的時刻綻放出那動人的神色;伸出指尖,輕輕地撫摸著飄渺柔和的風,它在你指尖嬉戲著,舒適讓我不愿停止這種享受。冬天要到了呢,那種純潔到不真實的季節(jié),我陶醉于它,不過,短暫的讓人握不住;河看起來是否更柔和了呢?我看著它蕩開一陣陣的暈圈,感受著它特有的氣息,看著河水將落葉帶來一批又一批,是否那耀眼的樹葉讓它覺得自己更完美;走累了,找個有著參天大樹的地方坐下來歇會兒吧,抬頭看著天空,那么稀薄,那么干凈,那么令人感到欣喜。就像是一片圣潔的大地,分明不可褻瀆,卻永遠包含著我。我的風景其實是這樣的!充滿著醉人與甜美的氣息。
一個人,一個風景。一種心情,一種夢幻。我的思想,我的風景真的很美。
描寫風景初中作文 篇18
那一刻,沒有陽光,卻仍使人倍感溫暖。那一聲話語,成為一串最美妙的音符;那一幅畫面,為人們呈現(xiàn)了最動人的風景。
星期六那天,我坐公交車去姑姑那。一上車,就給人一種能夠壓抑感。果然還是不習慣人多的地方啊!我站在窗邊的角落,盡量避著人?粗囃獾娘L景飛速的向后,不由感慨,人生是否就是這樣匆匆而逝?收回目光繼續(xù)沉思。不經(jīng)意間,看到一個染著土黃色頭發(fā)的年輕男子出現(xiàn)在眼前,他的手正向著他前面的一個女士伸去。我的心顫動了一下,突然意識到——這個人是個小偷!
我朝周圍看了看,發(fā)現(xiàn)大家的眼睛都似有似無地瞟了他一眼就移開了。而這個年輕男子正東張西望,準備著下手。大約過了五分鐘,我看著他的手伸向那位女士的包包里。我在猶豫著,我該不該說出來,如果說了他報復怎么辦?正在我猶豫不決的`時候,一個稚嫩的聲音響起,打斷了我的思緒:“大哥哥你為什么把手伸向那個阿姨的包包里啊?”大家都隨著聲源處望去,只見是一個5歲左右男孩,眼睛忽閃忽閃的,很是可愛。那一刻,我怔住了,我忽然覺得,這幅畫面是一道多么動人的風景!
事后,我思考了很多。我慚愧!因為我還沒有一個5歲左右的男孩勇敢。我沒有指出那名年輕男子的錯誤。是不知者無畏給了那個小男孩勇氣?還是我們?nèi)狈φx的勇氣?在某種程度上,我們是幫兇,助長了那些非正義行為。在生活中,經(jīng)常會遇到這樣的問題,不是我們不懂,而是我們?nèi)狈τ職。無疑,沒有人不討厭小偷,世界上的警察數(shù)不勝數(shù),可是還是沒有辦法將所有小偷抓捕。我們懦弱的結(jié)果,最終損害的是我們自己的利益。但是,如果每個人都像小男孩那樣正義,那么,這世界將會少很多不正義的行為。
這個世界是大家的。只要人人都擁有正義,那么世界將變得更加和諧,更加動人。讓我們一起努力,為我們美好的明天貢獻一份力量,讓世界各處都充滿動人的風景!
描寫風景初中作文 篇19
馬路中夾,一輛車,一個躺在血泊中的女人,與一輛跪在他身旁哭泣的老師,孩子們,與家人。
清晨,學校組織了一個年段去看電影,每個班有兩個老師跟隨。學校到電影院需要經(jīng)過三個路口。
微風輕輕過,這個班中的孩子們,都成群結(jié)隊地走著。孩子們的臉上洋溢著笑容。
在通往電影院的最后一個路口,其他孩子都安全通過人行道了,還有一個孩子,被落在了后面,他急匆匆地走著。一不小心,摔在了地上。細沙子劃破了孩子那稚嫩的膝蓋,血,一滴一滴地流了出來,掉在了地上。小男孩咧著嘴艱難地站在,就在他站起來的那一剎那間,燈變紅了。早已走在前面的梅老師,回頭看到了這一幕,她奮不顧身地沖了過來。就在這時,一輛客車飛快的向小男孩逼近。梅老師的眉間緊皺著,腳下飛快的奔著。眼看客車即將要撞上小男孩了,梅老師,奮力一推,小男孩被推出了老遠,而剛想跑走的梅老師,卻與客車來了個大大的擁抱,被撞在了馬路中央,可車剎住了腳步,可梅老師卻再也跨不出步子了。梅老師的血源源不斷地向外流著,不久沒老師就躺在了血泊之中。那個小男孩回過了神,飛奔到了梅老師身旁。小男孩的`眼淚奪眶而出,不久,全班人全都聚集到了梅老師的身旁。另一個老師打了120。梅老師的家人很快就趕到了。大家都圍在梅老師身旁,放聲大哭。梅老師微微的揚了揚嘴角,艱難地握住了小男孩的手,說道:"沒……沒……事了。"說完梅老師的眼睛就永遠地閉上了。路中央孩子們依舊一遍又一遍的喊著梅老師,可惜她再也聽不到了,聽不到她最親愛的朋友,孩子們呼喚她的聲音了。
遠處救護車來了,可卻沒有人為之所動,因為他們知道,即使梅老師到了醫(yī)院,但是梅老師卻再也張不開她那明亮的眼睛了,梅老師將永遠的成了一幅美麗的“風景”。
描寫風景初中作文 篇20
人生宛如那大自然中清新平凡的風景線,也是一段美好的回憶,也許是一次好友重聚,無論何時,人生總是處在風景線中所點綴。
記得上次拔河比賽的前兩天,班委從班中挑出了幾個體格強壯的同學,我下課問了問體委:“你說,如果我們輸了,同學們會不會埋怨我們?”體委說:“只要我們盡力了,誰都會感到欣慰!”
同學們既期待它的到來,又不敢面對拔河比賽!星期四下午最后一節(jié)課,最后一個上場的本班和十班比賽。我班抓好繩子,十班也抓好繩子,我根本沒想到繩子會一下子繃得這么緊。等裁判老師的哨聲一響,大家一下子都用下了全力,觀眾的掌聲,吶喊聲,加油聲都響起來了,我們班的參賽同學每個人臉上手上都紅紅通通的,像著了火,沒想到,在最后的'關鍵時刻,十班的同學們,一用勁把我班同學全拉到了線外,這一場我們輸了。
第二場比賽,是至關重要的比賽。我們?nèi)绻A了就能進前六和別的班級比賽。開始了,兩邊的隊員都像搏斗的獅子一樣激烈的搏斗。開始,我們占上方,紅繩一直向我們班這邊來,不過,班主任一聲:“不要說話,用盡拉!”更是燃起了我班同學的熊熊火焰,燒向?qū)Ψ剑墒鞘嗵珡姶罅,他們就像千年的堅冰,絲毫不見融化。不過相持了一段時間后我們不甘心的事發(fā)生了,我班輸給了十班。
回到班里,體委站在講臺前,對班里的同學說:“這次比賽我們班輸了,原因是我們沒有準備好,不夠團結(jié),下場后我就聽見有的同學說前面的同學沒用力,后面的同學沒用力什么的,一聽這話,我就聽出了我們班不夠團結(jié),輸了比賽就相互埋怨,輸了就是輸了,不要說一些傷人的話,如果沒上場的同學不信的話,你去看看參賽同學的手,一個個通紅的!
雖然這次拔河比賽輸了,但是通過這次比賽得到的教訓,還有同學之間相互安慰的話語,在我心中形成了一道最美的風景線。
描寫風景初中作文 篇21
我的家鄉(xiāng)在漣源市伏口鎮(zhèn)的一個小山村,是一個依山靠水,風光秀麗的地方。春天,柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條,在微微的春風中輕柔地拂過,就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵,綠的柳,紅的花,真是美極了。
夏天是歡樂的。炎炎夏日,正是游泳的大好時光。憋不住的孩子們已經(jīng)三個一群,兩個一伙像火箭般奔向游泳池。他們迅速地換好衣服,“撲通”一聲,已經(jīng)接而連三地沖進池里了。游泳圓像一朵朵盛開的花朵綻放在游泳池上。小朋友宛如一只只活潑可愛的小鴨子自由自在地游來游去。他們的花樣可多啦!有的在游蝶泳,有的在游蛙式泳,還有的在游仰泳呢?游泳池永遠是我們心中的伊甸園。孩子笑啊!叫啊!喊啊!太爽了,“酷斃了”的.聲音不絕于耳。大人們再也忍不住了,跳下去和小孩一起嬉戲起來,仿佛回到了天真美好的童年,他們玩得可真開心啊!
秋天,樹葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩,楓葉好像一個個紅色的小手掌,在風中輕輕的擺動,仿佛在揮手與游人作別,梧桐樹葉恍如一頂頂金色的皇冠在枝頭招搖。秋天的樹林,地上落滿了樹葉,有紅的、黃的、綠的……五彩繽紛,美麗極了。一陣風吹來,樹葉紛紛落在地上,給大地披上了厚厚的“棉衣”腳踩在枯葉上,發(fā)出“吱吱”的響聲,奏響了深秋的交響樂。
冬天,漫天飛舞的小精靈潔白如玉,白得迷人。她調(diào)皮地轉(zhuǎn),卻又乘巧地舞卻又自由地飛。天連地,地連天。在這寬廣的舞臺中,雪花隨風飛揚。風兒向左吹,雪花兒向左轉(zhuǎn);風向右吹,雪花兒就向右飄。頑皮的風想戲弄戲弄雪花,就一會兒向左一會兒向右。雪花兒便跟著風兒飛呀飛呀!雪花飛累了,便停了下來。落在田野里,給日野里沉睡的小苗蓋上了一層厚厚的棉被,落在屋頂屋頂不吭聲兒,落在樹葉上,樹葉打個顫兒,落在我的小臉上,冰涼涼的,落在我的小嘴里,甜滋滋的。
家鄉(xiāng)的風景真美啊!我爰家鄉(xiāng)的風景。
描寫風景初中作文 篇22
生活在初中的我們,帶著小學的稚嫩和對未來的憧憬,似乎每一步都懷揣夢想,慢慢的,我們或許會因為老師的訓斥,父母的冷眼,同學的'譏諷變得灰暗?墒牵谖覀儼嗫傆幸惠喠胰,她的滿懷期待與堅持不懈,徹底照亮了我們迷茫的內(nèi)心,奔著光前行。
拿出語文書的第一節(jié)早讀,我便看到了這個春風拂面的老師,她沒有小學語文老師的古板,仿佛是新與舊的代名詞,衣擺隨著清風緩緩飄起,襯托出那語文老師墨香肆意的氣息。
那是的我十分桀驁不馴,體育是我一天中最大的快樂,每天放學后,三五兩下把作業(yè)寫完就去打球,沒過多久,報應在月考上出現(xiàn),那時候不知道著了什么迷,認為體育好就行了,文化不用管,害得我白白浪費大半年,我親愛的王老師看到這種成績,找我談了話,我卻左耳進,右耳出,完全不在意。日子過得很快,考試后,我的心懸了起來,因為經(jīng)過這么久相處,我發(fā)現(xiàn)王老師就是個‘魔女’天天讓我們罰抄,是不是還有一堆作業(yè),字寫不好,上課睡覺等等都是要被罰的,那種日子苦不堪言。
轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在了那個寒風凜凜的冬天,雪不是很大,但是卻覆蓋住了大街小巷。在學校上課時,我突然一陣頭昏發(fā)熱,很顯然,我發(fā)燒了,我不敢說,因為那是剛好快期末檢測了,玩意被老師勸回家,這一年不就沒個結(jié)尾了嗎。就這樣我?guī)е衔绲钠>牒蜔⿶灥念^腦在下午一節(jié)語文課睡的十分舒適,不得不說上課睡覺的確舒服,可是在一次輕撫下,我不得不把眼皮抬起來,王老師慈祥的笑容映在眼簾,溫柔的說:“是不是不舒服。”天籟之音才能表達我當時的感覺,仿佛頭不昏了,眼睛不脹了。
王老師原來也可以像唐太宗一樣“愛民如子”。真是感動中國!
想必在多年后我還會記得那一抹夕陽余暉下王老師那張滿帶著慈祥,夾雜著溫柔的笑顏呢?我想,會吧!因為那是我永存腦海的一道最美的風景。
描寫風景初中作文 篇23
風景是什么?青山秀水彩云追月的清新淡雅,或者是長河落日大漠孤煙的凄美幽寂?抑或是,大千世界茫茫人海的瞬間博愛?
對于父母的贊頌在中華民族的上下五千年傳承中從未中斷過,從我們呱呱墜地的那一刻起,父母的愛就將我們緊緊包圍。我們范例啊張口,衣來伸手;我們歌頌父母,但事實上我們究竟回報父母以什么?走出學校,一天的緊張與疲憊轟然崩塌在身上,是誰為我們將肩上的書包拿去?功課的繁復與雜亂使我們措手不及,是誰在書桌上悄然地放上牛奶?成功的喜悅與快樂全然消去曾經(jīng)的苦累,是誰在我們的身旁輕聲提醒不要驕傲?所以總能在學校路邊的街頭轉(zhuǎn)角,有父母在含笑等待著孩子。
我的迷茫,我的心慌。我的心寒,我的孤單。好朋友一句貼心話,翻不過的心墻,至少被開了幾扇窗。在青春年華里,朋友的梨渦淺笑似把我邀。但是“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,友誼此時古難全。我們的童話游戲,我們的喧鬧不合一點點地濃縮,粹出精華,填在心房。我“但愿人長久”,只為與朋友“千里共嬋娟”。我們“不知天上宮闕,今夕是何年”,是不是就要到分別揮手的.那一刻了?所以在看到大街上三兩個朋友并肩走在一起時,告戒自己要抓住那轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月,牢記不斷長大的友誼。
陌生人是一個怎樣的名詞?在路上與他人擦肩而過,是不是先會警覺地查看自己有沒有遭竊?曾幾何時起,我們的防備心與日俱增?曾幾何時起,我們眼中不信任的光芒永遠存在?那我們又該如何解釋那一場駭人災難中的眾志成城?那一刻,我們撤去防備;那一刻,我們換上信賴;那一刻,我們構(gòu)出美好境界。陌生的臉孔,不陌生的心;生疏的語氣,不生疏的關心。在那一瞬,人性的光輝與博愛被框入永遠的紀念冊。所以?匆娕c人擦肩而過的回眸,那不熟悉的臉龐上,熟悉的微笑。
依然陶醉于青山秀水彩云追月的清新淡雅,依然沉浸于長河落日大漠孤煙的凄美幽寂。重新開始感動于大千世界茫茫人海的瞬間博愛。
描寫風景初中作文 篇24
人生是一場旅行,在人生列車行駛的過程中,每一個站點都有美麗的風景,這些風景不斷刷新我們的記憶。十幾年的光陰一晃而過,看不清的是時間的流逝,抓得住的是歲月的美好。過去的站點留下了溫馨的回憶,未來的站點帶來了無限的希望……
第一站——童年
瞧,那白白胖胖的小女孩,扎著羊角小辮,瞪著大眼珠,正跟著媽媽快樂地游戲,嘴角洋溢出的笑容是那么迷人,讓人心里暖融融的。女孩在笑聲中奔跑著,在地上的花格里跳躍著,陽光灑下,溫暖的畫面被剪輯……
第二站——少年
“我是中國少年先鋒隊隊員,我宣誓……”頭上是迎風飄揚的五星紅旗,胸前是鮮艷的紅領巾。流年似水,少年的眉宇間多了幾分神氣與自信,端端正正地坐在教室里上課,回到家也依然認認真真完成作業(yè)。最怕考試考砸,最怕回家挨罵。那時候的夢想中摻雜了許多天真與浪漫,多么神奇,多么美麗……
第三站——現(xiàn)在
時光不會倒流,在追夢的路作文上,我們絕不止步。現(xiàn)在這個站點,是最關鍵、最重要的,我們開始步入青春期,我們愈來愈成熟了,我們明白自己想要什么,必須要做什么。學習,是我們目前最主要的任務,學習,也決定了我們?nèi)松?方向,只有認真學習,才能讓我們的人生列車正點前行。此時此刻的我們,書卷翰墨的清香,汗水與淚水交織在一起。我們似乎明白了些什么,又似乎什么也沒明白,都在盡自己最大的努力,做好自己能做的,這其中無可代替的,便是堅持!帮L景這邊獨好”。
第四站——未來
縱然成長不易,但我們?nèi)圆荒芸刂谱r間的腳步,未來的路還很長,以后的站點還會有很多,即使人潮密集,但我相信,手握著努力和堅持的利刃,我們一定會熠熠生輝!
在這趟列車上,我們體會到人生百態(tài),從爛漫的笑到翻滾的淚,每一個站點都有風景,晴時也會有風,陰時也會有雨。你看,窗外那片草正蓬勃地生長著,這正是我們成長的標志,也是一道最美麗的風景。
描寫風景初中作文 篇25
下雪了,下雪了,雪花一一遍布在大地上,冬天來了。
清晨,剛睡醒的天空也朦朦朧朧地亮了起來。人們都懶洋洋的在甜夢中烤著溫暖的陽光。平時那些活蹦亂跳的動物們,也抖了抖身子,在誰夢里幻想。那一聲聲的長鳴聲,也擾醒了城市里的安靜、和諧的景象。
這時也許會有一個在窗子門前傳出打著寒戰(zhàn)的聲音——下雪了,下雪了。
平時那五彩繽紛的世界變成了一片純潔的色彩。走在幽靜的`小路上,那一棵棵煥發(fā)著勃勃生機的樹兒們,早已脫去了那褐色的皮毛,披上了雪的白衣裳,嘴里還時不時地發(fā)出瑟瑟的顫抖聲。
在城市,屋頂上,雪白的顏色覆蓋了整片的大地。在大街上、馬路邊走著的人們,一個個都戴著烏黑的口罩,頂著一頂緊縮著的帽子,就像一個個刺客一樣在游來蕩去。與此同時,那煩人的蟬兒也失去了活力。
冬天下雪是最尋常的事了。成天到晚都在下著。但是一團團絨球,一粒粒塵埃。給那房子添上一件潔白亮麗的“雪衣”。這時就是孩子們最高興地時候了,在慢慢地堆著雪人,一遍又一遍的。
冬天的風兒是有節(jié)奏的。起初刮風會讓你感覺心曠神怡,慢慢的,會讓你的臉像針刺一樣,還會讓植物們隨著東風的節(jié)奏開始翩翩起舞。也會和那輕風流水應和著,配出一種賞心悅目的曲子。
冬天就像是一種色彩,給大地披上一件純潔衣服。
冬天就像是一種節(jié)奏,讓所有生物都跟著她一起變色。
冬天就像是引導我們的階梯,領著我們向著嶄新的春天大步前進。
但遺憾的是,從古到今,幾乎沒有多少文人是去寫冬天的,因為秋天它是農(nóng)民們收獲和豐收的大好時節(jié),而夏日,給人一種視覺上的感嘆。春是萬物蘇醒的季節(jié),讓人不知不覺的就像去迎接它。而冬天呢?它令我們感到非常的刺骨,會讓人感到煩躁。而我卻打心底里的喜歡這個雪白的冬季。
描寫風景初中作文 篇26
作為集體的一份子,我們有義務為集體的榮譽而添磚加瓦。
我們班一直以來就是個作風優(yōu)良,優(yōu)秀團結(jié),追求上進的班集體。那一次的拔河比賽,讓我清清楚楚的看到我們班所展示的風景,那當然也是我長駐心底的風景。
“一更繩,一條心”是本次拔河比賽的宗旨,我們也將這一宗旨很好的展現(xiàn)了。
比賽前三分鐘,雙方選手都在做著準備,然后有序進場。從入場開始,我們就成了和別人不一樣的風景。別的班派出的是高大結(jié)實的大胖子學生,而我們班,只有那瘦小的小矮子,這場比賽的結(jié)果顯而易見。
但是,我們是不會因為對手的強大而膽怯的,這就是我們班集體的`團結(jié)力量。當裁判的哨聲吹響的那一刻,都拼了命的往后拔,而且雙方都向后面傾倒,你不讓我,我不讓你,甚至有的同學都一屁股坐在了地上,就這樣比賽僵持了半分鐘。開始,那一條松松的麻繩成了一條緊繃的直線,連著每一位同學的心,更連著的,是注視著我們努力的班主任。在這過程中,同學們那努力的表情,流露出對勝利的渴望;同學們那澎湃的吶喊,迸發(fā)出對必勝的信心;同學們那不屈服的精神,展示了那團結(jié)頑強的班集體……
四十秒過去了,最終我們抵擋不住對方的強大力量,輸了。但是,我們還有比賽,我們還有機會。我們沒有一個人說了一句“我們棄權(quán)吧”,類似這樣的話,我沒有聽到一句。就這樣,比賽仍在繼續(xù),我們?nèi)栽谂Α?/p>
在那一秒,就是風景,就是屬于我們班的風景。班主任用手機把我們拍成照片和小視頻,永遠的記錄下了這道風景。時間也仿佛在那一秒定格住了,F(xiàn)在,每每看到那些照片,都會想到那天手上留下了撕裂般的痛,但臉上總有幸福的微笑。
這一段美好的回憶,就成了我長駐心底的風景,而且,這風景,是屬于我們大家的。
描寫風景初中作文 篇27
回憶慢慢積累成繭,恍然間,我想起了那一幕。那一抹長駐我心底的風景。
每年端午,奶奶都要自己包粽子。而我和表妹就在一旁撥弄粽葉,也學著奶奶的樣子一本正經(jīng)地包著粽子。結(jié)果奶奶都包好了好幾個粽子,我們一個成型的粽子也沒包好。俗話說“沒有金剛鉆,不攬瓷器活”,所以我無奈的放棄了。但是我們不甘心就此結(jié)束,所以就拿破粽葉練手。表妹為了多拿粽葉,甚至將幾個好的粽葉破壞了,被奶奶罵了一頓。
粽子通常有臘肉粽子和蜜棗粽子。本來還有豆粽,不過我不愛吃豆子所以奶奶沒有包。包粽子首先要拿兩三片粽葉,然后把她們卷成圓錐形。這個時候就可以填放餡料了,放好了之后就到了那最考驗技巧的那一關,也是最關鍵的那一步———捆粽子。奶奶包粽子的經(jīng)驗是慢慢積累起來的,她看見我們包粽子時手足無措的樣子說:“等你們長大以后肯定會包的越來越熟練的”。但是此刻,我看看自己包的粽子,腦海中浮現(xiàn)四個大字“慘不忍睹”。
這時候的我和表妹也就只能幫奶奶遞遞剪刀,理理粽葉?粗棠贪聂兆釉絹碓蕉,我們很是羨慕。奶奶還特地包了一些小的粽子,為了給我們嘗鮮。因為煮粽子是需要很長一段時間的',而我和表妹又是地地道道的小饞蟲。又過了一段時間,奶奶終于包好了粽子,是時候煮粽子了。奶奶朝大鍋里放了許多水,隨即開始放粽子。我和表妹纏著奶奶放了幾個我們包的奇形怪狀的粽子,我覺得都不能稱之為粽子了,頂多算用粽葉裹成的一個球。
我們一直等待著粽葉煮好的時候,但是我們的耐心很快就被消磨殆盡。開始一次又一次的問奶奶粽子好了沒有,答案是否定的。到了晚上,奶奶對我們說可以吃粽子了,我們內(nèi)心滿滿的記激動。大人們也都回來了,我們一起開始吃粽子。
這時候溫馨美好的場面正是長駐我心底的風景。
描寫風景初中作文 篇28
語文如人生一道亮麗的風景,在最深邃最動情的地方,點綴出人生的絢麗!}記
喔,語文!如風景中裊裊的炊煙,縹緲的云霧,朦朧的月光。睜眼,就在眼前,伸手,卻無蹤影。你似風景般迷人,神秘莫測,披著引人注目的面紗,彌散在我們周圍。
我渴望,渴望目睹你的容顏,看看你的“廬山真面目”的壯麗,雄偉之景;我渴望,渴望聽聽你的心跳,讀讀你的“紅樓”美麗女性的各具特色之景;我渴望,渴望遨游在你的知識海洋里,觀觀你的如大海之博大,如高山之威武,如天空之廣博的哲理人生之景。
然而,你卻帶著羞澀,躲我而去,讓我的心癡癡地等待。你那美麗風景在我的腦海中始終抹不去,我只好一路追求,踏過泥濘坎坷。
沒有什么可以阻擋我的腳步,在一個陽光燦爛的日子里,我走近了你。我們是燃燒的火與世紀的太陽同行。我們與陽光鑄成一體,普照大地。我們共同登上語文之高山,一覽眾山小,你似泛著漣漪的小河,又似浪濤洶涌的'大海。以清幽潛入讀者的靈魂,帶來清逸;又把大海似的波濤涌去,沖洗心靈的煩惱。我的內(nèi)心在“一波未平,一波又起”著。在你的世界里,我能感受到“江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月,江月何年初照人”的濕潤如玉之景,透徹的靈魂之景;體會出“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘”之冷冷清清凄凄慘慘的悲涼花愁之景;感悟“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”的好花不常開的春歸之景……
我把家安置在你的世界里。是你讓我的生命如此美麗,是你讓我的理想如此高遠,是你讓我的心靈捕捉更美麗的陽光。我慢慢地感悟著孕育風景之幽的你。在你的幫助下追尋快樂,也擁有快樂。
喔,語文!面對你我激情似火,但心靜如水,我壯志凌云,也深刻沉穩(wěn)。我要用青春的手臂揭開你朦朧的面紗,探索你的風景深處。
描寫風景初中作文 篇29
最美的風景莫過于有愛的地方,有了愛,再不堪入目的風景都是美得,可是在我們班里我看不到美麗,只看到可怕,讓我不忍再看第二遍,如此令人厭惡的風景,不在于某個地方,而在于人身上。
每天都會有一個老人在我們學校撿廢垃圾,用來維持他那煎熬的日子。本來一直是平靜的,可是在我們這一屆學生來后,他的生活出現(xiàn)了大逆轉(zhuǎn)—
每一屆總會有一些不愛學習,愛做一些違規(guī)事情的學生,我們班也不例外。每次當那位老人來我們班幫忙清理垃圾時,那幾個學生就愛欺負他,一開始只是將他頭上的帽子打落,向他吐唾液,可是漸漸地,她們不僅沒有認識到自己行為的不對,反而愈來愈烈,一次竟然用磚塊將老人扎傷,流了血,還有一次,老人被逼的差點將自己的褲子脫下。
我為此感到心酸,這道風景太荒唐了,太不該了。
一個學期了,現(xiàn)在我們到初二了,本認為都長大了,都懂得跟多的禮貌和做人的基本,可是,我想我錯了。
兩個月,六十二天,一千四百八十八個小時,這對她們沒有絲毫的改變。
那一幕我一直清楚的記在腦海中,一桶水分三次從二樓倒向一樓,倒在老人身上,幸運的是三次,三次老人都沒有被傷,可是這僅僅是開始。
在老人背后擠滿牛奶,用棍打他,用東西砸,用腳踢。一切的一切,她們都用了,事后卻告訴老師是那位老人的不是,她們?yōu)榱俗员2糯蚶先说,將老人說的什么都不是,一切污點都倒在老人身上,而老師卻相信她們,認為是老人的.錯。
自此之后她們欺負老人一事便不再是錯誤的,成了光明正大的正義之舉。這道風景線每天都出現(xiàn),沒有一次看不到那不堪的一幕幕。
我不知道是該為老人嘆惋,到了暮年卻還要被孩子欺辱,還是該為那些不懂事的孩子惋惜,沒有學會做一個好人,還是該為那被蒙蔽的老師嘆息,被蒙于股中。
到底何時這道本不應出現(xiàn)的風景可以消失,不復出現(xiàn)。
描寫風景初中作文 篇30
潺潺的溪水,正在流動著;花兒的種子,正在飄散著;而我對奶奶的愛也是如此,永無止境。
我的奶奶今年已經(jīng)七十有幾了,慈祥的臉孔上布滿了又密又長的皺紋,令人看了,真是好不心酸!她那小小的眼睛,笑起來時,瞇成了一條縫。
這么和藹的老人家,終日笑呵呵的,卻不知,她的背后,其實是滿滿的辛苦與對我的愛。
小時候的早晨,一看見太陽,奶奶便會準備好早餐讓我去上幼兒園,所以我總是寧愿賴床,也不肯去上那可惡的幼兒園。而奶奶也是用了很多方法,始終拿我沒轍,最后看我不吃“軟”的,便跟我來硬的,她強行地把我從被窩里扯出,又強行地讓我刷牙洗臉,強行地把我送進幼兒園的大門。
日復一日,我對奶奶的印象也開始變壞,她總是把我喜歡的東西從我身邊剝離。我的腦海里便蹦出了一個念頭:奶奶是個女強人……現(xiàn)在想想,覺得自己一定是看反派的`動畫片看多了,才會這么想的。其實,奶奶對我挺好的。
大概是在散學典禮那天吧。我異常興奮,跑出了大門,看到奶奶在向我招手,又看到了便當盒,便朝奶奶的方向奔去。突然,在我的視野里闖進了一輛貨車,我木訥地站在馬路中央愣住了,所有的事物都變得模糊不清了。任憑奶奶在對面如何的對我喊叫著,我依然是毫無反應。
就在那千鈞一發(fā)的時刻,奶奶就像電視劇里普遍的劇情一般,向我沖來,抱著我連連向后退,我只感覺奶奶將我死死的護在懷里。緊接著一陣風吹過,樹上震下了幾片樹葉,我“哇”的一聲哭了出來,奶奶不停地輕拍著我的背,安慰著我。
事后,我開始很粘奶奶,吃飯時,湯從奶奶嘴縫里流出,我會替她輕輕擦去;我會在奶奶鍛煉身體時為她捶背……
那是因為,奶奶在我最危難的時候沖來時的情景,是我心中最美麗的風景,那畫面,在我的腦海里定格。
描寫風景初中作文 篇31
文天祥,我敬你是一個偉大杰出、剛烈的文人。時至今日,我愿時空倒轉(zhuǎn),回到七百多年前,去追尋你的足跡,踏訪你所歷經(jīng)的站點,欣賞你留下的那一處處風景。
南宋,一個極其繁榮的朝代,卻在北方元軍的鐵蹄下,迅速衰亡。而學富五車、滿腹經(jīng)綸的你,在這樣的亂世下,也就失去了文人本有的價值。倘若生得早,在那和平盛世里,憑你的才華,定能在仕途上一路向前,扶搖直上,徑挺翰林,為那浩瀚的文學星空更增一顆璀璨明星,為中國歷史添得一處獨一無二的風景!
可嘆!你握慣多年竹毫的手,在元軍大舉南下的嚴峻形勢下,不得不擎起了鋒利的重劍,用自己柔弱的肩膀,挑起拯救祖國的重擔?粗扑榈纳胶尤顼L吹柳絮,危如累卵,心似刀割。終于在德?v元年,你一飲杯中的酒,大喊“出發(fā)”,勤王起兵,反抗元朝的殘暴。那一聲吶喊,正如春雷,驚醒了醉生夢死的統(tǒng)治者,點燃了欲燎原的星星之火。但是只憑你的這點星火,不足燎原,卻被洪水般的`元軍消滅了……
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!蹦銢]有灰心,攜著年幼的皇帝,繼續(xù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)廣東。激戰(zhàn),后撤,卻又被俘。元王念你是名有才之士,要招你為相,引入其麾下。你出于心中的浩然正氣和愛國精神,望著“城郭人民半已非”,憤然拒絕。元王惱羞成怒,以死相逼,你毫無懼色,大義凜然地走向刑場。雖已回天無力,但也鞠躬盡瘁了。只留下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的笑嘆而已。那威武不屈、笑傲元朝的身影成為一道壯麗的風景線!
國家已經(jīng)搖搖欲墜,無法補救?伞吧鸀榇笏稳耍酪啻笏喂怼钡哪愎聰S一注,卻造成自己巨大的損失,一代文星從此隕落。但你不朽,非能存宋,浩然正氣存乎天地之間也。民族精神之正氣磅礴于神州大地,激蕩于歷史長河。人心不死,光復有日,這就是真正的你。亮麗風景,永傳于世。千古丹心,彪炳史冊!
文天祥,你的赫赫戰(zhàn)功如一座座豐碑,矗立在每個歷史站點上,標志著驚天地、泣鬼神的風景!
描寫風景初中作文 篇32
從開始到未來,我們一直都在探尋生命中未曾謀面的站點。
我是一株蒲公英,一株臨近生命臨界點的蒲公英。就在剛剛的那陣風吹過,我那滿身的白色羽絨隨風飄蕩,看著它們一點一點地從我眼里消失,直至與那層云融為一體;秀遍g,我的那顆不安的心也隨之飛向那個曾經(jīng)黑乎乎的地方。
當年,我還只是一顆種子,是風讓我開始了一場冒險之旅。我掙脫了母親的懷抱,頂著頭頂?shù)囊淮榘咨q毛,踏上了征途。
我在空中飛了許久許久,俯視原野上的白羊,仰望云層邊的老鷹,看遍了山與水,賞過花與鳥,這世間的每一處真乃是個安家落戶的不二之選。
我竭盡全力地想往那片土地落去,可風的.力量實在太大,無論我怎么努力,都是徒勞。風刮了很久很久,我也離開故鄉(xiāng)很遠很遠。不知何時,風停了。在那一瞬間,我看到了一座貧瘠的丘陵,隨即,便陷入了黑暗。
我深刻地清楚我落在了何方,只那剛才一眼,我便知道我的生活不如我意。我在黑暗中摸索著,成長著,真想這樣放棄?墒牵也桓市陌。〔桓市那诿\,不甘心就這樣離去……
不知多久后,我猛然看到了一絲光亮,便努力伸頭去探。緩然,眼前除了那絲光亮,還有風,空氣和這個世間。我環(huán)顧四周,太陽一如往先那般溫暖,可身邊的環(huán)境卻是十分糟糕,也沒有一個同伴。
正當我失意之際,一抹鮮紅引起了我的注意。定睛一看,原來是一朵嬌嫩的花兒。它生長在巖縫之間。陣陣風刮過,它不但沒有低頭,反而更加挺拔了身姿,我自輕盈我自香。我不禁暗自慚愧:這么嬌弱的鮮花長在這樣的地方都沒有怨言,那我又有什么好難過的呢!
我定了定,轉(zhuǎn)頭看向那花,“許久未見了”。
也許是老了,看遍世間百態(tài),才學會莞爾一笑;蛟S,下一陣風再次將我吹起,我想,我的旅途暫且告一回段落。
描寫風景初中作文 篇33
窗外的樹上,雪花掛滿枝頭。正應了張岱的“天與云與山與水,上下一白”,唯留純凈于世。而我,只是一個普通的、欣賞著生命最后一個站點的老人。
如果可以,我愿把我一生分為短短的四季,各留有一道獨特的風景。
春天,一切都生機勃勃。
我拍拍手上的泥土,滿意的看著剛剛種下去的小樹苗,一股自豪感油然而生。我一步一步、搖搖晃晃地來到草坪上,揮動著肉肉的小手,在溫煦的陽光底下玩耍著,旁邊的路人都笑著看著。
窗外的蟬鳴聲一直在我耳邊喧囂著,仿佛在反抗著這個悶熱的季節(jié)。
我也同那蟬兒調(diào)皮搗蛋,無惡不作,不愿意服從父母的管教。那表面看似瀟灑的背影,可又有誰知其后的脆弱。在不被認可的時候,我只能獨自去那看看昔日的小樹苗。它早已茁壯成長。蔓藤的樹枝,在風中,緩緩地浮蕩著,傾訴著我的心聲。它,輕輕搖動樹枝,像是表達對我的.贊同。我倚在樹上,靜聽蟬聲,一切都是最美的風景。
金秋,一切似乎都落葉歸根,又好像都在此刻改變。
我捧著一杯暖茶,夕陽西下,獨自坐在屋后的搖椅上,任微微飄起的熱氣在模糊的鏡片上薰騰,依稀看見對面的老朋友身上的葉子也慢慢飄落,被一縷縷清風托起,在這黃昏中翩翩起舞,飛向遠方。
走近些,頭頂上,滿是風吹落下的樹葉。是為我打氣嗎?我嘴角彎起一抹笑,輕輕撫摸著崎嶇不平的樹干,心中仿佛得到了一絲寬慰。真愿能一直這樣,這樣撫摸著你,直到老去。
白雪漫天的冬日,也就是現(xiàn)在。一切都將結(jié)束,一切都將重新開始。
也許正是這最后一站,一切都被洗滌。看著它身上的樹葉逐漸被白雪替代,枝丫都被風折斷了……
我知道,你走了。此世間的花開花落,燕歸雁回,都乃成了常象。渺茫又不遠的前方,老朋友,你在等我嗎?
賞一世風景,醉一方站點。
描寫風景初中作文 篇34
《螢火之森》有句諺語:生活就像一次漫長的火車旅行。火車慢慢穿過車站。回顧過去,每個車站都有人給你帶來溫暖。這將是最美麗的風景。
站在站臺上,回首往事,我感受到陽光的溫暖和周圍人的溫暖。
當我五歲的時候,明亮的月光從窗戶灑進來。我媽媽坐在我的床上,手里拿著一本童話書,伴隨著輕柔的讀書聲。我的思緒看到小精靈溜進孩子們的夢里,切下一小塊,為可憐的孩子們編織一個快樂的夢。我遇見了一只活了10000次的貓,聽它輕輕地講述著它的過去。我看到小錫士兵在城市里輾轉(zhuǎn)反側(cè),回到原點,和舞者一起在火中融化。
感受著母親帶給我的溫暖,甜蜜地勾起我的嘴角,這難道不是最美的風景嗎?
當我十歲的時候,當我考試不及格時,我感到沮喪和悲傷。我的朋友拉著我的手,在路燈昏暗的燈光下來到草坪上。他躺下來,像大海一樣仰望星空。突然,他的心涼了。耀眼的'星星似乎象征著什么。我的朋友牽著我的手,數(shù)著天空中的星星。他的心又被震驚了。他轉(zhuǎn)過頭,看著她燦爛的笑容,像星星一樣美麗。他和她一起仰望同樣的星空。有了她的陪伴,他的心已經(jīng)溫暖了。
感受朋友帶來的溫暖和甜蜜會勾起你的嘴角。這不是最美麗的風景嗎?
當我15歲的時候,秋風掃過火紅的楓葉,一堆書壓在我的胳膊上。當我到處跑的時候,重量不時地移動。幾下之后,一些書像籠子里的鳥一樣掉到了地上。一雙奇怪但溫暖的眼睛看著我。我從未見過的女孩從地上為我撿起了書,但在她感謝我之前,她已經(jīng)在茫茫人海中失去了自己的身影。
感受著陌生人帶來的溫暖,甜蜜地勾起嘴角,這難道不是最美的風景嗎?
站在站臺上,享受溫暖。當乘坐生命列車時,列車緩慢地通過車站。雖然這似乎是一個短暫的瞬間,但如果你仔細回想,每個站的人都會給你溫暖——“溫暖會成為一道美麗的風景”;疖嚲従忨傔^,每個車站都會有風景。
描寫風景初中作文 篇35
大自然的風景我們可以用相機記錄下來,但人間有很多風景就算我們想要留住也沒有辦法。
拍照可以記錄美麗的景色,可有些風景是留不住的,例如人情美。
湖南長沙在電視機熒屏里,給我的印象是繁榮、活潑。但事實它只是類似我們這邊的小縣城,甚至像一個村莊。因為那里種菜,養(yǎng)雞鴨的并不少。那兒的車也少,沒有過多高樓,只有零散的小店。給人的感覺自然是閑適的。住在這樣一個地方的人,脾氣怎會不好?
晚上,人們喜歡去爬山。山不高,所以爬不了多久。走到山腰的位置,能看到一座鐵索橋橫跨山澗。此時你面臨兩種選擇,直走石子路,或走搖搖晃晃的鐵索橋。倘若你因為恐懼,選擇了穩(wěn)妥的石子路。這時,橋?qū)γ娴娜丝倳焓窒蚰銚]舞,嚷嚷著橋那頭的風光如畫。于是,不知不覺,你會消除內(nèi)心的膽怯,不自覺地穿過鐵索橋走到對岸。這里,有一條清澈的小溪,映照著剛才沖你揮手,露著善意而快樂的笑容的湖南人。他們的臉上流露出“我沒有騙你吧”的.神情,很淳樸!
山看了,水看了,該回家了。
回家途中刮著寒風,這時,我會去吃熱騰騰的餛飩。不怕天晚街頭沒人,在亮著燈的紅帳篷,擠滿了顧客。老板在炒菜時不忘與客人閑聊。好不容易等到三個位置,我才與父母有了落座的地方。桌對面是兩位老人,看樣子是夫婦。跟人拼桌,又碰上不認識的人,通常是不招人喜歡的。我們本想吃完餛飩就走,但當我們在等待混沌的時間里,不知不覺,仿佛與老人成了老相識。倆老人十分熱情地向我們打招呼,談經(jīng)歷。起初父母有些拘束,到了后來也就熱火朝天地參與討論。這真是:前一秒的陌生人,下一秒的老朋友。當父母向他們要電話號碼時,回復卻是沒有手機。起初我不信,但轉(zhuǎn)念一想,或許他們真的不需要,因為任何時候,他們都會有朋友。
我們與偶遇的湖南人即是陌生人,又是好朋友。彼此不需要電話,相識靠緣分。面對沒有目的,沒有拘謹,時刻保持真情的湖南人,長沙這個地方又怎會不好?
我真想留住這片風景!
描寫風景初中作文 篇36
我住在一個離學校不遠的地方,走路七分鐘左右就到,中間隔著一段用水泥鋪成的鄉(xiāng)間小路。我每天上學都從這條小路經(jīng)過。我覺得經(jīng)過這條平凡普通的小路經(jīng)常看到不一般的風景。
早晨,我和往常一樣吃完了早餐就向?qū)W校走去。剛出了家門,遠處連綿不斷的山巒最先進入我的眼簾。山巒重重疊疊,樹木茂盛叢生,百草青翠豐茂。昨晚下了一夜小雨,小路上濕漉漉的。青青的葉子上沾滿了晶瑩剔透的水珠,一滴滴反射著陽光。一陣微風吹過,一股夾雜著新鮮泥土和雨后青草的芳香悄悄鉆進我的鼻孔。我感嘆道:好舒服啊!就在這一瞬間,我成了一只無憂無慮的小鳥,在天空上自由地飛翔。全身心真的放松極了。我看見路旁有許多五顏六色的小野花。還有很多奇形怪狀的小石塊,浸泡在一灘冰涼的雨水里。猶如微型的岻、嶼、嵁、巖。看到這些可愛的景物,我的心情頓時舒暢了起來。
當我看見小路兩旁茂盛的竹與樹,想起了柳宗元的《小石潭記》——“青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披佛!痹绯康年柟馐侨岷偷模沼吃跇渖遥黄瑲埲钡年柟鉃⒃跇涫a下,碎碎的,靜靜的,暖暖的。我愛這陽光,這樹蔭,與這條小路。
走出樹蔭,我抬頭看見一望無際蔚藍的天空上漂浮著幾塊純潔的浮云。被藍天隨手捏成各種各樣的'形狀,令人目眩。有的如兇猛的獅子;有的如溫順的小綿羊;也有的如輕飄飄的羽毛隨風飄蕩……
晚上的小路是神秘的。它脫去了白天的色彩,換上了一身黑色的外衣。鄉(xiāng)間小路的夜空,掛著一輪圓月,加上四周璀璨的星星點綴,是那么閃,又是那么亮。我的雙眼已經(jīng)目不暇接。
這條平凡的小路沒有九寨溝的神奇夢幻,沒有周莊的古典優(yōu)雅,也沒有三峽的奇特險峻。但我還是愛它,愛它的清新樸素自然。可是,現(xiàn)在的小路早已不是以前的模樣。它鋪上了水泥,它出現(xiàn)了垃圾,從小路上經(jīng)過的車輛排放出的有害氣體逐漸威脅這里的自然生命。我很擔心,害怕哪一天它完全變了樣,失去了自然的美麗。我要怎樣才能保護這純自然的景色呢?
描寫風景初中作文 篇37
在我們走過的這一路上,有多少錯過的風景?讓我們靜下心來,仔細的想一想,其實往往我們不經(jīng)意間錯過的,卻刻骨銘心,永難忘卻。
一只鳥在飛,它的母親在某個目的地等待它的到達,它只知道母親在遠方等它,卻不知道為什么。他風雨兼程,想要迅速飛到它的母親那里。當它找到母親時,它向母親炫耀:媽媽,在這三天里,我飛了幾百里,我又餓又渴,羽毛也掉了一大半,我覺得我很堅強!它的母親搖了搖頭說:是,你是很堅強,我承認,可是在你找我的這三天里,飛遍了整個森林那你知道這個森林里有幾條河流和幾個湖泊?它迷茫地搖了搖頭,它的母親又說:孩子,太快的速度會讓你錯過許多美麗的風景!
在這篇故事里,是否有些人會像這里的.小鳥一樣,在我們已經(jīng)走過的日子里,由于速度太快,錯過了許多美麗的風景?又有多少讓我們刻骨銘心,永難忘卻的風景一次又一次地被錯過?
人們在與時間賽跑,不停地錯過美麗的風景,錯過了桃花送走了雪花,春風喚醒田蛙的春;錯過了浪花裂開心花,荷蓋展開青霞的夏;錯過了稻木沾滿金露,樹木寄走一封一封枯葉的秋;錯過了白雪鋪滿山坡,水面凝結(jié)銀冰的冬。人們應該在這樣的季節(jié),這樣的景色中踱步,來細細觀賞,把我們的腳印停留在這里的時間在長久一點,一路的風景,我們應當走走停停。
如果說,有一場精彩的比賽或演出,請不要錯過;如果說,有一次與家人或同學難得的團聚,請不要錯過;如果說,有一次可以展示或錘煉自己的絕好機會,請不要錯過;如果說,有一段珍貴的友誼,請不要錯過;如果說,有一次不會再來的機遇,請不要錯過;如果說,
在我們以后的人生路上,不要因為一時猶豫,一場誤會,一次退縮,而錯過美麗的風景。因為在這路上有著美麗的風景,有的可以給予你很大的啟發(fā);有的可以陪著你走過千山萬水;有的可以承載你抵達彼岸。
描寫風景初中作文 篇38
時間易逝,轉(zhuǎn)眼間,初中生活已經(jīng)過去一半了。那么從小學到初中的這幾年時間里,有沒有錯過什么人、什么事呢?
要說錯過,那當然是錯過了許多,這些錯過的人和事都是我成長路上沿途的風景,錯過的就錯過了,無法重來,也無法彌補。那么,怎樣才能讓剩下的成長道路有更加充實的生活呢?那就要珍惜沿途的風景了。
要想不錯過沿途的風景,就要你自己去珍惜。就拿友誼來說吧,有些人交朋友,覺得兩個人在一起相處時,有很多共同話題,但是分開一段時間后,關系就慢慢疏遠了,也不怎么說話了,會特別羨慕那種即使不在同一所學校、甚至不在同一座城市的幾個人關系還特別融洽,特別親密的好朋友,他們是怎樣做到的.?
就那我的親身經(jīng)歷來說,友誼是需要幾個人共同維系的,如果只有你一個人去維系這段友誼的話,是堅持不下去的,如果你和一個人或幾個人相處下來,互相都覺得對方值得深交,那么你們就要一起去把這段友誼維持下去,如果老是耍心機、刷小把戲的話,就會錯過很多值得深交的人的。
人們都說青春易逝,那是必然的,漫漫人生路,青春只占它的五分之一,在這短暫的十幾年里,有很多事是我們必須去做,也是值得我們?nèi)プ龅摹T谶m當年齡做適當?shù)氖,就像我們在十幾歲的年齡就要去奮斗,要去努力學習追求自己的夢想。雖然在這一段時間里,我們會想過放棄,但是要想一想,如果放棄,就實現(xiàn)不了自己的夢想,做不到想做的事,見不到想見的人,那是多么的遺憾的事。∪绻銢]能實現(xiàn)夢想,那么要記得自己努力過,就是你實現(xiàn)夢想路上最好的風景。
在青春成長的路上有風景,在人生路上青春也是一道美麗的風景。不錯過沿途的風景,需要我們細心觀察,努力向前,更需要我們自己的奮斗。錯過了青春時期努力奮斗的機會,就沒有更加適合我們?yōu)閴粝電^斗的時間了。
不要錯過沿途的風景,不要停下向前的腳步,試著勇敢的邁出下一步吧!
描寫風景初中作文 篇39
相約閑游,逛著逛著倦了。歇腳的地方恰巧是每每回家的必經(jīng)之路,再熟悉不過了。
坐在陳舊的長椅上,撣去輕薄的浮塵,硬實的木板當然比不上柔軟的沙發(fā)。長椅邊仍佇立著兩只白兔子,光陰多多少少給它們帶來了抹不去的瑕疵。憶起幼時,曾附身于潔白嶄新的它們合影,只因喜歡。而現(xiàn)今,伸手撫摸這灰蒙蒙的兔子,卻是粗糙。
忽而,一群小朋友跌撞著闖入我們的視線,攜著漫天的泡泡。沾一層泡泡水,他們在空中揮動著那柄泡泡神器。豆大的洞孔似是被糊上了一層神水,水結(jié)成膜。輕輕一吹,圓潤晶瑩的泡泡便隨風揚去,漸漸消失于天際。
他們追逐著那些“晶球”,比賽著誰戳破的多,殊不知手中揮動的桿子悄然攬過清風,劃出一串串細密精巧的泡泡,兀自裝飾著眼前的美景。陽光的色散讓五彩斑斕匯于玲瓏的泡泡,里面,似是承載著一個個若隱若現(xiàn)的巧妙世界。它們飄過屋頂,映照出微微上翹的屋角,竟將江南的建筑特點放大呈現(xiàn),使幽遠的江南元素在空中星羅棋布。
平時經(jīng)過,總是匆忙,可能是泡泡世界里一閃而過的路人;然今日今時,我讓時間慢下腳步,那些匆匆而去的趕路人,成了風景。
路邊那群嬉戲的小朋友,換了一種泡泡神器仍欣喜地鼓著腮幫吹了起來。他們似是在琳瑯滿目的商店里,把各式各樣的都揣進了兜。赤橙黃綠揉成一團,穿過細管吹出來的是絢爛的童趣。氣球般地捧在手里,任意形狀地揉捏,里面的風景,宛若夢幻中的現(xiàn)實、現(xiàn)實中的夢幻。裹著一層“濾鏡”觀望著,有人騎著熒黃的電動車馳騁著送外賣,那是奮力打拼的樣子;有人端坐于咖啡廳內(nèi)談天說地,那是為夢想而追逐的'樣子。萬千世界中,處處皆是風景,熟悉的地方亦有新穎的景象。
輕撫身下的長椅,繁忙的生活中,我們有多久沒有停下欣賞,才忽略了近在咫尺的熟悉美景,讓長椅也積了灰。白兔子的歲月痕跡,在泡泡里模糊,終又是嶄新的那一個。在熟悉的地方,風景依舊。
描寫風景初中作文 篇40
打開書櫥,抽出一本紅色封面的書,上面赫然寫著:《紅樓夢》,輕輕翻開書,我又回到了那個熟悉的大觀園,望見無數(shù)風景。
“花謝花開花滿天,紅消香斷有誰憐?游絲軟系飄香榭,落絮輕沾撲繡簾。”,黛玉悲傷的聲音讓我們想起了她的不幸遭遇:父母雙亡,又無兄弟姐妹,只能寄居在外祖母家。黛玉因此而變得敏感多疑,多愁善感,雖然有寶玉陪伴她,將她視為唯一的知己,但她卻總是不相信寶玉,一發(fā)現(xiàn)寶玉與寶釵在一起便不高興,還聽信什么”金玉良緣“,讓賈母、王夫人不滿意,最后含恨逝世。黛玉,你活在自己設置的枷鎖里,不得自由,其實你只要多一份體貼,少一份孤傲;多一份寬容,少一份小氣;多一份樂觀,少一份憂郁,也許你就能續(xù)寫人生的喜劇。與黛玉相比,寶釵是一個美麗、寬容、樂觀而又便宜近人的可愛女子,但她卻遭到人們的攻擊,她的寬容和平易近人被說成世故的圓滑,她對寶玉的愛被說成自始至終都在成就婚姻,她對黛玉的寬容被說成“做賊心虛”。
誰又能想到她可愛的一面?她象孩子一樣追捕蝴蝶,一直跑到大汗淋漓,足以表現(xiàn)她的.天真活潑;她譏諷螃蟹來喻自己,雖無濟于事,卻足以表現(xiàn)她的聰明才智;她對待下人溫柔耐心,從不打人罵人,足以表現(xiàn)她的善良體貼;她主持家中的事務,忍耐哥哥的放蕩,讓薛姨媽在晚年能安樂,足以表現(xiàn)她的寬容、孝順與能干,寶釵,你就像一朵紫紅色的牡丹,面對滾滾而來的罵名,依然款款地微笑,牡丹的華美,是你一生的寫照。史湘云,是這些姐妹之中最開朗的一個,她醉臥芍藥叢中,面對人生的坎坷,仍然愛笑,她似柳絮般飄揚,無據(jù)無束......
合上書本,我的思緒依然徜徉在大面園里,我細細地品味著園中每個人物的不同之處。這本《紅樓夢》我已經(jīng)讀過很多遍了,但每換一個角度去閱讀,感受便各不相同,原來,熟悉的地方,也有風景。
描寫風景初中作文 篇41
一顆種子,一份愛會經(jīng)過漫長的努力,把泡影變成希望,帶來一片新綠。
——題記
幼時的我,看著電視里的仙女播下一粒種子,一揮魔棒,參天大樹便拔地而起。出于好奇,我在外婆家青石板間貧瘠的土地里埋下了一顆核桃,等待奇跡的發(fā)生。
再回到外婆家的時候,我已經(jīng)成為一個讀《哈利波特》的少年。走在白墻灰瓦的青石板巷口,有陌生,有熟悉——一切都已被時光的車輪碾壓。來到熟悉的老房子前,只見泛黃的春聯(lián)還殘留在墻上,依稀可見“歲歲平安”幾個字,卻已掉了些邊角。黃金葛藤爬滿了雕花的門窗,夕陽斜斜映在斑駁的磚墻,散發(fā)一絲的慵懶。鋪著櫸木板的屋內(nèi)還彌散著外婆當年釀的豆瓣清香。小院依舊像記憶中一樣,黑白兩色,樸素清淡,但外公外婆卻變了,余暉投射在他們古稀的銀發(fā)上,反射出一層霜光,身旁的'一根拐杖陳舊卻有力量……
突然,交錯的青石板間,一抹綠躍入我的眼簾——幾條枝椏掛滿了綠葉,雖然還不茁壯卻已生機盎然。清晨的陽光撫在它的身上,就像剛睡醒的嬰孩,恬靜可愛,又仿佛一株近水龍膽,清澈婉約。這一抹綠在這張黑白的家鄉(xiāng)畫上極力渲染著自己的存在!爸滥强眯鋯幔俊蓖馄诺脑挻驍嗔宋业腻谙。只見她坐在屋前的小凳子上,臉上蕩漾著芽苗一般的笑,稚嫩又富有生機!斑記得你種下的核桃嗎?幾年過去,都沒見什么動靜,我和你外公都以為它不會發(fā)芽了,不過我們還是時常給它撒點水,施點肥,吧啦著眼睛,指望它什么時候冒個小芽呢!”“這可不,都長得有你離開時那么高了!”外婆的話音緩緩落下,我卻陷入了沉默。
一顆被兩位閱歷豐富的老人判了“死刑”的種子,經(jīng)過漫長的守候終于破土,成就了衰老的院子里,一道靚麗的風景,凝結(jié)的是老人多么深沉而又綿長的愛。∵@棵核桃樹,不就是我的化身嗎?在他們眼中,也許我從未曾離開!
我拿出手機拍下這棵核桃樹,還有樹下的老人,收藏起這片希望的風景,愛的風景,入心的風景。
描寫風景初中作文 篇42
大自然中有許多美麗的風景,有的美麗富饒,讓人心生向往;有的如詩如畫,讓人沉醉其中;有的高峻挺拔,讓人心生敬畏。然而在我心中,最美的風景還是存在于生活的點滴中。
鏡頭一
炎熱的夏日,驕陽似火,來到海邊,去感受大海的涼爽。
我坐在海灘上,一邊玩著沙子一邊吹著海風,真是愜意。正在這時,我看到一對母子在不遠處走動。他們正走著,小男孩卻停住腳步,向邊上跑去,他媽媽叫他也不停下,只好跟上去?吹胶⒆訐炝藘蓚垃圾,她立刻皺著眉頭,不高興的說;“撿垃圾做什么?不是還要去玩兒嗎,快放下。”接下來小男孩的話讓我感觸很大,“媽媽,老師說見到垃圾要撿起來扔到垃圾桶里,這樣我們的.生活才能更美好,環(huán)衛(wèi)工爺爺也能輕松一點兒。媽媽,你和我一起撿吧!”或許是受孩子的觸動,他媽媽笑了笑,也和他一起撿起垃圾來。
這一幕在我眼中定型,藏進心里。一個孩子都知道如此,那些扔垃圾的人就不知道嗎?這一幕對我來說就是最美的風景。
鏡頭二
同樣是夏天,外面飄著細細的雨絲,看起來好像在空中跳舞,卻無端的給世界增添了一抹憂傷。
我正從課外班上往家趕,走到路口等紅綠燈時,不經(jīng)意間瞧見一個小男孩正急急忙忙的過馬路,卻沒有看見一輛汽車正要拐彎向他駛來。等他發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)來不及躲開了,也因為嚇得他呆在了那里。那輛車的司機卻沒有繞開小男孩開過去,而是停了下來,擺擺手,示意讓小男孩趕快過去。小男孩一愣,對司機展開了一個大大的笑臉,快速的過了馬路。司機也笑笑離開了。
司機的舉動和小男孩的笑臉被我深深地記住了,司機的行為不正是體現(xiàn)了文明嗎?這一幕對我來說也是最美的風景。
生活中像這樣的美麗風景有很多,不要再抱怨生活中沒有美,或許你只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那就和我一起,在生活中一起來尋找最美麗的風景吧!
描寫風景初中作文 篇43
晚風吹過河面上最后一波漣漪,夕陽收起它最后一首余暉,秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默站著,目光游離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已殆盡,我們起碼還可以對自己說:“別傷心,我已體驗過那種感覺,雖然只是曾經(jīng)擁有。”現(xiàn)在,我想我已長大,我想我已成熟,我不想在海平面看風景了,這種悠哉悠哉的生活,只適合懦弱的人,而不是我。
以前的我,愛玩,曾白白浪費過很多時間,現(xiàn)在回想起來,仍是歷歷在目。但現(xiàn)在不同了,因為我長大了。作為一名初中生,我清清楚楚地知道自己的責任和義務。但最主要的還是,我的父母老了。我不想讓他們失望,不想讓他們哭泣,不想讓他們傷心,更不想讓他們?yōu)槲冶疾,為我忙碌…?/p>
曾經(jīng)的種種,對我來說,只是過往云煙,但對我親愛的他們來說,已是足夠,足夠了。
正如朱自清先生在《匆匆》里說道:“燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候……”可時間呢?也像他們一樣嗎?不,不是的,時間是殘酷的',是令人寒顫的,但同時也是公平的。就如一日,它永遠都是24個小時,1440分鐘,86400秒。它不會因為你我而多一時,不會因為窮人多一分,更不會為了富人多一秒。它永遠不會為你停留、它會讓贊嘆它的人更贊嘆,也會讓害怕它的人更害怕,更嘆息,這就是時間。
說實話,以前我并不是一個懂得珍惜時間的人,我甚至是一個虛度光陰的人。但現(xiàn)在,我后悔了,如果一切重來,那該有多好……親愛的朋友,如果你和我有一樣的想法,那就讓我打破你的白日夢,誠實地告訴你,這根本就是不可能的,F(xiàn)在我能做的,不是該怎樣去后悔,而是想,要怎樣做,才不會讓自己再次后悔。
現(xiàn)在的我,深深明白時間的重要性,我不想在海平面看風景,看那海鷗低低飛過,看那最后一抹余暉照在水面上,看那毫無波瀾的海水,享受著落日的撫摸。從此刻開始,我將起航,做一個珍惜時間的人,辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。
描寫風景初中作文 篇44
有時候,風景也是有顏色的。這些顏色可能不是風景本身的色彩,而是我們面對這些風景時的心境。面對初春新開的小花,心中便彌漫著紫羅蘭一樣夢幻的色彩;面對遠山蔥蘢的景象,心中便盛開著輕快的明黃色;面對古鎮(zhèn)中錯落的民居,心中便泛起褚石色悠悠的浪花……
而當我面對這抹深沉的朱紅時,竟覺得自己如一顆寧靜的塵埃,南風自來,我便飄向澄澈碧空。
深山藏古寺,沿盤山公路循山而上,竟在山腰處尋得一處古寺。古寺不大,正如同嵌在山間的一塊璞玉一般,不易察覺,樸實無華。抱著隨意看看的心態(tài),下車循著密林間的小徑入寺。小徑曲折,還有落葉點綴其上,平添一份“曲徑通幽處,禪房花木深”的幽遠意境。朱紅的寺門敞開著,里面似乎也沒人,實在大大不同于南普陀的人來人往,這竟令我有了些許小期待。踏進寺門,舉目四望不見人,只有殿前香爐中裊裊青煙不絕,訴說著清冷與空寂。殿中佛像高大威嚴,令人不禁蕭然起敬。雖都是佛像,有的`怒目圓睜,有的卻慈眉善目,有的手抱琵琶,有的手持凈瓶。細細看去,雖形態(tài)迥異,但總是少不了眼中的一份孤寂。是的,是孤寂。少時總覺得天上眾神,當是快樂無比才對,而今卻發(fā)現(xiàn),原來長生也是劫,空虛而寂寞。正兀自胡亂思索著,卻忽然聞得悠然鐘聲入耳來,一聲一聲,深遠寧靜,沁人心脾。鐘聲千回百轉(zhuǎn),在山谷間不絕回蕩,我感到自己的心也在這梵音中變得很輕很輕,仿佛洗凈了所有喧嚷與塵埃,隨著寺中之音,輕輕震顫,在南方中梯云步月,直向九霄。
攜滿袖檀香,邁開輕盈的步伐,沿著曲折的小徑回到公路旁。門里門外兩重天,門中寧靜致遠,門外塵囂不絕;赝潘拢评p霧繞 ,恍惚間只有一抹深沉的朱紅,在我素宣一般的心中暈染開來。
一花一世界,一樹一菩提,一次深山古寺行,我滿載一籮筐的寧靜歸去。日升青煙,山澗晴嵐,身后仍是梵音悠遠,為歸去的我送來朱紅色的思緒;俗世紛擾,紅塵輾轉(zhuǎn),惟有這寧靜將濾去我心中所有蘅蕪,還我一方澄澈天地。
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