溫暖的陽光初中作文12篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的溫暖的陽光初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖的陽光初中作文1

　　陽光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來水的清涼；陽光是夏日中的一陣清風(fēng)，給煩躁的人帶走余熱；陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來希望；陽光是。那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽光，照耀我的心田。

　　已值秋冬季節(jié)，天氣漸漸涼了起來，陽光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了，一陣寒風(fēng)匆匆而過，坐在教室的我，不禁打了個(gè)寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學(xué)了，真希望現(xiàn)在就在家中。

　　放學(xué)了，走在路上，刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般，樹上的`葉子也在嘩嘩唱歌。

　　媽媽下班回來了，我看到她手里拿了一個(gè)袋子，里面好像是毛線又好像什么圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會(huì)房間寫作業(yè)吧。

　　作業(yè)寫好時(shí)，已經(jīng)9點(diǎn)多了，可是媽媽房間的燈還在值班，不對(duì)啊，媽媽平時(shí)很早就休息了，今天怎么，我懷著好奇的心理，輕輕走到媽媽門前，露出一小條縫隙，而心中緊張的像小兔子到處跑，可能是媽媽太專注手中的事沒在意我，看她專心致志地表情，心中不免有些感動(dòng)，看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來飛去，過了一會(huì)，正打算走時(shí)，無意間聽到媽媽說；明天就可以給甜甜穿了，這樣她可以更暖和些，我的心，顫動(dòng)了，以前小時(shí)，媽媽給我的毛衣，原來是她一針一線織的，而我卻不愛惜，記憶里全是媽媽的片段，雨中送傘，生病時(shí)陪著我，傷心是鼓勵(lì)我，媽媽，對(duì)不起，我以前總是任性為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾，那是竟感覺不到你對(duì)我的愛，媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起，心里滿是愧疚，兩行熱淚不知不覺滑過臉龐，媽媽，謝謝您。

　　陽光正如冰冷的洞窟中人們的希望，陽光正如午后船前的那一束溫暖，陽光正如逆境中的奇跡，陽光正如，溫暖的陽光正如媽媽的愛照耀我的心田。

溫暖的陽光初中作文2

　　什么是溫暖？陽光！陽光？在我看來寬容比陽光更溫暖。

　　冬天的早上總是非常的冷，即使有陽光也依舊很冷。我背著沉重的大書包，不滿的走著。無聊的望著四處，突然一個(gè)衣衫簡(jiǎn)樸，相貌普通的農(nóng)民工騎著一輛很破舊的自行車瘋狂的從我身旁駛過，似乎有人在后邊追殺他一樣。身旁一股冷風(fēng)使我不禁縮了縮脖子，我心中不滿的抬起頭卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)農(nóng)民工與一個(gè)穿著皮夾克的男子撞上。我這才發(fā)現(xiàn)他還帶著一個(gè)裝有湯保溫瓶，很不幸的是湯灑在了那個(gè)穿皮夾克的男子身上。唉！我無奈的搖搖頭，心里想著；看你騎車還騎那么快嗎？看麻煩來了吧！你完蛋了，你肯定會(huì)被罵的很慘�！迸赃吜⒖逃袔讉�(gè)看熱鬧，他們都幸災(zāi)樂禍[注: 幸：高興。指人缺乏善意，在別人遇到災(zāi)禍時(shí)感到高興。]的`看著那個(gè)騎車的農(nóng)民工。但是那名穿皮夾克的男子卻令我們?cè)趫?chǎng)的所有人出乎意料。他并沒有大聲喊罵，卻是立即起身來并十分有禮貌的扶起撞他的人。那個(gè)撞他的農(nóng)民工連忙起身說：“對(duì)不起，對(duì)不起……”說著匆忙在口袋里拿了長(zhǎng)長(zhǎng)一張紙急急忙忙地擦著那個(gè)男人的皮夾克，臉頭都沒敢抬，就像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩。他的臉紅彤彤的，我想他的心一定七上八下[注: 形容心里慌亂不安。]的。那個(gè)男子并沒有要錯(cuò)怪他的意思，拿著農(nóng)民工給的紙自己給自己擦。那個(gè)農(nóng)民工立刻解釋：“十分對(duì)不起，我孩子病了，現(xiàn)在在醫(yī)院里。他說他要喝肉湯，我就立刻給他做了送來。十分對(duì)不起我騎得太快了，不小心撞上了您，您沒事吧？對(duì)不起呀！”農(nóng)民工臉上堆滿了歉意。那個(gè)男子笑了笑說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系。您還不是為了兒子嗎。您真是個(gè)好父親呀！況且我還嘗了個(gè)鮮呢！”說完從口袋里掏出了錢來，農(nóng)民工立刻推過說：“那怎么成呢！”“沒事，您拿著，就當(dāng)賠您的湯錢”男子的行為令在場(chǎng)的每個(gè)人心里都暖暖的，我的心情也好了起來。

　　寬容使人與人之間更美好；寬容使人心溫暖；寬容比太陽更溫暖

溫暖的陽光初中作文3

　　掬一杯清茗，捋一抹馨香，品著記憶里留下的溫醇，思念著歲月里擦不掉的青春。一直隨著時(shí)光的腳步，不停歇的走著、走著，偶爾的欣賞著身邊不斷退后的風(fēng)景，走走又停停。曾經(jīng)的向往和執(zhí)念也許都成了幻影，但是心里的執(zhí)著依然在。

　　捻一瓣花開，挽一袖清風(fēng)，讓幸福之花常開心間，讓怡人之風(fēng)卷走心霾。其實(shí)，很多時(shí)候，我們所期盼的不過是給自己一抹暖心的微笑，讓幸福彌漫在心間，懷一感動(dòng)常駐心頭，憂傷自然也會(huì)隨之散去。心存美好，淡忘世事煩惱；靜然處之，閑看花開花落，讓風(fēng)，吹走憂傷與心愁，讓雨，洗盡心傷與污垢，讓花，飄散陣陣芳香，愿心，溢滿感動(dòng)和陽光。有夢(mèng)想、有希望就有向前的勇氣，有希冀的翅膀，就有翱翔藍(lán)天的信念。

　　每一次流淚，每一次紀(jì)錄，每一枚印跡，都是成長(zhǎng)路上的必經(jīng)，也是不斷的.在疊加生命的厚重。多彩的人生不僅是一帆風(fēng)順的泰然，更是一路走來，遭遇坎坷挫折之時(shí)自己堅(jiān)強(qiáng)的微笑，他人援助時(shí)留給自己窩心的感動(dòng)。迎著陽光走路，身上總是感覺暖暖的，帶著微笑生活，生命里也不會(huì)感覺孤單。用一種平和的心態(tài)來對(duì)待生活，用安穩(wěn)的心來平衡世間的起起落落，安然靜坐，在迷亂的社會(huì)中找一席清閑之地，來安放奔波已久的心。

　　一場(chǎng)細(xì)雨紛紛而至，季節(jié)的界限不在那么的明朗，走向花季的爛漫，走近雨季的清涼，五月的花朵不再像三月繁花的嬌羞，僅僅吐露含苞的花蕊，透出點(diǎn)點(diǎn)的淡香，而是傾盡全身的力氣，開出沁人的心香。捻一絲細(xì)雨，聽一曲輕音，讓心在曼妙的樂曲中尋得安寧。推開憂傷，握住幸福，帶著芳草的綠意，剪一段時(shí)光的縮影，在人來人往中靜觀潮起潮落，淡看云卷云縮。

溫暖的陽光初中作文4

　　陽光透過薄薄的玻璃偷偷地溜了進(jìn)來，有一些情緒想漣漪一半，緩緩擴(kuò)散開來，浸入人心。

　　早飯時(shí)間到了，媽媽的聲音從廚房里傳了出來：“快吃早飯！”一早上就看見媽媽忙碌的身影。看著滿是“相交線”的試卷，沖媽媽吼道：“沒胃口！不吃了！”遍摔門而入房間！

　　“咕咕咕”無疑，是肚子的作響。心想：還是忍忍吧！畢竟剛剛對(duì)媽媽大吼大叫現(xiàn)在出去找東西吃，難免有些不好意思。無奈的摸了摸肚子。

　　眼珠時(shí)不時(shí)停落在桌上的鬧鐘上，“十下，十二下，十三下……”心里默默地?cái)?shù)著。每一秒，都忍受著肚子和自尊心的折磨。

　　“咚咚咚”伴隨著一陣敲門聲，媽媽那抹身影印入我的眼簾。她手上端著一碗熱騰騰的.面，輕聲說道；“一早上看你吃飯沒，現(xiàn)在餓不餓?””廢話你說能不餓嗎?”一股怒氣油然而生。媽媽把手中的面推向我面前。

　　“撲通”剛剛太心急了，伸手就吧面前的面往自己身上拉，沒接住碗底的腳就接走了。我隨便找了個(gè)借口：“這面這么燙，這面接得��？”’對(duì)不起，剛剛網(wǎng)吹了，怕你太……”媽媽欲言又止，急忙拉起我的手，四處看了幾下。直到知道我并沒有受傷，才收拾碗的碎片，走了出去。

　　過了許久，我心里不由自主得埋怨道：“媽媽真是的，明知道我餓了，卻沒給我吃的！”

　　邁著沉重的步伐，漫不經(jīng)心地走向廚房。推開門，我立刻停止了腳步，剛才那種情緒一瞬間天消云散。

　　只見媽媽手上一手端著一個(gè)碗，小心翼翼地把碗里的面倒來倒去。連續(xù)倒了幾次后；還是不是把面放在桌子上，拿起紙，擦著手心的汗珠，擦完還甩了甩手。緊接著，又反復(fù)地重復(fù)著那動(dòng)作。額頭上晶瑩的汗珠一滴滴往下掉，滴在我的心里很暖很暖……

　　窗外，陽光淡淡地灑在地面上，鋪上了一層碎金黃。我抱著媽媽，幸福地笑了。

溫暖的陽光初中作文5

　　結(jié)束了初二上學(xué)期的期末考，迎來快樂的寒假。

　　但，我一點(diǎn)兒都不開心。那一次，房子里一片烏黑，就像在一個(gè)黑暗，荒無人煙的一個(gè)洞旋里，什么也沒有，只剩下我一個(gè)人孤零零的抱著膝蓋，在無聲的哭泣。是的，那時(shí)的我，心情是如此的復(fù)雜，千言萬語想對(duì)自己說：“站起來，站起來�！笨蓞s掩蓋不了自己對(duì)悲哀的執(zhí)著。那一次，我便進(jìn)入了自卑狀態(tài)。從此，看不到世界，一直躲在房子里，任憑父母在門外呼喊。那時(shí)，我便有一個(gè)可怕的想法：“死嗎？自殺嗎？”但是。。。。。。。心里一直糾結(jié)如何是好。我只是想躲在這個(gè)漆黑的房子里，我的心就會(huì)安靜些，這樣，既時(shí)我哭泣，別人也就看不到我儒弱，無能的.樣子了，因?yàn)�，從小我的自尊就�?qiáng)，再多的悲傷也是我一個(gè)人承受，并不想連累其他人。

　　我想了很久，心想：“出去看看吧，哪怕一點(diǎn)兒�！岸哙碌氖种概鲋�門鎖，不！我不希望。在我糾結(jié)的時(shí)候，一個(gè)聲音響起，她說：”女兒，你總是認(rèn)為世界上只有一條路，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，世界上真只有一條路嗎？不，我親愛的女兒，世界上還有其他路，不要認(rèn)為你不行，而要相信你能行。即使世界失去了陽光，失去了溫暖，你要相信，母親與你同在，與你一起去面對(duì)，好嗎？“

　　另一個(gè)聲音響起，他說：”是的，女兒。在你遇到困難時(shí)，父親的肩膀永遠(yuǎn)是你的港灣：父親慈善的眼睛，就是你精彩的世界：父親高大的背影，為你遮風(fēng)擋雨。不要迷茫，父親與你同在，一起面對(duì)吧，好嗎？”

　　還有一個(gè)聲音，它是神的聲音一般純潔，他仿佛說：

　　不要害怕，勇敢的出來吧！

　　當(dāng)你出來時(shí)，世界的人為你喝彩，

　　你感受到了嗎？

　　一種陽光的溫暖。

　　升華吧！

　　溫暖的陽光與你同在。

　　我打開門，呀！世界，生活如此美好。

　　一縷溫暖的陽光，讓我看到世界，既使在黑暗中，當(dāng)你勇敢的走出那扇門，原來那縷溫暖的陽光陪伴你左右。

溫暖的陽光初中作文6

　　陽光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來水的清涼;陽光是夏日中的一陣清風(fēng)，給煩躁的人帶走余熱;陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來希望;陽光是…。那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽光，照耀我的心田。

　　已值秋冬季節(jié)，天氣漸漸涼了起來，陽光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了，一陣寒風(fēng)匆匆而過，坐在教室的我，不禁打了個(gè)寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學(xué)了，真希望現(xiàn)在就在家中。

　　放學(xué)了，走在路上，刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般，樹上的葉子也在嘩嘩唱歌。

　　媽媽下班回來了，我看到她手里拿了一個(gè)袋子，里面好像是毛線又好像什么圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會(huì)房間寫作業(yè)吧。

　　作業(yè)寫好時(shí)，已經(jīng)9點(diǎn)多了，可是媽媽房間的燈還在值班，不對(duì)啊，媽媽平時(shí)很早就休息了，今天怎么了，我懷著好奇的心理，輕輕走到媽媽門前，露出一小條縫隙，而心中緊張的像小兔子到處跑，可能是媽媽太專注手中的事

　　沒在意我，看她專心致志地表情，心中不免有些感動(dòng)，看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來飛去，過了一會(huì)，正打算走時(shí)，無意間聽到媽媽說;明天就可以給甜甜穿了，這樣她可以更暖和些，我的心，顫動(dòng)了，以前小時(shí)，媽媽給我的.毛衣，原來是她一針一線織的，而我卻不愛惜，記憶里全是媽媽的片段，雨中送傘，生病時(shí)陪著我，傷心是鼓勵(lì)我。.，媽媽，對(duì)不起，我以前總是為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾，那是竟感覺不到你對(duì)我的愛，媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起，心里滿是愧疚，兩行熱淚不知不覺滑過臉龐，媽媽，謝謝您。

　　陽光正如冰冷的洞窟中人們的希望，陽光正如午后窗前的那一束溫暖，陽光正如逆境中的奇跡，溫暖的陽光正如媽媽的愛照耀照耀我的心田。

溫暖的陽光初中作文7

　　喬治·艾略特說過：”我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的�！拔艺f:”我的成長(zhǎng)是從睜開眼睛，離開母親懷抱開始的，是她給以溫暖的陽光�！�

　　小的時(shí)候，成天都苦苦期盼著過年，因?yàn)槟菚r(shí)我可以吃很多好吃的，收好多好多的壓歲錢，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來我以前所朝思暮想的一切全是浮云，只有媽媽的愛才是我永遠(yuǎn)不變的關(guān)懷。

　　那一年我才三歲，小小的我拉著媽媽無比寬厚的手，看著鵝毛大雪紛飛。突然，穿得像企鵝一般的.我被雪層絆倒了，弄得我滿身是雪。

　　”媽媽，我疼，你抱我起來吧!媽媽……“我?guī)е�那可憐的小眼神，嚎啕大哭地祈求著�？墒菋寢尣�沒有為之所動(dòng)，只是蹲下身來說：“孩子，媽媽不可能照顧你一輩子，你總有一天要學(xué)會(huì)獨(dú)立，試著起來吧!“

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了，雪越下越大，可是媽媽還是沒有將我抱起，我哭得越來越大聲，越來越傷心，朦朧的淚眼里，我恍惚地看見了媽媽滿是期望的眼神，她看見我的眼淚越發(fā)不可收拾，她鼓勵(lì)說：”如果你問一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：'跌倒了，爬起來。'這就是成功�！靶⌒〉奈宜坪趼牰�了什么，開始使出吃奶的勁兒蹭了起來。

　　媽媽用手拍了拍我身上的雪，馱著身子將我抱起，親了親我的紅蘋果似的小臉，用手擦干了我眼角的淚水，這時(shí)，她欣慰地笑了，而我，也仿佛看見了冬日的暖陽，深深地照耀在媽媽嬌花如綻的皺紋上。

　　法國(guó)的雨果說過：”.慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜?“但是并非完全是那樣的，因?yàn)橐苍S媽媽能夠一直從青春韶華到背影佝僂陪伴我們，但她也不能替我們成長(zhǎng)，而她，唯一能做的就是教我們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)成長(zhǎng)，是她，讓我們看見這有限生命中溫暖的陽光。

溫暖的陽光初中作文8

　　“慈母手中衣，孩子暖心頭�！蹦闳缫豢|溫暖的陽光，帶給我心靈的慰藉，讓愛定格在那個(gè)冬日里。

　　那個(gè)星期天，我與你頂嘴，一氣之下，我什么東西都沒帶就跑到了學(xué)校。一路上，衣服仿佛突然多出了許多“洞”，冷風(fēng)像針一樣刺進(jìn)了我的身體。原來，秋天漸漸遠(yuǎn)去，肆虐的北風(fēng)卷掉樹上不多的黃葉，一片一片的，在空中狂舞。到校后，我趕緊走進(jìn)暖暖的教室，與同學(xué)們分享難得的溫度。

　　第二天早自習(xí)，天氣似乎更冷了，在晨風(fēng)的勁舞下，那飄飛的'大霧，時(shí)而吞噬了整個(gè)校園，時(shí)而露出一個(gè)模糊的輪廓，隱約間那寶塔式的青松穿上了一層薄薄的白衣。不經(jīng)意間，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，于是把衣服裹得更緊點(diǎn)，但還是感受到從窗戶吹進(jìn)來的絲絲寒意。

　　瑟縮中，教室里突然安靜下來，我聽到一個(gè)熟悉的聲音：“老師，我找一下……”同學(xué)們齊刷刷地望向我，我故作鎮(zhèn)靜地坐直了身子。我知道是你，可我并沒有立即站起來。

　　在老師的催促聲中，我漫步走出門去。一出門，便看見了你熟悉的身影。你頭發(fā)乃至眉發(fā)上都凝著白色的水霧，你的嘴唇都凍得發(fā)紫了。你一定很冷吧！你用那雙凍紫的手將衣服從包里拽出來，說道：“你這孩子，走這么急，天冷了也沒帶上一件厚實(shí)的衣服！沒把你凍著吧？”我該說點(diǎn)什么呢？一雙冰冷的手接過衣服，在你的幫助下，我穿上了身，頓時(shí)一股暖流流遍全身。

　　當(dāng)你轉(zhuǎn)過身，我呆呆地望著你的身影消失在霧里，心里開始后悔起來，為什么要與你頂嘴？為什么要惹你生氣？腦海里不斷翻動(dòng)著你平日的好；當(dāng)我面對(duì)挫折灰心喪氣的時(shí)候，是誰在一旁說：“孩子，別放棄”？當(dāng)我饑腸轆轆時(shí)，是誰將可口的飯菜送上？當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，又是誰將那香氣撲鼻清茶遞上？都是你——媽媽！

　　在你背影的方向，我發(fā)現(xiàn)一輪紅紅的圓盤露出了笑臉，照在厚厚的羽絨服上，跳出淡淡的紅光，朦朧中，母愛便定格在一片暖陽之下……

溫暖的陽光初中作文9

　　清冷的月，孤單的影；斑駁的記憶，唯有你那等待的背影如此清晰。你的愛是我心中的一縷陽光，給予我母愛的溫暖。

　　記得那年秋天，我正在教室里上課，綿綿的雨伴著寒冷的風(fēng)悄然無息的來了�？粗鴦e人穿著溫暖的大衣，穿的那么溫和，心中不免有一絲沮喪與失落……

　　“叮叮�！�…”下課了，剛從教室里出來，一陣寒風(fēng)迎面吹來，我不禁顫抖了一下。我用力挫折雙手，試圖獲取一點(diǎn)溫度，可是早已凍得通紅的雙手哪里還有一點(diǎn)溫度，風(fēng)像刀子般吹的臉生疼，我半瞇著眼努力前行，現(xiàn)在只想回到寢室逃避這寒冷……

　　我走在過道上，忽然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾，我仔細(xì)一看原來是媽媽，我驚喜萬分，卻又難過不已，媽媽站在過道外，手里拎著一個(gè)袋子，可以看出媽媽的手也是通紅的。媽媽略微佝僂的身子，幾縷銀發(fā)在空中飛舞，歲月的痕跡，在媽媽的臉上留下了一道道的皺紋。媽媽弱小的身子，此時(shí)在寒風(fēng)中卻如此的高大，我的眼角在不覺中已經(jīng)濕潤(rùn)了。媽媽的目光急切的在人海中搜尋著，焦急的等待著他的兒子，看到這兒，我趕忙跑過去，親切的.叫了一聲“媽媽”，媽媽看到我后，眼中流露出欣喜的目光。趕忙從袋子中拿出為我早已準(zhǔn)備好的棉襖，為我穿上，親切的對(duì)我說：“天冷了，多穿點(diǎn)衣服，晚上睡多蓋被，別著涼了。注意身體，在食堂多吃一點(diǎn)，別總是去買那些零食，對(duì)身體不好，而且還不衛(wèi)生……”此時(shí)，我心里早已沒有了寒冷，只有溫暖，暖成一片。

　　此時(shí)，我早已熱淚盈眶。臨走前，媽媽似乎又想起了什么，回過頭來對(duì)我說：“在學(xué)校上課要認(rèn)真聽講，聽老師的話，好好學(xué)習(xí)��！”聽完媽媽的話，我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽這才放心的離去，看著媽媽的背影，我已淚流滿面，心里猶如春暖花開。

溫暖的陽光初中作文10

　　“從看到失學(xué)兒童的第一眼起，直到被死神眷顧之前，他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒有一絲保留，甚至不惜向生命借貸。他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。今天，他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最包含敬意的喝彩！”

　　他，就是叢飛，一個(gè)口的矮子，行的高標(biāo)！

　　他就是這樣：無論何時(shí)，無論何地，他所著想的人??總不是自己。

　　他就是這樣：對(duì)別人永遠(yuǎn)是那么無私；而對(duì)自己??總是過于吝嗇。

　　在他的面前，我們每一個(gè)人都顯得那樣的渺小。十年來，他累計(jì)捐款捐物300萬元人民幣。而他自己呢？卻“窮”得連看病都拿不出錢來。他只有一個(gè)親生孩子，卻成為了178名曾經(jīng)失學(xué)的孩子們最敬愛的“爸爸”。為此，他曾經(jīng)妻離子散，曾經(jīng)遭人誤解，甚至還賭上了生命！但他卻還總是微笑著說：“我不后悔�！�

　　和煦的春風(fēng)迎面吹來，夾雜著絲絲暖意。又是一個(gè)春天，溫暖和感動(dòng)仍在。然而，在去年春天，37歲的叢飛就永遠(yuǎn)的離開了我們。一個(gè)我們應(yīng)該畢生銘記的時(shí)刻，他帶著特有的微笑，靜靜的走了。叢飛，他那似乎短暫的一生，都獻(xiàn)給了許許多多與他素不相識(shí)的人。然而，就在生命的彌留之際，他所想到的，仍是還能為這個(gè)即將與他訣別的世界再做點(diǎn)什么。就這樣，他捐獻(xiàn)的眼角摸又從黑暗之神的手里奪回了四個(gè)人的.光明。就這樣，他實(shí)現(xiàn)了生命的完美謝幕。

　　他，是自落的花，是成熟的果，是發(fā)芽的種，是落地的葉。一輩子簡(jiǎn)單快樂，自然“平凡”。

　　很多人說，他就像曇花??燦爛美麗，卻轉(zhuǎn)瞬即逝。但我認(rèn)為，他更應(yīng)該是臧克家筆下那些肉軀已死卻靈魂永生的人。我想，他一定會(huì)化作一綹溫暖的陽光??永遠(yuǎn)普照大地！

　　在叢飛去世即將一周年之際，讓我們靜靜為他默哀３分鐘，永遠(yuǎn)記住他??一個(gè)大寫的人??叢飛！

溫暖的陽光初中作文11

　　今天早上起來的時(shí)候，我就感覺到頭暈暈的，我以為沒什么大不了的，連忙洗漱好了背上書包去上學(xué)。

　　到了學(xué)校，頭暈的感覺還沒有消失。進(jìn)了教室，我坐在自己的位置上，從書包里面拿出課本，一只手拿著書，另一只手撐著額頭，看起了書來。因?yàn)轭^痛的原因，早操我沒有去，早餐我也沒有吃，總是趴在書桌傷。小茹看見我沒精打采的，擔(dān)心的'說：“筱璇，怎么了?今天見你那么沒有精神，早操也沒有去，早餐也沒有吃�！蔽覔u了搖頭，勉強(qiáng)笑起來對(duì)她說：“沒有，只是覺得頭暈，沒有什么大不了的，等一下就會(huì)好的�！毙∪阌檬置�了摸我的額頭，又摸了摸自己的額頭，說：“會(huì)不會(huì)是發(fā)燒了?要不要跟老師請(qǐng)假啊?”我又搖了搖頭，繼續(xù)趴在桌子上。

　　一節(jié)課過去了，頭暈的癥狀還是沒有消失，我感覺全身慢慢的熱起來，這一節(jié)課我大部分時(shí)間都是趴在桌子上度過的。老師察覺到今天的我不對(duì)勁，連忙走過我身邊，小聲的對(duì)我說：“筱璇，怎么了，是不是不舒服?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師從辦公室里拿來溫度器，量了量，然后焦急的說：“筱璇，你發(fā)燒了，老師送你去醫(yī)院�！毙￡陕犚娏�，連忙和老師一起將我扶起來……

　　在醫(yī)院打了吊針，睡了一下子，舒服了一點(diǎn)。醒來的時(shí)候，老師正在看課本。老師見我醒了，連忙拿起桌子上的面包和牛奶，對(duì)我說：“筱璇，快來吃點(diǎn)東西，今天你還沒有吃過東西�！边@時(shí)，門口傳來陣陣的敲門聲，然后小晟和其他同學(xué)進(jìn)來了。小晟說：“筱璇，好點(diǎn)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后小晟遞給我一本筆記本，說：“筱璇，這時(shí)今天數(shù)學(xué)課我抄的重點(diǎn)部分，給你看看。”愛的溫暖充滿我的身體，充滿整個(gè)房間，我感受到了人間最溫暖的陽光。

溫暖的陽光初中作文12

　　陽光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻(xiàn)……

　　――題記

　　尋找陽光下的溫暖――鏡頭一

　　地方：醫(yī)院；人物：梁全；發(fā)生時(shí)間：20xx年1月；事件：20歲的梁全走完了短暫的人生，將眼角膜捐獻(xiàn)給深圳眼課醫(yī)院，他將幫助6個(gè)人重見光明。

　　評(píng)論：有的.人走了，他還活著，他帶走自己的靈魂，卻留下一對(duì)眼看望這美好的世界。一個(gè)生命，在一條通向西方的大路邊，拋散著五彩繽紛的花瓣……陽光下的那股烘烘暖火猶如愛心的呼喚。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

　　尋找陽光下的溫暖――鏡頭二

　　地方：草坪上；人物：老漢、海鷹；發(fā)生時(shí)間：10年前；事件：10年前，一名嬰兒被遺棄在一塊草坪上，在她生命垂危之時(shí)，拾荒老漢收養(yǎng)了她�？棵刻焓盎膾陙淼氖�多元養(yǎng)活她，這名棄嬰叫海鷹。10年后，老漢病了，她也以同樣的方式養(yǎng)活老漢，與他相生相伴。

　　評(píng)論：一名拾荒老漢每天只靠拾荒掙來的十多元來養(yǎng)活自己，連自己的生活費(fèi)也成問題。但他在一名棄嬰生命垂危只時(shí)收養(yǎng)她，并把她養(yǎng)大。在老漢病倒時(shí)，海鷹并沒有舍棄他，而是與他相依相伴，令人驚訝和感嘆：人間還有真情在。

　　尋找陽光下的溫暖――鏡頭三

　　地方：家里；人物：關(guān)姨、鄰居老伯；發(fā)生時(shí)間：20年前；事件：關(guān)姨住在一座樓房里，她的鄰居是一位行動(dòng)不便的老伯。本來他們兩人并沒有關(guān)系的，但關(guān)姨卻把他當(dāng)爺爺一樣照顧他，直到他死為止。

　　評(píng)論：兩個(gè)毫無關(guān)系的人，竟然可以相生像伴20年，比起現(xiàn)在有女有兒的老人卻死在家里卻無人知道，值得深思。

　　讓你我心中的太陽燃燒起烘烘的暖火。

　　――后記

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